教师诗歌朗诵评分标准

教师诗歌朗诵评分标准（精选9篇）

教师诗歌朗诵评分标准 篇1

一、主题鲜明，内容积极向上，有感染力。（2分）

二、感情饱满真挚，表达自然。（2分）

三、朗诵流畅，声音洪亮，普通话标准。（2分）

四、声情并茂，入情入境地朗诵。（2分）

五、能准确的表达诗歌的主题和内涵，升华其内在感情，让观众产生共鸣。（2分）

教师诗歌朗诵评分标准

一、主题鲜明，内容积极向上，有感染力。（2分）

二、感情饱满真挚，表达自然。（2分）

三、朗诵流畅，声音洪亮，普通话标准。（2分）

四、声情并茂，入情入境地朗诵。（2分）

五、能准确的表达诗歌的主题和内涵，升华其内在感情，让观众产生共鸣。（2分）

教师诗歌朗诵评分标准

一、主题鲜明，内容积极向上，有感染力。（2分）

二、感情饱满真挚，表达自然。（2分）

三、朗诵流畅，声音洪亮，普通话标准。（2分）

四、声情并茂，入情入境地朗诵。（2分）

五、能准确的表达诗歌的主题和内涵，升华其内在感情，让观众产生共鸣。（2分）

教师诗歌朗诵评分标准

一、主题鲜明，内容积极向上，有感染力。（2分）

二、感情饱满真挚，表达自然。（2分）

三、朗诵流畅，声音洪亮，普通话标准。（2分）

四、声情并茂，入情入境地朗诵。（2分）

教师诗歌朗诵评分标准 篇2

实施方案

80年前的长征途中，红军克服重重困难，艰难跋涉二万五千里，终于获得胜利。如今我们也该好好纪念这一伟大时刻了。为纪念红军长征胜利80周年,引导广大师生追红色记忆、寻红色足迹、承红色精神，让红色基因代代传，青年小学特举办“长征精神进校园”纪念红军长征胜利80周年主题演讲比赛活动，具体活动安排如下：

一、参赛人员

本次诗歌朗诵比赛由学校三至六年级学生组成，中（三、四年级）、高（五、六年级）二个年级组，每班参赛人数为1—2名。

二、比赛时间：2016年10月28日下午2时。

三、评分标准

1、比赛采用10分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的最后平均分作为选手的成绩，对照每条标准，评分精确到小数点保留两位小数。

2、具体评分办法

(1)服装整洁，衣着得体（参赛学生须穿校服、戴红领巾），表演与朗诵融为一体。（1分）

(2)精神饱满，仪表大方，表情自然，肢体语言丰富得体，能展现选手良好的个人素养与形象。（1.5分）

（3）组织形式。朗诵形式富有创意，形式新颖、灵活多样；上下场迅速有序、有礼貌。(1.5分)(4)普通话标准，节奏准确、协调，声情并茂；(4)(5)朗诵富有韵味和表现力、感染力，抑扬顿挫，停顿、语速等适当，能与观众产生共鸣。(2)

四、奖项设置

每个年级组以成绩分数的高低评出最少4名同学进行奖励。按朗诵成绩分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖 若干名；赛后对获奖学生颁发奖状和奖品。

五、评委及统计

1、评委：校长（总评委）

各班班主任

2、统计、名次整理：体育老师

六、活动主持：6（1）班

七、奖状整理：英语老师

八、赛场布置：英语老师

九、学生管理

1，2年级学生由语文老师照管，3--6年级学生由数学老师照管。

附件：青年小学“长征精神进校园”演讲比赛学生名单及朗诵题目

青年小学

2016年10月28日

青年小学“长征精神进校园”演讲比赛

学生名单及朗诵题目

六年级

后军霞《羽毛》 何文霞《做最好的自己》

包芳霞《我是一粒砂砾》 罗蕊春《我们上路了》

罗蕊芳《永远爱您母校》

五年级

尚娟娟《我们就从这里出发》 常冬霞《浪花里的一滴水》 吕娜娜《繁星春水》

卢冰丽《六一节在拉萨》 包芙蓉《赞歌唱给党》

四年级

卢茂越 后苗苗《我们的梦》 陈海燕《乡愁》 柳

淼《太阳的话》 后鸿宾《再别康桥》

三年级

诗歌朗诵比赛评分细则 篇3

一、比赛要求：

1、朗诵限定时间为5—7分钟之内。

2、要求内容健康，用普通话朗诵。3.参赛的配音音乐由参赛者自备。

4、要求参赛者仪表整洁大方，朗诵时富有感情。

5、可编排适当的动作或舞蹈。

二、评分要求: 1.评委打分保留小数点后一位数，最后得分保留小数点后一位数。2.比赛打分满分为10分，评委打分以8.00分为基础分 3.评委根据评分标准打出总分,将总分写入评分单。

三、评分标准：

1、朗诵内容(4分)。

2.配乐效果及朗诵是否有激情(2分)。

3、参赛者的仪表、形象(2分)。

朗诵比赛评分标准 篇4

朗诵水平(60分)

朗诵资料贴合本次比赛要求，主题进取向上，感染力强(10分);

吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整(20分);

能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣(30分);

朗诵优秀自创诗歌适情加1-3分，脱稿朗诵适情加3-5分。

精神面貌(20分)

教师诗歌朗诵评分标准 篇5

“党在我心中”诗歌朗诵会评分细则

经大会组委会讨论，本次“党在我心中”诗歌朗诵会将评出个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优胜奖，以及集体的`优秀组织奖等奖项，将在“一二・九文艺汇演”现场颁奖。 本次朗诵会对选手的评分主要分为基础分和提高分两部分，共8项内容。现将细则公布如下： 一 基础分 （共9分） (1) 作品形式自由创新，符合本次大会要求，主题鲜明突出 ，内容积极向上 1分 (2) 参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调 0.5分 (3) 参赛者精神饱满，姿态得体大方 1分 (4) 参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵 1.5分 (5) 参赛者朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿 1分 (6) 参赛者吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏 2分 (7) 参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 2分 二 提高分 （共1分） (8) 朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵 1分   附：评委评分要求： 1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。 2. 比赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分 3. 评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单，评分表如下     编号： 作品名称：   班级：   姓名：   评分项 总分 评委评分 作品形式 主题鲜明 内容向上 1   衣着得体 与诗歌内容协调 0.5   精神饱满 姿态大方 1   感情饱满真挚 表达自然 表现诗歌内涵 1.5   朗诵熟练 声音洪亮 能够脱稿 1   吐字清晰 普通话标准 把握诗歌节奏 2   富有韵味表现力及把握诗歌内容 2   配乐及配舞 1   总计 10     评委签字：                                            “党在我心中”诗歌朗诵会组织委员会             -11-8

教师招聘试讲评分标准 篇6

讲课教师：

科目：

评委：

授课内容

评分内容

得分

评分内容

得分

教学姿态

（10分）

教态自然、动作协调、着装整洁

教学

内容

（50分）

讲授知识准确，内容完整

面部表情变化恰当

讲授逻辑性强、层次清楚

手势运用自然、适度

授课方法

灵活、得当

板书（10分）

计划性强、布局合理

重点突出，难点化解方法得当

板书有条理、简洁、清晰

时间分配

合理

文字书写规范、整洁、无错别字

讲课特色(10分)

教学内容、教学方法、教学手段或其他方面有特色、新意明显，效果好

教学语言（20分）

语言表达准确、条理性好

评价

建议

语言通顺、连贯、生动形象

吐字清晰、声音洪亮

运用普通话授课，语速适中，音调抑扬顿挫

教师诗歌朗诵比赛 篇7

（男）尊敬的各位领导、各位评委，（女）敬爱的各位老师，（合）大家下午好！

（男）今天，我们欢聚在武胜中学，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，同品诗风文韵。

（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。

（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 ；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 ；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

（合）武胜中学‚诵读经典，爱我武中‛教师诵读比赛现在开始。（男）首先请允许我为大家介绍今天的评委。他们分别是武胜中学副校长周祖平、副校长刘苍武，纪委书记龚志敏、政教处主任陈松、教导处副主任胡红梅以及语文组的周永明老师、冯军老师、陈莹老师。

（女）本次比赛将评出一等奖2名，二等奖X名。让我们用热烈的掌声，预祝参赛老师，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

（女）巍巍蜀道，承载着李白的浪漫与豪迈。他不拘小节，把酒高歌，一生狂傲，胸怀壮志。下面请欣赏高三年级黄华明老师带来的《蜀道难》，请王芷沂老师准备。

（男）感谢黄华明老师的精彩朗诵，白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听。请欣赏高一年级王芷沂老师朗诵《春江花月夜》。

（女）我们来看看1号选手黄华明老师的的最后得分。王老师的朗诵仿佛带我们走进了那一片空灵而迷茫的月色里，吸引着我们去探寻其中美的真谛，而刘晓余老师又会给我们带来怎样的感受呢？下面请欣赏初中年级刘晓余老师带来的《春江花月夜》。

（男）感谢刘晓余老师让我们来到江南，倾听游子的心声。下面，我们一起来看看2号选手王芷沂老师的最后得分。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。那一首再别康桥，把时间定格在挥手之间。请欣赏高二年级杨波老师带来的《再别康桥》。

（女）别了，康桥。在你的柔波里，我甘心做一条水草。谢谢杨波老师。下面，我们一起来看看刘晓余老师的最后得分。

同样的别离，不同的只有时间，黯然销魂者，唯别而已。李白送给友人的一首诗，让我们千古吟唱。下面请欣赏补习年级雷丽老师带来的《蜀道难》。

（男）感谢雷丽老师精彩的朗诵，我们一起来看看杨波老师的最后得分。从巍巍蜀道走来，我们来到武汉，“七七事变”以后，在这民族存亡的危急关头，诗人艾青唱出了一支深沉而激越的歌。下面请欣赏高二年级范君老师带来的《雪落在中国的土地上》。

（女）谢谢范君老师带来的精彩朗诵，我们一起来看看雷丽老师最后得分。

采菊东篱下，悠然见南山。高洁的理想志趣和坚定的人生追求，铸就了伟大的田园诗人陶渊明，下面，请欣赏曾海春老师带来的《归去来兮辞》。（男）感谢曾老师的精彩朗诵，我们一起来看看范君老师最后得分。艾青曾说：“忧郁与悲哀，看成一种力”，正是这种力量，让我们打破旧社会，建设新中国，下面，请欣赏由高三年级带来的女子合诵《雪落在中国的土地上》。

(女）：美丽的祖国，伟大的祖国，在您的怀抱里，我们荣辱与共，在您的土地上，我们奋发向前。高三年级女子合诵《雪落在中国的土地上》最后得分是。

各位老师，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请XX校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。

结束语

（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（女）愿五千年文化的血脉永久传承

教师朗读比赛要求及评分标准 篇8

一、基础分（总100分）

1、仪表形象：（10分）

服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

2、语言表达：（30分）

普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

3、态势神情：（20分）

姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。

4、朗诵效果：（30分）

朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5、时间要求：（10分）时间为3分钟内。

二、评分原则：

比赛中，评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该篇目的最终得分。赛后按篇目的得分从高到低排列，即得相应的篇目获奖等级。

教师朗读比赛要求

一、重要性

为了更好的落实推普周活动，我园举行了教师硬笔书法比赛和朗诵比赛，朗读是教师的一项重要基本功，各位老师一定要提高认识，充分重视，认真准备，把自己的最佳水平展示给每位评委及老师。

二、参赛人员：

40岁以下中青年教师。40岁以上教师自愿参加。

三、比赛时间：9月24日中午

四、比赛地点：多媒体教室

五、参观人员：全体教师

初三毕业教师诗歌朗诵 篇9

——写给过去的1095

女：像一片片的云朵

你们，将潇洒的影儿，投映，在我们的心塘涟漪珍珍，倏忽，又消失在池塘外

男：如今

你们这一群小鸟

你们这一班精灵

乌黑的清澈的无邪的无辜的眼睛

绽放灿烂的颜色，绚丽阳光的笑脸

全：1095，春风拂过，1095，夏雨疯过，1095，炎日狂过，1095，泪水飞过，1095，壮苗成长，代：现在你们的羽翼日渐丰满

你们的征帆已经挂起

你们的远航就要启程

你们的眼神愈发坚定

全：周围的空气更热了

树上的蝉鸣更噪了

我知道

该是说再见的时候了

班主任：孩子们

不要留恋

更不要哭泣

淌过小溪

前方会是长河滚滚

告别春雨

前方会是整个雨季

全：感谢上苍

没有让我变成一棵只给你们遮阳的树没有让我化为一把只为你们挡雨的伞也没有把我变为只让你们一时陶醉的花而居然让我成为了你们的老师你们让我的生活充满阳光

还让我永远住进你们的心里这是多么深多么美的一份缘啊我会一生珍惜

奋力前行吧

同学们

别忘了

有一个人会一直在你们的身后注视着你们攀登的身影

倾听着你们取得的成绩

生命之舟渐行渐远

祝福之情愈转愈浓

愿这份师生之谊

照亮我们的人生

永远温暖