诚实守信学做人主题班会（精选12篇）
活动目的
1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。
3、同学们表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。
4、如何做人？怎么做人？ 活动主题
诚实守信学做人 班会形式
表演，讨论，师生交流，生生交流 班会准备
诗歌、小品、游戏、名言警句 班会主持
班主任，班长 活动过程
师：今天，我们班召开的“诚实守信学做人”主题班会，现在开始。
一、诗朗诵《让我们呼唤诚信》，在她深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。
二、小品《抄袭》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。请同学谈谈观后感。
三、为了提高班会的参与度，安排了1个趣味横生的小游戏，游戏《悄悄告诉你》，（游戏规则是主持人告诉2组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相近一组即为胜利）该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行了一次成功的寓教于乐。
四、自由发言：现在，请在座的其他同学们，谈谈自己对诚信这个话题的认识。（略）
五、班主任老师发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。
六、为什么要开展诚信教育（大家讨论）
作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。
诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？
所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！学习和体会关于“诚信”的名言警句
七、现在，请同学和我一起朗读下列关于诚信的名言警句：
1、人而无信，不知其可也。
—— 孔子
2、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。—— 李嘉诚
3、坦诚是最明智的策略。—— 富兰克林
4、诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。—— 高尔基
5、当老实人，做老实事，说老实话。—— 毛泽东
6、诚实是科学家的主要美德。—— 费尔巴哈
7、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁 迅
8、失去了真，同时也失去了美。—— 别林斯基
9、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。—— 泰戈尔
10、诚信处世世界大，奸诈为人人格低。
11、做人要诚信，做事要守法。
12、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
13、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
14、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。班会总结
在反复论证的基础上, 采取行动研究的方法, 先训后赛, 制定了“两段—三重点—三结合—三环节”的研究模式。两段, 即将主题班会竞赛分为强化培训和大赛比武两个阶段。三重点, 即培训内容侧重对班会课主题的确定、班会课流程的设计和实施、班会课后的反思与交流三方面。三结合, 即在培训的形式上采取集中培训和自学相结合、专家引领和朋伴互助相结合、实践锻炼和竞赛比武相结合的方式。三环节, 即大赛比武阶段分为初赛 (方案设计) 、复赛 (说课比武) 、决赛 (展示交流) 三个环节。研究过程中主要探索开展了以下工作。
一、加强培训指导
大赛前是对班主任如何开好主题班会进行培训的大好时机, 学校每周确立一个主题, 目的是提高认识, 使班主任掌握基本的理论和技巧。
1.提高对班会课意义的认识。
学校经过调研发现, 班主任对班会课的认识程度是不同的:有的认为班会课不如教学重要, 没有从专业的角度认真备课, 而是简单对付, 流于形式;有的认为组织班会课是负担, 耽误时间, 查找材料费时费力, 形式单一, 或者从网上直接下载拼凑, 枯燥乏味, 无法发挥主题班会应有的功能。
针对这些问题, 在培训初期, 通过专家的引领、优秀班主任成长案例研讨等形式, 使教师们认识到班会课是检验班主任专业素养的重要载体, 一个优秀的班主任能够很好地发挥其功能, 使之成为教育与影响学生的舞台。上好班会课是班主任的基本功, 对于形成班集体文化有着不可取代的作用。
2.选择班会课主题。
班会课主题的确定分为两种:一种是学校安排的统一主题, 一种是根据本班学生实际确定的主题。提倡在不偏离学校的教育重点的前提下, 结合班情, 有针对性地确定主题。
在这一环节, 学校除了进行理论培训外, 还聘请有经验的班主任展示班会课并谈一谈对主题确定的思考, 之后围绕“在什么时候、选择什么内容召开主题班会对学生的教育效果最佳”展开讨论。在此基础上, 分年级开展微型说课交流。实践证明, 这样做, 对提高班主任捕捉教育问题的能力、确立班会主题大有帮助。
如:青年教师刘月在发现班内学生痴迷网络游戏时, 经过反复调查思考, 及时以“拒绝不良诱惑, 追求真美”为题召开了主题班会, 帮助学生正确地认识网络, 提高辨别能力, 抵制诱惑。胡婷婷老师发现班内部分学生进入八年级后, 学习成绩下滑, 甚至产生厌学、迷茫情绪, 针对此种情况, 经与学生座谈讨论, 确立了“青春无悔”班会课主题, 引导学生树立正确的人生观和远大理想, 并激励学生为之奋斗。两位班主任同样面对八年级的学生, 在确立班会主题时, 都准确地捕捉到学生存在的实际问题, 经过认真思考确立主题, 效果很好。
二、创新培训形式, 激发学习热情
1.邀请专家开办讲座, 进行方法指导、专题培训。
2.推选优秀班会课到外校进行经验交流。
3.开展校内班主任论坛、班主任沙龙等活动。
4.征集问题, 运用微博、微信等信息技术手段随时沟通。
三、加强班会课设计和过程研究
主题班会的设计流程、内容形式等, 是体现主题的手段和过程。学校要求班主任在班会课前向德育处提交班会课教案, 反映班会课的背景、目的、意义、重点解决的问题, 以及所采取的方法等。再由学校聘任的班会课指导教师以听课、评课的形式, 对班会课各环节的设计、目标达成情况以及班主任在班会活动中的语言表达、讲话时机的把握、气氛的调控等方面进行面对面的指导, 使班主任打开了思路, 提高了分析、解决问题, 驾驭班会课的能力。
如:李松云老师指导的“群策群力, 携手共进”主题班会, 围绕加强学生团队精神的教育目标, 设计了小测试和“同舟共济”小游戏, 让学生们认识到团队精神的重要, 通过小品《裤子风波》给学生以行动的启示:“只有团结的愿望还不够, 还要多沟通, 互相信任, 有责任心才能更好地完成一项工作。”这使得独立意识越来越强的高中生受到深刻的教育。课后, 又通过为贫困地区学生献爱心义卖活动, 升华了班会课的内涵。
四、重视总结、交流与激励
在准备阶段的实践训练中, 要求班主任在每节班会课后, 及时提交一份班会课反思。学校通过反思、班级日志、干部听评课、学生评价等途径了解实际效果, 利用每月班主任例会时间进行总结交流, 学期末进行总评。把班会活动与评选优秀班集体、“百分赛”等活动结合起来, 开展主题班会“优秀设计方案”“最佳版面设计”“最佳主持人”的评选、表彰, 选出“最佳主题班会”在全校观摩展示, 以进一步促进主题班会水准的提升。
五、组织开展大赛比武, 展示和检阅班主任专业素养
本着“给实践者空间, 为优秀者搭台”的原则, 进行了班主任班会课技能大比武。
大赛分初赛、复赛、决赛三个阶段进行。“初赛”即班会课方案评选, “复赛”即班会课说课现场比赛, “决赛”即班会课展示交流活动。班会课方案评选是对之前培训的一次“阅兵”, 针对初赛过程中反映出的问题, 初赛总结会上, 评委的点评为大家指点了迷津。复赛阶段, 选手们精彩的表述和恰如其分的课件辅助, 赢得了一阵阵掌声, 之后的专家点评又使选手们茅塞顿开。
职校毕业生创业有着得天独厚的优势,因为职业院校的人才培养模式就是以就业为导向的专业教育、技能教育,技能为创业实践奠定了基础。专业技能是人们创办实业必备的技术、能力和本领,职校学生因有专业特色,毕业后走上创业成功之路的案例不计其数。
本篇中的创业者都是从职业院校走出并成功创业的代表,他们专业技能强、接触社会多、能吃苦耐劳,在创业的道路上走在了前面,他们的勇气、毅力、坚强令人钦佩。
十几年前的朱福兴,家境贫困、不善多言,但诚实可信、读书认真;现在的朱福兴,能言善道,办事精明,有房有车,还有自己的公司。
朱福兴出生在农村,勤劳而善良的父母日夜操劳,面朝黄土背朝天,可日子还是过得非常艰辛。“穷人的孩子早当家”,朱福兴初中毕业了,成绩优异的他没有报考重点高中,而是选择了中等专业学校——靖江职教中心,因为他想在这里学一门技术,早点工作,挣钱养家。
三年的中专生活艰苦而又充实。没有高考压力的中专生活本来可以过得轻松惬意,但朱福兴不会这样,生活的窘迫时时刻刻警醒着他:自己肩上有着沉沉的家庭重担!就是这强烈的责任感让朱福兴拒绝散漫,拒绝悠闲。每天最早去教室的,是他;最晚离开教室的,也是他。沉浸在知识海洋里的朱福兴不善言辞,成绩却是班里最优秀的。
初入社会
毕业了,学校没有分配工作,这意味着毫无背景与金钱的朱福兴必须自己找工作。朱福兴并没有感到失落,因为他从没有把自己的未来和希望寄托在分配上。腼腆而又自信的他带着一纸中专文凭,主动来到了当时效益不错的国营靖江开关厂,向王炳南厂长作了自我介绍。他的自信与诚恳打动了王厂长,王厂长最终录用了朱福兴,更有意思的是,朱福兴日后与王厂长还成了忘年之交。
凭着扎实的专业知识和勤奋敬业的精神,年轻的朱福兴不久就当上了车间主任。在任期间,他并不满足于按部就班,工作之余总想着对所有的产品进行革新,使之更科学更合理。这样的实验次数不少,成功的机率也越来越多,走出校门的朱福兴第一次尝到了自食其力的愉悦以及勤奋工作带来的快乐与充实。
勇敢下海
虽说当时国营靖江开关厂的效益还好,但工人工资每月只有几十元。朱福兴拿着这微薄的工资,只能贴补家中的零用,根本不够偿还家中为建房而留下的债务。看着除夕日债主上门讨债的场景,朱福兴心里做出了一个决定:下海经商!
这是朱福兴又一次直面窘迫的经济现实后做出的人生选择。他辞掉了国营工厂的工作,背起行囊,告别双亲,一个人去千里之外的兰州做开关业务。这是朱福兴第一次出远门,那一年,他只有19岁。人生地不熟,加之气候条件不适、水土不服,出门在外的他,真是处处艰辛啊!因资金严重不足,起步很艰难。为了减少生活开支,朱福兴吃面摊上最廉价的面,住最便宜的地下旅社。一到白天,朱福兴就会背着重重的产品走遍兰州的大街小巷,出入兰州的各个企事业单位,不厌其烦地向一个个陌生人推销产品。尽管很不顺利,但他从不怨天尤人,也从没有打退堂鼓。生意成了,他会灿烂一笑;生意黄了,他也会坦然一笑。记得有一次,为了一笔业务,朱福兴要与某局长面谈,曾经登门五六次,但这局长就是极力回避,不愿见面。朱福兴没有灰心,就在这一年的大年三十,他冒着纷飞的大雪又一次敲响了局长的大门……精诚所至,金石为开,这次局长终于接待了他,并答应与他合作。面对成功,疲乏的朱福兴又一次笑了,笑得那么诚恳,那么憨厚……
“功不可虚成,名不可伪立。”朱福兴就这样努力地工作着,真诚而又友善的与客户打着交道。他的微笑,他的诚恳,他的努力为他赢得了一片赞赏声,也赢得了一笔笔生意。就这样,生意一天天地做开、做大,朱福兴逐渐在大西北兰州扎下了根。
光阴荏苒,转眼十多年过去,朱福兴在兰州有了自己的事业,有了自己固定的客户群,也有了一帮知心的朋友。他在兰州设立了办事处,以兰州为根据地,继而把业务发展到了新疆、内蒙、西安等地。下海后的朱福兴终于挖掘到了属于自己的人生第一桶金。
回乡创业
朱福兴成功了,但他还是那样忙碌。一年三百六十五天,呆在靖江的时间加起来不会超过一个月。近几年回家乡,朱福兴发现以往的同事、朋友中又有好多人失业下岗了。对朋友的关切之情,对家庭对社会的责任感,再次在朱福兴的心头涌动。他想,如果能在家乡二次创业,既可以帮助失业的朋友、同事再就业,又能发展壮大自己的事业,岂不是利人利己、一举两得?于是朱福兴找到了自己的忘年之交——靖江开关厂老厂长王炳南,向他细说了自己的回乡创业的设想,得到了老厂长的赞赏与支持。
在老厂长的帮助下,朱福兴联合几位志同道合的朋友创办了“靖江市西北箱式变电设备有限公司”,并于2003年初正式挂牌营业,几十位下岗工人也因此重新走上了工作岗位。
但是公司真要生存下去并不是件容易的事。资金周转困难、临时厂房破旧漏雨等等,各种困难相继降临到这个初创的公司身上。作为公司的领导,朱福兴深知工人是企业的主体,只有关心职工的疾苦,才能充分调动他们的积极性,也才能走出困境、办好企业。所以,身为公司总经理的朱福兴关心职工总是胜过关心自己。记得有一次,朱福兴为资金的事从兰州回到靖江,刚下车就来到车间了解生产情况,发现公司由于资金短缺,没有给工人按时发放工资。朱福兴马上回到办公室,要求财务科将其他资金压缩,立即发放工人工资。出身贫寒的朱福兴知道,工人们都是靠工资养家糊口,这些钱,不能拖!或许正是这份体恤职工的仁慈之心拉近了朱福兴与下属职工的距离吧,一种“上下一心、同舟共济、共度难关”的凝聚力奇迹般地形成了:出谋划策者有之,艰苦劳作者有之。在大家的共同努力下,公司的主打产品——西电箱式变电器终于有了市场!随着销售的日渐看好,公司的生意越做越大,公司一天天地走上正轨,朱福兴与下属的关系也一天天地更趋亲密融洽。每次下车间,总有不少工人围着朱福兴问长问短;公司上上下下的人说到朱福兴,也总少不了那句话:“我们朱总,对我们好着呢!”
2006年,原由朱福兴控股的“靖江西电箱式变电设备有限公司”又上了一个新台阶,完成了一次质的飞跃,更名为“江苏省西电电气有限公司”,由朱福兴亲任董事长、总经理。公司被国家经贸委列入《全国城乡电网建设与改造工程主要设备产品及生产企业推荐目录》,在国内拥有众多客户。合资变独资,日益稳健壮大的这艘航船正在朱福兴的带领下,以乘风破浪之势向着更为广阔的市场、更加美好的明天驶去。
10月12日的下午第三节课，各班在班主任的带领下开展“知荣辱，学做人”的主题班会，通过观看相关的视频资料、学生的自查以及对文明礼仪等相关知识的学习，使学生具有强烈的集体荣誉感、荣辱观，并且懂得要从平时的一点一滴做起，懂得怎么做人。从下午德育处的检查情况看，各班都能认真组织，活动纪律较好。
同学们在反思班主任提出的问题
班主任在带领大家学习相关知识
认知：
知道诚实守信的基本含义;懂得诚实守信的重要性和撒谎、不讲信用的危害。 情感：
1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。
2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
行为：
1、努力做到说话做事诚实、不撒谎。
2、做到实事求是，知错能改。
教育重点：懂得诚实守信的重要性;做一个诚实守信、知错能改的人。
教育过程：
一、导入-----看一看，什么是诚信：
1、小品欣赏：海清和黄海波表演的小品《美好时代》
2、小品中的生活原型：《五百万的故事》
赵书兵
20xx年9月13日，足彩14场胜负玩法第10081期开奖，全国共中出6注500万元头奖，其中一注就是赵书兵帮助彩民垫付彩金购得的 ，加上二等奖，总中奖金额高达 533万元。当中奖彩民在得知自己中奖时，买彩票的钱还没有付，彩票也不在自己手上，而是在销售这张彩票的网点负责人——赵书兵手中。得知手中的这张彩票中了大奖之后，赵书兵丝毫没有犹豫，第二天一早还不到7点便拨通了中奖彩民的电话，通知对方到网点将彩票取走。 事后，赵书兵很坦诚地说：“本身就是人家中的彩票，这有什么好犹豫的。我拿了那彩票是能贪几百万，但我这下半辈子就不好受了。”
另外，归还500万元大奖的站主不只一位。江西九江市福彩站主黄振波、黑龙江大庆市福彩站主李秀清、四川雅安市福彩站主梁永惠、湖北省蕲州镇福彩站主陈小芳……他们都是小品《中奖》的故事原型。
3、从以上的小品及事例中，我们学到了什么--------诚信
4、什么是诚信
诚实，守信用。
———《现代汉语词典》
通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
二、读一读：感悟诚信的重要性
1、诚信是治国之本
⑴、《立木为信》：春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中
国。
⑵、烽火戏诸侯：同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它4以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。 周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
2、诚信是处世之本
⑴、20xx年感动中国十大人物之一
——信义兄弟：孙水林 孙东林
孙水林、孙东林兄弟，湖北省武汉市黄陂区泡桐镇人，建筑商。
20xx年2月9日，腊月廿六。因雨雪封路。他决定赶在封路前，赶回武汉。春节前给民工发放工钱，是他对民工的承诺。
当晚，孙水林提取26万元现金，带着妻子和三个儿女出发了。次日凌晨，他驾车驶至南兰高速开封县陇海铁路桥段时，由于路面结冰，发生重大车祸，孙水林一家五口全部遇难。
弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，在大年三十前一天，来不及安慰年迈的父母，将工钱送到了农民工的手中。因为哥哥离世后，账单多已不在，孙东林让民工们凭着良心领工钱，大家说多少钱，就给多少钱。钱不够，孙东林就贴上了自己的6.6万元和母亲的1万元。
3、如果没有诚信：
⑴、一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位.不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地据绝了他„后来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什么,后来才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的„所以„
三、想一想，我们身边的诚信与不诚信
1、请同学们谈谈你印象深刻的诚信实例。
2、图片或视频欣赏：我们身边的的不诚信
3、请同学们列举身边存在的一些不诚实、不守信的现象。比如：地上的纸屑，墙上的球印、鞋印，教室被破坏的门窗，平时抄别人的作业、考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或假装忘记，违反课堂经律不肯承认反而和老师顶嘴等。
四、议一议：践行诚信
1、学生发言：如何在学习生活中做到“诚实守信”?
2、教师总结。
3、与不诚信说再见。诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。我们作为学生，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。 请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。然后将刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。
五、记一记：诚信格言
人而无信，不知其可也。 ——孔子
一言既出，驷马难追。 ——《论语 颜渊》
一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。 --德国谚语
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 ——契诃夫
我们应该老老实实地办事。 ———毛泽东
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅
人背信则名不达 ——刘向
虚伪的真诚，比魔鬼更可怕 ——泰戈尔
六、诚信宣誓，立志诚信
我宣誓：
言必行，行必果。
知之为知之，不知为不知。
以诚信换取诚信，
以诚信收获成功。
用诚信开启知识之窗，
用诚信鼓起上进之帆。
我诚信，我光荣;
我诚信，我自尊;
我诚信，我成功。
2
、诚信是交往之道
(
1
)
游戏：
两人一组，
同向站立，
前面的人向后倾倒，
后面的人给予支撑。
设问：
A
、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗?为什么?
B
、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚 信故事。
(五)课堂小结
通过本节的学习，
我们认识到了诚实守信的重要性，
懂得了怎样做一个诚实
守信的人，
知道诚实守信是人的高尚品性，
是最重要的交往品德，
是社会立足的
通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。 “不信于一时，
则不信于一世”
，
因此我们从现在起就要在学习、
工作和生活中，
二、说诚信
师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信伴我行”。请大家看大屏幕，大家看到了——（同学齐答：诚信）。谁能解释一下“诚信”这两个字。（指名回答）
师诚”，诚实待人；“信”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发？有请汪理智同学。
（故事：《捧着空花盆的孩子》）
师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。
（学生畅所欲言）
师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的讨论，老师想起了这样一个故事（讲述故事：有一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地跑着。跑着跑着，遇到了一个岔路口，在他面前有两条路，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小路。他停顿了一下，心想，军官跑的这条路一定是条捷径，如果沿着这条路跑，兴许能早点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会看见，却违背了自己一向以来“诚信“的原则，犹豫了一会儿，他最终决定朝着士兵的小径跑去„„ 师：故事讲到这里，我想请大家猜猜看，故事的结局会是怎样的？（学生发挥想象）
师：正如大家所想的，当他跑到终点时，主持比赛的军官告诉他，他获得了比赛的第一名，过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。
其实，在现实生活中，我们也常常要面临一些选择，那么如果是你，你会作出怎样的抉择呢？请大家先看一个小品《诚信摆渡人》。
师：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，相继失去了更多，同学们，如果你是小品中的坐船人，你会作出什么选择呢？
（组织交流）
师：老师很高兴，我们都没有丢弃诚信，是的，不管遇到怎样的情况，诚信千万不能丢，但有人却说：在当今社会，诚信已经离我们而去了，真的是这样吗，课前老师让大家去观察，回忆，收集一些诚信身边人，身边事，我们能不能用事实来证明，诚信并没有离我们而去。
（其实这一环节关键是在课前的收集，学生在收集诚信事例的过程中，会看到听到平时不去注意和关心的事情，在这过程中达到自我教育的目的。所以课前教师也应该适当参与他们的活动，在与学生的探讨中加以引导。）
三、做诚信
师：诚信并没有离我们而去，我们更不能让诚信离我而去。作为一名小学生，我们又应该从哪些方面努力，做一个诚实守信的人呢？
（学生回答，媒体出示：真实不欺------对他人不欺骗
表里如一-----对自己不欺骗
信守诺言------说到做到,对自己、对他人负责）
根据同学们的回答，老师概括了三点诚信要求（师生共读）
师：在我们的学习生活中，也许在不经意间就会把诚信丢在一边，抛之脑后，不知在我们身边或者在我们自己的身上有没有发生过这样的事呢？
（指名交流）
师：同学们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动，要做一个诚实守信的人，我们首先必须要勇于面对并改正自己曾经不诚信的行为，下面老师给大家一点时间，写写自己的不诚信。
（学生各自写自己曾经不诚信的行为）
师：古人常常用白鹤来比喻那些品德高尚的人，今天，老师就想让大家用我们手中这张纸来折一只鹤，让这只鹤带走你的不诚信。
（师生共折鹤）
师：做诚实守信的人，我们每个人都应该有一个目标，下面我们就在这只鹤一边翅膀上写上你今后的诚信目标（每个人根据自己实际情况制定不同的目标）
（随机指名读读自己的目标）
（从每个人制定的目标中可以看到学生对诚信的认识，对自己诚信的要求，同时写下来也是对他们行为的一种约束，使他们认识到诚信并不是光靠嘴上说说而已，目标的实现也是要通过平时的不断努力。）
师：现在，我们每个同学的心中都有了一个诚信目标，那么我们能不能做到呢？ 让我们大声地说出我们共同的承诺：诚信，我能行！
（在纸鹤的另一个翅膀上写上共同的承诺，并签上自己的名字）
师：在这只纸鹤上，有我们曾经的不诚信，有我们今后的诚信目标，更有我们共同的承诺，老师将帮你们把这只纸鹤收藏起来，如果有一天，你告别了你的不诚信，达到了你的诚信目标，成了大家可以信赖的人，那么你就可以拿回这一只纸鹤，并且在你的成长手册上将添上这样一枚“诚信章”。老师希望每一个同学都能带着诚信离开这个校园，老师希望你们毕业的那一天这只盒子是空的，你们说老师的这个愿望能不能实现呢？（把这次诚信教育与争章活动结合在一起，旨在通过争章活动使诚信教育得以延续，渗透到日常教育活动中。）
教育反思：
这次班队主题教育目的在于让学生在活动过程中明白究竟什么是诚信，通过资料的收集，每一个环节的探讨、感悟让学生懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，并落实到日常生活实践中。
在每一环节的设计中我力求考虑结合学生的实际，达到了一定的教育效果。有的环节的设计更是达到了所预料不到的效果，如：让学生交流诚信身边人，身边事的环节中，除了交流课前所收集的资料之外，就有学生提到老师一开始能当着全班同学和那么多听课老师的面补发奖品，向我们道歉这就是一种诚信的表现。面对学生的“表扬”我竟一时无言以对，但心里一阵欣喜，原来言传身教竟会有这么大的教育魅力，原来学生竟然有这么敏锐的洞察力。可见我们的教育并不一定要靠苦口婆心的说教，很多时候“身教”更重于言传，这也是我这堂课最深的感触。
1、通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，结合学校诚信教育活动，引导学生讲诚信，比诚信。知道诚实守信的基本含义，.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
2、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。
活动形式：讲故事、诗歌朗诵、小品、游戏、诚信宣誓。
活动过程：
1、说文解字话“诚信”
2、话题导入3.小品
4、诗朗诵
5、讲“诚信”故事
6、诚信大考验
7、自由讨论
8、集体活动：脱胎换骨，做新人
9、诚信宣誓
活动步骤：
一、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。（学生讨论，教师引导）
诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的诚信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界方有明天”。（李）初三（3）班“诚信在我心，道德伴我行”主题班会现在开始。
二、话题导入，揭示活动课题
主持人（李）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（解）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最
重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相
互真诚。
主持人（李）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉
了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（解）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人（李）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（解）：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加道德。
四、诚信道德大家谈
主持人（李）：下面由同学讲诚信小故事，并主动揭示其中蕴含的道理。
(A)李素丽，一个普普通通的售票员。把诚信挂在心中，十几年如一日，他不断提醒自己诚信服务，为了更好的做好工作，她给自己定了“四心六到”。“有诚心、有耐心、有热心、有恒心”“手到、脚到、眼到、神到、情到、心到”。就是凭着这样的精神，他不断地被乘客评选为“人民代表”。她自己曾说：“诚信把我推向成功”。从她那里，我真正明白了诚信的重要性，无论对自己、对别人、对民族都要时刻讲诚信。诚信是通往成就的道路
(B)五百万的故事
2005年3月5日，吉林省吉林市一体彩投注站老顾客高女士委托该投注站销售员王荣华代购了700元彩票，彩票号码是林小姐帮他选的。孰料，这700元彩票竟中了500万大奖！而众所周知，彩票最大的规矩是，它不记名、不挂失，在谁手里，谁就有权去领取，这是受法律保护的，王荣华完全可以将大奖据为己有，但她却毫不犹豫地通知了高女士„„；电视台在采访她时她说：“我不给他，说不过去，过不了自己这一关。我家里很穷，但人穷不能穷了志气，不是我的东西我绝对不能拿。从小我就知道做人要诚实和守信用。” 王荣华在500万元巨奖面前不动心，恪守诚信经营原则的感人故事，被当地媒体称为一个“当代的诚信童话”
老师：所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。
4、李：听了这些诚信的故事，我们的心中怎能不涌起一股激动的热潮。下面请欣赏诗朗诵《天使·翅膀·诚信》
天使的翅膀碎了，落到人间成了我们的忧伤
诚信的诺言丢了，散到世上成了撒旦的魔杖
人生之舟不堪重负
有弃有取，有失有得
一、活动总结。
二、上一堂“诚实守信”的课。
三、“诚实守信，励志成才”主题团会。正文：
近些年来大学生诚信缺失的现象越来越突出对此我们必须引起高度重视。第一、手段也越来越先进不少地方还出现了以赚钱、营利为目的队伍。第二、人际关系淡漠。由于缺乏真诚与信任于是沉迷于网络虚拟世界而不愿意在生活中与人交往者有之。容易导致学生孤僻、冷漠、紧张、不合群、缺乏责任感不利于学生健康人格的形成和发展。导致大学们诚信缺失的因素有很多学校教育滞后对此重视不够忽视基本诚信品质的培养片面强调理论灌输而忽视实践教育和大学生主观能动性的发挥。当前商业潮流也已涌入了大学不少学生都是抱着混文凭的目的来的再加社会的诱惑太大学术研究氛围过于混乱。大学阶段不少大学生一进校便完全放松逃课、上网、睡懒觉、谈恋爱、打工赚钱，还有就是大学生自律意识较差道德心理还不成熟缺乏理性思辩和分析选择的能力缺乏对诚信危害性的认识。虽然多数大学生对诚实、正直、守信、履约等。
诚信道德的基本范畴讲起来头头是道但是在实际生活中8/9切实加强大学生诚信的重建不仅是高校也是全社会一项刻不容缓的重要任务。实践表明诚信的重建需要我们的共同努力。首先要提高认识，思想是行动的先导。要充分认识诚信是大学生健康成才的基础保证是社会主义道德建设的重要内容。还要加大宣传力度发挥舆论导向的作用全方面多角度开展诚信理念的宣传使诚信理念深入人心。，“诚信”是人与人相处的基本准则。尽管诚信问题上有各种复杂情况但只要我们正确理解诚信原则我们就能拥有诚信的智慧做一个有诚信的人。
大学生的主要任务是学习学习的内容不仅是书本知识还有实践知识。对于这两种知识的学习都是自身素质的提高都是对未来成才的准备。一要打牢文化根基。二要加强实践锻炼。社会实践是大学生成才的必由之路。大学生只有走出校园深入社会才能更多地了解社会才能够锻炼真本事增长真才干。
从根本上讲大学生参加社会实践是为了提高自己的适应能力、创意能力、表达能力、社会交往能力等各方面能力更好地走入社会。对于大学生来说在校学习期间都有一个共同目标就是取得良好学习成绩提高自身综合素质。而在毕业即将来临之时大家又都面临不同的人生选择，走向不同的人生之路。一是继续深造。现在报考研究生的人数逐年增多但考上了研究生并不等于就可以放松自主学习的积极性和自觉性不等于就有了较强的就业能力。二是就业工作。大学生毕业并不等于就业就业决定于市场供求关系和能力的竞争。
《周易》里有句这样的一句话——天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物。蓦然回首寒窗十余载。一路风雨兼程走进许多人梦寐以求的大学。古人云“
事竞成。”民谚曰”无志。每个人都有一份属于自己的志向也许远大、也许平凡，但必须有。
各班级：
为培养我院学生诚实守信的良好素养，引导广大学生积极践行“以诚实为本，以守信为重”的优良作风，树立“在诚实守信中成长成才”的观念。经分院领导共同研究，决定在各班开展“诚实守信”主题班会活动，现将有关事宜通知如下：
一、班会主题
诚实 守信
二、指导思想
诚实守信是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基本道德规范，是发展社会主义市场经济的基础行为规范，是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求。作为学高于人、立志成才、肩负着祖国未来的当代大学生来说，要与时俱进、开拓创新，爱国学习、厚德成才，以诚信为处世做人原则，从道德操守着眼，从日常生活入手，从现在做起，从点滴做起，不断塑造大学生的诚实守信新形象。
三、班会时间与参与对象
2013年12月8日晚自习
2012级学生
2013年12月9日—2013年12月12日 2010、2011级学生
四、班会内容及目的
以“诚实守信”为主题开展主题班会活动，把诚信教育渗透到班会的全过程，创新方式，从不同方面和角度把诚信教育引入课堂。要求形式活泼，符合学生认知特点，能激发和调动学生的积极性和主动性，突出活动的参与性、互动性和合作性。
结合当前学生教育过程中凸显出来的典型性问题，如诚信缺失、故意拖欠学费、考试作弊造假、学历掺假造假等现象，以反面案例形式在学生群体中进行正面宣讲，教育引导学生诚信做人、诚信处事；同时进一步强化学校、家庭诚信教育交流机制；不断创新诚实守信教育载体，引导学生成为诚实守信的实践者和传播者。
五、相关要求
（一）加强教育，提高认识
要充分认识本次主题班会的重要性、紧迫性，加强领导，统一部署，切实将工作抓紧、抓好。
（二）精心组织，务求实效
开展主题班会内容必须紧扣“诚实守信”的活动主题，要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和感受，展现当代大学生诚实守信的精神风貌。
（三）强化管理，及时总结
各班级要对照主题教育的内容和要求，结合实际，制定符合各班级特色的主题教育策划，活动中要做好班会记录，留存相关图文资料备案，最后以班级为单位就此次主题班会开展情况形成总结报告，机电学院学工办
曲堤镇姚集小学
一、《狼来了》故事导入
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
同学们，听了这个故事你们有什么启示?（这个童话使我想起了“诚信”，一个人要生存，要进步，就必须要有诚信，它是为人之道，做人之本。）
一、七嘴八舌话诚信
1、同学们，在你们心中什么是诚信呢？
2、说文解字：
诚：诚实、真诚。信：讲信义、守承诺
我们为人处事，与人交往，要真诚、守诚信，即诚实守信，这就是我们平时所说的诚信。
二、我们身边的诚信
1、我们身边有哪些体现诚信的事例？（捡到东西上交、按时做作业……）
2、你能举出关于诚信的历史典故或成语小故事吗？（一诺千金、商鞅立木、曾子杀猪……）
3、说说讲诚信的重要性。
三、反面教育：不讲诚信
讲故事：周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
1、讲完故事，你心情如何？
2、反思：身边有哪些不讲诚信的行为？从学校生活与社会生活两个方面说一说。
3、这些行为给我们的生活带来了哪些危害呢？
四、大家一起说一说
作为一名小学生，我们该如何做一个守诚信的人？
四、班会总结
教育目的：
通过《公民道德建设实施纲要》之（诚实守信）的主题班会，使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。具体做法：
1、发动学生找“诚实守信”这方面的资料。
2、由正、副班长负责主持。
3、班主任小结。
形式：朗诵、举例子、讲故事、小品、讨论。过程：
一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。
诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：“诚实守信”。
二、让学生举出古今中外“诚实守信”的事例。
1、华盛顿是美国第一任总统，小时候砍了父亲心爱的樱桃树，大胆承认过错，是个诚实的孩子。
2、宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：“天气不好，您就改天再来吧！”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。”
3、有一位叫季布的楚国人，待人处世极讲信用凡是答应过别人的事，无论困难多么大都一定做到。正因为如此，在楚国流传着“得黄金一百，不如得季布一诺”的谚语。
三、举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面？
师生互动，共同讨论本班同学的表现。
四、讲故事（诚实的故事）。
五、表演小品
在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说：“小杰，今天这么高兴，有什么喜事？”小杰说：“你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。”阿明觉得奇怪，问：“小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。”小杰说：“看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。”阿明说：“你得来高分有什么用呢？这不是你的真实成绩。”对于中学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。
六、主持人朗诵下面的片段，然后讨论。
去年高考作文题讲一个青年得到了健康、诚信、才华、金钱、荣誉、机敏和美貌七个行囊，在过河时遇到大风浪，艄公让他扔掉一个，不然就会葬身河底，青年人最终选择扔掉了诚信，考题问的是：考生对年轻人的选择有什么想法？成千上万的考生围绕“诚信”两字煞费苦心，交出了满意的答卷。然而，现实生活中，有些同学却以行动验证他们的选择：扔掉诚信。
请听下面的例子，黄红与刘伟相约在星期六下午三点在电影院门口见面，一起去看最新上映的电影，两人还彼此强调，不见不散。不料，星期六下午黄红却陪另一个同学去溜冰。刘伟在电影院门口苦等黄红，错过看电影，很恼火，从此，不再和黄红接近；黄红也感到他们的友谊淡薄了许多，后来没有来往。
同学们，你人为黄红失去朋友的原因是什么？围绕这个问题，让学生发表意见。（主持人指名做答）
七、学习《公民道德格言》（学生齐声朗诵）
呼吸间空气浑浊，眼前是怪光陆离的世界,鬼影穿梭于冥门之中，这正是大部分人们印象当中的万圣节。然而古老的凯尔特人举办这个节日的“初衷”却并非如此。最初，这个节日是为了纪念圣徒与烈士的日子，后来的凯尔特人却认为这天是冬季来临，亡灵作怪的日子。所以，他们将自己装束的像鬼一样，打算以自己狰狞的面目吓走还魂的妖魔鬼怪。总而言之，这是个用以毒攻毒的办法去“惩凶除恶”的日子，而并非被改变的面目全非的“鬼节”。
然而，正当鬼怪游离的时刻，我们却从未停下过手中的工作。在准备感恩主题班会的过程中，我们重忆起生活当中淡忘的那些应该感恩的人、并真正的去发现生活当中应该感恩的人。通过这样有趣的方式，让我们理解感恩在生活当中的重要性：感恩是正能量；它使我们活得如此从容、轻松、自在；它是我们人人都应该有的最起码的品质；是中华民族的传统美德……感恩是我们可以寄托给他人的精神食粮。或许别人也并不稀罕或并不期望我们的感恩，但这是我们最基本的礼节，是我们为人最基本的尊严。
其实，感恩也是一种爱，它让人与人之间的距离缩小，它产生了正能量，驱散了妖魔鬼怪。这难道不是另一种意义上的“驱散妖魔”吗？
《诚信教育与做人》高二主题班会2一、活动主题：
“爱我，爱他，共建班级之家”
三、活动目的：
通过心理主题班会，提高大学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，提高心理耐挫力，解答困扰同学们学习和生活的心理问题，增强班级凝聚力，推进班级心理之家建设。
四、活动时间：20xx年10月29日
五、活动地点：待定
六、活动对象：检测一二班以及新能源全体学生
八、活动流程：
1.活动之前策划书由检测一班写
1.活动开展之前检测二班申请教室
2.布置教室由新能源进行
3.检测二班周康做ppt讲ppt
4.在活动过程中会开展一些小游戏，每个班的班委分别带动各班的同学进行活动
5.小游戏环节（1）抛气球：准备一个气球，从班级的第一个人开始传递，一分钟后，传到谁，谁就上台接受惩罚，由主持人准备好一些惩罚的措施，由受惩罚的人抽取一个惩罚方法进行惩罚。
（2）收集梦想：请每个人在便利贴上写上未来的梦想，或者自己以后想要改进的缺点和不足，然后贴在黑板上。
6.活动中所需要的一些小奖品由检测一班朱文君购买
7.活动结束各班班委清理掉黑板以及墙上的气球
6.活动结束后由检测二班周康交照片写总结
《诚信教育与做人》高二主题班会33月28日下午，彩虹驻平湖中学社工在平湖中学七(5)班开展了关于“预防校园欺凌”的主题活动，全班40多位同学积极参与互动讨论。
在一开始的环节社工给大家播放视频，使学生们认识一些日常的行为可能会给他人带来伤害，引导同学们通过换位思考角度去理解被伤害者的内心感受。在了解被伤害者的内心感受后，社工给出了关于校园暴力的定义和类别，在案例的学习与相互讨论中，同学们能够对其进行分类且认识到校园暴力的危害。为了让学生在遇到校园暴力时懂得如何求救，社工鼓励大家开启头脑风暴模式，进行小组间的讨论和自救知识比赛。同时6rt，也为了提高同学们学习自救知识的积极性，社工引导同学们主动选择方法，同学们的参与度有所提高，踊跃举手发言。就如何帮助受到暴力威胁的同学，同学们纷纷表示只有当旁观者站出来大声说“stop”的时候，欺凌的现象才会有所减少。在课堂的结尾，有的同学表示“今天我认识到取外号是不正确的，以后再也不会随意喊同学外号了”，整个活动在同学们的欢声笑语和深思中圆满结束。
《诚信教育与做人》高二主题班会4一﹑班会目的求学期间，最重要的是学习，为明确学习目的，端正学习态度，形成“勤奋学习，奋发成才”的优良学风，迎接即将到来的学习月，使同学们全身心投入到学习生活中去，特策划本次班会；安全无小事，防患于未然，为增强安全意识，特策划本次班会。
二、班会主题
学风建设与安全教育
三、班会流程
1：12点10分班会准时开始
2：主持人引出班会主题
1）学风建设
2）安全教育
3：主持人组织讨论
1）设想大学毕业后想干什么，能干什么？
2）就业竞争激烈，现在该做哪些准备？---好好学习
3）学习是为了什么?你打算怎样学习？
4：辅导员结合ppt进行学风建设教育与安全教育，并针对班级近期出现的问题进行总结，并寻求整改措施。
5：由一名品学兼优的学生代表为大家介绍自己的学习方法
6：辅导员总结本次班会
7：主持人宣布班会结束
四、班会提前准备
ppt、演讲稿以及黑板报
五、班会注意事项
1、班会按时进行
2、各班班长维持会场纪律
3、记录较完整的班会过程
4、教室与黑板布置合理
5、保持教室清洁和活动现场气氛
六、备注
系别：水利系
班级：12级施工、监理、造价班
日期：xx年5月23日
《诚信教育与做人》高二主题班会5一、活动目的1.通过本次主题团会活动让学生树立民族自尊心，自信心和自豪感，树立爱国主义意识、激发爱国热情。
2.通过活动让学生充分了解中国5000多年的文化与历史，了解当代中国的文化、经济、政治，了解中国的国际地位，让每一个参会的同学能积极主动的关注社会动态以及关注国家的各方面事务，真正做到祖国在我心。
二、活动形式看视频资料、朗诵、合唱、讲故事
三、活动准备 1.分布任务： 每个寝室朗诵一篇爱国诗词
2.制作多媒体课件、国歌
四、活动流程策划1.全体起立奏唱国歌《义勇军进行曲》
2.主持人宣布班会开始，并介绍国歌的相关知识，简介中国的发展史和现代中国。
3.以各个寝室为单位朗诵爱国诗篇
4.请同学讲自己所了解的中国(历史、爱国故事、最近发生的国家新闻的、政治等)和讲诉怎样爱国。
5.观看《开国大典》视频
五、活动时间及地点 XX年10月14日 地点：求实楼103
六、活动对象 43131班 全体同学
七、活动注意事项全体同学提前10分钟到达会场
布置教室，准备好相机、笔记本
做好拍照、会议记录工作
保持会场纪律，会场气氛
八、活动准备
1.下载国歌及《开国大典》的视频
2.将朗诵任务下达给每个寝室的寝室长
《诚信教育与做人》高二主题班会6主持
班队会活动主题
“人人有事做，事事有人管”
活动目的1、对班级的一切事务明确分工，责任到人，2、做到“人人有事做，事事有人管”。
活动准备
课件
活动过程设计
（一）、谈话引入：同学们是五年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。
但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来说说自己到底干什么事。？（二）说说周一大扫除安排，室内和卫生区具体分工。
（三）周二到周五具体安排，谁扫走廊，谁扫楼梯，拖地等。
（四）门窗、电器的开关责任到每一个同学
（五）在每次干完值日后及时总结情况，以便下次改进。
（六）小结：同学们都明白了自己的职责，以后干值日时就明白了干什么，不能再无所事事。
活动反思
希望同学们能认真遵守，及时发现自己身边存在的问题。
活动延伸
同学们都明白了自己的职责，以后干值日时就明白了干什么，不能再无所事事。
《诚信教育与做人》高二主题班会7一、活动目的：
1934年到1936年，红军过雪山，爬草地，巧夺金沙江，飞夺泸定桥，完成了二万五千里长征。这种精神需要一代一代的传下去。因此，学校让我们策划一次“长征精神代代传”主题班会。
二、活动安排：
1、时间：20xx年3月10日（星期四）上午第三节课；
2、地点：汉寿三小149班；
3、内容：“长征精神代代传”主题班会；
4、人员：史老师和149班全体同学；
5、组织者：史老师。
三、活动过程：
1、《七律长征》朗诵者：第四、五小组。
2、《过雪山草地》朗诵者：第一小组。
3、《红军故事》朗诵者：马滔、雷琳。
4、《清平乐六盘山》朗诵者：胡申奥。
四、主持人：刘蕾、张靖禹、徐苒纯、冯旭。
五、比赛要求：
1、尽量背诵，大胆；
2、朗诵时要有感情，带动作；
3、必须用普通话朗诵。
六、活动总结：史老师。
《诚信教育与做人》高二主题班会8一.活动主题:心与心的交流。
二.活动背景与目的：
刚刚迈入大学的我们，对大学的生活和环境有一种陌生感。无法将自己融入到新的环境中，开始新的生活学习。通过开展这次交流会让同学们能够打开自己的心扉，抛开自己的烦恼。感觉到班集体的温暖，从而更加团结和友爱。让大学的生活变得更加美好和充实。
三.活动时间：20xx年9月31日
四.活动地点：6119教室
五.活动对象：信息工程学院147班全体学生
六.活动内容：
1.由辅导员张速老师讲述本次活动的主题与目的。
2.147班全体学生按学号顺序做自我介绍。
3.进行一个游戏：解开千千结。让同学们自由分组，男女生间无限制，可讲述自己入学以来的经历和感想。
4.请班上某位感觉无法适应的同学讲述自己的困扰或自己不解的问题。同学们帮忙解决和开导。
5.由辅导员张速老师给我们介绍大学生活与高中生活的不同之处，及我们应如何更好的分配自己的时间，让自己的大学生活变得充实而有意义。
6.由班级负责人朱显涛做活动总结。讲述本次活动的收获及感想，并提出建议。
七.注意事项：注意同学们是否有不融洽。其他无。
八.活动负责人：
第一负责人：陈璐
第二负责人：肖银平宋坤灵
《诚信教育与做人》高二主题班会9一、活动主题：
父爱如山、礼赞父亲、孝行天下
二、活动宣传语：
1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲
2、父爱是世上最厚重的`爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。
3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。
三、活动目的：
以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。
四、活动形式：
1、通过读本《美德托起明天》第四篇章，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。
2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。
3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。
4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。
5、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。
《诚信教育与做人》高二主题班会10活动背景
12月1号位世界艾滋病宣传日，近年来艾滋病每年都以万为单位增长。借此机会向大家介绍有关艾滋病的相关知识。
活动意义
让同学们了解到相关知识，作为一名大学生都应该自尊，自爱，树立真确的公共道德，是非观，同时我们要关注关爱艾滋病患者这样特殊群体，弊鄙视艾滋病病人。只要真确了解艾滋病的传播途径就能预防艾滋病的传播。
活动时间
20xx年12月3日
活动安排
1；全体财务管理3班同学在9点钟在11204开张主题班会，由班长进行主持会议的进行。
2：陈曦同学负责会议记录，其余班委负责现场秩序。
3：会议结束后借用教室多媒体像大家播放艾滋病宣传片。
活动注意事项
1组织委员在12月1号要想相关部门申请教师和多媒体的使用。
2：团支书在12月2号前准备好会议上用的宣传片。
3：12月2号前班长准备好演说稿并在3号前熟读。
4：陈曦同学要在会议那天准备好笔和纸为会议记录时使用。
5：会议结束后吧质料交给班长有班长做成电子档案。
桂林电子科技大学信息科技学院
《诚信教育与做人》高二主题班会11“祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前！”在主持人的慷慨陈词下，七（7）班班会开始了。
随着时间的流逝，寒假也画上了完美的句号，在这短暂的假期里，许多同学做了许多有意义的事：##，在儿童福利院，为孤儿们带去了丝丝温暖；##，到养老院为老人们披上一件温暖的大衣；##，为书店忙碌了一天……他们用行动，诠释了四好少年应有的品质——乐于助人！
为了让同学们在脑中有一个四好少年的雏形，我们又请同学讲述了古今名人的事例：##同学为我们讲述了秦朝13岁宰相——甘罗聪慧过人的故事；##为我们带来了少年有志13岁少女耿玥萌的故事……一个个典型的事例，让大家对四好少年有了更进一步的理解。
其实，不仅是名人才有令人钦佩的品质，我们每个人身上都有不同的闪光点。在接下来的互相评价中，气氛被推向了高潮，邻近的同学都互相评价了对方的优点，大家都惊奇的发现，原来，自己身上也有那么优点，不禁对自己充满了信心！
“祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢攀登！”七（7）班主题班会在演讲中画上圆满的句号。
《诚信教育与做人》高二主题班会12一、活动主题
“回忆过去 展望未来”主题班会 二、活动背景 大家在结束了半学年的学习后，又经历了一个寒假的休整。现在对大学生活已经有了一个基本的适应。每个人都会在新的学年中有一个新的计划。
三、活动意义 通过交流的过程让大家对彼此新学期的计划有一个了解以后，知道身边的同学在需要帮助的时候伸出援助之手，让大家互帮互助。共同创造一个和谐的班集体。
四、活动时间和地点 活动时间：XX年3月12日
活动地点：6119教室
五、活动主办单位 143班班级委员会
六、活动要求 同学们准时到场参加会议
七、活动过程1、同学们自发总结上台总结一下班级上学期的工作。对班委的工作提出宝贵意见
2、同学们总结一下自己在上半学期的生活情况，大家相互交流
3、大家展望未来，说出自己期望的个人生活和集体生活
4、班委各自总结上学期的工作
八、活动预期效果 大家在会上畅所欲言，说出上学期班级的优缺点，对新的学期树立正确的目标。
九、活动策划人
第一策划人：
第二策划人：某某某
《诚信教育与做人》高二主题班会13活动目的：通过策划举办本次主题班会，要帮助学生认识到在新学期为自己设定一个良好目标的重要性，帮助学生认清自己存在的不足与问题，摆正自己的位置，确立新学期的努力方向，树立正确的学习目标，促使在新学期让每一个学生都能展现出一个全新的自我。
一、活动主题：“新学年·新起点·新梦想”
二、参加对象： 12级**全体同学及辅导员。
三、时间：20xx年2月16日
四、地点：明德楼7教
五、班会内容及形式：
以大班为单位，召开主题班会，紧紧围绕“新一年·新起点·新梦想”，采取讨论、个人演说、等形式，班级每个学生都要积极参与；并形成文字、图片、等材料。
六、注意事项：1、班会由团支书主持召开，辅导员出席。同时宣传委员要做好照片、文字材料的收集工作。重点突出班委在班会中主导作用的发挥及班会成效。
2、参会同学应积极发言，畅谈自己新学期的梦想。
3、注重对班会的总结。
《诚信教育与做人》高二主题班会14一、班会主题：感恩父母拥抱亲情
二、活动目的：
㈠触摸感恩体悟亲情：让学生了解父母之爱、感受父母之情、体验爱的圣洁、无私和伟大。学生通过【绘声绘影捕捉亲情】环节，聆听父母亲人的温馨小语，在每一件小事中感悟父母至亲的养育之恩
㈡实际行动报答父母：让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。学生通过【寄情于信我想对你说】环节，启发学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱的心态去对待周围的人和事；且能在今后的生活中，对父母至亲多一份理解、多一份关爱，用实际行动回报他们。
三、活动准备：
1、准备好多媒体设施+视频《男孩和苹果树》。
2、预先录制家长们的录像。（说明：①录像由老师在家长会私下与家长们沟通录成，每位家长录像时间约为15秒，内容为家长们想对子女说的一两句话，由老师剪辑成4分钟的小视屏。②准备易触景生情的轻音乐，如beyond《真的爱你》）
3、提前几天让学生准备精美信纸信封，活动进行时老师可给没有准备的学生，提供备用信封。的。
4、邀请两到三位家长参加班会，与学生进行交流互动。
5、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动主题《感恩父母拥抱亲情》。
6、选好主持人，男、女生各一名。
《诚信教育与做人》高二主题班会15目的：
1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。
3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。
4、如何做人？怎么做人？
召开时间：
20xx/4/19
主持人：
鲍德清（男）、赵倩宇（女）、应捷、周梦浩
参加对象：
高一（12）班全体同学、正副班主任：蒲红军、朱静老师
准备过程：
1、首先由班主任蒲老师于班委会议上下达了开展此次班会的任务。
2、由班长金子同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等，最后确定由文艺委员董全佳与班长金子同学担任主持人。）
3、由文艺委员董全佳同学与班长金子同学确定班会的节目范围与内容。
4、由文艺委员董全佳同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。
5、由班长金子同学与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。
6、由文艺委员董全佳同学邀请老师参与班会。
7、班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
8、班会结束后，由班长金子同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。
9、由班长金子同学写此次班会的总结报告，上交于班主任蒲老师。
具体过程：
1、首先是周梦皓同学带来了他的诗朗诵《选择》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。
2、其次是活泼开朗的语文课代表盛雯倩与多才多艺的文艺委员董全佳合作演出的相声《抄袭与玉米》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。
3、紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个主持人原创的游戏《悄悄告诉你》，（游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相近一组即为胜利）该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行了一次成功的寓教于乐。
4、然后是由体育委员鲍德清同学与学习委员汪贝同学合作的吉他弹唱《轨迹》，（由汪贝同学弹奏），借机一展我班同学的多姿风采，班会就在同学们优美的合唱中接近尾声。
5、最后，由班主任蒲老师及副班主任朱老师（特邀嘉宾）发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。
为什么要开展诚信教育（大家讨论）
作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。
诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？
所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！
班会总结：
应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。
一、教学背景
为加大小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班围绕“我诚实，我守信，我快乐”的主题，开展了“诚信”教育主题班会活动。
二、教学目的
1、使学生了解诚信的内涵，认识到就是“说老实话，办老实事，做老实人”
2、培养学生观察分析能力，引导学生践约守信，诚实做人
3、增强学生对他人的责任感，懂得诚实守信是中华美德，树立并弘扬诚实守信的道德观
三、教学重点
1、理解诚信的含义
2、认识诚信的重要性
3、引导做生活中的诚信人
四、教学过程
1、课题引入：哈佛校训——真理
2、何谓诚信：诚信——诚实、守信用，通俗讲就是“说老实话，办老实事，做老实人”
3、互动小游戏——看图猜成语
（1）一言九鼎（2）一言既出、驷马难追（3）一诺千金
4、阅读故事、感悟诚信
（1）“一诺千金”的由来（2）立木为信（3）烽火戏诸侯
5、社会中的不诚信现象（1）“瘦肉精”事件（2）“地沟油”事件（3）“碰瓷”现象
6、讨论：你我身边的诚信
（1）对别人撒谎（2）作业抄袭（3）考试作弊（4）借东西不还（5）······
7、诚信格言，摘录共勉
（1）人而无信，不知其可也。--孔子
（2）我们应该老老实实地办事。———毛泽东
（3）精诚所至、金石为开。
（4）受人之托，终人之事。
（5）言必信，行必果
（6）如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）
（7）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
（8）创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
8、学念拍手歌，争做诚信人
你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。你拍三，我拍三，借了东西要归还。你拍四，我拍四，做错事情要承认。你拍五，我拍五，帮助别人要热心。你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。你拍九，我拍九，升国旗时要立正。你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。
9、课题总结
诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
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