中国企业如何看待英国大学的调查报告

中国企业如何看待英国大学的调查报告（推荐13篇）

中国企业如何看待英国大学的调查报告 篇1

学校：专业：性别：

1.您认为作为一名秘书合适的年龄是

A.18~25B.25~35C.35~50

2.您认为秘书需要什么学历？

A.初中B.高中C.专科D.本科及以上学历

3.您认为秘书一般在什么单位工作？

A．政府B.事业单位 C.企业D.以上都有

4.您觉得作为一名秘书，以下哪个方面最重要？

A.形象气质B.公关交际能力 C.处理工作能力

5.您觉得秘书的主要工作是什么？

A．处理日常琐碎事务B.为上司出谋划策 C.花瓶

6.您认为秘书这个职业适合男性还是女性？原因？

7有人认为“秘书=小蜜”，您认为出现这一想法的原因是什么？

8.您认为的秘书需要一定的外语基础和办公软件操作能力吗？为什么?

9.在您印象当中，秘书是什么？

10.您认为秘书是否需要秘书专业毕业或经过专业培训？

11.在您接触的文秘人员中，您觉得有哪些方面不足？

中国企业如何看待英国大学的调查报告 篇2

人的成长, 是个体对外界物质及非物质的吸收、消化、转换, 以及作用于外界的一个过程。在这个过程中, 尤其在非物质的世界里, 周遭的影响对于个体极其重要。美国心理学家阿尔伯特·班杜拉的社会学习理论认为人的学习是个人的认知、行为和环境因素三者交互作用的过程。行为的习得由两种过程组成:一种过程是通过直接经验获得行为反应模式, 另一种过程则是观察示范者的行为。在此的示范者即为榜样, 社会学习理论重视、强调榜样的作用。根据《辞渊》解释, 榜样为“模范”, 《现代汉语辞海》的解释为“值得学习的人或好事”。榜样教育, 则是展示榜样身上正面、积极、优秀的品质或事迹给受教育者, 对其德育进行影响、激励。对于榜样教育, 中外教育都十分重视。孔子的“见贤思齐焉, 见不贤而内自省也”一直被奉为育人经典;捷克教育家, 人类教育历史上里程碑式人物夸美纽斯指出“父母、保姆、导师和同学的整饬的生活的榜样应当不断地放到儿童的跟前”, 一再强调德行教育中, 实行榜样教育的重要性。

大学生是一群特殊人群, 他们中的绝大部分即将完成十多年的学校教育走进社会, 跟社会产生最直接的交互, 把他们之前所学所知作用于社会。对于大学生, 榜样对他们产生什么样的作用力与反作用力?我对此进行了问卷调查及分析。

二、问卷调查情况

本次问卷调查主要考虑了解三方面: (1) 大学生对其心目中的榜样的定义标准; (2) 大学生对榜样的关注程度以及思考情况; (3) 榜样对于大学生的影响状况。该问卷调查共含有18道题, 笔者通过向西南交通大学、四川大学、电子科技大学、西华大学等学校的本科生发送电子问卷进行访问。问卷共发放600份, 回收的有效问卷共523份, 有效回收率达87.17%。

三、统计结果的相关结论

1. 榜样在大学生成长路上扮演着一定的角色

数据表明, 本次受调查对象中仅有2.4%的同学认为自己心目中没有榜样;6.03%的同学则表示说不清;而有91.57%的同学表示心目中有榜样, 在这一部分同学中有11.5%的指出对于榜样及榜样事迹的了解来源于同学、老师或者家长的介绍, 另外有58.2%的同学则是由书籍、网络及电视中获取相关的信息, 表明大学生对于心目中的榜样的选取较为个性化, 会选择符合自己需求的人、事作为模仿对象。根据社会学习理论, 个体成长过程中是需要模仿周围榜样的。调查数据反映90%以上受访对象肯定榜样的存在, 说明是他们受到榜样的影响, 榜样在他们成长路上扮演着一定的角色, 而剩余同学的选择则值得我们深思, 何以有这样的结果?笔者认为不排除从中部分受访对象没有认真对待此问题, 也有可能曾经心中的榜样因为某些原因不再值得被看做榜样。

2. 大学生对心目中的榜样有理性要求

在调查问卷中设有两道题目:“您心目中的榜样主要是在哪个方面有所成就?”“您最关心榜样人物的哪些品质?”对于前者, 通过对被调查对象的分析发现, 选择三者都有 (即工作、学习、生活) 的比例为54%, 选择工作中优秀的人物作为榜样的比例为16.5%, 生活中如品德优秀作为榜样的为13.2%, 而选择学习优秀作为榜样的则为8.8%, 其他的则为8.1%。由此看出大学生心目中的榜样的要求绝大部分是在生活、学习和工作中都优秀的人, 而不是在上述某方面独当一面的佼佼者。这意味着大学生对生活、学习和工作的理性要求, 渴望使三者平衡。另外在对榜样品质要求中32%的大学生心目中的榜样是在生活或学习工作中出类拔萃, 有人格魅力;而仅次之的是24%的是希望榜样能够艰苦奋斗通过自强不息在某一领域取得较高成就;其他品质选择的比例都较低。由此可以看出, 大学生对榜样的要求较高, 也反映出大学生内心中潜在的奋斗韧性, 希望通过努力获得成就。上述情况说明大学生理性地看待榜样, 也理性地看待自己的特点。

3. 大学生选择榜样较为谨慎

榜样的选择, 反映了大学生在特定的时期对自身表现的渴望。例如在学习迷茫期的时候可能会选择在学习上有成就的人作为标杆, 鞭策自己。调查发现67.5%的学生选择了心目中有榜样, 但为数不多;同时55.4%的学生认为榜样的类型或风格会在某个时期而非在成长过程中一直变化。由此可以看出大学生在成长过程中明确自己需要什么, 该往什么方向努力, 故而选择一定的榜样一直鼓励自己, 而非摇摆不定, 所以大学生选择榜样时态度较为谨慎。

4. 大学生对榜样的社会效应能辩证看待

学生的“追星”是社会生活中的一大特色, 部分学生由于过度“追星”, 不够理性, 会做出许多有悖于常理的事情, 给同学、老师、家长造成困扰。笔者认为这是学生对偶像存在着盲目性。榜样事实上也是大学生“追星”的对象, 当然两者之间是有差异性的。大学生对于这样的“偶像”在社会中的效应会有怎样的看法呢?“您认为榜样人物在当今社会发挥了怎样的作用?”数据表明37.3%的被调查对象认为榜样的发挥作用需要一个过程, 不可能立竿见影, 22.9%的认为在大众中形成了良好的反响, 促进社会道德新风尚的形成, 30%的认为起到了教育作用, 而仅仅只有9.8%的认为榜样发挥的作用不大。其中应该说是几乎所有人都同意榜样的正面作用, 而且绝大多数人认为榜样的作用是一个过程, 不能立竿见影, 如此看出大学生能够以辩证的眼光看待问题, 具有历史持续性的观点。

5. 大学生对榜样持宽容态度

现在, 由于信息渠道的多样化, 大众对公众人物的关注度及能见度都能得到最大满足, 公众人物的言行是非都受到大众的监督。“人非圣贤, 孰能无过”, 作为一般公众人物的榜样, 他们的言行是非在大学生眼中又是如何评价?在“对于榜样人物犯错误, 您的态度是什么”的调查中, 68.7%的认为可以原谅, 模范人物也是人, 不必过分苛责;19.3%的认为可以理解但不能原谅, 榜样人物犯错误是正常的, 但既然称为“榜样”, 就应更检点;7.2%的则觉得绝不能容忍, 对此应该重罚, 这也暴露出当今社会对榜样人物缺乏必要的监管;另有4.8%的觉得无所谓。大学生对榜样存在学习、模仿、尊敬之情, 那么希望榜样能做到言行举止合乎社会道德其实“无可厚非”, 这也是对榜样人物的一种较高要求。但是调查中大多数大学生对榜样持有宽容态度, 以“己所不欲勿施于人”的态度去包容, 可以看出大学生的成熟心理。

6. 自律性不高

自律意味着能够自我控制向目标方向不断地前进, 而榜样的作用则是帮助人激励自己。本对于“您对榜样的态度”, 24%的被调查对象选择“心里佩服且以之为标准、动力而努力争取做到他 (她) 那样”, 而56.7%的选择“以之为标准, 时常鞭策自己, 但做不到预想那样”, 19.3%的选择“仅是一种向往, 不会像那样做”。上述结果表明大学生对榜样是有肯定性的, 能看到榜样的闪光点, 但是最终未能做到真正的向榜样看齐, 表明其自律性不高, 不能严格控制自己的言行举止, 最终的结果导致了“只想不做”的现实, 未能真正实现榜样的激励作用。

四、结语

根据调查结果及分析, 我们能清楚地看到榜样教育在大学生中起到的是较为正面的教育作用, 大学生在榜样的选取、认知角度都能有理性认识, 能辩证地看待榜样的社会效应, 但是在榜样的影响下, 大学生的行动力显得不足, 付诸实践的能力欠佳, 这急需改进, 否则不能真正实现榜样教育的初衷, 榜样的影响并不是真正有意义的影响。在此对大学生的榜样教育提出几点建议。

1.“江山代有才人出”, 不同的时代, 不同的历史时期, 有相应的时代特色, 历史需求存在着差异。根据榜样具有被模仿的特性, 那么应该在不同时期为大学生展示更多的符合其心理特性的榜样人物及事迹, 如此激励作用能达到最大化。此外, 在榜样的宣传中, 网络应该被视为最重要的渲染渠道。

2. 任何事物都有历史的局限性, 榜样模范也必定存在着不足之处。尽管大学生在对榜样的认识中能做到理性看待, 但是在榜样的宣传时应该尽量保持客观性, 不能将其人其事做不合现实的包装而产生“光环”。越真实的人、事越容易被接受和肯定。艺高为师, 德高为范, 能正确认识自己不足的人才堪称典范、榜样。

3. 根据班杜拉的自我效能感理论, 个人对自己完成某方面工作能力的主观评估能直接影响到其行为动机。该理论揭示出人的行为要受外界环境的影响, 更要受到自我调节的影响。所以大学生对于榜样身上肯定的优秀品质, 需要将其视为前进或鞭笞自我的动力并在内心进行强化, 不断地引导自我向前, 到达心中既定的目标, 如此榜样的激励作用方可有效。

参考文献

[1]阿伯特.班杜拉.社会学习心理学[M].长春:吉林教育出版社, 1988.

[2]岳晓东.青少年偶像崇拜与榜样学习的异同分析[J].中国青少年研究, 1999, (5) .

[3]白明亮, 姚敏.幽暗意识与榜样教育.南京师大学报 (社会科学版) , 2004.3.

[4]王晶晶.榜样的解读与启示.宁波教育学院学报, 2003, 12.

中国企业如何看待英国大学的调查报告 篇3

“金九银十”的促销没有扭转购房者的悲观情绪，而在新一轮楼市调控之下，限贷以及看跌楼市的心态也让不少购房者停下脚步，成交低迷也成了2011年楼市最为显著的特点之一。“金九银十”并没有使楼市成交量出现高幅度的上升，有的甚至出现零成交。使得人民觉得楼市泡沫的来临，成为可能。现在房地产的各种的新闻。国家限购令以及公积金政策的相继出台，使得房地产市场的房价出现一些缓和局势，但是毕业大学生在房价面前还是显得那么的一堪不击。文章调查了在校大学生如何看待中国房价及对于买房租房的观念。

我们走访调查了河北省范围内22所高校的即将的毕业的毕业生，共发放1316份调查问卷，收回有效问卷1236份，对于在调查中，我们了解到约有92.72%的大学生想毕业后买一套属于自己的房子；仅有7.28%的大学生认为租房就行。但对于有的城市房价均价在7700元，最低的也在3520元，其中93.15%的大学生认为房价不合理，是他们不能承受的。房子对于这些刚刚走出大学校门的学生来说简直是一种奢侈品，是不可求的。

那么在房价如此不合理的情况下，为什么还会有如此多的大学生热衷于买房呢?在调查中，我们发现传统观念是一个原因；但更重要的原因是大家都是被逼的--结婚的条件则是要有房子！从2002年到现在房价翻了不知几倍，而同期收入却没有增长多少!对于大多数人来说，疯长的房价和现有的工资已经不能让人淡定了，购买一套房子似乎更能保值！因此大学生也受其影响，认为购买一套房子更加合适。在我们调查中，有80.5%的男同学必须需要买房，这样才能够娶到自己的老婆。房子是一个硬性条件，没有房子，结婚是免谈的。家长和女孩自己都没有那么大的勇气裸婚。而我们在调查中了解到，5年之内自己能付上首付的学生只占到5%，也只有56%的学生家长会帮其付上首付。剩下的房贷问题是毕业生不得不考虑的问题。现在银行汇率的一次次提升，使得现在的大学生为之心头一颤。

对于7.28%大学毕业生来说，租房相对于买房来说更好。主要表现为：租房占用资金少，一般人都能承受，而买房则会负担巨额房贷；而且租房更灵活，年轻人可以根据职业和兴趣选择适合的居住环境，比起在城郊拥有一套住房，租房在资源丰富的地段，不仅使生活更便捷，还有可能让你碰到更多的发展机会；另外，租房的风险小，不容易受束缚，而一旦买房，往往会给自己带来很大的压力，甚至不敢轻易去尝试新的工作。有这么大的影响还是不能遏制一些的买房欲望，是因为对于一个中国人来说，住在产权属于自己的房子里总比租住在别人的房子里，心里感觉将会更好一些，有一种真正完全属于自己的家的独特和安定效应没有寄人篱下的漂泊感。就有因为这种心理的需要，使得大部分毕业学生成为房奴。

在我们走访不同地区的房屋销售处和房屋中介所发现，刚刚毕业的大学生占客户咨询的76.2%。然而买房率却少的可怜。银行汇率的提升以及高高在上的房价，使得一部分刚刚毕业的大学生改变了马上的买房计划，而是往后推几年，或者有的就不打算买房子了。

走访中我们发现，对于32.7%的普通中国家庭来说，一对夫妻忙碌大半辈子，可能只干了两件事：一件事是攒钱给自己买套房子，另一件事就是攒钱给孩子买房子。而等到他们把所有的房贷都还完了以后也已经步入了老年，已经没有多少时间享受生活了，而且由于背上了沉重的还贷包袱，生活质量会大幅下降，不敢轻易更换工作，不敢娱乐、旅游，害怕银行涨息，担心生病、失业，更没有时间好好享受生活！

一些毕业大学生，家里也没有经济实力去买房，只能在城市租房，在调查中我们了解到，89.6%的大学生不会选择在城市的繁华地段租房子，而是选择城市郊区进行蜗居。这样的生活条件使得太多的优秀大学生在工作中不能大展身脚，影响自己的事业！如果这些大学生不盲目赶这一潮流，在大学毕业后改变自己的想法，利用手头的资金去进行投资、创业，这样我们可能会得到更好的自身发展，从而跳出还贷的恶性循环圈。当然这样也需要男女双方的理解，不要把房子放在最重要的地位。在中国社会城市化的过程结束之前，各大城市的楼价可能会有反复，但是总体趋势还是大学生不能承受的。

据有些数据显示，今年河北省有些地区的房价出现下跌，但一个城市的下跌不代表我省整体房价的下跌。对于幸福指数最高的省会石家庄来说，保障房，城中村改造，将改变楼市供应情况，发展住房租赁市场，有助于分流拥挤在商品房市场的消费需求，特别是来自低收入群体的刚性需求，有利于缓解房价上涨的趋势。随着房地产市场的调控政策的深入推进，市场供应矛盾有所缓解，不合理需求得到一定抑制，市场出现一些降温迹象。但也要看到当前市场仍处于相持阶段，不同商品住房价格与调控目标和群众期待小臂仍有较大的差距，特别是有的城市房价过高局面没有根本改变。政策调控的调控效果还有待巩固和加强。

[1]吕雪.大学生毕业买房情况分析[J].科技致富向导,2011（21）.

中国企业如何看待英国大学的调查报告 篇4

大学英语四六级考试是每个大学生都要面对的，但是其中也有许多的艰辛和无奈。近日，记者就以下问题在北京科技大学热能级毕业生、行政管理1999级毕业生及社会工作级的学生中做了一个小小的调查。

1、英语学习时间

“进入大学以后，我一半以上的时间都是在学英语。”

“四六级考试的前两个月只要我上自习，就是在学英语。”

“我每天上4―5小时自习，差不多有3个小时都在学英语。”

“我坚持每天都学英语，我认为学英语应该持之以恒，坚持不懈。”

2、四六级考试形式及内容存在的问题

“其实好多用人单位看的是你的实际英语会话能力，而这些并不能通过四六级考试反映出来。除非你口语考试考得足够好。”

“四六级考试并不能反映你的实际英语水平。因为它存在一定的规律性。只要你在考试前仔细研究历年的题，过4级问题不大。”

“我个人认为应该取消四六级考试，改为口语考试，那样可能更能检验同学们的英语操作能力。我认为听说能力是最重要的。”

“我觉得四六级考试可以学习雅思的考试模式，听说读写都要考察。那样或许有利于提高大学生对英语的实际掌握能力。”

3、用人单位对大学生四六级的要求

“一般用人单位都会要求通过4级考试，如果要去外企工作，至少要通过6级考试。”

“我们专业同学面试的大多是事业单位，这些单位都要求通过6级考试。”

“我是学热能的，面试的都是研究所之类的单位，只要通过4级考试就基本可以了。当然通过6级就更好了。”

“我姐姐去年参加工作，当时要求通过英语4级考试，可是工作后一点都没用过英语。”(王英蕾）

大学生如何正确看待反腐 篇5

随着国家反腐倡廉建设不断深入人心，广大人民群众对反腐问题格外关注。党的十八大以来，以总书记为首的新一届领导集体提出了一系列反腐倡廉建设的重要论述。如何看待政府一系列的反腐治贪事件？我认为还要辩证全面地看待。

分析腐败问题的原因，除了腐败分子的艰苦奋斗的信念不坚定，易被物质所诱惑；廉政意识淡薄，个人权力观和价值观扭曲等主观因素外，有关制度不完善，监督不到位也是导致相关人员腐败的重要原因。只要制度存在薄弱环节，便会给不法者以可乘之机，若制度较完善，而执行不力，没有一个较强大的监督机制，便会让相关法律制度成为一纸空文，形同虚设。我国正处于经济快速发展，新旧体制交替，社会变革迅速，对外经济交往频繁的时期。在这个过渡期，无论是在政策上，体制上，还是管理等方面都存在不少漏洞，这样就给腐败分子大搞权钱交易以可乘之机，我国的反腐也进入关键期。十八大以来中央持续、高压、强力反腐，尤其是‘打虎’战略取得了明显成效，震慑了贪官，振奋了百姓。自十八大以来中纪委已完成十八大来20省份省部级官员涉嫌违纪违法行为的立案调查，并将其所涉犯罪问题和线索移交至司法机关处理。显然，国家对腐败问题的治理卓有成效，我们应当坚定党和国家反腐的信心，当代大学生不能因为现存的腐败问题而对党失去信心。

大学生如何正确看待军训 篇6

有这样一个传闻：美国卫星发现每年9月都有大量军人在中国的校园中集结，然后于一夜之间消失。经过数月分析和进一步侦察后，他们才知道中国的大学生都要进行军训。更有外媒报道说，在西方，大学生用派对宣布大学生活的开始，而中国的大学生活则是以长达数周的军训、毅力训练和模拟战争开始的。

我们的大学生不是只在智力方面发展，对于体质毅力也要有锻炼，试想一下，没有好的身体，现在的压力这么大，还不被压垮。父母爱子之心可以理解，可是温室里种不出万年松，操场里跑不出千里马。不吃苦，不受累，试问，能做成什么大事！

“挺胸，抬头，收腹，腰杆撑直，两腿挺直夹紧，双脚半分开成60度，两肩向后张，双眼平视前方，双手放在裤缝处，流汗也不许擦，坚持住。”简单的军姿训练口令让我们更懂得了正所谓锲而不舍，金石可镂！

谈论到新生的军训，我们的老师都会自豪地说，几千精兵从天而降，我们要通过军训打掉新生身上的“娇”、“骄”之气，让新生们在的大家庭里接受革命意志和军人风采的洗礼——喊着铿锵有力的口号，踏着整齐的步伐，进行着紧张的训练。

大学生军训能够磨炼大学生的意志，培养他们敢于正视困难，坚决完成任务的意志品质，并亲切地勉励新生们通过“头顶烈日、挥汗如雨”的严格军训，要在品德和意志上向军人看齐。当代大学生接受军训对于人生的成长具有特殊的意义，弥足珍贵。当汗水、泪水挥洒过后，一定会迎来自我升华的华丽转身。

军训是国家法律规定的义务，《中华人民共和国国防法》第四十二条规定，“学校的国防教育是全民国防教育的基础”，“高等院校设军事训练机构，配置军事教员，组织实施学生军事训练”。《中华人民共和国兵役法》第八章也明确规定：“高等院校的学生在就学期间，必须进行基本的军事训练”。世界各国也都采取军事训练等方式来培养学生的军事技能和国防观念。

军训是培养优秀合格大学生的必要措施。军训是大学生的一门必修课程，可以增强大学生的国防意识，培养大学生吃苦耐劳和集体主义精神，锻炼大学生的体魄与毅力。对于刚入学的新生来说，军训也是一次反思与规划大学生活的绝佳机会，是学校各院系学生之间充分交流的有效平台，也是学校开展大型活动的良好契机。

事实上，大学生军训不仅有着特殊的政治和军事含义，还有着经济意义。如果从经济意义上来看大学生军训，最主要的一条就是有利于大学生人力资本的提升。新生在大学经历一次军事训练，可以帮助大学生形成挑战自我的勇气、克服各种困难的信心、集体利益优先的意识和砥砺顽强意志的品质。这些只能在军事训练中获得的东西，不仅有益于大学生在校期间学习知识和提高素质，也有益于大学生今后在社会中能够经受社会的挑战。

军训是一段值得珍惜与回味的美好时光。有人说，没有军训的大学生活是不完整的。与我们一起畅聊的西译校友们都会情不自禁地谈起在西译参加军训的日子，谈起那段岁月里的衣食住行，学习生活，所思所想，流露出的，都是一份真挚的怀念。

中国企业如何看待英国大学的调查报告 篇7

一、增加专利权评价报告的目的

1、在一定程度上克服实用新型和外观设计专利权法律确定性不强的缺点, 可以供实用新型和外观设计专利权人作为自律的参考, 帮助他们认识其专利权的实际状况, 避免进行不必要的转让、许可活动和盲目提起侵权诉讼。专利权人过于轻率地行使其权利, 则容易浪费专利权人的人力财力, 损害公众权益, 浪费行政部门和司法机关的资源。在各国专利法中, 专利一般仅指发明专利。我国在建立专利制度时, 考虑到我国的技术水平还不高, 发明创造中技术含量较低的不发明较多, 因此把实用新型和外观设计纳入专利保护的范围。但是, 由于专利法规定对实用新型和外观设计专利申请仅进行初步审查, 不进行实质审查, 因此实用新型和外观设计专利权具有很大的不确定性。

2、为人民法院和专利管理工作的部门提供专利权稳定的证据, 帮助法官和处理人员判断是否中止侵权案件的审理, 同时有助于在侵权审理中依据专利权评价报告的结果更为适当地应用公知技术抗辩原则。诉讼中的举证责任的一般原则是谁主张谁举证, 权利人应当出具专利权评价报告作为其权利成立的初步证据。[1]

3、在现阶段国家知识产权局尚存在案件积压而每年申请量在不断增加的状况下, 把实用新型和外观设计专利全部纳入实质审查, 是不现实的。

为了更好地实施专利法, 进一步完善专利制度, 增加专利权评价报告制度非常必要的。

二、实践中如何正确看待专利权评价报告

1、作为专利权人, 要正确对待专利评价报告制度, 理解设立专利评价报告制度的目的。在实践中, 多数实用新型专利或者外观设计专利的专利权人来到专利管理部门请求调处专利侵权纠纷的, 没有专利权评价报告, 对要求出具专利权评价报告不理解。认为国家知识产权局已经给了专利证书, 授予了专利权, 就应当是确定的, 为什么说还具有不确定性?这不是国家知识产权局有责任吗?其实专利权人忘记了你在授权前是没经过实质审查程序的, 这不是国家知识产权局的责任。

正确的理解是:你在经过初步审查合格后就授予了专利权, 具有不确定性, 在你申请日之前可能有相同或相似的专利, 在你生产应用时, 人家的专利还处在有效期内, 当你生产销售时, 人家还可能告你侵权。所以在你授权后, 无论你是要生产销售和转让, 还是要请求人民法院或者专利管理工作的部门审查、处理专利侵权纠纷, 都要提前请求国家知识产权局作出专利权评价报告, 使你做到心中有数, 否则就会带来不必要的麻烦。没有专利权评价报告, 当你生产销售和转让时, 你有可能侵了别人的权利, 成了被告, 当你请求人民法院或者专利管理工作的部门审查、处理专利侵权纠纷时, 又被要求有专利权评价报告, 你再向国家知识产权局提出申请, 就浪费了时间, 当你得知评价结果是专利不符合授权条件时, 你在前期做的大量工作都白费了。当你在授权后拿到了专利权评价报告结果是不符合授予专利的条件时, 你在生产销售时也要小心, 不能侵别人的专利权。专利权人或者利害关系人对这个专利权评价报告的结论不服, 应当在无效宣告程序中提出与评价报告相反结论的意见, 并对其加以证明。

当你申请实用新型专利或者外观设计专利只是为了要荣誉, 在得到专利证书之后不必请求作出专利权评价报告, 在下一个年度不交年费终止专利就可以了。

2、作为侵权诉讼中的被告, 正确的方法是认真阅读和分析原告的专利权评价报告, 不要认为国家知识产权局作出的结论就一定是对的。有两个原因会使不符合授权条件的变成了符合授权条件的, 一个原因是评价的内容基本涉及全部的无效理由, 但是实用新型专利权评价的内容不包括专利法第二十条第一款关于向外申请保密审查的评价, 外观设计专利权评价的内容不包括专利法第二十三条第三款关于权利冲突的评价。原因在于对于作出专利权评价报告的审查员而言, 其受所掌握的资料和证据的限制, 难以针对上述条款涉及的内容作出准确评价。[2]审查员的检索水平不是一样高的, 有可能漏检了对专利权不利的对比文献。另一个原因是出现了人为干涉造成故意把不利的对比文献漏掉不写上。专利审查指南第五部分第十章2.1节规定:“对国家知识产权局已作出专利权评价报告的实用新型专利或者外观设计专利提出专利权评价报告请求的, 视为未提出[3]”。这就说明, 无法评价报告结论对不对, 只能作一次。被告一定要积极应诉, 首先判断自己的产品是否落入了原告的专利保护范围内, 看专利文件的权利要求。不落入专利保护范围就没事了, 一旦落入利保护范围, 就迅速主动请求权威检索机构进行命题检索, 寻找一切可以用来抗辩的现有技术文献和其它理由。当找到认为该专利权的授予不符合专利法有关规定的, 可以请求专利复审委员会宣告该专利权无效[4], 无效宣告程序启动后, 侵权诉讼程序就会中止。这样在等待无效结果时, 你又争取更多的时间准备应诉了。如果无效掉专利权, 侵权诉讼也就终止了, 如果不能无效掉专利权, 你也可以看情况, 在三个月内向北京市中级人民法院起诉, 这样你又可以争取更多的时间准备应诉了。当最终无法无效掉专利权时, 你也可以用现有技术当庭抗辩。当你在命题检索后无法找到抗辩理由, 自己就已判断侵权时, 最好在庭外和解, 为了是减少损失。

对于一个生产经营者来说, 你应当时刻盯住与你的产品相关的这一领域的无效专利和有效专利, 为了你的科研、生产和不侵权做准备。当一个有效专利与你的生产经营有关系时, 就是说落入了他的专利保护范围内, 要提前做好准备, 可以立刻无效掉也可将来无效掉这个专利。

在实际工作中, 我们经常遇到不积极应诉的被告, 人家告他侵权, 他就自己认为侵权了, 看到专利证书就认为这就是一个确定的专利, 都不看也不知道专利权评价报告, 也不找专业的专利代理人和律师, 只是有时找一个普通的律师, 总是找各种无用的借口想少赔或者不赔钱, 不了解专利的不确定性。原告看到这种情况一定让你多赔钱的。

3、作为人民法院的法官和专利管理工作部门的处理人员, 更应当了解实用新型和外观设计专利具有很大的不确定性, 一定要看到专利权评价报告后, 判断专利稳定有效后, 才受理专利侵权纠纷案件。对专利权评价报告要有充分的认识, 不迷信专利权评价报告, 当进入无效程序后一定要中止诉讼程序, 给被告辩护权, 但又要防止证据消失;在诉讼中也要充分听取被告的辩护, 特别是没有在专利权评价报告中出现的对比文献, 不能只专利权评价报告的结果。当专利权人或者利害关系人坚持不提供时, 案件收到后一定要向双方说明专利权不确定性的情况, 充分告诉双方的权利和义务, 做好居中公开、公平、公正审判。

三、专利权评价报告制度中的不足

在第三次修改专利法时对专利权评价报告制度作了大量的修改和完善, 使这一制度更加成熟, 将关于“专利权评价报告”的内容单独成章, 编排为专利审查指南第五部分第十章。但在实际工作中也发明了一些不足, 在此提出自己的看法。

1、第三次修改的专利法第六十一条第二款规定:“专利侵权纠纷涉及实用新型专利或者外观设计专利的, 人民法院或者管理专利工作的部门可以要求专利权或者利害关系人出具由国务院专利行政部门对相关实用新型或者外观设计进行检索、分析和评价后作出的专利权评价报告, 作为审理、处理专利侵权纠纷的证据。”这就是说人民法院或者管理专利工作的部门可以要求专利权人或者利害关系人出具专利权评价报告, 也可以不出具。人民法院或者管理专利工作的部门在受理案件时, 首先要确定专利的稳定性, 在没有看到专利权评价报告就受理案件, 是对被告极大的不公平, 给了人民法院或者管理专利工作的部门过大的权利, 也给不公平者留下了方便之门。在实际工作中, 我们都要求出具专利权评价报告, 还没有看到没必要出具的情况。《最高人民法院关于对出具检索报告是否为提起实用新型专利侵权诉讼的条件的请示的答复》中认为, 应当要, 但不出具也受理, 确权工作由无效宣告程序和行政诉讼程序来完成。我认为把“可以”改成“应当”, 也就是说必须要出具专利权评价报告, 作为其权利成立的初步证据和受理案件的条件。

2、在2010年版专利审查指南第五部分第十章第一节引言中的第三段中规定:“专利权评价报告不是行政决定, 因此专利权人或者利害关系人不能就此提起行政复议和行政诉讼。”只说了不是行政决定, 没告诉我们是什么, 没有给予定性。把确权工作推到了后期的无效宣告程序中, 给专利权人和利害关系人造成很大的问题, 使其进退两难。我认为这也相应地开脱了国家知识产权局的责任, 成了没有责任的权利, 是权利的无限放大, 给不公平者留下了方便之门, 对专利权人或者利害关系人是不公平的, 应当给出一定的救济渠道。

3、在2010年版专利审查指南第五部分第十章第四节4.2中规定:“专利权评价报告作出后, 应当发送给请求人。”第五节规定“国家知识产权局在作出专利权评价报告后, 任何单位或者个人可以查阅或者复制。”一个有明确结论的文件应当让公众很方便的看到, 不应当让公众浪费大量的人力和物力去查得每个实用新型专利或者外观设计专利的确定性。应当修改成在公报中的法律状态中公告。使公众在网上很方便的得到, 并且方便的判断专利的有效性。

参考文献

[1]尹新天主编.新专利法详解.知识产权出版社.2001年8月.第325页.第328页

[2]孙跃飞, 崔峥.《专利审查指南》解读:专利权评价报告.2010年2月21日.http://ip.people.com.cn/GB/1099314.html (来源:知识产权报)

[3]2010年国家知识产权局编.专利审查指南.知识产权出版社

如何看待当代大学生就业形势 篇8

政府工作

国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，整个宏观层面就业形势就很严峻。再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知

需要就业的毕业生数量很大，各地教育部门要进一步扩大“农村教师特岗计划”的规模，积极配合有关部门继续组织实施好各类基层就业项目。各省级主管部门要进一步健全鼓励毕业生下基层的政策体系，主动配合有关部门积极开辟新的基层就业领域;要进一步加大对家庭经济困难毕业生、残疾人毕业生、少数民族毕业生等特殊群体的帮扶力度，努

力

帮

助

他

们

实

现

就

业。

各地教育部门要积极调整人才培养类型结构和专业结构，对就业状况不佳的专业，要切实采取有力措施予以调整。同时，要进一步落实就业状况与办学评估、经费投入、领导班子考核等适度挂钩的制度。高校要积极探索在专业课教学中融入创业教育，并把创业教育作为就业指导课程的重要内容。省级就业主管部门要积极出台鼓励大学生创业的新政策，协调当地有关部门，切实扶持一批大学生实现创业。大学

毕

业

生

误

区

大学生毕业生自身也存在不少问题：首先，诚信问题，不少毕业生发现求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便，有的大学生凭勤奋刻苦，在大学期间努力争取获得相关证书，不刻苦学生则通过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成一定的损害。第二，大学生整体素质有下降趋势。由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，加上不少大学生大学学习不认真，动手能力差，缺乏实践经验，大学生整体素质有下降趋势。第三，大学生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。由于我国不同地区经济发展的不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，大学毕业生选择就业区域时，过度集中于北京、上海、深圳等热点地区，造成这些地区的就业压力明显增加。同时，大学生“高不成，低不就”心理定位严重影响就业。据中新网(2004年7月23日)报道，2004年第二季度本科生最难找工作。初中及以下文化程度、高中、大专、本科、硕士及以上文化程度的求职人倍率分别为0.96、0.92、0.91，0.87，1.42。即100名初中生竞争96个岗位，而100名本科生只有87个岗位可供竞争，造成本科学就业难的最主要原因之一是“目前本科生„高不成、低不就‟”的心理状态。第四，求职途径把握不准。不少大学生通过参加各种各样人才交流会“广泛撒网”的方法，或希望通过熟人“托关系”、“找门路”以捧上“金饭碗”，不善于“推销”自己，没有针对自己的切实优势，通过重点了解用人单位实际需求情况，提高就业率。大学生应对就业难题的对策

首先，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。第五，先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础

大学生就业

因为现在的就业情况不是很好

所以很毕业生都会选择自主创业

这也是很无奈之举

不过在创业之前要考虑到社会需求什么 不能盲目的就下手

这就需要在创业前要有几年的时间来考察社会

大学生创业并非如想像中那么顺利。主要是因为大学生创业面临以下问题：一是知识限制，很多创业者无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。对市场目标和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等；二是缺乏经验，对具体的市场开拓缺乏经验和相关的知识；三是心态问题，大学生创业首先要有“风险意识”，要能承担风险与失败。四是创新能力薄弱，大学生创业失败的多，一个主要原因就是忽视技术创新，所有这些，都要求创业的大学生必须努力克服。此外资金问题也是制约大学生创业的一个重要因素。大学生创业要想获得外部投资，必须注意以下三个方面：首先，创业投资是对人的投资，创业投资者更看重能有效组织产业资源的创业团队，并不看重那些徒有想法的聪明个人；其次，合适的市场需求是创业成功的关键，要准确认识高科技，高科技本身并不足以吸引投资者，吸引投资者的是高科技产品带来的独占性的市场；最后要制定可行的创业计划，尽可能坦诚地阐明项目存在的风险，越是坦诚，说明创业者的准备越充分，就越能获得投资人的信任。绪论

大学生就业问题是一个重要课题,是关系到政府、社会、高等教育和毕业生本人四方面的一个系统工程。自1999年高校扩招以来,随着毕业生的逐年增多,大学生就业形势呈现出不容乐观的态势。我国高等教育大众化以来,大学毕业生总数大幅度增加,就业率相对偏低,这已成为一个不争的社会现实问题。

目前,由于供需差别大、应届生就业不吃香,热门专业人才过剩,薪酬逐年降低,假招聘铺天盖地,再加上大学生普遍缺乏工作经验,怕吃苦,爱面子,导致大学生就业难。这一问题是关系到广大毕业生的切身利益,关系到社会的政治稳定、关系到千家万户根本利益的大事。如果不能妥善解决好大学生就业的问题,这会使大学生学习和工作的积极性受挫,从而影响大学生对社会、对政府的信任。本文主要从微观的角度对大学生就业进行分析,深刻剖析大学毕业生就业难的原因所在,分析大学生的就业形势,影响大学生就业的因素和解决大学生就业的新途径和新思路,从中探求破解对策,希望能对大学生就业起到一定的导向作用。2 大学生就业形势分析 2.1 毕业人数剧增

从1999年的高校扩招开始,我国高等教育进入了新的发展阶段,毕业生人数持续攀高,每年以60~70万的总量增加。毕业生数量呈跳跃式增长,而社会对人才的需求则比较缓慢或是与往年持平。据教育部统计数据表明:2000年至2005年,我国高校毕业生人数分别是107万、115万、145万、212万、280万、338万,2006年全国普通高校毕业生突破400万大关,达到413万,2007年全国普通高校毕业生人数更是高达495万,比2006年增加82万,增幅达19.9。相对于毕业生人数的增加,大学生就业率却出现了下降。在中国科学院研究生院2006年11月16日召开的科学与人文论坛上,劳动和社会保障部部长田成平表示,“按照70%的初次就业率计算,今年高校毕业生约有124万人无法实现当期就业”。

2.2 应届生就业不吃香 ,热门专业人才过剩

一印刷有限公司的代表说,“尽管我们公司的栋梁和骨干全是大学生,企业的发展离不开大学生,但是,我们每年基本上不要应届大学生”。大学生求职中遇到的最大困难是“缺乏工作经验”,占63%。大学生有的是专业知识,缺的是良好心理素质、礼仪和法律观念,大学里有的是教授,缺的是“教练”。一企业投资管理有限公司每年招收的1000名员工中,只有40名是大学应届毕业生。此外,近年来,一些工科院校和具有专业特色的学校追求综合发展,纷纷上马热门专业,致使这些专业的毕业生就业难度加大。

2.3 大学生怕吃苦,爱面子,跳槽频繁

许多企业不愿意接受应届大学生的很大一部分原始是由于大学生做事眼高手低,知识脱离实际,不愿从基层做起,缺乏吃苦耐劳精神,比较爱面子,怕从事底层的工作被朋友亲戚看不起,人际沟通能力差,比较自私。此外,大学生就业后稳定性差,企业接收大学生后一两年内流失率在30%以上的达到被调查企业总数的50%。2.4 假招聘铺天盖地

许多骗子利用大学生求职心切和缺乏社会经验的弱点进行坑蒙拐骗,使得有效招聘信息数量减少。大学生就业的招聘信息表面看渠道多,但有效的、实用的信息并不多,一些企业利用当前大学生供过于求的形势,推出假招聘,先给出诱人的待遇条件,然后以培训等名义收取费用,再以试用不合格等理由辞退学生。3 大学生就业存在的问题

3.1 大学生就业素质有待提高,在就业方面存在不良心态

近几年来,用人单位普遍反映大学生不能胜任单位分配给他们的工作,其就业观念存在着“三高”即:高工资、高待遇、高福利的依然很多。其中大城市心态、过高的就业期望值、求职的自卑心理影响着大学生就业率的上升。大学生就业素质是指在就业过程中表现出来的心理意识品质和知识技能品质的总和,是大学生个体合理择业、顺利就业和成功创业的基础。就业素质包括:就业观念、心理品质和就业技能三个方面。当前,大学毕业生的就业目标主要集中在_些经济发达的大中城市和一些省会城市。大学生自身的就业期望值过高也是影响其顺利就业的一个因素。在当前条件下,的确有一部分大学生存在着较高的就业期望值,有的学生非大城市不去、非好单位不留。在找工作的时候,首先考虑的是工资、福利、保险等待遇问题。而另外一些毕业生在求职的过程中,存在自卑的心理。在应聘时由于缺乏自信、没有主见、勇气不足,从而丧失了很多选择和竞争的机会。3.2 传统就业渠道不畅通

随着近几年国企改革、企业重组和改制等原因,传统的就业渠道不再成为就业的主渠道。改革开放以来,特别是90年代以后,个体、民营经济得到了广泛的发展。近几年政府在机构改革和人员精简的过程中,也削减和合并了一些部门,原来的一些劳动密集型企业在市场竞争中也要向知识密集型、资本密集型企业转化,原来传统的采掘业、制造业、建筑业等大量吸纳劳动力的国有工矿企业面临着大量亏损、破产、倒闭,出现了大量的下岗工人。这些都减少了大学生就业的岗位。3.3 高校专业设置适应不了市场需求 很多大学生存在的最主要问题是技能缺乏,这就与高校专业设置不适应市场需求有很大的关系,近几年大学生就业难问题的出现,暴露出大学生自身所学与实际工作相差太远,专业不对口的现象大为严重。连年的扩招使得学校在师资、校舍、实验设备等方面都出现了紧缺,各高校也为了能够适应市场的需求,而不断地设置了一些新的热门专业,但仓促的设置不利于专业发展,从而使大学毕业生与用人单位供需矛盾结构突出。解决大学生就业问题的对策分析

大学生要提高自身综合素质。如今就业形势日益严峻,就业率连年下降,人力资源过剩,用人职位日渐饱和,对我们来讲是相当不利的。如何正确面对当前的就业形势,充分做好思想准备,让自己在职场竞争中占有有利地位。

首先,大学生要掌握好所学的基础知识。这是最基础的一点,是以后就业的铺路石,敲门砖。大学里一些看似无用的课程,在以后实际社会生活中应该十分有用,因为这些类似于哲学、社会学类的课程都是让我们学会怎样为人处事。此外,如果连大学四年所学的基础知识都没掌握好,那么如何去学习以此为基础的新知识?因此,把握好四年大学生活,认真学好基础课程,是大学生就业的必要前提。

其次,要有擅长的专业技能。以计算机专业的学生为例,由于计算机应用在将来应该会是人人都能熟练掌握的,必须要有相应的软、硬件开发能力来增强自己的市场竞争力。大学生应该通过刻苦的学习,努力加强自己的知识储备,同时要锻炼自己的实践能力,全面提升自身的综合素质。只有所学的技能多于其他人,就业几率才会上升。第三,要善于为人处事。大学里很重要的一课时学会做人,学会为人处事,即如何社会交际。这一点虽然不能从表面上看出来,但会对以后的工作生活起到深远的影响。

第四,先就业很择业。首先是要找一份能够让自己生存的工作,而不是一开始就我到一份事业,只有降低自己的期望值,采取务实的态度去择业,才能让自己在严峻的就业形势下找到立足之地。同时,利用业余时间到企业或用人单位进行见习、实习或是做兼职,一方面可以发挥自身专业特长,把自己所学的知识运用到实际工作中去,另一方面也锻炼了自己的实践能力。树立自主创业的择业观,具备敢于创业的信心。5 总结

大学生就业问题是关系到政府、社会、高校、毕业生本人四方面的一个系统工程,对于大学生就业难的出现,政府、高校、用人单位以及毕业生本人都存在着各种各样的问题与责任。

对于每一位毕业和即将毕业的大学生而言,严峻的就业形势是人生的又一次挑战。针对当前大学毕业生就业群体不断增加而就业率偏低的现实问题,大学生要树立自信,不要盲目攀比学历,注意实际能力的提升,同时,立志从小事、平凡事做起,遵循成才规律,先就业,再择业,此外,转变就业观念,要适应市场需求,树立良好的就业择业心态,要克服不良的就业心理

1、树立自信是关键，不盲目攀比学历，注意实际能力的提升 高职高专院校的大学生应该把树立自信作为面向社会的关键，不要认为是高职高专学生就比本科学生低一等、矮一截。因为不同层次的学校培养目标是不一样的，我们应该看到高职高专专科的优势在于最贴近社会需求的专业设置和特殊人才培养模式。学历固然重要，但学历高未必见得都是好事，社会需要应用型、技能型、适用型的人才，一些高学历的毕业生的学历优势还有可能转变成劣势。所以高职高专的毕业生应树立信心，增强自信，不去盲目与人攀比学历，应更看重能力的培养、培训与提升，在就业的选择中，充分发挥自身的优势。

2、遵循成才规律，立志从小事、平凡事做起

成才立业是所有大学生的美好追求，但成才不仅仅是知识和技能的掌握，更重要的是学会如何做“人”。在面对就业竞争时，更应该务实求真、遵循成才规律，立志先从小事、平凡事做起，这不仅能较顺利地适应社会的需求，更能对你的人生之路起好导向作用。

3、先就业，再择业，寄予未来谋长远

目前，不同学历层次（研究生，本科生和专科生）之间的毕业生在就业形势上，表现出非常大的差异和不平衡。树立正确的择业观，“先就业,再择业”不失为最佳选择。大学生必须对自己的兴趣、心理、能力、价值观念等进行调整，把自己从“我想干什么”的一厢情愿转变到“我能干什么”的现实定位中。在择业中，勇敢的“推销”自己，以自信、冷静的态度，扬长避短的比较，主动出击，突出介绍自己的“闪光点”和自己与众不同的地方，以赢得择业的最后胜利。

4、转变就业观念，适应市场需求

近年来，面临日益严峻的就业形势，大学生的就业观念必须适应市场对劳动力的需求。现在我们越来越清醒地认识到就业市场的竞争压力，大学生们的期望值都在适时地做调整，比如对收入的预期，也越来越现实，不再奢望高薪、高福利了，也不计较单位是何种性质了。很多大学生每逢招聘会都去参加，每次参加招聘会，都会切合实际的调整就业目标和心理预期。他们都应该适应形势，改变就业观念，以后的路还很长，树立“先就业，后择业”的心态，抱定“可以到任何地方工作”的信念，求职道路就会越来越通畅，自己也就会主动去适应就业市场的需求。思路带来出路,“先就业、再择业”是当代大学生就业观念转变后出现的一个新趋势。在人才流动加快的今天，个人在就业是选择的余地也很大，对于急需就业的毕业生来说，把这个选择的时机留给将来是比较现实的。

5、看重经济待遇，更要看重发展前途

随着时代和社会的进步，目前大学生的自主意识逐渐加强。过去只是把工资薪水等经济待遇作为首选，现在已经更加注重自我价值的实现，关注企业的发展前途，把企业发展与自我提升结合考虑，这是有较强事业心表现，是可喜的。在选择职业时同样也是这个道理，你无须考虑这个职业能给你带来多少钱，能不能使你成名，而应该选择最能使你全力以赴干事业的职业，或最能使你的兴趣、爱好、品格和长处与优势得到充分发挥的职业。这样一来，你的未来发展前途将会迎来成功的鲜花。

6、树立良好的就业择业心态，克服不良的就业心理

毕业生就业的成功与否是否具有良好的心理状态有着密切关系。如今，我们面对严峻的就业形势，众多的竞争对手，如果没有良好的就业择业心态，没有正确的择业技巧和方法是难以成功的。因此，毕业生在就业择业前，一定要有足够的思想准备，树立良好的就业择业心态，克服不良的心理障碍，排除不利的心理干扰，这样就能做到顺利就业。

面对现实，不说大道理,自己的前途，自己来把握

.当我们追求理想时，当然不能忽略了实际问题。最完美的是能将理想和

实

际

相

结

合，找一份你最爱的工作。当理想和实际有分歧时，你要分三步走。1）面对现实，只要能得温饱，有了一定的收入，你能从中得到物质的享

受 2)从实际出发，做你不是最喜爱的工作。把不爱做的工作做得“足够好”，然后

再

说

去

追

逐

什

么

理

想。

3）逐步实现理想，做你不是最爱的工作，而在你不爱的工作上拚命，赚够了钱，解决了吃饭的问题，再去做你最爱的工作。。

.理想与实际是可以兼得的。但是你必须有计划，必须付出，必须执著。

三百六十行，行行出状元，所以不能说什么工作好什么工作不好。许多做出成就的人其实都是从小事做起，兢兢业业，然后才取得成功的。

一个工作只要你喜欢，而且这个工作又特别适合你，能最大限度地发挥你的长

处，那么，这就是个好工作。我不太赞成找不到工作就不就业的做法。在就业的同

时

能

实

现

择

业

当

然

好，但是，在就业形势比较严峻的形势下，很难在就业的同时实现择业。在这种情况下，先就业后择业未必就不是一件好事，在这个过程中你会发现自

己

积

累

了

好

多

社

会

经

验，积累了许多职业技能，而现在企业越来越看中经验。所以先积累经验，这也有助于你以后找到更为理想的工作。打工,实践,积蓄,有一定条件后

自

己

发

展。

如何看待中国的周边形势 篇9

当前，国际形势继续发生深刻变化，我们既面临着需要紧紧抓住的发展机遇，也面对着需要认真对待的严峻挑战。这一判断，应成为我们正确看待和把握当前国际形势的基本指导思想。

一、我们面临的国际机遇

1.和平与发展仍然是当今时代的主题。

目前，尽管霸权主义、强权政治和军事干涉主义依然存在并有新的发展，诱发武装冲突和局部战争的各种动因仍未消除并有所增强，但各国人民要和平、求稳定、谋发展的呼声日益高涨，反对霸权主义、强权政治的和平力量继续壮大，国际局势总体上继续趋向缓和。这必将继续为我国的发展提供相对稳定的外部环境。

2.世界多极化和经济全球化趋势继续发展。

美国虽然是当今世界上唯一的超级大国，但世界多极化趋势正在曲折中不断发展；经济全球化已呈不可阻挡之势，世界各类经济组织、经济区域一体化和世界统一市场正在迅速发展，其结果必将进一步推动商品、技术特别是资本在全球范围的自由流动和配置，从而使得世界各国的经济联系更加紧密，国家间的经济依存性不断增强；由于发达国家高新技术产业的兴起，一些传统产业正在向其他国家转移。这就为包括我国在内的发展中国家参与世界分工、吸引外资、引进技术并获取比较利益，提供了一定的机遇。3.科技革命迅猛发展。

20世纪后期兴起的以信息技术和生物技术为主导的高新技术革命的影响，毫无疑问超过了历史上任何一次技术革命。作为“构成21世纪的最强大力量之一”的信息技术，已跨越其产业边界，向政治、经济、文化、教育、社会、军事等各个领域渗透，并通过商业化不断开拓新的世界市场，引发巨大的新的市场需求。全球范围内的科技进步浪潮，为我国在技术跨越的基础上实现生产力的跨越式发展提供了现实的可能性。

4.美国称霸全球的“雄心”遇到难以逾越的障碍。

美国的胃口太大，结果正应验了《红楼梦》中“大有大的难处”一说。一个小小的伊拉克便让其难题丛生。美国到处插手，但却是按住了葫芦起了瓢，手忙脚乱，难见成效。美国现在的处境，极像毛主席上个世纪五六十年代所说的那样：它每侵占一个地方，就为自己的脖子上套上了一根绳索。5.美国经济潜伏着严重的危机。

前几年，学界绝大多数人认为美国经济现状与前景总体上很好，但现在认为美国经济潜伏严重危机的人在增多。2001年前后美国股市泡沫的破灭，以及近3年里美元对欧元贬值35％，都是美国经济潜伏严重危机的反映和释放。当然，在经济全球化的大背景下，全球经济同时集中体现经济的政治互动性极强，所以美国经济在短期内变数很大。任何事物都逃不脱他的规律性。从一定意义上讲，美国政治上、军事上的霸权主义，是以其金融霸权主义为基础的。目前，美国实际上利用着全世界净储蓄总额的72％。但美国共有7万多亿美元的内外债；其债权、债务相抵后，国际净债务达2万多亿美元，是世界上最大的债务国。一国货币下跌需要三个最基本条件，这就是大量的贸易赤字、财政赤字和投资者的信心下降。1980年前，美国对外贸易通常呈现顺差，而2004年对外贸易赤字已攀升到6000多亿美元。2004年的经常项目赤字为6600亿美元，财政赤字也已超过4200多亿美元。这三大赤字都创下历史新高，在近期内决不可能大幅下降。可以说，现在美元较大幅度跌落的基本条件都已具备，是否大幅度跌落，只欠持有美元者信心进一步大幅下降了。

前苏联经济学家康德拉季耶夫曾提出资本主义发展的“长波论”，将60年左右划为其经济兴衰的一个周期。有学者认为美国经济的现状正印证了“长波论”，美国经济长周期中的扩张时期已经结束，现已进入衰退时期。美国经济要走完这一衰退时期，有可能需要二三十年甚至更长一点的时间。以“9·11”事件为标志，美国霸权主义已经开始从其顶峰上跌落，这极有可能成为事实。6.世界社会主义思潮已开始有所复兴。

这是由经济全球化的大背景下生产社会化与生产资料私人占有这一根本性矛盾所决定的。美国领衔的新的信息技术革命是柄双刃剑；它使劳动生产率大大提高，使资本所雇佣的人数愈来愈少；而产品价格和质量却愈具竞争力，因而产品的市场便愈具全球性。现在，从计算机软件等高科技产品到牙膏、洗衣粉等简单的生活必需品，在全球处于垄断地位的大都是那几家知名品牌。但是，资本主义社会的新技术革命并不能掩盖资本主义剥削的本质，与此相反，恰恰是加剧了对广大人民特别是对广大第三世界人民群众的剥削。科技进步非但没有消弥反而进一步加剧了生产社会化和生产资料私人占有这一基本矛盾，在全球范围内造成穷国穷人越来越穷、富国富人越来越富的现象，从而必然引发不同国家、政治派别、种族、宗教势力等在全球范围内各种形式的摩擦和纷争。随着全球范围内两极分化日益加剧，这种抗争的“铁的必然性”必然会表现得更为充分。这就为社会主义思潮、理论、运动和制度在全球范围内走出低谷并引领新的高潮创造了条件。

7.美国等西方国家有求于我的方面不少。

如何看待中国首现贸易逆差 篇10

对中国6年来首现贸易逆差, 需要作正确判断。

其一, 3月份贸易出现逆差, 固然是中国经济企稳回升态势进一步巩固, 带动进口快速增长的结果, 但也不排除春节消费旺盛的季节性影响, 以及中国大宗商品进口量价齐涨的影响。月度出现逆差, 并不意味着全年也会出现逆差。从目前情况看, 中国出口形势依然较为乐观, 外商投资和加工贸易等造成贸易顺差的长期因素依然在起主导作用。可以预期, 随着内需市场的发展, 外贸进入恢复性增长区间, “外商投资企业+加工贸易”为主的贸易结构优势的发挥, 以及季节性因素的消逝, 终将导致全年外贸仍是顺差。

其二, 3月的贸易逆差, 是在出口较快增长的基础上出现的, 而非衰退性的。数据显示, 3月份, 我国出口同比增长24.3%, 进口同比增长66%, 出现了逆差, 但外贸的总规模没有下降, 比基数较低的2009年同期有大幅增长。而且, 3月份我国贸易逆差规模与进出口总值的比仅为3.1%, 逆差规模较小, 远低于10%的贸易失衡的“警戒线”, 进出口贸易比较正常, 基本保持了平衡。

其三, 贸易逆差是中国进口增速一直快于出口增速, 顺差不断收窄的一个必然现象。去年中国全年贸易顺差比前年减少了34.2%。而去年10月份以来, 中国对外贸易顺差更呈逐月减少的态势:10月份顺差为240亿美元, 11月份为191亿美元, 12月份为184亿美元, 今年1月份和2月份更分别降至142亿美元和76亿美元。3月份贸易逆差的出现, 不过是这一趋势的延伸。可以预料, 中国外贸顺差不断收窄的趋势仍将继续下去。

其四, 3月出现贸易逆差, 也是各国经济复苏速度不同所产生的正常现象。从统计数据看, 中国3月份出现的逆差, 主要来自亚洲国家和地区。中国台湾以及日本、韩国和东盟等周边国家和地区加大出口给中国带来的贸易逆差合计净增加138.7亿美元;德国今年前3个月整体出口下降, 但对中国的出口却出现增长。而美国对中国3月份贸易顺差只有98.7亿美元, 减少幅度为3.5%。这表明, 金融危机后各国经济复苏速度不尽一样, 美国很多产品的核心竞争力和海外推销力度依然赶不上亚洲国家。

中国企业如何看待英国大学的调查报告 篇11

詹姆斯梅斯肯斯看着窗外的方形庭院心里感到很自豪。他担任了院长的这所学校刚刚在一个新的美国高等院校排名中荣登第二位，甚至超过了所有八所“常春藤”盟校。

报道称，这所学院就是皇后学院，隶属于纽约市立大学。皇后学院面向的是工薪阶层的学生，该校通常不会在一般的全国排名中名列前茅。但话又说回来，这也不是一个普通的排名。它是“最佳回报”大学排名。

纯粹主义者可能会认为，这种毕业率和学费之间的效益计算是在侮辱教育在知识、社会及公民素养方面的价值。但是计算费用投入的.排名是大学排名界里增长最快的类型，目前出现了越来越多的这类分析提供给担心大学费用负担过高的高中学生和他们的家长。

报道说，8月，奥巴马大大提高了人们对这种排名的关注。他提出了一项计划，根据价值和费用来给高等院校评级，并把这些评级跟联邦政府每年提供的1500亿美元财政支持挂钩。

哥伦比亚大学教育学院的经济学和教育学教授朱迪思。斯科特-克莱顿说：“给学校的价值进行排名听上去很不错，但实际操作起来会非常、非常困难。”

报道指出，《美国新闻与世界报道》的学术排名长期受到大学校长们的嘲笑，但也会受到他们痴迷地关注，现在它也开始发布“最具价值”大学的排名了。《普林斯顿评论》《福布斯》杂志还有《华尔街日报》等媒体，以及一家收集就业市场数据的公司也开始发布这种排名。

有些排名主要是把价值理解为成本的一个函数：学费是多少?可以获得哪些补助?一些则将其定义为投资回报：毕业生的收入是多少?有些排名会考虑学生的满意度，或者学术排名，或者毕业率，或者学生经济水平的多样性，这些因素的比重各不相同。大相径庭的计算方式导致了差异很大的结果。

报道称，在《华盛顿月刊》发布的强调社会流动性和公民素养的排名中，皇后学院排名第二。但在强调毕业生薪金的排名中，皇后学院排在了第341位，排在首位的是加利福尼亚州的哈维马德学院，它的学费要高很多，但有比例很大的毕业生进入薪资较高的领域，比如科学和工程。

《美国新闻与世界报道》的排名中有哈佛大学、普林斯顿大学――还有美国创价大学，这是一所位于南加州的文理学院。但在《福布斯》的最新排名中，列前五名的学校都是不收学费的军校。

报道指出，至于美国联邦政府，没人知道它会采取何种评估方式。美国教育部长阿恩。邓肯说，他的目标是建立一个评价体系，不是得出一个具体排名，而且只会比较学校使命和学生构成等方面相似的院校。也就是说，在哈佛和耶鲁之间做比较，而不是在哈佛和创价大学之间做比较。

中国企业如何看待英国大学的调查报告 篇12

从大局出发，内外经济增速放缓，国内经济整体仍处于趋缓状态，经济发展的速度放缓，产业结构调整，客观上会对就业结构产生影响，从我们大学生角度出发，我们目前面临主要2方面就业压力。1是面临“三峰叠加”:城镇新增劳动力、农村富余劳动力和下岗失业人员。加剧了中国劳动市场的紧张状况，使大学面临不宽松的劳动市场。2是高校毕业生数量大幅上升，过去的大学文凭不再那么吃香。

但是不管国内外大学生就业形势如何，我们都要保持一颗积极向上的心态，乐观对待。我将从以下四方面阐述。

注重自己的个人品德

不论自己现在还处在哪个水平，不管能不能掌握自己，其实对我自己而言心态最重要，面朝大海，要有一颗阳光的心态，在大学的社交环境里，更多地磨练自己，我经常会因为害羞，常常不敢表达，显得很被动，需要克服，还是要多参加团体活动，与不同的人交流和思想碰撞。德才兼备，品学兼优是很多用人单位参考的标准之一。于此同时，还要锻炼自己吃苦耐劳的能力，培养事业心和责任感。在接触社会同时，也不能忘了重视自己的学习。

注重自己的专业水平和知识结构 我觉得在日常课堂教学中，还是要不断探索适合自己的学习模式，将自己的兴趣一直持续下去。今年已经是大二的第二个学年了，专业课所传授的内容也比较深了，有时候涉及一些有关于编程和逻辑时感觉还是有些困难的，有时候会没有思路，有时候需要反复改，比较枯燥。通过与老师多次沟通，自己也总结了一些比较好的方法，培养自己静下心来，总结一般模式。更多地让实践与理论相结合，扎实专业基础。

注重自己的社会经历和工作经验 还有一年时间我们将离开学校，刚出校园最欠缺的就是社会经历和实际应用能力，现在拥有各种技能等级考试证书的实用型人才越来越受到青睐，随着毕业人数的扩大，企业的招聘门槛也逐步增高，在接下来的学习过程中，将重点放在对自己的技能方面的培养，结合本专业特色，通过实操练习锻炼自己的应用技能。还要重视的是自己在与人沟通方面的技能，适应社会环境。

注重自己的实际应用能力

在未来的工作竞争中个人的能力很重要，而这种能力并不是自己的专业知识的能力，相反很多是与自己的专业知识并不相关的知识能力。大学的生活相对开放，有更多的自由时间，可以利用网络积极了解社会中的一些对我们有用的信息，提升对信息处理的能力，通过博客以及其他社交平台，交一些与自己专业相关的朋友。在未来的工作岗位中避免不了的要与同事共同协作完成相关的工作，发挥与人合作的能力，学会控制情绪。

中国企业如何看待英国大学的调查报告 篇13

关键词：奋斗,学习,忍耐,宽容

学习为梦想积累能量, 忍耐使奋斗张弛有度, 而宽容则是奋斗必备的胸怀、梦想成真的姿态。这四点属于执著于梦想的人, 更应当成为我们当代大学生共有的优秀品质。

奋斗:当我们走出校门, 一定要拒绝平庸, 朝着梦想矢志奋斗。选择平庸还是进取, 将会决定自己人生的高度。著名作家路遥先生早在20年前就曾讲到:“人生就是永不休止的奋斗!只有选定目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷, 这样的生活才是充实的, 精神也会永远年轻”。这番话讲在20年前, 但时至今日仍不过时, 将来也不会过时。我们每个人来到世上便不想枉活一生, 这是人的本能, 我们都会尽自己最大的努力来实现自我价值、体现存在意义。只要不放弃, 梦想就会在不懈的奋斗中成真。时下的年轻人, 对于“创客”这个词应该并不陌生。创客所展示的正是大众创业、万众创新的蓬勃活力。作为大学毕业生应积极投身“大众创业”、“草根创业”新浪潮, 努力适应“万众创新”、“人人创新”的新态势。若有了这样的感悟, 当全身心投入为之奋斗的工作或事业时, 回报你的不仅仅是物质财富, 更有内心的充实和灵魂的满足, 以及对实现人生价值的深刻品读。只要我们拥有了崇高的梦想, 并义无反顾地去追求, 梦想终将成为现实, 奋斗就会变成壮举, 生命便会创造奇迹。

学习:当我们走出校门, 一定要继续保持学习的热情和劲头。这里所指的学习, 绝不仅仅是续读更高学位, 而是在走向社会、走上工作岗位后, 仍要保持学习的习惯和心态, 要向实践学习, 要向社会学习, 继续提升自己的综合素质。社会是一所天然的大学, 一定要在这座大熔炉中锤炼品格、锻造本领。学习的内容不仅包括工作的技能、处事的方法, 还应包括正确看待社会万物的健康心态;既要积极进取, 更要宠辱不惊。学习的另一层含义是读书。读书是一辈子的事情。关于这一点, 英国著名哲学家培根先生说得特别好, “读史使人明智, 读诗使人灵秀, 数学使人周密, 科学使人深刻, 伦理学使人庄重, 逻辑修辞之学使人善辩”。同学们身处纷杂的社会, 各种浮躁、各种追名逐利, 必然会迷茫你的视听甚至干扰你的思维, 这就需要通过阅读来平静你的心绪、启迪你的心智、开阔你的心胸。除了继续阅读专业方面的书籍, 我们一定能够勇于去涉猎博大精深的人文著作, 通过阅读人文经典, 在实现人生梦想的道路上一定会有更多、更丰富的收获。

忍耐:当我们走出校门, 一定要始终保持一颗忍耐之心, 脚踏实地, 苦练内功。这里所指的忍耐, 绝非逆来顺受、忍气吞声, 更不是当活菩萨、做老好人, 而是要积蓄力量、百炼成钢。社会不同于校园, 它有一套独特的运行机制和游戏规则, 处处充满着生存的压力、严峻的挑战和成功的际遇。初入社会, 有的人或许面对的是坦途一片, 而有的人则可能陷入茫然不知所措;有的人可能会无所畏惧地前行, 而有的人却处于愤世嫉俗的漩涡。这些都很正常, 但不论我们融入怎样一个环境, 切记, 不要操之过急, 不要担心才华被埋没, 不要对前途失去信心。寻梦的道路上, 年轻人要笃定这样的信念:天生我材必有用!而忍耐则是支撑这一信念的牢固基石。英雄自有用武之地, 我们一定会做到:能忍耐孤独寂寞, 能忍耐平实无华, 能忍耐身处逆境, 甚至能忍耐暂时地被人误解!忍耐, 说到底就是艰苦卓绝的自我磨砺过程。我们一定要以甘于寂寞、枯坐冷板凳的韧劲去创新创造、成就梦想。

宽容:当我们走出校门, 一定要秉承和光大宽容的美德。想要成为一棵大树, 就不要去和草争。莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有这样的台词:“宽容就像天上的细雨滋润着大地, 它赐福于宽容的人, 也赐福于被宽容的人”。人的一生, 外在的成就、成功或许可以用事业、财富和名利来衡量, 但这绝不是人生的全部, 甚至都谈不上是人生的真谛。人生本应追求内心的静谧, 创造幸福的生活, 致力于社会的和谐。这就要求我们每个人拥有宽容之心, 对社会、对他人多一些包容, 多一份理解。宽容的本质就是敬畏, 敬畏生命、敬畏规则、敬畏法律、敬畏他人, 这是我们今后立足社会、创造价值的前提和根本。当然, 要宽容, 更要担当。宽容并不意味着无原则的忍让, 对于一切庸俗、丑陋和邪恶, 我们还要敢于亮剑、敢于抵制、敢于斗争。既要倡导与人为善, 更要坚持与恶抗争。

每当大学生毕业季来临, 都会感悟梦想与奋斗的话题。只要我们踏入社会将会遇到形形色色的人和云云种种的事, 有的会使我们兴奋, 有的会让我们抓狂。但不论顺境还是逆境, 不管大事还是小情, 只要我们对梦想永不言弃、对奋斗矢志不渝, 我们就一定会铸就“直挂云帆济沧海”的豪迈。只要我们心存希望, 幸福就会降临;只要我们心存梦想, 机遇终将牵手。正如习近平总书记在阐述“中国梦”时所言“国家好、民族好、大家才会好”。我们一定要有扶摇直上、击水三千的信心和勇气。在中华民族伟大复兴的征程上, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦成就人生梦想, 成为祖国栋梁。

参考文献

[1]党志峰.大学诚信教育机制的构成分析[J].山西大学学报:哲学社会科学版, 2011 (03) .

[2]崔国富.高校学生诚信教育管理制度的建构研究[J].国家教育行政学院学报, 2012 (01) .