一个热心肠的同学作文

一个热心肠的同学作文（精选11篇）

一个热心肠的同学作文 篇1

有一次，我们上综合课，做剪纸。我翻遍书包，也没有找到剪刀。我忘记带剪刀了。看着同学们热火朝天地剪着自己喜欢的小动物，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。

嘉怡看见我愁眉苦脸一副着急的样子，就走了过来。“怎麽啦，什么事急成这样啊?”她关切地问。“我忘记带剪刀了。”我恢心丧气地说。嘉怡想了想说：“这样啊，没事儿，你用我的剪刀吧。”她一边说一边把她的剪刀递给我。“那你用什么啊?”我问她。她若无其事地说：“我还有一把呢，你就用吧。”我这才放心，安心做起了剪纸。

不一会儿，我就剪好了一只蝴蝶，想把剪刀还给嘉怡。一回头，看见她正向她的同桌借剪刀呢。“咦，你不是有两把剪刀吗?”我疑惑不解都问她。嘉怡嘻嘻一笑，说：“谁有两把剪刀啊，看你着急的样子怪可怜的，就借你先用吧，反正我剪纸的功夫那么厉害。”

一个热心肠的同学作文 篇2

信息技术加速了经济全球化的进程, 产业集群 (industrial cluster) 作为世界范围内的经济现象, 凭借强大的自身优势在全球经济中占有重要的地位, 极大地促进了区域经济的发展。但另一方面, 在发展过程中产业集群的风险也暴露出来。产业集群的衰落会导致集群内的企业的消亡或转移, 进一步影响到区域经济的稳定增长, 甚至给全球经济带来危机。所以研究产业集群风险, 找到规避集群风险的途径和有效措施已成为当务之急。

本文从信息时代全球化的经济背景出发, 在总结分析国内外不同学派对产业集群风险研究基础上进行评述, 并做了进一步研究得出导致最终使整个集群衰落的最主要的因素。

二、产业集群风险研究的学派

目前国外产业集群风险的研究分为几个学派, 分别有战略学派、新古典经济学派等五个学派。除此之外, 在我国国内学者研究中还出现了信息经济学派。

战略学派。波特在《簇群与新竞争经济学》一文中指出, 集群产生以后就处于动态演化中, 随着新公司和新产业的兴起或衰落以及当地机构的变化, 集群处于不断演进中。部分集群能够维持长期竞争力, 也有的会由于外界因素和内部力量 (包括技术间断等) 丧失竞争地位。

新古典经济学派。最早研究产业集群风险的马歇尔认为, 产业集群的形成的原因在于为了获取外部规模经济提供的种种好处。但是当集群内企业超过一定的限定, 土地、资本和劳动力价格就会上涨, 从而会制约集群内企业的进一步发展, 集群本身也会开始衰落。

新经济社会学派。其代表人物格兰特诺维特认为, 经济行为根植于网络与制度之中, 制度本质是人们之间频繁的网络互动, 因此具有强烈的路径依赖性。在集群内部, 制度的路径依赖可以解释集群内部有效习俗、规范的产生, 同样地, 当集群外部技术条件发生改变时, 网络的路径依赖性也可能引发集群的各种锁定效应, 导致集群衰退甚至灭亡。

奥地利学派。奥地利著名的区域经济学家Tichy G (1998) 在佛农的研究基础上提出区域产品生命周期理论, 将产业集群的生命周期分为四个阶段:诞生、成长、成熟、衰退或僵化阶段, 并指出集群存在结构性风险。O·M·Fritz (1998) 等在Tichy G研究基础上分析了由于宏观经济周期对企业集群产生的冲击——周期性风险。

社会网络理论学派。Harrison (1998) , Bennett (1998) 等认为, 由富有活力的同为合作性竞争性对手的中小企业构成的地方根治性网络, 可以基于信任关系和信息共享来管理。但是, 信任可能会成为保护传统方法的力量, 从而抑制创新。

信息经济学派。我国学者仇保兴 (1999) 利用信息经济学的原理, 以浙江省永康市保温杯作为具体案例, 分析因过度竞争所导致的产品质量恶性循环、不断退化的过程, 他认为, 产品质量信息分布不对称而导致的“柠檬市场”效应是集群内部出现风险的主要原因。

从各个学派的研究中, 学者们从不同的视角对于产业集群风险在类型、成因、破坏作用机理等方面进行了研究。

三、不同学派不同研究视角的理论总结

从理论综述上来看, 产业集群出现风险来源于:两个主要方面:一方面是由于最初形成集群的资源枯竭而造成集群的衰落, 另一方面, 是由于当今场竞争日益激烈, 市场需求瞬息万变, 消费群体个性化需求日益增强, 而集群无法应对这些变化导致集群的风险。

本文认为, 来自这两方面的集群风险因素直接破坏了集群的竞争优势, 而目前对于制造企业降低资源的消耗和持续的创新都是非常困难的, 那么从“第三利润源泉”物流的角度来分析集群风险, 通过提高集群物流能力, 达到降低产品成本, 通过物流功能进行产品模块化组合创新, 可以有效地降低集群风险, 而且是一个可操作的集群风险规避的途径。

参考文献

[1]迈克尔·波特:簇群与新竞争经济学[J].经济社会体制比较, 2000, (2) :21～31

[2]马歇尔:经济学原理[M].北京:商务印书馆, 1997:52～58

[3]韦伯:工业区位论[M].北京:商务印书馆, 1997:64～69

[4]Fritz, O.M., MahringerH ., andV alderrama, M.T.Ar isk-orientedA nalysis ofR egionalC lusters[A].InM Steiner (ed) , Clustersa ndR egionalS pecialization[C].London

[5]Harrison, Bennet.TheI talianI ndustrial Districtsa nd theC risiso ft he Cooperative form:Part I, Part II[J].European Planning Studies, 1994, Vol.2

[6]M.Granovettr.Economic Action and Social Structure:the Problem of Embeddedness[J].American Journal of Sociology, 1985, 91:481～510

[7]刘斯敖 吴莉云:产业集群风险的研究视角、类型与防范.管理纵横, 2006 (11)

[8]仇保兴:发展产业集群要避免的陷阱——过度竞争所致的“柠檬市场”[J].北京大学学报 (哲学社会科学版) , 1999, (1) :25～29

热心的同学作文 篇3

莫玮不仅长得可爱，而且学习成绩也非常好，她最大的特点就是热心肠了。

记得有一次，下课铃声响了，同学们都像欢快的小鸟一样，奔出了教室，而我却安安静静地坐在位子上做奥数题目，我左思右想，怎么也做不出来。这时，热心肠的莫玮正向我走来，她热情地对我说：“车到山前必有路，没有过不去的火焰山呀，让我来帮助你吧!”说完，莫玮一手拿笔，一手摸着下巴，算得可仔细了。这时，门外的刘雨霏大声喊道：“莫玮，我们去踢毽子吧，就差你一个人啦!”莫玮着急地说：“不行，不行，我要帮助陈樱，帮人要帮到底!”刘雨霏答应了莫玮。莫玮又开始算起来，一会儿翻翻书，一会儿在草稿纸上写了写，最后，终于算出了答案，莫玮把解决的方法一步一步地告诉我，我心里美滋滋的，有这样的同学真不错!我连声说：“谢谢!”莫玮谦虚的回答：“帮助同学是应该的。”

还有一次，下课时，我正在走路，不一会儿，莫浩城正飞快地向我冲来，我一下子摔倒在地上，“哎呦，真疼。”边上的同学似乎没有看见我，忽然，一只胖乎乎的小手把我从地上扶了起来，帮我拍掉身上的灰尘，我抬头一看，原来是莫玮呀，莫玮焦急地问我：“你没事吧?”“我没事。”莫玮听到这句话，脸上的表情一下子放松了许多。二话不说，就把我扶到位子上，对我说：“以后要小心点。”便走了。虽然，我摔倒了，很痛，但是，我心里还是热乎乎的。

热心的同学作文 篇4

全班四十三个同学的目光一齐投向了我。我想：这该怎么办呢？

这时，坐在王煜宸旁边的汪琬如马上递给我几张餐巾纸，我用纸巾擦干了腿。

她看了看我的腿，说：“都红了，好像红鸡翅。”又伸手摸了摸我的腿，顿时大叫一声：“好烫啊！”

听到这些话，一些同学忍不住大声笑起来。

汪琬如一本正经地说：“她这样了，你们还取笑她。”

她又关切地问我：“陈心愉，你痛吗？”

“我觉得很痛，好像腿被烧熟了一样。”我回答，“谢谢你的关心。”

一个热心肠的人作文 篇5

就在星期一的时候，上语文课时，小明忘记带他的语文书了，小花听见了，就把自己的语文借给了小明，小明对小花说“谢谢你”小花说不客气。”说完小花从书包里拿出自己的旧版本的语文书。

还有一次在星期二的下午欣欣忘记带他的文具盒，他想问同学借一支钢笔，小花听到了她说的就连忙从自已的文具盒里掏出了一支纷的钢笔，那攴粉色的钢笔还是小花的妈妈昨天还足给她新买的，一次都没有用过那只钢笔。小花说“给你粉色的钢笔”，还是昨天下午新买的”欣欣连忙说谢谢你，借给我粉色的钢笔，小花说不客气，同学之间相互帮助也是应该的。

还有一次是在上体育课，小强忘记跳绳了，小花带了二根跳绳借给了小强一根，小强说，谢谢你，小花，下课一定还你。小花说，不客气，放学边可以还我。

一个热心助人的人作文 篇6

记得有一次，上写字课时，我的钢笔没水啦，可看到老师在课桌间走来走去，我心急如焚，这是我看到了高泽文，

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可是她写的这么认真，要不要向她借一下钢笔呢?可我看到老师走来走去，抹去了所有的想法，就轻声对高泽文说:“泽文，借一下钢笔。”高泽文见我如此着急，立刻将钢笔递给了我，我拿过钢笔，说了一声谢谢，就迅速的写起来。终于在下课之前写完了，我长舒了一口气，感激的对泽文说：“泽文真是谢谢你喽!”高泽文勾了勾我的鼻子说：“没关系，下次别忘灌钢笔水啊，嘻嘻!”“知道啦!”

我的一个同学作文 篇7

小依在学习上可以克服重重困难，你若不信！那你就接着往下看吧！

有一次，小依来到学校后。趴在桌子上，拿出语文书来读书，可她却有气无力地读着书，脸色也十分苍白。我便走上去问她：“你怎么啦？”“没事，只是肚子有点痛。”她回答说。就在这时“叮铃铃”的上课铃响了，我不得不回到座位上去上课，在上课的时候我还时不时去看她，看到她在很吃力地坐着。突然，小依呕了。涂老师走过来，拍了拍她的背，说：“小依，你没事吧，要不要打电话给你家里，让你先回去看病？”“不，涂老师，这已经是第四节课了，不管怎样我上完这节课再走。＂小依回答，从她的语气中可以听出她的坚定。

她不但可以突破重重困难，继续学习。她还是一个锲而不舍的人。

有一次，英语课快要下课了，章老师布置我们好好读一读24页的课文。章老师刚喊下课，同学们就像潮水般涌向操场，操场顿时沸腾起来，正当我要下去玩时，看见小依正在拼命地读英语，我便叫她一起下去玩，可她说：“你会读24页的课文了吗？”“当然没有、没事的，晚上时间那么多。＂我见她不愿下去玩，便丢下这一句话，向一楼冲去。正当我玩得正起劲的时候，小依一把我拉到一旁，问我：“这个单词是不是读nice？”“这个……”由于我也不会读，所以说起来吞吞吐吐。小依见我说话吞吞吐吐的，就知道我不会读，便脚下踩了一股风似的跑去问章老师弄个水落石出。

难忘的一个同学作文 篇8

江汇与我同龄，比我稍矮一点，平日扎个马尾辫，有时还戴个发箍，看上去活力十足。正是这样的一个人，留给大家不同的印象。在老师眼里，她是一个成绩优异、乖巧听话的好学生；在同学眼里，她是一个不拘小节、善解人意的好榜样；在我眼里，她是一个斤斤计较又宽容大度的好伙伴。

在我们之间，小吵小闹几乎已是家常便饭。放学后遇到她，她会叽叽咕咕说个不停，什么放学没等她等，那时我真觉得她像极了更年期的老婆婆。说完以后，又聊起天来，仿佛不说就不痛快似的。

其实，江汇有时挺大度的。一个雨天，雨哗啦啦地下着，天始终阴沉沉的，看起来一时半会不会停。老天非要和我们这些没带雨伞却又想回家的人作对吗？我越想越气愤。偏偏在这时，江汇连同她的伞一起映入我眼帘，不过当然还有她一脸幸灾乐祸的笑。她继续笑着说：“要不要我撑你一段路？”“好啊！”我故作兴奋。“不可能”切！早就料到。江汇一蹦一跳出去了。我失落地等待雨停。但没一会儿，江汇又回来了，带着友好的笑回来的，二话不说就把我拉到她的雨伞下。走了一段路，江汇露出略显邪恶的笑：“记住哦！你欠我一个人情。”我们俩个人又打闹起来。

果然，还是这样的朋友最难忘呢。

我敬佩的一个同学作文 篇9

我们班的同学马子昂，长得胖胖，很壮实，还很有力。老师就让他当抬奶员，一抬就是两三年。

抬奶员可不好当，平时马子昂和其他的`两名抬奶员每天都要抬奶，几十斤的奶，上上下下地抬，每当到了班里马子昂还要给同学们发奶，同学们喝完奶后，马子昂还把奶盒一个个摆好，再抬下去，他从没喊过一声累，没叫过一声苦。

有一件事，给我的印象最深。有一次，北风呼呼地刮着，天气十分严寒。那天马子昂早上没来，我很奇怪，上了半节课了，马子昂才来了，他的脸色苍白，刚一坐下就猛咳嗽起来，我看他是感冒了。我想：天气这么冷，而且他又生病了，一定不会再去抬奶的。

没想到，第二节课一下课，马子昂就走出教室，去抬奶了。不一会，马子昂就一步三晃地回来了，只见他手勒得通红。同学们喝完奶后，他和往常一样又把奶盒抬了下去。看到这一幕，我很感动!

一个叫哥哥的同学作文 篇10

我的哥哥并非是亲哥哥，我们一点血缘关系都没有。他只是我的同班同学，年龄又比我大，关系与我较好一些，于是便称呼其为“哥哥”。

他对人温和有礼，最喜欢打篮球，长的又高又帅，有许多忠实的Fans，我也是其中之一。也有许多的学妹经常给他递情书，送东西，一般都经由我手。(因为我是离他身边最近的女生，这可不是我自夸哦!)情书由他接手，而东西嘛，呵呵，都被他送给我了，偶好幸福吧!

他看上去挺稳重深沉，学妹们都传他是最适合当男朋友的那种人，其实，他很轻佻的，(这只有我们几个最好的.朋友才知道)。他喜欢炫耀，还喜欢摆酷耍帅，遇事太小心翼翼，一点都拿不出手，真不知道学妹们喜欢他什么。

他经常下午在球场上打球，惹的一群Fans在旁边观战，(当然除了他还有我们班的另外几个帅哥，也是偶的死党)，一会高喊这个加油，一会又叫那个加油，简直一堆花痴。他还经常摆个Pose，引得大家一声尖叫，我免费赠送他四个字，“狂妄自大”。(因为偶觉得另外几个死党都比他帅，再次怀疑学妹的眼光。)

难忘的一个同学初一记叙作文 篇11

如果说家是世界上最温馨的地方，那学校就是第二个家了！

记得上学期期末的时候，第二天就要期末考试了，我却病倒了，难忘的一个同学作文。老师在讲台上讲课，我在课桌前捂着头，有气无力地爬在桌子上，这时，老师关切地问我：“王家兴，你怎么了？”我无力地说：“老师，我难受的不行，头痛！”老师又问：“你能受得了吗？要不回宿舍去吧！”“老师明天就要考试了，我能挺的住。”到了下课，老师还是让徐福元同学送我回宿舍。

那天正是冬季，天气很冷，就连不怕冷的老师们也都披上了羽绒服。

在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服给我穿上，我怎么也推辞不掉，最好还是给我披上了他的`外套，他挠了挠头，用手揉了一下鼻子笑了。瞬间心头涌上了一股感激与辛酸……别看徐福元平日学习一般，但对别人非常友善，所以人缘一直不错。

回到宿舍，我躺在床上非常难受，正在这时，又是徐福元，他拿着一版药片送到了我的受里，这时又一股感激涌上心头，他帮我倒了一杯水，放在床头，等我喝完了药，他就匆匆忙忙的回班里上自习了。我也随之睡着了。

等我晕晕沉沉的醒来，发现床头旁有一个饭盒，饭盒上有一张小字条，上面写着：“饭，我帮你打回来了，小心点，别下床——徐福元。”顿时感激的泪水夺眶而出。看着这个饭盒，我的心情久久不能平静。

徐福元，他的学习不怎么好，我曾经还看不起他，但是今天，他的举动，使我从新认识了他，他让我很感动，因为他有一颗金子般的心。他是我学习的榜样，也是我终身难忘的好朋友。