我是一片叶子（精选16篇）
当我还是一棵嫩芽的时候,就像一个刚出生的可爱的婴儿,在朦胧中渐渐醒来。我尽情地享受着阳光的沐浴、春风的爱抚、大地和雨露的滋润,我欢快又贪婪的吮吸着柿子树那甘甜的汁液,那是我快乐无忧的童年。
当夏天来临的时候,我已慢慢长大,越发的青翠和饱满。我在一阵阵暴雨和酷暑中艰难地磨砺自己,终于我变成了坚强勇敢的男子汉了。我热爱这个赋予我一切的大自然,也立志要保卫它。
我伸展腰身,为人们遮住炙热的骄阳,看孩子们在绿荫下尽情地玩耍,他们的快乐也感染了我。当风沙来袭时,我与兄弟姐妹们一起织成一道防护网,为村民们挡住沙尘。
随着秋天的脚步的到来,我以前翠绿的身体开始慢慢变黄。我知道,我会像早已凋谢的柿子花一样,即将走向生命的尽头。当我看到柿子花曾经怒放的地方长出了香甜可口的果子,我理解了柿子花离别时的那份从容。我想,现在是我该回报这棵柿子树的时候了。
春天, 我从大树妈妈的怀抱中钻出身子, 伸伸懒腰, 向大地问好, 看看周围的世界, 真是丰富多彩!我看到了五颜六色的花朵, 它们的身上散发出阵阵清香, 扑鼻而来;我听到了叽叽喳喳的鸟儿在大树上津津乐道的交谈;看到了小蝴蝶们在空中翩翩起舞, 感觉非常开心!沙沙沙, 下雨了, 春雨姐姐用细细的雨丝安抚着我, 滋润着我。过了一阵, 太阳公公出来了, 它用温暖的阳光照耀着我。我和我的兄弟姐妹们争先恐后地茁壮成长。
夏天, 绿树成阴, 我和我的兄弟姐妹们齐心协力撑起一把把绿伞, 给人们带来一片阴凉。烈日当空, 农民伯伯累了可以坐在我们下面, 乘会儿凉, 喝口水休息一下;小朋友们踢足球累了, 可以坐在我们下面休息一下, 等恢复了体力, 以备再战。知了在树上唱着歌, 在它们的带动下, 其他动物们也跟着和了起来, 组成了一个夏日交响曲。到了晚上, 一家人在我们的下面谈谈心, 看看星星, 感觉非常温馨……我们还有一个特点, 就是给人们提供氧气, 如果你们知道的话, 就不要伤害我们了。
秋天, 我老了, 脱下了绿色的衣服, 换上了一件金黄色的礼服。一阵秋风吹过, 我离开了大树妈妈, 穿着我那金黄色的礼服在空中翩翩起舞。鸟儿看到了, 它叫上了它的同伴, 来为我歌唱。我非常开心!
冬天, 我的身子被埋在了土里, 投入了大地母亲的怀抱, 腐烂以后变成养料输给大树妈妈, 来年大树妈妈就会长出更多的叶子。就在变成养料的同时, 我的生命结束了。
说也奇怪，我和书很有缘，自打我上幼儿园小班起，书就成了我形影不离的好朋友。不过，那时候是爸爸讲书里的故事给我听。现在，我已经可以自己看书啦！
我爱读书，晚上睡觉时还常常想着书里引人入胜的情节，有时候还禁不住挑灯夜读呢。说起来，这书还和我一起吓过人呢！不信？且听我细细说来。
那是在四年级寒假的一天晚上，我翻来覆去睡不着，便从枕头下摸出一支手电筒和一本书，津津有味地看了起来。不知不觉，我看得入迷了，除了那亮光，剩下的便是黑乎乎的小脸蛋和一本书。突然，一声尖叫惊醒了正在书海中遨游的我。我不耐烦地抬起了头，看见了张着大嘴的妈妈和爸爸。原来，妈妈起床看到我被窝里透出的亮光，吓出一身冷汗，是妈妈的尖叫声把老爸吵醒的！事后，爸爸妈妈把我狠狠地批评了一顿。
渐渐地，我家的书橱越来越满，天文、地理、童话、文学名著、画册等有好几百册呢！打开书本可以用心灵倾听大师的心声，可以在凡尘的喧嚣中找到一份宁静。一本本书看完，我的视野开阔了，知识更丰富了。每翻开一本好书，我都乐在其中。看童话书时，书中的主人公悲伤，我也跟着一起流泪；主人公高兴，我也欣慰。读文学名篇时，我欣赏李白的潇洒，钦佩苏轼的豪放，感受鲁迅的冷峻，喜欢冰心的意切情长……
我是一片冬日里的柳叶，被南飞的鸟儿和枝条哥哥一起啄了下来，飘到了水面上。
我看着“镜子”水面里的自己，禁不住一阵悲伤，现在的我已不是春日的嫩绿了，而是成熟的深绿，上面还有秋姑娘的痕迹------一些深橙色的小点。我长大好多，细长细长的。要一个小孩的手长呢！只不过很细，只有指甲的宽度。离开了树姐姐的关爱，我变得很脆弱，薄如发丝。我中间有一条经脉特别明显，从反面突出，颜色还是浅绿，旁边有一些小经脉密密麻麻的，好像一张变化莫测的网。它们是用来把养份传递到柳树姐姐的身上，使她更加有活力。我最有特点的地方，要属我不扎手，摸起来仿佛按摩垫的软刺。闻一下我吧，也许是我落下时间不长，也许我在小河面上，也许我还在枝条身上，我身上竟然有一股来自大自然的味道，一股好似来自深山茶树的味道，一股绿色的味道，一股沁人心脾的味道。
不过，我觉得我很自豪，冬天了，几乎万物都黄了。但是，我却没枯下来。我是在风中自由飘荡的柳叶，我要永远绿着，虽然我可能已经走到了生命的尽头，但是，对于死亡，我是不会屈服的，我要成为一片绿着枯萎的叶子，因为，我身上有大自然的力量，我要面对困难，战胜困难。
叶子在不停地脱离枝头不停地触碰大地一片叶子从压低了的树梢上脱离在空中翻了一个圈到了地上;一片叶子在树梢被风卷飞，不停地飞舞啊随着风的停止悄然落下;也有一片叶悠哉地荡到了溪流之中被带向了未知……
整片林海对我来说的确是太过庞大了，于是我细细地注视着一片叶就好像它是我的全部。
是的我是片竹叶一片飘落的竹叶，一片在风中展现着辉煌的竹叶。我知道飞舞是我的特权那仅有的在空中停留的时间便是我最珍贵的资本。这些地上的叶已经失去竹枝上的叶还未曾拥有。我幻想着我要精彩我要到那制高点……与此同时我在飘落。
或许，下一秒会有一粒小尘土打在我的叶面将我重重地击落于是我将同那些已经枯黄的叶子一样慢慢地变得不再翠绿逐渐被遗忘。
好在至少现在我还能在空中飞舞。我决心要飞到高出尘土打不到的地方。借着风我用尽力气，翻向高处……不知过了多久落地。短短的一瞬叶子的飘零在我的脑海中无限延长生于风中，辉煌于风中沉寂于风中。这便是那一片竹叶的全部。它的全部在我的眼中，或许只是一小道风景。
而我的全部在他人看来也只是一处风景?一处对我来说无比珍贵的风景。虽然这或许只像林海中的片叶。
低头看着自己的掌心握紧双手，是的或许我只是一片叶但我的风景只掌握在自己手中，我还可以飞。
假如我是一片春天的叶子
我会在枝头采集雨露快速成长
展示我勃勃的生机
假如我是一片夏天的叶子
我会把“伞”撑得大大的
为人们遮挡更多的阳光
假如我是一片秋天的叶子
我会散发金色的光芒
为秋天增添美丽的色彩
假如我是一片冬天的叶子
我就躺在土壤里做大树妈妈的肥料
让大树妈妈来年更强壮
叶子的梦
我是一片叶子，一片普通的叶子，我是大树妈妈的孩子。
春天，我身着嫩绿色的衣裳，像一个小婴儿，贪婪地吮吸着大树妈妈的乳汁，我拥有了勃勃的生命力。
夏天，我把漂亮的裙子染成深绿色，像一个少年，靠在妈妈的怀抱中，和兄弟姐妹们撑起一把大“伞”，为人们遮阳避雨。我身上有使不完的劲儿。
秋天，秋姑娘用磨棒把我的外套变得金光闪闪，我风华正茂，我“哗啦啦，哗啦啦”地拍着掌，好像在为人们弹奏丰收的欢快乐曲。
冬天，我就要离开树妈妈的怀抱了，我不舍地缓缓飘落，大地伸出宽厚的手掌，我慢慢地闭上了眼睛，进入甜美的梦乡。
明年我还会挂在枝头，做一片叶子……
友谊之桥
一个风和日丽的早上，小兔和小刺猬要到对面的森林里去玩，走到河边它们发现通往河对岸的唯一的小桥被雨水冲垮了。
两个好朋友没办法通过这条河，小兔焦急地在原地蹦来蹦去，小刺猬也愁眉苦脸地想办法。小鸟看见了忙飞过来询问，小兔告诉小鸟它们无法到对岸去玩了。小鸟想了想说：“不用着急，我来帮你们想办法。”于是小鸟飞快地请来了大象伯伯和河对岸的长颈鹿阿姨。大象伯伯伸出长长的鼻子搭在长颈鹿阿姨伸出的长长的脖子上，一座新“桥”建成了。
小兔和小刺猬向帮助了它们的小鸟、大象伯伯和长颈鹿阿姨致谢。它们唱着快乐的歌走过了这座友谊之桥。
自由地飞翔
儿童节那天，爸爸给我买了一只又美丽又可爱的小鸟。我决定带小鸟去公园玩。我怕它飞走，还把它的脚拴在一根小木棍上。
在路上，我碰见了我的好朋友小红，她看见我手里的小鸟问：“这只小鸟怎么来的呀？”我说：“是我爸爸送给我的生日礼物。”小红看见小鸟就皱起了眉头：“这小鸟怎么一点也不活泼呢？”我摸膜头说：“我也在为这事发愁呢，你说怎么办呢？”小红说：“它一定是想家了。”“这里也是它的家呀？”小红想了想指着蓝天说：“那里才是小鸟的家，我们让它回自己的家吧。” 我听了小红的话觉得很有道理，我决定和小红一起把小鸟放飞。小鸟仿佛听见了我们的话，连忙对我们点头。我们来到草坪边，我把绑在小鸟脚上的绳子解开，小红把小鸟放在手里往天空中一送，小鸟就自由自在地飞向了自己的家园。
1.美文美读, 感受绘本语言的优美, 与画面相联系, 营造美的情景。
2. 梳理叶子的生命历程, 从阅读中获得生命成长的力量。
3.深化阅读体验, 懂得生命的意义———奉献与享受。
教学重难点:
1.赏读文字的基础上, 有自己的思索。
2. 理解活着为了热爱的一切, 为了展现独一无二的生命, 为了奉献自己, 给别人带来快乐。
3.感知死亡的自然性, 渗透生命轮回, 永不消失的哲学道理。
教学准备:绘本、课件
教学过程:
昨天, 老师向大家推荐了学校图书馆的一本来自美国加州大学利奥.巴斯卡利亚教授创作的绘本《一片叶子落下来》, 同学们都读过了吗?
还记得这片最后落下的叶子叫什么名字吗?
今天我们就跟随弗雷迪再次走进他的生命历程, 感悟生命的意义吧。
一、回忆梳理, 感知大意
请同学们替弗雷迪再梳理一遍, 他是如何度过自己短暂而美好的一生的呢?出示故事大纲的填空, 点名回答。
这本书正是通过描写树叶弗雷迪从春天里一片小小的叶芽茁壮成长起来, 在秋季枯黄, 在冬季飘落的故事。
【设计构思:以回顾整本绘本为依托, 帮助学生梳理绘本的整体脉络。在回忆梳理的过程中, 提炼出文本的线索——叶子弗雷迪的一生, 并通过填空的形式来概括各个部分的大意。】
二、交流心得, 加深理解
书中有哪些地方特别令你感动, 又有哪些语段令你回味无穷, 又或是还有些什么不解的地方吗?今天, 我们就一起来分享和交流一下各自读书体会吧。
版块一生的意义——热爱生活
出示第八页上关于“爱的段落”
说说你的感受? (指名回答)
是啊。正如画家梵高所说:爱生活最好的办法就是爱众多事物。看弗雷迪所爱的———引读段落。其实, 他爱的就是自己美好的生活!
再请同学一起读读这充满爱的语段。
版块二生的意义——无私奉献
出示第13页上关于“活着的意义”的文字。
谁对这段话有自己的感悟? (引导归纳出第一层次的奉献——让别人感到快乐)
想象填空:出示老人、孩子、枝繁叶茂的图片加填空。
看到这树下发生的这一幕幕, 听到人们的种种感慨, 如果你是弗雷迪, 你也会觉得?为什么? (引导体会奉献的第二个层次———看到自己给别人带来了快乐, 自己也会很快乐)
是啊, 为他人付出的同时, 弗雷迪也收获了奉献的快乐。这不由让人想起那句“赠人玫瑰, 手留余香” (出示)
版块三生的意义——独一无二
出示描写秋景的文字。
这段文字写得特别优美, 你从中读出了什么?出示:秋天的枫叶图。
配上这样的画面, 你又有了什么样的感受?女生齐读。
你还发现了什么小秘密吗?全班齐读。
为什么树叶同在一棵树上, 却会变成不同的颜色呢?绘本中有没有答案?出示叶子丹尼尔的回答。
这其实是告诉我们什么?是啊, 没有一片叶子是一模一样的, 没有一片叶子是相同的颜色, 我们每一个生命都是独一无二的, 每一个生命都是珍贵而精彩的。
唤起回忆。出示金波的《做一片美的叶子》片段, 轻声齐读。
版块四死的讨论
我觉得弗雷迪和丹尼尔之间的对话非常值得我们细细读一读。指名分角色读。
这一段中, 我有个困惑, 不知道同学们是怎么理解既然都是要死的, 还为什么要活着呢? (学生自由发表意见)
是啊, 弗雷迪的一生热爱自己的生活, 无私地奉献了自己, 展现了独特的自我, 这些其实都是在享受我们生命的过程。就像书中写到的:
(回到春、夏、秋的画面, 放音乐带领请学生读)
正因为如此, 丹尼尔在落下去的时候, 是安详地落下去。他落下去的时候, 好像还在安详地微笑。
【设计构思:以评促读, 以读促悟, 感受生命意义的不同层次———热爱生活, 无私奉献, 独一无二。带着孩子和叶子弗雷迪一起走过了春、夏、秋———他们总是愉快的度过每一个季节, 尽情的享受着每个季节给他们带来的惊喜, 适时地安排一些想象的说话练习, 最终让孩子们明白:生命是独一无二的, 应珍视这独一无二的存在。在对“死的讨论”中, 又引导学生真正感受死亡的意义———冬日叶子的落下也就是文本中毫不避讳的“死”其实是生命轮回的必然, 是自然而然的结果, 是孕育春天勃勃生机的奉献, 它并不意味着痛苦。】
三、生命延续, 升华情感
1.配乐欣赏最后一段文字, 师读。
2.有什么触动了你的心灵呢?交流。
是啊, 此时, 对于弗雷迪来说, 死还那么可怕吗?他反而觉得?
其实死一点都不足惜, 是死蕴育了新的生命, 是死让生命无限延续。配乐齐读这段文字, 舒缓、宁静。
树木如此, 我们人也一样啊, 这就是生命的意义, 活着时热爱生活、乐于奉献, 展示自我, 就这样度过我们的一生, 最后才会死而无憾, 面对死亡时才会那么的坦然、宁静。一片小小的树叶也让我们看清了自己的生命。
【设计构思:通过音乐的渲染, 教师的范读, 感受“落”下的意境。叶子虽落, 但给予土地肥沃;叶子虽落, 但明年枝头的新叶是它的延续;叶子虽落, 给人无穷的遐想……】
四、适度拓展, 延伸课外
1.对于生命, 你有什么想说的吗?让我们把心中的感慨写下来吧!
完成课堂练笔, 交流。
2.课后, 老师推荐这几本书再请大家读一读。
夏洛特《风到哪里去了》约瑟夫《一粒橡子的奇遇》
杏林子《生命生命》绘本《爷爷变成了幽灵》
它曾经在妈妈的枝桠上生活了漫长的时光，接受那阳光和雨露，赢得人们的啧啧称赞，生活充满快乐和精彩。然而一次偶然的机会，它永远地告别了这样的时光。“啪”的一声轻响，轻得除了它自己几乎无人察觉，它从枝桠上坠了下来。
这下，它的生命可算是终结啦！养花人走来，把花盆里的枯枝落叶清理出来，扔在院中一个荒芜的花池里，想让它们腐烂后化作肥料。
玉树的叶子默默地躺在花池里，等待着末日的到来。一天过去了，两天过去了，一个月过去了，奇怪的是，它的叶片并没有干瘪，相反，在那叶柄处竟然酿出了一个小小的芽，芽的下面还伸出几条细长的根，扎进泥土里。
没有谁注意到它的变化，就连草丛里的昆虫，也只顾唱着清脆的歌。那小芽忍受着寂寞，努力地生长，捧出一片又一片新叶，最后长成了一棵小小的植株，一棵新的玉树！原来那片叶子把营养默默地输送给这棵小苗，就像输送着它的梦想。
这天，养花人来清理花池，忽然发现了小玉树，不由得惊叫道：“啊，这是营养繁殖！不是通过种子来延续后代，而是通过叶子长出的新植株，多么神奇呀！多么神奇呀！”
养花人小心翼翼地把小玉树从泥土中取出，单独安置在一个花盆里。春去秋来，那片叶子干枯了，但那新的植株却越长越大，酿出枝枝杈杈，捧出层层的绿叶，就像是它的妈妈当初一般！哈，它又看到了高处的风景，又触到了风的手臂，又亲吻了太阳的笑脸！
它又活啦！它又活啦！这是多么振奋人心的事呀，成为一个独立的新生命！ （童 言）
（责任编辑 赵艳芳）
我是一片叶，是一片高贵的叶，我住在一座城堡里，每当人们看到我时总会感叹：“长的多好啊!”
一次意外，我来到了城堡，不再被人们踩踏。
一次意外，我被风吹到了脏乱的马路上，不再是一片高贵的叶。
我看到了高大的城墙，高大的建筑，还有我曾梦到过的花园，一股不停息的清泉在水池中不停喷动，睡莲安静的躺在水中，优雅的蔷薇围绕着池壁慢慢绽开，平坦而宽阔的草地，令人产生错觉，树木们没有规律的竖立着却不突兀，我看呆了，这不是现实对吗?这一定是梦，我缓慢的在花园中移动着，很怕错漏了什么，很怕惊动了这种静谧的美这种平静热油震撼人心的美，可是我更害怕梦醒，醒了就什么也没有了，我便依旧是那片卑微的叶，我害怕，真的好怕，因为幸福总是一闪而过。
我害怕这里，人们毫不犹豫地从我身上踩过，“好痛!”我呼喊，可是没有人听到，我哭了，我质问上帝：“我究竟做错了什么，为什么我高贵的身体会被人们践踏，为什么，我是如此的高贵的啊!”我不平的怒吼，可是有人听见吗?没有，没有一个人听见，我害怕，害怕那一双双无情的脚，害怕他们踏在我身体时那一种撕心裂肺的痛，可我只能闭上眼睛默默忍受着，让这个可怕的梦醒来吧!可是当你越逃避磨难时，它们越是接踵而至。
冬天到了，花园中的清泉冻住了，草地、大树、蔷薇枝都被包上了保暖层，只有我没有被注意，在冰冷的地上的我，没有人注意，我颤抖着。
冬天到了，马路上已积上了厚厚的雪，我被深深地埋在了雪下，雪真的很冰凉，它的寒意已深深，深入了我的体内，在雪地里的我没有人注意，我并没有哭泣或颤抖，因为我累了真的很累。
“就让我随冬天一起离开吧!”两片叶一起说道。
就这样叶的遐想结束了，结束在那个冬天。
我憎恨过它们，恨它们为什么屈于命运的安排，恨它们不为自己拼搏，恨它们宁可随冬而去，叶的命运不该是这样的啊!为什么要放弃，我哭了?
一、生活中，做好班级的主人，培养责任意识
作为班主任，班级管理也是摆在每一个教师面前的严峻问题，那么怎样加强学生的自律性，承担好自己的责任，做好班级的主人，是我常常思索的一个问题。记得在一次班会课上，我就把“责任”这两个字醒目地写在黑板上，并问学生：“老师要承担哪些责任？”学生七嘴八舌地议论着，之后我严肃地告诉他们：“一个人来到世上，就会有多种角色，作为我，要为人子、为人妻、为人母、为人师，每个角色我都要尽职尽责，那你们目前作为孩子，作为学生，你们尽到责任了吗？”
二、课堂上，做学习的主人，多关注学困生
和学生相处六年了，彼此早已从陌生到熟悉，一个小小的举动、一个轻微的眼神都能清楚对方的心思。我深知，他们每个人的学习习惯，哪个爱在课堂上表现，哪个虽沉默，但对知识的掌握却很扎实；哪个是学了就忘，要多次巩固，哪个又是能专门应对那些有难度的问题……于是，我们的课堂就在“斗智斗勇”中继续着。我们班有一个学生学习习惯不好，总不爱写作业，成绩不理想，家长经常打他，可是转变不断，对于这样的学困生，是班主任关注的重点，作为教师，我们不能放弃，有责任让他们跟上同学们前进的步伐。首先给他订的目标就不要高，有了点滴进步及时鼓励，让他帮我做事，给他买一些好书。这样他自己觉得有希望，就会一点一点地进步。
三、今后的路上，做好自己的主人
我常想，作为一名教师，能以自己微小之力，影响他人灵魂，在他们的人生旅途中，能因我的牵引而变得一帆风顺，那是何等荣耀啊！在与学生的交往中，我理解了他们，也了解了他们，虽然他们还会犯错、违纪，但我知道他们的身心是健康的，那一张张笑脸是可爱的。
大树把无数的叶子结为一个整体，无数的叶子在树上找到了自己的位置。我的每个学生都像一片叶子，为班级的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠，我也希望我这个班集体在我用汗水浇灌、用心血滋润下，更枝繁叶茂，而我也更希望我的学生都能成为一片最美的叶子！
参考文献：
周荣明.浅谈小学班级管理方法[J].科学大众：科学教育，2010（12）.
春天来了，小草钻出头，花朵涨红了脸，我来到这个五彩缤纷的世界，我懒洋洋地伸着腰。明媚的阳光温暖地照着我的身子，让我感到舒服。在我身旁。一只小鸟拉开喉咙，唱起了欢乐的歌曲，好像在跟我打招呼。我的兄弟姐妹都在自我介绍，你好啊!你好啊!
夏天用热情的阳光送走了春天，我变得更加强壮翠绿，身子更加坚挺。我和兄弟姐妹们撑起了一把绿色的大伞，为路人送来绿荫。我低头一看，老人三五成群地坐在树下乘凉，谈天说地，孩子们在草地上嬉戏玩耍。夏风一吹，我们左摇右晃，沙沙沙，为劳动一天的农民演奏一首美好快乐的曲子。
秋姑娘来了，我们变老了，变得十分脆弱，我脱下绿油油的衣裳，换上了金灿灿的晚礼服。忽然秋风一吹，我的兄弟姐妹们离开了大树母亲，这一刻，我知道原来不仅是人类会离别，连我们这些叶子也会离别。
冬天，清晨一大早下起了白皑皑的雪，我放开双手，悄然飘落。我漂泊在小溪里，有生以来看到了母亲整个壮硕的身体。我闭上了眼睛，安详无恙地睡了。
茂密的丛林是由无数颗树汇集成的，而那一棵棵大树，却是由一片片叶子和枝干汇成的。
假如我是一片叶子，我要挂在粗壮的枝干上，和几千片相同的叶子，成为大树的一部分。衬托着娇嫩的花朵，为它挡着风雨，哪怕人们对我视若无睹，眼里只有美丽的花朵，我却毫不在乎，甘愿付出自己。
假如我是一片叶子，哪怕我干枯了，落在辽阔的土地上，任风吹，任雨淋，我却一声不吭，绽放自身的最后一片光彩，为养育自己的树妈妈输送最后一丝营养，直到被大自然淡忘。
假如我是一片叶子，我要在风中飞舞，看一看湛蓝的天空，望一望迂回的河，瞧一瞧火红的`烈日，听一听百灵鸟优美的歌声，闻一闻泥土的芳香，在晴朗的日子里，欣赏大自然的美妙之处。
假如我是一片叶子，我要为树下乘凉的人们投下一片阴凉，为他们带来一丝凉爽。
One day a very strange thing happened. The same breezes that， in the past， had made the leaves dance began to push and pull at their stems， almost as if they were angry. This caused some of the leaves to be torn from their branches and dropped to the ground. Leaves fell throughout the park. All the leaves became frightened.
“It’s what happens in Fall，” Daniel told them.“It’s time for leaves to change their home. Some people call it to die.”
“Will we all die？” Freddie asked.
“Yes，” Daniel answered. “Everything dies. No matter how big or small， how weak or strong. We first do our job. We experience the sun and the moon， the wind and the rain. We learn to dance and to laugh. And then we die.”
“I won’t die！” said Freddie with determination. “Will you， Daniel？”
“Yes，” answered Daniel， “when it’s my time.”
“When is that？”
“No one knows for sure，” Daniel responded.
Freddie noticed that other leaves continued to fall. He thought， “It must be their time.” Soon Freddie’s branch was almost bare.
“I’m afraid to die，” Freddie told Daniel. “I don’t know what’s down there.”
“We all fear what we don’t know， Freddie. It’s natural，” Daniel reassured him. “They were natural changes. Why should you be afraid of the season of death？”
“Does the tree die， too？” Freddie asked.
“Someday. But there is something stronger than the tree. It’s Life. That lasts forever and we are all part of Life.”
“Where will we go when we die？”
“No one knows for sure. That’s the great mystery！”
“Will we return in the Spring？”
“We may not， but Life will.”
“Then what’s been the reason for all of this？ Why were we here at all if we only have to fall and die？”
Daniel answered in his matter-of-fact way，“It’s been about the sun and the moon. It’s been about happy times together. It’s been about the shade and the old people and the children. It’s been about the birds and the animals， and the colors in Fall. Isn’t that enough？”
That afternoon， in the golden light of dusk， Daniel let go. He fell effortlessly.
The first snow fell the following morning. It was soft， and white， and gentle； but it was bitter cold. Freddie found himself losing his color， becoming 1）brittle. The snow weighed heavily upon him. Soon he was alone， the only leaf left on his tree.
A short time later， the wind came that took Freddie from his branch. It didn’t hurt at all. He felt himself float quietly， gently and softly downward. As he fell， he saw the whole tree for the first time. How strong and firm it was！ He was sure it would live for a long time and he knew that he had been a part of its life and it made him proud.
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Freddie landed on a clump of snow. It somehow felt soft and even warm. In this new position he was more comfortable than he had ever been. He closed his eyes. It was almost like falling asleep. Freddie didn’t know that Spring would follow Winter and that the snow would melt into water. He didn’t know that what appeared to be his useless dried self would join with the water and serve to make the tree stronger. Most of all， he didn’t know that there， asleep in the tree and the ground， were already plans for new leaves and new flowers， for all the wonderful new growth of the Spring.
（弗雷迪与他的伙伴们经历了春、夏和秋。）
有一天，发生了奇怪的事。以前，微风会让他们起舞，但是这一天，风儿却扯着叶梗推推拉拉，几乎像是生气了似的。结果，有些叶子从树枝上被扯掉了，掉落在地面上。整个公园都有叶子掉落。所有叶子都害怕起来。
“秋天就是这样。”丹尼尔告诉他们，“时候到了，叶子该搬家了。有些人把这叫做死。”
“我们都会死么？”弗雷迪问。
“是的。”丹尼尔说。“任何东西都会死。无论是大是小，是强是弱。我们先做完该做的事。我们感受太阳和月亮、经历风和雨。我们学会跳舞、学会欢笑。然后我们就要死了。”
“我不要死！”弗雷迪斩钉截铁地说。“你会死吗，丹尼尔？”
“嗯。”丹尼尔回答，“时候到了，我就死了。”
“那是什么时候？”弗雷迪问。
“没有人知道会在哪一天。”丹尼尔回答。
弗雷迪发现其他叶子不断在掉落。他想：“一定是他们的时候到了。”很快地，整根树枝几乎都空了。
“我害怕死去。”弗雷迪向丹尼尔说，“我不知道下面有什么。”
“面对不知道的东西，我们都会害怕，这很自然。”丹尼尔安慰着他，“这些都是自然的变化。为什么要怕死亡的季节呢？”
“我们的树也会死么？”弗雷迪问。
“总有一天树也会死的。不过还有比树更强的，那就是生命。生命永远都在，我们都是生命的一部分。”
“我们死了会到哪儿去呢？”
“没有人知道，这是个大秘密！”
“春天的时候，我们会回来吗？”
“我们可能不会再回来了，但是生命会回来。”
“那么这一切有什么意思呢？如果我们反正是要掉落、死亡，那为什么还要来这里呢？”
丹尼尔用他那一贯平静的口吻回答，“是为了太阳和月亮，是为了大家一起度过的快乐时光，是为了树荫、老人和小孩子，是为了小鸟和动物，是为了秋天的色彩，难道这些还不够吗？”
那天下午，在黄昏的金色阳光中，丹尼尔放手了。他毫无挣扎地走了。
第二天清早，下了头一场雪。雪非常柔软、洁白、轻柔，但是冷得不得了。弗雷迪发现自己的颜色正在褪去，变得干枯易碎。雪压在身上感觉好沉重。很快，他孤零零的，成了整棵树上仅存的一片叶子。
不久，一阵风把弗雷迪带离了他的树枝。一点也不痛，他感觉到自己静静地、温和地、轻轻地飘下。往下掉的时候，他第一次看到了整棵树，多么强壮、多么牢靠的树啊！他很肯定这棵树还会活很久，他也为自己曾经是它生命的一部分，感到很骄傲。
弗雷迪落在雪堆上。雪堆很柔软，甚至还很温暖。在这个新位置上他感到前所未有的舒适。他闭上眼睛，好像是睡着了一样。弗雷迪不知道，冬天过了春天会来，也不知道雪会融化成水。他不知道，自己看来干枯无用的身体，会和雪水一起，让树更强壮。最重要的是，他不知道，在大树和土地里沉睡的，是正孕育着的明年春天的新叶和新花，那是春天无比绚烂的新生机。
我是一片树叶，当我有了自己的意识的那瞬间，我就明白，冬天过去，春天来时，就会有人来接替我的位置。我的生命如此短暂，便要好好珍惜。
假如我是一片叶子，我会做一片为班级做贡献的叶子。大树就是教室，每一片叶子就相当于每一位同学，老师就像太阳。作为叶子的我们不仅要老师吸取更多的知识，而且我们还要爱护集体。每天主动打扫卫生，让同学们在干净明亮的教室里学习，经常帮助有困难的同学。我希望大家像我一样做一个为班级做贡献的叶子。只有这样大树才能茁壮成长，为国家做出最大的贡献。
我是一片云
我是一片云
四川省眉山市 眉山师范附小 三年级二班 张铭铭
・・ 我是一片调皮的云，
妈妈一不留心我就飘走了。
我飘呀飘，飘呀飘，
飘到干涸的戈壁，
为无边无际的沙漠降下雨水
我飘呀飘，飘呀飘，
飘到广阔的田野，
替干活的人们吹干脸上的汗水。
・・
・・・・・・我飘呀飘，飘呀飘，
飘到炎热的南方，
给南方的孩子送去北方的雪。
......
・・・・・・我是一片云,我是一片彩色的云!
当成自己的巢
是一群暮年的稻草，把天空
当成练笔的道场，它们隐姓埋名，
在最后的结局里
把我占领
他们把飞翔当成声音
她们抹去心灵深处的胭脂
它们拥有一个共同的名字
是秋天的骨髓，是我的
大雁不停地往南飞，这是初冬的明媚
是唐朝的湖水，暗藏的山峰
一群骏马，用骨络奔跑
一跑就是千年
是巨人体内的秋千，是你
种植的相思，这是
我想你的漫天风雪，哦
最后的叶子，你
铺天盖地，你把我的绿荫
铺在成熟上面，你吞噬了我
一次次唤起
我对雪的记忆
在秋天，你是一个带刀的人
你用嘴唇的干裂完成秋天的
特写，你穿上纯棉的上衣
累加我的思念，我无以复加地重复
重复我们相遇的秋天
在那里，你就是秋天
你和秋天混为一谈
你的刀刃沾满了我的血
你的形状，眼，肃杀了我的
冬天。
你用娴熟的笔墨把一个鲜红的女人
变成雕塑，你
洗了洗手
融化在天边
风的故事
门帘掩藏着一个人，他巨大
隐匿，虚无
此刻，我倚着它
把体内的秋风洒向天空
深秋，我只要结实的肌肉
只想繁花过后的花遗留在我的风中
我一轉身，便能嗅一嗅
我一抬头，便能认出你的骨骼
哦，风
我的长裙将为你漂染成大红
黄昏时分
我们相约
浪迹天空，摘下热带雨林和一串椰风
做一个美梦
是啊，红橄榄，红辣椒
红灯笼，红楼
都会来加盟
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