三溪第二小学安全教育日活动总结

三溪第二小学安全教育日活动总结（精选11篇）

三溪第二小学安全教育日活动总结 篇1

安全教育工作是学校的日常和中心工作之一,我们学校一向重视对学生开展安全教育活动。3月26日是第十七个全国中小学“安全教育日”，我们全校上下行动起来，围绕着“普及安全知识，提高避险能力”主题开展了一系列教育活动，收到了较好的效果，现总结如下：

一、围绕安全教育日活动主题举行一次国旗下讲话：周一升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行了以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育日活动进行动员。

二、一次班会：（周一）各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会，主要讲解了“交通安全”、“食品安全、”“用电安全”、“运动安全”、“设施安全”等方面常识，教育学生关注安全，珍爱生命，并做好记录。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。

三、开展了一次安全知识竞赛。组织全校师生开展了安全教育知识竞赛，考查了学生对安全常识的掌握情况和面对突发事件如何应对，从考查中可以看出学生们已经把安全知识铭记在心。

四、在确保安全的前提下，我们组织学生开展了一次逃生演练活动。在演练前，我们首先制定了演练方案，进行了周密部署。演练中，我们做到了快、静、齐，井然而有序，达到了预期目的。

总之，我们紧抓安全这根弦不松，有条不紊地开展安全防范工作，极大地增强了我校学生的自我保护意识，提高了学生的安全自卫能力。

三溪第二小学

三溪第二小学安全教育日活动总结 篇2

关键词：民汉学生,民族团结,“十个同”活动

疏附县第二小学围绕“123”的生命之线和灵魂之线来发展。即一支教师队伍, 教师是快乐的传播者、心灵的呵护者、自主学习能力的培养者。两个品牌即校本培训、家长学校。三个特色即童心悦读、阳光体育、民族团结教育。灵魂之线为校园文化、管理文化、团队文化。

近年来, 在各级领导的关心支持和学校师生的共同努力下, 学校秉承“让心中点起爱的明灯”的办学理念, “为学生终身发展奠基, 对学生一生幸福负责”的办学目标, 坚持“教育抓全面, 教学抓全程, 育人抓全体”的办学思路。在长期的教育实践中, 形成了“认识自己相信自己完善自己奉献自己”的校风和“千里之行始于足下”的校训。基于一个人必须有定位、有自信, 在工作和生活中不断完善自己, 使自己成为有底蕴有知识含量的人才, 为祖国家乡繁荣富强贡献自己的力量。全体教职工坚持有热情、有爱心、蓬勃向上, 创作了“SFEX”字母简写的扬帆奋进帆船形状的校徽和《疏附二小之歌》的校歌, 创办了《金胡杨》校报, 为我们创建了一个人文和谐的校园文化氛围。

我国是个统一的多民族国家, 56个民族共同奋斗创造了中华民族的光辉历史和璀璨文明, 继承和发扬中华民族的传统文化, 促进各民族团结、共同进步是我们每个教育工作者神圣的使命。我校地处祖国边陲, 在学校加强思想政治教育, 对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义以及民族团结教育尤为重要, 也是实现各民族团结和睦的基础。因此, 我校大力开展丰富多彩的民族团结实践活动, 在抓好课堂教育, 做好引导的同时, 积极开展民汉学生民族团结“十个同”活动。

我校曾获得过全国青少年科技人才培育基地、全国青少年文明礼仪教育示范基地、自治区级卫生红旗单位、自治区级文明单位等荣誉, 在2011年我校一举夺得自治区级依法治校示范校和自治区级德育示范校的两块奖牌, 喀什地区青少年手拉手示范学校、喀什地区民族团结联谊示范学校等。县上获得的荣誉就更多了。

随着时代的进步, 各民族之间的交融进一步加深, 进入我校就读的少数民族学生也在不断增加, 尤其是维吾尔族学生, 这些孩子就如同联结民汉友谊长存的爱心使者。因此, 我校大力开展丰富多彩的民族团结实践活动, 从在校内抓好课堂教育、做好引导的同时, 积极开展演讲比赛、主题班队会、唱红歌、讲故事等到校校之间的书信联谊、民族文化交流, 从社区的书画展、“八一”建军节的活动等到与吾库萨克乡、明德小学、萨依巴格乡小学、托克扎克镇中心小学进行书信往来、共同参加“六一”游园活动、互学舞蹈、手拉手互赠礼品活动等活动, 开展民汉学生“互学语言, 结对子, 一帮一互学互助”活动, 足球赛, 孝老爱亲活动, “民族团结从我做起”主题活动, “你到我家吃撒子, 我到你家吃月饼”活动, 此活动中央电视台焦点访谈也做了专访, 题为“沟通、交流、融情”。通过这些活动, 增进了彼此的友谊, 也营造了各个民族学生相互理解、相互包容、相互欣赏的良好氛围。

同时, 各中队辅导员利用我校典型人物, 民汉友谊使者乃菲沙, 自治区民族团结小标兵者琪等的故事引领我校每一位师生。让孩子们以争当“民族团结小标兵”为荣, 从思想上树立共同学习, 共同游戏, 共同诵经典, 共同述梦想, 共同画幅画, 共同唱首歌, 共同跳支舞, 共同制作科技模型的理念。将“三个离不开”思想融入心中, 让爱的明灯熠熠生辉!

“打造书香校园、成就孩子一生”活动, 也是民族团结“十个同”活动之一: 共同诵经典。我校以“童心悦读”校本课程为契机, 以促进全体学生“好读书, 读好书”为目的, 以深入开展经典诵读与课外阅读活动为载体, 致力于学校书香校园的打造, 致力于学生人文素养与综合素质的提高。不断促进学校经典诵读课程化与课外阅读活动常态化,

组织全校学生诵读《弟子规》《三字经》, 也没有忘记我们喀什地区的珍贵财富《突厥语大辞典》《福乐智慧》《阿凡提智慧故事精选》。力图使原有基础上的经典诵读活动按年级逐步形成比较系统的课程。通过积极争取上级部门和社会各界的关心支持, 定期组织丰富多彩的阅读实践活动。并制定《疏附二小“童心悦读”活动实施方案》, 将“童心悦读”活动纳入学校课程, 每周坚持做到“三个一”, 即“一晨”“一午”“一课”, 定期组织教师学习研讨, 掌握诵读国学经典的方式方法。学习了《诵读国学经典的好处》等文章, 印发了《儿童诵读经典基本理念》等资料, 分别开展了面向家长和全体教师关于读书主题的《读书伴我成长》、《腹有诗书气自华、最是书香能致远》等讲座。积极鼓励和引导各班学生课外时间多读好书。并每两年举办一次读书节现场会、进行“悦读之星”“书香家庭”评选表彰。通过评选“书香家庭”意在通过学生阅读并和父母一起阅读。以点带面影响整个社会, 达到“腹有诗书气自华”, 形成学习型社会。

我校还开展“热爱科学, 快乐成长”科技节活动, 也是民族团结“十个同”活动之一, 科技节上, 我们开展了丰富多彩的活动。汉维同学共同读科普读物, 让同学们不仅徜徉在一个个故事中, 还让他们领略了科学知识与科学智慧; 共同观看一部部科学影片, 开阔了学生的科学视野; 这是师生共同制作的一份份科普小报和一张张科学梦想画, 这些作品在理解科学知识的基础上, 通过科学的想象, 运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的作品。这些活动不仅让汉维同学们体验着快乐, 而且在快乐中增进彼此的友谊.

三溪第二小学安全教育日活动总结 篇3

根据教育局的通知要求，我校认真开展了“我爱国语日”主题活动，为了构建学校和谐教育，增强国语意识，提高普通话水平，为了今后更好的做好“爱国语、学国语、用国语”的工作，现将我爱国语日活动工作总结如下：

一、做好宣传工作

9月28日上午，利用大课间活动进行了“我爱国语”的倡议：强调了学生要与说普通话交朋友，在学校任何地方都得说普通话，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用，并以电子屏循环播放的形式向全校师生告知“我爱国语日”的具体做法和要求。

二、抓好活动主题

本着这一活动主题，我校29个班级在这一天开展以“我爱国语”主题班会，围绕这一主题，开展一系列的宣传活动、推广活动、实践活动，校园LED大屏循环播放“我爱国语”的宣传口号；以班级为单位组织学生练习书法；组织师生开展诗文经典诵读；组织学生制作手抄报；各班级利用班级qq群、微信群向家长大力宣传等，利用学校社团活动开展“我爱国语日”快乐阅读活动，各班安排捐赠国语图书，并把捐献的数量报教研办。说好、讲好国语在师生心里扎下了根，我校师生表示，师生将坚持讲好国语，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。

总之，经过全体教师的共同努力，使全体师生变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用国语看作是充实自我、完善自我和对美的追求。

三溪第二小学安全教育日活动总结 篇4

学校安全工作直接关系着师生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。做好学校安全工作，创造一个安全的校园环境十分重要。小学部始终把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，坚持以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，达到了经常化、制度化、规范化的要求。在安全工作中严格落实安全责任制，责任目标分层落实到人、形成了全体教师齐抓共管的安全工作格局，切实做好职责范围的安全工作，巩固“平安校园”创建成果,营造了一个和谐平安的校园环境。先将一年的工作总结一下：

一、明确安全职责，建立健全安全制度。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各位教师的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任、各科任教师以及各功能教室负责人层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

4、制定了教师每日轮值班制度，教师每天都要进行晨检、午检。

二、加强安全教育，增强师生安全意识，提高自我防护能力。

1、加强学生安全教育，增强学生的自护自救的能力。学校利用校会、国旗下讲话、宣传栏、黑板报、观看安全教育片等形式向学生进行安 全教育。根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患至少每月进行一次检查。并有针对性的进行安全教育，如对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。进行了防溺水的教育，交通安全教育，乘车安全教育，安全用电，消防等安全教育，使学生有了较强的预防发生事故的能力。

2、开展各类安全教育主题教育，提高师生的安全意识（1）结合全国中小学生安全教育日开展安全教育四个一活动，围绕主题开展了四个一活动：各班召开一次以“普及安全知识，提高避险能力” 为主题的班会课。组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。对学校的安全工作进行一次全面的检查、自查，特别是对可能产生的安全隐患进行重点排查，发现问题立即解决。组织学生观看安全教育系列片《学生安全自护自救宣传片》，包括：防火，防触电防煤气中毒，意外伤害事故的处理，地震自救自护，各班班主任根据活动通知的要求认真组织学生进行了观看，观看结束后，师生们还展开了有关安全问题的讨论，通过互动式的交流，学生结合观看宣传片和自身的实际，谈了自己的感受和认识，各班对班级安全工作进行了一次全面、认真的自查，排查各类安全隐患，进一步规范了学生的行为

（2）防火、防地震紧急疏散演练活动。每学期都要举行防地震紧急疏散演练活动，通过演练提高师生紧急避险的能力。（3）“安全伴我行”学生社会实践活动

为了提高学生的安全意识，使学生学会一些基本的逃生自救方法与技能，更加珍爱自己的生命。我校于组织学生到云南省消防安全教育实践基地进行社会实践活动，1000余名师生参加了此次活动。同学们在云南省青少年消防安全教育实践基地教官的组织下，系统学习了消 防安全知识，并现场演练了火灾、地震发生时的逃生方法，接受了火灾、地震逃生等一系列自救自护技能的训练。此次活动通过参观和实际操作，让同学们设身处地学习了解了消防、地震逃生知识，让孩子掌握了逃生自救的基本常识和技能，在灾难发生时用正确的方法进行自救，保护自己的生命，意义重大。

3、加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。利用家长会和家校通等形式教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育，增强了家长的安全意识和能力。让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好那些工作。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。了解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效的监督。除此之外，还印发了“关于交通安全教育《告家长书》”、“关于十·一假期加强孩子的安全教育《告家长书》”、“关于寒假期间孩子的教育和管理《告家长书》”，向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

4、强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我校持之以恒地在全体学生中开展了“做好„三管‟（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚），争当„五好‟（文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好）”教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家）等，并做到了周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求。值日师生对学生早晨上学、课间纪律、上下楼梯、交际礼仪等实行检查 评比，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

三、抓住重点确保安全

1、加强安全值班，上放学校门口安全、中午学生就餐、学生放学安排教师护送学生出校门，课间上下楼梯、校园巡逻都安排教师值班，每天都有值班教师带队值班，确保了学校各方面的安全。

2、规范教育教学行为，消除安全隐患。规范了学校和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚学生，制止乱收费，乱办班。绝不允许因我们的教育教学行为不规范，教学管理不到位而发生安全事故。

3、加强校园治安整治，维护学校教学秩序。校园的治安和学校周边环境直接影响到学校的教学秩序和师生的人身及财产安全，我们根据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展校内和周边治安整治工作。主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。按照中小学安全工作责任制的要求，加强领导，各负其责，各尽其职，支持落实学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，共同做好维护学校安全和校园周边环境整治工作，确保了学校的良好育人环境。

4、重视学生的交通安全。对乘坐车辆上学的学生，我们要求各班建立档案，对该部分学生的乘车情况了如指掌，并与家长加强联系，教育家长选择有安全保障的车辆接送学生，坚决杜绝不安全隐患的存在。

5、坚持一学期一次安全疏散演练，今年我们重点抓了消防安全、防震等安全演练，每次演练我们都是精心组织确保演练的实效性。通过演练增强了师生的安全意识，学到了一定的安全知识，提高了自我防护的能力。

四、加强检查，排除隐患

我们始终如一地坚持定期和不定期的安全排查，及时发现隐患，确保万无一失。一是开学前一周，学校开展校园安全大检查。在检查 中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校教学设备、消防设施、逐一进行全面检查，对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，确保开学时正常使用。二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。建立并严格执行“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，切实整改。三是每学期结束及重要的节假日等，学校都要组织安全工作领导小组成员进行专门巡查，及时发现在使用过程中损坏或有隐患的设施和器械，并立随时进行维护，假日中安排专人进行值班巡查，切实预防校园安全故事的发生。

回顾2013年的学校安全工作，学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件，无一例安全责任事故发生。为建设“和谐校园”“平安校园”，确保教育的稳定提供了有力保障。在新的一年里我们要努力做好以下工作：

1.进一步加强学校安全工作的领导，层层落实安全目标责任制。2．建立健全各项规章制度并坚决落实，特别是要落实责任追究制。3．做好安全教育工作，利用多种场合多种形式向师生进行安全教育，增强安全意识，提高自护自救能力。

4．重点做好安全值班、隐患排查、突发事件应急演练、档案管理等。

三溪第二小学安全教育日活动总结 篇5

庆祝“六一”国际儿童节

活

动

总

结

大水坑镇第二小学

庆祝“六一”国际儿童节活动总结

为了庆祝“六一”国际儿童节六十二周年，充分展示新时期我校儿童自信、自强、自尊、自爱、健康向上的精神风貌，使广大儿童度过一个快了祥和的节日。我校本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了庆“六一”表彰大会和文艺汇演活动。活动主题鲜明，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校庆“六一”活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用校园广播、橱窗、网络等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、积极开展以“红领巾心向党”为主题的文艺汇演和声势浩大表彰活动。

今年，我们在总结历年庆“六一”活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，全校举办的庆“

六、一”大型文艺演出，共有参演节目32个，评选出六个优秀节目及年级组一、二、三等奖。极大

丰富了孩子们的节日生活。表彰了七名“优秀辅导员”、一百二十八名“优秀少先队员”和“三好学生”，鼓舞了广大师生的积极性。

三、宣教结合，重视维权。

“

六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

四、广泛发动，爱心献儿童。

“六一”儿童节前夕，学校本着为学校为儿童办好事、办实事的原则，我们通过多方努力，县妇联捐款6000元，镇政府给每个住宿生捐助住宿用品三件套，县农业银行给学校捐助《安全手册》图书2000册，切实解决了我校的实际困难。

可以说，今年的“

六、”一，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“我健康、我快乐、我成长”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。

三溪第二小学安全教育日活动总结 篇6

开展青少年法制教育是学校教育工作的重要组成部分。小学生是祖国的未来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为加强我校法制教育工作，确保法制教育经常化、规范化，并开展形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动，我们努力做到法制教育与学科教育相结合，法制教育与德育教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，进一步增强了我校师生的法律意识，推动我校依法治校的进程。现就上半年的法制教育工作作如下总结。

一、加强领导，明确分工，落实任务 为加强对法制教育的管理，我校成立了法制教育领导小组，对学校的法制教育工作统一领导，做到领导主抓全面工作，分管领导抓具体工作，确保我校法制宣传教育工作的实施。领导小组经常组织召开会议，讨论研究制定实施方案和解决法制教育中出现和存在的新问题，并充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用，以确保我校法制教育的水平和效果。

二、召开法制教育动员大会，举行法制教育讲座。

为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，我校召开全校师生动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神，使全体师生明确目标，增强意识。此外，我校举行一场法制教育讲座。由法制副校长为全体师生上一堂法制教育课。他在讲座中通过许多具体的案例向广大师生揭示了未成年人犯罪的社会危害性，讲座使师生增强了法律意识和法制观念。

三、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。

通过各种政治学习、业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规的学习，使广大教职工增强了依法治校，依法

经开区第二小学2014法制教育工作计划 ? 为进一步加强我校法制宣传教育工作，提高我校师生的法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成遵纪守法的行为习惯，根据经开区法制局、经开区社会事业局转发《关于加强昆明市青少年法制宣传教育推进“法律进学校”活动的实施意见》的通知精神，并结合我校实际和学生特点制定本法制教育工作计划。

一、指导思想? 本，我校法制宣传教育以邓小平理论和“三个代表”重要思想科学发展观、党的十八大和十八届三中全会以及总书记重要讲话精神为指导，深入开展法制宣传教育，坚持法制教育与学校教育相结合，法制教育雨道德教育相结合，法制教育与法治实践和学习生活实际相结合，着力培养青少年的爱国意识、守法意识和权利义务意识，不断提高青少年的提高法律素质。

二、工作目标

通过深入开展法制宣传教育活动，普及法律常识、树立法治理念、营造法治氛围，培养学生的法制意识、法制观念和学法知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力、切实维护青少年的合法权益，有效地预防和减少青少年学生违法犯罪，切实提高全体教职工遵纪守法的法制观念和意识，从而不断提高依法治校、依法服务的能力和水平。

三、组织领导

本，学校将成立“学校法制教育和依法治校工作领导小组”，对学校的法制教育工作统一领导，做到领导主抓全面工作，分管领导抓具体工作，确保我校法制宣传教育工作在新的一年取得新的成效。

组长：王琼（经开区第二中小学校长）

副组长：王文燕（经开区第二中小学党总支书记）钱容（小学部副校长）李贵文（法制副校长）成员：徐建国 晏曦 李贤 崔晶磊 李红仙

三、具体工作

1．深入普法，努力提高全体教职工的法律素质

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。加强法制教育，提高广大公民的法制观念是推进这一进程的重要措施。因此我校将深入开展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素质，推进依法治校，提高依法治校的水平和能力。

（1）认真组织好教职工的学习教育。组织广大教职工认真学习有关法律法规，特别是有关教育法规。如《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，提高教师依法治教、依法从教的自觉性。学校将继续把教职工学法用法纳入政治学习和继续教育范畴，精心组织，不断创新机制和形式，确保实效。

三溪第二小学安全教育日活动总结 篇7

助宣传工作总结

实行农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策，是党从根本上解决“三农”问题，保持农村教育持续健康发展的重大举措，是贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发观的重要体现。为进一步提升义务教育经费保障机制改革的实施水平，增强教育民生工程的社会知晓度和满意度,根据县教育局文件精神，结合我校的实际情况，为确保政策落到实处，我校在开学初的近一个月时间里进行了紧张、严密、扎实、有效的一系列工作，现将工作情况汇报如下：

一、组织高度重视

对于此次贫困寄宿生生活补助宣传月活动，学校高度重视，将之作为学校重点工作来开展。学校成立了以校长为组长的贫困寄宿生生活补助宣传月活动领导小组，制定了宣传活动方案，指定专人负责，统筹谋划此项活动。

二、宣传活动形式多样

我校利用各种有效途径公布资助信息，确保广大学生家长知晓农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助的政策内容。通过全体学生会议，班级会议、板报、标语、横幅等形式直接宣传政策内容，使农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助深入人心。

1、学校在校园显著位置张农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策标语，积极营造良好的宣传氛围。2、3月10日周一利用国旗下讲话，由分管副校长向全体师生进行农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策宣传动员，同时利用校园广播站进行农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策和意义的宣传。

3、利用致家长的一封信的形式，向全体家长宣传农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助的有关政策、重要意义、操作程序等等方面内容。学校先后发放宣传材料近300份。确保了贫困寄宿生申报工作的公开、公正。

4、各班主任利用班级会议、板报进行宣传。

5、我校还成立了农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助领导小组、农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助评审小组，对学生自愿填写农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助申请书的内容进行严格的调查、核实，最后通过比较，初步确定了资助名单，接着我校将资助学生名单及具体的受助原因制成板报在学校进行公示，并确保公示时间不少于规定的７天，充分接受学生和社会的监督。进行了公示的同时，学校安排教师深入贫困寄宿生家庭，了解实际情况。公示无异议后，学校组织受助学生填写《农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助登记表》，建立受助学生档案，最后将名单及评审公示情况上报教育、财政部门。

农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策的实施，切实减轻了广大农民的经济负担，使许多贫困家庭的孩子看到了上学的曙光，深受农村农村家长和学生的欢迎。在农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助工作中，我们严格按照“公开、公平、公正”的原则，在组织实确保把农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助工作办成“阳光工程”，把党和政府的关怀真正落实到学生身上。

张家镇第二小学

三溪第二小学安全教育日活动总结 篇8

新的学期又开始了，为更好地开展科技活动，丰富学生的课余生活，特制定计划如下：

一、指导思想：

以学校青少年科技的普极发展为宗旨，以提高和满足部分科技特长学生的科技创新发展为工作目标。以促进和营造学校科技特色文化的建设为总的工作方向。

二、具体工作

1、继续做好常规科技创新教育活动

利用每个周五下午，进行科技创新思维训练、科技创新实践训练、创新方法学习、科学家小故事、有趣的科学主题活动。培训和指导学生学习科技创新的知识，提高了实践操作技能。

2、开展好主题科技活动

本学期结合市科协科普特色学校建设要求及我校的科普活动月活动方案，主要计划进行 水火箭、太阳能动力小车组装实验，科普大集等主题科技活动。

3、做好下一年度全国青少年科技创新大赛的作品创作和推荐等准备工作，做好科技创新作品的宣传、指导、创作、作品推荐几方面工作。

4、做好科技活动资料的总结和积累工作。

注意科技活动经验的总结，做好各项资料的归档工作。

嘉荫县第二小学科技兴趣小组

三溪第二小学安全教育日活动总结 篇9

古诗词是我们民族文化精髓的代表，也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠，为了丰富二小师生的精神生活，重新燃起大家对古诗词文化的热情，特别举办这次古诗词大赛实施方案。

一、活动意义

1．通过诵读中华优秀的经典古诗文，帮助师生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神的熏陶。

2．通过古诗文大赛提升师生的自身修养；陶冶其性情，开启其智慧。3．使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

二、活动主题

“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”古诗词大赛

三、组织领导

组 长：吴道财

副 组 长：林小英、余政骥

成 员：李燕飞、吴润英、李上福、各处室主任及各班主任

四、活动实施要求

1．参赛对象：全体师生。

2．比赛分组：分教师组和学生组两个组别。教师组：每个年级组推荐六位老师参赛。学生组：每个年级推荐二十位选手参赛。

3．教师组活动时间： 月 日，学生组活动时间 月 日。

4.教师及学生参赛组选手于比赛开始前10分钟到达比赛现场，做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。

5.遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

6.活动流程：国学办为教师筛选出的古诗词主要参照《中国古典诗词欣赏》词卷及诗卷。为学生组筛选出古诗词参照《小学常用70首古诗词》。

为能公平竞赛，将派出评委6名与一名计时员，记分员把所记下的分数公布在大屏幕上。

要求各年级组派1名代表从8个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，每个提袋里分别有1至6号题目，均为必答题，且对应题号由组里的1至6号选手回答，由主持人来说出诗词的上句或下句，对应题号的选手立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该参赛选手必须在10秒内回答下句，每个队伍回答10首诗，答对一题10分，超时或答错不得分。

活动第二环节：狭路相逢

由各组1号选手抽取图形进行分组对决（抽到“1正方形”的两组对决，抽到“2圆形”的两组对决，抽到“3三角形”的两组对决，抽到“4扇形”的两组对决，照图形上的序号就是进行分组对决顺序），小组对决赛中，对决双方分别为对方组随机抽取出5道与诗词相关的问题。例如：诗人名字、朝代、诗句理解等问题，要求指定对方组员回答，其他组员不能回答，若 组员帮助以舞弊处理。每答对一道题加10分，答错或不回答扣5分。每两组对决比赛时，分派一名工作人员进行现场监督，出现作弊行为该环节扣20分，此环节每道题必须在10秒内回答，超时按回答不出计算。第二环节将淘汰四组选手，未淘汰的组进入第三环节比赛。

活动第三环节：诗词连连看

决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人提取对应的题目袋，题袋内出示几组字词，选择对应的字词，选手在规定时间内说出一首完整的诗或词。每小组派1名队员进行比赛，在比赛开始的时候开始计时，找出完整的诗词，计时结束。在正确的情况下，用时最短为第一名100

分、第二名80分、第三名60分、第四名40分，每错一题，扣去相应的分值。第三环节将淘汰一组选手，未淘汰的三组进入冠、亚、季军的决赛。

活动第四环节：风险投资

诗词库里的诗词分为1到5级，分值为10到50分，四组选手有1分钟时间进行小讨论，选择好几级题库，根据所选择的题库进行回答。首先由最高分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛，每个题库里面3小题，都是关于诗词题目的。如选手选2级的，题库的诗是“静夜诗”，则其需把全诗流利背出。答错则扣除相应的分数。

（最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若还遇到相同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛为抢答赛，回答正确，自己得分，反之，对方得分）

7.活动应注意的问题及细节：

保持比赛现场秩序的维护，禁止场外人员提示。

五、比赛地点：学校未来教室

8．信息处进行全程摄像、照相。9.评分标准：

现场宣布规则，现场亮分，现场淘汰制。

六、活动奖励办法

1．评委根据比赛流程冠军队1组，亚军队1组，季军队1组，优胜队若干组。

七、活动工作人员安排 1．主持：陈小红

2．评委：林小英、李燕飞、余政骥、吴润英、李上福（教师组）评委：一至六年级年级组长（学生组）3．计时员和参赛人数统计：教务处安排人员 4．摄影摄像：信息处（具体负责）5．宣传报道：陈小红 林仁

6．题库资料准备：陈小红、张璘 7．后勤保障及安全维序：

组长：吴冬标（人员由吴冬标统一调配。）

正蓝旗第二小学校本培训总结 篇10

一、校本培训扎实到位

1、两个落实。

首先人员落实，即分管领导负责，个科研组领导到位，学科科研骨干做好接受培训和培训别人的工作。

其次是机制落实，即落实二级培训机制。进修学校抓分管领导，抓学科骨干的培训；学校则以学科骨干为龙头，负责带动全校培训工作，同时以教研组为单位，全体教师参与培训，实现科研和教研相结合。

2、三个到位。

（1）经费到位：本学期学校投入大量资金，为教师购买大量教育教学用书，用于教师的培训，以保证校本培训的全面落实。

（2）时间到位：学校除了组织教师参加区教师进修学校组织的集中培训外，学校也在每学期初就制订好校本培训的时间，并按计划认真进行，就算有时在时间上有冲突，学校也

会调整培训时间以保证校本培训的总课时。

（3）过程到位：本学期，学校无论是从制定计划，到落实人员，到练习作业和实践过程的考核，全部过程严格按照文件要求，不缩水，不偷工。一步一个脚印，认认真真走过程，踏踏实实做培训。记录过程，做好总结，并严格把好考核关，把培训落实在实处。

二、培训形式丰富多彩

充分发挥了教研组的合作、交流作用。利用每周的业务学习时间，针对培训中的专题或教学中遇到的疑难问题，各教研组在组长的组织下，开展交流和研讨。开展了以学年组为单位的“百家讲坛”活动，将教师们的学习心得、教学经验、练兵感受以论坛形式诠释，大家互相发表自己的见解，共同探讨、研究、交流。统一认识，解决了教学中的疑难问题，达到了互动、互学、互帮的要求，促进了向“学习型团队”发展。

组织教师对《怎样观课议课》一书重点学习，使教师们对观课议课有了新的理解和认识，提高了业务能力。组织教师进行钢笔字、粉笔字练习。进行全校岗位大练兵活动。

三、青年教师培训行之有效

为使青年教师迅速成才，加快熟悉教材教法，提高教育教学水平，在以后的教育教学工作中挑起大梁，学校制定了新教师拜师结对活动实施方案。每一位青年教师都有一位指

导教师，并签订合同，制订辅导计划，落实辅导措施，定期开展上课、备课、钻研教材等辅导活动。平时努力创造机会，让青年教师通过课堂教学实践活动锻炼能力，提高业务水平。在培养青年教师迅速成才，使他们成为教学骨干的同时，对学校中热爱教育事业，教学教研能力强的教师加强培训，努力创设机会，推荐他们参加各种培训，外出听课，参加教学研讨活动，对外开课，为这些骨干教师提供了展示自己教学水平的机会，提高他们在校内、旗内的知名度。学校也涌现出一批具有示范性、先导性的学习骨干教师。她们的教学都具有创新性，别具一格，适合于新一轮课程改革的需要，是深受学生欢迎的课。她们成了我校教师队伍中的骨干力量，带动了全校的课改深入发展，也为全体教师做出了示范。

一学期来，我们充分感受到了教师们的积极进取的激昂热情和乐于接受新思想，敢于实践的创新精神。我们也明白教师的培训工作是一项只有“底线”而没有“上限”的特殊工作，教育教学环境及要求的不断变化更增加了培训工作的难度和效度，为此我们更需要及时总结，不断反思，努力实现师训工作的针对性和实效性。

三溪第二小学安全教育日活动总结 篇11

我校对市教育局《滨州市中小学交通安全宣传教育“春风满校园行动”实施方案》进行了认真地贯彻落实，全体师生的交通安全文明意识和文明素质明显提高。

一、领导高度重视，师生积极行动

从2011年3月16日开始，我校首先进行了周密地动员部署，成立了学校交通安全宣传教育“春风满校园行动”领导小组，负责活动开展的指导和督查。学校校长范克勤任组长，总务主任王书俊、教务主任徐凯任副组长，李树枝、范本周、刘海洋、耿花兰为成员。3月21日我校在学校操场设立启动日活动会场，师生代表宣读了文明交通自律公约和倡议书，向广大中小学师生发出倡议。我校还邀请了派出所的陈干警，在学校大操场为全校师生作了别开生面的“交通安全知识及自我保护”主题讲座。警察叔叔引用了许多交通事故案例，采用提问、学警察手语等有趣的形式，向全校师生作了深入浅出的讲解。这次警校联谊的活动，不仅帮助师生进一步了解交通安全知识，同时也提高了学生的自我保护能力，增强了大家的交通安全意识。活动结束时，全校学生自发地报以雷鸣般的掌声，发自内心地向警察叔叔致谢。学校通过壁报栏、黑板报进行了宣传发动。我校还摆放了展板，学生从展板上看到了血淋淋的车祸，震动很大。各班还组织了宣誓，迅速掀起了交通安全宣传教育“春风满校园行动”的强大声势。

二、开展特色活动，增强交通安全意识

学校根据学生年龄特点，开展学生乐于参加的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。具体安排是上好交通安全教育课，办好一期“安全版报”，开展一次“交通安全”主题队会，备好一次“安全知识竞赛”。

学校重点开展杜绝并排行驶行动，安排教师上好交通安全教育课，利用晨会组织学生学习《小学生安全常识》，指挥齐读琅琅上口的“安全常识顺口溜”、“一条道路分道行，车来人往忙不停，行人走路要安全，须把交规记在心。并排行驶要不得，易出事故怨自己。行人要走人行道，无故莫上车道行，如果没有人行道，千万记住靠边行，横穿马路过叉口，要在人行横道走，车辆临近莫横穿，平安幸福牵你手。莫在路上玩游戏，车辆最是无情义，猛跑打闹更危险，不闹不玩要牢记。”把交通安全教育

活动推向了高潮。

3月23日下午，我校召开交通安全教育动员会，会上范校长引用活生生的事例，阐述了交通安全的重要性，号召全校师生积极行动，自觉了解交通安全常识，自觉规范自己的交通行为，提高自我保护能力，在遵守交通规则方面为社会做出表率。由于领导的高度重视，大力宣传，我校全体师生积极响应，拉开了交通安全教育活动的序幕，学校以《道路交通安全法》、《中小学生走路、骑车、乘车安全知识读本》等为蓝本，认真学习有关法规条例。

3月25日下午，我校举行了交通知识主题竞赛。在大队辅导员耿花兰的主持下，比赛紧张激烈、井然有序地进行着。由于学生对交通知识有了深入学习，比赛中学生答题准确率极高，选手们勇于挑战，展示了当代小学生的素质风采，博得了阵阵掌声。比赛不是目的，而是手段，以赛促学，赛中再学，活泼新颖的形式，使交通安全教育深入学生心灵。

三、规范交通行为，提高自我保护能力

生命弥足珍贵，安全提供保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长。根据市教育局文件精神，我校有计划地开展了“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为主题的交通安全教育活动，在全校师生中掀起学习交通知识，规范交通行为，遵守交通规则的热潮。