家校联谊会家长演讲稿（精选9篇）
尊敬的老师们、亲爱的同学们、家长朋友们:
大家下午好！
首先，请允许我作一下自我介绍：我是咱们七(2)班李XX的家长XXX.作为孩子家长 能够很荣幸的站在这个讲台上和大家交流，我的心情非常激动.在此,我首先得感谢为了我们的孩子兢兢业业，勤勤恳恳，呕心沥血的老师们!其次，我要感谢在座的家长朋友们，是你们培养了如此优秀的孩子，才让我的孩子在校学习生活如此的多姿多彩，再次感谢大家！！
下面给大家分享一下我在教育小孩方面的感悟.因为我之前一直从事汽车销售,对孩子关心很少,导致父子关系比较紧张,表面上看,儿子比较听话,可是学习态度很不端正,厌学,逆反心理等都能在他身上找到.除了他喜欢的数学在小学经常参加奥数比赛,其他科目起伏跌宕都很不理想.进入初中了.如何才能摆脱之前的坏习惯.如何让孩子顺利渡过人生的关键时期,我和班
主任黄老师进行了深入的探讨：家庭教育和学校教育就像人的左右手，只有形成合力，才能最大限度的发挥教育的作用！
一、要想让孩子端正学习态度,主动学习,必须有自己远大的理想,也必须有自己近期的学习目标.我就和黄老师沟通,共同制定孩子近期的学习目标,让孩子感觉到这个目标自
己通过努力能够实现，通过目标的实现提高孩子的自信。.二、先做人，后做事！德育为先！初中的孩子叛逆逆反心理日益凸显,如何合理的疏导他
们的郁愤,引导他们学做人，做好人，成为摆在我们面前的严峻问题.在这方面,我们的班主任黄老师有非常多的成功经验.她建议我每天抽实际了解孩子的心理变化,关
注孩子的学习,生活,品德修养，尊重孩子的选择，培养孩子对家庭和集体的责任感。
如果一个孩子不知道尊重老人,不能够真诚待人,不会孝敬父母,后果是很可怕的.我就趁接送孩子的时间抽空和孩子谈心,给孩子拖地,刷碗,端洗脚水的机会来培养孩子
对家庭的责任，让孩子进孝道，学做人。同学之间的关系处理也是学校生活中
非常重要的一环:同学之间有矛盾了,如果用积极的心态来思考,就会有更多的精力投
入到学习中去:比如有个同学不小心把他的茶杯摔碎了,他应该这样想:我非常幸运,没有被茶杯砸到.杯子已经碎了,我可以再换一个更好的,我来学校是学知识的,不能
浪费时间在这点小事上.三、教育学告诉我们，影响人的三个要素：遗传、环境、教育。在学校老师是辛勤的园
丁，而在家里，父母是孩子永远的老师！老师，家长只有保持经常的沟通共同关注
孩子的成长，才能形成教育的合力；在学校和家庭中，孩子自然可以受到家长、老
师、同学们浓厚学习气氛的的熏陶，鼓足干劲儿，创造学习奇迹。
四、初中学生的学习生活是非常辛苦的。黄老师发现我的孩子上课时有时打瞌睡，就趁
我询问学生学习成绩时及时给我沟通，孩子处在长身体，心理发育的关键时期，如
果没有足够的休息时间，在课堂上就不能有效的学习，还会导致心情烦闷，脾气暴
躁。所以一定要保证每天有8个小时的睡眠。经过家校沟通，我调整了孩子睡觉和
起床的时间，孩子的学习兴趣更浓厚了！
五、兴趣是最好的老师。为了培养孩子的学习兴趣。我主动向孩子请教他当天学到的知
识，让孩子充当自己的老师。并在孩子写作业时自己也拿起书本，学习一些有益的知识。自己对这些知识也有了全新的理解。
我相信，只要我们携起手来，学校家庭教育形成合力，就能共同托起明天的太阳！
关键词一：成长------说给我亲爱的孩子们
说说我们小记者班孩子的故事。听听有怎样的心得。12班的李继贤，文章写得特棒，每次书写无论练习本或是作文本，字迹工整，内容丰富得让人骄傲。以前不是这样的，这样的 转变来源于今年参加高考的哥哥，哥哥学习很棒，高考失分与自己理想的学校失之交臂，尽管现在的大学对其他学生已是梦寐以求的，但对他个人而言不是最好。哥哥的经历对继贤有深刻的影响，他改变了上课做小动作，自由散漫的习性。瑶台山采风碰到山上一个道人，彼此间的对话又让他突然间明白，一个人有优雅的得体是多么重要，原来自己就是爸妈的一张名片，自己的举止间接反映着爸妈对自己的教养。现在的他喜欢去图书馆看书，喜欢用耳聆听，用心思索，用笔书写。
老师一直说无论男孩或是女孩，碰到一个人，读了一篇故事，经了一件事情或许就在那一刻惊醒了你愚钝的心，激发出你巨大的潜能，你愿意做自己的主人，懂得约束自己散漫言行，愿意吃学习或生活中的任何苦，相信勤能补拙，对自己的未来有朦胧的畅想。不管在什么时候，什么地方，留给他人的都是美好的东西，像鲜花，好的思想，还有对你美好的回忆。这样的生活状态该是多么愉快呀！那时候，你会感到所有的人都需要你。亲爱的孩子，永远明白，给，永远比拿愉快。
沟通-------写给亲爱的家长
多年的教学经验，让我对今天的孩子更多一份凝重。今天的孩子一出生就对电脑无师自通。电脑有情感吗？今天孩子的心智似乎多了一份坚硬，缺失一份感恩与主动，他们更需要我们用千万次的爱去融化。当老师与你交流孩子的某些缺陷时，千万不要说这样对话：我很忙，顾不上，就交给你了。或是给老师提各种要求，唯独没有思索自己的责任。这样的结局让老师再不愿与你交流关于孩子的任何信息，老师依然是关照，只是在她实在拉不动的情况下，也会像你一样做同样的选择。
实则上每个孩子都是有潜质的个体，只是在孩子成长的过程中，需要我们付出一定的时间与精力。孩子们橡树，同样沐浴着阳光雨露，一类孩子自身就会长得挺拔而健壮，几乎不用人费工夫；却有更多的一类孩子在长主干的同时，会生发更多的枝枝蔓蔓，如果不及时修剪，多少年后，只能是一堆燃火的干柴，自身的价值并不大，到那时你的懊恼已无济于事。没有本领，会成为“啃老族”，孩子依附着你，到那时，你已不再年轻，赚钱的能力似乎跟不上他的奢望，你疲惫的精神与心智已无力承受他的自私与贪婪。所以在孩子成长期，尤其是今天小学阶段的叛逆期，我们携手关注，努力去培养他们的好习惯，把我们的孩子变成摇钱树，比你留给他的金山银山要保险得多。
所以从现在起首先培养他的责任心。作为父母，首先负责人的对待自己的工作，自己的家庭，用行动向孩子证明，爸妈就是一个责任感很强的人。其次培养他的毅力与耐心。不要说自己不够聪明，在一个领域坚持久了，只要善于总结与学习，就是成为这个领域的天才。坚持做好一件事，坚持自己的真善美理念，坚持对自己的高要求，一定会创造出连自己都想象不到的奇迹。
大家好！我是王子立的妈妈。我很高兴潘老师给我这样的机会和大家一起分享、学习、交流在培养孩子的过程中的一些体会。我要说明的是我今天站在这里和大家分享，我认为并不是因为我的孩子有多优秀。我和大家一样，我们都在“培养孩子”的这条路上。这条路还很长很长，这是一辈子的路。我只有一个孩子，我们大部分人也都是第一次当家长，这样唯一的机会，这样漫长的时间，我们谁都没有准备好，但是我们会学习，向过来人学，向老师学，我们互相学习，我们家长是和孩子一起成长的！所以，我站在这里，和大家分享我学到的，我正在纠结的，希望大家都做得更好！我们一起进步，我们的孩子们一起成长！
在分享之前，我要感谢我们一（6）班的健康美丽、认真负责、素质很高的老师们，从你们身上我学到很多，你们创造了这样很好的机会让我们大家为“培养孩子”这样重要的使命相聚在这里，相互认识、交流和学习，真的很好！我也要感谢在坐的各位热情认真为大家服务的家长志愿者，你们是优秀家长的榜样，向你们学习！
一转眼，孩子上外小已经两个月了。孩子能上外小，或者说外小通过比较科学的评估“选择”了孩子，至少说明一点，我们在孩子0－6岁的养育中投入的精力，培养他的良好的学习生活习惯所做的努力获得了一定的认同。但是，从幼儿园到小学，不仅产生学习与生活环境的转换，更存在着教师角色、同伴关系、行为规范和社会期望等因素的极大变化。幼儿期的自由、活泼、自主的学习环境转换成学科学习、有作业、受教师支配的学习环境；在幼儿园，教师像母亲一样照顾幼儿的饮食、睡眠、冷暖、卫生等，与幼儿有相当多的个别交流，在小学，教师固然也会去照顾儿童的生活，与他们个别交流，但其主要精力放在课堂教学、批改作业和班级管理上。在幼儿园，孩子也要学习，但对他们的学业知识与技能还没有严格的任务要求。进入小学以后，学业知识技能的学习是他们必须完成的，语文、数学等主要科目的学习量大幅度增加，在质的方面也有一系列硬性的、统一的规定和要求，并进行相应的考核评价。教师和家长又往往以学生学科成绩的优劣来评价，并对其提出期望。
面对这些改变，如何培养孩子的良好心态就显得尤为重要。我主要谈两个方面的体会。
一、积极有效的沟通帮助孩子融入新环境
（1）家长和老师沟通
家长和老师进行积极有效的沟通目的是了解孩子的在学校的生活学习情况以及情绪状态，以便于有目地的帮助孩子。
外小有非常好的家校互动平台，积极参与其中会受益匪浅。在这个互动平台，老师们每天都不辞辛苦地发布孩子的学习内容和要求，让我们能实时地掌握孩子的学习任务；认真负责任的老师们还经常发布孩子的生活学习状态，让我们能看到孩子在学校的另一面，全面了解孩子；更难得的是，老师们还经常和我们分享教育理念和教育心得，我从中看到了老师们的高素质、高度的责任心，最重要的是对孩子对教育的热爱之情。我从中学到了“传递正能量”，帮助孩子从好的角度看问题，向着阳光生长；知道了阅读对孩子成长的重要性；明确了“父亲在孩子的教育中不能缺位”，努力创造条件抓紧时间让孩子多和父亲在一起；也收到了对于我提出的问题解答。我读到了有条理的思维写出的美丽的诗，也看到了用诗意的语言去展现数学的理性，学到了如何帮助孩子一丝不苟、认真地理解问题，提出问题和解决问题。我了解到除了我们这样的父母，在学校还有一颗温暖真挚的心在关注着孩子的一举一动，一颦一笑，她告诉了我们耐心的等待，用一朵花开的时间，等待孩子每天长大一点。
我很感动，这样的真诚、高效率的家校沟通方式，不仅直接帮助到我，更通过帮助我成长为一位有准备的好家长的同时帮助了孩子快速平稳的进入小学的学习环境，快乐成长。
（2）家长和孩子沟通
家长要认真倾听孩子的声音，从孩子角度了解他在学校的生活，鼓励、安慰和指导都在不知不觉中影响到孩子的心理状态。
为了让子立回家时和我分享学校发生的事，我努力了很久。从幼儿园中班时开始，我就拿笔记下他带回家的小爱心是老师因为什么奖励给他的，从最开始的“忘记了”，到“我没有得到小爱心是因为什么”我都认真地给他记下来。令人高兴的是，我们家慢慢都养成了“子立说，我们听”的习惯，不光是听，我们也评论，没有批评和指责，有时有指导。从上外小开始他什么都说，不光是老师的表扬这样的好事，有时他和同学怎么玩闹的，他做的小坏事都开始和我们兴高采烈地分享。无论说什么，我都表现出极大的兴趣和好奇心，肯定他的情绪反应，也和他说说我们自己小时候的糗事，回忆自己或者他爸爸童年时碰到类似困难是怎么应对的。这样的分享让子立的情绪平静愉悦，也给了我们机会去帮助他找到应对困难和挫折的办法。
（3）孩子和老师沟通
小学教师和幼儿园教师角色有很大区别。在外小，我看到的是老师们能及时关注到孩子的动态，但我更希望子立自己能积极主动的去接近老师，和老师交流。我曾经特别羡慕有的孩子能主动关心老师、和老师谈心聊天。孩子和老师直接的沟通能帮助孩子在情感上信任依赖老师，在未来的学校生活中有安全感，能自信积极向上。但是到目前为止，我培养他在这一块做得不够好。究其原因，孩子某方面的欠缺就是父母自己造成的。子立小时候由于我害怕疾病带来的伤害和麻烦，我对于他过于呵护，集体活动和出门旅行比较少，和人打交道不多，造成他在人际交往中不够积极主动。后来，我们带着他参加拓展，旅游等等，扩大他的视野，增加与人交往的机会。进入小学，子立的这个问题还是有了改善，他非常喜欢班上的老师。目前我还在努力中，我相信，意识到了问题就是开始了进步。
实质上不光是这样一个问题，教育孩子是一个系统工程，很多问题都会出现，孩子就是家长的一面镜子，培养孩子的良好心态最关键的还是需要家长要有好心态面对孩子的成长。
二、家长的良好心态帮助孩子健康快乐自信
（1）尊重孩子的自然成长过程
一个班的孩子在发育上不会是一样的。一个孩子在各种能力的发展上也不一定是均衡的。我们一般对于孩子的身高体重等方面的差异都会比较容忍，但是对于孩子能力方面的差异就不会那么淡定。家长因为太了解孩子，所以能很清楚地看到孩子的不足。
拿子立来说，他运动方面的能力发展比较慢：转呼啦圈，一转就掉；跳绳，能一蹦老高，却跳不了几个。子立开始写字象蚯蚓；他曾经左右不分，9会写反；他说话比较慢，总是想好再说。我有时想想自己小时候，再看看别的孩子，再看看他，不由自主就着急，纠结，为啥我的孩子就不象那样好呢？
其实这些不足对于孩子的成长来说都是一个必经的自然的过程，没有一个人生来就什么都好，什么都会的。违背事物的发展规律，拔苗助长反倒有害。写字不好是因为孩子手上的小肌肉还没发育好，如果练习过多会适得其反，影响发育，延缓能力的发展；左右不分，有些字会写反，那是剖腹产和爬行不充分造成的后果之一，适当多运动，多练习就会改善……
了解了这些，我知道了我们要做的就是耐心等待，静待花开。只和自己比。我也曾象潘老师那样在子立写得像样些的字上画上小爱心做个记号，他进入小学这两个月用笔写字，笔画越来越干净利落；子立跳绳最近才有了进步，从最初的两个增加到五个；子立说话开始加速了，越来越好。就像老师分享的，生命是一个过程，慢慢成长，每天一小步，和自己比，每天都进步。
（2）相信孩子赏识孩子
在这个过程中，除了不足，我们经常要看到的应该是孩子的长处，欣赏孩子。孩子都有偏好，经常得表扬和鼓励的事情他会一遍又一遍的去做。利用这一点，老师们做得都很好。我们家长更应该调整心态，相信孩子赏识孩子。肯定孩子的努力，帮助孩子建立自信心，相信他会越来越好。前面的家长也谈到了很多很好的方法，值得我们学习。
我也知道挫折教育，但是要知道，我们的孩子还刚开始系统的学习，自信心还在建立过程当中，需要的是耐心和鼓励，尽量不批评，有的时候甚至 需要家长去创造条件表扬孩子，激发孩子的内驱力。
但是我注意到，赏识是欣赏鼓励勤奋努力，不表扬聪明；找失误的原因找练习不充分，不找粗心。
子立从最开始懵懂无知到现在充满灵气，和大家的孩子一样，我们都会回来越好。现在我每天看到子立就觉得他是一个奇迹，赞叹生命赋予我们的礼物！
贾如朝
家长朋友们，上午好!
今天，你们放下工作，放弃休息，齐聚学校，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我们表示热烈欢迎，并致以衷心的感谢!下面我想就学校的教育教学活动开展、家校共育两个方面，在这
我校的教育教学活动以多彩教育的办学特色为宗旨，以孩子的习惯养成为主线，提高孩子的综合素质为目标。每位教师在教育教学过程中，始终贯彻一切为了孩子个性化发展的教育理念，从孩子的学习习惯、卫生习惯、纪律观念、文明礼仪、创新意识、安全救护能力等
一是在教学上严把质量关。定期开展多重形式的教学、教研活动，来提高教师的教学水平。在孩子作业方面，着力抓好孩子的作业质量，作业书写，坚持每天中午拿出20分钟让学生练字，通过作业展评涌现出了一大批自己工整，作业干净的优秀学生。如贾心怡、党琪琪、王萌、黄士霖、贾云涛、党婷婷、贾欣悦、梁若兮等，像这样的学生还有很多。平时，教导处通过对孩子作业的监督及每周一次检查等活动，来保证孩子作业的质量。在阅读方面，学校通过开放图书室，让孩子走进图书室借阅自己喜欢的书籍，在班级建立图书角，方便学生随时借，随时读，并鼓励孩子们及时写下自己的阅读感受。长此以往，孩子们的阅读量大了，阅读能力强了，学习成绩的提高就更快了。在考试方面，学校坚持一周一小考，两周一大考，月考，段考，期考来对学生的成绩进行监控，通过考后的查漏补缺，针对不同程度的孩子进行不同方法的辅导。尽量不放弃每一个孩子，让每一个孩子的潜力
二是注重孩子行为习惯的养成教育。学校作为教育人的阵地，我们对孩子行为习惯养成教育一直是常抓不懈。在培养孩子各种好习惯的养成中，老师们以身作则、言传身教，做了大量耐心细致的教育引导工作。我们欣喜地看到：孩子们的学习习惯、言行举止、生活习惯都有很大的改变。相信家长朋友们都能感受到孩子们在家里的表现，不再是衣来伸手，饭来张口了，有时主动帮父母分担一些力所能及的家务活。
三是充分搭建展示平台。本学期，我校将继续组织孩子们参加各级各类教育教学活动，如演讲比赛、古诗词背诵大赛等活动。让孩子在活动中体验学习的乐趣、在活动中享受成长的快乐，在活动中锤炼毅力，培养合作意识、团队意识和综合能力。在演讲比赛中贾欣悦同学代表我校到镇里演讲过1次，并且获得了很好的名次。在前两周举行的古诗词大赛中一二年级小朋友都可以背诵20多首古诗，而三至五年级学生最多的都可以背诵70多首了，这是非常了不起的，常说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”
关于家庭教育和家校共育的问题，我想针对我校的实际情况谈几
首先，我们家长要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，学校老师不仅要给孩子传授知识，还要教给孩子做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好孩子，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。希望我们家长，要经常向老师了解孩子的在校的情况。了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的。应多方面了解孩子的表现，如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，是否尊规守纪，孩子是否合群，独立性怎样，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。并将孩子性格特征以及在家的表现，客观
二、要摆正家庭教育与学校教育的关系。当今社会人们的思想观念、行为方式和以前相比有了根本性的改变，社会不良风气对学校教育的冲击越来越大。很多家长认为把孩子放到学校也就放心了，但大家要知道，教育不是万能的，它需要全社会的理解和通力合作。我们的教育对象大多是独生子女，在家长眼里他们都是优秀的、完美的，不少家长存有一种溺爱的心理，怎么看就是自己的孩子好，容不得老师或其他人对自己的孩子进行批评教育，对孩子的话偏听偏信，总认为自己的孩子是对的，为一点小事，不经调查就大发脾气，少数孩子
在校内老师牺牲自己休息时间给孩子补课，辅导等，个别家长在大门外边唠唠叨叨，接孩子还嫌等的时间久，这样只会只会打击自己孩子学习兴趣，同样也会影响到老师教育孩子的耐心。在校内外发生了某些不良行为，老师苦口婆心的进行教育，甚至有时还会遇到家长的误解。这样势必会更加助长了孩子的自私、任性。长而久之，孩子对学校的规章制度就会漠视，对学校教育就会产生逆反心理。我们说，孩子犯了错误，学校、老师对他进行一定的批评教育，让他们认识错误，有时还要对其进行必要的纪律处分，这样做的目的，就是促使孩子改掉自己的错误，勇于承担责任，别无他意，作为家长不能护短。当然，老师在教育孩子的工作中，如有值得商榷的地方，我们真诚希望广大家长到提出宝贵意见，通过正确渠道解决，相信老师与每一位家长的三、建立良好的家庭教育氛围。作为家长，最重要的是时刻注意自身形象。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一
四、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。你的孩子你最了解，孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高鹜远，不切实际。
五、教育孩子养成良好习惯。一是要教育孩子养成写作业专注的好习惯，孩子做作业时，不要让孩子一边做作业，一边在吃零食、说话、看电视、听音乐等。孩子做作业时，家长也要老实一点安静上点。我们有的家长，孩子在做作业，他在旁边看电视、打游戏、甚至打牌
搓麻将，这些都是要不得的。第二是要让孩子养成一个生活有规律的人，自己的事让他自己去做，家长不要样样包办，比如房间的布置整理，书包的整理，写作业后学具的收拾整理等等。不要等孩子出门了才忙着找东西，我们有的孩子常常把作业或书本忘在了家里，做事丢三落四，这都是孩子自理能力差、习惯差引起的。另外，家长每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，住校生星期天更要认真检查。现在孩子学习自觉性不高，懒惰、贪玩、怕困难、不能吃苦，这是如今社会的普遍现象，如果家长的检查、督促再缺失，那我们孩子的学习又怎么能提高?
十八岁成人仪式主持词
十八岁，朝气蓬勃如旭日般的青春。十八岁，清新芬芳如甘露般的年华。
尊敬的各位领导，各位家长，亲爱的老师，同学们： 大家上午好！
火红的青春点燃梦想，激情的岁月放飞希望！十八岁，是对懵懂幼稚的道别，是与成熟稳健的相约。十八岁，绽开生命最灿烂的微笑，奏响人生最美妙的乐章。亳州一中南校2016届高三家校联谊暨十八岁成人仪式正式开始。下面进行第一项：
请全体肃立，升国旗、奏国歌、行注目礼。（国歌）礼毕！负责升旗仪式的是来自高三年级的旗手们，几年来的升旗仪式上，他们用飒爽的英姿，衬托着国旗的威严，用不变的热情，诠释着对祖国的热爱，对学校的热爱。第二项：校长致辞
学校是家，是成功的起点，等我们羽翼丰满，就到了该离开父母和学校的时刻，迎接人生的挑战，就像勇敢的雄鹰，翱翔于苍穹，用自己的勇敢、毅力与自信，用自己的真诚与拼搏书写“成功”。相信自己，相信老师，相信学校！下面让我们用热烈的掌声欢迎市教育局党组成员亳州一中南校校长张殿纪为成人仪式致辞，让我们再一次用热烈的掌声感谢张校长为我们送来的十八岁的祝福！谢谢张校长！同时也希望同学们，不要辜负领导、老师的良苦用心，要以今天的仪式为起点，立爱国之志，勤奋学习，发奋进取，以出色的成绩，和实际行动谱写人生美好的华章。第三项：教师寄语
今天，站在成人的门槛上，在这个特殊的日子里，让我们再次聆听老师的谆谆教诲！聆听与我们朝夕相处的老师最真的祝福，最挚的期盼
有请高三年级希望之星班班主任、高三（12）班主任 杨伍老师分享教师寄语！
“春风化雨，润物无声”，让我们永远记住老师的教育之恩。让我们再一次用掌声感谢老师们三年来的苦口婆心，谆谆教诲。第四项：家长代表发言
孩子们，十八年前，是母亲把我们送到了这个多彩多姿的世界，十八年的岁月，我们的父母包含多少艰辛；十八载春秋，我们的长辈充满了多少期盼。是他们赋予我们生命，父母是我们的第一任老师，是他们抚育我们成长，六千二百三十个日子里，是他们为我们遮风挡雨！
同学们，让我们掌声有请家长代表高三（1）班卢贤浩家长
（）发言，大家掌声欢迎！
感谢家长对我们的关爱，感谢家长给我们的鼓励，我们决不辜负父母对我们的期待，相信同学们将全力以赴地投入到高考复习的最后冲刺中，考出优异成绩回报我们的父母，回报我们的母校。第五项：领导与志愿者发放成人手册
在这多彩的南校，我们留下了欢笑，我们挥洒过汗水。无论开心或是失望，都是我们在成长。而现在，未来在向我们招手，梦想在期待我们起航！现在，掌声有请校领导为学生代表发放成人手册。请各班代表接受这沉甸甸的祝福吧！第六项：配乐诗朗诵《十八岁的畅想》
昨日，亲人是我们的港湾；明日，我们将是亲人的航班！昨日，老师是我们的双臂；明日，我们将是老师的翅膀！昨日，祖国是我们的土壤；明日，我们将是祖国的栋梁。尊敬的老师，亲爱的爸妈，我们也有很多话要对您讲，下面有请高三（19）班李思怡 高三（18）班刘威 高三（16）班董硕 高三（1）班刘晶晶 为大家带来配乐诗朗诵《十八岁的畅想》。第七项：成人誓词
十八岁，是一个花开日子，是一个成熟的符号，我们将唱响生命赞歌。让我们带着老师的祝福，家长的期盼，面对鲜艳的五星红旗庄严宣誓宣誓。有请领誓人高三（18）刘威同学！
成人誓词
我以一个中华人民共和国公民的名义，面对中华人民共和国国旗庄严宣誓——捍卫神圣宪法，维护法律尊严。履行公民权利，承担社会义务。人民幸福为先，国家利益至上。热心社会公益，无愧祖国养育。勤勉奋发有为，不负人民厚望。以我火红青春，建设锦绣中华。以我壮志激情，创造崭新未来。
第八项：高考冲刺宣誓
成人，不仅意味着年龄的增长，个头的增高，更意味着一份责任，还有短短的30多天，我们即将买入高考的战场，面对战场，面对无声的厮杀，请校领导、老师、家长、学生、共同进行高考宣誓。下面有请教导处主任、高三年级部部长戴永兴带领全体高三教师宣誓。
第九项：学生与家长携手走成人路，过成人门。
同学们！时光在悄悄流逝。我们未曾发现父母亲的黑发，逐渐被岁月渲染成银色。父母亲一直在为我们付出，一直为我们操心，直到有一天，我发现他们头上闪耀着一根根银色的光芒，岁月在爸爸妈妈的脸上刻画出了皱纹，操劳在父母的手掌留下了老茧。我们也长大了。现在就让我们紧紧的握住父母的手，在父母走不动的时候扶着他们慢慢的蹒跚，就像我们小时候他们牵着我们一样。共同走过成人之路，通过成人之门。
时光飞逝，岁月如梭，弹指一挥间，也已十八年，无论笑声或者泪水，无论心酸还是幸福，我们已经学会享受生活中的甜与苦。我们共同经历，共同觊觎，有家的温暖，有生活的乐趣，一中南校，承载了多少泪与笑，苦于乐。浓浓的情意，有多少千丝万缕的联系，而挥之不去。
直到现在，成功的道路上即将开满鲜花，梦与泪的故事将羽化成为神话。记忆即将填满，这十八岁成人的时刻，为此，我们不再迷茫不再彷徨。
有敬爱的老师给我们知识的给养和最坚强的支持，照亮我们最坚强的希望！
同学们，今天，你们站在这里庄严的宣誓，跨过这道门槛，明天你们就将从这里出发开始你们青春的征程，并将肩负起社会赋予的责任。同学们，请记住这个特殊的日子。十八岁，你们拥有这世上最美好的词眼。十八岁，从此你们就已经长大。请用行动实现那不悔的承诺，去创造属于你们的成功与光荣吧！
大家好，半个学期已经过去了，期中考试刚刚结束。今天学校召开一个家长会。把需要家长了解的情况给各位家长通报一下，就如何加强家校联系进一步交流。在此，我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎，向关心我校发展的各位家长表示表示衷心的感谢。
今天我讲2个问题
一是家校配合。二是安全问题 家校配合的前提
1、要充分理解老师和家长的教育动机和目的是相同的。
家长到学校来找老师，是为了孩子，老师叫您到学校来，指出孩子的问题，挑孩子的毛病也是为了孩子。不同的只是方法和手段而已，各自发挥不同作用，但大目标是一致的。这是家校配合教育的大前提，要充分理解，理解到位了，就不会在家校配合上跟老师、学校闹别扭。即使老师和学校有不尽人意的地方，但要理解老师和学校的动机和目的都是为了“咱们的孩子”能够健康成长。这是家校配合沟通的前提。
家校沟通的方法
一是经常沟通孩子在家在校的表现，以便双方全面地把握孩子学业、品行发展的状况，及时给与干预和纠正。
二是配合学校监督好孩子的学习。
学校布置的家庭作业，就是让学生回家完成的。有的家长非常负责任，会主动问孩子的作业，检查作业写完了没有，写的质量怎么样？因此，他的孩子在学习方面也表现很好。有的家长，对孩子的作业关心很少，也不知道作业是什么？更不知道写完了没有？长此以往，学生的成绩越来越差。每个班都一些这样的学生，作业总是完不成，那么家长你是怎么督促的，怎么检查的。希望家长能找一找原因，向那些优秀学生的家长学习学习。和老师好好沟通，认真关注学生的作业问题，解决学生不写作业的问题。
三是配合学校做好孩子的品德教育。配合学校做好孩子的品德教育。
学校对学生的教育家里替代不了，同样，家庭对孩子的影响学校也替代不了。尤其是家庭在学生行为习惯养成方面、品德个性形成方面的作用无可代替。通过家校配合，家长了解了学校对学生的学习习惯，品德行为的要求，回家以后就可以监督和要求孩子按照学校的要求去做。比如黑板上面的六个静字。静、安静，不要大声喧哗。净、干净，良好的卫生习惯。精，把事情做到最好。敬，尊敬别人。竞，要有竞争意识。警，警示自己。什么事情该做、什么事情不该做。
在家做个好孩子、在校做个好学卫生、在社会做个好公民。这样，把学校要求跟家庭教育结合起来，可以很好地促进学生道德养成，良好习惯的培养。
四是配合学校处理好矛盾和问题。学校是一个公共场所，一个七年级有近900人。同学间有矛盾很正常，有了矛盾，要教育孩子首先告诉老师或者家长，由老师和家长来处理解决，决不能自行解决。如果在家孩子首先告诉了家长，家长首先要和老师进行沟通，了解事情的经过，然后共同来解决问题。决不能不问青红皂白，鲁莽行事。大人处理事情的方法会对孩子产生很大的影响。
下面，我来谈谈学生的安全教育问题。
1、放学后的安全问题，中午放学，我们要求回家的学生抓紧回家，在家里吃饭休息，等到1点40 学校开大门后再到学校来。
不回家的学生吃完饭后，在12点40前到学校的自习室看书或者休息。学校的静校时间是12点40 到1点40。不允许学生在校外游荡。但是我们发现，还有少数学生也没有回家，也没有在校，还在校园周边活动。那么就说明家长的监管没有到位。学校要求家长做到三个清楚，在哪里、和谁在一起，在做什么事。有的学生进入网吧、游戏厅等场所上网、打游戏，直到下午快要上课时才回到校内。有的学生在外游荡，有的学生回家吃完饭，早早来到学校门口，在门口游荡近一个小时。既浪费了中午的休息时间，又给自己的安全造成了影响。所以，请家长一定加强监管。
下午放学后，我们要求学生直接回家，不在外逗留。但是我们发现有的学生放学后，在门口小店内买东西吃，和一些同学玩闹很长时间，同样也是一个安全隐患。昨天下午，请家长估计一下从学校到家的时间，可以大概估计出孩子的到家时间，如果比较晚，要问问原因，确保孩子放学后就尽快回到家。
尽量抽出时间到校门口接送孩子。春天是案件的高发季节，有的时候学校门口也有一些社会青年在路边小店内逗留，希望家长在繁忙的工作中挤出点时间，不定期地到校门口来接送孩子，确保孩子的安全。同时，教育孩子除了买东西之外，不要在门口小店内长时间逗留，更不要结交不良青年。
2、定期检查孩子的书包和随身物品。看看还有没有危险的刀具，或者不健康的书籍，或者是香烟、扑克牌等不适合未成年人携带的一些物品。希望通过我们的督促和检查，让这些不健康的东西远离学生，确保学生健康成长。
3、手机问题。我校规定学生不得带手机，因为学生带手机，不仅分散了学习注意力，造成学生的攀比心理，也容易丢失。而且现在手机的功能很多，能上网聊天，能互传文件，能上贴吧发帖子。而且我们发现，有的学生在晚上快12点的时候还在发帖子，有的学生用手机互传不健康的东西。所以，我们认为，学生携带手机害处多，好处少。应该禁止。前一段时间，学校要求，如果确有困难，需要孩子带手机，给班主任申请备案，保证孩子在校内关机。如果没有申请备案，携带手机，一经发现，老师当场没收，由学生写过检查后然后通知自己家长来学校将手机领走，希望各位家长配合学校做好工作。
4、严格控制孩子的上网时间，密切关注孩子上网聊天的内容，近期，发生在别的学校的一些事件，很多都是在网上聊天产生矛盾，然后约在现实中解决。所以说，家长要严格控制孩子的上网行为，不要让孩子在网上说脏话、和别人产生纠纷。家长更不要让孩子到网吧、游戏厅等未成年人不宜进入的场所，避免孩子沾染不良习气。
5、个别学生的仪表和着装问题。我校对学生的仪表和着装要求很严格，要求学生入校必须里外穿校服。男女生均不得烫发、染发，但是，仍有极个别的学生染发、佩戴首饰，着装比较怪异，希望家长回家后，检查一下孩子的头发，督促孩子尽快改正。
6、教育孩子时刻注意安全，在校内不要追逐打闹、不要和同学们做危险的游戏，避免发生伤害。
各位家长，教育是一个系统工程，需要多方面的协调努力，但是最直接、最有效、最卖力的就是学校教育和家庭教育。希望我们携起手来，加强联系、紧密配合，共同教育好孩子。
最后祝大家身体健康、合家欢乐！
一是必须不断的提高自身，对事物和各种社会现象要有正确的认识和评价标准，时刻注意自己的一言一行，遵守社会公德良俗和行为规则。这样才能避免因自己的不慎行为给孩子和家庭带来伤害。
二是不能没有原则的宽容，自然法则和一个社会的整体规则不会因为某个人的年龄大小来改变，所以我们千万不能因为孩子年龄小触犯了这些规则就选择无限的原谅和宽容，孩子犯了错误，我们往往是想尽一切办法帮他来弥补，不想让孩子受到该有的惩罚，认为这才是对孩子应有的爱。其实这是极端错误的，这样实际上是在鼓励孩子在错误的路上越走越远，下一次犯下更大的错误，可能是我们家长根本无法弥补，到时候孩子只能受到更重的惩罚，受到更大的伤害。
三是一定要教会孩子树立正确的人生导向，加强孩子的规则意识和责任意识，孩子总要离开我们，走向社会，如何更好地融入社会，适应社会，这是我们要面对的难题。所以我们一定要教会孩子如何承担自己的社会责任家庭责任，如何遵守社会规则、职场规则、政治规则等等，要培养他们树立正确的价值观，正确的判断是否标准。家长要做的在人生的道路上既能陪他们一起骑马，将他们扶上马背，更重要的是要能放开缰绳，让孩子能自由驰骋，实现自我。
时间过得好快，转眼间孩子已成为三年级的学生了，他是一个活泼好动，爱提问题，很调皮的一个小男生。说起孩子大概每个家长都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。
有幸学校能提供这样的一个平台，通过家校合育有机会和学校老师以及家长共同交流孩子的成长教子心得，交流教育培养学生的经验和做法。在教育孩子的过程中自己不可能时刻保持冷静态度，有时候也会为孩子的不懂事生气，或为考试成绩不理想而担忧，每当遇到这些方面的问题都是不知道怎么办才好，没有更好的引导方法。
自从通过家校共育，学校老师家长共建交流平台，使我和孩子都有了很大进步，没有了和以前那样孩子一不听话就大呵小叫起来，孩子也是有一个上课老师反应说话，连进校值日的家长也给我反应上课坐不住交头接耳，这么一个严重的问题真是让我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的习惯，真得是让我感到有了很大的压力，通过学习优秀家长的教子心得，使我改变了对孩子的教育思路，调整正确的教育方法，对教育孩子有了更深的认识，还有通过班级积分实施以后，孩子也有了很大进步，我也是通过我们三三班老师家长互动互助以及她们的影响鼓励下，积极参与亲子日记才能坚持写了下来，这得感谢老师感谢三三班家长们，像候昭璇，辛羿诺，楚奕菲妈妈等都是我学习的榜样，她们为班级付出的太多太多，老师的辛勤培育，无怨无悔的付出，让我们感动，我们有不懂的遇到困难，就说写亲子日记要求写电子版，由于文化成度有限，她们也是给了我们很大帮助，衷心的感谢她们，家校共育我们就是一个大家庭，一切为了孩子们。
家长联谊会发言稿一
心静自然凉!以平淡之心看待四周的一切，不以物喜，不以己悲。荣辱不惊，泰然处之!尊敬的各位家长朋友：
大家早上好!
首先非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中按时来参加家长会。这既是对孩子的关心，也是对我们老师工作的支持。在座中的很多家长，固然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子!
我是您孩子的班主任和语文教师***。
几个月前，我送走了一届毕业班学生。我爱那几十个学生，在我的博客里，记录了师生相处的点滴美好时光，我希看这一届学生也能和我结下深厚的友谊，也能和我一起书写属于他们的优美的教育诗篇。假如您真的爱自己的孩子，请跟我来。您的学历不是很重要，重要的是您对我们老师的信任，您对孩子的信任，以及您协助我们配合教育子女持之以恒的精神。
回想起这四个月来和孩子们相处的点点滴滴，不禁感慨万千：还记得刚接手这个班时，一进教试冬我就觉得同学们特别不循分，上课时不知道自觉的遵守纪律，所以刚开始的第一节课我就给孩子们讲了一个故事，题目是《让规则看管世界》，我让孩子们记住里面的一句话：当体现公平的游戏规则成为人们自觉遵守的行为规范时，效率也就随之而来。我告诉孩子们，我们需要用规则看管我们的班级，当班级公约成为学生自觉遵守的行为规范时，学习效率也就随之而来，以此让学生明白纪律的重要性。后来我又发现作为刚升进五年级的小孩子，同学之间合作意识很差，集体荣誉感不强，体现在同学们都只是治理好自己，对班级的事不闻不问。
为此，我又给他们讲了一个小寓言，一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农民和他的妻子正在打开一个包裹。里面是什么食品呢?当它发现那是一个捕鼠器后，吓呆了。老鼠跑到农场的院子里，发布警告：“这所屋子里有一个捕鼠器!” 鸡咯咯地叫着，爪子在地上乱抓，然后头也不抬地说：“对不起，老鼠先生，这是你所面临的危险，和我没关系。我不必为此烦恼。” 老鼠又找到猪，告诉它：“这所屋子里有一个捕鼠器!” “非常抱歉，老鼠先生，”猪同情地说，“除了祈祷，我对此无能为力。我一定会为你祈祷的。” 老鼠找到牛。牛说：“老鼠先生，捕鼠器会带给我什么危险吗?”最后，老鼠低着头回到屋子里，万分沮丧地独自面对农民的捕鼠器。当天晚上，屋子里发出声响，捕鼠器抓到了猎物。农民的妻子急忙赶来查看。黑暗中，她没有看见那是一条尾巴被夹住的毒蛇，结果毒蛇咬伤了农民的妻子。农民赶紧把妻子送到医院，回来后她发热了。人们都说，新鲜的鸡汤可以退烧，于是农民拿着斧头到院子里往获取鸡汤的原料。他妻子的病情没有好转，邻居和朋友们纷纷赶来轮流照顾她。为了款待他们，农民把猪杀了。农民的妻子病情恶化。她死了，很多人前来参加葬礼，农民杀了牛给他们做吃的。我告诉孩子们，下次你再听到有人面临麻烦，觉得那不关你的事时，记住，当一所屋子里出现捕鼠器时，整个院子都处在危险中。通过这个寓言，孩子们明白班级里的事和每个同学都息息相关，每个人都是班级的主人，不要总把自己当成局外人。
要学习先学会做人，我经常利用班会课的时间，给他们讲很多诚信的小故事来教育他，并且告诉他们，假如发现自己错了，就及时的认错，假如说了谎，就及时的告诉别人***，不管你未来从事什么工作，或者处在什么地位，有一点你都要记住，小错尚能弥补，而积累成大错，恐怕就无法挽回，会使你一生都感到痛苦，说谎是一件很累的事，一旦你说出了一个谎言，就要编出千万个谎言来欲盖弥彰，所以一旦犯了错，一旦说了谎，请你尽快的用你的坦诚来了结。慢慢的，同学们明白了诚信的重要，我打心眼里兴奋。但是，开学以来，家庭作业完成得不是很理想，可能有家长朋友感到不理解：我每次都问他的呀，怎么还会没有完呢?在这里我想郑重地告诉各位家长：你面对究竟是孩子，他们的自律能力还很差，需要你们的督促，再有就是孩子现在五年级了，学习的内容在不断加深，为此家长辅导可能相对有难度，但是，我们要让孩子有一个积极地态度，那就是家庭作业必须完成，实在不会做的学校后要主动告诉老师，目的是让孩子把知识消化，而不是让孩子养成推脱的习惯，家庭作业没做完，就说是不会。家长有能力辅导的，在孩子完成作业的过程中，如碰到不会的题目，不要直接把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，假如孩子自己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且要及时帮助孩子分析原因，是没有认真听讲，还是没有听懂等等，并且还要督促孩子上学时带作业以备检查。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子由于态度的不端正而给将来带来遗憾，端正他们的学习态度，就从完成每一次的家庭作业开始吧!请记住：你今天的治理是为了明天的放手!习惯决定命运，好习惯会让孩子受益终生。
授之以鱼不如授之以渔，我觉得学习的过程就是让孩子们把握方法的过程，因此在教学过程中，我总是努力地交给孩子们学习的方法，快速认字的方法，理解字意的方法，做阅读文的方法等等，让孩子们学会举一反三。
各位家长朋友，一个孩子只占一个班级人数的四十几分之一，但却是一个家庭百分之百的希看，您把孩子交给我们，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教会他做人的道理，是我们的职责。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到，孩子的每一点进步，需要你我共同的努力与付出，要想让孩子和其他孩子一样出色，自己得学会为孩子插上翱翔的翅膀。
我们以此和各位家长共勉，谢谢大家。
我也是一位孩子的母亲，同样，我也是一位家长，我们有着共同的身份和对孩子的那份期待，希看孩子身心健康、欢快长大!
家长联谊会发言稿二
各位老师、各位家长，大家好：
我是裴的妈妈。今天能在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。首先请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师们道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!
对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多人比我做得好。我感到自己对孩子的教育做得很不够，在教育孩子方面也存在不少困惑，借今天这个机会和大家一起探讨有关家庭教育这个话题。希望得到大家的指导。
人类教育的基本内容就是：健康、情感、求知。对应的三个习惯：整洁、微笑、阅读。要保证这三个习惯的养成，离开了家庭教育几乎是不可实现的。而我们家长是孩子走向成功的导师和助手，在家庭教育中扮演着重要的角色，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。实践证明，很多孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。要使孩子得到良好的教育，家长们需要找到适合自己孩子的教育方法，积极和学校和老师配合起来，每时每刻把握教育的时机，挖掘教育的潜力。
下面我就先来谈谈我的家庭教育观
1、让孩子轻松快乐的成长
人生的每一个阶段都是宝贵的不可重来的，我希望孩子能快乐体验她的每一段人生历程。我认为孩子上学应该和我们上班一样，认真做完该做的事情后就该有一些休闲的时间，才能有精力有兴趣再次投入到工作和学习中。所以从小到大我很少去苛求裴做什么，在学习之外，我们经常一起游戏，一起聊天。我希望在她长大后对童年的回忆中更多的是爱与开心的事情。
我相信相对轻松的环境对培养孩子健全的人格是有益处的。近年有教育家提出了放养式的教育，它区别于严厉的，教条式教育，能培养孩子更好的适应社会适应生活的能力，这样的人也因为有更放松的思想所以也更具有创新精神。我就有意识地让裴在这种类似放养式的环境下长大，现在的她轻松学习，快乐无忧、珍惜家人、充满爱心。可是弊端就是，裴比较自由散漫，小学的时候就常常会有老师抱怨她的不守规矩，说像她这样聪明的孩子要是能严加管教成绩肯定会更好。中学的老师一定也发现了她的这些毛病。为此我也非常头疼，在这方面我很希望在座的各位有人能介绍好的方法给我。
2、对待孩子要多鼓励、少责罚
我经常会有意无意地让裴知道，她在我的印象中一直是班里优秀的孩子，她偶尔告诉我今天表现不好我就会表现出很吃惊很意外的样子，说：不是吧?你会做那样的事吗?我觉得那是最调皮的孩子才会做的啊。因为每个人都会潜意识为了维护在他人心目中的好印象而付出努力。
平时我很少责罚孩子，经常会听说有孩子因为考砸了考试，弄丢了文具等事情而担心回家会遭到家长的责骂，裴是不会有此担心的。因为我知道孩子的成长过程本身就是不断犯错和改错的过程。只要不是她故意犯了错误，基本上都不会受到责罚，我只会和她一起分析寻找犯错的原因，争取以后不犯。因此她也会毫不保留地告诉我发生的所有的事情。不过我也是个原则性很强的人，孩子要是犯了原则性的错误，我也决不姑息。在处罚孩子方面我遵循不罚则已，罚则必重的原则，这样也可以让孩子记住教训而少受责罚。有一次()，还有就是撒谎是我不能容忍的。
3、关注孩子的心理健康
进入初中以后，孩子面临各方面的心理压力，内心会变得非常敏感，或感到郁闷、感到委屈、感到无所适从。要是家长没有及时发现，及时给予缓解，就会影响孩子的身心健康。
我庆幸的是，一向宽松政策的回报就是孩子对我的信任，裴每天回到家就会围在我的身边叽叽喳喳地讲学校的事情，包括上课挨了哪位老师的批评，班上谁谁有早恋的倾向等等她都会讲给我听，就算说出谁谁喜欢她我也表现出那没什么大不了的。她告诉我总比瞒着我好吧，还能方便我及时了解，及时引导。我会佯装开玩笑地说：“我家公主眼光高，像那些小小年纪就有花花心思的孩子，肯定都不务正业，咱眼角都不瞟他一眼，是吧?”一方面抬高了她，其实也给了她一点暗示。
对于功课，有时候也会在我耳边发牢骚，说：“老师也不怕我们累死，布置这么多作业，也不想想我们能不能做完，做的质量如何?”我刚开始一听就着急地反驳她说：“这有什么呀，人家能做完难道你就不能做完吗?再说老师也考虑过的。”她一听就烦了，气乎乎地说：“人家在你面前诉诉苦也不行呀!”一听她这话，我心里感触很大，后来静下心来想想，作为父母不但要听孩子讲的趣闻逸事，更要听听孩子的抱怨、诉苦。这也是一种缓解压力的最有效的途径。所以下次她再抱怨我就说：“是地啦，像我家宝贝都嫌做不完，那些做得慢的孩子该怎么办啊。老师太不善解人意了。”我又用上了老伎俩，一方面给戴了高帽，一方面满足了她的抱怨。最后她还是会心平气和地乖乖去完成作业。
4、为孩子创造良好的学习环境
和在座的各位一样，我也希望孩子能有个美好的未来。所以平时比较重视给孩子创造一个良好的学习环境。
在家里，孩子学习时，我们都很安静，为不打扰孩子，我基本不上网、不看电视，只是做做家务或是看看书。避免孩子产生父母可以休息，而她还需要学习的心里落差。平时我也很注重培养孩子读书的好习惯。让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让她获得更多的知识。
我很希望裴的英语能力能得到提高，又不想增添孩子的负担，于是我每天和她一起起床后第一件事就是打开复读机，反复播放英语教科书磁带。让她在一边刷牙、洗脸的同时渐渐提高英语听力水平。另外，我还下载了一些英文原声中文字幕的电影，和孩子一起看。不断提高她学英语的兴趣。
这里我想和各位分享一下，我发现现在手机软件中有许多关于学习的软件，比如英语听力训练、翻译词典、经典书籍等，我建议家长们也可以帮孩子下载到自己的手机上，让他们在玩手机时也有学习方面的选择。
讲一讲进裴入中学的进步
裴小学时就是个比较好动的孩子，各科老师们碰到我常会抱怨她的不守纪律，她也不太自信自己各方面的表现。可是自从上初中之后，似乎如鱼得水了，课余和同学们一起唱首歌，画张画，参加运动会。。同学们都赞扬她是全面发展的学生。几场考试下来，虽然有些起伏，但是只要是稍作了努力效果就相当的明显，这更增添了孩子的信心。在学校有感兴趣的机会她也会大方主动去争取，刚开学时老师给机会进入了学生会，参加选举竟然还当选了学生会副主席。我在心里是真心感谢老师，感谢这个班级的。我也暗自庆幸孩子能在这样的集体中生活、成长。
我相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他们终将会成为我们的骄傲!
最后祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!
2018年11月23日下午，我校召开了家长会。我校学生家长在百忙中尽量抽时间参加了家长会。到会率95%。足以说明孩子们的家长观念已经有所改变，不再认为教育孩子只是学校和老师的事情了，这是可喜的变化！
学校领导从学生在德育,安全、学习、行为习惯多方面的教育方法等进行了讲话，给家长们提出一些具体的教育孩子的方法和建议。代冉老师和各位家长分享她自己的教学经验。学生家长代表就自己对孩子的教育和各位家长共同分享，总结不足，目的都是为了家校共育，为了孩子的成长进步！
班主任再根据本班实际情况对家长进行沟通，并把学生这半学期来各方面所取得的进步向家长进行了展示。学科老师也根据学科实际学习情况跟个为家长进行交流反馈。
家长们在会上也讨论交流了自己教育和管理孩子的一些好的经验和体会。并且给学校和班主任提出了极其宝贵的建议！
本次家长会的的成绩突出体现在以下几个方面：
一、学校对本次家长会的召开格外重视，提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好教室，各班主任、科任老师也很重视，配合很好，好几个班的黑板上设计好了“欢迎家长” 的欢迎词，营造了一种亲切、和-谐的氛围。教室的卫生整洁干净，各班接待热情周到，家长满意。
二、本次家长会到会人达到95%。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。
三、家长会的气氛热烈、内容充实。本次家长会，收效很大，使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。教师也更详细地了解了学生在家的情况，这更有利于今后工作的开展。
四、学校安全工作井然有序。值周领导、保安、政教处及老师积极配合，在校门口、操场维护秩序，保证了家长会的顺利进行。
为确保校园平安，结合家长的建议特提出几点要求：
一是要在安全方面严防紧盯，责任到人，做到无任何安全事故发生;二是教育工作要形式多样化，特长教育工作应该内容丰富;三是后勤工作要细致到位，做到师生满意;四是平时要主动多与家长联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子做好榜样;或及时、灵活、小范围地召开各种类型的家长会，满足不同层次家长的需要。本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的，相信家长会后学校教育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加和-谐。
