英语四级作文背诵范文

英语四级作文背诵范文（通用8篇）

英语四级作文背诵范文 篇1

朗读与背诵是学好英语的前提

姚

晓

玲

2010-5-27

英语教学心得体会

不经反省的人生是没有意义的人生。只有经过反思的教学，才是更有效的教学。著名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师。如果一个教师写三年教学反思，可能成为名师”。对于我而言，从事英语教学工作已有五个年头，带过两届初三毕业班。也总接出了一套自己的教学方法。我认为英语是朗读和背诵出来的。在我的教学中，我借鉴李阳老师学习英语的方法，即要求学生用“最大声，最快速，最清晰”的方法朗读背诵重点英语句子，对话，文章直至脱口而出，来突破英语中的各个难关。下面我就来谈谈我的看法。

我认为对每一位英语学习者来说，朗读和背诵是必不可少的，尤其对初学英语的初中学生来说更是至关重要 的。我们都知道背诵是我国学生学习英语的传统有效方法之一。过去我们强调那种教师填鸭式讲解，学生记笔记、背条条、背课文的死记硬背的学习方式。那么现代英语教学中还要不要背诵？怎样背？

艾宾浩斯遗忘曲线指出，学生学过的东西，二十分钟之后忘记40%，当天忘记70%，第二天忘记75%。根据这一先快后慢的遗忘规律，我们必须让学生及时复习学过的知识，特别是单词，以减少遗忘。再者，外语教学中适当的强化记忆也是必要的。对一些句型搭配及习语等，必须准确掌握，因

而需要一定的强化记忆手段。在教学过程中我们也必须适当地运用强化记忆的方法。我认为现在我们完全可以采用在“图文提示”下让学生背诵或复述课文的方法。《新目标英语》每一页都有幽默生动的画面，而文字材料相对来讲占的比例小一点，我们可 让学生看图说话，看表格讲句子，只要学生能熟练地运用语言，我们的目的也就达到了。这种全新的背诵模式，完全不是死记硬背。它的高明之处，是把背诵变成了学生在具体的语言环境中运用语言的过程。同时，具体语言情境中的背诵充分发挥了学生的智力作用，因而能达到快速、高效。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说，更谈不上运用。因此中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会；学生在每周有限的几节英语课当中所学到的听说训练由于平时很少说英语，课堂上所学的英语句子除了早读外其他时间也很难运用、复习和巩固。更何况现在大部分学生早读时根本不开口读英语，其原因还是平时缺乏练习，课堂上老师教的课后不能及时在遗忘之前得到巩固，从而导致好多学生不会读英语单词、句子、课文。这样的语言环境及所带来的后果严重影响了学生的听说训练，也限制了学生口语能力的发展。所以 朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成纯情的有效途径，也

是必经之路，也是克服当中国学生的“哑巴英语”的有效途径，更为重要的是朗读和背诵还有以下几方面的好处。首先，朗读背诵课文可以反复复习单词，而且是在固定搭配和句子中复习单词，这样可以记得更牢！

其次，朗读背诵课文，可以反复复习语法。我们都知道，句子是体现语法最好的方式，单独学习语法非常枯燥，而且越学越糊涂，很容易忘记。而在朗读和背诵中学习语法，效率很高！

另外，朗读背诵课文，可以培养非凡的语感！我知道而们无论完形填空，还是作文，考的都是语感！语感就是一眼看出正确答案的能力！语感的好坏等于文章朗读的遍数！

最后，书读百遍，其意自见。学生们读的越多，对课文的理解就越深，这样的话，他们又有什么不能够突破英语中的各个难关呢？

那么我又是如何让学生更好的朗读课文，背诵课文的呢？

第一，我尽量要求学生尽早突破发音关。

第二，我经常鼓励学生把课文中自己喜欢的句子段落以及常考的单词，短语写在纸条上，随身携带，随身背诵。这样还可以训练学生的写作能力。

第三，我要求学生利用零碎的时间。一分钟也能够将一段课文朗读一遍！我让学生们知道，成功的人都是善于利用

时间的人。我让他们不要管记不记住，只管重复得够不够。只要重复到一定的遍数，什么样的东西都可以记住。天才，天才就是重复次数最多的人！重复就是力量！重复创造奇迹！

记得李阳老师有句名言，即:英语不是学出来的。英语不是分析出来的。英语不是做选择题做出来的。学习英语就是训练口腔肌肉，使之轻松的发出陌生的外国声音。所以说英语是说出来的。只管大声朗读英语就能成功！

我还经常对学生说英语学习时记得两句话：无读不丈夫，量小非君子。英语是靠读出来的，词汇量要足够.本来在我们现在所处的环境就不是一个有良好英语学习气氛的环境中,如果所学英语没有得到足够的练习,就像小孩学说话而没有经常练习说一样,他会始终也说不好.所以在没有良好环境的情况下,我们更应该说更多的英语,读更多的句子文章.读的多,记的牢.读的多,语感好.每天抽一个小时的时间来读单词,读课文.会发现时间一长,一开始觉得难度很大的单词一下就记住了;一开始说不溜的句子现在也可以脱口而出了;原来不会口语交际的同学,多读了之后也会发现能说上几句了.所以反复的朗读作用大.每天多督促学生读读英语书,让他们充分以朗读课文，背诵课文为上，最后，等待他们的将是一方晴空，不是吗？

英语四级作文背诵范文 篇2

一、新课程标准对于写作教学提出的要求

初中英语新课程标准对于协作教学提出了新的要求, 从小学到初中, 将写作能力设定为9级, 其中, 8级写作对于学生有着如下的要求:

(1) 可以根据课文写摘要。

(2) 可以根据图表与文字信息写出报告与短文。

(3) 可以写出结构完整、连贯的短文, 可以表达出自己的态度与观点。

初中英语新课程标准更加突出语言的功能, 强调学生可以用语言做事, 首先是内容的深层次挖掘, 其次才是语言与技巧的培训, 在这一背景下, 教师需要反思自己的教学行为, 寻求能够促进学生全面发展的渠道。

三、体裁写作法PK范文背诵法

(一) 体裁写作法的优缺点

该方法着重于思想内容表达方面的训练, 它可以促进学生在写作过程较快地了解写作、调动学生写作的积极主动性。此外, 它还能够增强学生自主学习的意识, 激发学生学习写作的兴趣。

但体裁写作法在实际操作中容易出现语言积累不足的情况, 也容易使学生在写作初期就很丧失对写作的信心, 影响其写作的质量。不仅如此, 该方法常常需要占用大量宝贵的课堂时间。课堂时间是学生学习的黄金时间, 也是学生学习过程中精神高度集中的时间。在这有限的时间里对学生进行写作训练, 不能很快地将学生的写作训练到位, 效果也不是很理想。

(二) 范文背诵法的长短处

背诵是一个长久流传的学习方法, 它可以让学生识记很多知识, 也可以让学生的能力得到提高。众所周知, 背诵过程是一个很复杂的过程, 也是一项长期过程。不过在此过程中, 学生的记忆活动也会随着思维的跳跃而增强。这种方法本身是可取的, 它可以使学生了解各类文章的风格与写作特点, 便于写作主题的敲定。

然而对于素质教育的挑战, 范文背诵法也存在缺陷。死记硬背式和填鸭式的教学也逐渐受到大家的抵触和反对, 创新意识的培养一举成为亮点。只有注重理解, 不要一味地灌输和模仿, 才能摆脱传统背诵枷锁的束缚, 提高学习写作的积极性与主动性, 进而提升写作的思维能力。

四、体裁写作法与范文背诵法的叠加

(一) 体裁写作法与范文背诵法结合的加法效应

由于目前班级学生人数较多, 教师不能对每个学生都进行监督和指导, 加之其占用大量的课堂教学时间, 所以体裁写作法的实践存在很大的难度。而为了弥补体裁写作法的不足, 教师可以利用范文背诵法的优势之处, 将两种教学方法结合起来, 开阔学生的思维视野, 创新学生的写作思路, 让学生自己定位自己的写作。因此, 每位英语教师都应该以班级特点和学生差异作为出发点, 制定出较完善的教学方式。在此之前, 教师必须要深入了解学生对写作的态度和写作的困难, 然后根据实际情况制定出一种符合学生发展需求的教学方式。将这两种方法相结合, 不仅能很好地解放学生的思想, 而且还能提升英语写作的教学质量和水平。

(二) 体裁写作法与范文背诵法结合的建议

1.重体裁教学, 强调写作的真实性。英语写作的重点问题就是应用何种体裁, 如何应用这种体裁, 在写作教学中, 教师需要有计划、有目的地引导学生熟悉不同的写作体裁, 在教学体裁的选择上, 需要具有促进性、趣味性以及关联性, 与学生的语言水平和认知水平相符。在教学方式的选择上, 可以为学生提供代表性的范文, 让学生自行体验, 分析范文的体裁, 在教师的协助下总结不同体裁的语言素材、文本结构特征。此外, 写作教学必须要具有真实性与生活性, 反应出学生生活的真实世界, 对于教材中一些缺乏真实性的素材, 教师需要进行改造。2.口语和写作相结合。口语是英语教学的主力军。在初中的英语教学过程中, 也有很多的口语训练需要相互配合才能完成。例如:

A:Hello, I’d like some drink.

B:what kind of drink would you like?

A:orange juice or milk, please.

在教学中, 教师可以安排学生多进行一些口语练习, 并将口语练习同写作相结合, 而在口语练习后围绕这一情景立即让学生进行写作。等写作完成以后, 可以让学生之间相互点评。这样做不仅有利于激发学生写作的兴趣, 还可以提升学生写作的能力, 一举两得。3.多媒体辅助教学。为了提升学生的写作水平可以提高学生对英语文化的理解。随着社会的发展, 教学手段也在不断的发展和完善。教师不仅可以利用传统的教学方式, 还可以尝试使用新型的多媒体来辅助教学。在课堂上, 教师可以用多媒体播放一些外国的电影片段, 使学生在轻松的氛围中学习和了解外国文化。如果条件允许的话, 也可以请相关的教育专家来学校进行知识讲座, 再利用广播在课余时间播放一些脍炙人口的英文歌曲。这样不仅能够提升英语的学习紧密度, 还可以营造一个良好的学习氛围, 全面促进学生学习。其实, 这些辅助都可以对学生学习和写作起到很好地提高作用。

五、结语

体裁写作法和范文背诵法都是非常好的写作训练方法, 但是就训练结果而言, 体裁写作法的效果更为显著。该方法不但能提升学生的语言能力, 还能帮助学生更好的理解英语篇章。而将体裁写作法和范文背诵法相结合, 更利于节约课堂时间, 培养学生写作的主动意识。所以, 为了促进写作的教学, 我们应该大力推广和应用这种新型有效的教学模式。

参考文献

英语四级作文背诵范文 篇3

【关键词】 高中英语写作 范文背诵 体裁写作法

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0121-01

1.引言

对高中英语来说，写作是十分重要的组成部分，因为写作是英语教学中最薄弱的一个环节，所以，写作教学一直是衡量教学质量重要标准，写作主要表现教学方法和评价机制方面，很多学生缺少写作策略、写作思路，语言基础知识也不够扎实。把范文背诵和体裁教学充分结合到一起可以让他们优势互补。

2.范文背诵法和体裁写作法之间的对比

2.1 范文背诵法的优点和缺点

背诵可以较好的提高学生的思维水平与思维能力，学生背诵英语范文过程中，对材料形成一种记忆，这种记忆是非常复杂的一个心理过程，背诵过程中会伴有各种类型思维活动发生。所以，背诵可以较好的促进学生熟悉各种类型文章的写作特征与写作风格，进而提升他们的思维能力。随着我国素质教育改革的不断深入，仅仅依靠单纯背诵已经很难满足学生需要，也有部分教师和家长开始反对这种死记硬背式的教学形式，他们渐渐注重学生创新意识的培养与思辨能力的提高，很多教育工作者认为范文背诵法束缚了学生的思想枷锁，教师在教学工作中一定要注意细致讲解，否则学生仅仅依靠灌输会使他们的写作主动性和积极性受到严重影响。

2.2 体裁写作法的优点和缺点

体裁写作法注重挖掘和表达内心思想及内容，可以便于学生熟悉掌握写作过程，由意识至写作是有一定创作意义的一个过程，这个过程可以较好的激发学生学习英语的主动性与积极性，提高学生自主意识，激起他们的合作能力与创新能力。然而，体裁写作法也有其不足之处，体裁写作法对语言输入不是非常注重，极易出现语言不够情况，初级写作期间，学生急于树立写作信心，进而严重影响写作质量。另外，体裁写作法耗用的课堂时间非常多，学生在利用体裁写作法写作前，教师一定要详细的对体裁写作进行讲解，高中阶段的教学课时一直较紧，如果不是长期对学生进行体裁写作法的专业培训，很难提高学生写作水平，因此，体裁写作法的实用性较低。

3.范文背诵法和体裁写作法的有效结合

3.1 将范文背诵法和体裁写作法有机结合到一起切实可行

经过分析可以制定，范文背诵法、体裁写作法都有其优点和不足之处，单纯的依靠某个方法都会有缺点存在。因为现在每个班级学生都很多，老师不能对每个学生都单独进行针对性指导，而体裁写作法耗用教学时间较长，高中学生时间都紧张，所以，要具体实施体裁写作法具有很大困难。所以，可以尝试将这两种方法有机结合到一起，教师在利用体裁写作法过程中，适当的把范文背诵法优点借鉴到一起，从而改进现有教学模式，帮助学生拓宽思路，使学生充分发挥想象空间。具体作法是每个教师可以按照具体班级特征和学生差异制定教学方式，制定教学方式前，教师需要接触学生，充分了解学生，清楚他们的学习态度，对学生遇到的各种困难，能够给予正确的指导，再结合实际情况，调整适合学生发展的教学方法，进而提高学生的英语写作质量。

3.2 将范文背诵法和体裁写作法结合到一起的相关注意事项

将范文背诵法和体裁写作法有机结合到一起过程中需要有项特别注意的地方：首先，要把写作教学和口语训练充分结合到一起。教师在开展高中英语教育教学工作中，许多口语训练均要使学生组成很多小组来共同完成，特别是一些英语对话，所以，教师要鼓励学生多进行口语方面的练习，然后再把口语练习和英文写作有效结合到一起，例如：当学生完成一些口语练习后，老师可以要求学生围绕对话的情境进行写作，完成写作以后，学生间互相欣赏评价并指出优缺点，进而提高学生进行英文写作的激情；其次，教师需要不断更新他们的教学理念。因为我国教育是应试教育，所以教师的教学工作很容易受到考试的影响，特别是高中教师教学工作，他们为了使学生应付高考，受应试理念影响非常严重，高中英语教师开展英语教学时，常常给学生安排一些范围来背诵，这种背诵范文法可以在较短时间里提升学生写作成绩，然而这也极易使学生写作作品千篇一律，过度重视考试也极易使学生产生逆反心理。所以，要把范围背诵法和体裁写作法有效结合起来，教师一定要转变他们的应试教育理念，树立全新的教学模式，正确看待和处理应试教育和写作教学的矛盾，从动态角度提高写作教学适应性。最后，善于运用多媒体使学生增强记忆能力与背诵能力。学生之所以要学习英语，根本目标是为了具有运用英语语言的实际能力，所以，和其他学科教学工作不同，英语教学具有显著文化特征，语言作为一种文化反映，它的学习必须建立在充分理解其文化的基础上，从某种程度上讲，因为文化背景差异问题，很多语言表达会有较大差别，要提高学生英语写作水平，提前深入了解英语文化，教师可以做到的就是利用多媒体使学生了解英语文化，较好的理解英语语言文化。教师在英语课堂上可以播放一些具有英美风情的音乐或者电影，使学生在轻松氛围里感受英美文化，另外，也可以在课堂播放英语教育专家讲座，校园广播播放英文歌曲等，提高学生和英语的亲密度，为学生创造良好的英语氛围，进而帮助学生提高学习英语和进行英语写作的兴趣，某方面讲，这也是丰富学生学习手段的一种方法。

4.结束语

背诵法和体裁写作法都能够提高高中学生写作水平，比较这两种写作方法，体裁写作法提升效果更加明显，它可以提高学生英语能力，利于学生更好的理解文章结构，特别是内容结构较为明显的文章。把背诵范文法和体裁写作法有机结合到一起可以节省课堂教学时间，利于学生进行情感体验，促进学生在不同方面理解课堂内容，进而使学生树立良好写作意识。所以，有必要在今后的高中教育教学工作中推广和适用范文背诵法和体裁写作法相结合的教学模式。

参考文献：

[1]刘欢.高中英语写作教学中范文背诵与体裁写作法的结合[J].高中生学习（师者）.2013（11）

[2]邢雷.范文背诵训练对提高学生英语写作能力的实验研究[D].广州大学2013

高考英语作文背诵模版 篇4

（1） 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。

有一些人认为…

另一些人认为…

我的看法…

The topic of ①-----------------（主题）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite.

They hold their view for the first reason that（支持A的理由一）

What is more, ③-------------(理由二).

Moreover, ④---------------(理由三).

While others think that B is a better choice in the following three reasons.

Firstly,-----------------(支持B的理由一).

Secondly (besides),⑥------------------（理由二）.

Thirdly (finally),⑦------------------(理由三).

From my point of view, I think ⑧----------------（我的观点）. The reason is that ⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice.

（2）给出一个观点，要求考生反对这一观点

Some people believe that ①----------------（观点一）. For example,②-----------------（举例说明）．

In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一). For another thing, ⑤-----------------(反对的理由之二)．

Form all that I have said, I agree to the thought that ⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法)．

阐述主题题型

要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述．

阐述名言或主题所蕴涵的意义．

分析并举例使其更充实．

The good old proverb ----------------（名言或谚语）reminds us that ----------------(释义). Indeed, we can learn many things form it.

First of all, -----------------(理由一). For example, -------------------(举例说明).

Secondly, ----------------(理由二). Another case is that ---------------(举例说明).

Furthermore , ------------------(理由三)．

In my opinion, ----------------(我的观点). In short, whatever you do, please remember the saying ___________________. If you understand it and apply it to your study or work, you’ll necessarily benefit a lot from it.

解决方法题型

要求考生列举出解决问题的多种途径

问题现状

怎样解决(解决方案的优缺点)

In recent days, we have to face the problem _____________, which is becoming more and more serious. First, ___________(说明A的现状)．Second, _______(举例进一步说明现状)

Faced with ______, we should take a series of effective measures to cope with the situation.

For one thing, ____________(解决方法一).

For another ________(解决方法二).

Finally, ___________(解决方法三).

Personally, I believe that ____________(我的解决方法). Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because____________ (带来的好处).

说明利弊题型

这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）

说明事物现状

事物本身的优缺点（或一方面）

你对现状（或前景）的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows.

First ----------------(A的优点之一). Besides -------------------（A的优点之二）.

But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(A的第一个缺点)．To make matters worse,------------------(A的第二个缺点)．

Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法)．

From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, ---------------(对前景的预测)．

不同观点列举型（ 选择型 ）

There is a widespread concern over the issue that _____作文题目_____.

But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that ______________ 观点一. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ________原因一. Furthermore, in the second place, ______________原因二. So it goes without saying that ____________观点一

People, however, differ in their opinions on this matter. Some people hold the idea that ___________观点二. In their point of view, on the one hand， _____________原因一. On the other hand, ____________原因二. Therefore, there is no doubt that __________观点二.

As far as I am concerned, I firmly support the view that _____________观点一或二. It is not only because ____________________, but also because _________. The more _______, the more ________.

利弊型的议论文

Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)_______________作文题目. In fact, there are both advantages and disadvantages in ________________题目议题. Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows.

Firstly, _____________优点一.

And secondly ________优点二.

Just As a popular saying goes, “every coin has two sides”, ______________讨论议题is no exception, and in another word, it still has negative aspects.

To begin with, _________________缺点一.

In addition, _____________缺点二.

To sum up, we should try to bring the advantages of ____________讨论议题into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the _______讨论议题.

[高考英语作文背诵模版]

★ 四级作文背诵：要爱国

★ 高三英语背诵作文

★ 四级英语作文范文

★ 四级英语作文万能模板

★ 英语四级作文-

★ 英语四级作文模板

★ 英语四级作文范文

★ 四级英语范文

★ 英语四级范文

英语作文实用美句背诵 篇5

河师大附中外语组

1.It’s not your aptitude, but your attitude, that determines your altitude.不是你的智力，而是你的态度决定着你的高度。2.Happiness is not by chance, but by choice.幸福不会从天而降，要靠我们自己去选择。

3.There should be a better way to start a day than waking up every morning.应该有更好的方式开始新的一天，而不是千篇一律的在每个早晨都醒来。4.Nature’s Law: an exception always arises when one expects things to happen in a certain way.大自然的法则：每当你说某件事情“必须这样”，他就给你一个例外。

5.When you keep your eyes and mind on the problem, you will not see the many opportunities around you.把注意力和思想放在问题上，你将看不到身边众多的机会。

6.Your fear prevents you from it, and yet not facing it is the cause of your fear.恐惧使你不敢面对它，而不能面对他，正式的恐惧的来源。

7.Wisdom is to accept.When you can accept everything that happens in the world, you will have supreme wisdom.智慧就是去接受，当你接受万物时，你便最大的智慧。

8.A man is not old as long as he is seeking something.A man is not old until regrets take the place of dreams.一个人若有追求，就没有老。直到后悔取代梦想，他才算老。

9.Try not to become a man of success but rather try to become a man of value.不要为成功而努力，要为做一个有价值的人儿努力。

10.We must accept finite disappointment, but we must never lose infinite hope.我们必须接受失望，因为他是有限的，但千万不可失去希望，因为他是无穷的。

11.For all pain helps to make us rise, however much we may hate it at the time.一切痛苦都有助于我们奋发向上，不论我们当时多么憎恨他。

12.Do not, for one repulse, forgo the purpose that you resolved to effort.不要只因为一次挫败，就放弃你原来决心想达到的目的。

13.Twenty years from now you will be more disappointed by the things that you didn’t do than by the things you did.今后二十年你会因为没做某事，而不是做了某事而失望。

14.The path to your glorious future begins with the steps you take today.通向灿烂未来的路从你今天的迈出的步伐开始。

15.Life never stands still, if you don’t advance you recede.生命不息，不进则退。16.No one can be a good adviser until he has his career behind him.不曾做一番事业的人，不足以成为一个良好的顾问。

17.You cannot create experience;you must undergo it.你不能创造经验，你必须经历他。

18.Faith is the pencil of the soul that picture heavenly thing.信心是心灵的一支笔，能勾勒出绝妙的景物。

19.Love has the real power to make man come back to life.爱是使人复苏的真正动力。

20.In the day of prosperity be joyful, but in the day of adversity consider.得意时需尽欢，失意时宜思索。

21.Talkers are not good doers.夸夸其谈者，通常都不是身体力行者。

22.Your presence is a present to the world.你的存在是献给世界的一份礼物。23.You’re unique and one of a kind.你是唯一的，无可取代。24.Our life can be what you want it to be.你能主宰自己的生活。25.Take the days just one at a time.日子要一天天好好地过。

26.Count your blessings , not your trouble.常想想你的幸福，忘掉你的烦恼。27.You’ll make it through whatever comes along.不管遇到什么困难，你最终都能刻服。

28.Don’t put limits on yourself.不要自我设限。

29.So many dreams are waiting to be realized.有许多梦想等待你去实现。

30.Decisions are too important to leave to chance.要果断抉择，不要听天由命。31.Reach for your peak, your goal, your prize.要攀登自己的高峰，实现目标，争取荣誉。

32.Nothing wastes more energy than worrying.没有比杞人忧天更消耗精力的了。

33.The longer one carries a problem, the heavier it gets.包袱背的越久，越沉重。34.Don’t take things too seriously.不要对一切太过在意。35.Live a life of serenity，not a life of regrets.过平静的生活，而不是懊悔的生活。36.Realize that it’s never too late.要认识到一切都不会太晚。

37.Have health and hope and happiness.拥有健康、希望、幸福。

38.If you confer a benefit, never remember it;if you receive one remember it always.施恩不可记，受恩不可忘。

39.Holding sensible views is the source of happiness.明白事理是快乐的源泉。40.One who enjoys what he is doing and what he has done is happy.喜欢自己正在做与已经做好的事情的人是快乐的。

41.The fool seeks joy in the distance, while the sage plants it under his feet 愚人追求快乐于远方；智者却把他种植在脚下。

42.Being greedy is the cause of many disasters.贪婪是许多祸事的根源。43.Success often depends upon knowing how long it will take to succeed.成功常常取决于知道需要多长时间才能成功。

44.Some of us think holding on makes us strong;but sometimes it is letting go.有些人认为是执着让我们变得更强大，其实有时候也是放手。45.All things in their being are good for something.天生我材必有用。46.Love is ever the beginning of knowledge as fire is of light.知识总是从爱好开始，又如光宗是从火开挖一样。

47.Learning without thought means labor lost;thought without learning is perilous.学而不思则罔，思而不学则殆。

48.That is a good book which is opened with expectation and closed with profit.好书开卷引人入胜，闭卷使人获益。

49.A man cannot spin and reel at the same time.一心不能二用。

50.Without ideal, there is no secure direction;without direction, there is no life.没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

51.To read without reflecting is like eating without digesting.学而不思犹如食而不化。

52.Those who trust us educate us.是那些信任我们的人教育了我们。

53.Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.世上无难事，只怕有心人。

54.The important thing in life is to have a great aim, and the determination to attain it.人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并下决心实现它。

55.Living without an aim is like sailing without a compass.生活没有目标就像航海没有指南针。

56.Activity is the only road to knowledge.行动是通往知识的唯一道路。57.The only limit to our realization of tomorrow will be our doubts of today.实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。

58.Confidence in yourself is the first step on the road to success.自信是走向成功的第一步。

59.Ordinary people think merely of how they will spend time, a man of intellect tries to use it.常人只想如何消磨时间，智者则努力利用时间。

60.Fools learn noting from wise men, but wise men learn much from fools.愚者不学无术，智者不耻下问。

61.Talents come from diligence, and knowledge is gained by accumulation.天才在于勤奋，知识在于积累。

62.Imagination is more important than knowledge.想象力比知识更为重要。63.A good book is the best friend, the same today and forever.好书如挚友，情意永不渝。

64.An investment in knowledge always pays the best interest.向知识投资收益最佳。

65.Whatever you do, do with your might;things done by halves are never done right.做任何事都尽力而为，半途而废永远不行。

66.There’s no place like home.没有一个地方可以和家相提并论。（《绿野仙踪》）67.I am big!It’s the pictures that got small.我是巨大的！是这些照片让我变得小了。（《日落大道》）

68.Hope is a good thing and maybe the best of things.And no good thing ever dies.希望是一个好东西，也许是最好的，好东西是不会消亡的。（《肖申克的救赎》）69.Everything you see exists tighter in a delicate balance.世界上所有的生命都在微妙的平衡中生存。（《狮子王》）

70.I think it’s hard winning a war without words.我认为纸上谈兵没什么作用。（《乱世佳人》）

71.Seize the day, boys.Make your lives extraordinary.要抓住每一天，孩子们。让你们的生活变得非凡起来。（《死亡诗社》）72.I feel the need—the need for speed!我感到一种需要，一种加速的需要！（《壮志凌云》）

73.Keep your friends close, but your enemies closer.亲近你的朋友，但更要亲近你的敌人。（《教父Ⅱ》）

74.After all, tomorrow is another day!毕竟，明天又是新的一天！（《乱世佳人》）75.The things you own end up owning you.你所拥有的东西最终拥有了你。（《搏击俱乐部》）

76.Hate got me into prison, love is gonna break me out.77.仇恨使我进了监狱，爱将使我重获自由。（《飓风》）

78.We become the most familiar strangers.我们变成了世上最熟悉的陌生人。（《乱世佳人》）

79.Love means never having to say you’re sorry.爱就是永远不必说对不起。（《爱情故事》）

80.Separated as we are thousands of miles apart, we come together as if by predestination.有缘千里来相会。

81.Birds of a feather flock together.物以类聚，人以群分。

82.One man’s meat is another man’s poison.萝卜白菜，各有所爱。

83.The best place to find a helping hand is at the end of your own arm.求人不如求己。

84.Misfortune may be an actual blessing.塞翁失马，焉知非福。85.A real man never goes back on his words.一言既出，驷马难追。

86.Practice is the sole criterion for testing truth.实践是检验真理的唯一标准。87.Please keep your cabins clean at all time.请随时把小屋子保持干净。88.If your ship doesn’t come in, swim out to it!如果你的船不驶进来，那你就朝它游过去吧！

89.How can words express our gratitude!什么话也无法表达我们的感谢！90.He is too well-known to require my introduction.他太有名了，不需我作介绍。

91.A bold attempt is half success.勇敢的尝试是成功的一半。92.In doing we learn.实践长才干。

93.East or west, home is best.东好西好，还是家里最好。94.No way is impossible to courage.勇士面前无险路。95.Constant dropping wears the stone.滴水穿石。

96.Good company on the road is the shortest cut.行路有良伴就是捷径。97.Better late than never.迟做总比不做好。98.Misfortunes never come alone.祸不单行。

99.You can’t put a price tag on love, but you can on all its accessories.你无法给爱贴上标签，但可以贴在爱所有的附属品上。

100.It’s never too late to mend.过而能改，善莫大焉（亡羊补牢，犹未晚也）。101.If a thing is worth doing, it is worth doing well.如果事情值得做，就值得做好。

102.Nothing great was ever achieved without enthusiasm.无热情成就不了伟业。

103.Love: Two minds without a single thought.爱情：两颗清澈、没有思虑的心。

104.From small beginning come great things.伟大始于渺小。

105.The tongue is boneless but it breaks bones.舌无骨却能折断骨。106.Truth never fears investigation.事实从来不怕调查。107.Wise as serpents and harmless as doves.108.灵巧像蛇，驯良像鸽子。（西方常以蛇喻机巧，以鸽子喻善良）109.Poor as Job.穷得像约伯。（西方以“像约伯那样”或“穷得像约伯”比喻一贫如洗）

110.Wolf in sheep’s clothing.披着羊皮的狼。（比喻以伪善面孔出现的恶人）111.Lion in the way.拦路狮子。（比喻想象中的危险或障碍）112.Lifeless, faultless.是人都会犯错误。

113.You never know what you can do till you try.114.除非你亲自尝试一下，否则你永远不知道你能够做什么。115.Go to one’s own place.往自己的地方去。（指死亡）

116.You only live once.But if you live it right, once is enough.117.生命仅有一次；然而，有价值的生命一次足矣。

118.Self-trust is the first secret of success.自信心是成功的首要秘诀。

119.The saddest thing in the world is loving someone who used to love you.120.世界上最可悲的事就是爱上一个曾经爱过你的人。121.122.123.124.125.126.127.128.129.130.It’s not the gay coat that makes the gentleman.君子在德不在衣。

One today is worth two tomorrow.一个今天胜似两个明天。

How can a sparrow know the will if a swan? 燕雀安知鸿鹄之志。The first wealth is health.健康是最重要的财富。

Activity is the only road to knowledge.行动是通往知识的唯一通路。

131.Good advice is beyond all price.132.忠告是无价宝。

133.The golden bowl is broken.134.金罐破裂。（比喻理想破灭，或希望化为泡影）135.Go through fire and water.136.经过水火。（比喻赴汤蹈火，危险的经历）137.Fly in the ointment.138.油膏里的一只苍蝇。（比喻美中不足）139.Nothing seek, nothing find.140.无所求则无所获。

141.A good book is a good friend that never turns his back upon his.142.好书如挚友，永远不相负。

143.Answer a fool according to one’s folly.144.要照愚昧的人的愚妄的话回答他。（比喻用对方的方法对付对方）145.One’s ewe lamb.146.一只小母羊羔。（比喻最珍爱的东西）147.Thirty pieces of silver.148.三十块钱。（比喻由出卖所得来的不义之财）149.The scales fell from his eyes.150.从眼睛上掉下鳞片。（比喻重见光明）151.The spirit is willing but the flesh is weak.152.心灵愿意，肉体软弱。（比喻力不从心）153.Eye for eye, tooth for tooth.154.以眼还眼，以牙还牙。（比喻以其人之道，还治其人之身）155.Drop in the bucket.156.水桶的一滴。（比喻沧海一粟、九牛一毛）157.Beating the air.158.打空气。（比喻白费力气）159.Stone will cry out.160.石头必要呼叫起来。（原意指感情无法控制，后转用指坏事一定会暴露）161.Go to one’s long home.162.归他永远的家。（指死亡）163.Let the cup pass from me.164.叫这杯离开我。（比喻希望避免即将到来的苦难）165.Lay up a napkin.166.包在手巾里。（比喻将什么东西藏起来不用）167.A grain of mustard.168.一粒芥菜种。（比喻事物具有强大生命力，也比喻人生的进步过程）169.Having itching ears.170.耳朵发痒。（比喻喜欢听新鲜事情）171.Rule with rod of iron.172.用铁杖管理。（比喻高压统治）173.Wolf in sheep’s clothing.174.披着羊皮的狼。（比喻以伪善面孔出现的恶人）175.From China to Peru.176.从中国到秘鲁。（指从世界的这一边到世界的那一边，相当于汉语的“远隔重洋”）

177.Proclaim from the housetops.178.在房上宣扬。（比喻到处张扬，公开散布）179.Under one’s vine and fig tree.180.在自己的葡萄树、无花果树下。（比喻安居乐业）181.Thorn in the flesh.182.肉中刺。（比喻烦恼的根源）183.Labor of love.184.因爱心所受的劳苦。（比喻不计报酬和自觉自愿的工作）185.Make brick without straw.186.无草做砖。（比喻无米之炊）187.Helen of Troy.188.特洛伊的海伦。（比喻美丽的女人，可怕的灾难）189.Cast the first stone.190.先拿石头打他。（比喻首先发难或先发制人）191.Field of blood.192.血田。（比喻不正当得来的财产）193.A beam in one’s eye.194.自己眼中的梁木。（比喻自身存在的严重缺陷）195.As the sparks fly upward.196.如同火星飞腾。（比喻不可逆转的规律）197.Good Samaritan.198.好心的撒玛利亚人。（代指行善的人）199.Gird one’s loins.200.束上腰。（比喻要做好准备）201.Built the house upon the sand.202.把房子盖在沙土上。（比喻基础不牢固）203.Shake off the dust of your feet.204.把脚上的土跺下去。（比喻毅然离开，或完全脱离）205.Heap coals of fore upon his head.206.把炭火堆在他的头上。（比喻受其感化）207.Ask for bread and be given a stone.208.求面包给石头。（西方有“要面包给石头”的说法，从此演变而成，意为所得非所需）

209.Voice(crying)in the wilderness.210.旷野的呐喊。（比喻号召没有人响应）

211.Key of the house of Davis will I lay upon his shoulder.212.我必将大卫家的钥匙放在他的肩头上。（比喻委以重任）

213.Ye would that men should do unto you, even so do ye also unto them.214.你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样带人。（意为以己推人，己所不欲，勿施于人）

215.The salt of the Earth.216.世上的盐。（比喻社会中坚，民族精英）217.Judas Kiss.218.犹大之吻。（比喻可耻的叛卖、变节行为）219.The tree is known by its fruit.220.看到果子可知树。（比喻观其言行可知其人）221.Respect of persons.222.按外貌待人。（比喻以貌取人或嫌贫爱富、待人接物不公正）223.The Trojan Horse.224.木马计；暗藏的危险；奸细。225.Greek Gift(s).226.阴谋害人的礼物；黄鼠狼拜年，不安好心。227.Anything too stupid to be said is sung.228.说出来愚蠢的话，唱出来就不一样了。229.Castle in Spain.230.西班牙城堡。幻想，梦想。相当于汉语中的“空中楼阁”。231.Spare the rod and spoil the child.232.孩子不打不成器。

233.Children are what the mothers are.234.耳濡目染，身教言传。

235.Good medicine for health tastes bitter to the mouth.236.良药苦口利于病。237.Wise men love truth, whereas fools shun it.238.智者热爱真理，愚者回避真理。

239.A joke never gains an enemy but loses a friend.240.戏谑不能化敌为友，只能使人失去朋友。241.Great hopes make great man.242.伟大的抱负造就伟大的人物。243.Great minds think alike.244.英雄所见略同。

245.A man of words and not of deeds is like a garden full of weeds.246.光说空话不做事，犹如花园光长刺。247.Example is better than percept.248.说一遍，不如做一遍。249.Fool’s haste is no speed.250.欲速则不达。

251.A liar is not believed when he speaks the truth.252.说谎者即使讲真话也没人相信。253.All rivers run into sea.254.海纳百川。

255.All work and no play makes Jack a dull boy.256.只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。257.Be swift to hear, slow to speak.258.听宜敏捷，言宜缓行。

259.Books and friends should be few but good.260.读书如交友，应求少而精。

261.Everybody’s business is nobody’s business.262.人人负责，等于没有人负责。

263.By reading we enrich the mind, by conversation we polish it.264.读书使人充实，交谈使人精明。265.Glory is fleeting, but obscurity is forever.266.荣耀转眼即逝，而平凡才是永恒。

267.Life doesn’t require that we be the best, only that we try our best.268.人生并不要求我们做得最好，只要求我们尽到全力。269.He that may not do as he would, must do as he may.270.不能做想做的事，就该做可做的事。271.A good fame is better than a good face.272.美名胜过美貌。

273.A friend is easier lost than found.274.得朋友难，失朋友易。275.Virtue is far than beauty.276.美德远远胜过美貌。

277.If there were no God, it would have been necessary to invent him.278.就算世界上没有上帝，那也有必要创造一个。279.We never know the worth of water till the well is dry.280.井干方知水可贵。

281.Every man is guilty of all the good he didn’t do.282.每个人都为他不能行的善而心怀愧疚。283.An apple a day keeps the doctor away.284.一天一苹果，医生远离我。

285.An ounce of luck is better than a pound of wisdom.286.聪明才智，不如运气。

287.Don’t put off till tomorrow what should be done today.288.今日事，今日毕。

289.Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.290.早睡早起身体好。

291.Difficult circumstances serve as a textbook of life for people.292.困难坎坷是人们的生活教科书。293.Genius is nothing but labor and diligence.294.天才不过是勤奋而已。295.Do nothing by halves.296.凡事不可半途而废。

297.Don’t claim to what you don’t know.298.不要不懂装懂。

299.Good for good is natural, good for evil is manly.300.以德报德是常理，以德报怨大丈夫。301.Diamond cuts diamond.302.强中自有强中手。

303.A friend without faults will never be found.304.没有十全十美的朋友。

305.A good beginning makes a good ending.306.善始善终。

307.A little knowledge is a dangerous thing.308.一知半解，自欺欺人。

309.He knows most who speaks least.310.大智若愚。

311.Who knows most says least.312.懂的最多的人，说的最少。

313.No snowflake in an avalanche ever feels responsible.314.雪崩时没有一片雪花会有负罪感。315.A single flower does not make a spring.316.一花独放不是春，百花齐放春满园。317.A straight foot is not afraid of a crooked shoe.318.身正不怕影子斜。

319.He is a fool that forgets himself.320.愚者忘乎所以。

321.We should never remember the benefits we have offered nor forget the favor received.322.自己的好事别去提，别人的恩惠要铭记。323.Fortune favors those who use their judgment.324.机遇偏爱善断之人。

325.The true triumph of reason is that it enables us to get along with those who do not possess it.326.理智真正的伟大之处在于它帮助我们与没有理智的人相处。327.Experience is the father of wisdom and memory the mother.328.经验是智慧之父，记忆是智慧之母。

考研英语作文：疯狂背诵（17） 篇6

Study the following picture carefully and write an essay in which you should:

1. describe the picture;

2. interpret the meaning;

3. make your comments.

You should write 160~200 words neatly on ANSWER SHEET 2.

审题：

这道题目比较特殊——图画上没有对话，只有一个忘情弹奏的人，下面有一句极富哲理的话。而提纲中的第二点和第三点分别是阐释含义和作出评论，而不是具体的指令，这样写来难度更大，自由度也更大。

Sample:

As can be seen from the picture, a person is playing the piano—he is so much immersed in the beautiful music that he seems to forget completely what is going on around him. The Chinese characters below the picture say: Writing is like playing the piano—first you must learn to play by the rules, then you must forget the rules and play from your heart. What significant and thought?provoking words they are!

To me, writing is a life?long endeavor: it is often hard and frustrating at the beginning, but it often becomes enjoyable and fruitful as time goes by. First, you have to learn the fundamental knowledge and acquire the simple skills, just as you must know the keys on a piano before you can really produce a whole piece of music. Afterwards, I believe there should a prolonged period of practice, largely characterized by recitation, analysis and imitation. This is the period when we fully understand and deeply appreciate the beauty and excellence of masterpieces. This is also the period when we apply the particular skills of manipulating words, fabricating sentences and creating paragraphs by imitating great writers directly. Finally, when all of this is done, one day we will suddenly forget all those rules and regulations—like a bird flying freely in the sky, we begin to take on our own styles. We can eventually express our ideas, feelings and emotions smoothly—like beautiful notes, words spring out from our hearts one after another, until they merge into a stream or even a river. At that time, we can be sure to say that we begin to understand what writing is.

点评：

这篇文章写成了两段而不是三段，是非常特殊的。如果提纲中的第二点和第三点分别是给出原因和解决办法，就不能这么写。

第一段分别描述了忘情弹奏的人和图下面的一句话，而后末句用了一个感叹句。

第二段是关键段落。首先是总结性的话语。而后以时间为线索分三个阶段来写。第一个阶段只有一句话，用了类比法：你得先学会写作的基础知识和简单技能，就象认识钢琴上的键一样。第二个阶段有三句话，先说这个阶段是以背诵、分析和模仿为特征的一般较长的练习时期。而后两句话作进一步说明，这两句话是平行的：这是我们能够完全理解和欣赏经典杰作之美的时期，也是我们通过直接模仿大作家来应用具体的词、句、段的技能的时期。第三个阶段共有三句话。首先说当所有这些都完成之后，我们有一天会突然发现自己忘记了所有的规则——就象一只自由飞翔的鸟儿，我们开始有了自己的风格。而后说我们终于能够自由地表达思想和情感——就象美妙的乐章一样，词从我们的心中喷涌而出，直到汇成小溪或河流。最后一句说，直到那时，我们知道我们开始理解写作了。最后这句结语举重若轻，效果却很强烈，就象米开朗基罗弥留之际说的自己开始懂得一点点绘画了一样，看似平淡，却非常具有震撼力。

心得：

一般说来，哲理性的文章是相当有难度的。本文是一篇以类比来表达深刻道理的文章，这就需要大家先弄清一对事物之间的类比关系，体会其中的妙处，再一步步地深入细致地进行描述，这是不容易的。请大家仔细研读范文，必能在这方面有所收获。

浅谈英语背诵技巧 篇7

一、以情境为中心背诵, 突出英语实用性

现行的中学英语教材中, 每个单元都有语言交际项目, 每个交际项目都要围绕一定的情境展开。我就指导学生根据课文提供的情境来推测可能会出现的对话及情节, 在此基础上背诵。比如在背诵张先生参观伦敦一段对话时, 老师可以启发学生:可能会出现什么样的对话?问路怎么说?回答又如何表达?这时学生情绪高涨, 急于知道答案。老师不失时机地告诉大家一些问路的常用语, 然后让学生分别扮演张先生和伦敦当地人进行对话表演。这样, 学生很快就将对话牢记于心了。

二、以听读为中心背诵, 提高语音准确性

一篇新课文, 我让学生看一遍后马上跟老师读或跟录音机读, 时间不长, 好多学生就能背诵下来, 这是因为在别人说的时候, 学生的精力会更加集中。这样, 他们就听出了语意、听清了语调、听懂了文章的大意, 学生的印象就会特别深, 比他们自己单调地重复记忆效果要好得多。同时, 学生们又学到了准确地道的英语。

三、以课文情节为中心背诵, 强化对课文的理解

先让学生把课文读上几遍, 看一看文章的情节到底是什么, 找出关键词, 然后把这些关键词摘录下来, 根据它们再把课文一段一段地背诵下来, 然后再把各段联系起来, 学生就会在不经意间背熟一篇文章。用这种方法背诵的最大优点是学生对课文的印象会十分深刻。

四、抄读背课文, 深挖学生潜能

我们常说:“千看万看, 不如经手一遍。”现代科学实验表明:在一段时间内, 各感官获得知识的多少是不相等的。其比例为:视觉占到85%, 听觉占11%, 嗅觉占3.5%, 触觉占1.5%。这些数据表明:视觉所接受的信息量和记忆速度都超过其他感官。如果再加上课文抄写, 就会大大提高背诵的速度。当然, 抄也要有技巧:读一句, 抄一句, 过于简单的可以不抄, 边抄边背, 直至抄背完全文。

五、根据译文背诵, 增强翻译能力

在教学实践中, 我无意中发现有的学生看着译文背课文。我尝试了一下, 认为可行, 就把这种方法介绍给了更多学生。其方法是把课文译成汉语, 看一句汉语背一句英语, 相当于口头翻译。这不但利于学生背诵课文, 而且锻炼了他们中英文互译的能力, 对书面表达能力的提高也是大有裨益。

六、根据图画或实物背诵, 拓展想象力

中学英语课本中有大量的图片, 这些图片形象生动, 对理解课文很有帮助。我就充分利用这一点启发学生背诵。精美的插图会使学生自然联想到课文的内容, 依据线索, 展开想象, 学生的创新能力也得到了培养。

总之, 背诵的方法有很多。只要我们在平时的学习中多动脑、勤思考、多归纳、善总结, 就可以找到适合自己的有效的英语背诵方法。

轻松快乐背诵英语单词 篇8

做任何事情，都要花心血，英语学习更是如此。其实，英语学习本身是一个反复记忆、反复练习、反复使用的过程。怎样有效地记忆单词，我曾困惑过，也用了一些方法，在教学过程中，慢慢地总结出以下几点：

1. 要音、形、义放在一起记，而不是分开记，要朗读。在背单词时，要有声，让自己听见。有人默背，效果就不如出声明显。疯狂英语有一个显著的特点就是读，要读得响，读得快，读得疯狂，这样，人就激奋，大脑皮层就能处于活跃的状态，更容易记忆。这种方法的确有用，不妨试试。

2. 单词要放在句子、文章中记忆。词是语言的一个单位，是可以单独用来构成句子或话语的最小单位。学习任何语言都必须掌握大量词汇。词汇的记忆对学习外语说来，无疑是十分重要的一个方面。因为孤立记忆单词不易记住，即使记住这些单词也很难在言语中使用；在句子学习中固然也能掌握单词，但完全离开词的学习，对词的理解不深，记忆不牢固。

3. 归类记忆单词，如按文学形式分类，我们可以归纳许多词：biography（传记），essay（杂文），reportage（报告文学），memoirs（回忆录），travels（游记），prose（散文），fiction（小说总称）等。再如，“取得”，我们可以有get、attain、reach、achieve。也可以从词缀上记忆，有些动词加了一定的后缀变成了名词，哪些以t结尾的形容词将t改为ce成了名词，哪些形容词加ly变成副词，而哪些以ly结尾的仍是形容词等等。还有些同形异义词即拼写相同而词义不同的词，如bat（球拍）与bat（蝙蝠）词形相同，词义不同。

4. 猜测上下文帮助学生理解生词意义。学习者应当知道，一段材料中如存在少量生词，有时并不妨碍对材料的理解，反过来，在理解整段材料之后，对个别生词倒反而能够猜出其意义。学习者还必须明确，他们不可能也没有必要一下子记住任何一个词的全部意义，只能是先记住词的一般意义。总是要在各种上下文中多次接触以后，才能逐渐熟悉一个词的多种意义和用法。

5. 多次强化 信息必须经过多次强化才能在记忆中牢固保持。但强化不是机械地简单重复。大量阅读可在上下文中帮助再认学过的词汇；各种形式练习也都具有巩固词汇的作用。记得五十年代初期曾经介绍过一种“循环记忆法”。当时的做是定时反复记诵词表。考虑遗忘规律安排反复识记时间未始不无意义，但简单背诵词表毕竟很难提高记忆效果。循环记忆法的失败，不在于“多次强化”是否必要，而是在于强化方法上的不足和失当。