新生培训心得感悟（精选10篇）
本学期的6~11周，我以土木三班新生干部的身份去参加了工程学院2011届新生干部培训大会，通过四期总计8小时的愉快的学习，我充分认识到一名新生干部对班级建设的重要性以及自身所承担的许多责任，也学习到了很多在学生工作中很实用的东西，非常感谢工程学院团委能够举办这次大规模的培训课程，给我们以学习的机会。
我们的第一场会议是由工程学院团委书记张建华老师亲自讲解的。张建华老师作为工程学院团委书记，对学校的各个方面都有很深入的了解，对学生干部各个方面的职责也有着自己很独到的体会，张建华老师首先详细介绍了学校各个部门和机构的组成和职能，并着重讲解了与我们学生工作密切相关的部门如学工组，教务处等。并指出班长和团支书在新生班团建设中起到核心作用，要做到自我管理，自我教育和自我服务的境界。并介绍了我们大学四年会参加的一些活动。在快要结束的时候还进行了学生提问的环节，大家都问的不亦乐乎。
第二场会议是由工程学院三大组织的主要负责人讲解的。工程学院团委副书记祝赫，学生会主席王俊喆，志愿者协会会长曹超分别上台介绍了自己负责部门的主要构成和相关职能，并且制作了一些PPT介绍了各自部门举办的大型活动，反映了各个部门的风采与活力和蓬勃向上的生命力，同时也让我们对三大组织有了更加深入的了解。之后三位优秀学长也诚恳的分享了自己在学习和工作中的经验和教训，让与会的全体学生干部受益匪浅。
第三场会议是由工程学院2011届新生辅导员李少杰老师讲解的。李少杰老师首先介绍了我们工程学院学生的具体构成，如男女比例，少数民族人数以及贫困人数情况，并指出我们新生干部要密切注意同学心理变化，掌握心理动态。李少杰老师还强调要加强与团委，学生会，志愿者协会的交流和联系，并在新生期间建立起较强的班级凝聚力以班级核心组成的权威，扩大班委在同学中的影响力。最后，辅导员赠我们全体新生干部一句话“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，愉快的结束了这场培训会。
最后一场培训会是由各届优秀学长学姐和优秀班长团支书一起讲解的。首先由优秀班长团支书详细讲解班长和团支书的主要职责并交流了一些工作上的经验，然后各位优秀学长学姐介绍了自己在大一学习工作的经验，通过学长的讲解我们学习到很多在学习和工作中十分有用的东西，让我们在之后的大学生涯少走很多弯路，同时也受到很多班级建设非常具有可行性的建议相信会对今后我们的班级建设有很大的帮助。特别是在最后的提问环节，大家都积极的提出了自己认为比较困惑的问题，场上的气氛异常的活跃。最后因为时间原因，大家只能依依不舍的离开了。
短短的四节课，各位老师学长学姐都向我们展示了精心准备的一节课，虽然上课的时间并不长，但是我们却觉得受益匪浅。他们不仅仅向我们展示课件上的东西，而且通过向我们述说他们的曾经作为学生干部的亲身经历以及他们作为老师、学长多年从事学生工作的经验。在这里我需要先感谢给我们带来本次新生培训的各位老师和学长，是他们让我在大学的课堂里得到成长，这对于以后我们步
入社会走向工作岗位的时候也会有很大的帮助。
从这次的新生培训会我主要学习到以下几点：
学生干部要加强自身的水平提高和道德修养。毫无疑问，一个优秀班级的建立与一支优秀的班团委是密不可分的。一方面，班团委要在学习工作和生活起模范带头作用，引导班级向好的方向去发展，另一方面，班团委自身能力的提高有利于增加班团委在学生群体中的威信，对日后的班级精神文明建设还有班级凝聚力的建设都是相当重要的，同时也有利于班级活动的展开和建立班级在学校里的声望。
加强班委的团队意识和个人意识。团队意识指的是对班级的认同感和与其他班委或各个同学的合作协调能力，个人能力指的是在班级事务中的优秀的决策力和领导力，这要求班委具有卓越的判断力，应变力和果敢精神，能够很好的处理一些突发事件，这对我们以后在工作中也是非常有用处的。
正确处理好工作与学习的关系。在每一场会议中无论是老师还是学长学姐，都一再强调学习的重要性。作为一名合格的学生干部，工作的绩效十分重要，但是这并不就是意味着我们可以去放松自己的学习，毕竟我们的本质是一名在校大学生，学习对于我们来说才是最重要的，我们要合理的处理好学习与工作之间的关系，争取学习工作两不误，在两者上都能取得优异的成绩。
今年是长水教育集团发展的第十五年,也是宜良校区办学的第五年，那么作为新时期的人民教师，如何更好地培养学生科学文化核心素养，如何更好地贯彻落实立德树人的德育要求，学生入学第一课，即新生军训(爱国主义教育)便显得格外的重要。
在军训开营仪式上胡海洋校长及姜雯韬同学的发言中无不提现我们衡实中自强不息，勇于超越的精神。那衡实中要培训怎样一批学生?诚然，首先，我们要培养一批有中国心，现代眼，担当行，世界脑的孩子;其次，我们要培养一批会学习，爱学习，不是死读书，而是会读书，读好书且懂得分享，有责任心敢于担当且有爱的孩子;再而，我们要培养一批，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东的懂得奉献的孩子。
一天的军训时光，不仅让孩子们有了一定的集体精神，更让孩子们体会到了什么是团队意识，什么是吃苦耐劳，勇于挑战，不怕困难，敢于拼搏的精气神!这是七天军训中的一天，一天军训中的8小时，但对于同学们来说，是对未来高中三年，甚至之后更长远人生的深刻启示。
此次电商培训会是由与清徐县政府合作的电商“乐村淘”驻清徐负责人对清徐乡村参与“乐村淘”进村进行培训，并且邀请了阳城、榆社等“乐村淘”电商当地负责人与清徐县的参与“乐村淘”电商的成员进行经验交流。我感觉理念比较新，操作模式也可行。目前马云的“淘宝”,刘强东的“京东”等电商正纷纷向农村进发，中国广大的农村地区正是一片需要电商开拓的处女地，蕴藏着巨大的商机，这也正是李克强总理提出"村村有物流，村村通电商的重要原因之一。
环顾目前全球经济除美国外都处于不景气时期，我国外贸出口连月下滑，本月公布的前三季度GDP数据破7都说明了这一点。目前拉动我国经济发展的三驾马车中，有两驾将近熄火，一驾就是外贸出口，一驾是投资，20_年为应对亚洲金融危机投资4万亿产生的产能过剩，只剩下的一辆马车就是拉动内需还可以大有作为，需要加油!加油!再加油!而这辆马车的传动系统就是电商，电商可以极大的带动提升消费升级。
近几天大家可能都看到这样的一组数据：全国第三季度GDP各省排名。我山西省名列全国倒数第二，省GDP指标第三季度仅仅优于排名倒数第一的辽宁0.1个点，辽宁2.7%,我山西省2.8%,黑龙江倒数第三，GDP第三季度的增速还有5.5%,上半年的GDP增速排名也是如此。GDP处于低位，想必大家都清楚意味着什么。
作为能源重化工基地的山西，其实除了煤炭我们还有许多的资源优势可以挖掘，比如：旅游资源，人说地下文物看陕西，地上文物看山西，我们山西的旅游资源就可以深挖细研;又比如：土特产资源，平遥的牛肉，太谷的饼，清徐的葡萄甜盈盈再比如……我们太需要一条渠道把清徐的产品、山西的好东西推出去到更为广阔的市场上去了，电商为我们提供了这样的机会，我们应该抓住。
有了机会更为关键的是人。因为一切的物都是由人来支配的，所以培养人更为重要，更为迫切。从昨天的培训情况来看，参加电商培训的人对电商的意识还是远远不够的，还需要进一步加大力度。
广阔的农村是大有作为的。中国的希望也在农村，我们山西搭不上东南沿海开放开发、搭不上西部大开发、搭不上振兴东北振兴，也搭不上一带一路……好多好多，可我们这一次应该搭上电商进村这辆快车，重塑我山西晋商辉煌。目前不断下滑的山西太需要这样一次人心的振奋了。
四间房乡六完小 王士垒
金秋送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的日子里，我们四间房乡一群尺码相同的教育人在赵主任的带领下，凌晨5点冒着绵绵秋雨奔赴新乡，去聆听教育专家李镇西、肖盛怀等人的班主任讲座。
上午九点，全国知名班主任、教育专家李镇西先生准时开讲，李老师所作的报告为幸福比优秀更重要，他从教师职业认同讲起，把近几十年发生在他身边的故事与我们娓娓道来，他的这两句话给我留下了特殊印象：“问题是教育的常态，每个突发事件都是一个契机”.我们作为一名教师尤其班主任每天与孩子们打交道，在打交道的过程中出现问题在所难免，但我们不能因问题而退缩，而是应该想方设法解决问题，成长自己。也只有把问题学生教好才是一名好老师。李镇西老师是我最崇拜的教育专家，我最欣赏、最认同他的教育理念是：优秀与否是别人的评价，幸福与否是自己的感受，幸福比优秀更重要。教育不是办政府满意的教育，而是办孩子们满意的教育。我今后也一定会朝着做“真教育”的方向努力，幸福至上，享受童心当好老师。
下午的讲座是一位湖北省优秀农村教师肖盛怀，他的讲座离我们更近，也更适合我们班级管理，他从班级管理的前提、原则、实践、实质几个方面手把手教我们如何做班主任，从他的讲座中我领悟到以下几点：
一、构建班级文化引领孩子成长，接手一个班级的班主任，应了解学生确定培养目标，与学生协商最终确定班级终极愿景，根据不同年龄段孩子的特点设计不同的文化内涵，让孩子自然的接受文化熏陶，让每位孩子感受成功，快乐成长。
二、发现问题——分析问题——促学生成长，在教学过程中我们往往是看到学生打架、骂人、顶撞老师等违纪行为，这时我们就苦口婆心进行说教，但问题是你说的他听到了吗？有的可能是表面驯服，心里有气，或许死猪不怕开水烫，你说你的我做我的。我们不妨反思一下：我们就不能分析一下出现这些违纪的原因，找出问题根源想法解决这些问题促进学生成长。
三、常规管理的实质，是寻找一种能够替代责罚的有效办法。孩子错了责罚也是正常的，但对于多次犯错的学生我们还能一味的责罚吗？肖老师说：惩罚往往招致憎恨和报复。对孩子实施体罚的老师只不过教会了他们什么是暴力。滋生仇恨的孩子将来极有可能发展成为施行暴力的罪犯。因此寻找一种能够替代责罚的有效办法是做班级管理的实质，肖老师给我们推荐“共读共写共同生活，教学生自主自立，学会生活”这一理念值得我们研究。
第二天上午是全国知名班主任王怀玉老师给我们的报告，王老师的“小组自我管理”对我影响至深，本学期我刚到六完小，六完小从一个教学点发展到一个完全小学实属不易，成绩也一直在全乡末尾，我到校给全校老师开的第一个会就是《利用小组合作，打造高效课堂》的一个培训会，王老师的这次报告正好与我的思路不谋而合，并且还提供了不少案例，使得小组管理在操作层面有了模板。她以中途接班，改造“成型优秀班”为例讲述小组建设。
首先主题定位：彼此欣赏，相互接纳，然后改变管理模式——“小组捆绑”管理。王老师连续三周用序列行主题班会与微班会相结合改造这个所谓的“优秀班”,她用“换位思考、我为同桌找优点等”改变了原来学生的孤芳自赏，心高气傲的不正确心理，是他们班级充满了宽容、友情。
王老师的班干部任用新模式也使得我豁然开朗，特别是双向选择、自由组合小组给了我莫大启示，原来为了合理分小组班主任伤透了脑筋，王老师提前制定分组标准、自由双向选择为班主任解决了这一难题。同时也考验了同学们的智慧，有些小组为了获得优秀小组主动选择了成绩差的潜能生，使每一位学生都找到了自己的归宿。总之王老师的讲座使我对“利用小组管理，打造高效课堂”有了更清醒的认识，也更坚定了我推动小组管理的信心。
最后一位是全国知名班主任左军娥老师，左老师在培养班干部方面“广开言路、发展优势”,低年级带着走，中年级扶着走，高年级放手走，这样既锻炼了学生又减轻了班主任负担。
1.具备必要的语文知识
当人一旦离开知识的怀抱后果是不敢想象的。在小学阶段，教学主要以汉字的字音字形和字义、基本的语法知识和修辞方法、常用的段落和文章的整体结构、基本的阅读写作方法等知识为内容进行。教师要对以上内容进行适时恰当的引导，让学生主动自学、乐学、研学，要以学生为课堂的主体，准确合理的培养学生小学语文知识能力的素养。
2.积累语言能力
教师在帮助学生进行语言积累能力培养时，可以让学生了解文章中的具体内容，摘抄出自己喜欢的好词、好句、好段等，使学生在长期积累和生活经验中收获许多新的词和句子，从而能够使学生拥有自己的“小题库”。这样不仅能够培养学生对汉字的认知程度和背诵能力，而且还可以使学生对阅读课外读物有兴趣，最终促使学生的语文素养得到提高。
3.培养学生的学习习惯
陶行知老先生曾经讲过这样一句话：“教是为了不教”，这就说明教师在教学的过程中，要做到“授人以鱼不如授人以渔”的精神，培养学生语文知识的同时，更重要的就是要培养学生能够掌握基本学习语文的学习方法，使学生养成对语文学习的自信心和好习惯。
4.学生才是教学中真正的主人
这次骨干教师岗位培训中，各位教授、专家生动的案例，以及精彩的讲座，让我更深层次地了解和掌握了我们幼儿园教育今后的发展方向和目标，也从中发现自己工作的所存在的问题。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、爱孩子，从爱事业做起
在这次培训中，为我们进行培训的老师来自各个不同的地区，最远的是来自江苏的汤翠英和成尚荣两位教授。他们也是其中年龄最大的两位。在长达3个多小时的授课过程中，他们那种敬业的精神让我由衷的敬佩，汤老师整整站了一下午，用她的行动向我们展示了一个对教师事业执着的热爱。作为一个骨干教师，我们更应该在今后的工作中，把工作当做心爱的事业来做，你会发现它是如此的美好。
二、好教师，从更新理念做起
随着我们国家对幼儿园教育的重视，近几年的幼儿园越来越受到社会的关注。在社会发展的新时代，首先教师应树立新型的教育观，在相互理解、相互尊重、相互信任的基础上建立平等、民主、合作的师幼关系。在新理念的指引下，从幼儿的实际需要出发，支持、引导幼儿的活动，让幼儿在独立、自主的活动中，获得良好的发展。
三、好心态，从日常生活做起
随着社会发发展以及生活水平的提高，我们不会再为孩子的衣食问题而担忧，更多的关注点是幼儿的心理健康问题。我认为，我们教师同样需要一个健康的心理。社会上一个个虐童事件的发生，一次次为我们敲响了警钟。他提醒着我们，作为教师要有着良好的心理，正确的面对幼儿所出现的问题，把问题当做是一个幼儿教育的契机，让幼儿在平和、温暖的环境中收获他们的幸福。
四、好教育，从生活中发现
在陶行知的教育理念中，他认为儿童教育的途径就是生活教育。我们现在的幼儿园教育很多还停留在课本教育中，脱离了课本不知道该如何去进行教育。其实，教育的契机就存在于我们的生活之中。幼儿对大千世界充满着好奇，他们通过自己的探索、发现了解这这个世界，认识世界对他们有着无比的吸引力。所以，“一日生活皆教育”，我们教师要善于观察幼儿，从中发现他们学习的兴趣点，着重、适时的加以引导，使孩子在自主的活动中，探索世界的奥秘。
五、好孩子，从另一个角度
在本次学习中，许多先进的教育方法和教育理念都冲击着我们的视野。画面中，一个个在我们平时看来调皮捣蛋的`孩子，却让我们教师发出阵阵的笑声，这是为何呢?因为我们所站的角度不同。作为教师身份的我们，遇到这样的孩子，一定会觉得孩子做的很过分，而作为一个旁观者，我们会发现这是孩子的天性，是孩子探索世界的一个举动。从中发现到孩子的可爱。他向我们传达着生活在自己快乐世界里的信息。孩子是个独立人格的人，他们有着自己的兴趣、爱好、要求、愿望。所以，老师首先要尊重孩子，平等地对待孩子。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，正确看待孩子所出现的问题，不要把所有的孩子用一把尺子衡量。应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
六、好教师，要学会终身学习
这次培训活动，对我的思想和理念都有了很大的提升。毛主席说过：活到老，学到老。作为教师，更应该树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。当然，学习的目的是要更好的学以致用。我们应把所学的知识转化为内力，贯彻在自己的教学实践中，将学习与实践经验相结合，努力探索新的教育教学方法。在学习专业知识的同时，还应广泛的了解各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学前儿童的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。
作为非公安专业毕业的我，入警之初，缺乏公安基础知识的我对公安工作显得格外着迷，同样对于各种各样警务实战技能的学习也是如饥似渴。刚刚接触到新警培训的时候，教官告诉我们，想作为一名称职的人民警察，先学习到的不是高深的理论，不是娴熟技能，而是规矩。确实，俗话说，没有规矩不成方圆，特别是在以习总书记为首的党中央的今天，要始终坚持以讲政治、顾大局为重要前提，以守规矩、严律己为根本要求。
在一段时间的队列训练后，我明显感觉到整个人从气质上有了一些变化，行的端走的正，作风跟加硬朗，同样我们整个战训大队也有新的变化，大家的精神更昂扬了，学习的热情更高涨了。接下来就是更贴近我们日常的工作的警务实战培训课程，市公安局特勤中队的教官们，用他们的亲生经历，实战效果，为我们耐心指导一个一个的技术动作，授予我们一种一种特战技能。在获得更多实战技能和理念而感到喜悦的同时，我也深深的感受到了现在公安工作所面临的种种困境，列如群众对于人民警察的期望值越来越高;规范执法的要求越来越严;在处置各种事件当中如何更有效地保护自身的人生安全和政治安全等等。在不断学习和思考的过程中，我发现为有通过一步一步扎扎实实的训练，用刻苦的训练磨砺自己的意志，增强自身色身体素质，不断强化自己的警务实战技能，才能为以后的从警生涯提供强有力地保障。
紧接着的理论课学习，让我认识了许多优秀的教官，有的是市公安局的领导，市局各个大队的领导，各个区县的科所队的领导，还有优秀的基层派出所民警。教官们的倾囊相授，谆谆教诲，让我对于公安工作的认识有了质的变化，刚刚入警时，以为这就只是一份让人羡慕的工作。但是现在我有了更为深刻的认识，我意识到了，作为一名人民警察，在工作中要常怀“夙夜在公，寝食不安”之念，以强烈的事业心和高度的责任感践行“执法为民、立警为公”的理念。同时作为一名执法者，要有敢担当作表率的勇气，熟练掌握法律业务知识，灵活运用工作方法，在法律规定的职权范围内完成任务。“大忠必有大爱，大爱才有大勇”，危机时刻冲锋在前，关键时刻勇于亮剑。在面对违法犯罪分子时，必须要有挺身而出的气势和魄力，匡扶正义，保一方平安。人民警察不仅仅是一份职业，更是一种责任重大的事业，值得你我为之奋斗终生。
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姓名：**
新员工培训心得与体会
**年*月**日~年**月**日我们**有限公司的新成员完成了为期五天的新员工入职培训。这次培训让我们了解了**公司的发展历程和公司的未来与发展。了解了**集团及**公司的企业文化及作为企业的一员所具备的基本素质。使我们受益匪浅。
在所安排的课程中给我留下深刻印象的是政工部主任的课。主任结合自己的职业生涯给我上了宝贵的一课。人生中会面对很多次的选择，未来的路我们不可预知，所以选择时我们总是小心谨慎，害怕稍有不慎，满盘皆输。*主任也经历过很多次的选择，在选择的时候她没有像大多数人那样选择稳妥的路，而是热爱自己的专业，勇于挑战自己，追随的自己的心，做自己喜欢的事，一步步的走向成功。面对选择我们要调整心态，不选最好的，选择最适合自己的，只有自己感兴趣的岗位才能激发我们无穷的创造力，才能突破自己，为企业做出贡献。联系我自己，作为一名工科毕业生，我选择到项目公司工作，也是做出了很难的选择，对于女生，似乎设计院更适合我们，我自己也曾经迷茫过，会觉得生活环境没有那么如意，工作环境也是不稳定，要长期的到现场，检查工程质量和工程进度，确保保质保量的完成工程进度。听了*主任的话，如醍醐灌顶，我喜欢这种工作，吃点苦又算得了什么，人生最幸福的事就是能够干自己喜欢的职业，并把它当做事业。
最为新毕业的大学生，*主任也谈了作为一名新人我们要调整心态，快速的转换自己的身份，很快的从学生的身份转换为一名企业的员工。对自己的未来要有规划，对于目标要学会坚持，不要朝令夕改。在工作中要手勤眼快，不懂就问，不会就学，要有钻研精神。对于我们刚毕业的学生*主任也提出了几点建议：
1.与同事相处时，要尊重他人；
2.少说话对做事；
3.不浮夸，不虚伪；
4.消除不切合实际的幻想，面对现实，踏踏实实；
5.耐心等待，做好当下工作，从工作中吸取经验；
6.低下头认真学习，养成学习的习惯；
7.经常深入现场；
8.挑战自己，知难而进
9.认真积极的参加培训指导
*主任简单的话语透出智慧的光芒“学历代表过去，能力代表现在，学习力代表未来”。
我自己是一个不太会表达的人，沟通能力很差，培训中心的**老师的课——有效沟通能力的提升对我帮助很大。
**老师介绍了工作中的沟通，沟通的目的、手段方法、行动。通过研究表明对于企业中的一员，要想做好自己的工作，离不开沟通，经营层、管理层、执行层，他们所需要的专业技能不同，需要的人际技能的比例也不相同，但是人际技能所占的比例是很大的，这关系到一个人是否能够做好自己的工作。
沟通的手段方法有很多。会议、电话、传真、短信、电子邮件、个别交流、书面联络、书面报告、打招呼、第三者协调。对于沟通的手段我们要具体情况具体对待。有的人之所以会有沟通障碍是由于很多的因素，比如说沟通前没有充足的准备，打岔，无意义的闲聊，时机选择的不对，语言障碍，表达不准确，沟通渠道混淆，缺乏信任，没有时间，情绪化，不反馈。这些因素都会使我们的沟通受阻，不能达到预期的目的。沟通分为五个层次：听而不闻，假装听，有选择的听，专注地听，设身处地的听。只有达到第五个层次才能算倾听。听得时候我们要积极的听，集中精力，拿出笔记本记下要点。沟通的一个技巧是有时利用提问的方式可以达到我们的沟通目的。
**公司计划经营部的领导给我们讲了**公司的发展历程。通过讲解使我们感受到了公司的迅猛发展，并为之感到自豪；领导讲解了公司的几个以前的战略性决策，我们对于公司的领导的智慧和前瞻性感到敬佩之情；我们新员工会更加的努力工作，为**公司的发展尽自己的一分力！
署名
4月18 日我有幸参加公司组织的关于执行力的培训，学习《军令如山—高效执行力》的心得体会。本次培训是在东莞尼罗国际酒店由张金洋老师主讲的 《军令如山—高效执行力》课程。
首先感谢公司给我这次培训学习的机会，通过参加此次课程，让我受益匪浅，感触良多。特别是让我明白了做一个有执行力的人对一个公司的发展和个人职业成长有着巨大的重要性。
我们主要学习了以下几大题： 1，高效执行的信念与心态，2，高效执行的底线，3，一切为了结果 4，高效执行的习惯
我个人把它总结为一句话概括：对领导坚决服从，对结果只找方法不找借口。这是我个人对执行力简单的理解。
但这次学习对我印象最深刻的是：人的思维只分二种人 1，制激反应的人 2，结果导向的人
我们大部分的人都是制激反应的人，只有不5%的人才是结果为导向的人，怎么做一个有高效执行的人就必须学会以结果为导向的来做任何事情，下面我就从这次的学习培训谈一下我对提高效执行力的一点心得。
张金洋老结给了我们一个结果导向思维图，我觉得只要按照这个思维图去做事，对我们做任何事情都有很大的帮助，也许这个小小的图会陪我一生。
结果导向思维图: 1，我要的结果是什么？
2，我用哪些方法或选择去做？ 3，哪个性价比较高？
4，思考评估这样做如果做不好会怎样？ 5，我的决定 6，行动步骤
我觉得只要有了这个思维导向，一定会改变我以往习惯性的思维，因为我一直以来也是一个制激反应的人，一直以习惯性的思考去判断一个问题或一件事，在做一件时会立马否定或决定性的去做，在做很多事时都会只会想到去尽力做一件事情，结果能做到什么样很少思考，或许当我们遇到什么困难就觉得任务太难，抱怨结果不理想找借口，抱怨这个那个，再或许是我们在忙了很久的一件情到最后确没有好的结果时，我们都不知道我们具体到底做了哪些工作？更不会去思考我用哪些方法选择来做？什么方法性价最高？评估这种方法如果做不好自己能不能接？有没有立即去执行？，执行了有没有行动？行动了有没有结果？ 有些时候领导要我们执行一个任务时，我们还会想，为什么要这样做？甚至会觉得领导下达任务有问题等一些制激反应。就如我们有些时候做一件事时，总是抱有一些个人看法在里，导致不会全力以付的去做好一件事，身心统一才能做到一定要，支持团队的决策，我觉得张金洋的一名话很好：“心中有结果，执行有效果”。其实我们要做好在工作中也是一样，首先要知道我们所要的结果，再去做一件事时效果必然不同，在坚决服从领导下达的任务时，不要考虑为什么？也不要想领导下达的任务有没问题，我们应该执行领导下达的第一项任务，按照结果导向思维图保质保量的全力以付去完成，这才是我们该做的，只有这样才会开成高效的执行力。
最后再次感谢公司的给我这次学习的机会，同时也祝公司越来越辉煌！祝家人们健康幸福！
个人附言：塞罗】
培训学习《军令如山—高效执行力》心得 学习人：孙文韬
我校年年订阅《教师教学用书》，但使用状况并不佳，许多老教师，没有时间认真阅读，备课依靠经验，平时上课主要以现成的教案为参考依据，极大程度上束缚了教师的创造性，也阻碍了教师的专业成长。
在进修学校，举行了《教师教学用书》的培训，在培训会上，郭校长阐述《教师教学用书》的见解，同时也领会了张局长对教师用书分析，指导、说明与参考，使我们作为教师感到无比的惭愧。教学教了几十年，我们对教师教学用书，从来没有认真研读过，教师教学用书，在我们身边也没有发出出应有的作用，只是把它作为本一般的资料放置一边。
培训结束后我们带着领会到的精神，在培训中领到任务，过程中，我们认真地研读教师教学用书的每个章节，深刻的体会到了，编者的良苦用心，在细细的阅读中，使我们认识到教师教学用书，在章节中给我们教师指出来方向把握、重难点的解决方法。教师教学用书，也指导了我们在教学中如何让学生更好的对知识进行把握，哪些知识需要了解，哪些知识需要掌握，在教师教学用书中做了详细的说明，这么好的资料，我们整整二十载，就没有认真的欣赏、品味。对我们现在的老师来说啊，是我们的悲哀。
教师教学用书，在书中还详细了介绍问题题的讲解方法以及对每道题的把握程度，学生达到的状态，要要让学生把握的重难点是什么?如何解决等问题做了详细的说明。同时对于数学中增强的课外知识使我们大开眼界。《教师教学用书》是教师备好课的得力助手也是教师在今后备课的过程中的一种方向和框架，我们要仔细研读教师用书上的独到之处，结合自己的教学实践，将独特教法技巧融于学科学习之中，提升自己的理论水平加强对课本的掌握，提升自己的教学能力。
通过这次培训使我们深刻的认识到教师教学用书是教师备课的好帮手，是教师掌握难易程度的框架，也是也是教师解决困惑的依据。特别在数学教学过程中，通常老师讲的题目也就是给学生讲讲解方法，从来没有说这道题从什么地方着手，也没有给学生做任何总结，只是一个为教而教的教书匠。教师教学用书在里面也指出来学习的思想方法使我深刻的体会到教师教学用书的作用和地位是任何教学资料都无法替代的，它是在我们教学过程中的一盏启明星，指引着教师前进的方向也是提高教师能力的最有效的方法。所以在以后的学习过程中我们要把教师教学用书放在第一阅读书籍中，时刻伴随身边。
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