《人生因拼搏而精彩》演讲稿（精选13篇）
我是94班的XXX，今天我演讲的题目是《人生因拼搏而精彩》。
一转眼,我们九年级的同学又进入到了紧张的中考冲刺阶段,再过42天,我们将迎来人生的第一次抉择。中招考试不仅是对同学们学业成果的一次大盘点,大检阅,更是对每个同学的自信心,自觉性,意志力的一次大考验.我们不能要求每个人都成为优胜者,但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者.首先,要有明确的个人目标.人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要。希望同学们要尽快确立自己的中考目标,并把自己目标写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己.其次，从现在就开始行动.如果我们迟疑,成功就会投入别人的怀抱,永远弃我们而去.从现在就开始行动.立即行动!我们要用行动去迎接每一次挑战,实现我们美好的人生梦想.再次，要有战胜一切困难的勇气.中考渐渐向我们走来,我们也一步一步走向中考.为了实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上,做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者.最后，要全身心地投入.中考与我们距离将越来越近,同学们要在心中竖立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力,全部时间用到学习上,不该做的事,一律不做。
著名评论家钱理群先生在他花三年时间倾心撰写的《梦话录》中提出一个观点:年轻人都应该潜心静气地去追求梦想, 追求理想主义。心高气傲的他始终牢记恩师———北大教授王瑶先生对自己的谆谆告诫“不要急于发表文章”, 埋头潜心治学。于是, 从1960年立志成为学者后的25年里, 他躲进书房一隅, 与书卷为伴, 直到1985年才发表了自己的首篇作品, 随后, 一系列学术文章刊载发表, 让他骤然异军突起, 并很快成为业内翘楚。为了一个梦想, 钱理群先生竟沉潜25载。再如学界昆仑钱钟书先生, 在潜心治学方面无疑堪称又一典范。他少负盛名, 却从不为名利所动。他数年来潜心于书海, 致力于学术。无论是游学于海外名校, 还是闭门于自家书斋, 始终沉潜如一。正是这种忘我沉潜的精神使钱钟书先生在学术界的地位愈发不可撼动。三年五载不闻其声, 每一鸣则震惊学界。晚年的钱钟书更是耐得住寂寞, 不出席任何公共场合, 并拒受任何媒体采访, 唯潜心治学依旧, 丰富涵养依旧, 留下了惊世骇俗之作。
由以上事例不难看出, 沉潜是必不可少的, 即便在凡事要讲“速成”的当今社会也依然如此。你可知道, 在闪耀着镁光灯的“星光大道”舞台后, 有多少怀揣音乐梦想的热血青年, 憧憬着让世界听到自己的声音?他们曾经在不知名的小酒吧里、在寻常巷陌里, 独自一人轻吟浅唱, 在周遭, 或许有掌声, 有鲜花, 抑或有冷嘲, 有热讽……无论面临怎样的不堪境地, 他们却一直都在坚持着。对于那些音乐人或歌者, 这样的经历无异于一笔宝贵的财富, 既为日后的创作积累了丰富的素材, 也为自己的音乐创作注入了不竭的动力。台湾音乐人袁惟仁便是如此, 他耐住寂寞, 创作不辍, 努力积攒力量, 最终爆发自己。成名后的他回忆自己的沉潜时期:“那段时间陪着我的只是一把吉他和一堆高高的寂寞, 而那时的心境却是无法比拟的恬淡。”
人生便是这样, 若想一鸣惊人, 我们必先沉潜, 蓄势借力, 使自己拥有强大正能量, 尔后顺势爆发, 顺利抵达人生成功的彼岸。心浮气躁者, 定然达不到此等境界。正如企鹅, 在上岸之前先深深地潜入海水中, 借助水之力迅猛跃出水面, 顺利登岸。企鹅尚能如此, 何况人乎?
学校:湖北襄阳市第五中学
导师:闫光平
三年前，看着学长学姐们为高考劳心劳神，三天一大考，两天一小考，想想这就是自己的未来，恐惧顿时涌上心头。现在想来，高考是完全必要的，如果没有高考，我们就永远不会经历那为主宰命运而奋斗的日日夜夜，不会学着承担压力和责任，不会去面对挫折，当然也不会有拿到录取通知书的喜悦。谁都爱享受安逸的生活，也没有谁会喜欢残酷的竞争。但我们的蜕变需要它们，没有承受压力和面对挫折的经历，我们会变得越来越胆怯与懦弱。
高考一是考心态，考生必须有一个良好的心态——健康、积极、上进。二是考知识与能力，考生必须要有一定的知识积累和思维能力。在学习上，一定要有自己的方法，跟风万万不可取。可能大家都会有这样的经历，看到别人买了本习题，立即觉得自己没做一定要落后别人了。于是也买了回去，结局不是束之高阁就是做到昏天黑地，舍本逐末。高考题是做不完的，我的习惯是在自己的空余时间做一些总结和思考，不会做的题一定要返工。而且还要理清思路，当初是如何想的，为什么会错，正确答案是什么，以后也许还会出这样类似的题，这样的题有没有什么标志，下次见到该怎么办?自己给自己讲一遍，这样才有效果，也才能举一反三。下面分类谈谈地理知识板块的学习要点。
自然地理一轮复习是关键，是学生积累地理基础知识的关键阶段，学习中一定要精益求精、细致准确，对每一个知识点都要做到心中有数。尤其应高度重视课堂上教师的讲解，因为地理教材中原理性的东西较多，需要学生将每一个知识点都理解掌握，而且最重要的是将理论知识落实到具体的区域上。由于区域地理是学生初中学习的内容，加之各种原因，学生普遍对区域地理的知识积累较少，因此一轮复习中要加强区域地理的识记和理解。二轮复习是提升最快的阶段，也是学生将地理知识转化成地理能力的关键时期。二轮复习中，课堂上教师会进行专题复习，将每一个专题内容进行系统讲述，在这一过程中，学生一方面可将以前没掌握的内容进行二次梳理，另一方面可建立起知识之间的联系，并进行知识运用能力的练习和答题技巧的练习，从而形成知识网络和提升分析、解答问题的能力。三轮复习是升华，这一轮中学生进一步进行知识的梳理和查漏补缺，将知识的积累升华为能力，最终提高学生的地理素养。
区域地理最重要的是平时记忆和积累，需要学生下苦功夫，即使不能烂熟于心，也一定要达到大体掌握的程度，你可以不记得在教材哪一块，但一定要记得四个w(where、what、why、way)。一轮复习抓课本，要做到眼到手到心到，抓住课本黑体字和小字部分。教师强调的内容必须记住，并且要理解和掌握，形成知识的大致轮廓。二轮复习要逐渐建构知识网络和体系，能做到融会贯通。在答题方面，一定要注意审题，理解清楚题意，善于运用材料，并对材料进行合理的分析。
人文地理主要考查学生的记忆和理解能力。对原理性的内容必须掌握，并要学会应用，真正做到融会贯通。学生需要抓住主干知识，突出重点知识，专题复习时要理论联系实际，要求做到对同一材料从地理的角度，用是什么、为什么和怎么样的设问找寻切入点，以锻炼和提高学生的逻辑思维能力和辩证思维能力。
老师们,同学们:
一转眼,我们又进入到了紧张的期末复习迎考阶段,元月23号,我们将迎来本学期的期末考试.期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点,大检阅,更是对每个同学的自信心,自觉性,意志力,诚信度的一次考验.我们不能要求每个人都成为优胜者,但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者.今天,利用这个机会,给各位同学提几点建议和要求: 首先,要有明确的个人目标.美国耶鲁大学进行了一项调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗”只有10%的学生确认他们有目标.研究人员又问了 目标不是口头说说的动人话语,它需要用行动去证明,需要用行动去实现.从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子.从现在就开始行动.如果我们迟疑,成功就会投入别人的怀抱,永远弃我们而去.从现在就开始行动.立即行动!我们要用行动去迎接每一次挑战,实现我们美好的人生梦想.再次:要有战胜一切困难的勇气.期末考试渐渐向我们走来,我们也一步一步走向期末考试.在这过程中,同学们在思想上,生活上,学习上不可避免地会遇到这样那样的困难,困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山,那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难目前的弱者.为了实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上,做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者.最后:要全身心地投入.期末考试与我们距离将越来越近,同学们要在心中竖立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力,全部时间用到学习上,不该看的书,一页都不能看,不该交的朋友一个都不能交,不该聊的天,一句都不能聊.我还要提醒同学们,期末考试也对我们的诚实守信品格的一次考验.诚,就是要诚实待人不说谎,不抄袭,不作弊;信,就是讲信用重承诺,遇到错误勇于承担.做人是学习之根本,而诚信则是做人之根本.拥有诚信的人才能拥有一切!在这次期末考试中,大家要时刻记住要做到诚实守信,自尊自爱,不弄虚作假.做一个讲诚信的人,做一个人格上大写的人!让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵,照亮我们的人生.同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!让我们以必胜的信心,发奋的努力,扎实的作风,坚韧的毅力,共同书写人生的新辉煌,共同书写东校的新辉煌.胜利一定属于你们!谢谢!个人目标.大家都知道，成功的道路是目标标示出来的。目标有多远，我们就能走多远。在平时的学习中应该树立一个奋斗目标,一个竞争对手,作为学习的一种动力.我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己的目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
其次:从现在就开始行动.目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现.从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子.从现在就开始行动.如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去.从现在就开始行动.立即行动!我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想.再次:要有战胜一切困难的勇气.期末考试渐渐向我们走近，同学们在思想上，生活上，学习上不可避免地会遇到这样那样的困难，困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难目前的弱者.为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者.锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折；坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。
最后:要全身心地投入.期末考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，一门心思扑到学习上，将全部精力，全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。勤能补拙是良训，一分耕耘
一分收获；我们要力争做到“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”
同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。同学们，立即行动起来吧！让我们用拼搏书写精彩的青春！谢谢!清代著名文学家蒲松龄曾挥笔写道：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这足以表达他发奋读书的坚定决心和豪情壮志。他仅用一只手和一只笔而流芳千古，难道这样的人生不精彩吗？
“浮沉宦海为鸥鸟，生死书丛似蠹鱼。”清代大才子纪晓岚，博闻强志，知识渊博，终日以读书为伴，最终功成名就，流芳百世，成为《四库全书》的总编官。如此人生能不精彩吗？读书的目的在于运用和创造，切不可全盘照搬现成教条。纵观历史，每一位有成就的学者，无不是在学习和借鉴前人和他人成果的基础上，通过长期的积累和不断的融会贯通而最终学有所成的，像这样的读书才能使人生丰富多彩，散发出智慧的光芒。
相反，如果仅仅为了读书而读书，为了学习而学习，仅仅为了拿别人的良言警句作为卖弄学问的资本，装点门面的点缀，那么，这样的人生就只能黯然失色，何来精彩可言？一本书，一个朋友，一位导师，带你走进生活，领略人生，将你引入宽阔的人生地带，引进冰清玉洁的人生殿堂，让你终身受益。
所以我要说，人生因读书而精彩。有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。
美国耶鲁大学进行了一项调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗 ”只有10%的学生确认他们有目标.研究人员又问了 朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个个节点，就成了每—个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。“千里之行，始于足下”。即使有了目标，实现它也需要—个过程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最坚定。他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通过艰苦卓绝的努力，不断地改进和提高；成功的人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。
希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。
同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争的人生不完整!让我们以必胜的信心,发奋的努力,扎实的作风,坚韧的毅力,共同书写人生的辉煌,相信胜利一定属于你们!谢谢!我们的人生划出一道道靓丽的曲线。
运动赛场上需要拼搏，人生何尝不是如此呢？ 每个人都希望自己有一个精彩的人生。如何让自己的人生精彩，其实很多成功的人士早已经把答案告诉了我们。李白说：“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”冰心说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。” 法国著名作家雨果说：“在艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。”也就是说，真正能让你的人生精彩的秘诀就是拼搏！
拼搏是强者的凯歌。雄鹰不甘于大地的平坦，振翅一搏，翱翔于众山之颠；小溪不甘于涓涓细流，勇敢一搏，融入了广阔的大海。精卫填海，夸父逐日，愚公移山，历史留下的永远是拼搏者的足迹。
拼搏是成功的阶梯，成功需要用拼搏去交换，用激情去超越。中国网球名将林丹战胜李宗伟的那一刻，全场沸腾了！然而我们不要忘记林丹一路拼搏而来的脚步充满了多少汗水多少坎坷多少艰辛。
拼搏是不竭的动力。司马迁因拼搏成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”，贝多芬因拼搏奏响了生命的交响曲，郭晶晶因拼搏多次登上
跳水的最高领奖台。“拼搏”一直是成功人士的秘诀。不论处在什么样的环境，遭遇怎样的挫折，“拼搏”都是从低谷走向巅峰的不老神话。
在学习中，拼搏精神要求我们谦虚谨慎、不骄不躁、开拓进取、务实创新；在生活中，拼搏精神要求我们面对现实、脚踏实地、奋勇向前。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?”一粒种子，只有经历黑暗中绝望的挣扎，才会冲破泥土，长成参天大树；一株腊梅，只有经历寒风暴雪，才会发出诱人的芳香。
“拼搏成就未来！”那些还徘徊不定的同学们，不妨以现在为契机，拾起拼搏的利器，让信心重回心中。只要我们能发扬只争朝夕的精神，充分利用良好的条件和学习氛围，勤学苦学，爱学乐学，就会创造人生的精彩。
人生能有几回搏，此时不搏更待何时。那就行动起来吧！找准目标，持之以恒，超越自我，奋力争先。让扎实的行动代替空洞的口号，用昂扬的斗志鼓起自信的风帆。同学们，相信你一定会用拼搏绘出一道道绚丽的风景，一定会用拼搏铸就自己最精彩的人生！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
国旗下讲话 元旦献词
【国旗下讲话元旦献词】 新年新气象塑造宏达新形象 同学们,老师们:
一元复始,万象更新.在这辞旧迎新的日子里,特向辛勤耕耘,无私奉献的全体教职员工,特向勤奋学习,立志成才的全体同学,致以新年最亲切的慰问和最诚挚的祝福.岁月不居,天道酬勤.XX年,是宏达学校极不平凡的一年.在这一年里,学校紧紧围绕“为学生服务,让家长放心,创宏达品牌”这一中心,抓住“教学质量,学校安全”这两条学校赖以生存和发展的最重要的生命线,实施“教师发展”,“教育创新”,“示范学校创建”三大工程,逐步构建起富有宏达特色的德育网,特色教育网,教育科研网及家校联系网等四大网络.学校坚持正确的办学方向,积极投身基础教育课程改革,教育质量再创新高,社会效益日渐显著,学校展现了前所未有的生机勃勃的景象.回忆过去,我们豪情满怀;展望未来,我们信心百倍.站在新的起点,我们每一个宏达人都要展现出我们的新形象.新形象的内涵是什么我想,就是要做到珍爱生命,珍惜时间,学会做人,学会学习.先讲 切,才会从根本上懂得做人的道理.说到“做人”,人民教育家陶行知先生的名言说得好:“千教万教教人求真,千学万学学做真人.”中国著名物理学家,中科院院士,现任英国著名学府诺丁汉大学校长杨福家在接受记者采访时,就“做人”问题发表了自己的看法.“ 多向的循环,学习不再是工作的准备,而是与工作同时进行,学习也不再是一种阶段性的事情,而是伴随人的终身,在工作中学习,在学习中工作,真正做到”学而不厌,诲人不倦“.孔子说:”学而时习之,不亦说乎“"学而不思则罔,思而不学则殆.”“敏而好学,不耻下问.”“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”其中,乐学是学习的最高境界,懂得学习的人不如喜爱学习的人,喜爱学习的人,不如以学习为快乐的人.纵观古今中外,凡学有所成的人,无一不是以从事学业为快乐的人.学海茫茫勤可渡,书山漫漫志能攀.期末考试已经临近,真诚地希望每一个同学,不仅要做一个勤奋好学的人,还要做一个以学习为快乐的人,只有这样,我们才会主动学习,终身学习;只有这样,我们才会学有所成,心想事成.老师们,同学们!让我们站在XX5年的新起点,迈开坚定的脚步,伸展有力的双臂,齐心协力,与时俱进,为美好的明天而努力拼搏!谢谢大家!的败笔。
站在新起点，展望明天，我们责任在肩、梦想在前，愿新的一年里：我们用真诚的火花将激情的火焰点燃。让优秀者更优秀，平常者不平常。愿新的一年里：我们健康、快乐、平安，我们的校园文明、和谐、生机蓬勃；愿新的一年里：我们勤勉、互助、向上，我们的校园播种、收获、万象更新。
放弃听讲？在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光？在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本？排队做操走路卫生礼仪，你是否都养成了良好的习惯？
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，亲爱的同学们，XX，是一个新的开始，是一个新的未来。当你沉浸于欢乐之中时，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点。XX年的那张画卷正等着你描绘，不要让画纸上留有你败笔。
站在新起点，展望明天，我们责任在肩、梦想在前，愿新的一年里：我们用真诚的火花将激情的火焰点燃。让优秀者更优秀，平常者不平常。愿新的一年里：我们健康、快乐、平安，我们的校园文明、和谐、生机蓬勃；愿新的一年里：我们勤勉、互助、向上，我们的校园播种、收获、万象更新。
学在 他也闯不过这一关.那么,成功到底来自哪里呢
许多先哲都说过,成功是战胜艰难险阻的奋斗结晶,这奋斗就是勤奋,刻苦努力,百折不回的精
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的名言。是的，阅读让人进步。我从幼儿园班就和书交朋友了。
当然我也和她有过一系列的玩笑，我记得有一次…
“辛屹，你练字了吗?”“还没有!”我一年级的时候在学书法。“快点。”我妈边说边帮我把书法用具铺在餐桌上。我心想：我又要练字了。我妈居然给我上了这门课。每天练字真的很烦!哦，你为什么不偷偷看一些书呢?于是，我踮起脚尖，蹲下身，小心翼翼地走到书房，翻找着昨天看的书。“我昨天把它忘在这里了。在哪里?”“为什么我找不到?”努力有回报，终于找到了《一千零一夜》，昨天看了一半。我赶紧跑到厨房，准备了一盘剥好的橘子，然后回到餐厅，把橘子放在书法用具的边上，狼吞虎咽地把书吃了下去。一页，两页，我像饿狼一样贪婪地读着。“辛屹，快写!”“哦!”我心不在焉地回答，然后在书的王国里游来游去。一边拿着旁边的橘子。一拿到就直接塞进嘴里了。“喂?为什么这个橘子闻起来像墨水?”我赶紧吐出橘子。当我看到――的时候，它不是一个橘子。简直就是毛笔!“啊!”我尖叫着跑向浴室。我妈也跑去找声音。我伸出舌头，看到舌苔全染黑了。我妈让我使劲漱口，用橘子使劲擦舌头.
生活，就像一本枯燥的书，有了拼搏，就如点缀上了种种色彩，变得精彩无比；生活，就像一个房子，它会把你困在里面，如果你不走出去看看，就永远不会知道世界的奇妙之处，拼搏，能使你的生活丰富多彩！
冬日到处一派热闹的景象。坐在教室里的我却忧愁地望着窗外，似乎有些不知所措。即将到来的体育测试，可把我吓得不轻，心跳骤然加快，不停地向上帝祈祷着。我慢吞吞地走出教室，跟在队伍后面似乎有些拖沓，望着长长的塑胶跑道我冒出来冷汗。
我被一只大手硬生生地推到跑道上，我战战兢兢地看着跑到，两条腿不停地发抖。他一声令下，我也用自己最快的.速度冲了出去，我尽量匀速地跑，沐浴在这阳光之下，终于到了尽头，我笨拙地绕了一个圈，继续向前跑去。随着距离越来越近，我的脚步渐渐放慢了，伴随着呼吸声，第二圈的哨声打响了。我全身上下都是汗，黏住了衣服，我的心情烦躁不安起来。我用力甩动着身子，脚步沉重地向前跑去。在最后一圈时，我瞟了其他同学一眼。有些似乎力不从心，但还是拼命地向前跑，有些人却慢悠悠地落在后面。也许，是那些努力拼搏的同学打动了，竟然也把我的那份绵薄之力发挥到了极致。我怒吼一声，奋力地追赶着领先的同学。头发凌乱，在风中飘扬。我用尽了最后一点力气，奋力冲过终点线。
我摔倒在地上，脸上满是笑容，因为我超越了极限，拼尽了全力，超越了自我。我哭了，这并不是伤心的眼泪，而是欣喜的欢泣，尽管我知道自己可能不是最好的，但我已经尽力做到最好了！我紧紧拥抱了汤，为自己而欢欣鼓舞！
关键词：赏识；精彩；闪光点
每个人的内心深处都希望得到别人的赏识，尤其对于成长中的孩子来说，他们更希望得到老师的赏识。老师在孩子纯洁的心灵中是神。老师赏识学生，可以让学生得到精神上的鼓励与情感上的熏陶，变得豁达乐观健康，思维活跃，有利于良好学习、生活习惯的养成。赏识作用真的不可低估。那么，我们如何将赏识教育运用到教学中呢？结合自己这些年来的教育教学经验，我主要谈以下几点做法：
一、善于捕捉学生细小的闪光点
教育的成功不在于传授多少知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞学生的内心。我越来越深切地体会到老师在平时的教育教学生活中一定要做一个有心人，抓住每一个细小的机会及时、恰当地肯定、赞扬学生，要善于用爱的欣赏的眼光去肯定每个孩子的优点和长处，哪怕是一个小小的优点，也要及时给予真诚肯定。在教师赏识的眼光中，学生会获得极大的自信和无穷的动力。在我教过的低年级学生中，有一个女孩反应比较慢，接受新知识很吃力，再加上胆子比较小，不会也不敢问，做一道题能磨一节课，老师稍大声点，吓得她一句话也不敢说。这可如何是好？我从小处着眼，从她容易做到的简单事情开始激励她。一天上课时我叫她读课文，她读得声音极小，我站在一边及时鼓励她：“孩子，你读得不错！就是声音有点小了，声音放大点试着再读一遍好吗？”第二遍读过之后，我和其他学生给她送去最热烈的掌声，我看到她的眼睛亮了一下，这以后只要读课文我都能看到她自信地举起小手。一次次的肯定树立起了她的自信，由此可见，教师的赏识在一定程度上满足了学生内心深处的这一需要，从而帮助学生恢复、建立自信心，同时转化为一种催人向上的动力。
二、让学生在爱的包容中慢慢成长
每个孩子在成长过程中都会犯大大小小的错误，因为他们毕竟是孩子，不是完人，我们要允许他们犯错，犯了错及时指出来不让他们继续犯相同的错就行了，一定不要把错误扩大化，给学生造成心灵上的阴影，严重的会影响他们一生。我曾经带过一个不喜欢上语文课的孩子，不听还调皮捣蛋，说又听不进去，弄得我焦头烂额，很是苦恼，私下找他谈心，他一副无所谓的样子，我想了又想，从他身上的一个小优点对他进行转化，我发现他眼神里流露出欣喜，交流鼓励几次之后，这孩子慢慢转变了学习观念，上课认真听讲了，作业也能按时交上。宽容让这个孩子有了进步。
三、尊重学生的个性差异
每个学生的个性是有差异的，有些孩子的优点大于缺点，有些孩子的缺点大于优点。为了便于管理，大多数老师比较偏向于优点多的孩子，我也不例外，但现在我觉得必须公平对待每个学生的短处。学生是鲜活的人，个性千差万别，绝不能因学习不好就叫“学困生”，更不能总是拉着一张脸、声色俱厉地一一指出他们的缺点。而是应该对他们的长处多加赞赏和肯定，即使是批评，也要蕴含深爱，让学生感觉老师是因为喜欢我而批评我，希望我做得更好，教师的亲和力越强，学生越容易接受改正自己的错误进而变得更好。我们为什么不让学生带着感激而欣然接受呢？老师一句短短的表扬话语、一个鼓励的眼神、一句淡淡的安慰、一个浅浅的微笑，都会让学生获取莫大的力量，恢复自信，以极大的勇气去面对遇到的困难，积极健康地发展，孩子的学习生活因为有了爱，有了爱的包容而变得更加丰富多彩，更有生机。
四、采用赏识教育不能过度
在教育教学中，老师赏识每个孩子是不容忽视的。但是，赏识要正确客观地分析，要了解学生内心真正的需求，善于剖析学生最想要的东西，根据实际情况在学生面前及时表扬、鼓励。而不能为达到某种目的而牵强赏识，这不仅对学生起不到真正作用，而且会影响班里的其他学生，让他们感觉到老师赏识的不合适，同时也降低教师的信任度，影响老师今后的教育。正确赏识，可以给学生极大的鼓舞；恰当批评，也会促使学生进步。
一些残疾人，他们虽然残疾，但他们有着和我们一样，不，是有着比我们更坚强的精神，比我们更顽强的拼搏精神。他们都经过自己的努力，造就了自己辉煌的一生。因此，生命因拼搏而精彩!
张海迪，她虽然双腿瘫痪，但是并没有因此放弃自己，反而很努力，用自己的双手写出了自己辉煌的一生，成为了有名的当代女作家。生命因拼搏而精彩!
海伦·凯勒因为幼时的一场大病，失去了听力，视力以及说话的能力，但她并没有放弃自己，她在自己的努力下，和莎莉文老师的指导下，发表了小说，先后考入了剑桥和哈弗。她的名誉遍全球。生命因拼搏而精彩。
贝多芬酷爱音乐，虽然他已失去听力，但他并没有放弃音乐，反而创造了举世闻名的交响曲，生命因拼搏而精彩!
这些残疾人都这么努力，我们四肢健全，难道不应该更努力吗?
大地有梦，终会迎来姹紫嫣红的春天；雏鹰有梦，终会享受博击长空的遨游；溪水有梦，终会有汇流入海的时刻；人生因有梦而精彩，漫长的人生之旅便不会感到孤单。
一个人，五十有三，如果生活安稳，就等着安享晚年。偏偏命运多舛，华发满头的年龄，负债累累，债主时常上门索债，他只得天天离开家门以避责难。总想东山再起，却每每干一行败一行。到了如此年境，该是彻底放手的时候了，酒吧里买个醉，回到家里大睡一场。偏偏他不认命，他要写书，他说所有梦想现在都破灭了，只有这个梦想没有尝试。
所有认识他的人都觉得他实在荒唐，从来没有一个人可以在五十三岁的时候开始创作而有所成就。但是他一意孤行，他写了一本小说，结果奇迹般地风行天下。这本小说就叫《堂·吉诃德》，他的名字叫塞万提斯。
塞万提斯因为梦想而跨越了生命，因为梦想生命变得有意义。今天，美丽屋的员工们认真地描绘了自己的梦想。每个人用不同的方式表达着自己的梦想，有的画、有的写、有的贴，把自己心中的梦想一个个放在了梦想墙上。有的人想要房子、车子，有的人想要美女老婆，有人想要环游世界，有人想要家庭幸福，有人希望子女双全……
梦想的力量是伟大的，它可以让失聪的人表达音乐，它可以让迷失的人找到方向，也可让平淡的人生变得精彩无限。每个伙伴的梦想都是美好的，它促使着大家朝着这个方向去努力，去行动。美丽屋人不仅是一群坚定梦想的人，也是一群为了梦想而奋力拼搏的人。今天的梦想，便是明天的现实。今天的许下的愿望，明天便能变成累累硕果。
没有书的生活部是完整的生活，不阅读的人生不是完美的人生。人生犹如一棵树苗，而书籍就如一片沃土，要想自己长成参天大树，生命春意盎然，我们就必须得阅读。只有阅读才是吸取沃土养分的重要途径。如果不去阅读，即使你长在沃土旁，也无法长成参天大树，人生也会变得暗淡无光。可以说，人生因阅读而精彩！
“书中自有黄金屋，书中只有颜如玉。”书籍囊括知识的海洋，智慧的精华，人生的哲理等等。我们只有去阅读书籍，书中的黄金屋、颜如玉才归我们所有；只有阅读书籍，我们的人生才会闪现智慧的光芒；只有阅读，我们的人生才会更精彩！
阅读书籍对人的思想影响是潜移默化的。阅读就是读许许多多的书，许许多多的人生与思想光芒。当我们阅读多了，书中所闪射的思想光芒，久而久之我们的思想就会受到感染，从而会影响我们的行动，我们的人生也会因此而放光。我阅读了《平凡的世界》后，里面诸如“花朵是美丽的，果实的价值更高。”“人处在一种默默奋斗的状态，精神就会从琐碎生活中得到升华。”“痛苦啊，往往是人走向成熟的最好课程。”等等之类蕴涵着人生哲理的句子，让我颇受震撼。我的精神状态也因主人公的不懈努力，艰苦奋斗的精神斗志而昂扬！
阅读是度过苦难的精神良药，更是人生转变的重要条件！高尔基出生贫瘠，4岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为贫寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒，搬运工
人，守认人，面包师。还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。
但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上
如饥似渴地读着。正如他自己所说：“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。”长期大量的阅读，为高尔基的创作积累了大量的写作
材料。最终，高尔基成为了世界知名的文学家。如果高尔基不阅读，或许他永远只是一个可怜的流浪者，而成不了一代大文豪。他的人生
因阅读而改变，也因阅读而精彩！
阅读使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考
之上。阅读是人获取经验的重要途径。即使我们没有某方面的能力，即使我们没有受过相关的学校培训；但只要我们用心去阅读相关书
籍，并付诸实践，我们也照样可以获得我们所想要的能力。我们为毛
主席的军事领导能力所惊叹。毛泽东是师范学校毕业的,从没经过正
规的军事教育和训练.而在及十年军事生涯中所展示的宏才大略令人
惊叹.难道他的军事天才真是天生的吗?其实不然，毛泽东自小聪慧，尤其喜欢阅读，在十岁左右时，已经读完像《三国志》、《三国演义》、《水浒》、《东周列国》……且其特别喜爱像《三国》一类，并从小具
备独立思考的能力。由此看来，毛泽东所具备的军事才能不是天生的。
这与他一生喜欢阅读书籍、喜欢思考，是分不开的。他之所以有如此的辉煌成就，不外乎是他个人好读群书、努力的结果。从一定程度来
说，阅读成就了伟大的人！
余秋雨说过，生命的质量需要用阅读来锻炼。其实，阅读是生命的一种光合作用，它把智慧转化为我们的生命所有。因为阅读，我们的生命才会生机勃发；因为阅读我们才能长成参天大树；因为阅读，我们的人生才会更精彩！
虽然我们出身不显赫，虽然我们不富裕，虽然不我们的学历不高，虽然我们还有很多不足„„虽然有好多虽然，但是只要有一个但是：
我们乐于阅读，勤于阅读，并把读来的智慧用于实践，那么我们就能
让自我们的人生不一样，就让我们的人生变得更精彩，更耀眼！阅读
不能改变人生的起点，但它可以改变人生的终点。阅读让人生永不听
任命运的摆布，把握自己，执着地走向梦想的极地。不论出身境地优
越或是贫寒，而阅读可以改变人生的坐标和轨迹，奏响人生的华彩篇
人生，是一条长长的成长之路，时而平坦，时而坎坷。谁也不能预知未来的路，要想成功，要想生活的精彩，自信是是我们必备的。只有相信自己，才能实现自己的理想，只有自信，才能登上人生高峰，让坎坷尽收眼底。自信的人永远是生活的乐观主义者。
没有自信，诸葛亮怎敢许诺三天造十万只箭?没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈?没有自信，拿破仑的铁蹄何以踏遍欧洲?没有自信，中国怎么能抗美援朝中打败世界第一强国?自信是成功的基础，是失败的支柱。自信，是一种勇气和力量，有了它失败不再追随我们，有了它成功不再躲避我们。有了它生活更充实更有乐趣，自信是导航器，有了它，在人生旅途中不再迷路。
著名激励大师陈安之对他一名自卑了十几年的学生说过：不自信和自卑都是因为妳活在别人的眼睛里面，太在乎别人的看法，活在别人的世界里面你永远没有自信。什么不好意思，怕丢脸，尴尬，这些都是因为妳注重对方的看法。所有人要活出真是的自己，这样妳才能改变自己生活的更好。那些不能，我不会，我不可以，等不自信的语言是世界上蠢人说的话。自信的人应该说我行，我可以，我要…。
乔诺。吉拉德，美国有史以来最有名的销售大王，他出生于美国一个贫民窟，家庭非常贫穷，很小的时候就上街去擦皮鞋补贴家用。最后高中没读完就辍学了。他的父亲总是说他不可能成才一度的.打击他，让他失去信心。有段时间甚至连说话都结巴，幸运的是他有位伟大的母亲她常常告诉乔诺。吉拉德：“妳应该像所有人证明，妳能够成为一个了不起的人，你要相信这一点：人都是一样的，机会在每个人面前，你不能消沉，不能气馁。母亲的不断鼓励坚定了他的信心，让他有了成功的欲望。从此，变成一个自信的人，一个不被看好，背了一身债务几乎走投无路的人，既然短短三年里成为“世界最伟大的销售员”而且至今还保持着空前的销售记录—平均一天卖六辆汽车。在他的传奇故事我们看到，人生需要自信。
我是一个任性的孩子。十几年来一直都是。我也是一个乖乖女，长辈的话大都会遵守，也会有青春期的“叛逆”，这是父母的想法。我想，这只是我父母的想法。但实际并不是这样的，我只愿意做我喜欢、我应该、我想做的事情，或许恰巧我的想法与父母一样，所以我是个“听话”的孩子；而我认定的`事情谁也很难改变、阻拦，而我不想做的事，我也会尽我所能不去做，这或许就是“叛逆”吧。
我知道，这很冲动、任性、自我，但我目前还不想改，趁我还可以任性的时候。这就是我一直以来的“执着”。生活中，我不曾委屈过自己。有一次，市里面举行一次征文活动，那天，我写好稿让老师看，老师看后皱着眉，不大满意地说：“你这两天去修改吧，如果来得及，后天拿给我，如果来不及，就算了。”我听后，便执意要把它修改好，后来，那篇文章竟然拿了个小奖。如果没有执着，会有如此精彩吗？
我曾做过一个梦。很模糊地来到一个舞台前，那算是舞台吧，只是少了观众，没了布景，只是几盏昏黄的灯照在简陋的台上。台上只有一个演员，整个舞台都是她的，但好像不是什么值得兴奋的事。奇怪的是，没有音乐，没有台词，像提线木偶一样的她依旧努力地表演着。更奇怪的是，我好像看得懂她的表演。不知过了多久，我忍不住开口，“不累吗？”她没有回答，依旧全身心地投入，那一刻我为我的突兀感到羞愧，她坚定的目光已经给了我答案。
醒来后，我一直在想着这个梦。它给了我很多信息。首先是“做自己”，在漆黑的舞台上努力舒展身肢；然后是“自信”，就算是在空无一人的舞台上，都要有勇气表现自我；最后是“执着”，即使是一场可笑的独角戏，也要把它演完，只要不放弃，这场戏就不会中断，生命就会更精彩、更丰盈。
梦里那个女孩，因为她的执着，舞台变得更大，更精彩；而我，正处花季雨季，因为执着，生命变得更精彩、更惬意。
古往今来，能够为人类、为祖国作出卓越贡献得人们，哪个拼搏过？记得被誉为为“东方神鹿”的`世界长跑冠军王军霞曾说过：“我所跑过的路程加起来能遥地球俩圈。”这朴实的语言没有什么大道理，但只要你细细体会，就想到王军霞走过的艰难得拼搏”历程。那“围遥地球俩圈”对于三十来岁的姑娘说谈容易。我国许多运动健将的青春正因为拼搏而精彩。
于科技工作者、运动员相比，拼搏在普通在岗位的人们可就不容易察觉了。有的人认为他们得工作很卑微，也有人怀疑他们生活在社会的底层，他们的工作能有多大价值？想想正因为有了他们的平凡的劳动，才给我们生活带来便利；正因为有了他们吃苦耐劳，才使我们的城市建设日新月异。难道你能说他们的工作没有价值、没有拼搏吗？他们的青春也同样因为拼搏而精彩。
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