行风建设护士发言

行风建设护士发言

行风建设护士发言 篇1

目录

当我把自己的一份食物给一个可怜的人时，也许在北边路上的什么地方有个女人正把他的一份饭食给我的阿希礼，这样他就会有力气走路，好回到我的身边”。玫兰妮这样做，觉得就是为了自己和家人。我们在工作中又何常不是呢，付出的同时也得到了回报，这也是我的人生信仰。

我要感谢我们神圣的事业，是她让我知道如何平等、善良、真诚的对待每个生命，是她让我理解了活着就是一种幸福。在支付我生命艰辛的同时也收获着他人获得生命的喜悦。看到患者日渐康复，有了欢笑，有了生气，心里会有多么欣慰，所有劳累、幸苦都被康复者温暖的笑容抹去，留下的是幸福感、成就感。而当患者用痛苦、绝望的眼神看着我时，除了难过更有一股动力督促我不断学习进取，用我们娴熟的专业技术、关怀的话语、热忱的服务使他们感受到人间的情意，生命的温暖。

院领导提出的“创建优质护理服务示范病区”的理念，给了我们一个更好的展现自己的舞台，更好的服务于患者的平台，做到“我要为患者服务，而不是患者要我服务”。一个木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。我们就是那些组成木桶的木块，只有我们共同努力，让所有的木板维持“足够高”的相等高度，才能发挥我们工作的最大效力。在院领导的关心和指导下，我们一定积极投入到此项活动的创建工作中，团结协作，共同进取，不做那块最短的木板。

我的发言完毕，谢谢大家!护士节优秀护士代表发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的护士姐妹们、朋友们：大家好！今天我们迎来了又一个“5.12”国际护士节。在这个喜庆的日子里,能够作为全州的优秀护士代表在这里发言，我备感荣幸，请允许我代表全州的护士姐妹们,向为我州护理事业的发展给予关心和支持的各级各部门领导表示诚挚的感谢；向为我州护理事业做出贡献的前辈们表示崇高的敬意；同时，借此机会向默默工作在护理岗位的护士姐妹们致以最诚挚的节日祝福。

我叫×××，是精河县人民医院儿科的一名护理工作者，从事护理工作17年。经过多年的工作实践，如今，我已深深地爱上了护理工作。并为这项我热爱的事业在不懈的努力着、奋斗着。

护士是一个与爱相连的称谓，是一个远离死亡，点燃生命之光的名字。想到护士，人们自然就会将她与心地善良，拯救人类生命的白衣天使联系在一起。

作为一名护士，我们在平凡的工作中感受着人生百味，奉献自己的爱心。我们是健康的使者，驱除病魔，托起患者生活的希望。曾几何时，我们放弃了万家团聚的日子奋战在护理一线；曾几何时，我们舍弃了花前月下的浪漫去照顾病人；曾几何时，我们不怕脏和累，冲在拯救生命的 在这些看似平凡的重复劳作中孕育着我们的责任感和事业心！每当面对患者及家属的感激和称赞，都会当成是对自己工作的肯定。“送人玫瑰，手有余香”，犹如园丁看到自己种栽的花草，生机勃勃而心情喜悦一样。

一份耕耘，一份收获，今天，州卫生局在这里隆重举行纪念”５.１２“国际护士节表彰庆祝活动，就是对我们工作的最大关心和鼓励。我们选择了神圣的护理事业，今生无怨无悔。拯救生命是我们的天职，更是我们的荣幸，我们决不辜负各级领导对我们的期望，把我们的爱心、热心、耐心、细心、关心和责任心投入到所要钟爱的护理事业中去，以人为本、以病人为中心、以病人的满意为最终服务目的，结合医院管理年活动，进一步加强医患沟通，使护理服务更贴近病人、贴近临床、贴近社会，真正体现整体护理的深刻内涵，用我们的爱心为患者撑起一片希望的蓝天。

最后，愿我们全州的护士姐妹携起友谊之手，奋发有为，踏着南丁格尔的足迹，一如既往在平凡的护理岗位上谱写出一曲曲不平凡的天使之歌，为保障人民健康，建设和谐社会做出更大的贡献。

谢谢大家！

我代表全院的护士姐妹们,向为我院护理事业的发展给予关心和支持的各级各部门领导表示诚挚的感谢；向为我院护理事业做出贡献的前辈们表示崇高的敬意；同时，借此机会向默默工作在护理岗位的兄弟、姐妹们致以最诚挚的节日祝福。

护士是一个与爱相连的称谓，是一个远离死亡，点燃生命之光的名字。想到护士，人们自然就会将她与心地善良，拯救人类生命的白衣天使联系在一起。

作为一名护士，我们在平凡的工作中感受着人生百味，奉献自己的爱心。我们是健康的使者，驱除病魔，托起患者生活的希望。曾几何时，我们放弃了万家团聚的日子奋战在护理一线；曾几何时，我们舍弃了花前月下的浪漫去照顾病人；曾几何时，我们不怕脏和累，冲在拯救生命的 们的爱心、热心、耐心、细心、关心和责任心投入到所要钟爱的护理事业中去，以人为本、以病人为中心、以病人的满意为最终服务目的，结合医院管理年活动，进一步加强医患沟通，使护理服务更贴近病人、贴近临床、贴近社会，真正体现“优质护理服务”的深刻内涵，用我们的爱心为患者撑起一片希望的蓝天。

最后，愿我们全院的护士姐妹、兄弟们携起友谊之手，奋发有为，踏着南丁格尔的足迹，一如既往在平凡的护理岗位上谱写出一曲曲

不平凡的天使之歌，为保障人民健康，建设和谐社会做出更大的贡献。

谢谢大家！

而更该是一种生命中对爱的本能。我要感谢护士这个职业，是她让我知道如何平等、善良、真诚地对待每个生命；明白了平凡就是幸福，奉献才更美丽。我愿在这个平凡的岗位上，展示新的风貌，创造新的业绩，让青春在白衣下焕发出绚丽的光彩。

我们决不辜负领导对我们的期望,在医院开展优质护理活动中，把我们的爱心、热心、耐心、细心、关心和责任心投入到所钟爱的护理事业中去,以人为本、以病人为中心,以病人的满意为最终服务目的,进一步加强医患沟通,使护理服务更贴近病人、贴近临床、贴近社会,真正体现优质护理的深刻内涵,姐妹们，让我们一起努力吧，共同创造医院美好的明天!谢谢大家！

解、不配合、甚至是责骂，但他们并无怨言，依然保持微笑，服务质量没有丝毫降低。

我们在努力提高自己的心理素质的同时，也学会了用心与患者沟通；我们在认真学习护理规章制度的同时，也不断的提高自己的专业知识，熟练的掌握护理急救技术。我们身边还有很多优秀能干的老师，从他们那里我们学到了穿刺技术和其他很多操作技术（……）。在他们的热心指导下，我们正把从书本得到的理论知识一点点的与临床实践相结合；在他们的无私帮助下，我们顺利的完成了从学生到医护工作者的角色转换。同时我们也不断的总结经验、吸取教训，结合自身特点整理出了一套适合自己的与患者沟通技巧，以便更好更细致的为患者服务。

这个岗位让我们成长、蜕变、成熟，美丽的白天鹅的姿态在我们身上闪耀光芒，优雅、恬静、真诚、细心！我为能够成为一名护理工作者而骄傲！我为选择在某医-院做护理工作者而自豪！

谢谢大家！推荐更多精彩文章： 护士代表发言稿 护士节护士代表发言稿 优秀护士发言稿 优秀护士发言稿 优秀护士发言稿 优秀护士代表护士节座谈会发言稿

尊敬的各位领导、各位同事们：

你们好!

在百花盛开的五月，我们又一次迎来了属于我们自己的节日“5，12国际护士节”。今天，当我们团聚在这里的时候，我的内心涌动着一股无言的欣喜，因为我也有幸站在了白医天使的队伍中，成了时刻与生命通行的人了。

时光荏苒，斗转星移，转眼间我踏入护理工作已经两年多了。类风湿科是我从象牙塔走向临床工作的 事业努力奋斗!

最后，祝大家节日快乐，祝我们医院有更加辉煌的明天!

行风建设护士发言 篇2

1 当前聘用护士存在的问题及影响因素

1.1 聘用护士知识能力欠缺和综合素质不高满足不了病人日益增长的需求。

随着人们对身心整体健康日渐重视, 对护理质量要求标准的提高, 相应地也对护士的素质提出了更高的要求。除了具备很高业务素质外还必须有心理学知识、社会学知识、人文知识, 并且应具备良好的沟通能力、服务能力、应变能力。而目前聘用护士多为中专学历, 在临床工作中只能限于一般的临床观察与专科护理。显然这种情况很难适应现代护理模式需要。

1.2 形成不了技术骨干力量。

由于聘用护士在岗工作周期短、周转速度快, 致使护理基础、护理技能的培训便成了业务培训的主要内容, 使培训陷入于低层次、重复的循环。

1.3 缺乏正确的政策导向。

由于受到诸多因素的影响, 聘用护士临时观念强, 医院目前很难考虑到聘用护士的在职培训, 一个在医院工作6年以上的聘用护士, 因没有权威部门法规性政策, 医院又受到经费的制约, 致使聘用护士表现再好也难以转入职工队伍, 一旦工作满6年大多数聘用护士只能自行到其他医院谋职或改做其他工作。

1.4 护理管理者对新的形势认识不足。

面对聘用护士群体的年轻化、组成多元化、周转快和稳定性差这样一个趋势, 护理管理者还没有真正认识到这些因素给军队医院护理事业带来的冲击, 没有及时出台一些有效的应对措施, 使目前在临床护理质量、护理教学、护理科研质量上都受到很大的影响。

2 加强聘用护士使用与管理的对策

2.1 制定聘用标准, 完善用工程序

招聘合同护士, 要本着择优录取的原则, 建立健全招聘机制, 完善招聘工作流程, 严把面试、考核、试用关。要求:必须持有正规学校护理专业毕业证书、护士执业证书。对大专、本科毕业生实行优先录用;另外, 必须要有较好的形象及体态举止。符合以上条件者可进行理论摸底考试, 合格后进入临床试用, 在试用期还要进行操作考试和综合能力考核, 合格后方能正式聘用。

(1) 加强行政管理, 建立人事登记制度

这项制度包括:建立合同护士档案, 把合同护士的录用前一般情况、各类学历证明及上岗资格证书证明、教育及培训情况、工作流动情况和健康状况、岗前培训情况, 每次理论和操作考试成绩、奖惩情况、论文发表情况等记录于合同护士档案。这样, 通过护士档案可较详细地掌握合同制护士的基本情况。

(2) 实施岗前培训, 树立爱岗敬业意识

在严把录用关的同时, 注重合同制护士的岗前培训。树立合同制护士热爱护理工作、热爱医院、爱岗敬业的主人翁精神;进行行为道德规范学习;进行护士礼仪培训, 通过学习教育, 使合同制护士认识到自己工作的责任和业务, 同时也培训严谨的工作作风。

(3) 严把带教关, 提高专业水平

岗前培训结束后, 科室根据各科特点, 制定详细、可行的跟班带教计划, 并选派思想作风优良、工作严谨、业务素质高的护师进行带教, 利用多种方法、不同渠道使她们接受专科护理知识的学习。以科室讲课、护理教学查房、晨会提问、交接班等组织专科常见病的护理理论学习和操作训练, 使她们在试用期间专科理论、技术操作迅速得到强化和提高。试用期满后, 组织进行基础理论、专科知识和操作全面考核, 考核合格后才能转为正式合同制护士, 单独上岗。

(4) 晋级调资奖优罚劣

作为激励机制, 应将合同护士与军人护士同等看待, 适用统一的奖惩方法。建立淘汰机制, 进而达到奖优罚劣、鼓励竞争, 创造有利于人才成长的环境。

2.2 军事化管理, 强化自律意识

从军队的性质和要求上讲, 对合同护士实行半军事化管理, 既有利于合同护士增加对军队的认同感和归属感, 又有利于合同护士提高集体观念, 自我防护和自律意识, 同时也便于统一管理。军队医院执行战备、卫勤保障经常不断, 合同护士由于工作关系, 接触各种军事任务在所难免, 因此必须加强保密工作的教育, 使之认识到在任何时候公民有保守国家和军队秘密的义务。如果不注意这方面的教育, 就有可能造成不可挽回的损失。

2.3 抓业务训练, 提高护理水平

对合同制护士进行常抓不懈的业务训练是十分重要的。要经常性的进行护理理论知识学习和考核, 同时还鼓励合同制护士自学参加各种形式的护理高等自学考试。护理部对聘用护士与在编军队护士同等要求, 有计划地派遣护士外出学习。定期进行护理技术操作训练。每月由所在科室护士长按“合同制护士考核表”对其工作态度, 劳动纪律, 服务态度 (由病人考评) , 工作质量, 遵守规章制度的情况进行考评;利用护理部查房、平时教学进行随机抽考, 对个别业务能力差的护士, 有目的地进行反复抽考。护理部每季度进行三基考试, 成绩作为评选优秀护士及评功、评奖的依据, 同时也作为合同制护士是否续订合同的参考。

2.4 改善待遇、稳定队伍

工作质量和监控实行量化, 与晋职调级和其他物质利益分配紧密挂钩, 真正做到干与不干、干好与干差不一样。探讨招聘、培训、使用、待遇一条龙管理方式。

与军队护士相比, 合同制护士的工资收入还相对较低, 这在一定程度上挫伤了合同护士的积极性。要在条件许可的情况下, 依据工作表现, 建立晋级调资制度, 平衡合同护士与正式员工的工资收入差距, 使她们融入医院中, 真正把自己当成医院的一员。

2.5 尊重、理解、关怀、人性化服务

行风建设护士发言 篇3

【关键词】院校合作高职护理精品课程 改革

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）06C-0070-02

广西卫生职业技术学院护理专业护士职业基本技术精品课程建设自2009年9月至今，多年来不断总结经验，在精品课程建设过程中不断探索适合广西卫生职业技术学院学情的院校结合教学模式，以适应快速发展的临床护理人才需求，现总结如下。

一、课程性质

护士职业基本技术课程是护理专业的核心课程，是护士从事护理工作必须掌握的专业基本理论知识和技能，是国家护士执业资格考试和学生就业考试必考课程。

二、课程目标

高职护理教育的人才培养目标是培养具有现代护理理念、扎实的理论基础、娴熟护理操作技能、良好个人素质、毕业后能适应社会岗位群需求的高素质技能应用型人才。根据人才培养目标制定三维的护士职业基本技术课程目标，即情感目标、知识目标、能力目标。

三、教学资源

（一）组建院校合作的师资队伍。广西卫生职业技术学院护理专业护士职业基本技术精品课程教学团队有专职理论兼实训教师6人，兼课理论教师1人，兼职实训教师8人，固定的临床兼职教师2人，除固定的兼职教师外，另外还建立兼职教师库（聘请临床护理专家60人担任兼职教师），根据教学需要请临床护理专家到学校指导及参与护士职业基本技术教学。

（二）院校合作实践基地。校内实训基地有6个综合实训室、3个一体化教室、2个示教室、1个模拟病房；临床见习基地有南宁市5家二级甲等及以上医院；临床实习基地有100多家二级甲等及以上医院；志愿者服务基站有6家二级甲等及以上医院。

（三）院校合作编写教材。广西卫生职业技术学院护理、助产专业使用的《护士职业基本技术》教材，由学校任课教师与临床护理专家共同编写，该教材使教学目标、教学内容与临床工作融合，突出“院校合作”特点。教材特色是基于工作过程编排模块内容，使各模块理论知识、技能操作的编排与工作过程一致，使学生在学习过程中，对护理工作的流程有整体性、系统性认识。涵盖护士执业考试大纲要求的全部内容，并且融入人文关怀、职业道德及行为规范内容，始终贯穿以人为本的护理理念。充实临床护理的新知识、新技术及广西技术操作规范，各模块均有明确的学习目标，以案例为引导，突出以培养学生分析、处理问题的能力为主线。

四、教学方法

为调动学生学习兴趣，培养学生自主学习能力、独立思考和沟通能力、评判性思维和解决实际问题能力，根据教学内容采用多种教学方法，包括：

第一，案例教学法。以案例为引导，让学生带着问题学，锻炼学生评估、分析和处理问题的能力。

第二，“教、学、做、评”一体化教学法。对部分技术性要求较高的内容，如无菌技术、注射法等采用“教、学、做、评”一体化教学，即边教边学边做，实现理论知识与技能操作相结合，理论课堂与实训场地相融合，有利于学生对技术理论的掌握与运用。“评”重培养学生评判性思维，在“学与做”的过程中使学会评价自己、评价他人、评价质量。

第三，角色扮演法。“角色扮演”是一种体验式教学，通过角色扮演增强学生的沟通能力，有利于培养学生的职业素质，如护患沟通的教学，让学生扮演医生、护士、患者、家属等。

第四，情景模拟教学法。让学生在模拟临床仿真的情景中学习，能加深对理论知识、技能的理解和运用，如急诊患者入院护理，让学生模拟患了急病的患者、医生、护士、家属，通过情景模拟，学生对急诊患者入院的护理程序和急诊患者入院后的护理内容就有了深刻的印象。

第五，以团队为基础的教学法（TBL）。选择合适的内容，在教师引导下，学生分小组进行学习，融入小讲课、以小组进行操作演示、角色扮演、考核等，培养学生团队协作精神和创造性思维。

五、院校合作的教学模式

（一）校内教学。在理论教学上以临床工作为导向，对临床常用的知识点，采用各种教学方法帮助学生理解透彻便于记忆；实训教学主要教授基本技能，聘请临床护理专家到学校指导及参与教学，将临床工作过程要求纳入教学要求，制定标准操作流程，统一手法使教学符合医院质量管理要求。按照教学规律和医院质量控制标准，以真实性和开放性的原则建设校内实践、实训基地，设置仿真的职业工作场景，使学习过程与工作过程接轨，技术操作与岗位质量要求接轨。“工作”标准与履行岗位职责接轨，使学生在其中接受职业文化的熏陶，提高职业技能和职业能力。在实训室开放的过程中，模拟病区护长、各班次护士及患者，认真执行各班次工作职责，根据“病情”对模拟患者进行健康宣教和各项护理操作。为达到“全员参与、个个练兵”目的，把操作练习与技能比赛结合起来，邀请临床护理专家担任比赛评委。

（二）校外教学。将各专业课原来分散式见习模式，全部统一安排，实行“整体见习”。每学期集中见习1~2周；利用广西各大医院4～5月份无实习生的时机，有计划、有组织安排以“服务医院发展，服务患者需求，发展自我能力”为宗旨的护理志愿者活动，学生利用业余时间到医院，在临床护理老师的指导下，学习护理技术，对患者做一些力所能及的工作，如生活照顾、陪护患者、健康宣教等。利用暑期开展护理临床实践活动，在暑期用20天左右的时间到当地医院或敬老院等进行护理临床实践。在入学第三年进行为期10个月的顶岗实习，培养学生的临床工作能力。

六、院校合作的课程改革

（一）教学计划改革。为配合学生到临床开展护理志愿者活动。修改了课程安排，将护士职业基本技术由原来的第二学期开课，2个学期结束，改为第一学期开课，3个学期结束。教学内容上，增加了护士职业礼仪与护患沟通学时数，目前又把这些内容分割出来，独立开一门护理礼仪与人际沟通课程。

（二）护士职业基本技术强化实训教学改革。一是在第四学期进行护士职业基本技术强化实训，为学生到临床实习做准备，对强化实训操作的项目、授课方法、考核方法进行改革，增加临床招聘考核常考项目的训练课时，提高应聘的成功率。二是由原来的老师准备实训用物，改为全部由学生准备用物，让学生独立完成与临床接轨的物品管理。三是由原来的单项训练及单项考核改为由老师编写综合实训案例，对学生进行综合训练，然后以临床综合案例对学生进行综合考核，更贴近临床。

（三）见习计划改革。由原来的单学科分散式见习，改为多学科整合，整体见习，使学生能系统掌握为患者实施整体护理的工作程序。

（四）院校合作教学模式改革。采取“走出去，请进来”的院校合作教学模式，院校合作的指导思想是让学生“把课堂当病房，把病房当课堂”。学校老师走出去，到临床实践，共同完成临床见习、实习的带教任务；把临床老师请进学校来参与教学，让学生直接有机会接受临床专家的教学；近年来请临床专家到学校指导并参与教学，收到非常好的效果，临床专家对本校学生更了解，学生能接受临床专家零距离的传授知识和技能，同时增进了院校师师生的感情，在招聘、学生就业方面达到了互利双赢。

七、建立院校合作的课程立体评价体系

以职业能力标准作为测试学生最终成绩水平的基准。改革以试卷成绩为主作为判断学生学业水平的传统评价方法，而是对学生各方面的能力和学习过程进行考评，包括对学生模拟工作场景的综合素质考核，请医院护理专家对学生进行“三基”、人文关怀、沟通等综合能力的考核。学生之间相互当操作考官，在老师的指导下相互考核，在相互考核中达到相互学习、相互提高的目的，经过相互考核学生对各项操作的评分标准更熟悉，有利于巩固操作流程，让学生学会评价自己、评价他人、评价教学，从而提高学生评判性思维能力。

综上所述，高职高专护理专业的职业特征决定了护士职业基本技术课程的建设与改革必须走院校合作之路，采取“走出去，请进来”，临床专家、学校教师、学生互动，才能培养适应现代临床护理快速发展需要的高素质技能应用型人才。

【参考文献】

［1］韩英.突出以人为本管理提高护士整体素质［J］.护理管理杂志，2008（2）

［2］蒙桂琴.TBL教学法在高职《护士职业基本技术》应用效果分析［J］.中国实用护理杂志，2013（22）

［3］肖飞.校企合作背景下的高职课程建设与改革［J］.职教通讯，2012（3）

［4］吴钟琪.医学临床“三基”训练（护士分册）［M］.长沙：湖南科学技术出版社，2013

【基金项目】广西教育科学“十二五”规划课题（2011B0024）；广西卫生职业技术学院精品课程立项（桂卫干院［2009］32号）

护士节-护士代表发言稿 篇4

大家下午好！

在这春风和煦、百花盛开的美好季节里，我们怀着激动的心情迎来了又一个国际护士节！下面请允许我代表全院的护士兄弟姐妹们，向默默工作在护理岗位上的同志们致以最真诚的祝福！向在座的各位领导表示最诚挚的敬意！同时也特别感谢院领导对我们的关注、支持和鼓励！谢谢你们！谢谢你们为我们隆重举办的节日庆典！

作为一名护士，我们在平凡的工作岗位上默默的奉献着自己的爱心——打针、输液、铺床、翻身、宣教、记录。看似不起眼的工作，却饱含着我们的酸甜苦辣；也正是做好了这平凡的工作，更加体现了我们的工作责任心和事业心。我们很多兄弟姐妹要经常面对患者的误解、不配合、甚至是责骂，但他们并无怨言，依然保持微笑，服务质量没有丝毫降低。

我们在努力提高自己的心理素质的同时，也学会了用心与患者沟通；我们在认真学习护理规章制度的同时，也不断的提高自己的专业知识，熟练的掌握护理急救技术。我们身边还有很多优秀能干的老师，从他们那里我们学到了穿刺技术和其他很多操作技术（……）。在他们的热心指导下，我们正把从书本得到的理论知识一点点的与临床实践相结合；在他们的无私帮助下，我们顺利的完成了从学生到医护工作者的角色转换。同时我们也不断的总结经验、吸取教训，结合自身特点整理出了一套适合自己的与患者沟通技巧，以便更好更细致的为患者服务。

这个岗位让我们成长、蜕变、成熟，美丽的白天鹅的姿态在我们身上闪耀光芒，优雅、恬静、真诚、细心！我为能够成为一名护理工作者而骄傲！我为选择在某医-院做护理工作者而自豪！

护士节护士长代表发言稿 篇5

在发展不断提速的社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么你有了解过发言稿吗？下面是小编收集整理的护士节护士长代表发言稿，希望能够帮助到大家。

护士节护士长代表发言稿1

尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：

大家好!

在这护士节之季，我代表全体护士长感谢院领导多年来对我们的关心和爱护!同时感谢同甘苦、共患难的护士姐妹们对我们工作的鼎立支持!

护士长的工作千头万绪、角色重重：

面对病人：我们要为他们创造康复的环境;为他们战胜疾病树立信心;为他们要带出一批操作精英——准确而无误!

面对护士：我们即要爱护又要严格：即要有扎实的理论知识，又要当技术上的排头兵：即要胸怀坦荡，又要有人格魅力!

面对我们的医生：他们是“鲜花”，我们是“绿叶”;但为了病人的生命，为了实现一个科室的整体和谐：我们还要挣大眼睛查堵他们在不经意间的疏漏!

面对我们的辅助科室、后勤供应、器械维修：我们即要善于沟通和协调，又要学会公关。使科室处于良性运转，而事半功倍!

面对自己：我们要永远精神抖擞;永远阳光!

我们面对的太多太多，但我相信：我们的每一位护士长头脑是清醒的!思路是清晰的!为了医院的明天，我们在拼搏，我们在寻找一个更成功的方向——(那就是)今年的职代会上院领导给我们指出的：

第一：打造优质服务品牌——我们要精心呵护病人，树立诚信形象;让病人放心，让病人满意。时刻牢记：优质服务不是对病人的恩赐，而是我们护理人员的职责之一。

第二：“安全重于泰山”——护士长要严格把关，严防死守;杜绝粗枝大叶，严格三查七对;实现“零差错”、“零事故”，打造护理安全的“长城工程”。

亲爱的护士长们：让我们撑起护理安全的航帆，载上我们的优质服务，率领着自己的团队，前进吧!

护士节护士长代表发言稿2

尊敬的各位院领导、各位主任、护士姐妹们：

大家好!

今天，我很荣幸地站在这里代表优秀护士长发言，借此机会，请允许我代表全院护士长衷心地感谢院领导，感谢院领导长期以来对我们护理工作的高度重视、大力支持和理解。对我们护士长的关心和鼓励。同时，也衷心地感谢各职能科室的同事们，给予我们护理工作各方面的支持和帮助!感谢我的护理姐妹们、感谢你们长期以来对护理工作的执着与热爱。我们要在这个属于我们自己的节日里祝福所有的护士，暂时抛开一切烦恼，愉快的度过这个美丽的节日!

记得护理创始人南丁格尔曾经说过：护士工作的对象不是冷冰冰的石块、木头，而是有热血和生命的.人类，护士必须具有一颗同情心和一双愿意工作的手。我的工作对象是一个个被疾病折磨的病人，每当我迈进病房在患者的痛苦与期盼中、在患者家属的焦虑与忧伤中我总会感受到一种强烈的责任。

选择了护士便选择了奉献，也选择了执着的信念。护理专业是知识、技术、爱心的结合，在医疗服务中起着举足轻重的作用。我们决心在院领导的领导下，不断更新观念，提高服务意识，以医德为基础，以院风为先导，以病人为中心，以病人的需求作为我们护理工作的起点，以病人的满意作为终点，像对待亲人一样对待患者，让病人满意，让领导放心。

最后，祝愿所有的护士姐妹们生活温馨，工作顺利、节日愉快!谢谢。

护士节护士长代表发言稿3

尊敬的各位领导、各位主任、护士姐妹们：

大家好!我叫严连翠，是高级产院副护士长，非常感谢院领导给我这个机会，很荣幸作为优秀护士长代表在这里向各位领导汇报，向各位同仁姐妹交流。

有人说：护士是白衣天使，所以这份职业崇高;也有人说，护士是高级佣人，因此地位微不足道。而我对于护士这份职业，却有着复杂的心情。从当年卫校毕业时的青春少女，到步入中青年的主管护师、副护士长，白大褂、燕尾帽，一直忠诚地相伴着四季的色彩。岁月憔悴了容颜，也见证了我的成长。作为一名副护士长，我在平凡的工作中感受着人生百味。

和许多护理工作岗位上辛勤工作、默默奉献的姐妹们一样，我的工作是平凡的，既没有惊天动地的壮举，也没有可歌可泣的故事，我的经历只是她们的一个缩影，但我相信我的心声一

定会是我们这个群体的共同心声。

2005年，我以优异的成绩从卫校毕业。2013年我有幸被医院选拨为新生儿科副护士长。当时的新生儿科刚刚成立，可以说是困难重重，但是我们科室全体人员在院领导的大力支持下，不畏艰难将新生儿科的工作开展的有条不紊。2015年我被任命为高级产院的副护士长，对于我来说无疑又是一次考验，如何将高级产院的服务内涵提高，如何将高级产院的知名度提高这是摆在我面前最主要的问题，但我坚信我一定不会辜负院领导的期望。

我非常开心能在产科工作，产科是一个阳光的科室，每天都能迎接天使的到来，同时产科的工作也是比较琐碎、工作节奏比较快的科室，夜间急诊手术、分娩几乎是常有的事。

随着生活质量的提高，产妇及家属对于服务质量的要求也在不断的提高，尤其是高级产院的服务产妇及家属的期望值更高，高级产院的服务宗旨是努力满足产妇及家属的一切合理要求，从产妇入院到出院遇到的问题都能及时得到解决，现在大都数都是新手妈妈对于新生儿的护理、母乳喂养的知识都不是很了解，这些问题在住院期间高级产院的每一位护士都能帮助产妇及家属很好的解决并使她们很快掌握这些知识，在出院之前会告知每一位产妇及家属护士站的电话，遇到任何问题无论什么时候都可以电话咨询。我的心中始终珍藏着这种信念——这就是对于一件事要么不做，要做就要做到最好!

作为一名年轻的护士长确实会面临各种困难和挑战，现在的医疗环境不允许我们出半点差错，压力大是肯定的，调整好心态努力适应现在的环境是必要的。我们医院年轻的护士比较多、流动性也比较大，这给护士长的工作带来了一定的挑战，科室比较忙护士比较少护士长顶班是常有的事，但是我们作为护士长需要做的事是努力将科室的工作做好确保每一位患者的安全，努力完成院领导交给我们的任务，将事情做对，而不是怨天尤人。护士

长在护士团队中就是舵手，至于驶向何方全靠护士长的影响力，所以再苦再累我们也要给护士姐妹们正能量，带领自己的团队驶向更远的地方。

护士是职业、更是荣耀，我们也都是普通的人，领导的关怀是我们前行的动力，同行的支持是我们破解困难的武器，病人的配合是我们岗位建功业、平常做奉献的源泉。尽管我们常常因为抢救病人或者服务重病人多而加班加点很少能准点回家，但是我们无怨无悔，我们的信念中有院领导和同仁们理解支持，让护士的操守、职业的崇高和精神的光华时时成为激励我们前行的航标!

借今天这个难得的机会，我在这里更加感谢高级产院的护士姐妹们及科主任对我工作的理解和支持。谢谢你们，我在这里给大家深深鞠一躬!

千帆竞发春常驻，无边光景映深情。在5.12国际护士节来临之际，祝各位院领导、科主任、护士长身体健康、工作顺利;祝各位护士姐妹们节日快乐!期盼大家永远年轻漂亮，天天都有好心情!

护士节护士长代表发言稿4

尊敬的各位领导、各位主任、亲爱的护理姐妹们：

大家好!

今天我们迎来了又一个“5.12”国际护士节，在这个属于我们的节日里，我能够代表优秀护士长发言，倍感荣幸!请允许我代表护理姐妹们，向关心、支持护理工作的各位领导表示最诚挚的感谢!同时，借此机会，向默默工作在临床一线的姐妹们致以最真诚的祝福!

不知不觉，十五年的光阴就这样从指尖悄悄地滑过。我从一稚嫩的护士成长为一位在大家眼中成熟稳重的护士长。伴随着时光的流逝，我在护士长这个岗位上也已经工作有5年多了。深深感受到，做为一名护士长，不仅仅是病房的管理者，也应该是护理工作中的领头雁，还应该是护理姐妹们的贴心人。回顾自己数年来，在护理工作岗位上的点点滴滴，有少许的艰辛与痛楚，更多的是收获与感动!

说句实话，刚走上护士长岗位时，我感到肩上的胆子很沉重，心中曾产生过前所未有的压力。首先，因为我之前仅仅是一个普通的护士，从未参与过护理管理工作，对护理管理实践经验一无所有;其次，面对综合儿科患者的多元化和病情的复杂性，病区环境的简陋等因素使我感到无所适从。

怎样才能成为一名合格并且优秀的护士长呢?刚开始我很困惑!在护理部及科主任的帮助和指导下，我渐渐明白了，作为一名护士长首先，必须具有高超的业务能力，要有娴熟的技术和丰富的理论知识。其次，作为护士长要搭建好沟通的桥梁，做到承上启下，沟通左右的作用，处处以身作则，以人为本，努力完善自己。第三，要充分发挥人格魅力，增加团队的凝聚力，始终牢记“没有完美的个人，只有完美的集体”这句话，充分调动护理人员的积极性，以积极向上的精神面貌共同完成护理工作目标。

作为护士长，平时的管理工作繁重而复杂，需要面对的问题形形色色。虽然加班加点已经成了家常便饭，但我们还是坚持参与临床第一线的护理工作，用自己的专业知识和同情之心去温暖每一位病人。特别是在重危病人的抢救护理上，更是身先士卒，不论身在何地，无论白天黑夜，只要病人需要，我们总是会出现在病房里。

成绩只属于过去，未来的路任重道远，今后我将更加努力，与时俱进，带领儿科护理团队展示新的风貌，创造新的佳绩，为医院的发展及护理事业贡献自己全部的力量。

护士发言稿 篇6

大家下午好，我是儿童神经康复科的护士xx。

从20xx年6月踏进医院的那一刻，我就感受到了全员参与，全院上下同心创建三级甲等医院饱满的工作热情和劲头，在懵懂中我也投入到了创三甲的洪流中。

在“三甲”评审的准备过程，我们的制度、职责、规范、质量标准、工作流程都在逐步完善。但能否保证落实到位关键取决于细节是否落实。“不积硅步，无以致千里”。我们都在不断着摒弃坏的工作习惯。

“三甲”正式评审即将到来，作为一名护理人员我们要在科主任、护士长的带领下，从医疗、护理常规、制度、基础理论到基本技能训练，一遍一遍，毫不含糊，不达标的坚决整改，已达标的巩固强化。上班时间完成不了的就舍弃中午、晚上、周末的时间来弥补，在大家心里只有一个愿望，充分准备，保持自信，以最好的状态迎检。

“我创建，我提高，我忙碌，我快乐!”我们相信医院的明天就是我们的未来，医院的发展与我们的前途已紧密联系在一起。我们必须蜕变，创建“三甲”就是我们励炼成长的舞台!我们创建三级甲等医院的梦想一定能够实现!

青年朋友们：我们是年轻的一代，是充满朝气的一代，而今天我们是幸运的一代。因为医改后的第一次创“三甲”让我们赶上了，而且还是仅有的5家之一，我们比任何时候都更接近梦想，我们也即将创造历史!在这最后100米的冲刺阶段，作为医技科室人员，肩负着为人民群众疾病预防、诊断、治疗和康复，提供快速、及时、准确的实验数据、影像资料、病理技术和药物合理应用等任务。

行风建设护士发言 篇7

关键词：护理教育,职业素质,课程体系与目标

一、目的、对象和方法

1.1研究目的、对象与获取资料方法。根据护理专业的教学计划和教学大纲描述, 中等职业学校的护理专业的培养目标与业务要求基本都体现在护士的角色素质和素质组合功能上。一般护士的角色素质有:担负起照顾者的角色、教育与咨询的角色、组织与管理的角色、协调与配合的角色、观察者的角色、研究者的角色等等。这些社会性角色功能的现实要求, 成为了本学期卫生职业教育的目的和教学任务。

笔者依据学生的现况, 研制了本次课题的问卷, 在教学过程中随机地抽查了一个68人的教学班65人 (当日请假3人) , 回收65份问卷。获取了一份在校学生护士素质培养提高的现况资料的样本信息。 (见表2-1)

二、结果与分析

2.1结果描述。笔者设计出本课题研究所需的实践护士角色现况调查问卷表, 搜集到基本的资料后, 按照日常生活中体验、家庭成员互动体验、自我及其他三种情形对资料进行分类整理;运用EXCEL数据库技术输入原始数据对该资料进行基本的描述和分析研究。

表2-1中, 6种护士角色在三大类型实践中的现况频数分布, 即:从学生的日常生活中体验;从学生与其家庭成员互动中体验;自我及其他体验。比较三种类型的信息, 纵列可见:在每一列内部六种护士的角色分类中, 每一种角色相互之间的比例是不同的;在三种列指标之间的百分比也是有差异的。照顾者的角色体验百分比是最高的, 也是最常见的一种体验方式, 是一种比较生活化的角色体验方式。日常生活中体验的角色以照顾者69%, 研究者69%为最高;其次是合作协调65%, 组织管理者角色为52%;健康教育与咨询者40%;研究者32%;从家庭成员互助互动体验资料中, 照顾者最高85%, 其次是健康教育与咨询34%, 然后是观察者28%, 合作协调者15%, 研究者14%, 组织管理者3%, 这是符合社会需要的现实情况的。自我及其他体验资料中研究者25%最高, 其次是观察者17%, 然后是照顾者9%, 健康教育与咨询6%, 组织管理6%, 合作协调6%。在实例中, 什么样的课程体系能够满足在在各种各样的情景中对护士角色素质功能实现的需要呢?

2.2结果统计的检验。

?2=72.12136>?20.01 (10) =23.21界值, 按?2=0.01检验水准, 可以认为对六种护士角色体验的三种类型的总体概率有非常显著差别P<0.01, 学生通过三种途径体验六种护士角色的概率彼此之间是不同的。

三、讨论

护士素质的培养目标是在贯彻执行全部课程体系计划过程中体现出来的。考查现实体验护理实践活动与培养目标之间的联系, 做好为培养对象目标服务的知识管理是有积极的现实意义的。

探讨护士角色素质分类与供给相应的课程体系关系明确了任何一种课程服务都要与护士角色功能的形成和发展的实际相配合。学制为3年, 3年总计安排150周, 这是时间上的保障, 基本上是与学生的生理成长保持同步的。学生年龄增长的时候专业的素质也在保持增长, 这需要提供充分的医学教育服务保障。计划提供课程教学81周 (包括理论和实践) , 毕业实习30周, 集中教学实习4周, 劳动教育2周, 考试6周、入学及毕业教育2周、假期22周, 机动3周。毕业实习期30周780学时, 安排在县级以上 (含县级) 医院进行。课程体系包括: (一) 文化基础理论课; (二) 专业课; (三) 选修课。课程体系充分体现出来医学职业教育与学生未来发展目标定向之间的关系, 学生群体在职业道德思想上的认识发展变化是循序渐进的。3年的学制教育和大约31门类学科课程服务, 已经为护士职业素质的培养目标向全面发展的护士角色功能转变提供了可靠的科学理论基础。学生不仅能适应从学校的教室课堂到医院的病房、社区种种环境空间活动性质和内容的巨大的转变, 同时也体现出社会角色身份上的变化。

护士长就职发言 篇8

大家好！非常高兴来到icu与大家一起学习和工作，我为我能成为这个优秀集体的一员感到非常荣幸!在今后的工作中，我还有很多东西需要学习,需要得到你们的帮助,希望大家多多支持我的工作,谢谢。

非常感谢院领导给了这次机会，使我有幸成为咱们医院护士长队伍一员，同时也很荣幸成为咱们注射室一员，我一定会尽快适应自己角色，协助荆护士长做好科室管理工作，在今后的工作中，我还有很多东西需要学习,望各位老师多多指导、帮助和支持。努力不辜负院领导和科室期望。

就职感言

尊敬的各位领导、各位同事：

您们好！

首先要感谢院领导给了我次锻炼的机会，同时也要感谢自从我参加工作以来给予我支持与帮助的诸位同事。如果没你们的支持和帮助，今天我也不可能站在这里发言。院领导给我这次机会是我对我的任信，我一定不负重托，尽全力把工作做好。

我是xxxx年x月来到咱们医院工作的，如果已近x年了。在我工作的这段时间里，我感受到我院 良好的工作氛围和领导的亲切关怀。同事们之前相互学习，互相帮助，使我进步很快。我也很高兴地能够和大家一起工作，共同学习、共同进步；还希望在以后工作中能能够继续得到大家的支持和帮助。

今天，我有幸被选为护士长，我知道这既是院领导对我们的信任，同时也是对我的考验。我将努力不负大家期望，进一步加强学习，不断提高和充实自己的业务知识与专业技能，坚决做到不骄

不躁，决不辜负我作为一名“白衣天使”的光荣称号。争取在这个看似平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩。同时，我会向各位优秀的老同志学习，和所有同事齐头并进，再接再厉，为我院成为优秀专科医院增辉添彩。谢谢大家！

某某某

一九八二年十二月

发言稿

尊敬的各位领导、各位主任、护士姐妹们：

大家好！我叫***，很荣幸作为优秀护士长代表在这里向各位领导汇报，向各位同仁姐妹交流。

在这里我想问护士姐妹们一个问题------什么是人生?我觉得人生就像一本自己描绘的日历，每一页都印着自己一路走来的足迹。有人就问：你的人生是什么？最有意义的是什么？我告诉她我的人生就是护理事业，最有意义的就是和我的团队护理需要我们的人。有的朋友听了就满是赞许的说：护士啊！护

士好，白衣天使。。多么崇高；也有的朋友说：护士啊！不过就是高级佣人，又累又没钱。但是无论别人说什么？我告诉你啊。。。我这里没有惊心动魄的故事，也没有色彩斑斓的传奇，追溯走过的路，只有默默无闻的奉献，勤勤恳恳的工作。平凡而淡薄，淳厚而朴实。像小草为人间增添着一丝生机，像蜡烛为人类增添着一缕光亮，又像牧童的芦笛，洒洒脱脱地谱写着一曲动人的乐章。

从当年迈出校门的青春少女，到步入中年的副主任护师、白大褂、燕尾帽，一直忠诚地相伴着四季的色彩。岁月憔悴了容颜，也见证了我的成长。作为一名科护士长，我在平凡的工作中感受着人生百味；在生与死的考验中磨砺着心路旅程。

和许多护理工作岗位上辛勤工作、默默奉献的姐妹们一样，我的工作是平凡的，既没有惊天动地的壮举，也没有可歌可泣的故事，我的经历只是她们的一个缩影，但我相信

我的心声一定会是我们这个群体的共同心声。

-------年，我以优异的成绩从卫校毕业，同年分配至这家医院。------20-年来，我分别担当了急诊.感染科.骨伤科护士长。2014年我有幸被医院选拨为大外科护士长。工作期间，我严于律已，勤奋好学，勇于实践并致力培养人才科研创新带动共同发展。由于一直在内科工作，初次接触外科病人，再加上外科患者术后病情变化快，病人生活不能自理、合并症多、临床护理工作繁重等特点，为了掌握更多外科护理知识，保证护理安全，我会和我的团队们像姐妹拉家常样坐下来共同讨论患者的病情，不耻下问，甚至激烈的争论着，就这样带领团队像海绵吸收水分一样努力汲取各种与护理相关的知识。同时我还会根据不同年资的护士安排不同的讲课内容，在取得资源共享的同时，又锻炼了科室人员的讲课能力，并且严抓三基理论和操作，故在去年无论是在讲课比赛还是操作比

赛中都获得了可喜的成绩。除此之外，我更加注重研究国内外护理专业理论和技术发展新动态，根据国家及本地区护理学科发展的需要，开拓本专业工作和科研方向，在国内护理学术会议及护理专业杂志上发表论文多篇，课题项，带动鼓励年轻护士，积极搞科研、写论文。以科研推动护理工作深入开展，从而促进护理工作质量的提高。去年，还在护理部和各级院领导的帮助和支持下积极申请护理专科基地，基地的成功申请对

于促进我院专科护理的发展、专科人才的培养及提高我院影响力均有重大意义。

没有完美的个人，只有完美的团队。我致力打造完美的团队。科护士长作为医院中的基层领导者，起着承上启下的关键作用。她接触广泛，工作复杂，在工作中担任各种角色。从某种程度上讲，护士长的言谈举止，对护理管理的成效，人心向背都会产生重大的影响。因此在管理上，我吃苦耐劳，以身作则，在护理第一线带头工作，不计较个人得失，淡薄名利，无私奉献;时时事事作出表率，要求别人做到的，自己首先做到;要求别人不做的，自己首先不做，把荣誉让给别人，把困难留给自己。积极和护士进行情感交流。多关心护士的生活和思想进步，掌握他们的心理需求，并尽量满足，发现问题给予实际帮助。只有这样才能缩短二者的心理距离，实践证明，护士长付出情感的多少与护理人员对护士长的凝聚力的大小成正比关系。

其次，我经常公开称赞我的护士们，提升她的重要感。无论护士是出色完成一项任务时，还是比赛获得奖，哪怕即使是护士的微小进步我都会加以赞扬，使被赞扬者有一种成就感，发扬主动参与性。用人之长每个人都有自己的长处，将不同的人放在适当的位置就能发出钻石般的光芒，也正是这样，分别培养出了濮琪淋和梁娟两位优秀人才，一

位被卫计委借调，一位走向了护士长岗位。这就是我，一个愿意卸去领导华衣，和我的护士们像姐妹像

孩子样闲暇时聊聊时尚，聊聊八卦，聊聊病人，聊聊专业的我。千帆竞发春常驻，无边光景映深情。5.12国际护士节来临之际，祝各位院领导、科主任身体健康、工作顺利；祝各位护士姐妹节日快乐！期盼大家永远年轻漂亮，天天都有好心情！

谢谢！

就职发言

总经理好，同事们好！

首先感谢公司的器重、信任，给我一次学习、锻炼的机会，我会倍加珍惜，充分展现自我，干好本职工作，其次感谢车间和质检部的各位师傅，传授我很多经验，教会我很多知识，我会一如既往，虚心向你们学习，不辜负公司和同事们的期望。

在这里先自我介绍一下，我叫，71年出生，本科学历，二于今年年初应聘

护士长的发言 篇9

尊敬的各位领导、各位主任、护士姐妹们：

大家好！我叫***，很荣幸作为优秀护士长代表在这里向各位领导汇报，向各位同仁姐妹交流。

在这里我想问护士姐妹们一个问题------什么是人生?我觉得人生就像一本自己描绘的日历，每一页都印着自己一路走来的足迹。有人就问：你的人生是什么？最有意义的是什么？我告诉她我的人生就是护理事业，最有意义的就是和我的团队护理需要我们的人。有的朋友听了就满是赞许的说：护士啊！护士好，白衣天使。。多么崇高；也有的朋友说：护士啊！不过就是高级佣人，又累又没钱。但是无论别人说什么？我告诉你啊。。。我这里没有惊心动魄的故事，也没有色彩斑斓的传奇，追溯走过的路，只有默默无闻的奉献，勤勤恳恳的工作。平凡而淡薄，淳厚而朴实。像小草为人间增添着一丝生机，像蜡烛为人类增添着一缕光亮，又像牧童的芦笛，洒洒脱脱地谱写着一曲动人的乐章。

从当年迈出校门的青春少女，到步入中年的副主任护师、白大褂、燕尾帽，一直忠诚地相伴着四季的色彩。岁月憔悴了容颜，也见证了我的成长。作为一名科护士长，我在平凡的工作中感受着人生百味；在生与死的考验中磨砺着心路旅程。

和许多护理工作岗位上辛勤工作、默默奉献的姐妹们一样，我的工作是平凡的，既没有惊天动地的壮举，也没有可歌可泣的故事，我的经历只是她们的一个缩影，但我相信我的心声一定会是我们这个群体的共同心声。

-------年，我以优异的成绩从卫校毕业，同年分配至这家医院。------20-年来，我分别担当了急诊.感染科.骨伤科护士长。2010年我有幸被医院选拨为大外科护士长。工作期间，我严于律已，勤奋好学，勇于实践并致力培养人才科研创新带动共同发展。由于一直在内科工作，初次接触外科病人，再加上外科患者术后病情变化快，病人生活不能自理、合并症多、临床护理工作繁重等特点，为了掌握更多外科护理知识，保证护理安全，我会和我的团队们像姐妹拉家常样坐下来共同讨论患者的病情，不耻下问，甚至激烈的争论着，就这样带领团队像海绵吸收水分一样努力汲取各种与护理相关的知识。同时我还会根据不同年资的护士安排不同的讲课内容，在取得资源共享的同时，又锻炼了科室人员的讲课能力，并且严抓三基理论和操作，故在去年无论是在讲课比赛还是操作比赛中都获得了可喜的成绩。除此之外，我更加注重研究国内外护理专业理论和技术发展新动态，根据国家及本地区护理学科发展的需要，开拓本专业工作和科研方向，在国内护理学术会议及护理专业杂志上发表论文（10）多篇，课题（）项，带动鼓励年轻护士，积极搞科研、写论文。以科研推动护理工作深入开展，从而促进护理工作质量的提高。去年，还在护理部和各级院领导的帮助和支持下积极申请护理专科基地，基地的成功申请对

于促进我院专科护理的发展、专科人才的培养及提高我院影响力均有重大意义。

没有完美的个人，只有完美的团队。我致力打造完美的团队。科护士长作为医院中的基层领导者，起着承上启下的关键作用。她接触广泛，工作复杂，在工作中担任各种角色。从某种程度上讲，护士长的言谈举止，对护理管理的成效，人心向背都会产生重大的影响。因此在管理上，我吃苦耐劳，以身作则，在护理第一线带头工作，不计较个人得失，淡薄名利，无私奉献;时时事事作出表率，要求别人做到的，自己首先做到;要求别人不做的，自己首先不做，把荣誉让给别人，把困难留给自己。积极和护士进行情感交流。多关心护士的生活和思想进步，掌握他们的心理需求，并尽量满足，发现问题给予实际帮助。只有这样才能缩短二者的心理距离，实践证明，护士长付出情感的多少与护理人员对护士长的凝聚力的大小成正比关系。

其次，我经常公开称赞我的护士们，提升她的重要感。无论护士是出色完成一项任务时，还是比赛获得奖，哪怕即使是护士的微小进步我都会加以赞扬，使被赞扬者有一种成就感，发扬主动参与性。用人之长每个人都有自己的长处，将不同的人放在适当的位置就能发出钻石般的光芒，也正是这样，分别培养出了濮琪淋和梁娟两位优秀人才，一位被卫计委借调，一位走向了护士长岗位。这就是我，一个愿意卸去领导华衣，和我的护士们像姐妹像

孩子样闲暇时聊聊时尚，聊聊八卦，聊聊病人，聊聊专业的我。千帆竞发春常驻，无边光景映深情。5.12国际护士节来临之际，祝各位院领导、科主任身体健康、工作顺利；祝各位护士姐妹节日快乐！期盼大家永远年轻漂亮，天天都有好心情！