党员个人学习工作简要

党员个人学习工作简要（精选10篇）

党员个人学习工作简要 篇1

一、学习目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕改革、发展、稳定的工作中心，全面贯彻党的教育路线、方针、政策，通过对党的基础知识的学习，认真落实科学发展观，充分发挥党员的先锋模范作用，以党章的要求严格要求自己，促进个人的全面发展。

二、学习内容 1.政治理论方面

(1)积极参加学校或党委的学习活动，在学习过程中做到有学习计划、学习笔记和学习心得等。

(2)每天坚持自学。做到点滴体会及时摘录在自己的笔记中。

2.专业知识方面

加强专业知识的学习，多做事，多思考，努力做一个有道德、高素质的人。努力扩大知识面，拓宽视野。

3.兴趣爱好

始终保持清醒的头脑，紧跟时代步伐，自觉锻炼身体，有好的身体才能更好的为党的教育事业做出贡献。

三、学习方式

1、参加培训。通过听报告会、党支部组织专题研讨、观看电教片以及开展专题教育等形式参加集中学习。

2、自学。通过各种形式开展读书活动，学习党的基本方针、路线等知识，撰写学习笔记。

3、参加各种活动。积极参加党委组织的各项活动。

先进党员工作学习活动个人总结 篇2

自开展活动以来，能时时刻刻牢记党的宗旨、党员的义务和权利。积极参加支部的各项会议、活动，关心国家大事。在工作、生活中，严格以党员标准要求自己，充分发挥共产党员的先锋模范作用。干一行，爱一行，力求做到勤勤恳恳、踏踏实实。工作能吃苦耐劳、任劳任怨。能为人师表，廉洁从教，提高自身素养，做群众满意党员。

热爱学生，热爱教学工作，用自己的德行和学识去“以人育人”，用我的思想，我的人格，我的举止去影响教育学生。我国古代大教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接着学生的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。凡是要求学生做到的先自己做到，关心爱护学生，对学生有一颗平常心和赏识心。能从学生的个性特点出发，因材施教，尽量让不同层次的学生都能得到发展。能经常与家长沟通，听取家长的意见，与家长一起配合教育好学生。在教育教学中, 着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,能把握好教育教学的每一个环节，遵循教育教学规律，不断拓宽自己的信息渠道，对课本知识进行创新和加工，把自己的教学经验，外界信息和课本知识有机地融合在一起，精心设计，制作一些生动的课件，认真备好并上好每一节课。并能根据学生的实际灵活调整,创设生动活泼、学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见。民主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系,注重发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。

主人翁精神。想学校之所想，急学校之所急。虽然自己是一名普通党员教师，但能为学校整体发展，工作创造亮点，做出贡献。凡是学校的难事苦差使，都有我的一分子。比如学校举行重大活动等等，都曾流下过我的辛勤汗水。

回顾自己所做的工作，对照党员标准和要求，还有一些不足之处，有些方面还将有待于进一步提高。反思自己，主要有以下几个方面还存在不足：

1、关心后进生还做得不够。

2、接受新观念新理念有时缺恒心。

3、自己承诺的事有些完成得不是很出色。

今后要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念。向其他优秀党员学习，关注全

体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型，研究型教师。真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为学生服务。要在新一轮教育教学的改革中，跟上时代的步伐。为了能够做的更好我决定把以下几点做的更好：

1、加强理论学习，树立先进思想意识。要立足岗位，解放思想，勇于进取，在教学思想、教学管理、教学方法上大胆探索。认清自己肩负的责任，树立高度的敬业精神。高标准要求自己，勤奋工作，以良好的思想、行动、作风、形象影响和教育学生，把学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人。

2、要干一行，钻一行，干好一行。努力掌握本职岗位中的一般规律，并在此基础上有所发现，有所成功。教学中，严格按照教学常规执行，抓好钻研教材关，课堂教学以学生为中心,以发展能力为主要目标,鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性,激发学生的参与意识,重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力,树立符合创新教育要求的教学观。积极参加教学活动，在专业学科上力争有个人教学风格，争做学校骨干教师。

3、继续加强师德修养，做为人师表模范。

要进一步加强理论学习，不断增强党性修养，强化责任意识，为人师表。以强烈的责任感和主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，尤其要发挥模范作用，发挥优势，做出表率。

在知识结构方面争先创优，不再局限于“填鸭式”的传统模式。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持党的根本宗旨永远不能变，党员必须牢固树立马克思主义的群众观点，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，维护群众的利益，始终把人民群众的利益放在第一位。要想群众之所想，急群众之所急，实实在在地替群众办实事、办好事，这样更有利于集思广益。平时我们要加强深入实际，听一听他们的呼声、意见和要求，了解一下他们的思想。在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。

在教学艺术方面争先创优。在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注

党员个人学习工作简要 篇3

（一）——在全国党员教育工作会议上的发言提纲

此文是作者李努生为省委参加中央与1988年12月在北京召开的“全国第二次党员教育工作会议”起草的工作汇报提纲，文中涉及到党员教育工作方方面面的内容，既是作者对全省党员教育工作的总结，也有不少是作者对党员教育工作进行深入思考后在思想上迸发出的“火花”。此文参加会议书面交流后，受到与会同志好评。

一、全省十年党员教育工作的简要回顾

党的十一届三中全会以后，特别是中央[1983]5号文件下发以来，我们遵照中央关于建设四个现代化和把党建成领导四化建设核心的纲领，结合我省改革开放的实际，社会主义现代化建设的实际、党员状况和党组织状况的实际，坚持党员教育为党的中心工作服务的指导思想，紧紧围绕党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，首先致力于从指导思想上拨乱反正，纠正“左”的错误影响，提高党员素质，提高党的战斗力，有组织、有领导、有计划、有针对性地对全省党员进行了党的十一届三中全会以来路线、方针、政策的教育，使广大党员的思想不断得到了解放，促进了全省改革、开放、建设事业的发展，保证了党的基本路线的顺利贯彻执行。

十年来党员教育工作，大体可以分为三个阶段。第一阶段，从党的十一届三中全会到党的十二届三中全会。这一阶段，主要是围绕在农村实行以家庭联产承包为主的责任制，清除“左”的思想影响，确立改革意识这个主题，进行了党员的教育。突出抓了四个方面的工作。

1、从加强党员教育工作的基础建设入手，抓了机构、队伍和阵地的建设。

十一届三中全会以后，省委根据改革、开放中出现的新情况、新问题，特别是党员中严重存在的“左”的思想影响问题，决定抓紧抓好对党员思想转变的教育，明确提出建立专门机构，增加专门干部编制（省委[1978]99文件）的意见，首先抓好党员教育基础工程建设。特别是第一次全国党员教育工作会议和中央[1983]5号文件下发后，省委及省委宣传部、组织部根据5号文件关于机构和队伍的规定，大力抓了机构、队伍和阵地的建设。六年中，省委及省委宣传部、组织部七次下发文件，二十多次召开会议强调机构、队伍和阵地建设，两次全省交叉大检查考核落实情况，使这项基础工程的建设迅速搞了起来。到十二届三中全会时，全省11个地市全部建立了党员教育机构，配备专职干部27名；118个县（区）党委宣传部有80多哥建立了党教组、配备干部235名，配备支部教员314名；3600个基层党委建党课传授站2813个，配备党课教员（以兼职为主）7564人。

2、从解决思想问题入手，抓了以党的基本知识和党的路线、方针、政策为主的教育。（1）进行马克思主义基层理论教育，解决理想信念动摇的问题。

（2）进行党的基本知识的教育，解决党的观念淡薄和党性不强的问题。

（3）进行党的十一届三中全会路线、方针、政策和真理标准的教育，解决“左”的思想影响问题。

（4）进行中央农村改革政策的教育，解决怕政策变的问题和不敢带头致富等问题。

（5）进行《准则》、《党章》（修改草案）、十二大党章和整党决定的教育，解决思想不纯，组织不纯和作风不纯的问题和整党信心不足的问题。

（6）进行《关于建国以来过若干历史问题决议》的教育、解决党内干部群众在一系列问题上思想不一致的问题。

3、从提高党员教育的效果入手，抓了教育工作方法的做法。

（1）总结推广了五台县、高平县按行业设置党的基层组织的做法。（2）总结推广了大同矿务局晋华宫矿集中轮训党员的做法。（3）总结推广了平鲁县、冀城县、高平县党员联户的做法。（4）总结推广了大同矿务局开展“两先两优”活动的做法。（5）总结推广了雁北地区全党抓党员教育的做法，等等。

4、从保证党员教育工作常抓不懈入手，抓了党员教育制度的建设。

（1）雁北全区各级党组织和其它部分地、县的党委定期研究党员教育工作制度。（2）“一课三会”制度。（3）集中轮训制度。

（4）党员领导干部讲党课制度。

（5）党员联户制度，党员领导干部联点包片制度。（6）党员教育工作岗位责任制度。（7）党员教育科学化目标管理制度。

（8）一年一度的计划安排，检查评比，总结表彰制度。第二阶段是从党的十二届三中全会到党的十三大。这一阶段，我们根据中央关于经济体制改革的决定和深化农村改革的精神，本着在不断巩固提高农村党员教育工作成果的基础上，加强和改善城市党员教育工作的思想，三年多来，先后下发了10多个文件，召开了五次全省性的会议，促进了党教工作的发展，巩固了农村改革的成果，推进了城市改革的工作，开始扭转了党员教育“农村好于城市，基层好于机关”的局面。

1、巩固、完善、提高了农村的党员教育工作。

（1）完善了机构、队伍、阵地的配套建设。

A、省委办公厅转发了组织部、宣传部关于组织员和支部教员的工作条例，稳定、巩固、发展了这支活跃在基层的党员教育队伍。

B、推广了怀仁等县创办乡镇党校的经验，有计划、分步骤地开展了乡镇党校阵地。C、地、县两级配齐了机构。

（2）丰富了党员教育内容，变过去的纯政治型为现在的“政治、经济、科技、法制”综合型。

（3）创造了适应形势的党员教育新形式、新方法。A、“校（室）、联、日”活动形式。

B、“人走千里有党跟”的“跟踪教育”形式。C、现代化手段“电化教育”的形式。

D、创造总结了渗透教育、协商对话、分层次建设、分类型指导、典型引路、形象教育等方式方法。

（4）完善了制度建设。

2、推开了城市的党员教育工作。

（1）引进了农村的好形式、好方法。

A、基层党委一级在企业建立工余党校，在地方党政机关建立业务党校，在高校建立大学生党校等等。

B、在基层支部建立党员活动室。C、坚持“党日”活动制度。

D、实行党员领导干部讲课堂制度。

（2）组织机关党员开展了对“立党为公、执政为民”、“为官一场、造福一方”的学习和讨论。

（3）建立了由宣传部、组织部、纪检委参加的党员教育工作联席会议制度。地、县党委普遍建立了党员教育领导组或指导组。第三阶段，党的十三大到目前。

这一阶段，我们主要围绕贯彻落实党的十三大精神、党的十三届三中全会精神，以党在社会主义初级阶段的基本路线为主要内容，按照干部管理权限，通过各级党校培训了大批党员干部，广泛开展了以治理经济环境、整顿经济秩序、全面深化改革为主要任务、以党员为主要对象的生产力标准讨论和形势教育。

1、贯彻党的十三大关于加强党的建设的精神，实施党政分开，加强党要管党，从严治党，把党的建设提上党委议事日程。

（1）抓了地方党委的职能转变。省委先后颁发了关于《党政分开的实施方案》、《开展党的基本路线教育的安排意见》、《从严治党，首先从领导干部做起》等文件，指出贯彻党的十三大精神，全面推进政治体制改革，首先要抓党政分开。强调党政职能分开以后，地方各级党委一定要把党的自身建设提到更加重要的议事日程上来。省委领导同志身体力行，积极主动地抓党的建设，为全省各级党务干部转变观念、转变工作内容和方法带了头。

（2）省委重视，领导带头抓党的建设极大地影响和带动了全党各级党委，形成了各级党委重视抓党的建设的局面，各地（市）、县委多次颁发文件，召开会议，强调党要管党，从严治党。雁北地区、运城地区、长治市、晋中地区、大同市、太原市等地都几次召开过专门的党员教育工作会议。

（3）完善了全党范围自上而下的党员教育工作体系。

A、发展了队伍。据1988年3月的统计，全党陪备组织员和支部教员近1900人，乡镇党校专职干部和教员457人，兼职党课教员12091人，配备基层党支部党员教员40000多人。B、巩固了阵地。据统计，到今年三月，全省3615个基层党委有半数以上建立了党校，8万多个基层党支部有53%的建立了党员活动室。目前，已经在全省范围形成了一个省、地、县三级机构健全，县、乡（镇）、村三级阵地配套，宣、组、纪三方齐抓共管，城、乡、镇相互影响促进，“校（室）、联、日”三元活动结合，“有安排、有检查、有总结、有评比”一条龙服务的上下联通、纵横交错的党员教育体系，为今后深化我省党员教育工作提供了坚实的物质保证。

（未完待续，欢迎转载点评）

本文选自李努生：《探索：一个普通共产党员的追求》一书22-27页。

党员个人学习工作简要 篇4

1、筹备了领导小组会议、动员大会以及相关工作会；

2、负责起草了有关文件、阶段总结和新闻信息；

3、对学习资料进行了充分准备，并利用出版组工作之 便进行了规范装订；

4、进入教育学习阶段后，随时与分公司先进性教育活动领导组、督导组联系沟通，请示汇报，确保了活动的方向性和可操作性；

5、及时整理了在活动中形成的文件、资料、影象、图片；

6、负责起草了设计室先进性教育活动宣传方案并策划了各种标语、版面、专题网页以及专题汇报幻灯片。在做好以上几方面工作的同时，还作为入党积极分子参加了这次活动的培训学习，学习时间已超过了规定的40小时，笔记达到了10000字，体会写了2篇。并在大讨论和回头看工作中按照设计室党支部 “三看、三对照”原则进行了自查、互查，找出了自己的问题和不足，同时为自己制定了整改措施，边学边改，切实保证了教育的质量。体会如下：

一、通过对国际国内形势的分析，以及对中国共产党八十年奋斗历史的总结，确实认识到了先进性教育活动的重要性和必要性。在新的历史时期，能否从容应对复杂多变的国际局势，能否维护和利用好我国发展的重要战略机遇期，能否科学把握我国改革发展的过程，推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的全面协调发展，是对我们党的执政能力的考验，也是对各级领导干部和广大党员素质的考验，这就要求我们党必须始终保持先进性。党的先进性必须通过党员去体现，去反映，所以开展保持共产党员先进性活动的意义重大，每一个党员必须自觉地、积极地投入到这次活动中来，从而提高自身素质，服务于群众，服务于工作。

二、通过对新党章的学习，明确了：党的性质是中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的利益。党的最高理想和最终目的是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。明确了党的建设必须坚决实现四项基本要求，即坚持党的基本路线；坚持解放思想，实事求是，与时具进；坚持全心全意为人民服务；坚持民主集中制。明白了党的组织制度和程序，弄清了“三个代表”重要思想形成的过程。对照党员的义务和权利逐条审核自己，看到了自己的差距，找到了自己的不足，使今后工作有了更明确的目标。

三、通过对“十六大报告”全文系统的学习，明确了十六大的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。党的十六大高举“三个代表”重要思想的旗帜，把它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想，是党和国家事业发展的需要，体现了人民群众伟大实践的要求。这是一个历史性的决策，也是一个历史性的贡献。十三届四中全会以来十三年实践经验的总结告诉我们，我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向；代表中国国最广大人民的根本利益。这是坚持和发展社会主义的必然要求，是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。

党员现代远程教育简要总结 篇5

鲜花市党员干部现代远程教育工作坚持“学用为本”，狠抓“管理服务”和“学用成果转化”，远教工作取得显著成效。

鲜花市在顺利完成72个终端站点建设任务后，又增加投资50余万元打造了35个示范站点，并且通过考试选拔了35名专职示范站点管理员（区财政每月为其发放工资），目前示范站点已能达到“以点拓面”的辐射带动作用。

为保证远教工作科学、有序的开展，鲜花市创新实施了“远教工作例会制度”；为促进群众更全面、有效的接收远教节目，开创了“一点通”模式和“送教入户”模式。同时，鲜花市还投资了30余万元建立了独立的课件制作平台。平台有审片室和制作室，并整合了各成员单位专业技术人员组建了“课件开发”和“课件评审”队伍。

党员个人学习计划 篇6

为不断提高自身素质，加强自身修养，提高工作能力，增强学习的针对性和目的性，为更好发挥党员教师的先锋模范作用，我将认真落实科学发展观, 充分发挥党员的先锋模范作用，以党章的要求严格要求自己。特制定本年度党员个人学习计划：

一、加强理论学习，提高自身的政治理论水平。

二、加强业务知识学习，提高工作能力。

三、加强道德理论学习，保持党员形象，争作一名合格党员。

四、学习内容：

《党章》、《习近平重要讲话读本》、《十九大报告》、习近平7.26重要讲话精神、学习先进典型黄大年事迹。

上述计划安排，在落实中可根据形势任务和党组织的要求及时调整。

五、基本要求

1、联系工作实际，深刻领会学习内容。作为党员要积极参加，深刻领会学习内容，做好学习笔记，撰写学习体会，参加专题研讨，开展党支部或网上学习交流。

2、丰富理论学习形式。抓好集中学习，紧密结合自己的工作实际和思想实际认真开展学习，做到学习理论与实际工作相结合，力求理论学习更有深度，提升理论学习的层次，并做好学习记录。

党员学习个人感想 篇7

我们每一个共产党员、每一个国家干部、每一个普通民众，都会坚决拥护新一届中央领导集体，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，开拓进取，奋发有为，为党、为国家、为人民贡献自己的力量。在工作中我们坚决贯彻执行党的指挥，恪尽职守，勤勉工作，坚决不拖人民后腿，坚决维护人民利益。在危难面前挺身而出，保护人民利益;在和平面前坚决与损害人民利益团体作斗争，坚决保护人民利益不受损害。只有这样我们才能不辜负人民的寄托与厚望，才能在工作中时刻心系民众，执政为民。

十九大后的中国，特色社会主义进入新时代，新的时代充满新的活力，展现新的气象，到，深受13亿中华儿女期盼的、经得起历史检验的全面小康终将实现，真正实现中华民族站起来到富起来的伟大飞跃，这不仅是中华民族发展史上的里程碑，也是人类社会发展史上的伟大壮举，将为会全世界人民的发展和幸福提供中国模式，贡献中国力量。到,我们将迎来中国共产党成立100周年，朝气蓬勃、风华正茂的党，将会永远做人民的领路人，永远是民族的脊梁和时代的先锋，将会不断自我革新，从严管党治党，以对党、对人民高度负责的态度和魄力清除一切侵蚀党的健康肌体和损害人民利益的病毒，营造风清气正的政治生态，为实现社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的中国梦汇聚起磅礴力量。

教师党员个人学习计划 篇8

邹城市看庄镇柳下邑小学赵庆东

一、指导思想：

学校以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，以宣传学习习总书记系列讲话精神为主线，以科学发展观统领学校发展全局。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。实现人生价值的体验，为祖国的教育事业作出应有的贡献。本学期特制定以下计划：

二、学习内容和要求：

1、学习习总书记系列讲话精神，进一步增强贯彻落实三个代表重要思想的自学性和坚定性。不断学习习总书记系列讲话精神，认真学习党章。能在教育工作中，大力推进教育教学的改革，让人民群众接受更好更多的优质教育资源，培养大批社会主义现代化建设有用人才。深化教育教学改革，提高教育教学能力，全面提高教育质量，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬党的优良传统和作用，切实加强党的基层组织建设，密切教育与人民群众之间的联系，切实提高教育的社会满意度。自己是一名党员教师，要时刻谨记自己的职责，作好自己的本职工作。

2、认真学习县教育工会关于师德教育的有关规定，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，让它溶入与自己日常工作与日常生活中，让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。

3、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻学习习总书记系列讲话精神，认真履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高自身的教育教学水平和理论修养。

4、继续学习报刊上有关的优秀教师及英雄人物先进人物的事迹，以加深教师对人生观的进一步理解。

5、继续认真学习有关的教育法律法规，通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

6、认为有必要学习的各种有关的内容。

三、学习方式

党员个人年度学习计划 篇9

以“三个代表”重要思想和“构筑和谐社会”主要精神为指导，在实践当中不断坚持依法治教与以德治教相结合，围绕学校中心工作，进一步加强政治理论学习，强化政治思想教育，增强先进性标准，自觉做坚持党的基本路线的模范。

二、教学工作方面

1、及时拟定高一的教学计划，见附录1。

2、及时拟定高二的会考复习计划，认真总结，见附录2。

3、面对新的教材，新的内容，精心备课，注重日常教学常规的扎实与提升，及时认真总结，不断加强自身的教学能力。

4、紧密联系学生的实际情况，寻找科学合理的教与学的方法，让学生感兴趣。进行学情分析，做好引导，不仅仅教会知识，更重要授之予渔。促进学生今后的发展，长远的发展。

三、其他方面

1、加强自身的身体素质能力，只有具有更强的体魄才能在今后的教学工作中实现个人的价值。

2、不断进行终身自我学习，提高教学水平，提高学业水准，及时进行评价，不断更新，上学生满意的课，家长放心的课。

党员个人学习心得总结 篇10

我觉得主要应该从下面三大方面进行改革的：

(1)在党校培训的内容上，我们应该在不违背党章规定的情况下，采取“专业”授课模式所谓“专业”授课模式就是把我们的五节大课分别投向政治、经济、文化、体育、卫生等五大方面;每一个老师就只讲一个方面，且结合我们国家的历史与现状进行深入浅出的分析与讲解!比如讲政治的老师就“专业”攻讲政治，他应该积极搜集有关方面的知识与材料，认真备课，做到在回顾过去、审视现在、瞻仰未来的授课效果;至于经济、卫生、体育等其他四大方面依次轮之，且最好可以让同学们给老师的授课打分(主要是提高老师、其次是同学们的积极性)这样我们就可以避免学习内容枯燥、授课形式单一的诸多弊端，这样能调动老师们、同学们的积极性，从而达到党校培训的真实效果!

(2)思想报告、学习心得之类的文件不应该设置限度，尽量给同学们更多的思考空间，而并非是具有强迫意味的规定既然参加了培训，当然是有心得可言的;可是，如果形式一直很单一且很局限，这只能束缚同学们的思想与觉悟——而这种情况恰巧由于我们的党校培训目标背道而驰!我们为何不采取小组坚定的方法呢?!我们都有小组，我们可以在小组之内进行心得与报告的评鉴，对于不合格的我们可以当其面进行改之并退还给其本人以欲其纠正，况且这样可以锻炼他们实事求是、批评与自我批评的作风!

(3) 在考试内容上，尽量多的设置思考题与论述题、材料分析题、时事评论题，尽量避免过多的书本上的死知识题型的设计乃是根据每届党校培训的内容与当时的时事相结合的，并非是一成不变的、固守成规的老题型、死知识;在前面不也讲过要“专业”化授课的么，那么题型的设置与内容当然是与之相匹配的了!

总之，我们学校的党校培训应该打破这种固守成规、一成不变的方式(我不知道其他高校的工作是否也是这样的)我们学校要培养的党员乃是有思想、有道德、有记律、有文化的社会主义四有新人，并非是一群“乌合之众”、“滥竽充数”之辈;否则我们的教育以及我校得发展目标就会到达趋之愈远、攻之愈坚的地步，甚至裹足不前江河日下!