打造学习型党支部特色

打造学习型党支部特色（推荐8篇）

打造学习型党支部特色 篇1

摘 要： 干群齐心，党群合力 , 是吐哈油田供水供电处神泉变电站这个边缘队站发展的强有力的“支撑点”。多年来，该站党支部坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促生产” 工作思路。在党的基层建设中，靠坚强的组织抓管理，靠优良的作风带队伍，靠优秀的党员树形象，不仅开创了 基层党支部工作的新局面，夯实了 基层管理基础，而且感染、激励着职工群众，实现了 队伍和谐稳定，生产安全平稳。

关键词： “三力” 和谐;特色;党支部吐哈油田供水供电处神泉变电站地处火焰山脚下，距油区前线基地 100 公里，管理着 3 座变电站，6 口水井，近400 公里的供电线路，是一个集变电站运维检修、外线架设和供水维修为一体的专业化综合型基层队站。现有员工 36 人，其中党员 13 人。多年来，该站党支部“围绕中心抓党建，抓好党建促生产”工作思路，高奏创新主旋律，以“三力” 促和谐，打造特色党支部，创建了文明、平安、和谐的基层队站。部门先后获得全国模范职工小家，油田公司工人先锋号等诸多荣誉。

一、主题活动提升支部战斗力

该站党支部坚持“一个党员就是一面旗帜” 的党员管理理念，通过关注党员个体 , 加强党员管理，凸显党员先进性，不断提升员工队伍整体素质。

一是科学开展党员“达标” 活动。根据部门业务情况 , 站党支部提出了党员“达标” 标准： “自觉学习，立场坚定，着眼全局，党性强;精于业务，勤于工作，解决难题，水平高;忠于职守，克己奉公，爱岗奉献，品德好;公道正派，严于律己，联系群众，作风硬;立足岗位，完成任务，业绩突出，贡献大。” 以标准衡量党员先进性，通过开展党员“对标”、“达标” 活动，对党员进行全方位跟踪管理，不断提升党员队伍素质。

二是激发党员争当“先锋” 热情。变电站站是一个野外驻站，在这里，党员干部和员工工作、吃住一起，宿舍、办公室、会议室、运动场、甚至餐厅都是支委与党员与员工交流的场所。聊聊天、交交心、鼓鼓劲，不经意间就把一份关心送到党员心坎中。人性化的管理，让员工们人人鼓着劲，普通员工积极向党组织靠拢，党员努力争当“党员先锋”。近三年，支部有 6 多名优秀党员在生产、安全管理及技能比武活动中表现突出得到表彰。

三是载体激励推进发挥党员先锋作用。 为了不断调动党员创先争优的积极性 , 持续发挥党员先锋模范作用，站党支部把党员责任区管理作为发挥党员“先锋” 作用的活动载体，激励推进党员发挥好模范作用。站党支部根据每个党员工作岗位性质特点，将责任区管理范围、工作任务、考核标准细化，形成“党员包点、支委包区、以区带点、以点保区 ” 的责任区管理模式。

二、“五用” 理念增强队伍凝聚力队伍怎样带才能有战斗力，才能打硬仗?

通过多年来的管理实践和不断总结，站党支部提出了“用制度塑人、用行动带人、用公开信人、用真心系人、用培训育人” 的“五用“理念，增强队伍凝聚力。

一是用制度塑人。“科学的制度是一种文化”。部门党支部把制度建设上升到文化建设的高度。多年来，部门建立健全《运行岗位交接班制度》，《设备巡回检查制度》 等各项制度 10 余个，制度涉及站区管理的方方面面。部门党支部通过建立规范、系统、科学的站区管理制度，认真落实执行各项制度，确保制度管人的同时实现制度文化塑造人的目标。

二是用行动带人。 榜样的力量是推动力。部门党支部坚持把党员干部的带头作用作为检验党员干部素质的标准，提出“班子成员干在前、党员骨干冲在前” 的口号，大倡“行动带人” 之风，塑造了党员干部骨干的先锋形象。

三是用真情系人。 情是纽带是桥梁，部门党支部通过对员工“生活上关心、身体上关怀、精神上关注”，倾力打造“ 家” 文化，在员工心目中牢固树立了“队站是我的家，同事就是我的亲人，努力工作就是给家最大的贡献” 的理念。部门党支部建立员工基本情况信息卡，做到了了解员工“四清”，关心员工“五必访”，化解矛盾“六必谈”，帮助员工“八必到”。

三、“三创” 目标营造队站亲和力

如何把戈壁站区打造成“职工之家”，不断提升员工幸福指数，2014 年党支部提出了创“平安、文明、和谐” 队站目标。

一是创平安队站，营造乐业氛围。“居所平安才能快乐从业”。作为一个偏远的生产单位，该党支部把站区生产安全、人员安全放在一切工作之首。针对部门所辖区域点多、面广、线长，并且社情复杂等特点，部门党支部以高度政治责任感和敏锐性从建机制入手密织安保网，认真落实领导干部“一岗双责” 制，通过划分责任区，开展隐患排查，建立正常、非常时期巡回检查制度、突发事件应急预案，实现了站区“人心稳、局面稳” 的平安目标。

二是创文明站区，打造文明团队。文化管人入脑入心。部门党支部通过在员工中倡导“用文明语、行文明事、做文明人”，引 导员工从小事做起，积极投身“文明” 站区创建。针对员工中存在的不良行为，站党支部收集整理了员工身上存在的 12 项不文明行为，通过“对照一下、查查看看”，在全站员工中发出“告别不文明” 倡议书，开展了“告别习惯性不文明行为” 承诺活动，号召大家克服陋习争做文明人。

三是创和谐站区，建快乐家园。“站区是我家，我爱我家”，这是站区温馨和谐的真实写照。站区虽地处偏远，但员工业余时间去处多多： 在器械配置齐全的健身室、藏书丰富的图书室、功能齐全的棋牌室，都能看见员工惬意休闲的身影。在重要节日期间，支部还会组织各类文体比赛。支部“季季有活动” 的承诺，使员工八小时外生活同样精彩。

打造学习型党支部特色 篇2

县级供电企业党支部是拥有群众基础最雄厚的基层党组织, 其基层党建工作的优劣关系到企业的发展和稳定大局, 党的方针政策在基层的贯彻执行是企业兴旺发达的根基和法宝, 因此, 只有我们始终按照党的十七大提出的科学发展的思路, 理论联系实际, 创新工作思路, 切实加强基层班子建设和党员队伍建设, 增强企业的凝聚力, 创建基层特色党建, 团结带领全员充分发挥企业的职能, 为社会提供优质的能源动力, 不断推动企业和社会经济的发展。

1 拓展党员责任区, 激活党组织工作活力

三营供电局现有党员13名, 其中具有大专及以上文化程度5人, 女党员1人。受当地行政区域划分和人员调动因素影响, 党支部面临, 党员人数少、无党员班组多, 工作任务重, 党员学习培训难集中, 党员作用难发挥, 支部工作难开展诸多问题。为了克服党员少、管理区域分散的局面, 三营供电局党支部利用拓展“党员责任区”的作用, 对所属部门划分为4个责任区, 同时把基层所 (站) 分别划入责任区管理, 每个责任区分别由支委成员、优秀党员和所在部门的普通党员组成责任区, 充分调动部门 (班组) 、供电所 (站) 党员职工的工作积极性, 增强党员对企业的使命和责任感, 增强党员党性意识、责任意识及大局意识。通过责任区条块式划分和扩展, 激活了基层党组织的工作活力。

2 发挥党员责任区作用, 创新支部党建工作

党员责任区是作为支部与各部门的工作联系和落脚点, 要把丰富责任区工作带动起来, 更好的覆行企业责任, 围绕中心, 服务大局, 服务客户, 服务群众, 就需要做坚持科学发展观, 不断创新支部党建工作。

当前, 我们熟悉的思想政治及理论教育学习往往是书记台上讲, 党员、群众台下听。台上和台下、党员和群众各自的思想、观点无法“亲密”接触、互动交流, 许多政治学习的内容也局限于学习会议决定、领导讲话等, 使得教育学习缺乏吸引力, 往往造成台上读报纸、念文件, 台下打瞌睡, 开小会的局面, 思想政治及理论教育学习的效果甚微, 会后工作任务落实不到位。三营供电局党支部通过对支部工作现状分析, 充分发挥责任区联系点的作用, 采取多种方式调动和发挥责任区党员的积极性, 努力将党建工作渗透到企业生产经营和发展稳定中。

2.1 各责任区制作、悬挂“党员责任区”标牌, 亮明身份, 公开责任区内党员的责任, 明确任务, 建立责任区党员评价体系, 公开接受群众民主评议党员, 考核评议。

2.2 开展党员“三先”竞赛活动 (工作、学习、技能在先;思想、道德、诚信在先;事事带头模范在先) 。如近年企业开展各种劳动竞赛和技术比武等活动, 责任区党员率先行动起来, 主动示范带头, 充分展现了党组织的政治核心、战斗堡垒和党员先模范带头作用。

2.3 通过责任区实现党组织与一线工作紧密结合, 为基层服务, 广泛征求员工的意见和建议, 尽力做到与一线员工零距离无障碍沟通。

2.4 党支部在党员先锋带头作用上做足文章, 责任区党员则以行动为全员树起“标杆”。自开展“一名党员一面旗帜”活动以来, 农配电部党员责任区内主要以年青党员和入党积极分子为业务骨干, 在农网完善与改造工程实施过程中, 年青党员身先士卒, 加班加点, 及时与当地政府沟通协调, 超前规划农业设施, 积极实施新农村建设移居工程配电网建设, 全力做好工程管理, 抓好工程进度及施工质量, 顺利完成工程项目。年青党员高俊刚同志多次被评为宁夏电力公司优秀党员, 入党积极分子王文山同志成为支部重点培养对象。

通过有效发挥党员责任区的党员作用, 使党员自觉地深入基层, 加大了创新党员责任区工作和谐促发展企业的动力, 增强了责任区内党员与支部的合力和全员工作的凝聚力。

3 难、愁、忧问题在党员责任区内消化

党员责任区是作为支部与实际工作的有力结合点、着力点。要把最难最愁最忧问题解决掉, 就需要把班组一线党员和团员青年组织起来作为责任区内消化问题的推动者和实践者。

三营供电局党支部从党员管理的角度入手, 充分发挥党员责任区优势, 让党员充分的在所属班组难、愁、忧问题上直接发挥其作用, 使党组织贴近职工。

3.1 将管理难度较高的高损台区的管理下放分解到党员责任区, 确保了一线抢修有党员, 一线降损有党员, 一线服务有党员、一线解决问题有党员的党员责任一线工作“四个有”的工作机制。

3.2 由支委成员在各自的责任区内担任安全生产“无忧作业”小组领导, 对“无忧作业”工程进行全方位指导, 教育员工在生产现场消除、改变作业时的“有忧”状态, 确保年度安全生产重点和安全生产目标的实现, 形成企业、党员、家庭合抓的安全管理体系。

3.3 在党员责任区树立“党员示范岗”, 并向供电所 (站) 延伸设立供电所 (站) “流动红旗”, 把农电员工中的党员潜在的积极因素充分调动起来, 直接参与解决县局与供电所 (站) 层面的难点问题。

3.4 扩大党员在优质服务组织中的人员占有比例, 在奥运会期间开展的“奥运服务小快车”活动中, 由责任区党员担任组长和技术骨干, 形成了各个单元组织内部有党员带头, 团员青年积极参与, 班组成员团结协作的良好局面。在农民抗旱、“迎峰度夏”和各类重大保电任务中, 各班组克服了重重困难, 发挥了“电力铁军”的作用, 充分地将安全生产和优质服务与创建“和谐杯”企业活动有机结合起来。

通过“党员责任区”党员带头解决难、愁、忧问题, 强化了党组织的执行力, 使和谐理念深层次的注入生产一线, 避免了工作实施的片面性, 把与群众联系最密切最直接最关心的最能考验党组织作用发挥的工作在一线做细做实了。

4 健全“党员责任区”机制, 扩展党员的考核形式

党员责任区是党支部建立在各部门的服务、考核网络形式。在深入发挥“党员责任区”的特色职能过程中, 三营供电局党支部逐步建立健全了以下5项工作机制, 规范了党员责任区的长效运作。

4.1 动员组织机制。

依托党员责任区工作网络, 发挥责任区内干部、党团员的骨干作用, 宣传发动员工, 摸清部门、班组工作难点需求, 组织责任区党员加强沟通, 主动解决疑难问题, 动员和鼓励一线员工积极与先进典型看齐。

4.2 履约责任机制。

按照权利与义务相一致的原则, 规范责任区内党员干部的责任和义务。责任区党员与党支部签订《党员责任区工作目标责任书》, 明确责任项目、内容及相应的权利。

4.3 跟踪服务机制。

党支部借助党员责任区平台, 以服务于各部门 (班组) 工作为重点, 具体负责日常班组政治学习、职工思想道德、法律教育、工作动员, 包括思想交流活动, 总结推广部门 (班组) 先进经验, 确保企业健康、稳定、和谐发展。

4.4 评估激励机制。

在广泛听取各部门 (班组) 的意见和建议的基础上, 通过宣传先进典型, 定期交流通报, 召开民主生活会, 及时表扬先进事例。

4.5 民主评议机制。

通过在“党员责任区”内建立民主评议卡, 设立责任党员评议档案, 落实党风廉政责任制, 广泛征集员工的评议评语, 接受员工的监督。

5 结束语

三营供电局党支部深刻总结了近几年基层党建工作, 把党建工

引领自主学习 打造特色文化 篇3

找准问题，客观分析原因

2015年，北自所以召开座谈会、发放调查问卷等方式开展了“青年职工满意度调查”，内容包括学习、压力、职业成长等方面的需求和满意度。通过调查发展，青年员工在学习方面有两个相互矛盾的现象：一方面，接近60%的青年迫切希望单位组织丰富多彩的培训、交流活动，共享学习资源，提供继续教育和职业技能提升的机会。另一方面，青年员工普遍存在学习动力不足问题。在所团委组织的一次青年职工演讲比赛中，随机对现场50余名青年员工进行调查，年阅读量在10本书以上的不足10%，平均阅读量不超过5本。

针对以上两个问题，所党委组织相关人员专题研究分析，认为问题产生的原因主要有两个：

客观原因是工作上的“疲劳感”。大部分青年工程技术人员出差多、在外地工程项目现场时间长，工作上的不确定性、心理上的不安定性，很容易造成工作中的“疲劳感”，对日常的学习造成了影响。例如：有几个负责工程技术工作的部门，45岁以下青年工程技术人员平均每年出差200天，最长甚至累计出差达300天。艰苦的现场条件、紧张的工作节奏以及不能及时获取企业内部的有效信息导致沟通受限，使工程技术人员的学习从时间上、空间上难以得到有效保证。

主观原因是心理上的“无力感”。一些青年员工备受北京高房价、婚恋成本高、工作压力大、父母期望高等影响，在很大程度上产生了“无力感”；随之，对生活和工作产生懈怠，随遇而安，得过且过，进取动力不足，没有把学习当成缓解压力、克服困难的重要方式，没有养成学习的习惯。

“疲劳感”和“无力感”犹如“两座大山”，使一些人丧失了激情、斗志，忘记了“初心”，失去了“前进”的动力。

精心策划，确定学习推进目标

经过认真研究，精心策划，我们提出了“引导学习、自觉学习、习惯学习”三个层次的学习推进目标，并致力于建立健全覆盖面广、方式灵活、内容实用的企业学习体系，拓宽员工自我学习和成长的通道。

第一层次是“引导学习”，营造学习氛围，从不同渠道组织大家学习；第二层次是“自觉学习”，分享学习成果，让员工自觉学习；第三层次是“习惯学习”，通过学用相长，提升综合能力，形成自主学习意识，让学习成为工作和生活中的一种习惯。

同时，将学习推进目标的实现融入企业战略规划和年度工作目标中，逐步推进深入，将学习文化体系的建立与北自所党群文化、管理文化、服务文化相融合，与党建管理结合，提高思想性；与企业文化结合，提高引领性；与成长成才结合，提高实用性。从多层次、多形式构建一个灵活、开放、实用的学习环境，使其成为北自所企业文化的重要组成部分。

把握特点，加强学习活动落实

干部带头，以上率下

北自所党委将学习计划作为重点工作列入年度工作计划中，使学习结合习近平总书记系列重要讲话精神、结合北自所业务工作、结合科技型企业和知识型员工的特点、结合北自所干部职工的思想状态进行。自2014年始，北自所开展“领导班子带头讲党课”活动，领导班子将个人的学习体会在不同场合、不同范围进行交流，向全所职工传递了学习意识，分享了学习成果，最大程度地发挥学习效应。仅2016年，5位所领导先后8次在党员大会、支部委员培训、中层干部会上讲党课，听党课人数达200余人次。

中层干部承担着承上启下、协调左右的岗位责任，是营造和推动学习型企业文化落地的核心关键。《北自所支部工作条例》中明确将支部学习计划完善、学习活动落实作为工作考核的硬性要求；不仅组织支部书记、中层干部集中学，还发放必读、选读书目鼓励自学；不仅要求干部自己学好，还要求做好组织工作，带领职工一起学好。2016年借助“两学一做”学习教育契机，各党支部书记纷纷结合支部特色开展讲党课活动，中层正职干部也在所属支部积极讲党课，将学习氛围推向高潮，使学习内容更好地传达给每一名党员，将学习精神融入日常实际工作中。

活动灵活，有效覆盖

在手段上，结合北自所一线职工出差多，无法有效、及时地参加集体活动的实际情况，充分发挥手机、网络等新媒体传播速度快、覆盖面广、沟通便利的优势，完善、创新沟通渠道；建立北自所学园群、青年员工交流群等微信群、QQ群，及时发布和分享学习资料和培训动态，掌握学习活动第一手资源。在内容上，为帮助青年职工更好地适应角色转换、确立发展目标，对青年职工开展职业生涯规划、青年共产主义教育等主题教育；为引导广大职工正确面对压力、保持积极心态，开展职工心理压力疏导等健康辅导、全民阅读等主题活动；关爱妇女职工特殊群体，开展了女性心理健康、色彩搭配等生活主题培训。在形式上，通过读书活动、论文比赛、征文活动、演讲比赛、专题辅导、主题竞赛多种学习形式联动促进，极大地调动了职工的学习热情，变被动接受为主动学习，有助于养成良好的学习习惯。

机制健全，有力推动

通过及时对学习成果进行检查测试、开展培训评价调查反馈、落实职工学习时数等多项措施，完善学习考核机制；通过对取得优异学习成果的个人和集体进行表彰和物质奖励，树立学习典型、充分发挥激励作用，使广大职工增强本领恐慌感和学习紧迫感，反省自身、寻找差距、定位目标、激发潜能，最大程度地激发学习主观性，提高学习质量。

活动衔接、形成品牌

将学习文化活动做深、做细，巩固和提升学习成效。以青年职工为例，2015年，北自所团委以“规划人生、找准定位，为北自所的发展贡献青春力量”为主题，开展了一系列青年职工职业规划主题活动。7月推广图书阅读活动，通过各团支部共发放了《规划最好的自己》《你的生命有什么可能》等4种指定阅读书籍近百本，推荐青年职工仔细阅读、认真思考。9月开展读后感征文活动，限定各团支部按人数比例上交阅读心得体会，收到征文50余篇，保证了读书活动的有效开展，强化了读书效果；对评选出来的优秀文章进行宣传和分享，调动起青年职工写作积极性。12月筹办“为梦想指路，向目标前行”主题演讲，从63名报名的青年职工中，评选出6位代表进行交流分享，展示其个人风采。随后，开展专题辅导，邀请所党委书记，以《习惯》为主题，从提高认识、制定目标、寻找榜样、自我管理四个层面出发，号召青年培养良好习惯，完善人格、提高价值、磨炼意志，最终实现有成就的生活，进一步为青年职工成长成才指引方向，巩固和提升了学习活动的深入性和实效性。各项学习活动主题统一、相互呼应、逐级深入、形成系列，最大限度地发挥了学习活动的影响力和有效性。

持续推进，构建学习特色文化

养成自主学习习惯。学习习惯的养成是一个持续的过程。通过各类学习活动的带动，学习文化氛围的渲染，使职工能始终处于学习魅力的感召下，保持学习的新鲜感和乐趣，从“被动学习”到“要学习”“爱学习”，使学习成为由内而外的自发需求，成为生活中不可或缺的一部分，成为一种爱好、一种健康的生活方式，成为自我价值实现的阶梯、自我超越的手段。2016年，北自所党工团各个渠道共发放图书约4 000余本，实现职工平均4～5本的图书拥有量。

突出学以致用特点。学用结合是对职工学习最有力的强化和激励措施。将个人的学习需求与岗位要求紧密地结合起来，才能激发职工学习的内在需求和长久动力。北自所努力创造“在工作中学、在学习中工作”的学习理念，通过工作发现不足从而刺激学习，通过学习弥补不足进而服务工作。理论和实践的互相促进、有机融合，进一步激发职工学习热情和动力，在集中学习的引领和个人自学的努力下，提升知识修养、优化思维结构，从而树立专业、自信的工作态度，追求个人和企业的共同进步。

打造特色学习文化。北自所党政工团有序衔接、协调配合，从不同渠道积极打造有品牌特色的学习活动，激发职工学习热情。所党委每年根据中央精神，结合工作实际，制订特色党建学习计划，突出学习活动的时代感；培训部门根据职工层次和诉求，推动“菜单式学习”，把握学习活动的灵活性、实用性；团委立足青年个性鲜明、特点突出，积极打造活力感、体验感强的系列学习活动；工会发挥覆盖面广、动员力强的优势，发动全所职工开展全员学习活动。各类学习活动的互相补充、互相促进，打造出北自所内容多样、层次丰富、主题突出、特点鲜明的学习文化体系，满足了职工“所需即有所学”“术业有专攻”的个性需求。

（执笔：王振林 王 彦）

（责任编辑：罗志荣）

打造学习型党支部特色 篇4

安龙县海子中学打造一支学习型党员教师队伍建设，形成以人为本，发展学校，以德治校，爱岗敬业，凝聚人心，形成合力，有效地推动了师生共联共建的良好势头。

探索学习理念，掌握“关键点”。学校以创建学习型党支部为关键点，强化党员教师带动，全体师生共联的服务性教学。在教学上，培养学生自学和引导学生“要我学”变成“我要学”的工作转变，达到教学工作的良好风气。使学习渗透到每一位党员、每一位教师、每一位学生，真正做到工作学习化，学习工作化，整个班子形成了学习理念认同、学习方法互动、学习成果共享的良好氛围。

领导率先垂范，突出“出发点”。学校班子坚持带头自学、带头参学、带头创新方法、带头学以致用，定期导学、主动助学，引领和带动了干部职工理论业务学习。学校班子看重学习的整体性要求，在干部职工中积极倡导“终身学习，以学为本，学以创新”的理念。采取集中学习、讨论、自学等形式抓各种学习。坚持召开民主生活会，抓 “三会一课”。通过强化学习，相互启迪心智，挖掘潜能，将分散的信息、知识和经验整合成组织的共同财富，并使之转化为教育科学管理的创新力量。

丰富学习内容，抓好“切入点”。强化理论知识学习。学习党的基本理论、基本纲领、基本路线和各项方针政策，重点学习教育法律法规知识，学习党的重要思想，学习十七大精神和各级教育发展规划纲要、国发2号文件精神，积极弘扬贵州教育精神，倡导贵州教师誓词，使干部职工掌握了教育规律，提高了政治素质，增强了按客观规律办事的意识和能力，提升了研究新情况、解决新问题的能力。加强业务知识学习，使干部职工努力成为本职工作的行家里手。加强时政知识学习，拓宽干部职工的视野，提升人文素养。每周一下午2个小时为教师的政治业务学习时间，每学期学习20次以上。通过学习，提升了干部职工的政治素质和教书育人的水平，把智慧和力量凝聚到学生的身上，干部职 工理论素养得到提高，党性得以锻炼，树立了正确的世界观、人生观、价值观，保持时不我待、奋发向上的精神状态。

打造学习型党支部特色 篇5

对未来工作展望

春去秋来，转眼间，2011的年轮已转过了一大半。随着公司日新月异的迅猛发展，在未来日趋激烈的新经济市场环境下公司就如何继续保持各项业务的平稳、高效增长，如何适应新老客户群体的各类投资需求，实现自身盈利能力和服务水平提升速度最大化一直进行深入探索。近几年公司始终倡导实现整体经营服务模式的战略转型，以向不同理财需求的投资者实现差异化的优质、全面、个性的理财服务为战略导向，通过学习此次会议相关文件及各项精神指示，使我真切感受到了实现上述目标的使命感与紧迫感！

公司自设立以来，始终践行：“做最具责任感的理财专家”这一服务宗旨，始终坚持对待客户的“三专”（专业、专注、专属）态度，并以此为基础在各项经纪业务中求新求变、不断前行。成立20年以来，已形成自身独特的企业文化和内在底蕴。在新市场环境下，公司时刻洞悉市场变化，实施战略转型过渡，切实依照客户群体特点量体裁衣，针对广大客户的不同需求采用差异化的特色服务来满足其要求。

要实现自身转型的宏伟目标，我觉得我们思想上缺乏公司整体战略转型在工作中实际运用的更多认识，或是有新思路、新想法没有敢于在工作中试用。“老方法、老态度、老思想”已无法适应新经济

1市场环境下，广大投资者的投资需求，“佣金战”已无助于各券商今后盈利水平高速增长的发展需要，各券商已认识到“佣金战”无异于“杀敌三千、自损八百”。但摆在众多券商眼前的问题是：如何改变现状？如何探索出新经济业务环境下的持续发展链条？

文化上，我司目前企业文化所倡导践行的服务口号，与广大投资者的需求目标较为贴切。缺乏的是如何在新经济市场环境下，做到既紧贴客户需求又能反映自身特点达到独树一帜的效果；（简单的归纳就是作为一个销售商你的生产类别与生产产品能否适应日益变化的广大客户的消费需求。）机制上，我觉得我们缺乏与同等券商同等的催人奋进的薪酬及考核机制。要知道，证券业在未来的发展前景中，应该是挑战与机遇并存的。前景相当广阔，但众多券商群雄逐鹿的格局将长时间不会改变，今后竞争将日趋残酷，更加需要我们自身内在经营体系和机制建设的完整性和同步性。

全业务链式发展，成为此次会议尤为重要的关键词！我觉得全业务链条的直白概念，顾名思义就是一整套完备的、延展性强的集经营项目多样性、后续服务与维护全面性的连串业务链条。公司今后倡导施行全业务链条的核心竞争力就是可以为广大客户提供其所需各项业务的“最优服务”，也就是说我司着力搭建的财富平台将使选择华泰的客户得到市场上各项理财服务中的最优项！针对不同客户、不同阶段、不同方式、不同风险、不同投资选择单配的全套投资理念。对不同风险偏好的个人客户和不同生命周期的企业客户我觉得两者既有共性又存在个性，共性在于两者最根本之目的都是为了获得最高的收益回报，个性在于选在获得收益的时间、方式及投资方向上存在差异。这就需要我们根据本地区实际现状，结合CRM系统的强大信息搜集功能、“95597”电话客服、紫金快车道及华泰早报等相关资源优势，进行广泛的深度拓展。同时，利用我司在新业务（股指期货、“涨乐宝”、融资融券业务等）上先试先行的时间优势，针对以上两类客户的投资需求，结合市场实时动态向其大力推介，新业务的不断推出也是公司转型过渡中向上跳跃式发展的有利“翘板”。推介中，就会以举例方式向上述两类客户进行案例分析，这就需要我们将自身优势业务继续巩固，新生业务迅速占先，成为优势业务，已达到层出不穷切持续的全业务链条。

公司未来将以全业务链形式使自身经纪业务定位于财富管理平台这个大集合、多元化的模式中，这样定位符合未来证券业的发展方向，在财富管理平台中，公司可以运用现有和不断研发的业务手段，运用于各项业务中，这样问题与成果都将凸显于此平台上。使我们可以较为清晰、客观、全面的了解自身业务的优势与不足，更好的服务于广大投资者，内在的带动全业务产业链的健康发展。

我们目前经纪业务日常运作与上述的定位差距其实还很大！真正达到上述构想，我们在很多业务中的细节问题和实际操作上还缺乏整套、系统的工作模式，在转型道路上的制度和相关规范要求模糊不清，发现的问题无法及时纠正，存在个别看一看、等一等、安于现状的思想。

公司发展规划高度及为发展设计方向均走在了各券商的前列，但作为营业部自身还应结合本地区业务发展的大环境、各项区位条件和自身特点开展各项业务。若实现公司整体战略转型的目标，成为公司财富管理的触角和平台，首先应当认清，客户才是我们开展各项业务取得盈利的“合作对象”，我们推广各项业务最终还是要得到客户的肯定和认同。公司推广的各项业务下发到一线营业部时，需要我们进行“再加工”，通过各种信息搜集手段，对公司推广业务进行符合自身客户需求的改良和升级，然后投入到客户群中，最终使我部推介业务得到客户认可。营业部就是公司业务推广的展示平台，成为公司财富管理的触角与平台就需要把公司所有业务优质特点集于一身，满足投资者的各项投资需求。

此次会议，公司为我们指明了未来发展的前进方向，营业部作为实现公司自身经营理念和推广各项服务举措的“排头兵”，其发挥的重要作用更是不言而喻。自己作为营业部的一员，对帮助公司实现上述奋斗目标更是责无旁贷！公司实行组织架构优化调整就是为了能够更好的为打通全业务通道提供优质、便捷的服务。我也将着力抓好自身本职工作，为全业务链尽早实现贡献自己的绵薄之力！同时，我也会积极学习、参与我部日常各项经纪业务的实际运作，丰富及提高自己的处理业务水平成为适合公司发展需要的“复合型、多用途”员工。

闫 明

党支部特色活动方案 篇6

1、亮形象。树立一个党员一面旗帜意识。一是开展“我是党员我光荣”佩带党徽主题教育，在展示学生党员形象的同时更好地接受广大同学的监督，进一步增强学生党员党性意识、责任意识、模范意识和服务意识二是开展“重温入党誓词，做新时期优秀共产党员”教育活动，进一步提高学生党员素质，保持学生党员队伍的先进性和纯洁性三是开展“树学生党员形象，展学生党员风采”教育活动。在全院范围内，开展优秀党员评选活动，树学生党员标兵形象，展现优秀学生党员风采。

2、明职责。明确学生党支部书记、组织委员、宣传委员的职责，积极开展工作的同时严格责任制做到各负其责、各尽其职。明确党员的权利和义务，自觉用党员的标准严格要求自己。

3、学理论。开展学生党员读书活动，用科学的理论武装头脑。以学生党支部为单位，开展“研读理论著作，提高理论素养”的读书活动，要求每位学生党员每学期至少研读一本理论原著，写一篇读书心得体会，并组织开展理论学习经验交流活动，以此提高学生党员理论水平，使学生党员能够真正成为思想上的先进者。

4、献爱心。开展学生党员献爱心活动，弘扬无私奉献精神。一是成立学生党员爱心驿站，帮助学生解决各种实际困难，在全院形成“有困难找党员”的良好氛围二是开展“送温暖、献爱心”资助贫困大学生活动。三是深入社区开展联系共建活动，定期走访慰问，开展共建活动。

5、建网络。建立思想政治工作全员覆盖网络。开展学生党员联系班级联系学生深入寝室活动，一是实行学生党员联系班级制度，聘请一批工作能力和责任心强的学生党员，协助班主任抓好班级建设和学风建设二是实行学生党员联系社团制度，聘请一批有特长和责任心强的学生党员联系学生社团，协助各协会开展工作三是实行学生党员“结对”帮扶制度，每位学生党员联系 2-3 名入党积极分子或有困难的学生，开展手拉手结对帮助活动，帮助他们解决思想、学习、生活等各方面的实际困难，带动他们共同进步。

6、树标杆。开展向优秀党员学习活动。一是组织党员、入党积极分子学习先进模范人物，观看党员先进事迹录像等活动，用他们的先进事迹激励人。二是充分挖掘身边的优秀共产党员的先进事迹，并加大舆论宣传的力度，扩大影响，用榜样的力量鞭策人，营造 “党员就在我身边”的校园氛围，在全体党员中形成比学赶帮的热潮。本次活动成立由负责学生党建工作辅导员为组长、各学生党支部书记为成员的“学生党员形象工程”活动领导小组，负责活动的指导、检查和考核，学期末要进行总结和表彰。经济学院金融系学生党支部学习型支部建设——读书交流 活动活动背景： 为了深入贯彻十七大关于“着力加强基层党的建设”和“创新活动方式”的精神，切实搞好我支部党建工作创新，增强党支部的凝聚力、创造力和战斗力。我支部应要求组织开展特色党支部活动。经研究，决定在我支部开展以读书为主题的活动。活动目的： “书籍是全世界的营养品”。通过开展读书活动，促使我支部党员提高认识，开拓视野，树立正确的人生观和价值观。同时，增强我支部党员对好书籍的浓厚兴趣，并积极带动身边的同学参与进来，一起体味读书的快乐，倡导一种多读书、读好书、爱读书的良好校园风气。活动内容： 1 准备过程。将全体党员划分为十个读书小组，每个小组选出一名小组长。同时成立读书交流会，由各小组长构成。读书交流会主要负责筛选图书，复印、刊印资料以及组织开展集体读书活动和交流演讲活动等事宜。2 开展读书阶段，由读书交流会下发给每个党员阅读材料，开展集体阅读。然后每个党员结合自己学习的体会就自己所关心的党、国家、社会中某些问题首先再小组内讨论，然后各小组之间相互间交流探讨从更深层次体会书中的内涵。3 每个党员可以根据自己的爱好选择图书可以是推荐的书籍，利用课余时间阅读，同时馔写读书心得或感想。然后在定期召开的交流演讲活动会上发表自己的读书感想。通过交流来扩展每个党员的知识面。4 各小组讨论并推荐本组较好的读书心得，由读书交流会评选出比较优秀的读书札记，然后整理刊印，发放给支部每个党员及全校师生阅览。推荐图书科目： 政治军事类：《中国共产党党章》 《毛泽东思想》 《邓小平理论》《政治学说史》《从陈独秀到毛泽东:中共六任领袖新视角》 《中共党史读本》 《社会主义民主和法制问题》 《孙子兵法》 文学类：《水浒传》 《三国演义》 《红楼梦》 《西游记》《毛泽东诗词选》 《边城》 《呐喊》 《女神》 《家》 《诗经》 《论语》 《史记》 《追忆似水年华》 《安娜.卡列尼娜》《红与黑》 《简爱》 《呼啸山庄》 《高老头》 《童年》 《飘》 《汤姆大叔的小屋》 《高老头》 《泰戈尔诗选》 《基督山伯爵》 励志类：《钢铁是怎样炼成的》 《梦的解析》 《恰同学少年》《学习的革命》 《谁动了我的奶酪》《卡耐基全集》 《励志经典 1——致加西亚的信》 《性格影响你的一生》 《做事先做人——成就伟大事业的基础》 《袖珍励志馆：一生的忠告——一位外交家爸爸给儿子的信》《与成功有约》 《利基策略》 经济类：《金融营销学》 《融资租赁》 《货币金融学》 《货币理论的逻辑结构》《国际金融危机论》 《金融不良资产处置》 《新兴市场下的企业与金融》《经营之神——松下幸之助》 《金融大王贾尼尼》 《货币与金融统计学》《商业银行业务与经营》 《大败局》 传记类：《天下为公——孙中山传》 《朱德的青少年时代》《王光美访谈录》 《撑起生命的蓝天——空难与我》 《毛泽东传》 《世界伟人传记:华盛顿》 《钱学森:中国著名科学家传记 》 《居里夫人传》 《林肯传》 《“军事天才”拿破仑波拿巴》《李嘉诚传》 经费预算: 本次活动经费预算如下： 1 复印阅读材料费用 30 元 2 优秀读书札记刊印费用 100 元 预算合计费用 130 元。活动总结： 通过这次活动以书面形式直接丰富了我支部党员的文化生活，展现了积极向上的精神风貌。广大党员不仅增强了知识、开拓了视野，而且通过课余读书开展交流也影响带动身边的群众参与进来，提高了我支部的凝聚力和创造力。当然，我们在组织过程中也有很多不成熟的地方，我们会通过讨论不断改进不断提高。关于开展特色党支部创新活动的实施方案:日本研究所党 支部

一、指导思想 始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七大关于“着力加强基层党的建设”和“创新活动方式”的精神，深入学习贯彻党的十七大精神和教育局新颁发修订的《中小学教师职业道德规范》 要求，以加强学校基层党组织建设，构建和谐校园为目标，以开展“践行科学发展观做人民满意教师”特色活动为着手，进一步增强党支部的凝聚力、创造力和战斗力，使本支部党员和全体教职工牢固树立科学发展观的思想，不断提升整体师德水平，全面提高教育教学质量，争做人民满意的高校好教师。

二、活动主题：践行科学发展观 做人民满意教师

三、活动意义 胡锦涛总书记在十七大的政治报告中指出“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。科学发展观的思想已经写入党章，成为我党领导全国各族人民建设中国特色社会主义的指导思想。进一步为中华民族的复兴提供了理论指导和前进方向。科学发展观不但是社会主义建设纲领性的理论，同时对我们的具体工作也有明确的指导意义。我们作为工作在教育第一线的人民教师，必须牢固树立科学发展观的思想，以创新、发展和可持续的理念，不断提高自己的工作水平，做人民满意的教师。通过开展“践行科学发展观，做人民满意教师”的支部创新活动，使党员教师进一步牢固树立科学发展观的思想，以创新、发展和可持续的理念，不断提高自己的工作水平进一步增强党员意识，提高党员素质，促优良师德师风建设进一步增强教师的神圣责任意识和使命意识进一步提高教书育人的本领和水平进一步提高我校的教学质量进一步提高培养高素质人才的能力和水平，努力争做人民满意的高校好教师。

四、活动内容

1、“学为人师”，以“四个学”为出发点，做为人师的模范 1一学集体深入学习《胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》精神，深刻认识教师的神圣职责和重要使命。自尊自励，学为人师，行为师范，进一步加强教师的师德修养。甘为人梯，乐于奉献，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。2二学是进一步学习现代教育理论、教学理论和学习理论。教师要坚持以学生为主体、教师为主导和以人为本的教育观念和教学理念，从理论上探讨所教课程的内在规律，从实践中探索其具体实现路径。3三学是进一步学习新的教学方法和手段。教师要以现代教育理论、教学理论和学习理论为指导，坚持以学生为主体，教师为主导和以人为本的教育观念和教学理念，不断学习良好的教学技能和教学方法，要在教学中学习，在学习中教学，形成适合自身、满足并受学生欢迎的教学方法和技巧。4四学是进一步学习专业新知识。知识更新周期在不断的缩短，只有继续学习不断发展的专业知识，才能及时更新专业知识，才能把握专业发展的新动向。而且通过学习，要求每位教师树立终身学习、继续学习的理念，进一步学习专业新知识，及时关注国内经济和国际经济发展的最新动态，做到与时俱进，在自己的学科领域中作出新的成就和业绩。

2、“行为师范”，以“四个新”为着力点，追求教师新的发展 1一新是教师的精神面貌要有新变化 支部向每一位教师发起“践行科学发展观，做人民满意教师”的倡议，希望每一位教师积极响应倡议，振奋精神，以良好的精神面貌和积极的精神状态面向学生，并从敬业、勤业、创业、乐业，从社会责任，治学态度，创新精神，道德情操等方面成为良好师德师风的模范。2二新是教学方法、教学手段要创新 通过教师进一步学习新的教学方法和手段，在日常的教学过程中有所创新和应用。坚持以学生为主体，教师为主导和以人为本的教育观念和教学理念，根据所讲授课程的特点，掌握和应用现代化的教学手段，充分利用本校的教学网络平台，实现课堂教学与课后学习有机地结合以教师良好的教学方法和教风有效促学风建设，最大限度地调动每位学生学习的积极性和主动性。3三新是教学质量要有新提高 学以致用，用有所成，在教师学习专业知识、创新教学方法和手段的基础上，进一步提高所讲授课程的教学质量。把教师自身业务的提高转化成学生学习成效的提高，教师通过教学内容、教学方法、教学手段等教学模式的创新，实现学生学习方法变革，进一步提高我校教学质量和人才培养质量。4四新是科研能力、科研水平要有新进步 在学习专业新知识的基础上，希望每位教师对自己所在学科的科学研究要有新的定位和规划，制定中长期科研工作规划，对论文的发表和课题的承接要有数量目标，以此激发自己的科研激情，提高自己的学术水平和科研工作能力。

3、“行有所果”，以“五个好”为归宿，形成创新活动的成效 1师德师风好。希望每位党员教师都能做到学为人师，身正为范，并在社会责任，治学态度，创新精神，道德情操等方面成为良好师德师风的模范。2教学方法好。希望每位教师形成一套适合教师自身教学风格、突出学生主体地位的优良教学方法。3教学效果好。希望每位教师有效促进学生学习，提高学生的学习能力、创新能力，解决问题和分析问题的能力，使学生不仅易于掌握课堂知识，而且易于提升其综合素质。4学生评价好。希望每位教师以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，在学生评教中成绩优秀，成为受学生欢迎的教师。5个人发展好。希望每位教师都成为业务骨干，业务尖子，甚至引领者。

科技中心打造特色战略 篇7

发展战略建设

结合住房和城乡建设部科技中心自身的实际情况, 该中心采取以下发展战略:

集中化。集中优势资源于某个培训细分市场, 比如:绿色建筑、建筑节能、城镇建设、环境保护等, 构建、强化自身的核心业务。在细分市场上争取占有较大的市场份额。从精简培训项目和侧重目标市场两方面进行。

有很好的市场前景和发展潜力培训细分市场一但确定之后, 也要本着精简培训项目的原则, 因为即便是属于培训细分市场内的项目, 也不是每个培训项目都有很好的发展前景, 应遵循“扶持优势项目, 淘汰弱势项目”的原则, 根据市场需求对培训项目进行精简, 保留有特色、有优势、自身资源和能力能够加大投入力度的培训项目, 力求在师资、课程、服务过程上进一步强化优势和特色, 逐步建立培训中心的竞争优势。

精简培训项目的同时, 侧重保留培训项目的目标市场, 使培训更能针对最需要的目标客户群。

差异化。特色取胜。利用中心优势资源开展培训。如, 承担的国家重点科研项目, 部和中心的重点工作以及掌握的专家、技术、信息等, 在培训市场中, 要别具一格, 独树一帜, 方能占有一席之地。

提高培训质量。学员的满意程度取决于对培训的期望和培训后实际所得的接近程度。如果二者接近, 学员就会满意, 因此, 差异化策略最重要的一个实施方向就是提高培训质量。对每一个培训项目都要科学筹划, 周密安排, 精心工作, 优质服务。

科学筹划, 周密安排:在深入调查研究的基础上, 制定科学可行的培训方案, 编辑精品教材, 邀请精英老师, 根据需要, 选好现场参观或实际操作演练场, 提前下发培训题目、研讨题目等, 让学员精心准备, 有备而来, 做好各项会务安排, 确保培训顺利进行。

精心工作, 优质服务:培训期间, 重视各个环节工作, 做到细致、周到、有序、工作人员分兵把口, 各尽其责;培训后, 认真做好善后服务和培训效果跟踪、反馈工作。

低成本。以廉取胜。制定合理的价格收费标准, 不以盈利为目的, 略有盈余。 (目前市场存在诸多乱收费和高额培训费。)

合作共赢。同政府、同协会、同名企、同名校、同国外培训机构合作, 可以优势互补, 资源共享。可以使客户资源的价值实现最大化, 同时提高学员的满意度。

为部各业务司局作好培训服务。部业务司局在开展工作时, 经常会配合搞一些培训活动, 要主动同部业务司局建立联系, 积极为部各业务司局作好培训服务。

与地方政府和协会合作, 取得地方政府和协会对我们工作的支持, 可以发挥行业资源优势。

同名企、同名校合作, 借助他们的资源和优势, 提升我们培训水准和档次。

同国外培训机构合作, 借鉴发达国家培训经验和方法, 使我们的培训工作与国际接轨。

培训体系建设

培训体系由三个系统组成:培训管理系统、培训支撑系统和培训运行系统。

培训管理系统。主要由培训理念、培训管理体制、培训管理制度等组成。

培训支撑系统。主要由培训中心、培训课程与教材、培训老师等组成。

培训运行系统。主要由需求分析、设计与策划、组织与实施、考核与评价等组成。

培训体系建设要以推广科技成果应用为战略导向, 不能“为培训而培训”, 要整合中心资源, 发挥整体优势, 才能将培训服务于中心落在实处, 建立培训体系是一个长期过程, 不能一蹴而就, 要循序渐进地开展进行。

培训品牌建设

培训市场已由过去杂牌混战到现今品牌对杂牌的淘汰战, 培训中心如何依托部和中心的平台和优势, 有效整合各种培训资源, 塑造特色培训品牌, 是赢得培训市场竞争的战略思考点。

1、建立符合科技中心特色的培训理念, 培训理念是建立品牌的灵魂。

科技培训中心的培训理念:“专、精、强”的培训指导原则, 专:指专业领域, 如建筑节能、绿色建筑等;精:指培训服务质量和水平;强:指市场占有率。

2、加强培训中心队伍素质能力建设。

这是塑造培训品牌最重要的支柱。主要体现在:良好的知识素质能力结构;较强的市场意识和开拓创新精神;清晰的经营战略和工作思路;和谐的人际关系协调公关能力;自觉的团队协作精神等。这些正是培训中心员工努力的方向。

3、建设高素质的培训师资队伍, 才能保证培训质量。

建立一个结构合理、水平高超、使用方便可动态调整的培训专家和师资队伍。

4、培育忠诚学员队伍。

培训品牌的两个基本维度:知名度, 美誉度。知名度是被公众知晓的程度;而美誉度则反映认可程度, 即“口碑”。因此, 确保培训质量, 为学员提供良好的教育培训服务, 发挥学员的媒介传播作用, 对于提高培训中心的知名度和美誉度, 塑造教育培训中心的品牌形象有重要意义。

5、打造以重点培训项目为核心的品牌项目群。

打造特色顿岗 篇8

顿岗镇是一个革命老区镇。1926年1月，始兴县农民协会筹备处成立，在千家营组织成立了南七约乡农民协会，陈竹君被推选为会长，1931年，农协小组成立，1936年春，始兴青年歃血团成立。1940年2月，中共始兴县委成立，并成立顿岗党支部，1949年9月3日，始兴第四区人民政府成立，下辖顿岗、周所、良源、七约、安守乡人民政权，直到始兴解放，1950年春，中共始兴县委、始兴县人民政府授予顿岗12个村庄“光荣之村”锦旗。1994年4月，广东省人民政府授予顿岗镇为“革命老区镇”光荣称号。

近年来，顿岗镇以市场为导向，以科技为动力，以效益为中心，大力调整优化产业结构和布局，提高农产品竞争力，充分利用丰富的土地资源和传统的种烟技术两大优势，深化农业结构调整，推进农业产业化经营。因地制宜地发展“烟、桑、菜、蹄”等产业，走一条符合顿岗镇的发展路子，逐步改变了过去单一的粮食生产结构，初步形成了“烟、桑、果、蔬、马蹄、粉葛”等六大产业并举的生产格局，有力促进了农业增效和农民增收。

据了解，顿岗镇围绕创建韶关市教育强镇工作，坚持走“科教兴镇”之路，把教育事业作为中心镇建设的一项重要内容一起规划，积极调整教育布局，优化教育资源配置，大力改善办学条件，增强教师队伍素质，推进教育教学改革，全镇教育综合实力明显增强。2008年该镇成功创建为韶关市首个教育强镇。

围绕创建韶关市森林生态示范镇工作，该镇着力加强生态文明建设，力争创建韶关市森林生态示范镇。目前，顿岗镇许多农户都用了方便实用的沼气，并全面应用以沼气为纽带的“猪-沼-果”、“猪-沼-烟”等生态模式，取得较好生态、经济、社会效益。