武昌区九年级七校联考（精选5篇）
一、（共12分，每小题3分）
1．下列加点的字注音或字形完全正确的一项是（）
A．静谧（mì）黄晕（yùn）侍弄（sì）人声鼎沸（dǐn）
B．徘徊（huí）酝酿（niàng）决别（jué）咄咄逼人（duō）
C．分歧（qí）祷告（dǎo）匿笑（nì）翻来覆去（fù）
D．秕谷（bǐ）粗旷（kuàng）一霎（chà）花团锦簇（cù）
2．依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是（）
⑴水藻真绿，把终年 的绿色全拿出来了。
⑵又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
⑶肥胖的黄蜂伏在菜花上，的叫天子（云雀）忽然从草间直 向云霄里去了。
A．贮蓄 洁白 轻快 飞 B．贮藏 高洁 轻快 飞
C．贮藏 洁白 轻捷 窜 D．贮蓄 高洁 轻捷 窜
3．下列各句中有语病的一项是（）
A．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
B．长的草里不去的原因，是因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
C．那棵树的阴影落在你的头发和膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上。
D．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）
A．“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
B．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活什么劲儿！”
C．她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
D．冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
二、（共9分，每小题3分）
阅读下面文章，完成5～7题。
中国的茶
①中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。中国茶的发现和利用，在中国已有四五千年历史，且长盛不衰，传遍全球。茶是中华民族的举国之饮，中国茶文化糅合了中国佛、儒、道诸派思想，独成一体，是中国文化中的一朵奇葩。
②中国何时开始饮茶，人人言殊，莫衷一是。唯大体上可谓开始于汉，而盛行于唐。唐以前饮茶，陆羽《茶经》卷下《六茶之饮》概为言之，谓：“茶之为饮，发乎神农氏，闻于鲁周公，齐有晏婴，汉有扬雄、司马相如，吴有
／7 韦曜，晋有刘琨、张载、远祖纳、谢安、左思之徒，皆饮焉。”但此多非史实，纵是史实，非加申述，亦不易明。《茶经》云：神农《食经》“茶茗久服，有力悦志”（刘源长《茶史》卷一）。陆羽《茶经》以为饮茶起于神农氏，然《食经》为伪书，尽人皆知，不足为据。《尔雅》有“苦荼”之句，世以《尔雅》为周公时作品，谬以为饮茶自周公始，不知《尔雅》非作于周公，也不足为饮茶起始之证。
③在古代史料中，茶的名称很多，但“茶”则是正名，“茶”字在中唐之前一般都写作“荼”字。“荼”字有一字多义的性质，表示茶叶，是其中一个义项。“茶”字从“荼”中简化出来的萌芽，始发于汉代，古汉印中，有些“荼”字已减去一笔，成为“茶”字之形了。不仅字形，“茶”的读音在西汉已经确立。在古代史料中，有关茶的名称很多，到了中唐时，茶的音、形、义已趋于统一，后来，又因陆羽《茶经》的广为流传，“茶”的字形进一步得到确立，直至今天。
④茶能消除疲劳，使人精神振奋，增强思维和记忆能力；饮茶能兴奋中枢神经，增强运动能力。茶中含有多种抗氧化物质与抗氧化营养素，对于消除自由基有一定的效果。因此每天喝三两杯茶可抑制细胞衰老，达到延年益寿的目的。茶叶中含有多种维生素和氨基酸，喝茶对于清油解腻，增强神经兴奋以及消食利尿也具有一定的作用。但饮茶也需注意，并不是喝得越多越好，不宜餐前睡前喝茶，餐前喝茶容易刺激肠胃，睡前喝茶则容易影响睡眠品质；茶水不宜过浓，也不宜置放太久；服用药物时，不可以茶水配服，会影响药效。
⑤茶文化的内涵其实就是中国文化的内涵的一种具体表现，谈茶文化必须结合中国汉文化而论之。中国素有礼仪之邦之称谓，茶文化的精神内涵即是通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等习惯和中华的文化内涵和礼仪相结合形成的一种具有鲜明中国文化特征的一种文化现象，也可以说是一种礼节现象。礼茶文化是中国具有代表性的传统文化。中国不仅是茶叶的原产地之一，而且，在我国不同的民族，不同的地区，至今仍有着丰富多样的饮茶习惯和风俗。
5．第②③④⑤段分别介绍了有关茶的知识，下列概括不正确的一项是（）
A．茶的起源 B．茶的历史
C．茶的功用和禁忌 D．茶的文化内涵
6．下列说法符合文意的一项是（）
A．中国是茶文化的发源地，中国茶文化糅合了中国佛、儒、道等各派思想，独成一体。
B．中国人皆爱饮茶，茶对人体诸多器官均有益处，可谓有百利而无一害的举国之饮。
C．探究中国茶文化的精神内涵，必须通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等习惯来进行。
D．陆羽《茶经》以为饮茶起于神农氏，文章作者认为大体上“茶开始于汉，而盛行于唐”。
7．下列说法不符合文意的一项是（）
A．作者认为《食经》为伪书，《尔雅》不是周公时作品，二者有关饮茶起始之证，都不足为据。
B．“茶”字是从“荼”简化而来，产生于汉代，西汉时读音确立，中唐时音、形、义趋于统一。
C．茶文化的精神内涵是通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等习惯和中华的文化内涵和礼仪相结合形成的。
D．礼茶文化是中国具有代表性的传统文化，不同的民族和地区，有着多样的饮茶习惯和风俗。
／7
三、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8～10题。
《论语》十一章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
8．对下列语句中加点词解释不正确的一项是（）
A．不亦说乎 说：愉快 B．思而不学则殆 殆：疑惑
C．人不堪其忧 堪：忍受 D．好之者不如乐之者 乐：以……为乐
9．下面句子断句不正确的一项是（）
A．有朋／自／远方来／不亦／乐乎 B．择／其善者／而从之／其不善者／而改之
C．吾／日三省／吾身／为人谋／而不忠乎 D．人／不堪其忧／回也不／改其乐
10．下列对文本内容理解不正确的一项是（）
A．《论语》是一部记录孔子和弟子言行的书，内容涉及学习、道德修养和为人处世的一般原则。
B．“子”是古代常用的敬辞，表示对老师或有道德、有学问的人的尊称，如孔子、曾子等。
C．学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问的精神，这样才能学有所得。
D．孔子非常重视志向的树立和坚守，将它与三军之帅的重要性相提并论。
四、（12分）
11．翻译下面句子。（6分）
⑴非人哉！与人期行，相委而去。（《陈太丘与友期行》）
⑵博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》十二章）
／7
《雍也》）
12．填空。（6分，每空2分）
⑴我寄愁心与明月。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
⑵，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
⑶子在川上曰：，不舍昼夜。（《论语》十二章）
五、（20分）
阅读下面文章，完成14～17题。
屋檐下游走的光阴
①“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”闲读宋词，陶醉于辛弃疾的《清平乐•村居》的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。
②屋檐，是属于故乡、属于童年的。
③小时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年。
④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。”以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上飞，云从窗里出。”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。
⑤小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音，谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画。
⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声……雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音；慢慢地，变成了雨线，一条，两条……然后变成了雨帘。每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨，老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡在叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱。后来读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲①起我想家的情怀。
⑦长大后，我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里，林立的高楼
／7 大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是，每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的光阴。回到老家，屋檐还在，八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈祥地笑，问我在城里的工作和生活，念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。
⑧再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。
注：氤氲yīnyūn：形容烟云弥漫的样子。
13．文章围绕“屋檐”，写了几件童年往事，请用简洁的语言将事件补充完整。（4分）
⑴
⑵
⑶“我”在屋檐下看雨听雨。
14．结合语境，根据提示，品析句子的表达效果。（6分）
雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音。（提示：请从修辞手法的角度）
15．文章第⑦段，作者为什么说“‘屋檐’变成了我埋藏在记忆深处的一个梦”？（4分）
16．文章的结尾段有何作用？（6分）
六、（8分）
根据要求完成17、18题。
语文课上，我们开展了“名著导读”活动，要求同学们自主阅读鲁迅的《朝花夕拾》。
17．为了更好地理解鲁迅作品《朝花夕拾》，消除与经典的隔膜，你们小组准备开展一次专题探究活动，请你设计一个研究选题，并写出探究过程的大致步骤。（至少包含三个步骤，需写出每个步骤应完成的具体事宜）（4分）
／7
18．在本次活动中，要求你为同学们谈谈阅读经典作品的意义，请结合《朝花夕拾》，写写你的阅读感受。（要求：100—120字）（4分）
七、作文（50分）
在你成长的路上，有很多双眼睛关注着你的欢笑与忧愁，跌倒与站起，其中一定有一双眼睛曾让你怦然心动，或给予你持久的力量。
请根据以上内容，以“那双眼睛”为题，写一篇记叙文。
要求：⑴叙事完整，有细节描写；写出体会和感悟，有真情实感。⑵文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。⑶书写认真，整洁美观，篇幅不少于600字。
参考答案
1．C 2．D 3．B 4．A
5．B（“茶”字的历史）6．D（A“等各派思想” 表述有误，B“有百利而无一害”表述有误，C“必须通过”表述有误）7．B（“茶”字从“荼”简化而来萌芽，始发于汉代）
8．C（能忍受）9．D（人／不堪其忧／回也／不改其乐）10．B “子”为敬辞，孔子、曾子为尊称说法有误
11．⑴真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。（“期”、“委”各1分，句子通顺、句意正确1分）
⑵博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切的提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。（“笃” “切”各1分，句子通顺、句意正确1分）
12．⑴随君直到夜郎西 ⑵海日生残夜 ⑶逝者如斯夫
／7
13．（4分）⑴“我”挨着各家房子的屋檐寻找燕巢；⑵ “我”与外祖母在屋檐下纳凉。
14．（6分）运用比喻和拟人的修辞手法，将“雨点”、“屋檐”分别比作“多情女子的巧手”和“古琴”，生动地写出了雨打屋檐所产生的动听声音，表达了作者在屋檐下看雨听雨的享受之情。（答出修辞手法2分，分析表达效果4分，共6分）
15．（4分）⑴在异乡的城市里没有屋檐；⑵屋檐承载着“我”快乐的童年，美好的光阴。（言之成理即可）
16．（6分）⑴与标题、第①②段内容相呼应，使文章内容完整，结构紧密。
⑵卒章显志，表达文章中心：抒发了对童年快乐温馨的美好时光的怀念。
17．综合性学习（8分）（选题2分，步骤2分）（参照教材57—58面，略）
高2014级半期考试政治试题
（满分100分完卷时间90分钟）
第I卷选择题（共50分）
（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请填涂到机读卡上）
1．阶级性是国家的根本属性，国家的性质是由()A.生产资料所有制的性质决定的B.国家宪法规定的 C.占统治地位的阶级的性质决定的D.政体决定的 2．我国的民主与专政是辩证统一的，因此()
①民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对势力②民主是专政的基础，专政是民主的保障③人民民主专政的根本性质与其他类型国家是一样的④民主与专政既相互区别、相互对立，又相辅相成、互为前提 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
3．2012年3月14日，第十一届全国人民代表大会五次会议表决通过了《关于第十二届全国人民代表大会代表名额和选举问题的决定》，第十二届全国人民代表大会将首次实行城乡按相同人口比例选举全国人大代表。自1953年以来，我国农村与城市每一名全国人大代表所代表的人口数的比例经历了从8:1到4:1再到1:1的变化。这一比例的变化体现了()
①选举制度与社会发展相适应 ②社会主义民主政治进一步发展③公民享有的政治权利扩大了④人大代表的选举更具有平等性 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
4．据报道，某市社区民警向居民作述职报告，接受本社区居民的民主测评，如果测评结果不满意，被测评者将可能被调离现在的岗位。这一举措体现了我国公民享有()
A.平等权B.任免权C.选举权D.监督权
5．所谓晒客，源自英文“share(分享)”，指的是那些热衷于用文字、照片和视频等方式将私人物件以及生活经历放在网上曝光、与人分享的网友，是继博客、播客、换客等群体之后兴起的又一“网络群体”。“晒客”族的一个口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”这种观点()A.是正确的，因为网络是片无拘无束的天空 B.是正确的，因为公民不是网络世界的权利主体
C.是错误的，因为公民的政治自由总是在法律范围内享有的自由 D.是错误的，因为真正的自由是不存在的6.某高中生的下列行为中，属于参与政治生活的有()
①向消费者协会投诉电脑质量问题②为班级患病同学捐款③帮助居民委员会管理社区卫生④在互联网上参与交通管理问题讨论 A.①②B.①④C.②③D.③④
7．公民通过合法途径监督政府，这种有序的政治参与有利于（）
①切实维护公民的合法权益②促进政府机关的廉政建设③公民更好履行参政议政职能④不断提高党依法执政的能力 A.①②B.①③C.②③D.③④
8．没有正式的候选人，居民一人一票直接选举被称作“海选”。南京市第六届社区居委会换届选举于2011年拉开帷幕。采用“海选”方式，400多万城市居民包括符合条件的外来流动人口，依法行使了自己的政治权利。社区居委会换届选举采用的“海选”方式，属于和。()
A.直接选举等额选举B.直接选举差额选举 C.间接选举等额选举D.间接选举差额选举
9．新中国成立初期，我国只在乡镇一级实行人大代表的直接选举。这是因为()A.我国是人民民主专政的社会主义国家
B.我国经济文化落后交通不便，人民群众的民主素养不高
C.我国的政治、经济、文化的巨大发展，特别是公民政治参与能力的巨大提高 D.乡镇级的人大代表与公民的关系最为密切，最能代表公民的利益
10．在农村，“听证会”会员代表全体村民按制度听取村委会主任汇报一年来的工作，并给村干部打分，审查会计的账目，对村里工作提出质询或建议。这表明()A.我国农村基层政权建设不断加强B.我国村民自治制度走向法制化 C.我国农村集体所有制的加强和完善
D.我国农村基层民主建设的发展和深化
11.在我国的现有政治体制中，城市居民委员会是我国的()A．基层政权组织B．基层自治组织 C．基层社会团体D．基层经济组织
12．某一市民希望市政府有关部门在地铁站附近设置自行车停车点或租赁点，以方便市民出行。他表达这一意愿的方式可以是()
①向《沈阳晚报》反映②拨打“市民热线”③在网络上给“市长信箱”留言④找人大代表转达
A.①②③④B.①②③C.①②D.①
13.中共中央办公厅印发了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》。意见强调，要扩大考核民主，强化党内外干部群众的参与度，加大群众满意度在考核评价中的分量。这意味着我国公民可以通过()A.民主监督，参与国家政治生活 B.民主选举，选举基层党政干部 C.民主决策，调整任免党政干部 D.民主管理，提高政治参与能力
14．重庆市政府强调在经济发展过程中，要更加注重发挥市场对资源配置的基础性作用和对经济社会发展的宏观调控，凸显行政体制改革和转变政府职能的有关内容。这是因为（）
①政府是行使国家职能的行政机关②能否顺利实现经济发展目标与政府职能有密切的关系③在市场经济条件下弱化政府职能是基本趋势④转变政府职能是更好地履行国家职能的需要
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 15．非法开采是导致我国目前安全事故频发的重要原因之一，右面漫画《新版金蝉脱壳》所反映的现象说明()A.我国地方保护主义现象很普遍 B.我国必须加强安全立法工作
C.我国政府要提高执法水平，严格执法 D.我国政府要下定决心关闭小煤矿
16.“政府不能代替学校办学，不能代替工厂生产，不能代替科研单位开展研究。”
这说明()
①政府承担重要的职能，并不意味着政府包办一切 ②有些事情政府办不了，也不该办 ③政府应正确履行职能，把该管的管好 ④政府机构太少，无法履行职能 A.①②B.①③C.①④D.①②③
17．随着改革开放的不断深入，我国政府管理方式正在发生积极变化。在日常生活中，我们每时每刻都会感受到政府的作用。我国政府的主要作用是()A.管理公共生活，提供公共服务 B.努力建设法治政府、服务型政府 C．监督各级机关的工作 D．依法行政，接受人民监督
18．“有一种叮咛叫滴酒莫沾，有一种感觉叫望眼欲穿，有一种期盼叫一路平安，有一种温馨叫合家团圆。”在许多高速公路上，这样一批充满温馨话语的新式交通提示牌取代了传统的“禁止”“限制”等冷性、强制性词句的交通提示牌，这一细节的变化让人们倍感轻松。这说明()A.我国公民的政治参与能力不断提高 B.维护社会治安和社会秩序的职能已不重要 C.我国公共文化设施正在逐步完善
D.政府履行职能坚持了以人为本，努力为人民服务
19．在复杂的社会生活中，每个人都难免遇到困难，自己的合法权益还可能受到侵害，在必要时，可以求助于政府。我国政府为公民求助或投诉提供的途径有()①开设热线电话 ②设立信访部门③推行电子政务 ④依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
20．某市城管执法人员从环境保护角度对露天烧烤摊主讲明道理，劝其离开。对那些劝说不听、屡教不改者则依据有关规定给予了行政处罚。这一做法坚持了()A.严格执法、文明执法B.诚实守信、高效便民 C.公正透明、廉洁高效D.权力行使有规、监督有效
21．反腐败是当今世界各国普遍面临的一个重大政治课题。我国现阶段正处于各种体制改革深入开展的特定历史时期，发腐败形势非常严峻。毛泽东曾经说过，只有
让人民来监督政府，政府才不会松懈，只有人人起来负责，才不会人亡政息。邓小
平说过，制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。以上论述表明()A.公民依法行使监督权，可以彻底根除腐败
B.构建一套完善的制度体系，监督和规范权力的运作方式是反腐败的重要途径 C.我国的每一个公民都有效地行使了监督权 D.严厉制裁和惩治腐败，是防止腐败的唯一途径
22．中华人民共和国开通中央人民政府网站，推动了政府机关转变作风，建设透明、高效、务实、廉洁政府。这充分地体现了中央政府坚持()A.民主集中制原则，建设民主政治 B.密切联系群众，依法执政 C.依法治国原则，建设法制国家 D.政务公开，便民利民
23．2011年两会前夕，网民们积极通过互联网与温家宝总理交流，参与国事讨论，提出自己最关切的社会问题，表达自己的愿望。这表明()
①公民依法行使监督权②网络成为政府了解民意的主要方式③公民通过网络行使提案权④公民的参政意识在增强
A.①②B.①④C.②③D.③④
24．为了防止权力的滥用，我国已初步建立起全面的行政监督体系，它包括行政系统外部的监督和行政系统内部的监督。下列属于行政系统外部监督的是()①国家权力机关的监督②司法机关的监督③审计部门的监督④社会与公民的监督
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
25．在我国，要保证把人民的权力用来为人民谋利益，必须对权力进行有效制约和监督。加强对政府行政权力的制约和监督，根本目的在于()A.保证人民群众的知情权、参与权、监督权 B.使我们党永葆立党为公、执政为民的本色 C.防止权力滥用，保证权力真正为人民谋利益 D.增强透明度，公开制约权力滥用
第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
26．阅读材料，回答问题（共18分）
学生小陈从新闻中了解到，国家发展和改革委员会向公众征集“十二五”规划建议。她觉得自己是公众的一员，也应积极参与。国家“十二五”规划纲要中“各地政府要保证进城务工人员子女与当地学生平等接受义务教育”的内容，也正是和她的建议有关。
请用有关政治常识简要回答：
（1）我国宪法规定公民享有管理国家的民主权利，小陈行使的是哪一项权利？这体现了社会主义民主的本质是什么?（5分）
（2）国家向公众征集建议是公民参与政治生活的一种途径。公民参与政治生活应该遵循哪些基本原则?（9分）
27．阅读材料，回答问题（共16分）
材料一每当两会前后，互联网上
为两会建言献策就会格外火爆。2012年自然也不例外——全国两会召开前，300位以上的全国人大代表、政协委员开微博、征民意，一些地方两会的代表委员也将网络当作征询公众意见的重要窗口。
材料二“知屋漏者在宇下，知政
失者在草野”。2011年，胡锦涛主席在与网友在线聊天时，就曾说过，“通过互联网来了解民情，汇聚民智，也是一个重
要的渠道。”此后连续三年的两会前夕，温家宝总理都与网友进行了直接交流。而各大门户网站组织的“网友问两会”相关栏目，则至少已经运作了七年之久，目前，2012年全国两会正在北京召开，广大网民直接参与政府决策的积极性不断高涨。（1）政府决策离不开公民的参与。请问，我国公民可以通过哪些方式直接向政府献言献策？（4分）
（2）公民参与民主决策的意义是什么？（12分）
28．阅读材料，回答问题（共20分）
材料一青海省委、省政府组织的“万名干部下乡活动”，迄今已连续开展
了5年。下乡干部把宣传与调研相结合，采取入户调查、面对面询问、问答等多种形式，开展了“千村万户”“百村千人”等村情民意调查，掌握了基本情况，积极引导群众转变观念，调整产业结构，发展特色农牧业。按照“一村一品”的发展模式，提出了新建5个“两椒村”、9个果品蔬菜基地、3个胡萝卜套种基地等新思路，得到了当地群众的认可。“把政策带下去，把问题带回来。”这样做才可能尽快地把老百姓的心声与愿望传递给各级领导。充分考虑农牧民的要求，我们关于发展现代农牧业、改善民生的决策才会更科学、更符合实际。
材料二2012年1月9日，江苏省政府召开安全生产工作会议。会议指出，各地各部门要以落实责任为核心，强化企业安全主体责任、政府属地管理责任和部门行业监管责任，严格“一岗双责”，层层落实安全生产责任制；要以隐患整改和依法治安为关键，深入开展重点行业领域专项整治，严厉打击非法违法行为，健全安全生产风险预防机制：要以科技支撑、应急处置、强化基础为保障，加大相关政策的宣传力度，加大职工安全培训，完善并不断落实安全生产制度，加快安全生产监控系统建设，不断提高企业和全社会的安全管理水平。
（1）材料一是如何体现青海省政府坚持政府工作的基本原则的?（8分）
（2）结合材料二，分析政府在加强安全生产工作中应该如何履行职能？（12分）
重庆市七校联考2012年春期
高2014级半期考试政治试题参考答案
1-5 ＣＢＢＤＣ６-10 ＤＡＢＢＤ11－15 ＢＡＡＤＣ 16-20 ＤＡＤＤＡ21-25 ＢＤＢＤＣ
26．（1）小陈行使的是政治自由权利（或者监督权，建议权）（3分）；社会主义民主的本质是人民当家做主（2分）。
（2）①坚持公民在法律面前一律平等的原则。我国公民平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。②坚持权利与义务统一的原则。公民既要树立权利意
识，珍惜自己的权利，又要树立义务意识，自觉履行义公民务。③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。公民在行使权利，履行义务时，要把这二者结合起来，当它们发生矛盾的时候，个人利益要服从国家利益。（9分）
27.（1）社情民意反映制度，专家咨询制度，重大事项社会公示制度，社会听证制度。（4分）。
（2）①有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。（12分）28.（1）①青海省政府坚持了对人民负责的原则。②坚持为人民服务，对人民负责的原则，就要有为人民服务的工作态度。充分考虑农牧民的要求和难题，体现了为人民服务，真心实意对人民负责。③坚持为人民服务，对人民负责的原则，就要有求真务实的工作作风。各工作组在调查的基础上，积极引导群众转变观念，调整产业结构，发展特色农牧业，将会使关于发展现代农牧业、改善民生的决策更科学、更符合实际。④坚持为人民服务，对人民负责的原则，就要坚持从群众中来、到群众中去的工作方法。为了更好地了解情况，青海下乡干部采取多种形式，开展“千村万户”“百村千人”等村情民意调查，掌握基本情况，都体现了坚持对人民负责的原则。（8分）
1—5 BCABB 6—10 ABBCB 11—15 B C A B B
二、完形填空(本题有15小题，每小题1分，共15分)
16—20 BCDAB 21-25 CCABD 26-30 CDABC
三、阅读理解。(本题有10小题，每小题2分，共20分)
31—35 ABCBD 36-40 DBDAB
四、词汇运用(本题有15小题，每小题1分，共15分)
41.useful 42. including 43.none 44.factories 45.thousands
46.important 47.whole 48.names 49.moviefilm 50.pay
51.control 52.fourth 53.impossbile 54.seat 55.be thrown
五、语法填空。(本题有10小题，每小题1分，共10分)
56.found 57.for 58.who 59.easy 60.go
61.the 62.them 63.surprised 64.faces 65.return to
六、任务型阅读(本题有五小题，每小题1分，共5分)
66-70 FCAED
七、书面表达(本题有 1 小题，共15分)
第一档：(15-13分) 完全符合题目要求，观点正确, 要点齐全。句式多样，词汇丰富。语言准确，语意连贯，表达清楚，具有逻辑性。
第二档：(12-9分)基本符合题目要求，观点正确, 要点齐全。语法结构和词汇基本满足文章需要。语言基本通顺，语意基本连贯，表达基本清楚。虽然有少量语言错误，但不影响整体理解。
第三档：(8-5分)部分内容符合题目要求，要点不齐全。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，表达不够清楚，影响整体理解。
第四档：(4-0分)与题目有关内容不多，只是简单拼凑词语，所写内容难以理解。
(One possible version)
Dear John,
I’m glad to hear from you. Now let me tell you something about our city. Jiaxing is trying to set up a national civilized city. We middle school students are also doing something for it.
We are all polite to our teachers.(in class, we listen carefully to them.when we meet them, we always say “hello” to them.....) we also respect the old. For example, we help them cross the streets.
We are always ready to help each other.( when one has difficulty with his studies, others will help him at once.....) we often show our love to those in trouble. Last month, the students of my class raise money to the earthquake-hit areas( poor areas)
Besides, we plant trees to protect the environment and make our city more beautiful.
Jiaxing is my hometown I will do my best to turn Jiaxing in a national civilized city
Yours
一、积累与运用（共23分）
1．D(2分)A.栖．息（qī）B.襁．褓（qiǎng）C.承蜩．（tiáo 2．C（2分）A．红装．素裹 B．心无旁骛． D．重蹈覆．
辙 3．(1)千嶂里，长烟落日孤城闭。(2)锦帽貂裘，千骑卷平冈；马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊(3)只恐双溪舴艋舟(4)零落成泥碾作尘（每空1分，有错该空不得分。共8分）
4．①立冬的三候分别为②三候雉入大水为蜃（三候野鸡变蛤蜊）。（一句2分，共4分，意思对即可）
5．（7分）(1)审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。（2分）
(2)八项规定在整肃干部作风等方面发挥了明显作用（八项规定让人们感受到了中央从严治党的信心和决心）（2分）
⑶示例：画面左边是一群人坐在写着“清”“廉”“务实”的桌子前阅读材料；画面中间是一把从天上伸下来、舞动着的大笤帚；画面的右边几个全身黑色、写着“官僚主义”“形式主义”等字样的人，被笤帚扫到空中。（意思对即可）（3分）
二、现代文阅读（共23分）
（一）（共12分）
6．①在教室啜泣，自尊受创后的剧痛；②回到家嚎啕大哭，因没裙子而委屈；③写这篇文章时泪流满面，为自己当年不懂事懊悔，为母亲的不易而心酸。（意思对即可。一点1分，共3分）
7．A：比喻，把穿着旧衣旧裤的我比作丑小鸭，把我身处“花裙子”中比作落入天鹅群，生动形象地写出了我内心的窘迫、不安，也为下文我受到老师责备做了铺垫。（修辞手法1分，具体分析1分，效果1分。以其他角度赏析，言之成理亦可酌情给分）（3分）
B：神态描写，阴沉的脸色、不说话，反映出母亲内心的为难、苦楚，也为下文母亲给我赶制花裙子做了铺垫。（写明描写1分，具体分析1分，效果1分。以其他角度赏析，言之成理亦可酌情给分）（3分）
8．①母亲疼爱孩子、自强，从母亲连夜用被面为我赶制花裙子可以看出。②母亲很勤劳，从“父亲在外地教书，我和哥哥尚在念小学，外公多
病”“清贫的家境逼迫着母亲日日起早摸黑地为一家人的生计奔忙着”，以及“哥哥穿不下的旧衣裤经母亲稍改便成了我的新衣裤”可以看出。
（特点1分，具体内容1分，每点2分，写够两点共4分）
9.（2分）示例一：我认为这是一篇“忏悔录”，文中的我因为年龄小、不懂事，就把在学校受到的委屈发泄到母亲身上，丝毫不理解和体谅母亲持家的窘迫、艰辛，不理解母亲心中的苦楚，这篇文章包含着作者深深的懊悔、对母亲的愧疚，也可看出作者的自省精神。（言之成理即可）
示例二：我认为这是一篇“颂母文”，文中写到了家庭出镜的艰难，写出了母亲持家的辛苦，写到了母亲在我受到委屈后连夜为我赶制花裙子，写到了母亲在我赌气后的宽容和沉默，字里行间无不在为母亲的勤劳、疼爱孩子而感动，从结尾对全文的总结尤其可以看出，作者写这篇文章主要是出于对母亲的感激和难忘。（言之成理即可）
示例三：我认为这是一篇“警示录”。老师随意而出的简单、粗暴的话语，对孩子伤害很深，对一个家庭影响很大，这告诫了作为教育者，应该注意呵护孩子幼小、脆弱的心灵；我当时因受委屈而对母亲赌气，丝毫不体谅母亲的艰辛和苦楚，让我今天非常自责，也告诫作为儿女不要伤害对自己最亲的父母。（言之成理即可）
（二）（共11分）
10.我们要学会坦然面对批评，从批评中汲取力量，不断进取，完善自己。（意思对即可）（2分）
11．①墨子为学生举的例子生动、形象、有趣，能引起读者阅读的兴趣。②这个故事的答案是应该鞭打马，引出了“正确看待批评，批评能让人进步”的论点。③马因为能快跑而有了鞭打的价值，这也论证了“应该正确看待批评，批评能让人进步”的论点。（答案必须包括具体的分析，意思对即可，写够两点得满分）（2分）12．本文围绕“我们要学会坦然面对批评，从批评中汲取力量，不断进取，完善自己”展开论述。首先，作者通过墨子给学生耕柱子所举的鞭打牛还是鞭打马的例子，引出了我们应该坦然面对批评和批评者，从批评中汲取力量的观点（1分）；其次，作者通过正反两方面的情况对比论证，让我们看到了拒绝批评的危害和应该怎样利用批评的力量（1分）；最后，作者发出呼唤，呼唤读者当一匹被鞭打的马，创造人生的辉煌（1分）。（整体表述、规范议论文语言使用1分）（4分）
13.第②段，因为毕加索的例子，主要突出了他对批评者斯泰因妇人的感激，这和第②段中“因此，面对各种责备，应该欣然接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的人”意思最接近，观点最一致，也能恰当地证明文中的这几句话。（答对段落1分，解释毕加索例子特点1分，分析一致性1分；答错段落此题为0分）（3分）
三、古诗文阅读（共14分）
14．（2分）(1)痛心遗憾(2)奔走效劳
15.（2分）亲近小人，远离贤臣，这是汉朝后期衰败的原因。16.（3分）不矛盾。诸葛亮自比管仲乐毅，表现出他胸怀大志，有远大的抱负。（1分）诸葛亮用“卑鄙”一词形容自己的身份地位和见识才能，是在君主面前的自谦之词，（1分）以使刘禅能更好地接受自己的建议，从而实现先帝的遗愿和自己的抱负。（1分）
17.（3分）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也（故临崩寄臣以大事也）（1分）。忠诚（忠心耿耿、忠心不二）（1分）；刘备说如若刘禅没有才能，诸葛亮可以取而代之，诸葛亮却哭着表示一定会尽心竭力辅佐刘禅。（1分）18.（2分）“蒸”示例：“蒸”有熏蒸之意，写出了地面温度之高（1分），突出了农民田间劳作的艰辛（1分）。（意思对即可）
“灼”示例：“灼”有烘烤之意，写出了阳光的毒辣（1分），突出了农民劳作的艰辛（1分）。（意思对即可）
19.（2分）诗人把农民劳而不获和自己不劳而获作对比（1分），突出了自己的愧疚之情和对劳动人民的深切同情（1分）。
四、作文 20.（40分）
审题提示：
题目一：大声说出来的应该是对别人的感激、鼓励、赞扬等，或者是自己的信心、执着、理想。大声意味着过去没有大声说或者不敢说。
一、语文知识及运用（30分）
1．下列加点字的读音全部正确的一项是()(3分)
A．灵柩(jiù)
沉浸(qìn)
亵渎(xiè)
廓然无累（guō）．．．．
B．禁锢(gù)
喑哑(yīn)枘凿(nèi)舐犊之情(sì)．．．．
C．辍耕（chuò）留滞(zhì)
襁褓(qiǎng)心无旁骛(wù)
．．．．
D．陨落(yǔn)
扶掖(yè)缟素（gāo）恪尽职守(gè)．．．．2．下列词语书写全部正确的一项是()(3分)
A．佝偻 涕泗横流
言行相顾 红妆素裹
B．睿智
不屈不挠 恼羞成怒 黎民百姓
C．深邃 重蹈复辙 一代天骄 气吞斗牛
D．妖娆 弥留之际
媚上欺下
江山多骄
3.下列句子中加点成语使用最恰当的一项是()(3分)
A.他的这篇演讲稿从多本名著中断章取义，逻辑严谨，语言富有激情，写得真是好极了。．．．．B．“临帖是学习书法的不二法门。”一上课，张老师这样强调了临帖的重要性。．．．．C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。．．．．D.张老师担心同学们因为粗心大意而做错题，所以每次考试前都会强聒不舍提醒大家仔细认真。．．．．4．下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。B.能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。
C.性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
D.随着世界读书日的来临，使百度公司旗下正版数字阅读平台百度阅读的电子书销量也达到新高。
5.下面关于文学常识的表述错误的一项是()（3分）
A.梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
B．《陈涉世家》的作者是西汉的司马迁。他是史学家，文学家，用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史《史记》。
C.《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，是一本优秀的青年思想修养读物，是充满着父爱、母爱的教子名作。D.毛泽东《沁园春·雪》“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是广义的文化，包括政治、思想等。其中“风”原指《诗经》中的《国风》；“骚”原指《楚辞》中的《离骚》。
6、仿照文中划线的句子，在空缺处补写一个句子，使前后连贯。(4分)世界需要爱。没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向； ______________________，______________________；爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。只有在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
7、综合性学习（11分）
同学们，你已经走进了初三的学习，再过一年，你就要参加中考了。中考怎么考？中考政策有怎样的变化？社会、家长和考生都极为关注。下面请围绕北京市“中考改革”政策，参与相关活动。
（1）阅读“材料一”，用一句话概括出主要意思（不超过26字）。（3分）材料一：
北京市教委发布《北京市教育委员会关于做好初中课程教学与中考改革衔接工作的通知》(以下简称《通知》)，通知对确定选考科目作出硬性要求：初三上学期结束后才可确定选考科目。
2018年起本市将实行“3必考+3选考+体育”的“新中考”模式，即把考试科目调整为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育9门课程，总分580分。其中，语数外为必考科目，总分值各为100分;其他科目实行选考，从除体育外的5门科目中选择3门参加考试，但是物理、生物(化学)须至少选择1门。
《通知》要求，学校在九年级第一学期完成课程教学任务后，也就是在初三年级上学期结束后，才可以指导学生选择中考考试科目。各学校不得提前组织学生确定选考学科，也不得因学生选考改变教学组织形式。
____________________________________________________________________ 材料二：七嘴八舌话“新中考”
教育官方人士认为：“新中考”方案尊重学生的个性化发展，让学生有更多的学习选择，学生不必为自己的弱项诚惶诚恐，每个学生都有好的一面以及优势的展示机会。
教育专家认为：中考改革方案最让人欣慰的是将历史、地理、思想品德三科纳入中考备选科目范畴。北京市现行的中考方案对于许多不太擅长理科、但人文功底深厚的孩子来说，不仅是英雄无用武之地，而且他们在若干次的模拟考试中被远远地落在了理科突出的孩子们后面，这样容易让他们失去自信，严重的甚至会自暴自弃，损害其身心健康。中考新政的出台，各中小学会把重心也放在历史、地理、政治上，这些大家口中的“副科”将逐渐引起学校、学生、家长的重视，有利于促进学生全面均衡发展。(2)如果你就是将在明年参加北京中考的学生，你对“新中考”方案有什么看法？请写出来。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）有人担心，学生可能会过早确定自己的选考科目，而对自己非选考的科目就不重视，影响全面发展，达不到“考试改革方案”的设计目的。你估计：“对非选考科目不重视”会带来怎样的最不好的结局？再为教育主管部门提出一条合理化建议，作为强制措施避免这种情况的发生。(4分)最不好的结局：_________________________________________________ 建议：_________________________________________________________
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8．古诗文默写。（10分，每空1分）
（1），载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
（2），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（3）足蒸暑土气。（白居易《观刈麦》）（4）因思杜陵梦。（温庭筠《商山早行》）（5），只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（6）疑怪昨宵春梦好。（晏殊《破阵子》）
（7）范仲淹在《渔家傲·秋思》中“，”这两句诗，运用典故，真实细腻地抒发了诗人思家盼归而又不能归的矛盾心情。
（8）天地英雄气，千秋尚凛然。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概；而辛弃疾在《破阵 子•为陈同甫赋壮词以寄之》）中，用“，”勾勒出英雄骑马挽弓、冲锋陷阵的豪壮姿态。
（二）阅读下面文言文《唐雎不辱使命》（选段），完成9-12题。（15分）
《唐雎不辱使命》（选段）
①秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人．．与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
②秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降．于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
③秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之．地存者，徒以有先生也。”
9．解释下面句子中加点的词。（4分）
（1）故不错意也（2）请广于君 ．．（3)怀怒未发（4）长跪而谢之 ．．10.把下面句子译成现代汉语。（4分）（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉? ___________________________________________（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
11.唐雎面对秦王的武力威胁，是怎样一步一步给予他有力回击并使他跪地求饶的？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12．结合实际，说说唐雎迎战秦王所抱的心态给自己在生活、学习等方面带来了怎样的启示。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章《寒门贵子，贵在奋斗》，完成13-17题。（20分）
寒门贵子，贵在奋斗
①古人云：“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟男。”在当今社会，这样的观点也许有些片面，但它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了一定的鼓励作用。
②那么，谁才是今天社会中的“贵子”? ③“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，“贵”代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”。如果没．．．．有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，努力创造属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。留学哈佛大学的中国学子何江，他出生寒门，却成为哈佛大学的优秀毕业生代表，其成功的经验就是：每到一个更大的地方、更大的平台，都要给自己施加更大的压力，付出更大的辛苦，去把它学会，让自己不断补足短处，不断得到发展与提升。
④寒门贵子的成功很大程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关。在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，“贵子”的意涵有了更丰富的面向，同时，网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。一位网名为“搬家小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出生的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。
⑤当今社会，家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。但寒门贵子的诞生，在于自己的打拼。一篇名为《寒门贵子》的文章中，有这样一句话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是关于一个“奋斗”的故事。
⑥由此看来，努力奋斗，成就寒门贵子。
（选自2017年5月4日《人民日报》，有删改）
13．阅读全文，下列对文章的表述正确的两项是（）（）（4分）A．湖北青年石神伟的成功，主要是借助了网络力量。
B．文章第③自然段加点字“传统意义”指的是“有一技之长，能凭借自身本领干事创业”。C．文章所说的“寒门”，指的是生活贫穷、社会地位较低的家庭。
D．寒门贵子普遍具有“勤奋、坚韧、低调、朴素、积极进取、拼搏向上、创造社会价值、传递着正能量”等品质。
14．请归纳这篇议论文的中心论点。（3分）
____________________________________________________________________ 15．文章第③段主要使用的是什么论据？围绕它所证明的观点，把这个论据的内容概括出来。（4分）
是____________论据，可以概括为：___________________________________ _____________________________________________________________________ 16．简要分析第④段划线句子的作用。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17．请联系实际，谈谈你对第⑤自然段画线句“命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事”的理解。（5分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读《卖伞姑娘》，完成18-22题。（20分）
卖伞姑娘
①有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。
②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光映射在路．．面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望这路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨雾。
③“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。
④我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。
⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。
⑥“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说，手里却没有停下挑拣的动作。
⑦“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费„„”姑娘说了半截，止住了话头。我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。
⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便显得尤为体贴、尤为及时„„ ⑨隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百多元钱的顾客，而昏倒在街头„„”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人不是我。如果是我，那么我对她的挂念也还有充分的理由。
⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀，那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的．．姑娘突然出现在我的面前该多好呀！
（11）“先生，你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。
（12）我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里„„
18．联系上下文，指出句中加点词语的含义。（4 分）（1）路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼。．．_____________________________________________________________________（2）我没有打伞，潜意识里有一种希冀。．．_____________________________________________________________________ 19．阅读全文，概括出卖伞姑娘的性格特点。
（4 分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20．第⑧段写道：“我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。”这句话在文中有什么作用？（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21．下面句子炼词准确，富有表现力。请从词语或修辞角度进行赏析。
（4 分）每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22．下面这句话是文章的最后一段，请写出它的深刻含义。（4分）
“我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里„„”
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四、作文（55分）23．以下两题选做—题。要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及现实中真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）温暖的风景，在夜露深重时悄悄送进来的一杯热牛奶里；温暖的风景，在一次善意的指路后对方报以感谢的笑容中；温暖的风景，远在天边，近在眼前„„
请以“温暖的风景”为题，写一篇文章。
（2）有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一颗无名的小草„„
请以“________一直都在”为题，先把题目补充完整，写一篇文章。
2017—2018学上期三校联考
九年级语文试题（答案）
一、语文知识及运用（30分）1．C 2．B 3．B 4．A 5．C 6．（4分）示例:爱如炎暑烈日下的树萌，为酷热难当的人提供清凉。
7、（1）（3分）北京“新中考”（1分）：初三上学期结束后（1分）才可确定选考科目（1分）。(2)（4分）有观点、有简洁的分析，语句通顺即可。
（3）最不好的结局（2分）：示例，学生自己可能过早地确定“非选考科目”，并冷落这样的学科，甚至因畏难而放弃，比过去必考时掌握得更差了。
建议（2分）：示例，“非选考科目”结业考试必须及格，否则，不能报考普通高中。
二、古诗文积累与阅读（25分）8．
（一）（10分，每空1分）
（1）只恐双溪舴艋舟（2）会挽雕弓如满月（3）背灼炎天光（4）凫雁满回塘（5）零落成泥碾作尘（6）元是今朝斗草赢（7）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（8）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
9．（4分）（1）错，通“措”，放，放置。（2）扩充（3)心里（4）道歉
10.（4分）（1）即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）呢？
（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。
11.（4分）面对秦王“天子之怒，伏尸百万，流血千里”的威胁（1分），唐雎毫不示弱，首先以“士之怒”进行反击（1分）；接着列举出专诸、聂政、要离行刺的故事，并表示自己要效法他们，跟秦王同归于尽（1分）；最后付诸行动，“挺剑而起”，这样就让秦王败下阵去，跪地求饶（1分）。
12．（3分）示例：唐雎面对阴险狡诈、残暴凶狠的劲敌秦王，没有惊慌害怕，而是胸有成竹，从容应对，最后取得了斗争的胜利（1分），在平时的生活、学习中，也会遇到困难，甚至危险（1分），但是，只要我们能够不畏惧、不退却，沉着冷静，想办法，就会度过难关，迎来希望（1分）。
三、现代文阅读（40分）
（一）13．（2分）C、D（A选项“主要是借助了网络力量”错误；B选项“传统意义”正确理解应为 “升官发财，拥有较高的社会地位”）
14．（3分）“寒门贵子，贵在奋斗”或“努力奋斗，成就寒门贵子”
15．事实论据（1分），哈佛大学的中国学子何江，出生寒门（1分），但通过自己的勤奋刻苦（1分），终于成为哈佛大学的优秀毕业生代表（1分）。16． 起着承上启下（或过渡）作用（1分），“寒门贵子的成功”“与他们刻苦奋斗”主要总结上一段何江的事例（1分），也同时与“拥有的社会信任以及社会支持力量相关”构成本段的观点总的摆出（1分），引出下文湖北青年石神为成为“网红”的事例（1分）。
17．（5分）（围绕“寒门贵子，贵在奋斗”这一中心论点，并联系生活实际回答，言之有理即可给满分。）
示例：在现实生活中，虽然我们出身寒门，社会地位、教育背景、物质生活条件远不及富二代或官二代（体现“寒门”意2分），但是我们只要凭借自身的本领，靠着坚韧的品质，通过自身的努力，积极进取（体现“奋斗”意2分），创造出一定的社会价值，我们就会成为当之无愧的贵子（体现“贵子”意1分）！
（二）18.（4 分）（1）细雨霏霏中路灯微弱、昏暗的光。（2）那个卖伞的姑娘突然出现在我的面前并响起“先生，你需要一把伞吗？” 的温馨问话。
19.（4分）自尊自强自立、诚实善良、温柔耐心、心灵纯洁美好，拾金不昧。（写出一点给2分，增加一点给1分）20.（4分）温柔细腻的雨丝变成瓢泼狂暴的大雨，让我庆幸雨伞买得及时，免遭雨淋； 同时也让“我”感受到有雨伞的温暖、安全以及小姑娘的温柔美好；瓢泼大雨也为下文 小姑娘在暴雨中等待失主而加重病情做铺垫；使文章前后照应；推动故事情节发展（写出其中两点、意思相近即可）21.（4 分）一个“裹”字，运用了拟人手法，写出了雨的细腻缠绵；用比喻的修辞手法，将无形的思念化作有形的雨，写出了“我”对小姑娘强烈的思念之情。（任意选取一个 角度赏析，意思相近即可）22.（4分）“我”无有形的雨伞（1分），但是，卖伞姑娘那平凡、崇高，给人以关心的纯洁美好心灵（1分），常常萦绕在我的脑际，美丽着世界（1分），让人倍感温馨，享受美好的每一天（1分）。（意思相近即可）
