工程部工作总结与计划

工程部工作总结与计划（精选8篇）

工程部工作总结与计划 篇1

一、工程管理

工程管理工作是我部工作的核心和重点，延续的工程管理工作，工程部更加全力以赴地投进到项目的施工管理工作中。在部分同事的齐心协力，我部克服了种种困难，经过一年的辛苦工作，我们前后完成了御龙湾的消防验收、竣工验收，新大陆人防验收、桂花苑的竣工备案，御景城一期工程的前期手续和质量、技术管理工作。目前，御景城1#楼、6#楼、13#楼、15#楼、16#楼在保证质量的条件下，以超出业主要求的进度稳步推动，其中13#楼在满足质量指控的条件下已远远超越附加协议的进度要求。我部严格遵守对工程进行三控制的管理方法。从对工期、质量、本钱三个重要因素的控制，加强合同的管理与信息的管理，努力调和与设计、监理、总包及分包的关系，努力加强了管理措施。

1.定目标，建章建制，抓好建设单位的施工管理工作。

20XX年，我部职员将全力以赴，力争御景城一期工程安全、质量、进度目标的实现;同时，51#地块的推动工作。

目前，整体来讲，御景城陕西十一建承包的项目的进度和质量比较理想，但也存在一些题目。我们深入检讨，总结了以下几点缘由：(1)个别控制节点工期制定计划或调剂计划斟酌欠周，对计划运行中可能出现的题目欠敏感性和前瞻性。(2)卑劣的天气环境等客观因素的影响。(3)设计变更较多且设计方不能及时回复。 (4)部份施工单位纪律松解，现场管理不到位，计划得不到落实。

2.重视合同对工程管理的作用，分类回档各种工程技术资料，积极调和各方工作关系和处理现场题目。

建设工程合同在工程的具体实施进程中起着非常重要的作用，对工程中的勘察、设计、施工和监理各方当事人的权利义务和责任都作了比较全面的规定。在工程建设的具体实施进程中，我部严格遵守合同，对合同中规定质量责任，划分界限，图纸设计，工艺使用的认可和批准制度都有较好的贯彻执行。通过研究各方面提出来的与合同实施有关的题目，对触及到工程进度的有关题目及时提出解决办法并通过监理工程师往实施，必要时对施工手段、施工资源、施工组织直至合同工期进行调剂。

3. 抓好安全与文明现场管理工作

安全文明是施工项目中不可疏忽的一项工作，我部根据本工程安全文明项目管理目标，催促施工单位在施工进程中贯彻执行国务院及各部分颁发的安全规程、生产条例和规定。在实施进程中主要做以下几点工作：

(1) 为了提升工地形象和安全文明施工，科学安排、公道调配使用施工场地，施工和管理分区，生活和管理分区，并使之与各种环境保持调和关系，要求施工单位按安全文明标化工地标准进行施工。

(2) 催促监理工程师做好安全控制，目的是保证项目施工中没有危险、不失事故、不造成人身伤亡和财产损失。

(3) 催促监理工程师和施工单位依照有关法规要求，使施工现场和临时用地范围内秩序井然，文明安全，环境得到保护，交通畅达，防火设施完备，场容和环境卫生均符合要求。

(4) 调和现场各承包商、监理、设计内部各有关部分、周边工程和社区之间的关系，为工程建设创造良好的内外环境。

二、及时跟进设计，做好项目前期预备工作

根据阜阳居民的生活习惯，与设计及时沟通，对房屋户型及触及居民生活习惯的题目进行探讨和改进。

对施工中出现的疑问和部份图纸不详题目及时敦促联系单的回复，尽可能避免耽误工期。

三、做好工程质量技术管理工作

严格按图纸、合同及规范进行工序验收， 百年大计，质量第一，熟悉到工程质量的监控是我们工作的生命，为使工程质量实现预期目标，必须把好工程质量的事前预控、事中监控、事后控制，其具体做法是：严格原材料、构配件及装备进场关，每次送检必须我部职员参与并全程送检。所有主体结构使用材料及装修材料都要履行报验手续，必须出具出厂证明、产品合格证及复试合格报告，只有合格的产品、材料方能进场使用。为使桂花苑小区配电房位置不占用规划位置，最大限度减少对顾客的影响，将小区配电房设置在人防地下室内，和层高超高题目，工程部领导屡次与相干部分和职员进行沟通、调和，终究都得以妥善解决。

强化进程的质量监控，确保主体工程结构良好。对重要部位和关健节点的施工，要求监理职员实行全进程旁站。对梁柱部位的钢筋绑扎、砼浇捣、人工挖孔桩施工、防水层细部施工，监理工程师要按规定坚持严格旁站监理，及时发现和纠正施工存在的质量题目，并催促施工方对存在题目予以整改，使施工进程质量题目消灭在萌芽之时，积极进行正常性的监理巡查工作。工地代表必须深进工地现场了解现场情况，调和解决存在的题目，发现分歧格者，及时指正，果断要求整改，发现分歧格的或质次的材料，果断要求施工单位清退出场，确保工程质量货真价实。重视工作质量，一线工作职员必须一身正气，清正廉洁，以理服人，同等待人，礼貌待人，为企业营建一种良好的合作氛围，确保工作优良快捷，工作不能拖泥带水，要当增进派，不当拖拉机，全部分职员要做到腿勤、手勤、嘴勤和脑勤这四勤。经过努力，会同监理方与参建项目部各方构成协力，齐抓共管，首创各方双赢的良好局面。

严格工程验收，确保工程质量目标的如期实现。隐蔽工程，工序交接验收要经各方代表签署合格意见后，方能进行下道工序施工，杜尽发生漏项验收而返工重做的事件，保证工程施工有条不紊地推动。

四、工作中存在的不足和需要改进的地方

在总结经验迎接挑战的进程中，我们发现了几个值得我们改进和重视的题目，还需要认真克服和改正，以求完善，使管理水平再上一个新台阶，主要表现在以下几个方面：

1、进一步完善、细化工程管理体制，理清管理程序，使工程管理更加顺畅，更加高效。明确了内部份工和职责 ，建立了上传下达、团结协作、规范有序的工作秩序，有力地推动各项工作顺利展开。

2、建筑技术日新月异，规范、规程更新频繁，必须加强工程部职员业务素质培训，利用业余时间学习，加强图纸、行业法律法规、经常使用规范、规程、图集的学习工作。

3、还需要加强部分之间的调和、沟通，早谋划、早安排，做好一切施工前后预备工作。

4、有部份施工单位管理、技术职员的业务素质较差，不能满足施工管理的实际需要，比如：对施工图纸不熟习，安全意识较差、自检体系不健全;管理投进不到位等。

总结是一面镜子，通过总结可以全面地对过往一年的成绩与教训、优点与不足、困难与机遇的进行客观评判，为下一步工作理清思路，明确目标，制定措施，提供参考和保障。从而对困难有苏醒的熟悉和深入的分析，找到解决困难的方法，对机遇要有较强的洞察力，尽早做好抢抓机遇的各项预备。

五、确保项目开发进度和质量是20XX年工作重点

战略决定命运，思路决定前途，在新的一年中，工程部更要明确工作的主要思路。为了确保项目开发进度，到达公司领导的预期目标， 20XX年工程部将重点做好以下几项工作：

1. 御龙湾商住小区的竣工备案工作;

2. 御景城小区一期工程的安全、质量和进度控制;

3. 51#地块的开发推动及调和工作;

4.新建项目的组织管理和里程碑计划管理

20XX年公司最少有两个以上商住小区项目开工建设，建议采用组合式组织的项目管理模式，合适我公司多项目的集成管理。组合式组织结构：公司总经理直接领导下设置，项目部a,项目部b及各职能部分。每一个项目设置项目部和项目经理，负责整体项目的各专业技术方案、质量控制、项目整体速度推动工作。制定里程碑目标，里程碑计划管理通过对项目的工作分解框架，实现对项目质量、进度进程控制的管理，到达项目进程管理与目标管理的有机结合，有益于增进相干环节的关联部分之间的调和配合，实现小区项目建设一体化。

五、工程部要建立一人为本的管理体制

现代企业的竞争回根究竟是人才竞争。以人为本，应建立正确的人才观实行人本主义管理。 人才缺少，竞争能力不强。传统的管理以管理财、物、技术为主，它疏忽人性和人的创造性，因此这类管理制度压抑了员工的主动性和创造性。在知识经济时代，要实行人本管理，其核心就是把对人、对物、对事的管理紧密结合起来，并做到以对人管理为中心，关心人、尊重人、满足人的公道需求，以调动人的工作积极性和创造性。只有尊重知识、尊重人才，企业才能取得久长发展的动力。对人才的关心及对其价值的充分重视是以人为本的集中体现，对人才重视与否在很大程度上决定了企业发展的现在与将来，所以公司实施人本管理首先应建立起正确的人才观。

六、结束语：

结合公司发展战略，有针对性的对职员进行培养，造就一支精管理、懂技术、善经营、高素质的团队，力争做到人尽其才，才尽其用，并采取创造性的鼓励办法对职员进行考评，给员工创造各种锻炼和学习机会。

工程部工作总结与计划 篇2

1. 开展学术活动, 搭建学术交流平台

学术交流是学会工作的重要内容, 是会员之间、科技工作者之间进行学术研讨、经验交流、知识传播、信息沟能的平台。

在本次学术会议上共14篇论文在大会上宣读。

为了更好地发挥产学研优势, 将科技成果转化市场, 更好地为企业服务, 这次会议专门组织一场设备新技术创新应用高端论坛, 大会邀请资深专家作专题报告。这些报告和论文贴近企业、贴近实践, 通过开展论文交流, 对设备管理及维修工作发展起到指导作用, 已得到企业、高等院校、研究机构欢迎和高度关注。

2. 植根企业、服务企业、引领企业设备管理维修进步

随着国民经济的发展, 越来越多的企业采用自动化设备和生产流水线、自动线, 设备操作人员少了, 但设备维修、维护人员却会大大增加, 这些自动化设备和生产流水线、自动线更需要大量专业技术人员进行维护、维修, 这些情况为设备维护、维修提供一个重要的潜在市场, 将会出现大量设备维护维修服务型公司, 面对中国制造2025时代, 设备维修工程将成为专业化第三方服务模式, 成为制造业服务化的重要抓手。针对当前高级设备管理与维修人员严重短缺, 分会和各地设备维修学会加大专业技术培训的力度, 收到很好效果。

(1) 中国机械工程学会设备与维修工程分会设备工程研修中心等单位在2015年已举办多期培训班, 主要有“现场实用润滑技术普及”、“设备点检管理与技能”、“PLC自动化及变频调速应用技术”、“液压系统维修及故障诊断实用技术”、“特种设备管理与事故应急预案”培训班等。

(2) 中国机械工程学会设备与维修工程分会设备故障诊断中心十年来一直致力于国内工业设备诊断技术的推广、服务和培训。为企业提供最优技术方案, 培训了一批中高级技术人员, 在行业中享有很高声誉。

(3) 各地设备维修学会举办各种研讨会、培训班和论坛, 均取得很好效果。

(4) 根据人力资源和社会保障部《关于印发专业技术人才知识更新工程2015年高级研修项目计划的通知》 (人社厅函[2015]94号) 2015年8月由中国机械工业联合会、中国机械工程学会联合主办, 河北省机械工程学会、河北省机械行业协会承办的“现代制造节能减排与企业能源管理”高级研修班于2015年8月3日在河北省唐山市举办。此次参加研修班的学员主要来自于全国各地科研院所、企业和高校, 共计70名专业技术及管理人员。本次研修班共聘请了2名专家授课, 中国机械工业联合会、中国机械工程学会主持开班式, 并分析了节能减排对于现代制造发展的重大影响, 这次高级研修班得到设备与维修工程分会大力协助。

(5) 通过近十年来按国际实质等效的工程教育专业认证标准对照检查, 高校实验实训设备和安全管理与规范化尚有差距。为使高校机械类专业能够按照工程教育专业认证标准做好实验实训环节建设, 提升教师实验实训设备与安全管理水平及教育能力, 进而为提升学生工程能力、工程与社会责任、环境与安全意识等方面的核心素质与能力创造良好的软硬件条件, 教育部高等学校机械类专业教学指导委员会、中国机械工程学会特举办“高校机械类实验实训设备与安全管理培训班”, 以培养一批熟悉实验实训设备与安全管理的高级专门人才。培训班在成都、昆明、大连举办3期, 培训班由西南交通大学、昆明理工大学、大连理工大学、北京机械工程师进修学院承办。培训班邀请机械类专业认证委员会权威专家授课, 这次三期培训班得到设备与维修工程分会大力支持, 取得很好效果。

3. 加强学会的组织建设是做好学会工作的有力保证

(1) 坚持民主办会。自2012年12月换届、成立第八届委员会以来, 坚持每年召开一次全体委员会议, 总结分会一年来的工作, 研究布置下一年度的工作。

(2) 第八届设备管理学术委员会、监测与诊断学术委员会、设备维修与改造学术委员会、设备润滑与液压学术委员会、《设备管理与维修》杂志编委会、科普与培训委员会, 都已正常开展工作。

(3) 强化省市区和地方学会的联系及沟通。省市区和地方设备维修学会是学会工作的主力军和同盟军, 通过加强联系使学会工作更有生命力。目前省市区和地方学会与分会联系比较密切, 主要通过刊物、信函、电话、电子邮件、分会网站等方式进行沟通和交流。

上海市设备维修专业委员会定期 (每季一次) 召开秘书长会议, 使学会工作有计划、有方向、有主题。专业委员会下属润滑技术研究组多年来坚持每季度定期召开润滑学术研究会议, 并及时作会议报道, 印发会议纪要。

天津市和陕西省设备维修学会、湖北省设备与维修工程专业委员会、洛阳市设备维修学会解放思想、开拓进取, 受到会员单位的欢迎。近年来, 学会重点开展了设备维修和更新改造等各种活动。

4. 编制设备工程技术路线图

根据中国机械工程学会“开展分技术领域技术路线图研究背景及行动计划”的行动方案安排, 依托专业分会、行业协会组织研究并编制“分技术领域路线图系列丛书”。

2015年2月3日由分会在北京信息科技大学召开第三次《设备工程技术路线图》第三次审稿会议, 由分会秘书处组织20余名业内专家参加, 中国机械工程学会秘书长张彦敏到会并讲话, 分会徐小力主任委员主持会议并讲话, 北京信息科技大学许宝杰副校长到会讲话, 《设备工程技术路线图》编撰组长杨申仲总干事就编写工作进行汇报, 会议上各位代表进行热烈发言, 由中国机械工程学会代表田利芳同志对《设备管理技术路线图》修订提出指导意见, 最后由分会刘林祥副主任委员对审稿会议作了总结, 根据会议精神, 对文稿又作一次修订。

5. 编辑出版工作

(1) 办好《设备管理与维修》和《设备维修动态》2份会刊。《设备管理与维修》杂志 (月刊) 是我会会刊, 自1980年创刊以来, 从内容到外观质量都不断提高, 受到有关部门和广大读者、作者的欢迎和好评, 发行量在同类期刊中居上。杂志社仍在倾听广大读者意见, 研究如何提高办刊质量, 如何扩大信息量, 进一步满足设备管理与维修行业广大读者的需求。

(2) 《设备维修动态》 (月刊) 是我分会内部刊物, 至2015年9月已出版403期, 是联系分会委员、各学术委员会委员、省市和地方学会以及广大会员的桥梁和纽带。

6. 积极开展设备工程师、见习设备工程师资格认证工作

2015年5月在上海市设备维修专业委员会精心组织下, 与分会秘书处共同配合, 举办2015年度设备工程师和见习设备工程师培训、考试学习班, 通过全体人员共同努力, 2015年6月30日收到中国机械工程学会机学教[2015]64号文件、65号文件、66号文件, 已批复37人荣获设备工程师资格, 已批复1人荣获见习设备工程师资格, 在整个活动期间得到上海刘林祥会长支持帮助, 表示衷心感谢。同时对已满3年注册的设备工程师开展申报再注册工作, 中国机械工程学会已批复11名设备工程师通过再注册资格。

二、2016年分会工作计划

中国机械工程学会设备与维修工程分会第八届委员会已成立2年, 根据《中国机械工程学会事业发展规划要点 (2012-2017) 》, 结合我分会的工作重点, 制定2016年度设备与维修工程分会工作计划。

1. 中办国办发文扩大中国科协承接政府转移职能试点

中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《中国科协所属学会有序承接政府转移职能扩大试点工作实施方案》, 对扩大试点工作的总体要求、工作原则、主要内容、组织实施、工作制度、工作流程、保障措施作出明确规定, 要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

方案明确, 以首批试点工作成果为基础, 围绕相关科技评估、工程技术领域职业资格认定、技术标准研制、国家科技奖励推荐四项重点任务开展扩大试点工作。

在相关科技评估方面, 充分发挥科技社团在科技评价中独立第三方作用, 推动建立健全科技评估制度, 提供宏观层面的战略评估, 促进科技评价的公平、公开和公正, 形成决策、执行、评价相对分开的运行机制。接受科技部等部门委托, 以后评估为重点, 开展国家科研和创新基地评估、科技计划实施情况的整体评估、科研项目完成情况评估3个方面的试点探索。

在工程技术领域职业资格认定方面, 重点开展专业技术人员专业水平评价类而非行业准入类职业资格认定, 以区分学会和行业协会的差异与合理分工。选择信息工程、软件开发等专业性、技术性较强的领域, 遴选具备能力要求的学会, 经有关政府部门审核确认, 参与或承担水平评价类职业资格认定工作。在有关政府部门的指导下, 试点探索开展非公有制经济组织的专业技术人员职称评定工作。

在技术标准研制方面, 选择3D打印、物联网、工业机器人、新能源汽车、中医药等专业领域, 鼓励学会面向新兴交叉学科和市场需求空白, 协调相关市场主体共同制定满足市场和创新需要的团体标准, 促进形成产学研相结合的团体标准研制模式。

在国家科技奖励推荐方面, 完善国家科学技术奖励推荐提名制度, 完善学会推荐的遴选和动态调整机制, 在确保质量的前提下, 扩大专业学会推荐范围。扩大试点工作分筹备协调、部署动员、实施、系统总结4阶段进行。

2. 分会第八届委员会2016年工作主要目标

(1) 学术交流质量和实效显著增强。学术会议与期刊质量明显提高;学术交流与推动学科发展、促进自主创新和加快转变经济发展方式结合得更加紧密;学术交流形式和机制不断创新。

(2) 为设备管理与维修工程学科发展做出新贡献。围绕相关科技评估、技术标准编制等开展试点工作, 对决策咨询的质量和水平不断提升;促进学会服务创新能力提升和服务区域经济的效果更加明显;承担社会服务职能和政府转移职能取得新进展;科普工作实现新突破。

(3) 对设备工程人才成长做出新成绩。“以人为本”、“会员之家”、“设备工程师之家”的理念和服务会员的自觉性更加牢固;与会员联系更加紧密;服务会员方式不断创新、内容更加丰富;学术生态环境进一步优化;会员和广大设备科技工作者对分会的满意度明显提高。

(4) 学会自身能力切实增强。分会组织的作用得到更加充分发挥;分会建设不断优化和加强;办事机构秘书处队伍素质和能力进一步提高;管理水平不断提升。

3. 2016年分会工作计划

(1) 学会工作要“贴近企业、服务行业”。中国机械工程学会领导多次强调, 学会工作要“贴近企业、服务行业”, 要求学会工作的重点要进行调整, 要面向企业, 面向科技前沿, 推动产学研的紧密结合, 提升我们国家制造业的水平。这是学会的方向问题, 一定要把握好。同时积极拓展和延伸学术活动成果, 不断提高学术活动水平。

(2) 开展国内外学术交流。学术交流是促进学术发展与促进人才成长的手段, 是学会凝集科技工作者的基础。要把开展高质量的学术交流、推动学科发展、促进自主创新作为主要任务, 推进学科的交叉融合与相互渗透, 促进学科群建设, 培养创新人才, 增强学会学术影响力, 提高社会公信力。

学术活动选题既要关注战略性、前瞻性、基础性的前沿问题, 也要关注关键性、紧迫性的技术瓶颈问题;既要关注学科领域内的前沿课题, 也要关注相关学科的发展课题。

提升学术活动效果。加强对学术活动的策划、组织与实施, 发挥学科引导作用, 服务科技创新, 促进自主创新能力的不断提升。积极推动科技成果凝练、共享、转化和推广。

积极做好“第28届状态监测与诊断工程管理国际会议 (COMADEM2016) ”、“2016年全国设备监测诊断与维修学术会议”这2个国内外学术会议的联合筹备及主办的工作, 2个学术会议定于2016年8月在西安召开。

(3) 主动承接政府转移职能。根据《中国机械工程学会承接政府转移职能意见》, 加快转变政府职能、深化行政体制改革是党中央、国务院做出重大决策。中央的重大政策和举措的出台为科技社团与社会管理创新, 承接政府转移职能指明了方向, 提供了良好的机遇。抓住设备管理体系创新改革的机遇, 发挥分会综合优势, 争取更大的发展空间。如有新的精神分会秘书处及时向各位传达。

(4) 继续做好设备工程师、见习设备工程师资格认证及国际互认工作。进一步做好宣传工作, 尽快扩大到各行业的设备管理与维修领域。认真做好服务工作, 使资格认证工作健康发展。尽快与高校加强联系, 做好见习设备工程师资格认证工作。通过试行阶段探索出一套工作方法, 规范操作规程, 我们与总会进一步沟通使资格认证更好地开展起来。同时根据上级要求, 2016年创造条件积极准备开展高级设备工程师资格认证工作。

(5) 根据需求组织技术培训。重视继续教育, 举办技术培训, 提高从事设备与维修工程人员的技术和管理水平是学会的一项长期任务。几年来, 学会在这方面做了不少工作, 也积累了经验, 在当前新的形势下, 学会在探讨如何满足不同层次的需要。

(6) 加强与省市区和地方学会的联系。目前有些省市区和地方学会与我们联系比较密切, 今后要不断扩大, 有条件省市区赶紧成立设备维修组织, 同时通过刊物、信函、电话、电子邮件等方式进行联系和交流。

办好“走进车间”活动。进一步完善深入基层、服务企业系列活动, 进一步提高服务水平、增强服务效果。积极开展面向企业的技术、管理与信息咨询。发挥省区市学会和分会学术委员会的各自优势, 组织专家为企业解决市场分析、技改、管理、发展规划等方面的关键问题、难点问题, 努力促进企业技术创新能力和设备管理水平的不断提高。

(7) 充分发挥学术 (专业) 委员会和团体会员的作用。设备与维修工程分会学术委员会是学会开展活动的骨干力量, 是主力军。希望各学术 (专业) 委员会要制定近期学术活动计划和建议。

团体会员是学会活动的中坚力量, 如何发挥团体会员的作用, 同时还要不断发展团体会员, 目前设备与维修工程分会已有12个团体会员单位, 希望团体会员单位有什么需求, 随时与分会秘书处联系, 分会今后努力做好扎扎实实的服务工作。

(8) 积极主动承担社会服务职能。主动承接来自各类企事业单位的设备咨询项目和课题研究, 发挥设备与维修工程分会综合优势, 为企业提供更好的服务。积极开展社会服务。组织开展企业发展规划论证、设备科技成果评定、项目评估、设备及技术鉴定等科技评价活动以及科普活动。

(9) 提高自身能力, 更好地为会员服务。积极宣传先进会员和优秀科技工作者, 表彰举荐优秀科技人才, 宣传设备管理先进事迹。积极征集会员献身科技、服务社会、积极为学会做贡献的模范事迹, 在分会动态上开辟专栏并推荐给相关媒体进行大力宣传。

表彰优秀科技人才。做好“中国机械工业科学技术奖”、“中国机械工程学会科技奖”、“绿色制造科学技术进步奖”等奖项评选及获奖人员的宣传工作。鼓励分会各级组织开展科技人才奖励活动, 打造针对性强、成效显著、影响力大的设备管理品牌奖励活动。进一步加大对优秀青年科技工作者的表彰与宣传力度。

工程部工作总结与计划 篇3

关键词：卓越工程师教育培养计划；思想政治教育；创新人才

一、教育部“卓越工程师教育培养计划”相关介绍

2010年6月23日，教育部在天津召开“卓越工程师教育培养计划”启动会，联合有关部门和行业协（学）会，共同实施“卓越工程师教育培养计划”。

“卓越工程师教育培养计划”围绕工程能力这一核心问题，对人才培养模式进行全方位改革。在校内学习阶段，高校要在加强科学文化基础知识学习的基础上，以强化工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力为核心，重构课程体系和教学内容，着力推动研究性学习方法，加强大学生创新能力训练，加强跨专业、跨学科的复合型人才培养。在企业学习阶段主要是学习企业的先进技术和先进企业文化，深入开展工程实践活动，“真刀真枪”做毕业设计，参与企业技术创新和工程开发。在培养学生职业技能、职业精神和职业道德的同时，更加注重用社会主义核心价值体系引领大学生思想成长，有效引导学生树立正确的理想信念。

二、在实施“卓越工程师教育培养计划”中思想政治教育的重要性

2004年8月26日，中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，此文件的下发实施充分表明了党和政府对大学生思想政治教育工作的高度重视和对大学生健康成长的殷切希望。加强和改进大学生思想政治教育，对培养“卓越工程师”具有重大而深远的战略意义，思想政治工作在确立“卓越工程师”的理想信念，世界观、人生观、价值观，职业道德等方面发挥着积极作用。

作为一名高校思想政治工作者，笔者认为，培养“卓越工程师”不仅仅是专业课教师的责任，思想政治工作者同样也应该，并且能够为实践创新人才的培养贡献自己的力量。高校思想政治工作要立足于创新型人才的培养，及时作出相应的调整，矫正传统模式的不足，建构新的思想政治工作模式，为创新型国家的建设贡献自己的力量。

三、当前思想政治工作模式的主要缺陷

大学作为培养高素质科技人才的专门机构，在建设创新型国家和培养创新型人才方面责无旁贷。然而我国以往的大学教育主要是以应付考试和传授知识为中心的，忽视对学生自主创新能力、实践动手能力的培养，这种旧的人才培养机制无法满足建设创新型国家的需求。反思我们以往的思想政治教育工作，是不利于“卓越工程师”后备人才培养的，其缺陷主要表现在：

首先，教育方式以填鸭式的灌输和说教为主，忽视学生的主动性。长期以来，我们的思想政治教育重视政治理论灌输而忽视情感启发的倾向。政治理论教育在整个课程体系中有不可动摇的地位，有反复修改的法定教学大纲，有比较系统的教材，有严格的考核办法。而对大学生的情感世界、创新意识则关注较少。

其次，目前的思想政治工作模式过于单一，缺乏针对性。我们的人才培养应该是尊重学生的兴趣、特长、爱好，建立起多样化、个性化的人才培养模式。全面发展绝对不等于平均发展，当然，具体到我们的思想政治工作也还是要多样化、个性化、有针对性。

再次，目前的思想政治工作模式缺乏“人本位”思想。长期以来，我们的思想政治教育都有“工具本位”倾向，过多地强调人的社会性和工具性，忽视人的本体价值，个性、平等、独立、自由得不到普遍认可。思想政治教育缺乏以人为本、以大学生发展为本的观念，它忽视德育的现代价值及其主体性本质。

四、构建符合培养创新人才的思想政治工作模式

高校作为培养“卓越工程师”后备人才的专门机构，在培养学生的“高尚的人生理想，追求真理的志向和勇气，严谨的科学思维能力，扎实的专业基础，广阔的国际视野，敏锐的专业洞察力，强烈的团结协作精神，踏实认真的工作作风，良好的工程实践、设计、创新能力”方面起着至关重要的作用。高校思想政治教育工作者要创新思想政治教育工作模式，发挥思想政治教育的导向、动力、调节和保证功能，营造适合实践创新人才发展的良好环境。

（一）转变思想政治教育工作理念，牢固树立“以人为本”的思想

思想政治工作的主体是人，对象是人，其根本任务是启发人的自觉性，调动人的积极性，激发人的创造性。新时期的思想政治工作，必须更多地关注人的需要，尊重人、关心人、启发人。

以人为本，是高校思想政治教育的基础和落脚点，也是创新思想政治教育的理论根源。以人为本，就是以大学生为本，就是要了解大学生的特点，满足大学生的需要，把大学生内在的积极性和主动性调动起来，使思想政治教育成为大学生的内在需求，变“社会要我这样做”为“我要这样做”。只有坚持以人为本的科学发展观，从满足大学生的需要出发，在结构模式、原则方法等方面全面实现创新，思想政治教育工作才能取得真正的实效。

（二）更新思想政治教育工作内容，紧密联系社会热点问题

高校思想政治教育内容存在的问题是：教育手段落后、内容不够新颖。为此，高校工作者所选择的思想政治教育内容一定要适应我国改革开放和全面建设和谐社会的大局，并且要紧密联系热点问题不断充实和调整。比如，上海世博会的召开，对大学生进行以培养国际意识和全球视野为核心的思想政治教育尤为重要，促使大学生用世界眼光来把握时代潮流，跟上世界科技革命迅猛发展的形势；帮助大学生了解当代人类社会发展的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的历史文化传统和现实发展，学习吸收人类创造的优秀文明成果，有利于培养“卓越工程师”面向世界、面向未来的国际意识。

（三）丰富思想政治教育工作载体，构建以“三学”为主要内容的思想政治教育体系，切实增强大学生思想政治教育的针对性和有效性

所谓“三学”，就是学习书本、学习群众、学习实践。高校思想政治教育的内容要坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标。同时，要用马克思主义最新、最鲜活的理论成果和社会主义改革发展的生动实践教育大學生。高等学校在思想政治教育的内容上，可以将思想政治教育融入书本，服务于群众，升华于实践，让同学们在“向书本学习、向群众学习、向实践学习”中，理想信念更加坚定，爱国情怀更加浓厚，思想道德更加高尚，综合素质更加全面。

“学习书本”，一是学经典，二是学专业，三是学管理及其他知识。高等学校可以在学生中开展大学生思想政治教育“志宏计划”，向学校内教授、副教授征集百本名人传记、专业经典书籍，建立学院二级图书资源库。在各种知识的学习中，在热点问题的讨论上，我们思想政治教育工作者帮助同学们从多种选择中整理出一个核心价值观，引导青年学生树立社会主义核心价值观，成为社会主义核心价值观的践行者。

“学习群众”，一是学老师，二是学典型，三是学学长。榜样的力量是无穷的。在大学生思想政治教育过程中，学校可以通过树立身边的先进教师、典型、学长形象，开展系列活动，构建积极的舆论评价机制和榜样激励机制。（1）开展“导航人生路，教学同成长”结对活动。学校教师党员与部分学生党员进行双结对，教师与学生从各自不同的角度，在人生理想、职业规划、学业成长等方面进行交流，实现共同进步。（2）开展“一人一事一例”案例征集活动，树立优秀典型。以“学生眼中的老师，群众眼中的党员”为主线，挖掘身边人物的事例。（3）整合学校资源，发挥校友作用，举办“我为母校添光彩”校友论坛。校友的成长成才经历是同学们学习的榜样，他们的成长过程、工作经历，可以激发同学们的学习热情，增强其自信心，促使同学们不断从思想上、行动中确立“追求卓越”的职业意识。

“学习实践”，一是学世博，二是学企业，三是学社会。社会实践是“卓越工程师教育培养计划”中不可缺少的有机组成部分，对大学生思想政治教育具有重要的意义。大学生参与社会实践，可以增强社会责任感，培养创造精神，树立正确的价值观。高校要积极引导同学参加世博会、走进企业、走向社会，搭建实践锻炼平台。（1）把握时代脉搏，以世博会为契机，开展“志愿者工作经验交流”、“世博会观后感交流”活动，通过交流活动，激发同学们的民族精神和爱国主义精神。高校思政工作者要重视“世博后”教育，挖掘“世博会”的思想政治教育资源。（2）走进企业、走向社会，在更广阔的舞台上发挥同学们的聪明才智，提升同学们的思想道德境界。“卓越工程师教育培养计划”在企业建立实践训练基地，强调学生要有一线现场工作能力，要深入参与企业产品设计，完成毕业设计。思想政治教育工作者要充分利用学生在企业实习、参加社会实践活动的机会，帮助学生增加对工作、对生活、对社会的理解，引导学生通过社会实践和亲身体验，去认识社会、了解社会，树立正确的世界观、人生观、价值观。

“卓越工程师教育培养计划”刚刚起步，但大学生思想政治教育工作任重而道远，高校思想政治教育工作者要进一步学习贯彻落实《全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会会议》精神，切实提高大学生思想政治教育工作的针对性和有效性，不断提高大学生的思想政治素质，努力培养“面向工业界、面向世界、面向未来”的卓越工程师后备人才。

参考文献：

[1]教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心.大力培养造就创新型人才[N].经济日报，2006-09-19.

[2]汪大喹，刘正祥.对应用型创新人才思想政治教育的思考[J].攀枝花学院学报，2008，（5）.

工程部工作总结与计划 篇4

现将本学期就业工作总结如下，不足之处，请领导批评指正。

对于就业工作，我院的应对心态可以用未雨绸缪来概括，上学期在全院工作会议上，周书记就提出要早准备、早计划、早行动，争取把工作做在前面。半年多来，我们是这么想的，也是这么做的。

首先、制定就业工作计划

借鉴本院和其他院系就业工作的经验，在上学期我院就书写了就业工作计划，重点就本就业工作的创新之处做了详细计划。

其次、积极开展就业走访

暑期中，我院响应学校号召，积极开展就业走访，周书记和三位辅导员分赴三个地区对10余家企业进行走访，同时，把走访和学生社会实践结合起来，让同学们也走进汽车公司的厂房，和公司的人力资源部门人员座谈，同在公司已就业的学生进行交流。学生通过跟随老师进行走访，熟悉了汽车公司，并同该公司的人力资源部门建立了联系，为以后就业打下了良好的基础。为了巩固走访效果，在走访之后，我们积极同走访过的企业进行联系，并邀请他们到学校开展宣讲会。现在看来效果很好，凡是我们走访的企业，本学期全部到我校进行了校园招聘。

第三、召开年级动员大会

为了让同学们对即将到来的就业有个基本了解，本学期伊始，学院召开06级全体学生会议。在会上，周书记给大家做了就业形势报告，对去年的就业形势进行了分析，对今年的就业形势进行了预测，使同学们在心理上有了初步的准备。辅导员老师对大家进行了诚信教育，要求大家在应聘时提供真实信息，维护我校的声誉。同时，为了学校学生就业的连续性以及学校的形象，学院严格控制毁约现象的发生。

第四、成立就业工作委员会

从06级四个专业的同学中选择业务能力强、熟悉电脑网络、热心公共事业的4位同学，组成就业工作委员会，在负责就业老师的指导下工作。他们的主要工作是：收集招聘信息并在校园网上发布；协助老师对10届毕业生进行团体辅导、调查摸底、统计信息、下传通知以及表格制作等等。这样既锻炼了学生，又服务了同学，同时扩展了就业工作业务。第五、结合学生活动搭建就业平台

为了给同学们提供一个学习更多知识、锻炼自己、走向社会的平台，我院同奇瑞汽车股份有限公司共同设立了汽车人基地，该基地已于8月份在威海奇瑞4S店成立，分三批对我院学生进行培训，现已有30余人从中受益。09年10—11月，我院联合威海市汽车流通行业协会共同举办了汽车知识大赛，在此过程中，我院同威海市10余家4S店建立了合作关系，双方不定期地进行交流，我院可以随时派学生过去进行实践。通过实践，同学们不仅锻炼了自己，而且和4S店的厂家建立了联系，为以后到厂家就业提供了方便。

第六、举办就业相关知识讲座

本学期之初，我院两次邀请学校就业指导中心邓平平老师为06级学生作就业动员和指导报告，主要内容涉及就业心理、就业动机、就业观念、简历制作以及面试技巧等方面，为同学们成功就业做好了技术准备。

第七、积极帮助同学联系企业

为了更好地利用毕业生的资源，减少06级同学的联系盲目性，增加就业的成功率，我院统计了已毕业学生的联系方式。针对那些对某个企业有意向的同学，我们可以把相关毕业生的联系方式告诉他，以增加就业成功率。同时，我们也积极同已建立联系的公司的人力资源部门人员联系，推荐我校学生，目前来看，效果不错。

第八、开展就业心理测试和辅导

本学期开学之初，为了让同学们对于就业有个初步的了解，明确本人适合朝那个方向发展，适合做什么工作，我院联系了学校心理指导中心的孙滨捷老师，在孙老师的指导和帮助下，同学们针对自己的职场方向做了一场测试。对测试结果有疑惑的同学，可以找孙老师咨询。同时，和那些在就业方面有困惑的同学进行心理辅导，以端正同学们的就业心态，消除心理隐患。

第九、洞悉同学就业意向

为了摸清同学们对于就业的想法，了解同学们的就业意向，9月4日，我院对06级全体学生做了一份就业意向统计把同学们大体分为以下几类：考研（包括有可能保研）、就业（分国有、合资等几个方向）、出国、其他。这样大体摸清了同学们的思想动向，为后期工作打下了基础。第十、细心做好研究生推免工作

关于推免生工作，按照学校的相关文件和学院的具体要求，我院成立推免工作领导小组。为了更好地完成保研成绩的核算工作，从06级学生中挑选3名心细的同学在辅导员老师的指导下进行保研成绩核算工作，很快就做完了全体学生三年综合成绩的核算工作，然后分专业和校本部和相关关系学校联系，现在已基本完成该项工作，值得说明的是今年的外推学生中，有两个报送到了同济大学，这是一个突破。

第十一、积极接待用人单位

与往年相比，本，就业单位普遍较早地来到我校开展招聘工作，我院在力所能及的情况下，对来校单位进行接待，特别是一些关系比较好的单位，更是给与了特别照顾。只要有时间，辅导员会参加任何一场招聘会，主动向用人单位推荐我院学生，详细介绍各个专业的情况，用人单位普遍表示满意。

第十二、关注特殊群体。

重点关注女生、就业压力较大专业的学生以及个别学习困难学生，加强辅导机制，纠正他们就业观念中存在的误区，对在面试中屡次受挫的学生进行个别辅导，帮助他们克服心理障碍，发挥学生骨干和学生党员以及保研同学的作用。目前，我已经和没就业同学中成绩较差的谈话，了解他们的实际情况、具体困难以及就业意向，在心理和行动上给与帮助，效果比较好。例如，交工一班的郑晓敬同学，现在还有12们功课没有及格，对自己能否毕业没有信心，因此也不敢签约，在我的鼓励下，他已作了改变，现已把协议书寄给签约单位，接下来认真复习，力争在毕业前通过所有科目。

下学期计划：

1、高度关注未就业同学思想动向和就业进展情况，为这些同学单独建一个飞信群，有就业信息或其他事宜时直接和他们联系，避免中间传递导致信息失真或错过时间。必要时和这些同学的家长联系，掌握更加详细的信息。关注考研群体。明年3月份考研成绩出来之后，针对那些落榜的同学要做好思想工作，尽量避免考研落榜导致思想低落，同时要给他们必要的就业指导，使他们顺利走上就业之路。由于他们之前忙于考研，对就业信息和就业技巧知之甚少，所以要有针对性的对他们予以辅导，必要时要单独交流。针对通过研究生考试笔试的同学，要加强指导他们参加面试事宜，打算请有经验的研究生或指导老师为他们讲解面试流程、需要注意的问题等问题。

2、慎重处理毁约事宜。元旦之前已有一些同学咨询、申请毁约事宜，特别是车辆工程和热能与动力工程两个专业压力比较大，下学期，随着一些企业的到来，可能会有更多的同学考虑毁约。针对这些预期情况，必须早点准备、早点行动。要同学院领导协商，达成一基本处理框架，针对特殊情况，也要有思想准备。

3、做好已就业同学的工作。已经就业的同学在心理上比较放松，很多同学认为已经无事可做了，在宿舍打游戏、看电影的时间较多。针对这种状况，要给这些学生以动力，给他们安排一些活动、项目，让他们忙碌起来。目前已经策划了汽车建模大赛、成立科技创新实验室、跟随部分老师做项目等事宜。同时动员他们继续考取各种证件，比如：签约一汽公司的可以动员他们考取德语四级，签约日企或与日本合资的企业的同学，可以动员他们学习日语，已期为将来发展、深造创造条件。另外，多联系一些4S店，为已就业的同学搭建实习的平台，已期他们以后走上工作岗位后，更快、更好地适应企业。

4、做好保研同学的后续事宜。虽说这些同学已经成功保研，可是在下学期开学后还有一些事情需要处理，要积极做好这方面工作，主动和相关学校进行联系，处理未尽事宜，确保这些同学顺利完成相关手续。

5、做好就业相关数据的统计。平时要掌握各类同学的基本动向，及时完成学校所需的各种就业数据统计。

工程部工作总结与计划 篇5

中国太阳能工程联盟工作计划与安排

经中国太阳能工程联盟秘书处和常务理事会决定，20中国太阳能工程联盟将继续在信息共享、资源整合、营销推广、人才培训、项目对接等方面为会员提供服务。初步计划如下。 1.年太阳能最新热水工程招标信息，详情见中国太阳能工程联盟网《工程信息》动态。 2.举办区域性太阳能经销商财富论坛，2011年覆盖的城市主要有石家庄、合肥、济南、南昌、武汉、长沙、沈阳、太原、郑州、成都、昆明、南宁、西安 3.举办两期太阳能热水工程培训班，地点分别在海宁和苏州 4.举办三次太阳能企业与房产开发商的对接会，初步确定在合肥、沈阳、长沙 5.举办两次太阳能企业与工业能耗企业对接会，城市正在确定中 6.举办一次中高温太阳能热水工程技术研讨会，地点在嘉兴 7.举办一次展览会，地点在苏州 8.举办若干场太阳能与建筑一体化论坛，确定的地点有海口、海宁、上海、苏州 9.举办2011年中国十大太阳能工程联盟人物评选 10、编著《2011太阳能工程案例集》 11.协办7月份在青岛举办的.太阳能与建筑一体化展览与论坛 12.协办5月份在上海举办的国际太阳能建筑一体化论坛 13.协办4月份在海南的建筑节能系列产品展示博览会 14.协办5月份东盟博览会期间的论坛活动 15.举办2011年中国太阳能工程联盟年会 16.力促组团参与国内外太阳能热利用大型活动 17.启动太阳能工程连箱行业标准制订 18.举办一次平板太阳能企业的发展研讨会，地点在确定中 19.全面对接中国房地产协会、中国高校节能联盟、生态校园建设联盟、中国绿色饭店组织等机构。 20.举办一期能源合同管理培训班

工程部工作总结与计划 篇6

在刚刚结束的11月份中,我们实践部的全体成员在通过小品赛初选及其它会议的召开,以及各方面的交流,都取得了巨大的进步,希望在接下来的一个月中再接再厉,能在接下来的这个也中学习到更多,收获到更多!下面是12月份中具体的各项事务.一,小品大赛

(一),在12月4日下午进行最后的排练,将在晚上7点进行决赛!

(二),在12月5日到8日进行活动后的各项宣传及事后活动.二,关于土木工程与建筑学院的迎新晚会

(一),在12月4日后,将决赛的冠军推选到迎新晚会上,并协同该同学准备迎新晚会的相关节目.(二)在12初直到迎新晚会开展期间,配合其它部门,共同为2010年的迎新晚会服务,做好相关的各项事情.三,关于实践部

(一)在小品活动结束后召集所有部长及委员召开小品活动后的经验交

流,与工作中遇到的问题,提出来大家一起讨论,通过这个交流会让大家

对实践部,和学校的相关活动都有一定的了解,让大家在其中收获属于

自己的东西.(二)将在12月9日召开部门例会主要针对小品活动,以及我们即将会

在校外进行的相关活动做个详细的计划与分工,希望能够将大家的积极

性发挥到极致,努力挖掘部长和委员的潜力!

(三)大家提出一个伟大的计划,壮大实践部,让实践部有足够的事可做,特别是让足够多的人加入到实践部的活动中来,就是召会员,希望有足

够的吸引力来召集会员,壮大实践部!

(四)注意事项

1、在保持我们部门学生稳定与团结基础上开展各项学生工作。

2、开展学生工作时注重内部的发展与外部的发展相结合。

3、工作与活动中不能故步自封,要勇于创新,打造特色。

4、在今后的工作中大家一定要,明确权责，科学管理。

5、实践部内部之间要加强沟通交流,增强凝聚力。

以上为我们土木工程与建筑学院团委实践部的12月工作计划，实践部将提出更多地活动要求，提高学生综合素质。为此，各成员将更加努力，全面作好各项工作，请领导、同学们监督 , 并提出宝贵意见，我们会认真听取，努力实现学生会工作的新发展！

土木工程与建筑学院

团委实践部

工程部工作总结与计划 篇7

1 教学理念

郑州大学工程训练中心, 紧紧围绕郑州大学的办学指导思想, 以培养“人文底蕴深厚、基础知识扎实、创新意识强烈、思维清晰前瞻”的国家栋梁和社会精精英为目标, 以“以人为本、不断完善、追求卓越”为办学理念, 结合我校学科门类齐全的特点, 进行了实训结构的调整和整合。推进训练体系、训练内容、教学方法和手段的改革, 坚持打好基础、增强素质、加强能力、因材施教的教学指导方针, 把增强学生的综合素质、创新意识和实践能力作为教学改革的着眼点, 把培养“基础扎实、适应性强、具有强烈创新意识和较强竞争能力的高素质人才”作为实践教学工作的立足点。科学地分析学生应具备的知识、能力和素质结构, 构建合理的训练课程体系, 加强实践环节的软硬件建设。逐步形成了加强实践教学, 注重能力培养, 建立“以基本工程实践能力训练为基础、以现代工程意识、综合创新意识和创新能力培养为突破口, 知识、能力、素质协调发展”的实践教学改革目标。

工程训练中心坚持基础先行、保持传统、学科交叉、培养创新、提升素质的教学理念, 在人才培养方面坚持强基础、重能力、抓创新的教学改革思路, 强调学科建设与人才培养相结合, 理论教学与实践教学相结合, 课内教学与课外教学相结合, 认知教育与特色教育相结合, 指导教学与自主学习相结合的教育模式, 以提高学生的综合素质和动手能力。确定了营造真实、先进的工程环境, 充分利用多学科渗透和集成, 为学生构建创新思维和大工程意识的综合工程环境[1]。向学生提供具有特色的教学大纲和系统实践教学内容, 加强对学生基础知识、工程意识和综合能力的培养。

2 改革思路

在工科教学中, 实践教学是一个非常重要的环节[6]。卓越计划的核心与关键是培养学生的工程实践和创新能力, 而这正是多年来高校实践教学体系的薄弱环节, 也是目前大学生能力的不足之处[7]。经过近几年的教学实践, 结合自身情况, 工程训练中心在实践教学方面形成了自己的教学思想。坚持贯彻了基本工程能力、现代工程意识、综合创新素质渐进培养的教学理念;认真落实理论与实践结合, 课内与课外结合, 基础与创新结合的教学方法;确立了能力优先、意识优先、创新优先的培养目标。

(1) 工程训练中心坚持科学的教学理念, 清晰的改革思路, 不断改革教学过程。树立服务意识, 突出学生主体地位, 营造个性化发展空间。遵循“以学生为主体, 以教师为主导”的教育思想, 在工程训练课程中增设了发挥学生主动性和创造性的教学环节。塑造学生合理的知识结构, 注重综合素质熏陶。

(2) 多层次、多渠道培养学生创新能力[4]。以工程训练中心为依托, 开展校内外大学生创新活动和技能竞赛。在实践与创新的宗旨下, 保护其个性发展, 尽量创造一个使学生的潜能得以充分发挥的环境。通过课内外的多层次的创新实践活动, 学生体验到创新过程的挑战、克服困难的喜悦、探索未知的乐趣, 以及取得成果的成就感, 进而逐步养成创新思维习惯, 并逐渐具备把方案转化为作品的能力, 培育了学生的创新思维和创新能力[2]。

(3) 重视实践教学网络资源的利用和开发, 工程训练中心建立了对全校师生开放的实训教学网络平台。目前工程训练中心已将实践教学的相关课件、电子教案及实验指导书等多媒体文件于网上公开, 学生可通过网络进行自学、预习或下载有关的训练内容。

(4) 实验室管理信息化、网络化建设逐步完善, 在学校大力推进实验室信息化与网络化的建设与应用工作中, 日常行政与业务工作均实现了无纸化管理, 实验设备仪器注册、调剂、报废、实验项目填报、实验队伍基本信息统计等工作均可在网上直接完成。

3 教改与回顾

首先是完成了战略转型, 实现了由纯粹机械厂式认知教育向综合培养的转变, 由传统金工实习向现代工程训练的转变, 由单一教学实习向大工程环境训练基地、创新基地的转变。

其次在功能定位方面逐步实现了教学、科研、生产、创新、培训紧密结合, 以教学为主体, 以科研提升教学, 以生产促进教学, 以创新引领学科, 以培训服务社会。

另外, 教学管理规范进一步提升, 完善实践教学管理文件, 加强过程管理, 目标管理, 构建质量管理系统、质量监督系统、质量考评系统、安全评价体系。构建基于校园网的由信息化教学平台、网络化学习平台、现代化管理平台组成的现代化教学管理体系。

再有, 设备仪器的资源整合, 配合省级示范中心的建设, 打破过去的设备仪器分散管理、独立使用模式。营造了充分利用各方面资源的局面, 解决了设备仪器短缺、实习场地不足的状况, 形成了统一管理、统筹安排教学计划, 最大限度发挥现有资源的局面。

更有人员配置逐步向知识博、能力强、素质高、一专多能的师资队伍建设目标迈进, 采取引进、培养、培训、提升、优化、聘用等措施, 建立一支以硕士、学士为核心, 以教师、工程师、实验师、技师为骨干, 学历、年龄、职称结构趋于合理的高素质师资队伍, 破除了以往教研室、学科条块分割的框框, 统一调配师资, 初步缓解实训师资短缺的现象。培养培训了在岗的年青教师, 提升了实训指导教师业务能力, 基本形成了实训指导教师技师化的格局。

立足现有资源, 挖潜拓展, 延伸实习实训外延, 注重将传统的教学设备转变成创新的载体, 在保证金工实习教学的基础上将机、电、液、气、光的前沿技术纳入到实训中。利用科研项目的研发提升学生的创新意识, 运用生产环境开拓学生的认知视野, 借助大学生创新竞赛项目支持促进创新基地的建设。

凝聚集体的力量, 集合全员的智慧, 发挥个体的优势, 优化组合师资队伍。努力做到人尽其能、各尽其长, 使每位教职工的才智在工程训练中心发展建设中得以施展, 从而形成集体的合力, 紧跟改革的步伐。

4 工程训练示范中心建设与心得

(1) 目标明确、定位合理, 师资队伍优化、设备仪器完备, 教学体系完善、运行机能高效、特色鲜明, 具有示范和引领作用。

(2) 教学理念创新, 促进学生知识、能力和素质协调发展。形成尽量扩大工程知识覆盖面, 倡导对理工科学生进行工程文化教育, 工程案例贴近生产、生活, 工程训练与科研工作结合, 针对学科需求设置专属创新训练基地, 根据学生兴趣设置训练项目等教育理念。

(3) 构建层次化的实践教学体系、现代化的教学管理体系、绩效化的质量保证体系, 注重内涵建设。

(4) 教学体系方面, 构建纵向层次化、横向模块化、整体综合化的新型工程训练教学体系。以基础训练、学科训练、综合训练、创新训练为工程训练平台, 融知识、能力、素质教育于一体, 能力培养主线贯穿始终。

(5) 特色建设方面, 扬长补短, 全面发展。发挥现有强项优势, 结合地域工业特色突出重点;逐步拓展创新项目, 使大学生工程训练竞赛项目持续不间断, 以彰显自身优势、特色。

(6) 发展模式方面, 不断推动中心进入以卓越计划为引领, 突出教学质量为本, 重视科研创新, 完善生产环境, 增强培训效果, 搞好外联合作的可持续全面发展轨道。

5 卓越工程师培养计划的实践

5.1 分层次制订教学计划

工程训练中心承接的卓越工程师班的实训有机械、化工、信息工程、材料科学、工程管理专业等多个层次, 针对机械类、近机类、非机类、机电类的不同, 分别制订教学大纲和教学计划, 编写相适应的实训教材。在教学计划制订和教材编写中突出现代工程环境及前瞻的制造技术, 注重大学生的学习能力和科研能力的培养, 注重创新思想的灌输, 注重各类动手能力的训练, 注重工程运算能力、技术文献撰写能力、操作技能相融合的教学培训环节, 注重新技术、新知识的接受、应用能力培训环节。

5.2 集中实训与分散训练结合

限于工程训练中心承担教学任务的能力, 常规的实训均为集中实习;针对卓越工程师班实训周期长的情况, 将整个实训过程分为集中阶段和分散阶段, 即集中阶段为常规的实习, 分散阶段为专项训练。分散阶段为每周一到两次, 整个学期不断线, 实现递进学习, 逐步巩固提高。

5.3 实训与技能考核相结合

课程考试或考核的主要目的是检验教与学的效果, 促进教学内容的完善和教学方法的改进, 同时, 制定考核制度也是引导学生改进学习方法的有效途径[8]。工程训练中心同时也是省级的职业技能鉴定中心, 在征求每位学生愿望的前提下制定出职业技能考核规划, 要求每位同学依据职业技能鉴定中心考核的业务范围参加一到两个工种的中级工的技能考核[3]。结合常规训练加强对学生所选考核工种方面的训练, 要求在一个教学年度内完成技能考核, 并计入实训总成绩。

5.4 通识教育与科研、竞赛相结合

在实训周期内集中实习作为必修教学环节, 分散训练作为选修教学环节。鼓励学生参加教师科研项目, 倡导积极参加国家级、省级大学生创新项目和大学生创新大赛及工程训练大赛等实践活动。在实训结束前, 根据所收到学生上报的各立项报告、阶段性成果报告、竞赛成绩以及每位参与学生在项目中所起的作用进行考评, 同时将考评结果计入实训总成绩。

5.5 课内教育与课外学习相结合 (网络)

限于工程训练中心的硬件资源和师资, 课内计划学时是有限的, 而课外网络资源是充分的。将课内的通识知识移到课外, 让学生利用校园网或Internet网对实验教学内容进行课前预习和课后复习, 使教学内容在时间和空间上得到延伸。开设网上虚拟实践课, 学生可以根据自己的时间, 在任何地点自主地进行学习, 即拓宽学生的眼界, 也满足不同层次学生的学习需求, 给学生提供了自习实训知识的宽松环境, 同时培养学生对实训的自主学习能力, 使学生学习不受时间和地点的限制。

坚持深化实践教学改革, 加强实验室的软件建设。以新教材为载体, 积极探索新的教学模式和以学生主体的教学方法, 开展第二课堂活动, 组织大学生设计、竞赛, 积极进行讨论式、提问式、渗透法等多种教学方法的改革, 以及总结报告、小论文、实际操作等考试、考查方法的改革。让学生走进实验室参加老师的科研项目和实验室建设, 协助老师开发一些新的实验、实验装置和CAI课件, 使学生的动手能力、工程素养、团队精神得到提高。

6 结语

通过多年不断改革, 现今战略重点将由硬件建设转移到内涵发展上。针对存在的不足, 采取更有效措施加以完善, 以最大限度地发挥工程训练中心的功效。逐步改革工程训练中心的运行机能以适应卓越计划的要求, 建设成具有区域示范、引领作用的具有特色的工程训练、创新实践教学基地。

摘要：工程训练教学体系的建设与改革是贯彻“卓越工程师教育培养计划”的重要步骤, 以提升本科教育质量为宗旨, 以培养大学生综合素养为教育理念, 通过捋顺教改思路, 树立创新的思维, 对工程训练教学内容、教学方法、教学环境、服务意识提高等诸方面进行了深入的改革、完善、提升, 初步完成了综合实训教学的战略转型;在功能定位方面实现了教学、科研、生产、创新、培训的紧密结合, 突出培养学生实践能力和创新素质, 为实施“卓越工程师培养计划”构建了大工程训练环境和创新实践为内涵的综合实践教学平台。

关键词：卓越工程师计划,工程训练,教学改革

参考文献

[1]朱华炳, 等.准工业化工程训练基地建设与教学改革实践[J].实验科学与技术, 2008 (8) 121~123.

[2]倪志华.深化实践教学改革, 建构机械工程实训平台[J].内蒙古农业大学学报 (社会科学版) , 2009 (3) .

[3]徐新成, 等.“卓越工程师教育培养计划”工程训练教学改革[J].实验室研究与探索, 2014 (5) 223~226.

[4]李晓春, 等.工程训练教学改革探索与实践[J].实验室研究与探索, 2014 (1) 229~232.

[5]王立.探索建立在工程训练基础上的卓越工程师培养模式[J].河南科技, 2013 (10) .233.

[6]陈学军, 罗庆丰, 陶永清, 等.提高工科实践教学质量的方法探讨实践教学新模式的建立[J].实验室科学, 2008 (1) :74-76.

[7]宋佩维.加强实践教学改革培养卓越工程师[J].黑龙江教育:高教研究与评估, 2011 (6) :4-8.

工程部工作总结与计划 篇8

【关键词】卓越工程师计划 船舶与海洋工程 创新型人才 校企联合培养

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0034-02

一、引言

“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）是国家教育部贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务，对促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导。

二、 建设目标

中国海洋大学船舶与海洋工程专业将顺应国内外高等工程教育的发展趋势，面向半岛蓝色经济区和黄河三角洲高效生态经济区建设，围绕“船舶与海洋工程装备”这一我省重点发展的特色产业，根据学校定位、专业发展与人才培养目标，以实施“省级卓越计划”为突破口，通过教育和行业、高校和企业的密切合作，以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，积极主动地适应社会发展对高素质海洋工程创新型人才培养的需求，培养造就具有良好社会责任感、富有创新精神、工程实践能力强、适应山东经济社会发展需要的高素质工程技术人才。具体目标如下：

1.创立高校与船舶与海洋工程装备企业联合培养人才的新机制。校企共同制订培养目标、确定课程体系和教学内容、参与培养过程、评价培养质量。

2.优化人才培养方案。校企联合制定培养方案，该方案分为校内学习和企业学习两个阶段。

3.改革课程体系、教学内容和教学方法。以强化工程的实践能力、设计能力与创新能力为核心，重构课程体系，优化教学内容。

4.建设一支专兼职结合的高水平教师队伍。专业教师要具备工程实践经历。兼职教师要从企业聘请具有丰富工程实践经验的工程技术人员担任。

5.制定专业人才培养标准。按照通用标准和行业标准的要求，结合学校定位、优势与特色、服务面向等，制定出船舶与海洋工程专业的培养标准。

6.积极推进“省级卓工计划”学生的国际化培养。积极引进国外先进的工程教育资源，拓展学生的国际视野，提升学生跨文化交流、合作能力和参与国际竞争能力。

三 、建设方案

1. 培养目标与标准的制定

培养具有扎实的数学、力学基础，掌握船舶与海洋工程基本理论和专业知识，在工程科学、技术方面具有较强的综合创新意识、工作能力和团队精神，获得从事该行业工作所必需的基本技能，能在国内、外本专业工程领域从事船舶与海洋结构物研究、设计、建造、检验、维修和管理等方面的工作，培养造就具有良好社会责任感、富有创新精神、工程实践能力强、适应山东经济社会发展需要的高素质工程技术人才。

2.创立校企联合培养人才的新机制

（1）船舶与海洋工程专业本科工程型人才采用“3+1”的四年制培养模式，三年在校学习基础理论和专业知识，累计一年在相关企业进行专业技能训练。

（2）校企共同制订培养目标、人才培养方案、确定课程体系和教学内容、参与培养过程、评价培养质量。

（3） 全程导师制：本科生入校即配置有丰富工程经历的教师担任指导教师，以利于导师对学生在各阶段学习的连续指导。

4.制定专业人才培养标准，优化人才培养方案

（1）按照通用标准和行业标准的要求，结合学校定位、优势与特色、服务面向等，制定出船舶与海洋工程专业的培养标准。

（2）校企联合制定培养方案，该方案分为校内学习和企业学习两个阶段。

（3）学校人才培养方案的制定：按照本专业卓越工程师培养要求、培养目标的要求，建设具有船舶与海洋工程专业特色的一体化课程体系是本专业卓越工程师培养计划的重点环节。

（4）企业人才培养方案的制定：根据人才培养目标，制定企业人才培养方案。培养过程采用模块化管理模式，分为基础训练模块、工程认知模块、工程管理模块、工程施工与设计模块。

5.高水平师资队伍建设

建设一支专兼职结合的高水平教师队伍。专业教师要具备工程实践经历。兼职教师要从企业聘请具有丰富工程实践经验的工程技术人员担任。

（1）注重各种软环境的建设，包括人才引进、规章制度的完善与建立，积极引进学科带头人、聘用有丰富实践经验、国内外知名高校的高学历、高水平的青年教师加入到教师团队。

（2）要注重师资队伍工程实践能力建设，坚持“走出去、请进来”的指导思想。建立青年教师社会实践制度，要求青年教师到企业和科研院所挂职锻炼或开展合作研究。

（3） 逐步建立和完善与“高水平工程教育师资队伍”相符合的教师评聘与考核等师资政策。

6.积极推进国际化培养

积极推进“省级卓越计划”学生的国际化培养。顺应“船舶与海洋工程装备”全球化发展趋势需求，引入国际先进的运行机制和办学模式，利用本专业优秀的工科生源和教育资源培养具有一定国际视野和交流能力、能胜任船舶与海洋工程领域工作的优秀工程技术人才。

（1）积极推进“专业课程国际化”：通过与美国University of Rhode Island等大学开展的船舶与海洋工程专业本科2+2课程对接项目，中国海洋大学部分英语教授的专业课程将由对方大学协助完成。

（2）积极推进“教学师资国际化”：通过师资国际化建立国际化的校园环境，吸纳先进的国际化教学内容，确保国际化战略的有效实施。

（3）加大国际交流与合作培养：依托学校和学院国际合作项目，设置相关课程学分互认机制，使学生可自主选择前往国际合作学校，进行为期数月到两年的交流、学习和实践。

四、学校支持与保障

中国海洋大学是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高水平特色大学。学校高度重视工科专业建设，制定了一系列支持品牌专业和特色专业建设的政策和制度，并在经费投入、人才引进、教学条件建设、教材建设方面给予政策支持。

1.在教学计划和培养方案的制订和修订方面给予该项目更大自主权。

考虑到该项目按社会需求设置专业方向和模块化课程的特点，学校同意赋予该项目对工作技能层面的专业方向设置和课程设置调整更大的自主权，从而使专业方向设置和课程设置能够及时响应社会经济发展不断变化的需求。

2.进一步加大对该项目建设的经费投入和条件建设支持力度。

学校将按山东省教育厅的规定，及时、足额匹配建设经费。并在实验室建设和更先进教学条件配置方面给予保障和优先支持。

3.为吸引社会专家来校授课提供政策和经费保障。

学校支持该项目从社会聘请具有丰富实践经验的专家承担课程教学任务和专业指导工作，在经费上予以专项支持。

4.在师资引进和培养方面给予特别支持。

学校将积极为该项目的师资引进和培养创造条件，并利用国家留学基金中对985院校设立的“青年骨干教师出国研修项目”，在选派教师出国研修方面对该项目给予特别支持。

5.充分利用学校影响力，为该项目实现社会教育资源共享和扩大对外交流提供支持。

学校将充分利用作为国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校这一优势，密切与地方政府、大型企业等方面的协作关系，为该项目实现社会教育资源的整合提供全方位支持。

参考文献：

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[2]王明伟，李姝，赵秀君等. 面向卓越工程师培养的校企协同机制探析 教育教学论坛[J]2016，13：152-153.

[3]梁艳书，朱英杰，丛萌等.面向卓越工程师培养的工程图学课程的教学改革与实践 教育教学论坛[J] 2016，9：40-41.

[4] 林健.构建工程实践教育体系 培养造就卓越工程师 中国高等教育[J] 2012，13：15-17.

[5] 邱治国，蒋英，陈祥迎等. 卓越工程师背景下工科化学课程教学的研究 广东化工[J] 2016，43（3）：132-133.