溺水安全承诺书（通用13篇）
在当下社会，承诺书与我们的生活息息相关，承诺书通常是要求以书面订立的合同，其承诺也必须采取书面形式。那么一般承诺书是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的.防溺水安全承诺书3篇，希望能够帮助到大家。
防溺水安全承诺书 篇1我向孩子及学校郑重承诺：
1、我已知晓学校正在开展防溺水专项教育，且已清楚居住地附近河流水文特征及危险性；
2、平时注意教育自己孩子不私自下水游泳；
3、自己不去非游泳区域游泳，给孩子树立好榜样；
4、我会尽到监护责任：孩子上学、放学路途中，双休日、节假日是溺水事故高发期，我会在这些时段做好孩子的教育、监护工作，确保孩子做到防溺水“六不”。
家长签名：
二○xx年x月
防溺水安全承诺书 篇2为了孩子能健康成长，我们将积极配合学校防溺水工作，遵守学校制定的一系列安全制度。我们承诺：
一、积极配合学校对孩子进行防溺水、防疾病传染等安全教育，增强孩子自我保护意识和能力。
二、加强对孩子的校外管理，让孩子做到防溺水“六不”：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
三、牢记四点：天气再热，不到河塘去降温；水景再美，不到水中去感受；水性再好，没有保障别下水；别人再劝，不用生命去逞能。
四、特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即寻求成人帮助： 同伴落水我不怕，立即报警和求救；岸上船上莫惊慌，镇定自若找工具；搭救伙伴靠智慧，自身安全最重要。
防溺水安全承诺书 篇3各位家长、各位同学：
溺水一直是造成学生非正常死亡的主要原因，我市去年非正常死亡学生中，因私自下水游泳或无家长监管不慎落水造成溺水死亡的占较大比例。夏季即将来临，而夏季又是学生溺水事故的危险期、高发期。为使学生能安全度夏，学校正在开展防溺水专项教育。为使该项教育起到良好的效果，我们殷切希望能得到您们的关注和配合，并签
订以下承诺： 预防溺水学生承诺书 我向父母亲及学校郑重承诺：
1.未经父母或其他监护人同意不下水游泳；
2．不擅自邀请其他同学下水游泳；
3．不跟不会游泳的监护人下水游泳；
4．不到河边、水渠、水沟或者建筑取土形成的水坑边玩耍、戏水、嬉闹；
5．在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不避而不见或者冒然下水救人，我会采取大声呼救或者报警（110）等措施。
预防溺水家长承诺书 我向孩子及学校郑重承诺：
1.我已知晓学校正在开展防溺水专项教育，且已清楚居住地附近河流水文特征及危险性；
2.平时注意教育自己孩子不私自下水游泳；
3.自己不去非游泳区域游泳，给孩子树立好榜样；
4.我会尽到监护责任：孩子上学、放学路途中，双休日、节假日是溺水事故高发期，我会在这些时段做好孩子的教育、监护工作。
目前视频产品多以压缩格式来分发和传播，因此本文将研究针对MPEG压缩视频的安全责任认定方法。在综合考虑视频编码和篡改特征的基础上，提出了一种基于比特承诺的视频安全责任认定方法。该方法不需要对视频进行完全解压，仅提取视频中具有代表性的少量特征数据，对特征数据进行分组比特承诺。在传输时，使用基于公钥的安全传输机制，确保收发双方间安全通信，在接收方通过验证比特承诺来判定视频是否被篡改以及对篡改区域的定位。在需要进行责任认定时，发送方通过揭示比特承诺，从而实现责任认定。
1 预备知识
1.1 MPEG编码简介
视频具有明显的语义结构特征，MPEG标准中使用了分层的语法结构来描述视频信息。在MPEG压缩编码中，视频被分为6层，分别是视频序列层、图像组层、图像层、条带层、宏块层和块层[4]。顶层是视频序列层;每个视频序列又可分为多个图像组GoP;每个GoP由多个I帧、P帧或B帧组成，1个典型的GoP由12帧组成，其排列顺序为IBBPBBPBBPBBP[5];每个帧内又分为多个条带，每个条带由多个16×16大小的宏块组成;宏块由多个8×8大小的亮度、色度块组成。
1.2 视频篡改简介
视频篡改主要是指借助某些视频编辑软件，对视频格式、内容等进行修改，导致其原始信息完整性、真实性被破坏[6]。随着网络和各种视频编辑软件的迅速发展，视频的篡改越来越容易。同时，视频篡改[7]的方式也有很多，Yin在文献[8]中进行了分类:时间域篡改和空间域篡改，或者两者兼而有之。在现实中，篡改往往是一个视频中持续的事件，由于视频帧的播放速度很快，每秒约30帧，在这种情况下，一个有效的篡改至少要达到15帧以上[9]。
1.3 比特承诺简介
比特承诺是密码学的重要基础协议，其基本思想如下:发送者Alice向接受者Bob承诺一个比特值t，要求在第一阶段，Alice向Bob承诺这个比特t，但是Bob无法知道t的信息;在第二阶段即揭示阶段，Alice向Bob证实其在第一阶段承诺的确实是t，但是Alice无法欺骗Bob，即在第二阶段，不能对t进行修改[10]。一个比特承诺方案必须具备正确性、保密性和不可悔性。比特承诺协议可以采用哈希函数来实现，哈希函数可将任意长度的输入消息压缩为某一固定长度的消息摘要的函数[10]。
2 安全责任认定基本原理
2.1 特征提取方法
对于一段视频来说，提取哪些信息作为其特征是个非常重要的问题。一般视频特征提取的原则:1)代表性，即能很好地代表视频的视觉内容，且数据量尽可能地小。2)敏感性，即这些特征能对于一些非法操作十分敏感。要想设计一个好的视频特征提取方法，就必须综合考虑视频编码特征和视频篡改特征。
由MPEG视频编码标准可以知道，MPEG视频序列由若干GoP组成[11]，每个GoP的基础帧是I帧，其中I帧编码方式采用帧内编码，包含了整个GoP的主体信息，而P帧和B帧图像的重建也离不开I帧数据，所以一般不能够直接在视频压缩流中跳过或删除I帧。因此，在特征提取时，I帧可以很好地代表一段GoP的特征。
根据文献[4,12]的研究表明，MPEG在对I帧进行编码时，使用了基于块的DCT变换。8×8的图像块在进行DCT变换后，形成一个8×8系数矩阵，其中DC系数是这8×8图像块采样信息的平均值，包含了图像块能量的主要部分[13]。在MPEG视频编码中，每一个条带的Y,U,V分量各自的8×8块中的DC系数之间采用差分编码，所以修改一个条带中的一个分量，那么此条带中后续分量都会受到影响。因此，在一帧信息中，每个条带的最后一块DC系数，能够很好地代表一个条块的信息。此外，人眼对亮度信号比较敏感，同时根据普通图像特点，在一个场景内，色度总是基本一致且单一的，因此在特征提取仅仅提取亮度分量数据。
基于上述分析，本文对视频进行时间维和空间维的提取处理。在时间维，根据篡改的持续性特征，在对I帧提取时，可以进行跳帧处理;在空间维，只需提取每个条带的最后一个块DC系数的亮度分量。采用这种方式，只需要部分解码就可获得提取数据，同时提取的数据量极少，且具有很好的代表性，能够抵抗常见攻击。特征提取方法如下。
2.1.1 视频I帧分组
设视频序列中所有的I帧集合表示为:I={I0,I1,I2,I3，…，It}，其中t为视频中所有I帧的总数。为了能够对视频进行篡改定位，本文将视频I帧进行分组。设视频I帧分组大小用GT表示，用Ic表示当前帧，其中c为当前帧帧序号，c∈[0,t]，则当前帧Ic所属的分组号Gid可表示为:Gid=c/GT，总的分组数为:TGid=t/GT。
2.1.2 选取I帧
由于视频播放速度较快，且一个有效的篡改要持续0.5 s以上，才能被人眼捕获。因此，只需要在一定间隔控制下选取部分I帧，尽可能地减少数据量。设采样的最大间隔用X位表示，则选取两帧间最大距离Dmax=2X。若随机序列R={ri|ri=Random(Dmax),i=0,1,2,3…}，其中Random(Dmax)用于生成不大于Dmax的自然数序列。为了增加随机数序列的安全性，本文采用Logistic映射产生随机数序列。
混沌现象是在非线性动力系统中出现的确定性的、类似随机的过程。一类非常简单却被广泛研究的动力系统是Logistic映射[14]。
1)Logistic映射的形式及特征
Logistic映射的数学形式如下
XK+1=μXK(1-XK)(1)
式中:混沌域为(0,1),0≤μ≤4称为分支参数，XK∈(0,1)。混沌动力系统的研究工作指出，当μ在3.569 945 6和4之间选取一个值，Logistic映射工作处于混沌态。也就是说，由初始条件X0在Logistic映射的作用下所产生的序列{Xk;k=0,1,2,3…}是非周期的、不收敛的，并对初始值非常敏感。
2)将Logistic映射值转化为二值序列
将Logistic生成的混沌值序列{Xk;k=0,1,2,3…}代入下面的阈值函数τ(x)
这样就可以得到一个二值混沌序列
S={ki|ki=τ(xi),i=1,2,3，…}(3)
将这个二值序列按照X位从左到右进行切割，形成随机序列R={r0,r1，…，rn}，则当前第k个选取的帧序号。
2.1.3 提取DC系数
在MPEG解码时，先找到图像组头的视频序列中的标志和固定的起始码，定位到I帧的位置，只有选取的I帧才被解码，其余的帧均不解码，对于选取的I帧提取其每个条带中最后一个块的Y分量DC系数。设I帧中有ST个条带，则提取出的信息为
DCYc={DCYc1,DCYc2,DCYc3，…，DCYST}(4)
表示当前帧Ic中所提取的所有特征信息的集合，将这些信息按顺序进行级联，形成帧Ic的特征值Fc=DCYc1‖DCYc2‖DCYc3，…，‖DCYST，其中“‖”表示信息级联。图1描述了特征提取的流程。
2.1.4 合并组特征
将处于同组Gid的特征数据进行组合
式中:a是提取的I帧序号;Π代表某种组合操作。以此类推，得到所有分组的特征信息集合{FGid，其中Gid=0,1,2，…，TGid}。
2.2 比特承诺方法
若S代表承诺人，R代表被承诺人，m是需要承诺的明文数据，消息传递过程如下:S使用哈希函数h=H(m)计算出消息m的密文，并将结果发给被承诺人R。在验证的时候，S将明文m’发送给R，然后R重新计算h’=H(m’)，若h’=h，则m=m’，则R相信S之前对m做出的承诺。
在本文中，明文数据是FGid集合，对每个分组计算hGid=H(FGid)，有TGid个分组，则通过上述方法可以得到一段视频m的TGid个特征组比特承诺值序列
{hGid，其中Gid=0,1,2，…，TGid}(6)
2.3 安全传输和责任认定方法
发送方S选择一组特征提取参数
A={GTA,XA,X0A}(7)
式中:GTA表示采样分组大小;XA表示采样帧间隔比特数;X0A则表示混沌序列初值。发送方S采用A组参数对视频m进行特征提取和比特承诺，得到承诺结果
式中:TGid为分组的数目;hi表示第i分组的比特承诺值。
发送方S和接收方R协商一个非对称加密算法E，各自产生一对公私钥，其中S的公私钥为(pkS,skS),R的公私钥为(pkR,skR)，相互公开公钥，并保留私钥。
1)安全传输方法
S:S使用R的公钥pkR加密A组参数E(A,pkR)，使用其私钥skS加密HAm，并将这两个密文连同视频m发送给R。
R:R收到消息后，采用私钥skR解密获得A组参数，使用S的公钥pkS解密获得分组比特承诺HAm。整个传输过程如图2所示。R采用A组参数对视频m进行同样的特征提取和比特承诺计算，得比特承诺HAm’。R验证HAm’与HAm中各个分组的比特承诺值是否相同，如果不同，则返回不同的组编号，如果相同则返回验证成功标识，完成视频安全传输。
分析上述传输验证过程，可知其具有以下特性:发送的不可抵赖性、接受的不可否认性、非法用户的不可接受性、接受信息的内容完整性保护。
2)责任认定方法
责任认定是基于上述安全传输和比特承诺协议的特性实现的。由于收发双方在上一步都确定正确地完成了视频内容的安全传输。那么在出现非法视频时，可能出现的问题包括:视频m本身是非法的和R对视频m进行了恶意篡改。对于这两种情况，可以做如下鉴别:首先，R出示HAm(HAm使用S的私钥进行加密的，R无法进行伪造)，S出示其私钥，进行解密HAm，证明是自己所发送的HAm。对非法视频m’进行按照S提供的参数重新进行计算，若计算的HAm’=HAm，视频m是S所发送的视频，责任方为S;若不等，则说明R对视频进行篡改，责任方为R。通过这种方式还可以进一步定位到发生R发生视频篡改的区域。
3 实验与结果分析
为了检测本文提出算法的效果，在VC++平台下进行仿真实验，在测试模型中，考虑到取材的广泛性和普遍性，分别从电影、广告、新闻、体育比赛中选取了4段视频流，视频中I帧的数目从1 000～5 000帧不等，实验结果如表1所示。表中对4段不同类型、不同I帧数目的视频节目，选择了不同的提取参数，采用视频编辑软件对视频做了不同程度的篡改，其中电影节目篡改了两个区域，广告节目篡改了一个区域，新闻节目虽然篡改了两个区域，但是都处于同一分组中，对体育节目没有篡改，则没有检测出篡改。实验结果表明，当视频中有恶意的篡改发生时，该方法能够很好地发现并定位篡改区域。
本文方法在特征提取时，随机选取I帧，进一步提取每个I帧中条块最后一块DC系数亮度分量，不需要完全解压，提取效率高，数据量少，且具有较好的代表性;对提取的特征进行分组，对分组的特征值进行比特承诺，从而能以较少的计算量和传输量达到较高的安全性，同时在发生篡改时能够定位篡改区域;基于比特承诺的单向性和公钥加密算法的安全性保证了传输的安全可靠，为进一步的责任认定奠定了基础;在发生纠纷时，通过出示承诺等相关信息，快速确定责任方。
4 小结
对于视频内容安全责任认定，需要考虑到视频编码和篡改特征，并需要在计算复杂度、特征提取速度和确定代表视频内容的精度上进行折中，选取合乎应用的视频内容特征。本文方法提取的特征量小，且极具代表性。进一步，对这些特征量采用分组比特承诺，通过收发双方在公钥加密算法的基础上完成秘密通信，在接收方验证分组比特承诺，不仅能判断视频是否遭受篡改，同时能定位篡改发生的区域。在责任认定时，通过对先前的承诺的揭示，能够在收发两方中进行责任认定。实验结果表明，本文算法具有良好的安全性、鲁棒性和灵活性，是对视频安全传输责任认定的有益探索。
摘要：为了保证视频内容在公开网络中的安全传输和责任认定,在充分考虑视频编码和篡改特征的基础上,提供了一种视频特征提取方法,并对特征提取数据进行比特承诺。通过验证比特承诺数据来判断视频是否被篡改,以及确定篡改发生的区域;在发生非法视频传播时,发送方通过揭示承诺,实现责任认定。实验结果表明,该方法计算复杂度小,且具有良好的安全性和可靠性。
生态文明给聊城这个江北水城提出了一个新的课题。如何高度关注民生，切实改善民生，让广大市民在文明、富裕、安定、和谐的社会环境中生活就业，逐步实现社会安定团结、人民幸福安康、民主法制健全、公共服务良好的和谐氛围?这是水城生态文明建设的一个现实。
随之而来的首先是民生之策。民生之本即安国之策，民生乐则国之安。沿着这一思路，聊城市首先扩大就业渠道，完善社保体系，推动经济社会快速发展。这几年，全市就业结构不断优化，就业规模不断扩大，就业质量不断提升。仅2008年，聊城市新增城镇就业再就业9.3万人，失业人员再就业2.8万人，转移市外就业13.4万人，城镇登记失业率一直控制在3.05％以下，低于全省0.7个百分点，提前实现了城乡“双零家庭”就业援助“存量消零”的目标，保持了城镇就业形势的基本稳定。
而保障民生、改善民生的另一个为着眼点，就是要实现社会保险从无到有、从弱到强的变化，逐步建立起既符合全市实际，又极具发展张力的社会保障体系。
对此，聊城市建立起以企业养老保险、失业保险、城镇职工医疗保险、城镇居民医疗保险、工伤保险、生育保险以及机关事业单位养老保险为主的完整的养老保险体系，以促进社会公平，让群众“老有所养、失有所补、病有所医”。对于城市低保，也实现了应保尽保，全市有5万余人纳入城市低保。
遵循民生为先，聊城市事关群众切身利益的教育、卫生工作蓬勃发展。义务教育经费保障机制改革于2007年正式实施，全年共投入资金1.59亿元，为55万农村中小学生免除杂费：实施普通高中家庭困难学生资助政策，高等教育和职业教育阶段的资助政策进步完善。新农合制度的稳步推进。从2003年开始推行新型农村合作医疗试点工作，经过短短5年的发展，目前全市参合农民已达411.37万人，参合率达到95％，为参合群众报销医药费用近3亿元……
在社会发展不断提速的今天，承诺书的使用频率越来越高，承诺书必须由受要约人作出，只有受要约人才能取得承诺的权利，受要约人以外的第三人不享有承诺的权利。如何写一份恰当的承诺书呢？以下是小编整理的防溺水安全承诺书5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
防溺水安全承诺书 篇1为了孩子能健康成长，我们将积极配合学校防溺水工作，遵守学校制定的一系列安全制度。我们承诺：
一、积极配合学校对孩子进行防溺水、防疾病传染等安全教育，增强孩子自我保护意识和能力。
二、加强对孩子的`校外管理，让孩子做到防溺水“六不”：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
三、牢记四点：天气再热，不到河塘去降温；水景再美，不到水中去感受；水性再好，没有保障别下水；别人再劝，不用生命去逞能。
四、特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即寻求成人帮助： 同伴落水我不怕，立即报警和求救；岸上船上莫惊慌，镇定自若找工具；搭救伙伴靠智慧，自身安全最重要。
防溺水安全承诺书 篇2各位家长、各位同学：
溺水一直是造成学生非正常死亡的主因，非正常死亡学生的80％以上是因私自下水游泳或无家长监管不慎落水造成溺水死亡的。夏季即将来临，而夏季又是学生溺水事故的危险期、高发期。为使学生能安全度夏，学校正在开展防溺水专项教育。为使该项教育起到良好的效果，我们殷切希望能得到你们的关注和配合，并签订以下承诺：
xx小学
20xx年6月10日
防溺水安全承诺书 篇3各位家长、各位同学：
溺水一直是造成学生非正常死亡的主因，非正常死亡学生的80%以上是因私自下水游泳或无家长监管不慎落水造成溺水死亡的。夏季来临，而夏季又是学生溺水事故的危险期、高发期。为使学生能安全度夏，学校正在开展防溺水专项教育。为使该项教育起到良好的效果，我们殷切希望能得到你们的关注和配合，并签订以下承诺：
防溺水安全承诺书 篇4各位家长：
溺水一直是造成学生非正常死亡的主因。夏季即将来临，而夏季又是学生溺水事故的危险期、高发期。为使学生能安全度夏，我校于
20xx年5月2日至20xx年6月30日开展“珍惜生命，预防溺水”的专项教育。为使该项教育起到良好的效果，我们殷切希望
能得到你们的关注和配合，并签订以下承诺：
xx小学
20xx年5月16日
防溺水安全承诺书 篇5我向父母亲及学校郑重承诺：
1、认真学习，真正认识到下水游泳的危害性，做到绝不下河、下水游泳。
2、不私自结伴游泳，不在无家长监护下游泳，不在不明水域游泳。
3、发现其他同学有下河游泳的想法或下河游泳者及时报告家长、老师、学校领导。
4、自觉参与学校、班级组织的各种禁止下河游泳活动。
5、不到池塘、河边或或者建筑取土形成的水坑旁玩耍、嬉闹。
6．在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不避而不见或者冒然下水救人，我会采取大声呼救或者报警（110）等措施。
7、我自觉做到“六不一会”。
不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或监护人带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救；学会基本的应急自救、求助、报警方法。
（）年级学生签名： 家长签名： 班主任签名：
对学生预防溺水安全的承诺1学校预防溺水的安全教育深入细致，老师一再强调溺水事故是痛苦的，令人担忧的。在此，我向学校和家长郑重承诺如下:
1、所有校外人员自觉服从家长、监护人的监督管理和教育，珍爱生命，增强预防溺水意识。
2.没有监护人的情况下，不得在水库、池塘、河流等水源游泳、洗浴或玩耍。
3.未经允许或在他人陪同下，不要在水库、河流、池塘和其他水域玩耍或游泳。
4.在校期间，自觉遵守学校纪律，离校时办理请假手续。
5.自觉遵守学校预防溺水的安全规章制度，牢记教师的安全教育要求;如果发现有人溺水，要冷静处理，不要下水救援，立即向周围成年人求救，或者使用救生设备或当时可用的竹竿、木板、绳索等物品进行救援。
6.自觉履行安全信息员的职责，学生发现自己在水里玩耍、下水，立即向老师报告，绝不姑息迁就。
请老师同学家长监督。
委托人:xxx
xx级x类(签名):xxx
xx年x月x日
父母意见:
家长(签名):xxx
去年暑假, 我们一家人来到一个水塘游泳。爸爸妈妈都是游泳健将, 在水里像两条欢乐的鱼。可我还不会游泳, 只好套着泳圈下水。
我套着泳圈在冰凉的水里“飘荡”, 倒也觉得惬意。不过, 没多久, 我的胳膊就有点酸了, 我想换个姿势, 不料手一滑, 整个人从泳圈中间掉了下去!这下可惨了, 我可是个超级“旱鸭子”, 别说游泳, 我连踩水都不会。我下意识地伸手去抓泳圈, 可泳圈那光滑的“皮肤”哪是我能抓得住的呢?我想喊“救命”, 可我的鼻子和嘴巴都很快有水灌入……我的身子像铅块一样不断往下沉, 我的意识渐渐开始变得模糊了……
难道我就要死了吗?不, 我还这么小, 不能死!一股强烈的求生意识让我用尽全力向上窜, 扑打水面……
这是哪儿?我到天堂了?睁开眼, 我看见自己正躺在自家的床上, 一群人围着我……后来才知道, 就是我用那最后的力气打出的水花引起了爸爸的注意, 他救了我。
夏季气温炎热，全国各地少年儿童不慎溺水身亡的悲剧时有发生。为了学生的.人身安全，根据xx市府有关文件精神，特制定学生防溺水安全责任书。
一、学生必须保持高度的安全警惕性，严防溺水事件发生。
二、学生不得私自到河、塘、池、沟、渠、水库等地玩耍和游泳。不得借用器具当船来划水，不到河边钓鱼、捉虾等。
三、到校园后不得随意外出，外出必须经班主任同意，必须履行请假手续，不得不请假私自外出。
四、上学、放学途中要自觉遵守交通法规，按时回家。
五、不准私自在上学、放学途中擅自与同伴下水游泳、嬉水、玩耍……
六、一旦发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，未成年学生切不可盲目下水施救。
七、学校设立私自游泳举报电话（xxxxxxx），鼓励学生积极举报，互相监督。
八、学生要认真学习以上内容，严格遵守学校的规定，如违反学校要求，发生溺水事件后果自负。
xx学校
20xx年xx月xx日
有关学生防溺水安全承诺书2学校防溺水安全教育深入细致，老师再三强调苦口婆心，溺水死亡事故令人痛心、揪心。在此，我向学校、家长郑重承诺如下：
1、校外一切自觉服从家长监护人监督管理和教育，珍爱生命，增强防溺水意识。
2、不在没有监护人陪同的情况下，到水库、池塘、河流等水源处游泳、洗澡或玩耍等。
3、不私自或结伴到水库、河流、池塘等水域玩耍、游泳。
4、在校期间，自觉遵守学校纪律，有事出校要履行请假手续。
5、自觉遵守学校防溺水安全规章制度，牢记老师的安全教育要求；发现有人溺水，要冷静处理，不下水营救，立即向周围的大人大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。
6、自觉履行安全信息员职责，发现同学到水域处玩耍、下水立即报告老师，绝不姑息迁就。
请老师、同学、家长监督。
承诺人：
20xx年6月20日
有关学生防溺水安全承诺书3同学们的人身安全关系到每一个学生和家庭的幸福，惨痛的事实告诉我们，安全事故往往发生在一念之间。为了进一步提高我们同学的安全意识和遵守交通规则的自觉性，确保学生的生命健康安全，特慎重承诺如下：
1、不私自游泳，不到池塘、湖泊、河流边戏水、玩耍等。
2、不骑有故障的车，不违章骑车，不违章过马路。不向过往车辆抛掷石块等。
3、不骑摩托车，不扒车，不爬车，不吊车等。
4、不乘坐三轮车，农用车，拖拉机等非营运车辆。
5、不搭乘“三证”不全的车辆，不搭乘超载车辆，不搭乘车况不好的车，不搭乘有问题（酒后，疲劳等）的车辆。
6、此承诺书一式两份，政教处和班级各执一份。自签字之日起生效。
承诺人（签名）：
班级班主任（签名）：
年月日
有关学生防溺水安全承诺书3篇
1.有关学生防溺水安全承诺书
2.防溺水安全承诺书
3.防溺水安全承诺书
4.防溺水安全承诺书
5.有关防溺水安全作文:溺水预防
6.防溺水学生承诺书
7.学生防溺水安全承诺书范本
随着社会不断地进步，我们可以使用承诺书的机会越来越多，承诺书仅是一方的声明及义务性的认可,其法律效力与合同是不同的。还是对承诺书一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的防溺水安全承诺书8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
防溺水安全承诺书 篇1各位家长、各位同学：
溺水一直是造成学生非正常死亡的主要原因，我市去年非正常死亡学生中，因私自下水游泳或无家长监管不慎落水造成溺水死亡的占较大比例。夏季即将来临，而夏季又是学生溺水事故的危险期、高发期。为使学生能安全度夏，学校正在开展防溺水专项教育。为使该项教育起到良好的效果，我们殷切希望能得到您们的关注和配合，并签
订以下承诺： 预防溺水学生承诺书 我向父母亲及学校郑重承诺：
1.未经父母或其他监护人同意不下水游泳；
2．不擅自邀请其他同学下水游泳；
3．不跟不会游泳的监护人下水游泳；
4．不到河边、水渠、水沟或者建筑取土形成的水坑边玩耍、戏水、嬉闹；
5．在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不避而不见或者冒然下水救人，我会采取大声呼救或者报警（110）等措施。
预防溺水家长承诺书 我向孩子及学校郑重承诺：
1.我已知晓学校正在开展防溺水专项教育，且已清楚居住地附近河流水文特征及危险性；
2.平时注意教育自己孩子不私自下水游泳；
3.自己不去非游泳区域游泳，给孩子树立好榜样；
4.我会尽到监护责任：孩子上学、放学路途中，双休日、节假日是溺水事故高发期，我会在这些时段做好孩子的教育、监护工作。
学生签名： 家长签名：
防溺水安全承诺书 篇2我们认真学习了学校防溺水安全知识，并向学校作
出以下保证：
1、不在没有监护人陪同的情况下，到水库、池塘、河流游泳、洗澡或玩耍等。
2、不私自或结伴到水库、河流、井、池塘等水域玩耍、游泳。
3、自觉遵守学校提出的夏季防溺水相关安全规章制度，牢记老师的安全教育要求；自觉服从家长的监督管理和教育。
4、在校期间，自觉遵守学校纪律，有事出校要向班主任请假。
5、如发现有人溺水，要冷静处理，立即向周围的大人求救，不盲目下水施救。
20xx年5月13日
太平中心小学五（2）班学生
防溺水安全承诺书 篇3尊敬的家长朋友：
您好！
目前天气逐渐转热，是学生溺水事故高发期，我们学校本着“以人为本”的精神,为确保师生安全，严防因游泳带来安全事故的发生，禁止任何同学私自到游泳池、池塘、河流、水库等有水源的地方嬉戏与游泳！
为切实加强安全教育、防止发生溺水死亡事件，我校特与家长签订防溺水安全责任书，希望家校互相配合重视对孩子进行防溺水教育工作，提高学生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
家长应尽的义务与职责如下：
1、家长加强对学生的.防溺水知识教育，坚决不允许学生在节假日和上、下学路途中不私自下水游泳，不擅自与同学结伴外出游泳，不到无保障的水域边玩耍。到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳。不得与不三不四的闲杂人员往来，对居住在可能发生溺水事故隐患地段的家长更要教育和监管好子女。
2、各位家长尤其是外来务工的学生家长要切实落实对子女的监管。教育孩子按时到校、回家。在学生往返校途中若因家长教育或监管不力造成的一切安全事故与学校无关。节假日对孩子的活动去向更要多加关注，不得让孩子参加有安全隐患的活动，发现孩子随意外出，及时寻查去向。
3、如遇到他人溺水报警或呼叫求救，因学生年龄小不具备施救能力，绝不能贸然施救。家长要向孩子进行识别险情、紧急避险和遇险逃生的安全知识教育。
4、所有学生家长（或监护人）在得到学校告知学生生病或有安全隐患等消息后，必须及时到校协助解决，否则造成的后果自负。
5、学生到校后一般不得外出，因病或因事外出必须经班主任同意，履行好请假手续，否则不得私自外出。
亲爱的家长朋友，安全无小事，请按照以上规定教育学生认真遵守本责任书，严格看管孩子，否则后果自负，让我们共同携起手来，在学生的心中筑起一道安全防线。
以上责任书一式二份，学校、家长（学生）各执一份。
班级：学生签名：
班主任：家长签字：
防溺水安全承诺书 篇4我郑重的向家长和教师承诺：牢固树立“珍爱生命，安全”的意识，严格规范自己的行为，时时谨慎小心，严防各类安全事故，确保自己的生命安全。在防溺水方面，我保证做到以下“七不”：
七、不盲目下水施救。
我很珍爱生命，我会保护自己，我能天天平安，请家长放心，请教师放心！
承诺人：xxx
防溺水安全承诺书 篇5夏季即将来临，为使学生能安全度夏，学校正在开展防溺水专项教育。为使该项教育起到良好的效果，我们殷切希望能得到家长的关注和配合，并签订以下承诺：
我向父母亲及学校郑重承诺：
1、认真学习，真正认识到下水游泳的危害性，做到绝不下河、下水游泳。
2、不私自结伴游泳，不在无家长监护下游泳，不在不明水域游泳。
3、发现其他同学有下河游泳的想法或下河游泳者及时报告家长、老师、学校领导。
4、自觉参与学校、班级组织的各种禁止下河游泳活动。
5、不到池塘、河边或或者建筑取土形成的水坑旁玩耍、嬉闹。
6．在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不避而不见或者冒然下水救人，我会采取大声呼救或者报警（110）等措施。
7、我自觉做到“六不一会”。
不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或监护人带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救；学会基本的应急自救、求助、报警方法。
（）年级学生签名： 家长签名： 班主任签名：
信庄小学
20xx年5月29日
防溺水安全承诺书 篇6各位家长、各位同学：
溺水一直是造成学生非正常死亡的主因，非正常死亡学生的80％以上是因私自下水游泳或无家长监管不慎落水造成溺水死亡的。夏季即将来临，而夏季又是学生溺水事故的危险期、高发期。为使学生能安全度夏，学校正在开展防溺水专项教育。为使该项教育起到良好的效果，我们殷切希望能得到你们的关注和配合，并签订以下承诺：
xx小学
20xx年6月10日
防溺水安全承诺书 篇7我向父母亲及学校郑重承诺：
1．不在无家长（监护人）带领下私自下水游泳；
2．不擅自与同学结伴游泳；
3．不到不熟悉且无安全保障的水域游泳；
4．不到无人监管的江河、溪流边玩耍戏水，不到钱塘江江堤下玩水、观潮；
5．在见到有人落水而自己又无能力施救的情况下，不冒然下水救人，要采取呼救及报警等措施。
崇福镇志华中心小学 班学生签名：
1 临床资料
1.1 我院ICU 2005年-2008年共收治溺水患者11例, 均
为淡水淹溺, 其中男7例, 女4例;年龄19岁~78岁, 平均年龄 (48±3) 岁;自杀9例, 意外淹溺2例;淹溺时间12 min~30 min, 经现场急救8例, 现场心搏呼吸停止3例。
1.2 入院救治及结果:所有患者均在现场经倒水处理, 入
院时主要症状为呼吸急促, 呼吸窘迫, 体检双肺均闻及明显湿性音, 3例患者出现心搏骤停, 行气管插管呼吸机辅助通气, 呼气末正压通气。1例19岁男性经心肺复苏, 生命支持, 恢复自主心搏、呼吸, 气管插管内吸出大量粉红色泡沫痰, 由于吸痰频率非常高, 使用了封闭式吸痰管持续吸引, 保持气道通畅, 经积极治疗大剂量应用糖皮质激素, 强心抗感染及纠正水电解质紊乱, 3 d后治愈出院;其余8例均给予35%酒精湿化高流量吸氧6~8 L/min并积极对症治疗, 7例好转后转病房治疗, 1例治愈出院;2例老年患者因严重急性呼吸窘迫综合征 (ARDS) 、多器官功能障碍综合征 (MODS) 以及原有基础心肺疾病及糖尿病, 家属放弃治疗自动出院。
2 护理体会
2.1 呼吸道护理
溺水患者经倒水处理后, 口鼻、呼吸道仍有泥沙、杂草或异物残留, 同时胃内的水未被完全倒出, 为保持呼吸道通畅, 应给予头偏向一侧, 意识清楚、病情允许时可抬高肩部, 2 h~3 h翻身叩背1次或给予氨溴索、α糜蛋白酶雾化吸入, 鼓励咳嗽、咳痰。有气管插管者应妥善固定, 松紧以能伸入一指为宜, 采用人工鼻湿化吸入气体, 有急性肺水肿、痰液稀薄量多者可采用封闭式吸痰管, 给予及时有效的吸引。注意无菌操作, 有破损、污染时及时更换, 吸引时注意负压不要太大, 时间不要太长, 时间不超过15 s, 动作要轻柔、快捷, 同时要备好呼吸兴奋剂, 呼吸机气管插管等急救药品及器材。
2.2 静脉用药的护理
选择合适的静脉通路, 应用静脉留置针连接三通管, 保持静脉通路通畅, 有休克患者应建立多条静脉通路, 最好建立中心静脉通路, 及时准确地遵医嘱给予脱水剂、强心剂、激素、镇静剂等药物, 并观察用药的效果, 做好记录。
2.3 观察病情
观察意识、瞳孔、面色、皮肤温度、呼吸、血压、心率, 给予持续心电监测、血氧饱和度监测, 保留导尿, 观察尿色、尿量及性质, 根据医嘱及时有效地留取各标本, 特别是动脉血气分析标本, 为医生的治疗提供依据。
2.4 输液护理
维持体液平衡, 准确记录24 h出入量, 严密监测中心静脉压, 及时调整输液量, 最好使用输液泵输液, 防止输液过多、过快加重肺水肿及心力衰竭。
2.5 体温护理
在其他抢救治疗进行的同时, 做好复温护理, 首先要脱去潮湿的衣裤袜, 加盖棉被, 调节室温为26℃左右, 可用34~35℃温水擦洗, 先擦洗四肢, 然后擦躯干。监测直肠温度, 监测体温变化, 必要时输入液体加温至37℃, 待体温接近正常时停止复温并注意保暖。可将热水袋用毛巾包裹后置于足底, 昏迷患者对热感觉不灵敏, 应防止烫伤, 应掌握逐渐复温原则, 切忌不可将热水袋置于头部复温或保暖, 避免加重脑部氧耗, 引起抽搐, 加重脑部症状。
2.6 防治肺部感染
由于溺水误吸, 气管插管, 使用呼吸机均增加肺部感染的机会, 应积极做好如下几点工作: (1) 保持病房清洁, 空气新鲜, 定时做好物表、地面、空气消毒; (2) 严格执行无菌操作原则, 有气管插管者, 使用一次性吸痰管, 定期更换吸痰管管路及呼吸机管路和人工鼻饲管, 有污染时及时更换, 每日口腔护理、会阴部护理2次; (3) 医护人员严格执行洗手及手消毒制度, 做好标准预防工作, 防止交叉感染; (4) 有鼻饲者, 应抬高床头30°~45°, 鼻饲后30 min内避免吸痰搬动患者, 防止反流及误吸; (5) 根据医嘱正确留取痰、血培养标本, 并根据结果合理选用抗生素, 并观察药物疗效。
2.7 心理护理
患者入院后积极组织抢救及治疗, 还要做好家属安慰、解释工作, 对意识清楚者, 针对不同原因, 做好心理疏导, 让其树立正确的恋爱观、人生观, 采用合适的方式来减轻生活、工作的压力、矛盾、纠纷, 鼓励患者的家庭做好亲情、爱情、友情的力量支持, 争取早日恢复健康, 康复出院。
3 体会
在溺水的治疗和护理中, 及时有效的保暖、复温、保持呼吸道通畅, 保证良好的通气氧合, 维持循环和内环境的稳定, 肺部感染的防治是溺水者抢救成功的关键[1]。
参考文献
生命是最为宝贵的，“珍爱生命预防溺水 远离危险”是我们的神圣职责与义务，为了安全、快乐成长，为社会做出应有的贡献，把安全意识转化为具体的安全行动，特做出如下承诺：
1、通过认真学习，真正认识到游泳的危害性，做到绝不下河、山塘、水库等地游泳。
2、发现其他同学有去游泳的想法或游泳者及时报告班主任、校领导。
3、自觉参与学校、班级组织的各种禁止下河、山塘、水库等地游泳活动。
4、科学施救，能用器材尽量用器材，能不下水尽量不下水。救人者可以在岸边寻找树枝，或把自己和周围群众的腰带相连接，伸向落水者。如不熟悉水性，可以采用手拉手“双握式”方法救人，即双方互相握住手腕，这样双手能够承受的力量会更大，即使脱手，还有别的人会抓住你。
5、本人一定认真遵守如上承诺。
班级：
承诺人（签字）:
班主任（签字）:
我向父母亲及学校郑重承诺：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自与同学结伴游泳。
3、不去情况不明的水域、又无家长在场的情况下游泳。
4、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳或玩耍。
5、不在上下学途中下江河、池塘、水坑戏水玩耍。
6、同伴落水采取大声呼救，尽可能寻求成年人救援，或者报警(110)等来救助同伴，不盲目下水救助落水同伴。
承诺人：(学生签名)：
学生家长(签名)：
在教学设计中, 要重视生命教育, 生命教育是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能, 提高生命质量的一项教育活动, 是中学德育教育的重要内容。
一、搞好课题导入
珍爱生命, 谨防溺水专题教育课, 从夏季到来, 天气炎热, 游泳是消暑纳凉的一种有效活动, 引入正题。让学生讨论, 入夏以来, 有哪些同学在什么地方游泳?有没有受到惊吓。
二、精心设计教学活动
1.交流所知道的溺水案例
进入教学主题后, 让学生回忆, 听到过哪些溺水的事例。学生踊跃发言, 对听到的溺水事例进行交流, 随后老师通报相关案例。2014年3月16号下午, 秭归县职教中心3名男生和校外一名女生相约前往长江边的木鱼岛游玩, 其中一名同学付某落水, 另外两名同学吴某、乔某下水将他救起后, 自己却溺水身亡。据了解, 16号下午, 在百丽鞋业公司见习的3位同学趁着厂里放假, 相约到木鱼岛游玩, 晒了会儿太阳后, 付某和吴某决定下水纳凉, 两人在水中游耍一阵后, 吴某上岸休息。就在吴某刚坐定不久, 突然看到江水中的付某动作开始变形并伴有下沉的姿势。见此情景, 一直在岸上的乔某立刻顺着岸边下水, 赶往付某的身旁去施救, 没想到施救不成, 自己也开始在水中挣扎起来。与他们一同前往的那名女生说, 看到这一幕, 已上岸的吴某赶紧跳入水中, 拼尽全力, 抓住最先在水中遇险的付某就往岸上推, 在他的帮助下, 付某终于上岸。随后, 吴某转身拼尽全力再去救乔某。然而, 吴某、乔某最终消失在水中。另据教育部办公厅4月30日通报:4月24日 (星期四) 18时许, 云南省玉溪市通海县秀山街道大树村小学六年级一班6名学生自行结伴在杞麓湖划船玩耍时落水溺亡。4月25日 (星期五) 13时许, 江西省上饶市横峰县横峰二中2名初中生到水库游泳时溺亡。4月26日 (星期六) 15时30分许, 云南省玉溪市华宁县宁州街道办事处甸尾小学2名学生在公路旁一新挖沟渠中游泳时溺亡。4月27日 (星期日) 12时许, 山西省忻州市第十一中学4名初三年级学生在云中河戏水时溺亡。同日13时许, 湖北省黄冈市黄州区路口中学七年级学生吕佳在施救落水的小学生时溺亡。16时许, 湖北省黄冈市黄州区路口小学1名学生在游泳时溺亡听了这些实例, 我想在坐的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹, 是否惋惜, 一个个生命就这样在世界上转瞬消失?
2.分析溺水原因
播放游泳安全的视频, 学生思考后, 点名交流。回答要点为:
一是不会游泳。
二是游泳时间过长, 疲劳过度。
三是在水中突发病尤其是心脏病。
四是盲目游入深水漩涡。
3.如何预防溺水
先看视频, 分组讨论后进行交流, 然后请学生进行归纳。其要点为游泳, 是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而, 不做好准备、缺少安全防范意识, 遇到意外时慌张、不能沉着自救, 极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全, 防止溺水事故的发生, 必须做到以下几点:
(1) 不要独自一人外出游泳, 更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所, 对场所的环境, 如该水库、浴场是否卫生, 水下是否平坦, 有无暗礁、暗流、杂草, 水域的深浅等情况要了解清楚。
(2) 必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳, 下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
(3) 要清楚自己的身体健康状况, 平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备, 先活动活动身体, 如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体, 待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学, 应将假牙取下, 以防呛水时假牙落入食管或气管。
(4) 对自己的水性要有自知之明, 下水后不能逞能, 不要贸然跳水和潜泳, 更不能互相打闹, 以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳, 更不要酒后游泳。
(5) 在游泳中如果突然觉得身体不舒服, 如眩晕、恶心、心慌、气短等, 要立即上岸休息或呼救。
(6) 在游泳中, 若小腿或脚部抽筋, 千万不要惊慌, 可用力蹬腿或做跳跃动作, 或用力按摩、拉扯抽筋部位, 同时呼叫同伴救助。
(7) 在游泳中遇到溺水事故时, 现场急救刻不容缓, 心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后, 要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物, 保持呼吸通畅;应将其舌头拉出, 以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高, 使胸及头部下垂, 或抱其双腿将腹部放在急救者肩部, 做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键, 应立即进行人工呼吸, 可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式, 在急救的同时应迅速送往医院救治。
4.课堂小结
溺水是非常危险的, 在日常生活中要提高安全意识, 安全第一, 防患于未然。水无情, 人有情。其实, 只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项, 提高安全防范意识, 学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救, 溺水事件还是可以防止的。
三、课后延伸
最后, 以“我的安全我知道”写宣传标语, 并要求他们向身边的人做好宣传。
我郑重向家长和老师承诺:
牢固树立“珍惜生命安全”的意识，严格规范自己的行为，时刻小心谨慎，严格防范各种安全事故，确保自己的生命安全。在预防溺水方面，我承诺做到以下“七不”:
第一，未经允许不得在水中游泳；
第二，不要擅自和同学一起游泳；
3.未经父母或监护人指导，不得游泳；
4.在没有安全设施和救护人员的水域游泳；
5.不要在水中洗手和洗手；
6.在水边嬉戏玩耍；
7、不要盲目救水。
我很珍惜生命，我会保护自己，我每天都可以平安无事，请放心，家长老师都可以放心！
预防溺水承诺书范文2
我郑重承诺，我的父母和老师要牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，严格规范我的行为，时刻处处小心，防止各种安全事故，确保我的生命安全。在预防溺水方面，我承诺做到以下“四不”:
1.没有父母的指导，不要在水里游泳。
2.未经允许，不要和同学一起游泳。
3.在不安全的水域游泳和戏水。
4.不要盲目下水营救落水同伴，尽可能向大人求助，避免盲目营救造成更大的不幸。
我很珍惜生命，我会保护自己，我每天都可以平安无事，请放心，家长老师都可以放心！
本人(学生签名):
学生家长(签名):
20xx年x月x日
预防溺水承诺书范文3
学生是祖国的未来，是家庭的希望；让每一个学生都健康成长， 是全社会共同的愿望。与学校共同教育好自己的孩子是每个家长应尽的责任和义务；作为孩子的法定监护人——家长，一定做好对孩子的预防溺水等安全防范和教育工作，并做出以下承诺：
1、我已经晓学校开展的防溺水专项教育，已清楚辖区内河流水 文特征及危险性，充分认识溺水事故的危害。我一定选择正确的家庭教育方式，让孩子切实认识到溺水事故的危害，避免溺水事故的发生。
2、我一定做好预防溺水的家庭教育。坚持每天安全提醒教育，经常教育孩子做到不私自下水游泳；不到无安全保障的水域游泳；不擅自与同学结伴游泳；上下学途中、节假日不到江（河）、水库、池塘、建筑取土形成的水坑等地戏水玩耍。
3、我一定尽到监护责任：在孩子上学、放学途中，双休日、节假日这些时段做好孩子的安全教育、监护工作，尽到监护人责任，确保孩子的生命安全。
4、我一定加强与学校联系，高度重视对孩子的安全教育与监护， 及时掌握孩子的活动去向，消除安全隐患。
本承诺书一式二份，学校存一份，监护人存一份。
六（2）班xx中心学校
二○xx年五月十六日学生：
监护人：
预防溺水承诺书范文4
随着夏季高温季节的到来，学生溺水事故的发生率往往很高。“水火无情”，每年因游泳、泼水溺水死亡的中小学生人数占全省各类学生意外死亡人数的首位。这些事故大多发生在校外，发生在脱离父母监管和学校教师管理的时期。为了进一步提高学生的安全意识，防止学生溺水和交通事故，我们学校开展了以预防溺水和交通事故为重点的特殊教育。教育学生要时刻小心。为了使这种教育产生良好的效果，防止事故发生，我们学校承诺如下:
首先，学校和家长签署了洪水安全责任书和交通安全责任书。
第二，学生为防洪写安全保证书和交通安全保证书
第三，家长会呼吁家长参与预防溺水和交通事故的安全教育活动，让家长明确各自的责任，齐心协力，让孩子远离危险。
第四，班级发行以“预防溺水和交通事故”为主题的板报，提高学生的预防意识和自我保护和自救能力。
五、举办“预防溺水、预防交通事故”安全知识演讲比赛。让学生了解预防溺水和交通事故的知识并掌握。
六、学校在池塘、堤坝、河流、小溪等重要区域，教师在周末和节假日附近巡视池塘、堤坝、河流、小溪等场所。
本人:(学生签名):
学生家长(签名):
20xx年x月x日
预防溺水承诺书范文5
每位班主任:
学校安全工作关系到千家万户的幸福，关系到人民群众的实际利益，关系到社会稳定的大局。每个班都要进一步提高对安全工作的认识，进一步树立学生的安全意识，进一步落实班级的`各项安全措施。进一步提高学生在各种危险情况下的自救、互救和自我保护能力。每个班级都应该经常检查和消除潜在的安全隐患，为学生提供一个安全健康的学习环境。
夏天，一些学生为了享受夏天的凉爽，在水库、河流等非正式的地方游泳玩耍，容易发生事故。为了保证学生的生命安全，做好防溺水工作，我们与每一位班主任签订了20xx防春季溺水管理目标责任书。
一、认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实做好本班预防溺水的安全工作。
二、各班应立即开展预防溺水安全专项教育，用典型事例警示学生，切实提高每个学生的预防溺水安全意识和自救互救意识。
三、加强管理，严格记录，教育学生坚持“七无”标准:
即不要私自下水游泳，不要私自和同学一起游泳，不要在父母或监护人的指导下游泳，不要在没有安全设施和救护人员的水域游泳，不要在不熟悉的水域游泳，不要在水边玩耍和玩耍，不要盲目下水救人。
四、加强对未到校学生的跟踪，对未到校或中途请假的学生办理手续，确保一家一口，家校信息保持畅通。
五、每节课要组织学生分组，互相监督，举报违规行为。确保不发生此类安全事故。
【溺水安全承诺书】推荐阅读：
防溺水安全总结06-26
初中防溺水安全教案07-06
防溺水安全育总结10-10
学生安全防溺水教育教案07-14
预防溺水安全教育培训07-18
学生防溺水安全责任 文档09-11
学生防溺水安全知识教育09-16
预防溺水安全教育倡议书05-24
防溺水安全教育工作总结06-23
防溺水安全教育周活动总结07-02
