挂职实习总结（推荐9篇）
这一个月里，我们主要负责各种文职工作。例如：组织、策划各种活动，现场主持游园会、成果汇报晚会等活动（针对我自己而言），整理档案资料，接听、回复电话，提供青少年法律、心理方面的咨询服务等活动，短短一个月的时间，让我们做了很多不同性质的工作。整整一个月的心态、感情都是在不断变化的。
最初的一周时间，很多东西就已经在慢慢变了。
我们四个（人才学校的四个--崔琳，蔡巧容，刘欣宜和我）被安排在泉州丰泽区青少年事务站挂职。初到这里时，心里很失望。因为地方有点偏僻（社区里面的篮球场旁），地方又小，而且没有空调（天太热了，只有一台小风扇）。面对37度左右的高温，心里不免期望着挂职的地方是有办公桌有空调的好地方（只是期望，呵呵），看到与自己心里期望差一大截的真实地方，心里还是有点点失望的。
一周结束后，心里已是另一种感受了。呵呵，人的感受会变，而且是很容易变。一周下来，在这里我们四个跟赵瑜姐（由刚开始的赵老师变成现在的赵瑜姐）由陌生到熟悉，挂职上班期间，没事空隙聊聊天，懂得了一些以前不太懂的事。
其实，本来挂职实习让自己锻炼的很大程度上就是一种体验，一种感受。对未曾涉及过的工作的全新体验。所以，体验中难免的会有酸甜苦辣。呵呵，一个月结束，体会到的是…说不出的感觉，有的是无聊，有的是忙碌，亦或是…呵呵，这一个月内我自己心里有深刻的体会。我知道了自己想要什么样的生活，不想要什么样的生活。呵呵，一个人的激情真的会被环境消磨掉的。我不要这样的生活。很多事，很多感悟都是从侧面反面中体会得出的。所以，我们要尝试着经历各种各样的生活。挂职实习，对我们来说（刚开始），觉得特无聊，觉得很没必要，但经历过后，才慢慢觉得，呵呵，真的是有必要的。起码让我自己有了感悟，对自己以后的生活有了自己的看法、决定。
一个月，很短的时间，但让我体会到了很长的生活感受。
第一周里，我们四个一起为丰泽区的“暑期夏令营”写小策划，一起为夏令营的报名做宣传（发邀请函），还摆摊现场报名。每天会接一些咨询电话或是复印些档案备案…一周结束后，带着点点期盼、点点担忧的未知心情等待着剩下的三周暑期挂职生活。一周很短，却也能做很多事情、体会很多未有的生活百味。
第二周里，体会到了无聊生活的煎熬，每天做着相同的事：坐那里发呆、聊天，偶尔有电话接一下，有人咨询说一下，再有什么资料打印下……七天，我都在干着类似的事情，感觉每天都在过同一天，重复着昨天的点点无聊、繁杂又令自己很无奈的“打杂事”。过滤第二周发生的事情，脑袋里竟是一片空白！一周的假期时间，一周的经历，一周的青春，得出来的竟是空白！想起当时自己懊恼，心里也有抱怨：我有几个假期可以跟家人相聚？我有多少青春可以这样让自己浪费？这样的挂职实习真的值得吗？现在想想，又是另一种感受。可能是一个月里很多时间的无所事事让自己有当时那样的感触，也可能一个月的时间就是在不同感受感触中慢慢过渡缓冲过来的。一个月里，学会了给自己一点适应的时间，也给自己慢慢发现生活美丑的机会。慢慢的，慢慢的，让自己从喜忧中发现更多的百味感触，是自己的感触，不管喜忧苦乐，因为是自己亲身经历的，所以，我喜欢！
有了一二周的开始和缓冲，后来开始第三周的新生活：貌似疯狂的忙碌。心里又是完全相反的滋味。哈哈，应该庆幸吧，人生本来就苦短，能让自己多多体味百味人生，应该是一种乐事。虽然经历的时候，心里有抱怨，有恐慌，有累有痛……过后再回首，原来自己可以很坦然的笑看过往，不管酸甜苦辣。
当时为准备那个暑期夏令营活动，三天的忙碌准备，高度的精神紧张，绝对的投入工作忙碌，一起朝着那个小小的目标一起奋斗的感觉，心里很踏实、很安稳，虽然很累，真的很累！但是，喜欢那感觉，那种值得的感觉！
游园会的成功让我感受到了集体的温暖，看着大家十几个人忙忙碌碌、进进出出的身影，心里是说不出的欣慰，是温暖，是一起拼搏的小团体，是…暖暖的家人的感觉……日子就是这样在无聊与忙碌中缓缓流过的。一个月就这样结束了。
在键盘上敲击着这些字，心里…复杂的心绪。
突然想起安妮宝贝的一句话“我们要倾尽自己所能来记住一些事情，因为有很多事情，就在我们念念不忘中，渐渐变得不记得了……”竟然有种想哭的感觉…呵呵太多愁善感了也不好。也或许，还不错，起码流泪可以排毒，哈哈……
总是口头上说着时光如梭，光阴似箭。真正让自己感受到这感觉的时候，就切切实实深有感触了。时间真的不会为任何人停止步伐的。轻轻抚着已经过完的这四周时间，轻轻的问自己：“以后，你会记起这段时间吗？这段自己切身经历并不怎么喜欢甚至有点厌烦的日子…你会怀念吗？你会在哪个不经意间，记起这段时间吗？”心里有点发酸，我也说不清为什么。
还有几天时间，最后几天时间，我们实习挂职就结束了，就可以回家了—梦寐以求的近期愿望。前段时间，是怎样的掰着手指计算着还剩几天就可以回家；现在却…有点点的不舍。是因为自己的性格吗？真的仅仅是因为自己容易习惯一些事，一些人，一些地方，一些习惯吗？真的是因为这样？或许吧……
最后的几天又恢复刚开始的平静生活，现在感触，竟然没了刚开始的无聊心境，换的是另一种心情，或许是因为自己现在写感触心得有事可干？呵呵…人啊，人的感触啊，谁说的清，谁理得顺呢？呵呵…
在最后的日子里，感慨特别多。还有一周时间，还有一周时间可以让自己想一些事情，做一些事情。或是对这一个月的回忆，或是对这一月的感触抚顺，或是对这个待了一个月有点厌烦又有点点留恋的地方再使劲看几眼，或是……一周的时间，还能做什么，还想做点什么，幸好还有一周时间！是这样吗？“你，离开时，会不会流泪？”呵呵会吗？会吗？会吗？青年事物站，我会离开你，流泪吗？“有些人，一转身，就是一辈子”，有些地方，一转身，可能也是一辈子了。
“天下没有不散的筵席”嘛，哈哈…“日久生情”原来真的不是虚有的。不管是对人还是对物，抑或是对一个地方…
会想你的吧。呵呵，虽然你这里真的很无趣：无聊的时候让我们浑身都乏力，累的时候真的要我们小命。但，呵呵，一个月的生活是跟你一起过来的。哈哈，好吧，我承认，我记住你了。以后，在某年某月某日的某时某刻，我会记得，我有一段很无奈很无聊很要命的时光是在你这里度过的—丰泽区青少年事物站。
挂职开始，挂职继续…挂职结束。一个月结束了。一个月的成长，一个月的蜕变，自己得到什么、学到什么，自己最清楚。
顶岗实习日记： 第一周
一、工作情况
离开企业n年了，看到手中的会计凭证，很是感慨啊！记账凭证依然那么熟悉，可拿起笔来书写却又显得那么疏远！还好，写了5张就找回感觉了。不管怎么样也是干了n年会计的老会计啊。
本周的任务是把师傅交给代理记账企业的原始单据分类整理后，填制记账凭证，并录入到会计电算化软件中。由于以前工作记忆仍在，所以能够很快将师傅交给的任务完成了。
虽说是老有经验的了，因为离开企业会计工作后，一直在从事会计教学，对会计核算还不至于陌生，但是面对一个个不熟知的企业，仍然存在有些费用支出到底计到什么科目中去比较合理、正确感到拿不准。不得不一遍遍去麻烦师傅解答，相信做两个月下来就应该不会再有问题了。
二、发现及解决的问题
1、理论与实际的差距：一些支出的单据不知道放在什么科目中进行核算？后来拿着单据问师傅才知道，哪些是进成本的，哪些是进期间费用的。
2、业务操作不够熟练：长久不做实际工作，在写凭证时，会将一些细节的东西丢掉
三、改进措施
多参与实践活动，熟能生巧；多多虚心请教，以最快的速度成长。
第二周
一、工作情况
本周开始跟老师参与代理记账工作。首先是熟悉记账注意事项，然后是熟悉记账企业的经济业务内容和所使用科目。本周实习的单位是**公司的代理记账。**公司是小规模纳税人。业务也比较简单，主要是进货、销货、工资、收入与成本结转、税收计算等业务的核算工作。公司虽小但是基本业务齐全，需要细心处理，因为有些业务是根据上个月的记录进行处理，因此，要先把上月的业务看下，才好把握清楚本月科目的使用情况。
由于每月代理记账期间还有学生一起来实习，因此，我在自己参与实践工作的同时还要指导学生进行账务处理、进行具体的会计操作，这使我不仅在会计实践能力上得到锻炼，而且在教学能力上也能得到锻炼，并且能够发现在教学中存在的不足。
二、发现及解决的问题
1、实际账务处理中，要实现仔细阅读被代理公司的各种会计资料，尤其是费用分摊、税收计算；
2、操作顺序要正确；
3、指导学生的方法问题。
三、改进措施
1、每次记账前仔细阅读，被代理记账公司的各项资料；
2、熟读和牢记会计核算的操作程序；
3、在指导学生时对学生部清楚的知识，不仅要在理论上进行讲解，更主要的是手把手演示和教会他们。
四、其他事项
第三周
一、工作情况
本周继续**公司的代理记账。**公司虽然是小规模纳税人，业务也比较简单，但是由于不是在该公司现场工作，因此，很多业务不熟悉，业务处理上一些内容如何选择科目、金额如何计算仍然有些拿不准。如果弄错了，对该公司的纳税会有影响，做账务处理时需要格外细心。本周开始学习社会保险、固定资产的折旧的计算和账务处理。发现小规模企业的和书本的还是有些区别的。尤其社会保险并不是按书本上的“五险一金”进行操作的，并不是每个人都需要缴纳，及时缴纳的也还有的项目并未缴纳。
二、发现及解决的问题
1、具体业务处理仍然不熟练，原始凭证与前面不一致时，就拿不准了；
2、社会保险业务处理起来感觉有点乱，不是每个人每个项目都缴纳，与教材、制度不一致；
3、固定资产折旧的计算表需要时间熟悉。
三、改进措施
1、把该公司的资料再熟悉一遍；
2、把该公司上几个月份的会计核算资料仔细看看，不懂的就问知道老师，熟悉该公司账务处理方式；
3、将生几个月的社会保险、固定资产折旧的会计处理再计算和处理一次，与前面的会计处理进行比较，找到自己的不足之处，加以弥补。
四、其他事项
第四周
一、工作情况
本周实习的内容是**公司的纳税业务。目前小企业国税、地税都要申报，根据经营情况、经营范围决定是否纳税。有的企业是零申报，但实际上小企业基本都是零申报。
纳税申报是一件非常繁琐、需要极度耐心和细心的工作，首先得搞清楚代理记账单位的一切纳税信息，然后搞清楚纳税申报的顺序，虽然纳税系统里有程序提醒，但是操作不熟练的情况下，还是会颠三倒四的，结果就是一遍遍的重来。
首先是报地税，然后是报国税，国税较简单，主要是所得税，地税反而麻烦，尤其是增值税。申报增值税首先要核对购销发票，除了发票和系统对外，增值税明细账也一定要核对一致，否则系统里的纳税申报数据和会计报表的不一致就麻烦大了。所以一定要细心和耐心，程序操作正确。这个环节是最肥时间的一个环节。
二、发现及解决的问题
1、纳税申报的顺序不清楚、操作不熟练
2、纳税数据的填写和勾稽关系不清
3、核对一事会忘记
三、改进措施
1、一遍遍打开纳税系统，模拟操作，达到熟练操作；
2、数据的填写先打好草稿、核对好再上传
根据组织安排，我于X年X月被选派到XX市XX县挂职工作，挂职期间担任团县委副书记职务。挂职工作半年来，在XX县委和上级团组织的坚强领导下，我协助、配合当地团县委同志在夯实基层团建、加强青少年思想引领、带领青年参与社会服务、推进中小学少先队和共青团建设、开展调查研究、在推广乡镇街道团的组织格局创新、推进非公企业团建和外出务工青年群体团建工作、推动分类引导青年工作、推动农村团建载体创新等全团重点工作方面虚心学习，深入思考、付诸实践，并在锻炼学习和工作推进方面取得了一些初步的成效，半年来的工作情况梳理如下。
第一，坚持学习，在融入文化中实现了思想升华。
团中央、团省委、团市委和学校领导在我们挂职干部临行前的送别讲话和临行嘱托中无不涉及到了“加强学习”的谆谆教诲，作为一名年轻团干部，我时刻铭记于心，并切实付诸行动。
1.坚持学习，不断夯实自身理论基础。
挂职期间，我延续了自己长期坚持读书看报的习惯，利用业余时间依托单位先前征订的“四报三刊”和网络资源进行理论学习。在不断的学习中，我进一步加深了对党的路线方针政策的理解、进一步明确了对中国特色社会主义理论体系精髓的把握、进一步清晰了对党的历史基本内涵的认识，进一步坚定了我跟党走中国特色社会主义道路的信念和决心。
2.营造氛围，建立健全集体学习制度。XX团县委是一个有着优良传统和良好工作基础的地方团组织，前两任团委书记都因为工作突出而升迁至县里重要单位，单位历来注重团干部的理论教育和学习，所以我提出的“集体学习制度”赢得了现任团委书记的高度认可和大力推行。XX团县委现有4名干部，都是年轻干部，所以提倡学习型团组织建设就显得更为重要。在集体学习中，我提出了制定“每天一报纸（读报纸中好片段）、两天一文章（读杂志中的好文章）、两周一探讨（两周一次探讨交流）”学习计划的建议，为单位营造了良好的学习和成长环境。
3.转变角色，主动融入当地社会文化。
XX县地处……，隶属XX市管辖。全县总面积XX平方公里，其中山地X万亩，占全县土地面积的72.95%。全县辖X个乡镇，人口35万，其中苗、侗、瑶、壮、回等15个少数民族（主要为苗族）占总人口的61.3%。全县“八山一水一分田”，有耕地30万亩，粮食作物以中稻为主，主要经济作物有X等，土特产有X等。XX县是全省、全国的重要林区县，森林覆盖率达X，活立木蓄积量为X万立方米，林业资源较为丰富，杉、松原木源源不断地送往全国各地，楠竹、马尾松已成为产业化的重要树种。林业保护形成了丰富的林业生态旅游资源。XX四面环山，交通相对不便，经济欠发达。全县工业基础薄弱，主要以林产品初级加工为主，农村青年90%以上外出务。我深知只有融入了大的文化氛围之中，才能更好地适应新的环境和实现自己由一名高校团干部到地方团干部的角色转变，才能更好地服务于当地文化背景下的青少年群体。第二，走向基层，在深入调研中增进了淳朴感情。
没有调查就没有发言权，深入调研、明确团情是做好工作的前提，贴近青年、服务青年是做好工作的落脚点和出发点，深入论证、立项研究是对工作的总结升华和理性思考。
1.开展调研，明确团情。
半年来，我通过翻阅县志和开展调研的方式对县情团情做了深入的调研。从一开始，我就向团县委书记作了“让我多下乡去看一看、多到村子上去走一走、多到一线单位和基层听一听”的请求，并得到了团县委书记支持。半年来，我调研走访了12个乡镇、涉及36家农户、73名基层百姓和35名城区群众，同时，我接触到了40多位乡镇（村级）干部和50多名乡镇、学校、企业等基层一线的团干部；在走访、调研、学习、体验的过程中，我对共青团工作的基本情况，全县的团员数量、群体结构、思想状况和需求变化，特别是流动团员情况有了进一步了解，真正找到了在基层组织建设和工作中存在的突出问题，对基层团情有了清醒的认识和把握，为下一步做好团的格局创新、团干部队伍建设、“两新组织”建团等工作打下了坚实的基础。
2.走向基层，贴近青年
在挂职工作中，我多次与县委、县政府的其他同志下基层蹲点调研，帮助基层解决工作中的实际困难，深入农村、企业、学校、社区，与团员青年畅谈交流、结交朋友，尽可能地贴近青年去倾听团员青年的所思、所想、所盼。通过调研，我掌握了各领域青年群体的主流想法，了解到了农村青年就是要实现增收致富、大力发展现代农业；企业青年就要围绕企业的生产经营，提高岗位技能；青年学生就要多学知识，同时要解决好就业问题；务工青年就是希望他们的合法权益得到很好的维护，通过深入细致地了解青年，增强了工作的主动性和针对性，拉近了与青年的距离，贴近了青年的心坎。
第三，高举旗帜，在特色活动中实现了思想引领。
1.以“十大杰出（优秀）青年评选”为重点，不断加强对青年的社会主义核心价值体系教育。
为了选树全县在改革开放和社会主义现代化建设实践中做出突出业绩和重要贡献的青年典型，展示XX青年的良好形象，优化青年成长成才的社会环境，在全县倡导崇尚人才、学习先进的良好氛围，并通过先进典型激励和引导广大青年刻苦学习、勤奋工作，服务社会、建功成才，在县委、县政府的大力支持，我们开展了“XX县十大杰出（优秀）青年”评选活动。活动的开展得到了人民群众和社会各界的广泛关注和高度认可。
2.以“理想在我心中”演讲比赛为载体，不断加强团员青年的理想信念教育。
为扎实推进创先争优活动深入开展，进一步促进广大青年忠诚理想、敬业奉献、感恩奋进、健康生活，我们在“五四青年节”之际举办了“理想在我心中，我为理想而奋斗”演讲比赛。参赛队员由各级团组织在分区举行初赛的基础上推荐产生。广大青年在演讲的过程中“树理想、表决心、立壮志、展宏图”，充分展示了XX青年热爱祖国、报效人民的爱国情怀，崇尚科学、勇于探索的创新精神，艰苦奋斗、无私奉献的高尚情操，不畏艰险、自强不息的坚韧品格，敬业爱岗、恪尽职守的实干作风。活动参与范围广、涉及人员多、演讲水准高、效果评价好，达到了理想信念教育的最终目的。
3.以“五四评优表彰”为契机，不断加强团员青年和少先队员的创先争优教育。
为进一步继承和发扬“五四”爱国主义精神，增强广大团员青年的荣誉感和责任感，激励广大团员青年和少先队员艰苦奋斗、开拓创新，勤奋学习、成才报国；促进全县共青团和少先队工作再上新台阶，我们在“五四”期间集中开展创建评优活动。通过评选活动，向全社会展示新时期XX青年及少年儿童良好的精神风貌和共青团事业所取得的新成绩；同时，团县委还号召广大基层团组织、团干部和团员青年向受表彰的单位和个人学习，立足本职、顽强拼搏，开拓进取、锐意创新，为实现全面建设小康社会、构建和谐XX贡献青春和智慧。
第四，矢志不渝，在赢得支持中推进了重点工作。
坚定不移是做好工作的决心，讲求方法是推进工作的战略。在对团的重点工作、难点工作的推进过程中，我们得出了“赢得支持是动力、改革创新是源泉、抢抓机遇是关键”的工作理念。
1.以“党建带团建”为依托，积极推行“1+1+X”团的格局创新模式。
团的格局创新是今年团中央对于加强基层组织建设的重点和难点工作，也是要求我们要在挂职期间必须啃下的“硬骨头”。在对XX县乡镇团的组织情况做了充分调研的情况下，我们根据团中央和上级团组织的具体要求，结合XX共青团工作实际，论证研究并制定出了《XX县关于全县乡镇团组织格局创新工作的实施方案》。在实施方案的论证和制定过程中我们赢得了县委主管领导和县组织部门的支持，最终以县委组织部和团县委联合发文的形式助推团的格局创新工作，并通过“党建带团建”的方式要求乡镇党委对团的“1+1+X”团建格局创新模式实施过程和结果保持合理的引导和掌控，确保达到预期目的。目前，此项工作正在科学有序的推进实施。
2.以“XX籍大学生社会挂职锻炼”为导向，不断完善驻外团工委工作职能和扩大增建力度。
抓好“两新”组织团建是共青团又一重点和难点工作。XX作为劳务输出大县，关注这一群体、在驻外青年中建立“驻外团工委”就显得更为重要。半年来，我们在进一步对外出务工青年的务工去向、分布数量、年龄结构、需求类型等情况进行摸底调研的基础上，提出了“三步走”的驻外团工委管理和建设方案。第一步是“巩固原有组织”，第二步是“联络增建组织”，第三部是“探索创新机制”。在“巩固、增建、探索”的驻外团工委建设“三步走”过程中，我们探索论证并决定以所涉领域的“县级驻外办事处”为依托，以“XX籍大学生社会挂职锻炼”为导向，不断扩大驻外团工委的领域、丰富驻外团工委的内涵和建立驻外团工委的长效运行机制。
3.以“团干部培训”为机遇，切实加强高素质团干部队伍建设。为进一步改进团干部的工作思路、创新工作方法，不断提高工作水平和服务能力，增强团组织的凝聚力和战斗力，更好地服务于党政大局和当前的中心工作，团县委于6月中旬组织了一批优秀青年团干部开展了为期一周的培训活动。培训内容设计“理论学习、素质拓展和意识培养”三个环节。“理论学习”环节使广大团干部进一步明确了中国特色社会主义理论体系的科学内涵，进一步坚定了青年团干部跟党走中国特色社会主义道路的理想信念；“素质拓展”环节让广大团干部锻炼了体魄、调节了身心，提高了凝聚力和战斗力；“意识培养”环节有效增强了广大团干部的环保意识、科学意识、创新意识和团队意识。
个人
总
结
轩岗煤电公司团委张志平2013年12月26日
2013年10月，大同煤矿集团优秀青年干部培训班为期一年的学习已圆满结束，回想起这一年的学习，每一天都过的那么充实，我们不仅收获了知识，更收获了友谊；不仅学到了最先进的企业经营管理之道，更对我们民族的传统文化有了系统的学习，对我们的企业也更加热爱，懂得了以感恩的心态去回报集团公司。清华园门前、未名湖畔、博雅塔下、中央党校大礼堂前，曾留下了多少有志之士的足迹，踏着他们的足迹，我是那么的骄傲，仿佛与他们之间有了一次零距离接触。按照集团公司组织部的要求，我于2013年10月1日至2014年3月30日回到原单位进行挂职锻炼。实训之前，我利用了几天休息时间把前段时间所学到的知识及所有的收获又做了一次认真的梳理。通过梳理，我对领导干部综合素质、企业管理、人文管理、当前政治经济形势有了更加深刻的领悟。回到单位之后，公司组织部门安排我已经到新的岗位，我认真总结原来在管理上及业务上的不足，努力发挥所学到的知识，以点带面，全面改善整个处室的工作现状，各科室成员以刚刚参加工作的年轻大学毕业生为主，工作积极性强、思想先进、创新思维强，但也存在工作经验不足、工作浮躁、欠缺煤矿员工特别能吃苦的品格等特点。通过近三个月的实训，处室业务能力有了明显的提高，处室成员的学习能力不断增强，各种规章制度、绩效考核制度逐步完善，进而带动整个处室的面貌都有了很大的改观。
一、加强思想政治教育建设，创建学习型组织。
根据处室成员年轻化的特点，加强改进工作作风建设，创建学习型组织。一个企业，如果没有先进的管理方法，就会成为一盘散沙；
即使有了优秀的管理方法，如果员工责任心不强，没有良好的工作作风和强劲的执行力，企业也不会有太好的发展前景。为有效提升处室整体管理水平，突出解决好员工浮散的工作作风，扭转管理人员思想观念，进一步强化危机意识与责任意识，努力达到转变作风、强化管理的工作标准，我们进一步整顿员工工作作风，开展“转变工作作风，提高工作质量和效率”的活动，同时提出“努力创建学习型处室，争创一流机关处室”的目标。通过开展一些文体活动，凝心聚力，加强沟通和了解，正确树立员工的世界观和价值观，培养员工积极向上的人生态度，组织员工参加《企业管理讲堂》学习，增加员工的知识面，提升员工的涵养，自己以身作则，逐步扭转员工的思想观念和工作作风。每周利用两个下午的时间，每位员工轮流组织大家团的知识。
二、用现代企业管理理念管理部门，达到预期目标。
现代管理理念把人的因素放在第一位，重视人与人之间的关系，尽量发挥人的自我实现精神。以促进处室人员的自我发展为目标，对处室人员的工作安排、业务的开展做了一次较大的改进，争取充分调动每个人的积极性，发挥每个人的特长。
推行民主化管理，让处室成员参与重大决策，使他们感觉到自己的重要性。建立健全目标管理责任制，严格责任追究，坚决反对责任不清、遇事推诿、弄虚作假、欺上瞒下等不良现象，切实解决一些管理人员在其位不谋其职，在其岗不尽其责的问题。同时着力解决“散”的问题。
三、努力打造努力打造一流团队。一个卓越团队应该是一群有共同目标的人，一群有共同价值观的人，一群有共同利益的人，一群能
协作战斗的人，一群荣辱与共、同舟共济的人。一个团队的工作效力取决于三个条件：团队成员之间的信任感，团队的认同感，以及团队效能感。为了培养团队的工作效力，了解和调控成员的个人情绪和团队情绪，以及了解和调控团队的外部情绪。
所谓读万卷书，行万里路。没有经过社会考验的理论永远都是纸上谈兵。实践，只古以来就被认为是成长的必修之路。在本次实训的过程中，体验着与以往完全不同的感觉，经验更加丰富，视野更加开阔。为我前段时间的学习做了一次很好的巩固提高。
2012年9月5日，我来到我区知名的初中大校——八十一中，开始了为期一年的挂职锻炼生活。首先，我要感谢区局领导对我的关心和帮助，感谢他们为我提供了这一次宝贵的学习和锻炼的机会。尽管初中与高中在教育对象、内容及要求等很多方面有不同之处，但我想先进的办学理念、高效优质的课堂、科学人文的管理、和谐的校园文化是相通的，也是我们办学的共同追求。正是基于这一认识，我十分珍惜，希望借此机会学到一些新的观念、新的方法来充实自己。在八十一中学习期间，我得到了陶书记、杨校长，钟校长等学校领导的热情帮助和真诚指导，学校全方位向我开放。让我有机会真正触及到学校管理的方方面面。使我能够在做中学，在看中思，边看边做，边学边思，零距离接触到八十一中的学校文化积淀及学校领导的人格魅力和管理才能。通过一年的挂职锻炼，开阔了我的视野，拓宽了我的思路，锻炼了我 的能力。下面将我在挂职期间的学习情况和感悟向组织及各位同仁汇报如下。
一、主要工作
1、坚持每天巡校查堂。从去年九月初开始，我同教务处吴星球主任、江斌主任每天坚持早自习、上午、下午三次巡校查堂，并认真做好记载，发现问题及时解决，确保学校正常、规范的上课秩序。
2、组织全校优质课评比活动。每学年上半学期，八十一中都要举行全校优质课评比活动，这是八十一中的传统。本学期的评比活动从九月中旬开始，共进行了三轮，为期三个半月，全员参与讲课，全组教师参与听、评课和推优等系列活动。本次活动计划周密，过程严谨，总结有深度，为很多年轻教师搭建了自我展示的平台，为全体教师提供了一次相互学习的机会，切实起到了提高课堂效益和提高教师自身专业水平的作用。
3、参加八十一中年级组的恢复与重建工作。八十一中原为部门纵向管理模式，年级组横向管理曾推行过一段时间，后因种种原因被搁置。为了更好地落实学校教育教学管理工作，2012年10月，校长室决定恢复重建年级组管理模式。为了使年级工作落到实处，我负责起草了《八十一中年级组管理工作规程》，参与了年级组的重建工作，明确了年级组的工作任务及年级主任、组长的具体工作职责，使年级组的恢复与重建得以顺利进行，学校的各项工作真正做到了事事有人管，人人能管事。
4、坚持进班听课。从九月到六月，我共进班听课65节，对全校过半数教师的教学水平、教学风格、管理水平及各班的班风、学情有了一个比较直观的了解和认识。同时这些上课的教师，也为我提供了一次又一次的学习机会，促进了我的成长和进步。
5、参与学校各级各类考试的组考工作。从九年级起点考试到各年级月考，从期中、期末考试到成人考试，各级各类考试，我都亲力亲为，认真仔细，丝毫不敢有半点差错。
6、认真进行各年级期中、期末质量分析。每次期中、期末考试后，我都对照考试数据，对各班成绩、各科成绩、每位教师的成绩进行详细分析，并向校长室提出合理化建议。
7、参加备课组和教研组的教研活动。每周，我参加八年级语文及政治组的教研活动，对集体备课活动的内容、程序作了严格的规定，效果良好。我还参加八十一中区物理学科基地的活动，一年来，在我的指导与参与下，理论成果的实际运用效果探讨及基地新教师的成长汇报两项活动，受到了专家及区内同行的高度赞扬。
二、几点感悟
1、感悟文化
育才高中
黄鼎革
南通大学 文学院
对外汉语111班
王娜
根据我个人的意愿和学校的审核，2012年暑假，我有幸参加了我们南通大学和崇川区团委“十街百居”暑期大学生挂职锻炼活动，在任港街道弘运社区进行了为期一个半月的挂职锻炼，担任主任助理一职，这一个半月来我自觉服从安排，全力做好本职工作，恪尽职守、兢兢业业，积极配合区团委和街道的安排，在工作态度和工作能力上实现了“质”的转变，现做总结如下：
一、未雨绸缪厚积薄发——前期准备工作
得知暑期进行挂职锻炼是在六月，这个忙碌的学期即将走向尾声，课业和学生会部门考核的关键时期，我也曾经犹豫，虽然对参加政府基层组织工作、服务社会我很有兴趣，但是我作为一个未谙世故、初出茅庐的大学生，在自身压力繁重，甚至进入大学也仅有一年，刚刚过完适应期的时候，有能力胜任这一职务吗？我会遇到哪些问题，哪些考验，摆在我面前的有没有成人世界里的勾心与圆滑——一连串的问题让我觉得兴奋却又恐慌，尽管在大学这短短的一年里我在忙碌的学生组织生活中自认成长了不少，也有了一些小小的成功经历，但这毕竟只是在校园里的经历，对我的假期挂职锻炼有帮助吗？
炎炎七月，带着这些问题，我静下心来进行了细致的考虑，我想，恐慌是肯定的，迷茫也是应该的，接受这些心情，用努力来面对未知的世界，本身就是有趣的、富有挑战性的。站在青春的尾巴上，如果
还不做些新鲜有意义的事情，当我老去的时候，面对膝下儿孙的提问时，哪儿来的“想当年……”呢。填完了申请，我就对职场心理、社交礼仪、传记式的大学生献身基层进行了一些了解；除此之外，我总结自身在与人沟通交流中的经验与不足，积极向已经参与过挂职的学长学姐请教，争取打一场有准备的仗！
从被动到主动，从接受到热爱——我的工作简述
在挂职锻炼的一个半月中，我主要做到了以下工作，在工作中积极发挥主观能动性，实现了从被动工作到主动工作，直到热爱工作的转变。
1、从小处留意，无处不学习。学习是无处不在的，尤其是到了一个陌生的环境，对于懂的越少的东西就有越多值得学习的东西。了解社区居民生活的现状和他们切身真正关心的问题牢记党的宗旨“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”；在身边指导我工作的书记、主任身上，学习他们的心系群众、细致工作、善于创新、任劳任怨。在他们日常普普通通的一句句“您老的腰好些了没”“她是老实，我们就更应该积极主动地帮助她，不能让老实人吃亏”那种用心和细心就完全值得我们尊敬和学习。
2、参加会议座谈，观摹和实践学习。我作为任港街道的挂职学生代表参加了“2012年南通大学学生暑期赴崇川区挂职锻炼座谈会”。在会上的简短发言里，我就工作概况和心得体会方面做了介绍，以学以致用、切身体会，了解组织、了解民情为切入点，也举了在社区里看到的那些平平凡凡的、却小处见大的例子。我也旁听了社区的干部例会，认识到了社区真正在做的那些“家长里短”、关乎百姓“衣食住行”的实事。
3、协助开展社区日常文案工作、以及参与社区暑期实践活动中小学生的接待工作。我协助整理了这半年来的社区关于未成年人测评体系的台账，由于在学校学生组织中就是从事文艺活动部分的工作，再加上社区陈书记的悉心指正，对于这份工作还是比较得心应手的。
4、积极策划组织社区活动。一个半月来，我共组织参与社区活动四次，作为社区挂职大学生代表参加区里活动两次、参与学校活动二次。其中我主要负责了一场社区关于弘扬雷锋精神的大讨论活动。这次获得了社区、共建单位、上级单位和媒体的一致好评，活动的报道也登上了中国崇川网、南通崇川区侨联官网以及江海晚报。作为街道挂职代表参与的崇川区团委主办的七夕“魁星文运祝圆梦”活动，照片也登在了崇川青年和南通青年义学组织知止堂的官方认证微博上。
5、积极参与创文明城市的部分工作。街道社区为了南通市创建文明城市的要求做了很多工作，我也参与了进社区拔非法种植、张贴宣传海报的活动。烈日下，我和社区里的干部都没有松懈，只为在创文创卫中尽自己的一份力量。
通过在基层的锻炼，我真正的做到了在工作中多奉献，少索取。从最初到达工作岗位起，我就养成了最早上班、最
晚下班的习惯，利用上班前的时间，尽量做一些力所能及的小事，比如烧烧水、扫扫地，希望在锻炼自身吃苦能力的同时展现我校大学生良好的精神风貌。在社区的很多工作上，我都抱着“好奇”的态度，尽量多的参与其中，不怕吃苦，不畏挫折，磨练了自己吃苦耐劳的性格。
二、在工作中奉献，在奉献中快乐——我的收获
如果用一个词语形容我的挂职锻炼经历，我想是“收获”，更细致的形容可以用校团委李清湘书记在座谈会上说的那样“晒黑了皮肤、炼红了心”，是“痛苦”和“快乐”的结合体。酸甜苦辣、成败得失一同咀嚼，烙在了记忆的最深处，这年夏天将是我这辈子记忆深处的珍藏！在大多数同学窝在空调房里吃着冰镇西瓜玩着电脑的时候，我们选择并坚持了在炎炎烈日下奔波，在居民中、在政府里、在马路上……那种痛苦中却又包含欣喜和成长快乐的感觉，没有参加挂职的人永远不会懂！
1、强化学习意识，学以致用。在工作中经验获得丰富和提高。尽管之前对于办公礼仪、职场心理、与人沟通等方面有了初步的学习和了解，但走到工作岗位上，才发现自己掌握的远远不够，行为上的、谈吐上的都有待改进之处，更重要的是，相比在学校的学生会工作，我的工作范围扩大了，工作对象也更加多样化。我们平时以为的自己比较健全了的办公水平，在这里还远远不够用，作为一名大学生，在没来工作过之前，我们可能连台账是什么、传真机应该怎么用都不知道。我们也更不可能记住绝大部分辖区居民的住处、家庭环境和生活困难。这一个半月的工作也让我深深了解到，在其位就要谋其
政，在这里挂职一天，就代表我是任港街道弘运社区的一名基层干部，我唯有通过不断地学习和思考，才能让自己不至落后于时代对一名基层干部的要求。
2、锤炼了吃苦的精神，做到不推卸不抱怨
弘运社区干部的工作处处体现出务实吃苦的精神，在工作中，我也学习了他们 “先干后说、多干少说、甚至干了也不说”，注重工作的实际效果，不讲排场不搞形式主义。对于工作当中出现的问题，办公室领导们始终坚持“有岗必有责，事做在前面”的务实态度，保持干部的工作热情，营造出和谐的工作氛围，让臵身其中的每一个人气顺、心齐、有干劲。务实的工作作风、吃苦耐劳的精神，成就出色的工作业绩，这一点，让我感触颇深。
3、开阔工作视野，拓宽工作思路，学会从小处入手，细化工作。走出学校学生工作的圈子，我在这里培养了更多的机遇意识和创新意识，通过学习他们不断解放思想、更新观念、大胆创新，敢闯、敢试、敢干的工作精神，我也更加直观地了解到基层政府部门工作的特色和经验，使自己开阔了视野、拓宽了思路。没来社区前，我不会想到有人可以记住绝大部分辖区居民的住处、家庭环境和生活困难。社区干部会在听到辖区环卫工人工作中受伤仍默默坚持工作后会说“她是老实，我们就更应该积极主动地帮助她，不能让老实人吃亏”的话。这样一段经历无疑使我自己的思维跳出了原有的小圈子，学会了从大处着眼、小处着手的工作方法，学会了从宏观层面思考工作，增强了掌控局面的能力。这对我大局意识和责任意识的培养有着不可忽视的推动作用，在以后的学生工作中，我也要牢固树立这两种意识，始终以学生的最根本而利益为出发点和落脚点，从整体出发，全心全意为同学服务。
4、增强适应能力，善于总结学习。
作为一名刚进入大学一年、更没进入过社会的大学生，要想在挂职期间有所收获，就必须尽快填平横亘在“学生”和“基层工作者”二者之间的沟壑，才能从根本上实现“外来者”到“自家人”的转变。对此，我通过多听、多看、多问、多想，努力提高自身的综合素质，力争在工作上更加成熟和稳重。同时，我坚持“谦虚自信、善于总结”的准则，不害怕、不回避矛盾的产生，通过有礼有节的方式进行解释说明，最终得到了领导、同事的理解和认可。在一个月工作和生活中，我的适应能力得到了锻炼，也与社区领导干部建立了真挚的友情。
挂职锻炼期间，社区的领导们在生活上给予我细致入微的照顾，在工作中及时帮助、指导，充分信任，给我提供了极好的锻炼机会，在思想上更是时时关心过问，不断指点。我所在挂职单位的书记主任也在繁忙的工作中抽空找我谈话、拉家常，传授工作经验，询问是否有不适应。社区办公室每一位成员做的一切，让我完完全全地融入了这个大家庭当中，使我能够投入地工作、认真地学习、愉快地生活，最终达到了挂职锻炼的目的。
通过这一个半月的挂职锻炼，我更锤炼了自己务实求真、吃苦耐劳的精神，进一步坚定了自己的立场，增添了做好本职工作的信心；在参与基层各项工作的过程中，我切身体验到了基层工作者务实创新、团结协作的良好氛围，开阔了眼界，增长了见识，更新了观念。
回到学校，我将把在认真回归梳理这次挂职工作的点点滴滴做好总结，并把心得与其他参加挂职锻炼的同学交流共享，当然，我也将把在这里的好作风、好方法运用到学校学生会工作当中，进一步解放思路、集思广益，在原有工作经验与体制的基础上进行自己力所能及的改善，使之适应时代发展，适应同学的新需要，让挂职锻炼的成果在我所热爱的学校、学生组织得到运用。
挂职单位及职务：崇川区
任港街道弘运社区
通过一个学期的挂职锻炼，让我对公务员这个职业有了一个初步的了解。也对这个职业要做的事有了基本的认识。虽然挂职的时间并不长，但还是有一定的收获的，下面我就谈下我所做的工作。
最开始的事是熟悉办公室的同事，我想，以后真正走上工作岗位，这一步是不可或缺的，每天都要和他们打招呼，一起工
作，如果都不太熟或关系不好，这一定会对工作的质量和效率造成影响，所以最开始还是要与同事弄好关系。然后，我记得我做的第一件事是帮他们做表格和文档，这本来并不是件难事，但我发现长时间不弄还有点生疏，这也应该是一个合格公务员所
具备的能力吧。第二次，我被安排去填注册表，就是让那些公司填写譬如经营范围啊，地税，国税号等，对于这项工作，我认
为主要还是要学会和人交往，例如怎么说才算有礼貌，我认为，进办公室之前应该先敲门，然后说明自己的来意，要干什么，这样才能不让别人产生误会，最后还要礼节性的表示感谢。后来，我还被安排去复印文件，这让我学会了复印机的用法这项技
术，也有一定的收获，之后我还做了些调查报告等工作，都或多或少有些收获。
虽然挂职锻炼是短暂的，但在这段时间中我也学到了不少办公室文化，相信在以后走上工作岗位后能更好更快的适应，不
和田市企业工委和田市火车站物流园区党委 刘晓
根据地委组织部和市委组织部的统一安排，我和本市其他10名同志于2012年4月16日-2012年6月14日赴北京市东城区国资委挂职锻炼，两个月来，在北京市委党校关心指导和北京东城区国资委正确领导下，我珍惜机遇，认真学习，积极调研，深入思考，得到了较为全面的学习锻炼，结合自己的本质工作，从工业经济、项目建设、招商引资等方面入手，采取“全面了解、有所侧重”的办法开展挂职学习工作。经过两个月的学习了解和亲身体会，我感到收获很大，自己无论是在思想观念，还是思维方式、工作思路、工作方法和作风等方面都学到了宝贵的经验，既解放了思想，开阔了眼界，又增长了见识，结交了朋友，同时也认识到了本地和自身工作的差距和不足，增加了工作的压力和动力。现将挂职锻炼期间工作情况总结如下：
一、工作情况
两个月来，我严格按照地委组织部和市委组织部的要求，当好学员、宣传员、联络员，迅速融入新的集体，自觉服从安排，积极争取主动，深入调查研究，不断总结别人好的经验，学习好的做法，接受新的观念，较好的完成了挂职锻炼的任务。
一是认真考察，虚心学习。除了在北京市委党校短短10多天的学习，还主动参加有关会议，翻阅资料、文件和当地的报刊，拜访领导等。坚持深入部门，调研北京市经济发展、项目建设、招商引资、城市建设、外经外贸等方面的基本情况和成功经验，既对首都北京所独有的解放思想有了切身感受，有对当地经济建设、招商引资、外经外贸发展经验进行了学习，从而掌握了首都北京发展的真经。
二是深入思考，解放思想。无论是阅读当地党政机关文件，还是浏览媒体网站消息，随时注意首都精神反思自己以往的工作思路和工作方法，坚持取人所长，弥补以往工作过失。考察调研当地经济社会发展，始终不忘对照和田的实际，深入思考，从中总结经验，寻求加快和田经济社会发展的良机妙策。通过在北京市东城区的挂职学习，思想进一步解放，思路进一步开阔，脑筋进一步灵活，加快发展的责任感和精神动力进一步增强，为今后在和田市火车站工贸物流园区管委会的工作奠定良好的基础。
三是加强交流，广交朋友。加强和当地党政干部交流，虚心请教，诚心交友，沟通渗透，坚持互换名片，真诚相待，实情相告，建立了深厚的感情和友谊。注意与在北京挂职的其他地市和部门同事联系，聆听他们的介绍，倾听他们的建议，为今后建立长期合作关系进一步创造了条件。
四是广泛宣传，争取项目。利用各种锻炼机会，广泛向
北京市的各级领导、部门，特别是企业，宣传和田的自然资源、人文环境、风土人情和招商引资项目及优惠政策，介绍可与和田对接的企业和项目，使北京的党政领导和企业增进了对和田的了解，增强了向和田开放的意识和信心，扩大了和田在新疆的影响及知名度。
五是严格要求，塑造形象。挂职锻炼两个月，严格按照机关作息时间上下班，不迟到不早退，有事请假打招呼。上班认真阅读有关资料，并在不干扰、不添乱的前提下，随时注意与其他领导和办公室挂职人员的沟通交流。调研考察是多听、多看、多学、做到边学习，边交流，边思考。一切行动服从组织安排，严格按照既定日程及内容开展工作，从未提出不合理的要求，树立了新疆干部的良好形象。
二、几点体会
两个月来，通过挂职学习，对北京市在解放思想、发展经济、招商引资等方面有了更进一步的了解，获得了许多新信息，新思路、新观念，学到了很多新方法、新知识、新经验，从中也受到很多启发。
一是解放思想，更新观念。和田近几年的经济建设蓬勃发展，社会文化日益和谐。这一成绩是我们在成绩面前不自满，在困难面前不退缩，始终保持干事创业，勇争一流的良好精神状态，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，齐心协力赶出来的。因此，加快和田发展，必须首先要解放思想，更
新观念，才能站在新起点，谋划新发展，实现新的跨越式发展。
二是求真务实，真抓实干。在北京工作生活的两个月，对我感触最深的就是这种求真务实、真抓实干的工作作风。不论哪一级工作人员，工作恪尽职守，兢兢业业，一切以经济建设为中心，以企业为主体，以项目为抓手，上线一条心，拧成一股绳，形成了推动经济社会发展的强大合力。我认为，这种求真务实的工作作风是一个地方持续健康发展的根本保障。
三是抓住机遇，创新发展。从2010年起，新一轮大规模对口援疆工作为和田的发展提供了前所未有的机遇，和田也由此拉开了大开放、大发展、大建设的序幕。面对千帆竞发、百舸争流的催人态势，作为一名园区人，要想成为和田经济领域的弄潮儿、排头兵，首要的问题，就是要转变思想，更新观念。就必须从妄自菲薄的心理包袱中解放出来，敢于正视困难、藐视困难，勇于挑战困难、战胜困难。必须要树立打破常规、加快发展、敢为人先、争创一流的凌云之志。作为园区的负责人，要实现好、贯彻好这一意图，就必须按照“工业园区化，园区产业化，产业集群化”的思路，立足于构建大市场、大商贸、大流通的发展格局进行科学谋划，合理布局。只有这样，才能确保科学发展、率先发展、跨越式发展的奋斗目标顺利实现。
赴泸西县第二中学挂职学习小结 河口县民族中学 何树佳
根据州教育局红教发[2013]99号《红河州教育局关于选派南部六县中小学后备干部到北部县市挂职锻炼的通知》文件精神，在河口县教育局的高度重视和亲切关怀下，我被安排挂任泸西二中校长助理进行锻炼学习。2个月来，我坚持虚心学习，认真思考，踏实做人，十分珍惜这次难得的学习机会，努力使自己在各方面都得到真正的锻炼和提高。
这次被安排到泸西二中进行挂职锻炼，其实对二中早有耳闻，是泸西县初中教育的一所品牌学校。到校后一看，学校既没有宽敞的校园，也没有气派的高楼；既没有豪华的场馆，也没有精良的装备。是什么使这所其貌不扬的学校在泸西县内初中有如此高的知名度，如此大的影响力呢？接下来2个月来的日子里，从聆听奎中华校长的介绍和工作时间的交谈到不断深入二中各个部门了解了学校的办学理念，发展模式，德育管理，教师管理、后勤管理和教科研项等工作运转情况，再结合自己的工作岗位认真思考，使自己对学校管理又有了一次深刻认识和新的提高。现从以下几方面谈谈对到泸西二中挂职学校管理工作的看法及收获：
第一部分：基本情况汇报
一、挂职学校基本情况介绍：
泸西二中是为适应全县教育改革，实施初高中分设办学，于2001年9月，在原地质子弟学校的基础上成立的县属初级中学，位于泸西县县城钟山路与环城北路交叉口。
学校占地29.87亩，现有27个教学班，学生1802人，教职工115人，其中专任教师104人，具有大学本科学历的74人，专科学历的35人，高中学历1人，中学高级教师61人，中学一级教师46人。
学校抓管理，树形象，依法治校，按章施政，以“办有灵魂教育，育有底气人才”为办学宗旨，形成“严谨、务实、进取、创新”的校风。教师“严格要求自己，悉心关爱未来”，具有优良的工作作风。学生积极进取，努力拼搏，具有“求真知，铸美德”的良好学风。
二、挂职学校办学成果：
学校自2001年成立以来，经过全体教职工的艰苦努力，硕果累累：2001―2012年，学生参加国家级、省州各科竞赛获奖130余人。2003年中考，以671分的优越成绩夺取红河州第一名；2004年中考，600分以上人数为137人，居全州同级同类学校之首，最高分671分（全州第二）；2005年中考600分以上学生人数达147人，居州内学校第三，最高分665分（全州第八）；2006年中考，600分以上170人，居州内学校第三,赵琨倩、黎建敏同学以总分668、666的成绩分别名列红河州第二名、第三名；2007年中考，600分以上73 人,居州内学校第三,曾传玉姗以641分的优异成绩名列红河州第三名；2008年中考，650分以上38人，居州内学校第三，唐姗、叶建林、王艳梅以681、679、677分的优异成绩进入红河州前十名；2009年中考（应届生实考分），650分以上64人，占全县650分以上人数50%，位于州内学校第三名；2010年中考（应届生实考分），650分以上88人，600分以上236人，包揽泸西县中考考生前17名，其中，胡继芳、陆艺丹两为同学以689分的优异成绩进入州前10名，并列全县第一；2011年中考（应届生实考分），650分以上211人，其中，王舒同学以700分的优异成绩名列红河州第三名。2012年中考应届毕业生583人，实考总分750分以上应届生231人，800分以上154人，包揽全县前9名，其中，张丹蕊同学以879分的优异成绩名列县第一名；2012年九年级学生是泸西二中划片招生第一届毕业生，学业水平考试取得了辉煌的成绩：应届毕业生583人，其中，实考总分750分以上231人，完成县教育局下达的指标任务的1050﹪（指标22人），800分以上154人，2013年泸西二中参加水平测试学生603人，实考总分800分以上169人。
自学校成立以来，教师在各种刊物上发表论文500余篇,其中获国家级一等奖21人,二等奖13人,三等奖18人,省级一等奖35人,二等奖21人,州级一等奖24人,二等奖25人,三等奖29人,县级26人；州“十五”教学科研课题《初中文科创新实践研究》《初中生自主学习研究》2006年已结题，分别达州级先进水平和合格水平，《初中课堂教学学生的数学思维能力培养探究》和《七-九年级学生认知特点与英语学习的效率研究》于2012年12月结题，达州级合格水平。20位教师在各级各类教学竞赛中获奖，其中省一等奖1人，州一等奖5人，州二等奖7人，州三等奖1人。泸西二中所取得的成绩，向
社会展示了学校的办学理念和办学效益。学校被评为州级“绿色学校”、省级“文明学校”、省级“先进平安学校”、“全国教育科学‘十一五’规划教育部重点课题——‘有效推进区域教师专业化发展’研究与实验工作先进集体 ”、“全国青少年书画创作基地”等。
三、办学理念及办学特色
学校秉承教育现代化必须文化共融化、民族传承化，方法科学化、视野国际化的现代教育思想，以“人文见长，人本立校；植根生活，发展生命”作为学校办学理念，形成新型的现代学校发展模式。努力完成“办有灵魂教育，育有底气人才”总体目标。
坚持“依法治校，人本立校”，以培育人文素养和科学视野为引领，以教育科研为突破口，以课堂教学改革为中心，以学校发展、教师和学生发展为本，树立科学的育人观，深化管理改革、教育改革，全面实施素质教育，把学校办成环境设施优美、师资力量雄厚、学生素质全面，以“自主发展，人文见长”为办学特色的现代新型学校。
四、挂职期间学习工作情况
短短的两个月挂职学习期间，坚持按照学校的工作要求，遵守学校作息时间，深入学校管理的各个环节，多看、多听、多想、多问，注重提高自己。
(一)勤奋学习，积极参与
我总共听各科教学常规课37节，泸西县教学大奖赛5节，县教研室举办的教学观摩交流课2节，全国道德模范先进事迹报告会一次，由州教科所周新民主讲的中小学教师教学领导力讲座一次，参加学校行政会7次，全体教工大会1次，班主任会议2次，语文集体备课1次，泸西县学校办学绩效考核会议1次，参加学校各项活动3次，个别访谈9次，期中考试各年级质量详细分析会议3次。另外参加学校组织的各种文体活动和教研活动，主动和学生交流，询问学生学习生活情况，参与值周领导和值周教师一起值周，深入宿舍管理了解细节。
(二)认真观察、虚心请教
在充分尊重学校领导和同事的前提下经常和他们交流，特别是和班子成员交流，虚心向他们请教，在交流中吸取经验，在交流中取长补短，同时把交流所得及时积累下来。
一位好校长，就是一所好学校；一个好的领导班子，更能带出一所名校。二中就是这样成长起来的。二中的领导班子团结务实，积极进取。校长、副校长人人都带一门基础学科，不会从工作忙的原因上来找借口，且教学质量一直在同年级同学科处于前列；个个积极参加教研教改，撰写论文，多次承担县级，州级、省级教研课题，并在规定的时间内出色的截题。奎中华校长每天早上六点半到校备课、上课，检查教师出勤情况，雷打不动，然后去听课、评课，巡视校园基本情况，深入班级、深入教师中了解教育教学情况，掌握第一手资料。其
他领导也是如此，操场上有他们的忙碌的身影，课堂上有他们的激情的声音，办公室里有他们亲切的话语，日复一日，从未间断。榜样的力量是无穷的，身教重于言教，全体教师看在眼里，乐在心头，积极进取，开拓创新。
(三)认真反思，自我对比
它山之石可以为错，身边诤友可以指正。学习关键是学有所得，学有所思，学有所用。在此期间，我常常把看到的与原工作学校对比，与原工作所在县的情况相比较，把学到的与本校的实际进行反思，把想到的与原来工作中遇到的问题相联系，与一同挂职河口的另外两位校领导进行沟通，认真反思，及时总结，努力完善自己。
第二部分：对二中教育大亮点凸显的体会
一、校长应该在哪里
在符合中国国情的今天，校长被行政化的力度在逐渐加大。在大一点的学校，大部分学生是不知道校长是谁的，更不知道校长的办公室在哪，这样的结果令人意外，也叫人遗憾。
如果一个校长对该结果不以为然的话，我们可以找出诸多理由，譬如学校规模太大，校长工作太忙，外出开会学习太多来说明这个结果是可以理解的。
如果把校长仅仅当作一个行政官员的话，我们完全可以为校长开脱：校长面对的是教师，与学生打交道应该是教师的本分，如此说来，这个调查结果也十分自然、不足为奇。
来到二中，经过随机询问过不同年级的同学知不知道校长是谁，知不知道校长办公室在哪，一个个的回答都是肯定。奎中华校长自当校长14年以来，始终坚持上课，从不间断。就这个问题在和他交谈中他还很风趣的说：当老师的不上课还能干什么？当校长就不上课，有一天不再当校长了，专业知识岂不是丢生疏了。后来经过一段时间的观察，这个校长不但始终坚持如一的上着课，还经常推门进班级听课，时常到教学区走动了解学生上课情况，在我到班级听课的时候随时可以见到他的身影。课间操时间也随时在学生中间走动，还一对一的对学困生或者贫困生进行帮扶。这也就是学生为什么知道他是谁，他办公室在那里的原因。
在二中省级文明学校复检过程中，检查小组成员开远教育局书记在会上询问并知道奎校长仍然上课后，他说：“当校长后就不上课，怎么知道学生学习的情况？怎么知道学生想要什么？怎么知道教师面临的是什么情况？
可是，如果我们把校长的职责再梳理一遍，仍然不得不把“教育”这个字眼放到头等重要的位置。尽管在当下做一名校长有诸多难处，内部的困惑和外部的干扰也可能层出不穷，但是，理过千头万绪之后，我们仍然无法回避“教育”这项最根本的职责。
随着时代的发展变化，孩子心中已经没有太多的迷信和权威，但是，校长在一所学校中对孩子们的影响力还是不可低估的。校长的言行举止也或多或少地影响着孩子们的言行举止。每每在关键时刻，校长到底在想些什么和做些什么？在平时的闲暇时余，奎校长面对学生前面的垃圾，亲自弯腰捡起放入垃圾桶，和学生一道在食堂排队吃饭，这一切，都有可能成为学生成长过程中的助推器，一次身教胜过百次言传。身为校长，能够明确自己的身份，在教育中小心翼翼而又大显身手，是一件恪守本分、责无旁贷的责任。
二、领导执行力
在平时的管理中，常常听到同行说学校内部的执行力欠缺，学校决策的许多事情在老师层面很难贯彻到底。
西点军校，世界闻名，上司给下级安排任务时，士兵的回答只有一个字“是”。有这样一则小故事：一个寒冷的冬夜，长官将一双刚换下的袜子交给士兵：洗干净，明天早上给我！“是，长官！”洗好洗，怎么弄干呢？士兵在寝室里用手甩了一夜，第二天早晨将袜子交给了长官。什么是执行力呢？这就是执行力！
执行力，放在学校来讲是和军队完全不一样的，通俗地讲就是“抓落实的能力”，是学校中层干部贯彻落实学校领导工作的操作能力和实践能力。来到二中，奎校长管理所体现出来的并不是命令，面对中层领导干部，是按照一种交谈式、询问式、商量式口吻：“你觉得这件事要怎么办呢？”一句非常普通的话语，体现出来的是人治的管理模式。中层干部面对的是普通教师，而普通教师直接面对性格各异的未成年人，他们都尚不涉世事，好多问题和事情的处理是不能直接按照试想出来的框框条条执行的。
教育有点类似农业，每一位老师面对着千差万别、富有个性的学生和教育情境，每一个学科都有着自己特有的认知规律和教学规律，每一次教育教学活动又十分独特而不可重复，身处第一线的老师当然
也包括干部们，每时每刻都面对着全新的挑战，他们应对挑战的决策不仅会因为挑战本身的不同而有所不同，还会因为他们自身的素质、经历的不同而选择不同的解决方案，如果这个时候让他们唱着“三大纪律八项注意”去施行统一的教育行为，其效果也就可想而知了。
苏霍姆林斯基曾经有一句教育界耳熟能详的话：“校长对学校的领导首先应该是教育思想的领导，然后才是行政的领导。”其实，这句话的潜台词就是淡化行政的力量，避免一些不太靠谱的过于强大的行政执行力，让协商发挥更大的作用。所以应该尽可能淡化行政的力量，让更多的事情在协商、协调和协作中解决掉。让军队式的执行力从背后藏一点，让柔弱式执行力在温暖的背后显得更加强大。
三、校园安全狠抓不放松
第三部分：打算和想法：
一、创新办学理念，转变发展方式
理念创新是创新的灵魂。思想与理念有多远，创新之路就会有多远。在办学过程中。牢固树立科学的教育观和质量关，把育人为本作
为教育工作的根本需求，把促进学生全面发展作为教育工作的出发点和落脚点，大力实施素质教育，更加注重德育教育。更加注重能力培养，更加注重全面发展。
二、坚持以人为本，强化常规管理
常规管理是学校核心的话题，也是永恒的主题；是学校工作中最基本、最重要、最琐碎，也是最见功力的内容，更是决定学校发展水平的最关键性因素。将结合学校实际以办“人民满意的学校”和“学生乐学”的教学为目标，以人为本，严而有格，严而有情，努力提高管理水平，探索出更加有效的管理方法，向管理要质量，促进学校和谐发展。
三、提高自身素质，当好师生表率
校长是一个学校的核心，灵魂。校长的道德品质，学识修养，人格魅力无时无刻不在影响着、感染着每一位师生。我们今后在实际工作中一定要勤勤恳恳工作，踏踏实实办事，规规矩矩做人，不计较个人得失，不争个人名利，甘于吃苦，乐于奉献。要求师生做到的自己首先做到，带头进入课堂，带头参加教研，为全校师生做出榜样，当好表率。
四、注重教育科研，打造高效课堂
课堂是教育教学的落脚点，主阵地。课堂教学效率高，效益好，学生的学习效果就好，负担就低。因此我们要进一步加强教育科研工作，积极申报课题，鼓励参加各类教学比赛，倡导多写论文，突出校本培训和教育技术应用，重点研究课堂教学中存在的问题，努力向45分钟要质量。
五、多方协调，促进学校发展
教育的前进离不开政府部门的支持，只有协调好政府的各个职能部门对学校支持的力度就会加大，才能保证教育的稳定发展。另外要多争取镇政府的支持。经常向镇政府领导汇报学校工作，邀请镇政府领导到学校看看走走，使镇政府领导更关心重视学校工作，积极办好学校。
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