猫的秘密作文（推荐12篇）
一个初夏的早晨，我刚一回到老家就听见一阵“喵——”的叫声，我赶忙跑去问爷爷，“爷爷，哪儿来的猫叫声呀?”爷爷摸了摸我的头说：“琳琳别怕，那是隔壁家姥姥的猫，那只猫挺可爱的，爷爷带你去看看。”
我们刚走到那条巷子前，小猫迅速地抬起我圆，椭圆的脑袋朝我们看了一下，像在打量我们是不是坏人。我一边走向小猫咪一边说：“小猫咪，你不要怕哦，我是来看你的。”他确认我不是坏人哈，低下脑袋放松了警惕，我走过去，蹲了下来仔细观察了一会儿，小猫咪穿着时尚的“条纹衫，”他浑身都是黄黑相间的，可爱极了!那双眼睛变化多端，早晨刚看到他的时候眼睛就像一个枣核状，奇怪的是，中午我再去看，这眼睛竟然变成了一条线，难道他的眼睛会变吗?怀着好奇的心情，一直等到了晚上，我在一去看她的眼睛竟然又变成了像月亮一样那么远，真是奇怪呀。
这是怎么回事呢?我百思不得其解。迫不及待的我拿出了《十万个为什么》一查看明白：原来猫的眼睛一日会变三次是因为猫眼睛的瞳孔很大，瞳孔在不同的光线下，括约肌能很好地对瞳孔进行调节。早晨，阳光光线一般，瞳孔就成了枣核状;中午阳光光线很强，瞳孔便缩成了一条线;晚上光线昏暗，瞳孔就像一个放大的月亮那么圆。
半命题作文是作文考题的一种常见形式。由于其处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间, 考生对题目还具有“一半”甚至是“一多半”的自主选择权, 自由驰骋的空间还相当大。正因如此, 即便在话题作文备受推崇的今天, 半命题作文也未被人们冷落, 纵观近年各省、市中考作文题, 不难得出这一结论。如近年中考作文题:“____伴我同行”“生活因_____而精彩”“感谢_____”“___也美丽”“我____, 因为我____”“___改变了我的生活”“_____告诉我”“为喝彩”“我梦见了____”等等。
此外, 有的话题作文其“话题”本身就包含了太多的“半命题元素”、实际上可称为“准半命题作文”, 如以“感悟”“渴望”“珍惜”“关爱”等为话题的作文, 考生只需在话题前后补上一个巧妙新颖的词或短语即可动笔成文。
2.走出误区
由于半命题作文有“限”的一面, 考生中最常见的毛病是拟题雷同。拟题雷同的现象在半命题作文中十分突出, 写出的作文“难忘的_____”, 极易雷同的拟题是“难忘的一天”“难忘的假期生活”等, 相当多的考生似乎只有“一天”、只有“假期生活”是“难忘的”。
其次是拟题宽泛, 难以下笔。以“感悟____”这一半命题作文来说, “感悟大自然”“感悟青春”这类即无新意、涵盖范围又过大的文题比比皆是。显然, 拟出这样的题目, 写起来不易把握, 只能泛泛而谈, 要写深写透很难, 且不说内容的创新, 连“标题”这一被称为作文的“第一张示人的面孔”也未能画好, 实在可惜。
再次是考生原题“补词”的随意性。半命题作文的拟题之所以会出现上面提到的“一窝蜂”的拟题现象, 一个很重要的原因是不少考生看到半命题作文题时, 不能根据所选材料确定一个最佳的词语或短语来将题目“补充完整”, 也就是不能很好地将“选材”与“补词”同时加以考虑, 而是匆匆提笔信手“补词”, 在“难忘的____”原题后补上“一天”, 在“当我面对______的时候”中补上“成功”“失败”之类当属此种情形。
总之, 拟题陷入误区势必导致自己拟的题目反“将”了自己“一军”, 不是所拟题目限制了自己的手脚, 思路打不开, 就是拟题涵盖宽泛, 想写的内容太多, 不知从何入手。
3.掌握技巧
半命题作文的应试技巧, 主要表现在将半命题作为命题作文的技巧, 把题目“补”好之后, 就是适合于自己写作的命题作文了。一般地说, 半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选择直接关系到文章的成败, 考生必须从自己已有的生活经历选取最具个性的材料写出自己独有的生活, 这才具有创造性。
而半命题作文的补题, 主要有三种表现形式:
(1) 总示范围式的补题。这种形式的补题所形成的一个完整命题, 既不能表现题材, 也不能表现主题, 它只是一个非常广泛的话题, 只不过总示写作取材范围的文题。如广西的试题“当我面对_____的时候”可补写为“当我面对成功的时候”, 补写后的文题范围仍较宽, “面对成功”的感受怎么样, 仍需要自选题材来进行恰当的表现。
(2) 体现材料式补题。这种形式的补题体现了最为熟悉的题材, 它表示作者没有取材的大困难, 全篇文章用作者选定的材料来表现一定的主题, 如“我想____”, 这篇作文可写的东西很多, 比如可以写想与亲友、师长、同学说说久藏心底的话语, 可以写想向辛劳一生的父母献一份孝心, 还可以写想施展才华, 造福社会, 实现自己的理想等等。只要是发自内心的真情实感即可。
(3) 文意角度式补题。这种形式的补题将文章的立意方向作了一个确定, 作者必须选出一定的材料来表现这种立意。如文题“我不再________”, 完成题目后可为“我不再天真”。这一“不再天真”就是作者所要表现的主要内容。
不管怎么补题, 学生要将已有文字和待填词语审清, 理清两者之间的内在联系。对已有文字, 首先要确定人称、找准主体。较多的半命题作文题中都出现了“我”, 这就要求考生以第一人称叙写。因此考生要有强烈的第一人称的意识, 充分发挥运用第一人称的作用, 让自己成为叙述事件、抒发感情和引发议论的主体, 其他人物只作侧面烘托、侧面描写, 否则将喧宾夺主。其次, 要从题目中获取信息、抓准题眼。考生要迅速捕捉有关文字中的题眼。如对需要填的内容也要多看看题中有没有举例性的提示, 语言说明性的提示以及限制性的要求, 如果有, 有的则要进行理解, 有的可作参考, 有的则要遵从, 努力选取有利于自己发挥的积累, 以我定位, 以求写出自己的真情实感。同时对填充后的题目要从语义、语法、语感的角度进行检查, 做到简洁、明确、生动、通顺。尽量避免很长的题目。题目填好后要回过头来与要求对照。如题目“, 谢谢你”, 横线上所填内容与“你”应为人或物, 因此可填称呼或姓名, 而有的则写成了“辛苦了, 谢谢你”“再一次, 谢谢你”, 这些明显不符和要求。
作文是生活的反映, 心灵的画卷, 而中考作文题都是贴近青少年生活实际的, 生活的信号打在心灵上, 看题后, 联系自己, 让有关生活经验“复活”, 就会文思勃发, 妙笔成文。
作文试题:
与____相伴, 人生美丽如斯
在横线上填上适当的词语 (如亲情、友情、音乐、书籍、快乐、自信……) , 将题目补充完整, 然后作文。
[学生范文]
与语文相伴, 人生美丽如斯
贵阳十九中初三 (6) 班邓为之
十几年的生活中我无时无刻不在接触语文, 可是真正了解她爱上她却是近三年的事。语文, 打开了我智慧的心扉, 为我插上了飞向未来的翅膀, 她陶冶了我的情操, 给了我人文精神, 让我懂得了人生的真谛, 让我的生活更有意义。
生活创造了语文, 语文丰富了生活。
有人说:语文是一本永远读不完的微型百科全书。
有人说:语文是一个折射人生的多彩世界。
有人说:语文是一棵枝叶繁茂、硕果累累的大树。
有人说:语文是传承人类文化的载体。
我要说:语文是良师益友, 是生活的伴侣, 和她在一起, 我的人生更加美丽。
依稀记得三年前初秋的那个凉爽的日子, 手捧一本崭新的语文书, 心潮澎湃地朗读着那篇激活了语文细胞的美文《为你打开一扇门》, 只觉得心里有什么东西在起着化学变化, 正积极地回应着那激情昂然的号召。从此, 我和语文一起开始了一段奇幻的旅程。
学语文, 学做人, 这是我三年语文学习最深的感触。文学即是人学, 它以其独特的方式鞭挞丑陋邪恶, 赞扬美丽正义。
与语文相伴的过程中, 我懂得了人生的真谛。语文带给我一滴水汇成海洋的快乐, 普里什文的《林中小溪》让我明白了每个人都有自己应该到达的大洋, 只要你有目标并为之努力。罗曼�罗兰的“我创造, 所以我生存”给了我太多的启迪, “创造”——好神圣的词语, 其实里面透着一股生存的傲气。“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳, 把别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲”, 当我对生活抱怨, 没有了生活的勇气, 我的耳边一定会响起海伦�凯勒热情的话语。
语文让我领略了范仲淹的豁达和他远大的政治抱负, 语文带我走进了波澜壮阔的陈胜起义;语文让我知道了19世纪法国社会人与人之间的金钱关系, 语文带我观看了巴尔扎克的《人间喜剧》……
在浩瀚的文学海洋中遨游, 我长大了许多, 我感受到了藤野先生最真最善最美的人性, 也知道了夏洛克的凶恶和葛朗台的悭吝;我学会了保尔的坚强和基督山伯爵的机敏, 也看到了菲利普夫妇虚伪冷酷自私的心……
快乐时, 语文是婀娜的音符, 跳动在生命的乐谱上, 弥漫着春的清新;悲伤时, 语文是哀绵的诗句, 镌刻在生命的石壁上, 孕育着秋的悲意;成功时, 语文是轻快的小溪, 流淌在生命的长河中, 洋溢着夏的活力;受挫时, 语文是漫天的飞雪, 飘飞在生命的舞台上, 低述着冬的孤寂。
三年来, 我的语文就是这样与我相伴, 哺育我成长。我的人生原本苍白, 是语文为之涂抹了色彩。
小憩之后, 我将去到我的下一站:高中——再下一站:大学——再下一站……我又要踏上旅途了, 行进中, 可能会很累, 但我知道我一定是快乐的。
因为, 语文会一直伴我同行, 我的人生因有语文而将更加美丽!
解析:
写好半命题作文关键在补题, 考生首先要做的是完善题目。提示语中提供了一些可供选择的词语, 可以为考生的选材立意提供帮助。
其实, 补题的过程也是审题、立意、选材的过程。为什么这么说呢?老师们在阅卷的时候会发现, 考生最常见的毛病是拟题雷同, 这种现象在半命题作文中尤其突出, 这是由于半命题作文有“限”的一面, 有时会限制考生的思维。鉴于此, 考生不妨换个角度思考, 提示语虽然提供了一些写作角度和内容, 但也可不受其限, 而是从中获得新的感悟和启迪, 获得广阔的联想空间, 拓宽写作视野, 选他人所未选, 言他人所未言, 尽量给阅卷老师以耳目一新之感。
《与语文相伴, 人生美丽如斯》的作者就注意了这个问题。作者并没有写提示语中提供的亲情、友情、音乐、书籍、快乐、自信等内容, 而是独具慧眼, 另辟蹊径, 选择了“语文”这个话题, 避免了“人云亦云”“千篇一律”的构思, 选择了“人无我有, 人有我新”的材料, 抒发了对语文真挚纯洁的情感, 表达了与众不同的见解, 这就是会“出新”了。
有了独创性, 避开了大家都一样的话题和选材, 还要注意表达的问题, 这涉及到结构与语言两方面。
在结构上, 古人讲究写作的“凤头猪肚豹尾”, 即开头要漂亮有吸引力, 中间要内容充实, 结尾要短小有力。我们要学习这种结构法。巧妙是较高的要求, 作文结构上巧妙了就有了别致的表达效果, 很能见出写作的功底。如《与语文相伴, 人生美丽如斯》的作者在结构上设置了三个环节:第一部分写自己在初中三年的语文学习中, 感受着语文动人的魅力, 发现了语文的神奇美妙, 领悟到语文使自己的人生更加美丽。点题, 抒情。第二部分写出了语文的内涵, 作者学语文, 学做人, 了解了人性的真善美与假恶丑, 体验了人生的喜怒哀乐, 感受到生活的酸甜苦辣, 回味着生命中的阴晴雨雪, 认识到这样的人生的确是美丽的人生。内容充实, 紧扣主题。第三部分展望未来, 有语文相伴, 自己的人生将会更加美丽。首尾呼应, 再次点题, 收束有力。全文结构十分完整而又巧妙, 很有匠心。
在语言的表达上, 《与语文相伴, 人生美丽如斯》一文比较讲究韵律与节奏, 不少语句读起来节奏感强, 十分押韵, 如第九、十、十一段中许多语句的结尾最后一字皆押“yi”和“yu”韵, 如“正义”“真谛”“努力”“启迪”“词语”“傲气”“勇气”“乐曲”“话语”“起义”“关系”“喜剧”, 使文章读起来朗朗上口, 颇有气势。文章还有散文诗一般的语言, 如“快乐时, 语文是婀娜多姿的音符”一段, 作者以春夏秋冬做喻, 用排比句写出了语文在“我”成功时给予“我”力量, 在“我”悲伤受挫时给予“我”鼓励, 语文与“我”同悲同喜的感情, 用词优美, 文采斐然, 富有诗意, 极具感染力。
我从小就对动物充满了兴趣，尤其对小猫更是喜爱。我家养了一只美国短毛猫，全家都叫它小黄。
每次只要我在家，小黄都“喵喵”地叫，使劲地摇着尾巴，还兴奋地在地上打滚。不过没多久，我就发现它还有一个习惯，那就是喜欢用舌头舔自己身上的毛。这是为什么呢?
我问奶奶，奶奶说：“猫爱干净，才舔毛。”
我问妈妈，妈妈说：“那是猫在洗澡。”
我心中的疑问越来越大了：这究竟是怎么回事，妈妈和奶奶的说法对不对呢?难道猫比人还讲卫生吗?
于是，我带着疑问查阅了相关资料。资料显示：我们常常看到猫舔自己的毛，有人说是猫爱干净或在洗澡，其实这是一种误解。原来，猫的皮毛中含有丰富的胆固醇、麦角醇，经过阳光中的紫外线照射后，就成了维生素D，人的皮肤可以直接吸收和利用维生素D，而猫的皮肤不能，所以猫要经常舔自己的毛，将维生素D吃进去。
为了寻找答案，我把家里的书都搜查了一遍，可还是找不到答案。最后，我终于在我们班的图书角的《十万个为什么》里面找到了答案。揭开了我心里长久的谜团。
原来，猫喜欢吃鱼是因为猫总是在夜间活动，它体内的牛黄酸是提高夜视能力必备的物质，而鱼和老鼠体内含有大量的牛黄酸，便于猫补充营养。另外猫是一种小型猫科食肉动物，而老鼠主要也是在夜间活动，鱼和老鼠自成了猫的美食。
通过这件事，我终于揭开了埋在心里的谜团，还让我明白了一个道理：只要我们平时留心观察，仔细思考，遇事多问个为什么，不解之谜自然会被揭开。
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的猫的启示作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
猫的启示作文 篇1今天我读了《小泥猫》这则故事，小泥猫被二妞和爷爷打扮的非常好看，在小青蛙跟前炫耀自己非常漂亮。小青蛙却嘲笑他是一只泥猫不能捉耗子，小泥猫一生气跳进了水里。二妞和爷爷把它从水里捞了出来变成了一堆烂黄泥。小泥猫知道自己错了再也不骄傲了。
这则故事我深受启发，我懂得了做人不要骄傲自满，应该谦虚。我还从小泥猫身上学到了知错就改，做一个有错就改、谦虚的好孩子。
放学回家途中，在小区里发现了几只野猫。野猫总是在垃圾箱找食物，还常常在夜里嘶叫，让人听了毛骨悚然。小区里的孩子都喜欢这些猫，他们给它们食物，和它们一起玩。
野猫引起了我的思绪，我彷佛又回到了从前。小时候的我似乎也给予过猫儿食物，心里只是怜悯并没有真正喜爱过它们。谁知道呢？那时的野猫比起现在的，简直是天壤之别。那时的猫儿喜欢和人呆在一起，但仍然敏捷得像个勇士。现在的猫十分懒惰，似乎一点儿也找不到敏捷的影子了。
我看过的一部小说讲的全是一群野猫的故事，它们有思想有勇气，不像这里的猫那样懒惰软弱。小说里的猫儿都十分勇敢，它们被称作“猫武士”。
我们的行为似乎已经使猫儿失去了原先的性格，我不希望有更多的猫儿因为我们人类的宠爱而变得懦弱。不过，我也发现了既然猫的勇气和敏捷会因为宠爱而变质，那么父母对孩子的溺爱也会将孩子的优点渐渐磨平。为了我们的将来，我们不能让父母过度溺爱我们，我们要像猫一样，不断的磨炼自己才能取得最终的成功。
小猫的头大大的，眼睛圆溜溜的，嘴巴两边还有几条长长的胡须，是用来量老鼠洞大小的。小猫的身子胖胖的，一转向便露出雪白的肚皮，一条黑白相间的尾巴，怎样动？可以使它更迅速。
小猫最喜欢吃的是小鱼，要是让小猫遇上小鱼，它会不要命的抢。
小猫拉屎一般都拉在沙子上，因为它拉完为了不让人发现，就把屎埋在沙子里面。
有一次我在回家的路上看到，小猫伸出一只手摆摆便睡觉了。我知道是因为昨晚它捉老鼠太劳累了，所以到现在才睡觉的。
小猫多么勤劳啊！
猫的启示作文 篇2一只猫，一个多么弱小又微不足道的生物。可是，这么一个不易引人注意的小东西，怎能引起一个人注意呢？那又何谈启示？
题记
今天我们在赵老师的带领下重新温了《猫》一文，在这个这程中，我不仅对知识有了深刻的了解和现固，还得到了一些独到的知识与见解：
作者生平共养了三只猫，而这三只猫的命运不同，结果固然也就不同。而第三只猫在生命的尽头也没有洗清自己的清白，为此作者也发出了深切的歉意及后悔。正因如此，我对第三只猫印象十分深刻，并学到了三思而后行的重要道理。
在一生的道路中，我们会面对许许多多大大小小关于人生的分岔口。一个岔口通着不同的道路，也揭示着不同的人生。所以，当我们真的面对这些令人难以抉择的岔道时，要经过深思熟虑、清晰且透彻的思想斗争，从而使自己的人生不留遗憾，努力画上一个圆满的句号。
三思而后行在简单的几秒思考过后，我们或许会见到黑暗的`无尽深渊，或许会见到光明的极乐世界。这，也就充分体现出了思考的重要性。
猫的启示作文 篇3不知从什么时候起，我们小区院子里来了两只猫，这一老一小除了大小不一样，其长相、毛色都一模一样，我敢肯定它们是母子俩。它们经常一起出入院子，有时躺在对面平房屋顶上晒太阳，有时躲在院子汽车下乘凉，有时站在墙头一同朝远处眺望，有时爬上树捉迷藏，总之它们形影不离。
有一天我放学回家，发现那只小猫在我家车子底下睡着了，我环顾四周不见老猫，于是我冲着小猫“哇！”的一声，小猫被我惊醒。我蹲下来装作友好的样子，拍着手叫小猫到我这儿来，小猫慢慢地走过来，我则恶作剧地突然用力跺脚，小猫被吓到了，站在那儿“喵，喵”叫个不停。我看了哈哈大笑起来。正在我得意之际，那只老猫从房顶上“嗖”地跳下来，弓着身子，目不转睛地盯着我，随时要扑上来拼命的样子。见状，我有点害怕，连忙跑进楼道，关上门，深深地呼了口气，紧张的心这才放松下来。还好我机灵跑得快，要不准被那老猫撕成了碎片。我三步并两步上了楼，回到家打开阳台的窗户再寻那母子俩，发现老猫已把小猫领上房顶。小猫依偎在老猫的怀里，老猫则不停地舔着小猫，好像在说：“我的宝贝儿受惊了，不用怕，有妈妈呢！”
看着这一温馨的画面，我心里有一种说不出的滋味，想想妈妈平时何尝不是这样护着我的。
感谢猫妈妈，让我知道了不论是动物还是人，都有着无私的母爱，我们应该对她们致以最高的敬意。
猫的启示作文 篇4从《猫》这一课。我们可得知一些道理，比如：我们要善待小动物啊，和谐共处啊一些。但我得到东西远远不止这些，反而有些沉痛的道理。
对于一只猫来说也同时对人类来说，我们都应该尊与善待每一个生物，难道他小又可怜，还丑陋就可以不尊重吗？不不不，作为生物链的顶端生物，人类应互相尊重与保护弱势群体，例如残疾人啊。对动物也更是如此，你不知这件事情的过程，就无缘无故的把罪名放在一个动物上，如果知道不是它干的后，你又该如何承担自己的过失呢？他们没有嘴，又如何给你说一个没关系呢？
有了动物，人也就少了肉类若没有了人，环境则会一团糟，也无法合理利用。
所以，善待动物要从小动物开从一个小蚂蚁了至以后的蓝鲸，我们都需要合理保护与尊重
关键词：宠物猫,饮食,禁忌
猫在动物学分类上属哺乳纲, 肉食目, 猫科动物。饲养宠物猫能调节情绪, 减轻压力, 能促进血液循环, 降低中风危险, 还能防止孩子发生哮喘等等, 宠物猫逐渐进入人们的生活。然而在猫的饮食上与大家却存在着一些误解。在很早以前, 大多数家庭给爱猫准备的是鸡肝拌馒头、鱼汤拌米饭, 还有家里的剩饭菜, 他们忽视了猫咪的特殊生理结构特征, 提供给猫咪的食品往往含有过高的热量, 且营养成分难以全面均衡, 导致爱猫生长发育受阻, 甚至出现腹泻、便秘、肥胖等症状。本文就日常生活中在为宠物猫选择食物上都有哪些禁忌逐一阐述。
1 须谨慎饲喂的食物
在宠物猫的饲养过程中, 有些食物须谨慎喂饲, 而且不要让爱猫过于偏爱某一种食物, 因为它们可能会给爱猫造成伤害。
1.1 牛奶
宠物营养学家告诉我们, 猫可以由牛奶提供身体所需要的水分以及一部分碳水化合物的热量, 但猫无法仅靠牛奶来维生[1]。许多成年猫都有不耐乳糖症, 它们没有乳糖分解酶, 所以无法消化牛奶中的乳糖, 往往在喝了牛奶后数小时发生软便或下痢的病症。若发生下痢, 肠道就无法充分吸收水分和营养素, 所以猫可以喝适量或少量的牛奶, 小猫绝对不能仅依赖牛奶来生长和发育。
1.2 生鱼和生肉
某些生鱼中含有可破坏维生素B1的酶, 而维生素B1的缺少可导致猫咪出现神经疾病、痉挛、心脏病、间歇性休克等, 甚至会丧命。这种酶可以通过加热而被破坏, 所以一定要将鱼烹制后再喂猫。
虽然猫是肉食动物, 但不能只喂其鲜肉, 否则会导致矿物质和维生素摄入不均衡, 进而引发严重的骨骼代谢紊乱。同时饲喂生鱼和生肉都会使猫感染上寄生虫, 从而给饲养者和猫咪的生活带来麻烦。如引发爱猫全身黄疸、肝炎和肝病, 肝病还会导致肝腹水和肾病等绝症[2]。
1.3 肝脏和胡萝卜
在生活中, 我们发现有些猫很爱吃肝脏并拒绝吃其他食物。据研究表明, 猫食品中正常的钙磷比近似为1∶1, 而肝脏中钙少磷多, 新鲜肝脏中钙和磷之比达到1∶36, 若猫长期食用肝脏, 由于机体缺钙而造成幼年猫的佝偻病或成年猫的软骨病, 严重的会引起凝血功能障碍, 导致急性出血且不容易止血;对于处于哺乳期的猫来说很容易出现低血钙, 其症状表现为喘气、流涎、抽搐、四肢强直。若治疗不及时则可能会引起死亡。
另外肝脏本身含有大量的维生素A, 胡萝卜中含有胡萝卜素, 而胡萝卜素在猫体内能分解成两个维生素A分子, 若长期给猫饲喂肝脏和胡萝卜, 猫体内的维生素A就严重超量, 不能及时排出就会导致猫咪蓄积性中毒, 引起肌肉僵硬、颈痛、骨头、关节变形、牙齿脱落等疾病[2]。
1.4 高脂食品
如果猫的饮食中含有大量高脂肪的鱼类或肥肉, 会导致缺少维生素E, 进而引起身体脂肪发炎而疼痛。如长期吃高脂食品导致能量过剩会引起肥胖, 太胖就会增加糖尿病、胰腺炎核心血管疾病的发病率。
1.5 狗粮
猫和犬在主要营养素需求上存在一定的差别, 狗粮中的营养物质不足以满足猫的需求, 猫必须由饮食中获得较量的蛋白质、B族维生素、先成型的维生素A、牛磺酸以及二十碳四烯酸等。若将狗粮当作猫的主食, 猫会因牛磺酸缺乏而出现神经缺陷、发育不完全、失明、耳聋等病症, 严重时会导致死亡。
1.6 鱼肝油
饲养者在给爱猫补充维生素和矿物质时应该谨慎, 因为如果使用不当会对其造成伤害。若过量食用鱼肝油会导致维生素A和维生素D摄入超量, 进而引发严重的骨骼疾病。
2 绝对不能饲喂的食品
2.1 素食
猫要求高蛋白质食物, 尤其喜欢动物性蛋白质, 因此不能只喂爱猫谷物或植物类食品, 否则猫就无法获得维持健康所需的全部营养素, 出现生长发育缓慢、皮毛无光泽等现象。
2.2 洋葱
生或熟的洋葱里面含有二硫化物成分, 它对人体无害, 却会造成爱猫红血球氧化的危险, 可能引发溶血性贫血, 1-2小片/1周的洋葱就足以损害红血球的运作, 无法提供身体所需足够的氧气量, 进而导致猫咪出现体重减轻、疲倦、懒散、经常气喘、脉搏急速、虚弱等中毒症状。
2.3 骨头
鸡骨、猪骨、鱼骨等易伤害猫咪的食道, 如食道穿孔、梗塞等, 尤其是鸡骨, 因为鸡骨非常锐利, 因此造成伤害的发生率最多。同时由于猫不善于细嚼食物, 多为吞下去, 所以最好不要让猫咪食用骨头。
2.4 甜点
有些饲养者觉得给猫喂蛋糕、巧克力很有趣, 并认为这样可以调节猫的食欲, 其实不然, 猫会因此生蛀牙、肥胖, 而肥胖易诱发一系列的疾病, 如脂肪肝、糖尿病、高血脂、冠心病等, 损坏运动、循环、生殖等系统, 在饲养中应尽量避免饲喂。
2.5 海鲜类食物
猫不能吃海鲜等易过敏的食品。海鲜类的食物一般含组胺成分较多, 猫易发生过敏。随个体不同而异, 其症状轻重不同, 这些需要主人平时仔细观察, 鉴别出猫对哪些食物易产生过敏。另外因海鲜不易消化, 所以最好不要喂猫。
2.6 生鸡蛋
生鸡蛋含有一种卵白素的蛋白质, 它会耗尽猫体内的维生素H, 而维生素H是猫生长及促进毛皮健康不可或缺的营养, 一旦猫维生素H缺乏就会出现掉毛、虚弱、生长迟缓、骨骼畸形等不良症状。此外生鸡蛋通常含有病菌, 如沙门氏菌, 生吃很容易引起寄生虫病、肠道疾病或食物中毒。
2.7 葡萄
葡萄是猫绝对不能吃的水果, 过食会造成高钙血症、高磷血症, 引起急性肾脏衰竭。若猫食入一颗或两颗葡萄还不用太紧张, 但若是吃一大串的葡萄时, 就要密切观察是否有中毒现象。水果都含有多量的维生素C, 会使动物尿液酸化, 如果长期连续累积过多的维生素C在体内会造成尿路结石等疾病。为了猫的健康, 请尽量不要喂饲这方面的水果。
随着科学研究的发展, 我们可以根据宠物猫不同生长阶段的特殊需要来选择适合猫的健康食品, 保证爱猫在满足生命体正常生长发育的同时, 给爱猫一个健康、活泼的成长环境, 达到人宠和谐的最高境界。
参考文献
[1]猫咪饮食的四大误区[J].宠物世界 (猫迷) .2006, (12) .
[2]猫咪饮食中的禁忌[OL].http://www.xywy.com/bj/xxcw/20081225_452206.html, 2008-12-25.
一天，一只猫抓到了一条鲜嫩无比的鱼，它高兴地往回跑，正好跑到岸边时，那只猫想用这条清澈见底的小河照镜子，这只猫刚看了一眼就想：“河里面怎样有一只和我一模一样的猫?而且它还有一条和我一样的鱼?”它又想：“如果我把这只猫的鱼抢过来不就有两条鱼了吗?”它想到这里，就迫不及待的张开血盆大口想咬河里的猫，可意外发生了，这只猫刚张嘴，那条鲜嫩无比的鱼就掉了下来，逃走了。
猫见抓不到这条鱼了，便想起河里的猫来，它往下一看，咦那只猫嘴里的鱼也没有了。它这才发现那是自己的倒影，它很难过，但没有办法，只好垂头丧气的回去了。
一天长颈鹿来到小熊猫的百货店买围巾，小熊猫走过去拿来一条围巾，递给长劲鹿，长颈鹿一戴上围巾，“唉，围巾太短了!”长颈鹿叫道。怎么办呢?小熊猫左思右想，还是想不出办法。突然小熊猫灵机一动，想出了一个好办法：百货店里有那么多的围巾，只要把足够多的围巾缝在一起，就可以给长颈鹿戴了。于是，小熊猫量了量长颈鹿的脖子，微笑着说：“长颈鹿先生，你下次来取吧。”长颈鹿听了，很高兴地离开了。
过了几天，河马先生来了，它是来买口罩的，小熊猫想：河马先生的嘴巴那么大，一般的口罩肯定戴不下。于是小熊猫就拿了店里最大的口罩，可是河马先生一戴，不行啊，嘴巴的一大部分还是露在了外面。怎么办呢?小熊猫抓耳挠腮，想出办法来了：百货店里有很多的布，只要把它们缝在一起，再加上皮筋，就成了超大号的口罩。小熊猫赶紧给河马先生量了量嘴巴，记下了尺寸，微笑着对河马先生说：“河马先生，你的口罩还得过段时间，你下次来取吧。”河马先生点点头，高兴地走了。
瓦猫来自民间, 属于一种民俗与居住行为表现, 就是在传统民居正房或大门正中的房顶安置瓦猫。瓦猫虽被冠以猫名, 但却普遍认为, 猫、虎同科, 寓虎于猫, 取虎凶猛无畏之意, 以达到镇宅的目的。我国古代, 最早用于镇宅的门神是神荼和郁垒, 唐代后演变成秦琼和尉迟恭。门神是负责捉鬼的, 而消灭鬼的任务则交给了老虎, 即由两位门神将鬼“执以饲虎”。把瓦猫设计成如猫似虎的模样, 高踞屋顶之上, 守家护院, 可吞食一切来犯之鬼怪。秦汉时被雕刻 (或绘画) 在两位门神的桃板上, 等着吞吃恶鬼。隋唐时期, 被“调升”到屋脊上独当一面。瓦猫口尾相通, 取吸财之意, 而面貌凶恶则可镇宅。现实生活中, 瓦猫仍广泛流传于云南, 成为一种独特的民俗。因地区不同, 瓦猫的形象亦大有区别:呈贡瓦猫像天真的孩子;玉溪瓦猫像留须的巫师;鹤庆瓦猫造型极度夸张;曲靖瓦猫将八卦夹在前腿……
2 瓦猫在传统民居中的应用
瓦猫是一片化身为猫形的瓦。在整个瓦屋顶的屋面上, 扮演着最为重要的角色。整座房子修好后, 都要举行隆重的仪式, 上梁、合龙、在垄口安上最后一片特殊的“瓦”——瓦猫。在滇西北, 几乎在所有的瓦顶房屋之上, 都会蹲守着一只张着大嘴的瓦猫。
关于瓦猫在民间有着很多的传说, 昆明大普吉桃园村红石崖水库大坝上, 立有一个足有一米多高的巨型“石猫猫”, 据说水库建好后, 大坝时常漏水, 不论怎么修补, 都无济于事, 原来是大坝对面的树林中有一头母野猪带着七头小猪每到月夜, 便出来拱这拱那, 所以水坝头天修好, 第二天就漏了。为了对付这群神秘的野猪, 人们便打造了一个巨大的石猫猫, 安放到大坝上面, 将面部朝着野猪出没的地方。从此以后, 大坝就不再漏水了。
瓦猫的使用有一定的规矩, 并不是所有房屋都要安置。从风水学角度来说, 如果自己家的大门外正对的方向有庙宇高房, 或正对着一家人的房屋, 就会认为不吉利, 被对方“戗”着, 影响了自家的财运, 甚至带来疾病或灾祸, 为此, 就必须在自家房的大门和正堂屋顶安放一尊瓦猫, 瓦猫怒目相对, 驱鬼避邪, 消灾免祸。这很像有的地方的人家, 要在门口放一面小圆镜, “戗”着对面不吉利的事物。
3 瓦猫的造型分类
如今, 使用瓦猫这一习俗, 仍广泛流传于昆明、呈贡、玉溪、曲靖、楚雄、大理、文山等地的城镇和乡村, 成为一种独特的民俗。但因地区不同, 瓦猫的形象亦大有区别:呈贡瓦猫像天真的孩子;如呈贡县彝族无釉瓦猫, 用黄泥土捏制而成, 胸前有一块醒目的菱形“八卦”图, 并涂有红油漆, 四肢站立于瓦上, 长长的尾巴盘向右腿前, 背部有龙刺状, 身为鳞纹, 耳朵高竖, 眼睛大而外凸, 头顶涂红油漆“王”字, 龇牙咧嘴, 外伸红舌头, 显得十分机警;而呈贡汉族黑釉瓦猫, 有的身子为筒状, 前腿直立, 蹲坐在脊瓦上, 尾巴上翘卷曲在后, 胸前有“八卦”图形, 耳朵尖立, 眼大而突, 鼻子成倒三角贴于面上, 胡须贴在左、右脸颊, 口大张, 牙齿突出, 有的身子呈罐状, 蹲坐在脊瓦上, 耳朵尖立, 眼睛、鼻子突出, 仰天状, 嘴部夸张, 头部有“王”字, 胸前有“八卦”图;而呈贡彝族的琉璃釉瓦虎, 后腿下蹲, 前腿直立, 站立瓦上, 张嘴, 如仰天长啸, 尾巴肥粗, 背上有鳞纹, 耳朵直竖, 眼圆睁, 呈现出一副凶猛威严的样子。玉溪瓦猫像留须的巫师;鹤庆瓦猫造型极度夸张;鹤庆县白族瓦猫, 用黑土捏制, 四肢粗壮有节, 横站于脊瓦上, 尾巴直立上翘, 身有鳞纹, 嘴大开, 舌头外伸, 上颚出奇大, 下颚小, 口内有四齿, 眼睛鼓暴, 耳朵竖立, 怒目而视, 凶气十足;曲靖瓦猫将八卦夹在前腿;文山壮族的上釉瓦猫, 身子类似小陶罐, 头呈倒三角连接在身上, 耳朵直立, 眼睛大睁, 眼珠点黑釉, 嘴大张, 上下牙齿四颗, 舌向外伸, 脖子系有铜铃, 前腿合并, 后腿分开, 直立在一个三层圆形土坯上。
4 瓦猫的民间制作工艺
云南民间瓦猫种类繁多, 造型迥异, 多为陶制, 也有少量石制, 有上釉和无釉之别。瓦猫的制作多以家庭为单位进行生产, 工艺较粗犷, 除猫身、猫头可采用快轮提法外, 其他部位如眼、耳、鼻、腿等均为手工捏制。工匠把猫型做好后, 待主土坯阴干, 再送入窑中与其他陶制品混烧, 只有这样, 烧制的瓦猫才不易裂损。有的瓦猫坯制成后, 还涂上一层釉, 光泽明亮。造型为张着大口的猫, 企图利用造型夸张、面目狰狞而又可爱的张着大口的猫, 来吞掉想要进入居家环境的邪恶鬼魂, 以保住户日常生活的平安。有的地方是使用石头雕成的猫、虎或狮子, 如呈贡马金铺一带, 它们不叫“瓦猫”, 而叫“石猫猫”。
众所周知的瓦猫大多都是土陶制品, 土陶是中国新石器时代人类最具代表性的艺术创造, 被誉为“火与水的艺术”。含有多种矿物质的云南红土, 经700℃～800℃的低温烧制, 因温度和土质不同可呈土红、象牙黄、淡青灰等色彩, 加之采用远古红陶图案及民族特色图案, 追求浓重的颜料与简练的线条, 质朴风格与夸张意象完美结合, 具有浓郁的红土民间风格。瓦猫多用窑泥烧制, 泥中要添加少量诸如石灰石之类的材料, 泥坯胎烧制中才不会出现裂痕。坯胎干燥后通常要上釉, 烧出的色彩多为深浅不一的酱色, 也有无釉烧制的, 成品或为砖红色, 或为烟青色。粗犷的造型在看似漫不经心的构成中体现着作者独具的匠心, 你会联想到东巴文化、玛雅文明、非洲木雕, 会感到原始蛮荒的召唤……
5 瓦猫承载的文化意蕴
云南民间极为重视住宅的装饰, 各民族因受不同宗教情感和审美观念的影响, 住宅装饰也各不相同, 且极富民族性和地方性。其中, 瓦猫、陶虎、石狮是常见的住宅装饰物, 又是具有文化韵味和浓郁民俗特色的民间手工艺品。
每当安放瓦猫时, 还要举行“开光”祭祀仪式。一般在农历二月或八月, 择双数吉日, 请端公来主持。届时, 端公捉来一只红雄鸡, 先念一阵有针对性的消灾、吉利、镇邪驱鬼、发财之类咒语后, 随即用嘴咬破鸡冠, 将血滴在瓦猫的眼、鼻、口、耳、身上等处 (如能请到制作这个瓦猫的工匠来滴第一滴血的话, 瓦猫将更能显灵) , 并在瓦猫嘴里放入五子 (松子、瓜子、高粱、枣子、根子) ;同时烧祭黄纸, 然后再念一阵咒语, 由端公亲手将鸡宰杀, 放入锅内煮至半熟后取出, 直立放于盆中, 使鸡头仰视天空, 端公遂点香祭之, 最后把瓦猫安在脊瓦上。凡安置了瓦猫的人家, 逢阴历初一、十五, 都要点香祭供, 香炉置地的方位, 要正对瓦猫所视的方向。
即便现在有的村里的人家虽盖了新式小楼, 仍要安放一尊瓦猫。而且由于瓦猫独特的造型和所包含的民俗文化, 引起了城里很多人的注意, 特别是艺术家们非常欣赏, 有的艺术家甚至以瓦猫为题材进行创作, 当然, 他们的作品有很多变异和发展, 成为一种艺术品。还有人评价瓦猫是西方现代主义的造型, 看上去, “瓦猫”就是一只张着大嘴的猫。但这不是写实风格的猫, 而是用夸张手法塑造的神怪。
所以, 不论是立于寺庙、民宅屋脊上的瓦猫, 还是置于房屋、门楣的陶虎, 其功能基本一致。值得一提的是, 云南民间的镇宅虎, 其文化内容与瓦猫同属一辙, 只不过变换了造型的技法而已;邱北彝族陶质虎头, 颜色灰黑, 呈长方形立体状, 额头前凸, 眼珠深凹, 大鼻孔, 嘴大张, 舌头伸出, 上下牙齿外露, 似咆哮状;石屏县彝族虎, 有的呈圆柱状, 用泥捏制, 四肢轮廓粗犷, 鼻子、眼睛随意刻画, 嘴从左咧到右, 尾巴盘在背上, 身上有鳞纹, 样子憨厚, 十分逗人喜爱;有的用黑土捏制, 四肢粗壮结实, 头微仰, 直视天空, 耳、鼻、眼随意刻画, 嘴微张, 牙齿外露, 身上刻画出条纹。
6 结论
瓦猫是宗教文化、建筑装饰和民间艺术为一体的云南传统泥制工艺品, 是人与鬼神的交流工具, 是人们祈福求财的吉祥物。数百年来它默默地为人们看守院落、祈求平安, 人们世世代代相信它的威力, 敬畏着它。同时, 作为一种文化符号, 它又是云南民族民间的特色文化, 诠释着人们的信仰、审美等文化内涵。
摘要：中国传统民居的建造十分重视屋顶装饰, 这种装饰, 除了满足审美的需求之外, 更主要的作用就是驱邪保平安。瓦猫是一种古老的图腾崇拜物, 至今只有云南的一些民居还在用。作为地方居住文化的一个象征物和装饰构件, 虽然很小, 却表征着住户的一种居住心态, 诠释着人们的信仰、审美和民族文化的交融。
关键词：瓦猫,传统民居,装饰价值
参考文献
[1]张增祺.云南建筑史[M].昆明:云南美术出版社, 1999.
[2]云南省设计院.云南民居[M].北京:中国建筑工业出版社, 1986.
[3]徐政芸, 邢毅.驱疫逐邪的神怪——云南瓦猫[J].收藏, 2007 (3) .
老家的房子已经破旧不堪，该搬家了。姐妹俩人靠著小龙乱走，来到了一间报废的豪宅。她们就高高兴兴的住了进去，终于有一个新家了，但是没有爸爸妈妈的照顾，姐妹俩还是有点害怕。
隔天早上他们开始一个房间一个房间探险，他们意外的找到了一条通到通往一个神秘的地方。挡不住自己的好奇心，就小心翼翼的走进去了，长长的通道，终于看到了尽头，有一间小屋子矗立在绿色的森林深处。
他们悄悄的走进屋子里，赫然发现有一个毛茸茸的动物，正展开双臂欢迎他们的到来，就好像早就知道他们会来似的。
小龙就跳到它的背上，显得很兴奋快乐。那个动物弯腰下来，天哪里，那竟然是一只特大的龙猫。在厚厚的肩膀旁，还站立了两只小龙猫，它们也亲切的跟小龙大招呼，这时，大龙猫带著早月和小米一起到一条马路旁，并一齐大声喊著：“to～to～ro～”
突然，一台猫巴士从天而降，小龙、大龙猫、早月、小米和那大小龙猫全部上了车。
猫巴士开始往上飘、飘、飘到了云端，停在彩虹大桥的旁边，大龙猫，小龙一个个的跳下去。
那是一个金色的宫殿，早月、小米看到了爸爸和妈妈，兴奋的投入爸妈的怀抱里，一家人终于团圆。
我家的小墨墨可爱极了，它有一个雪白色的的毛，站在远处看简直是一堆雪，没有一点杂质。墨墨有一个娃娃脸，有像三角形的耳朵，有三角形的鼻子，还有似黑宝石般的大眼睛，那双眼睛镶在那张脸上再加上两边的小胡须向两边摇晃，人的目光不由得看向它，也不禁感叹道：好卡哇伊。最神奇的地方是墨的白色小尾巴，因为可以知道它心中的小秘密呢!看，它的小尾巴翘得老高了这就说明一件事，它一定今天心情老好了，我猜它遇到一只胖胖的小老鼠了或者遇到了一顿鱼大餐。再看看，它的小尾巴垂得老低了，说明了它今天心情不好，我猜它一定是看见了一只胖胖的老鼠，跑近一看是一个用塑料做的，这只傻猫一定咬了它或者是看见邻居姐姐为它准备的鱼被狼狗萧吃了吧!
墨很懒的，它天天都趴在院子里晒太阳。很少和直接找我玩，每次都是我找它玩，每一次都看见它在院子睡觉或者在树上睡觉，在它的小窝里睡觉。如果墨在院子里，我就可以用羽毛挠它的鼻子，每一次都叫来起，好好玩。可是后来，我认为这个方法不太好。我把小金鱼拿了过了，放在它的旁边，每一次我把小金鱼留了下来，小金鱼总是少了一只。我猜是墨，真懒它明明可以去厨房吃猫粮来。
小墨，它抓小老鼠很厉害呢!
记得有一天，我正在专心致志地写作业，突然感觉脚旁边有什么东西，低下头一看是，是老鼠，我大叫了一声，墨墨在这个时候来到了我身边，我不由得想，墨一定是饿了，来找我要小鱼干呢!不信你看墨的眼神，有一丝喜悦，有一点迫不及待。墨看见小老鼠跑了，就马上追小老鼠。小老鼠也不知道吃了什么，跑得好快来，但是再快的老鼠也斗不过比它大几倍的猫的。瞧，墨一个“泰山压顶”就把小老鼠给抓着了。我不由得给墨一个赞。然后，墨把小老鼠玩的奄奄一息时，又跑出去享用“美食”了。
我死于您的手里!您为何不能理智的思考问题。我并不很责备您，但请您以后不要做事武断了。我知道您很喜爱那对芙蓉鸟，对他们的死亡我很伤心也很同情，我能够理解您得知鸟死后愤怒的心情。这个家庭给我带来了很多，我很感激。
当您拿起木棒打我时，我的内心是酸楚。震惊的。您竟然把我当成了吃鸟的猫!我被您冤枉后想辩诉，但我却不能说话。而您在生气时，也并没有想到您冤枉了我。我伤心透了，您当气愤的时候不分黑白就暴打我，您可否想一想我呢?我敬重您，我希望您好好想想。我希望您能够把我当您的朋友。我知道您觉得我的样子并不好看，但是您还是发善心将我收养了，并让我安全度过了一个冬天。您每天将准备好的饭给我吃，这段时间多谢了您的照顾。
我希望您能够平等的对待动物，我们动物与你们人类共同生活在地球上。我原先是一只流浪猫，原来流浪的环境导致我的性格忧郁，不活泼。我以前受了很多苦，如今是您给了我一个家。
您是我的主人。而您武断，做事鲁莽的脾气并不好。冲动，不问清事实的真相就乱下定论，让我背负了冤屈。这次只是死了只猫，下次可能会有更严重的后果。
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