致学生家长的一封公开信

致学生家长的一封公开信

致学生家长的一封公开信 篇1

尊敬的学生家长：

您好！感谢您多年来对教育事业的关心与支持。2014年暑期即将开始，安排好孩子的暑期生活，指导孩子度过一个平安、健康、充实、愉快而有意义的暑假，是我们共同的心愿，也是我们共同的责任。

为了帮助您正确做好对子女的安全教育与管理，履行自己应尽的责任与义务。确保孩子的健康与平安，我们诚恳地向您提出以下几点建议：

一、教育孩子增强“安全第一”意识，增强自我保护意识，学会各种报警方法，提高防范能力和辨别是非的能力，时时处处注意自身安全，自觉遵守各项安全规定。形成自觉遵守国家法律法规、遵守社会公德、遵守学生行为规范的良好习惯，不做违法乱纪的事。

二、教育孩子不私自或结伴到水库、河流、池塘、沟渠等水域附近游玩和游泳；学习游泳时，必须在家长、监护人或其他专门保护人员的陪同下进行；不到可能发生地质灾害的地区游玩。

三、教育孩子遵守交通规则，文明出行。不让未成年的孩子单独外出或骑车；带孩子外出时，不乘坐超载车、无牌无证车、农用车和人货混装车。教育小孩在路上遵守交通秩序，不违章、不逆行，以言传身教增强孩子们的交通安全意识；教育骑自行车的小孩要避让行人和车辆，让他们从小养成遵守交通秩序的良好习惯。

四、关心孩子身心健康，培养良好生活习惯。教育孩子注意食品卫生安全，特别注意饮食卫生。讲究健康饮食，不购买和食用“三无”食品，防止急性肠道传染病的发生，若遇病情及时到正规医院就诊医治。观察孩子的身体状况和心理变化，及时调理和增加营养，增强体质。同时经常指导子女进行自我心理调节，让他们保持积极向上，乐观豁达的心态。

五、暑期是各种传播性疾病的高发季节，要教育孩子注意个人卫生，适当进行体育锻炼，谨防传播性疾病。

六、教育孩子不参加赌博、斗殴、酗酒、迷信等活动，不让孩子沉迷于网络，不进入营业性网吧和歌舞厅；加强反邪教教育，鼓励孩子积极参加有益的社会实践活动。

七、教育孩子注意用火、用电、用气安全，不玩烟花爆竹，不玩危险玩具和游戏，不参加有危险的活动。

八、夏季天气多变，要教育孩子注意雷雨大风，预防打雷闪电，注意泥石流等自然灾害。

九、密切关注孩子的行踪，做到知去向、知归时、知同伴、知活动等内容。

十、督促孩子有计划、有质量地完成暑期作业，有意识地培养孩子的自学能力和自控能力，为下一阶段的学习积蓄力量。制定一个科学合理的读书计划，读好书，多读书，不断完善自我。鼓励孩子多看健康、有益的影视节目，参加有益的社会实践活动，增长见识，开阔眼界。

十二、帮助孩子合理安排时间，做到规律作息。引导孩子树立正确的劳动与消费观念；鼓励孩子积极参加力所能及的家务劳动，培养和提高他们的自理能力，养成勤劳、节俭的习惯，树立正确的消费观念，克服攀比、虚荣心理；做到不乱花钱，不铺张浪费。要加强与孩子的情感沟通。假期是与孩子情感沟通的最佳时机，家长要加以充分利用，以弥补快速生活节奏给孩子和父母之间带来无暇沟通的缺憾，要多与孩子交流，了解孩子思想，走近孩子心灵。家长朋友们，愿您的孩子在我们的共同呵护下，健康、快乐成长，祝大家身体健康，工作顺利，家庭幸福！

南社中心小学

二零一四年七月十日

回执

致学生家长的一封公开信 篇2

当我还在回味着热火朝天的劳动场面、陶醉于与学生、家长们共同劳动的喜悦时,校长向我转达了您的电话内容,那种错愕我不说估计您也能想像得出。说实话,一开始我真觉得有点委曲,有些想不通。我们都是受过教育的人,我们的教育方针、我国的教育法都规定了学校的义务是培养德智体美劳全面发展的人。作为年轻父母,对这些法律和文件的规定,您即便不是耳熟能详,但凭借常识也能理解劳动教育是学校教育的应有之义,教师有权利安排学生参加校内校外劳动。因此,您打给校长的电话的重点应该不是询问谁给我权利安排孩子劳动,而是问为什么大热天让孩子劳动吧?作为父母,爱子心切,换位一想,我也由错愕、委曲转为释然与理解了。当然,我工作中也有考虑不周的地方,在让学生到校来参加劳动之前未能与您事先沟通,在此先向您道歉并请求您谅解。

亲爱的家长,当孩子们自愿加入到老师的搬书队伍时,我们都感到非常欣慰,并对劳动进行了合理的安排,让孩子参与到劳动中来,保护了孩子劳动的积极性。或许您心疼孩子在家里都没做过这样的“重活”,但您看到了,孩子们完成得很好,在劳动中很愉快。所以,您的担心是多余的。

让孩子参加适量的劳动对孩子的成长是有益处的。劳动可以培养孩子的责任意识。责任感是对一个人进行道德评价最基本的价值尺度,孩子在参加劳动过程中,学会了珍惜自己的劳动成果,也学会了尊重他人的劳动成果,并在劳动过程中意识到自己对家庭、对集体、对社会所应担负的责任,有了责任意识,孩子长大后才能承担起家庭和事业的重任。

劳动也有利于孩子个性的健康发展,美国心理学家威兰特从上世纪40年代开始对490名男孩跟踪调研了20年,大量记录表明:从小干活的孩子较有才干,充满自信,人际交往能力双倍于父母卵翼下长大的同龄人;而从小不干活的人由于劳动观念淡薄,对繁琐事情常常表现急燥,对事物的忍耐性也不如经常参加劳动的孩子。研究同时还发现,爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15:1,犯罪率是1:10。爱干家务的孩子,离婚率低,心理疾病患病率也低。在我们班级中,爱劳动、会劳动的学生拥有更好的同学关系,更受同学欢迎。因此,从小培养孩子的劳动习惯,有利于孩子形成健康的人格,也有助于他们结交更多的朋友从而快乐成长。

劳动还可以培养孩子正确的人生观。追求幸福生活是我们人生的重要目的。但是对幸福的错误理解,使得许多人在追求幸福的过程中走着一条不幸福的路。想必您也听到过这样一个故事,故事讲的是一个在英国打工的华人妇女与一个英国小伙在餐馆中的一段对话。英国小伙以沿街卖艺为生,华人妇女很关切地对那个小伙子说:“不要沿街卖唱了,去做一个正当的职业吧。我介绍你到中国去教书,你完全可以拿到比你现在高得多的薪水。”小伙子听后,先是一愣,然后反问道:“难道我现在从事的不是正当的职业吗?我喜欢这个职业,它给我,也给其他人带来欢乐,有什么不好?我何必要远渡重洋,远离亲人,抛弃家园,去做我并不喜欢的工作?”

故事中华人妇女的思想在我国极具代表性,以至于我们有着“穷得只剩下钱”的无奈。这种社会价值观也影响到了我们的孩子,许多孩子将“少劳动、挣大钱”当作自己的人生目标,而没有去追求真正的幸福。人生幸福不应只是财富的积聚或物欲的满足,更是依靠自己的双手劳动收获那份精神上的充实与快乐。这不是光靠说教就能教给孩子的,而应让他们在劳动中去感悟、去体会,当然我们也要有意识地去引导。如果我们教会孩子这一点,那么无论他将来从事什么行业、什么工作,他都会收获快乐幸福的人生。

亲爱的家长,让孩子有责任感、有良好的个性、过幸福的生活难道不是您最大的愿望吗?就请您与学校一同培养孩子的劳动习惯,让孩子在劳动中学会生活吧。首先,您可以为孩子制订一份家务劳动计划。引导孩子自己的事情自己做,家里的事情帮着做。您可以与孩子一起商量,为他(她)选择一项家务,请您指导和帮助孩子家务劳动,不要因为孩子做不好甚至可能“帮倒忙”而代劳。就像在这次暑假的劳动中,当孩子想要与老师一起搬书时,我们没有因为他们体力不够而拒绝,而是按学生的体力对劳动进行巧妙安排。当孩子要做不会的家务劳动时,希望您能耐心地讲解和示范,给孩子劳动的机会,让孩子在反复实践中学会劳动,同时鼓励孩子进行劳动创造,做一个自强自立的人。

其次,给孩子以积极的劳动导向,帮助孩子树立正确的劳动观念,教育孩子尊重劳动。比如,您自己以友好、尊重的态度对待家政服务人员,尊重各行各业的劳动者。要让孩子认识到,文明和谐的社会需要各行各业的劳动付出,这些劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分。在日常生活中,切不可以“不好好学习将来你就去做某某行业”等言语“鞭策”孩子,要让孩子认识到,不管从事什么工作,只要是靠自己的劳动,就是合理的、光荣的,而那些幻想不劳而获、一夜暴富的思想是最要不得的。

再次,在孩子的家务劳动安排中,您要警惕两种倾向:一是注意不要把家务劳动变成惩罚。有些家长会用劳动来惩罚、威吓做错事或成绩不好的孩子。这不但没让孩子知道如何改正错误,反而玷污了劳动本身,同时还会使孩子对劳动产生错误的认识,从而惧怕,甚至鄙视、厌恶劳动。二是慎用按劳付酬。有的家长为了鼓励孩子做家务劳动,采取按劳付酬的办法,这或许可以帮助孩子养成劳动习惯,但却不是长久之计。心理学上有一个过渡理由效应,讲的是每个人为了使自己和别人的行为看起来合理,总是为行为寻找原因。而且,在寻找原因时,总是先找那些显而易见的外在原因。如果外部原因足以对行为做出解释时,人们一般就不再去寻找内部的原因了。您如果是为了吸引不愿参加劳动的孩子做家务,初期的时候可以使用这一办法,但同时要注意孩子劳动过程中的表现,及时给予肯定和表扬,帮助他们体验到参加劳动的乐趣,使追求劳动的价值成为孩子热爱劳动的内在动机,逐步淡化报酬与劳动的联系,使孩子真正能够为了劳动而劳动。

致校友的一封公开信等 篇3

2007年11月27日，上海音乐学院将迎来建校八十周年辉煌庆典，这是所有上音人和一切关心支持上海音乐学院发展的人们的盛大节日。

八十年来，上海音乐学院与民族共命运、与国家同发展，涌现了一大批为民族独立、民主和进步，为中国音乐事业自立于世界音乐之林的时代先驱和大家。为了朝着世界一流的目标，无数上音学子奉献了心智和生命、贡献了才华和血汗。这是所有上音人永远引以为自豪和骄傲的，是一切关心和支持上海音乐学院的人们所热切期盼的。

学校和广大校友之间，有着一种近乎亲缘的情愫，母校的水土和精神滋养、陶冶了上音人，校友又用实际成就荣耀了母校，是校友们自己、也团结了一切关心支持上海音乐学院的人们用实际行动支援了母校，从这个意义上说，上海音乐学院八十年的辉煌历史是包括师生员工、广大校友和一切关心支持上海音乐学院的人们共同谱写的。

2007年是上海音乐学院建设和发展的重要一年，是上海音乐学院建校八十周年的校庆年，学院将以崭新的姿态，展现在人们面前。作为上海市重点建设工程项目——上海音乐学院新教学楼、排演中心、风雨操场与学生食堂等建筑相继竣工，校庆的辉煌乐曲将在这里展开：特色鲜明的庆典仪式、缅怀与纪念老一辈音乐家系列活动、“星光灿烂”系列音乐会、“爱满申江”系列活动、“专业音乐教育与时代发展——国际音乐院校长论坛”、“域外金风”大师班音乐周、“雁鸣红树”校友音乐会、“花团锦簇”迎未来……

举办八十周年的系列校庆活动，是为了展示教学科研成就，总结八十年办学经验，继承上海音乐学院的优良传统，其目的就是为了凝聚人心，站在新的起跑线上，展望未来，开拓创新，为上海音乐学院“办一流音乐教育，创国际先进水平”再铸新的辉煌。

最后，请校友们和一切关心支持上海音乐学院建设和发展的朋友们接受我们最诚挚的祝福，并请允许我们在这里向海内外校友和社会各界关心、支持学院建设和发展的人们发出邀请，我们热切盼望和大家相聚在美丽的黄浦江畔、繁花似锦的学院校园，为上海音乐学院的建设和发展出谋划策，共襄盛举。

党委书记：董金平

院长：杨主青

教育发展基金成立

上海音乐学院自成立以来，培养了无数的音乐人才，为上海乃至中国的音乐事业作出了巨大的贡献。随着新世纪的到来，如何更好地吸引利用社会各界资源促进上海音乐学院的教学、科研、艺术实践事业的发展成为摆在上海音乐学院人面前的一个难题。成立上海音乐学院教育基金能全方位推动上海音乐学院教育事业的发展，多渠道合法规范筹集办学资金，是解决以上难题的重要渠道之一。校庆办按照院领导的指示，与上海市教育发展基金会联系，协商挂靠该会成立上海音乐学院教育发展基金事宜。经过多次磋商，现该会已认可上海音乐学院“上海音乐学院教育发展基金”的相关管理条例和“上海音乐学院八十周年校庆接受捐赠办法”，并同意成立上海音乐学院教育发展基金。

上海音乐学院八十周年校庆公告

2007年金秋时节上海音乐学院将迎来八十华诞。在此，我们谨向长期关心和支持我校建设与发展的海内外校友、各级领导和社会各界贤达，致以衷心的感谢和崇高的敬意！

八十年沧桑砥砺,负重前行;八十年励精图治,培育桃李。为弘扬优良传统，彰显奋进历程，凝炼上音精神，把握发展契机，汇聚八方力量，再续辉煌未来，学校将举办八十周年校庆系列活动。

上海音乐学院八十周年庆典定于今年11月27日（周二）举行。我们热忱欢迎海内外校友、各级领导和社会各界人士届时拨冗参加学校庆典活动，同叙情谊，共襄盛典。

特此公告！

上海音乐学院

联系地址：上海市汾阳路20号

邮编：200031

联系电话：021-64318526 021-64334513

联系人：上海音乐学院校庆筹备办公室

传真：021-64318526 021-64330866

电子邮箱：xqb@shcmusic.edu.cn

致全体学生家长的一封公开信 篇4

尊敬的家长：

2013年暑假即将来临，孩子们盼望的暑假生活即将开始。首先感谢您对我校工作的支持，同时也对您的孩子在本学取得的进步表示祝贺!为了让您的孩子度过一个“平安、文明、健康、祥和”的假期，请您关注子女的安全教育与监管工作：

1.家长要认真教育孩子注意各方面的安全，切实担负起孩子的暑假安全监管工作！

2.时刻提醒您的子女注意交通安全。教育子女遵守交通规则，要靠右行走，不在公路上打闹、做游戏、玩耍。不搭乘超载车辆，不搭乘农用车、三轮车等非载客车辆，不搭乘无牌无证的摩托车。

3.饮食方面的安全。家长要教育子女不购买过期、变质、有异味的食物；不购买“三无”、“三危”食品；不吃变质的饭菜和不干净的水果，少吃生冷食品；不喝生水，不吃来历不明的水果，严防食物中毒。

4.时刻提醒您的子女注意珍惜生命，教育孩子注意消防安全、旅游安全、防盗等安全。未经父母同意不单独外出旅游，地势险峻或安全措施不到位的地方不要前往。严格按照操作规程安全使用家用电器。掌握防暑、降温、防火灾、防煤气中毒、安全用电等安全防范的知识和技能，针对夏季暴雨多，要谨防地质灾害和低洼地积水，尤其是危险区域要加强防范。雷雨天气要加强防范暴雨、雷电的袭击，并监管好孩子的安全。

5.时刻提醒您的子女注意游泳安全。不准在没有家长的带领下私自下水游泳，严禁学生到池塘、小溪、水库边玩耍、嬉戏、游泳。不得擅自与同学结伴游泳，不得到无安全保障的水域游泳，坚决严防游泳溺水事故的发生！

6.防止意外侵害。学生假期走亲访友必须由家长接送，要教育子女不走茂密小道，要走大路并做到3人以上结伴而行，在路上遇见生人不与搭

话，不随意听、信别人的话，防止上当受骗，确保子女路途中人身安全。家长们“安全无小事，责任重于泰山”，安全工作心系千家万户，孩子每天平平安安是家庭最大的幸福，是我们最大的快乐。在此，恳请得到您的配合与支持！谢谢！

最后，祝同学们暑期快乐！祝各位家长身体健康、合家欢乐！

平桥镇中心小学

致学生家长的一封森林防火公开信 篇5

各位学生家长：你们好！

由于今年秋冬两季持续干旱，风干物燥，山林内可燃物多，森林火灾隐患较大。如不慎引发森林火灾事故，将给社会和家庭造成巨大损失。根据国家规定，每年12月至次年的6月为森林防火期，为切实做好森林防火工作，确保森林资源安全，防患于未然，学校和家长必须做好大量工作。根据上级通知精神，请家长配合学校教育学生并带头做好以下工作：

一、加强宣传教育，提高防火意识。教育子女树立森林防火人人有责的意识，懂得造成森林火灾事故应承担的法律责任，即：谁烧山，谁犯法。每位同学都是义务防火宣传员，要积极进行森林防火宣传，营造全社会都重视森林防火工作的良好氛围。

二、不在野外乱丢烟头、不在野外烧火野炊，不在山中烧纸、焚香。

三、学生不得带火种进山，不在山中燃放鞭炮、礼花，不在野外玩火。

四、发现森林火灾事故要立即向当地人民政府或森林防火部门报告。敬请家长协助学校做好学生思想工作，提高学生防火安全意识，杜绝学生引发火灾的事故发生！

与此同时提醒学生注意交通安全、严禁乘坐非营运车辆和三轮车，用电安全，切实做好防盗、防暴、防摔伤、防食物中毒等教育工作，强化学生的安全意识，促进学生身心健康发展，确保你和家人的生命和财产安全。此致！

敬礼！

禄丰县妥安初级中学

致学生家长的一封公开信 篇6

根据教育部的统一部署和有关通知要求，全国中小学生学籍信息管理系统于2013年在各省中小学校正式部署实施。

全国中小学生学籍信息管理系统，为每名学生建立电子学籍档案，实行全国唯一的、从小学到大学终身制的学籍编号，用于招生、升学、学籍管理、经费监管、学生营养餐管理、校车运营管理、学生成长记录、学生综合素质评价等。同时，也将与公安部身份认证信息管理系统、税务社保等部门信息系统、出入境管理信息系统、国家人口基础数据库等进行数据对接，提高数据准确性和实效性。按照教育部的部署，2013年9月1日全国中小学学籍管理信息系统将建成联网并投入使用。

该系统内学生的学籍档案基本信息（姓名、性别、出生日期、民族、证件号等）实行一次采集，终身使用。换句话讲，如果您孩子的基本信息不能及时准确的录入本系统，对孩子将来各阶段的升、入学会带来不必要的麻烦。

为此，学校将组织家长完成学籍信息管理系统相关数据的采集工作，请您配合学校，仔细阅读所发《学生基本信息表》，认真填写表中内容，确保所填每项信息准确无误。

××小学 2013-6-5

一、几点说明：

1.外地学生可以在我校建立电子学籍档案，但需家长

看清要求，如实填写。

2.《学生基本信息表》中，带★的项目必须填（第13。

3.每项内容，应把文字填入第2个空白格（基础数

据），前一个空白格（单位）不填。4.为帮助家长填写，《学生基本信息表》后面对每项

内容如何填写都有详细说明，请家长参考。5.家长填写的这份《学生基本信息表》只相当于一张

草稿，学校根据您填写的内容录入电脑中，然后打印一份再发给家长。您核实无误后签字，最后上交，由县教育局存档。

6.如有疑问，请拨打电话××××××，找相关老师

咨询。

7.请您填完后，让学生连同这封信一起带回学校，以

方便下次签字时核对。

二、为节省家长的宝贵时间，以下标★的项目，学校

可以代为填写（家长可以不填）。请仔细阅读，如有与实际不符的项目，请亲自填写。

4.5.6.7.8.）10.12.17.学生按家长的户口所在地填写）

18.农业户口（没户口的学生按家长的户口性质填写）25.）26.28.现住址：文安县××镇××村（外地学生与务工父母同住的，写务工父母现居住的地址）

29.××镇××小学”）

30证如实填写）

32.065800

35.，应持有相关证件）36.37.38.）39.40.44.45.54和66.母同住的，写务工父母现居住的地址；如有一方在原籍的，写原籍）

55和67.57和69.三、以下项目，由家长亲自填写，务必一笔一画，填

写清楚。请仔细阅读以下辅助说明：

1.以户口本为准，不一致的，也要按户口本填写。

2.3.（比如2005年6月12日

出生，填20050612）

9.有户口的按户口本填写，一定要把数字

写清楚，写够18位；没户口的不填此项，但务必填写58、59以及70、71项，身份证号必须按二代身份证填写。

24.201209；

二年级学生，填201109； 三年级学生，填201009； 四年级学生，填200909； 五年级学生，填200809。

31.号码。填写固定电话号码要加区号。

49和61.按二代身份证填写。50和62.56和

致学生家长的一封公开信 篇7

大学老师这个岗位太光荣、太特殊了。大学是教化人的地方，我们的情感底色、思维方式，乃至人生观价值观的形成，都因为大学的涵养。小平同志曾经说过，教育要面向现代化、面向世界、面向未来。大学的教育，正是要研究和探索中国实现现代化的方法路径，正是要构建符合世界先进潮流的文化体系，正是要通过知识的传承去承载中华民族的未来。因为特殊的职业身份，老师不再普通，也不能普通。你们不是在公园的人群中随意褒贬时事的那个人，更不是在虚拟的互联网上灌水拍砖的那个人。课堂上两个小时讲授的内容，比不得酒桌上面红耳热的谈资，也比不得信手转发的一条“微信”。大学课堂是答疑释惑的地方，你们是传播知识的人，我们要的是教书育人。

一想到将要提出的问题，我们笔端滞重、内心复杂。

这个策划，缘起网友的一则留言。2014年10月，中央下发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，提出要大力提高高校教师队伍思想政治素质。10月21日，《辽宁日报》官方“微信”以《大学课堂上的中国应该是什么样的》为题开展征集，后台共收到300多个“微故事”。一位叫Kiko的大学生的留言引起了我们的注意，他说：“不知从何时起，说中国坏话、骂这个社会成为了时尚，我们一个老师，逢课必讲‘瞧瞧人家国外’。案例教学时，负面的例子全是中国。如果中国真像老师们讲得这么灰暗，我们毕业之后将以怎样的姿态去面对这个社会？谁来给予我们建设这个国家的信心和力量？”

多么重大而现实的提问！

中国成为大学课堂负面典型的案例库，这是个别，还是普遍？我们用新媒体手段做了调查，结果80%以上的大学生表示碰到过课堂上“爱发牢骚”的老师，对国家和社会的“描黑”让学生们都看不过去。法律、行政管理、经济学等哲学社会科学类课程，尤为突出。

我们忍不住要写这封公开信，是想与老师们探讨这样几个问题：应该怎样在大学课堂上客观准确地讲授中国？如何把光明的心态跟专业的知识一起传授给学生？怎样在回答重大社会问题的同时提出解决问题的有效办法？

研究老师的问题，我们选择再老老实实地当一回学生。《辽宁日报》的记者奔赴东西南北中，深入北京、上海、广州、武汉、沈阳5座城市的20多所高校，用了半个月的时间，听了近百堂专业课。大家被老师们渊博的专业知识、严谨的治学态度、自觉的责任意识所感动。但同时，“呲必中国”的现象也一定程度存在，有的还很过分，必须引起教育界的警觉和重视。

整理近13万字的听课笔记，大致概括出“大学课堂上的中国”三类问题。

第一是缺乏理论认同。有的老师用戏谑的方式讲思想理论课，揭秘所谓马克思、恩格斯的“隐私”;将毛泽东与古代帝王进行不恰当比较，解构历史，肆意评价;对党的创新理论不屑一顾，动辄把实践中的具体问题归结为理论的失败。

第二是缺乏政治认同。有的老师传递肤浅的“留学感”，追捧西方“三权分立”，认为中国应该走西方道路;公开质疑中央出台的重大政策，甚至唱反调;片面夸大贪污腐败、社会公平、社会管理等问题，把发展中的问题视为政治基因缺陷。

第三是缺乏情感认同。有的老师把自己生活中的不如意变成课堂上的牢骚，让学生做无聊的“仲裁”;把“我就是不入党”视为个性，显示自己“有骨气”;把社会上的顺口溜和网络上的灰色段子当做论据，吓唬学生“社会险恶”，劝导学生“厚黑保身”。

当我们把这些问题求教于老师时，不管是博导、教授，还是讲师、助教，主流的回答都是旗帜鲜明的：不能这样！但也有老师如此质问：

“课堂怎么讲老师说了算，你能干涉我的学术自由吗？”

“对社会现实问题避而不谈，这课还怎么讲？怕发牢骚，这个社会也太脆弱了吧？”

“党和政府要善于听群众发牢骚、讲怪话，否则社会压力怎么排解？”

……

一个普通的张三李四是可以这么质问的。但亲爱的老师们，因为你们职业的高尚，因为大学课堂的庄严和特殊，请不要这样讲中国！

大学课堂上的中国，应该有清晰的来路。历史的发展是延续的，每一个时期都不是孤立的片段。当今的中国，其政治形态、社会结构、观念习性，都受到几千年文化传统的影响，因此必然烙下鲜明的“中国特色”。我们评说中国，不能只看地理的横坐标，更要看历史的纵坐标。中国所走的路，由来长矣，可能与别人平行，也可能与别人交叉，但绝不会重合。中国的路，肯定不会笔直，势必遇到沟坎，但借别人的尺子来规划、用西方的刻度来丈量，是行不通的。大学的老师，当然懂得这个道理，应该把这个道理传授给学生。

大学课堂上的中国，应该有整体的模样。中国社会存在诸多问题客观真实，无法回避，也不能回避。问题导向、问题意识是值得提倡的，这是解决问题的始点。除了问题，中国也有成功的案例，也有需要总结的做法和经验。“问诊”中国，需要给出全面准确的报告单。大学生尚未走入社会，对国情的了解还不深刻，老师有责任讲述中国整体的模样。完整的中国，绝不是灰暗的，而是色彩斑斓的;绝不是消极的，而是坚韧昂扬的;绝不是迷茫的，而是目光四射的。

大学课堂上的中国，应该有光明的未来。文学家说，教育是一个民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。老师传授给学生的，不只是知识，更有情绪、情感和情怀。学生们都是“向日葵族”，习惯朝着老师转。站在讲台上是一个心态光明的老师，教出的就是一群积极光明的学生。社会上都是光明的建设者，这个国家必定有光明的未来。

老师们，在大学课堂上如何讲中国，我们冒昧提出这样的建言：

在你们编写案例的时候，请善待身处其中的中国。可以端出中国的问题，但端出来要讲清楚、讲明白，讲过了要做客观理性的评价，评价之后要回到原点，探讨解决问题的办法。别把中国当做靶子，随便拍打，随意责骂，谁都不是置身事外的旁观者，都能感受到其中的痛。

在你们发表看法时，请注意语气和分寸。敢讲不是个性，会讲才是本事。说一些激愤的话可能会让学生一时兴奋，但真正能让学生一生记取的，能够赢得尊重的，还是深刻的洞察和独到的见解，是经岁月检验后沉淀下来的思想和智慧。

在你们比较中外的时候，请多一份历史的眼光。短短几年的留学，所见所闻可能是浅层次的，常挂嘴头的未必是“真经”。即便是西方制度的优越之处，也不能简单复制。我们从根本上都是文化层面上的中国人，了解自己的传统，了解自己的历史，才能找到最无悔的道路。

大学课堂上的中国随意被抹黑，一些老师在讲台上牢骚失控，这不是偶然的现象。在我们身边，在整个社会，都潜藏着类似的情绪。调查显示，9成以上的职场人天天发牢骚，生活越来越好，牢骚却越来越多。大学课堂，是当代中国社会宏观景象的一个投影;身份特殊的大学老师，也有着作为社会一员的普通身份。只不过，那么多牢骚和消极，在最不该反映的地方反映了。

心理学家说，抱怨是人的本能。抱怨带来的轻松和快感，犹如乘舟顺流而下，那是因为我们在顺应自己负面思考的习性。而停止抱怨，改用进取的态度去思考光明，却需要意志力。

社会是不完美的，实现中华民族伟大复兴的中国梦还要克服很多困难，不顺心、不如意在所难免。人，要以建设性的姿态去生活、去工作，要有去改变、去改革的激情和热情。不抱怨、不牢骚，是一种生活态度，更是一种文化精神，看似简单却很有讲究。我们要有勇气去改变能改变的事情，也要有韧性去适应暂时不能改变的事情，并有智慧地区分两者的不同。小到个人和单位，大到社会和国家，都需要这种精神，也匮缺这种智慧。

亲爱的老师们，你们是特殊的。你们在讲授知识，也在传播思想;你们在研究当下的中国，也在影响未来的中国;你们在讲台上散发着学识和修养的魅力，也在潜移默化中匡正整个社会的公序良俗。相信你们乐于接受这份特殊，能够对学生负责，能够对事业负责，能够对国家负责。那么从今天起，在课堂上讲好我们的中国吧！

多么希望我们的担心是多余的。为了社会健康地前行，为了中国光彩的明天，拜托老师们，谢谢老师们！

（摘自《辽宁日报》 本文作者：《辽宁日报》编辑部）

致家长的一封公开信 篇8

尊敬的家长朋友：

您好！我是锦州xx学校校长张中山。首先感谢您对xx学校的信任与支持。我2008年调离xx县任河北唐山英才学校校长，今年6月县政府将我调转回xx，9月教育局委派我到xx学校任校长，从而再次踏上了家乡这片我魂牵梦绕的土地。

从9月6日上班，我看到了这些可爱的孩子们，看到了他们对成长的渴望，更看到了您的殷切希望。我也是家长，我的孩子经历了5年的私立学校生活，已经成长为一个充满自信、自立、阳光、激情的孩子。所以我更理解您的心情和期待。

我这五年时间接触到太多的大学毕业生奔走自己的工作，相当一部分大学生毕业即失业，究其原因就是在读书的过程中，只注重了成绩，忽略了能力的培养、习惯的培养、独立人格的培养。我想我们家长更愿意看到全面发展的孩子，更愿意看到他们有一个幸福的未来。

我愿意承担这个神圣的使命，xx的老师也愿意承担，并尽自己全力做好。期待您关注xx，走进xx，感受xx洋溢出的新气息，焕发出的新气象。xx学校一定会用行动证明xx的办学方向——质量立校，特色兴校，也会证明我们的育人方向会给孩子一个美好的未来——健康体魄、独立人格、扎实基础、学有所长。

每次双周假，我都会向您汇报学校的新动态，也期待您走进我的办公室，共同聊一聊孩子成长的话题。

顺提醒：孩子读课外书很重要，小学和中学教育部都有规定的课外读物，期待孩子把这些书籍带到学校来，利用课余时间，多读书，读好书，不断拓宽视野，增加底蕴。学校也将在小学和初中增设国学课程，把孩子培养成感恩、孝顺、明事理，既有规矩又充满创造力的人。

致家长的一封反邪教公开信 篇9

共建和谐

——致学生家长的一封反邪教公开信

尊敬的家长：

您好！

在倡导构建和谐、文明社会的今天，社会上还存在着一些披着各种外衣，用歪理邪说蛊惑蒙骗群众，从事各种违法犯罪活动的邪教组织。“门徒会”散布“一切靠神的恩赐”、“每天只吃二两粮”邪说，“全能神”冒用“基督教”名义宣扬“神的二次降临”、“世界末日”谬论，“血水圣灵”用“死后余生”、“被提作王”等邪说迷惑群众及青少年，“观音法门”打着“拯救生命、拯救地球、吃素食”的幌子从事非法活动。

“崇真尚美

共建和谐”，是每个公民的神圣义务。为防止邪教毒害青少年一代，进一步净化校园文化，使我们的孩子能远离邪教，崇尚科学，从而健康快乐地成长，我们热切期望全体家长朋友与孩子们能携起手来，积极参与到反邪教的队伍中来，对于邪教坚决做到不听、不信、不传，并带动子女、亲朋好友以及周围群众自觉抵制邪教侵害，彻底铲除邪教这一社会毒瘤，使社会正气高扬，让民众身心健康，保国家长治久安。

最后，恭祝您身体健康，合家幸福，万事如意！

新富小学

2018年9月19日

学生家长承诺：我已认真阅读学校致家长的一封反邪教公开信，知晓了信的内容，对于邪教坚决做到不听、不信、不传，并带动子女、亲朋好友以及周围群众自觉抵制邪教侵害。

学生家长签名：

致家长的一封森林防火公开信 篇10

1、森林有哪些作用?

(1)森林是人类的资源宝库;(2)森林是土壤的绿色保护伞;(3)森林是放大的氧气制造厂;(4)森林是巨型水库;(5)森林是良好的吸尘器;(6)森林是自然界的保健医生;(7)森林是绿色的隔音墙。

2、什么叫森林火灾?凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林生态系统和人类带来一定的危害和损失的森林起火都成为森林火灾。

3、森林火灾有那些危险和后果?(1)森林火灾烧死林木，破坏森林结构，同时引起树种演变，较低森林利用价值。(2)由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土作用，引发其他自然灾害。(3)被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供有利环境，加速林地的死亡。火灾后，破坏生态环境，失去平衡往往需几十年或上百年才能得以恢复。(4)森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁林区人民生命财产的安全，影响社会的稳定。

4、引发森林火灾的原因是什么?引发森林火灾主要有以下几种原因:(1)烧荒、烧牧场;(2)炼山造林跑火;(3)烧灰积肥;(4)烧田埂草;(5)烧秸秆;(6)林区内吸烟、乱丢烟蒂;(7)林区内野炊、烧烤;(8)林区内上坟烧纸、燃放鞭炮;(9)林区内使用机械狩猎。

5、什么是森林防火，我国森林防火的方针是什么?森林防火就是防止森林火灾发生和蔓延，即对森林火灾进行预防和扑救。我国森林防火的方针是“预防为主，积极消灭”。

6、森林重点防火期禁止那些野外用火?林区用火实行“九禁止”:禁止在林旁山边烧田埂;禁止在林内烧灰积肥;禁止烧荒烧垦;禁止在林内吸烟、野炊;禁止在林内烧火取暖;禁止在林内上坟烧纸、点蜡烛、鸣放鞭炮;禁止烧山驱兽;禁止雪压木材在林内直接烧除;禁止用火把照明在林内行走。

xx河区第一幼儿园

致老师和家长的一封公开信信1 篇11

各位老师和家长上午好：

首先，很感谢您能在百忙之中抽出时间来看这封信，一封介绍青少年的不良看书、写字会带来哪些危害的信。

经过多年调查研究，我们发现学生形成近视眼跟学习过程中写字、看书的习惯是分不开的，如坐不正。这些习惯的形成不能简单地归咎于学生，即使一个能自我控制的人，只要使用坐的时间一长，坐姿免不了会自觉地变形!

青少年读书时往往喜欢扭着身子歪着头，不但姿势歪斜，视距过近，而且眼与书本的视线角度也不正，有的虽然身子正了，但写起字来练习簿也不放正总爱斜着写字，这些都会使眼的调节异常紧张。

有资料证明；读书写字时距离太近对近视眼的形成起决定作用。因为青少年眼的调节力特别强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视，不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的延长。

有人认为近视了配个眼镜就＂万事大吉＂，是＂保了险＂，写字或看书时仍然离得很近，但过了一年半载，发现带原来的眼镜也看不清东西。到医院检查，发现度数加深了，还必须重新验光配镜。继续下去就会出现高度近视，摘掉眼镜就如同盲人一样，什么也看不清。

很多人都知道，孩子坐姿不正、距离过近会导致近视眼，去不知道这些习惯还会引起颈椎病。孩子患上了近视眼有眼镜代替，患上了颈椎病可是没有东西来代替，世界卫生组织确定，颈椎病只有预防，无药可医，是一种慢性病的第二种癌症。广州市天河某学校就有学生12岁就患上了颈椎病，南京某学校初三一学生突然发生眩晕，结果医生发现坐姿不正引起，因为颈椎骨压到神经线，并且颈椎炎可以引发五脏六腑产生不同程度病变，也发现孩子患上颈椎病。

所以，孩子坐姿不正患上种种疾病表面看到了就是近视眼，看不到还有更严重的是什么，要避免目前学生近视眼高发、仅靠提高学生的自觉意识，或老师家长的言传身教，或教育部门的严格要求，甚至医学治疗等等，都似乎难以克服因使用不当的课桌椅而产生对学生的损害，所以，要首先解决现有课桌椅的种种缺陷，才可以真正有效地改善学生的坐姿。

孩子们健健康康的走进学校，为的是学到知识，难道为了美好的前程就一定要以失去健康为代价吗？

谁的责任?谁的错? 如果一个坏人不慎将孩子眼睛致伤，或将孩子身体致残，家长会以法律的最高制裁来对其诉求。可是孩子患上近视眼患上颈椎病，却没有一位家长知道去投诉和控告或索赔

孩子患上近视眼是一个不痛苦的漫长时间，直到眼睛看不见了家长才发现，而它的形成过程却没有引起家长重视。家长可能或者从来就不知道，只要去关心孩子，去了解近视眼形成的过程，是完全可以避免它的发生的。广州大学美术设计学院副教授提出孩子坐姿不正，事关课桌椅。湖北省华中师大教育学院副院长周洪宇提出建议：为了孩子的健康，尽快设计更新中小学生课椅，应更重视中小学生课桌椅设计更新问题。北京抽检小学课桌椅三区县得零分，温总理与学生一起上课，学生的坐姿不端正引起热议。

马燕蓉委员提案内容：不少学校课桌高度还是过去的标准，学生近视越来越多。走路身体不直，跟课桌椅使用不科不无关系。

荣获“全国杰出科技贡献奖”李德胜先生，为了解决以上种种问题，经过十一年的不懈努力，成功研究出了“亮健防近视课桌椅”。它能使孩子自然而然端正坐姿，保持距离远离近视，同时保护颈椎病发症。

“亮健防近视课桌椅”一进入市场，就受到了社会、学校、家庭等各界人士的一致好评。“亮健防近视课桌椅”已经走过了十一年的风风雨雨，已使成千上万的青少年端正了坐姿，预防了近视，远离了颈椎病。相信在我们共同努力和关注下，我们的孩子一定会拥有一个更加健康美好的未来！

致济南中考学生家长的一封慰问信 篇12

2015年中考学生的家长们：

你们好!

新春伊始迎来孩子们中考前的最后一个学期。随着时间的推移中考的脚步声离我们越来越近了。

而作为2015年关注自己孩子中考的家长们。又多了一份焦灼无助和纠结。上有老下有小。对老人尽孝对孩子尽责是我们这一代人义不容辞的职责。这些只有参加或经历过孩子中考的家长最有亲身感受。

教育孩子不是一天两天的事情更不是一种办法就能奏效的。更不能仅仅滞留在口头上。每个孩子既有相同之处又有个性的体现。孩子正处在有自己想法的时候。感觉自己翅膀硬了。有自己的世界观了。贪玩不着急进入不了状态是大多数孩子的表现。

鉴于此。首先老爸老妈要意见统一。如果两人都训斥孩子孩子就没有倾诉的对象不更起到好的作用。

家长更不能说教完后自己去喝酒打麻将看电视或者自己在一边手机上网。这样留给孩子的感觉只是滞留在口头上的敷衍作家长的在心里没有想落实，力度大打折扣。孩子可能人在写字台前心早就去南部山区了。他更会敷衍你更谈不是效率而言。

一些与学习无关的事情尽量不要让孩子知道参与。免得孩子分心。你可能让孩子上网玩上十分钟的游戏他可能二十分钟都心不在焉。倒不如就体育考试项目多锻炼好些。

严加看管孩子结交周围的朋友同学。是不是学习好的?是不是对孩子释放正能量的?因为家长的十句话不如同龄人的一句话能诱惑孩子。孩子很容易受身边同龄人的影响。近墨者黑近赤者红。物以类聚人以群分。

对孩子多关注多观察多总结多分析看看症结到底出在哪里，然后找出N种办法去尝试去沟通引导实施。

特别关注孩子们每天与家长交流的话题。孩子在思想上关注的事情。是不是积极地上进的?是否有利于学习?这包括今天学习的课程难易程度掌握理解的怎样?课程是否能赶上?作业多不多?是否按时独立认真地去做了?有没有纠错的试题?回家后需要做哪些辅导补充预习等等。

中考不是孩子一生的唯一出路。但是现在身份就是学生主要的职能就是该掌握所学的知识。至于考上大学也没有用。至于你今后可能是奥斯卡获奖者奥运会冠军再说以后的话。那是预期。不是逃避努力学习的借口。当务之急冲刺中考!

就孩子中考是孩子有史以来最重要的一次过关性考生。一个班里真正老师家长不用操心的没几个真正不学的油盐不进的也没有几个。很多学生都与家长老师的引导抓的紧不紧有关系特别是家长的`管教。督导。人家班主任老师任课老师毕竟是全班的老师而且还有自己的教学进度计划不可能整个心思用在你自己孩子一个人身上。鉴于此家长们在家里更要多关注多操心多落实。多监督。全力配合老师的工作。多和班主任沟通及时了解孩子在班级的情况。

我们即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀!即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以培养他!人过40岁后，大家比的就是孩子了,我们完全可以在40岁后以孩子为荣。的确，您的任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败!成才一定有方法!我们绝对完全可以做到。

致居民的一封公开信 篇13

你们好!感谢大家长期以来对我县城乡居民基本医疗保险工作的关心、理解和大力支持!20xx年青田县城乡居民基本医疗保险费开始征缴了，为了让大家及时了解相关的政策，现将城乡居民基本医疗有关事项通知如下：

一、参保对象

城乡居民医保参保对象为青田县域内未参加城镇职工基本医疗保险的下列城乡居民。

(一)具有青田户籍的城乡居民。

(二)青田县域内各类学校及幼儿园就读的学生。

(三)与青田县户籍的城乡居民形成婚姻关系的非本县户籍居民。

二、缴费时间

20xx年10月26日开始到12月15日为止。

三、缴费标准

20xx年度筹资标准为每人880元，其中参保人员个人缴费标准为每人260元，政府补助标准为每人620元。

四、缴费方式

20xx年度城乡居民基本医疗保险费采取委托银行代扣代缴和直接收取现金二种方式、分二个阶段收缴。

第一阶段：委托银行代扣代缴，即参保人员将医疗保险费存在“社会保障卡”里，由银行扣费后，再统一上缴城乡居民基本医疗保险基金财政专户。

代扣代缴时间为20xx年10月26日至20xx年11月15日，请各位参保人员务必在20xx年11月15日前到发卡银行将本人“社会保障卡”银行功能激活， 并在“社会保障卡”里存足医疗保险费。

第二阶段：直接收取现金，即不能通过“社会保障卡”扣费的参保人员，由乡镇(街道)组织收缴。

五、缴费地点

参保对象应在规定时间内以户为单位到户籍所在乡镇(街道)、村委会(社区)参保缴费;非本县户籍的各类学校及幼儿园就读的学生，到学校所在地或居住地乡镇(街道)、村委会(社区)参保缴费。

青田县社会保险事业管理局