高校基层党建工作业绩

高校基层党建工作业绩

高校基层党建工作业绩 篇1

高等学校基层党建工作作为我国基层党建的重要组成部分，在培养优秀的教工党员、学校的优秀人才，提升党的凝聚力和战斗力等方面意义重大，不容忽视。但是在我国高等学校快速发展的今天，高校基层党建工作的发展却不容乐观，究其原因是多方面的，既有学校领导思想认识方面的原因，认为高校的工作重心就是搞好教学，搞好科研，基层党建工作做好做坏一个样，也有基层党建工作本身的复杂性和艰巨性，多方面的原因导致基层党组织建设差强人意，逐渐丧失了基层党支部的职能效应，提升高校师生的凝聚力以及培养优秀的党员成为一句空话，无从谈起。加强高校基层党建工作已成为新时代高校正常、快速发展的必然要求，刻不容缓，势在必行。在此背景下，探讨适应专业教学、科研等业务工作特点的基层党组织建设具有重要意义，通过创新教工党支部组织生活的形式和内容，增强党员争先创优的主动性与自觉性，实现思想政治教育与专业业务水平相得益彰，共同出彩，让教工党支部在教学、科研、管理等工作方面发挥战斗堡垒作用。

一、高校教工党支部的特点

相对于其他基层党组织，高校教工党支部有着自己鲜明的“特色”。①高校教工支部成员的知识结构层次高，对组织要求高。高校处于社会发展的前沿，知识信息高度聚集。高校教工支部的党员大都是高学历人才，他们接受新事物能力强，交流、学习的范围广泛。随着当前信息化的飞速发展，国际交流得到不断加强，知识分子能更及时、广泛地了解新的知识和思想。

因此他们对支部活动品味和要求更高，不再满足支部简单的读文件、看报纸的传统活动方式。②繁重的教学科研任务，使得教工支部在处理组织生活和业务工作之间的关系时倍感压力。教工支部的成员大多将主要精力放在繁重的教学科研及管理任务上，没有多余的精力去关注支部的工作，也不愿意过多的投入精力和时间。普遍存在这样的现象，即教工支部不能处理好组织生活和教学科研之间的关系，一味地迁就教学和科研，个别教学任务重、教学科研效果好的党员干脆就不参加组织生活。③高校教工的价值取向多元化程度高。相对于其他工种而言，高校教师的价值取向更加多元化，他们更加关注于自己的业务发展和提高，而对组织生活缺乏热情。

二、基层党建工作存在的问题

1.高校领导思想认识不足。传统观念认为，高校就是培养高学历和高技术人才的地方，核心即为：教学和科学研究，学校一切可以利用的资源都应该为之服务。尤其是进入21世纪以来，高校之间的竞争愈发激烈，教学和科学研究、就业率的高低成为学生择校的首选标准，鉴于此，高校的发展过程中出现重教学、重科研、轻党建的现象也就不足为奇了，但是这种思想无疑是片面的、狭隘的。实践证明，党建工作和教学科研是一个学校良性发展的两驾马车，缺一不可。

2.基层党建工作的开展方式单一，缺乏时效性。据调查，我国大部分高校的基层党建工作主要以开会、学习文件的方式进行，组织形式较单一，缺乏活力和创新，脱离了教工党员真实的生活，导致教工党员逐渐丧失参与基层党建工作的兴趣和积极性。同时党员教师多数是高校中的教学骨干，平时科研压力大、教学任务多，教学科研活动在时间方面往往与基层党建活动相冲突。本着一切为教学科研服务的思想，党建活动只好为教学科研让路，这就造成基层党建活动的时间没有保障，发展也就无从谈起了。

3.党员的先锋模范作用不突出。主要表现在有些教工党员对自己要求不高，尤其是在政治思想方面，追求独善其身，对一些消极现象不能够旗帜鲜明、理直气壮地加以反对；有的教工党员存在着重业务、轻政治的倾向，缺乏思想改造的自觉性，造成党员的政治素质和业务素质发展失衡；更有甚者在党内和社会生活中不讲组织原则，会上不说会下说，彼此之间缺乏信任。

4.青年教师政治信仰坚定程度不容乐观。我认为青年教师政治信仰坚定程度不容乐观，原因主要有：①近年来，随着我国对党内惩处力度的加大，透明程度的增加，党内的一些贪腐者逐渐浮出水面，同时受社会上一些不良现象的影响，导致一些青年教师的思想发生了变化，对党的认识产生了误区，殊不知，那些贪腐者和社会不良现象只是党内和社会生活中很微小的一部分，丝毫不会影响党的纯洁性。②校内极少数党员的负面思想和不良行为，对那些刚刚入党的青年教师的`心理产生一定的影响。老党员干的少，拿得多，新党员干得多，拿得少，付出与回报不成正比，导致青年党员教师心理失衡，失去工作的动力。③高校缺乏对新入党青年教师的思想引导，导致教师缺乏工作主动性。④由于青年教师对自己人生的规划受我国长年教育体制的影响，认为教学、科研、职称等才是其发展的重中之重，而入党的意愿不是老师考虑的重点。⑤在高校领导干部的培养和选拔上，作为党员的青年教师并不占据优势，这在一定程度上对教师的心理产生了负面影响。

5.党支部干部责任心的缺乏。一个国家，一个民族，一个机构都有引导其进步发展的核心，高校也不例外，一支优秀的党支部是必不可少的，而一支优秀的党支部工作队伍又离不开有责任心的支部干部。火车跑的快，全靠车头带。如果党支部的干部思想涣散，缺乏责任心，不及时根据新形势下的党建工作提升自身素质，只考虑自己支部工作以外的业务，党支部的工作是不会有效运转的，更谈不上发展和进步。此外，很多高校在领导干部的培训方面，对青年党员干部往往是使用多，培养少，更缺乏行之有效的激励措施，使青年党员干部在思想方面认为党务工作干好干坏一个样，严重打击了党务青年干部的工作积极性，使党务干部不能安心的工作，工作责任心也逐渐消失，党务工作的发展和进步更是一句空谈。

三、对策

1.政治思想教育与教书育人的工作有机结合。教工党支部要把提高教师党员的政治理论水平、增强教师党员的党性观念、把坚定的爱国理想信念等教育贯穿到平时教书育人的全过程，培养教师高尚的职业道德、崇高的理想情操和无私的奉献精神，通过细致的工作，积极带领广大教师和党员为培养高校人才做出应有的贡献。

2.组织生活与教学科研、学科建设的工作有机结合。充分发挥教工党支部政治核心优势，集思广益，调动教师各方面的积极性，自觉加入学科建设工作，不断发展学术队伍，建设学术团队，努力推动学校教育改革事业的有效发展。具体做法可以从以下几点入手：①切实转变总支书记或支部书记唱“独角戏”的组织生活形式，提升党员教师由被动参加党建活动转变为自主参与设计、策划的积极性，增强党员教师的主体意识。当然，一切活动要以系党总支确定好的组织生活内容框架为前提。②以教研室为单位建立党小组。党小组参与专业设置与建设、教学科研等具体重大问题的决策，并提出书面的意见和建议，坚定以正确的政治方向和科学理论武装头脑，营造积极向上的学术氛围。在教研室平台上将教学科研、专业建设、思想政治三者结合起来。③尝试组织党建活动多样化，活动地点多样化，要切实转变以往党建活动只是开会、读文件、学习文件的形式，可以多组织关于党建知识的文化竞赛活动，这样既丰富了党建活动的内容，还可以使党员更广阔的学习专业以外的知识，活跃思维，进一步提高党员教师的综合素质；并且有助于进一步对教学科研资源进行优化整合，发挥团队优势；同时有利于党组织发现和解决好教职工中的难点问题，不断提高认识、化解矛盾，提高党在群众心中的地位。④建立支部建设促进教学科研的长效机制，规范制度和程序。明确党支部参与专业建设学科发展等重大问题决策的途径和方法，探索如何做到业务水平与思想建设同步推进，同等重视。⑤利用先进的多媒体教学设备，丰富组织生活。例如，通过观看优秀的教育影像资料片，并交流心得体会，促使高校教工党员认真收看、思考，以提高党员的理论水平。

高校基层党组织建设在新的历史时期被赋予了新的内容。在新的历史时期，如何面对新的挑战，如何更好的组织、建设和领导基层党组织，使其成为真正意义上的富有影响力、领导力、战斗力以及凝聚力的先进组织，如何能够在适应专业教学、科研等业务工作特点的同时，结合高校自身的实际情况，通过党建活动开展的灵活性，更好的为高校中心任务服务，成为摆在我们面前的一项重要挑战，值得我们去深思。

参考文献：

[1]吕保华.高校教工党支部组织生活实效性研究[J].重庆科技学院学报（社会科学版），，（22）：16-17.

[2]魏连红，姚丽华，安然.高校教工党支部建设动力问题研究[J].思想政治教育，，（5）：29-31.

[3]胡旭宇.高校教工党支部建设及党员再教育的新思考[J].创新教育，2011，（29）：169-171.

[4]王惠.有效推进高校教工党支部建设的手段研究[J].化工高等教育，，109（5）：10-12.

高校基层党建工作业绩 篇2

一、高职院校开展党建工作的重要性

高职院校的毕业生已经成为社会劳动力的重要组成部分, 在社会的发展进程中扮演着重要的角色, 一定程度上决定了国家的发展速度和进程。高职院校的学生的思想觉悟以及党派信仰, 直接影响着国家能否顺利贯彻和执行党的先进政策。全面提高高职院校学生的思想觉悟成为了迫在眉睫的重要问题, 党建工作在高职院校学生的思想觉悟和信仰的行程中发挥着至关重要的作用。

1、高职院校党建工作有利于当代大学生人生观、价值观和世界观的形成

大学生处在人生观、世界观和价值观形成的关键时期, 优秀的价值观念直接影响着学生的人生轨迹。高职院校通过党建工作的开展, 将先进的知识理论以及感人的事迹以各种各样的形式传递到学生群体当中, 以正确的方式引导大学生正确的人生观、价值观、世界观的形成。通过形形色色的党建活动, 鼓励学生珍惜在校的学习时间, 刻苦钻研科学技能, 全面个人素养, 成为社会发展过程中的促进力量, 为社会的进步和人民生活水平的提高贡献自己的力量, 最终促使学生形成以为人民服务为宗旨的价值观念。

2、高职院校党建工作有利于先进事迹的宣传和学习

中国共产党是以为人民服务为宗旨的政党, 数以千万计的党员投身其中。服务的过程中, 涌现出众多的英雄, 在平凡的岗位上做出不平凡的贡献, 感动了社会和人民群众。高职院校通过对组织学生对先进事迹进行学习和探讨, 在进行先进事迹的宣传的同时, 也让学生感受到党组织的伟大、党员的可爱以及为人民服务的重要意义。促使学生严格要求自己, 树立奉献意识, 找到学习的榜样。

3、高职院校党建工作有利于保持党组织的先进性

高职院校党建工作开展过程中, 将党的时事和党的先进理论通过讲座、论坛等形式传递到学生群体当中, 促使学生形成学习党的先进理论和知识的习惯, 进而指导自己的言行和举止, 严格约束自己, 使自己的思想和党的宗旨保持一致, 最终促使新党员接纳党的先进理论, 保证党的先进性。与此同时, 在选拔党员等过程中, 接受学生群体的监督, 查漏补缺, 完善选拔制度, 保证党建工作的效率、公平、公正和公开, 促进党建活动的合理优化, 也是党的先进性的具体体现。

二、高职院校创新党建工作, 扩大受益面的尝试

高职院校党建活动的开展, 促使学生群体当中的小部分学生党员和积极分子从中受益良多, 避免其误入歧途, 监督其顺利成长。然而, 高职院校承担着培养人才, 提高全民素质的任务。通过党建活动, 最大程度上扩大受益面, 提高学生素质也是亟待高职院校党组织思考和解决的问题。

1、开展“党员三联系”活动, 扩大党建工作受益面

高职院校开展“党员三联系”活动, 鼓励全体党员教师参与到活动中, 发挥主动能动性和创造性, 有针对性的联系系部、班级或宿舍, 最大程度上扩大学生的受益面。针对学生在生活、学习以及工作中遇到的问题, 及时给予关怀和指导, 帮助其解决问题, 引导其顺利成长。与此同时, 将党的先进理论和知识, 通过班会、座谈等形式渗透到学生群体当中, 使全体学生学习党的先进人物的先进事迹、党的先进理论, 最终达到提高其思想觉悟, 帮助其树立正确的价值观的目的。

2、宽进严出, 严格开展积极分子培训班

定期举办学生党员培训班, 选拔积极争取加入党组织、表现优异的同学参与到积极培训班当中。通过学生在入党积极分子培训班中的表现, 进行全方位的、有深度的考核, 遵循宁缺毋滥的原则挑选表现优秀的同学作为预备党员的发展对象, 保证党员队伍的纯洁性的同时, 也给予了更多的同学加入党组织的机会。在此过程中, 更多的同学接受了党的先进理论和知识的培训, 对提高该部分学生思想觉悟和素质起到了不可磨灭的作用。

3、发挥学生党员以及争取入党的优秀学生的榜样作用, 带动学生共同成长

对于已经成为党员的同学以及争取入党的优秀学生, 进行严格的考核制度, 把帮助周围同学成长列为考核内容之一, 促使其从认识党组织的那一刻起便践行“为人民服务”的信念。学生党员以及争取入党的同学深居学生群体当中, 知晓周围同学在成长过程中遇到的困难和阻碍, 主动帮助其他同学解决生活、工作、学习以及思想上的困难, 对于超出个人能力之外的, 寻求党组织内其他同志或者老师的帮助, 协助其一起解决周围同学遇到的问题, 帮助周围同学成长, 和谐校园氛围。

4、党建、社团以及学生活动想结合, 渗透党建工作

高职院校学生热衷于学生活动以及参加学校组织的各类社团。高职院校可以通过学校社团或者其他的学生活动, 渗透党的相关理论知识和时事, 让广大学生在轻松的氛围中了解国家的时事、国际环境并学习党的先进理论知识。如开展廉洁诗歌征稿、举办与党或军相关的纪念等活动, 实现学生在学生活动中潜移默化的关心国家时事, 接受党的先进理论知识等目的。

5、重视思想政治教育课堂, 创新思想政治教育教学方式

思想政治课程是每个在校大学生都需要完成的必修课程, 也是思想政治教育的最好场所。在思想政治课堂中, 通过插播时事视频、研讨国际形势、开展辩论赛等方式, 提高学生对思想政治课堂的兴趣, 鼓励学生加入到对国家时事的讨论中来。通过自身的参与以及反复思考的方式, 提高学生对国际局势的思考的时刻程度, 形成自身的理解和认识, 深化学生的爱国意识以及忧患意识。

6、依托网络, 搭建党建工作新平台

登陆网络, 已经成为高职院校学生的生活内容之一, 也是学生最容易接受的方式之一。通过QQ群、社区、贴吧等形式, 建立属于学生自己的关于党组织的先进性的学习和探讨平台, 给予学生自主学习、自主探讨的平台, 与此同时, 党员教师及时给予监督和指导, 引领学生的思想朝着正确的方向发展。

7、党建工作进公寓, 扩大党建工作覆盖面

学生公寓是学生聚集的地方之一, 也是学生思想最为轻松的地方之一。通过在高职院校的学生公寓中张贴优秀党员照片、评选党员宿舍等活动, 进行党的知识和理论的渗透, 并要求学生党员以及积极要求入党的优秀学生在学生公寓发挥先锋模范作用, 带领同学共同成长。广大同学在耳濡目染中, 接受党的先进理论和知识, 视身边的学生党员为学习榜样, 最终逐步提高自身觉悟和素质。

8、重视党建工作宣传, 促进宣传常态化

高职院校党建工作的开展, 要求党员同志的积极参与, 还应重视党建工作的积极宣传, 最大限度的促进全院教职工以及学生对党建工作内容的了解, 熟悉党在成长、近期的主要工作等内容, 达到全院师生了解党的为人民服务的具体举措的目的。通过宣传常态化的措施, 保证了非党员同志与党员同志共同学习、共同进步。

三、高职院校扩大党建工作受益面的注意事项

高职院校学生具有其他群体所不具备的性格和特张, 高职院校党建工作开展过程中, 应该避其锋芒, 顺势而为, 寻找最佳的方法和策略。

1、增加创新式教育比重, 减少说教式教育比重

高职院校学生处于青春期, 有着丰富的活力和想法, 对新生事物的接受程度略高。党建工作开展过程中, 采用一些具备新意和特色的教育手段, 如辩论赛、廉政征文等活动, 可以提高学生参与度和兴趣。学生在参与的过程中, 通过自身的努力克服困难和障碍, 从中汲取营养和知识, 成为自身的有用的知识和意识。学生对说教式教学的接受程度相对来说比较低, 通过聆听的方式, 很难引起心灵上的共鸣, 不利于强化学生爱国主义思想。

2、建立严格监督和选拔机制, 保证学生党员发展质量

当代的高职院校的学生有着时代特色, 在集万千宠爱于一身的环境中成长, 多数学生具有以自我为中心、考虑问题不够全面等特征。鼓励学生积极参与到党建工作中来, 发挥其主观能动性的同时, 党员教师应该定期与其约谈, 了解其思想近况, 避免其剑走偏锋, 保证学生的思想在正确的道路上发展, 保证学生顺利成长的同时, 也保证学生党员的发展质量。

3、严控网络平台, 促建和谐网络环境

高职学生接触网络的机会较多, 从中可以汲取对自己有用的知识。但并非所有的网络都是对学生十分有益, 个别主观的、脱离现实的观点和评论员文章会如寄生虫般寄存于网络之中。党员教师应该指导学生具备甄别真与假、好与坏。对于个别学生于网络平台之中, 如QQ群、论坛中发表的非客观看法或观点, 应该及时予以正确的解读, 避免学生被一些脱离现实的主观看法所左右, 继而影响学生的顺利成长。

高职院校承担着为国家和社会大批量培养合格的现代职业人和社会公民的重要任务。因此, 在开展党建工作的过程中, 应该尽可能的扩大党建活动的受益面, 尽可能的使所有的学生享受到党的先进理论的教诲和学习党的先进人物和实际的机会, 指导学生荣辱观、责任感、人生观等价值观念的正确形成。

参考文献

[1]中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见[Z].2005.

[2]谢秀琴, 吴成林.构建高校党建网络平台的实践与探索[J].江西金融职工大学学报, 2010 (02) .

[3]汪勇萍.创新方式方法推进高校党建工作[J].吉林广播电视大学学报, 2010 (10) .

[4]修耀华.新时期高校党建创新工作的基本思路[J].思想理论教育导刊, 2011 (1) .

[5]杨爱华.论新时期高校党建工作面临的挑战与对策[J].重庆大学学报 (社会科学版) , 2007 (02) .

高校基层党建工作创新探微 篇3

关键词：创新 工作理念 组织形式 活动方式

中图分类号：G0文献标识码：A文章编号：1673-9795（2012）09（a）-0018-01

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒，不断加强基层党组织建设，创新基层党建工作是需要认真研究解决的新课题。

高校基层党组织“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”，虽然在不断推进党的建设，维护安全稳定、构建和谐校园方面发挥了重要作用，推动了各项事业的发展。但是，也确实面临着严峻的挑战。

第一，随着改革开放的深入，西方的政治观点、人生哲学和腐朽的生活方式，通过各种渠道渗透进来，使得人们的思想认识、价值观念和思维方式出现多变性。对于高校，不断深化的高校管理体制改革、人事制度改革、教育教学改革，直接涉及到教职工的切身利益，困难不少，矛盾很多。

第二，高校二级学院实行院长负责制，党总支发挥作用大小与院长个人素质密切相关，院长和党总支的职能和权限在运行过程中界限不清。同时，基层党组织活动与中心工作的结合缺乏机制上的保证，基层党组织较难在这些方面发挥作用。

第三，基层党建队伍建设相对滞后。随着近年来高校持续的扩招，高校师生数逐年增加。可基层党建工作队伍、党务管理人员偏少，教工党支部书记大都是兼职，教学科研任务较重，很少主动思考如何做好党支部工作，有的思想认识有偏差，认为党支部工作就是打打擦边球，敲敲边鼓，无关紧要等。

第四，基层党支部活动质量不够高，效果不明显。党支部工作制度坚持不够，开展活动不求质量、应付了事，一些党支部活动时间难保证、人员难凑齐、制度难坚持，一些支部存在检查时突击整理材料应付检查的现象。

1 高校基层党建创新的前提是理念创新

高校基层党组织的根本任务是统一领导院系工作，保证以培养人才为中心的各项任务的完成。基层党组织的政治核心作用体现得如何，党支部战斗堡垒作用以及党员先锋模范作用发挥得如何，直接影响学院的办学能力和科学发展水平。

创新新形势下高校基层党建工作，必须创新党建工作理念。首先，牢固树立“围绕中心，服务大局”的理念。党建工作只有融入学校、学院的中心工作，确立一切工作都要服从服务于教育教学、人才培养的思想，始终把“以教学为中心、以育人为根本、以党建为保证”作为根本宗旨，才有勃勃生机。其次，树立全心全意为师生服务的思想，始终把师生的利益放在首位，把解决师生发展中的实际问题作为党建工作的重要内容。

2 高校基层党建创新的关键是“书记抓、抓书记”

基层党组织是科学发展的组织者、推动者和实践者，是党的建设全部工作的基础工程和活力源泉，加强基层组织建设关键是“书记抓，抓书记”。

“书记抓”，即落实基层党建工作“第一责任人”的责任。高校党总支书记是“一岗双责”，既要抓发展、抓稳定，也要抓党建、抓队伍，切实负起基层党建工作第一责任人、第一带头人的责任，形成总支书记抓全面党建工作、副书记抓分管工作，支部书记抓落实，形成总支成员齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的工作局面。另外，“书记抓”要在真抓实干方面实现新突破，维护发展大局，突出工作重点，选准突破口；在加强党员队伍建设方面实现新突破，坚持言传身教，身教重于言教，时时率先垂范，处处以身作则的党员干部队伍。

“抓书记”，一抓体制机制。院系可实行党务、行政干部交叉任职的模式，院长兼任副书记、副书记兼任副院长，形成全院工作一盘棋的工作格局。二抓教育培养。建立党员干部队伍培养培训的机制，提高党性修养和自身素质，尤其强化党员干部的职业道德。坚持定期培训支部书记，使他们不断提高素质和能力。三抓关心支持，要解决好支部书记的工作待遇、学习待遇、生活待遇等问题，真正重视、真心关怀、真情帮助干部成长，使他们能够感受到组织的信任和温暖，增强做好工作的主动性和自觉性。四抓选拔推荐，把政治素质好、工作业绩好、群众反响好，具备一定的专业素质，懂教育，会管理，熟悉党务工作的优秀党员及干部向学校党委推荐，为党委选人用人提供可靠保障。

3 通过创新组织形式和活动方式实现基层党建工作的创新

3.1 创新顶岗实习学生党员的组织形式和活动方式

随着高校校企联合的不断深入，實习学生党员的管理存在以下主要问题，实习单位分布较远，积极分子在顶岗实习单位工作压力大，无法抽出足够的时间进行学习党的知识，学生党员在实习岗位上不能正常参加组织生活、按时向组织汇报自己思想工作等。为此，要创新管理形式：一是充分发挥党员自我管理的作用，在实习单位确定一名综合素质好的党员作为党支部负责人或党小组组长，负责该单位入党积极分子和党员的管理工作，该负责人要定期与学校支部汇报工作开展情况；二是与实习单位党组织密切合作，建立校企合作支部，共同管理积极分子和党员，严格要求学生党员参加实习单位支部的政治学习和组织生活，主动发挥学生党员的作用，为企业党组织建设和生产科研做贡献；三是通过QQ群、飞信群等与他们进行沟通交流，使之更好地了解国家政策、时事政治、学院各项工作等，让党员身在异地还感受到组织关怀和帮助。

3.2 加强基层党支部设置的创新，扩大党的覆盖面

党总支合理调整设置基层党支部，把基层党支部、党小组建到班级、公寓，实现“一个党员带动一个宿舍，一个支部带动一个班级”；实现教学管理机构设置到哪里，党的组织就延伸到哪里，构建与教学、管理、建设相和谐的党建机制，有效扩大党建工作的覆盖面和渗透力。

3.3 发挥网络党建优势，增强基层党建工作活力

建立党建网站、开辟网上党校，适时推行网上组织生活、举办网上党员论坛，建设网络“党员之家”，把学生QQ群、飞信群、微信群建成入党积极分子、学生党员自我教育、自我提高的平台，拓宽思想政治教育的时空，延伸传统党建的工作领域，提高基层党建工作的针对性、实效性。

总之，高校基层党建工作既是一个恒久的命题，也是一个崭新的课题。创新是基层党建工作保持生机活力的源泉，高校基层党组织要创新工作理念，坚持“书记抓、抓书记”，积极创新组织形式和活动方式，探索并不断推动高校基层党建工作与时俱进，不断发展。

参考文献

[1]杨永昌，王凯，孙普光.新时期高校学生党建工作的创新[J].辽宁师专学报（社科版），2009（5）.

高校党建工作总结 篇4

一、加强服务意识。

党员的宗旨是为人民服务，作为一个学生党员也应该一样。努力为同学创建一个良好的学习生活环境，是每个学生党员的义务。本学期应加强对学生的帮扶制度，努力为学生解决实际问题，真正发挥到协助班主任管理班内事务的作用。党小组走访寝室工作也应按时有效落实，发现问题的方法不应局限于走访寝室的，在平时的日常生活中要善于发现问题并及时解决。让工作站真正发挥为人民服务的作用。

二、发展党组织

本学期应加强对入党积极分子的培养，促进其思想政治水平的提高，向一个真正党员的方向靠拢。落实入党联系人制度培养对档的感情，调动同学的向党组织靠拢积极性。

三、打造学习型党组织

全国高校党建工作会议 篇5

新华社北京１２月１４日电（记者谭浩）中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组１４日在北京召开第十九次全国高等学校党的建设工作会议。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平在会前会见会议代表并讲话。他强调，把党的十七届五中全会精神贯彻落实好，为“十二五”规划顺利实施提供有力的人才支持，迫切要求高校培养更多的优秀人才，迫切要求进一步加强和改进高校党的建设。各级党委要进一步提高认识，以高度的政治责任感把高校党建工作抓好。

习近平指出，高校在国家经济社会发展全局中居于重要地位。加强和改进高校党的建设，是促进高等教育科学发展、建设高等教育强国的根本保证，是全面贯彻党的教育方针、培养社会主义事业建设者和***人的必然要求。要坚持和完善党委领导下的校长负责制，按照德才兼备、以德为先用人标准，把政治上坚定、业务上优秀、作风上过硬、广大师生认可的同志选配到学校领导班子中，特别要选好配强党委书记和校长，切实增强高校领导班子的整体功能，提高领导班子办学治校能力。

习近平强调，做好抓基层、打基础的工作是高校党的建设的一项基本任务。当前要认真贯彻新修订的《中国***普通高等学校基层组织工作条例》，适应高校改革发展建立健全高校党的各级组织，进一步明确党组织职责任务，丰富党组织活动内容，健全党组织工作制度，实现高校党的组织和党的工作全覆盖。他指出，当前正在广大基层党组织和党员中开展的创先争优活动，是加强党的基层组织建设的一项经常性工作。高校党组织要紧紧围转载自百分网http://，请保留此标记绕高校的中心任务，努力创科学发展之先、争校园***之优，在高校党组织和党员中进一步营造学先进、赶先进、创先进的浓厚氛围，使创先争优活动真正成为推动高等教育科学发展的强大动力。

中共中央政治局委员、国务委员刘延东，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮参加会见。

刘延东出席会议并讲话。她强调，围绕中心抓党建、抓好党建促发展是高校党的建设总的要求。要紧紧抓住重要战略机遇期，立足现代化建设全局，进一步增强做好党建工作的责任感使命感。要按照建设中国特色现代高等教育体系的要求，把落实党的教育方针，提升人才培养、科学研究、社会服务和文化传承水平贯穿高校党建工作始终，为高等教育科学发展提供坚强保障。要坚持育人为本、德育为先，创新思想政治教育的内容和方法，牢牢把握意识形态领域的主导权，保持高校***稳定的良好局面。要以优良党风正校风、促教风、带学风，弘扬爱国精神、科学精神和人文精神，培育以社会主义核心价值为主体的各具特色的大学文化。她指出，《条例》体现了中央对高校党建工作的新要求，必须结合各高校实际学习好贯彻好，要加强高校领导班子建设，创新基层党组织设置形式和活动方式，加强和改进大学生思想政治教育工作，做好新形势下高校群众工作，推动党组织和党员立足本职、创先争优、建功立业，提高高校基层党组织建设科学化水平。李源潮主持会议。中央和国家机关有关部门负责同志，解放军总政治部、各省区市和新疆生产建设兵团有关负责同志，全国部分高校党委书记、校长参加会议。国企党建工作创新 ◎只讲发展，没有思路，发展就是空中楼阁

◎努力实现和维护广大职工的根本利益作为检验标准，牢固确立广大职工的主体地位

光华五洲集团组建以来，努力实践和探索加强党的先进性的基本规律，不断创新党建工作，为实现集团“自主创新、构建***、提升发展”的奋斗目标，努力提供政治思想和组织保证，在实际工作中重点主抓以下几方面的工作：

推动企业又好又快发展

加强党的先进性建设，归根到底就是要促进集团又好又快发展。光华五洲集团组建以来既面临着历史遗留问题，也面临着生存和发展问题转载自百分网http://，请保留此标记，党委认识到要抓好集团发展，党的先进性建设要体现在：

一、转变发展观念上。集团成立以来，坚持每年开展主题教育，先后组织开展了“新世纪，新光华，新发展”；“不分你我他，共同为光华”；“形势，任务，责任”；“我为提升发展做贡献”等一系列教育活动。不断破除“小富即安”，“等、靠、要”，“平均主义”等观念，不断树立起职工的危机意识，发展意识，责任意识。

二、企业发展思路上。集团要发展上下很易形成共识，但只讲发展，没有思路。国企党建工作

一是开展党员集中教育活动。抓好“三会一课”，加强对党员的***理论、“三个代表”重要思想及科学发展观、构建***社会等的教育；组织新党员到省委旧址举行的入党宣誓仪式，接受革命传统教育；举办学习心得交流会、理论研讨会，组织党员畅谈和交流学习体会，不断提高党员的思想政治素质。

二是开展“岗位奉献实践活动。围绕扎实推进***企业建设、改革、发展和实现“国家电网一流县供电企业”的目标，认真做好高峰度夏的监督检查及汛期防范措施的落实工作，结合安全月活动，扎实推进公司“创无违章企业”及“反违章、除隐患百日安全活动”的开展。号召党员立足岗位，当先锋、争作为、比奉献，主动创新、创造、创业。

三是开展党员“一带二先锋工程活动。以“带思想、带安全、带技能、带作风、带业绩”为主要内容，将党员“一带二”先锋工程融入工作中，让党员们立足岗位当先锋、走前头，增强党员与职工群众互动性，相互帮带、相互沟通、相互学习和交流，促进各项工作的全面开展。

四是开展党员警示教育活动。坚持教育、制度、监督、惩治相结合的工作方针。不断完善监督网络和监督运作机制，认真落实党风廉政建转载自百分网http://，请保留此标记设责任制和目标考核制度，深化检企共建，组织党员到县反腐倡廉警示教育基地观看图片展，接受警示教育，培育“干事、创业、干净”廉政文化。

五是开展亲情服务活动。以“亲情、诚信、***”为主题，继续深入开展“爱心活动”，实施“压滤机滤布平安工程”，积极营造“有亲情、讲诚信、促***”的服务环境。积极为联网发电企业及用电大户提供安全生产指导、技术管理咨询、人才教育培训等方面的服务；简便办理小水电联网、上网手续，诚信联网电站的电量电费结算与付款；严格实施“三公”调度，努力实现电量上网的机会均等、责任同担、滤布利益共享，以获“双赢”。

六是开展安全用电、科学用电常识进企业、厂矿、村镇、社区、校园等活动。树立“以己所能，助人为乐，成人达己”的理念，提高客户对公司的信任度和满意度，以***促发展，为塑造国网电力品牌打好基矗

高校基层党建工作业绩 篇6

一年来，在省高校工委的正确领导下，我和班子成员深入贯彻总书记系列重要讲话精神，认真落实省委“一个指引、两手硬”重大思路和要求，切实承担起单位基层党建“第一责任人”的重担，紧紧围绕省委组织部党建工作七项重点任务，以省委专项巡视整改、“两学一做”学习教育、☆党代会的召开为契机，以推进全面从严治党向基层延伸为主线，以落实“两个责任”为重点，以推动☆发展为目标，全面加强基层党建工作，取得了显著成效。现将本年度党建专项工作总结汇报如下：

一、抓基层党建工作的基本情况

（一）厘清工作思路，明确发展目标在实践过程中，我和班子成员结合☆的工作实际，探索并提出了☆基层党建工作的基本思路，即全面贯彻中央和省委的总体部署，坚持党要管党、从严治党，充分发挥☆党委的领导核心作用，以推进党的建设新的伟大工程为抓手，全面统领☆各项工作，为顺利完成☆发展目标提供坚强政治保证。

（二）立足强基固本，加强班子建设一是全面调整了校级领导班子。班子陆续配齐，校党委对领导班子成员进行了分工，明确了各自分管和联系的职能部门和二级学院。我本人始终坚持把党委领导下的校长负责制和民主集中制落在实处，推动党委在“总揽全局、协调各方”上发挥作用。我在推动重点工作中冲锋在前，发挥表率作用。工作中注重团结和带领班子成员挺纪在前，严肃党内政治生活，组织好党委中心组学习，不断强化理论武装。二是胜利召开了党代会。经过周密的组织和准备，胜利召开，选举产生了党委委员和纪委委员，并选举产生了新一届党委书记和纪委书记。大会凝聚了全体师生的智慧，绘就了☆未来五年的发展蓝图。三是基本完成了基层组织换届。按照上级要求，我校对所辖基层党组织的换届工作进行全面排查和整改。截止目前，基层党组织全部完成了换届工作，进一步增强了基层党组织的凝聚力和战斗堡垒作用。

（三）加强制度建设，健全体制机制我校加快现代大学制度建设步伐，基本完成制度汇编，严格执行“两清单，两张图”，进一步完善党委领导下的校长负责制、学术委员会制度、民主监督制度，着力构建现代大学治理体系，为全面推进党建工作和☆建设提供了强有力的制度保障。校党委大力加强对基层党组织书记抓党建工作的述职评议和考核力度，把党建工作“述职评议考核”结果与基层党组织年度目标责任考核结果相结合，形成上下联动，齐抓共管的党建工作新格局，达到了以评促建强化基层组织建设的效果。

（四）“两学一做”引领，狠抓党建重点一是扎实有效开展“两学一做”学习教育。结合我校实际，下发了学习教育实施方案，成立了校领导联系点和协调小组，详细安排部署了党课、专题讨论、民主生活会等时间进程。我做出表率，带头学习、深入基层党组织调研、讲党课，多次组织集体学习党章党规和总书记系列重要讲话。校党委中心组先后召开“四讲四有”4次专题学习讨论。另外，校领导班子成员分别联系不同的基层党组织，进行了专题党课辅导讲座。在学习教育中注重选树党员先锋模范，教师节前夕，评选表彰了优秀教师和优秀教育工作者，在广大师生中树立了榜样。二是积极主动配合巡视整改。☆党委针对省委专项巡视反馈意见不讲条件、不打折扣，全面认领，全力以赴抓好整改落实。制定下发了《巡视整改工作方案》，将列出的具体问题全部整改到位，将巡视组移交的问题线索全部办结，做到了事事有回音、件件有着落。三是规范有序发展党员。修订了《关于进一步加强和规范发展党员工作的实施意见》，坚持按照党章规定的党员标准发展党员，严格工作程序，以发展临床教学一线骨干、优秀学生为重点，把发展党员的质量放在首位，今年全校共发展新党员名，为党组织补充了新鲜血液。四是严肃认真排查组织关系。校党委高度重视党组织关系集中排查工作，及时安排部署，明确了以党支部为单位，重点排查组织关系保留在我校的毕业生党员、离职教职工党员、异地居住的离退休干部职工党员。各党支部指派专人，通过人事干部档案核查党员身份信息，摸清流动党员底数，基本理顺了党员组织关系，健全完善了党员档案。截止目前，已无失联党员。五是真抓实干实施精准扶贫。积极响应省委号召，在人员极度紧张的情况下，增派了三名优秀干部赴担任“第一书记”，并设立专项扶贫资金。多次到扶贫点进行调研慰问，与“第一书记”一起研究工作中的困难，帮助他们解决难题，充分利用学校优势，定期派医疗卫生人员进行义诊，为贫困老百姓解决疾苦。

二、存在的问题和原因一是对基层党建工作研究不够，学习党建新理论、新知识不经常、不深入、不系统;对基层党建工作中存在的问题掌握不透;结合校情，围绕发展，推动基层党建与中心工作深度融合不够。二是抓基层党建职责落实不到位，对个别基层党组织党员学习教育不到位、组织生活开展不规范等问题，思考研究不深，解决办法不多，整治措施不硬。三是党建工作不够平衡的问题仍然突出，新成立的基层党组织党建工作力量相对薄弱，实习生、毕业生党员流动性大、教育管理难的问题没有得到根本解决。四是个别基层组织建设主观能动性不强、创新的载体不多、渠道不宽、成效不好；基层党建工作活力不够，对青年教师的吸引力、感召力不强。产生问题的主要原因：一是从严治党的要求没有完全落实到位，对抓基层党建工作思想上重视不够，“一岗双责”、“党政同责”意识不强，党建工作制度落实不够到位；二是向基层党组织书记交任务、压担子、传导压力不够，对基层党组织负责人履行党建工作职责督促指导力度不大；三是二级管理体制没有真正形成，基层组织的积极性和主观能动性不强，个别存在“等靠要”思想。

高校基层党建工作业绩 篇7

根据习近平总书记对党的治理相关规定指出, 高校基层党建工作要坚持创新路径的原则, 要从依据马克思主义对于中国共产党的要求上进行突破和建设。高校党建工作必须围绕着社会主义办学方向、确保高校发展的安全、高效和稳定。同时, 创新路径要求我党去探索责任意识, 要明确党员干部身上所肩负的责任和使命, 从马克思主义的领导中找到规律, 根据党的要求来规范群众, 服务群众, 以此保证人民群众的根本利益得到规范, 促进我党的经济建设和制度建设, 做到敢于担当, 勇于挑战, 善于解决, 从而让党员的责任意识树立起来, 让党和人民一起促进人民的全心全意发展, 让执政为民的思想得到落实和规范。高校党建工作的改革创新与现代大学制度的培育互促互动, 逐步提升教育教学水平和学生培养质量。

2 当前高校学生党建工作存在的问题

2.1 部分基层党组织活动缺乏创新精神

部分学生党支部缺乏创新工作机制, 作为基层高校的党员干部, 一定要突出校园党建的特色, 以创新思路激发党员的模范先锋作用, 能够带领基层高校的其他员工一起进步。但是, 目前基层高校的党务工作人员对自身要求并不高, 思想意识也不够超前, 经常会落后于原有的政策。基层高校党务工作者的这种情况为他们的实际工作增加了一定的难度, 因而提高基层高校党务工作人员的思想意识变得至关重要。长此以往, 会使得高校党建工作死气沉沉, 难以激发党员的热情和积极性。

2.2 学生党建工作面临的困境

目前我国的许多高校, 在大学生党建工作方面发展十分迅速。不过万事过犹不及, 为了片面的追求数量上的大发展, 一些高校在进行学生党员发展过程中, 过分看重数量指标, 忽视了对于党员的培养教育, 思想上深层次的问题逐步彰显。

2.3 制度建设不够完善, 缺乏有效的监督和激励措施

一些高校由于管理制度上的缺失, 对于学生党员的监督和激励缺乏有效的过程性措施。这种现象导致了一部分学生党员在日常的学生工作和学习中, 出现了自我松懈, 无法体现出党员的先进性和先锋模范带头作用, 意识不到自身肩负的责任, 偏离了学生党员培养的目标。

3 新时期高校基层党建工作的创新路径

根据习近平总书记对党的治理相关规定指出, 鉴于我国高校基层党建工作中多个层面出现的问题, 高校基层党建工作要坚持创新路径的原则, 要从依据马克思主义对于中国共产党的要求上进行突破和建设, 找到科学的创新路径来搞好高校基层党建工作, 从而促进我党相关的规定的落实。

3.1 重视培养高校学生党员, 发挥其主体性作用

高校基层党建工作中, 必须注意学生党员的培养, 同时在培养过程中发挥其主体作用。高校应该对学生的入党动机做详细的考察, 关注学习状和学生的成长。要把高校基层党建工作核对党员的温暖与关心结合起来, 以党的培养和教育促进他们成长与成熟, 并坚持以人为本的基层党建理念。优化基层党建的工作方式和方法, 实现学生党员主体性的释放。

3.2 促进高校基层党建密切联系高校文化建设

根据创新路径中对高校政治制度的规定, 要保证高校基层党建工作也应该与高校文化机结合是软实力的体现, 能够充分体现高校良好的品牌和高校文化建设。高校基层党建与文化建设之间联系较小, 通两者之间实际上存在切断联系。高校基层党建和高校文化建设应相互协调, 相互融合, 共同发展, 共同促进良好的党建工作, 高校基层党建和高校文化建设不仅可以实现成本优化, 也可以充分发挥高校基层党建和高校文化工作之间相关性, 对促进高校文化建设, 加强高校基层党建工作有重要帮助。创新路径的指导下, 不仅可以加强高校基层党建, 而且, 而且可以促进现代高校文化的形成。

3.3 积极推进高校基层党建工作的网络建设

新时期, 创新化的党建工具层出不穷, 尤其是先进的网络手段已经成为了高校基层党建工作的重要媒介。高校党建部门要能够把握广大青年学生的思想动态, 采取新时代的媒体和网络传播工具, 创新网络党建工作实施细则, 全面的拿起网络媒体工具, 助力高校基层党建工作, 以服务意识促进高校党建工作的转型和发展, 满足年轻学子沟通的交互性要求与个性化要求。

4 结语

高校基层党建工作应在创新路径的指导下有所发展。在当前新形势下, 进行高校基层党建工作能够促进高校综合实力的竞争与发展, 同时也为我党基层提升了新的发展空间。我们应该清醒地认识到当前工作中存在的问题和不足, 以创新思路解决实际问题, 促进高校党建工作向着新的方向发展, 促进新的实施形式与策略, 以上诸方面是对创新路径指导下的高校基层党建工作的概述, 立秋找到学生党建工作的新方法新思路, 促进高校基层党建工作的创新和发展。

参考文献

[1]姜卫平.新时期高校基层党建工作的现状分析与对策研究[J].山东省青年管理干部学院学报, 2010 (03) .

[2]首都师范大学党建课题组, 张雪, 常华.科学发展观与高校基层党建工作创新[J].首都师范大学学报 (社会科学版) , 2008 (02) .

高校基层党建工作业绩 篇8

党的十八大报告中指出：要“创新基层党建工作，夯实党的执政基础”，对基层党建工作提出了新的更高要求。加强高校党的基层组织建设，充分发挥全体党员的先锋模范作用，密切联系广大师生员工，使高校党的基层组织真正成为富有影响力和凝聚力的坚强战斗堡垒，对于在新时期推动高等教育改革具有重要的现实意义。

一、高校基层党建工作的重要意义

加强高校基层党组织建设是贯彻落实党的十八大精神的具体体现。党的十八大提出“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”。习近平总书记强调，要加强基层组织建设，创新基层党建工作，把基层党总支建设成为团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策，落实党的任务的战斗堡垒。所以各高校要坚决按照党中央的部署，提高认识，认清形势，切实加强高校党的基层组织建设。

加强高校基层党建工作是高校党建工作的必然要求。《中国共产党章程》第二十九条明确指出：“企业、农村、机关、学校科研院所、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织。”“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”所以说，高校要发挥巩固党的执政地位的基础工程作用，要发挥推动经济和社会发展的保障工程作用，要起到培养合格建设者和可靠接班人的未来工程作用，就必须要切实加强党的基层组织建设，为建设能够培养高质量大学生的高校提供坚强的思想、政治和组织保证。

加强高校基层党建工作是提升高校核心竞争力的重要保证。高校基层党组织是高校基层单位的政治核心，高校各院系党总支及支部是核心之关键。加强高校院系总支及支部班子建设，努力使每位基层党组织成员既是党的路线方针政策和科学重大决策的模范执行者，又是教书育人的模范、教学改革的尖兵、科研攻关的骨干，不仅可以使高校基层党组织在师生员工中享有威望，而且可以为高校提升核心竞争力提供坚实的组织保证。因此，高校基层党组织是高校的根基，是高校实现科学发展的具体落脚点。

二、目前高校基层党建工作存在的主要问题

近些年来，根据党的有关文件精神，高校不断加强基层党建工作，基层党组织在高校教科研及各项工作中发挥了重要的作用。但我们也要清醒地看到，伴随经济全球化和改革开放的深入，伴随着我国高等教育的快速发展，高校基层党建工作也出现了很多新问题和新挑战。

高校基层党务工作者人员配备不足，队伍结构有待于进一步优化。高校党的基层党务工作者人员结构不太合理，队伍结构呈现党务管理人员兼职多、专职少，尤其是二级学院的专职党务秘书偏少现象，大多数是由辅导员或者任课教师担任，兼职人员一是在教学科研压力很重的前提下，对党务工作在时间上和精力上的投入明显不足，很难确保党务工作效果；二是党务工作者流动性大，工作积极性不高等在一定程度上也影响了党务工作顺利开展。

高校基层党组织开展活动内容和形式单一、缺乏创新。高校基层党组织活动形式单一，质量不高，效果不佳，活动内容单调，有的基层党支部，很难保证集中活动时间，有的党员对组织生活会不感兴趣，在一定程度上影响了党组织的政治影响力。

高校基层党组织缺乏党员继续教育的长效机制。当前，高校党员继续教育方面虽然已经逐步建立了较好的制度，但也还存在着一定的问题，主要是缺乏行之有效的长效机制。一是党员入党前和入党后教育缺少连续性，教育管理不够连贯。二是在党员的教育管理力量上相对薄弱。面对不断变化的社会现象和不断涌现的各种思潮，一些思想政治工作者在理論研究上与时代开始脱节，自身也感到困惑和迷茫，这也会造成对党员再教育工作指导上缺乏力度和针对性，工作上缺少创新。

三、新时期加强高校基层党建工作的对策与建议

针对当前高校党建工作存在的问题，结合高校工作实际，提出以下几点措施及见建议：

加强高校基层党务干部队伍建设，提高党务干部队伍的整体素质。高校党务干部队伍是学校党建工作的主力军，是加强和改进高校党的先进性建设和执政能力建设的践行者，是保证学校各项事业健康发展的重要力量。高校从政策上一定要对高校基层党务工作队伍给予倾斜，比如设立专职的秘书岗位，并在相应的级别和待遇等方面要给予保障，积极为他们排忧解难，努力增强他们工作的责任感、使命感，从而不断增强他们的基层党建工作的自觉性和主动性。建立党务干部选拔机制、培训机制和考核激励机制，同时支持他们和地方基层党务工作队伍开展业务交流以及干部交流，力争尽快建设一支稳定的、党的理论知识功底深厚、学历层次较高、管理经验丰富的优秀高校基层党务工作队伍。

多创造交流平台，丰富组织活动内容，拓展高校基层党建工作模式。基层党组织能够在高校党委统一领导下，充分调动和发挥了基层党组织和党员的积极性和创造性，但还应根据不同时期工作任务的要求，紧密结合党员的学习、工作和生活实际，开展形式多样、内容丰富的组织活动；鼓励和支持组织活动内容创新，形成“多渠道、全覆盖”的工作新模式。通过向重点院校学，向同类院校学，向先进学，努力营造基层党组织的学习氛围，满足师生开阔学术眼界、提高学习水平的迫切需求，提高他们参与活动的积极性与主动性。还可以利用网络来拓展党组织活动，可以创建网络社区， 在网络上实现交流平台， 这其实也是一个创新， 让党员定期在网络上进行沟通， 不定期的递交思想工作汇报， 可以回复党员的留言， 这样同样可以实现活动， 形式改变了内容， 充分发挥基层党组织的作用。比如现在中组部会同新华网、腾讯、中国电信创办的共产党员微信（易信）就是非常好的学习交流平台。

增强党员教育的针对性和实效性，建立高校党员教育的长效机制。大力加强大学生入党后的教育管理，大力提高大学生综合素质。利用高校校内自身资源（比如校史馆、纪念馆、科学馆、文学馆、名师及先进人物等）把以爱国主义教育为主要内容的德育贯穿入教育的全过程，把怎样做人渗透到教学、科研、管理和日常生活中，使我们培养的大学生在面对纷繁复杂的外部世界时，能够认清时代主题，了解中国国情，把握前进方向，明确自身使命，使自身的发展符合社会的要求，成长为在德、智、体各方面都合格的社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人。同时结合高校党的群众路线教育实践活动整改方案的落实，进一步加强和完善党建各项制度，进而建立起党员教育的长效机制。