实习心得体会计算机

实习心得体会计算机（通用8篇）

实习心得体会计算机 篇1

实习，是非常重要的一步，在实习中提升能力，在实习中学习都是非常关键的，抓好实习，是关键的，迈好这一步，是步步高的前提。下面，小编为大家整理了实习心得体会计算机，希望你能喜欢!欢迎参考借鉴。实习心得体会计算机一

这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学

校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的窦老师，窦老师很温柔，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好!

经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。accesssXX能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管-理-员使

用的首眩我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。

当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们!只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：老师，您辛苦了，下学期我们一定认认真真的好好学!

一个星期的实训课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便

捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的!感谢学校，感谢老师给我的帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶!感谢!加油!实习心得体会计算机二

时间过得真快，转眼间为期一周的实训已经结束。经过这一周的实训练习让我们学到了许多知识，回头想想实训这几天我们确实是有很大收获的。

一周，看似很简短的时间，实际上按小时计算120小时却是个不小的数字，也许有些牵强。但是简短的时间仍是有效的，因为在这一周中我们学到了很多东西，并且接触了从没有制作过的文件和一些演示文稿。这一周我们在学习的同时，也进一步懂得了操作的重要性，实训过程中自己有很多的不懂，很多的问题，都是通过老师或同学的帮助完成的，这次实训让我明白了实训的主要目的是让我们同过不断的实习来积累经验，进而才能把书本的知识转换为技

能。实践出真理，在这一周的实训确实有些累，不知从哪开始入手，但是累的有价值。学海无涯，有很多很多的东西在向我们招手，等待我们去努力的学习。在以后的工作、生活和学习中，发展自己的优势，弥补自己的不足和缺陷。

我们兴高采烈的进入到我们实训的计算机机房，打开各自的实训电脑，老师发来我们当天的实训内容。在操作中才知道自己会的只有书本上的知识，到实际操作时什么都不会。自己慢慢的从书上找，结果不是操纵不对就是做不出来结果不对，这些问题我和同学还有老师说过，在老师和同学的帮助下我知道自己的不足之处，并且我改正自己的不足并牢记它。

就这样，我们实训了一周，但是收获不小，在实训中改正自己操作中的不足之处，让我知道实际操作并不是那么简单，实际操作是需要牢固的基础知识，两者是不可分开的。

老师布置了一些的作业给我们操

练，在老师精心的指导下我已把Excel,word,网络,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。

此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着嗒嗒的打字声，心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有张尼奇老师和赵志茹老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学 的充分准备，还要感谢学院和国际教育交流中心系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。

经过这次的实训，我领悟到了任何东西都要学以致用，学习了还不行还要看自己掌握了没，掌握了还不行还要看自己熟练没，熟练了还不行还要作出一定的成果。这次的实训，让我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力、较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓!让我认识到静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力量

社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人!在此再次感谢学院领导和国际教育交流中心系的各位领

实习心得体会计算机 篇2

关键词：计算机实习课,课前准备,课堂指导,课外巩固强化

理论学习与实践教学紧密结合是学好计算机专业课的关键。理论学习是上机实践的基础，实践操作可以使理论得以深化与巩固。上好实习课是学生从认知活动中由“理论”向“能力”转化的桥梁。因此，明确实践课的目的要求，安排合理的实践环节，优化师生双边活动，提高实习效率，对提高计算机专业课的教学质量，培养学生熟练运用计算机的综合能力，具有非常重要的意义。要上好一节计算机实习课，必须做好以下几方面。

一、课前准备

充分做好课前准备既是上好实践课的前提条件，又是提高实践效率的重要因素，因此充分的课前准备应该做到“三备”。

1. 备实习教案。

要想提高实践教学质量，必须坚持实践教学课堂化的教学思想，实习指导老师课前一定要编写实践课教案，制定本次实践课的目标、任务、步骤，并且根据教案组织实践教学。

2. 备实习设备。

目前中职学校计算机机房普遍采用局域网结构，计算机硬件配置不是很高。因此，实习指导老师要非常熟悉局域网机房的维护与管理、一般故障的排除、常用教学软件的使用等，上课之前要充分做好设备的维护与软件的调试工作，保证实践课教学的顺利进行，避免因机器故障而影响学生实习。

3. 备实习的学生。

实践课前要先布置学生预习、复习和实践课相关的课本内容，让学生熟悉实践内容，填写实践报告，在知识、技能和心理三个方面做好实践课的准备，另外还要事先编好实习小组，使学生优化组合，以便做好小组帮带和竞赛的准备。

二、课堂指导

课堂教学是整个教学工作的中心环节，是衡量教学质量的关键，所以，一节好的实践课应该抓好以下几个环节。

1. 组织教学，复习巩固。

学生全部进入机房后，老师指导学生按组按号入座，然后进行5—10分钟的基本技能训练，一方面可以让学生迅速进入训练状态，完成组织教学，另一方面，对指法、英文录入、汉字录入、文档编辑等基本功进行复习和巩固。期间老师也可迅速发现并排除设备及软件故障，为讲授新课做好准备。

2. 提出任务，明确目标。

巩固训练环节结束后，指导老师要及时提出新的学习任务和练习的目标，使学生对本节课要完成的任务和达到的目标心中有数，同时简要概述新课技能训练的目的和意义，激发学生对新知识的学习积极性，引导学生围绕新的任务目标主动刻苦练习。

3. 讲解要领，示范演练。

一是要讲解本节技能练习的动作要领、注意事项;二是要示范，让学生看清楚技能练习的基本步骤及过程。

4. 学生练习，老师指导。

学生练习，老师指导是形成技能的中心环节，练习时间应不少于30分钟。一要紧紧围绕实习目标，模仿老师示范动作，进行独立练习或分组练习;二是要求学生在练习过程中对产生的各种情况进行分析和讨论，并做好记录，不能只按照书本上的内容做一遍，遇到新问题要设法解决，要有所发现，有所创新，不断总结，把遇到的问题、解决的办法记下来;三要巡回指导，在学生练习过程中，老师要处处留心，细致观察，适时指导，把握教学的主动权，发挥好自身的主导作用，保证练习操作活动顺利进行，促进课堂技能目标的全面实现。老师指导可采取个别指导和集体指导相结合，也可让优生指导学困生，发挥骨干帮带作用。若大面积出现错误，则应停止练习，集体纠正，重新示范，提高练习效率。

5. 强调小结，布置作业。

练习结束后，老师应及时总结本次练习情况，肯定成绩，指出不足，强调练习的实质和核心关键要领等，根据练习内容和学生掌握的实际情况，布置适量的课外作业。

6. 考核评价，激励提高。

考核是技能训练的重要检测手段，不仅可使学生产生学习压力，提高训练成绩，而且可及时检测技能训练的教学效果，有利于老师获得反馈信息，不断改进实习指导方法。考核方法可灵活多样，随堂测试，每节课可抽出5—10分钟的时间进行测试。达标考核，按照阶段技能训练目标，不定期地进行达标考核，鼓励学生实现技能达标。模拟训练，在课堂中，向学生提供一些综合性的文档编辑、报表、广告制作等，让学生进行实战训练。技能竞赛，以校、班为单位，组织各种竞赛活动。鼓励学生参加等级考试和技能鉴定等。改革考核手段，计算机课的成绩评定可以技能考核为主要依据，发挥考试手段的导向作用，引导学生重视技能训练。此外，要想使学生练就娴熟的专业技能，还要制定相应的奖罚条例，使考核评价激励措施制度化。

三、强化课外练习

加强课外辅导、指导课外练习，要作为一项经常性的工作来抓。课外辅导、课外练习是课堂教学的延伸和必要补充，既可以巩固课堂练习成果，又能弥补课堂教学中的不足，为学生的后续实践操作打下坚实的基础。许多技能的形成，凭一两节课堂教学与实践练习是远远不够的。只有通过反复的课外练习强化，才能使学生熟练地掌握动作要领，从而夯实基础，形成技能。

四、实践教学中应注意的问题

一节完整的实习课，必须以培养学生的操作技能为着眼点，以目标为主线，以练习为重点，以反馈为手段，紧紧围绕课堂教学目标进行合理组织，讲解示范，练习，纠错，达标，等等，坚决反对“放羊式”教学和把实践课当做理论课来上的错误做法。因此，在教学活动中老师应注意：理论讲授与上机练习紧密结合;恰当安排理论教学与上机实习的课时比例，一般应做到1∶1或理论教学占总课时的40%，实习占总课时的60%;保证实习开出率为100%;做好机房的日常维护和管理;讲究练习方法，可采取单项练、综合练、平行交替练等方法，避免单调枯燥的练习，充分应用多媒体教学软件，使学生眼、耳、手并用，增强学生的感官刺激，增强练习效果。

总之，计算机专业课要充分体现“以能为本”的当代教学思想，教学应注重讲练结合，以练为主，知能交叉，理论知识的传授与技能训练的掌握同步进行，大面积提高计算机课程教学质量。

参考文献

[1]张静.如何上好计算机应用基础实习课.辽宁教育行政学院学报,2005,(2).

[2]姚玉荣.技工学校计算机专业课程设置的原则和意义.交通职业教育,2004,(1).

实习医生沃森：计算机也能看病？ 篇3

两年前的2011年2月，IBM的超级计算机沃森因为在美国著名的智力问答节目《危机边缘（Jeopardy）》中战胜人类而名声大噪。此后它便逐渐淡出了人们的视线。不过作为IBM的秘密武器，沃森在过去的两年时间里并没有闲着，事实上，它已经在商业化的道路上迈出了坚实的一步。

就在两个多月前，沃森刚刚拿到了一份来自美国克利夫兰医学中心的新offer。沃森将参与到这家医院的医生的培训工作中，而与此同时，克利夫兰医学中心的临床医生、教职员工以及学生们也会帮助提升沃森在医学领域的理解和分析能力。

IBM目前为沃森的商业化规划了4条道路，分别是医疗、金融、呼叫中心和政府公共事业，按照美国农业银行信贷证券公司的预测，到2015年，沃森将为IBM贡献26.5亿美元的收入。

在4条道路中，医疗是沃森最早进入并且目前应用最多的领域。从2011年8月起，沃森就开始在美国的一些医疗机构“实习”，为正式上岗成为真正的医生做着准备。

Dr. 沃森的价值

其实，用计算机看病并不是一件特别新鲜的事情。在沃森之前，医疗领域的医学专家系统已经能够在一定程度上帮助医生为患者提供治疗方案。

“沃森和前一代的自动问答系统表面上看似一样，都是看到一个问题、一个回答，或者是一个病人的病例，然后给出诊断。但是，背后的处理方法完全不同。”IBM中国研究院信息管理与医疗健康首席科学家潘越在2012Hadoop与大数据技术大会上介绍。

目前的专家系统主要是利用IT技术人员将医学领域的专业知识转化成计算机能够理解的规则，然后计算机会根据这个规则来处理问题给出答案。这是一个相当耗时的工程，因为前期实际上是用人工的方式要为计算机建立起一个医学知识库，难度可想而知。

而沃森的特别之处在于，它的自然语言处理能力可以直接阅读医学文献和各种医疗文档，这样一来就大大减少了前期获取知识的时间。除此之外，“医生还需要花很多年积累经验，沃森除了知识获取的能力，还具备学习的能力，它可以从医生看病的活动记录中学到相应的经验。这些经验可以提高沃森回答问题的准确度和自信度，这是跟专家系统的区别。”潘越进一步解释道。

简而言之，正是由于具备了主动学习知识和获取经验的方式，沃森的准确性要远远高于过去的医学专家系统。虽然现在的沃森还不能替代人类医生独立完成治疗工作，但是它已经能够在很大程度上帮助医生减少工作量。

在目前典型的医疗场景下，当医生面对一位患有复杂疾病的病人时，他可能需要阅读多达几十页甚至上百页的病例，以便能够了解病人的病症、家族病史、用药记录等信息，进而综合分析后形成诊断意见。这需要大量的时间，甚至会延缓病人治疗的进度。然而同样的工作交给沃森的话，它可以在短短几分钟时间内从这些资料中帮助医生提取出有用的信息。

沃森想要真正在医疗领域发挥更大的作用，还需要耐心等待一段时间。

除了通过病历了解病人的基本情况，沃森还能通过与患者进行简单交流以便更多了解患者，此外，它还能够主动查询最新的药物试验以及新式疗法，进而为医生提供备选的治疗方案。

举例来说，针对一位癌症病患，沃森给出的治疗方案是建议患者进行两个疗程的化疗，同时它会告诉医生这种治疗方案只有90%的把握，但是其他方法可能只有70%的把握，医生会根据实际情况做出最终的判断。

“沃森是一种可以组织信息、强化信息并且将信息排出优先次序的工具。”马里兰大学医学院马里兰成像研究技术实验室总监Eliot Siegel这样评价沃森的作用。

商业化进程

在《危机边缘》节目里一战成名后不到半年，沃森就找到了第一份工作。2011年8月，IBM与美国保健服务提供商Wellpoint公司合作，帮助他们负责复杂病例的护士完成工作，审查医疗服务提供者的医疗请求，并将应用于小规模的肿瘤临床实践中。

2012年3月，沃森又加入到位于纽约的Sloan-Kettering癌症中心，开始学习癌症的治疗。在过去的半年多时间里，沃森通过IBM设计的一个虚拟应用的来学习怎样为癌症患者诊断配药。据称，在2013年年内，沃森就会在这里扮演更加重要的角色。

沃森想要真正在医疗领域发挥更大的作用，还需要耐心等待一段时间。不过IBM正在竭尽全力为沃森创造有利的就业环境。

目前，IBM正在全球范围内推行医疗的信息化，并且帮助许多国家的政府部门建立起覆盖广泛的居民电子健康档案。这些措施将会为沃森在大数据医疗的时代的推广应用奠定基础

至于沃森未来具体的商业模式，IBM方面介绍，虽然沃森是一个庞大的系统，运行在90台IBM Power750服务器上，但是对于许多大公司和机构来说，其拥有的服务器数量早已超过100台，因此，沃森并不是一件遥不可及的产品。而从另一方面来看，未来的沃森面临的应用场景一定需要它处理数量更多也更为复杂的问题，因此所需的服务器数量也会大大增加，那时，IBM则很有可能通过云计算的方式让沃森为客户服务。

当然，对于客户来说，引进沃森需要考虑的还有成本方面的问题。IBM的专家曾对外透露，沃森参加《危机边缘》时，回答一个问题消耗的电量的电费就要十几块钱。除此之外，沃森投入到实际的医疗中还必须面对可能承担的法律与政策风险，毕竟，这是一件与人类健康息息相关的事情。

计算机毕业实习心得体会 篇4

作为实习生，我严格的要求自己，甘于吃苦，任劳任怨，尽心尽力，遵守公司的规章制度，主动打扫办公室卫生，尊重领导，维护领导的威信，适应领导的工作习惯、工作方法、工作风格以及工作特点。主动向领导、向办公室同志学习，取长补短，加强沟通，增进了解，提升能力。对领导和办公室交办的日常文字材料，即接即办，保证按领导的要求按时、准确办结，不断提高工作效率。

我的领导逻辑性较强，凡事爱有个前因后果，对这样的领导就要在谈工作时要讲事实，摆观点，有分析有推理，了解领导的工作风格和特点，目的是为了更好地做好工作。当然，在尊重领导的前提下，要敢于提出自己的观点，要有维护真理的精神。在协调与本部门领导的关系时，对待当事人要热情周到，庄重大方，言行得体，不卑不亢，树立起一言一行，都直接、间接地影响办公室或领导的形象的意识。

虽然实习用到的计算机专业的知识不多，但是我仍然能够感觉到自己的计算机知识还是不太扎实，如果要学以致用，还需要进一步加深自己的知识水平。

在实习期间，我深切地感受到，技术服务部是一个团结、上进、充满活力的集体。面对工作上的困难，大家总是互相帮助，直至解决难题。整个部门和睦相处，就像一个温馨的大家庭。而部门领导就是这个家庭中的家长，给每个人很大的空间自由发挥。从他们身上，我真正体会到了“敬人、敬业、高效、高水平服务”的真实意义，体会到了服务部“服务、奉献”的意义，体会到了“创造完美、服务社会”的服务理念，知道了什么是“创新就是生活”。

实习心得体会计算机 篇5

这次我是在贝迪投资管理（上海）有限公司进行的实习，我实习的部门是it部，负责客户对于计算机软件和硬件的一些问题的解决，通过这次实习使我真正的走到社会中，来到公司与同事公事，虽然平时可能会遇到一些比较棘手的问题难以解决但是在几个月的实习里，我学会了适应生存环境，乐观面对生活，还提高了自己的交流能力，知识技能和动手能力，还让我明白了一个道理：人生不可能是一帆风顺的，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。短暂而充满意义的几个月的实习以来，我的专业知识与实践操作真正进入了一成长的时期。随着同事们和领导耐心的指导与提醒，我的动手能力在所具有的专业知识的基础上很快的适应与熟练了各个岗位上的工作内容，步骤及要点。同时也提高了我对这份工作的认识和了解。激起了我对这份工作的兴趣和重大的责任感。我的每一步都必须从小事开始，从细节起。刻刻牢记操作规范，时时不离的坚守自己的岗位职责。从不敢有过半点的马虎和大意。每各项工作的操作中，我都虚心接受和听取领导与同志的指导。不懂就问，不会就学。从不掩饰与含糊。并在每一项操作过程中不断的刻苦钻研，总结经验，不断的吸取教训，以致使我在工作中学到了更多的东西，得到更大的进步。

经过这次实习，我在就业心态上也有了很大的改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。再就是时常要保持一颗学习、思考的心。作为一名大学生，最重要的就是自己学习和思考的能力。在环保公司这样一个新环境中，有我们很多值得学习、值得思考的地方，这就需要自己保持一颗学习、思考的心。首先在技术方面，要刻苦的补充自己的不足，认真地对待工作，时时刻刻的思考和学习。同时，在企业的环境中，更要注重学习他们先进的管理和人

文文化，以丰富自己的社会知识和管理文化知识。这样，可以为自己日后的职业生涯打下良好的基础。

总之，这次实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸收，我知道这些给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还是远远不够的但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但只要努力地付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花，我相信我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会把你拒之门外的。篇二：计算机实训心得体会

计算机实训心得体会

经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有姚远老师和滕晓焕老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。

通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名食品专业学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓!然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是excel的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对excel的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的excil的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊？得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。

电脑培训暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。由于学校的信任，我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴，不辞辛苦，做了很多的工作，但我知道自已离“出色”还有很大的一段距离，离学校对我的期望还相去甚远。固然有能力、水平、经验、性格等原因，但是最重要的原因还是思想上的对学习不重视，导致了有的工作不能出色的完成。由于办公室工作的特殊性，要求工作人员思维严密、灵活应付，要能够迅速理解领导的意图，沉着应对复杂的局面，这样才不致于在完成工作时，总是手忙脚乱、丢三落四。通过这次培训，我认识到只有沉下身来，静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力量

社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人!通过c语言实训，让我加深了对c语言的了解，而不只是单单的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程，通过自己动手亲自编写，变的生动有趣，而在自己动手的过程中，出现的问题很多，比理论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而没法解决。不过，通过几天的实训，逐渐积攒了一些经验，有些错误可以很快就看出来。这次实训有很大的收获，让我对c语言有了更深的认识，平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能。如果是一个程序写完一处错误也没有，会有种成就感，于是兴趣就来了，兴趣来了，自然学的东西也就多了，能把理论变成实际的技能，让我对c语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识。c语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌套，条理很清楚，不是一个零散的知识，实际上所有的课程都如此，不过通过实训我也知道了自己的不足，存在的很多问题。

比如自己写的写的小程序出了问题，不会解决了就叫老师帮忙，虽然说一定意义上增加了师生之间的感情，但是会养成一种依赖的心理，碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决，所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力，争取做到老师不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除。还有自己的基础知识不扎实，遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，找不到突破口。通过实训，逐渐理清了顺序，对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套，循环，不在是看着一头雾水。其实只要理清了思路，把基础知识掌握了，然后有条不紊的分析，一步一步理解，c语言还是很有意思的课程。

自己亲自动手编写程序让我增加了对c语言程序开发环境的了解，在上课的时候老师就讲，学习c语言最重要的是学习c语言的逻辑思维，不管以后从事什么行业，学习c语言都对自己的职业很有帮助，如果是从事编程工程工作的话，就更有帮助了，即使以后的编程工作可能不用c语言，但是拥有扎实的c语言基础是对工作很有用的。

当初在初步接触c语言的时候，看着一堆“奇形怪状”的符号，觉得甚是无聊，通过这次实训，摆脱了那种似懂非懂的状态！感谢学校安排这次实训和老师的耐心讲解，让我学到了很多知识，在实训过程中，同学之间的相互探讨，老师的循循善诱，最终让我们达到了举一反三的效果，在学知识的同时，也增加了同学老师之间的感情。希望以后还会有更多类似的实训课程，在有限的大学时间内学到更多的实用技能，为以后的工作打下一个良好的基础。200 年 月 日

目 录 1 实训的内容 ……………………………………………………页码 2 实训的目的 ……………………………………………………页码 3 实训设计介绍 …………………………………………………页码 3.1 设计题目 ………………………………………………………页码 3.2 设计目标 ………………………………………………………页码 3.3 系统的主要功能 ………………………………………………页码 3.4 系统开发与调试过程 …………………………………………页码 3.4.1 程序设计准备阶段 …………………………………………页码 3.4.2 程序设计阶段 ………………………………………………页码 3.4.3 程序调试、测评、试运行阶段………………………………页码 3.5 技术要点介绍 …………………………………………………页码 4 总结与体会 ……………………………………………………页码(要求：目录中不能出现4级标题，宋体加粗，四号字,1.5倍行距。)（报告正文部分）：(要求：正文部分一律用小四号字，宋体，1.5倍行距，首行缩进两个字符。一级大标题靠左，加粗。二、三、四级标题靠左，不加粗。)1 实训的内容 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 2 实训的目的 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 3 实训设计介绍

3.1 设计题目 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 3.2 设计目标 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 3.3 系统的主要功能 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 3.4 系统开发与调试过程

3.4.1 程序设计准备阶段 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 3.4.2 程序设计阶段 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 3.4.3 程序调试、测评、试运行阶段 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 3.5 技术要点介绍 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 4 总结与体会 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 在初学ｃ语言的一个学期后，我们进行了ｃ语言实训阶段，尝试自己编写一个比较复杂的程序系统。在为期两周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：ｃ语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了ｃ语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，自然感触良多。刚开始接触到ｃ的时候，我已经学过一些有关ｖｂ的内容，这个在算法和思维上稍微有点帮助。回想本学期的学习，首先，最基本的，是ｃ的数据格式，让我们知道整数，浮点数以及字符常量在ｃ中的运用。然后，在学会了数据转化，以及熟练的可以对各种数据处理之后，我开始进行有关数据结构，像数组，结构体等的学习，因为有的东西从现有的知识来看都是非常简单的，还没有联系到指针等等一些复杂的概念。可是，仅仅学会这些是远远不够的，ｃ语言中，还有很多更加经典、重要、实用的知识。

说说函数。虽说很多程序语言都有函数这一内容，但我觉得ｃ语言的函数是最有魅力的了。学习函数的方法是比较简单的，只有两个字“牢记”，即：牢记函数的功能，牢记函数的用途以及如何输入输出。函数从本质上讲是一段通用程序，用它可以帮助我们节约很多编程的时间，学习ｃ语言的“高人”都说，一个聪明的编程者在编写程序前往往总是先找自己所编写的程序中有多少是可以用函数来代替的。比如，大家可以作一个比较字符串的实验，用ｃ语言中的strcmp()函数只要一句话，而自己编写的话，３０句都很难实现，可想而知函数的实用和快捷。在我们ｃ语言实训的代码中，函数更是得到了充分的应用，可以说，实训题目的复杂代码，就是用无数个函数的调用和嵌套积累出来的。

要注意的是，有的同学刚刚开始的时候，都是被一些大的程序激励的，所以当开始的时候看到繁琐的数据转化和简单的算法，都觉得很无聊，都想自己做几个自己满意的程序来看看，虽然这种想法很好，但是，我们说，没有基础，纯粹是搬照一些现成设计方法，是不足取的。要知道，程序设计讲究的是个人的思维的，假如刚开始就被一些现成的思想束缚住，以后就会觉得很无趣。

我们知道，指针其实是ｃ语言的灵魂，许多的数据结构在我们学到这里之前都可以说是精通了。所以我们的任务就是，让数据结构在指针中运行。当然，刚刚开始接触到这些新的东西，是一件非常痛苦的事情，所以我们一定要用非常形象的思维去看待指针，不能太固化。所以，新的东西，比如结构体在指针中的表现方法，数组及多维数组在结构体中的运用，都一点一点的加了进来，同时丰满了我们对原来ｃ的数据机构，数据表示的理解。当我们完成了这三步的学习，我们已经可以自豪的说，我们的基础都扎实了，可以进一步的学习有关算法，设计概念等等深层次的东西了。

但是，指针，结构体，这些太抽象的东西，在学习ｃ语言的时候我们就有点“似懂非懂”，可是在眼下的ｃ语言实训中，像这么重要的ｃ语言知识，一定要达到能熟练掌握，实际运用的程度。在实训的大程序中，结构体在指针中的表现篇三：计算机(软件)专业小结及实习心得

计算机专业（软件）实习心得

一直以来期望从事自己喜欢的事业的我，对软件开发有者及大的兴趣，可由说种种原因使我从事工作以来走了好几年弯路，心中的梦想迟迟不能得以实现，可程序员的梦想从来没有从我的心中抹去，但这扇大门好像并没有向我敞开，今天，贵公司给了我敲开这扇大门的机会，让我真实体验了程序员的诞生过程。早就听说，程序员的前几个月是最苦的，可从来没有感受到，海马实习基地让我提前感受到了刚刚进入软件行业的压力和困惑，再也没有在自己家里随便写段小程序后的那种“自豪”感了。要面对每天必须面对的问题，再也不可能以“逃避”而了之了。也让我感觉到做为一个程序员所应该具备的基本素质在这不到一个月的实习过程中也让我深深体会到了作为一个合格的程序员应该具备的基本素质。

团队精神和协作能力是程序员应该具备的基本素质，最近的工作中让我深深休会到了这一点，由于小组成员配合不好，使本来很方便的cvs给自己的工作带来的及大的麻烦，一不小心自己写的的东西就会被小组别的成员在上传文件的时候给覆盖掉，一整天的工作可能就这样被反工，我们小组这次就是因为协作不好，导致各模块之间不法连接，给工作带来了及大的麻烦，消耗了大量的劳动力还没有提高工作效率。这使我深深的体会到：一个成功商业性软件的开发必须有一个有强大凝聚力的团队，个人的力量是有限的，团队精神和良好的协作会使我们做出优秀的软件。

良好的文档是正规研发流程中非常重要的环节，作为代码程序员，30％的工作时间写技术文档是很正常的，缺乏文档，一个软件系统就缺乏生命力，在未来的查错，升级以及模块的复用时就都会遇到极大的麻烦。这次的这个小小的项目，就因为文档上的一点点理解错误让我们花了很大的工夫去改代码，改页面。很庆幸的是，这是一个小项目，要是大项目，这种问题可能就会导致大量的代码修改，可见文档在一个项目中起者巨大的做用。

此外，良好的代码编写习惯，不但有助于代码的移植和纠错，也有助于不同技术人员之间的协作。作为一个程序员，对需求的理解能力也是很重要的，只有真正理解了一个模块的作用，才会写出高效率的代码，才能使整个软件项目作出来更加优秀，具备更好的安全性和稳定性，我在写代码的过程中就遇到了需求理解上的问题，使得写出来的代码功能不全，幸好不是给客户发现在，要不，这个软件的商业价值可能就会打折扣了。单元测试对于一个程序员来说是不可不做的一项工作，不做好测试就会给后期的集成工作带来麻烦，往往为了一个小问题会让我们查找好多模块，给后期工作带来很大麻烦。

这一段时间的工作也让我明白了一点：一个优秀的程序员必须不断的学习，随时总结，找到自己的不足，这样逐步提高，才能让自己很快的成长起来。

建站侠客 发表于 2008-4-28 10:19 对软件开发的一点心得体会

一、前期规划：

我理解的前期规划是：在市场人员们汇总一个需求提交给产品专家带领的产品经理团队，然后经过这个团队根据公司具体情况再次分析和规划出一个最终需求文档。

这个需求文档应当首先提交给技术研发部门的负责人以及核心开发人员。由开发团队对其进行技术和风险分析。如果对此需求统一有异议的地方，需要返回给产品团队，重新修正需求。反复如此，直至需求完善准确，细致，清晰。

前期规划就像高楼的地基，如果马马虎虎，就算是一块砖块没摆好都可能导致整个高楼建设的失败。在规划中我认为，交流永远是需要双方积极主动，能认真听取每个人的建议。前期工作思维不慎重，不细致，不认真，不够完善，将产生连锁效应直接导致整个工程和项目的失败。

这种失败可能表现为：第一种，软件按需求实现但是功能根本不能满足用户需要。第二种，功能都有了，软件没有达到可用性、易用性。

对于第一种，当然是因为前期规划疏漏了某些细小功能，没能把需求文档做完善。应该是规划工作做的还不够认真和细致。

对于第二种情况，我认为更多是在产品设计规划方面经验还不够成熟。这种问题应该是很难避免的。因为每种新产品对产品团队来说都很陌生。即使以前做过类似的东西，也难免面面俱到。这只能通过不断努力和认真的态度来弥补。

前期规划的交流涉及了市场、产品和技术研发等多个团队之间。需要的不仅是团队内部的交流，更多需要协调好团队之间的交流。可能有时候需要公司高层和中层参与协调。

目前，很多开发人员深感项目的需求文档写的都很单薄。大家可以想一想，如果没有好的开始，怎么会有好的结束呢？需求文档单薄，不够细致，由谁来继续完善呢？难道让程序员们自己去完善。我想程序员也可能没有这种能力。对于程序员能把代码写的很健壮很稳定就已经是很不容易的事情了。

二、概要设计：

我理解的概要设计步骤：（以项目为中心的开发流程）1〉 项目经理仔细阅读项目需求文档。2〉 项目经理召集项目开发成员，开项目启动会议。具体商议项目的开发任务和责任分配。3〉 核心开发人员开发确定，以及各模块开发人员确定。4〉 由系统分析员和核心开发人员仔细阅读需求文档，对系统整个架构分析和做技术规划。5〉 系统分析员整理和书写最终的系统架构和概要设计文档。6〉 系统分析员在文档提交日，提交给项目经理。项目经理确认文档并审批。7〉 项目经理召集项目开发成员，开一个概要设计以及系统架构确定的会议。向每个成员分发文档，并讨论确定最终概要设计文档。8〉开始详细设计文档的工作

三、详细设计： 1〉 项目经理组织成立各个模块的开发小组，并确定开发小组组长（程序经理）。2〉

各开发组长书写各自模块的详细设计文档，开发成员需要协助，配合。3〉 在指定提交日，开发组长提交文档给系统分析员。由系统分析员审批。4〉 系统分析员组织召开一个详细设计文档确认的会议。5〉 然后开发组长分发各自模块的详细设计文档给程序员，程序员在指定时间内完成。

6〉 程序员做内部测试。开发组长协调并配合。7〉 确认无bug提交给开发组组长。8〉 所有模块整合工作，由整个开发组成员参与完成。由所有开发组长和系统分析员负责主要部分工作。程序员协助和配合。9〉 对整合后工程做详细测试。10〉 确认测试通过后，开发组长根据开发成员表现以及提交成果填写绩效考核表。然后提交给项目经理。11〉项目经理会召开项目总结会，同时向优秀成员颁奖。同时鼓励所有成员继续努力。对不能按时完成导致项目能按时提交，以及对导致失败的关键人员给与惩罚处理。

当然，以上只是一个简单的开发流程，一定是有很多不足的地方。希望能起到抛砖引玉的作用。大家都明白，流程和制度是死的，但人是活的，所以如何按流程做得好，关键还是在人本身了。没有一个流程和制度，一个团队也必将是一盘散沙。正所谓“无规矩无以成方圆”。这句话说得很有道理。

四、具体编码：

开发几个项目之后，对编写程序有了更进一步的了解。

好的程序应该具有: 易读性，易扩展性，容错性。

易读性: 所有变量和函数以及类名用简单易懂易记忆的命名方式。所有类和函数甚至变量都有关键的注释说明。这点很重要，也是最基础的。如果代码书写不够美观和易懂，我想自己以后也不想再看。就更别谈功能的扩展和新版本开发了。

易扩展性: 整体系统架构逻辑简单清晰。模块与模块之间尽量做到互不影响，也就是尽可能的独立。这部分工作主要体现在前期设计工作中，需要掌握好的设计经验和方法才能够做得比较好。

容错性: 对数据流和指针以及数组都做数据有效性检查；对第三方接口的调用失败的容错性。对所有代码都做调用失败后的错误处理。以及在大的工程中加入trace文件输出，把关键的数据流和关键处理部分的操作信息输出。以便对工程异常情况产生条件的定位，及时解决问题。

我觉得程序员能在这三方面做得很好就算一个优秀的programmer了。

五、调试、跟踪与测试： 1 测试需要注意的：

对每个模块的接口做测试，数据边界的检查。在对整个模块做测试。

主要测试稳定性，效率以及功能是否正常。

确认单个模块完全正常后，再加入工程。

在系统架构设计的时候，可能会引入原型参考。要对原型做完成测试后，确认没有问题后，才可使用。(转载于:计算机毕业实习心得体会)2 可以采用vc自带trace或者将信息输出为文本文件的方式跟踪程序并输出关键信息，以便定位程序异常的原因。3 对于通信模块的测试，特别注意服务端和客户端的数据流。可以针对性的写一个客户端或服务端的测试程序，检验通讯过程是否正常。4 在用vc做开发中，一定先要让debug版本正常运行，保证没有任何异常，内存泄漏和assert等调试警告信息。如果用到其他lib,一定要保证lib本身不存在问题。

这里只是提到一些自己容易忽略的东西，希望能对大家有所帮助，欢迎指正！谢谢。篇四：计算机专业实习总结

实习总结 实习的目的是锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于知识的融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼和提高能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而与社会现实相融汇。我带着检验和提升自己能力的目的，经过努力，我进入到了电脑科技有限公司进行维护工作。最初，在部门领导和同事的指导和帮助下，逐渐的了解了公司的组织管理结构、经营内容、企业文化及其管理体制，以及维修部的基本职责和义务。都说隔行如隔山，可我发现我这学计算机科学与技术专业的人即使是在自己的领地里也有太多太多的东西仍需我去努力探索和学习。

肆兴电脑科技有限公司是一家专业从事于联想 华硕品牌电脑兼电脑组装及打印机 传真机以及网络技术服务的高新技术公司，公司坚信只有完善的公司组织架构才能为客户提供更贴切的服务，专业的零售团队、行业客户部、一支联想认证的专业工程师服务队伍专门为企事业单位提供售前、售中、售后服务。专业服务得到用户一致的认可，赢得了良好的声誉。公司秉承着“专业服务、顾客至上”的精神，为客户提供一流的服务，维修各种品牌机、兼容机、组装机，提供软硬件上门维修服务，帮助客户解决相关疑难问题。

我在肆兴电脑科技有限公司的具体实习内容如下：

一、在技术服务部内组装电脑，安装操作系统。

二、销售电脑及有关配件。

三、作为电脑医院的一员，为客户上门服务，解决客户的实际问题。如系统或软件崩溃、硬件是否损坏的检查和维修等。

与客户的良好交流和沟通是取得优异的工作效果的一个途径。公司的形象、公司的宗旨在不经意间就会由我们的言谈和举止流露出来，如果方式得当，会得到客户的认同和赞赏，那么，公司的形象就会在其心目中得到优化。在一次上门服务中，一位用户因为计算机故障而向电脑医院请求上门服务，主管为了检验一

下我的能力，便将我派去。我费了九牛二虎之力，却仍是无济于事。最后，只有放弃了，并如实相告，还承诺第二天请公司再派人来处理。当时已经是晚上十点多了，在此之前我一直在检查、测试，这些都看在了用户的眼里，记在了心里。第二天，公司重新派人去解决了问题。时隔不久，经理亲自来表扬了我，说是因为这件事，公司在用户心目中的形象和信誉得到了提高。我暗感惭愧却是兴奋莫名，因为我学到了取得优异的工作效果的一个途径，也使我更加警惕自己的知识。

四、以“旁观者”的身份进行学习。

实习过程中，我自觉服从实习单位的安排，同时也把着眼点放得更高远，从公司的全局出发，去了解公司运行的基本规律、各层次人员的基本心态、行政管理的原则等，以求达到培养自己的目的。

五、以“学习者”的心态进行实习和工作。

无论从公司还是从个人的角度来讲，我都是一个初学者和新手，许多事情都得从头的学起和作起，所以我一直以谦虚和勤问、勤学的态度来对待一切人和事，并积极的探索理论和实践相结合的途径，怎么做才能更好、更有效率。利用实习机会，深入社会，为正式步入社会工作做好准备。

六、适时的去学着做销售工作。

全能型的人才是当今社会和企业都急需的，我虽然不能做到全能型，但至少要能胜任许多领域。为了提高自己的销售技能和能力，在公司的门店里我虚心的向各位前辈求教，边学边做，虽然只有十多套电脑的记录，但还是得到了主管和经理的赞同和表扬。

实习的工作很累，但不辛苦，因为我的心中充满了积极向上的活力和激情。大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为社会服务。经过这一个月的实践和实习，令我对未来充满了更美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

一、继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名大学生，更应该把学习作为保持积极性的重要途径。当步入社会后，我才能积极响

二、努力实践，自觉进行角色转化。

“理论是灰色的，生活之树常青”。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。从一个学生转化为一个工作者，二者的社会角色之间存在着较大的差异；专业为此，而企业却需要对你进行调整。诸此种种的差异，不胜枚举。这些都必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性。

实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任我驰骋的沃土。在今后的学习和工作中，我将不断提升自我，努力成为一名名副其实的大学毕业生。

最后，感谢肆兴电脑科技有限公司的各位领导和同事，是他们对我孜孜不倦的支持、帮助和指导，才使我满载而归，是他们给我上了步入社会前的第一堂课。我会加倍努力的学习，为真正的步入社会打下坚实的基础。篇五：计算机专业毕业实习总结

计算机专业毕业实习总结

单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络程序开发等等，在此思想的指导下，我承担了园区网络的维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，从学校的理论知识到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。

网站建设方面，和**共同进行了**网站的改造，使用全新的后台，使**网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和方便。取得了不错的社会效应。积极参加单位组织的各种活动，包括保龄球、乒乓球、羽毛球比赛，并代表**参加**篮球比赛。参加**的各项文艺活动等等。参加学习了“**培训”，学习了“**”建设的基本思想和方法。并在实践中掌握了**建设软件“**”的使用方法。并代表**给**领导介绍了**的基本概念和方法，对自己是一个极大的促进和提高。

经过过去一年的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

一、继续学习，不断提升理论素养

“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学 生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性

实习心得体会计算机 篇6

经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙；也意识到自己在计算机上还有许多不足。

老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了！现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远！据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习；听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎！和我们一同参与实训的还有姚远老师和滕晓焕老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。

通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名食品专业学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓！

然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是excel的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对excel的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的excil的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。

正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。

电脑培训暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。由于学校的信任，我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴，不辞辛苦，做了很多的工作，但我知道自已离“出色”还有很大的一段距离，离学校对我的期望还相去甚远。固然有能力、水平、经验、性格等原因，但是最重要的原因还是思想上的对学习不重视，导致了有的工作不能出色的完成。由于办公室工作的特殊性，要求工作人员思维严密、灵活应付，要能够迅速理解领导的意图，沉着应对复杂的局面，这样才不致于在完成工作时，总是手忙脚乱、丢三落四。通过这次培训，我认识到只有沉下身来，静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力量。

社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人！

2021年计算机实习生心得体会文本【二】

4月08日至4月12日五天的计算机实习结束了。期间，我们透过计算机上机的实践，熟悉了Word、Excel、PowerPoint等办公自动化软件应用，加强了计算机编程潜力，培养了独立自主解决问题的技能和交流合作的意识。

随着社会的不断进步与发展，计算机作为信息交流的载体与平台，日益发挥着重要的作用。Excel是进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作重要办公软件，本次实习任务中，我们着重练习了公式与函数在Excel中的运用，表格制作和修改技术，其中我认为如何将数据与表格联系起来是任务的难点，透过多次向同学老师求教及自我对操作的摸索，最后成功绘制出“x工程学院的成绩报告表”。在软件的应用中，我还学到了不少关于Excel的操作小技巧和任务完善的细节操作，这也使我深刻地感受到注重细节的重要性并培养了做事严谨认真的态度。

PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件，能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自我所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，广泛用于介绍、教学及展示自我的学术成果等方面。透过自我对“2010年x世博会”专题的一组幻灯片的制作，我更深刻、全面地了解了多媒体技术，掌握并巩固了幻灯片制作修改方法，个性是在幻灯片的模板应用、修改，设置超链接及幻灯片动画制作方面，我的潜力都有所提高。在搜集资料方面，网络的应用使制作的效率大为提高，这也使我体会到：作

为当代大学生，熟练掌握网络搜集资料方法是我们进行学习、科研、工作必不可少的技能。对与一名工科大学生，实践和理论相结合显得尤为重要。

我们经过一个学期计算机程序设计基础理论的学习，进行计算机上机编程十分必要。本次实习的编程任务有难有易，对我来说，既是一个锻炼，又是一个再学习再巩固的过程。在编程过程中，我的逻辑推理潜力有了进一步提高，认识并掌握了一些经典算法，最重要的是学到了分析问题，设计方案并解决问题的方法。实践是检验真理的标准，在上机操作的过程中，掌握了必须的程序调试技能，并且透过查阅资料再学习的过程解决了一开始难以下手的编程难题。对于日后我们的工程专业计算机方面的运用有着重要作用，是我们利用现代技术手段开发软件解决实际工程问题的基础，在编程实习中我学到的解决问题的方法与严谨的态度使我受益匪浅。

本次计算机实习使我收获的不仅仅仅是经验与技巧，更给我以方法的启示和潜力态度的培养。在此也感谢学校为我们带给的良好实习环境与机会，感谢老师在实习过程中给予我的指导。

透过这次实训我真正的感受到我们生活越来越离不开网络，21世纪是科技迅速彭发的时期，要想成为21世纪的新青年、成为21世纪的主人、主宰21世界。首先就应学会怎样去运用计算机和网络处理我们日常生活中的事物，把计算机和网络融入我们的日常生活中。

2021年计算机实习生心得体会文本【三】

持续了三个多月的实习在今天晚上和team leader短暂通话后终于结束了，我和xxxx的缘分也告了一个段落。总结起来这次得收获还是非常大的。在这几个月中，我参与了基于sygno的somaris/5的开发。了解了一个100多人参与的超大型软件项目的开发流程，学会了使用文档管理工具sap的基本功能，知道了源码管理工具clearcase的功能之强大，懂得了基于clearrequest的charmnt在这么大的软件项目里不可替代的原因。

最重要的是对vc++的理解更加深了一步，不由也惊叹mfc功能之强大。

更加没有想到这次最大的收获竟然会在离职过程中得到得。原本我不应该是这个时间结束这次实习的，最初计划的实习期限是一年。这次的提前离职的经过是这样的。原本在这三个月得short time结束的时候，我已经和公司hr谈好了继续实习的条件。

可是没想到半月后，也就是上周五team leader突然告诉我情况有些变化。由于我非常反感出尔反尔的做法，并且还是在这样的大公司里。所以，我当时并没有仔细分析情况的变化的原因，而是采取了一味的抵制。

但是，team leader还是让我周末回去思考下到周一再给他答复。可是让大家都没有想到的是由于我目前论文即将开题，所以我希望可以把大部分精力要放在这个上面。但是由于周五的情况突变，使我的情绪在周末受到了很大的波动，从而不能完成原定计划中有关论文的安排。

在这种情绪的支配下，周日晚上我决定终止实习计划，并完成了两封言辞非常犀利的信件，打算周一作为我对这种情况变化的抗议，以及和同事们的辞别信，事实上我也是这么做的。尽管我不能继续在这里实习，我并不后悔我坚持了自己的原则。但是，中间我忘记了很重要的一点，就是没有完全弄明白情况变化的原因，就发出了这两封得邮件。从而造成了目前这种不愉快的离职局面。据说，对公司的好多人造成了非常不好的影响。

现在我得到的结论就是一个人能在环境突变的情况下能保持镇定，并且去分析了解真相实在是太难得了，至少现在我还没有做到。以后，我会尽力去做，希望不会再犯同样的错误。当然，这在我未来的人生史上将会是一段宝贵的经历。

我也和你有过同样的经历，前面呆过的小公司对承诺的实现总是拖拉遮掩，最后我当面和老板狠狠吵了一架，并且占了上风，把自己积累的对他的成见和轻视都倾泻而出，当时大家都很不愉快，但我觉得很畅快，而且走的很潇洒。但这也是我权衡利弊后做的选择，也许我很势利，我觉得这种小公司和我今后不会有交叉点，而且里面没有我在意，想建立友谊的人，所以可以轻易fire boss，你实习的公司是有影响力的大公司，这种情况下友好离职自然是最好的选择，也为自己留条后路，可以前缘再续，这是个人看法，也希望你从中有所收获，也和我分享。

2021年计算机实习生心得体会文本【四】

持续了三个多月的实习在今天晚上和teamleader短暂通话后终于结束了，我和____的缘分也告了一个段落。总结起来这次得收获还是非常大的。在这几个月中，我参与了基于sygno的somaris/5的开发。了解了一个100多人参与的超大型软件项目的开发流程，学会了使用文档管理工具sap的基本功能，知道了源码管理工具clearcase的功能之强大，懂得了基于clearrequest的charmnt在这么大的软件项目里不可替代的原因。

最重要的是对vc++的理解更加深了一步，不由也惊叹mfc功能之强大。

更加没有想到这次的收获竟然会在离职过程中得到得。原本我不应该是这个时间结束这次实习的，最初计划的实习期限是一年。这次的提前离职的经过是这样的。原本在这三个月得shorttime结束的时候，我已经和公司hr谈好了继续实习的条件。

可是没想到半月后，也就是上周五teamleader突然告诉我情况有些变化。由于我非常反感出尔反尔的做法，并且还是在这样的大公司里。所以，我当时并没有仔细分析情况的变化的原因，而是采取了一味的抵制。

但是，teamleader还是让我周末回去思考下到周一再给他答复。可是让大家都没有想到的是由于我目前论文即将开题，所以我希望可以把大部分精力要放在这个上面。但是由于周五的情况突变，使我的情绪在周末受到了很大的波动，从而不能完成原定计划中有关论文的安排。

在这种情绪的支配下，周日晚上我决定终止实习计划，并完成了两封言辞非常犀利的信件，打算周一作为我对这种情况变化的_，以及和同事们的辞别信，事实上我也是这么做的。尽管我不能继续在这里实习，我并不后悔我坚持了自己的原则。但是，中间我忘记了很重要的一点，就是没有完全弄明白情况变化的原因，就发出了这两封得邮件。从而造成了目前这种不愉快的离职局面。据说，对公司的好多人造成了非常不好的影响。

现在我得到的结论就是一个人能在环境突变的情况下能保持镇定，并且去分析了解_实在是太难得了，至少现在我还没有做到。以后，我会尽力去做，希望不会再犯同样的错误。当然，这在我未来的人生将会是一段宝贵的经历。

我也和你有过同样的经历，前面呆过的小公司对承诺的实现总是拖拉遮掩，最后我当面和老板狠狠吵了一架，并且占了上风，把自己积累的对他的成见和轻视都倾泻而出，当时大家都很不愉快，但我觉得很畅快，而且走的很潇洒。但这也是我权衡利弊后做的选择，也许我很势利，我觉得这种小公司和我今后不会有交叉点，而且里面没有我在意，想建立友谊的人，所以可以轻易fireboss，你实习的公司是有影响力的大公司，这种情况下友好离职自然是的选择，也为自己留条后路，可以前缘再续，这是个人看法，也希望你从中有所收获，也和我分享。

实习快要结束了，虽然只有短短的20天，但却给我留下了深刻的印象，我实习的部门it中心，虽然人数不是很多，但里面员工的朝气、团结和热情，以及对工作认真负责的态度让我深受感动！每次遇到不懂的问题，或者通过当面交流，或者通过邮件，it部门的员工孙鹏、沈欣蔚、赵坤杰、朱吉、李君总能耐心的给予解释，让我备感鼓舞！和另外一名和我同样是实习生李卿交流也让自己从他那学到了很多的东西！我相信，通过这次实习对我来说是个很好的人生经历，对我以后走上工作岗位打了一剂很强的预防针，收益非浅.具体来说，以下是我20天来在公司的所学，所见，所闻：

1.对公司有了总体的认识，熟悉了公司的环境，对所在部门it中心的工作职责有了明确的了解.2.对公司的网络拓扑有了直观的认识，对局域网的组建，子网的划分，ip地址的分配，以及如何配置子网掩码、网关、dns服务器等等有了实际的网络工作经验！

3.通过和工作人员去配线房、核心机房检查，增强了对工作中遇到故障的更加感性的认识.4.熟悉了notes这个群件软件的安装、工作环境以及使用中经常遇到的问题.5.通过在线bbs和私人邮件回答了it中心服务管理论坛上员工使用notes中遇到的问题。

6.了解了用户notes邮件恢复、备份策略以及网络监控系统软件。

7.旁听了it中心关于qa、cc、cq以及企业应用架构方面的培训，接触到了软件开发流程，规范，以及检查单方面的知识。

2021年计算机实习生心得体会文本【五】

我从2月17日至4月29日，在x科雄电脑技术有限公司总部——x河西区创新电脑城实习。最初，在部门领导和同事的指导和帮助下，逐渐的了解了公司的组织管理结构、经营内容、企业文化及其管理体制，以及销售部的基本职责和义务。都说隔行如隔山，可我发现我这学计算机科学与技术专业的人即使是在自己的领地里也有太多太多的东西仍需我去努力探索和学习。

实习的目的是锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于知识的融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼和提高能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而与社会现实相融汇。我带着检验和提升自己能力的目的，在12年春天，踏上了到x实习的征程。经过努力，我进入到了x科雄电脑技术有限公司的销售部开始了我的专业实习。

科雄电脑科技有限公司是一家专业从事于联想 华硕品牌电脑兼电脑组装及打印机 传真机 碎纸机 各种硒鼓 墨盒销售与网络技术服务的高新技术公司，公司坚信只有完善的公司组织架构才能为客户提供更贴切的服务，专业的零售团队、行业客户部、一支联想认证的专业工程师服务队伍专门为企事业单位提供售前、售中、售后服务。公司的用户包括银行、证券、房地产、航空、宾馆、医院等行业，专业服务得到用户一致的认可，赢得了良好的声誉。公司秉承着“专业、热忱、服务致上”的企业精神，为客户提供一流的服务，维修各种品牌机、兼容机、组装机，提供软硬件上门维修服务，帮助客户解决相关疑难问题，并向中小企业及家庭个人提供电脑、局域网长期维护服务，如电脑组装、局域网构建、网站建设等。快捷的资讯和一支高素质的专业上门维修服务队伍是常科雄电脑科技限公司的一大特色。

我在科雄电脑科技有限公司的具体实习内容如下：

一、在技术服务部内组装电脑，安装操作系统，以及协助主管将新到的计算机的入库及统计工作。

二、公司总部与所属的各个门店之间的库存调拨。

“良好的后勤管理和支援是企业运作中最重要的一个环节，就如同这样一句话的形容：三军未动，粮草先行。尤其对于搞销售的行业来说，这与销售本身的轻重是不相伯仲的。”陈世荣主管在我刚到公司的第一天就这样跟我说。经过一段时间的接触之后，我发觉这简直就是一条公理。它不仅适用于科雄，也同样适用于其他企业。每想到这句话，我在做这些工作的时候也就格外的用心了。

三、为客户派送电脑到家或公司。作为电脑医院的一员，为客户上门服务，解决客户的实际问题。如系统或软件崩溃、硬件是否损坏的检查和维修等。

与客户的良好交流和沟通是取得优异的工作效果的一个途径。公司的形象、公司的宗旨在不经意间就会由我们的言谈和举止流露出来，如果方式得当，会得到客户的认同和赞赏，那么，公司的形象就会在其心目中得到优化。在一次上门服务中，一位用户因为计算机故障而向电脑医院请求上门服务，主管为了检验一下我的能力，便将我派去。我费了九牛二虎之力，却仍是无济于事。最后，只有放弃了，并如实相告，还承诺第二天请公司再派人来处理。当时已经是晚上十点多了，在此之前我一直在检查、测试，这些都看在了用户的眼里，记在了心里。第二天，公司重新派人去解决了问题。时隔不久，经理亲自来表扬了我，说是因为这件事，公司在用户心目中的形象和信誉得到了提高。我暗感惭愧却是兴奋莫名，因为我学到了取得优异的工作效果的一个途径，也使我更加警惕自己的知识。

四、以“旁观者”的身份进行学习。

实习过程中，我自觉服从实习单位的安排，同时也把着眼点放得更高远，从公司的全局出发，去了解公司运行的基本规律、各层次人员的基本心态、行政管理的原则等，以求达到培养自己的目的。

五、以“学习者”的心态进行实习和工作。

无论从公司还是从个人的角度来讲，我都是一个初学者和新手，许多事情都得从头的学起和作起，所以我一直以谦虚和勤问、勤学的态度来对待一切人和事，并积极的探索理论和实践相结合的途径，怎么做才能更好、更有效率。利用实习机会，深入社会，为正式步入社会工作做好准备。

六、适时的去学着做销售工作。

全能型的人才是当今社会和企业都急需的，我虽然不能做到全能型，但至少要能胜任许多领域。为了提高自己的销售技能和能力，在公司的门店里我虚心的向各位前辈求教，边学边做，虽然只有十多套电脑的记录，但还是得到了主管和经理的赞同和表扬。

实习的工作很累，但不辛苦，因为我的心中充满了积极向上的活力和激情。大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。经过这一个月的实践和实习，令我对未来充满了更美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

一、继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名大学生，更应该把学习作为保持积极性的重要途径。当步入社会后，我才能积极响应工作号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行角色转化。

“理论是灰色的，生活之树常青”。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。从一个学生转化为一个工作者，二者的社会角色之间存在着较大的差异；专业为此，而企业却需要对你进行调整。诸此种种的差异，不胜枚举。这些都必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性。

实习心得体会计算机 篇7

对课文进行更深层次的认识和理解。

第三, 逆向性思维写作。逆向思维也叫求异思维, 它是朝着认识事物的一般方式相反的方向去思考问题, 从而提出超常见解的思维方式。培养学生的逆向思维, 关键要从学生熟悉的生活和思想实际入手, 提炼观点, 为学生提供适当的训练课程。

例如, 人们习惯在河堤上种树, 以此加固河堤。有的科学家大胆求异, 细心论证, 认为这样做是不科学的。根据大堤段面剖析发现, 虽然树的毛细根有一定的固土作用, 但是风吹树摇, 树的主干和大地支根又会使土壤松动;一些枯树留在堤内的断根残枝, 腐烂后给大堤造成许多细小孔道, 成为隐患。为此, 黄河水利委员会决定, 黄河下游大堤不再种树。认识是永无止境的, 只有发展求异观点去研究客观事物, 才能达到不断创新的目的。作为中学生要提出新异观点比较难, 但在学习中发表自己独到的见解, 则是完全可能的。

四、以情作文, 突出个性, 再塑人格

一篇佳作不仅要内容充实、语言流畅, 更重要的是字里行间跳动着作者的真情。目前学生作文大多内容贫乏、语言枯燥, 其中虽有章法技巧方面的原因, 但关键是缺少感情投入, 所写的东西往往是老师强行规定或自己虚构硬凑的, 因而呆板乏味没有生机。在作文教学中, 要让学生感悟生活, 这是对生活本身的感受与体悟, 是情与理的升华。

利用自身的资源来开发校园实习岗位。积极探索开发校园实习基地不但可以给学生提供实习岗位, 而且是实现“教、学、做合一”生产实训的重要教学模式。

一、开发校内实习基地的现实意义

中等职业教育主要是为社会提供动手能力强并具有一定科技知识的技术工人。社会对中等职业学校

例如, 社会热点是学生关注的焦点, 将它适当引入作文教学, 有助于培养学生面向社会, 增强爱国责任感, 激发他们写作的欲望。由于情在笔先, 学生写来得心应手, 觉得作文并不神秘可怕, 而是一种享受和乐趣, 从而激发了学生的创作热情, 收到了事半功倍的效果。

教学中要提高学生的阅读与写作能力, 将作文和做人结合起来是培养学生全面发展的需要。一个人的思想境界高, 作文的立意才会高;一个人对认识事物深刻, 作文的立意才会有深度。要引导学生深入生活实践、关心集体、热爱生活, 能从自己身边的小事挖掘出深刻的、不平凡的道理。同时提高学生分析和独立思考的能力, 使其能发表自己对生活的看法和感受。

【参考文献】

[1]朱从换.新课改初中语文教学中的情感教育[J].教学世界·下, 2009年第7期

[2]阎立钦著.语文教育学引论[M].北京:高等教育出版社, 1996年

的学生动手能力要求高, 但学生实习条件却有限。一方面, 实习单位难寻。由于大部分中职学生理论知识、动手能力都较薄弱, 需实习单位派专人给予指导, 结果实习单位不仅得不到任何经济利益, 而且还要承担实习生的一些费用, 因此, 许多单位不愿意接收学生实习。另一方面, 实习经费短缺。为了贯彻相关的制度, 帮助学生找到实习接收单习, 许多学校就从日常经费中出钱解决其实习费用, 但这只能解决一时之急, 不是长久之计。

因此, 充分开发校内实习基地, 为我们提供了一个良好的解决方案, 这样既减轻了学校开发校外实习基地的压力, 也为学生提供了长期的实习岗位。学生在校各岗位实习期间, 实习效果可以得到保证, 通过实习, 学生的动手实践能力、交流沟通能力、系统解决实际问题的能力、创新能力都能得到有效提高, 这样可以确保学生尽快适应社会需求, 而且也能帮学校有效节省人力, 切实提高工作效率。

二、开发校内实习基地的可行性分析

信息技术已经进入普及应用新时代, 校园内信息技术得到全面应用, 校园办公系统普遍电子信息化。信息技术的建立除了有硬件投入, 还要有大量人力的长期投入, 一部分教师就承担了此任务, 他们有长期积累的丰富经验, 但是却在岗位上做着重复的劳动。如果让他们来承担指导实习生的任务, 可以让实习生在解决实际问题的过程中学到大量实用的知识, 也可以让教师脱离繁重的工作。

1. 高校实习模式为我们提供了有益的借鉴

实习本是高等院校培养学生能力的特有的环节, 但随着市场竞争的愈加激烈以及中职学生就业观、求学观的转变, 实习也成为中职学校培养学生的一个重要环节。虽然我们在同高校竞争实习岗位时略显劣势, 但高校也为我们提供了一个有益的借鉴:每年高校都会留下一批学生安排在校内实习。南京晓庄学院建立“顶岗实习、置换培训”的模式, 学生到学校实习, 教师到学院培训, 就是一种成功的校内实习模式。这样做, 一方面, 学校自谋出路, 既缓解了实习为社会带来的压力, 也缓解了因人手不足给学校日常工作带来的压力;另一方面, 实习期间, 学生不离开学校, 也有利于学校对他们进行有效的监督、管理, 及时了解他们的实习进程, 更有利于学校开展培优计划。

2. 计算机专业在校园内实习拥有得天独厚的资源优势

专业知识是从业者从业时所需具备的基本知识, 是从业的基础, 因此, 实习岗位的设置一定要符合学生的专业需求。但在市场经济主导下, 许多提供实习的单位都是从经济利益角度考虑问题, 或是不接受中职实习生, 或是安排他们做一些无关紧要的工作, 如递送文件、接听电话等, 根本不从实习生的专业需求考虑, 使得实习生真正动手的机会较少, 得不到专业上的实效锻炼, 实习前后差距不大。

随着现代化进程的推进, 计算机应用在学校日常工作中占据着重要的地位, 如表格处理、电子图书馆维护、网络维护、软件开发等。这些工作对专业知识理论要求程度相对不高, 但却要求业者具有较强的动手能力和责任心, 具有一定的普遍性, 和实际工作紧密相连, 正适合中职学生的专业特点, 为他们步入社会打下坚实的工作基础。

3. 校内实习可以有效缓解学校对实习生的管理压力

和高校学生相比, 中职学生年龄相对较低, 自我管理能力较差, 还缺少相应的社会经验, 因此, 在实习管理上需要做更多的工作, 提供实习的单位和学校需要经常沟通, 双方都承受着较大的责任、压力, 这也成为单位不愿意接收实习学生的原因之一。但在校内实习就大大缓解了这种压力。首先, 实习的作息时间与学校的工作时间同步, 不会影响日常教学计划的运行, 在时段安排上体现了连续性, 采用每届高三学生循环实习的“接力棒”形式, 可以保证实习的连续性和稳定性;其次, 实习地点明确, 实习学生相对集中, 便于学校对实习生进行有效的管理;再者, 由学校各处室的教师担任他们的指导教师, 使得师生间的沟通更容易, 再加上教师较强的责任心和扎实的知识技能, 将使实习生得到更好的监督、锻炼, 既减轻了教师的工作压力, 又增强了学生的动手实践能力, 达到了双赢的实习效果。

三、开发校内实习基地的具体方法

1.根据中职计算机专业的具体方向来设定校园岗位

通过调查, 深圳市9所中等职业技术学校发现, 计算机专业普遍开设的方向有以下五大类:计算机应用、网络组建与维护、计算机组装与维修、多媒体、软件开发。根据中职计算机专业开设的五大方向, 校园内成立相应的俱乐部或基地, 包括新生技能培训、讲座安排、具体工作任务安排等都在俱乐部实施。每个俱乐部都细分工作, 根据俱乐部的内部安排, 可以给学生提供平时的技能训练, 也能给学生提供长期的实习岗位。

2.深化日常管理, 加强指导教师的培训

计算机专业的学生普遍存在眼高手低的问题, 所谓眼高是指学生认为自己的能力完全可以应对实际中的问题, 而不重视实践技能的训练;手低是指仅具备本专业的一些基础知识, 而一旦遇到工作中的实际问题就无从下手。这就需要指导教师在实际工作中给予指导、指正, 而指导教师的这种牵引、指正能力至关重要, 因此, 培训指导教师也成为校内有效实习的关键环节。

指导教师除了要有扎实的专业知识、过硬的操作技能外, 还应有较强的管理能力。在新一轮实习开始前, 就应明确实习目的, 制定详细的实习计划, 做好具体岗位安排, 落实在实习过程中的具体指导方法。在实习过程中, 应做好实习生的考勤工作, 记录实习的过程与经验教训。实习结束时, 应有详实的教师学生实习总结, 对整个实习过程的回顾可以为后面的实习提供更好的经验。

3.健全考核体系, 实行师生互评

实习是一个互动过程, 实习生是否在教师指导下学到了实用的技术、实习生是否完成了实习任务都是考评实习效果的重要依据。因此, 制订一个健全、双向的考核制度是非常必要的, 既是对学生负责, 也是对教师负责。其一, 我们可以根据学生在实习期间的表现、任务完成情况及指导教师的评价, 对他们给予相应的等级认定, 作为毕业时向企业推荐的基本依据。其二, 我们可以通过组织学生座谈会、调查问卷等形式, 对指导教师在实习期间的工作安排、指导情况等进行总结、评价, 对负责的教师给予奖励, 对不合格的教师给予相应的惩罚。其三, 我们也可以将师生在实际工作中遇到的专业问题及完成情况, 及时反馈给任课教师, 任课教师据此对课程的开设、重难点的讲解做出适当的调整, 使中职教育更贴进实际应用。

四、开发校内实习基地时应当加强德育教育

实习是职业学校教学实践环节的重要内容, 不仅可以让学生将所学的各类知识技能综合地运用于生活中, 锻炼实际的劳动技能与工作能力, 也成为学生全方位地了解社会, 获得全面锻炼以适应社会的重要途径。因此, 在实习过程中加强德育渗透是实现人才培养目标、提高实习效果的必要保证。中职计算机就业领域更注重团结协作和服务意识。因此, 在实习过程中, 不仅要对学生进行职业道德教育, 培养艰苦创业、团结协作的精神, 使其树立服务大众、岗位成才的人生观、价值观, 而且要本着为学生服务的思想, 加强对实习过程的指导和监督, 切实提高学生的职业道德素质。

随着信息化的推进, 校园内计算机岗位需求不断增加, 对计算机人员的需求也日益增多, 因此基于校园岗位的现实需要, 开发校园内计算机专业实习基地, 一方面能有效解决校园繁杂的日常工作, 另一方面也为学生提供了实习岗位, 这是个双赢的事情。

参考文献

[1]王琴.中职生顶岗实习情况调查分析[J].职教论坛, 2008年第18期

[2]崔允漷, 赵丽萍主编.我思故我教:校本教研的故事[M].上海:华东师范大学出版社, 2009年

[3]李庆宁.校企合作共建船舶工程技术专业校内生产性实训基地[J].中国职业技术教育, 2009年第32期

[4][美]塞普瑟 (Sipser, M.) 著.计算理论导引[M].北京:机械工业出版社, 2006年

[5]徐延峰.关于增强计算机专业学生就业能力的研究与实践[J].现代计算机, 2009年第8期

实习心得体会计算机 篇8

关键词：少教多学 激发兴趣 自主学习 教学双赢

少教多学，即给学生让出时间和空间，老师精讲，学生多学。计算机实习教学在中职教育系统中非常重要。对于职业学校的学生来说，掌握计算机技术已成为基础，而对于计算机专业的学生来说，计算机的实习教学对他们以后的职业导向有相当大的影响。熟悉计算机方面的实践操作，具备计算机方面的一些专业技能，就必须使计算机的实习教学课堂行之有效。而“少教多学”教学模式，就是根据教学目标，精心设计每堂课的教学过程、教学方法和手段，让学生在老师的精心引导下，对教师所授内容产生浓厚兴趣，从而发自内心与老师一起研究和探索，通过自己的努力，学会知识，掌握技能。

那究竟中职计算机实训课堂该如何实现“少教多学”呢？

一、转变教学理念是少教多学的前提

以前农民插秧，把秧苗插得密密麻麻，以为插得越密收获便越多，但最后却事与愿违。密植插秧固然倾注了人们的丰收愿望，却破坏了秧苗的自由生长。用插秧来类比计算机实训教学，大部分老师正做着类似插秧密植的事情，以为老师讲得越多，学生就掌握得越多。其实，教师在课堂讲得过多可能会造成学生思维被限制，从而缺乏创造能力和实践本领，使他们忘了思考，没空思考。所以，教师要把课堂还给学生，把思维过程还给学生，给学生充足的时间自学和讨论，让他们自主开展合作学习，真正成为教学中的主体，真正实现计算机实习教学的双赢。

二、课前充分准备，向少教多学迈进第一步

“少教多学”需要教师精心设计教学环节，针对学生学情，利用一切资源因材施教、因材施学、因材施练，通过激发学生的内在学习动力，教会学生主动学习。所以，教师为了精讲，在课前就要做好充分的准备，比如说，这堂课要讲的知识点的关键用什么来呈现：课件？视频？有哪些练习较有针对性？如何引导和过渡课堂进行时学生的活动？这些都是教师需要掌控的。所以，只有教师多学，吃透教材，提升自身的知识厚度，课前充分准备，知道如何教怎么教，将课堂所需要的内容准备妥当，才能真正达到“少教多学”的目的。

另外，让学生在课前做好预习，给他们时间和空间思考，让学生知道学什么怎么学。布置预习任务时可分步引导。比如：将知识点和任务罗列，让学生揣摩操作方法；针对任务要求，让学生利用网络搜索相关资料，对课堂有个大概的了解；查漏补缺，预想知识点涉及可能不理解的地方，理清思路。这些预习工作做得好，可以节约较多课堂时间，使学生的自主合作探究学习效果更好。

三、课堂培养学生的参与意识和协作精神，是“少教多学”的关键

“少教多学”不光是老师精讲精练，还有学生多练多问多学，能充分调动师生之间的互动合作，促进师生关系和谐发展，最终达到课堂教学效率的最大化。所以，在整个教学过程中，教师引导把控进而培养学生主动参与课堂的意识和合作学习精神尤为重要，那该如何培养呢？

首先，教师根据课程目标，结合课程内容，整合课程相关资源，利用灵活多变的教学方法，设计出贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与到课堂教学中来。例如在教EXCEL函数时，可以创设情境，抛出问题：你现在是学校老师，期中考试结束后你如何对班级学生的成绩进行汇总，查看他们的总分和名次？在讲到Word文档编排时，你作为编辑部编辑如何编排这些文档吸引读者眼球？通过创设这些情境，让学生在课堂中扮演不同的职场角色，通过他们对角色的理解和领悟，调动他们参与学习的积极性，使课堂又成为学生职场探索和研究的场所，使学生成为学习的真正主人。

另外，教师可对学生分组，以小组为单位引导学生主动参与到课堂教学中，集思广益，开动大脑，利用小组内或小组与小组间的活动如讨论、辩论、比赛、抢答等，以合作探究活动为主体，以课程目标达成为标准，人人参与课堂。通过相互评价、启发、激励，学生的思维空间拓展了，潜能开发了，在轻松的学习氛围中学到了知识，掌握了技能。

“少教多学”触摸到了教育的核心——为什么教、教什么以及怎样教，而这正是世界各国的教育改革的初衷，教育的意义由此而生，大教育家夸美纽斯也如此说，让教师少教，学生多学，两全其美！

参考文献：

[1] 高立志.少教多学，实现语文教与学的双赢[J].考试周刊，2012（75）.

[2] 谭清芬.浅谈如何实现“少教多学”[J].教育教学论坛，2014（36）.