讲诚信初中优秀作文（精选13篇）
中华的传统美德数不胜数，而诚信却能以它独特的魅力受到人们的广大推崇。可以说没了诚信，整个世界便会陷入黑暗。
诚信其实就是做人的一种底线。商人的底线也是诚信。作为商人总是唯利是图。利润是他们唯一最求的目标。于是许多商人信奉着“无商不奸”的至理名言，抛弃了做人最起码的准则——诚信。由此，类似与“假奶粉”的事件层出不穷，但他们的下场呢?商人超出了诚信这——底线，得到的呢?只能是事业的失败，甚至坠入罪恶的深渊。
周幽王便也是这样的反面列子。周幽王为了见到中日愁眉不展的美人的笑容，而不惜烽火戏诸侯。便面上他获得了成功，但他却没有发现他在那些诸侯的心目中已失去诚信。当他们一而再，再而三的上当受骗后，他们心中的周幽王已是一个彻头彻尾的.骗子。周幽王也因此失去了自己的江山。由此我们想到小时候常听的一个故事――《狼来了》。周幽王不正像故事里的小牧童吗?可见经常失信于人，欺骗别人的后果有多么严重啊!
与前者相反。商鞅就是因为在城门外立了一根木头向大家说：能将它抬到另一个城门，便给他赏金。大家犹豫了，这么容易的一件事谁都能办到似乎不太可能。人们抱着怀疑的态度，谁都没有勇气站出来。人群里骚动了好一阵。好久之后，终于有一位壮士勇敢地站了出来，并照着商鞅的话去做。出乎意料的是当那位壮士真的办完以后，他果真得到了奖金。围观的人都鼓起掌来，大家都被商鞅的诚信深深打动了。正因为如此商鞅便在人们的心中树立了高大、美好的形象，也为更好的实行商鞅变法做了铺垫。
一、当前初中生诚信教育中存在的问题
目前, 尽管在初级中学的诚信教育已取得了一定的成果, 但是也有着很多不尽如人意的地方。这些诚信问题具体表现在初中生的日常生活中、进行正常的人际交往的过程中, 诚信意识丧失。在日常生活中, 初中生不能够正确地看待自己的缺点和不足, 对于一些自己犯的错误不能够清楚认识, 初中生对待自己的缺点和错误采取的态度是:虚心接受、屡教不改, 这已成为学生诚信教育中的一大缺陷。
家庭环境对于初中生诚信教育的缺失就是学生在日常生活中, 编造各种理由找家长要钱、买零食、上网吧、玩游戏等。如, 初中生就经常借口学校要买资料, 向家长要钱, 造成了家长对学校和老师的误解。
在学校中, 学生诚信教育缺失主要表现在:在家庭作业和课堂作业上面, 有的学生在做家庭作业和课堂作业时往往都是在抄袭别人的作业。在考试过程中, 不诚信的现象表现为带纸条、做小抄, 在考试过程中东张西望抄袭他人的试卷, 不能够诚信地进行考试, 所以说在期末考试中和一般的家庭作业上面学生都不够诚信。
二、初中生产生诚信问题的原因
产生这些诚信问题的原因有很多种, 其中主要表现在以下几个方面:一是受社会环境的影响, 二是来自学校环境的影响, 三是来自家庭环境的影响。社会环境的影响主要表现在伴随着改革开放的不断深入, 人们物质生活水平的不断提高, 人们的价值观和世界观都发生了巨大变化, 在社会上对人的评价方式也发生了改变, 导致了一切问题向钱看, 这样就影响了初中生价值观的形成和发展。学校因素中学校一般比较重视学生的成绩, 而很少开展学生德育教育和诚信教育, 这样就直接导致了诚信缺失。家庭教育中, 学生家长在履行诚信的过程中, 没有给学生一个好的表率作用。一些家长的家庭教育观念比较淡薄, 没有认识到家庭教育对于学生的重要性, 认为在教育过程中, 只要能够让孩子不犯错误就可以了。同时家长的文化素质也是造成初中学生诚信教育比较薄弱的一个非常重要的原因。
三、开展初中生诚信教育的对策
在日常的诚信教育过程中, 应该不断加强学生健全人格的培养, 同时在促进学生道德素养、心理素质健康成长方面下工夫。在进行学生诚信教育的过程中应该重点对学生诚信教育环境进行加强, 应该从家庭、学校、社会三个方面进行培养, 让学生能够在良好的诚信氛围中不断提升自身的诚信素质。
在家庭教育环境中, 学生家长应该积极营造良好的氛围, 不断优化诚信的家庭环境, 让学生在家庭里受到良好的诚信信息的影响。家庭是初中学生在学习和生活的重要场所, 在这样的环境氛围中, 让学生的思想受到启迪, 并在诚信的氛围中快乐成长。在学校的环境中, 教师应该成为诚信教育的典范, 这就要求教师能够在教学工作和科研工作中成为诚信教育的典范, 成为学生学习的榜样, 在学校的学习过程中不断地提升自身的诚信。另外, 从制度上对学生进行规范和影响, 让学生能够在日常生活中有规可循。同时学校和家长应该积极沟通, 不断消除社会不良影响对于学生诚信教育的影响。
参考文献
[1]梅秋华.诚信在召唤对中学生诚信教育的一些思考[J].辽宁教育行政学院学报, 2003 (07) .
[2]季晓华.以环境育诚:当代初中生诚信教育的方法[J].科技信息, 2007 (17) .
关键词：初中生诚信；家庭教育；诚信教育
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）20-227-01
一、初中生不诚信行为表现在哪些方面
我们在进行课题【初中生诚信教育的探究】的调查中发现，现在的很多中学生在诚信方面存在太多的问题，撒谎，冷漠，自私自利，几乎对于他们来讲都是所谓天经地义， 理所应当的权利而已。他们讲究的是：我的地盘我做主，天是王大我是王二。他们完全不会控制自己的行为，只顾及自己的感受，完全不在乎别人。他们和家长要钱的时候，理由多多，完全是张嘴就来。
在学习上，他们完全摒弃了“好好学习，天天向上”的宗旨。不好好学习文化知识，比如：上课不认真听讲，趴在课桌上睡觉，被老师发现，他们会对老师说：昨晚睡觉着凉感冒了，现在头疼，听不了课。而实际情况可能是晚上看小说或者上网玩游戏太晚，睡觉太晚导致睡眠不足。对于老师布置的作业，有些同学自己不亲自完成，而是让其它同学帮自己完成，甚至给同学一定数额的钱让其帮助完成，而且这个钱还是以不充分的理由和家长要来的。答应同学或者朋友的事情，从来都不认真按时去完成，胡乱的承诺，但从来不兑现。以上只是中学生不诚信行为的部分表现形式而已，诸如此类行为还有很多方面，在此就不一一列举了。
二、如何加强初中生的诚信教育
1、家长要配合学校做好孩子的诚信教育
现在很多家长因为溺爱孩子不但对孩子本人放松教育，甚至会以自身的言行阻挠老师对学生的诚信教育引导。我们在调查中就发现有一个明显的案例：在七年级某班的农某某，刚上初中时非常懂事听话，由于父母宠爱，强烈要求他住校，而且孩子换洗的脏衣服都是周末拿回家帮他洗，后来又以学校食堂饭菜不好吃，孩子吃不饱等理由办理了退宿回家住。渐渐的，该生开始上课迟到了，旷课了，放晚学后不直接回家，而是去网吧经常打游戏，然后才回家。父母紧张了，为了能及时联系到他，不顾学校的规章制度，给学生配备品牌手机，叫学生带到学校来，学生上课玩手机被老师收缴后，他母亲气冲冲地来学校闹，并声称一定要孩子随身拿手机，这样一来学生完全变样，上课严重迟到、睡觉、旷课，作业不交，成了一个完全不守信的问题学生，父母也为此头疼不已。我把他的父母约到学校，动之以情，晓之以理，详谈了几次，他的父母最终认识到了自己的教育方式存在的问题，改变了以往的做法，并积极配合学校老师对孩子的教育工作。同时，我对该生以“卖火柴的小女孩”等等古今中外的诚信和不诚信的故事为经典案例，进行多次推心置腹的聊天开导及引导，让该生内心起了很大变化，后来经过该学生一段长时间的自我约束调整以及父母的严格管束，完全改变了以前那种不诚信的行为。
所以作为家长，必须积极配合学校对孩子的教育工作，要让孩子在人生成长过程中少走弯路。
2、老师应该加强学生的思想道德教育
我们作为老师，平时还必须善于利用古今中外的诚信故事为经典案例来加强学生的思想道德教育，我就遇到有这样的一个案例：有一天刚刚放学后，我正要回家，班里一名女同学急匆匆找到我，她说万同学和刘同学两名男生正在班里打架，我赶紧赶过去，并及时制止了他们。原来刘同学和万同学因为抢夺书包，两个人才动手打架的。我把他们两个叫到办公室，经过细致了解，事情是这样的，万同学和刘同学都非常新欢漫画书，经常交流经典的漫画故事，两个人因此成为了好朋友，万同学去刘同学家里玩的时候看到了一本经典的漫画书，就向刘同学借了去并且答应3天后归还，时间到了刘同学找他索要，他由于特别喜欢这本漫画不但没有归还而且还说书弄丢了，两个人是好朋友，刘同学就没有再索要。放学的时候，万同学背起书包不小心把漫画书掉出来了，快速的捡起装进书包，恰巧被旁边的刘同学看到了，刘同学索要漫画书，万同学不归还，所以刘同学情急之下抢夺书包。我对万同学讲“做人要以诚信为本”，“人无信不立”，一个没有诚信的人将来会没有任何朋友，即使自己的亲人都会离他远去。汉朝的季布，以真诚守信著称于世。时人云：“得黄金百斤，不如得季布一诺”后来，季布跟随项羽战败，被刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全渡过了难关。最后，季布凭着他的真诚守信，还受到汉王朝的重用。通过我的耐心教育，万同学承认了自己的错误，归还了刘同学那边漫画书并且真诚的向刘同学道歉，刘同学原谅了他，两个人重归与好。
所以作为一个人民教师，我们有责任和义务把学生的思想道德教育放在第一位，搞好学生的诚信教育。要让学生们有一个好的思想品质，为他们学校文化知识奠定一个坚实的心里基础。
三、结语
总之无论是作为学生家长，还是学校老师，都要及时发现学生诚信思想道德方面存在的问题，并要及时加以引导纠正，引导学生正确的思想发展，树立正确的人生观价值观，这样才能使学生成为一个诚实守信的好孩子。
参考文献：
[1] 黄绍辉 农村中学生诚信逐渐缺失成因及对策浅析[J]，《课程教育研究》2014年第14期
[2] 王常龍 中学生诚信教育问题的思考 [J]，《教师》2014年第31期
上二年级了，妈妈渐渐不接我了，让我自己回家，由于还怕陌生人往往是跑着回家的。那天，由于体育课跑得太多了，所以没有跑回家，一个人小心翼翼的走在小路上。突然，一家店门上挂的漂亮的娃娃吸引了我的好奇心，我小心翼翼地向那边走去，好漂亮啊!我看像那个娃娃。“小姑娘，要娃娃吗?才8块钱一个!”说完后，老爷爷露出一个慈祥的笑容。。我当时小。8块钱对于我来说跟80一样大。我心动了，这娃娃我一定要买，不怕腿疼，我快速地跑回了家。一到家我就拼了命地跟正在做饭的老妈疯狂地说着那娃娃的好。最后，妈妈不耐烦的了，拿出皮包，在里面没有发现5块钱，她给了我20块钱，我拿完钱以后，风一般地飞回了楼下的小卖部。天阴沉沉的，使我更加害怕。我给了钱以后，拿着娃娃就跑，也不管后面老爷爷的大喊。
回到家以后，我抱着娃娃给妈妈看，“钱呢?”，“什么钱?”我没有想起忘了等找钱。“剩下的12块钱~你不会买东西了吧?还是怎么回事?”妈妈黑着脸说，“对不起!我忘了等找钱!”我小声的说道。“什么!忘了等找钱!以后什么都不要买了!妈妈说完后甩门出去了。什么都不买，我的眼泪就向外面的大雨一样，哗啦啦得掉，我就说了吗陌生人都不是好人!我看着这个花了20块钱买的娃娃，陌生人全是坏人。
“谁呀?”一阵敲门声，妈妈开的门，我也去看了看，一一个“雨人”他身上被打湿的雨衣，还有那脸雨水。是那位老爷爷，我在心里骂着“我是来还钱的!”他从手里拿出了那个一点也没湿的钞票，我看着他，“小姑娘刚才我叫你，你没理我，我只能提前关摊，来追你，我找了很多人才问到你家的!”他说完后乐了一下，我接过钱，“大爷，您留下来想、吃个饭吧!”我妈妈问道“不了，我还要回家呢!再见，小姑娘!”望着那位“雨人”老爷爷的背影我深深地在心里刻了两句话：
1~要改变对陌生人的看法，勇敢地跟人说话，好好相处，成为朋友。
2~诚信，比金钱更珍贵
现在的经济发展是越来越好，也更是需要钱的时代，没有它人们什么都干不了，金钱成为了人们的必需品，谁都知道金钱不是万能的，但没有它是万万不能的，我对诚信与金钱是深有体会。
周末，剩我和爸爸两个人，由于我们的共性——不想做饭，就去了一家火锅店，这家火锅店生意兴隆，饭菜都合我们的胃口。我拿上钱去结账，19号桌子，85元。我给了她100元，可能因为着急，排队的人也多，阴差阳错地找给我25元。这下，我兴奋急了，赶紧像幽灵一样溜回去，生怕被叫着……我告诉爸爸多找10元钱，没想到他脸上竟是冷锐的目光，横眉冷对着我，我一下子明白我错了，不能多拿别人的钱，心里又是紧张又是惭愧，赶紧回去给了她，又急忙离开，生怕她说“谢谢”，我可担当不起……
虽然路途不远，但车里的气氛很是紧张，我一言不发，装作无所谓的样子，心里却无比害怕，原来干件坏事是这么的提心吊胆，这时间是多么的漫长，我像个懦夫一样，不敢正视现实，要是我拿了这钱真的就无地自容了……
爸爸突然的开口，使我精神抖擞，其实这也是我知错就改的行为，是拾金不昧的好品质，将来要是再去那吃饭，人家会高看你的，你的品质可比这10块钱值多了，还告诉我说：“好东西是没有价格的，只有价值。”
老爹在外“闯荡江湖”，行走世界，靠的是聪明的脑袋，一身正气的品质，幸亏我有这么个老爸，是他教会我如何做人……
原来这个小男孩，正是我们班的淘气包——吴帅。班里为了迎接学校运动大会，这一周每天放学后，都要进行一个小时的竞赛项目训练。吴帅家离学校路途远，再加上天气热，训练累，所以他爸爸每天都给他两元钱的通勤费，让他坐车。可谁知这个顽皮的小子每次坐车都不买票，他凭借自己个子小，动作快的优势，一上车就往人群里挤。无论售票员怎么喊，他都充耳不闻，视而不见。不是蒙头睡觉，就是装聋作哑，蒙混过关。
这一天吴帅照旧钻到最后一排，靠右边坐下，低着头佯装看书，任凭售票员阿姨怎么喊：“上车的请买票，有月票的出示月票”。可吴帅竟心安理得的一动不动，真可说是脸不变色心不跳，因为他已经习以为常啦。
就在他沾沾自喜时，忽然间一只大手拍在他的肩膀上。他顿时惊慌失措，赶紧掏出一元钱。一边递钱，一边把头抬起来。“啊!原来是老爸!我还以为是……”望着儿子那支支吾吾的神情和一脸的惊喜，爸爸的微笑消失了。他这位年轻的共产党员心里明白儿子做了什么。
下车了，吴帅满脸的不自在，一声不吭的跟在爸爸身旁。爸爸神色严肃，语重心长地说：“一名少先队员，可不能往红领巾上抹黑啊!你可是实验小学五年三班的学生啊!”“可是——爸爸——我妈”，没等爸爸把话说完，吴帅已经泪痕满面。他急急忙忙飞奔回家，从储蓄罐里拿出十元钱飞快地跑向终点站。
回到家，吴帅给妈妈写了一张纸条，还包上了两元崭新的人民币。这是为什么呢?原来在上个星期天，卖菜的妈妈领吴帅乘车去拉法山公园，车刚到终点，妈妈便乐颠颠地掏出两元钱，说：“小帅，给!这是咱坐车省下的钱，买两块冰淇淋解解渴。”吴帅吃着甘甜的冰淇淋，想想妈妈的“好主意”，干脆也堂而皇之地坐起了免费车，省下爸爸给的钱，喝饮料，买食品，甭提多自在了。
妈妈蹬着三轮车卖菜归来，看见纸条上歪歪扭扭地写着：“妈妈，班里正要召开知荣辱，讲诚信，行大义主题班会，你把去拉法山的车票补上吧!”再看看那崭新的两元钱和愁眉不展的丈夫，妈妈紧握纸条，红着脸、低着头，蹬上三轮车头也不回地奔向车站。
在周一的主题班会上，吴帅眼含热泪向老师和同学们倾吐了事情的真相和自己懊悔的内心后，同学们不约而同的报以热烈的掌声……
郭老师听罢，激动不已，情不自禁的在黑板上写下了四句话：
知错就改小吴帅，反耻为荣更可爱;
参天大树从根起，从小做人要实在。
关键词：诚信危机；撒谎作文；诚信教育；作文教学
诚信历来都是中华民族的传统美德，是炎黄子孙恪守的古老信条。常言道：“人无信不立，国无信不安。”然而，我国当前正处于社会转型期，媒体报道的各种造假、欺瞒、行骗的声音不绝于耳，诚信危机已成为社会健康发展的最大掣肘。
诚信是建立德育金字塔最重要的基础，然而当前青少年诚信品质的现状令人忧虑。青少年的诚信缺失反映在语文学习上就是“撒谎作文”成风。据中国青年报社会调查中心通过民意中国网进行的一项调查发现，83.3%的人承认自己在上学期间曾编过作文。学生习作中常出现拾金不昧、公车让座、雨天借伞之类的情景。再者，描写母亲，必写白发、皱纹、老茧等，妈妈们在其笔下瞬间都老了一大把。更有甚者，为博得同情，渲染悲情，捏造父母死亡、残疾等惨状的……“撒谎作文”不仅造就了弄虚作假的文风，更会影响孩子的诚信意识和责任意识。
一、造成学生写出“撒谎作文”的原因
（一）撒谎作文源于实践教育的缺位
俗话说实践出真知，只有充实的生活实践，才有丰富的体验和感受，写作才能言之有物。然而在现实的教育中，课本知识几乎挤占了学生的所有时间和空间，学生的所学无非从书本到书本；学生的生活无非是从家里到学校两点一线生活。由于学生缺乏生活实践，孤陋寡闻，写起作文只能闭门造车，当然空洞无物了，要不就只能凭空捏造，胡编乱造了。如，部分生活在城市里的学生，没有过多机会接触自然，有的小学生甚至不知道蔬菜长在哪里。很多学生喜欢宅在家里玩电脑，缺少与社会、自然接触的机会，遇到作文题就会无从人手，只得四处找书、网上搜索来拼凑，久而久之，便形成了这种“撒谎作文”的风气。
（二）撒谎作文源于应试教育体制的弊端
虽然素质教育的大旗高高飘扬已久，但是多数学校仍难以摆脱应试制度的樊篱，教育功利主义色彩浓厚，导致了教育的扭曲和异化。正所谓“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根；抄抄抄，逼出的绝招。”为了提高升学率，家长和教师就给学生提供了大批满分范文供学生模仿写作。在“得作文者得天下”的舆论下，急功近利的家长、教师纷纷赶着鸭子上架，迫于无奈，学生只得使出“仿、抄、编”的三板斧来，长此以往就助长了虚假文风。
（三）撒谎作文源于社会环境存在诚信危机
1.当前整个社会都在有意、无意地损害着诚信资源，各种不讲诚信的黑幕丑闻不断，如弄虚作假、欺上瞒下之弊政，重形式、讲包装的种种“假货”等，这些都大大影响了社会诚信氛围的形成。孩子们所能感受到的社会诚信道德氛围，不利于他们诚信观的形成。
2彳艮多家庭只关注孩子的学习成绩和日常生活起居，偏重学习功利主义，忽视道德品质的引导。有的家长在事业上和生活中缺乏诚信，甚至把错误思潮带回家中，这些都会对孩子产生负面影响。
3.学校在日常管理中泄露出来的种种失信行为，弱化了校园的诚信氛围，妨碍了青少年诚信品质的养成。例如为了应付上级主管部门的检查考核，不少学校突击搞面子工程，使学校的诚信形象大打折扣。凡此种种都对学生的诚信教育产生了极为负面的影响。
二、诚信教育在作文教学中的体现
誠信教育虽非一人之力，一日之功，但作为一个语文教师，完全有责任利用语文的学科优势，将诚信教育渗透于教学中。如何消除“撒谎作文”，把诚信教育融入作文教学当中呢？
（一）有生活才能真诚作文
叶圣陶曾说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做什么文字。所以论到根本，除了不间断地向着充实的路走去，更没有可靠的预备方法。”
1.作文教学中应引导学生平时留心观察生活，做生活的有心人，鼓励他们多看、多听、多触、多感受、多体验、多发现。家长也要鼓励孩子走出个人的四角天空，广泛交友，开阔眼界，让孩子的生活丰富起来，为真诚作文积累丰厚的素材。
2.作文训练中所命题目应贴近学生的真实生活，命题时应将写作内容定位于学生亲身经历、耳闻目睹、易于人手的方面。写作时间上也要增加弹性，做到课堂和课后松紧有度。写作的作业形式应不拘一格，平时训练也可改为周记、随笔等。一切以方便學生自由发挥为宜，让学生写作随心而情、随性而行。
3.作文指导中应鼓励学生写作生活化，有感而发，言为心声，提倡敢于流露出自我的真情实感，提倡敢于表达出独特的心灵体验，甚至是厌学情绪、人际纠葛、情感困惑等消极情绪。写作上应返璞归真，以人为本，必须淡化说理、淡化主题，反对伪神圣、伪崇高地拔高主题，坚决摒弃空话、套话。
（二）不除应试心态难遏撒谎作文
1.考试的标准和教师的评价直接关系到学生作文的方向。应试教育把作文教学变成一个单纯的写作技巧训练，而不是培养情趣、开拓心灵的教育活动。所以学生从小树立的作文观就是把作文当做应付考试的“手段”，久而久之，他们就学会了如何“不择手段”地去获得高分。因此我们应当推翻应试心态，树立新的评价标准，如新的语文课程标准对于写作评价的建议中，将“是否表达了真情实感”作为一个评价标准。因此，在日常教学中，教师宜重真情实感，轻写作技巧。只要学生写出了真情实感的作文，教师应给予肯定和鼓励。
2.教育主管部门应该倡导作文考试的改革，如对作文考试的命题要点、评分标准、阅卷机制等方面进行调整，消除应试作文的阴影，着力打击虚假文风。同时，相关部门应组织编写系统的作文教材，用以指导和规范作文教学。作文教材应当以素质教育为教学目标，应当符合新语文课程标准的先进理念，从而给当今散乱的作文教学以一种权威性的引导，纠正错误的教风学风。
总而言之，让诚信教育与作文教学并肩同行，可使两者相得益彰，让学生懂得真情作文，真诚做人。只有整合全社会各方面的力量，努力重建诚信的道德氛围，循序渐进，潜移默化地去重塑青少年的诚信精神，才能让中华民族的传统美德得以回归和传承。
语文老师说：诚信是一篇优美的诗歌，有了它，我们感到快乐;数学老师说过：诚信是一把万能的公式，有了它，能解开所有的“难题”，音乐老师说过：诚信是一篇优美的乐章有了它，舒适。美术老师说：诚信是一幅优美的山水画。地理老师说：诚信是一座横跨海峡的桥梁。
一个人如果没有了诚信，那么，他生命就没有意义了，他就只会骗人，他没有信用，会被人看不起，可想而知，诚信是多么重要啊!
举例来说吧：你在考试的时候，不想因考砸而被爸妈批评，你就拿起小抄，抄起来，考个满分，回家非常高兴，可你知道吗?这只是骗了你自己，如果不讲信用，那么，最后笑的不一定是你。
诚信是执着的追求，翻山越岭，让信用到你的脑海，披荆斩棘，终至成功的巅峰。
我的诚信，你的诚信，他的诚信，必将铸造一道亮丽的七色花。旭日东升，对于我们都是新的开始，让我们用我们炫丽的诚信去迎接明天的太阳，与诚信作伴走好人身的每一步。自己的航向自己把握，在人生的旋程中用诚信战胜他人，相信自己，生命会因为你的诚信而变的更加精彩!
诚信，是一个人不可缺少的一部分，有了诚信，就等于你的生命有意义，你就活得有出息，有人说：我宁愿失去一切财富，我也不愿意丢失我的信用，因为，诚信比金钱更重要。也许，有人不需要诚信，那么，那个人就一定不是个好人，有了诚信，就等于有了一切财富，有了一切财富，就有了意义，你就是个富有的人。
在生活中就有很多关于诚信的事件。
有次，我的同学要我帮他买一本老师要的书，他家那里没有卖的，所以就让我帮他买，他让我用自己的钱先垫着，明天他再给我钱，放学时他还特意叮嘱我记得要买，可我还是忘了，因为我身上带的钱不够，所以只有回家拿，可是回到家后我就把这事给忘了，第2天到校时我才想起来，可是已经晚了，他说：“放学时你带我去买。”我可以看出他是非常不满意，我内心也挺愧疚的，放学时我把他带到那家店，可是很不巧，那本书被卖完了，星期3早上才有货，于是他把钱给了我，让我再买一次，还让我千万记得，星期3早上，我去那家书店买书，虽然买到了，但是我迟到了，被老师讲了一顿，我把书给他时，他对我说：“谢谢你，帮我买到了书，还害的你被老师讲了一顿，真是不好意思”“没啥，这是我应该的，做人要诚信吗!”
又一次，考完试，我没考好，老师要回家给父母讲，我又点怕，但是想到诚信两字，我决定给家长看，回到家后，我说了这次考试情况，意外的是，父母没生气，还说我是懂事的孩子，让我去好好复习，真取下下次考好。后来才知到是老师先发短信给家长的，还说看看自己的孩子还诚信。这次我做了一个诚信的中学生。哈哈，好开心，幸亏我坦白从宽，说了，要不然还不知道会怎么样呢。
诚信伴我们成长，人与人之间不可缺少诚信，所以大家一定要做一个实信用的人。
那天，天气出奇的晴朗。上课铃响起，数学老师迈着她那沉重的步伐缓缓走进教室，脸上略带生气的。她把试卷放进讲台的抽屉里，平静地望着我们，没有说话。喧闹的教室霎时间安静下来，因为我们知道，老师每次不说话只看着我们时，必定有不好的事发生。
果然，是为了试卷的事。老师皱着眉头语重心长地对我们说了几句话，便不再言语了。她拿出试卷，开始念分数。
“郑依昕，90分。”我看见了她的微笑。
“林敏儿，71分。”我看见了她的失落。
“杨欣，98分。”我知道自己此时心中是快乐的，激动的。
……
老师开始评讲试卷，而我也陷入了纠结——细心的我不管考了多少分都会把试卷从头到尾看一遍，而这次，我查出了一个小错误，整整10分。
我的大脑里仿佛出现两个小人儿，一个披着红衣，额头上写着“正义”二字。另一个则穿着黑衣，背后写着“魔鬼”。
我也不知道自己的心是怎么了，居然被这两只虚拟的小人儿牵动着。
“去向老师承认错误吧，老师会原谅你的。”
“承认什么?这又不是你的错，是老师自己批试卷时没有注意到的。”
“话可不能这样说，老师每天帮你们全班六十多人批改作业和试卷，怎么可能每道题都仔仔细细地批对?还是承认错误吧!”
“承认什么啊承认?整整十分呀那道题。一旦被扣除十分，你第一名的荣誉可就没了!”
“第一名算什么?诚实才是最重要!”
诚实?我回过神来，看到老师正辛苦地评讲着，便不由自主地低下头来，看到了胸前那鲜艳的红领巾。
我知道该怎么做了。
下课后，我拿着卷子跟随老师来到办公室里，向她说明了试卷里的错误。老师摸出红笔，在我的98分后面写了一个大大的“—10”。
我跨出办公室，空气貌似清新了许多。我胸前的红领巾飘动起来，好像在说：“你做了一个正确的选择。”
冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候，我们需要点点星光来照明;前途迷茫是，我们需要一盏灯来导航……心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。 寒天冷日，我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧。
雨后初晴，我和刘浩东等人一起去小树林玩，路上碰见了一个小卖部，恰好我们没有带水，而且非常渴，我们买了两瓶可乐。“两块五一瓶，五块两瓶。”老板熟练地说着。“行，但是我们 没有零钱，给你十块，找我五块。”老板给了我几块，我没有看，直接装兜里了。我们在小树林，玩着，疯跑着。直到我们累得上气不接下气的时候，我们才懒洋洋地蹲在树下休息。“小朋友!”循着 远处的声音，我已经看到了刚才的小卖部老板。“小……小朋友，刚才是……是不是少找你一元钱呢?”老板累得满头大汗，上气不接下气的说道。再看看他的样子，裤子上有一个大洞，头发凌乱，衣服 肮脏，全身破烂不堪。我仔细的数了数钱，果然少找了一元，我连忙说：“别的商店可乐三元，你这两块五，就当补偿你的好吗?”“不行，不行。”他的头摇成了拨浪鼓。最终，他还是把一元还给了 我。
呼唤诚信，拥抱诚信，为你的人格涂上一层亮色!呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信儿春意盎然，五彩缤纷!让我们拥抱诚信吧!
一天下午，骄阳似火，我从外面买了一瓶饮料回家，我正在细细品尝中，房门被推开了，原来是邻居家的小妹妹来找我，“你在喝什么呀?”她问道。我想想说：“喝药。”因为我一旦说是可乐，他肯定要喝，不给他喝不太好，给了他我喝的就少了她又说：“药苦不苦呀?”我说：“苦，不信你尝尝?”“不，不。” 他害怕的跑了出去。
正当我为刚才的随机应变而感到自得时，一阵脚步声她又来了，她天真的伸出小手，几块奶糖呈现在了我眼前，“小哥哥，你先吃完药，再把糖吃了就不苦了。”顿时，我心里有一种异样的感觉，看看他那天真的目光，再看看我自私的表现，我不自由自主的低下了头。我又拿出了一个杯子给她也倒了一杯并说：“你也喝吧。”“不，苦我不喝。”“是可乐，甜甜的。”她天真的目光看了看我，又舔了舔，“嗯是甜的。”
奶奶给我十块钱去买奥数书，我捏着十块钱，像拿着个宝似的，生怕给丢了。
来到书店，我急忙问：“有奥赛培优吗?”老板笑着说：“怎么没有?”我拿着书，赶紧看标价，我一看，顿时傻了眼儿，眼冒金星，感到五雷轰顶，不禁嘀咕起来：“这本书要11元!可我只有10元钱。怎么办那?”我心里想：糟了，只有在跑一趟了。可是这里离家里那么远……老板似乎看穿了我的心思，沉默了一会儿，说道：“嗯……这样吧，我把书先给你，明天你再补我一块钱。”他一边说，一边将书递给我，我想：他一定也有些犹豫。我拿着书，兴奋的脸上绽开花，高兴得差点蹦起来。“既然他这么信赖我，我一定早早的把钱还了。”
我走出书店，心里充满了感激。“唉，他居然敢借钱给一个素不相识的小学生!现在这个社会，充满了猜疑，向他这种人，可真是不多呀!”
第二天，我拿着“沉甸甸”的一块钱，走进了书店，将钱还给了叔叔。“谢谢!”我由衷地说。走在上学的路上，我想：这真是一张充满了信赖与诚信的人民币啊!如果人世间多一些信赖，少许多欺骗，那这个世界将多么美好!
这件事烙铁般印在了我的脑海中，诚信与信赖也随着这件事，成为我挥之不去的信念。
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