小学工会调研报告

小学工会调研报告（精选8篇）

小学工会调研报告 篇1

2013年

（一）加大师德建设力度，提高全体教职工的思想素质

1、配合学校党政，以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指针，组织广大教职工学习理论，学习《工会法》、《中小学教师职工道德规范》，学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的道德规范，树立社会主义的荣辱观，学习十七大文件，学习《劳动法》、《劳动就业促进法》，引导广大教职工与时俱进，追求卓越，工会工作调研报告。

2、开展班组建设，倡导精神文明，推动校园文化建设和精神文明建设，每位老师都能认真学习，为枸建和谐社会做出了贡献。

3、开展“以人为本，关爱学生”的师德教育活动，宣传最美乡村教师的德育经验，组织全体老师观看经验交流。使全校教职工师德素养得到了提高，大家通过这类积极有意义的活动，对生活，对社会更加热爱，更有信心，充分体现了我校广大教职工乐助崇德的博大胸怀和高尚情躁。

（二）紧扣中心，把握重点，提高广大教职工的业务素质

学校的首要工作是教育教学，以培养新时期的优秀人才为目标，要提高学校的教育教学水平，教职工队伍不但要思想素质好，还必须业务素质高。

学校工会能重视教师教学能力的培养。倡导全体教职工立足本岗位，加强学习，勇于实践，不断探索进取，通过教育教学实践活动来提高自身的业务水平，并提供一定的经费，组织部分教师到外出学习，拓宽教师的视野。

（三）坚持校务公开，实施民主管理和民主监督

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校一贯坚持教代会制度，充分发挥工会组织的桥梁、纽带作用，教职工以主人翁精神参与学校的民主管理和民主监督。

1、民主管理：学校每年召开两次教代会，做到教代会制度化、程序化、规范化。每次召开教代会前，学校党支部与工会委员先讨论列出教代会要解决的问题及要点，拟定审议的方案、决定，教代会代表经全校教职工的民主选举，代表们广泛征求老师们的意见、建议，群策群力。全体代表共商学校大事，民主评议校领导，对中层干部的竞岗进行评议，事关学校发展的大事及教职工切身利益的事项均经过教代会审议。真正把教代会开成一个发扬民主、集思广益、求真务实、奋发向上、积极进取的大会。

2、坚持校务公开：对校务公开，学校领导高度重视，建立了以党、政、工、团、教职工代表参加的校务公开监督组，工作报告《工会工作调研报告》。监督组成员就财务管理、教师职称的评审考核和奖励等方面进行了监督。凡事关教职工切身利益的事项及学校的重大决策都必须公开。一年来，学校根据市、县有关文件精神，以高度负责的态度遵照规范程序，按照制度全面实施校务公开，设置对内、对外两个专门公开栏，公开举报电话，设置举报信箱，自觉接受社会、家长、全校师生的监督，并且建立校务公开制度执行档案。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解，发扬教职工的主人翁精神，全面调动了教职工参与学校管理的积极性，增强了教职工参与管理的意识。

（四）、关心教职工生活，营造温暖的“星级之家”

在生活上关心、爱护教职工，帮助教职工解决一些实际困难是工会工作的一项重要任务。

1、不断改善教职工的办公条件，推进文化建设和和谐发展，道路进行铺设及环境美化、绿化，大大改善了教师的生活质量。

2、做好对生病、受伤的教职工的关心、慰问工作。只要学校有教师生病住院，学校领导和工会干部或工会组长就到医院探望、慰问。今年，xxx等老师老师生病，工会专门到家中慰问。

3、认真做好离退休教职工的慰问工作。对已经退休的老师，工会也经常关心他们的生活、病痛。过年过节，工会都有组织对退休老师进行慰问，或邀请他们回校聚会，尽量帮助他们解决困难。

4、定期组织教职工进行体检（去年11月组织集体体检），积极落实教工的相关保健工作。

5、在一些传统民间节日来临时，向全校教职工表示慰问。

（五）、开展文体活动，丰富教职工的业余生活

一年来，工会在各个不同时期和节假日组织开展了各项文体活动。丰富了教职工的课余生活，提高教职工的文明素质，营造多彩多姿的校园文化氛围，推动校园文化建设和精神文明建设。

1、工会搭建舞台，组织部分教工参加活动，即锻炼身体，又美化生活，交流情感。

2、倡导读书精神，提高教职工的艺术品位和人文素质。

3、组织教师的文体联谊活动。,组织教职工的象棋,围棋、乒乓比、定点投篮比赛等。

2013年6月，上级工会发出关于申报和评选“最美乡村教师”的文件通知。我们意识到参评“最美乡村教师”对我校的工会工作可以起到积极的促进作用。因此，就分工认真准备。，在学校党、政的领导下，在各组室的支持配合下，在较短的时间内，完成了申报材料的初步汇总。

小学工会调研报告 篇2

一、小学工会的重要性

为了认识小学工会的重要性,首先我们有必要对小学学校的组成部分有一个概括性的认识。一般而言,小学学校是由行政部门、党组织部门以及工会组织三个部分组成。其中行政部门是以校长为中心,党组织部门则是由学校的党支部书记为中心,而工会组织则是由工会主席为中心。工会的工作内容就是围绕学校的这三个组成部分而展开的,工会必须要对这三个部门进行统筹兼顾,维系三个部门之间的和谐工作局面,从而维护学校的正常工作。我们说工会的工作对象是广大的教师群体,教师是国家教育前线的中心人物,他们的存在促进了社会的健康稳定发展。只有维护了学校教师群体的合法权益,他们才会用饱满的精神状态投入到工作中,,才会更好地为学生服务,才能促进学生的健康发展,才能让我们的社会、我们的国家更加具有朝气和活力。

二、建立健全的基层组织是小学工会正常开展工作的组织保证

健全的工会组织,是学校工会职能得以落实的保证。工会的工作内容是烦琐和复杂的,这需要组织人员给予帮助。对于学校而言,在确定工会的领导人员之后,以学科为单位,以此建立工会小组,这是最适宜的安排,也是最符合学校实际情况的安排。在学校内部,学科与学科之间的区分是很明显的,同一个学科的教师往往有共同的话题可以探讨,而很容易形成学科教研组。在创建工会基层组织时,可以充分利用学科教研组这个优势条件,成立工会小组,这就形成了基层工会组织,这种安排不仅有利于学校的管理,,同时还有利于工会小组工作的展开。

三、工会的工作需要维护学校的整体利益

随着社会环境的改变,如今很多学校都采用了聘任制的教师招聘制度。如此一来,就很容易形成教师人员的流动现象。学校工会的工作对象是教师群体,但在面对教师人员流动的学校现状时,,小学工会也同时具有帮助学校顺利开展教师的聘任等工作内容,在工会的工作中,工会人员在工作中,要切实维护学校的整体利益,化解学校工作中存在的问题,必要时,依靠法律的力量来维护学校的合法权益。总之,学校工会的工作要立足于学校的整体利益,切实维护教师的合法权益。如,工会在工作中,要针对学校的发展计划,积极争取提高教职工的待遇,教师一旦加强了对学校的信任,自然会用更加饱满的精神状态投入到工作之中,从而促进学校的发展。

四、适时组织开展学校工会的相关活动,积极发挥学校工会职能

为了切实维护教师的合法权益,保证教师对学校收支情况的了解,学校工会可以定期召开教职工代表大会。在会议中,认真听取校长等学校领导人的工作报告,认真了解学校最近的工作计划,从而积极创造出有利的外部环境,促进学校的发展。定期用张贴的形式公布学校的财务收支情况,避免学校内部人员的腐败现象,同时也及时维护在校教职工的工资待遇。创设邮箱,欢迎教职工对学校的工作提出相关问题,并及时给予回复,帮助教职工清晰把握学校的相关工作计划和工作内容。在学校做出重大决策之际,积极组织学校教职工进行听证,清楚学校发展的每一步计划,从而帮助教职工获得对学校的归属感,从而更好地为学校工作,更好地促进学生全面发展。组织教职工对学校领导班子进行民主评议活动,也是十分重要的。学校的领导人员,在一定情况下,会出现脱离教职工生活的现象,而通过民主评议活动的举办,教职工可以对学校的领导人员进行民主评议,并对他们的工作提出建议,如此一来,时刻保持了学校领导人员与普通教职工之间的亲密关系,这样既满足了学校发展计划的安排,又维护了教职工的合法权益。当然,定期在教职工内部举办教学技能大赛,也是十分有必要的。教师与社会其他工作人员之间的差异,就在于教师担任着教书育人的职能。教师只有不断提高自己的教学技能,不断充实自己的文化修养,才能更好地实现这个职能。定期举办教学技能大赛,通过比赛可以让教职工发现自身的不足,从而及时弥补,及时提升自己的教学技能。另外,学校工会要及时进行对教职工的抚恤救助。一旦教职工本人或是家庭人员出现了住院、逝世等,工会要及时组织人员进行探望和慰问,给予教职工人员及时的抚恤和救助,这不仅体现出了工会组织人员的仁爱精神,同时还可以让教职工的心灵得到抚慰,从而更加积极地面对教学工作,促进学校的发展。学校工会既然是以维护教师的合法权益为主要工作内容,那么学校工会就有提高教职工维权意识的职责。工会应该适时开展维权活动,在活动中,向教职工传递相关维权知识,这也是维护教职工合法权益的重要一环。

小学工会调研报告 篇3

关键词：工会；青年知识分子；调研

1 机构简介

盐城工业职业技术学院（本文简称：盐工院）工会委员会是校党委领导下青年知识分子自愿结合的群众组织，是学校党委联系广大青年知识分子的桥梁和纽带。工会委员会在学校党委领导和行政支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕学校中心工作，坚持全心全意依靠青年知识分子办学，全面落实教代会职权，积极推进学校民主管理和民主监督，代表和维护广大青年知识分子合法权益，动员和组织广大青年知识分子投身学校的改革和发展，为推进学校科学发展，发挥了不可替代的重要作用。先后荣获盐城市“模范职工之家”、江苏省教育科技工会“工人先锋号”，盐城市“五一”劳动奖状。

2 调研成果

一、深入学习，把党的精神贯彻落实到工会工作的全过程、全方面

1.1加强思想政治教育。把深入学习贯彻党的十八届二中全会、十八届三中全会、习近平总书记系列讲话和中国工会十六大精神作为工会工作的重要任务。通过竞赛、培训等多种形式组织工会青年知识分子认真学习，深刻领会精神实质和科学内涵，进一步增强做好新形势下工会工作的责任感和使命感。通过讲座、印发宣传册等多种形式加强宣传，引导青年知识分子认清形势、明确方向、统一思想、坚定信念，筑牢全面深化改革的群众基础。

1.2营造劳动光荣的氛围。要结合“中国梦.劳动美”主题教育活动，加强建设积极活泼、健康向上的校园文化，倡导勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动，引导广大职工通过劳动创造美好生活，把个人梦与中国梦紧密联系在一起，不断激发广大青年知识分子为实现中国梦而努力奋斗的正能量[1]。

1.3加强调查研究。深入基层、深入职工群众中去，及时了解广大青年知识分子的思想动态，倾听青年知识分子的诉求和呼声，把做好思想工作与解决实际问题结合起来，引导青年知识分子正确认识利益格局调整，合理有序表达利益诉求。

二、激发青年知识分子创造活力，充分发挥广大青年知识分子的主力军作用

2.1推动建功立业活动深入开展。把建功立业活动作为激发青年知识分子创造活力的重要载体，不断拓宽活动领域、扩大活动内容，推动形成竞赛活动的长效机制，把更多的青年知识分子吸引到竞赛中来。继续深入开展教学基本功竞赛活动，在单科教学竞赛、理科教学竞赛的基础上，探索开展多学科的教学竞赛形式，不断拓展参赛学科、增加参赛人数。

2.2加强青年知识分子职业道德建设。要广泛宣传“劳动模范”等先进典型，在全校范围内掀起“学先进、争先进”的良好氛围。以“五.一”劳动节、教师节为契机，做好选树、宣传先进典型工作，并在教师节期间开展以“师德、师爱、师情”为主题的演讲比赛。

2.3开展形式多样的群众性文体活动。要贯彻“月月有活动、人人都参与”的活动宗旨，从活动内容的全面性、活动方式的多样性、参与人数的广泛性等多方面考虑设计富有特色的文体活动，争取做到每名青年知识分子都有可参与的活动，人人都有机会参与活动。

2.4 强化“兴趣协会”的阵地作用。通过加强对各个“兴趣协会”的宣传，让更多的青年知识分子了解“协会”、参与“协会”。采取“重心下移、重在职工”的思想，加强对青年知识分子“协会”的支持与监督，扩大活动覆盖面，提高活动参与率，逐步实现“协会”活动与工会组织的文体活动形成互补的格局。

三、以教代会为载体，推进民主管理规范化、制度化、程序化建设

3.1继续完善以青年知识分子代表大会为基本形式的民主管理制度建设，切实保障青年知识分子参与管理和监督的民主权利。召开“辽宁大学青年知识分子第七届暨工会第十次代表大会”，民主选举辽宁大学工会第十届委员会和经费审查委员会[2]。

3.2继续加强二级教代会的标准化建设。继续指导、监督各部门二级教代会的召开，逐步实现二级教代会程序规范、内容充实，使二级教代会成为维护青年知识分子权益的平台，成为青年知识分子参与学校民主管理的平台。

3.3深入开展教代会提案工作。通过提案的征集、处理、落实，发扬民主、了解民意、凝聚人心。开展优秀提案评选工作，鼓励更多的青年知识分子为学校的发展提供科学、可行的意见和建议。

四、构建服务职工工作体系，提高工会组织服务青年知识分子的能力

4.1继续深化帮扶工作。在坚持开展“金秋助学”“两节送温暖”等工作的基础上，结合不同青年知识分子群体需求，进行有针对性的帮扶服务。开展青年知识分子“一元捐”活动，把慈善行为与帮扶困难青年知识分子活动结合起来，更好地为困难青年知识分子和患大病青年知识分子服务。

4.2扎实做好面向全体青年知识分子的全方位服务。努力在扩大服务对象、服务领域、创新服务手段、夯实服务基础上下功夫，实现普惠制服务的宗旨。广泛开展以送温暖、送健康、送文化、送技能为主要内容的“四送”活动，不断满足青年知识分子多样化的需求。通过健康讲座、困难帮扶、培训学习等活动为广大青年知识分子服务[3]。

4.3建立健全帮扶工作的长效机制。结合党的群众路线教育实践活动，根据我校工会工作实际，继续开展“面对面、心贴心、实打实，服务职工在基层”活动，健全完善联系基层、服务职工的长效机制，真正把工作做到职工群众中。

五、加强自身建设，改进工作作风，增强工会组织活力

5.1加强工会作风建设。广大工会干部要牢固树立群众观点，把竭诚为青年知识分子服务作为一切工作的出发点和落脚点。通过调研、座谈等形式，密切与青年知识分子的联系，了解青年知识分子的需求，切实为青年知识分子办实事、做好事、解难事，使工会组织真正成为职工群众信赖的“职工之家”和“娘家人”。

5.2加强基层工会组织活力建设。各基层工会要树立依靠青年知识分子、服务青年知识分子的工作理念，充分发挥青年知识分子的主体作用，切实增强工会组织的活力。坚持和完善青年知识分子代表大会制度，推动落实广大青年知识分子对工会工作的知情权、参与权、表达权和监督权，努力把工会建设成为青年知识分子信赖的学习型、服务型、创新型工会组织。

5.3增强基层工会组织的吸引力和凝聚力。深入开展“建设职工之家”活动，完善评选办法，细化考核方案，推动“建家”评比工作规范化、制度化建设。立足思路创新，拓展“建家”形式，丰富“建家”内容，通过一系列既有传统特色又有创新内容的建家活动，切实增强工会组织的凝聚力和吸引力，提高基层工会工作整体水平[4]。

5.4统筹做好工会其他工作。加大工会工运理论研究力度，增强调查研究的针对性和指导性，不断提升理论研究工作服务决策、服务重点工作的水平。进一步做好工会宣传工作，鼓励基层工会总结工作经验、反映职工诉求、宣传工会主张，努力提升工会信息报送数量，提高信息报送质量。继续推进女职工工作，组织开展富有高校女职工特点的系列活动，维护女青年知识分子的特殊利益和合法权益。做好大学生入会的试点工作，广开思路，创新载体，力争学生会员的活动更加灵活性、多样性。

参考文献：

[1]刘桂荣.工会应加强青年教师工作[J].河南师范大学学报，1995，（1 2）.

[2]王海文.新形势下我国高校青年教师培养的现状、问题与对策[J].中国电力教育，2012，11：107-109.

[3]林文飞，毛晓华.论高校工会提升青年工作水平的方法[J].科教导刊，2013，（10）

小学工会工作自检报告 篇4

红旗岭农场小学工会 2007年11月27日

小学工会工作自检报告

根据农场工会的工作要求，我校于11月27日组织全体工会委员对对照《2007年工会目标工作目标考核细则》对我们的工作进行了全面认真的自检自查，通过自查我们认为，教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持职工民主管理大会制度，充分发挥民管会的桥梁、纽带作用，增强教职工的主人翁精神，参与学校的民主管理。本，我们能够较好的完成年初农场工会下达的各项工作任务，并且，各项工作的开展促进了学校的教育教学工作，现将自查情况报告如下：

第一，积极参与学校民主管理工作，切实维护教职工的合法权益。每学期，学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出民管会讨论的提案主题及要点，积极让教职工参与学校管理，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，干群关系良好。

根据《工会法》、《教师法》、《劳动法》等国家法律法规，我校工会能够认真行使对学校行政的监督权，积极参与学校的民主管理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护广大教职工的合法权益。这主要体现在：一是充分发挥民主管理大会的作用，如学校的远景规划、学校规章制度、财务收支情况等涉及教职工利益的问题，最后都能由民主管理大会讨论通过；二是评优、评先、评职称，需要实行校务公开的公示制度；尽力添置和改造教职工的活动设施，为教职工施展文体才华创设平台。

第二．坚持校务公开。

在校党支部和行政领导的大力支持下，工会能够顺利开展工作，学校工会

全面贯彻、执行上级 “校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

第三、参与学校的决策。

工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全体教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。

第四、积极开展课余文体活动，进一步活跃校园的文化氛围。

为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，在学校党政领导的重视和大力支持下，工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动，主要开展了以下活动：

1．学校教工之家的活动主要有：继续开办教职工健美操训练和集体舞的练习，让教师积极锻炼身体；全校教师每天做课间操，投入到全民健身运动中；

2．教师节期间组织教职工进行体育比赛，如：乒乓球赛、蓝球赛、一分钟跳绳达标等，丰富了教职工的课余生活，增强了凝聚力。

4、春节前还组织参加了农场歌手赛，和迎新春联欢，教职工表演舞蹈受到了好评。

第五、开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事

为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会能够积极配合学校党政领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。主要工作如下：

1、探望病患：凡是知道教职工（含离退休教师）本人，或者教职工的家人患病住院的，工会领导都能陪同学校领导或受学校领导委托，前往医院或家里看望和安抚，帮助病人消除思想顾虑，尽早恢复身体的康复。

2．慰问丧事：遇到教职工本人或直系家属作古，工会领导都能前往吊唁与慰问，并发动所在工会小组主动给予关心，帮助解决善后事宜。

3．庆贺婚嫁：工会领导十分重视这项工作，能够在婚庆前夕及时到教职工家里道喜，参加结婚庆典；遇到女教工分娩，工会女工委员也能够及时代表工会前往慰问。

另：积极开展金秋助学活动，除完成农场工会的金秋助学任务以外，我们还自己设立了助困助学金，全体教师积极参与，捐助失学的孩子，班组还通过主题班队会的形式，为身边的困难学生献爱心，向学困生伸出了友爱之手。

本，我们能很好的完成农场工会布置的各项工作任务。在农场首届职工运动会上取得了总分第二名的好成绩。

总之，我们的工作取得了一些成绩，但还有很多地方做得不到位，如：收集教职工的意见建议还不够全面;在维权方面还有些欠缺；教职工之间的桥梁作用还发挥得不够。在今后的工作中，我校工会将会为教职工服务，为学校发展服务，很好地发挥桥梁作用，努力把工会办成教职工最温馨的家。

自检自评，打分结果：九十分。

红旗岭农场小学工会

濉溪县实验小学工会工作调研报告 篇5

濉溪县实验小学 2014年4月

濉溪县实验小学工会工作调研报告

学校的改革和发展表明：只有重视工会建设，学校民主政治建设才会有较大的发展，广大教职工的民主意识才会日益增强，民主气氛也才会日渐浓厚。学校改革、发展大计和涉及广大教职工切身利益的重大问题也只有经过代表全体教职工利益的工会讨论、通过，才能更为有效地履行工会民主管理和民主监督的职能，才能把学校办活、办好。

一、以工会为载体，加大师德建设力度，提高全体教职工的思想道德素质

以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指针，组织广大教职工学习理论，学习《工会法》、《中小学教师职工道德规范》，学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的道德规范，树立社会主义的荣辱观，学习党代会文件，学习《劳动法》、《教师法》，引导广大教职工与时俱进，追求卓越。配合学校抓好学校师德培训和师德建设。大力宣传先进典型，激发教职工以良好的师德示范和言传身教做好本职工作。引导教职工转变教育观念、端正教育思想，结合素质教育和新课程改革，以人为本，“爱满天下”。用积极的因素响应政府支教、救灾，助残等号召，积极募捐义款，广大教职工通过这类积极有意义的活动，对生活，对社会更加热爱，更有信心，充分体现了我校广大教职工乐助崇德的博大胸怀和高尚情躁。在这些活动中，我校工会组织的主导思想是：要让学生有素质，我们教师就要先有素质，教师的素质何来，工会活动中见！加强工会建设，以工会为载体在自己的组织中、实践

中，锻炼提高自己的思想道德素质。

三、教工之家通过多途径提高广大教职工的业务素质

学校的首要工作是教育教学，以培养新时期的优秀人才为目标，要提高学校的教育教学水平，教职工队伍不但要思想素质好，还必须业务素质高。学校教工之家重视教师教学能力的培养，倡导全体教职工立足本岗位，加强学习，勇于实践，不断探索进取，通过教育教学实践活动来提高自身的业务水平。工会每学期开展的优秀教研组的评比、关心青年教师的成长的岗位练兵等活动都体现了教工之家为教师成长服务的主体思想。教师在向学生注水的同时，自己本身的业务技能也急需提高，这不能不说是我们教师的愿望，但谁来解决这一问题？我想工会有这一方面的责任。为此，教工之家经常组织部分教师到兄弟学校参观学习，拓宽教师的视野。随着我校七届二次教代会召开及学校许多新制度的出台，教工之家将更加仔细地做好这项工作，把教育、提高、权利结合起来，努力营造勤奋的工作氛围，正确的舆论氛围和和谐的人际氛围。

三、认真贯彻《工会法》，依法维护教职工的合法权益。

（一）关心教职工生活

在生活上关心、爱护教职工，帮助教职工解决一些实际困难是工会工作的一项重要任务。

1、督促学校不断改善教职工的办公条件，推进文化建设和和谐发展，道路进行铺设及环境美化、绿化，大大改善了教师的生活质量。

2、做好对生病、受伤的教职工的关心、慰问工作。只要学校有

教师生病住院，学校领导和工会干部就到医院探望、慰问。

3、认真做好离退休教职工的慰问工作。对已经退休的老师，工会也经常关心他们的生活、病痛。过年过节，工会都有组织对退休老师进行慰问，或邀请他们回校聚会，尽量帮助他们解决困难。

4、督促教职工定期进行体检，积极落实女教工的相关保健工作。

5、在一些传统民间节日来临时，向全校教职工表示慰问。

（二）开展文体活动，丰富教职工的业余生活

在各个不同时期和节假日工会组织开展了各项文体活动。丰富了教职工的课余生活，提高教职工的文明素质，营造多彩多姿的校园文化氛围，推动校园文化建设和精神文明建设。

1、工会搭建舞台，组织部分教工参加活动，即锻炼身体，又美化生活，交流情感。

2、配合学校打造“书香校园”，倡导读书精神，提高教职工的艺术品位和人文素质。

3、在传统节假日组织教职工开展篮球、乒乓球、趣味体育比赛等。

四、坚持校务公开、民主评议干部工作，实施民主管理、民主监督

教职工是学校的主人，学校一贯坚持教代会制度，充分发挥工会组织的桥梁、纽带作用，教职工以主人翁精神参与学校的民主管理和民主监督。

1、民主管理：学校每年召开一次教代会，做到教代会制度化、程序化、规范化。每次召开教职工大会前，学校党支部与工会委员先讨论列出教代会要解决的问题及要点，拟定审议的方案、决定，教代会代表经全校教职工的民主选举，代表们广泛征求老师们的意见、建议，群策群力。全体代表共商学校大事，民主评议校领导，事关学校发展的大事及教职工切身利益的事项均经过教职工大会审议。真正把教职工大会开成一个发扬民主、集思广益、求真务实、奋发向上、积极进取的大会。

2、坚持校务公开：对校务公开，学校领导高度重视，成立了教职工代表参加的校务公开监督组。监督组成员就财务管理、教师职称的评审考核和奖励等方面进行了监督。凡事关教职工切身利益的事项及学校的重大决策都必须公开。学校根据有关文件精神，以高度负责的态度遵照规范程序，按照制度全面实施校务公开，自觉接受社会、家长、全校师生的监督。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解，发扬教职工的主人翁精神，全面调动了教职工参与学校管理的积极性，增强了教职工参与管理的意识。

工会工作多年来，出现的问题不断，但解决的方法也不少。我们要能发现问题，能认真对待问题，积极参与解决问题，更好地维护广大教职工的合法权益。

濉溪县实验小学工会

小学工会调研报告 篇6

尊敬的各位领导、各位代表、老师们：

大家下午好！

今天，我受学校工会委员的委托，代表工会就一年来的工作做如下汇报，请各位代表予以审议。

一年来，我校工会在上级教育工会的关心、指导下，在学校党总支的正确领导下，团结广大教职工，以工会法和工会章程为原则，在充分发挥工会维护教职工合法权益、维护学校总体利益和各项规章制度的前提下，更好地表达了教职工的具体愿望，维护了教职工的具体利益；切实配合学校党总支、校委会的工作，积极组织和协调全体教职工，紧紧围绕学校的中心任务，深入落实科学发展观，在推进学校的改革发展和民主建设，深化教育教学改革，全面推行素质教育，倡导精神文明，构建和谐校园，实现我校跨越式发展等方面做出了积极努力。

一、配合学校党政抓好教职工思想教育，建立合理竞争机制。在校党总支、校委会的领导下，学校工会通过采取个人学习、集体讨论等方式，写读书笔记、学习心得等形式做好职工的思想工作，提高职工的思想觉悟，促使他们转变观念，接受先进教育教学理论，从而提升自身理论修养，自觉做好本职工作；并通过座谈会、个别谈心等方法，让教职工消除思想障碍，自觉通过竞争机制，调动积极性，巩固学习成果，为建立和谐校园打下基础。

二、通过各种途径进言献策，配合学校抓好教育教学质量。工会在认真听取广大教职工意见和建议的基础上，通过座谈会，个别谈话和书面形式向学校反映广大教职工在教学研讨、考核评比、绩效工资发放、学校发展等方面的大量合理化建议。对由于条件不成熟而暂时无法实施的意见和建议，学校也耐心向广大教职工解释说明，并取得广大教职工的谅解。这样上下齐心，为顺利开展教育教学活动打造了良好的平台。

三、坚持校务公开，实施民主管理、民主监督制度。

学校工会全面贯彻、执行上级工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，我们对教职工关心的问题如评职、评先、学校行政帐目等进行了监督并进行了公示，进一步接受和听取全校师生对学校工作的意见和建议。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

四、维护教职工的合法权益，增强学校的凝聚力。

始终把群众挂在心上，急群众之所急，想群众之所想，知万家事，解万家难是校工会的一项主要任务。在校党总支部和校委会的指导下，校工会积极开展送温暖活动，帮助教职工排忧解难，把教职工的事当作工会自己的事认真办好，把帮助弱势群体当作自己的职责，把关注困难群众的生活当作自己的使命。这样的实际行动，使每个人都深切感受到工会组织的关爱，感受到学校这个大家庭的温暖、和谐。

五、积极开展文体活动，丰富教职工的业余生活

紧紧围绕校园文化建设，大力开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工的业余文化生活，营造高雅、活泼、多姿多彩的校园文化氛围，推动校园文化建设和精神文明建设，是工会工作的重要内容。

一年来，工会利用各种节假日组织开展了很多有益的活动。

1、在“

三、八”妇女节，学校精心组织教职工开展了座谈会活动，极大地调动了女教师工作的积极性。

2、教师节组织了教职工座谈会，开展了各种文体活动，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。

总之，2012年，我校工会上级教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。

小学工会调研报告 篇7

我们通过文献法、个案研究法、问卷法等研究方法对不同类型的教育教学单位进行了相关研究, 对教育工会组织在各自学校采取的做法及发挥的作用做了较为深入的了解, 通过研究给出了积极的对策及建议。

一、教育工会组织在学校教育教学中的重要作用

教育工会组织作为学校职工权益的代表, 其职能的强化及作用的发挥, 使得其在学校教育教学及人才培养等方面发挥着不可替代的作用, 必将促进学校全面、协调、可持续发展。首先, 工会组织为教育工作提供人员保障。充分考虑教职员工的利益, 在学校内形成积极健康的凝聚力, 从而促进学校的不断发展。其次, 工会组织可以增进大家的主人翁意识, 维护自身的合法权益。工会职能的强化, 有助于学校协调系统开展各种创造性创新性工作, 从而使工会组织在学校发展中发挥不可忽视的作用。另外, 工会组织在学校发展中也发挥着桥梁和纽带的作用。工会工作是党的教育工作的重要组成部分, 发挥工会组织的积极作用, 意义重大。[1]

二、加强青年教师培育工作在学校发展中的重要意义

青年教师作为学校教育教学的重要组成及未来发展的基石, 有着举足轻重的作用, 他们是高等学校能否可持续发展的关键因素。通过各项举措从而加强高校青年教师的专业成长, 是高校所面临的一项重要任务, 同时也是高校工会工作当中一项不可忽视的重要方面, 需要高校充分重视。

三、青年教师所凸现的特性及关注点

首先要关注青年教师的特点, 针对其特点做好培养及教育工作, 开展多层次多渠道的培训及指导工作。第一, 青年教师需要获得认可。他们渴望获得组织及同行的了解及尊重, 通过自身的努力, 不断挑战自我, 实现科研教学创新。第二, 青年教师仍处于过渡期。他们工作经历尚浅, 角色转换还需要磨合, 难以在教学科研活动中迅速完满地到达目标。第三, 绝大多数青年教师没有接受过正规的教育专业训练, 缺乏教师的基本素质和教学经验, 不能很好地将现代教学手段与传统教学手段有机结合起来, 缺乏驾驭课堂教学的能力, 不能妥善处理教学过程中遇到的一些现实问题。第四, 青年教师会有迷茫的状态。人生阅历教浅, 工作经历较短, 思想波动较大。经验的缺乏容易使他们在教育教学活动中产生挫败感。第五, 青年教师承受的压力较大。压力主要来自教育教学、科学研究、人际关系、绩效考核、家庭生活等方面。

四、青年教师专业成长的不同阶段

大多数的青年教师其成长存在一个由不适应到适应、不成熟到成熟的过程。在这一过程中, , 青年教师的政治思想素质不断提高, 教学及科研能力日趋完善, 并逐步形成具有个性特色的教学风格。青年教师的专业成长水平取决于自身内在素质能力和客观环境因素的合理结合, 其中主观因素起着非常关键的作用。青年教师专业成长过程呈现出阶段性的特点, 通常从一名大学毕业生投身于教育工作, 到逐渐成长为教育合格科研水平过硬的教师, 一般要经历磨合、适应、成长和成熟四个阶段:

1. 磨合阶段。

青年教师多数都是从国内外高校或教育机构获得博士或硕士学位后加入到教育工作岗位, 很少有相关的工作经验, 角色转换需要时间来保证。通常表现为对新的工作充满理想和期待, 心理上倾向于意图尽快熟悉陌生环境和工作对象, 工作上往往模仿有经验教师的一些教学模式, 但又有较强的施展自身特长和才能的愿望, 这个阶段是塑造教师意识及行为模式的重要阶段, 通常这个阶段往往需要半年以上。

2. 适应阶段。

经过磨合阶段后, 青年教师在心理上完成了从学生到教师的过渡, 全身心投入到教师的工作当中, 业务兴趣和情绪趋于稳定, 能较为顺利地组织教学活动, 但还缺乏灵活性和创造性。在课题组或项目团队的要求下进行科学研究活动, 在高水平论文发表、省部级及以下科研项目等方面有自己的心得。这个阶段一般要1~2年左右。

3. 成长阶段。

青年教师能够自如地依照常规组织教学活动, 基本做到教书与育人结合, 传授知识与培养能力结合。教学表现出一定的灵活性和创造性, 效果较明显, 但还不够稳定。在科研团队中作用明显, 部分青年教师在省部级甚至国家级科研项目上有所收获, 在国际分区或影响因子较高的期刊上能够发表学术水平较高的论文, 科学研究工作已经较为系统, 思路比较清晰。这个阶段一般要2年左右。

4. 成熟阶段。

通过总结经验, 不断开拓创新, 能切实有效地运用多种教育教学方法, 教学效果出色, 成为学校的骨干力量, 在一定范围内发挥重要作用。科学研究步入快车道, 在团队中发挥重要的作用。能够成为教育教学等工作的中坚力量。一般青年教师往往需要从入职5年以后才能达到如此的要求。[2]

五、影响青年教师专业成长的主要因素

影响青年教师专业成长的主要因素可归结为主观因素和客观因素, 主观因素通常包括:强烈的事业心和责任感、热爱教育投身本职工作、坚实的思想素质及业务能力、对学生有热心和爱心、虚心学习不断提高、竞争意识清晰持久、工作作风踏实高效等方面。青年教师成长的内因是“强烈的事业心和责任感”和“坚实的思想素质及业务能力”。客观因素通常包括:学校的制度和政策导向、系统的培养和科学的指导、有经验教师的倾心帮助、外部条件的制约或影响等方面。其中“系统的培养和科学的指导”是青年教师专业成长的重要保证。主客观两种因素互相制约、互相影响, 构成了青年教师专业成长的关键因素。如果想加强青年教师的培育及专业成长工作, 必须充分把握这一规律, 从而可以寻找切入点来开展相关工作。

六、教育工会组织在青年教师培育方面的对策及建议

因此, 加强青年教师的培养和提高一方面需要强化行政管理手段, 从思想教育、职业发展、业务能力及生活各方面关心、帮助他们;另一方面需要从现实出发, 广泛调研、制定规划, 对处于不同发展阶段的教师分类指导、按需施教, 进行有针对性地教育和帮助, 才能收到实效。尽快构建素质优良、业务精湛的青年骨干教师队伍, 保证学校的人才梯队建设工作。

第一, 做好青年教师的培训及指导工作。新教师能否尽快完成角色转换, 最初的磨合阶段的工作非常重要。首先应对他们进行师德教育, 使新教师真正理解并自觉遵守教师道德规范和行为准则, 进一步明确教师的权利义务及法律责任, 强化教书育人责任意识。向他们介绍学校的历史、现状及优良传统。介绍教学规范、考核评价等基本教学要求, 提出相关的要求从而来规范教学行为。

工会组织可以围绕各学校的中心工作, 结合实际开展诸如岗前业务培训、教学或校史指导、教学基本功竞赛、教学科研交流、新老教师及师生互助等活动, 使其具备教师应当具备的业务素质及意志品质。

第二, 为青年教师的各项活动搭建平台。着重提高青年教师的业务水平和能力, 可以组织他们观摩教学、教学经验交流等, 研究提高课堂教学质量的途径和方法, 向他们提供教改信息, 介绍教育教学的内容和方法, 开展教学基本功竞赛等活动, 组织他们定期总结汇报, 交流心得体会, 明确自己工作中的优点与不足, 创造条件让青年教师出去参观学习交流, 开阔眼界, 尽快成为一名称职的教师。

工会组织不要局限在活动组织上, 要多渠道多层次做好青年教师的培养培育工作, 拓宽思路, 深入实际, 定期开展各类形式多样丰富多彩的教育活动, 促进青年教师的素质发展, 搭建广阔的展示平台。

第三, 引导青年教师关心学校的发展。青年教师队伍建设关系到学校的长远发展, 培养他们积极的态度及意识对学校中长期发展有重要的意义。加快青年教师的成长, 充分激发他们投身工作的奉献意识。树立教书育人的典型榜样, 同时要树立青年教师的责任感和大局观, 要能够与学校的发展同呼吸共命运, 切实把自身当作是集体的一员, 一荣俱荣、一损俱损, 只有这样才能达到双方的互信和合作, 才会构成一个坚实的整体不断向前发展。

工会组织要在工作中注重通过师德建设及教育培训等环节, 引导他们同学校的发展同呼吸共命运。

第四, 要关心青年教师的发展。青年教师的年龄一般都在25~35岁之间, 这个年龄段往往正经历结婚、生育、入学、购房甚至包括老人医疗等状况, 很多客观事件都会影响到青年教师的日常工作及生活。他们在很多方面正处于起步阶段, 有时会彷徨迷茫不知所措, 有时一些未经历的状况会使他们的精神状态有较大的波动, 他们的生活压力通常也给工作和发展带来一些负面的影响。因此需要学校认真审视这些层面内容, 并给予重视。

关心青年教师的生活, 积极组织各类文体活动, 通过工会代表大会及教职工代表大会等渠道, 深入到青年教师当中去, 关注其实际困难及意见和建议, 使其全身心投入到学校的发展建设中来。[3]

第五, 完善青年教师的交流渠道。在继续做好各学校已经开展的如教工之家、工会期刊报纸、教师交流会等渠道以外, 积极探索适合自身情况的新的途径, 如网站、微博、微信、QQ群等方式, 用更贴近青年教师的方式来增进彼此的沟通与了解, 从而可以客观真实地反映青年教师存在的问题及意见建议, 更有实效性和针对性。

摘要：通过调查了解当前青年教师发展的现状, 分析青年教师所凸现出来的特性及关注点, 围绕其在专业成长过程的各自表现内容及形式, 提出了相应的对策及建议, 阐述了教育工会组织在其中所发挥的积极作用。青年教师专业成长的内因是强烈的事业心和责任感和具有坚实的思想素质及业务能力, 而系统的培养和科学的指导是青年教师成长的有效保证。教育工会组织加强对青年教师的能力培养和素质提高, 做好队伍的培训和指导, 完善相应的保障机制和渠道, 为青年教师的专业成长搭建有效的平台, 发挥积极的作用。

关键词：工会,青年教师,专业成长

参考文献

[1]林升乐.实施“六训”教育与实践提升青年教师专业发展水平[J].当代职业教育, 2010, (5) .

[2]汪晓明, 王建.青年教师专业成长规律研究[J].现代中心学教育, 2006, (06) .

小学工会调研报告 篇8

“四个一”活动在全省农村中小学工会工作产生了整体效应，相对城区中小学工会工作来说，又相对滞后,因此，省教育工会决定从2009年起，将“四个一”活动在城乡所有中小学铺开。全面铺开有利于地方教育工会统一领导和指导中小学工会工作，有利于城乡中小学工会工作的相互促进，有利于中小学工会工作整体推进和提升。

一、以胡锦涛“10·21”重要讲话为指导，增强推进工会工作的使命感和责任感

中国工会十五大闭幕之际，2008年10月21日，胡锦涛总书记同全总新一届领导班子和工会十五大部分代表进行了座谈，发表了重要讲话。

胡锦涛总书记充分肯定了工人阶级的历史地位和重大贡献，重申工人阶级始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量，是实现和发展最广大人民根本利益的坚定力量，是维护社会安定团结的中坚力量，强调工人阶级是我国先进生产力和生产关系的代表，是我们党最坚实最可靠的阶级基础，是社会主义中国当之无愧的领导阶级，是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的主力军。要求工人阶级进一步发挥主力军作用，成为继续解放思想、锐意改革创新的时代先锋，成为推动科学发展、促进社会和谐的行动楷模。他的讲话，对保持和发展工人阶级先进性，对在夺取全面建设小康社会新胜利中发挥工人阶级主力军作用提出了新的更高的要求。这充分体现了我们党立党为公、执政为民的执政理念，是对党的全心全意依靠工人阶级方针的丰富和发展。

胡锦涛总书记高度评价了工会作为党领导的工人阶级群众组织，作为党联系职工群众的桥梁和纽带，作为国家政权的重要社会支柱，作为职工利益的代表者和维护者的重要地位和作用。首次明确了中国特色社会主义工会发展道路是中国特色社会主义道路的重要组成部分，深刻阐述了中国特色社会主义工会发展道路的精神实质，要求工会做到“三个紧密结合”，即把坚决按照工会章程和有关法律法规独立自主开展工作同自觉接受党的领导紧密结合起来，把维护职工群众具体利益同维护全国人民根本利益紧密结合起来，把服务职工、维护职工合法权益同组织职工、教育引导职工紧密结合起来，不断提高为职工群众服务的能力和水平。要求各级工会坚持走中国特色社会主义工会发展道路，全面提高职工队伍思想道德素质和科学文化素质，继续强化社会主义和谐劳动关系，以改革创新精神不断加强工会自身建设，为做好新形势下的工会工作进一步指明了方向。

胡锦涛总书记对加强和改善党对工会工作的领导提出了明确要求，强调要加强和改善党对工会工作的领导，支持工会创造性地开展工作，认真研究和及时解决工会工作中的重大问题，把更多资源和手段赋予工会组织；各级党委要关心工会干部成长，做好工会干部教育培训、选拔配备、使用交流工作，努力建设高素质的工会干部队伍。这些明确要求，充分体现了党中央对工会工作的重视和对广大工会干部的关怀，将为工会事业的发展创造更为广阔的空间，提供更加有力的支持。

胡锦涛总书记的重要讲话深刻揭示了新形势下我国工人运动和工会工作规律，丰富和发展了我们党关于工人阶级和工会的理论，集中体现了党中央关于工人阶级和工会工作的一系列新思想、新观点、新论断，是推动我国工人运动和工会工作不断创新发展的纲领性文献，是中国工会大力推进工会事业向前发展的共同思想理论基础，是各级工会坚持走中国特色社会主义工会发展道路、建设中国特色社会主义工会的强大精神动力。

全省设区市各级教育工会组织要坚持以科学发展观为统领，认真学习、深刻领会、准确理解胡锦涛总书记重要讲话的精神实质，充分认识讲话深远的理论意义、重大的政治意义和现实的实践意义，紧密联系思想实际、工作实际，进一步增强贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话的自觉性、坚定性，增强做好工会工作的使命感和责任感。

二、坚持党对工会工作的领导，争取教育行政部门重视和支持

1.坚持党对工会工作领导的政治原则

中国工会十五大报告指出：“坚持党的领导，是中国工会的政治原则、本质要求和根本保证，也是中国工会区别于西方资本主义国家工会的根本特点。”这是中国工会的政治优势所在。

习近平同志在中国工会十五大祝词中指出：“夺取全面建设小康社会新胜利，是新的历史起点上充分发挥工人阶级主力军作用的聚焦点，也是发挥各级工会组织优势和作用的切入点。” 党的十七大提出了建设人力资源强国的目标，我省从实际出发，提出了大力实施科教兴赣、人才强省战略。这是我省教育工作现阶段的具体方向，也是教育工会融入教育事业发展的中心工作。要实现科教兴赣、人才强省的战略目标，离不开全体教师的积极参与；要推进学校民主政治建设，离不开工会组织的参与；要保证工会工作不偏向，离不开各级教育部门和学校党组织对工会工作的领导；要使工会组织充分发挥作用，更离不开党组织为工会组织营造好的工作环境。

“四个一”活动旨在激发中小学工会工作活力，促进中小学工会工作，充分发挥工会组织的作用。活动内容紧贴工会各项社会职能，是融入中心，服务大局，履行工会职责，为教育事业改革和发展建功立业；是坚持教代会制度为主要形式的民主管理，推进学校民主政治建设；是关注民生，维权帮扶，促进社会公平正义，推进构建和谐校园和和谐社会的具体行动。实践使我们认识到，中小学工会工作“四个一”活动是加强基层工会组织建设，激发基层工会活力的有效措施，是提高地方教育工会指导和服务能力的有效形式，是惠及农村中小学教师的好事实事。从某种意义来说，“四个一”活动囊括了中小学工会工作的全部，是一项系统工程。

因此，坚持党对工会工作的领导至关重要，它是保证工会运动不偏向，也是保证“四个一”活动取得成效的关键。从“四个一”活动展开情况来看，哪个学校工会组织积极主动争取党组织重视、行政支持，活动就深入，成效就明显。所以，坚持党对工会工作的领导，主动争取党组织对“四个一”活动的领导，必须成为我们工作的一条重要的政治原则。

2.努力形成党政主导、工会运作的工作格局

我省教育系统工会组织架构情况是：6个设区市教育工会设在市总工会，5个设在市教育局，县一级教育工会全部设在县教育局。设区市、县（市、区）教育工会均有一些直属基层，主要集中在城区，大约有10万余名教职工。近30万教职工集中在农村中小学，其工会关系隶属县级教育工会。

隶属渠道不同的特殊性虽然给我们工作带来了一些不便，但是，从辩证角度来看，又给我们增加了市总工会和市教育局的积极性。宜春市教育工会领导班子由市总配备一名主席，市教育局配备一名兼职副主席，这种班子组成的办法很好。它给了我们一个启示，设在市教育局的教育工会，可以由市总配备一名兼职副主席，通过这种整合，有机地调动两个方面的积极性，各自发挥优势，利于市教育工会的工作，利于形成联动机制。这种做法符合地方工会与产业工会领导相结合的原则，符合《中国工会章程》关于代表制、联合制的规定。条件成熟的设区市教育工会可以作一尝试。

习近平同志在中国工会十五大祝词中指出：“工会工作是党的群众工作的重要组成部分，各级党委和政府要坚决贯彻落实全心全意依靠工人阶级的方针，进一步重视发挥工会组织的重要作用，切实加强和改善对工会工作的领导，支持工会依照法律和自己的章程开展工作，及时研究解决工会工作中的重大问题和实际困难。要把更多资源和手段赋予工会组织，把党政所需、职工所急、工会所能的事，更多地交给工会组织去办，不断扩大工会组织的社会影响，为工会事业发展创造更好环境。”分管和联系市、县教育工会的市总、市教育局领导要深刻理解中央提出的精神，深入调查研究，了解和掌握工会组织、教职工的利益诉求，系统分析研究工会组织和“四个一”活动运作中存在的问题，以改革和发展的视角挖掘党政所需、职工所急、工会所能的新的资源和手段，及时向市教育局党委和市总工会党组汇报，争取他们的重视和支持，将教育工会组织在运行过程中存在的问题和教职工在工作、生活、福利待遇上最关心、最现实、最直接的问题列入议事日程，从政策、关口上解决问题，将更多资源和手段赋予工会组织。

三、 把“四个一”活动向全省城乡中小学工会推进

1.“四个一”活动要与贯彻落实中国工会十五大精神结合起来

中国工会十五大最大贡献就在于明确了团结动员工人阶级在全面建设小康社会中发挥主力军作用，并以此作为工人运动和工会运动的时代主题。坚持走中国特色社会主义工会发展道路，努力建设中国特色社会主义工会是中国工会的时代课题。省教育工会结合中国工会十五大精神,在七届一次全委会上，对今后五年的工作作出了部署，提出了今后五年的主要任务：融入教育事业发展中心，广泛开展教职工建功立业和师德师风教育活动，充分发挥工人阶级主力军作用；促进社会和谐，以创建和谐院校为手段，大力发展和谐劳动关系，维护教职工队伍和社会稳定；推动共建共享，以收入分配、社会保障、教职工健康工作为重点，完善维权机制，增强维权实效；强化民主管理，推进院校民主政治建设，维护教职工民主政治权利；激发组织活力，加强基层工会建设，提高服务水平，打造学习型、服务型、创新型工会组织。

我们坚持推进的“四个一”活动,其内容是：围绕中心建功立业，深化师德师风教育，办好维权好事实事，强化学校民主管理。这些内容符合中国工会十五大提出的走中国特色社会主义工会发展道路的内涵要求。我们在推进活动的过程中必须与贯彻落实中国工会十五大精神结合起来，以“四个一”活动为载体，为建设中国特色社会主义工会作出积极努力。

2. 精心策划，脚踏实地，开拓创新，务求实效

一要加强领导。一是市、县教育工会组织要主动争取同级党委的重视支持，成立有地方教育部门参加的活动领导小组。二是建立省、市、县教育工会指导、服务和协调的三级活动体系。三是要将活动列入市县教育行政部门和学校整体工作方案。力争形成各级教育部门和学校党组织重视、行政领导支持、教职工积极参与、教育工会认真实施的工作格局。

二要精心运作。一是市、县教育工会要与同级教育部门一道结合本地情况制定活动方案。根据 “四个一”活动具体实施在基层的特点，针对各县具体情况，重在提高执行力，提出指导性的意见、要求和目标。二是要建立蹲点（挂点）制度，蹲点（挂点）于城乡中小学，解剖麻雀，服务基层。抓好活动的过程指导，发现问题，树立典型，形成经验，带动全体。三是要深入调查研究，研究分析活动开展状况，查找薄弱环节，发现问题，及时指导和帮助。四是要分类指导。城乡中小学全面铺开，既在统一的主题上展开活动，又要有所侧重。城乡中小学既有共性，又有个性。因此，要区分不同的特点，分类给予指导。要认真总结四年来活动形成的成功经验，精心安排，精细运作。五是要建立机制。全面铺开，工作量将更大，指导的对象更多，从管理学原理来说，必须建立相应的机制，实现有效的驾驭。机制是一个系统工程，是由机构、原则、制度、程序等多方面构成的。就制度而言，可以涉及多方面，诸如活动制度、信息报告（总结）制度、蹲点挂点制度、验收（调研）制度等。

三要突出重点。“四个一”活动的目的就是促进中小学工会工作，就是要更好地组织、引导、服务教职工和维护教职工合法权益。各级教育工会要把重点放在维护教职工队伍稳定、教职工权益落实、教职工民生问题上来。一是各地都在落实中小学教职工阳光工资和津补贴，由于具体实施在基层，难免会出现这样那样的问题，各级教育工会组织要密切关注，既要维护教职工合法权益，提出工会主张，又要做好教职工思想工作，维护社会稳定。二是要从教职工政治权益、经济权益、文化权益和社会保障权益入手抓敏感问题。要坚持教代会制度，坚持重大问题提交教代会审议，坚持涉及教职工切身利益问题提交教代会审议，坚持校务公开，推动中小学政务“阳光工程”；要深入教职工，畅通教职工利益诉求渠道，梳理诉求内容，及时反馈于学校党政，争取领导重视，共同寻找破解问题的办法；要从落实教职工体面工作、健康工作入手，争取学校党政重视，营造教职工愉快工作环境和健康工作环境。三是要从工会工作环境入手，发挥自身的聪明才智，力争在工会干部配备、工作条件、工会经费和赋予工会更多资源和手段上有新的突破。

开展“四个一”活动是一项创新工程，也是江西的创新品牌，今年我们又赋予了新的内容，工作是艰巨的，更是光荣的。让我们保持昂扬向上的精神状态、锲而不舍的工作理念，用我们的智慧去开创全省中小学工会工作新局面。