多彩的妈妈作文

多彩的妈妈作文（精选13篇）

多彩的妈妈作文篇1

我的妈妈有一头乌黑的头发，里面还藏着几根白发，妈妈说是太操心了。我喜欢她穿一条红裙子的样子，领口有穿白色的小珠子，腰很细，裙摆很大，配上高跟鞋显得非常高挑好看，不过这些都比不上她的一双巧手。

有时我会问妈妈，今天吃什么？妈妈就和胸有成竹的说：你想吃什么？那神态就好像在说，你想吃的我都会做，不想吃的我还会做。

我过生日，邀请了许多朋友，妈妈准备了一大桌“满汉全席”款待朋友们。桌上有各种美味佳肴，咖喱牛肉，红烧鱼，蒜蓉虾等，各种山珍海味应有尽有，地上跑的，水里游的，土里长的，就差天上飞的了。来庆祝的的朋友都夸妈妈做的饭好吃，好朋友还问他的妈妈：你什么时候才能给我做这样的一桌菜呢？

我妈妈的巧手不仅仅在这里能看出来，还有其他地方，比如画画。

我妈妈在我二年级的时候，就开始学画画了。开始妈妈学画画是为了帮助我完成小报上的插图，但后来喜欢上了画画，当上了一名画画班的助教，我们家的墙上也挂满了妈妈的画呢！

丰富多彩的作文课篇2

【关键词】作文；写作水平

为了提高学生的写作水平，我看了很多书籍，想了很多办法。现在自己通过长期的课外阅读对中华博大精深文化的积淀，通过对小学作文的一堂堂课的指导，通过对中华文化的热爱，通过自己的埋头苦学，不耻下问，终于有了一些自己对小学作文写作教学的见解和方法。功夫不负有心人，终于在一次学生作文竞赛中，我班级的五名同学获得了奖。这不由得使我想起这个班第一次写作文的状况。

第一次作文，多数学生的作文内容空洞，语言干瘪，明显地看出来，这和学生阅读太少有关系。从那时起，我就如何提高学生的阅读量很动了一番脑筋。

现在的学生看电视，上网玩游戏可以连续几个小时甚至几天不动，他们都有丰富的网络语言。我决定就此入手，调动学生的积极性。一次作文课，我没有像平时那样把作文题目写在黑板上，而是对学生说：“今天的作文课我要和你们一起来讨论网络语言。”学生们非常兴奋。因为事先做了准备，在讨论的时候，我一个人所掌握的网络语言比所有学生的总和还要多。下课的时候，有个男孩悄声问我：“老师，你怎么知道那么多网语？”我大声告诉他：“这都是老师看书看来的。”“哪里卖这样的书？”“老师这儿就有。”说着，我把从网上整理的关于网络语言的打印本交给了他，并对他说：“看过后要记得还给我，我还要看呢！”

过了没几天，班上的网络语言满天飞。

目的达到了，在一次上语文课时，我对学生说：“下次作文课，我打算和你们一起互考脑筋急转弯，这次你们可别再输给老师，并且谁出的题目老师答不上来有奖励。”

接下来的几天里，我故意在教室，办公室及学生容易发现我的地方看书。这里我也发现好多学生在偷偷看关于这方面的书。当然在出题互考的时候我败下阵来，我兑现了自己的诺言。下课时我说：“这次脑筋急转弯互考你们胜利了，下次作文课我们比讲笑话，谁讲的笑话能让全班捧腹大笑，谁就是优胜者，胜者老师奖他一本《笑话大全》，谁讲的笑话全班不笑，我们就罚他唱一支歌。有了那天的经历，学生读书的劲头更大了。

比赛那天，孩子们讲了许多精彩的笑话，逗得全班人开心大笑，看来他们都做了精心的准备。通过投票，我们选出了优胜者。但当我给学生讲精心准备的笑话时，全班人没有一个笑的。我知道是这帮学生串通好了的，但还是高兴地唱了一首五音不全的歌。

为了进一步提高学生的阅读兴趣，我又宣布，下周的作文课比赛故事会，看谁的故事最精彩。为了孩子们方便阅读，我又在教室里办起了图书角。只要有时间我就到教室里和他们一起读书，一起探讨读书心得。从此以后，同学们再也不怕上作文课了，并且还把作文课当成了活动课。学生轻松了，老师轻松了，学生高兴了，老师更高兴了。

作文就是记录生活的点点滴滴，没了生活，作文也就也无从写起。“文似看山不喜平”，没有人愿意看千篇一律的整齐化一的文章，因为每个人的生活是不可能一模一样的。因此，学生的“思维”十分重要，大量地背范文、套模式，期望通过模仿提高写作水平，是不能真正提高作文水平的，这是因为忽视了学生的主体地位、忽略了思维训练，没有开拓思路。只有在“思维”中获取灵感，才能做到思如泉涌、下笔有神、笔奕生辉。例如写动物的文章，我就要求学生在家看它们的生活习性等。甚至可以自己带小动物们来校，自己捉的小虫小蚁都可以。事实证明，往往是参加了社会生活实践活动后和真实观察后，写出的作文要好多了，具有文采，也显生动、有形。以就是说，教师要让学生在生活中找到思维的起点。

在以后的时间里，我采取读书演讲比赛，读书经验交流会，读书笔记，读书心得等多种形式在班内展示学生的读书成果，激发学生的读书兴趣，通过阅读，学生的作文水平慢慢地提高了。

多彩的生活作文篇3

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的多彩的生活作文3篇，欢迎大家分享。

多彩的生活作文篇1

十三年前的清晨，随着一声啼哭，我只身闯入了这个丰富多彩的世界。从此，世上又多了一个对什么都充满了好奇又缺乏点儿毅力的女孩。

没错，我学过不少东西，说的夸张点儿，也算是“多才多艺”，可就是门门通，门门不精。

七年前，爸爸带我到琴行转了一圈，从此我便与钢琴结交了。这个庞大的家伙，笨得可以与大笨熊平分秋色，除此之外，便是能够流出悦耳的音乐了，条件是：我能弹。从那以后，我做完作业就去敲两下，开始觉得它能解闷，黑键就好比是敌人，白键自然是邪恶的克星。两方相对，真有意思！那些在几十年前就名扬世界的音乐家们，在我还没出世前就已经作下了让正义一定压倒邪恶的乐曲：有时光有白键的戏，没有黑键的角；有时黑白键对打；有时……嘿嘿，就是没有黑键的独角戏！就这样凑合了两年，不学了！？理由？无！

紧接着毛笔又闯入了我的业余生活，王羲之取代了贝多芬。好佩服他飘若浮云，惊如蛟龙的书法以及大笔一挥，一锤定音的风采，便梦想着哪天变成一个美名传到月亮的书法家，那才真叫“绝代佳人”。平时，没事就摆弄摆弄纸墨笔砚，也学著名家们，悬腕翘臂划拉几笔，然后在饶有兴致地欣赏一番那些分明是白纸黑字却又分不清是横是竖的东西，自我感觉还算良好。凡事只要接触就比不接触强（除坏事），虽然没成为什么“绝代佳人”却也换来了好几个大红皮证书再加上几件满是墨水的衣服。

这不，转眼上了初中，又跟小提琴结下了不解之缘，它真像一位婀娜多姿的少女，只要用什么毛的东西一拉就能淌出美妙的旋律。大概是太过于念念不忘了，作梦都在调弦。只好又练起了小提琴，这东西勾魂，一共四根弦，一个手掌大的地方，却能奏出世界名曲，成为乐器皇后，与钢琴齐名，不简单！现在，我拉出的声音已经足以与锯木声区别开了。

不知小提琴能伴我多久，也不知以后还能遇到几个“薄命知己”。总之，课余生活其乐无穷。倘若你觉得生活中少点乐趣，小女子提个建议，不妨在业余学点东西，充实充实。

多彩的生活作文篇2

说到课余生活，我猜你们会有各种各样的想法，不过我最喜欢的是旅行了。暑假里，我就跟妈妈一起去景宁游玩了。

一到丽水景宁，我们就参加了各种奇怪而有趣的游戏，第一个游戏是“脸吃饼干”，游戏规则是把饼干放在自己的额头上，再不停地抖动着肌肉，努力把饼干吃进嘴巴里。一声响亮的“开始”后，我马上把饼干放在额头上，像抽筋一样抖动着眉毛，一会儿把紧锁着眉头，一会儿开心地把眉毛舒展起来，但这枚小小的饼干像一个十分调皮的小娃娃，像滑滑梯一样滑了下去，一直落到了地上，我失败了。不过我在心里给自己打了打气，又去挑战了。这一次我不停地换表情，快到嘴巴上方了，我趁人没有注意，用舌头把饼干吃进去。最后获得第二名的“荣誉”，不过是倒数的。

第二个小游戏，是和大人一起玩的“夹心饼干”游戏。我和妈妈是两片饼干，夹心就是一个易爆的大气球，我们要想办法把气球运到终点。前面的人，有些背靠着背，有些面对面抱着，但是这“夹心”最后还是爆了。看着他们的惨状，我的心紧张得蹦蹦直跳。轮到我和妈妈上场了，我们选用的是背靠背运球法，我和妈妈小心翼翼地贴着球一步一步往前挪，我的心里很忐忑：这球会不会一挤压就爆了？一不小心不用力会不会飘走？我们这挪动的速度是不是太慢了？

然而我回头一看，对手还在起点，没有开始走呢！我的心里乐开了花，像蜗牛一样慢悠悠地往前挪。最后，我得了又得了个第二名，这次可不是倒数的呢。

除了游戏，景区还有很多有意思的活动呢。晚上，我们参加了篝火晚会，我穿上了少数民族的服装，围着篝火跳舞呢。

这次旅游给我留下了深刻的印象，这就是我的.课余生活！

多彩的生活作文篇3

生活是多彩的生活，如果没有朋友，便是一碗清水；如果没有了对手，那么生活注定是乏味的。

——题记

他，是一个科科老师都认可的好学生；我，是一个科科老师都器重的好学生。因为种种原因，我们两个做成了同桌。最开始，我并不是非常的想跟他说话，因为他写题的速度快，并且正确率高的原因，老师们总是忽略了我的存在，所以，有的时候我真的跟讨厌他。

这一天，我早早的来到了学校，坐在座位上，看着书。他来了，也掏出了书，看了起来。一会儿，老师来了，给每个人发了一张片子，让我们现在就做。我拿到了篇子，就迅速地做起来。不一会儿，我就做完了，觉得这张片子挺简单的。我便埋头，做起了别的题目。“你能帮我分析一下这道题么？”我的耳边听到了这样的一句话，我一抬头，看到他正在用他那水汪汪的大眼睛，看着我，很谦虚地对我说。“这道题多简单，你不会自己想吗？你脑子不是挺聪明的么？”我并没有给他好脸色，只是这样的敷衍了他。可是他并没有就此罢手。过了一会儿，他又对我说：“这道题我还是在这次卡住了，你能帮帮我么？”这次，他依旧用很谦虚的语气，我有些不耐烦，但是，觉得既然都是同学，即便在不想，也给他讲了这道题。

几天之后，老师又发下了篇子，我又开始做。当我做完了左半张篇子的时候，我瞥了他一眼，呀！还有两道题没有写呢。我心中一乐：你快，你再快也没有我快。我就做起了右半张。

我做到一半的时候，我做不下去了，我被一道大题给难住了，我在那道题上圈圈叉叉，最后，索性把所有圈叉的笔迹都擦了。由于我在这道题的时间浪费的太多了。我瞥了他片子一眼，心中一惊，他怎么做的这么快？这么顺？这么快就赶上我了？？我心急，但是，心越急，越算不出来，最后把内道题先放下了，去坐后边的题了。

当我做完了后边的题后，我看了一眼他的片子，那道题的解题步骤工工整整的写在哪里。我有点心急，也有点紧张。看着他把最后一道题写完之后，我小心翼翼的问他：“你能教我一下么？”我本来以为他会很无礼的回绝，或者不做声。但是，他微笑着说：“我给你讲。”然后，像一个小老师一样，给我讲了起来。我突然觉得好温暖。

从这次之后，我对他没有了偏见。反而，我们成了很好的朋友。在学习上，我们互相帮助，一起进步。

多彩的秋天作文篇4

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的多彩的秋天作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

多彩的秋天作文1

风，轻轻地，那么凉爽，是美丽的秋姑娘珊珊而来。秋天来到果园，红彤彤的苹果像小灯笼似的，鸭梨金灿灿的像小灯泡似的，还有黄澄澄的香蕉，像月牙似的。

秋天来到菜园，看到了南瓜，像轮胎一样，硕大无比，看到了紫红紫红的茄子像笑弯腰的娃娃。

她还看到了向南飞的大雁，像士兵一样，一会儿排成一字形，一会儿排成人字形。秋天到了花园，看见了菊花，菊花的叶子翠绿欲滴。花朵很大，那金丝绒般的花瓣，有的向上卷曲，有的侧面伸展，各具特色，婀娜多姿。菊花不但美丽，最令人赞叹的是百花凋零时，它却傲然挺立，像松柏那样傲风霜，伴严寒。菊花不与百花争春，独占秋色，这种精神多么可贵啊！南边，挺立着丁香，浓绿的叶子变得黝黑黝黑，而且落了许多，只长着几片。春天洁白如玉的花落光了。这时，它无精打采，似乎面对盛装的菊花而感到惭愧。丁香周围，是一片片串红，虽然不如夏天鲜艳，但依然可爱，秋风一吹，沙沙作响。

啊，秋天多么美丽啊！

多彩的秋天作文2

秋风起了，天气渐渐凉了。

枫树上的枫叶都变红了，有的都飘了下来。秋菊们含笑盛开，它们拥有着不怕冷的精神。大雁开始南飞，它们等到明年春天再飞回来。秋天的果子成熟了，石榴姐姐把胸挺得直直的，等着农民伯伯收获呢。农田里稻子黄了，高粱红了，棉花白了。公园里的花姑娘展开了笑脸，好像在跟秋姑娘说：“秋姑娘，欢迎你！”秋姑娘来到校园，小朋友们都大声说：“秋姑娘来啦！秋姑娘来啦！”小朋友跟秋姑娘捉迷藏呢。他们一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，真开心！秋天的果实也在寻找着秋姑娘。秋天的花都谢了，只有菊花姐姐不怕冷地开着。

秋天真美啊！

多彩的秋天作文3

秋天来了，秋姐姐有一支五彩缤纷的水彩笔，不信你看。

秋姐姐把枫叶画成了红色，把银杏叶画成了黄色，她把高粱画成了喝醉酒了的大汉，她把稻谷画成了害羞的小姑娘，她把棉花画成了一座座小山，秋姐姐华累了就看着农民在怎样收果园里的果子，和稻田里的干粮。

秋天的果园美丽极了，有红彤彤的苹果和黄黄的梨还有橙红色的橘子......秋天的果园太美了，秋姐姐都看的入迷了，秋姐姐又依依不舍地向稻田看去，哇！原来稻田也很美呀！高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，棉花堆成一座做小山......秋天真美呀！

多彩的秋天作文4

秋天到了，秋姑娘挥动她的魔法棒，将整个世界变得五彩斑斓。

秋天是红色的。看，山坡上那一片片火红的枫叶，仿佛是那已经烧红了半边天的火烧云一般。瞧，那苹果娃娃的脸蛋红扑扑的，是因为和太阳公公聊天太久的缘故吗？还有那一串串红艳艳的辣椒，好像是过年时的鞭炮一样，把秋天的气氛点缀得喜庆极了。

秋天是黄色的。一望无际的稻田在微风的吹拂下此起彼伏，就像是金色的海洋。那一堆堆金灿灿的玉米，就像一座座金山，让农民伯伯乐开了花。大树上那一片片金色的树叶，就像是一只只金色的蝴蝶一般，随着秋风片片起舞，落在地面上，给大地妈妈铺上金色的地毯；落在小河里，送给小鱼儿们一条条金色的小船。

秋天是绿色的。四季常青的松柏依旧苍翠，像一个个战士一般，挺拔地站在路边；秋天是紫色的，那紫盈盈的葡萄就像一串串紫色的宝石，吸引着孩童的眼球

我爱这个五彩缤纷的秋天。

多彩的秋天作文5

早晨，我站在窗前，一阵风吹来，我感觉到一丝凉意，原来，秋天已悄悄地来了。

秋天是个丰收的季节。果园里开起了狂欢会，红红的苹果、金黄的鸭梨、晶莹的葡萄都扭动着身子，大声的唱着：“我们都成熟了！”庄稼地里，高粱举起了火把，麦子笑弯了腰，农民伯伯高兴的不知如何是好，在田地里哈哈大笑。

秋天也是个预知的季节。它告诉小蚂蚁，快快准备粮食，迎接冬天的到来。它还告诉人们，多穿几件衣服，千万别着凉。

啊！秋天真是个多彩的季节。

多彩的秋天作文6

每天上学走在这条路上，从来没有注意到身边的这棵树。直到中秋节前后，闻到一阵阵浓郁的清香，我问妈妈：“这是什么呀，怎么这么香？”妈妈告诉我：“这是桂花树。”我循着香味找去，只见碧绿的树丛中，一朵朵金色的小花悄悄探出头来，它们挨挨挤挤的，好奇地张望着这个美丽的世界，不愧是“八月桂花遍地开”啊！

金秋是丰收的季节。农田里，金晃晃的稻子害羞地低下了头；高粱笑红了脸；棉花像雪娃娃一样爬上了枝头。果园里更是五彩缤纷，有黄澄澄的桔子，有紫盈盈的葡萄，有红通通的石榴，还有白胖胖的莲藕………

有人说：春天是绿色的，夏天是红色的，冬天是白色的，我说秋天是彩色的。

多彩的秋天作文7

秋天来了，秋天悄悄地跟着夏季的脚步来到了人间，走进人们身边。

秋天的天气不冷不热，前两天下起了绵绵秋雨，像一根细细的针落在我们身上，凉丝丝、冷嗖嗖的。

秋姑娘来到了公园里，一眼望去，只见秋菊怒放，红的似火、粉的似霞、黄的赛金、白的胜雪，五光十色，漂亮极了。再说桂花吧，离得远远的，都能闻到那独特的浓浓的的桂花香，抬头一瞧，米粒般大小的金黄色的桂花正躲在一簇簇绿叶身后呢！桂花作用多多，既可以炒着吃、做成糕吃，也可以泡茶喝，还能做成香水呢！

秋姑娘又来到了果园里，火红的苹果像妹妹的笑脸，金色的梨子像一个个小葫芦，黄灿灿的。柿子红澄澄的，葡萄紫溜溜的，美丽极了。我最喜欢吃的是苹果，咬上一口，咔嚓，香甜可口，美味极了！

秋天到底在哪里？秋天就在我们明亮的眼睛里。

多彩的`秋天作文8

秋天吹着凉风，驱走了夏天的炎热。当我去乡下的时候，我看到到处都是收获和美丽的景象。

走在山坡上的路上，我看见果园里的红脸苹果从叶子上拿出来，像柿子一样，挂在树枝上。紫色的玛瑙葡萄挂在葡萄架下，黄色的梨也张开了笑脸。田野里的玉米露出金色的牙齿；雪白的棉花像白云；高粱举起红色的火炬；无尽的大米。他们还穿上金色的衣服，在风中摇摆，仿佛在庆祝丰收。秋天的花园也欢迎我们的五彩缤纷的菊花送给秋天的礼物；白色的桂花散发出芬芳，让我们在很远的地方闻到它。它的花瓣也可以泡茶喝。秋天的大树脱下绿色的衣服，穿上金色的长袍，使地球更加美丽。草也是黄色的，低头看着她的土壤母亲说：“谢谢你抚养我。”

我站在秋天的蓝天上，以为明年秋天我会看到美丽的景色。

多彩的秋天作文9

秋天来了，天气变凉了，叶子变黄了。

大风呼呼一吹，金黄的叶子就刷刷地往下落，有的像一把把小扇子，有的像一只只翩翩起舞的花蝴蝶……它们给大地盖上了一层暖暖的秋衣。

踩在枯叶上，发出“咔吱咔吱”的声音，好像秋天演奏的歌声。听着这美妙的歌声，我想起了那嫩绿的叶子为我们遮阳的情景。

果园里许多丰收的果实你挤我碰，争着让我们去采摘呢!在花园里，五颜六色的花开得漂漂亮亮，好像在说：“快来欣赏我们吧!”

一抬头，就看见大雁忙着往南飞;一低头，就看见小蚂蚁在忙运粮食。

秋天是一个多么美好的季节啊!

多彩的秋天作文10

九月，送走了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。

蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。

农田里，稻子黄了，像涂上了金粉一样闪闪发光；高梁红了，像一把把火炬一样；棉花白了，白得像一朵朵雪花一样。农田里就像一个五彩斑斓的花园，真是美丽极了。

果园里，苹果个个张开了红扑扑的笑脸，熟透了的苹果时不时从树上掉在了地上，发出咚咚的声音，好像在抢着迎接秋天的到来。大大的鸭梨挂在树上黄澄澄的，像一只只小猴子在倒立一样，秋风吹来的时候，它们一个个顽皮得摇头晃脑，可爱极了。一串串沉甸甸的葡萄使葡萄架累弯了腰，紫的耀眼，绿的晶莹。这诱人的果香，香遍了整个秋天的大地。

我爱四季，但我更爱秋天！在这个收获的季节，我们的校服看上去更加湛蓝，我们的红领巾更加鲜艳。因为秋天是一张收获的笑脸。

多彩的秋天作文11

丰收的秋天来了，我和爸爸妈妈一起来到果园，果园里的苹果红彤彤的，像灯笼一样，橘子圆圆的，像一个个小皮球，葡萄闪闪发光像宝石一样亮晶晶的，果园里硕果累累，真是让人流连忘返。

我们又来到了田野里，田野里有许多玉米，谷子，南瓜，马铃薯，等……五彩缤纷真美啊！

秋天，是个告别的季节。大雁开始往南飞了，蚂蚁也开始储存食物了，小松鼠跳来跳去采集松果，小青蛙说：“我要挖一个洞，准备舒舒服服地睡一个冬天。”

我爱硕果累累的秋天，秋天真美啊！

多彩的秋天作文12

提起秋天，人们不禁第一个想到的是果园里的果子：苹果高挂在枝头，叶儿遮挡着他那红彤彤的小脸蛋儿，像一个害羞的小姑娘，不敢出来见客。香蕉外表金黄，外形像一个弯弯的大月亮高高的挂在树上。再来看看葡萄吧！他晶莹剔透，颜色是紫色的，剥掉那薄薄的外皮，里面示泛着淡绿的果肉，让人谗延欲滴。咬一口，果汁像从嘴里喷出来，满口果肉香，令人回味无穷。

菊花也是秋天的一大美景。

菊花争先斗妍，开出一片片小花瓣，好看极了。公园里，菊花五颜六色：一片红，红得艳丽；一片黄，黄的透彻；一片白，白的干净；以片子，紫的晶莹。为大自然增添了一道靓丽的风景线。

我爱多彩的秋天！

多彩的秋天作文13

秋天来了，树叶落了，大地一片金黄，天气不再那么炎热了，天空蓝蓝的，飘着片片白云，像一朵朵棉花糖飘在天上衬托着祖国的大地美好景象。

秋天是丰收的季节。田地里的庄稼都熟了，玉米黄澄澄的堆成了山。花生白花花的一大片。果园的石榴树结了很多石榴把树枝都压弯了。柿子树上的大柿子红彤彤的挂在树上，像一个个红灯笼。还有很多水果都成熟了，这就是我们劳动的成果。

秋天是有声音的。秋雨打在树叶上发出沙沙沙的声音，好像在说:小朋友们，秋天来了，小朋友们听到秋雨的呼唤。天气变凉了，大街上穿什么衣服的人都有。有穿粉红裙子。有穿白色短袖的。早上还有穿彩色毛衣的人呢!所有的颜色都是秋天的颜色。秋天慢慢的走出，树叶一片片落下。我们在一点点的长高，我们的童年像多彩的秋天，秋天的叶子，就像我们的童话!

多彩的秋天作文14

“丁零……”，下课的铃声响了，教室里一下子热闹起来了，而我却无精打采地趴在桌子上。“你怎么了？”一个亲切的声音在耳边想起。

“没有复习，考试考砸啦！”我看了看他，既而又垂下头，以无比散慢的态度答话。

他“哦”地说了一声，转身便走出教室，不见了踪影。

不知为何，在这个清爽的秋日里，一切都是灰白得，在我眼中充满了萧煞。

过了一段时间，我仍趴在桌子上，可他竟回来了，向我走来。我正不耐烦的想赶他走时，他却从背后取出一本笔记本。我怔了怔，翻开一看，赫然发现笔记本中的内容竟是每一节课的笔记。

我的鼻子陡然一阵酸。望向窗外，秋风正吹拂着落叶，仿佛是在演奏一曲优美的乐声，听起来别有一番韵味。一切都有着丰富的色彩。

接过笔记本，我一洗之前的懒散，变得精神抖擞。

这一段小小的插曲令我坚信：生活中那小小的挫折，都不会阻挡我们前进的道路，在秋天优美的乐声中，一切都绘满了丰富的色彩。

多彩的秋天作文15

秋

天悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅幅绚丽的美景，你为人们带来了一派丰收的景象。

信步走进公园，我看见了一片火红的枫林，那一片片，一簇簇看上去那么可爱，那么生机勃勃,就像八九点钟的太阳，散发着光和热。

“停车坐爱枫林晚，霜月红于二月花。”我低声吟道。哦，秋天是红色的！

忽然下起雨来了！

绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。渐渐地，雨初停，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉。哦，秋天是蓝色的！

树，开始落叶了。

橘黄的叶子落在地上，慢慢地堆成了一座黄色的小山，踏上去软绵绵的，“落红不是无情物，化作春泥更护花”！

哦，秋天是黄色的！

啊，我终于明白了！

多彩的世界作文篇5

今年寒假我们家的电脑联网了，从此我和它成了好朋友。我经常上网看一些好的书籍，玩趣味的游戏和听美妙的音乐……上头的`东东真是太多了，我想都想不出来。

在郑州的学网的“书籍”里有各式各样、应有尽有的书。什么童话故事、百科全书、神话传说……从此你再也不用跑到书店去看书了，到书店不仅仅浪费时间并且会站的“腰酸背痛”。在那里可不一样，不仅仅快又方便，还能够用剩余的时间来看更多的书籍，增长我们的知识，让我们了解许多古代历史。

在郑大眉湖网的，能够看许许多多电影和好看的动画片。在那里，能够看到在电视上看不到的电影，并且还能够在任何时间任何时候想看多少集就看多少集。啊!正是打开眼界。

对了，还要告诉你一个最最奇妙、最最神奇的东东。那就是“电子邮件”。只要在网上申请一个电子邮箱，就能够在各各地方、各各角落发电子贺卡和信件，对方会在不到1分钟的时间内就收到你发的贺卡和信件，既快又方便。看，“电子邮箱”是个奇妙、神奇的东东吧!

多彩的妈妈作文篇6

作文选材，既可以选真实的材料，同时我们也可运用联想想象的方法来选材。作文时，我们可以把联想想象的情景写下来，人的思想是不受时间和空间限制的，围绕某个话题或主题，你要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人，请出未来世界里的人，请出文学作品中的人，让他们登台唱戏或你去往他们那里神游一番，这样既拓宽了作文材料的空间，同时也是一种创新之举。

我们先来说说如何运用联想的方法来选材。联想是作者依据写作主旨，由甲事物想到与其相关的乙事物而构成的生动形象、较为完整的思维过程，其特点是“思接千载，视通万里”，使思想感情得以充分表达。

一是运用接近联想法，横向拓展素材。接近联想指由一事物想到在时间上或空间上与之接近的另一事物。

二是运用相似联想法，直接拓展素材。相似联想是指由甲事物联想到在某种特征上与之相似的乙事物。

三是运用对比联想法，反向拓展素材。对比联想指由甲事物想到与它性质不同的乙事物，或由事物的某一方面想到与之相关的另一方面。

四是运用表里联想法，引深作文素材。表里联想指由事物表象想到它的本质意义，再由它的本质意义想到相关联的事物。

五是运用因果联想法，辩证拓展素材。因果联想指根据事物间的因果关系，由因及果，或由果及因的思维过程。

六是运用声色联想法，声色结合拓展作文素材。声色联想指根据声音或色彩引发的由此及彼的思维过程，这类联想技法在《安塞腰鼓》《海滨仲夏夜》中都出色地运用过，不少考场作文也成功地借鉴了这种方法。

我们再来说说如何运用想象技法来进行作文选材。想象，是指根据已有的见闻和生活经验，构想出不曾见过，或者从未出现过的形象或情景。想象选材的方法很多，作文中常用的有：

一是运用编创法来拓展作文素材。我们知道，一般记叙文要求写真人真事，不需要编故事。

二是运用组合法来拓展作文素材。这种方法的特点是把两个或两个以上的人或事拼凑在一起，形成新的人物形象，新的事情，可称组合法。

三是运用扩展法来拓展作文素材。这种方法的特点是把所见所闻的内容是简单、抽象或粗糙、模糊的，借助想象充實，使其变得清晰、细腻、生动、形象，可称扩展法。

四是运用梦幻法来拓展作文素材。借助梦境或幻觉描绘出眼前并不存在的情景，以表达某种愿望或抒发某种情感，可称梦幻法。

五是运用推测法来拓展作文素材。是指根据已经知道的情景，借助想象推测出未知的情景。

多彩的春天作文篇7

春天来啦，春天来啦，春天终于来啦!是谁告诉我们春天来了呢?高大的树上长出了一片片嫩绿的叶子，农民伯伯开始播起种来，从远方吹来的风也不再是冷冰冰的北风，而是柔和的春风。啊!春天真的来了!好开心啊!

瞧，嫩绿的小草从泥土里钻出来，打了一个大大的哈欠，说：“困死了!”当阳光照在宽阔的草地上是，小草们纷纷露出了开心的笑容。花园里的花看见了，纷纷探出头来，在温暖的春风中翩翩起舞。“你跳得有我好吗?长得有我漂亮吗?”桃花对杜鹃花说，“你不过是个花蕾罢了，有什么了不起?”杜鹃花气极了，在三分钟内开出了一朵最大最美的花。整个花园的花都比不过。、我们这些小学生看见春天来了，纷纷脱下棉袄，冲到草地上，希望让阳光照在自己身上，可暖和了!我们在草地上自由地奔跑，就像一只自由的小鸟。春天真的来了!

感谢春天，给我们带来许多欢乐。

成功的多彩作文篇8

雄鹰不畏艰难，搏击长空，是因为它有远大的志向;毛虫摆脱束缚，破茧成碟，是因为它有远大的志向;候鸟勇往直前，重获新生，是因为它有远大的志向。

以前我认为“有志者事竞成”是一句骗人的话，可自从我那一次成功之后。我彻底相信了这一句话。

记得那是初二下的时候，期末体育考试考投实心球。8。2米，仅仅只比及格多那么一点点，这也彻底的伤了我的心。我下定下决心：下学期我一定拿满分!可满分就像一个黑洞吸走了我大量的学习时间。刚开始，我的热情，好像一把火。在运动场熊熊地燃烧。我饱含激情的在运动场投着实心球。可连续几天，实心球像一个小汉懒汉，无论我怎样扔它。它始终在最开始的地方昏昏地躺着。为什么，怎么一点长进也没有。渐渐地，我的热情开始被逐渐地熄灭了，惰性开始疯狂地占据我的内心。逐渐地，我没有坚持练实心球了。“反正练也是那么远，不练也是那么远，干脆不练了。”面对爸爸问我为什么不坚持我这样说，爸爸听后，语重心长地说：“儿子，你练习就像农民叔叔播种一样，难道他们只悉心照顾那些种子几天就能获得丰收吗?恐怕不是吧，有志者是=事竟成，总有一天你会闻到成功的芬芳的!”听了爸爸的话，我心中又燃起了熊熊的烈火。从那以后，我与实心球成了亲密的.朋友。一有空，我们就十分“亲热”。渐渐地，实心球变得“勤快”了，它走得更远了。我心里总算得到了一点慰藉。这也更加坚定了我练下去的信念。于是，在风和日丽中;在凉风徐徐中;在狂风暴雨中，我都坚持练习着，任凭风雨的挑衅，我都继续练习着。实心球虽然变形了，但它在我眼中却变得可爱了。

最终在下学期的实心球考试中，我的成绩足足比满分多0。8米。那时我闻到了成功的芬芳。我觉得：“我的汗水没有白流，有事者事竟成!”

多彩的鉴赏篇9

敬容是诗人，也是翻译家，因而她主编的书里有世界各国的名诗译品，就中更突出了中国新诗人们的众多精品；唐祈在高校教授新诗多年，前曾编出一套《中国新诗选》四册在学院内印出，就在这个基础上，他主编了现在的这一本巨作。

唐祈在他的《辞典》中首先突出了思想艺术价值的选择原则。在他看来，思想与艺术是统一，辩证地统一，而不是也不能分裂的。因而有些比较概念化或口号化的诗作就不在他的选择之列。他是下了决心，放弃一些名家之作，毅然以诗作的包孕着思想内容的艺术水平为准来挑选诗人们的代表作的。为了考虑学术性，表现新诗发展的历史积累进程，五四以来的早期诗人的名篇不能不选入一些，可每人只有一、二首以见一斑。只有在各个历史阶段创造了新诗艺，提高了新诗艺术水平的大诗人，如郭沫若、冰心、李金发、冯至、徐志摩、闻一多、戴望舒、卞之琳、艾青、何其芳等才选得比较多。可艾青，这位当代诗艺大师也才选了包括长诗《大堰河——我的保姆》在内的四首，对后一代风格上最有影响的何其芳也一样是四首。而且他也不都选抒情短章，有一些可以见出诗人们的诗艺功力的长诗，叙事的或抒情的，也都选入了。不过，诗实在太长了无法全部容纳，就只好选录精彩的章节或片段。的确，有些诗人的功力之深、气魄之大，就只能见之于长篇巨作，如孙毓棠就离不开他的名作《宝马》。他的选择原则更有一个开放性，这包含有两层意义，一方面他是十分注意年轻一代诗人的，如“朦胧诗”派的、“第三代”的诗人们，都选了他们的一些有开拓意义的代表作；另一方面，也考虑到香港、台湾、新加坡与世界各地的华文新诗，选入了有代表性的诗人三十多位的四十来首诗。这些诗作与国内年轻一代诗人的诗在诗艺、风格上似乎有一些联系，可以给我们当代的诗人不少艺术上的借鉴。年轻的一代可能是，也应该是新诗的未来，我们应该对他们寄予厚望。不过，就目前水平看来，他们的作品还是在比较生涩的未成熟的阶段，因而还只能恰如其份地选出一些代表作，如舒婷、顾城都选了三首；不过，就比例来说，已不算少了。

看来，他摒弃了不少名诗人的作品，却选入了一些年轻人生涩的青果，是很有些“偏颇”的，可好就好在这“偏颇”上。有些名诗人的作品是经不起时间淘汰的，有一些是表现了他们当年爱国热忱或慷慨悲歌的革命气概的，现在读来，早没有了当年的感染力，勉强选入反而有损于他们的令誉。唐祈的艺术与思想合一的原则也叫他选入了一些曾被认作“为艺术而艺术”的作品，因为它们在诗艺上对后来的诗人有一些影响，对形成以艾青与何其芳为代表的中国新诗诗艺、风格的成熟期有一些贡献。这方面的开放不从他开始，可他也许走得更远、更深一些，更注意去发掘。另外，他也注意到入选诗作的鲜妍性或陌生感。有些诗章确是名篇，几乎每本诗选里都选到，大家十分熟悉，他就偏不选，却去发掘诗人的另一些不大有人提起，却不该被人忘怀、忽略了的好作品，如何其芳的诗，他不选后期的《生活是多么广阔》或《我为少男少女们歌唱》，却选了早期的《爱情》与《花环》。贺敬之的诗，他不选大家十分熟悉的《回延安》，却选了一九四○年他去延安途中写的《跃进》与同年在延安写的《生活》。这是一种深层的发掘，使这书充满了新妍的气息。

也许会有人认为唐祈把“九叶”诗友的诗选得较多，分量较重，可这也是着眼于诗艺的创造性。如杜运燮的《滇缅公路》、穆旦的《赞美》、唐祈的《时间与旗》、陈敬容的《逻辑病者的春天》、杭约赫的《复活的土地》等都是在诗艺上有独创性的长篇名作。的确我们九人都在诗艺上有些与众不同的探索，郑敏至今仍在继续进行新的探索，她认为自己在八十年代进入了“第二个童年”。我认为我们奉献自己的创造性的诗艺，是一种当仁不让的光明磊落的态度。

不过，这部巨作的最精彩的部分还是它的丰富多彩的“鉴赏”，这是一部鉴赏辞典，也理该在这方面有所突出。

我个人认为，这儿为《辞典》撰写“鉴赏”的九十位学者、诗人里，北大的孙玉石教授写得最多，也最细致，质量最高。他写了梁宗岱、李金发、闻一多、徐志摩、戴望舒，特别是卞之琳的诗的鉴赏。以卞之琳《断章》的赏析为例，四行诗竟写了近三千字，可以说写得极为丰富完满。他说：“诚然如作者说明的那样，表达形而上层面上的‘相对’的哲学观念，是这首《断章》的主旨”。这四行诗“所创造的画面的自然美与哲理的深邃美达到了水乳交溶般的和谐统一”。之后，他做了十分透彻的细致分析，如说这一幅“水墨丹青”吸引了你时，你会“惊讶地发现作者怎样巧妙地传达了他的哲学沉思……”。他还以为“关键在于诗人以现代意识对人们熟悉的材料(象征喻体)，作了适当的巧妙的安排，也就是新颖的艺术构思与巧妙的语言调度”。最后他还拿这四行诗与五代词人冯延巳的《蝶恋花》词作了比较，说明它比冯词的优胜之点，说它具有更大的开放性，“为读者美丽的想象留下了更开阔的创造空间”。

不过，我个人认为，这四行《断章》诚然“淡化了个人的感情色彩，增强了诗的智性化趋向”，可也还是首情诗，爱的感情还没有“淘洗”干净。因为看风景的人在楼上看“你”，也梦着“你”(“你”就装饰了他的梦)；诗人也许自己就是这看风景人，他常常梦着她，我不完全相信诗人矫情的自白，在画面背后的“相对”哲理概念后面仍还有着脉脉含情的“袅情丝”在荡漾。

他对徐志摩《海韵》的鉴赏也写得十分精彩，从内容到艺术形式都有细致的分析，指出他实现了闻一多的建筑美与音乐美的理论。我的九叶诗友郑敏对诗友唐祈的长诗《时间与旗》、《女犯监狱》，以及另一诗友穆旦的诗的鉴赏也极为精辟。她指出唐祈的前一诗呼应着艾略特的《四个四重奏》，预言着艾伦·金丝伯格在五十年代写出的震撼世界诗坛的《嚎叫》；也指出后一诗中的超现实主义的观照。穆旦的诗较为难懂，幸亏有了她与诗人莫文征、香港学者梁秉钩与好友周珏良教授的诠释，才能有较全面、深刻的理解。

在青年评论家中，我十分欣赏王晓华同志的鉴赏。他常以十分抒情的笔调先描出诗的内容，然后再去发掘诗的深层内涵，指明诗人的成就，诗的艺术特色。如对徐志摩的《落叶小唱》的解说，就写得一气呵成，十分抒情。

在青年评论家中，唐晓渡，特别是陈超对年轻一代诗人作品的诠释与评论也十分出色，晓渡对岛子的离奇的《蝉声》的现代分析，陈超对于坚的《在漫长的旅途中》里的“幻觉语言”的“语感”，都有新鲜的解释，至少给了我不少新的知识。

我自己也写了几篇平平的“鉴赏”，我自己的诗却劳动骆寒超教授为我写了篇鉴赏，他是我的三十年至交，对《孤独常叫人深思》却有些误解。说到底，还是我自己的失误，没有加个副标题“遥念敬容、唐祈”，这诗确是一九七八年怀念久无音信的他们两人写的。诗的第一章第一节写的是孟浩然，第二节写的是李义山，都是我最喜爱的唐代诗人，是作为陪衬写的。这对熟悉唐诗者是不难理解的。第二章却不同，第一节的“萨浮”并不真的是说古希腊的萨浮，而是指我的挚友陈敬容，她写过名作《渡河者》与一些关于白鸟的诗，一九五八年我离京后就一直不知她的信息；第二节写的是唐祈，他写过一些有关先知与游牧人的诗，他离开北大荒时曾来信，说被派到赣南崇义山区教书，我是在怀念这两位四十年代的挚友，期望他们能写出更好的珍珠样清新的诗篇来；下面第三节也不是抒写我自己，而是前两节的结语，“可骄傲的天才”仍是指他们，我自己怎么敢自夸为“天才”呢？第三章是承前两章而来的结论，诗人济慈曾写到炉边蟋蟀的歌吟，可我这儿却是说诗人在风雨之夜的炉边写了对蟋蟀的歌吟，我们这一代诗人可都曾在悲凄的风雨之夜痛切地悲吟呵！寒超的鉴赏是写得很认真的，可由于我没有写上个副标题或加上注释，他就只好望文生义地下笔了，这误解的责任该是我自己的。

唐祈的这一《辞典》，在目前的几本新诗鉴赏辞典中，我看是最注意艺术水平，最有艺术开放性的，这不仅表现在篇目的选择上，更表现于鉴赏文的水平与开放性上。

多彩的活动作文篇10

爱心义卖活动要在我们学校开展了，我兴冲冲地跑到我的房间，努力地寻找好的义卖物品。翻来翻去，找来找去，我兴奋地拿出了一个合适的小东西——小熊夜灯，我满意地点点头，把它放在了沙发上，又开始无休止地寻找……终于找齐了要义卖的物品。

翘首期盼的爱心义卖活动开始了，我把义卖物品郑重地交给家长委员会，就开始了我的购买之旅。首先我在自己的班级挑选了一个别致的书架，花了五元钱，我开心得手舞足蹈。我又飞奔到别的班，生怕去晚了好东西就被抢光了。外型奇特的圆珠笔，可变色的橡皮擦……琳琅满目的各色物品让我眼花缭乱。

我来到美食街，那里已经是摩肩接踵了，每个售卖点都排起了长龙，大家都非常耐心地排好队，一边等待，一边兴高采烈地讨论着自己淘到了一些什么好物品。等了半个小时终于等来了我的薯条，我高高兴兴地回到了班上，享受着美食，享受着这美好的时刻。

这次义卖活动，大家过得很充实，都获益匪浅，我们把爱心捐给了那些需要帮助的朋友们，我们也能用自己微弱的力量去帮助别人了。

多彩的夏天作文篇11

夏天是粉色的。池塘上，荷叶挨挨挤挤的，包围着荷花。荷花有的含苞欲放，有的像高贵的公主，有的全展开了，像一位位亭亭玉立的仙女;有的还是花骨朵，像刚出生的小宝宝，随时准备开放。微风出来，满池荷花随风翩翩起舞，好像在开舞蹈大会。游客都争着跟荷花拍照呢!红蜻蜓也赶来凑热闹。

夏天是绿色的。草地上，绿油油的小草翘起了小脑袋，五颜六色的小花儿像一朵朵五颜六色的遮阳伞。大树郁郁葱葱的叶子绿得发亮，树叶为人们挡住了炎热的阳光。

夏天是蓝色的。抬起头，蓝蓝的天空像是被洗过似的，湛蓝湛蓝的。公园里的湖水也蓝蓝的，真像嵌了一块蓝宝石。

夏天是紫色的。架子上的牵牛花像是被夏姐姐给穿上了紫莹莹的衣裳，吹着号角。外婆家种的葡萄像一颗颗紫色的珍珠，在阳光下一闪一闪的。

多彩的印度服饰篇12

印度历史上曾先后产生并流行过多种宗教，印度教、佛教、耆那教和锡克教均起源于印度，此外，伊斯兰教、基督教和犹太教等也先后传播到印度。印度教是在公元4世纪左右由衰微了近千年的婆罗门教复苏并在吸收佛教和耆那教某些内涵的基础上演化而成的。到12世纪左右,随着阿拉伯人的入侵,印度北方被侵占,阿拉伯人为北印度带来了伊斯兰教。到了17世纪,欧洲人来到印度,同时也带来了基督教。这三大宗教在印度都比较流行。其中信奉人数最多的要数印度教,约占教徒人数的83%。

印度教、佛教和伊斯兰教都在印度创造了辉煌灿烂的宗教文化，使印度的服饰和民俗等无不具有极为强烈的宗教性。印度服饰艺术历史悠久，造型独特，形成了绚丽多彩、深富韵味的服饰文化。宗教观念不仅影响了印度服饰款式结构和造型，也影响了它们的色彩和质地。

印度教是印度第一大宗教。印度教在教义上特别强调因果报应、生死轮回，认为今生行善作恶，来生必有善恶报应。把生命理解为无穷无尽的系列生死轮回中的一个环节。一个人不论在天国和人间都不能求得永恒的幸福，为了得到永恒的幸福，就要获得解脱，既脱离无限系列的生死轮回之苦，进入超越生死轮回之外的一种境界。为此，人们必须通过修炼身心和宗教礼仪使个体的灵魂“我”同主宰世界灵魂的“梵”达到本质上的同一，最终达到解脱的最终目的。

早在吠陀时期，人们就根据不同场合和工作需要而穿不同的服装。如当举行祭祀活动时，祭祀要穿红色衣服，并包头巾，祭祀者穿丝绸衣服。到了后来，不同宗教信仰的人们开始穿不同式样的服装，表现得就更加明显。如从头巾的包法上就可看出谁是印度教教徒，谁是锡克教教徒。

提到印度的服饰，人们肯定会马上联想到印度的纱丽。印度是个热带国家，一年四季的炎热气候使人们在衣着上多是薄衣轻纱。纱丽是印度最具特色的国服，被称为“能裹住女性所有美态的服装”，凝聚了印度古代文化的精华，是印度教典型的女性传统服装，从公元前到现在一直保持原有的样式，几乎没有任何变化。据传，纱丽有五千多年的历史，在印度古代雕刻和壁画中就常见身披纱丽的妇女形象。最早的纱丽只是在举行宗教仪式时穿，后来逐渐演变为妇女的普通装束。

纱丽是一块四五米长的布料，质地从普通棉布到闪光的丝绸等，多是轻薄柔软的。刺绣图案不拘一格，变化无穷。同时妇女们喜欢随着季节的变化而更换不同颜色的纱丽，夏季纱丽的颜色偏淡，如浅黄色、淡蓝色、浅绿色等；冬季多为深红色或浅红色等；雨季时多为深绿色。穿纱丽但必须先到专门做胸衣的店里量身定制与自己的上下胸围完全合符尺寸的胸衣，另外还需配一条衬裙，然后才可以将纱丽缠绕到身上，穿纱丽需要技巧，纱丽的下摆，不能太露脚趾，但又不能太长。穿纱丽走路，上坡时尤其得提防别被纱丽绊倒，也因如此，穿纱丽走路是十分妖娆摇曳的。

纱丽的式样繁多，不拘一格。每逢喜庆的日子，印度妇女都会穿起自己喜爱的纱丽，在脸上点上传统吉祥痣、涂上迈何迪，逛街串门、访亲问友。整个服装即由一条长织物组成，别具一格。纱丽可助人辨别身份。一般未婚姑娘都把纱丽卷到腰部，而已婚妇女则把纱丽从头披到脚。纱丽因穿者的贫富也有不同，穷人穿的纱丽大都是棉布或粗麻所做，贵妇人则穿的是丝绸或薄纱制的纱丽，上缀以金丝银线织成的图案装饰，形成鲜明的对比。印度的纱丽不仅本国人喜欢，外国人也为之陶醉。

纱丽之所以具有如此旺盛的生命力，除了与其适应了印度炎热的气候以及它自身的美丽因素之外，更重要的是它与印度教的密切关系。自古以来在印度教中，修行者都要求尽可能少穿衣服，而大多数信奉印度教的男士则穿“托蒂”，这种没有接缝的无缝衣被认为是“净衣”。即使如今，在宗教活动等场合，都一定要穿用这种无缝衣，来体现印度人的修行是干干净净的。印度妇女除了身穿艳丽飘逸的纱丽、佩戴琳琅满目的首饰之外，还在前额中间点吉祥痣，这是印度妇女最具特色的传统装饰，象征着喜庆吉祥。红色吉祥痣是传统印度教女子已婚的标志。除了纱丽之外，印度妇女还有一种衣服也比较普遍，上衣比较宽松，长至膝部，叫“古尔蒂“；下身则是紧身的裤子，名叫“瑟尔瓦”。再加一条纱巾往脖子上一围，长长地向后飘去。

伊斯兰教是印度的第二大宗教，其信徒约占印度人口的11%。从中世纪起，伊斯兰教便成为印度的主要宗教之一。伊斯兰教传入印度后，对印度的文化和人民生活发生重大影响。

印度穆斯林服装式样很多。男的穿外套和裤子。女的穿纱丽。就服装而言，一般以德里、勒克瑙、海得拉巴的服装最有名。帽子也有不同样式，勒克瑙的帽子最为著名。穆斯林妇女的服装各式各样，主要有希勒瓦尔·金巴尔、纠斯得·阿腊·巴加马、纠斯得·西诺·巴加马、古尔达等。穆斯林的穿着各邦也不一样，往往带有地方色彩。古古拉特地区的妇女喜欢戴“希勒瓦尔”，这是一种形如斗笠的头罩。海得拉巴的穆斯林妇女喜欢穿肥大的古尔达，这是一种宽松式长袍，服装上面还印有古朴的几何形图案，显得雍容华贵。孟加拉的穆斯林妇女吸取了印度一般妇女的着装习惯，喜欢穿纱丽，简便大方。喀拉拉邦和泰尔纳杜邦的穆斯林妇女却是在穿纱丽的同时，又穿上长至臀部的宽松衬衫。还有不少地方的穆期林女子往往喜欢头上包一个大头巾，上面绣着各种花纹图案。印控克什米尔的妇女喜欢穿衬衫和戴希勒瓦尔，然后再套上肥大的古尔达。北方邦的一些城市里，女子结婚以后，喜欢穿格拉拉，有些地方的女子结婚以后也穿纱丽。有些地方的女子喜欢头上顶个大头巾，认为这是腼腆和谦恭的象征。

总的来说，妇女的服装则比较艳丽，主要有裙子、纱丽和紧身上衣等。裙子有各式各样，而且五颜六色。有浅色的，也有深色的，有些裙子上绣花，非常漂亮，有些还镶有无数镜片，闪闪发光。当然，大多数女子不能只穿这种衣服出门，外边还要再披件纱丽。印度妇女最独特装饰之一的鼻饰环也是源自穆斯林。一般说来，穆期林的少女在十三四岁前其服饰比较随便，生活上也没有什么明显的禁忌，但过了十四岁，她就得开始戴上面纱和穿上长袍，并且随同其父母到教堂去做礼拜。随着岁月的洗礼和习俗的熏陶，她们渐浙从神圣肃穆的宗教氛围中，感受到了作为一个穆斯林应守的规矩，成为真正的穆斯林信徒。

印度男子最为普通的服装是“托蒂”，它是一块三四米长的白色布料，缠在腰间，下长至膝，有的下长达脚部。随着社会发展，男子的衣服也有改进，除“托蒂”外，上身加了一件肥肥大大的衬衣，名为“古尔达”。天冷时，再加一件披肩。不过，在城市里，印度男子的服装已经趋于西化，西装差不多是最为普遍的男子服装。此外，印度男子，特别是有身份的政府官员在正规场合，也常穿一种很像“中山装”的上衣。