高一上学期语文试卷

高一上学期语文试卷（共7篇）

高一上学期语文试卷 篇1

A.静谧(m)冰雹(bo)挥斥方遒(qi)遏制(y)

B.灰烬(jn)愀然(jiū)絮絮叨叨(dāo)戕害(qiāng)

C.缱绻(quǎn)霓虹(n)诳语(kung)坍圮(pǐ)

D.什刹海(shā)窗扉(fēi)慰藉(ji)饿殍(piǎo)

2.下列各句中，没有语病的一句是()

A.通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。

B.《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面作出判断外，还注重对读错的原因进行分析。

C.昆山爆炸案发生后，许多媒体都提到中荣金属的粉尘问题曾屡遭举报，但举报无果。这或许与地方政府的环保及安全监管等法律法规置于经济增速之下的亲商思维有所关联。

D.随着各种手机APP的普及，无形中放大了人们对雾霾的焦虑，因为随手一划就能看到实时的空气质量指数，坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲。

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()

A.对比赛的胜出，他本来极有把握，听到自己惨遭淘汰的消息，如醍醐灌顶，半晌说不出话来。

B.阿里巴巴创始人马云特立独行，致力创新，他制定出的电子商务竞争模式，成为众多电子商务站学习和模仿的对象。

C.以前这儿是一片荒地，如今是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。

D.由此产生的必然结果就是妄自菲薄自己，还有比这更痛苦的事情吗?

4.加点实词解释不正确的一项()

A.骊山北构而西折，直走咸阳(趋向)B.君子曰：学不可以已(停止)

C.思厥先祖父(其)D.外与天际，四望如一(边际)

5.洎牧以谗诛中以，与下列句子加点的以字意义和用法相同的一项是()

A.不积小流，无以成江海 B.作《师说》以贻之

C.不赂者以赂者丧 D.子孙视之不甚惜，举以予人

6.下列各句加点词的用法完全相同的一项是()

A.下江陵，顺流而东也 西望夏口，东望武昌

B.望西山，始指异之 舞幽壑之潜蛟

C.日削月割 箕踞而遨

D.长桥卧波，未云何龙 是故圣益圣，愚益愚

7.下列句式与其他三句不同的一句是()

A.客有吹洞箫者 B.而今安在哉

C.是州之山水有异态者 D.蚓无爪牙之利，筋骨之强

二、文言文(共26分)

(一)课外文言文阅读(19分)

黄歇受约归楚，楚使歇与太子完入质于秦，秦留之数年。楚顷襄王病，太子不得归。而楚太子与秦相应侯善，于是黄歇乃说应侯曰：相国诚善楚太子乎?应侯曰：然。歇曰：今楚王恐不起疾，秦不如归其太子。太子得立，其事秦必重而德相无穷，是亲与国而得储万乘。若不归，则咸阳一布衣耳;楚更立太子，必不事秦。夫失与国而绝万乘之和，非计也。愿相国孰虑之。应侯以闻秦王。秦王曰：令楚太子之傅先往问楚王之疾，返而后图之。黄歇为楚太子计曰：秦之留太子也，欲以求利也。今太子力未有能以利秦也，歇忧之甚。而阳文君子二人在中，王若卒大命，太子不在，阳文君子必立为后，太子不得奉宗庙矣。不知亡秦，与使者俱出：臣请止，以死当之。楚太子因变衣服为楚使者御以出关，而黄歇守舍，常为谢病。度太子已远，秦不能追。歇乃自言秦昭王曰：楚太子已归，出远矣。歇当死，愿赐死。昭王大怒，欲听其自杀也。应侯曰：歇为人臣，出身以徇其主，太子立，必用歇，故不如无罪而归之，以亲楚。秦因遣黄歇。

考烈王元年，以黄歇为相，封为春申君，赐淮北地十二县。后十五岁，黄歇言之楚王曰：淮北地边齐，其事急，请以为郡便。因并献淮北十二县。请封于江东。考烈王许之。春申君因城故吴墟，以自为都邑。

春申君既相楚，是时齐有孟尝君，赵有平原君，魏有信陵君，方争下士，招致宾客，以相倾夺，辅国持权。

春申君相二十二年，诸侯患秦攻伐无已时，乃相与合从，西伐秦，而楚王为从长，春申君用事。至函谷关，秦出兵攻，诸侯兵皆败走。楚考烈王以咎春申君，春申君以此益疏。

(选自《史记春申君列传》，有删改。)

8.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是()(3分)

A.楚使歇与太子完入质于秦 质：做人质 B.臣请止，以死当之 当：承担

C.夫失与国而绝万乘之和 与：参与 D.楚考烈王以咎春申君 咎：责备

9.古人云：春申君以智能安楚。以下全部表现其以智能安楚的一项是()(3分)

①今楚王恐不起疾，秦不如归其太子

②令楚太子之傅先往问楚王之疾，返而后图之

③楚太子已归，出远矣。歇当死，愿赐死

④故不如无罪而归之，以亲楚

⑤楚使歇与太子完入质于秦

⑥太子得立，其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也

A.①②⑥ B.①③⑥ C.②④⑤ D.③④⑤

10.下列与原文意思不符的一项是()(3分)

A.太子完奉楚王命令与黄歇到秦国做人质，在秦国停留了好几年，当楚顷襄王病重之时，却无法回国。

B.黄歇对当时秦楚两国的局势观察得非常透彻，他游说秦国相国应侯，在应侯的帮助 下，黄歇里应外合，与太子完一起返回楚国。

C.黄歇返回楚国后，被任命为楚国相国，封为春申君，后来春申君就在吴国故都修建 城堡，把它作为自己的都邑。

D.战国时期四大公子分别为孟尝君、平原君、信陵君及春申君，他们都礼贤下士，招徕宾客，互相争夺贤士，辅助君王掌握国政。

11.把文言文阅读材料中划线句译成现代汉语。

(1)若不归，则咸阳一布衣耳;楚更立太子，必不事秦。(4分)

(2)歇为人臣，出身以殉其主，太子立，必用歇，故不如无罪而归之，以亲楚。(6分)

(二)课内句子翻译(7分)

12.(1)引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。(2分)

(2)至丹以荆卿为计，始速祸焉。(2分)

(3)戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。(3分)

三、古诗鉴赏(10分)

13.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

题潼关楼

崔颢

客行逢雨霁，歇马上津楼。

山势雄三辅，关门扼九州。

川从陕路去，河绕华阴流。

向晚登临处，风烟万里愁。

(1)请说说首联在诗中的作用。(2分)

(2)山势雄三辅，关门扼九州运用了哪些修辞手法?写出了景物什么特点?(4分)

(3)这首诗表现了诗人哪些思想情感?(4分)

四、名著阅读填空(5分)

14.(1)(篇名)写一个流浪汉想躲避进监狱以免受冬日的饥寒之苦，数次以身试法却屡试不得如愿，而当他站在教堂前，聆听赞美诗，决心从此振作精神认真做人时反被诬陷入狱，故事结局，使人啼笑皆非。

(2)在《最后的常春藤叶》中刻画了一位用牺牲自己来救活他人的老画家(人名)

(3)《财神与爱神》讽刺了 以及持有有钱能使鬼推磨观念的资本家。

(4)为给丈夫购买 作为圣诞节礼物，妻子卖了美丽的头发;而丈夫用金表换来了装饰头发的梳子。故事充分体现出夫妻之间的爱情，也为对方着想的深情。故事的结尾被称为欧亨利式结尾，即。

五、名句默写(8分)

15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)，无以至千里。(荀子《劝学》)

(2)蟹六跪而二螯，用心躁也。(荀子《劝学》)

(3)师者。(韩愈《师说》)

(4)位卑则足羞。(韩愈《师说》)

(5)纵一苇之所如。(苏轼《赤壁赋》)

(6)寄蜉蝣于天地。(苏轼《赤壁赋》)

(7)，用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》)

(8)后人哀之而不鉴之。(杜牧《阿房宫赋》)

六、现代文阅读：文学类文本(20分)

阅读下面的作品，完成16～19题。

滋 润

刘醒龙

生活在南方，对湿润有着别样的感情。

去年十一月，我去西北某地时，突然接到朋友的邀请，从干涸到十几个人共用一盆水洗脸的黄土坡上的窑洞，直接飞到宁波。这是我第一次来到这座城市，由于是深夜到达，直到第二天早起，才产生对她的第一感觉。一个在长江边玩水长大的人，去到那种干旱得对水都麻木了的地方，自然更加怀念天设地造的江河湖泊了。

我是一个对水怀有不舍之心的人，偏偏宁波读懂了我。在我抵达宁波的第一个早上，就下了一场不大不小的好雨。那一天，只要在户外，自己就坚持不使用任何雨具。并说，自己是从西北来的，那里的人将打伞当成一种罪过。

宁波的雨，竟然如此深得我心。人在室内时，她便下得激越而豪迈。一旦发现我们走到门口，那雨马上变得温婉而抒情，细细密密地从空气中弥漫下来，比打湿脸庞多一点，比浇透衣服少一点，让人实实在在地放心地走在雨中。

说来很怪，这么多年，一直没有机会来宁波，来过一次后，不算因故没有成行的那几次，仅成行的，半年之内竟达三次。

第二次从武汉自驾来宁波，时值四月，沿途都是艳阳高照。一到宁波，天就下起雨来，待我离开宁波，出城区不远，那雨就消失了。所以，第三次来宁波时，心里已经不可能有其他假设了。从武汉开出的动车到上海后，不出站依然是动车转到宁波，七小时的动车车程，我一直在入神地看一位藏族肢残作者写的长篇小说打印稿。一但放下书稿，朝着车窗外若有所思时，一定会在心里重复地问：宁波会再下雨吗?

宁波后来用我所喜欢的湿润回答说，会，一定会的。

事实上，在我前往的路上，宁波正下着一场少有的豪雨，只是当我们走近时，那雨才变得温情脉脉。对于外来者，走马观花是其永无休止的真理。第一次来宁波，只与浙东古代雕刻艺术最集中、最精致、内容最丰富的建筑之一林宅有一些接触，它仿王羲之《兰亭集序》中此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右的诗意而建造。第二次来宁波，也只看了赫赫有名的天一阁。坦率地说，第三次宁波之行，所了解的是比天一阁的存在更让人为之心动的另一种事实，二O一O年十一月二日的《宁波日报》说：据不完全统计，全市现有各类博物馆、纪念馆、陈列馆八十四家，其中国办七十一家，民办十三家;由文化文物系统归口管理的博物馆、纪念馆、陈列馆三十一家;国家三级以上博物馆十家;向社会免费开放六十六家。让人觉得惊讶，同时又更觉得欣慰的是，文章所说的十三家民间博物馆，馆舍总面积有四万四千八百余平方米，藏品总数已逾一万九千六百件。这样的事实如何不让人心动，如何不使人觉得，这是一场无声细雨在湿润这座城市!

在宁波的最后一天下午，去阿育王寺，瞻望佛顶骨舍利。一行人一边排着队，一边听管事的僧人细说瞻望之要领与心得。说是自从佛顶骨舍利供人瞻望以来，无数得到佛祖引领的人，所看到的景象，再没有任何重复的，人所各异，异所各人。终于轮到我们一行，并终于轮到我自己，诚惶诚恐地上前去，尽可能地贴着阿育王塔的小小飞檐，放飞自己的视野。或许只有十秒钟，这样短的时间，想要看清一种影像该是何等的不易，更何况是在金碧辉煌的背景之中。所以，我只能说从中看到了自己的一种感觉。但至于是什么，则不敢轻易地说定。

从寺庙里出来，上了车，迷迷糊糊中像是又遇到一片雨雾。睁开眼睛的那一刻，心里突然冒出一个词：滋润!

在阿育王寺内的阿育王塔中，我所看到的正是一种滋润，将人的渴望还给人，让人的渴求满足人的滋润。

正如宁波的雨，可以轻浥心尘，却不会寒侵筋骨。

16.作者为什么说宁波的雨，竟然如此深得我心?(4分)

17.文章前半部分详写宁波的雨有什么作用?(4分)

18.作者三次到宁波的感受各是什么?请加以概括。(6分)

19.文章的题目是滋润，结合全文，探究 滋润的丰富内涵。(6分)

七、作文(70分)

20.阅读下面的材料，根据要求作文。

你每天拥有新的东西，同时也必然失去一些东西，对于那些失去了的，你还愿意去寻找回来吗?假如你用了很长时间、很多精力去寻找一样东西，可找到后却发现它已经面目全非了，这时候你会怎么想?在寻找的过程中，你有过众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的体验吗?面对上述提问，相信每个人的回答是不一样的。的确，我们每个人都拥有自己的天空，我们可能每一天都在寻找。对那些我们曾经拥有并非常珍惜的事物，我们甚至不惜用生命去寻找。

请以寻找为题，从自身生活实际出发写一篇不少于800字的记叙文。

高一语文上学期上册寒假试卷参考答案

1.C解析：A句读(du)遏制()B愀然(qiǎo)D什刹海(ch)

2.A(B项，有歧义，是近200个字最易读错，还是近200个中国人最易读错，不明确;C项，成分残缺，在环保及安全监管等法律法规前加将D项，介词随着赘余，造成整个句子缺少主语。)

3.B(解析： A.醍醐灌顶 佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。B.特立独行形容人的志向高洁，不同流俗。也泛指特殊的，与众不同的。C.面目全非是事物的样子改变的很厉害。多含贬义。D.妄自菲薄不带宾语。)

4.D 交会

5.C 因为

6.C名作状。解析：A名作动，名作状;B意动用法，使动用法;D名作动，形容词作名词

7.B宾语前置，其余定语后置

8.B(与：亲近，友好)

9.B(②是秦王所言，与春申君无关;④这是应侯劝秦王的话;⑤并未表现春申君的智，只是对当时形势的一种叙述。)

10.B(里应外合错，黄歇也没有与太子一起返回。)

11.(1)如果不让他回去，那他充其量是个咸阳城里的百姓罢了;楚国将改立太子，肯定不会事奉秦国。(每句1分)

(2)黄歇作为臣子，为了他的主人献出自己生命，太子如果立为楚王，肯定重用黄歇，所以不如免他死罪让他回国，来表示对楚国的亲善。(每句1分)

【参考译文】

黄歇接受了盟约返回楚国，楚王派黄歇与太楚子完到秦国作人质，秦国把他们扣留了几年之久。后来楚顷襄王病了，太子却不能回去。但太子与秦国相国应侯私人关系很好，于是黄歇就劝说应侯道：相国真是与楚太子相好吗?应侯说：是啊。黄歇说：如今楚王恐怕一病不起了，秦国不如让太子回去好。如果太子能立为王，他事奉秦国一定厚重而感激相国的恩德将永不竭尽，这不仅是亲善友好国家的表示而且为将来保留了一个万乘大国的盟友。如果不让他回去，那他充其量是个咸阳城里的百姓罢了;楚国将改立太子，肯定不会事奉秦国。那样就会失去友好国家的信任又断绝了一个万乘大国的盟友，这不是上策。希望相国仔细考虑这件事。应侯把黄歇说的意思报告给秦王。秦王说：让楚国太子的师傅先回去探问一下楚王的病情，回来后再作计议。黄歇替楚国太子谋划说：秦国扣留太子的目的，是要借此索取好处。现在太子要使秦国得到好处是无能为力的，我忧虑得很。而阳文君的两个儿子在国内，大王如果不幸辞世，太子又不在楚国，阳文君的儿子必定立为后继人，太子就不能接受国家了。不如逃离秦国，跟使臣一起出去;请让我留下来，以死来担当责任。楚太子于是换了衣服扮成楚国使臣的车夫得以出关，而黄歇在客馆里留守，总是推托太子有病谢绝会客。估计太子已经走远，秦国追不上了，黄歇就自动向秦昭王报告说：楚国太子已经回去，离开很远了。我当死罪，愿您赐我一死。昭王大为恼火，要准予黄歇自杀。应侯进言道：黄歇作为臣子，为了他的主人献出自己生命，太子如果立为楚王，肯定重用黄歇，所以不如免他死罪让他回国，来表示对楚国的亲善。秦王听从了应侯的意见便把黄歇遣送回国。

考烈王元年(前262)，任命黄歇为宰相，封为春申君，赏赐淮北地区十二个县。十五年以后，黄歇向楚王进言道：淮北地区靠近齐国，那里情势紧急，请把这个地区划为郡(治理更为)方便。并同时献出淮北十二个县，请求封到江东去。考烈王答应了他的请求。春申君就在吴国故都修建城堡，把它们作为自己的都邑。

春申君已经担任了楚国宰相，这时齐国有孟尝君，赵国有平原君，魏国有信陵君，大家都正在竞相礼贤下士，招徕宾客，互相争夺贤士，辅助君王掌握国政。

春申君任宰相的第二十二年，各国诸侯担忧秦国的攻战征伐无止无休不能遏制，就互相盟约联合起来向西讨伐秦国，而楚国国君担任六国盟约之长，让春申君当权主事。六国联军到达函谷关后，秦军出关应战，六国联军战败而逃。楚考烈王把作战失利归罪于春申君，春申君因此渐渐被疏远了。

12.(1)译文：(我)拿起酒杯斟满美酒喝下，喝得东倒西歪接近醉倒，连太阳落山都不知道。(觞就各1分)

(2)译文：等到燕太子丹用派荆轲刺秦王作为对付秦国的策略，才招致祸患。(始、速各1分)

(3)译文：戍边的士卒呐喊起来，函谷关被攻破，楚国人一把火，可惜阿房宫成了一片焦土。(被动用法、焦土的词类活用、句意，各1分)

13.(1)写客行之中匆匆登楼，点题(1分);引出下面登高所见的景象描写(1分)。

(2)运用拟人、夸张、对偶的手法(2分，写出两种手法即可)，写出了山势的雄伟和潼关地势的险要(2分)。

(3)赞美潼关一带山河壮丽，感叹潼关的地势险要(2分);表达浓郁的思乡愁绪，以及对国家前途命运的隐忧(2分)。

14.(1)《警察与赞美诗》(2)贝尔曼(3)拜金主义(4)表链、出乎意料之外，又在情理之中

15.略

16.(4分)①对湿润有别样的情感(对水有怀念之心);(1分)②作者从干旱的西北来，就下了一场不大不小的雨;(1分)③人在室内时雨激越豪迈，人在门口时雨温婉而抒情。(2分)

17.(4分)突出了雨的温婉、湿润的特点，表达了作者对这座城市的喜爱;为下文作者写宁波文化做铺垫。(每点2分)

18.(6分)第一次感受到林宅的诗意;第二次为天一阁而心动;第三次对免费开放的博物馆、纪念馆、陈列馆感到惊讶、欣慰。(每点2分)

19.(6分)①雨的浸润(湿润);②文化设施的熏陶;③心灵的净化。(每点2分)

高一上学期语文试卷 篇2

一、试题贴近生活，让学生倾心诉说

上世纪80年代后期以来，美国教育界找到了一种能更好地配合课堂教学的考试方法，叫“真实水平测验”，也叫“实际表现评价”。其主要特点在于让学生在真实环境中(或近似实际环境中)充分发挥自己的能力，从而测出他们的真实水平。这种考试评价既能让学生充分发挥水平，又能从考试中得到种种反馈信息，以有利于改进教学，提高质量。参考这种考试评价的思路，我们在命题时要关注学生学以致用，创设贴近生活的模拟情境，为学生营造与生活对话的空间，让学生体悟到学语文是为了用语文，学好语文是为了在生活中更好地解决各种各样的实际问题。

例如：张先生一家准备五一节期间参加一次北京或桂林的三日游，请你根据下面的信息帮他们一家选择地点和时间，再给他们写点温馨提示。

这道模拟生活的情景题目让学生给别人当参谋，学生会跃跃欲试、兴致盎然。答题时，学生首先要阅读图文材料，根据图表中提示的天气信息和自己掌握的北京、桂林的旅游资源信息，再帮张先生进行判断和选择是“北京三日游”还是“桂林三日游”，是去饱览风和日丽的首都风光，还是去欣赏雨中的桂林山水。从而考查了学生读图能力和有效利用信息的能力。温馨提示的内容为学生设置了一个有话可说的开放空间，学生可以从各种角度为别人作出善意的提醒，“温馨”二字提高了对学生语言表达技巧的要求。再如：

1. 看到这幅图，你一定会感觉很熟悉。那么，关于奥运会你知道哪些？请用简洁的语言写出三点。

_____________________________________________

2. 奥运会上，许许多多运动员都为祖国争了光，如果让你从下面的奥运明星中选一位与他（她）聊聊天，你会聊些什么？请写一写。

2008年奥运会的申办与举办成功是中国人引以为豪的大事，几年来，与奥运相关的各种信息学生在生活中耳濡目染，这两道题目的呈现，学生不会感觉生涩，拉近了考试与生活的距离。与奥运相关的信息在图片的提示下，学生可以开启思维，不拘一格，尽兴表达。从奥运的发源到历届奥运，从奥运会会徽到吉祥物，从奥运会会歌到奥运精神，从运动员到教练等等，可说的内容太多太多。简洁的语言描述考查了学生的语言表达能力。选择奥运明星聊天，让学生感到轻松有趣，给学生提供了一个倾诉心语的小天地，学生可以用个性化、情感化的语言把生活中积累的信息、自己的内心世界娓娓道来，传情达意。

二、试题贴近融合，让学生尝试综合

不同学科的课程资源之间在认知逻辑、教学逻辑上存在着一定的关联性、协调性和融合关系，命题时我们应寻找语文学科与其他学科之间的切合点，充分调动学生的积极性，让学生在答题时尝试综合，从而促进学生综合素质的发展，增强学生学语文、用语文的意识，切实提高学生的语文能力。例如：

阅读文段后，请在下面的图旁边写出朱仙镇木版年画的特点。

附阅读文段（节选）：

朱仙镇木版年画

朱仙镇木版年画是中国木版年画的鼻祖，它入选了首批国家级非物质文化遗产名录。朱仙镇木版年画主要分布在开封市内，朱仙镇及其周边地区(包括周口、驻马店、新乡、获嘉、灵宝、卢氏及豫鲁交界地区)，另外天津杨柳青、苏州桃花坞、山东潍坊等地年画都受其影响。

开朱仙镇木版年画的历史悠久，经过1000多年的发展，形成了用色讲究、色彩浑厚鲜艳、久不褪色、对比强烈、古拙粗犷、饱满紧凑、概括性强等特征。以传统技法构图，画面有主有次，对象明显，情景人物安排巧妙，表现出匀实对称的美感。

这道题选择了两幅具有朱仙镇木版年画特点的美术作品呈现在试卷上，图文结合，让学生在阅读文字的同时观察图画，获得审美的愉悦，搭建语文与美术交融的平台，鼓励学生答题时多角度思考，可以选取阅读文段中对朱仙镇木版年画的文字描述进行概括或摘抄，也可以综合美术课上学到的知识解答。试卷上呈现的这种学科间的交互辉映，使学生答题的过程不知不觉就演变为一种审美的过程，一种丰富人文内涵的过程，一种综合能力逐步形成的过程。

再如：从下面的习作题目中选择一个，先把题目补充完整，然后写一篇文章。内容要具体，表达要清楚。

1.我_____微小世界 2.我_____环境

3.我_____宇宙 4.我_____信息

这道题是一组半命题作文，留给学生的弹性空间可以让学生充分发挥自己的写作能力。题目的创意源于六年级科学教材(教育科学出版社)的内容，六年级下册科学教材各单元的学习内容即“微小世界”、“环境和我们”、“宇宙”、“信息”。学生通过科学课的学习，面对这些话题会感觉与老友相逢，通过题目的选择和补充，可以去写由科学课的学习引发的对某一问题或现象的思考，可以去写由科学课的学习产生的喜怒哀乐，可以去写科学课上探究的经历，也可以去写科学课上体验的快乐。学生会发现换一种角度，用语言去传递科学课上的启示、收获、尝试、思索是别样的异彩纷呈。学科资源的有效整合，让学生在习作时会感到有鲜活的材料，丰富的情感可以倾诉。

三、试题贴近实践，让学生体验探索

语文实践活动是提高学生语文素养的有效手段，它可以让学生广泛接触社会文化，走出“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的狭小生活圈，让学生在参与活动的过程中智力、能力、体质、品德、审美诸方面均得到有益的发展。命题时关注学生综合实践能力的考查，让学生带着兴趣面对试题，怀着快乐的经历书写答卷。例如：

回想这学期你参加的语文实践活动，选其中的一次按要求填表。

这道题目努力体现语文的实践性和综合性，努力体现知识和能力、过程和方法之间的联系。题目留给学生展示自己参加语文实践活动所得所获的空间，这个空间既有开放性，又具个性化，学生根据自己参加的丰富多彩的实践活动，可以真实、充分地展示自己的实践经历。答题时可以选取教材既定的语文实践活动，还可以选取教师在教学中生成的适合本校实际、学生实际的语文实践活动。如：对环境的调查，对社会事件的调查，对校园文化的调查，对姓氏由来的调查，对汉字演变的调查等。这道题目的设计，同时激发教师在认真完成教材有序的语文实践活动内容之余，开动脑筋，为学生创设多样化的语文实践活动，引发学生的兴趣，激发学生参与活动的热情，让学生在实践活动中的自主性、实践性、探究性充分体现，真正发挥语文实践活动的功能和价值。

高一上学期语文期末检测试卷 篇3

1． 下列词语中，加黑体字注音全都正确的一项是（）（3分）

A． 虔诚（qián）钥匙（yào）

稽首（qǐ）隽永（jùn）

B． 瞬间（shùn）铿锵（qiāng）

羽扇纶巾（guān）跌宕（dàn）

C． 咆哮（páo）恪守（gè）

出殡（bìn）颓废（tuí）

D． 人寰（huán）浑身解数（xiè）

拜谒（yè）一瞥（piē）

2． 下列各句中，加点的成语运用正确的一句是（）（3分）

A． 世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。

B. 这件事对我无异于晴天霹雳—— 一块珍藏多年的价值连城的璧玉，顷刻变成了一块一文不名的瓦片。

C． 我们少年时代，读书真的到了夙兴夜寐的快乐程度。我现在闭着眼能清晰地看到自己一面吃饭一面读书的“迷样子”。

D． 旅居国外已30年的黄老先生思念故土，思念亲人，最近，他写信给老家的政府部门，表达他安土重迁的愿望。

3. 下列各句中没有语病的一句是（）（3分）

A． 不但知识渊博的人见解比较深刻，而且对事物的发展前途常有远见。

B． 具有创新思想，是能否发现新事物的关键。

C． 论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调得多了，可是比北平还差点事儿。

D． 获得教养，能改善生存质量，能获得有价值的人生。

4． 阅读下面的文字，完成后面的问题。（4分）

卑鄙是卑鄙者的通行证

高尚是高尚者的墓志铭

这是北岛的诗歌《回答》中的诗句，揭示了一种不合理的社会逻辑。调整该诗句的语序，使之分别符合下列要求。（不得增删或改换词语）

（1） 反映一种更不合理的社会逻辑：____________________________________；

（2） 表现一种比较公正的社会逻辑：____________________________________。

5． 仿照下面的句子，仍以“幸福是”开头，写一组排比句。（5分）

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获。

幸福是____________________________________，____________________________________，____________________________________ 。

二、 文言文阅读（18分）

是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。

已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈，顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙；攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。余亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。

须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣。团昔之夜，飞鸣而过我者，非予也耶？”

道士顾笑，予亦惊悟。开户视之，不见其处。

（苏轼《后赤壁赋》）

6． 下列各句加点的词解释错误的一项是（）（3分）

A． 今者薄暮，举网得鱼薄：靠近，接近

B． 予乃摄衣而上摄：整理，整顿

C． 攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫危：危险

D． 反而登舟，放乎中流放：不拘束，使任意行动

7． 下列各句中的活用情况不同于其他项的是（）（3分）

A． 顾而乐之，行歌相答

B. 时夜将半，四顾寂寥

C． 适有孤鹤，横江东来

D. 戛然长鸣，掠予舟而西也

8． 下面对文章解说有误的一项是（）（3分）

A. 这篇文赋，是《前赤壁赋》的姊妹篇。两赋抒情写意，大体相同，而此篇表现作者幻想超尘出世以求解脱的情思比前篇更为具体而深沉，末尾鹤化道士的幻觉幻境，更多具一层浪漫主义的艺术特色。

B. 全文以游踪为线索，以时空的变化，逐步推出新境，显现出作者文思奔涌、奇想联翩、幽情妙趣、随文毕现的艺术特色。

C. 苏轼秋天刚写完《赤壁赋》，由于情犹未尽，又在隆冬写了这篇《后赤壁赋》。

D. 《后赤壁赋》写的是月夜之游，但描绘的不再是江上明月，而是山间草木，景色也由清幽转为峭拔。

9． 把下列句子翻译成现代汉语。（9分）

（1） 我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。

译文：____________________________________

（2） 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《荀子·劝学》）

译文：____________________________________

（3） 洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。（苏洵《六国论》）

译文：____________________________________

三、 古诗鉴赏（8分）

10． 阅读下列宋词，然后回答问题：

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！

注：兜鍪móu：古代士兵的头盔，诗中借指士兵。

（1） 上阕头两句一问一答，写诗人登楼所见之景。“何处望神州”说的是什么意思？（4分）

答：____________________________________

（2） 此词即兴抒怀，借古讽今，通过历史上的哪一个人物来暗讽什么？倾诉了作者什么样的情怀？（4分）

答：____________________________________

四、 名句名篇默写（8分）

11． 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）______________，非利足也，______________。

（《荀子·劝学》）

（2） 吾师道也，______________？（《师说》）

（3） 秦爱纷奢，人亦念其家。______________，______________？（杜牧《过秦论》）

（4） 客亦知夫水与月乎？______________，而未尝往也；______________，而卒莫消长也。

（苏轼《赤壁赋》）

（5） 携来百侣重游，______________。

（毛泽东《沁园春·长沙》）

五、 现代文文本阅读（28分）

（一） 阅读下面的作品，完成12~14题。（10分）

我现在想，正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样，那一座山将要在它对鹿的极度恐惧中生活。而且，大概就比较充分的理由来说，当一只被狼拖去的公鹿在两年或三年就可得到补偿时，一片被太多的鹿拖疲惫了的草原，可能在几十年里都得不到复原。

牛群也是如此，清除了其牧场上的狼的牧牛人并未意识到，他正在取代了狼用以调整牛群数目以适应其牧场的工作。他不知道像山那样去思考。正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水把未来冲刷到大海里去。

我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静而奋斗着。鹿用轻快的四肢奋斗着，牧牛人用套圈和毒药奋斗着，政治家用笔，而我们大家则用机器、选票和美金。所有这一切带来的都是同一种东西：我们这一时代的和平。用这一点去衡量成就，似乎是很好的，而且大概也是客观的思考所不可缺少的，不过，太多的安全似乎产生的仅仅是长远的危险。也许，这也就是梭罗的名言潜在的含义。这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟。

12. 下列对文中加点的代词的分析，不正确的一项是（）（3分）

A. “牛群也是如此”中的“此”指狼的消失导致鹿群的数目增加而使草场受到严重损害。

B． “正因为如此”中的“此”指牧牛人杀死狼，不懂得像山那样去思考。

C． “这也就是梭罗的名言潜在的含义”中的“这”指人类用自己的奋斗换来了和平，但太多的安全似乎产生的仅仅是长远的危险。

D． “这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵”中的“这”指这个世界启示人们不要为了自身利益而破坏自然界的食物链，要回归田园，善待自然。

13. 选文末段末句的含义是什么？（3分）

答：________________________________________

14. 这三段文字在结构上有何特点？请作简要分析。（4分）

答：________________________________________

（二） 阅读下面的作品，完成15～18题。（18分）

老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家，六十开外，有一把像米开朗琪罗的摩西雕像上的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年的画笔，还是同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说就要画一幅杰作，可是始终没有动手。除了偶尔涂抹了一些商业画或广告画之外，几年没有画过什么。他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。此外，他还是个暴躁的小老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家——苏艾和琼珊——的看家恶狗。

苏艾在楼下那间灯光黯淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。角落里的画架上绷着一幅空白的画布，它在那儿静候杰作的落笔，已经有了二十五年。她把琼珊的想法——看到窗外那片叶子掉落的时候，我也该走了——告诉了老贝尔曼。

老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪，他对这种白痴般的想法大不以为然，连讽带刺地咆哮了一阵子。

“什么话！”他嚷道，“难道世界上竟有这种傻子，因为可恶的藤叶落掉而想死？你怎么能让她脑袋里有这种傻念头呢？唉，可怜的琼珊小姐，总有一天，我要画一幅杰作，那么我们都可以离开这里啦。天哪！是啊。”

他们上楼时，琼珊已经睡着了。苏艾把窗帘拉到窗槛上，做手势让贝尔曼到另一间屋子里去。他们在那儿担心地瞥着窗外的常春藤。

第二天早晨，苏艾睡了一个小时醒来的时候，看到琼珊睁着无神的眼睛，凝视着放下来的绿窗帘。

“把窗帘拉上去，我要看。”她用微弱的声音命令着。

苏艾困倦地照着做了。

可是，看哪！经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。它是藤上最后的一片叶子。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但那锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。

“那是最后的一片叶子。”琼珊说，“我以为昨夜它一定会掉落的。我听到刮风的声音。它今天会脱落的，同时我也要死了。”

“哎呀，哎呀！”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说，“如果你不为自己着想，也得替我想想呀。我可怎么办呢？”

但是琼珊没有回答。那个玄想似乎更有力地掌握了她。

那一天总算熬了过去。黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶仍旧依附在茎上。随夜晚同来的北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的低屋檐上倾泻下来。

天色刚明的时候，狠心的琼珊又吩咐把窗帘拉上去。

那片常春藤叶仍在墙上。

琼珊躺着对它看了很久。然后她喊喊苏艾，苏艾正在煤气炉上搅动给琼珊喝的鸡汤。

“我真是一个坏姑娘，苏艾，”琼珊说，“冥冥中有什么使那最后的一片叶子不掉下来，启示了我过去是多么邪恶。不想活下去是个罪恶。现在请你拿些汤来，再弄一点掺葡萄酒的牛奶，再——等一下；先拿一面小镜子给我，用枕头替我垫垫高，我想坐起来看你煮东西。”

一小时后，她说:“苏艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。”

下午，医生来，他离去时，苏艾找了个借口，跑到过道上。

“好的希望有了五成。”医生抓住苏艾瘦小的、颤抖的手说，“只要好好护理，你会胜利。现在我得去楼下看看另一个病人。他姓贝尔曼──据我所知，也是搞艺术的。也是肺炎。他上了年纪，身体虚弱，病势来得很猛。他可没有希望了，不过今天还是要把他送进医院，让他舒服些。”

那天下午，苏艾跑到床边，琼珊靠在那儿，心满意足地在织一条毫无用处的深蓝色户巾，苏艾连枕头把她一把抱住。

“我有些话要告诉你，小东西。”她说，“贝尔曼在医院里去世了。他害肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的夜里，他究竟是到什么地方去了。后来，他们找到了一盏还燃着的灯笼，一把从原来地方挪动过的梯子，还有几支散落的画笔，一块调色板，上面和了绿色和黄色的颜料，末了──看看窗外，亲爱的，看看墙上最后的一片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗？啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作——那晚最后的一片叶子掉落时，他画在墙上的。”

（选自《最后的常春藤叶》有删改）

15. “啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作——那晚最后的一片叶子掉落时，他画在墙上的。”结尾揭示叶子是假的，而在前文已有多处伏笔。具体有哪几处伏笔呢？（6分）

答：________________________________________

16． 最后一片叶子与琼珊有怎样的关系？为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命？（6分）

答：________________________________________

17. 贝尔曼是小说的主人公，作品集中写他的只有两处。请依据这两处描写，分析贝尔曼这一形象。（6分）

答：________________________________________

七、 作文（70分）

18. 阅读下面的文字，根据要求作文。

著名作家张洁在《我的四季》一文中写道：“秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……”你在这方面有什么样的经历和体会？

请以“收获”为题，写一篇以记叙为主的文章。字数不少于800字。

（命题人：张旭鸿顾卉宇）

参 考 答 案

1． D（A项“隽”应读juàn；B项“宕”应读dàng；C项“恪”应读kè）

2． A（B项“一文不名”指一个钱都没有，形容非常贫困。此处应改为“一文不值”之类的成语。C项“夙兴夜寐”多形容做事很勤劳。此处写的是读书的勤奋和快乐，应改用“废寝忘食”。D项“安土重迁”指的是在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。此处应改用“叶落归根”之类的成语）

3． C（A项关联词语位置不当，应将“知识渊博的人”和“不但”调换位置。B项一面词和两面词搭配不当，应在“具有”前加上“是否”。D项动宾搭配不当。宜将“改善”改为“提高”）

4． （1） 高尚是卑鄙者的通行证 / 卑鄙是高尚者的墓志铭。（2） 高尚是高尚者的通行证 / 卑鄙是卑鄙者的墓志铭。

5． 幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。

6． C 危：高

7. A（A项 乐：意动用法，以……为乐；B项 时：名词用作状语，这时；C项 东：名词用作状语，从东方；D项 西：名词用作动词，向西飞去）

8． C

9． （1） 我有一斗酒，保藏了很久了，为了等待您随时的（意外的/预料不到的）需要。（2） 君子广泛地学习，并且每天检查反省自己，那么他就会智慧明达，并且行为没有过失了。（3） 等到李牧因为谗言而被杀，邯郸成为（秦国的一个）郡邑，可惜它使用武力却不能坚持到最后。

10． （1） 神州在哪里？意思是说整个中原都沦陷敌手，已经非我所有。（2） 借三国时的英雄孙权来暗讽南宋朝廷腐败无能、屈辱求和，倾吐了作者仰慕英雄，主张收复中原的情怀。

11． （1） 假舆马者/而致千里 （2） 夫庸知其年之先后生于吾乎 （3） 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 （4） 逝者如斯 盈虚者如彼 （5） 忆往昔峥嵘岁月稠

12. D（此句中的“这”所指代的内容与“这也就是梭罗的名言潜在的含义”中“这”指代的内容相同，即人类用自己的奋斗换来了和平，但太多的安全似乎产生的仅仅是长远的危险。）

13. 由于狼的消失导致鹿的增加，从而使大山伤痕累累。维护生态环境这也是山的愿望，但人类却为了短期利益不惜牺牲环境为代价，还没有认识到保护环境维护生态环境的意义，这是人类悲哀之所在。

14. 层层递进：先写对狼的消失，鹿的增多导致后果的直接认识，以此推测到牧牛人杀死狼，再联想到人类对大自然的破坏导致“长远的危险”，从而得出要保护环境，维护生态平衡，由浅入深，层层递进，发人深省。

15． （1） 其他的叶子都落了，只有这片叶子经历两天的狂风暴雨傲然挺立。（2） “仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上”的“贴”字。（3） “他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。”（4） “他们找到了一盏还燃着的灯笼，一把从原来地方挪动过的梯子，还有几支散落的画笔，一块调色板，上面和了绿色和黄色的颜料”。（5） “你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗？”（答对其中三点即可得6分）

16． 答：最后一片叶子关系到琼珊的生死，它的存在将燃起琼珊与病魔抗争而勇敢地生存下去的希望。（2分）最后的藤叶之所以能挽救琼珊的生命，是因为历经风雨的藤叶并未像琼珊想象的那样凋零，而是依然挂在窗外的藤枝上，这让琼珊找到了与病魔抗争的理由，在最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直到康复。（4分）

17． （1） 初见贝尔曼时，作者通过外貌描写告诉我们：贝尔曼是一个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家；（2分）又通过语言描写，当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后，“讽刺地咆哮了一阵子”，写出他的善良和同情心。（2分）（2） 再见贝尔曼时，作者通过侧面描写让我们看到贝尔曼平凡得甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的爱心，他虽然穷困潦倒，却无私关怀、帮助他人，甚至不惜付出生命的代价。作者借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。（2分）

高一上学期语文试卷 篇4

校长也显得非常兴奋，在操场上手舞足蹈地同老师们谈着、笑着。B．洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。C.突然，一个影子如白驹过隙一般一闪而过，快捷异常。

D．

D、泰然违反摘要执教

8.下列各句中，没有语病的一句是

A.古往今来，凡成才者，没有一个不承受压力的。没有压力，难以成才；但决不是只要施加压力，就能使人成才。

B．君不见，那些玩世不恭，自由放荡，不务正业，沉迷欢场，以至违法犯罪而又自命“潇洒走一回”，不都是最终拖着空壳的肉体走向沉沦的么? C.诗歌是一种文学体裁，从内容方面来说，一般有叙事诗、抒情诗、史诗、英雄颂歌、故事诗等，还有一种用诗体对话构成的剧本，叫做诗剧。

D.在美国经济衰退的影响下，世界经济增长速度在去年明显下滑，由于美国经济去年年底开始复苏，世界经济也开始恢复。

二、填空题共6小题，每小题5分，共30分。9.没有语病、句意明确的句子是（）

A．这一幅因为长期暴露在潮湿的空气中的壁画，已是轮廓模糊、色彩黯淡，抢救性的修复刻不容缓。

B．师生将大量时间消耗在叠床架屋的语法分析上，是中学文言教学收效甚微的主要原因。C．命题、监考和阅卷等环节上的马马虎虎，使高中毕业会考早已背离了提出这种考试形式时将其作为水平性测试以缓解高考压力的初衷。

D．“大漠孤烟直，长河落日圆”，塞外不像“小桥流水人家”的江南，更能激起游客们的兴致。

10.下列各句中加点成语使用正确的一项是

A．多利之死，说明克隆动物的寿命还存在问题，将尚不成熟的克隆技术用于人类，实属暴殄天物的犯罪行为。

B．对这两支球队之问多年的积怨，球迷们早已讳莫如深，无需赘言；究竟哪队技高一筹，今晚比赛可见分晓。

C．基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，空头支票开多了，党在群众心中的威信就会受损。

D．听说此次软件开发大赛强手如林，王刚心里打起了退堂鼓：自己的基本技能虽然过硬，但身无长物，如何取胜？

11.下列各句，没有语病、句意明确的一句是

A.中国人民自从接受了马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下从胜利走向胜利。

B．我们要改革和完善符合科学技术发展客观规律的、与社会主义市场经济相适应的、科技同经济有机结合相互促进的科技新体制。

C.乍得总统哈布雷十四日说，乍得政府希望与利比亚谈判，以寻求解决两国间的矛盾。D.我们历来主张向外国先进的科学文化学习和借鉴，而且已经这样做了；但我们也历来反对盲目照搬外国，全盘西化，事实证明，那样做是极端错误的。

12.下列各组词语中的加点字，读音全都相同的一组是

A．匮乏振聋发聩溃不成军功亏一篑

B．憔悴鞠躬尽瘁出类拔萃猝不及防 C．蠕动相濡以沫生性懦弱孺子可教

D．寒暄喧宾夺主煊赫一时大肆渲染 2.下列各组词语中有错别字的一组是

A．淹没 湮没不闻 是非 惹是生非

B．抱怨 以德报怨 坚韧 坚忍不拔 C．退化 蜕化变质 清秀 山青水秀

D．人世 不省人事 卓见 真知灼见

13.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）

A．引擎（qíng）联袂（mâi）泊（pò）位恬（tián）不知耻 B．羞赧（nǎn）果脯（pǔ）澎湃（pài）咬文嚼（juã）字 C．湍（tuān）急阐（shàn）明天堑（qiàn）一曝（pù）十寒 D．破绽（zhàn）怯懦（nuò）颤（chàn）动一叶扁（piān）舟

14.下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是

A．对不起，这件事我可办不成，你知道，我是丫环带钥匙呀！还是等我们领导回来再说吧。

B．这里天气的恶劣是出了名的，这不，刚才还是一片晴空，现在竟飘起了沸沸扬扬的大雪。

C．这些歹徒居然在警察局附近抢劫，真是和尚打伞——无法无天。

D．他这个人可真是鸡肠小肚，别人提一点意见，他都记在心里，总要找个机会给人穿小鞋。

三、解答题共5小题，共20分。15.（本小题满分4分）

试分析哈姆雷特的个性特点。

16.（本小题满分4分）

诸葛亮何以《三国演义》中

18.（本小题满分4分）

史湘云等人规劝宝玉要走“仕途经济”之路，宝玉听得逆耳，随口说：“林妹妹不说这样混账话。”这句话偏又让林黛玉在暗中听到，“不觉又喜又惊，又悲又叹”。请你说说，黛玉喜、惊、悲、叹的是什么？

19.（本小题满分4分）

觉慧是叛逆的典型，请用一个具体情节或事件证明。

20.作文题共1小题，共60分。

（本小题满分60分）

阅读下面的文字，按要求作文。

劳动是人类创造物质或精神财富的活动，有体力的，也有脑力的。我们自己是劳动者，也是别人劳动的见证者。劳动存在于现在，也存在于过去和未来。劳动的人有不同，劳动的对象有不同，劳动的方式有不同，劳动的环境有不同„„于是，劳动的滋味也有不同。

劳动很重要，品味劳动的滋味也很重要。

高一上学期政治试卷 篇5

xxx学校2013-2014学12月月考卷 试卷副标题

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明 评卷人

得分

一、单选题（题型注释）

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明 评卷人

得分

二、材料题（题型注释）

1.材料一 在国际金融危机发生四年多后，一路反弹连续“大闯关”的国际原油价格似乎后劲仍足。2012年10月31日收市的美国纽约商业交易所原油期货价格大涨1.86%达93美元/桶。据欧佩克统计，原油价格上涨需考虑以下几个因素：一是伴随经济发展速度加快，原油消费水平今后20年将上升到1.9%；二是开采的难度和成本越来越高，支撑油价升高；从长期来看，石油这一不可再生能源，其价格的上升是不可避免的。

材料二 根据市场调查和分析的结果，油价上涨到6元/L，约有5%～8%的潜在消费者放弃购车。调查显示，近5成的车主表示将会减少汽车的使用频率。在被调查的潜在消费者中，44.1%的人表示将会推迟购车计划，32.9%表示将会选择小排量汽车，13%表示将会放弃购车计划，仅有10%表示没有任何影响。油的涨价让人们对汽车使用的另一燃油——柴油开始密切关注，需求量不断上升。

(1)请你结合材料一，利用经济生活相关知识分析一下油价上涨的原因。(6分)(2)结合材料二，利用经济生活知识分析价格变动是如何影响我们日常生活的？(6分)(3)结合经济生活相关知识，你认为汽车企业如何应对高油价，使企业走出困境？(8分)答案： 1.(1)①供求影响价格，供不应求价格升高。经济发展对石油的需求量不断增大，而石油的生产规模有限从而导致油价不断升高。②价值决定价格，价值量大价格就高。生产石油的成本不断地增加，从而导致本身的价值量增大，价格较高。(6分)(2)①价格影响生活需求，价格高，人们的消费需求会减少；价格低，人们的消费需求会增加。由于油价的升高人们对石油的需求量从而减少。②汽油与汽车是互补品，汽油价格升高，需求减少，从而导致汽车需求减少；汽油与柴油是替代品，汽油价格高，需求减少，从而导致对柴油的需求增多。(6分)(3)①调节生产，由于汽车需求量减少，生产厂家应该适当地缩小生产规模。②采用先进的科学技术和管理经验，提高劳动生产率，树立竞争优势。③依据市场需求，生产适销对路的高质量产品，比如开发柴油汽车。④诚信经营，通过优质的服务和高质量的产品，树立良好的信誉和形象，创名牌产品。⑤进行强强联合或者企业兼并，扩大优势企业的规模，形成规模效应。⑥采取正确的经营战略，依据市场需求生产，善于创造消费需求。(6分)(每小点2分，只要答对4点可得满分)2.中国经济的快速发展促使内地消费者对奢侈品购买能力不断提升。《世界奢侈品协 会2011官方报告蓝皮书》显示，从2010年至2011年3月底，中国内地奢侈品市场消费总额达107亿美元，成为全球第二大奢侈品消费国。

有专家认为，奢侈品消费大国的地位与我国作为发展中国家的地位很不相称。请运用所学知识，结合材料，回答下列问题：（1）．你认为，影响居民消费的因素有哪些？（6分）（2）．我们应如何成为一个理智的消费者？（8分）答案： 2.（1）、①影响居民消费水平的根本性因素是国家经济发展水平 ②影响居民消费水平的主要因素是居民收入和物价总水平。（每点2分共6分）（2）①量入为出，适度消费。②避免盲从，理性消费 3.小微企业数量占新疆企业总数的99．6％，承担了72．3％的就业，税收占地方公共预算收入的70％，但是融资困难、原材料价格上涨、生产要素瓶颈、劳动力成本上升等重重难题，却让小微企业“倍感寒冷”。2013年5月28日，记者从新疆维吾尔自治区经信委了解到，自治区人民政府专门下发《关于进一步支持小型微型企业健康发展的实施意见》，助力小微企业发展。该《实施意见》有35条，从优化发展环境、加大财税支持力度、服务平台建设、缓解融资困难、产品市场开拓、人才培训等方面给予小微企业前所未有的政策支持。

（1）运用“发展生产满足消费”的有关知识，说明新疆维吾尔自治区人民政府助力小微企业发展的依据。（6分）

（2）运用“我国的基本经济制度”的有关知识，评析“只要抓好国有大中型企业就行了”，对于小微企业让它们自生自灭吧”的观点。（10分）答案： 3.（1）(6分)①生产决定消费。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。②这是社会主义的本质要求。③这是发展社会生产力的要求，也是解决我国社会主要矛盾的需要。

（2）(10分)①抓好国有大中型企业，控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，从而增强了公有制的主体地位。②以小微企业为主体的非公有制经济是社会主义市场经济有重要组成部分。抓好小微企业有利于集中和利用一部分私人资金，有利于增加就业，实现社会和谐稳定，有利于发展生产和满足人民生活需要，有利于增加国家税收，提高国家的综合实力。因此，国家也要鼓励、支持和引导小微企业等非公有制经济的发展，而不是让其自生自灭。③坚持公有制为主体，坚持国有经济的主导作用，促进非公有制经济发展，把二者统一于社会主义建设的进程中，从而也坚持、完善和发展了我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。4.随着我国经济的发展，我国汽车行业迅速发展，已有各类生产企业6000多家，2010年共生产1826.5万辆汽车，汽车消费热点也渐趋成熟。目前，中国汽车拥有量7800万辆，位居世界第二。汽车拥有量的快速增长，拉动了汽油、润滑油等石油加工业的发展，汽车服务业也得到了空前的发展，市场旺盛的需求使得汽车产业的发展前景仍很光明。请用“生产与消费”的知识分析上述材料所体现的经济学道理。(9分)答案： 4.①生产决定消费，生产为消费创造动力。汽车生产的大发展为汽车消费创造了动力，中国汽车拥有量世界第二。（3分）

②消费对生产具有重要的反作用，消费能拉动经济增长、促进生产发展。（2分）消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；汽车市场旺盛的需求使得汽车产业的发展前景很光明。（2分）一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；汽车拥有量的快速增长，拉动了汽油、润滑油等石油加工业及汽车服务业的发展。（2分）5.材料：在十一届全国人大五次会议的《政府工作报告》中7次提及小型微型企业。在回顾去年经济工作时，《政府工作报告》提到“重点支持实体经济特别是小型微型企业”，在就业方面“一些企业特别是小型微型企业经营困难增多”。《政府工作报告》强调要从财政、金融、税收等方面支持小微企业发展。在《政府工作报告》如此多的提到小型和微型企业的发展问题，这意味着国家将给予小微企业发展更多的战略支持。

运用“我国的基本经济制度”和“企业”的知识，说明国家支持小微企业发展的原因。（6分）答案： 5.①公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。支持小微企业发展，是我国的基本经济制度的内在要求，符合社会主义初级阶段多层次的生产力状况。（3分）

②小微企业数量大，是市场经济活动的重要参与者。支持小微企业发展，对于促进经济增长、扩大就业、增加财政收入和维护社会和谐稳定，具有重要的意义。（3分）6.L公司是中国一著名空调企业，注重自主品牌建设提升国际竞争力是其多年来坚持追求的目标。该企业每年的研发经费达20亿元，其空调的变频控制器、DSP芯片等核心技术不断实现突破；企业已开发出400个系列、7000多个品种规格的产品。其品质超越了发达国家在节能环保、售后服务等方面严苛的技术要求；企业“对用户负责，才能对品牌负责”的营销理念，赢得了巨大的市场回报，自主品牌出口占其整体出口的30%，覆盖100多个国家；企业连续5年在美国纽约时代广场展示企业形象，宣示与全球顶尖品牌一起，服务全球消费者。

运用经济生活知识，说明L公司的做法对中国自主品牌的建设的启示。（10分）答案： 6.①制定发展战略，明确品牌建设任务；（2分）②依靠科技创新，提高品牌竞争力；（2分）③追求卓越质量，突出品牌优势；（2分）④秉承诚信，赢得品牌的市场信赖；（2分）⑤主动“走出去”，提升品牌的国际影响力。（2分）7.就业导引

我国劳动者从事各种不同的职业，有农民、工人、军人、教师、商人、医生、艺术家„„据统计，我国目前职业共有8个大类、66个中类、413个小类，共4700多个工种。信用管理师、网络编辑员、企业文化师、玩具设计师„„越来越多闻所未闻的新职业出现在我们的身边。

（1）在新的就业背景下，应树立什么样的择业就业观？（4分）（2）作为一个未来的劳动者，应具备哪些基本素质？（4分）答案： 7.（1）①树立自主择业观（1分）②树立竞争就业观（1分）③树立职业平等观（1分）④树立多种方式就业观（1分）

（2）答：作为一未来的劳动者，应具备 ①良好的思想道德素质；（1分）②丰富的专业技能素质；（1分）③良好的身体素质和心理素质。（2分）8.材料一：截止2009年10月24日24：00，2010年中央国家机关公务员考试报考宣布结束。就报名结束时的统计结果来看，经华图教育集团统计，总报考人数达到1360700人，较去年增加了30余万，再创历史新高。平均报考比例达到了85：1。从报名情况看，今年国考，海关系统仍然是顶级火热的职位，达到了“沸点”位置，报考人数最多的前十大职位，有九成为海关系统职位，且占据了前九名的位置。但海事局、检验检疫局、铁路公安局等个别职位出现无人报考或报名通过人数未达到计划人数的状况，究其原因，主要有：

一、工作经验、资历要求高，专业性强的职位。

二、基层工作经历限制较大。

三、职位属于一线，工作较为艰苦。

材料二：由于《劳动合同法》部分条款规定得不明确，在实践中导致有一些条款难以操作，为了贯彻实施劳动合同法，消除操作上的困局，进一步规范用人单位的用工行为，维护劳动者合法权益，2008年9月18日，国家颁布实施《劳动合同法实施条例》。问题：⑴结合材料一，简要说明劳动者应树立怎样的就业观念？（4分）

⑵如果企业没有按《劳动合同法》及其条例办事，劳动者应该通过什么途径来维护自己的权益？（4分）

⑶综合两则材料和对上述问题的回答，你认为新时代劳动者应该具备什么样的条件？（5分）答案：

8.⑴要树立：自主择业观，竞争就业观，职业平等观，多种方式就业观。（4分，写出其他的内容，如，要提高自身的文化素质和思想道德素质，要把自己的选择和国家的需要结合起来等等。只要言之有理，也可酌情给分）

⑵可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径，维护自己的权益。（4分）

⑶①劳动者要树立正确的就业观念，靠自己的双手开拓新生活，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。（2分）②劳动者要增强权利意识和法律意识。当合法权益受到侵害时，要以合法手段、法定程序维护权益，是每个劳动者的正确选择。不能用非法手段维护自己的权益。（3分）

9..实践与探究（要求依据题目进行相关探究，恰当使用术语，条理清楚，逻辑严密。12分）31.“你不理财，财不理你。”这是去年理财口号。今年流行“跑不过刘翔，总得跑过CPI。”在CPI居高不下，大于银行实际存款利率的时候，理财投资就显得尤为重要。张三工作两年结余2万元，正在考虑用这笔钱进行投资。（1）请列举居民可以“钱生钱”的方式。（至少三种，3分）（2）居民投资应该遵循哪些原则？（至少两种，2分）

（3）请你运用所学的投资方面的知识，为张三拟定这2万元的投资计划并对该投资计划的可行性加以论证。（7分）答案： 9.（1）①存款储蓄②购买股票③购买债券④购买商业保险（属于投资方式的均可，每点1分，共3分）

（2）①分散投资原则（多元化原则）②相对安全性原则③竞争优势原则（言之有理，酌情给分，每点2分，答对2点即可满分）

（3）略，投资计划3分，理由可从投资对象的安全性、盈利性、流动性等方面做说明，并不要求学生对方面做全面比较。（言之有理，酌情给分，满分4分）

10.党的十七大报告指出，要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平。

（1）为什么要坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。（12分）（2）如何正确理解初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。答案：

10.（1）①我国现阶段的社会生产力发展水平，是实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的根本原因。②我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同 发展的基本经济制度，决定我国实行按劳分配与按生产要素分配并存的分配制度。③不同的生产要素在生产中的不同贡献，是实现按劳分配与按生产要素分配相结合 的直接原因。④社会主义市场经济是促使与按生产要素分配相结合的有效经济形 式。（每点3分，共12分）

（2）①发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源使用效率。同时要将收入差距控制在合理的范围之内，是分配的结果能促使人们奋进，是社会具有升级和活力。②正确处理效率与公平的关系，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。③逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。着力提高低收入者收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。再分配更加注重公平，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入，逐步扭转收入分配差距扩大的趋势。（每点5分，共15分）11.材料一

2013年3月5日，十二届全国人大一次会议在北京开幕，温家宝同志作了政府工作报告。报告回顾过去五年我国国民经济和社会发展的成就。年份

2007年

2012年

年均增长

国内生产总值

26.6万亿元

51.9万亿元 9.3%

财政收入

5.1万亿元

11.7万亿元

21.3%

城镇居民

13786元

24565元

8.8%

农村居民

4140元

7917元

9.9%

材料二国务院批转《关于深化收入分配制度改革的若干意见》指出：全面贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为指导，立足基本国情，坚持以经济建设为中心，在发展中调整收入分配结构，着力创造公开公平公正的体制环境，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，坚持初次分配和再分配调节并重，继续完善劳动、资本、技术、管理等要素按贡献参与分配的初次分配机制，加快健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，以增加城乡居民收入、缩小收入分配差距、规范收入分配秩序为重点，努力实现居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，逐步形成合理有序的收入分配格局，促进经济持续健康发展和社会和谐稳定。（1）描述材料一中表格所示经济信息。（5分）

（2）结合材料二并运用分配的有关知识说明怎样解决上述材料中反映的问题？（11分）答案： 11.⑴反映了近五年来我国GDP和财政收入都大幅增长，城乡居民收入也大幅增长，我国经济发展迅速。但是，财政收入增速高于GDP增速。我国居民收入增速低于GDP尤其是财政收入的增速，并且城乡收入差距仍然较大。说明我国收入分配不合理。（5分）⑵措施：①坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。（2分）②国家要制定合理的分配政策，保证居民收入在国民收入中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重比重。继续完善劳动、资本、技术、管理等要素按贡献参与分配的初次分配机制。（3分）

③再分配更加注重公平。要加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。通过强化税收调节，实现公平分配。（3分）

④国家财政要加大对农民的扶持，落实减免税收的政策，建立健全社会保障体系。（3分）12.材料

一、近年来，我国经济快速发展，城乡居民收入大幅提高，同时也出现了城乡及地区差距扩大，部分社会成员收入差距扩大，经济社会发展不协调等问题，这些问题引起社会各界的广泛关注与重视

材料

二、从当前来看，逐步理顺分配关系，促进经济社会各项事业发展，同事，坚决维护群众利益，促进社会公平，恰当处理好效率与公平的关系，是构建社会主义和谐社会的重要任务之一。

根据材料回答：

（1）党和国家为什么要重视社会公平问题，应该采取怎样的措施实现社会公平？（14分）（2）从分配的角度说明效率与公平的关系（8分）我们应该如何恰当处理好效率与公平的关系？（4分）答案： 12.（1）公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展和社会和谐。

坚持完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平，形成合力有序的收入分配格局提供重要的制度保证。保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。

再分配更加注重社会公平是实现社会公平的另一重要举措。

（2）效率和公平具有一致性，效率是公平的物质前提，只有在发展生产力，提高经济效率的基础上，才能实现社会公平。另一方面，公平是提高经济效率的保证，只有分配公平才能维护劳动者权益，提高经济效率的积极性。

效率和公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。

发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。

处理好效率和公平的关系，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊，既要落实分配政策，又要提倡奉献精神，在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。

13.(18分)2012年3月5日，在十一届全国人大第四次会议上，国务院总理温家宝做的《政府工作报告》指出，一是保持适度的财政赤字和国债规模。今年拟安排财政赤字10500亿元，其中中央财政赤字8500亿元，继续代发地方债2000亿元并纳入地方财政预算。二是继续实施结构性减税政策，促进扩大内需和经济结构调整。三是优化财政支出结构，有保有压，把钱花在刀刃上。继续向“三农”、民生、社会事业等领域倾斜，支持节能环保、自主创新和欠发达地区的建设。四是切实加强政府性债务管理，增强内外部约束力，有效防范和化解潜在财政风险。同时，要依法加强税收征管和非税收入管理，严厉打击偷骗税行为，做到应收尽收。结合材料，运用《经济生活》有关知识回答：(1)材料体现了2012年我国将继续实施什么财政政策？（2分）

(2)材料是怎样体现财政作用的？（16分）

答案：

13.(1)积极财政政策(或扩张性财政政策)。（2分）

(2)①保持适度的财政赤字和国债规模，体现了财政具有促进国民经济平稳运行的作用。②优化财政支出结构，有保有压，把钱花在刀刃上。继续向“三农”、民生、社会事业等领域倾斜，支持节能环保、自主创新和欠发达地区的建设，体现了财政具有促进资源合理配置的作用。

③增加对民生、社会事业的支持力度体现了财政促进科技、教育、卫生、文化等发展的作用。④继续向“三农”、民生、社会事业等领域倾斜，支持节能环保、自主创新和欠发达地区的建设，体现了财政是改善人民生活的物质保障。（16分，每点4分）14.我国宪法规定：“中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。”请简述我国公民依法纲税的必要性。（12分）答案：

14.我国宪法规定：“中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。”请简述我国公民依法纲税的必要性。（12分，每点3分）答案：（1）税收是国家组织财政收入的重要途径，为实现国家职能提供了财力上的保证。有国必有税。（2）我国税收是取之于民，用之于民的新型税收，国家通过税收实现全体人民的根本利益。（3）我国公民依法纳税，既是履行自己应尽的义务，也是对国家、对社会的一种贡献。（4）公民在享受国家提供的服务的同时，必须承担义务，自觉诚实纳 评卷人

得分

三、单项选择题（题型注释）

评卷人

得分

四、不定项选择题（题型注释）

评卷人

得分

五、填空题（题型注释）

评卷人

得分

六、简答题（题型注释）

评卷人

得分

高一上学期语文试卷 篇6

2018年上学期高一财务会计期末考试试卷

（时量：60分钟

总分：100分）

班级

姓名

一、单项选择题（每题3分，共30分）

1、企业应收的商业承兑汇票到期，付款人违约拒绝或无力支付票款的，应将应收票据按票面金额转入（）。

A.应收账款

B.其他应收款

C.预付账款

D.预收账款

2、企业财务会计服务的对象具有（）。

A.机动性

B.营利性

C.实践性

D.多样性

3、是会计主体但不是法律主体的可能是（）。

A.有限责任公司

B.股份有限公司

C.分公司

D.企业集团

4、会计基本职能（）。

A.反映与分析

B.核算与监督 C.反映与控制

D.控制与监督

5、企业通过现金清查，发现现金短缺50元，应借记的会计科目是（）。

A.待处理财产损溢

B.营业外支出

C.其他应收款

D.管理费用

6、企业财务会计核算的基础是（）。

A.会计主体

B.持续经营

C.权责发生制

D.货币计量

7、银行汇票的付款期为自出票日起（）

A.半年

B.一年

C.三个月

D.一个月

8、只能用于同城结算的是（）结算方式。

A.商业汇票

B.支票

C.托收承付

D.委托收款

9、备用金通过（）账户核算。

A.其他业务成本

B.管理费用

C.其他应收款

D.主营业务成本

10、企业按规定提取坏账准备，应计入的（）科目

A、资产减值损失

B、管理费用

C、财务费用

D、营业外支出

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1、企业财务会计核算的基本前提有（）。

A.会计主体

B.持续经营

C.会计分期

D.货币计量

2、工业企业的资金运动具体包括有（）。

A.资金进入

B.资金周转

C.资金退出

D.资金减少

3、下列各项中，应计入应收账款入账价值的有（）。

A.确认商品销售收入尚未收到的价款

B.代购货单位垫付的运杂费 C.增值税销项税额

D.销售货物发生的商业折扣

4、会计信息质量要求包括（）。

A.可靠性

B.可理解性

C.实质重于形式

D.谨慎性

5、存货在实际成本法下，发出存货的计价方法包括（）。A.个别计价法

B.先进先出法

C.后进先出法

D.加权平均法

6、企业财务会计的信息使用者包括（）。

A.投资者

B.债权人

C.职工

D.供应商

7、应记入“坏账准备”账户贷方的有（）。

A.已发生的坏账损失

B.过去已经确认并转销的坏账重又收回

C.冲回多提取的坏账准备

D.年末计提的坏账准备

8、（）因素影响带息商业汇票到期值大小。

A.贴息利率

B.票据期限

C.票面利率

D.票据面值

9、下列各项中，属于其他货币资金的有（）。

A.银行承兑汇票

B.银行汇票存款

C.外埠存款

D.备用金

10、估计坏账损失的方法有（）。

A.直接转销法

B.应收账款余额百分比法

C.账龄分析法

D.销货百分比法

三、实务题（每题5分，共40分）1、5月1日，从银行提取现金5000元备用2、5月2日，行政科吴思思预借差旅费2000元，以现金支付3、5月3日，收到甲公司归还前欠我公司货款30000元，存入银行4、5月4日，以银行存款预付乙公司购买A材料货款100000元5、5月10日，行政科吴思思出差回来，报销差旅费1800元，退回多余现金200元 6、5月15日，收到乙公司发来的A材料，增值税专用发票注明的材料价款为100000元，增值税额17000元，A材料已入库。7、5月20日，以银行存款补付乙公司购买A材料货款17000元。

高二上学期语文期末检测试卷 篇7

1. 下列加线字注音全部正确的一组是（）（3分）

A. 曩者（nǎng） 低徊（huái） 应时（yìng） 茕茕孑立（qióng）

B. 日笃（dǔ） 谂知（niǎn） 澄清（chéng） 呱呱坠地（ｇū）

C. 余荫（yìn） 乳媪（ǎo） 筵席（yán） 冠盖相属（zhǔ）

D. 黯然（àn） 揾泪（wèn） 泠泠（lín） 噤若寒蝉（jìn）

2. 下列句子中加线的词语，使用正确的一项是（)（3分）

A. 也许幔外边有的是风，但我们罩在这幔里的，把鸡毛从桥头抛下去，也没见它飘飘洒洒踱方步。

B. 那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然，使我们感到清而不俗，华而不寒。

C. 因而色彩驳杂、深浅不一，缺乏某种统一的调子，它们的丰富使“落叶”这个词显得无比空洞。

D. 2010年11月17日，中国选手陆永在比赛中凭借其扛鼎之举，以抓举173公斤、挺举203公斤，总成绩376公斤获得冠军。

3. 下列句式不同于其他的一项是（）（3分）

A. 而刘夙婴疾病

B. 文王拘而演《周易》

C. 得不焚，殆有神护者

D. 生孩六月，慈父见背

4. 下列各项中关于作者作品理解错误的一项是（）（3分）

A. 陈，陈述。表，古代奏章中的一种文体，多用于臣子向君王陈情谢贺。《陈情表》是李密请求晋武帝允许他终养祖母所上的表章。

B. 归有光（1502-1571），字熙甫，号震川，江苏昆山人。归有光是明代杰出的散文家，在散文创作方面有很深的造诣。他反对拟古主义，提倡独抒胸臆，强调真情实感。

C. 王实甫，名得信，大都人，元代著名杂剧作家。他的杂剧大都以青年女性反抗封建礼教为题材，塑造了崔莺莺、红娘、刘月娥等不同妇女的典型形象，曲词以粗犷豪放著称。

D. 《报任安书》是司马迁留给后世的唯一书信。正是他将峻洁的人品、伟大的精神自现于后世的力作，这封信也是一篇研究《史记》和司马迁的生活、思想的重要文章。

5. 把下面五句话按恰当的顺序填入横线处，使之与前面语意连贯。（4分）

司马迁是民族的脊梁，他_________。他的存在是中华文化史上的一座无法撼动的坐标。

① 紧握如椽大笔为后人留下了不可复制的文化精品

② 没有低下高贵的头颅

③ 不饰帝王之功

④ 没有屈下正直的脊梁

⑤ 不隐权贵之恶

6. 依据材料提示，按照要求回答问题。（5分）

生命是一种存在形态，每个生命个体都应该是独立的存在，都应该有自己的展示方式，伟人有伟人的生命价值，我们也应该有自己的生存追求！莫里哀认为：“一个人应当为活着而吃饭，而不是为吃饭而活着。”杰克·伦敦认为，人的正当作用是生活，而不是生存。苏格拉底认为，未经思索的人生是不值一过的……

请以简洁的话谈谈你对生命价值的认识，不要少于80字。（不可以再用所给的材料）

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二、 文言文阅读（16分）

阅读下面的文言文，完成15～20题。

先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿。一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”

及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴!此何地也，而汝来前!国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。”

崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间，史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”

史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。

余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语乃亲得之于史公云。（节选自方苞《左忠毅公逸事》）

7. 下列句子中加线的词语在文中的意思，解释不正确的一项是（）（3分）

A. 风雪严寒，从数骑出从：跟从

B. 叩之寺僧叩：问

C. 乃奋臂以指拨眦眦：眼眶

D. 史噤不敢发声，趋而出趋：小步快走

8. 下列各组句子中，全部体现左光斗识才爱才品质的一组是（)（3分）

① 微行入古寺 ② 解貂覆生，为掩户 ③ 席地倚墙而坐 ④ 奋臂以指拨眦，目光如炬 ⑤ 摸地上刑械作投击势 ⑥ 即面署第一

A. ①②⑥B. ②④⑤

C. ①③⑤D. ③④⑥

9. 下列对原文内容分析和概括，不正确的一项是（)（３分）

A. “风雪严寒”、“解貂覆生”、“叩之寺僧”、“瞿然注视”，分别运用环境、动作、细节、语言等描写方法刻画人物。

B. 文章构思注重前后照应，史可法的“数月不就寝”照应左光斗在“严寒天”视学，史可法坐帐外看着士卒睡觉，照应左光斗对古寺中寒士的爱护。

C. 作者以确凿的事实为线索，将材料编排得井井有条，环环相接。语言简洁有力，不在文字上过分雕琢、修饰。

D. 文章运用反衬的方法，明写史可法，暗写左公，写史可法的忠于职守，实则表现左光斗的言传身教对其产生的影响，从侧面丰富了左公的形象。

10. 把下列句子翻译成现代汉语。（7分）

（1） 吾师肺肝，皆铁石所铸造也。（2分）

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（2） 安能以身之察察，受物之汶汶者乎？（《楚辞·渔父》）（2分）

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nlc202309030958

（3） 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。（《报任安书》）（3分）

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三、 古诗词鉴赏（10分）

11. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

陇 头 吟

王 维

长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。

陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。

关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。

身经大小百余战，麾下偏裨①万户侯。

苏武才为典属国②，节旄落尽海西头。

注：①偏将，裨将，将佐的通称。古代佐助大将的将领称偏裨，亦称副将。②典属国来源于秦汉，负责少数民族事务。汉朝权力机关职能转换过程中，典属国的权力日益削弱。

（1） 有人说诗歌最后引用了苏武的典故，是颇含深意的，仔细阅读诗歌，说说引用苏武的典故作用。（4分）

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（2） 作者在“陇头”吟出了现实与历史的悲歌，就前三联而言，写了几类人？他们之间有怎样的内在联系？（6分）

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四、 名句名篇默写（8分）

12. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1） 举世混浊而我独清，___________，是以见放。（屈原《渔夫》）

（2） 鹏之徙于南冥也，___________ ，___________。（《庄子·逍遥游》）

（3）___________，衣食足而知荣辱。（司马迁《管仲列传》）

（4） 有志者，事竟成。___________，___________。苦心人，天不负。___________，__________。（蒲松龄）

五、 课本阅读（15分）

阅读下面的材料，完成13题。（5分）

第二步工作叫掐丝，就是将扁铜丝（横断面是长方形的）粘在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸，粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣，只不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画，当然也能按照美术家的设计图样工作。反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣。美术家和掐丝工人的合作，将景泰蓝器物推陈出新，博得多方人士的青睐。

13. 上述材料是抓住了对象的什么特征来说明的？请结合文段内容，说说本段运用了哪些说明方法。（说出两个即可，要求有方法，有解说）

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阅读下面《长亭送别》中的三支曲子，回答14～16题。（10分）

【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知？

（红云）姐姐今日怎么不打扮？（旦云）你那知我的心里呵！

【叨叨令】见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气；有甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚；准备着被儿、枕儿，只索昏昏沉沉的睡；从今后衫儿、袖儿，都揾做重重叠叠的泪。兀的不闷杀人也么哥！兀的不闷杀人也么哥！久已后书儿、信儿，索与我凄凄惶惶的寄。

14. 下面对【端正好】理解不正确的一项是：

（）（3分）

A. 本曲为全折唱曲的领起，是莺莺去十里长亭的路上所唱，以抒情为主，直接抒发了莺莺当时的心情。

B. 曲中选取了“蓝天”、“白云”、“黄花”、“西风”、“大雁”、“红叶”六个具有深秋季节特征的意象，组成了一幅萧瑟黯然的凄美画面。

C. 以具有深秋时令特征的景物，点染出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑之情。

D. 这首曲词巧妙地化用了范仲淹的《苏幕遮》和李清照的《声声慢》的语句，融情于景，渲染出了整折戏的情感氛围，奠定了全折的情感基调。

15. 【滚绣球】一曲中“听得道一声‘去也’，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”在写法上有什么特点？作用是什么？（3分）

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16. 【叨叨令】一曲在语言运用上有哪些特点？分别说说它们的作用。（4分）

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六、 拓展阅读（20分）

阅读下面的作品，完成17～20题。

火车窗口上的乡村民谣

薛?摇峰

火车拐过这个弯后驶入了野花四溢的景象里。

我所看见的野花赋予了这片山梁一种特异的迷人的色彩和气息。苜蓿紫色的花瓣轻轻摇曳在风里，油菜花起伏着它的一大片金黄的面庞，葵花静静地品味着日光在风里流动的眼神，野菊花则清唱着一支流传了无数岁月的民谣，这民谣甜蜜而忧伤。我想山梁上的野花，都在注视着火车轰隆隆地拐过一个又一个大大小小的弯。它们的眼里，跳动着一丛丛明亮的火焰，使火车在它们的光焰中成为一个流动的神秘预言。我想火车在野花的眼中，肯定是极其缓慢的，它可能像一片长条的黑色的云彩，以一种深入时间内部的姿势，探寻着身前身后的各种秘密和气息。过去曾有过巨大的苦楚？未来可能会跃然于繁华城市的舞台上？抑或只会成为一场传奇倾城的流言？我想野花们的前世可能会是一头矫捷的豹子，飞奔在深远无垠的广阔草原上。它们也许是感觉一直追逐的姿势实在是太累了，所以选择在此刻做一朵寂静摇曳的野花，一朵在流云的阴影下，寂静地翻腾着自己巨大心灵往事的野花，而别人则永远无法看到它们的心事。

夏虫此起彼伏的鸣叫贴近了火车的窗口，钻进了羁旅之人的耳朵，抵达他们此刻若隐若现的乡愁里。河流曲曲弯弯地淌过山梁下面的一片平地，两岸茂密生长的庄稼安静得仿佛要开口说话。古老。忧伤。一种暗暗的清澈的气息在庄稼地里流动，它拂过玉米的躯体，拂过谷子的额头，拂过荞麦的衣袖，向广阔的无声的远处掠去，仿佛一个精美原始的电影镜头。许多年前的事情，此刻想起，依然像刻录在碟片上的谣曲一样清晰深刻。那时，我经常会在庄稼地里摘一些野菜，拔一些青草，这些野菜和青草，会出现在我家的碗里和那头小毛驴的槽中。我喜欢吃那些野菜，它们清苦的滋味像少年时的暗恋和想念。少年时的暗恋是一个人导演的无声的戏剧。它最美丽的地方在于能使一个少年在某个突然的时刻莫名地微笑或叹息，那也许是他想起了某个女孩微笑的面庞或冷淡的眼神。而这样的微笑或叹息，长大后却不可能常有了。青涩少年时的心思，便是像野菜一样苦涩却又绵长。而那些青草我有时却并不想给那头小毛驴吃，因为有几次我骑上它的脊背时，它竟然把我摔下来了，有一次我还差点没晕过去。虽然之后我狠狠地给了它一顿皮鞭，但心里的怨意还是绵延了那个漫长的夏季。可我知道，我的怨意却难以深刻，因为它毕竟日日为我家劳作着，况且它还是父亲最钟爱的心腹呢。

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乡村的夏日里，少年们像水草一样疯长在河流的各个隐蔽的角落里。少年们在河水中赤裸着彼此打闹，夏季水中的清凉让他们感觉到了透心的舒适，所以他们整日像水獭一样凫游在河水中。少年们在那个年龄里的心思普遍缺少成熟后对事物冷静的认识，等他们长大后再回头想想，对那时在河水中放浪的深游就会感到很深很深的后怕。其实，光水底那一层厚厚的淤泥就足以对他们构成威胁，淤泥其实就是一种实实在在的河妖，随时会把他们拖到一个可怕的死寂的世界中。

在那个夏日长长的午后，我乘坐了一辆从异乡缓缓开回故土的老式列车。它停靠的小站有很多很多，这让我想到它仿佛是一台调频收音机。它停靠的每一个小站，都像是转动它的旋钮停顿下来的一个频道。那个夏日午后，我仿佛是以一个火车旅行者的目光和思维，打量到了故土深处悠远的风物，野花、河流、庄稼、少年，它们像一张乡村民谣的老唱片，在长长火车的一个窗口上，孤独地播放着风情万种的动人谣曲。

（选自《文苑·经典美文》，2008年第10期）

17. 作者是从哪些角度描写火车拐过这个弯后驶入了野花四溢的景象的？（4分）

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18. 品味“青涩少年时的心思，便是像野菜一样苦涩却又绵长”的妙处。（4分）

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19. 文章是以怎样的态度来写夏日少年的水中嬉戏场面的，请分析文段相关内容，谈谈理由。（6分）

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20. 本文以“火车窗口上的乡村民谣”为题，请结合文本内容探究“乡村民谣”的文化内涵。（6分）

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七、 作文题（70分）

姿态就是物体呈现的样子，既指体态、姿势，也可为风格、气度。前者，从中国传统的审美角度来看，人们推崇的姿态之美高于容貌之美；后者，有高姿态之说，即对自己要求严格，而对别人表现出宽容、谅解的态度。

你在生活中追求怎样的姿态？你心目中最美丽的姿态是什么样子的？请以“姿态”为题，写一篇不少于800字的文章。

注意：①所写内容必须在话题范围之内，②立意自定，③文体自选，④题目自拟，⑤不得抄袭。

参 考 答 案

1. C（A徊huí；B谂shěn；D泠líng）

2. C（A“飘飘洒洒”不能与“踱”连用，应改为“飘飘扬扬”；B“清而不俗，华而不寒”不符合语境，改为“华而不俗，清而不寒”；D“扛鼎”有“分量重、地位高”之比喻义，多用于指物，不指动作）

3. D（D不是被动句，其余为被动句）

4. C（曲词以“粗犷豪放”著称不对，应该是“婉约俊丽”）

5. ②④③⑤①（根据句式特点，可确定②④（头颅→脊梁）、③⑤（帝王→权贵）各为一组；①对上面四句作小结，并揭示下一句的原因）

6. 要求：（1）生命的价值要有积极意义；（2）可以为自己也可以为他人；（3）答案要有层次性；（4）主要内容：生命短暂宝贵+积极追求（有目标、有方向）+有意义有价值。

7. A（A率领，使……跟随）

8. B（①是说明其简朴，③是其受难）

9. D（是正面衬托）

10. （1）我老师的肺肝都是铁石铸成的啊。（2分。意思与句式各1分）

（2）哪里能让洁白的身体去接触污浊的外物呢？（2分。意思与句式各1分）

（3）古时候虽富贵而名声却泯灭不传的人，是无法都被记载下来的，只有卓越不凡的特殊人物才能名扬后世。（3分。得分点为“胜”、“倜傥”、“非常”）

11. （1）苏武出使匈奴如此尽忠于朝廷，报效于国家，回来以后，也不过只做了个典属国那样的小官，与关西老将的经历类比。（2分）说明了关西老将的遭遇不是偶然的、个别的；功大赏小，功小赏大，朝廷不公，古来如此，深化了主题。（2分）

（2） 长安少年、陇上行人、关西老将。（3分）今日的长安少年，安知不是明日的陇上行人，后日的关西老将？而今日的关西老将，又安知不是昨日的陇上行人，前日的长安少年？（3分）

12. （1）众人皆醉而我独醒 （2）水击三千里/抟扶摇而上者九万里 （3）仓廪实而知礼节 （4）破釜沉舟 百二秦关终属楚 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴。

13. ①精细（1分）②下定义：简要说明什么是掐丝。举例子：以柳树为例，具体说明掐丝的操作方法。打比方：如举柳树来说明掐丝时，作者说柳叶像一个左括号，一个右括号。作比较：与刺绣比较，说明都是细致的工作。（说出两个即可，每个方法1分，每个解说1分）

14. A（以写景为主，间接抒发了莺莺的心情）

15. 特点：运用了夸张的手法。（1分）作用：表现了由于离别的极度悲哀而身心交瘁。（2分）

16. 运用了“儿化”，口语入曲，更贴近人的情感；运用了排比，气势贯通，使所抒悲愤之情更加强烈；运用了叠词，增加了节奏感，产生了一唱三叹的抒情效果。（答出两点即可，每点2分）

17. 色彩和气息；借助于野花的视角；“我”的想象。（每点2分，答出两点即可）

18. 把抽象的少年心思形象化；（2分）借助于熟悉的野菜生长，表达复杂的少年心思，野菜的苦涩意味着心中的怨意，绵长意味着苦涩岁月的漫长。（2分）

19. 欣赏与担忧；（2分）欣赏少年们的活泼与戏水的自由与快乐；（2分）担忧少年们不谙世事，厚厚的淤泥是河妖，足以构成对少年们的生命威胁。（2分）

20. 野花的甜蜜而又忧伤；河流、庄稼的古老与忧伤；少年苦涩却又绵长的心思；少年戏水的快乐与后怕。（每点2分，答三点即可）

文言参考译文：

先父曾经说过，同乡的前辈左忠毅公曾在京城一带担任主考。一天，风雪交加气候寒冷，（他）带着几个骑马的士卫，打扮成平民出去访察，进入一座古庙，廊下小屋里一个书生伏在书桌上睡着了，他的文章刚写成草稿。左公看完了，就脱下貂皮袍子盖在书生身上，又给他掩上门。（他）问庙里的和尚，才知道书生叫史可法。到考试时，官吏喊到史公的姓名，左公睁大眼睛注视着，等交上考卷，就当面批他为第一名。又召到内宅，让他拜见左夫人，说：“我的几个儿子都平庸无能，日后继承我的志向和事业，只有这个年轻人了。”

左公被关进东厂的监狱时，史可法从早到晚守在狱门外，逆贼太监（魏忠贤）防守监视得很严，即使是家里的仆人都不得接近。过了一段时间，听说左公受了烙铁烧烤的酷刑，早晚间即将死去，（史公就）拿了五十两银子，哭着找狱卒商量，狱卒被感动了。一天，（狱卒）让史可法换上破衣服，穿上草鞋，背着筐子，手拿长铲，装成清扫垃圾的人，把史公带进去，悄悄地指点左公所在的地方。（左公）正靠着墙坐在地上，面部、额头都烧得焦烂辨不清模样，左膝以下的筋骨都脱落了。史公上前跪下抱着左公的膝盖呜呜咽咽地哭着。左公辨出他的声音，但是眼睛却睁不开，于是使劲抬起手臂，用手指拨开眼眶，眼光如火炬一般，怒声喝道：“无能的奴才！这是什么地方？你却跑来！国家的事情糟糕到如此地步，我老头子已经完了，你再轻生不明大义，国家的事谁能支撑？还不赶快离开，不要等坏人来了设计罪名陷害，我现在就打死你！”于是摸索着地上的刑具，做出要投击的姿势。史公闭口不敢作声，快步走了出去。后来他常常流着眼泪把这件事告诉别人，说：“我老师的肺肝都是铁石铸成的啊。”

崇祯末年，流贼张献忠在蕲州、黄州、潜山、桐城一带出没，史公以凤庐道的身份奉命守卫这一带。每当有了警报，（他）就几个月不睡觉，让将士们轮流休息，自己却坐在帐幕外，选择十几个健壮的士兵，让两个人蹲着，自己靠着他们的背，过一段时间再轮换。每当在寒冷的夜晚站起身来，抖动衣裳，战甲上的冰霜散落地上，发出清脆的响声。有人劝他稍加休息，史公说：“我上怕对不起朝廷，下怕对不起我的老师啊！”

史可法统率军队经过桐城，一定要亲自到左公家中，向左公的父母请安，到堂上拜见左夫人。

我的同族老前辈方涂山，是左公的女婿，与我父亲要好，（他说）关于狱中的一些话，是亲自听史公讲的。