我用心去感受作文

2024-12-09 版权声明 我要投稿

我用心去感受作文(精选11篇)

我用心去感受作文 篇1

我用心去感受

用心阅读吧,阅读是智慧的源泉;用心去沟通吧,沟通是理解的源泉;用心去想象吧,想象是创造的源泉;用心去耕耘吧,耕耘是收获的源泉;而我则用心去感受。天空突然变得昏暗,失去了原有的色彩,记忆深处浮现出最初美好的模样。

走在田间的小路上,弯曲的小路流淌着盛夏的芬芳,伴随着蛙鸣,月光丝丝洒进我的心田,呼吸混杂着泥土气息的空气,用心感受大自然的奇妙,淳朴的田园风光在这里欢唱。

坐在大树下听老人们诉说上辈们的故事,话语朴实无华故事无聊透顶,但孩子们的眼神里却始终充满着无尽的期待,门前一群中年妇女穿着睡衣,手里拿着扇子在一起聊天,虽聊的是家长里短的生活琐事,但个个脸上都乐出一朵花儿,幸福的生活在这里绽放。

坐在小溪边,把脚丫伸进清凉见底的溪水里,惬意从透过毛孔传递到内心,小伙伴们和我一起追逐嬉戏,一声声亲切的呼唤传人耳中,一张张真实的面孔锁入了记忆,真诚的友情在田野飞扬。

走在教学楼的长廊里,迷失在记忆的汪洋,那些儿时的伙伴随着时间流走在天涯,熟悉的旋律在耳边回响,一张张笑脸如春风般拂过心房。清晨,一轮火红的太阳缓缓升起,温暖的阳光透过白云洒进我们的心里,只要心儿永远向着太阳,每天心中朦胧的憧憬就会在心里旋转升腾,用心去感受新的希望。

生活,需要用心去感受 篇2

喧嚣炎夏之后,萧瑟寒冬以前,10月恰是一年中最好的时节,可以静下心感受这座城市真实的声音。这种声音不是单一的旋律,而是渐渐交织的复杂乐曲,在城市的日常渐次展开。

这种声音来源于生活,虽没有整齐划一的指挥,却有着同样的主题;虽不会一直激情澎湃,却始终充满张力。来源于生活的声音,会让人们选择最顺耳顺心的方式来聆听艺术,这里没有高低优劣的区别,只有难以取舍的苦恼。

生活如同宝石,有着很多瑰丽的侧面。在这个艺术之秋,热爱交响的人与尤卡-佩卡·萨拉斯特、弗兰克·彼得·齐默尔曼以及科隆西德广播交响乐团在古典及浪漫中相逢,或是与胡安乔·梅纳、英国BBC爱乐乐团在音乐中撞个满怀,可以在郑明勋和德累斯顿国家管弦乐团的音乐会中发现“世界最古老乐团”的稀世瑰宝,也能与台湾爱乐乐团共赴一场美好的音乐之约。

青睐室内乐的观众还有另一种约会方式,那就是在上海交响乐团音乐厅听德国铜管重奏团奏响“黄金之音”,听听来自波兰的齐玛诺夫斯基钢琴弦乐四重奏如何与钢琴家李坚同台合作,或是去上海音乐厅看看爱沙尼亚钢琴乐团的八位钢琴家怎样与四台钢琴争锋较量。有大师情结的人还有更多选择——“超级巨星”伊扎克·帕尔曼及“提琴男神”瓦汀·列宾,两位艺术家年岁有别,但对音乐的热爱无差。

此外,有荷兰阿姆斯特丹皇家音乐厅爵士乐团为爵士乐迷压住阵脚,德国托尔策童声合唱团让喜爱合唱的观众有重温回忆的机会,原创歌剧《大汉苏武》是“大汉三部曲”的收官之作,民族音乐会《大音华章》传承千年的黄钟大吕之音。还有一部重量级作品——奥地利蒂罗尔音乐节制作的二十四小时音乐会版歌剧《尼伯龙根的指环》,是瓦格纳这部鸿篇巨制在上海的又一次惊艳亮相。

用心去感受作文 篇3

——题记

冬日里,暖阳

冬天,最喜欢做的事在屋檐底下静静的享受阳光。甚是美哉!那阳光照在我身上,浑身都暖暖的,好舒服,再喝上一杯热奶茶,那感觉,无与伦比。我还喜欢倚在墙边在阳光的沐浴下看我最喜爱的书,静静的去感受书中所描绘的意境,非常惬意。看累的时候,放下书,站起身,让阳光给全身杀杀菌,消消毒,让阳光穿透身体,穿透身体的五脏六腑,穿透血液让全身放松。然后再继续拿起书,闭上眼睛,静静地,用心去感受,感受那一切的一切……

屋檐下,花开

屋檐下的.花,我从来不去理会,只是妈妈给它们浇浇水,那天,家里停电了,我闲着没事做,就去看了那几盆花,一盆特别小的花引起了我的注意,盆里有几根植物的茎,那几根茎有15厘米长,上面全是尖尖的刺,那刺比仙人掌的刺要粗。如果仔细看,最顶部还有两个很小的花骨朵,那么楚楚动人,惹人怜惜……终于,它开花了,两片粉红色的花瓣间包着淡黄色的蕊心,那粉嫩的花瓣那么美丽妖艳,点缀着那几根不起眼的茎,让茎也变得有活力……闭上眼睛,用心去感受,感受那一切的一切。

房屋后,枯树

我喜欢在黄昏时到屋后,坐在一块石头上,看着那一小片荒地和那几棵树,把心里的郁闷和惆怅都说出来,有时,我会坐在树旁,靠着它,把心里的委屈,苦闷用我独特的方式告诉“它”。渐渐的,我把它当成了我倾诉苦痛的对象,虽然它只是一棵树,不会说话,也不会动不能像人一样,但它是有生命的,它有它们独特的语言,用心可以听到……闭上眼睛,用心去感受,感受那一切的一切。

用心去感受自然作文 篇4

我们都是21世纪的主人,也是一名德/智/体/美全面发展的中学生,在课堂上,我们读着保护环境的文章,歌颂着环保卫士;在课下,跟随老师号召大家一起参与环保工作,但是,几个小时之后你还是会把废纸随意丢弃,会随意践踏草坪,会让白色塑料带随意飘飞。我的朋友,请你用心体会,地球需要我们每一个人的保护。

我们作为一名学生,虽然没有能力做出什么大的事情,但是,我们可以做点滴小事,做一名环保小卫士,在学校,在家庭,在社会,以身作则,保护我们赖以生存的地球,爱护地球上的`一草一木,这些我可以做到,我相信你也可以。

当你坐在木桌前,闻着含有自然气息的木香,你可曾想过,现在的森林在流泪,小鸟在流泪,工厂的机器还在无止休的工作,一棵棵大树被抬上车,那一片片绿叶变的枯黄,没有一丝生气,垂下来,遮挡了大树的悲哀,谁还会知道?在田间,阵阵嘈杂声打破了宁静,绿油油的农田化为了须有。再过几十万年,你觉得还会有大片的绿田和森林吗?还会有枝繁叶茂的大树吗?

你常常嘲笑清洁工,其实,他们每天都很辛苦,街道上红黄交错的板砖是他们每次工作的起点,橙色制服是他们的标志,每次尘埃把他们淹没,他们依然挥物着扫帚,他们是环保的象征,他们是维持城镇卫生的主力,或许他们没有这么伟大,清扫大街是为了补贴家用,但是他们总是可以把街道卫生做的很好,自己笑着度过每一天。当你走在干净的街道上,你却在他们背后指指点点,如果让你去接受这一份工作,你会像他们那样坦然吗?他们有我们没有的奉献精神,他们比我们每一个人更应该受到尊重。

我的朋友,我们都生活在地球上,它是我们生存的前提,为了我们人类的生存的土地,为什么就不能奉献一点力量?朋友,献一份爱心和努力吧,我们需要绿色,我们这个地球更需要绿色。

我们每天受思想文化的熏陶,一句“保护环境,人人有责”就可以号召全国千千万万人民,我们在学校吸收了多少丰富的知识,难道还不如一只小鸟,一个清洁工有志气?中华民族有五千年的文明史,作为一个礼仪之邦,讲公德是我们每一个炎黄子孙的必备素养,我们要为保护环境做一些力所能及的事情。

用心去感受 篇5

直到最近我才深深的体会到自己是一个多么自私的人,有些事总考虑到自己的感受,而常常忽略到爱你的人的心情,以致于伤害到他们,但是我真的没有恶意,只是缺乏一颗用心体会的心,还有总是把一切都深藏在心里,让他人感受不到。

真的发现自己在慢慢的变化着,渐渐懂得了什么是真情,渐渐也会去在乎别人的感受了。任何感情都是需要认真经营的, 以前的我就是太过随便了,以为自己不在乎的事,别人一样也不会在乎,也许我真的伤害了许多真正对我好的人,不过我相信以后我会珍惜身边的每一个人。 只想对曾经被我伤害的人说声抱歉!

用心去感受、发现身边美 篇6

区县 学校 黄浦 黄浦学校

区县 学校 黄浦 黄浦学校 市八初级中学

区县 学校 黄浦 黄浦学校

区县 学校 黄浦 应昌期围棋学校区县 学校 黄浦 市八初级中学 上海市格致中学区县 学校 黄浦 黄浦学校

市八初中 格致中学

区县 学校 黄浦 市八初中 市八初中 2008 “家化杯”系列评选活动获奖名单

(黄浦区)

绘画一等奖(排名不分先后)

作者

指导教师

作品名称

李 霖 王建萍、杨丽霞 最美的爱

绘画二等奖(排名不分先后)

作者 指导教师

作品名称 单忠伟

城市美容师 潘嘉彬

友谊是比赛的基础

绘画三等奖(排名不分先后)

作者 指导教师 作品名称 杨华麟

王建萍

大爱之美

摄影二等奖(排名不分先后)

作者 指导教师

作品名称 胡萌昱

发现身边美

摄影三等奖(排名不分先后)

作者 指导教师 作品名称 姜晓敏 王 璐 市八初中我们的家 李嘉颖

周 隽

蓝.月

征文一等奖(排名不分先后)

作者 指导教师

作品名称

陈栩颖 董庆茴、杨丽霞 关爱

任 慧

温馨的力量 朱鸿棣

周 隽

生活中的平凡

征文二等奖(排名不分先后)

作者 指导教师 作品名称 陈雯倩 王 璐 发现校园生活美 徐怡卿

王 璐

温馨一刻

区县 学校

应昌期围棋学校

应昌期围棋学校

格致中学 格致中学

区县 学校 黄浦 市八初中

市八初中

应昌期围棋学校

应昌期围棋学校

格致中学 格致中学

区县 黄浦

黄浦区教师进修学院

作者 指导教师 作品名称 傅雯婷 陆建华 快乐的源泉 陆雯烨 韩玲娣 真实之美 曹佳玲 周 隽 美丽的颜色 何欣怡

周 隽

两个拉手

征文三等奖(排名不分先后)

作者 指导教师 作品名称 杨逸菲 王 璐 温馨班级暖人心 方倩雯 王 璐 校园,温馨的家 林玉莹 傅珍静 无处不在的爱 许雅珊 王 艳 用心灵之眼发现美 仓辰琪 周 隽 瞬间 严天阳

周 隽

身边的美

学校优秀组织奖(排名不分先后)

学校

市八初级中学 心理辅导室 格致中学 朱鸿棣 应昌期围棋学校 政教处

区县优秀组织奖

我用心去寻找作文 篇7

放学了,我怀着激动的心情收拾好书包,然后向校门口走去。可是天公不作美,不一会儿就下起了雨。我在校门口踌躇着、思考着要如何回家。正当我犹豫不决时,突然听到一声呼唤,我抬头一看——妈妈撑着伞向我走来,她的衣服被雨淋湿了一大半。妈妈走到我身旁,很自然地接过我的书包,对我说:“女儿,累坏了吧?回家给你做好吃的。”顿时,我心里暖暖的!这就是我要寻找的幸福……

在体育课上,我们在操场上奔跑着,挥洒着青春的汗水。突然,前面有一块石头映入我的眼帘,我来不及躲闪,就被它绊倒了,直直地摔向地面。一股刺痛感蔓延我的全身,我想站起来,可是痛觉不允许我这么做。这时,一只手向我伸来,温柔地把我扶起来,并把我送到了医务室。我感激地对她说:“谢谢你!”她带着些许害羞道:“不用谢,应该的!”一股暖流汇入心中,这就是我要寻找的幸福……

最近不知怎么的,我发烧了。在家休息了两天也不见好转,妈妈便决定带我去医院打针。打完针后,之前没有一点胃口的我终于感觉到饿了。回家后将近中午1点了,我走进饭厅,看到餐桌上摆着丰盛的午餐,家人们都等着我回家吃饭,外婆对我说:“饿了吧,我做了你爱吃的,赶快去洗手吃饭。”听着外婆说的话,我红了眼眶,这就是我要寻找的幸福……

我用心去寻找作文 篇8

你会在下一次将胡子剃掉吗?只因为别人嘲笑你留着胡子时的样子。

盲从别人,无异于抹杀掉真正的自己。

一花一世界,一叶一菩提。也许世界对于你来讲,你不过是沧海一粟罢了;但是你的存在对于这世界来说,却是独一无二的。所以请不要妄自菲薄,盲从他人。每一朵花,每一片叶,都是与众不同的;每一个人,也闪耀着与众不同的光芒。

如果永远以别人的品味来标榜自己,其结果只能掩盖了你真正的自我。所以正因为如此,但丁才会不顾别人的见解与看法,才能创造出了一个谁也未曾想到的地狱景象,才能向世人弹奏一曲真正属于自己的神曲。“走自己的路,让别人说去吧”,便是他强而有力的回击。而这,也正是他对自己的认可与尊重。很不错、很清爽的一个

诚然,鲁迅前辈有:“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这一被大家所认同的名言。但是在我看来,路,的确是有的;但是这条路却不一定是正确的。当伽利略站在比萨斜塔上激动地挥臂欢呼时,他的两个质量不等的铁球就在刹那之间粉碎了那条亚里士多德所谓正确的路。因此,不必拘泥于他人的见地,甚至不需认同权威的观点。只要你能勇敢的表现出来自己的想法,哪怕它是错的,你也能为自己之而感到骄傲。

每一片雪花,都有着它独特的形状;每一朵白云,都会因为微风的吹拂而变幻莫测。

用心去感受路上的风景散文 篇9

那年秋天傍晚,开车去远方的单位值班,刚刚出发的时候,夕阳坠向远处的楼房,红彤彤的落日穿过云层霞光四射,映衬的半边天都是红红的,诗一样的傍晚,在这样的天气出发便不知疲倦起来,心情也格外的好起来。

汽车奔驰在郊外的路上,天渐渐地暗下来,远处涌起淡淡的雾气,深秋时节庄稼收割后,播下的种子刚刚拱出头来。前面的车灯清晰起来,迎面过来大开的车灯刺得眼睛很不舒服,便紧紧尾随其他车辆飞奔,眼睛盯住前面的尾灯,不敢松懈。

雾气渐渐浓了许多,车子只好收住狂奔的轮子,亦步亦趋的及时跟进,生怕失去领路的车子导引,车子开的愈加艰难。自己的车灯射进雾里,只有几十米的视线,眼睛睁得大大的生怕漏掉一丝危险。

突然前面车子尾灯不再前行了,自己的跟进几乎没有时间反应,便是急急的刹车,几乎停下来时只有距前面车子不到一米的距离,来不及抱怨,自己感觉便是撞到墙里去了,眼前什么也看不见了,几秒钟的时间不见了刚才的车辆。周围居然什么车辆都没了,仿佛天地间只有自己和车子,路在何方?雾气浓的竟然辨不出方向。只好勉强搜索马路上的黄色线标示,边找边行进。不停地鸣喇叭,提醒对面的`车自己的存在。

随着行进,短短的时间也就摸出了规律,车子行动非常慢但却是稳定的,这时眼睛也在浓浓的雾中逐渐适应,随着车灯照射出去,雾气竟然变得十分有趣:有时厚厚的雾气竟然是离开地面的,浮着离马路有几十厘米高,路上的黄线标示清晰可见,有时感觉整个雾气像一个大的锅盖在头顶上方飘浮,人、车在雾与路之间的夹缝中行进;又有时,象云在空中飘逸,在车前划过,一会儿车子钻出浓雾,眼前豁然开朗,出现入篮球场大小的空地没有什么雾气,周围如铜墙壁垒,驶过去又扎进雾里;忽而眼前又飘过白白的一片,视线又模糊起来,忽浓忽淡,时而低涌,宛若驾云飞行,穿梭在天街之上。汽车的喇叭声此起彼伏,却找不到何处传来的声音。只有全神贯注驾车去感受美景,感受大自然赐予的厚爱。

几年来,自己经常往返与家与单位之间,工作紧张和疲劳,或乘或驾,从中去感受工作之余的乐趣:乘车闭目小憩,疲劳了就坠入梦乡遨游;驾车全神贯注,眼睛享受路上的风景,感受天地间的风光和四季的交替。一年年的收收割割证明着季节的轮回,体会时光的荏苒。

在路上,天气晴朗就眺望地平线上云卷云舒,欣赏朝阳和落日的霞光;阴雨绵绵便关注眼前流动的车子和地里此起彼伏的庄稼;狂风暴雨就感受孤舟漂泊的动荡;风雪天穿过窗子搜寻似曾相识的建筑和天地。

我用心去感受作文 篇10

用心去品味人口普查

——记录2010年全国第六次人口普查工作点滴

2010年全国第六次人口普查已经过去大半年了,这历时近2个月的辛劳过程却依旧那么深深的印在我的脑海里,可谓是“众多感受在心头,别有一番风味品其味”。回想整个人口普查的过程有欢笑,有疲惫,也有激情,也让我从侧面感受到了工作的艰辛,普查工作的繁复与严谨,团队合作精神的重要性。这些都是我在这个过程中体会到和学到的,此次普查令我这个踏入社区工作才三年的大学生来说获益匪浅。

起初我确实不能理解人口普查这项工作的重要性,而这次书记却选择了我作为社区此次普查工作的主要负责人,我茫然的接受了这个艰巨的任务。直到我接到这次普查工作要求的时候,才感受到第六次全国人口普查工作任务量相当繁重,政策法规性强,涉及面又广,连数据的填写和格式运用都非常严格的要求。我感受到了压力,这是我第一次面对这么重要的工作。

随后我和其他社区选出的指导员就开始了为期三天的指导员培训,每天晚上八点半到下午五点半,全天不停地围绕普查内容学习,高密度的培训课程安排章节很紧凑、密度较高,培训内容涉及普查工作中四种表格的填写、区域划分、地址编码和绘图、摸底排查、长表抽样、登记复查、快速汇总、数据质量控制工作等。高密度的培训给我们带来了巨大的挑战,同时也丰富了我们的知识面。“一分耕耘、一分收获”,通过我们全身心投入听讲,认真做好学习笔记,以及业务讨论,我更加深刻的理解了人口普查工作的意义、作用和流程,掌握了科学的调查方法。

培训说不上辛苦,但是还是很累的,尤其是记忆人口普查中需要注意的要点,很多很复杂,常常弄的我焦头烂额,但是我们深刻的明白了我们这些指导员的重要性,我们是这次第六次全国人口普查知识的传播者、技术的传授者,我们起到的作用就是在正式普查的时候给普查员做好各项的充足准备,所以我们这些参加培训的人都肩负的各个辖区普查质量的重任,只有认真学习才能保证社区保质保量的完成任务,将出错率减少到最小。

下一步工作中,一定要做好。随后我们的普查就开始了。

首先我们在社区组建了一个普查员队伍,考虑到普查员队伍素质的高低将直接影响着普查工作的成败。由于人口普查工作量大,而且专业素质要求又高(普查表的横纵的逻辑关系、平衡关系多)。为此,在选配普查员和指导员时,我们就要严格把关,不仅要考虑普查员的业务能力,又要考虑普查员的政治素养,同时还要考虑普查员是否熟悉调查小区的周围环境,所以我们也选了一些辖区群众中平时比较活跃的门栋组长和中心户长。第一,他们对辖区的流动人口和计划生育的出生人口情况很了解;第二,这类人是小区内受大家信任的年长者,有了他们的帮忙协助、我们可以很快取得住户的信任,消除居民的戒备心理和抵触情绪,此时,再向居民询问一些敏感性方面的情况,居民配合的可能性和程度就会大大增加,从而有利于普查工作的顺利完成。最后,我们考虑到辖区还一些特殊人群对调查工作存在抵触情绪。如下岗人员、有过不良记录人员、个别生活困难人员、劳教释放人员,长期上访人员等,都可能因为对政府及社会有抵触情绪,不愿意配合人口普查工作,甚至出言不逊,成为人口普查的“钉子户”。因此我们也跟社区的管段民警协调,一同上门,根据多方面的考虑,我们社区的普查队伍组建起来了。

第二步,就是做好我们社区普查员的思想准备,树立坚定的信心。要让他们都跟我一样正确认识人口普查的目的、意义和重要性;树立高度的责任心和依法普查的意识;对普查的艰巨性要有充分的思想准备,增强完成普查工作的信心。

于是我们对普查员分批进行了培训,不光是业务知识的培训,更重要的是对他们的礼仪礼节以及询问技巧方面的培训和要求,我们要求每个普查员必须佩带工作证,穿着整洁、举止端庄,面带微笑,充满自信。要让我们每位普查员都要记住:我们的工作是光荣的,能参加和完成这项工作是我们的骄傲。所以我们要时刻保持自信的状态,消除被调查者的疑虑,顺利入户调查。

第三步,俗话说,不打无准备的仗,随即我们要求普查员对辖区普查区域范围进行熟悉,且掌握普查对象情况。提前踏查普查小区,熟悉地域边界和环境情况,并通过社区普查小组提供的住户资料,掌握外来人口超生情况、居民住户死亡人口情况、出国定居人口情况、外籍人口居住情况等部分特殊住户的信息,为入户询问提供第一手资料。完成一个摸底工作。

最后,我们就正式开始进入正式的入户调查登记。在登记在那段日子里中,每天往返一楼到六楼许多次,一天工作下来回到家中,已经是一点力气都没有了,身体上的消耗,咬咬牙还可以克服,心理上的委屈有时难以承受。当我敲响居民家的房门时,他们不开,明明是在家的,就是不理睬,有时嘴里还骂骂咧咧。入户时,听到最多的话就是:“我很忙,没有时间接受调查”,“登记这些有什么用?”,“我凭什么相信你。”…….每次遇到这些,我的心态由此跌到谷里,心里非常不是滋味,真想一走了之,因此也吃了不少亏,登记工作没有一点进展。我时常带着不满情绪回到家中,母亲总会及时出现在我的面前,她耐心地做我的思想工作,“现在的人工作压力大,脾气变得暴躁,但你是做服务工作的,要总是面带笑容,用你的话语消除人家对你的不理解,用行动来证明你的诚意。”听了母亲的话语,当再有住户态度生硬冷漠时,我却不浮躁,依然自信乐观地与他交谈,用自己的谈话技巧征服了一个又一个冷漠的面孔。当顺利完成登记工作时,我为自己的改变感到庆幸,我觉得这次人口普查工作让我整个人得到了提升,我变得更加积极向上,对人、对事物都有了新的认识。

有一次登记遇到的是一位和蔼的老奶奶,我微笑的说明我的来意之后,老奶奶连忙打开门让我进去坐,随后我们也闲谈了起来,老奶奶挽着我的手,她说我很像她的孙女,我愣了一下,后来在登记过程中她给我简单的讲了一些她孙女的事情,我这才知道原来她的孙女在上海打工已经很久没有回来看他们了......我临走时候,特意邀请老奶奶去参加我们社区的老年活动,老奶奶很高兴的答应了,把我送到门口,看着老奶奶那张慈祥的微笑,给了我莫大的鼓励,更让我对这次普查充满了信心。

在初审数据汇总的工作中,我遇到了一个很大的麻烦,各个普查小区的普查员把他们普查的数据汇总到我这里以后,我发现一个很严重的问题,我们汇总的数据逻辑关系不对,这就说明我们普查的结果有问题,但是每个普查小区的数据都是符合逻辑关系的,怎么最后汇总数据出现问题了呢?这个问题一直困扰我很久,那天晚上,我回到家仔细的把汇总表看了很久,研究了表里的逻辑关系,最终我发现了问题所在,一个很大的问题被我们疏忽了,就是普查小区与普查小区之间的沟通衔接问题,我通过对比每个普查小区的汇总表发现,同样一家人,普查第一小区登记的是人不在户在,人住在普查第二小区,但是在普查第二小区的表中我没有发现这个人的登记情况,这样导致最终我们的数据出现逻辑上的错误,找到问题的第二天,我急忙叫大家停止登记入户工作,赶紧召集所有普查员拿着自己普查小区的户主姓名底册对自己人不在户在以及户在人不在的情况进行自查核对,并现场修正差错。辛勤的付出,得到的回报是丰硕的,通过大家共同的努力,以致我们最终顺利在规定的时间内报上准确的数据,圆满完成了我所担负的普查任务,给书记交了一份满意的答卷。

这次初审阶段,我明白了人口普查其实是一个团队协作的工作,并不是一个人认真努力就能完成的。在这个过程中,我们认识到团队的力量,而且大家为了一个共同的目标而努力,相互鼓励,相互帮助,时不时的开个玩笑,那氛围就像一家人。

在后期的入户普查中,我们也遇到一些困难和特殊情况。一些住户由于工作特殊早出晚归,为了见到这家人,我们普查员也必须更早出门更晚回家,披星戴月,有时甚至饿着肚子守在小区内苦苦等候,一直等见到要登记的居民为止。对一些工作生活没有规律,多次走访都找不到的住户,我们普查员通过询问邻居等方式查找,只要发现一点线索就马上联系,知道居民的亲戚就走访亲戚,知道居民的电话就马上打电话联系,了解到单位就到单位去找。各种困难都被我们普查员一一攻克,再加上我们通过各种方式方法,运用一定的询问技巧,根据实际情况随机应变,在遵守有关清查制度规定和要求的同时,让我们的普查工作达到事半功倍的效果。

每次看到年纪很大的那些普查员师傅们这种不顾小家顾大家,再苦再累担在肩的精神,我由衷的敬佩。工作之余,她们还给我传授了很多做人的道理,让我如沐春风,醍醐灌顶。经过这么长的时间,我对她们越来越敬佩,敬佩她们认真的工作态度,敬佩她们踏实的工作作风,敬佩她们兢兢业业的克勤精神。

我很庆幸自己参与了2010年的人口普查,作为一名普通市民,一名社区工作者,有义务为人口普查工作做贡献。虽然这期间有辛酸、有汗水、有委屈,但是通过自己辛勤不懈的努力,超额完成社区交给我的工作,圆满完成人口普查任务;受到了街道、社区领导和同事们的赞扬。每当一个个数据的完成,我们都会乐在其中,而这些只有我们普查员才能深刻体会到的。2010年11月1日,将深深地铭记在我的记忆里。

武东街办事处兴中社区

我用心去感受作文 篇11

周士良老师的讲述是最真实、最朴实的,它在我的脑海中渐渐汇成这四个大字:师爱无痕。从中我深深感受到周老师的人格魅力。

周老师的一切都为了身边学生健康的成长。每天作息时间的安排、如走亲戚的家访、用自己孩子做学习英语的实验、不看美丑只重能力„„所有的一切都具体展现了“用心就什么工作都做得好”的内涵。“周爸”的称呼、成人后回校看望老师是对周老师教育成功的奖励,是周老师给予学生如父亲般的爱的最好回报。这让我想起一个故事:许多年前,美国一个教授给学生布置了这样一个作业:去贫民窟,找200个年龄在12岁到16岁之间的男孩,调查他们的家庭背景和成长环境,预测他们的未来。那些学生运用了一系列科学方法,得出结论:那些男孩中90%的人都将有一段在监狱服刑的经历。25年后,教授的另一批学生检验25年前的预测是否正确。结果200人之中虽然有的搬走了,有的已经死了,但最终却只有四个人曾经进过监狱。为什么哪些男孩住在犯罪多发的地方却有这么好的成长纪录?通过一番调查,发现75%的孩子都是一个女教师教过的。究竟那个教师是怎样把良好的影响带给那些孩子的?为什么这么多年过去了,那些孩子还记着那个教师?女教师在回忆多年前和孩子们在一起的情景时,脸上浮起了笑容,自言自语地说:“我只是很爱那些孩子„„”。不管是女教师的故事,还是周老师的案例,都说明这样一条真理——爱是最好的老师。周老师就是用自己无私的爱,践行着作为班主任的工作目标:给学生带来发展、给家庭带来幸福、给社会带来和谐、给国家带来人才。

曾记得老师窗前的灯光,曾记得老师期待的眼神,曾记得老师耐心的叮咛……谁没有过老师?遇到一位好老师是孩子一生的幸福。现在,做一名像周老师那样的好老师是我努力的目标。我要始终不忘“爱与责任”,以“四个带来”作为班主任工作的目标,在教育学生的过程中体现自己的人生价值。

另外十分希望能有机会更深入地学习周老师班主任工作的艺术,感受周老师的人格魅力。

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