医学院研究生自我介绍

医学院研究生自我介绍

医学院研究生自我介绍 篇1

Good morning, dear professors!I feel so glad to meet all of you here!

My name is * , 24 years old.I was born and raised in Jining City, Shandong province.I will graduate from Hebei United University , majoring in clinical medicine.Generally speaking, I am an aggressive , steady and easygoing girl.In the past five years, most of my times have been spent on study or campus activities.I have won the National encouragement Scholarship twice, got the first scholarship three times and passed the CET-6.I think it is the diligence that helps me to make this achievement.Of course I know, I am not the best, but it always strive me to become the best.I have a motto that “waving your youthful dreams with diligence”.I believe “no pains no gains”.Suffering is a good teacher for one’s growth.No matter what difficulty confronts me, I always treat it with all my enthusiasm.During the past four years’ campus life and one year’s internship life, I have learned systematically the theory of profession and got the basic clinical skills, but gradually I realized that are not enough especially when I am facing with the patients, what I can do for them are so little.So, further study is very urgent for me to realize self-development.In my spare time, I like jogging and rope-skipping, which can keep me in shape and build my body, though I have bad physical coordination.I have a dream, a dream of my study.I want to devote my whole life and energy into the development of medicine.I am looking forward to having a chance to pursue further studies in your department.If I am admitted, I will most grateful and try my best to work and study.That’s all.Thank you very much.

医学院研究生自我介绍 篇2

一、调查方法

我们对大学生的心理自我保健能力从自我保健意识、自我保健行为两个纬度来考察, 设计调查问卷, 随机抽取某独立学院大一至大四各年级共计120人参与调查, 通过整理筛查, 对116份有效问卷进行统计分析。

二、调查结果

(一) 当前独立学院学生心理自我保健意识发展状况

心理自我保健意识的发展, 可以从心理健康关注度、心理健康重要性认可度以及对学校心理健康教育的评价方面进行考量。

从调查数据看, 关注心理健康的同学占被调查群体的97.4%, 认为心理健康很重要的占98.7%, 这说明绝大多数同学已意识到心理健康对个体发展的意义;认为当代大学生群体心理很健康的占47.8%, 表明同学普遍意识到心理健康已经成为影响大学生成才的重要因素, 这也是当前大学生面临的成长困扰。随着社会生活节奏的加快, 当代大学生的成长成才面临方方面面的挑战, 尤其对独立学院的学生而言, 在高等教育整个培养序列中处境并不乐观, 不少同学存在一定的学习压力、生涯规划压力等, 在这种大背景下, 学生对心理健康的关注度很高。可以说, 此次对独立学院学生群体的调查结果, 能在一定程度上反映出当前大学生的共性, 即使心理健康的重要性获得广泛认可。

在对学校心理健康教育评价方面, 认为心理学知识很有帮助的同学占91.2%, 认为开设心理学课程很有作用的占88.1%, 说明当前高校对心理健康知识的宣传效果很好, 尤其是近几年来在国家和地方教育部门的要求下, 许多高校都把心理健康教育课程作为所有学生的必修课, 在心理健康知识的普及上成绩突出。同时, 我们也看到, 认为学校心理健康教育形式不够丰富的同学占82.9%, 究其原因, 一方面可能因为独立学院的学生个性发展更偏向于活泼多元, 提高心理健康教育的接受程度有赖于课堂教学等传统方式以外的教育模式, 另一方面从所调查的独立学院来看, 当前心理健康教育在途径方法上确实存在一定的条件局限, 除了大一学年的心理健康必修课, 以及个别非心理学专业开设的小范围心理相关选修课外, 没有团体心理辅导、生涯规划等系统课程, 这在一定程度上, 无法满足当前独立学院学生多元化的教育需求。

自我意识题目采用5点评分, 通过对样本学生心理自我保健意识题目的得分进行描述统计与独立样本t检验 (表1, 表2) , 结果表明, 所调查学生群体得分与均值之间存在显著性差异 (t=9.716, P<.01) , 可以认为, 样本群体心理自我保健意识水平明显高于平均值。

注:**P<.01

采用独立样本t检验, 考察不同性别和不同专业的学生在心理自我保健意识水平上的差异 (表3) , 结果表明:不同性别大学生之间心理自我保健意识发展水平差异不显著;文科生与理科生心理自我保健意识发展水平差异显著 (p<.01) , 文科学生明显好于理科学生。

注:**P<.01

(二) 当前独立学院学生心理自我保健行为发展特点

具备较高心理自我保健意识是心理健康的基础性条件之一。在日常学习生活中, 独立学院学生是否能学以致用, 掌握心理自我保健的基本方法并注意使用, 才是关键。我们从知识获取、压力排解、情绪疏泄、困惑求助、挫折应对等方面进行了调查, 具体如下:

1. 遇到心理困惑时

最愿意采取的方式方面, 大多数同学选择与朋友或家人分享并求助 (62.7%) , 寻求老师或专业心理咨询帮助的学生比例偏低 (33.1%) , 这可能源于学生对心理困扰还存有偏见与羞怯心理, 也可能与心理健康教育未能很好地融入学生日常生活有关。但是, 我们也看到, 很少学生 (4.2%) 遇到心理困惑会选择憋在心里或自我劝慰, 这说明作为“90后”的当代大学生, 独特的成长环境形成了他们独特的心理发展特点, 对环境的依赖心理更强, 遇到问题时更倾向于向外界求助。

2. 生活或学习中压力过大时

更多同学倾向于找人倾诉 (57.2%) , 这与上文调查结果一致, 也有约1/5的同学选择听音乐这种时代感更强的自我解压方式。约10%的同学选择顺其自然, 不采取任何应对方式。当然, 与以上几种应对方式相比, 选择自我暗示和心理咨询 (<5%) 的同学更少, 这表明, 尽管当今社会心理咨询已经司空见惯, 但是作为当代大学生, 对心理咨询的接受性并不高。结合日常心理健康教育工作, 我们认为, 这很可能是大学生的高自尊以及从自我隐私风险方面的考虑而导致的, 需在今后的工作中加以引导。

3. 获取心理知识的主要渠道方面

选择网络电视的学生比例最高 (41.6%) , 其次是学校课堂 (30.4%) , 再次是同学朋友 (16.8%) , 而选择报刊杂志与自我经验的很少。这一调查结果表明, 随着当代媒体的影响力越来越大, 快捷的知识获取渠道更受学生欢迎, 其中电脑、手机网络学习与交流平台, 是学生获取心理健康知识的主要渠道。同时我们看到, 这几年浙江省高校将心理健康教育课程作为入学必修课, 课堂教学的作用凸显, 与网络等媒体渠道相比, 学生获取到的知识更加科学、系统。

4. 不良情绪宣泄上

向朋友倾诉是所调查学生宣泄不良情绪的最主要方式 (79.4%) , 这表明, 同伴支持对他们的成长尤为重要, 当前高校心理辅导中, 同辈互助的意义重大。而与之相比, 求助心理咨询的学生比例很低 (7.2%) , 少数学生选择通过听音乐、体育运动等方式来宣泄情绪 (8.4%) , 另外也有少数学生没有通过任何途径来及时宣泄不良情绪。与同学闹矛盾时, 学生选择随时间淡化 (40.9%) 和寻找原因 (36.5%) 的较多, 只有17.6%的学生选择主动和好, 少数学生选择回避交往, 这说明, “90后”大学生普遍缺乏人际矛盾协调能力, 需要今后在心理健康工作中加以教育与引导。

三、讨论

通过此次调查, 我们可以看出, 尽管近些年来大学生因心理健康问题导致突发事件频频见诸报端, 但是从心理自我保健角度来看, 大学生此方面意识较强, 能够在日常学习生活中刻意获取心理健康知识并使用这些知识来调节自我心理状况。但是, 由于“90后”大学生心理发展的特殊性, 以及独立学院学生群体在同龄人中的特殊性, 被调查人群心理自我保健方面的不足也很明显, 如人际协调能力较差, 自我反思能力不够强等等, 需要在今后的工作中加以引导。另外, 此次调查也表明, 尽管目前各高校已将心理健康教育工作提到重要的位置, 不断加大各方面的投入, 包括心理必修课的设置, 但是, 在教育途径方面还略显单一, 不能够满足当前“90后”大学生的心理需求, 另外, 心理咨询这一辅导方式的作用尚未完全发挥, 不少学生还排斥, 需要今后加大此方面的观念引导与知识宣传。

针对调查结果, 在具体提高途径上, 可采取以下做法:

(一) 大力加强心理自我保健知识宣传, 丰富知识普及途径

由于缺乏知识背景, 大多数学生不具备较为系统全面的心理学知识, 对心理健康知识和促进方法的认识也停留在“知其然”的层次, 对具体的保健方法较为欠缺, 有些学生甚至怀着一劳永逸的想法, 总想通过某个心理技巧达到自我心理的完善, 这就导致一部分学生在尝试后出现失望甚至怀疑的态度。因此, 从高校教育管理的角度, 应该加强心理自我保健知识的宣传, 除课堂教学外, 充分发挥第二、第三课堂的教育作用, 利用好校园广播、宣传栏等校园平台, 加大宣传力度, 让心理保健意识更加深入人心。另外, 要不断丰富宣传教育途径, 除了知识讲授和静态宣传, 还要将团体心理训练、团体辅导、心理情景剧等运用到日常教育活动中, 增加学生的参与度, 增强体验性。

(二) 开展分类教学与指导, 增加教育的针对性

学生的多样化决定了因材施教的必要性, 心理健康教育亦如此。不同性别、年级等学生群体的特点不同, 因此, 在条件允许的情况下, 开展心理健康教育的分类教学, 针对不同学生的不同特点, 开展不同水平的健康教育。另外, 对存在心理困扰的同学, 也要根据不同类别开展形式多样的团体辅导、工作坊等辅导活动, 提供更加专业的心理保健方法, 解决他们存在的实际问题, 优化他们的心理素质。另外, 要充分挖掘心理咨询的价值, 为心理偏态学生提供更加专业的辅导服务。

摘要：通过对独立学院学生进行调查, 了解当前大学生心理自我保健意识及行为特点, 为今后有针对性地开展心理健康教育工作提供借鉴。

关键词：独立学院,心理,自我保健

参考文献

[1]李云飞, 闫雯.独立学院“90后”大学生的心理特征调查分析及心理健康教育策略研究[J].中国成人教育, 2014 (12) .

[2]郭俊汝, 范成博.体验式教学在独立学院心理健康课程中的应用研究[J].佳木斯教育学院学报, 2014 (03) .

[3]郭占欣, 郑建村.独立学院大学生自我同一性与心理健康关系研究[J].河北大学成人教育学院学报, 2012 (09) .

医学院研究生自我介绍 篇3

关键词：自我唤醒；医学生；人文素养；培育途径

一、对医学生进行人文素养培养的重要性

（1）医药卫生事业发展与改革的需求。现如今我国社会主义经济迸发出蓬勃生机，医药卫生事业得以快速发展与改革，医学生无疑是基础性的人才资源。医学生人文素质教育决定未来我国卫生事业的长足发展和质量提升，对于深化医疗卫生事业发展与改革、促进社会主义经济的进步具有深远，重大的意义。（2）顺应医学发展规律的需求。健康对于人类来说，也与以往有了较大的不同。这就要求医药卫生行业从业者整体素质都要提高，尤其是人文素养的提升。（3）是当代大学生步入社会的最基本要求。党中央提出过的，我国正在构建“以人为本”的和谐社会，要求将科学教育与人文教育相互统一，有机结合。因此，提高医学生人文素养是十分重要的。（4）提高未来医务工作者道德水平的需要。在医疗实践中，医德与医疗技能必须相辅相承，缺一不可。

二、医学生人文素养的自我培育

（1）崇尚美德，提升自身道德观。我国古代的医学伦理学家，药王孙思邈所提出了“精诚合一”的理念，也是最早的认为医德与医术必须相辅相成，缺一不可。现如今，医学生的职业价值观受到各种各样的冲击，金钱的诱惑，权利的诱惑，成功的诱惑，使得医学生没能认识的医德医风，这不仅仅直接导致的了功利考研观，也为医学生未来职业生涯中的医患关系埋下隐患。所以医学生不但要继续发扬中华民族“仁爱”、“孝道”的朴素医德，还要在新的历史时期树立以解除病人疾苦为使命的理想，树立良好的人生观和价值观。医学生在医学知识海洋畅游的同时，要学会了解生命，尊重生命、珍惜生命；医学生在临床体验中求知的同时，要学会健康学习，健康生活，健康行医，用最朴素的认知来还原医德的本质，用最无私的奉献来升华道德的根本。在追求自身利益的同时兼顾国家的需要，自觉端正利益观、金钱观和 “官本位”思想，为将来更好地服务于人类的健康事业打下坚实的基础。（2）学会感恩，提升社会责任感。医学生作为社会中的一份子，祖国大家庭里的一员，应将自己的前途发展同祖国的繁荣富强统一结合，始终把广大人民的根本利益作为自己未来职责的出发点和落脚点。爱因斯坦说过：“一个人的价值应该看他对社会贡献什么，而不是看他取得什么。”医学生应该多关心国事、了解民生，关注祖国的前途和命运，从而确立为祖国、为人民学习的远大理想，不断增强社会责任意识和报效祖国服务人民的决心。医学生应亲近社会，走向社区、走向农村，通过参与社会调查、公益活动、勤工俭学和志愿服务等活动，在获得体验同时，也能服务社会，回报社会。（3）知行统一，提升法律意识。当前医疗卫生行业受到不良医德风气冲击，引起了社会的广泛关注。这样的社会问题会随着我国法制建设的不断健全和完善而消亡。所以，医学生要必须知法、懂法、守法，牢固地树立法制意识和观念。同时，绝大部分医学生已经充分认识到自己未来所从事行业的职业风险，必须严格地在法律范围内行使自己的行为，才能有效地预防医疗事故的发生和患者之间的误解，从而化解职业风险，所以医学生学习法律不仅能够规范自己的行为，实现医德风范，还能实现职业的自我保护。法律是激发医学生治学严谨，重视综合能力培养的有效手段，法律也是尊重患者权利和医生的尊严的制胜法宝。（4）慎独内省，提高自我约束力。内省和慎独是医生实现高尚医德的有效的自我提升方式。我们强调的医德不仅在于廉洁自律更在于高超的医技和高度的责任心，细心的对待每一个病症，耐心的对待每一位病人，即便是没有监督或是法律的约束，医生都能用自己的医德操守和道德境界来服务于广大人民。孔子曰：“吾日三省吾身”，医学生应不断的审视自我，反省自我，约束自我，从而实现知行统一，把医德内化为内心的信念，塑造良好的品格，并以良好的认知来支配自己的行为，消除当前不良思潮和腐败之风的干扰，自觉使自己的言行和道德的要求相一致，从而使自己在未来的职业道路上经得起考验，经得住诱惑。

对于医学教育来说，医学生的人文素质教育，是最为重要组成部分之一。所以全国的医学院校需要对医学生进行人文素质教育。医学生们应该慎独内省，提高自己的人文素质，为祖国医疗卫生事业的发展贡献自己的一份力量。

参考文献：

医学院面试自我介绍 篇4

二、如果急用，可以telephone交流。由于我不知道你的资料，所以如何去帮你。

三、还有，你面临的是医院，都是学医的，没有必要花过多的时间介绍临床专业。

看一下我自己的网页问答，有可能对你有点帮忙。

问:这是你第三次求职了，是什么驱动你这样做呢? 归回顶端

答:是的，这是我第三次求职了,也许对刚毕业的医学生来讲,刚刚进入社会一年多,就有两次辞职了，有些人有可能难已理解。我抛却了前两次的工作机会，决定再次出来寻觅 。

第一次是在家乡萍乡的一所医院，但因我小时候起就喜欢过独立的生活，在家多多少少缺少那种我们年轻人所认为的“自由”，并且还有个人家庭的一点儿原因，所以就离开了单元。

第二次是自己找到的一个医院，虽说是远离了家庭，也拥有了我自己所认为的“自由”，但最终还是由于对此工作不是满意而辞职了，再次决定出来求职。 虽我的求职面还是比较广的，但是如果入院，我还是想从事临床一线的工作，自己毕业直到现在与临床一线接触很少，基本全是从事辅助科室，也许这是我辞职最首要的原因吧。

我已到场了执业医师考试，如果我能通过，那是最好。但是也有不能通过的有可能，如果掉败了，我将接续努力一年，如果第二次仍掉败了，我将不再想从事医师职业，也就是所说的“转业”吧，再去谋求其它工作。但是不解除还有其它有可能。

问:假如你找到 一份远离家乡的工作，你怎么看呢?

答:目前我就已远离家乡了，远离了自己的亲人。自己长大了，不应该总是依靠怙恃，应该独立。在大学时，我就开始使自己独立的生活，做过一些兼职工作。所以，如果去了一个很远的处所，只要那里的工作，我与用人单元双方都满意，那就不用去想太多，什么事(吃、穿、住、行)都是可以解决的。 问:你认为一个合格的医务职员应该具备什么呢? 归回顶端

答:从小老师就时刻辅导我们：德、智、体、美周全发展。因此，我认为，一个合格的医务职员也应该在德、智、体、美周全发展，并且不管在哪行哪业，也应该都是周全发展的。

德：具备高尚的品德，良好的医德。

智：具备富厚的理论与实践知识。

体：拥有良好的健康水平，对医疗行业职员来讲，这显得很重要，只有保护了自己，自己健康了，才能更好的为病人服务。

美：心魄美、外在美，古人说“医乃仁术”，医务职员拥有一颗善良的心是非常重要的，心魄美 有时候比外在美更显得重要。

问:那你认为：你是一个合格的医务职员吗? 归回顶端

答:目前我还缺少一个合格医务职员所要具备的东西，在德、智、体、美上存在着很多的不足， 自己以前也最首要从事辅助科室工作，与临床科室离开比较久，有可能刚开始会慢点，并且往后还有很多要做、很多要学，但是我一直在努力，我认为我会成功的。

问:这个主页是你自己预设的吗?你认为有用吗?

答:是的，我自己完成的，但是预设的很不好，很简单。作用必定会有的，只是一个巨细的问题。我这个主页最首要的用场就是为了能让我找到工作，所以也只花了很少的时间来预设它。计算机我也只是一个业余喜好而已，在网页预设方面还有很多要做的。

不过，业余我会接续学习计算机方面的知识，在信息高速发达的今天，掌握必然的计算机知识是非常重要的。

问:你想当一个西席吗?

答:想，当然想。看了我的简历吗?我都是在西席节那天生人的。至于为什么当初会选择学医，那是由于填自愿时，还有最重要的是自己高考发挥不是太理想。但是我也没有后悔学医，由于学医的也可以去当一名医学西席。所以我也强烈地的想寻求一份做西席的工作。

问:从你的简历当中,可以看出你的求职面还是很广的,那你最想从事哪方面的工作呢?

答:是的，我的求职面是比较广：卫生、教育、保险等医学相关行业均可，但是说句心理话，自己还是比较想从事临床方面的工作，当初高考虽发挥不是很好，但是在填写自愿时，首要填报的是医学方面的专业。拥有健康对每一个人来讲都是一笔宝贵的财富，而我就想成为一名医生，让更多的人拥有健康。

Dear Sir：

Thank you for giving me the chance to interview and it is my pleasure to introduce myself to you. My name is…., born in 1980, ….city, ….province. I major in ……and I will graduate from the…….. Medical University in July, . Hope a chance to work and develop in your department.

During the past three years, under the strict guidance of my tutor, professor ……in college of ………, I have learned systematically the theory of profession and got the basic manipulative skills about …….. With the help of my supervisor, I have successfully finished the subject “……… ” and grasped some experimental skill , such as cell culture, DNA extraction and other molecular biology technique; abstraction, separation, ….. ..

I passed the CET band 6 test in, after that, I tried my best to learn Medical English and mastered a lot of professional vocabulary. I am good at listening, speaking, reading and writing.. I can manipulate computer proficiently and master Microsoft Office software, also be familiar with SPSS and Photoshop, etc.

During three-year study in research, I studied hard and strived for excellence in our field. I benefit from working together with excellent colleague. I developed quality of diligence, responsibility, kindness and honesty. My internship in college of ….. could qualify me for this job, and I believe I can be fit for the position quickly. I am looking forward to working in your department. If I am admitted, I will be thankful and try my best to work for you.

Thank you very much.

医学生自我介绍 篇5

当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。希望它能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中寻求到综合型人才。

我叫xxx，20xx年6月，我将从xx医学院毕业。在大学五年的学习生活，是我思索人生，超越自我，走向成熟的五年。本人严格遵守学校规章制度，尊敬师长、团结同学，有很强的集体荣誉感;学习认真刻苦，成绩优秀;重视理论联系实际，积极参加各项实践、实习活动;我的专业学习涉及内容相当广泛，包括基础、临床、预防等。在学好专业课的同时，为了补充和扩展自己的知识面，我广泛阅读各种书籍期刊，尽量使自身更快成长为一专多能型人才。

五载匆匆，现在的我深深懂得：昨天的成绩已成为历史，未来的辉煌要今天脚踏实地坚持不懈地努力去实现。在我即将离校的时候，我携带着学到的知识和年轻人满腔的热情与梦想，真诚而又衷心地向贵单位自荐。

尽管在众多的应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍很自信，我相信我有能力在贵院干得出色。给我一次机会，我会尽职尽责，让您满意。在此，我期待您的慧眼垂青，静候佳音。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功!

考研复试自我介绍(医学) 篇6

Good afternoon, professors, I am glad to be here for the interview.My name is C and I’m 23 years old.My undergraduate period will be accomplished in Anhui Medical University and I major in clinical medicine.Grown up in a family of teachers, I always keep interested in knowledge.And I have a good character of concentration and perseverance.As long a set a goal, I will stick to it until I succeed.Ireceived scholarship every year during my undergraduate period and own the first place in school English listening contest.I am also a girl who has abroad interests.As for spare time, I usually paint pictures, sing songs and play Guzheng and I love cooking dishes.Now, after a brief introduce of myself, my dear professors, you may want to know the reason why I choose nuclear medicine as my postgraduate subject.Well, five years ago I went into Anhui Medical University dreaming of becoming a successful physician.But in September 2012, something happened to my family totally changed my mind.My grandmother was ill in hospital but even MRI couldn’t tell the exact problem.Finally, she was sent to the affiliated hospital of my school and got diagnosed with pancreatic cancer under PET/CT.Thanks to the early diagnosing, my grandmother received timely treatment and soon recovered.From then on, I became to regard nuclear medicine as an emerging science of great importance.So, now I am longing for the opportunity to continue my education here.And, if I am lucky enough to get the chance, I’ll concentrate on study and research in this field in the next three years.And I hope I can form a systematic view of nuclear medicine and make a solid foundation for future profession.

医学院研究生自我介绍 篇7

1 对象与方法

1.1 对象

采取整群抽样的方式,以湖南某医学专科学校一年级、二年级(其中三年级学生已离校实习)8个医学专业学生为研究对象,共发放问卷1000份,得到有效问卷957份,有效问卷率95.7%。其中男性276人,女性681人;年龄16~25岁,平均(18.65±1.20)岁。

1.2 工具

(1)学业自我效能感量表。采用梁宇颂、周宗奎编制的学业自我效能感量表,该量表由22个条目组成,包括学习能力自我效能感和学习行为自我效能感两个维度,每个维度各有11个条目。采用Likert5点计分法,得分者越高学业自我效能感越好。该量表Cronbach’系数为0.891,两维度的Cronbach’系数为分别为0.903和0.819。

(2)社会支持评定量表。采用肖水源编制的社会支持评定量表(SSRS),该量表共10个条目,由客观支持、主观支持和对支持利用度三个维度组成。测量前对量表进行适当修改(如:将“同事”改为“同学”、“邻居”改为“室友”、“配偶”改为“恋人”,删去“儿女”一项等),使之适合此次调查人群,量表评分越高说明社会支持状况越好。该量表Cronbach’系数为0.912,具有较好的信度及效度。

1.3 统计处理

采用SPSS 18.0软件进行统计分析处理。

2 结果

2.1 医学专科生学业自我效能感总体现状调查结果

如表1所示,医学专科学校学生学习能力自我效能感为37.86±7.04,学习行为自我效能感为36.02±5.63,将此两个维度与刘发勇调查的结果比较,显示医学专科学校学生与独立学院大学生无明显差异(P>0.05),但低于非独立学院大学生(P<0.05)。

2.2 医学专科生学业自我效能感与社会支持

2.2.1 不同性别医学专科学生学业自我效能感和社会支持评定量表

女生的学习行为自我效能感高于男生(P﹤0.05),女生的客观支持和对支持利用度高于男生(P<0.05)。见表2。

2.2.2 医学专科学生学业自我效能感与社会支持相关性分析

将学业自我效能感各维度得分和社会支持各维度得分进行相关性分析,结果显示除了客观支持与学业效能感各维度之间、主观支持与学习行为自我效能感之间相关无统计学意义(P>0.05)外,其他各维度之间均呈统计意义正相关(r=0.99~0.195,P<0.05)。见表3。

﹟医学专科生与非独立学院大学生比较,P<0.05

**P<0.01*P﹤0.05

2.3 社会支持各维度对医学专科学生学业自我效能感影响因素分析

社会支持各维度对学业自我效能感影响均有统计学意义(P<0.01)。见表4。

3 讨论

此次研究表明,医学专科学校学习能力自我效能感(平均分为37.86,总分为55分)和学习行为自我效能感(平均分为36.02,总分为55分)居于中等偏上程度,与独立学院大学生无明显差异,但均低于非独立学院大学生,与刘发勇的硕士论文研究结果基本一致。对专科学生和独立学院学生而言,他们进入高校,无疑是高考落榜,还要面对高考的挫败以及文凭的含金量、毕业后就业、待遇等各方面的担忧,产生严重自卑情绪,加之较多学生非常在乎别人的评价和看法,致使自信心不足、学业自我效能感较低。同时,我们发现学习能力自我效能感在性别上无明显差异,与肖志玲研究的结果一致,但女生的学习行为自我效能感高于男生,可能由于长期以来男女性别社会化的不同,女性在追求成功各方面没有优势,使得女性学生更加趋向于通过努力学习来为自己争取更多的机会。

本次研究显示,女生的客观支持和对支持利用度高于男生,考虑男女性别角色的差异,面对压力性事件时,男生往往希望靠自己的能力来解决,而女生更倾向于求助他人帮助;而客观社会支持所提供的信息或物质的帮助,可以增加其喜悦感、归宿感,使自尊感、自信心得到提高,增加积极情感,缓解事件带来的压力。

再者,学业自我效能感受社会支持各维度影响,同时主观支持、对支持利用度与学业自我效能感存在显著的正相关。对于学生而言,社会支持主要来源于家庭成员、教师、同龄人。如今,家长与学生的交流日益减少,家长应多与学校、子女沟通,了解在校情况,并使其得到更多来自家庭的鼓励、支持。教师不仅要成为学生的“良师”,更要能成为“益友”,课堂上,引导学生完成一定难度的学习任务,给予成功的体验;课后,关注学生的进步,给予积极、及时的鼓励,如此均能增加学生学业自我效能感。同学之间的交往是大学生最重要的人际关系之一,让学生学会与他人有效地沟通,建立良好的人际关系,同时还可以鼓励学生参加社会实践活动,在团体活动中学会与人交往,感受到在社会中的被理解、被支持、被尊重。

总之,良好的社会支持可以提高生活满意度、增强自信心,培养积极情感,促进学业自我效能感的提高。

参考文献

[1]梁宇颂.大学生成就目标,归因方式与学业自我效能感的研究.华中师范大学硕士论文,2000:32.

[2]肖水源.社会支持评定量表[J].中国心理卫生杂志,1999(增订版):127-131.

[3]刘发勇.独立学院大学生人格特征与学业自我效能感的相关研究.贵州师范大学硕士学位论文,2008:14.

怎样说好“自我介绍” 篇8

怎么样才能有新意一些呢？可采用自我画像、镜中之人、寻人启事、换位思考、对己谈心、设计名片等练写自我介绍，让个人化的内容和情感得到展现。在表现手法创新和个性化的同时，也能用准确的文字实事求是地介绍自己。在作文教学中,我积累了练写自我介绍的几种方法,效果尚佳,现与大家分享。

My name is. I am graduate from senior high school and major in. There are people in my family. My father works in a computer company. And my mother is a housewife. I am the youngest one in my family.

很多同学说到这个地方就感觉没有什么可以说，其实是我们的同学没有发现自己的亮点，没有把自己最有特点的那一面说出来。我们在自我画像时可以巧妙的把自己的五官用语言表述出来。

I have two big dark eyes under a pair of thick eyebrows; it seems that they are always smiling at you.

这样两句话就把眼睛描述很有形象感，让其他人听起来觉得很亲切。

还可以把自己的性格与四季巧妙、和谐的融合在一起，在突显四季魅力的同时张扬自己的个性，这样的介绍既诗情画意，又创意无限。

有时候最了解自己的人还是自己，运用与自己谈心的方式，把那些自己的故事和情感袒露给大家，让同学们了解你，认识你，喜欢你。在介绍自己时把第一人称I改为you，这样的介绍就可以看作与自己的谈心，使你的介绍有种“随风潜入夜，润物细无声”的感觉。以用四季来描述自己的性格为例：

My temper is eccentric, for this moment it is blowing wind, next is falling rain. It just like the weather between seasons, changing rapidly without reason.

介绍模板

[人物介绍（年龄，外貌，身份等）]

↓

[典型事例（说明性格，品质）]

↓

[人物评价（喜爱，夸赞等情感）]

医学面试英文自我介绍 篇9

I am a clinical graduates, called XXX, graduated from the University Xianning. Time flies, just the past five years, the university will, in all aspects of campus to enable students to access many of the knowledge I learned many things. As a cross-century college students in order to better adapt to societys premise, full use of spare time, read a lot of extracurricular reading, broaden their knowledge, I put most of their time and energy on professional learning, not only results There are dozen more progress before; in clinical operations, hospitals and other practice areas are also enhanced training; in rehabilitation hands-on familiarity with various techniques to master. I actively participate in school extracurricular activities, access to many honorary certificates. In the summer, winter vacation time to participate in full use of clinical attachment and rehabilitation activities.

I get more training opportunities in Guangzhou City, Guangdong Province, - Second Affiliated Hospital of Sun Yat-sen - Yan Tiebin internship under the leadership of the rehabilitation. Second Affiliated Hospital of Zhongshan University Department of Rehabilitation, I have had acupuncture and massage 2M, exercise therapy 3M, rehabilitation wards 3M, occupational therapy 1M, physiotherapy 1M, speech therapy 1M, 1M, etc. EMG practice. I basically mastered from stroke, spinal cord injury, neck and shoulder back pain, fracture surgery, cerebral palsy, traumatic brain injury and other clinical diagnosis, treatment and rehabilitation; 3M internship in rehabilitation wards, with the human body one step closer to understanding the structure of common diseases and some rare disease after clinical rehabilitation and drug prevention, the patient has good communication skills, on the recovery of the whole process a more familiar understanding of the field of rehabilitation medicine passionate!

As a cross-century college students, the truth in the medical field and I have to get a strong theoretical knowledge of professional, well-grounded, practical ability, to put forward their own in the professional field of view, honestly, cheerful, hard-working and pragmatic, have strong adaptability and teamwork capacity, followed by the latest rehabilitation theory, to accept new things, new challenges. It hopes the one pair of patients the cause of sincere heart, in the days after learning can display their skills to give yourself a chance.

医学面试事自我介绍 文档 篇10

目前我就已远离家乡了，远离了自己的亲人。自己长大了，不应该总是依靠怙恃，应该独立。在大学时，我就开始使自己独立的生活，做过一些兼职工作。所以，如果去了一个很远的处所，只要那里的工作，我与用人单元双方都满意，那就不用去想太多，什么事（吃、穿、住、行）都是可以解决的。

问:你认为一个合格的医务职员应该具备什么呢？

从小老师就时刻辅导我们：德、智、体、美周全发展。因此，我认为，一个合格的医务职员也应该在德、智、体、美周全发展，并且不管在哪行哪业，也应该都是周全发展的。德：具备高尚的品德，良好的医德。

智：具备富厚的理论与实践知识。http:///fanwen/

体：拥有良好的健康水平，对医疗行业职员来讲，这显得很重要，只有保护了自己，自己健康了，才能更好的为病人服务。

美：心魄美、外在美，古人说“医乃仁术”，医务职员拥有一颗善良的心是非常重要的，心魄美 有时候比外在美更显得重要

问:那你认为：你是一个合格的医务职员吗？

目前我还缺少一个合格医务职员所要具备的东西，在德、智、体、美上存在着很多的不足，自己以前也最首要从事辅助科室工作，与临床科室离开比较久，有可能刚开始会慢点，并且往后还有很多要做、很多要学，但是我一直在努力，我认为我会成功的各位考官好，今天能够参加医院的面试，有机会向各位医学界的前辈们请教和学习，我感到非常的荣幸。希望能够通过这次面试把自己展示给大家，我叫*-**，今年**岁，本科（个人基本信息大致介绍一下即可，简历中已经有完整的表述）。

我平时喜欢看书和浏览网络信息，网上能够找到许多与临床工作密切相关的知识。我的性格比较开朗，与周围的同学朋友能够融洽的相处，相信今后一定可以与同事之间进行良好的沟通。我以前在**市**医院实习，有一定的临床经验，对于临床上的常见病和多发病能够作出正确的诊断，在上级医师的指导下能够完成常见疾病的治疗方案的制定。

在校学习期间，我对内、外、妇、儿等临床学科的基础知识掌握非常扎实，又经过了一年的临床实习，我相信自己完全有能力胜任医院住院医师的这个岗位要求。实习期间我对于高血压、糖尿病及普外科的疾病进行了重点学习，因此我如果有幸被录用的话，很快就可以融入的科室的工作中。