(人教版)四年级语文长江作业本答案

(人教版)四年级语文长江作业本答案（精选5篇）

(人教版)四年级语文长江作业本答案 篇1

第一单元 观潮

【新词理解】

横贯：(山脉、河流、道路等)横着通过去。

人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

【基础练习窗】

二、1.闷雷滚动 山崩地裂 风号浪吼 2.横贯江面 齐头并进 浩浩荡荡

三、1.② 2.③ 3.① 4.② 5.① 6.③ 【读写新视点】

四、1.潮来时的形态和声音 白线一堵 两丈多高的水墙 千万匹白色战马齐头并进 由远到近的雄伟壮观 2.形态声音

五、1.鄱阳湖大美 水产丰富 赞美 2.总分 风平浪静 微风吹过 刮起大风 *雅鲁藏布大峡谷

【新词理解】

神秘莫测：非常神秘，不可推测。常用来形容一些不可理解的事物或想象。人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。

【基础练习窗】

一、遮 涌 置 疑 姿 态 咫尺 苍苍 皑皑 涓涓 帘帘 滔滔

二、1.列数字 2.作比较 【读写新视点】

三、1.大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。

2.许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀缘穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。3.特定的称谓

四、1.雪峰 森林 湖泊 瀑布 鸟的天堂

【新词理解】

应接不暇：原形容美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。

【基础练习窗】

二、dí xīng shǔ jīn cù xì

三、1.连续 2.陆续 3.继续 4.持续

四、1.这美丽的南国的树！【读写新视点】

五、1.二

2.看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。3.鸟声 鸟影 花的 黑的 叫 飞扑 4.大榕树鸟儿们在这里的生活十分自由、幸福，像在天堂中生活一样 *火烧云

【基础练习窗】

一、yíng hū sì mï tïng guì

二、例：半红 半紫 半青 半白 半红 半白

西瓜 绿宝石 蓝 象牙白 绿油油 红通通 白花花 【读写新视点】

三、1.形态 马 大狗 大狮子

四、1.庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾瞬息万变。

2.千姿百态 白色绒帽 玉带 大海 天幕 3.瞬息万变 一缕轻烟 九天银河 白马冰山

自我检测一

一、gàn háo yìng fâng mân shǔ

三、例：观赏 景观 文豪 豪迈

四、1.温柔 2.慌张 3.清楚 4.狭窄 5.丑陋

五、1.霞光把小孩子的脸照得红红的。小孩子的脸被霞光照得红红的。2.例：榕树的树叶长得十分茂密。

七、天连水尾水连天 绿水本无忧 青山原不老 曲曲环环路 丁丁冬冬泉

八、（一)1.，，；，；，„„ 3.衬托 打扮

4.第一段（第一自然段）：天上的云形态各异，非常奇异，把天空装扮得很美丽。

第二段（第二至三自然段）：夏天雷雨到来之前、到来之时和雨过天晴时云不同的样子。

（二）2.高山舞、翻筋斗、演双簧、大合唱

第二单元 古诗两首

【新词理解】

柳暗花明：形容柳树荫，繁花耀眼的美景。后多用来比喻在困境中出现转机，看到希望。

【基础练习窗】

二、1.知道。因为。

我不知道庐山的真正样子，是因为我身处庐山之中，视野太狭窄，只能看到局部。

2.怀疑。树荫。

山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走，突然出现柳荫深深，鲜花簇簇，眼前又是一个山村。3.浑浊。小猪。

不要笑话农家酿造的酒浑浊不清，丰收年景款待客人，菜肴足够丰盛。

三、1.宋苏轼正面侧面远处近处 只缘身在此山中当局者迷，旁观者清 2.宋陆游游足柳暗花明又一村 【读写新视点】

五、要问那方塘的水为何会那样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水。

六、1.杨万里 范成大 尤袤 示儿 2.诗词 赋 散文 念奴娇·赤壁怀古 爬山虎的脚

【新词理解】 牢固：结实；坚固。

【基础练习窗】

一、铺平均匀 重叠 叶柄 触摸 逐渐 痕迹 爬山虎

二、1.叶子是嫩红的。

2.爬山虎的嫩叶引人注意吗？不大引人注意。

三、触变巴拉贴爬 【读写新视点】

四、1.（1）①（2）②

2.嫩绿一顺儿朝下均匀重叠一点缝隙

五、1.柔嫩奇怪浓厚 2.② 蟋蟀的住宅

【新词理解】 骤雨：暴雨。

【基础练习窗】

一、隐蔽 选择 挖掘 抛出 搜索 住址 遇到 可惜

二、zhái shân qīng xuã dī suì

三、坚硬 干燥 粗糙 轻率 狭窄 弯曲

四、1.不光还 2.如果就 3.即使只要还 4.如果就

五、1.拟人 2.设问 3.拟人 【读写新视点】

六、1.即使也 2.一丛草微斜的门口

3.因为那丛草是它住宅的门，半掩着可以保护自己的家。

七、1.——，，2.蝉的生命绝唱 *世界地图引出的发现

【新词理解】

浩如烟海：形如文献、资料等非常丰富。枉费心机：白白地耗费心思（多含贬义）。

【基础练习窗】

二、zàn zhāo wàng chãn pãn zhâng 【读写新视点】

三、1.B 2.浩如烟海 3.C

四、1.活灵活现 2.细致观察 自我检测二

一、笼罩 沸腾 缝隙 照耀 搜索 逐渐 痕迹 规律

二、ｐá ｚｈàｏ ｓōｕ ｈáｏｘì ｘｕã ｃｈâｎ ｍâｎ

三、1.狭窄 2.清楚 3.坚硬 4.轻易 5.吵闹

四、1.难道人们对蟋蟀的劳动成果不感到惊奇？

2.爷爷经常回忆过去的事。3.钱塘江大潮真是天下奇观啊！4.王丽不仅会唱歌，还会跳舞。5.例：早晨，小鸟在尽情高歌。

五、1.因风皱面为雪白头 2.连十里靠短墙菊花芙蓉

3.山重水复疑无路柳暗花明又一村 4.横看成岭侧成峰远近高低各不同

六、1.海洋源泉翅膀方向盘 2.千山万水千辛万苦

七、1.把我们带到浩瀚的天地带我们领略人世的真谛在书的王国遨游的步履

第三单元 巨人的花园

【新词理解】

冷酷：（待人）冷淡苛刻。

【基础练习窗】

一、训斥 覆盖 冷酷 凝视 增添 愉快 洋溢 允许

二、1.喧闹 2.训斥 3.凝视

四、1.愤怒 2.自责 3.感谢 【读写新视点】

五、1.“！”。

2.他知道了春天是小朋友的快乐带来的，他知道自己错了，为自己的自私而羞愧

六、B *幸福是什么

【新词理解】 诧异：觉得奇怪。强健：强壮健康。

【基础练习窗】

二、ｑｉāｏ ｋù ｂǐ ｃｈà ｊｉá ｊǐｎ ｑì gēｎｇ

三、1.泉水流着。

2.我能帮助别人，难道不感到幸福吗？

四、1.“。”。2.“，”，“。” 3.：“，？” 【读写新视点】

五、1.她说她很高兴，他们都依照她的话又来和她见面了。

2.幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。3.看到学生健康成长看到科技造福于人类

六、1.时间宝贵，我们要珍惜 2.例：我想对时光老人说：“我一定要把握好每一个365天，合理安排每天的学习、工作，过有意义的一生。”（谈到珍惜时间，有行动即可）去年的树

【新词理解】

融化：（冰、雪等）变成水。

【基础练习窗】

一、伐木 盛夏 融化 煤油

三、1.疑惑 2.焦急 3.忧伤

四、1.树被伐木工人砍倒了，拉到山谷里去了。

2.树被工人们切成细条条儿，做成火柴。【读写新视点】

五、1.例：树朋友，我终于找到你了，我给你唱歌来了树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友深情和留恋 2.望、瞅、瞻仰、仰望、俯瞰 *小木偶的故事

【新词理解】

兴冲冲：形容兴致很高的样子。可怜巴巴：形容非常可怜的样子。

【基础练习窗】

一、1.①①2.①② 【读写新视点】

三、1.“。”。2.B

四、1.常常翱翔在蓝天上只能转悠在鸡窝旁

2.这篇文章告诉我们人要有远大的志向，要不畏艰苦，付出努力，人生才会更精彩。自我检测三

一、洋溢 允许 训斥 覆盖 愉快 盛夏 凝视 冷酷

二、盛开 成阴 飘香 翠 开 雪 花 枯 败

三、响声 花园 默默 书包 工作 漫长 招待 双手 清楚

四、1.“！”。2.：“，？”3.。。

五、1.小脚丫走着。

2.我被父母送到远在四川农村的外婆家 3.难道我不是和那儿的孩子们一起长大的？

六、1.劳动很好地尽自己的义务对人们有益的事情

2.花园乐园站爬上尽情

3.由作家创作的在人民群众中口头流传有心人搜集、整理而成的

七、1.条 丝 感动 2.枯萎 盛开 遮盖 裸露

3.花园里草翠花开鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。

八、1.坚硬 结果 摧毁 辛勤 不管 依然 尽管 可是

2.它坚持不懈地向目标前进它急功近利，不脚踏实地的付出要认准一个目标，坚持不懈地努力 3.水滴石穿

第四单元 白鹅

【新词理解】

一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。

窥伺：暗中观望动静，等待时机（多含贬义）。

【基础练习窗】

一、头颈 郑重 侍者 蹲着 脾气 邻近一日三餐 供养不周

二、1.ｓì 2.ｓｈì 3.ｇōｎｇ

三、1.所有的。2.才，刚刚。3.很，相当的。4.假如，如果。

四、4.√ 【读写新视点】

五、1.鹅的步态，更是傲慢了。2.不是的反语喜爱、幽默

3.对比急速，有急促不安之相从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场

六、1.这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于，蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。它能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。

2.第一句话。3.博采、提炼、酿造

4.说明蜜蜂采蜜的辛勤，所付出的劳动量很大。*白公鹅

【新词理解】 掂量：斟酌。在课文中指白公鹅走路不紧不慢，好像每一步都要想好才落脚。耀武扬威：炫耀武力，显示威风。

【基础练习窗】

一、1.AB 2.BB 3.AB 4.AB

二、2.即使狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。

3.白鹅大概认为这个世界上的所有的东西都属于它。（去掉“所有的”或者“一切”都可以。）【读写新视点】

三、1.俄叶·诺索夫走路姿态平时的活动慢条斯理、自由自在、无忧无虑 2.用来区别军人等级的称号海军上将 拟人欣赏和喜爱

3.相同：①行文结构，都是先介绍鹅的特点再具体描写；②在描写方法上，都注意了拟人手法的运用；③都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情。

不同：①语言风格不同；②叙述的语气不同。

四、1.洁白、轻盈

2.白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索„„

3.天鹅的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉，哪怕它身处发黑的沼泽地也不会被破坏猫

【新词理解】

变化多端：变化多样。课文中指作家笔下的这只猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。

生气勃勃：充满生机和活力。课文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。

【基础练习窗】

一、性格 任性 贪玩 变化多端 尽职 稿

纸 梅花 生气勃勃

二、1.dedí 2.zhēshã 3.píngbǐng 4.leliǎo

三、1.非 不可 2.虽然 但是 3.无论 也 4.因为 所以 【读写新视点】

四、1.小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。总分总可爱淘气

2.鸡毛线团鞋子钢笔

3.愉快“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”

五、1.我家的“小黑”

2.（1）“小黑”用巧嘴为奶奶梳理头发我放学回家敲门，妈妈没有听见拟人（2）“小黑”想方设法引起妈妈的注意为“我”开门

3.总分“小黑”用巧嘴为奶奶梳理头发“小黑”把自己的“废弃物”排了爸爸一身“小黑”叫妈妈为我开门 *母鸡

【新词理解】

警戒：军队为防备敌人的侦察和突然袭击而采取保障措施，也泛指为防备出各类问题而采取保障措施。

【基础练习窗】

一、wǔzuǒchàwùjìshì

二、1.③2.②3.① 【读写新视点】

三、1.、、、。

2.它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

3.无端乱叫、欺软怕硬和拼命炫耀它负责、慈爱、勇敢和辛苦，是一位伟大的“母亲”

四、1.捕猎和生命的延续。生命的延续。2.蜘蛛母亲伟大的奉献精神和母爱的力量一动不动任凭一次又一次

3.蜘蛛与蜘蛛之间有着自然界罕见的伟大的爱。

4.提示：赞美蜘蛛母亲的为了孩子勇于献身的精神。自我检测四

一、1.②①①② 2.①②②① 3.①②②①

二、1.河豚 2.犬 3.牛羊 4.蝉 5.蛙

三、蛇 羊 鼠 牛 猴 马 狗 兔 龙 虎 鸡 猪

【读写新视点】

四、1.他的话没有完全错。他的话完全没有错。

2.这些来北京的客人非常热情。北京来的客人非常热情。

五、1.例：树枝正快乐地随风跳舞。2.天长日久，谁也受不了侍候鹅老爷吃饭的麻烦。

3.《母鸡》一课的作者是著名作家老舍先生。

4.今天的天气不是很好。5.我们是去唱歌还是去跳舞？

六、1.傲气傲视傲慢

2.例：我望着鹰，血一点点热起来。3.作者写雁阵是为了说明在南方也只能偶尔看到那流露出的几分阳刚之气，从而更加衬托出鹰的少见，所以鹰给“我”的童年留下了难忘的印象。4.因为作者认为鹰必须以天空作为陪衬才能展示它野性、傲慢的本性，而后来他在动物园里看到的类似鹰的东西是在牢笼里的，已经失去了本性，没有了那扣人心弦的飞行弧线，没有了那傲视群雄的神态，那不是真正的鹰。所以作者一生中见过的鹰只有一只。

第五单元 长城

【新词理解】

蜿蜒盘旋：形容回环曲折的样子,多形容山路、长城等高处的曲线形事物。气魄：气势，魄力。

【基础练习窗】

一、崇山峻岭 盘旋 堡垒 屯兵 气魄 雄伟 智慧 城砖 打仗

二、1.③ 2.②

三、“多少”表示无数，包含作者无限的感慨；“才”在这里表示长城建成时多么不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。【读写新视点】

四、1.前不见头、后不见尾单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城

五、1.莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

2.文章是从惟妙惟肖的彩塑、宏伟瑰丽的壁画和藏经洞这三个方面来介绍莫高窟的。颐和园

【新词理解】

金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。

【基础练习窗】

一、长廊建筑宫殿金碧辉煌堤岸雕刻狮子姿态不一

二、yí sǒng tiào dī fï jī

三、1.700多米 273 长

2.像一面镜子 像一块碧玉 镜子 碧玉 静绿 【读写新视点】

四、1.游览

2.开、驶等。“滑”更好，因为它更能写出湖水静的特点。

五、1.因为瀑布从上面冲下，路过许多岩石的棱角，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。所以得名“梅雨潭”。2.地势险要、雄伟轻盈“镶”字梅雨潭的优美 *秦兵马俑

【新词理解】

所向披靡：比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。

【基础练习窗】

二、kàn zhuï sā

三、惟 惟 跃跃 若 蓄 1.惟妙惟肖 2.养精蓄锐 【读写新视点】

四、总面积 兵马俑 数量 鸟瞰 军阵

五、1.盐湖的形成；大盐湖里蕴藏着数不尽的食盐；盐湖还含有数十种盐类矿产，是珍贵的物资。

2.青海高原属于大陆性气候，空气稀薄，常年干旱。湖水是高山上的冰雪融化后淌下来的，雪水一路上带来许多矿物质，水到湖里不能向外流，蒸发量又大，年复一年，淡水湖就变成盐湖了。自我检测五

一、智慧 凝结 建筑 葱郁 雕刻 堤岸 盘旋 肩膀

二、kàn chân xiào shâng

三、情 清 璧 碧 资 姿 俊 峻 魂 魄 建 健

四、1.证 征 证 征 2.志 智 志 智 3.搏 博 搏 拼

五、1.因为 所以 2.不仅 而且 3.虽然 但是 4.如果 就

六、1.血汗 智慧 凝结 前不见头 后不

见尾 气魄 雄伟

2.向下望 收在眼底 葱郁 掩映 朱红 一面镜子 一块碧玉

七、1.这难道不是我对你们的希望吗？ 2.景色吸引了游客。

3.例：秋天到了，苹果羞红了那圆圆的脸。

八、1.（1）我认为第二句写得好。因为加了“在保留下来的492个洞窟中”这句话后，我们就知道了莫高窟不只有两千多尊塑像，原来应该还有更多，只是没有留存下来。让我们感受到莫高窟的规模更加宏大。

（2）我认为第二句写得好。因为第二句用作比较的说明方法让人们更加直观地感受到佛像到底有多大。与生活实际联系了起来。

2.莫高窟是一座艺术宝库每一尊塑像都是一件精美的艺术品一幅巨大的壁画

第六单元答案 古诗两首

【新词理解】

烟花：本课形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。

【基础练习窗】

二、mâng líng kōng

三、1.单独。尽头。只。

我伫立江边，目送友人的小舟越来越远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。2.再饮完。老朋友。

朋友，请再喝完这杯美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。

四、1.唐李白湖北省武汉去，到李白在黄鹤楼送孟浩然到广陵去

2.唐王维出使劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

七、杜少府依依惜别海内存知己，天涯若比邻

八、1.太白 青莲居士 唐 诗仙 李杜 望庐山瀑布

2.摩诘 唐 诗中有画，画中有诗 王孟 诗 佛 山中搭石

【新词理解】 协调：配合得适当。

理所当然：从道理上说应当这样。

【基础练习窗】

一、爆发平衡 俗语 协调 有序 懒惰 山洪 唯独 清波 漾漾

二、1.zhǎng 2.jiāng 3.luî

三、1.搭石构成了风景。

2.踏石而过的声音真像轻快的音乐啊！【读写新视点】

四、1.勤劳表扬晃动 2.人们怎么摆搭石

3.乐于助人、无私奉献的品质。

五、1.老实，不会招揽生意

2.小女孩是个懂事的老实孩子，为了补贴家用这么小就出来赚钱，真不容易。跨越海峡的生命桥

【新词理解】

突如其来：突然发生。

跨越：越过地区或时期的界限。

【基础练习窗】

一、海峡移植同胞台湾彼此袭击 空旷暂停

二、1.zhuï 2.jiàn 3.jiān

三、当然 容易 突如 勃 怒 转睛 息 视

四、1.①2.⑤3.④4.③

五、1.B 2.指小钱和台湾青年同时躺在病床上准备手术的时候 3.指爱心和血脉亲情 【读写新视点】

六、1.倘 炎 雕 维 2.红润 绽放

3.灿烂的阳光没有使他苍白的脸色红润起来。*卡罗纳

【新词理解】

屏息凝视：全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。

【基础练习窗】

一、zāo zhǔ mǐn

二、息 视 不 睛 恍 大 沮丧 所 然 妙肖

三、打量 叮嘱 关心 【读写新视点】

四、1.老师安慰卡罗纳要坚强，不要哭了善解人意、关心学生

五、1.犹豫 增添

2.例：男女生是可以正常交往的，不要当小“封建”，并且同学之间要互相关心；文中的“我”是个聪明的女孩，用巧妙的方法告诉了“他”道理。*给予是快乐的

【新词理解】

宽裕：指生活宽绰富裕。

【基础练习窗】

一、jǐ xìng rùn dàn

二、富裕 惊讶 索取 悲伤

三、1.③ 2.② 3.①

四、1.一辆新车

2.也希望有一个这样的哥哥是希望自己能当这样的哥哥想炫耀自己坐着一辆又大又漂亮的车子回家是想告诉弟弟将来自己也送一辆这样的新车给他，到那个时候，弟弟就可以坐在车里，亲眼看看自己曾经给他讲过的那些好看的圣诞礼物了

六、1.我们也应该像路灯一样坚守岗位，不求索取，只求奉献，学会做人。自我检测六

一、平稳 懒惰 暂停 猛涨 崇高 空

旷 堤岸 爆发

二、1.虽然 但是 2.不仅 还 3.即使 也 4.如果 就

三、1.③ 2.① 3.⑥ 4.③

四、1.例：勤劳的人们马上找来大石头。2.李博士走进手术室。

3.难道不是两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥吗?

五、1.《爱的教育》亚米契斯安利柯 2.在做事前已经拿定了主意

3.例：云冈石窟拉萨大昭寺北京十三陵

六、1.K日

2.突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作 3.爱心

4.大陆和台湾人民的心是连在一起的，那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去

七、1.孝心（或者发霉的月饼）2.。？，！3.小心谨慎愉悦

4.有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗„„锄草、拾粪„„在烈日下，在雨中„„艰辛地支撑着一个家。5.小女孩因为不懂月饼存放的时间太久就会变质发霉，所以显得愚昧，但是她的孝心是值得称赞的，孝心是不愚钝的。

第七单元 为中华之崛起而读书

【新词理解】

耀武扬威：炫耀武力，显示威风。衣衫褴褛：衣服破破烂烂。

铿锵有力：形容声音响亮、有力而有节奏。

诸生：这里是敬辞，总称教室里的所有学生。

【基础练习窗】

一、惩处规范吵嚷巡警租界振兴 抱负模范

二、疑惑耀 扬铿锵

三、1.话语博得了喝彩。

2.在外国租界里，谁都不敢怎样。3.例：租界里的妇女痛苦地哭诉着。【读写新视点】

四、1.hâxīng 2.攵六① 3.A

五、1.tìlǜ

2.祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，在皎洁的月光下，认真挥舞起来。从此以后，无论是刮风还是下雨，无论是凛冽的寒风还是炎热的酷暑，一听到鸡叫，他俩就起身练武。

3.一个人一定要立下志向，奋发图强；勤奋好学就一定会获得真本领。那片绿绿的爬山虎

【新词理解】

堪称楷模：能够称得上模范。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，使人不明白。

平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。

【基础练习窗】

一、客厅握手融洽燥热黄昏余晖 推荐删掉

二、幅阵段片篇位口墙

三、融洽蕴含包含融化

四、1.“哈利·波特”改为《哈利·波特》；“深动”改为“生动”；“ 非常”和“极了”去掉一个词；“座在坐位上”改为“坐在座位上”；去掉“好思想”。

五、2.√ 4.√

【读写新视点】

六、2.比喻C

七、1.二

2.它趴在鹰的背上，当鹰已经飞不动的时候，它从鹰的背上飞了起来 3.之所以是因为 4.生活中帮助过我们的人父母、老师，朋友等例：如果我们以后有了成就，不能忘记生活中帮助过我们的人，没有他们，我们就没有了支撑，就走不了多远 *乌塔

【新词理解】

惬意：舒服，满意，称心。

筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气都没有了。

【基础练习窗】

一、sâjíshùqiâbïbēi

二、1.旅居 2.游历 3.旅行 4.旅游

三、1.③ 2.① 3.④ 4.② 【读写新视点】

四、1.B 2.C *尺有所短寸有所长

【新词理解】

受益匪浅：形容受到很大的益处和启迪。形单影只：形容孤单一人，没有同伴。

【基础练习窗】

一、mâijìjiâfěiyúchǔ

二、1.脑恼脑 2.愉于余

三、1.③ 2.① 3.② 【读写新视点】

四、1.称呼正文结尾署名日期 2.“尺有所短，寸有所长”

五、1.dãjiēbiànkã

2.我懂了:人各有所长和所短，不要拿自己的优点跟别人的短处比较，而是要用自己的劳动为社会做贡献。自我检测七

一、模范 删掉 推荐 融洽 燥热 惩处 胸怀 抱负

二、1.直 植 值 2.境 竟 静

3.室 试 视 4.宇 语 羽

三、1.背心 2.白云 3.珊瑚 4.遍地

四、形 影 匪 浅 轻 盛 患 难 相 处 酒 绿 和 丽 武 威

五、1.事竟成 2.行成于思毁于随 3.莫以善小而不为 4.一日难再晨及时当勉励

六、1.“多次”和“反复”去掉一个。2.“插满”和“很多”去掉一个。“五颜六色”和“红”去掉一个。3.“高兴”和“喜悦”去掉一个。

七、。，： “ ？，？ „„”。

八、1.清晰而坚定为中华之崛起而读书 2.庆幸 人品 作品 楷模

3.尺有所短 寸有所长 长处短处 停止前进 形单影只 寂寞 短处 发现与学习进步 奋发 乐观

九、1.yâ chēng mï

2.落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。爬山虎浓浓的湖水

3.超过一般，不寻常在那个夏天我认识了一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他让我懂得了作品要认真修改，人品要谦虚，平易近人。我受到了很大的启发 4.B

十、1.“我”在没有任何人看到这个事故的情况下给小汽车主人留条。目的是要小车主人跟“我”联系，“我”要来赔偿修理费。

2.诚实和信任是一种精神上的财富，它是人类的一种美德，当然比金钱更重要。第八单元 呼风唤雨的世纪

【新词理解】

出乎意料：指和人们之前预料的结果完

全不一致，出人意料。

【基础练习窗】

一、改观 程度 依赖 腾云驾雾 幻想 控制 哲学 归根到底

二、1.发布 2.发现发明 3.改革改善 4.改观改变

三、1.夸张 2.设问 3.排比

【读写新视点】

四、1.人类近百年来的许多幻想变成了现实。作比较。

2.看得很远听得很远《西游记》人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望

3.岑参现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜

五、1.B 2.列数字作比较举例子 *电脑住宅

【新词理解】

分门别类：把一些事物按照特性和特征分别归入各种门类。

【基础练习窗】

一、B

二、如果 即便 也 只有 才 如果 就 既 又

三、4 1 5 3 2 【读写新视点】

四、1.职能 分工 负责 互相 连接 2.设置 隐蔽 各负其责 相互合作 总结 全文

五、1.没有颜色、没有气味，极难溶于水，在空气里能安静地燃烧，火焰明亮呈浅蓝色，同时能放出大量的热 2.沼气生产不仅解决了农村的燃料问题，改善了农村的环境卫生，还能提高农家肥的质量

飞向蓝天的恐龙

【新词理解】

点睛之笔：在本文指最重要、最关键的内容。

【基础练习窗】

一、yì suì qī yǎn chēng hãn

二、恐龙凶猛鸽子笨重描述敏捷 轻盈顿时

三、呼 唤腾 驾五彩毋 置根到奇 妙凌空饮血骄子

四、2.科学家发现了恐龙化石。【读写新视点】

五、1.在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿 2.时间不太确定 有一部分变化是有一个过程的，时间较长这是一种推测 3.变小长出羽毛树上生存跳跃、降落滑翔主动飞行

六、1.山崩地裂 狂风暴雨 暗淡无光 乌云密布

2.列数字、举例子、想象的方法。

*飞船上的特殊乘客

【基础练习窗】

一、fú yáo jiǎn lì shāi niào

二、幼苗 花卉 学生 历史 电脑 未来 愿望 理想 新建 人才 是非 蔬菜

三、③②①

四、1.由于才 2.因为所以 【读写新视点】

五、1.，、、。2.经过航天旅游的植物的种子还有许许多多其他的作用

3.举例子太空归来的这些植物种子的用处很多，广泛适用于很多行业

六、1.太空垃圾的危害性太空清洁工大显身手研制高级太空清洁工

2.优点：质量小；造价不算太贵；能快速找到太空垃圾将其消灭。缺点：每清除一件垃圾就得牺牲一个“清洁工”，不合算。自我检测八

一、1.暮 幕 慕 牧 寞 漠 莫 默默 唤 患 幻 换

2.衣 依 蚊 闻 杯 备 骑 其 咳 刻 浴 欲

二、1.（1）设问（2）反问（3）拟人（4）比喻

2.（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

少壮不努力，老大徒伤悲

（2）莫以善小而不为，莫以恶小而为之 3.（1）因为今天下雨了，所以我们不能到操场上开展活动了。（3）“通过”改为“正是”。（4）她还说：“我用了三年的时间准备这次旅行。”

三、1.为中华之崛起而读书 2.肖复兴 叶圣陶

3.恐龙脱离出来鸟类大家族

四、1.我的老师

2.我忘不了那美好的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了王老师对我的教诲。

3.，：“。”，“，”。4.老师和“我”谈心，教育“我”“满招损，谦受益”的道理 5.老师，您的教诲，我终生难忘

期末检测

一、1.(1)“仍”改为“任”。（2）√

2.临时 隐蔽 不费功夫 弃去 随遇而安 慎重选择 住址 洞穴 住宅 挖掘 3.穿锦衣披红花 叫一声惊万家 公鸡 4.竟然 偶然 果然

二、1.（1）②（2）①

（3）③

2.（1）雾锁山头山锁雾（2）十月芙蓉正上妆（3）一径竹阴云满地（4）唯见长江天际流 3.（1）有志者事竟成

（2）不识庐山真面目 只缘身在此山中（3）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 4.（2）同学们的耐心帮助使我认识到了自己的错误。

（3）搭石构成了风景。

（5）三个牧羊小孩把树林里的一口老泉清理了。树林里的一口老泉被三个牧羊小孩清理了。

（6）蟋蟀不会有建筑住宅的才能。

三、1.为中华之崛起而读书

2.猫 白公鹅 母鸡 猫 母鸡 丰子恺 叫声 步态 吃相

3.幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情

4.去湖北省武汉市孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流孤独的帆船渐渐消失在碧空的尽头，只看见长江水浩浩荡荡地向天边流去

四、（一）1.chù yìng xīng huá 2.种类与颜色多姿态各异

3.作者昨天傍晚来的时候，鸟儿已经归巢，所以远远地只看见了大榕树，看不见许多鸟

（二）1.指没有其他颜色污染的白色。弯弯曲曲，连绵不断。2.②③①④ 3.游览画线略

4.白梅：洁白无瑕、纯洁高尚。宋梅：稀稀落落、顽强不屈。红梅：艳丽饱满。

(人教版)四年级语文长江作业本答案 篇2

空灵悦耳的歌声久久回荡, 不绝于耳, 这是歌唱的魅力所在;徜徉在一次次幸福难忘的课堂旅行, 常常回味着课堂中的快乐, 或许这才应该是教学所追求的真谛所在吧!沿着新教育提出的“理想课堂”之路, 在《父亲的菜园》这一课的教学中, 我尝试着开启我和孩子们课堂中的快乐之门, 希望在那一次的课堂旅行中找寻到快乐。

一、课外实践链接课堂

“沟通课堂内外, 拓宽学生的学习空间, 增加学生语文实践的机会。”是新课标修订版明确提出的要求, 这其中就蕴含着课内外的学习链接---语文实践就是学生比较喜欢的一种形式。而“学生喜欢”这个原则, 则是先进教学理念与应考教学相得益彰的复合体。

《父亲的菜园》从题目一眼得知:文中就写一块菜园。生活在城市的孩子们可能只知道每天的餐桌上都离不开蔬菜, 蔬菜跟菜园之间很可能没有建立一种情景关联。如果学生是这样的现状, 却要在学习中去感受“父亲的菜园”, 我的心中的确没有底气。就在课前的一个周末, 我尝试着布置了一个实践作业:和父母到郊外或者农村去走一走, 看能不能发现种着蔬菜的菜地。发现了, 给菜地拍拍照, 可以记下这块菜地的名字或者简单介绍地里的蔬菜, 然后把照片发到班级网络上。这个周末回来, 4.6班的班级网络上就呈现出了好多幅形状不一、品种多样的菜地图。这个实践活动很简单, 可学生在实践中却收获着“菜地”的真容、“菜地”的作用、“菜地”与人的关联……事实证明, 这个收获突破了课堂中的开篇问题----说说你印象中的菜园。学生把自己从实践活动中得到的见闻娓娓道来, 很快乐地介绍了自己心中那块“菜地”所在的地方、形状、菜品以及长势等等信息, 教师也顺势展示介绍者上传的菜地图片。因此, 由这个链接进入到题眼“父亲的菜园”也就水到渠成了。享受成功是学生喜欢的强心剂。看似一个简单的实践, 学生却在其中感受到一份辛劳就有一份成功, 不知不觉中, 他们的手、脑、心都得到锻炼, 他们也会越来越喜欢这样的一种学习方式。

二、反窜问题逆转课堂

一位新教育人这样说过:“诗歌韵律, 平平仄仄才能扣人心弦;剧本故事, 跌宕起伏方可引人入胜。上课如演出, 变幻多姿也应是课堂本色。”我认为:课堂中的反窜问题也能让学生思维“变幻多姿”, 在平仄起伏中“逆转课堂”。

当学生兴趣盎然地描述着那充满生机的“菜园”时, 几幅土地贫瘠、乱石成堆的坡地图展现在学生眼前。反窜问题的立刻出现---“你相信这布满可怖岩石的荒岭能变成翠绿的菜园吗?”学生的情绪立刻转换, 望着那片布满岩石的坡地, 一言不发, 头却摇得像拨浪鼓。我很严肃, 也很肯定地告诉孩子们:“父亲”做到了, 他真的让这布满岩石的贫瘠的荒地披上了“碧绿的翡翠”。这样的一个问题逆转, 学生的眼神里充满了期待, 似乎希望马上就得到答案----“父亲”是怎样做到的?我想, 这个“主动”的期待一定是孩子们喜欢的, 他们也一定是在这样的逆转中寻找到探究的快乐!

三、问题主线凝神课堂

散文的特点归纳得很精辟:形散而神不散。我想, 要引领学生在快乐的学习中实现“形散而神聚”, 主线问题的设计就特别关键。经过思量, 我把主线问题确定为:“父亲”他真的让这布满岩石的贫瘠的荒地披上了“碧绿的翡翠”。那父亲是怎样做到的呢?围绕这一主线, 学生在一种急于探究的冲动中, 在自己积极主动的阅读活动中梳理出了“父亲”为了这块菜园而付出的艰辛和努力:“艰难选址”、“挑土建园”、“雨中救园”、“豌豆育园”。这几个场景的描写很朴实, 好像就发生在“我们”的身边。孩子们凭着自己对文中几个场景的情感体验, “父亲”在“菜园”中那坚定不移的态度和百折不挠的付出就栩栩如生地展现在我们的眼前。由此, 文本、作者要渗透的“父亲精神”就牢牢地凝在读者的心中, 师生、文本与作者间的共鸣也自然生成。

四、情境表演深化课堂

学生喜欢的课堂不应该是一层不变的, 应该是一场“多幕剧”。同样, 学生对文本的理解也不应该停留在“情感朗读”、“畅谈感悟”的形式和层面上, 也应该是形式多样, 不拘一格的。特别是学生依托自己对文本内容的理解而进行的表演, 或许比嘴上功夫有更深刻的情感体验。就在“父亲”为了这块菜园而付出的艰辛和努力的几个场景中, “雨中救园”是最能挖掘“父亲”那种“勇敢”、“坚定”“顽强”等精神品质的。如果仅在反复品读中去领会, 这个“父亲”形象也只是停留在几个赞美的词语中, 跟商品仅仅贴个标签没有两样。我想:如果让学生置身其中, 自己如“父亲”一样, 立刻丢下饭碗, 抓起铁锹, 猛地冲进暴雨中, 奋不顾身地扑向刚建的那块“菜地”……让学生在“丢、抓、冲、扑……”这一系列的行动中来认识“父亲”、了解“父亲”。正是这样的情境表演, 课堂中的孩子们仿佛已经置身雨中, 如“父亲”一样正奋力抢救着这一块来之不易的“菜地”。这是怎样的一位“父亲”呀!此时此刻, 文中的“父亲”的形象远远不是只停留在嘴上, 而是已经走进了孩子们的心里。或许, 这种境界就是:情到深处自然发!有了这样的积淀, 小片段的适时写作也就水到渠成了。因为, 课中的孩子们感悟了, 体验了, 快乐了!

五、主题深化延展课堂

“理想课堂”的“六度”中明确提出了课堂要有“参与度、亲合度、自由度、整合度、练习度、延展度”。其中的“延展度”是要求课堂能够在知识整合的基础上向广度与深度延展, 从课堂教学向社会生活延伸, 为学生的进一步探究留下空间。这也是新课标的课内走向课外的大语文观要求所在。

在本课中, 《父亲的菜园》写的是一处园子。从父亲开垦菜地的几个场景仔细读来, 一个勤劳、执著、坚强、勇敢的父亲形象在我们心中清晰起来。可是, 文本仅仅是介绍菜园?“父亲的菜园”带给作者的仅仅是四季翠绿的蔬菜吗?文本意图显然没有这么简单。这里, 再次留给学生一个思维的空间。补充文本王树槐文章--《写菜园, 更写父亲》一下让学生豁然开朗:原来, “我们”的人生就像是一个菜园, 在成长的过程中, 有喜有悲, 有风有雨。无论我们遇到什么, 我们也应该像“父亲”一样坚持不懈, 永不放弃, 好好经营自己的人生菜园!简单的一个延展, 可以深化文章主题, 也无声的浸润了孩子们的心灵, 他们会“快乐”的记住这个平凡中却不平凡的“父亲”。

摘要：“如何让自己的课堂轻松高效”、“怎样的课堂才是学生的最爱”……一系列的教育问题让我彷徨。在《父亲的菜园》这一课的教学中, 我尝试着开启我和孩子们课堂中的快乐之门, 希望在那一次的课堂旅行中找寻到快乐。

人教版四年级英语寒假作业答案 篇3

(A) 6―10 ACBBC

(B) 11―15 YYNYN

(A) 16―20 CBCAA

(B) 21―25 YNNYN

26.box 27.pencils 28.them 29.sing 30.sad

(A) 31.computer 32.nurse 33.cake 34.hot 35.plane

(B) 36.is singing 37.rain 38.leaves 39.go to bed 40.having a holiday / on holiday / on vacation

(C) 41.The girl can’t hear the music.

42.What are you going to do?

43.Are there ten rulers in the pencil case?

44.What a nice day it is!

45.How many friends do you have?

46―50 BADAC 51―55 ABCDB

(A) 56―60 ACCBD

(B) 61―65 CADFE

66.player 67.was 68.in 69.children’s 70.toys

(A) 71.It’s ten to seven / six fifty in the morning.

72.The girl with a schoolbag on her back is Linda

73.She’s in the plane.

74.No,it isn’t.

75.我和我的朋友们在去学校的路上。

(B) 76.fly kites

77.in bushes

78.twin brother

79.Peter

80.他们看见彼得在树上

82.It’s the moon

83.3 (一个人有两只胳膊，六个人有12只胳膊，一张椅子有四条腿，12÷4=3)

84.B(所给图片从第2个图形开始，每个顺时针倾斜30度)

85.I’m a carrot.

86.A

一、英汉互译

1. 看一看2.教师节3.给你4、three ball pens

二、补全下列单词

1.e 一支钢笔2.u 一把直尺3.a e 一支圆珠笔4.a一个笔袋 5.oo 一个书签 6.e 一本笔记本

三、A F E C B D

四、come in bookmark ruler pen Here you are pencil case rubber red notebook

五、a book May pencil rubber for

六、I come May copybook for you May I for you are Goodbye

七、Her your my his His

八、Come in Good morning This for you card card Goodbye

九.1.May I have that ball pen for David?

2.This notebook is for Yang Ling.

一.1.an 熊猫2.ay蜡笔3.on 猴子4.io 狮子5.te 笔记本6.oo a 书签7.le 直尺8.en 铅笔

二、this dresses she thin u photos

三、1.X故事书2.X 手表3.√4.X 书签

人教版四年级语文期中试卷及答案 篇4

1.郭达háo bù yóu yù( )地答应了导演谭铭的邀约。

2.这样的大雾天气，能见度很低，大家开车都xiǎo xīn yì yì( )的。

3.王晓明禁不住网络游戏的yòu huò( ),沉迷于其中。

4.爸爸gào jiè( )我，要能准确pàn duàn( )是非。

二、用“√”画出括号里正确的读音或字(8分)。

馈(guì kuì)赠 尴(gān jiān)尬 埋(mái mán)怨 骨髓(suí suǐ)

订(构 购) 挑(拨 拔) 废(虚 墟)

(销 硝)毁

三、选词填空(6分)。

囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读的很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的( )常常使我。我开始()地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的习作构思就( )，落笔也( )。

四、按要求写句子(8分)。

1.在横线上补写与画线句子句式相同的句子(4分)。

善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;

______________,________________;

______________,________________。

2.生活中许多事物都蕴涵着深刻的哲理，请仿照下面的例句写两句吧(4分)!

例：电梯――从不计较位置的高低，一生磊落，能上能下。

(1)__________________________________

(2)__________________________________

五、把下列内容补充完整(4分)。

1.______________________，自满十室九空。

2.读书破万卷，_____________________。

3._____________________，朋友笃诚信。

(人教版)四年级语文长江作业本答案 篇5

第一组 1观潮

我会写

笼罩

宽阔

薄雾

启蒙

恢复

依旧

昂首

潮水 我会标

shà

chàn

zhǎng

bō

fù

我会做

笼子

笼罩

口号

风号浪吼

薄雾

薄饼 我会连 我会填 我会比 我会读

我会补 我会写 我会填 我会选 我会改

我会读

堤岸

提案 葱茏

笼罩

沸腾

佛祖

霎时

刹那 若隐若现

人山人海

人声鼎沸

浩浩荡荡

山崩地裂

齐头并进

风号浪吼

1沸腾

2奔腾

3重复

4恢复

5观赏

6欣赏期待 8等待。，。D 目

①

3声音

形态

观众

4⑴远

近

⑵隆隆的响声

闷雷滚动

越来越大 颤动一道白线

逐渐拉长 变粗

横贯江面

只见白浪翻滚 形成一堵两丈高的水墙

犹如千万匹白色战马齐头并进

浩浩荡荡飞奔而来⑶人声鼎沸 踮着脚

又沸腾起来

5从大潮的形态和潮声感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。

2*雅鲁藏布大峡谷

uān

āo ài

h ǎn m ǎ

ā

ì

千姿百态 不容置疑

涓涓细流

郁郁苍苍

人迹罕至

皑皑白雪

云遮雾涌

一争高下

神秘莫测

条

个

棵

座

幅

位 2√

1、一阵狂风把路旁的那棵老树刮倒了。

路旁的那棵老树被一阵狂风刮倒了。

2、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。

孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。

1⑴1~4 西藏是个可爱的地方

5~9 西藏高原不仅山河壮丽而且资

源丰富

西藏将变得更加可爱

⑵高山

湖泊

蓝天

森林

特产

矿藏

畜牧业

⑶承上启下

⑷开门见山，总领全文

2那光洁的蓝天，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝段子。

3西藏是个可爱的地方

3.鸟的天堂

我会标

máng bó

zhàng lǜ

dí

gān qū

sì

我会写

缝隙

灿烂

规律

树梢

照耀

竹竿

寂静

船桨 我会组

数落

数字

盛饭

茂盛

缝补

缝隙

处分

到处 我会填

灿烂

茂盛

翠绿

高大

兴奋

巨大

我会做

1陆续

2颤动

3裂缝

4展示

5茂盛

6留恋 我会缩

1.我们到家乡去。

2.我们发现了小船。

3.我看榕树。我会选

1√√

我会读

1、kàn

kān 看家

yìng yīng 应该

2、画去：战

从

跟

技

生

3、⑴种类多

⑵没有鸟

我没有看见鸟

⑶①

②

4、看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

5一只画眉鸟飞了出了，我们的掌声把它一吓，它又飞进了叶丛。

4*火烧云

我会补

án ú

ū

ào áo sh iōng ó

我会写

杏黄

枣红 橄榄绿

桃红

柳绿

玫瑰红

高粱红 我会做

勇猛

威风

清楚

讨厌

我会填

1、一匹马

一条大狗

几条小狗

一头大狮子

2、正在 模糊

不知道哪里去了

也不见了

一转眼

我会查

皿

Y yíng 横折折折钩

充满 我会画

1、○

2、△

3.△

4.△

5.○ 我会排

4 3 1 我会读

1.闷热

烦闷

号召

号召

2.虽然……但是……

3⑴√

4即使刮风下雨，我们也要按时到校上学。

5.不能。因为“拂”是轻轻地檫过，“刮”是用力去掉物体表面的东西，“拂”比较轻，而“刮”则比较重一些。第一单元综合练习

一、奔腾

榕树

漫天卷地

灿烂

静寂的确

横贯江面 美誉

二、宽广

照常

安静

颤抖

三、昂首东望

风平浪静 风号浪吼 齐头并进

漫天卷地

应接不暇

四、1③

2⑥

3④

五、1.天连水尾水连天

2.青山原不老，为雪白头

3.晴晴雨雨时时好好奇奇

4.丁丁冬冬泉，高高下下树

六、1.大榕树被称为“鸟的天堂”，是因为它上的鸟特别多。

2老师受到大家的尊敬，是因为他很关心同学。

3.让人过目难忘

4让人流连忘返

七、1今天的作业全都做完了。

2.一走进朝阳公园，就看到彩旗飘扬，听到歌声嘹亮。

3.北京的秋天是一年中最美的季节。

八、1.jiā

chuí

2.（本处指垂柳）没有遭到损害

鲜绿的颜色像要流下来似的3.不但……而且……

不仅……还……

即使……也……

无论……还是……

一……就……

如果……就……

4.柳树不仅是最早的报春使者，还是经济价值较高的树木。

5古诗二首

我会填

1.宋

苏轼

横

侧

远

近

高低

庐

不识庐山真面目，只缘身在此山中

2.宋

陆游

我会写

1.题：书写，题写

壁：影壁，墙

2.缘：因为

3.疑：似，好像，以为

我会做

héng 横竖

hèng 蛮横

chóng重复 zhòng重要

我会连

1.小区有一片青青的草地。

2.街上的人都在开开心心地买东西。我会选

1、C

2、A 我会背

略

6、爬山虎的脚

我会标

jīng kòng jiāo zhú

dié

chù 我会写

均匀

痕迹

叶柄

占领

新鲜

舒服

我会做

cháo 唐朝

朝鲜

zhāo 朝阳

pū铺床

pù店铺

xiān新鲜

xiǎn朝鲜 我会选

1茎

枝

2触

变 巴

拉

贴

爬

我会画

画去：休息

表示禁止或劝阻

更加

有益的 我会填

1.非常

2.关注

我会造

1.那天的作业要是我认真做，就不会做错了。

2.如果你仔细看天上的白云，你会觉得它像许多小动物。

我会改

1.孔雀展开的尾巴像一把五彩洒金的大扇子，好看得很。

2.爬山虎刚长出的叶子是嫩红的。

3.那些脚巴在墙上相当牢固。

我会读

1.画去：sì

dǎo jì

2.安全

松弛

3.2~5自然段。最喜欢的睡姿（略）

4.睡眠可以使动物全身的肌肉松弛下来，呼吸、循环、消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。

5.总——分——总

7、蟋蟀的住宅

我会补

zh

b sh z 我会写

搜索

倾斜

洞穴

住址

挖掘

随遇而安

毫不可惜 我会组

收藏

西藏

坚强 倔强

将来

大将

我会做

1.刚强

精致

复杂

喧闹

2.隐藏

惊讶

马上

我会选

1柔软

2.柔弱

3.柔和

4.简朴

5.俭朴

6.朴素

7.隐瞒

8.隐蔽

9.隐藏

我会变

1粗糙的地方被主人修理平整。

2.它用后腿把泥推到后面。

3.蟋蟀被我养在笼子里。

我会填

1.不光……还……

2.如果……就……

3.即使……也…… 我会画

1.△

2.△

3.△

4.○

我会读

1.继续

连续

2.即使……也……

如果……就……

3.迟钝——敏锐

一般——特殊

4.第一自然段。蝉的听觉非常迟钝。

5.不过，蝉的视觉可是超常的敏锐。

6.蝉为什么喜欢唱歌。

8*世界地图引出的发现

我会补

m zh ǎng

ào y 我会写

1.枉费心机

2.不可思议

3.浩如烟海 我会组

piāo 漂流

piào 漂亮

jiǎ真假

jià假期 我会填

1.既……又……

2.即使……也…… 我会选

1.③

23②

3.④

我会改

1.魏格纳的发现把自己惊呆了。

2.这个念头被我们打消了。我会做

1910 魏格纳

陆地

漂移

大陆与海洋的起源

大陆漂移 我会读

1.⑴手一下子被山上长得一种野草划破了。

⑵如果把砍伐木头的工具做成锯齿状，同样会很锋利。

2一件是带细齿的野草划破手，一件是蝗虫用带小细齿的板牙咬断草叶。

3.鲁班很注意对生活中一些微小的事件进行观察、思考和钻研，从中找到解决问题的方法和思路，甚至获得某些创造性发明。4.留意生活中的许多不起眼的小事，勤于思考，会长许多智慧。

第二组综合练习

一、蛟龙 隐藏

宁静

偶然

假说

慎重 无聊

考证

二、zhǎn piāo zhào gǔ

jì

ǒu

三、嫩茎

有劲

占有

古代

住宅

它们

四、随遇而安

毫不可惜 引人注目

浩如烟海

丰富多彩 不可思议

精神大振

枉费心机

坐卧不安

五、1.柔和

柔软

美丽

2.陈旧

暴躁

难受

六、1.冲垮

2.冲洗

3.冲刷

4、虽然……但是……

5.如果……就……

6.不但……而且……

7.因为……所以……

七、1②

2.①

3.⑤

4.②

5.③

八、1.把“不管”改为“尽管”

2.“心里”改为“脸上”，“喜悦”改为“笑容”

3.“猛烈”改为“热烈”

4.“和西瓜”改为“等”

九、2 1 5 3 4

十、1.方位

画图略

2.衤 8 露出，没有遮盖 3.⑴× ⑵√ ⑶× ⑷√ 4.主干：都很直 枝干：也是直的多有几枝却弯曲得很怪 叶：绿 花：太小，白里带点儿淡黄 果：白，有壳、皮和碧玉般的仁，不甜，有清香味 5.给空地上带来大片的绿荫，成了我们最好的游戏场所，我们在那里赛跑、唱歌、做游戏。

9、巨人的花园

我会连

春天 — 鲜花盛开

夏天—绿树成荫

秋天 —鲜果飘香

冬天—白雪一片

我会标

yǔn

chì

jiā

pò

chāi

jìn 我会写

鲜花盛开

绿树成荫

鲜果飘香

狂风大作

雪花飞舞

草翠花开 我会做

1、孤单 许可

注视

依然

2、表扬

安静

丑陋

讨厌 我会填

叶公

孙山

愚公

塞翁

姜太公

我会改

1、去掉“和语文作业”或者“各科作业和”

2、去掉“许许多多”

3、把“英语”换成“外语”

我会变

1、一天早晨，喧闹声把巨人吵醒了。

2、冰雪又把花园覆盖了。

3、要不是你提醒，我把春天将永远赶走了。我会找

（略）

我会读

1、血

xiē

出血

xuè

鲜血

2、他瞄准部位，抓住时机，像雄鹰一样俯冲下来，将毒刺狠狠地扎进狮子的屁股。

3、蚊子根本没被狮子放在眼里。

4、动作

5、做人要谦虚，人外有人，天外有天，不能自以为是，骄傲自大。

10*幸福是什么

我会补

b iāo

ch

ài

我会选

层

口

个

件

我会组

幸福

辛苦

复习

腹部

相逢

裁缝

捧着

木棒 我会写

又快乐又激动

又勤劳又善良

我会找

宽阔—宽广

突然—忽然

惊奇—诧异

假如—如果

晌午—中午

相识—认识

我会改

1、谦让—谦虚

2康复—恢复

3、事迹—足迹

4、清净—静静

我会画

1、√

2、×

我会做

幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。我会读

1、:“，。”

2、访问

欢呼

夸奖

3、扣人心弦—形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。

惊涛骇浪—凶猛而使人害怕的波涛。

4、一望无际的大海

高耸入云的山峰

①惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声

②扣人心弦的阵阵松涛 去年的树

我会写

融化

盛夏

伐木 煤油灯

我会组

根据

脚跟

伐木

代替

出卖

买主 我会做

温暖

敌人

我会选

1.②

2.①

3.③

我会画

1.×

2.√

3.√

4.√

我会缩

1.同学们游玩。2.溪水流过小村庄。

3.伐木人把树砍到了。我会加

：“。。”

我会读

1.画去：走过 帮忙

谢谢

必须

勇猛 突然

2.突然暴发的洪水把克雷斯困在了一个孤岛上。

3.⑴×

⑵√

⑶√

4.当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。

5.于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。

6.自己的承诺被继续传递下去，并且得到了回报。

12*小木偶的故事

我会标

zhuài róng

lián

mó

yìng

lì

我会仿

1.喜洋洋

绿油油

金灿灿

红彤彤

2.舒舒服服

端端正正

仔仔细细

认认真真

3.小心翼翼

风尘仆仆

神采奕奕

生机勃勃

4.南辕北辙

前仆后继

东倒西歪

东躲西藏

我会连

快乐的—生活

笑嘻嘻的—表情 热闹的—街道

灵活的——双腿

亲热地—说

拼命地—跑

兴冲冲地—走

大声地—喊 我会加

1.！？，！

2.，：“？”

3.“，！”。

我会排 1 4 2 3 我会说

在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐；但只会笑是远远不够的。因为生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。

一、洋溢

围墙

隆冬

孤独

训斥

覆盖

凝视

冷酷

愉快 拆除

二、蹦蹦跳跳

勤勤恳恳

狂风大作

鲜花盛开

雪花飞舞

草翠花开

可怜巴巴

鲜果飘香

枯枝败叶

三、新奇的——事情

晶莹的——雨珠

毛茸茸的——尾巴

酸甜可口的——果子

四、折纸

拆开

拆除

骨折

凝视

凝固

怀疑

疑问

有益

流溢

益虫

充溢

五、1 3 2 5 4

六、1、⑴依然

⑵悠闲

⑶悔恨

2、三次。第一次，小白鹅说，着什么急呀，时间还早呢，我再睡会儿。第二次，小白鹅说，好热的天啊，动一动就会冒汗，还是等天凉快些再说吧。第三次，小白鹅说，这么大的雨，一定会淋湿我的羽毛，还是等天晴了再说吧。

3、懒惰的人将一事无成。13 白鹅 我会组

模特

模样

鹿角

角色

供应

上供

相同

相声 我会填

左顾右盼 大模大样

一丝不苟

扬长而去

从容不迫

不厌其烦

我会做

姿态 资产

引吭高歌

抗拒

一丝不苟

句子 我会选

1.②

2.④ 我会找

（略）

我会读

1.身子圆圆的，毛是黄色的，耳朵很小，尖尖的嘴。

2.这些小鸡可有趣啦

3.比喻句：小鸡的身子圆圆的，身上的毛是黄色的，像一个个黄色的绒球。

拟人句： 6好像在说：“哎哟！哎哟！好疼啊！”

4.喜欢，从第二、三、四自然段就可以看出来。

14*白公鹅

我会连

属——shǔ

宰——zǎi

掂——diān

漪——yī

我会填

层层涟漪

沙沙作响

无忧无虑

引人注目

从从容容

大吃一惊 我会选

1.美丽

2.美妙

3.沉静

4.平静

5.安静

我会扩

1.摆姿势的白公鹅不慌不忙的把脚掌放在泥泞的地上。

2.四年级一班的同学们兴高采烈地参加游园活动。

3.白公鹅挺直身子扇动着两只长长的、有力的翅膀。我会写

略 我会读

1.为了表达转折的意思。

2.小

飞得快

美丽

3.①从“不过它飞得很快”到“一闪就不见了”。

②从“它那羽毛”到“变幻无穷”。

第一句把蜂鸟比作流星。

第二句把蜂鸟的羽毛比作仙女的衣裳。

4.⑷ 猫

我会写

性格

静止

抓痒

开辟

我会填

生机勃勃

丰富多彩

无忧无虑

粗细各异

屏息凝视

变化多端 我会换

1.我喜欢还来不及，不会跟它生气。

2.说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。我会写

略

我会做

1√

2.×

3.√

我会读

1.漂亮

安全

高大

暖和

2.美丽的——动物

高大的——树木

强烈的——阳光

厚厚的——积雪

3.⑴ 1 ⑵ 3 松子

榛子

橡栗

鸟蛋

16*母鸡

我会标

gē da chèn wǔ

jiè

我会写

恐惧

欺负

悲惨

可恨

警示

辛劳 我会找

负责

慈爱

勇敢

辛苦 我会做

1.②

2.②

我会选

1.如果……就……

2.无论……都……

我会改

1.他把我的课本拿走了。

2.虫子被母鸡捉给她的孩子吃。

我会写

1.我们今天高高兴兴地去春游。

2.可恶的母鸡咬了憨厚的鸭子一口。我会说

天地间所有的母亲都是英雄，是对普天下所有母亲的赞颂。

我会读

1.即使……也……

既……又……

2.lù露水

lòu 露头

3.画去：敏锐

究竟

隐约

4.⑴鱼儿在水面常常稍一露头，翠鸟就把它逮住了。

⑵所以窝被它搭在陡峭的石壁上。⑶翠鸟搭窝的本领被科学家叫做动物的生存本能。5⑴抓住

⑵翠鸟的动作特别敏捷

⑶它捕捉小鱼时，就像猎狗一样敏捷。

6.接近

7.便于捉鱼

8.便于隐蔽自己。

第四单元综合练习

一、zhuó

gā

zuǒ

zhé

二、高傲

京剧

滋味

脾气

责备

邻近

性格

任凭 贪玩

尽职

稿纸

梅花

三、局促不安

扬长而去

从容不迫

空空如也

供养不周变化多端

屏息凝视

毫不相让

不胜其烦

四、1.训斥

姿势

骄傲

嬉闹

2.偶尔

稀疏

凶狠

喜欢

五、略

六、1.麻雀

2.动物

3.狡猾

4.老人

七、1.D

2.B

八、5 1 4 3 6

九、1.缝补

裂缝

圆圈

羊圈

2.坐下

座位

树根

跟从

惊恐

北京

3.⑴我从梦中被打在窗户上的浪花惊醒。

⑵缝纫鸟辛勤编织成的几十个窝被风雨打落在附近的草丛中。长城

我会写

盘旋 堡垒

智慧 气魄雄伟

垛子

屯兵

蜿蜒 崇山峻岭

我会组

蜿蜒

婉转

凝视

怀疑

拐杖

打仗

保护

堡垒

气魄

灵魂

峭壁

俊俏

我会选

1.②

2.①

3.②

4.①

我会做

1.城墙顶上、垛子、城台。

2.远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。【仿写略】

我会改

1.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？

2.工程是奇迹。

3.小木偶一下子抓住了小红狐毛茸茸的大尾巴。

4.我想起了美好的往事。

我会说

在当时及其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹，值得佩服。

颐和园

我会写

宫殿

长廊

柱子

建筑

我会组

气魄雄伟

金碧辉煌

神清气爽

隐隐约约

姿态不一

崇山峻岭 我会填

迷人

宫殿

碧绿

树林

有名

狮子

平静

石头 我会选

1.⑤

2.②

3.④

4③

5.① 我会做

1.一望无际

2.金碧辉煌

我会读

1.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

2.黄、绿、朱红。

3.划、游

还是“滑”字更恰当，因为更加突出，了昆明湖的静，如果用“划、游”，船过去以后，水面上就会出现痕迹，而文中说游船、画舫驶过以后，“几乎不留一点儿痕迹”，所以用“滑”字比用“划、游”字好。

19* 秦兵马俑

我会补

y

ǒng ài

b

zh 我会填

南辕北辙

南征北战

南腔北调

前赴后继

前俯后

仰

前仰后合 我会选

B 我会缩

1秦兵马俑是绝无仅有的。2.秦兵马俑展示了力量和气概。

3.愿望实现了。

我会改

1.我对英语很感兴趣。

2.随地乱扔纸屑是一种不文明的行为。

3.看了这部电影，所有人都留下了深刻的印象。我会排

4 1 5 3 我会读

1.若有所思

炯炯

庄重

听候号令

家乡的亲人

轻微

2.⑴③

⑵③

3.四种

4.每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

第五组综合练习

一、葱郁

掩映

朱红 堤岸

凝结

肩膀

呼应

打仗

气魄雄伟

金碧辉煌

神清气爽

二、āng

èn s y ǒu ǒng

三、pū铺床

pù店铺

jī几乎

jǐ几个

zhēng正月 zhèng端正

四、南征北战

所向披靡

享誉世界 崇山峻岭 殊死拼搏

惟妙惟肖

神态自若

昂首挺胸

五、1.坚固

2.牢固

3.愿望

4.希望

六、1.③

2.②

3.①

七、1.半帘花影月笼纱

2.树红树碧高低影

3.一城山色半城湖

4.近水远山皆有情

八、1.李刚和小海是好朋友，他经常帮助小海。或者：李刚和小海是好朋友，李刚经常帮助他。

2.“高兴和快乐”删除一个

3.删除“西红柿”

九、2 1 3

十、1.辩

喝

坐

2.既……又……

3.⑴A

⑵D

4.⑴特点

特征

⑵担心

忧虑

⑶分辨

辨认

5.⑴森林之所以吸引人，也正在于这本自然的大书，它的内容太丰富多彩了。

⑵快

有经验、有办法

⑶大森林就像一座他们随时伸手取物的仓库似的。大森林

仓库

6.⑴引起人们的兴趣。⑵森林有无穷无尽的知识。

⑶因为森林这本自然的大书内容太丰富多彩了，所以它才这么吸引人。古诗二首

我会补

c sh éi íng éng 我会画

1.×

2.√

3.√

我会填

1.去，到

老朋友

只，唯独

23.三月

孟浩然

广陵

3.一、二三、四

依依惜别

4.出使

湿润

再饮完

5.王维

元二

我会答

1.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

2.渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新 3.略

我会背 1.王维《山中送别》山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？

2.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。3.王勃《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

21、搭石

我会写

洪水

懒惰

俗语

平衡平稳 猛涨

我会加

急—稳

稳定

共—洪 洪水

孟—猛

猛烈

张—涨 涨潮

库—裤 棉裤

犬—伏

伏下

我会做

zhǎng涨潮

zhàng涨红脸

diào调动

tiáo调节

jiān中间

jiàn间隔 我会扩

1.银色的飞机在蔚蓝的天空飞行。

2.小红的泪珠顺着脸颊流下来，滴落在鲜艳的红领巾上。

3.蓝色的汽车在公路稳稳地行驶。我会造

略 我会写

略

我会读

1.的地的得

2.⑴①

⑵③

⑶④

⑷②

⑸⑤

3.明晃晃

热乎乎

气呼呼

乐呵呵

响当当

绿油油

金灿灿

黄橙橙

慢吞吞

慢腾腾

4.⑴乌云

⑵

叶子

蝉

⑶闪电、雷声⑷彩虹

⑸雨下得很大

5.比喻

水面

大镜子 跨越海峡的生命桥

我会连

凋—diāo 髓—suǐ

胞—bāo 我会写

海峡 桂树

移植

空旷

同胞

我会组

弯曲

台湾

饥饱

同胞

怀念

破坏

侧面

守则 我会做

1.凋谢

周转

幸运

2.盛开

困难

危险 我会选

1.B√

2.B√

3.A√

我会改

1.李博士必须停止工作。

2.昆明湖绿得像一块碧玉。

3.桂花羞答答地露出了可爱的笑脸。

4.小钱的生命被海峡两岸的人们挽救了。

我会读

1.C 2.从“同学们不约而同”到“但看得出大家又都想说些什么”。

3.表示还有很多东西没有了。

4.略

5.因为感动。

23* 卡罗纳

我会补

z ǐn íng ù

áo 我会写

1.屏息凝视

2.目不转睛

3.恍然大悟 我会选

1.B 2.D

3.A 我会做

1.一下子明白过来了

2.因为我要用友情去减轻卡罗纳丧母的痛苦。我会读

1.划去：顽

狠

确

2.⑴一堆一堆

一盘一盘 一片一片 ⑵一排排

一群群

一丛丛

一丝丝

3.为了帮助别人而放弃自己玩的机会，我们都应该向他学习。

4.C 24* 给予是快乐的

我会选

1.③

2.①

3.④

4.②

5.①

6.③

我会找

1.错字：忘

到

更正为：望

道

2.错字：座

再

更正为：坐

在 3.错字：报

争

更正为：抱

睁 我会画

2.✔

我会改 1.在雅典奥运会上，男子100米跨栏的金牌被刘翔夺得了。2.妹妹把掉在地上的书捡起来了。3.我们把院子里的雪收起来了。院子里的雪被我们收起来了。

我会加 1.，，：“，？” 2.、、、。3.《 》。

我会读 1.信赖 珍藏 夸奖 锋芒 2.⑴④ ⑵① 3.，《》。：“，！” 4.第3自然段第一句。5.三 严厉 慈祥 6.说明高尔基不但关注孩子们的学习，还关心孩子们的健康。第六组综合练习

一、联结 红润 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停

二、C✔

三、人影绰绰 屏息凝视 恍然大悟 嚎啕大哭 理所当然 目不转睛 井然有序 突如其来 骨肉同胞

四、1.房子建在路面上。2.骨髓流出。3.卡罗纳早早地来到美丽的学校。4.学生们兴高采烈地去郊外春游。

五、1.上海 中国 亚洲 世界 2.早上 中午 下午 黄昏

六、5 3 2 6 4 1

七、1.xīng shè liǎo zháo ér 2.⑴魂不守舍 ⑵莫名其妙 3.⑴阳光是无形的，谁又能把它装起来呢？ ⑵布袋被小瑞利放进了书包里。4.小瑞利对一切有亮光的东西都很感兴趣。5.小瑞利是一个非常有趣、爱动脑子的孩子。为中华之崛起而读书

我会写

伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 我会做 hē 喝水 hè喝彩 chǔ处理 chù到处

我会找 疑惑不解 灯红酒绿 耀武扬威 左顾右盼 衣衫褴褛 得意洋洋 我会读

1.划去：zhě

tōng jiāng jiào

2.深思

赚钱

报负

欺负

3.坚决 或者坚强

欢呼或者叫好

清楚

4.为中华之崛起而读书。那片绿绿的爬山虎

我会画

画去：jù

qǔ

lòu fó

mú

suò 我会写

删掉

燥热 融洽

黄昏

客厅

我会选

急躁

暴躁

噪音

体操

燥热 操作

鼓噪

干燥 我会组

洽谈

恰当

模糊

蝴蝶

斤两

客厅 我会做

认真

增加

准确

清晰

摇晃 竟然

我会改

1.删去“首先”

2.删去“水杯”3.在“听了”前加上“我” 我会读

1.qià

fú

huī

2.不是……而是……

3.亲热

期望

4.我小小的心被他亲切之中蕴含的认真、质朴之中包含的期待融化了。

5.比喻

爬山虎

湖水

句子略

27* 乌塔

我会标

shù

qiè

bó

hào

jí

luó

lǚ

sè

我会连

法国——巴黎

中国——北京

英国——伦敦

意大利——罗马

日本——东京

希腊——雅典

泰国——曼谷

美国——华盛顿 我会做

困难

苦难

担子

担心

我会读

1.看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。2.。，： “，！”

3.C 4.B 28* 尺有所短 寸有所长

我会补

èi ò

ù

ěi ī

uàn àn ú 我会写

寂寞

愚蠢

谦虚

后退 我会填

顶格

冒号

祝语

署名

时间

我会读

1.柔

嫩

沃

2.画去：表现

观赏

损害

改正

3.、，；，。，。

4.假

丑

错误

5.指受到危害和影响的少年儿童。第七单元综合练习

一、报负

胸怀

喝彩 推荐

眼帘

规范 把握

删掉 模范 翻开

二、画去：sū mè

qū cái

三、渴望

喝彩 洗漱 懒惰

四、灯红酒绿 铿锵有力

筋疲力尽

风和日丽 和睦相处

患难与共

耀武扬威

受益匪浅

形单影只

五、1⑩

2.⑤

3.⑧

4.①

5.③

6.⑦

7.⑨

六、1.事竟成2.莫以恶小而为之

3.荒于嬉

毁于随

4.一日难再晨

岁月不待人

5.寸有所长

七、1.⑴×

⑵√

⑶√

⑷√

2.⑴小胖 ⑵小明

⑶大青

⑷玲玲

3.4个

小明

因为小明能把自己的书让大家看。

29.呼风唤雨的世纪 我会补

ài

ēng ián ó

zh 我会写

改变

程度

耕种

联系

我会查

舟 B bó

大船

⺈ L lài 倚靠

马 J jià

操纵

我会填

1.B 2.C 3.A 我会选

1.发明

2.发现

3.幻想

4.理想 我会抄

略

我会读

1.wéi shuǐ

jīn 2.不是……就是…… 我会说

略

30* 电脑住宅

我会念

略

我会写

1.打开

增强

麻烦

2.继续

舒服

立刻 我会画 1.地球 2.电笔

3.鲜花 我会选

1.持续

2.继续

3.连续

我会改

1.相关的“集装箱”被电脑调运到指定的地方。

2.客人的面貌特征被微型摄像机输入电脑。

我会读 1.四

电子管

晶体管

集成电路

大规模集成电路

2.C 3.B 4.运算速度更快，体积更小。

31.飞向蓝天的恐龙

我会写

恐龙

凶猛

笨重

鸽子

顿时

描绘

敏捷

崭新 我会选

1.因为……所以……

2.如果……就…… 3.不仅……而且…… 我会填

轻灵

色彩斑斓

凌空翱翔

美丽

崭新

凶猛

我会做

两足奔跑

四足行走

身长几十米

身材小巧

凶猛异常

温顺可爱 我会读

1.博大

搏斗

亚洲

苏州

竭力

口渴

2.⑴黑熊是演员。

⑵牧羊狗巡逻。

⑶略。32* 飞船上的特殊乘客

我会连

例如——lì

rú

筛选——shāi xuǎn 辐射——fú shè

淘汰——táo tài

佳肴——jiā

yáo 我会标

zài jiào yì

zhì

chéng jì

我会加

1.，“”——。

2.，“”“”“”“”。

3.，！我会选

1.希望

2.希望

愿望

3.盼望

4.发现

5.发现

6.发明 我会填

1.⑤

2.①

3.③

4.②

5.①

我会读

1.从火箭发出的声音、色彩和速度三方面写的。

2⑴我国自行研制、具有世界先进水平、新型。

⑵凝聚着我国几代科学家的智慧和心血、与地球同步。

第八单元综合练习

一、改观

寄托

幻想

出乎意料

洞察

轻盈

淘汰 用武之地

二、1.豪—毫

坐—座

占—站

2.玩——顽

急——疾

三、1.呼风唤雨

腾云驾雾

欣喜若狂

形态各异

2.⑴②

⑵①

⑶③

⑷④

3.热爱

爱护

爱惜

爱戴

四、6 2 3 1 4 5

五、1.因为……所以……

2.不但……而且……

3.虽然……但是……

4.如果……就……

六、1.删除“第一”

2.删除“每一个”

3.删除“过去的”

七、1.（红红的）脸蛋儿上印着（两个小）酒窝。

2.（长长的）列车（飞快地）穿过（幽静的）山谷。

八、1.mó

biān chēng yì

kòng kōng

2.⑴③

⑵①

⑶②

⑷④

⑸⑤

3.飞翔

滑翔

俯冲

4.翼龙

1.9亿

它的前肢和身体中间长有一张薄薄的皮膜

皮翅膀中间没有肢骨支撑。5.略

一、敏捷

笼罩

规律 随遇而安

吵嚷

懒惰 推荐 耀武扬威

二、幻想

幼儿

出租

祖国

愉快

小偷

三、1.要是……都……

2.无论……也……

3.因为……所以……

四、1.④

2.②

3.③

4.①

五、虎头蛇尾

牛头马面

猴年马月

龙飞凤舞

照猫画虎

六、1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

七、唐

李白

王维《山中送别》

王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 王勃《送杜少府之任蜀州》

八、1.shì

软弱

lín 横挎 2.天鹅湖被白石桥打扮得更加迷人。3.略

4.天鹅湖是一个美丽的湖。

5.湖水

垂柳

草地

白石桥