福建模拟试题一1

福建模拟试题一1（精选8篇）

福建模拟试题一1 篇1

可能用到的相对原子质量：H－1　　C－12

O－16

Cu－64

第Ⅰ卷

本卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1．某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭的白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃，此白烟的主要成分是（）

A．水蒸气

B．二氧化碳

C．炭粒

D．石蜡的固体小颗粒

2．下列物质的用途利用了化学性质的是（）

A．手术麻醉时用液氮作冷冻剂

B．急救病人时用氧气供人呼吸

C．电解水时用石墨作电极材料

D．节日庆典时用氢气充灌气球

3．某同学在自助餐厅用餐时，选择了“米饭、肥猪肉、鱼和鸡蛋汤”等食物，这种食物搭配最欠缺的营养素是（）

A．维生素

B．油脂

C．蛋白质

D．糖类

4．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验。以下实验操作正确的是（）

A．读出液体的体积

B．点燃酒精灯

C．用橡胶塞塞住试管

D．过滤

5．连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸（化学式为C7H6O5）。下列有关没食子酸的说法，正确的是（）

A．没食子酸属于氧化物

B．没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为12∶1∶16

C．没食子酸是由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成的D．没食子酸完全燃烧生成CO2和H2O

6．化学与生产、生活密不可分，下列说法中正确的是（）

A．为防止一氧化碳中毒，可在火炉旁放一盆水

B．汽油除油污利用乳化作用原理

C．食用加碘盐，可预防大脖子病

D．发现煤气中毒，立即打开排气扇

7．一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是（）

A．水分子间的间隔：②＞③

B．水分子的运动速率：①＞③

C．水分子的质量：①＝②＝③

D．②→③的过程中水发生了分解

8．如表实验设计不能达到相应目的的是（）

选项

目的实验设计

A

区别硬水与软水

取样，加入肥皂水，搅拌

B

除去CO2中少量CO

将气体通过灼热的氧化铜

C

比较铜和银的金属活动性

将形状、大小相同的两种金属片放入相同的稀盐酸中

D

鉴别羊毛和涤纶制品

取样，灼烧，闻气味

9．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法中不正确的是（）

A．20

℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等

B．40

℃时，甲的饱和溶液中溶质和溶液的质量比为1∶3

C．升高温度可以将甲、乙的饱和溶液转化为不饱和溶液

D．40

℃时，向100

g水中加入50

g乙，所得溶液的质量为150

g

10．NaCl是重要的资源，其应用与生产如图所示。下列说法中不正确的是（）

A．应用①操作的主要步骤为计算、称量、溶解、装瓶、贴标签

B．应用②在制备烧碱的过程中，水参与了反应

C．应用③为提高产率应先通NH3，再通CO2，制备过程中还能得到一种化肥

D．生产中提纯粗盐时可依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，再过滤、蒸发

第Ⅱ卷

本卷共8题，共70分。

11．（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）图1中X是。

（2）在铁、氢气、硫酸铜三种物质中，由分子构成的是

（填名称）。

（3）图2中C是钠原子的结构示意图，钠原子在化学反应中易

（填“得到”或“失去”）电子。

（4）图2中A为氧原子的结构示意图，其最外层电子数为，A和C两种元素最本质的区别是它们原子中的不同。

（5）图3为元素周期表的一格。下列说法正确的是

（填序号）。

A．铁的原子序数为26

B．铁元素属于非金属元素

C．铁元素的相对原子质量为55.85

g

D．该元素的原子核外有26个电子

12．（7分）垃圾分类回收利用是一种时代新时尚。

（1）过期药品应投放的垃圾箱是

（填序号）。

（2）废旧电池可以回收利用。某品牌干电池的剖面图如右图所示。

①氯化铵在农业上可用作

肥。

②为了验证Zn和Cu的金属活动性强弱，除了回收的Zn和Cu外，请从Na2SO4、CuSO4和H2SO4三种溶液中选择一种完成实验，写出反应的化学方程式：，结论是。

③废旧电池中金属回收的优点是。

13．（8分）人类制得并利用金属有着悠久的历史（如图1）。

图1

(1)利用孔雀石冶铜的主要反应为①Cu2（OH）2CO3

2CuO+H2O+CO2↑，该反应的类型是_

_

(填“化合”“分解”或“置换”)反应。②2CuO＋C

2Cu＋CO2↑，该反应前后铜元素化合价发生的变化是。

(2)工业上炼铁、炼钢和轧制钢材的主要流程如图2所示。

图2

①炼铁高炉中焦炭的作用:提高炉温;_

__

（用化学方程式表示)。

②欲提高高炉炼铁的速率,可采取的措施是_

_等。

③将钢锭轧成钢板，体现了金属的_

性。

(3)根据所学的化学知识,你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关?

_

__

（填字母)。

a.地壳中金属元素的含量

b.金属的导电性

c.金属的活动性

d.金属的延展性

e.金属冶炼的难易程度

14．（7分）“生命吸管”（如图1）是一种可以随身携带的小型水净化器，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，其简要流程如图2所示。

（1）滤网的作用相当于实验室的操作，实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、，其中玻璃棒的作用是，某同学进行该操作后所得滤液仍然浑浊，可能原因是。

（2）利用此“生命吸管”净化后的水属于

（填“混合物”或“纯净物”）。

（3）检验此“生命吸管”净化后的水是硬水还是软水，可向水样中加入，搅拌，若观察到，则为软水。

15．（11分）某化学兴趣小组设计如图模拟赛道进行化学知识复习，“赛道”上A、B、C、D、E为初中化学常见物质，其中A、B、C、D四种物质均能在一定条件下分解生成氧气，A为固体物质，A分解得到的物质F可用作B或C制取氧气的催化剂，C可生成D，D可生成E，E为可燃性气体。

（1）B的化学式为，C的名称为。

（2）C转化为D的化学反应方程式为，反应结束后，可采用

（填写基本操作）、洗涤和干燥等操作回收F。

（3）E也可转化为D，该反应的基本反应类型为。

（4）若物质G能与氧气反应，产生的物质能使澄清石灰水变浑浊，则：①物质G可能是

（填序号）。

A.红磷

B.木炭

C.铁丝

D.石蜡

②澄清石灰水变浑浊的原因是

（用化学方程式解释）。

16．（10分）实验室中，利用如图装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

（1）写出带标号的仪器的名称：①

；②。

（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是。

（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是

；用过氧化氢制氧气的化学方程式为；

（4）能用C装置收集的气体，必须具备的性质是。

（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是

；收集装置是。

17．（11分）某研究性学习小组的同学对杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣。他们确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为探究课题。

【查阅资料】鱼鳔内氧气约占，其余主要是二氧化碳和氮气。

探究活动一：测定鳔内气体体积及成分。

【设计并进行实验】小组同学设计了以下两种测定气体体积的方法：

方法1：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积。

方法2：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图1）。

（1）你认为比较不合理的是

（填“方法1”或“方法2”），理由是。

（2）探究鳔内气体成分。

现有一集气瓶的鳔内气体，请你帮助小组同学设计实验进行验证：

实验方法

解释

验证鳔内含二氧化碳

向另一集气瓶中注入适量的，振荡

该反应的化学方程式为

探究活动二：测定鳔内气体中氧气的体积分数。

【设计并进行实验】小组同学设计了以下两种测定氧气体积分数的实验：

实验1：用燃烧红磷的方法测定鳔内氧气的体积分数，如图甲。

图2

实验2：在集气瓶内放入铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁生锈消耗氧气来测定鳔内氧气的体积分数，如图乙。

（3）实验1中，红磷燃烧的主要现象是。

（4）实验1和2中，集气瓶内氧气的体积最终是通过

来体现。

【反思与评价】两个实验都同时使用数字传感器测定氧气的体积分数随时间变化的关系。实验1的数据如图丙；实验2的数据如图丁。

图3

（5）依据图丙、图丁的信息，（填“实验1”或“实验2”）的测定鳔内氧气的体积分数方法更准确，判断依据是。

（6）为了使实验结果更准确，你认为实验过程中，还应注意

（写一点）。

18．（10分）自然界中存在一种非常漂亮的孔雀石，其主要成分是碱式碳酸铜，俗称铜绿，化学式为Cu2（OH）2CO3，受热可分解生成氧化铜、水和二氧化碳。若铜绿分解生成88

g二氧化碳，求同时生成氧化铜的质量是多少？（化学方程式为Cu2（OH）2CO3

2CuO+H2O+CO2↑）

答案

第Ⅰ卷

1．D

2．B

3．A

4．A

5．D

6．C

7．C

8．C

9．D

10．D

第Ⅱ卷

11．（1）原子

（2）氢气

（3）失去

（4）6；质子数

（5）AD

12．（1）C

（2）①氮

②Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑（或Zn+CuSO4===ZnSO4+Cu）；Zn比Cu活泼（合理即可）

③节约金属资源（或减少对环境的污染，合理即可）

13．（1）①分解

②由+2价变为0

（2）①C＋CO22CO

②将矿石粉碎（合理即可）

③延展

（3）ce

14．（1）过滤；漏斗；引流；滤纸破损

（2）混合物

（3）肥皂水；较多泡沫

15．（1）KClO3；过氧化氢

（2）2H2O22H2O＋O2↑；过滤

（3）化合反应

（4）①BD

②Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O

16．（1）铁架台；集气瓶

（2）检查装置的气密性

（3）A；2H2O22H2O＋O2↑

（4）密度比空气的小，不与空气中各成分发生化学反应

（5）B；C（或E）

17．（1）方法2；二氧化碳能溶于水

（2）澄清石灰水；Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O

（3）产生白烟，放热

（4）量筒中减少的水的体积

（5）实验2；实验2中除氧剂消耗氧气更彻底

（6）装置不漏气（或红磷、除氧剂都足量等）

18．解：设同时生成氧化铜的质量为x。

Cu2（OH）2CO3

2CuO+H2O+CO2↑

160

x

g

＝

x＝320

g

答：同时生成氧化铜的质量为320

福建模拟试题一1 篇2

1 故障现象

开机后机器碰撞灯闪烁、机架不动、影像增强器不动、床不动、不出高压。控制台只有X线柜开关和电源总开关受控。起初开机后10分钟左右可以恢复正常,维持约一个月,后来机器开机后需要半小时才能恢复正常。又过几天开机需要一个小时方能恢复正常。

2 故障分析和处理

放射治疗模拟机的影像增强器是可以上下前后左右运动的,如果影像增强器向上运动,床的高度不够,就有可能与床发生碰撞。为了防止碰撞时损坏机器,机器设计时在影像增强器的上方装有四个限位开关,分别在上方的四个边缘。一旦发生碰撞只要有一个开关起作用,就会切断影像增强器和床相对运动马达的电源,从而保护机器不被损坏。这时只要把床升高或者降低,影像增强器就可以恢复正常。在发生上述故障现象时,进机房观察机器并没有碰撞,考虑四个限位开关可能损坏或者接触不良。用万用表测量四个限位开关通断正常。为了排除接触不良,又把四个限位开关直接短路,但是故障仍然存在。因为碰撞信号是由看门狗电路发出的,接下来检查看门狗电路。测其12V、5V电压和分立元件均正常,更换其集成块(没有图纸),故障仍存在。考虑到可能是主机电路和通讯电路的问题。负责主机通讯的电路有两块板——8802A、8802B,由它们处理控制指令和通讯。观察两块电路板的工作指示灯正常亮,接下来用万用表测量其连接线路和接头均正常。怀疑是8802板上的芯片8255有问题,因为没有图纸无法对其电路具体分析和测量,只有更换8255,更换过8255后故障依旧。再次测量8802板供电,发现5V电压不稳。查开关电源的输入端AC220V供电正常,但是输出端的±12V、5V有点波动,问题可能出在开关电源和负载上。为了排除负载故障引起的电压不稳,去掉负载后再测开关电源输出电压仍有波动,判断问题应该出在开关电源本身。因为手头没有这种开关电源,当地市场又买不到,为了不耽误治疗病人只能对其进行修理。没有图纸只能对每个单元及分立元件进行测量,逐个排查,经过一番测量并没有发现问题,最后分析应该是开关电源的启动电路的问题。把这部分的元件拆下来测量,发现一个0.7μF的电解电容容量误差偏大。应该是这个电容造成的输出电压不稳。随即更换一个同样参数的电容,再测量输出电压已为正常值,且不再波动,接上负载,开机一切恢复正常。

3 维修体会

工程技术人员在维修过程中不应该忽略一些微小通常不被重视的故障点,否则会走弯路。此例故障就具有一定的隐蔽性,因为它有时还能正常工作,这给我们的维修带来很大的难度,很耗时。维修人员应该检查到每个最小的故障点,而不是只换电路板。这样既能够给单位省钱又能学到技能。

参考文献

[1]胡逸民,等.肿瘤放射物理学[M].北京:原子能出版社,1999.

[2]张元旭,等.放射医疗设备的检修方法[J].中国医疗设备,2008(4):121.

[3]顾本广,等.医用加速器[M].北京:科学技术出版社,2003.

[4]黎式棠.医用X射线机原理与维修[M].南宁:广西科学技术出版社,1999.

福建福州市试题 篇3

[甲]林尽水源，……黄发垂髫，并怡然自乐。

（选自《桃花源记》，选文略，见前文）

[乙]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己：力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自《礼记·礼运》）

1.解释下面加点的词语。（4分）

（1）屋舍俨然（ ） （2）阡陌交通（ ）

（3）不独子其子（ ） （4）货恶其弃于地也（ ）

2.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）

A.有良田美池桑竹之属 属予作文以记之

B.男女衣着，悉如外人 事无大小，悉以咨之

C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 此独以跛之故，父子相保

D.大道之行也 长跪而谢之

3.翻译下面句子。（4分）

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。________

（2）选贤与能，讲信修睦。________

4.理解文意，用原文语句填空。（2分）

（1）陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余荫，菽稷（粮食作物）随时艺（种植）的诗句，[甲]文中与之类似的描述田园景象的句子是：________。

（2）孟子有句名言：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”[乙]文中与之有异曲同工之妙的句子是：________。

5.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此两段选文有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。（3分）

示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“世外桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。

________

[推荐理由]

安徽省试题选了两个课内文段，着重考查考生对文言文的认知能力。第1、2题文言词句翻译赋分9分，比重大，重基础。第3、4题考查的是考生对文言文的理解能力和书面表达能力。考生需要立足于原文，用简明的语言表达对选文的理解，尤其是第4题，需要区分出两段选文在表达理念上的细微差别。

内蒙古呼和浩特市试题阅读量大，选了四则短文，课内篇目与课外篇目混搭，增加了阅读难度，同时也考查了考生阅读文言文的速度。第2题反向考查考生对文言词语的理解情况，对初中生理解和运用文言词语提出了新的要求。第3题，考查考生对文言句式的认知能力。第5题，需联系文段[一]、文段[二]和作者的背景分析，既考查语文知识，又考查文化常识。

福建模拟试题一1 篇4

一、单选题（每小题2分，共40分。）

1．中国2010年上海世界博览会（Expo 2010），是第（）届世界博览会。A.39 B．40 C．41 D.42

2.第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国（）进行。A.北京 B.广州 C.福州 D.上海

3.2010年11月1日零点开始进行了第（）次全国人口普查。A.三 B.四 C.五 D.六

4.时速250公里的福（）铁路4月26日正式开通运营。

A.线性关系 B.正U型关系 C.倒U型关系 D.平行关系 9.“信息加工学习论”的提出者是（）

A.加里培林 B.罗杰斯 C.马斯洛 D.加涅 10.根据课程内容的组织方式，可以把课程分为（）A．学科课程和经验课程

B．分科课程和综合课程 C．必修课程和选修课程

D．国家课程和地方课程

11.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说()A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用

12．新一轮基础教育课程改革关注学生在学习中的主体地位，关注学生创新意识和实践能力的提升，关注学生合作精神的培养，以下学习方式中与新课程的教学理念相背的是（）A.接受学习B.自主学习C.合作学习D.探究学习13．维果茨基的最近发展区是指（）

A.最新获得的能力 B.超出目前水平的能力 C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差距 D.需要在下一发展阶段掌握的能力

14．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担 保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.相互作用论的观点 D.辩证唯物主义的观点

15．修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于()A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.2006年

16.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？()

A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性 17．下列属于外部学习动机的是（）

A．学生为了得到奖金而学习B．学生的学习兴趣

C．学生的求知欲 D．由教师灵活多样的教学方法激发的学习动机 18．实施义务教育，不收（）

A.学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费

三、简答题（每小题5分，共10分）31．学生身心发展规律 32.皮亚杰认知发展阶段理论

四、材料分析题（共30分）

33．学生小军考试睡着了，期末成绩很差，你找他谈话，他说出了自己的心里话。他在检讨书里面描述到自己以前刚进学校时候学习兴趣很高，成绩很好，后来时间长了就感觉学习很枯燥，越学越没有意思，成绩直线下降。他最后在检讨书中问老师如果现在认真学习能不能赶上，如果赶不上就准备放弃学习了。依据以上材料，作为一名班主任，给这名学生写一段评语。（5分）

34.刘某是一初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球样式形状，第二天便来学校上课，刚走进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的 发式太怪了，把头发再去剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他的外婆便一起来学校，学校老师 要求刘某剪掉头发，并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头，第三天又来学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许其上课，外婆只好找 校方领导，校方说不准许其上课。家长说；„可否戴帽子上课。“校方说；„不行，等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习，找到教育局领导反映情况，教育 局要求准许刘某上课，并且在校期间（要遵守）要真正认识到自己的错误。学校收到教育局通知后，（对刘某家长说）以刘某光头损坏学校形象为由不允许刘某上课。

37.根据《论语》记载：有一次，孔夫子与学生公西华正在座谈，子路来向孔子请教“听到了就马上行动吗？”孔子答：“有父兄在，为什么急于行动呢？”一会 儿，冉由也来请教同样的问题，孔子说：“听到了就马上行动！”公西华不明白教师为什么对同一个问题给予不同的回答。孔子解释说：“子路总是好胜，我是有意 让他遇事后退一步；冉由畏缩，我是有意鼓励他遇事极力向前。”孔夫子向学生施教的心理依据是什么？（5分）他什么要这样做？（5分）

五、论述题（10分）

38.新课改下，教师应该如何备课？

福建2012年录用新教师考试教育综合知识模拟题一 单选题

1-5 C B D A A 6-10 B C C D B 11-15 C A C B D 16-20 D A C C C 填空题

改革开放 22.地方课程 23.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观 试用期 25.布鲁纳 26.同化说 27.孟禄 28.个别教学 相互促进关系 30.150% 简答题

顺序性、阶段性、不平衡性、差异性、互补性 感知运动阶段（0~2岁）、前运算阶段（2~7岁）、具体运算阶段（7~11、12岁）、形式运算阶段（11、12岁以上）材料分析题

33.第一，肯定学生只要努力一定能赶上来 第二，找优点（表现好的地方，值得学习的地方）

第三，成绩不好处，帮助正确归因（不是能力问题，是努力不够等）第四，反思自己教学中的不足 34.学校这样做不合理。原因如下：

一、从法律的角度说，义务教育法中明确规定，享受九年义务教育是学生们的权利，任何人无权剥夺。因此，对品行有缺点的学生，教师应当耐心的教育、帮助，不得歧视。学校对未成年学生包括那些犯了错误的学生，只有“教育权”，而无抛弃、勒令离校、限制上课等“处罚权”；

二、从情理的角度说，十四岁学生的特点决定了他们对于事物认识的不完善、不深刻，明辨是非的能力不够强，基于这样的身心特点，犯错误、违反校规校纪 是在情理之中的。如果学校都以开除、限制学生上课等简单的方式处罚学生的话，那么，教育既无艺术，也无科学可言了。虽说教育不是万能的，但学校未经尝试其 他教育方法遍急于处罚学生，显然不合情理。

三、学校随意处罚学生，甚至将违反纪律的学生驱逐出校园，推向社会，是对社会、学生的一种不负责任。学校作为专门教育机构应当承担起教育责任。何况，对于学生的错误，学校领导和教师也有一定的责任。? 35.这位老师的做法是值得提倡的。

首先，老师让学生分角色表演，是让学生参与到内容的学习中来，体现了教师的主导性和学生的主体性。其次，老师对学生的观点给予肯定，并表扬学生的意 见很好，说明老师不是把自己当作权威者，而是把学生当作一个平等的人，有思想的人，尊重学生，赞赏并相信学生，教师的行为也大大增加了学生的信心。本题中的师生关系是非常和谐的，师生关系是教育过程中最基本、最重要的关系。和谐的师生关系有利于学生的学习，而不和谐的师生关系会使学生产生抵触情绪。这位老师的做法体现了新型的师生关系，是值得提倡和学习的。案例中教师对待这位学生的行为是不恰当的。

教师把分数、成绩作为评价学生的主要标准，没有关注学生的进步；同时，当面批评学生也会影响学生的心理健康，使这位学生产生自卑心理。

教师应该关注学生的成长、进步，注重形成性评价，对学生的进步要给予肯定，让学生体验到成功的喜悦，并鼓励学生再接再厉；更要尊重学生的感受，避免打压，打击学生的积极性，同时要提倡多元评价主体。个体差异性，因材施教。论述题

38.备《课程标准》和三维目标

学习课程标准，把握其本质特征，才能深刻理解编者意图，借用教材去引导学生学会学习。了解课标中的三维目标的整体要求，教师才能确定所教年级的总目标及具体的课堂教学目标。备教材

备选编意图：充分的利用教材，开展创造性的教学，是新课程的基本主张。

备知识结构：从内容入手，找准与学生旧有知识建立联系的同化点，最大程度地引导学生将文中的知识与学生已有的知识经验建立相应的联系，使学生以积极的态度参与学习并建立同化，轻松地掌握新知识。备知识整合：新课程强调教学要从单一性向综合性发展，教师在备课时要思考课内与课外的联系，学科内各章节之间的联系，所教学科与其他学科的练习，学生旧有知识经验与新知识的联系等。

三、备学生

新课程强调学生的生活经验是课程的重要组成部分，也是课程生成和发展的基础。备学生就是要关注学生的生活经验。因为新课程中学习不再是简单的知识转 移和传递，而是学习者主动地建构自己的知识经验的过程，学习者要将正式的知识与自己的日常的直觉经验联系起来。因此备课要在传统的关注学生“学什么”的基 础上去关注学生“怎么学”，即关注学生已有的知识结构，确定如何帮助他们去寻找和利用学习资源；关注学生的学习习惯和方法，确定设计什么样的学习活动并帮 助学生选择有效的学习方式；关注学生的心理，采取措施营造和维持学习过程中积极的心理氛围等等。备学法

教给学生一定的学习方法是与培养学生形成自主学习的能力紧密联系着的。新课程强调以学生的发展为本，学生只有掌握了一定的学习方法，久而久之便会转 变成学生自己的学习经验，才能在原有的基础上获得发展。新课程强调“以学定教”，因而教师要结合教材定学法，引导学生举一反三去运用。教师教给学生的学习方法不是由教师直接呈现给学生，而是要通过问题的设计、情境的创设、引导性的语言，过程性的环节，让学生在潜移默化中自觉接受和生成学习方式、选择学习方 式。备教法

新课程的研制吸收了建构性学习理论，所以我们的课堂教学应将传统的程序式课堂教学转变为建构式课堂教学。建构式课堂教学，是在充分尊重、理解、相信学习的基础上建构的。教师是教学的引导者、促进者、课程的建设者和开发者，因此备课中应考虑以下几点：

备问题情境 2.备教学活动的开展 3.备学习的反馈与控制 4.备教学手段的运用 备教学分析反思

传统的教学理论和实践重视、强调教师课前备课，而忽视课后的备课。新课程强调对备课、上课的研究，通过反思总结，提炼、升华成功经验，探索解决教学 过程中存在的问题。它以教学分析反思为主要特征，教师在上完课后，要根据教学中所获得的反馈信息即使改进和完善教案，明确课堂教学改进的方向和措施，突出 备课的研究性，也是促进教师专业成长的一条捷径。

福建模拟试题一1 篇5

高一生物试题

（满分100分 时间45分钟）

一、选择题(40小题，每题各2分，共80分。每小题只有一个正确选项)1．第一道试题可能有的同学需要冥思苦想，此时直接参与这一活动的最小结构是（）A．血液 B．神经细胞 C．大脑 D．神经系统

2．下列关于使用高倍物镜观察叶绿体的叙述中，正确的是（）A．藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，可以直接使用高倍物镜观察 B．在低倍镜下找到叶肉细胞，即可换高倍物镜观察

C．换用高倍物镜后，先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像清晰 D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜

3．用显微镜观察某标本时，若目镜为l0×，物镜为40×，则物像的放大倍数为（）A．长度、宽度均放大400倍 C．长度或宽度放大40倍

B．面积放大了400倍 D．标本的体积放大400倍

4．19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（）A．证明病毒不具有细胞结构 B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C．证明生物之间存在统一性 D．发现动、植物细胞的不同之处

5．从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（）A．池塘中的一群鱼 B．培养基污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌 C．培养皿中的大肠杆菌菌落 D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓

6．若氨基酸的平均相对分子质量为a，一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，则该蛋白质的相对分子质量为（）A、am－18（m－n）B、am C、am－18（n－1）D、am－18n 7．动植物体内都有的糖是（）A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B．蔗糖、麦芽糖 C．糖元和纤维素 D．肝糖元和肌糖元 8．当生物体新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内（）A．结合水/自由水的比值与此无关 B．结合水/自由水的比值会升高 C．结合水/自由水的比值会降低 D．结合水/自由水的比值会不变 9．下列物质中，因改变其空间结构而导致生物学活性丧失的是（）A．脂质 B．纤维素 C．蛋白质 D．淀粉

10．豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类有（）A．1种 B．4种 C．5种 D．8种

11．下列哪一项不是构成蛋白质结构多样性的原因（）A．组成肽键的元素不同 B．氨基酸的种类多种多样 C．氨基酸的数目成百上千 D．多肽的空间结构不同

12．生活于干旱少雨的沙漠地区的植物仙人掌,其细胞中含量最多的化合物是（）A．水 B．蛋白质 C．脂肪 D．核酸

13．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（）A．有无核物质 B．有无细胞质 C．有无细胞膜 D．有无核膜

14．将低倍镜换上高倍镜时，一个视野内（）A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B．细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗 15．构成细胞的化学元素没有一种是生命物质特有的，这个事实可以说明()A．生物与非生物具有统一性 B．生物体由无机物构成 C．生物与非生物完全相同 D．生物与非生物完全不同

16．要将视野左上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为（）A．向左 B．向右 C．向左上方 D．向右下方

17．下列与无机盐的功能无关的是（）A．是细胞中能源物质之一 B．是某些重要复杂化合物的成分 C．能维持生物体的生命活动 D．能维持细胞的形态和功能 18．下面不能作为肽键的表示式是（）

19．一条多肽链共有肽键99个，则它含有的–NH2和–COOH的数目至少是（）A．

110、110 B．109、109 C．

9、9 D．

1、1 20．下列各项中，与细胞间的信息交流有关的是（）A．细胞膜的结构和功能 B．细胞的结构和功能 C．细胞壁的结构 D．细胞中的遗传信息

21．已知某氨基酸的R基是—CH2—CH2—NH2。则它的C、H、O、N的原子数依次是（）A．4、8、2、2 B．2、10、2、2 C．2、10、2、1 D．4、10、2、2 22．用水解法研究下列物质，水解产物不全是葡萄糖的是（）A．淀粉 B．糖元 C．纤维素 D．蔗糖

23．在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸（）A．3种 B．4种 C．5种 D．6种

24．下列关于组成细胞的分子的叙述中，错误的是（）A．沙漠地区生长的仙人掌细胞中含量最多的化合物是水 B．脱氧核糖分子中不含氧元素，是DNA的组成成分 C．不同生物体的DNA和RNA的序列是不同的 D．绝大多数生物体的遗传信息都存在于DNA分子中

25．下列有关核酸的叙述中，正确的是（）A．DNA只分布在细胞核内 B．组成核酸的碱基有4种

C．SARS病毒的遗传信息贮存在RNA中 D．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸 26．人体内磷脂的重要作用是（）A．细胞膜结构的重要成分 B．氧化分解为机体提供能量 C．合成维生素D和脂肪的原料 D．参与血液中脂质的运输

27．生活在沙漠的仙人掌与生活在海水中的鲨鱼，组成他们的化学元素种类（）A．大体相同 B．区别较大 C．很难确定 D．没有一定的标准 28．组成RNA的基本单位的三个分子的连接顺序是

A.鸟嘌呤——磷酸——核糖 B.磷酸——核糖——胸腺嘧啶 C.磷酸——核糖——尿嘧啶 D.腺嘌呤——脱氧核糖——磷酸

29．冠状病毒是引起人患非典型肺炎的病原体，经科学家研究发现其化学成分中含有脲嘧

啶核糖核苷酸，由此判断其遗传物质是

A．DNA B．RNA C．DNA和RNA D．DNA或RNA 30．由—分子磷酸、—分子含N碱基和—分子a构成了复杂化合物b，则()A．a是核糖，b则为核苷酸 B．a是脱氧核糖，b则为核糖核苷酸 C．a是核糖，b则为核糖核苷酸 D．a是五碳糖，b则是核酸

31.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在显微镜的视野中能看到一行8个细胞，若 目镜不变，物镜换成40×时，则可推算在视野范围内将看到的细胞数目为（）A.2个 B.4个 C.16个 D.32个

32.构成原核生物的原核细胞多种多样，结构也不完全一样，体现了细胞的（）A.全能性 B.多样性 C.统一性 D一致性

33.生物界和非生物界具有统一性是因为()A.构成细胞的各种化合物在非生物中都存在 B.生物界和非生物界都具有新陈代谢 C.构成细胞的无机物在非生物界都存在 D.构成细胞的各种化学元素在非生物界都存在 34.下列几组化合物中，属于脂质的一组是()A.酶、胰岛素、血红蛋白 B．核糖核酸、脱氧核糖核酸 C.葡萄糖、乳酸、性激素 D．胆固醇、性激素、维生素D 35.在下列结构中，其成分不含磷脂分子的一组细胞器是()①线粒体 ②核糖体 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤内质网 ⑥中心体 ⑦高尔基体 A．①③ B．④⑤ C．⑤⑦ D．②⑥

36．下列物质中，在核糖体上合成的是（）

①胰岛素 ②纤维素 ③ 唾液淀粉酶 ④淀粉 ⑤抗体 ⑥性激素 A．①②③⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①⑤⑥

37.狼体内有A种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有B种蛋白质，20种氨基酸。狼捕食兔后，狼体内的一个细胞中含有蛋白质种类和氨基酸种类最可能是（）A.A＋B，40 B.A，20 C.大于A，20 D.小于A，20 38.下列关于细胞结构与功能的叙述不正确的是（）A．线粒体能够独立完成有氧呼吸分解有机物的过程 B．高尔基体接受内质网输送的蛋白质作进一步加工 C．叶绿体将吸收的光能转化为储存在糖类的化学能 D．核糖体内发生的生物化学反应有水的生成

39．下列有关植物细胞壁的叙述，不正确的是（）A、化学成分主要是纤维素和果胶 B、对细胞有支持和保护作用

C、能控制物质进出细胞 D、判断动物细胞与植物细胞的根本依据 40．下列关于细胞结构的说法中，正确的是 A．纤维素酶可以分解所有细胞的细胞壁

B．同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞 C．蓝藻在生物进化中的重要意义表现在它具有叶绿体，能进行光合作用 D．细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和细胞核

二、非选择题(每格2分,共20分)41．仔细观察下图，回答下列相关问题：（注：在[ ]中标填上序号）。

（1）此图表示___________细胞的模式图，因为此细胞具有[

]__________而没有____________、_____________、______________。

（2）如果该图是可以产生分泌蛋白的腺细胞，向该细胞内注射有放射性同位素3H标记的氨基酸，放射性同位素将在细胞器中出现，在细胞器中出现的顺序依次为[ ]____________、[

]____________及[

]________。在此过程中所消耗的能量主要由[ ]______________提供。

（3）此图若是蓝藻细胞，只应该有的细胞器是[ ] ________。尤溪七中2017～2018学年“周学习清单”反馈测试

答案

（命题人：张长全 满分100分 时间45分钟）

一、选择题(30小题，每题各2分，共80分。每小题只有一个正确选项)1．B 2．D 3．A 4．C 5．C 6．A 7．A 8．C 9．C 10．C 11．A 12．A 13．A 14．D 15．A 16．C 17．A 18．B 19．D 20．A 21．D 22．D 23．C 24．B 25．C 26．A 27．A 28．C 29．B 30．C 31.A 32.B 33.D 34.D 35.D 36.C 37.D 38.A 39.C

二、非选择题（20分）

1．（1）动物 [12]中心体 细胞壁（2）[11]核糖体 [8]内质网 [3]高尔基体 [9]（3）11 核糖体

福建模拟试题一1 篇6

（一）及答案解析

Simulating Test One（本试题共50题，每题2分，满分100分，考试时间45分钟）

Part OneVocabulary and Structure Directions: In this part there are ten incomplete sentences, each with four suggested answers.Choose the one that you think is the best answer.Mark your answer on the Answer Sheet by drawing with a pencil a short bar across the corresponding letter in the brackets.1.Hardly had the minister finished his statement ____ several reporters raised their hands and put forward a string of questions.A.whenB.asC.thenD.than

2.All the members are participating in the scheme ____ a few small firms.A.exceptB.besidesC.except forD.in addition to

3.You shouldn´t ____ that last week and you should do it next week.A.have doneB.doC.be doingD.have to do

4.This dress used to be very popular, but now it is out of ____.A.questionB.orderC.dateD.place

5.Everything depends on ____ we have enough time. A.ifB.whenC.whetherD.that 6.He never goes to the party because he always feels ill ____ there.A.at the easeB.at his easeC.at an easeD.at ease

7.People greatly differ ____ their views of life. A.fromB.toC.atD.in

8.I´d just as soon ____ rudely to her. A.you not speakB.your not speaking

C)you didn´t speakD.you hadn´t spoken

9.The rainbow is one of the most beautiful ____ in nature. A.phenomenonB.phenomenaC.appearanceD.experience

10.Heating ____ into the students´ dormitories now.A.is puttingB.is being putC.is been putD.has been putting

Part TwoReading Comprehension Directions: In this part there are four passages followed by questions or unfinished statements, each with four suggested answers.Choose the one that you think is the best answer.Mark your answer on the Answer Sheet by drawing with a pencil a short bar across the corresponding letter in the brackets.Questions 11-15 are based on the following passage: Crime has its own cycles, a magazine reported some years ago.Police records that were studied for five years from over 2,400 cities and towns show a surprising link between changes in the seasons and crime patterns.

The pattern of crime has varied very little over a long period of years.Murder reaches its high during July and August, as do rape and other violent attacks.Murder, moreover, is more than seasonal: it is a weekend crime.It is also a nighttime crime: 62 percent of murders are committed between 6 p.m.and 6 a.m.

Unlike the summer high in crimes of bodily harm, burglary has a different cycle.You are most likely to be robbed between 6 p.m.and 2 a.m.on a Saturday night in December, January, or February.What is the most uncriminal month of all? May—except for one strange statistic.More dog bites are reported in this month than in any other month of the year.

11.The main idea of paragraph 1 is ____.crime is a serious social problem B.there is a link between change in the seasons and crime patterns

crime is not linked to the change in season D.2,400 towns were studied for five years 12.The subject of paragraph 2 is ____.A.Summer crimeB.burglaryC.murderD.nighttime crime

13.According to the passage, a murder would most likely occur ____.

on a weekend night in winterB.on a weekend afternoon in summer C.on a Saturday nightD.on a weekend night in summer

14.In paragraph 2 “it is also a nighttime crime,” it refers to ____.

A.murderB.62 percentC.weekend crimeD.rape

15.In paragraph 3,what is the one strange statistic for May? There are more dog bites in May.B.There are more robberies in May.

C.There is the most crime in May.D.There are more murders in May. Questions 16-20 are based on the following passage: When you are making your speech, try to relax.Speak slowly and clearly and look at the people in your audience.Use simple vocabulary and expressions whenever possible.Pause for a few seconds and then to give your audience a chance to think about what you have said.Make sure that everyone in the room can hear you.If it is a large room or an auditorium, you will probably have to use a microphone.If you follow these simple steps you´ll see that you don´t have to be afraid of public speaking.In fact, you may find the experience so enjoyable that you volunteer to make more speeches!You´re not convinced yet? Give it a try and see what happens.16.What is the main idea of the article? A.You can improve your speaking ability.B.A poor speaker can never change.

C.You should always make a short speech.D.It is enjoyable to make a speech.

17.What is the main idea of paragraph 1?

A.It says it is difficult to improve your speech.

B.It doesn´t give any suggestions for improvement.

C.It says it is easy to improve your speech.

D.It gives some suggestions for how to make a better speech.

18.When you are making your speech, ___________.A.you should speak very slowly

B.you should pause for a few seconds now and then to have a rest C.you should use some flowery sentences to attract your audience D.you should make yourself heard by the audience 19.If the author of this article were speaking to you instead of writing, what type of speaker would he or she be? A.Moderator.B.Introducer.C.Lecturer.D.Reporter.

20.The phrase “now and then” means ____.A.right awayB.when you are finished C.occasionallyD.for a while Questions 21-25 are based on the following passage The English language is spoken or read by the largest number of people in the world, for historical, political, and economic reasons;but it may also be true that it owes something of its wide appeal to qualities and characteristics inherent in itself.What are these characteristic features which outstand in making the English language what it is, which give it its individuality and make it of this worldwide significance? First and most important is extraordinary receptive and adaptable — it has taken to itself material from almost everywhere in the world and has made the new elements of language its own.English, which when the Anglo-Saxons first conquered England in the fifth and sixth centuries was almost a “pure” or unmixed language—which could make new words for new ideas from its own compounded elements.A second outstanding characteristic of English is its simplicity and the relationship of words in a sentence with only the minimum of change in their shapes or variation of endings.A third quality of English is its relatively fixed word order.21.This passage is primarily concerned with ________.A.reasons for the popularity of English B.English language has largest number of people in the world C.extraordinary receptive and adaptable of English language D.characteristic of English 22.What are the most important characteristic features of English? A.the largest number of peopleB.historical, political, and economic reasons C.extraordinary receptive and adaptableD.worldwide significance 23.Where has English taken itself material from? A.everywhere in the world.B.the Anglo-Saxons.C.a “pure” or unmixed language.D.many places in the world.24.According to the text, England was once _______.A.conquered by some foreigners.B.defeated by the Anglo-Saxons.C.a colony of the Anglo-Saxons.D.mixed with the Anglo-Saxons.25.Which of the following is NOT the characteristic of English language? A.simpleB.wide spread C.pureD.relatively fixed word order Questions 26-30 are based on the following passage: There are some 65 species of New World monkeys.Many of these have very useful anatomical adaptation lacking in their Old World counterparts: the prehensile tail.And in a few species the gripping tail has developed to such an extent that it actually has “fingerprints” on the tip.While of course a tail is not equipped with fingers, it can sometimes be even more useful than an arm or a leg.A spider monkey´s tail, for instance, is longer than its head and body combined, and is frequently used instead of a hand to grasp distant objects.Other monkeys less fortunate are forced to relegate at least one limb to support while they feed.Whereas monkeys endowed with prehensility can hang by their tails while they feast with both hands and feet.A few New World monkeys have also evolved arms and shoulders that are suitable for swinging hand over hand through the tress like the Asiatic Gibbons.

26.The passage mainly discusses ____.A.certain evolutionary advantage of New World monkeys

B.feeding habits of the spider monkey

C.the development of arms and shoulders in New World monkeys

D.some anatomical adaptations of Asiatic Gibbons

27.The author probably believes that a monkey use its prehensile tail especially for ____.A.running over a grassy plainB.supporting itself while eating

C.swimming across a riverD.defending itself against enemies

28.It can be inferred from the passage that the Asiatic Gibbons and certain New World monkeys are similar in what respect? A.The length of their tails.B.Their mating habits.

C.The ability to grip with their feet.D.Its upper body structure.

29.Which of the following statements is NOT true according to the information in the passage? A.Some monkeys use their hands to grasp objects.

B.A spider monkey has a very long tail.

C.A prehensile tail has fingers. D.Asiatic Gibbons can swing through trees.

30.The word “counterpart” can be best replaced by ____.A.a different part.

B.the same part

C.a part that serves the same purpose as another

D.another part that serves the different purpose as the other Part ThreeCloze Directions: For each blank in the following passage, choose the best answer from the choices given below.Mark your answer on the Answer Sheet by drawing with a pencil a short bar across the corresponding letter in the brackets.Beethoven is universally recognized as one of the great composers in the world.Born in Bonn in 1770, Beethoven___31___great talent at an early age.In 1787, Beethoven first visited Vienna, at that time the center of the ___32___ world.There he ___33___before Mozart, who was amazed at his talent.In 1792, Beethoven returned to Vienna, where he lived ___34___ his death.Beethoven never married.As a teacher, he was patient but painstaking;he was ___35___ in piano playing but extravagant in conducting.He was ___36___ absent-minded that once he __37___ on paying a waiter for a dinner he had not eaten or even ordered.By 1817, he became totally deaf.___38___ performance stopped, but he continued his creative work.His finest works were __ 39___ after he had lost the power to ___40___ them.Beethoven´s life ended sadly.After a long illness, he died on March 26, 1827.31.a.employedb.showedc.enclosedd.denoted 32.a.classicalb.instrumentalc.musicald.commercial a.recitedb.performedc.operatedd.manipulated a.untilb.afterc.befored.by a.noisyb.quietc.freshd.friendly a.suchb.veryc.sod.well a.persistedb.insistedc.pressedd.stressed a.Publicb.Privatec.Regionald.Provincial a.compassedb.compressedc.comprisedd.composed a.listenb.entertainc.imagined.enjoy Part Four Dialogue Completion There are ten short incomplete dialogues between two speakers, each followed by four choices marked A, B, C, and D.Choose the answer that appropriately suits the conversational context and best completes the dialogue.Mark your answer on the Answer Sheet by drawing with a pencil a short bar across the corresponding letter in the brackets.41.Karen: Hello.Could I speak to Justin, Please？

Justin: _______ A.Yes, you could.B.Speaking.C.Who are you?D.Speak, Please.42.Robert: Mary, I´d like you to meet my new neighbor, Tom.Mary: Hello, Tom.It´s nice to meet you.Tom: ________ A.How is the baby?B.Hello, Mary!I haven´t seen you for ages.C.Hi, Mary!I´ve heard so much about you.D.Hi, Mary!Welcome to England.43.Taxi driver: Here you are, sir.Grand Hotel.Passenger: How much is it? Taxi driver: Two dollars and fifty cents.Passenger: ________.A.Don´t give me the restB.It´s not necessary to give me the coins

C.Keep the changeD.I give up the pocket money 44.Waiter: _______? Customer: Yes, I´ll have a cheeseburger，medium rare，with French fries.A.What do you want to eat B.Have you decided what to have yet C.Excuse me, are you ready to order now D.Excuse me, but who´s like to order

45.Speaker A: I´ve got a fever and a really bad headache.Speaker B: ________ A.Why are you so careless about yourself? B.This kind of thing happens to everyone.C.You should take good care of yourself.D.Oh, that´s too bad.Why don´t you take some aspirin？

46.Man: That´s a beautiful dress you have on！

Woman: ________.A.Actually, I don´t like it very muchB.Oh, thank you.I just got it yesterday

C.Yes, I think soD.No, it´s not that beautiful.Yours is better

47.Bus driver: Move to the rear of the bus, please.There are plenty of seats.Passenger: _______? Bus driver: Forty cent.Drop it in the box.A.What´s the price, please?B.What shall be the fee, please?

C.How much does it cost, please?D.How much is the fare, please? 48.Student A: May I use your computer this afternoon？

Student A: I´m sorry, but I have to finish typing this term paper today.Student A：_______.A.Do as you pleaseB.It doesn´t matter

C.Thank you just the sameD.Never mind 49.Pupil: I apologize for being late this morning.My alarm clock didn´t ring.Teacher: ________ A.Tha´t all right.These things often happen.B.Would you please forgive me? I´ll never accept any apologies at all.C.Thank you.You are really too kind apologizing to me.D.Never mind.You don´t have to be so polite.50.Guest: That was a delicious dinner.Host: _______.Would you like to go to the living room now? It´s more comfortable there.A.Thank you!Don´t mention itB.You´re welcome

C.Not so delicious, I´m afraid D.I´m glad you enjoyed it

2006年GCT英语模拟试题

（一）答案解析

Simulating Test One

I.答案：

1.A 2.A 3.A 4.C 5.C 6.D 7.D 8.C 9.B 10.B 11.B 12.C 13.D 14.A 15.A 16.A 17.D 18.D 19.C 20.C 21.A 22.C 23.D 24.A 25.C 26.A 27.B 28.D 29.C 30.C 31.B 32.C 33.B 34.A 35.B 36.C 37.B 38.A 39.D 40.D 41.B 42.C 43.C 44.C 45.D 46.B 47.D 48.D 49.A 50.D II.详细解释

1．【答案】A。

【参考译文】部长一说完就有几名记者举手提了一连串的问题。【试题分析】此题为语法题，考查固定搭配。

【详细解答】Hardly„when是固定关联词组,意为“一„„就„„” 类似的有: scarcely„when, no sooner„than, 因此正确答案为A。

2．【答案】A。

【参考译文】除了几个小公司以外，所有的成员公司都参加了这一计划。

【试题分析】此题为词义辨析题。

【词义辨析】except除„„之外,通常与nothing, every, all等词连用。其后跟的宾语与句子的宾语或主语通常为并列关系, 如本题的a few small firms与句子主语为并列关系。

3．【答案】A。

【参考译文】上周你本不该做的，你应该下周再做。

【试题分析】此题为语法题，考查虚拟语气。

【详细解答】should后接动词完成时表示过去不该做的事情实际上已经做了,是虚拟语气用法。接动词原形表示现在与未来的情况,因此,A为正确答案。

4.【答案】C。

【参考译文】这件衣服过去很时兴, 但是现在它已过时了。

【试题分析】此题为词义辨析题。

【详细解答】out of question没问题;out of order杂乱无章;out of date过时;out of place不合适。只有C项符合句意。

5．【答案】C。

【参考译文】一切都在于我们是否有足够的时间。

【试题分析】此题为语法题，考查宾语从句。【详细解答】if和whether引导宾语从句，通常可互换，但在介词之后通常用whether。如宾语从句置于主句之前，则也要用 whether。例如Whether he enjoys reading, I wonder。

6．【答案】D。

【参考译文】他从不参加舞会, 因为在那里他觉得不自在。

【试题分析】此题为固定搭配。

【详细解答】ill at ease局促不安;at ease舒适的(地), 安心的(地),A、B、C 的表述。

7．【答案】D。

【参考译文】人们在生活的观点上很不相同。

【试题分析】此题考查句意理解及词的搭配。（北京安通学校提供）

【详细解答】differ from表示A不同意B或A与B持不同意见，还可以表示一种东西不同于另一种东西；differ in表示在某方面不同或持不同意见。

8．【答案】C。

【参考译文】我倒宁愿你对她讲话不要那么不客气。

【试题分析】此题为语法题，考查虚拟语气。

【详细解答】would just as soon(=would rather, had rather或had just as soon)意为“宁愿”后接从句时，其从句谓语动词要用一般过去时表示虚拟语气。

9．【答案】B。

【参考译文】彩虹是最美的自然现象之一。

【试题分析】此题为词义辨析题。

【详细解答】phenomena是phenomenon的复数形式；phenomenon现象；appearance外表，出现；experience经验，阅历。10．【答案】B。

【参考译文】现在学生宿舍正在安装暖气。

【试题分析】此题为语法题。

【详细解答】此题考查被动语态的进行式:be+being+PP.(过去分词)。

11.【答案】B。

【试题分析】此题考查考生“掌握段落大意”的能力。见原文第一段，“Police records that were studies for five years from over 2,400 cities and towns show a surprising link between changes in the season and crime patterns.”从2400市镇提取的过去五年的警局档案显示：季节变化和犯罪类型之间有惊人的联系。B)项符合该意，为正确选项。

12.【答案】C。

【试题分析】此题考查考生“根据已知信息进行推断的”能力。见原文第二段，该段的主题是murder(谋杀案)，因此C)为正确选项。

13.【答案】D。

【试题分析】此题考查考生“根据已知信息进行推测”的能力。见原文第二段，“Murder reaches its high during July and August,....Murder, moreover, is more than seasonal: it is a weekend crime.It is also a nighttime crime.”谋杀案高峰期是7、8月份，谋杀不仅具有季节性，它还是周末性及夜晚性的犯罪，由此推知，D为正确选项。

14.【答案】A。

【试题分析】此题考查考生“理解文章中某些细节”的能力。见原文第二段，联系上下文知it指代murder,因此A)为正确答案。

15.【答案】A。

【试题分析】此题考查考生“辨认事实”的能力。见原文最后一段，“What is the most uncriminal month of all? May-except for one strange statistic.More dog bites are reported in this month...”哪个是犯罪率最低的月份?五月——除了一个奇怪的数据，该月上报了更多的狗咬伤人案件„，因此推知，A为正确答案。

16.【答案】A。

【试题分析】此题考查考生“掌握全文宗旨及大意”的能力。通读全文，使用排除法做该题。B)A poor speaker can never change.表达能力差无法改进。C)You should always make a short speech.演讲要尽量简短。D)做演讲是一种享受。显然上述三项均不是文章的主要思想，最佳选项A)You can improve your speaking ability.表达能力是可以提高的。

17.【答案】D。

【试题分析】此题考查考生“掌握段落大意”的能力。见原文第一段，该段中作者就如何做好演讲提供了几点建议。D)项符合该意，为正确答案。

18.【答案】D。

【试题分析】此题考查考生“辨认事实”的能力。见原文第一段，“Make sure that everyone in the room can hear.”确保房间里的每个人都听得见。D)项正为该意，为正确选项。

19.【答案】C。

【试题分析】此题考查考生“根据已知信息进行推测”的能力。从全文作者的表达方式可看出，作者最可能是一位讲师。A)调解人，B)介绍人，D)记者。

20.【答案】C。

【试题分析】此题考查考生“根据上下文判断词组含义”的能力。该题考查对短语的理解。now and then即为occasionally偶尔地，间或地，A)马上，B)当你完蛋了的时候，D)一会儿。

21.【答案】A。

【试题分析】全域型问题。本文主要探讨了英语普及的原因。

22.【答案】C。【试题分析】第二段第一句是对这一问题的确切答复：英语超凡的可接受性及适应性。

23.【答案】D。

【试题分析】英语所受其他语言影响之深非世界上其他语言所能比拟。

24.【答案】A。（北京安通学校提供）

【试题分析】英国历史上曾先后受多个异族征服，其语言也难免受到其他语言的影响。

25.【答案】C。

【试题分析】此题考查考生“根据已知信息推理”的能力。由于英语受其他语言影响之深，谈其“纯洁”，自然答非所问。

26.【答案】A。

【试题分析】此题考查考生“掌握全文宗旨及大意”的能力。通读全文，作者主要阐述了美洲猴子的一些进化优势。A项即为该意，为正确答案。B蛛猴的饮食习惯，C美洲猴子的胳膊和肩膀的演变，D亚洲长臂猿的部分生理进化。

27.【答案】B。

【试题分析】此题考查考生“根据材料进行推理”的能力。见原文“Whereas monkeys endowed with prehensility can hang by their tails while they feast with both hands and feet.” 然而带卷尾的猴可以尾悬空以腾出上下肢来进食。因此B为正确选项。

28.【答案】D。

【试题分析】此题考查考生“根据已知信息推理”的能力。见原文“A few New World monkeys have also evolved arms and shoulders that are suitable for swinging hand over hand through the trees like the Asiatic Gibbon.”一些美洲猴子同样有进化了的可在树林中穿行的上臂和肩，就像亚洲长臂猿一样。选项D即含有此意。

29.【答案】C。 【试题分析】此题考查考生“理解文章中某些细节”的能力。见原文，“And in a few species the gripping tail has developed to such an extent that it actually has `fingerprints’ on the tip.”该句中fingerprint含有引号，是比喻意义，因此C为正确选项。

30.【答案】C。

【试题分析】此题考查考生“根据上下文推测词义”的能力。

31.【答案】B。

【试题分析】词汇辨析。show展示, employ雇佣，运用，enclose保卫，围绕, denote指示。

32.【答案】C。

【试题分析】细节题。维也纳是当时世界音乐之都。

33.【答案】B。

【试题分析】词汇辨析。演奏是perform, recite背诵, operate开刀, manipulate处理，操作。

34.【答案】A。

【试题分析】介词使用，表示“直到”。

35.【答案】B。

【试题分析】词汇辨析。noisy鸹噪，quiet宁静，fresh新鲜，friendly友好的。

36.【答案】C。

【试题分析】so „ that 的固定搭配。

37.【答案】B。

【试题分析】固定搭配insist on。

38.【答案】A。【试题分析】词汇辨析，依据语境选用。public公开的，private私下的，regional区域的，provincial省间的。

39.【答案】D。

【试题分析】词汇辨析。comnpose谱写（乐曲）, comprise包括, compress压制，压扁, compass罗盘。

40.【答案】D。（北京安通学校提供）

【试题分析】词汇辨析。听，要与介词to搭配，entertain款待（客人），imagine想象，enjoy欣赏。

41.【答案】B。

【试题分析】打电话找人时,如果接电话恰好是本人,一般习惯的回答是(who)is speaking, 表示”就是我本人,请讲”.42.【答案】C。

【试题分析】此对话为初次见面时的客套用语。A的表达过于随便,一般是在老朋友之间才可能这么说;B是熟人之间的说法，不符合该语境;C的意思是”久闻大名”;D一般是在打完电话时的表达。故正确答案是C。

43.【答案】C。

【试题分析】当顾客付出租车费用时说”不用找零了”, 英语中的习惯说法是: Keep the change。

44.【答案】C。

【试题分析】顾客进饭店后, 服务员问客人点什么菜时的说法应该是: Excuse me, are you ready to order now? 其他说法都不正确。

45.【答案】D。【试题分析】当有人向你说感冒生病了时, 礼貌地回答是应向对方表示同情，并请对方赶快复药.其他回答有指责批评之意,所以不符合这种场合。

46.【答案】B。

【试题分析】对别人称赞自己衣服漂亮时应该向对方表示感谢.C的回答有点傲慢的感觉；D的回答犯了中国人习惯错误。

47.【答案】D。

【试题分析】对话中乘客问车费多少.乘车时的费用要用fare, fee用于表示”学费,入场费”等.48.【答案】D。

【试题分析】一个学生向另一学生借电脑一用, 而另一学生也正忙着打作业, 对别人回绝也有有礼貌地表示”不必在意”, 因此正确回答应是: Never mind。

49.【答案】A。

【试题分析】学生向老师表示因迟到而请求老师原谅.而B, C, D的回答与老师身份不符,故只有A是正确选项。

50.【答案】D。

福建模拟试题一1 篇7

2010年以来, 福建泉州日用陶瓷延续2009年出口迅猛增长的好势头。2010年1～2月, 福建泉州口岸共出口日用陶瓷1 291.6万美元, 比2009年同期增长1.42倍。

据调研分析, 福建泉州日用陶瓷出口大幅增长的主要原因有三点:一是国际需求旺盛。2009年10月以来, 国际市场需求趋旺, 国外客户持续下单, 出口企业订单增多;二是产品升级换代快。泉州陶瓷企业年开发个性化新产品达到2万种, 特别是针对“轻质陶”易碰易碎特点, 重点研发的“重质陶”约占新产品的40%～50%;三是受益文化创意。做好“瓷酒联姻”, 与台湾金门等17家酒类企业合作, 正在建设国际陶瓷艺术家创作基地和海峡两岸 (德化) 陶瓷文化创意产业基地等项目, 以期扩大陶瓷影响力, 促进出口。

福建模拟试题一1 篇8

1．什么市施工现场的安全管理?

答：就是在施工过程中采取现代管理的科学知识，防止危险事故和损失，进行安全目标要求的管辖、控制和处理。

2．安全生产责任制主要内容含哪三个方面?

答：①企业各级领导人员的安全职责；②企业中各有关职能部门的安全生产职责；③生产工人的安全职责。

3．什么是特殊工程?

答：结构比较复杂，施工特点较多的工程。

4．雨季施工作业应如何做好防坍塌的工程?

答：搞好脚手架、井字架、龙门架的排水工作，防止沉陷倾斜。坑、槽、沟两边要放足边坡，危险部位要另外加支撑，搞好排水工作，一经发现紧急情况，应写上停止土方作业。

5．夜间施工所用行灯的安全技术措施是什么?

答：行灯照明必须有防护罩并不得超过36V的安全电压，在金属容器内或潮湿场所工作时，不得超过12V的安全电压，且须设专人监护。

6．道路跨越涌沟，架设的临时便桥有什么要求?

答：人行便桥宽度不得高于80cm；手推车行使桥宽度不得小于1．5M，两边应设置防栏；行汽车便桥应通过相应的计算。

7．施工现场的开关箱应该采取哪些安全措施?

答：开关箱必须严格实行“一机一闸一漏电开关”制，严禁用同一个开关直接控制二台及二台以上用电设备(含插座)。开关箱内禁止存放什物，门应加锁及应用防雨、防潮措施。

8．在脚手架上进行电气焊作业时应注意什么?

答：要铺铁皮接着火星或移去易燃物，以防着火星点燃易燃物，并应有防火措施。一旦着火时，及时予以扑灭。

9．专门用来对钢管脚手架杆件进行联接的扣件有几种什么形式?

答：①直角扣件，用于两管交叉呈90度联接；②回转扣件，用于两管交叉任意角度联接；③对接扣件，用于两管接长的对扣联接。

10．爬架的嫩置有几种装置，作用是什么?

答：安全装置分防坠装置与防倾覆装置。防倾覆装置的作用是保持架体升降与使用的水平约束，防止架体在水平载荷作用下产生晃动或倾覆；防坠装置的作用是保持架体升降中的倾向约束，在动力失效时迅速锁住架体，防止下坠。

11．施工现场的安全设施应如何管理?

答：施工现场的安全设施如安全网、洞口盖板、护栏、防护罩、各种限制保险装置都必须齐全有效，并且不得擅自拆除或移动，因施工确实需要移动时，必须经工地施工管理负责人同意，并需采取相应的临时安全措施，在完工后立即复原。

12．整体式的多层房屋和构筑物安装上层模及其支架时，应符合哪些规定?

答：①下层楼板结构的强度，当达到能承受上层模板支撑和新浇混凝土的重量时，方可进行。否则下层楼板结构的支撑系统不能拆除，同时上下支柱应在同一垂直线上。②如采用悬吊模板，行架支模方法，其支撑结构必须要有足够的强度和刚度。

13．在同一垂直面上下交叉作业时，应采取哪些安全措施?

答：在同一垂直面上下交叉作业时，必须设置有效的安全隔离和安全网，下方操作人员必须戴好安全帽。

14．在哪些恶劣气候条件下应停止露天和高处作业?

答：凡遇大雾、下雪、暴雨、雷电和6级以上大风时应停止露天和高处作业。

15．高处作业中如何防止物件坠落?

答：①施工作业场所可能坠落的物体，应一律先行撤除或加以固定；②工具应随手放人工具袋；③拆卸下的物件及余料，废料均应及时清理运走，不得随意乱置或向下丢弃；④传递物件禁止抛掷。

16．塔设临边防护栏杆时，防护栏杆的主要技术参数是什么?

答：①防护栏杆应由上、下两道横杆及栏杆柱组成，上杆离地面高度为1．0～1．2m，下杆离地面高度为0．5—0．6m；②坡度大于1：2．2的层面，防护栏杆应高1．5m，并加挂安全网；③除经设计计算外，横杆长度大于2m时，必须加设栏杆柱。

17．常说的建筑“三宝”和“四口”指的是什么?

答：安全帽，安全带，安全网是建筑“三宝”。“四口”通常指的是通道口、预留洞口、楼梯口、电梯井口。

18．什么是攀登作业?

答：在施工进程中，借助于登高用具或登高设施，在攀登条件下进行的高处作业。

19．使用直爬梯进行攀登作业时有哪些规定?

答：①上下梯子时，必须面向梯子，且不得手持器物；②攀登高度超过2m的直爬梯宜加设护笼，超过8m，必须设置梯间平台。

20．什么是悬空作业?

答：在周边临空状态下，作业人员无立足点或无牢靠的立足点，在这种条件下进行的高处作业。

21．支模、粉刷、砌墙等各工种进行上下立体交叉作业时，应注意采取什么安全措施?

答：①首先，不得在同一垂直方向上操作；②下层作业的位置，必须处于依上层高度确定的可能坠落范围半径之外；③不符合以上条件时应设置安全防护层。

22．试说出P-3X6和L-4X6各表示什么?

答：P—3X6是表示宽3m，长6m的平网；L-4X6是表示高4m，长6m的立网。

23．安全网冲击实验中采用的模拟人形砂包的各参数值是?各类安全网的冲击实验高度分别是多少?

答：模拟人形砂包重100kg，底面积2800cm²；平网的冲击试验高度是10m；立网的冲击试验高度是2m。

24．高层建筑物的施工中，除了首层水平安全网外，还有哪几种?(要求简单解释)

答：还有层面网和随层网；层面网是每隔四层固定一道3M宽的水平网；随层网是随作业层上升而上升的水平安全网。

25．在施工现场中，安全距离问题主要是指什么?

答：主要是指在建工程(含脚手架具)的外侧边缘与外电架空线路的边线之间的最小安全操作距离和施工现场的机动车道与外架空线路交叉时最小安全垂直距离。

26．临时用电安全技术措施包括哪两个方面的内容?

答：一是安全用电技术上所采取的措施；二是为了保证安全用电和供电的可靠性在组织上所采取的各项措施。

27．什么是保护接零?

答：在电源中性点直接接地的低压电力系统中，将用电设备的金属外壳与供电体统中的零线或专用零线直接做电气连接，称为保护接零。

28．为什么在同一系统中不允许对一部分设备采取接地，对另一部分采取接零?

答：因为在同一系统中，如果有的设备采取接地，有的设备采取接零，则当采取接地的设备发生碰壳时，零线电位将升高，而使所有接零的设备外壳都带上危险的电压。