六年级三班班主任工作总结胡碧琼

六年级三班班主任工作总结胡碧琼（共10篇）

六年级三班班主任工作总结胡碧琼 篇1

一、班级基本情况 ：

本班共有学生16人，其中女生3人，男生13人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

二、工作目标：

1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。

三、本学期基本工作要点 ：

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。

3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、具体措施 ：

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。

7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。

8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

诗人泰戈尔说过:“花的事业是甘美的,果的事业是宝贵的,但让我们干叶的事业吧,由于叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,每一名教员就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的聪慧都献给我的孩子们!

2013年春

任工作总结

我班学生思想水平不一。但在师生的共同努力下,我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。

一、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。

半年来,我根据学校少先队大队部的教育工作计划,针对高年级学生特点,积极开展爱国主义教育,培养学生良好的行为规范,收到显着成效。首先利用开学之初,抓住有利时机,借助班会对全体同学进行政治思想教育,使每位学生都能迅速地从春节假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;激发了同学积极向上的思想意识,形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育,提高了学生的综合品德素质。

小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是高段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。近年来,我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

三、加强了班级安全教育。

本学期中,能够针对当前不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。半年来,在全班师生的共同努力下,没有发生任何安全事故。

四、重视与家长的联系,双向管好孩子。

孩子的进步,集体的成长,离不开教师, 也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面电话等形式。向家长介绍一些教育孩子的方法、经验,通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。

五、开展丰富多彩的活班级动。

本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作,圆满组织完成了争学“《新守则》《新规范》,针对学生的实际情况进行教育,为形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。

六年级三班班队工作计划 篇2

（2009------2010学第二学期）

一、指导思想：

认真贯彻党的教育方针，在学校和少先大队部的指导下，树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“书香校园”的发展规划，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力，让书香伴随学生成长。以实现班级发展规划为目标，以建立良好的班风、学风为主线，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体氛围。一切从学生的实际出发，通过一系列活动，在行动中求发展，进一步完善常规管理，从细微之处改变德育的面貌，深化班级特色，提高班队工作的实效性，使学生学会生活，学会学习，学会做人，得到全面发展。

二、班级现状分析

六、3班现有学生50名，其中男生25人，女生25人。通过努力，大部分学生养成了良好的学习习惯和行为习惯，班风好，学风浓，学生的纪律性较强，集体荣誉感强烈，良好的日常行为习惯正在进一步养成。但是班上也存在相当一部分学困生，这部分学生有的学习基础差，知识底子薄；有的学习目标不明确，学习兴趣不浓厚；有的学习方法不得当，学习不用功；有的纪律性差，思想涣散，没有上进心等。学生临近毕业，学习任务非常艰巨，部分学生还存在思想压力。根据学生的实际情况，我精心制定了本学期的班队工作计划：班训：我骄傲，我自豪，我在五、3班。

班风：勤学求实团结活泼自主创新温馨和谐

三、工作思路：

1.树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。

2.抓住两条主线：培育和弘扬爱国主义精神；学生文明行为习惯的养成教育使之成为系统。

3.突出三个重点：通过常规管理促养成教育；通过丰富活动培养多种能力；通过班队文化建设推动校园文化建设。

四、工作重点及目标：

１.继续抓好学生的常规教育，强化《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2.继续对学生进行文明礼仪教育，使学生做到“在校做一个好

学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好公民”。

3.积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，给学生自由发展的空间，在活动中培养学生各种能力。

4.狠抓成绩，使学生端正学习态度，明确学习目的，改进学习方法，能在毕业会考中取得理想的成绩。

5.鼓励学生多读书，读好书，重视读书交流，让学生写读书笔记。

6.继续开展心理健康教育，定期与学生交流谈心。重点了解学困生的思想动态，及时疏导解决学生的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。

7.安全教育常抓不懈，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

五、具体措施

（一）常规教育常抓不懈

1.充分利用班队会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步加强学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每天活动课进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2.合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3.家校联合,争取在较短时间内改善学生自觉性。利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

（二）加强班风建设，形成浓厚的学风

1.根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动

要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。本学期班主任与学生一起确定好各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、班级文化活动、社会实践活动、读书活动等。

2.根据本年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风。

（2）提高板报、墙报质量，组织好学生的读书活动，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化氛围，营造“书香班级”。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（4）增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成积极向上的班风。通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

（5）让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓，让学生享受到成功的喜悦。

（6）加强学困生管理。面向全体学生，分类施教，加强对学困生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生，及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。注重培养学困生积极的学习态度和良好的学习习惯，不使一个学生掉队。

（三）重视体育教育，让学生学会体育的技术，技能，基本知识，提高学生的身体素质，增强学生的体质，努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。

（四）继续开展心理健康教育，定期与学生交流谈心。重点了解单亲生、学困生的思想动态，及时疏导解决学生的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。

（五）重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

（六）提出环保口号，提倡人人保护环境，人人美化环境。

五、具体工作安排

二月份

1.入学常规教育。

2.做好新学期打算。

3.制定班队工作计划。

4.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

5.健全班委会，提出新要求。

6.进行安全教育。

三月份

1.继续抓好常规教育，进行常规训练。

2.强化习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3.布置教室，美化环境，办好“文明礼仪”主题黑板报。

4.建立班级图书角，制定图书借阅计划，制定学生个人读书计划。

四月份

1.开展“纪律伴我健康成长”主题活动。

2.开展“班级读书经验交流会”。

3.评选班级“文明礼仪之星 ”，参加学校“文明礼仪之星 ”评选。

4.弘扬祖国优秀文化，开展“经典美文诵读”活动。

5.做好复习，迎接期中考试。

五月份

1.做好期中考试总结。

2.召开家长会。

3.继续抓好常规教育。

4.开展“读书笔记展评”活动。

5.文艺节目排练，为欢庆“六一”儿童节做准备。

6.评选班级“五星级学生” “三好学生” “优秀少先队员”等。

六月份

1.欢庆“六一”儿童节。

2.评选班级“读书好少年”。

3.全面复习，迎接毕业会考。

4.师生座谈会——告别母校。

5.安排放假事宜，强调假期安全。

一年级三班班主任工作总结 篇3

新英湾小学 陈夏兰

本学期，我担任一年级（1）班的班主任工作。一（1）班共有32名学生，其中男生22人，女生10人。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：

一、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。

1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。

2、积极参加学校开展的“一周一养成”活动，用十六个生活小习惯，十六个养成目标来促成三大习惯的培养。

二、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。

1、每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣读。

2、班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯。

三、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。

1、利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。

2、利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。

四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。

1、开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。

2、开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”，“你是我的好朋友”等。在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力及各方面的素质。

五、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。

1、每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。如3月12日植树节出版了有关植树知识的板报，主题是“多彩的春天”。如“五一”劳动节出版的板报主题是“劳动创造美”。“六一”儿童节出版的板报主题是“儿童节快乐”。利用板报的内容培养学生良好的品德和进行爱国主义教育。

2、在学习园地中开辟了“展示台”专栏。

展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都可以展示，让学生欣赏、学习。

六、采用多表扬，多奖励，少批评的工作方法。

多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。模仿电视上的银河之星，我最亮的做法，学生非常喜欢。学期结束了，这些小明星还有可能被评为“三好学生”，“优秀学生班干部”，“优秀少先队队员”等。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。

一个学期以来，我特别关注学生的健康成长，热爱学生、关心学生。当发现学生在学习上，身体上、思想上，有什么特殊情况，我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与配合，共同管好孩子。当学生犯错时，我总是耐心地教育地，用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的改变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。在班里，他们团结友爱，互相帮助，互相学习。

班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好。

经过几年班主任工作经验的指导，我有了一些粗浅的认识，也有了一些深切、真实的体会。一年级孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤，甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作情况总结如下：

一、主要成绩 ：

(一)培养学生良好的习惯

良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上。

我是从以下几个方面做的：

1、低起点

一年级的学生，只有七、八岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，大多习惯不好。有的甚至刁钻任性。这时，教育切不可太心急。俗话说：“心急吃不了热豆腐。”只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，教师学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受，掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进、步步走好。也才能树立学生养成良好行为、习惯的自信心。为了克服学生对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生做作业，并只提两个小要求 ：做作业时一不讲话，二不玩。只要做到了，就是认真做作业的好孩子。要求低，学生很容易就获得了满足感，成就感。这个要求做到了，再提新要求，这样为学习设置台阶，使其不断进步。

2、细要求

一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太空洞、太笼统，要细、要实、要学生一听就懂，知道做法，操作性强，有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我一说“一、二、三”，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提醒，、督促了不守纪律的孩子。

3、强训练

提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句，而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要做到说话要轻，走路要轻，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸。外出做操要走整齐，同学之间不踢不打不骂。虽然刚开始时花时多，但这样三番五次强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。

4、常评价

一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平时细心观察好的、进步的及时表扬。我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是朵红花或是一颗星星，有时是一句由衷的赞扬。

(二)给予孩子班级管理的机会

在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理。以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理。使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流，都有机会锻炼自己多方面的能力。(三)及时做好与家长的交流沟通工作

好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。为此，我经常与之沟通、交流，设法改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子在学校的情况，学校对孩子的行为要求，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合。

二、不足之处：

1、部分孩子的读书兴趣不浓，不大爱看书。2部分孩子不爱劳动，班集体荣誉感不够强。

3、很多孩子的自理能力较弱，不会整理自己的书包和抽屉。

4、有个别孩子的课堂纪律表现不好，坐不住，会影响别人。

三、今后努力的方向 ：

1、随着孩子们一天天的长大，我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过激励与表扬的方式让学生时刻严格要求自己，使自己成为学习的小主人。

2、用耐心与爱心来感化和教育孩子。

八年级三班班主任工作总结1 篇4

11月以来，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

一、强化思想道德教育，培养良好的行为习惯。

作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德素质的提高。作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。在平常的生活学习中，我首先做好带头作用，在教室里，如果学生的东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要互相帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的举动。类似这样的行为，我总是不厌其烦地做着。其次，就是文明行为的培养。生与生、生与师之间如果有了矛盾，最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。一声对不起，一声我会改正自己的错误，像这样的话语，必须要让学生学会使用。通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步。俗话说，有了好的班风，才能有好的学风。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，逐渐养成良好的行为习惯。

二、抓好安全教育，开好每一次的班会。

认真按时完成学校布置的各项任务。作为一个学校，最重视的莫过于学生的安全了，这就要求班主任每到班会上必须强调好安全。我主要是将安全分为两类：一是人身安全；二是财产安全。在人身安全里又分为交通安全、饮食安全。现在的学生，都比较活泼、调皮，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。尤其是20日，黄宝宁和李仕纪因打闹而导致黄宝宁受伤之后，我坚持每天强调安全问题。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法则，强调在家中使用电器的注意事项。由于我们是寄宿制学校，必须要强调卫生和饮食安全。现在这个季节，细菌容易滋生，个人卫生和宿舍卫生就成了重点，不要乱吃零食等。至于财产安全，也是想尽办法，动员学生把部分钱交给我保管。此外，在班会上，每次都要讲到亲情的话题，想到父母就更要珍爱自己的生命。

三、重视宿舍社长工作，发挥他们的先锋模范作用。

班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。本学期的重点是强化社长的带头作用。宿舍纪律一直都是各班主任担忧的事情。这就需要有一个强有力的类似班主任这样的一个人物——社长。在选择上必须要找认真负责，能顾全大局的人。经过民主选择和各任课老师的推举确定人选。具体实行办法是“包干到个人”，哪个宿舍出了问题哪个社长自行处理，并将结果告诉全班同学。社长每天早上还要及时报告昨天的情况，出了问题班主任必须在第一时间内知道这件事。再加上定期召开班干部会议，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这

对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。

四、卫生工作要严抓，分工负责各区域。

对于卫生，主要是分了三大区域：室内、室外、宿舍。每一个值日组打扫一周卫生。并且要派专门班委检查，上报情况。针对几个卫生死角更是天天强调。宿舍卫生，尤其是男生的宿舍环境，一直是我们班主任的头疼问题。对此，我主要是采取不定期抽查，详细记录好的宿舍的优点和不好宿舍的缺点。由于孩子们的比较心里，必然会产生积极的效应。

五、抓好不同层次学生的学习工作。

学习成绩对一个学生来说不是最重要的，但是就目前来看，学生的最主要任务就是学习，本学期的学科重点是地理和生物的WAT考试。对于这两门的复习，主要是采取小组检查到“一对一”对抗。通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。在期中考试结束之后，我都要找每位学生谈话，分析他们的得失原因，适时地给予鼓励和批评。这样取得优异成绩的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心失望。

以上几点就是这一学期的经验之谈，望各位班主任多多指教。对于未来我的工作计划是：

一、培养学生的自理自力意识，使学生成为自己真正的主人；

二、在下学期这批学生就跨入初三了，所以要做好他们的心理辅导，正确看待自己的人生选择，面对中考不要有太多的顾虑，树立自信心；

三、帮助学生树立远大理想目标，由“要我学”变成“我要学”化被动为主动；

四、培养学生的学习方法，多看有意义的书，远离网吧，继续强化他们的思想道德素质的建设。

四年级三班班主任工作计划 篇5

四年级三班于意军

一、基本情况分析：

全班共有学生54人，其中男生28人，女生26人。总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上。班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下打算：

二、指导思想：

在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。

三、基本措施和做法。

１、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。对学生的情况可以说，只是从资历深的老师那里获得帮助。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，召开

班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。

⑴、组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵、组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

（3）、协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。⑵选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

二年级三班班主任工作计划 篇6

二年级三班相立敏

本学期由于学校的工作安排，我担任二年级三班的班主任工作，为了使工作更加有序，更加能融合学校工作，特制定班主任工作计划如下：

一、指导思想

一个班级的进步，需要很多方面的原因。学校整体水平的影响、师资状况、学生的整体素质，乃至家庭教育的影响等，这其中一个好的班主任是非常重要的。而作为一名班主任，不但要教好学生知识，更重要的是要教好学生学习的习惯和做人的道理，帮助孩子树立良好的集体观、荣誉观、人生观。一个班主任就是带领班级不断前进的最大动力，我相信自己能够带出一个好的班级，只有不断的努力，班级才能走的更远！

二、任务目标

1.用最短的时间熟悉学生。

由于自己本学期刚接手这个班的班主任，所以要和他们快速的融合在一起，要在短时间内了解每个孩子的性格特点、学习状况等，用最短的时间熟悉学生，需要我多付出一些努力。

2.大胆放手培养小干部

一个班集体是否有团结向上的凝聚力,不但要靠老师和同学们的一致努力,还要有几个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强,所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。俗话说 “火车跑得快,全靠车头带”,让小干部的积极性感染同学们,让榜样的作用激励同学们。

3．以学校德育工作要求为目标，强化学生行为习惯的养成，进一步提高学生的自我约束和管理能力。树立“好成就好的人生”的思想。

4．我班将以“好习惯成就好人生”作为班级管理的切入点，让孩子们懂得好习惯的养成在于平日的坚持，在于一点一滴的积累。

三、主要工作及具体措施

1.强化班级安全管理工作。教育学生不追逐打闹、不随便带剪刀等危险物品入校、走楼梯不拥挤等，强化他们“远离危险”的意识。

2.开学第一周，及时对学生进行“收心”和“纠姿”教育，让他们尽快调整学习状态。

3.根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

4.搞好班级卫生工作，建立卫生委员、小组长负责制，层层落实层层抓，形成一种“班级卫生，人人有责”的良好氛围。

5.结合学校德育工作安排，及时做好感恩教育，让孩子们树立知恩感恩的思想道德意识。

6.积极参加学校组织的各项活动，为班集体争光添彩。

四、具体活动安排

九月份：热爱亲人感恩教育

1.召开第一次班会，制定班级计划，布置工作；

2.进行“收心”、“纠姿”教育；

3.庆祝第二十九个教师节：开展“贺卡送老师”感恩教育；

4.抓好班级路队队伍训练；

5.开展好“三姿”教育；

6.庆国庆活动。

7.准备第一期班主任工作创新论坛----“班级管理金点子”。

8.开展团体辅导课《开学第一课》

十月份：热爱祖国情感教育

1.班会：讲爱国故事，进行爱国教育；

2.进行班级文化建设评比；

3.成立家委会；

4.召开家长会。

5.班级团体辅导，个案咨询。

十一月份：文明守纪、知书达理的礼仪教育

1.准备小学生在校一日常规、良好行为习惯、校训、校风、学风知识竞赛；

2.安全演练；

3.准备第二期班主任工作创新论坛----“班级管理金点子”；

4.感恩父母调活动。

十二月份：热爱身体的生命健康教育

1．组织学生开展社会实践活动（敬老爱老）；

2．准备冬季越野赛活动；

3．准备“我有一手”师生体育项目校园吉尼斯活动；

4.准备迎元旦系列庆祝活动（书法、绘画、歌咏比赛活动）。

5.《快乐在我心中》团体活动辅导。

一月份：体验成功教育

1、文明班级的评比活动；

2、优秀班主任评选；

3、优秀学生表彰活动；

4、布置寒假生活；

5、德育工作总结。

综合以上安排，我班要紧扣学校活动主题对学生进行多方位的教育，只要自己的学生整体素质能够得到提高，我做出什么努力都是值得的。在此期间我要给学生做好榜样，带领我的班级不断的前进！

二年级三班

2013.09

七年级十三班班主任工作计划 篇7

一、班级情况分析：

七年级（13）班上学期大部分学生表现良好。班干部成员工作热情，有一定的方法，工作积极主动，在班干部的带领下，大部分学生思想上积极向上，有班级荣誉感，部分学生兴趣爱好比较广泛，班风较正。但同时班里还是有个别学生特别调皮，这几个男同学，经常不遵守纪律，屡教不改，反覆性大，对班级造成一定的不良影响。

二、工作措施和途径：

1、理想教育是班级工作的生命线。只有让学生明确了自己的奋斗目标，才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。

2、安全教育重于泰山。热爱人生，珍爱生命。健康快乐的成长，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周讲，每月一次安全大活动。把不安全因素消灭于萌芽。培养学生讲卫生，爱劳动的习惯和品质。

3、继续完善和加强对学生的“习惯养成教育”与“行为形成教育”。班上计划开展“成长的烦恼”，“青春期心理卫生”，“让青春在这里闪光”，“留守儿童诉心声”等主题班团活动，使学生成才先成人，全面培养合格中学生，使学生成为遵纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。

4、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。以团支部、班委会为平台，培养学生认知和自行管理能力。

5、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，不把他们过早的推入社会，使他们顺利完成九年义务教育。

6、开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热情。①参观新农村；②建立兴趣小组；③办手抄报；④班班级学习园地；⑤积极参加学校各种竞赛活动且效果好；⑥上好晨会，每星期都有读书读报日。

三、建立紧密的家校联系

为更好地开展教育工作，使每一个孩子得到充分的发展，也使家长更好地了解子女在样的表现，本学期召开了两次家长会，还有一次部分学生的小型家长会。在家长会上，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

每天，通过家庭联系本把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。必要时通过校迅通与家长进行联系或告知相关事项同，做到工作不仅要具体还要考虑到细节，尽量避免节外生枝现象的发生。

六年级三班班主任工作总结胡碧琼 篇8

一、班上基本情况七年级

（三）班是新入学的新生，全班有男生20人，女生18人，共38人。入学平均成绩在全年级中不算突出，而且学生身上留有很多不好的习惯。主要表现为，行为较为自由，自觉性较差自主学习能力不强，有的学生还带有小学生的意识，依赖性特别强，作业不能按时完成，上课不能专心听讲，很多人不能尽快适应中学的学习生活。行为习惯：学生能按照一定的日常行为规范做事，有个别男生自觉性还不够高，行为习惯的没养成好。学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。学习情况：大部分学生虽然较聪明，但学习不够自觉，作业能完成，但不能做到认真。有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤。

二、工作目标1．做好新生思想工作，做好收心工作，稳定学生情绪。2．学习并遵守中学生行为准则和大相初级中学十禁。3．形成勤奋好学，全班团结合作的积极向上的班风。

4、做好家访工作，形成良好的教育氛围。

6、加强科任之间的交流和沟通。

7、争取期末被评为优秀班集体、先进班级体。

三、主要工作

1、建立班委会学期初任命几个在小学表现好能力强的学生担任班级的负责人，协助班主任做好班级工作，同时对他们进行观察和培养，经过两个星期组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高，班主任工作计划《七年级三班下学期班主任工作计划》。为本学期的管理工作打下基础。

2、思想教育七年级学生是新生，要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。

3、培优转差（1）重视尖子生的培养。重视培养优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励他们积极参加学校的兴趣活动，勤学苦练，学好一技之长。多读课外书，丰富自身的知识。（2）重视后进生的转化采用正面教育，加强学生自我管理，建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“互相学习，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

4、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、早午自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆不佩戴首饰。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。每天安排一个班干值日管理纪律，对自习课讲话打闹的学生进行登记，交与班主任处进行正确教育。

5、做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车电动车上学，不追逐打闹，放学回家路上严禁拉手扶车，确保不出安全事故。

6、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动，包括校运动会、艺术节、冬季三项等活动。培养学生的集体主义精神和学习的兴趣，从而培养学生的竞争意识，争强学生的各方面能力，全面锻炼学生。

六年级三班学生评语 篇9

3、李人杰你是个聪明机灵而又活泼的孩子。班级活动常因你的大胆参与而增添了不少欢快的气氛，运动会上你那出色的表现让老师赞赏不已。

4、李浩岩你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信你会是很优秀的学生。

5、王烦森如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，在课内知识的巩固上，你同样毫不松懈。你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，你会很出色的！

6、贾华你总是默默无语，安安静静地坐在教室里认真听讲，很少表现自己。其实你身上有许多闪光的地方，你学习勤奋、劳动积极、善解人意，老师挺喜欢的。

8、李庆你是位聪明又活泼的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，积极发言的劲儿，这学期你的书写水平提高得很快，但要记住上课要严格要求自己，少说多做，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

9、孙帅你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，学习努力，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你比原来活泼多了，老师为你感到骄傲。如果你能对自己要求再严格一些，上课发言再积极一些，你会更出色。

11、陈素倍你是一个不多言，不多语，文静的小姑娘。老师喜欢你上课专心听讲的样子；喜欢你作业本上那工整的字迹；喜欢你对工作认真负责的态度。如果今后你能大胆表现自己，你会更出色。

12、张奥然你是聪明、性格开朗的小孩。同学们都喜欢拉近你，与你在一起谈笑风生。你懂礼貌，尊敬老师，关心集体。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会更优秀！

13、陶然聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生。可老师不明白的是你为什么不愿意表现自己呢?如果你上课能大胆发言，你会更优秀的。

14、曹艺华你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，作业干净工整，真是同学们的好榜样。继续努力孩子，你会更出色！

17、爱杰你总是默默无语，那么安静。其实你身上有许多闪光的地方，1

你学习勤奋、劳动积极、善解人意，老师挺喜欢的。如果有一天，你能大胆地举手站起来流利地回答老师的问题；遇到难题能与同学展开激烈的争论那该多好啊!

18、王耀威你是一个懂事的孩子，尊敬老师，基本能与同学和睦相处，有较强的上进心。但老师觉得你有时不能严格要求自己，上课听讲不够专心，要努力克服呀孩子。

20、苏彬你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧。邪上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的小队长。继续努力，你会更出色!

23、李康你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，懂得谦让，遵守纪律，学习成绩优秀，老师希望你以后上课能积极举手发言，多动脑恩。

24、白薇薇“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快乐。瞧你，作业本上大红的“优”，每次反馈取得的优秀成绩真让人感到高兴，继续努力吧！路就在脚下。

25、陈茹从你彬彬有礼的话语中，可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，知道你是个有上进心的好学习。不过，你也想给你提个建议，今后上课要多发言。新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。

29、孙文卓老师看的出来你是一个积极上进的孩子，性格开朗、活泼，思维敏捷，家庭作业完成得也特别好。你关心班级，热爱劳动，是老师不可多得的小帮手。课堂上如果你听讲再专心些，你会更出色。

29、刘婉璐你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气！如果课堂上你对自己要求更严格一些，你会更优秀！

31、龚修鹏你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲。如果你对自己要求严格一些，上课听课再专心一些，你会更出色。

32、周晓萱在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听课，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学们听听你那种独到的见解，那就更好了！老师期待着……

34、杨碧葱你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。爱动脑、好提问，你的优点真不少。课堂上常常能够听到你精彩的回答。你声情并茂的朗读也给大家留下深刻的印象。希望你能继续努力学习，成为品学兼备的好学生。

34、常婉你是一个懂礼貌、明事理的好孩子、虽然不爱言语，却有自己独特的见解，对等自学习和生活中的每一件事都一丝不苟。老师希望你今后大胆

表现自己，争取更大进步。

35、周豫宁孩子，这一学期你的进步真是明显，让老师感到高兴！思维活跃，能大胆地表现自己依然是你最大优点。课堂上你听讲专心，认真思考、积极举手发言，作业干净工整。如果今后你对自己要严格一些，你会更加出色。

36、宋旭辰你是一个懂事的孩子，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，基本能够努力学习，但老师发现你这一学期学习积极性不是很高，上课发言够积极，孩子，你要努力！

38、王晓婉你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，却有自己的见解。对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟，你能认真完成作业，及时改错，严格要求自己。老师希望你今后在继续保持这些优点的基础上大胆表现自己，争取在学习上能够突飞猛进！

40、张世晗你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上，你从不马虎，能遵守学校各项的规章制度。在纪律方面，你尊敬师长，团结同学。希望以后大胆表现自己，上课大胆发言，争取更大进步。

43、刘春晓无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声：“老师，你好！”你是个有礼貌的孩子，无论何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样，你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。

45、韦灿聪明、活泼而且非常可爱的小女孩，你是老师的得力助手。能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，作文写得棒极了。继续努力，你会列出色，孩子！

46、黄旭东你是个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，教师对你进步情况很满意，希望你继续努力，上课认真听讲积极发言，争取再上一层楼。

48、张恩泽学习如驾车登山，不进同是退。聪明的你之所以在学习上不像老师希望的那样，是因为还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才不至于埋没自己的良好天资。

49、李晶晶在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学们听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着……

55、杨根你是一个好孩子。上课总能看到你听讲时坐端正的身影，听到你回答问题时响亮的声音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正，成绩稳定，大家了也都喜欢你，继续加油吧！你将会更出色。

56、王然博从你彬彬有礼的话中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。不过，我也想级你提个建议，在新的一年里，你做事要加快速度，争取更大的进步！

57、付芷好尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但你上课发言够大胆，作业书写不够工整，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会更优秀。

58、俞以明你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，却有自己的见解。对待学习、生活中的每一件事你都是一丝不苟，你能认真完成作业，及时改错，严格要求自己。老师你今后在继续保持这些优点的基础大胆表现自己，争取在学习上能够突飞猛进！

59、曹明宇你是个聪明、活泼、热情的孩子。集体荣誉感非常强，热爱劳动，尊敬师长，热心助人。在课上积极发言。老师建议你今后要多阅读、勤练笔，进一步提高写作水平。如果今后在学习上学习再有一股“韧劲儿”，我相信，你一定会取得更好的成绩。

60、张俊杰一学期来你有很大的进步，让老师感到高兴。你上课听讲专心，发言积极，作业完成得也不错，你用实际行动证明你真的很棒！继续努力孩子吧！你会更出色。

62、吕龙龙你是一个懂礼貌、明事理的好孩子，虽然不爱言语，却有自己独特的见解，对待学习和生活中的每一件事都一丝不苟。老师希望你今后大胆表现自己，多和同学们交流，争取更大进步。

64、王硕你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体，热爱劳动的身影，老师一直很喜欢你，不要介意老师对你的批评，那是因为你有时候上课开小差，和别的同学闹，如果在新的一年里，别让老师批评你就更好了！

65、刘沛孩子，你聪明可爱，心地善良，有较好的学习习惯，特别是每次的日记，总是令老师惊喜的地方，只是平时依赖性太强。只是老师觉得你有时上课听讲注意力不是那么集中有小声说话现象。努力吧，孩子，你一定会有更大的进步！

67、李牧原你是位聪明机灵的小男孩，学习努力，成绩优秀。课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答。可不知什么时候你身边多了一位叫“粗心”的朋友，知道吗？和“细心”交朋友，你会做到吗？

68、周水清你是一个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。你的作业总是令老师很满意。希望在课堂上能够常常看到你高高举起的小手，听到你响亮正确的回答。

69、汤嘉慧老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再厉，争取更好的成绩。

六年级三班语文教学反思 篇10

张欣

一、班级简况及存在的问题：

六年级三班共有49名学生，其中男生27人，女生22人，大部分来自于农村家庭，且单亲家庭就有四个，还有一个孤儿。学生虽然朴实，但生活习惯和学习习惯较差，加之家长平时忙于生计，文化水平也相对较低，因此家庭教育缺失，这对我的语文教学和班务工作带来很大的阻力。

我从五年级接任本班的语文教学及班主任工作，当时本班的语文成绩在全年级一直为倒数第一，学生的语文基础太差，书写更不用说，甚至连作业的基本格式都不会，而且四五个学生从来都不交作业。班上学生整体缺乏自信心，课堂从不发言，班级活动无人参与，竞争意识更是无从谈起。面对这样的班级，面对这样的学生，我的压力很大。最让我头疼的就是两个住校生黄保利和高龙。黄保利是个孤儿，寄养在姑姑家，特殊的家庭背景使得这个原本很聪明的孩子养成了一身坏毛病，不是打人骂人，就是抢同学的东西，学习对他来说就是天方夜谭，以前的老师管不住，于是就纯粹不管，放任自流。还有高龙，是单亲家庭的孩子，唯一的父亲还常年在外打工，这个孩子也很聪明，但是疏于管教，脾气特别倔镪，动不动就和老师、学生闹别扭，学习也是一塌糊涂。本来班上的学习氛围就不好，加上这两个具体的孩子，搞得我焦头难额，常常在调解学生之间的矛盾，教学上虽然也在尽力，可收效始终不大，五年级整个一年，本班的语文成绩还是全年级倒数 1

第一，这两个孩子的成绩始终是低分。

今年六年级开学分班，我本指望着能把这两个捣蛋鬼分开，我的教学压力也会小一点，但事与愿违，眼看着就剩最后一年的时间了，如果再这样下去，不光班级的成绩提不高，最主要的是我觉得无法给

学生的家长一个满意的答卷，于是我着手调整自己的教学策略。

二、我的教学策略：

1、改变学风。

要想提高班级成绩，必须先要改变班风，要改变班风从改变学风

开始。本班学生的学习自觉性比较差，于是每天中午来学校后我就进

教室跟班，一边改作业，一边辅导。原先学生来教室后不写作业，在教室追逐打闹，甚至上课还安静不下来。自从我跟班后，学生安静下

来了，进教室就开始写作业，原先一直不交作业的学生，在我的监督

下也不得不老老实实拿起了笔，班级不交作业的现象从此改变了，而

且不安全事故也没有发生过。

2、转化潜能生。

本班成绩差的直接原因就是潜能生太多，要想提高成绩，唯一的办法就是转化潜能生。为此我利用一切可以利用的机会来为这些孩子

补差，除了补差，我尽量和他们多接触，多交流，使他们乐于接受我，慢慢的，这些孩子开始喜欢上了语文，不仅语文作业能按时完成，课

堂上也大胆地举起了手，尤其高龙和黄保利最为突出，本学期的几次

单元测试和期中考试，高龙的成绩都上了八十多，黄保利也由以前的二十多分逐渐上升到四十、五十，蒲少苇的成绩也在逐渐提高，现在每次都能及格。潜能生的成绩提高了，本班的语文成绩也在逐渐上升。

3、增加自信心。

本班孩子最大的缺点就是缺乏自信心。人常说好孩子是夸出来的，于是我注意寻找孩子们身上的闪光点，发现一点优点就及时夸奖，及时鼓励，慢慢的，学生找到了自信心，学习的劲头越来越足了。

4、激发竞争意识。

有目标才会有竞争，有竞争才会有前进的动力。开学初期，我就要求每个学生给自己制定了学习目标，然后每次测试之后，又要求学生给自己制定下次的奋斗目标，使他们始终不能满足现状，有一种追求向上的渴望。即使每次只上升一分，也都给予他们鼓励和赞扬。另外，在期中考试之后，我按成绩给学生排了座位，并且给每个孩子都提出了明确的奋斗目标，每天的作业也按他们的实际情况分层布置，孩子们的学习目标明确了，学习态度也自然就端正了。

三、目前仍需解决的问题：

虽然本班的学风在不断好转，和其他班的差距在逐渐缩小，但是通过期中考试和近期的月考，我发现我的教学上还存在很多漏洞。

1、一味抓差而忽视了扶优。

由于本班潜能生太多，所以一直以来，我把大量精力都用在了抓差上，对学习自觉，学习习惯好的孩子却有所忽略，尽管这两次考试我们班的语文成绩较以前有大幅度的提高，但我却发现，虽然潜能生的成绩提高了，优秀率也上升了，但优生的成绩和其他班相比却有很大差距。

2、只重结果而忽视了细节。

这学期我不断调整自己的教育教学方式，班级的学习风气有了明显改变，我的教学信心也增强了，但分析最近的各种测试卷面情况，我发现我们班学生的语文基础还很不牢靠，每次考试，即使学习好的学生基础题也不能做到全对，总是出现这样那样的问题，还有阅读，习作也都是我们班学生的薄弱环节。尤其学科竞赛中，我们班的周奕昂和张碧元数学和英语成绩都很好，失分都在语文上，而且每道题都有失误。

3、忽视了家长配合的重要性。

我们班学生的家长大部分是农民，个别是自由职业，没有固定工作，孩子们的成长环境都不是很好，为此，即使学生在学校犯了错误，我也很少叫过家长来学校，我的理念是：学校的事在学校处理，尽量不麻烦家长。因为以前为学习的事也叫过个别家长，但都收效甚微，所以我很少联系家长，我们班的家长也从没主动和我联系过。尤其我们班的周奕昂，父母都在矿上上班，平时就外公外婆管他，孩子学习习惯较好，但仅仅只限于完成每天的基本功课，虽然我经常找他谈话，教他课外自学的方法，但从他考试的情况来看，课外知识贫乏，基础知识也不很牢靠，尤其书写太差，究其原因，就是家庭缺乏监督。还有张碧元，马梓月，侯松超等，这些学习较好的孩子都存在这样的问题。

四、今后的教学设想：

1、加强培优。

在继续抓紧补差的同时，加强培优工作，给优生也吃小灶，给他们提高要求，设定更高的奋斗目标，加强作业难度，使他们始终处于跳一跳才能吃到果子的状态。

2、夯实语文基础知识。

字、词、句、段、篇是语文学习的基础，在教学中无不渗透，因此加强练习和巩固尤为重要，尤其对于潜能生，更是要反复练习，并且加强检查和巩固，防止遗忘。对于学生经常出现的问题，要善于总结，及时处理，加强强调和练习。对于学生的薄弱环节，要加强专项训练和指导。

3、加强和家长的联系，争取他们的配合。

一个人的力量实在是太微薄了，我一个人管49个孩子，精力实在有限，如果能发动家长，让他们加强家庭管理和监督，让他们也积极投身到教育孩子的行列中，我想一定会收到事半功倍的效果。

从我们班目前的情况来看，学生的学习积极性和自觉性在逐渐增强，我有信心使本班的语文成绩稳步上升。