假如再做一次女孩作文

2024-06-19 版权声明 我要投稿

假如再做一次女孩作文(共11篇)

假如再做一次女孩作文 篇1

假如让我再做一次女孩,我希望我有一双深深的双眼皮,那样,我的眼睛会变得深邃而明亮,就像藏着星辰与大海一样。我希望我能有高挺的鼻梁,那样就像从唯美漫画中走出来一样,或是有洁白如玉的皮肤……总之,像一个精致的洋娃娃就好。

假如让我再做一次女孩,我一定要穿得十分时尚。白T恤配上破洞牛仔裤,当然,还要有一个粉红豹的布包,我会有一间少女心的小房间,有独角兽的床单,而木质桌上肯定有一本粉色的手账本,我会把一天天的美好时光都收进手账本里,是ins风的小贴纸,是一幅幅我亲手画下的图画……当你写完再次打开的时候,满满一本都是回忆,一个房间会让我感到温馨。

假如让我再做一次女孩,我会努力学古筝。当你的手指轻轻拨动琴弦的时候,美妙的音乐会在我心中荡漾,当时,就是因为我有畏难情绪,所以古筝学的一塌糊涂,当褪去了儿时的懵懂,再来学习古筝时,我肯定会特别发奋。

假如让我再做一次女孩,我想变得有个性一点。不会轻易的任人摆布,当和朋友吵架时,不会巴巴的求她原谅,也不会在男孩子欺负我时,假装若无其事。也不要做什么事摇摆不定,要十分果断,变得精明一些。

假如让我重新做一次女孩 篇2

假如我重新做一次女孩,希望自己能长得胖一点,当然个头还是像现在这样。太瘦的女孩看上去像个精灵,人都以为聪明得不得了,会让你很心虚。长相倒无所谓,不要太丑就行,只是眼睫毛应该长一点,像个布娃娃,傻傻的好可爱。然后扎一把粗黑的马尾辫,再系上一只漂亮的蝴蝶结,玫瑰红色或天蓝色,我在风中奔跑的时候,蝴蝶结像翅膀那样飞起来,我就变成了一只风筝。

假如我重新做一次女孩,我一定要穿超短的连衣裙和背带裙,格子的、小碎花的都好看,配一双白色的连裤袜,还有一双小红皮鞋。我希望自己的房间,有一张小床,墙上贴满了我喜欢的画儿,当然不是明星头像什么的,我可不想当追星族,长大了我只想过一种散淡普通的生活,做一点自己愿意做和喜欢做的事情。当然,这些都没有关系,我真正想要的是一架钢琴。我奇怪现在许多女孩怎么不喜欢钢琴呢?我一直梦想自己的琴声从窗口飞出去,引来许多五彩缤纷的小鸟,叽叽喳喳聚集在窗台上,为我的琴声伴奏。练琴虽然有点乏味,但美丽的音乐会滋养女孩的心灵,让她变得丰富而温情。弹琴的女孩会有一双纤细灵巧的手,她不需要说很多的话,琴键就替她说了。也许,练琴的女孩学电脑会比别人更省力些呢。

假如我重新做一次女孩,暑期里,除了游泳、看电视、打游戏机、练琴还有到外婆家去,我仍然会学习做饭烧菜,学习自己钉扣子缝衣服,坚持写日记,并且看很多很多的书。我仍然会喜欢童话,少儿大百科和儿童文学,但我一定要看一些大人的书,包括爱情小说和侦探小说,我认为这样才会有更强的抵抗力。我要说服爸爸和妈妈相信我。也许我还会偷偷写点什么,但不会再寄出去发表。过早发表习作,会使一个女孩误以为自己天生要当作家的,就像一棵树还没有长大就开花结果,把底肥都用光了,而作为骨架的枝干却孱弱,将来支撑不起一树繁花。

假如我重新做一次女孩,我会玩命儿学外语,最好是英语,全世界通用的。我真正做女孩的时候,在杭高学的是俄语,当时自以为成绩还不错,后来不用都忘光了。外语不好的人,走出国门后(包括在国内),即使不出厂门,在网络上也走不远、走不顺畅。当全球一体化时代到来,就更寸步难行了。何况,不能与各种各样的人对话,会减少许多人生的乐趣。

假如我重新做一次女孩,我希望自己就像一个真正的女孩那样,柔声细气地说话,不要那么爱哭爱生气,不要那么咄咄逼人凶巴巴的。我不会再和爸爸顶嘴,我要做一个开心女孩,一个玩笑大王,最好什么都不在乎,心情总是万里无云的。我挽着爸爸的胳膊去散步,像朋友那样对他说:“嘿,哥们!”

假如我重新做一次女孩,无论别人对我说什么,我都不会再轻易相信。我只相信自己的眼睛看到的、自己的耳朵听到的、自己的心感受的。我不想被任何人和事摆布,更不会非当三好学生、班干部不可,更不会一定企图成为全班最优秀最出色的女生。我曾经是一个什么都相信的女孩,下一次,我会多问一个为什么,学会独立判断。

假如我重新做一次女孩,我希望自己的心是软的。一个雨天,那个拾垃圾的农村妇女湿淋淋地从我家门前经过,我会像妈妈那样,在雨中追出门去,交给她一顶草帽,哪怕是一块塑料布,她惊讶地回头,我就像小白兔那样跑掉了。

其实根本就没有什么“假如”,每个人的人生都不可重新设计。当你从小女孩终于长成一个女人的时候,遗憾会让我们越发珍惜生命。

[感悟]张抗抗的作品有着对生活独特的思考和敏锐的感受,作品中的人物理性色彩浓厚,作品极具个性的锐气和锋芒。而她的散文,一样是满载着激情,展示着她对生活的沉思。

《假如让我重新做一次女孩》让我们看到了一个中年作家对自己少女时代的回忆。而更多的是,在回顾过去自己年轻时的不珍惜,似乎是在告诫劝慰如今的年轻人,一日难再晨,青春不再来。唯有珍惜青春岁月,把握人生理想,将来才不会有惆怅与歉疚。

文章除了首尾两段以外,每一段都用“假如我重新做一次女孩”开头,给人一种一唱三叹的感觉。在不断地重复叙事中把自己期待青春年少光阴再现的心境描摹得感人肺腑,一个缅怀往事的作家便跃然纸上。

假如再做一回小学生作文 篇3

六年,我们风里来雨里去,回忆那时老师在黑板上叫我们教室里传来的琅琅读书声回荡在校园。校园操场上不知洒下我们多少汗水里面却承载着我们的友谊。大树、小草是它们见证了我们的友谊看到我们在一次次摔倒时又重新站起的样子。而今已我们进入了争分夺秒的阶段告别了那段时光。如果我能在做一回小学生……

当然在那片土地上我们不仅有欢乐,难免会留下一些遗憾。如果让我在做一回小学生,我不会再每天为了作业一直埋头苦干;不会再为了一点鸡毛蒜皮的小事跟同学争吵;不会为了更早的去玩把作业偷工减料。如果我能在做一回小学生。

回望过去,有太多的对不起让我无从逃避唯有默默留下叹息,感谢那么多人让我的人生路上多出一份爱少一份困苦。我只能留念,留念这一切的一切。多想时间慢一点,让我再看看,看看我的老师、同学、校园。再见了母校同学老师我永远记得你们,我一定会将你们放在心灵最深处。

如果,我再做一次小学生作文 篇4

如果,我再做一次小学生,我会把握住一分一秒的时间,用来合理运用。儿时年幼的我虚度了多少光阴啊!浪费了早晨的大好时光,浪费了课间充裕的十分钟,无知的我根本无法理解“一寸光阴一寸金”的道理。若是再给我一次机会,我一定会弥补自己的遗憾,珍惜这大好的时光。

如果,我再做一次小学生,我会刻苦地学习。上课认真听讲,做好记录,不再东张西望,心不在焉。粗心,是我小学的大敌,此时的我却仍旧没能战胜它,这是何等的遗憾呀!如果上天能再给我一次机会,我一定会细心地去做每一件事,别再因为粗心而后悔莫及,让那一张张答卷上,写着优秀的成绩。

如果,我能再做一次小学生,我会去珍惜那宝贵的友谊。此前的我,无法明白友谊的宝贵,还经常与同学发生矛盾,甚至发生争吵。此时,看着与同学相处的日子一天天地减少,才知道原先是多不应该,才明白宝贵的友谊是用金钱换不来的……如果,一切能从头再来,我一定会与同学友好地相处,珍惜那美好的童年时光。

如果,我能再做一次小学生,我一定会更加尊敬那位把我引上学习之路的启蒙老师;如果,我能再做一次小学生,我一定会向那位被我冤枉的同学说声对不起;如果,我能再做一次小学生,我一定会向那些曾经帮助我的人说声谢谢……若能再做一次小学生,有太多太多的事等我去办。

如果让我再做一次小学生作文 篇5

如果让我再做一次小学生,我一定会理解老师的苦心,上课专心听讲。记得那次上数学课,老师在台上讲得津津有味,我却在下面昏昏欲睡。结果,数学单元测试,错了一道应用题。如果上课认真听讲了怎会出这样的错误?

如果让我再做一次小学生,我一定会积极参加学校的各种活动,锻炼自己。记得那一次,上班会课,班主任老师让我们自愿写文章,并到文学社投稿。我想:写这作文的时间至少可以玩一个小时了,我才懒得写呢!而我们班上写了这篇文章的同学,他们的收获却不小。回想当时,我就后悔,自己为什么不主动地参加呢?

如果我能再做一次小学生作文 篇6

最令我感到遗憾的,是我的学习成绩自从上了四年级,我的学习成绩开始直线下降,变得一落千丈。特别是数学,成绩从满分降到了八十来分。我不知道是因为我贪玩,还是因为我课外书读得不够多——如果我能在做一次小学生,我将会把我所有的精力都用在学习上,来挽救自己的学习成绩。

在老师讲课之前,我会对新课进行预习。首先把课文多读几遍,划出重点和难点,如果发现了不懂的问题,要记下来,作为听课重点。在老师讲课的时候,要注意老师讲的开头和结尾。开头,老师一般会概括一下上节课学的重点知识。而结尾,老师会总结一下这节课新学的重点知识。老师讲完课后,就要抓紧时间复习。每天都把前面学习的知识复习一遍,这样才会牢牢得记在脑子里。

数学方面,如果有不懂的题,我一定会问家长、老师或同学,直到让我明白了这道题的解题思路和做题方法,然后,再让家长出几道这样类型的题给我做,如果做错了,那就说明这样的题我还是不懂,就让家长再给我讲一遍,然后再出题。

如果我能再做一次小学生,我会比现在更加刻苦,更加努力地学习,多读些课外书,上课认真听讲,随着老师的思路走,课前课后做好预习和复习工作,并且给自己立下一个目标,要超过某个同学,或考试要靠多少分以上,然后,朝着自己的这个目标不断努力,让它变为现实。

再做一回小学生作文 篇7

星期三,那是一个阳光明媚的上午,美丽的校园内百花争艳,还散发着迷人的香气。几只蝴蝶翩翩起舞,点缀在蓝蓝的天空中,多么和谐的画面啊!安静的教室里我们认真地看着书本,似乎要把所有的知识都消化。忽然一段曲调打破了此时的静谧,原来是老师的手机响了,不过老师说了几个字后就挂了电话,所以我们也没怎么在意。“现在我宣布一件事情,我们明天去社会实验基地玩,学校组织六年级的“六一”活动,所以,大家要听话一些哦!”“好!”我们兴高采烈叫道。下课后,我们都积极讨论这个问题,比学习勤快多了。又上课了,这节课是数学课,可是我们班有些学生却因为昨天的语文作业没写,在数学课堂上写语文作业,只是怕语文老师生气而不带我们去玩而已,结果被数学老师看见了,最后还被语文老师也知道了。下课后,语文老师怒气冲冲地走到教室,沉默了一会儿,老师说道:“你们明天不用去玩了,我已经取消了这次活动。”我们委屈的看着老师,脸上写满了:为什么?老师继续说:“你们太让我失望了,昨天晚上那么长的时间干什么去了?偏要等到今天早上数学课再来补?”这时,又有一个电话打来,老师也是很快挂断了电话。“总之,这一次活动取消,别的班都去玩,你们在教室里上一天的课!”说完就只留下残留的背影。这下我们班可炸开了锅,许多人都说老师刚才的那通电话是告诉校长我们取消了活动,明天是没希望了。大家都在那儿抱怨,我也不例外。大家都说这样做很不公平,但是,谁又能改变得了这样的事实呢?

但是到今天我明白了,其实老师何尝不想去玩,多给我们上一天课,老师浪费了一天的休息时间,但是让我们增长了知识,他们感到很欣慰,现在我也明白了老师的苦心。

如果再做一回小学生作文 篇8

如果,我能再做一回小学生,我上课时一定一心一意地听讲,把老师讲的知识都牢记在心中。做题时,一定先把题目看清楚,认真思考,回答三思而后行,做到精益求精。

如果,我能再做一回小学生,我一定待人宽容,不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤,也不会因为同学不小心碰到我而去报复,而是心平气和地对他说:“请你以后小心一点,你碰到我了,下次注意一点。”

如果,我能再做一回小学生,我在班上一定努力争取一个职务,做同学们的服务员,做老师的好助手。大公无私,不公报私仇,对自己的职责尽心尽力,一定以身殉职,帮助成绩不好的同学学习,提醒成绩优良的同学不要骄傲。

如果,我能再做一回小学生······

如果再做一回小学生作文优秀 篇9

我是一个即将升入初中的学生,我非常舍不得小学的六年美好时光,但是时间如流水,转眼即逝。会像小学这六年的美好时光,我就忍不住悲伤起来,因为我不想离开这个我曾经生活过六年的地方、不想离开我的母校、更加不想离开陪同我小学六年时间的同学,每当我看见我们的小学毕业照时,我的眼泪就会如泉水般涌出,对于这六年的小学时光,我实在是非常的舍不得。

我会很在小学时不珍惜那些大好时光,不好好听课,现在想起来,非常的后悔,如果我能再当一次小学生,我一定会珍惜,不再浪费。我会珍惜在小学的每一分每一秒,让它成为我人生中最美好的`回忆。但是,小学的时光一去不复返,我只有叹息,既然小学的时光我没有好好珍惜,那我就一定要珍惜即将来临的初中时间,让它陈威我人生中最美好的时光。

请各位学生一定要珍惜现在的美好时光,不要等他失去了,才知道珍惜。

如果再做一回小学生作文600字 篇10

记得在我读三年级时,我整天只想着玩,根本没有把心思放在学习上。每天上课,不是搞小动作,就是和同桌讲悄悄话,结果什么也没学到。下课了,我也是和同学在操场上玩,常把作业抛到了九霄云外,所以成绩总不理想,为此没少挨父母的责骂。如果我能再做一回小学生,我一定要像祖逖那样闻鸡起舞,每天早起学习,绝不再整天只想着玩。上课我要全神贯注,专心听讲,课后我要一丝不苟地完成老师布置的所有作业。语文方面,我要将声母表、韵母表、字母表牢牢记住,我还要多读课外书,多积累好词好句,这样我也能写出许多好文章来,因为“读书破万卷,下笔如有神”嘛;数学方面,我要将乘法口诀倒背如流,我要弄懂每一类型的应用题,我要彻底改正粗心大意的坏毛病,争取每次考试都能取得好成绩,让父母高兴,老师满意,自己开心!

如果我能再做一回小学生,我不会像以前那样心胸狭窄,斤斤计较。记得有一次,有个同学不小心踩了我一脚,而且他已经向我道了歉,可我仍不肯原谅他,还将他臭骂了一顿,害得从此以后许多同学都不愿与我来往。如果我能再做一回小学生,我一定会说:“没关系,下次注意就行了。

如果我能再做一回小学生作文 篇11

如果我能再做一回小学生,我一定还会更加孝敬父母、老人。我将更加体谅劳累一天的父母。我会给他们倒杯温温的菊花茶,让菊花的清香消除他们一天的疲倦;我会给他们真心说一声“谢谢”,让他们知道自己的女儿长大了;我会捧回一张张100分的试卷,使他们觉得自己的女儿很争气……

如果我能再做一回小学生,我一定会更加丰富我的课余时间。我会读比现在的1000本还要多的书;我会四处游览祖国大好河山,一篇篇游记将见证我的脚步;我会大大地拓宽自己的知识面,因为“书到用时方恨少”……

如果我能再做一回小学生,我还会和同学们和睦相处。当我们的友谊面临考验时,我会诚心诚意地请求他(她)们的理解;当我们的友谊如日中天时,我会和他(她)形影不离,交谈一些从不和别人说的秘密,倾诉一些从不被别人知道的痛苦和委屈,使不快顿时烟消云散;我们会分享阳光,分担风雨,同舟共济。

如果我能再做一回小学生,我就要把功课学得比现在还扎实。在我的第二次小学生活里,我会吸收以前五年的经验,吸取以前五年的教训。我会更加认真地写作业、写作文,会在作业之外额外完成自己给自己的任务。我一定会像现在一样自信、自律、自立、自强。

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