拥军（精选10篇）
班级文化建设的策略与实践
沙市六中刘拥军
班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。
班级文化建设的核心是是班主任，班主任是一个班集体的灵魂，班级的精神文化与学生精神风貌无不体现着班主任的治班理念与班主任的处事风格。一个班级的文化建设要做到位，首先是班主任这个核心要具备相应的素质，其次是班主任的执行力，最后是学生积极参与到文化建设中来，共同创造和展示属于自己本班级的文化。因此我在这里就班级文化建设的策略与实践谈几点体会。
策略一：班主任必须具备过硬的业务素质，赢得班集体的认同。
第一，班主任作为某一学科的教师，要具备过硬的学科业务素质。
学生很看重教师的学养，也就是业务知识水平，通俗一点，说你的这门课学生爱上，爱听，进而爱学这门课，最后达到喜欢这个老师。如果说一个教师连这一点都做不到的话，他就连当任课教师的资格都没有，哪里又能谈得上当好一个班的班主任呢？
我作为一名语文教师，平时很注重自己的课堂建设，做到自己的课堂能吸引学生的注意力。我做到了以下几点：一是教案认真准备，而且提前很多天准备了之后，上之前再看看，自己对这些知识点还有没有疑问之处，教学的设备的准备是不是很到位，自己的设计是不是能最大限度地让学生参与进来；二是上课之中眼睛始终关注着学生，让学生与自己有一种很好的交流与沟通；三是对知识点加强检测，以利落实，让自己的课堂做到真正有效。
作为语文学科我们做得精彩的部分是学生的朗读与教师的范读，所以我们的语文课堂实际上是师生共同展示自己水平能力的课堂，学生当然就喜欢这样的课。作为“文以载道”性最强的学科，我们的学习心得体会的交流又是一大亮点。我总是问学生：我们学习了这篇课文之后的收获是什么？学生的回答是很精彩的，他们能够联系自己的实际，谈出自己的感悟，这就是我们语文教学要达到的最高境界——人生的感悟。实际上每一篇课文的学习就是一次很好的思想教育。当然我们的语文课不等同于思想政治课，不是枯燥的说教，而是在生动的故事或令人感佩的人物身上学习到优秀的品质。
第二，班主任必须懂得班级文化建设相关的知识，结合实际创新。
班主任不仅仅是任课教师，更好学生的导师，还应该具备班级管理的知识。班级文化的概念在前文中已经界定了，概括起来说就是物质的与精神的两大块。凡是以班集体为主体，能看得见、摸得着的出自教师或是学生之手的各种载体都是班级文化的物质部分的体现。我想有以下几个方面：
1、班级目标的确定。
很多人喜欢抄人家的东西，这样的结果往往是迷失了自我，一遇到具体的问题就手足无措。我们应该根据自己班级实际情况来制订自己的目标。我在开学之初就确定了本届学生的管理目标：砥德砺行、强身健体、日有所进。这个要求是实事求是的，将行为习惯的规范管理放在了第一位，身体的锻炼放在了第二位，学业成绩的提高放在了第三位。本届学生的文化素质是很差的，众所周知，但是我们强调“日有所进”是符合学生实际的，哪怕从最简单的事情做起，做好了就是进步。
我在班级里很注重两点：一是早到，二是清洁卫生。每天我很早就到了，看看哪些学生来得早；每天的清洁卫生，包括清洁大扫除很多时候我都是亲自检查，晚自习之前必须有总结，对做得好的学生提出表扬。班级内的卫生随时走进去都是干净的，桌椅的排列都是很整齐的，这体现出一个班级的精神状态，不存在无人管理的邋遢之感。
因为这两点背后隐含着深意：能否早到，可以看出你能不能吃苦，是不是勤快，能否持之以恒，能否自我安排好自己一天的生活等。清洁卫生中我们看出学生做事情是否认真，是否有较强的责任感，是否怕苦怕累，是否遇到问题想办法去解决等。班主任要让学生明白其中的道理，这样做起码可以起到促进的作用。所以本班的迟到与清洁卫生的情况是很到位的，学生已经形成这样的习惯。至于偶尔迟到的现象是有的，但是我从来不去处罚，只是提醒就够了，唤醒其羞耻之心。特别懒的我联系家长家长配合。但是这些都是手段，真正要达到自觉，最主要的好事解决学生思想上的问题。
2、班级墙壁文化的建设。
我以为班主任可以根据班级的实际情况将墙体划分为几个部分，每一部分都突出一个主题，而这些主题又是一线贯穿的。比如我班这次的墙壁文化建设，我就给学生明确主题，并提出了具体要求，学生按照这个思路去做，结果还是很不错。现在我把这个思路展示一下：
一、任务分组及主题：
第一小组：主题：梦想从这里起航
第二小组：主题：习惯就这样锻造
第三小组：主题：成绩靠勤奋铸就
第四小组：主题：风采在这里展示
二、方法提示
第一小组：
1、我们的理想。可以征集学生的心声。
2、可以用图画、名言等展示。
3、自我创新设计。
第二小组：
1、班规制订。
2、操行等地分数栏。
3、表扬与批评消息。4有关习惯养成的名言等。
第三小组：
1、荣誉证书、奖状等的展示。
2、学习方法的介绍。
3、还可以组建图书角。
4、各科作业的展览、优秀作文的展览等。
第四小组：
1、主要是活动内容展示。
2、可以有照片、剪纸、美术作品等特色的展示等。我班在墙壁文化建设中，除了固定的一些内容以外，还有活动的内容，主要有三块：一是优秀作业的展示，二是黑板报，三是读报之后有进一步深入了解的内容，四是手抄报的张贴。
作业，主要是课堂检测，都是用便笺做的，一次一张或是几张，教师批阅很方便，完毕之后，组长将优秀的作业张贴在墙上，大家都可以看，家长也可以看到自己小孩的作业展览；没作业出现在墙上的学生，就是有差距的。
黑板也是一块阵地，平时用来做学生课堂展示用的；特定时候黑板报，这也是很锻炼学生能力的，办报纸花脑筋，也费工夫，办出来了对办报人是个促进。
手抄报是促进课外阅读开展的好办法。本学期我们就办了“重阳节知识问答”“我了解的北大”“苏轼的文学成就”等手抄报，一般是以小组为单位，每期一个小组完成，张贴在教室的风采展示栏内。
3、班级文化氛围的营造。
这一点在各个班级基本上都有的，我们高一年级组处在课改的风口浪尖上，所以营造课改的氛围是主题，所以我们在班级的前墙、横梁、侧面墙上方都做了标语。下面我们拟定的标语展示一下：
（1）我的课堂我做主，我的人生我把握。
（2）从身边的小事做起，将课堂的点滴落实。
（3）课堂是展示的舞台，口才是能力的体现。
（4）推进教学改革，促进自我发展，营造勤学氛围，共度美好时光。
这些标语很好地反映了我们的实践，也时时警醒着老师学生很好地推行教改，践行教改的理念。
4、学生及干部职责的确定与任务划分。
这一点很重要。班干部有班干部的职责及任务，学生的平时的清洁卫生、大扫除的卫生、班级活动时的任务，班主任依据学生的实际情况分配任务，张贴在公布栏上，班长、劳动委员、值日生、小组长对自己的任务都铭记在心，按照职责与任务去执行。
要注意，不是说职责制订出来了、任务分到位了班主任就可以罢手了，班主任接下来的任务就是检查落实，亲自到场，一一指明不足之处，现场加以改进，直到到位为止，这是刚开始的使用的方法。一段时间之后，有意识地放手，让班级的职能部门去处理，班主任听汇报，或是抽查情况，看看汇报的情况与实际情况是否相符。这就要对干部言传身教，手把手地教会学生干部去开展工作。一定要及时总结检查的情况，好的要表扬，不足的要指出不足，下次的检查就有了重点，工作也就有了针对性，也可以省很多事情。
策略二：以活动为载体，培养班级精神。
班级的建设光有死的条例和墙上的文字是远远不够的，学生是有血有的人的人，所以我们的教育与培养的手段也必须是活动的。我们的班级精神就是“砥德砺行，向上向善，提升自我”。要体现这些精神，就需要在活动中磨练学生。我们结合学生的实际，开展了下面的活动。
1、主题班会是教育的主阵地。
很多班主任认为主题班会是做给别人看的，做不做都是可以的。但是我认为，主题班会恰恰是我们教育学生的主阵地。主题班会如何开展呢？以前我也觉着这是个难题，但是经过两年来的摸索，我以为这件事情并不是很难做的，而且越做越有兴趣，也感觉越做越有意义。我总结有几条原则：一是结合实际，有针对性；二是结合传统节日，宣传传统文化；三是搜集时事材料，确定教育主题来进行教育。
我们班级本学期做了十多次主题班会。其中有针对性的教育主题班会有三次。
一是“走近我们班的党员教师”，起到了融洽师生关系，加强师生沟通的作用。
二是“有关养尊处优的问题”，是针对学生中家庭条件比较好的学生身上出现的拖沓、懒散、不在乎的毛病来教育的，起到了廓清思想的作用。
三是“常怀一颗感恩的心”，是针对留守家庭的学生来做的。有的留守家庭的孩子不听爷爷奶奶的话，对父母抱怨，从而自由散漫，不守纪律，我们做这期班会的目的就是要学生理解在外打工的父母是多么的艰辛，从而认识到自己对父母的误解，反思自己的行为，做到在家里听爷爷奶奶的话，在学校听老师的话的目的。
还有几次是做的传承传统的教育。比如“重阳节——做一个孝顺的儿女”。
更多的是从报纸上剪辑下来的资料来做主题班会的。比如“感受从沙市走出去的国际影星——袁泉”、“反对邪教，崇尚科学”、“感动荆州的好人”等，这些都是我们生活中的活生生的例子，都是可以拿来作为教育学生的目的的。
2、以大型集会或活动为契机教育学生。
学校的大型活动不是很多，无外乎新生军训、秋季田径运动会、年级小型运动会、国旗下讲话、课间操、冬季长跑等活动。这些活动的本意就是用来教育或锻炼学生，作为班主任你不能放松，要挖掘其中可以锻炼和教育学生的因素，把握教育的机会来培养班级精神。
我在这些活动中提出的宗旨是“积极参与、行动规范、尽心竭力、尽职尽责”。要做成一件事情，首先是要有争先的思想基础，然后是按照要求去努力做好，尽到自己的职责就行了，不需要太多的功利成分。每一次的活动班主任都要有一个计划安排与思想动员，计划中对每一个环节、操作要点与活动的目标都要提出明确的要求；在思想动员中鼓动学生积极参与、奋力争先；在活动之后一定要好好总结，表彰先进，鞭策后进；坚持正确的舆论导向，将学生的思想引导到班主任的指引的方向上来，班级的精神风貌就会慢慢地按照班主任的设想来形成。
在军训之中，我的要求是按照教官的要求把动作做到位，做不到位的在课下努力按照要求训练。我参与了整个军训的监管工作，学生还是有一部分动作是不到位的；而且我们中队的教官换得最多，我很担心比赛中出洋相，所以，在教官不在的时候，组织学生分成小组进行训练，充分发挥小组长的作用，指挥组员训练。结果在比赛中，我们拿到了第一，超额完成了我们保三争二的目标。
在集会的时候，要向学生讲明集会的要求，姿势立正、昂首挺胸、目光注视主席台、队列整齐、保持肃静。用到达到这些要求，我很注意巡查，学生工作不到位的要及时纠正，不能让他们养成懒散的习惯。我自己也在列，以自己的行为影响学生。
运动会上我们确定的目标是运动成绩一定实现0的突破，且力争多拿分，不要看名次了；确保“道德风尚奖。这次活动我亲自制订了计划，人员安排做到了人人参与、各个有份；且将奖励的方案也拿了出来，只有合符要求，就照实奖励。结果我们拿到了73分，虽然名次是倒数第一，但是运动动员还是尽了最大的努力；且将“道德风尚奖”收入囊中，顺利地完成了我们的计划。
高一年级的拔河比赛中，我将五个班级的情况看了之后，确定了不做最后一名的目标。我们班的实力真是太弱了，只赢了两场，我没有批评学生，相反地我们还大大表扬了学生，因为学生尽了最大的努力了，且完成了目标。最主要的是孩子们在拔了三场一场都没有赢情绪低落不想拔第四场的时候，在我的一番“斗争到底、不当逃兵”“我们可以输比赛，但是不能输志气”的激励之下勇敢地参与了第四次比赛，居然拔赢了。大家都兴奋不已，眼泪都出来了。这就真正体现了班主任这个主心骨的作用，无疑激发学生斗志，培养了顽强拼搏的精神。
策略四：以读报为抓手加强对学生的思想教育。
读报活动开展，我也是抱着试一试的态度来进行的。但是随着活动的一步步深入，我发现其中还蕴含着很多好处，所以从高一第一学期的10月份开始一直到现在我们的读报活动连续不断，而且越发地深入了。
报纸的来源主要有以下几个渠道：一是学校为班主任订阅的《江汉商报》，二是我主管的教科室的《湖北日报》，三是保卫科的《人民日报》。我平时爱浏览报纸，但是我主要是寻找可以作为教育学生用的资料。找到了就剪下来，让学生在晚自习的前十五分钟的空档里阅读，然后做成剪报。
我以为这样的活动可以有以下的几个作用：
一、可以培养学生课前安静、守时的习惯。学生在吃完晚饭之后，散散步、打打球，之后就要回到教室上自习了，如果不好好组织的话，学生就会吵闹。所以利用这个空档时间读报纸，可以养成学生守时、安静的习惯。
二、能锻炼学生的胆量。学生刚刚进入新的学校，环境熟悉，同学之间也不是很熟，所以都很拘谨，胆子不大。我就借着学生读报纸的机会，让学生到讲台上来读报纸，而且提出了明确的要求：声音洪亮、吐词清楚、语言流畅。学生为了达到这个要求，早早地就开始准备了。经过几次的尝试，学生的胆量大了，上场也不着慌了。
三、可以发现很多艺术人才。我校的生源质量不是很好，所以学校提出走艺术特色的道路，学生参加金话筒培训的比较多。我通过这个活动发现了不少的播音支持专业的人才。目前我班参加播音支持的学生达到了15人。他们通过专业培训之后，读报与主持的能力也越来越强，两者相互促进，效果很好。每一次学校大型的活动的主持人，一半是我班级的；诗歌朗诵比赛获得一等奖、学校广播站的主要播音员也是我班级的学生。
四、可以向学生宣传很多健身、读书、学习方法等方面的知识。这些报纸的内容中有关于健身、养生、心理调节等知识，让材料说话，教育学生认识到体育锻炼的重要性，从而促使他们积极主动地参加体育活动。还有读书方法的介绍、学习方法的介绍，都为学生提高了参考。
五、先进人物的事迹介绍，我学生树立榜样。这是加强学生思想道德建设的很好的材料。我们先后介绍了小巷总理、居委会老姨妈、见义勇为的典型等。
六、专题宣传引导学生。我们最近读的报纸是有关“关注艾滋病”群体的资料与荆州历史名人的材料，这些材料一是作为科普宣传、二是宣传传统文化，开阔学生的视野，丰富有关方面的知识很有好处。
七、引导学生分析社会现象。前一段关于“贯彻党的群众路线”的一系列评论性文章，学生读完之后，教师做点评，结合当前的形势谈谈作为学生该做点什么事情，效果很好。同时学生在准备朗读的过程中，也不知不觉地学习了议论文的写法。可以说是一举多得。
八、材料与班级小结挂钩，使得班主任的日小结有的放矢。例如一次学生读的报纸的有关旅游文明的事情，我结合学校进行的“学生礼仪”教育展开了评论，这样的小结比一般事务性的小结要好得多。
以上就是本人在一年半就班级文化建设所做的一系列的事情，既是对自己班主任工作的总结，同时也作为一个小的课题贡献给班主任们。
当前, 在依法治国方略的大背景下, 拥军优抚安置工作必须建立完善与社会发展变化和国防建设需要相适应的政策法规体系, 进一步推动拥军优抚安置工作走上法制化轨道。一要梳理废止过时文件。针对形势发展变化, 对地方历年出台的拥军优抚安置政策法规进行检查和梳理, 对一些在计划经济体制下形成的明显滞后的拥军优抚安置政策法规, 要积极向地方有关部门提出修改的意见建议, 对已不适应形势发展要求和客观实际的规定, 要依法进行废除或修订完善。二要构建新的法规体系。在废止不合时宜文件的基础上, 本着“落实已有的、完善不足的、填补空白的”原则, 协调地方政府用政策法规加以统一。比如, 制定《随军家属就业保障暂行规定》、《自主择业干部管理规定》、《加强拥军优属工作的若干意见》等规范性文件, 形成上下基本接轨、内容比较完整的拥军优抚安置政策法规体系, 使解决优抚安置难点热点问题有法可依、有章可循。
二、拓展拥军优抚服务网络, 发动社会力量共同解决难点热点问题
坚持把国防教育和拥军优属教育纳入国民教育体系, 有针对性地开展以爱国主义为核心的国防教育和拥军优属光荣传统教育。充分发挥新闻媒体和爱国主义教育基地的作用, 广泛宣传武警部队为驻地经济社会发展所做的重大贡献, 引导地方干部群众正确理解市场与战场、思富与思危、稳定与发展的关系, 深刻认识“没有维护人民利益的忠诚卫士就没有人民的一切”的道理, 在全社会形成关心支持国防和部队建设的良好氛围。同时, 要广泛吸纳社会各部门、各单位以及社会各阶层参与拥军优抚安置工作, 不断扩大拥军网络的社会覆盖面, 因地制宜地向地方基层群众组织、机关事业单位和新经济组织和社会组织延伸, 形成拥军优属服务网络, 优先吸纳和安置转业干部、随军随调家属和城镇退役士兵, 确保部队官兵的思想稳定和安心本职建功立业。
三、警地紧密配合, 保证解决难点热点问题的举措落到实处
做好拥军优属安置工作是警地双方的共同工作和责任, 只有把各系统、各行业、各地区的力量凝聚起来, 才能使解决难点热点问题的举措真正落到实处。一是双拥部门要协调到位。各级双拥工作领导小组要建立完善各项制度, 通过建立工作责任制, 使解决拥军优抚安置的难点热点问题任务明确, 责任清楚, 奖惩分明。地方各级双拥办、支前办要积极当好参谋助手, 定期协调召开拥军优抚安置工作分析会, 研究部署工作, 及时宣传典型, 交流经验, 加强沟通, 促进工作落实。二是成员单位要参与到位。比如, 地方组织、人事部门要积极落实转业干部、随军随调家属和城镇退役士兵的安置工作;劳动部门要发挥劳动力市场服务功能, 加强对随军家属的就业技能培训, 为随军家属自谋职业提供优质服务;教育行政部门要对部队干部子女入学、转学实施照顾政策;民政、卫生、政法等部门要认真落实优抚安置对象在医疗、发展生产、社会救助、司法援助和公共服务等方面的优先优惠措施。三是警地双方要配合到位。地方各级党委政府及有关职能部门要把拥军优抚安置工作纳入各级干部考评的重要内容, 千方百计为部队官兵排忧解难, 切实维护军人军属的合法权益。部队要以双拥共建为载体, 大力支持驻地经济建设, 积极参加公益事业, 积极主动为地方党委、政府和人民群众分忧解难, 赢得社会的关爱和支持。
四、转变思想观念, 开辟解决难点热点问题的新途径
2002年6月，田兴文在基层乡镇工作22年后，被河南省平顶山舞钢市委任命为舞钢市民政局党组书记、局长。
7年来，他带领舞钢市民政工作者，坚持“上为政府分忧，下为百姓解愁”的服务宗旨，用真情谱写了一曲曲爱民之歌，用一流的业绩赢得了人们的赞誉。
用信心干好民政工作
舞钢市不仅是革命老区，又是灾害频发地区，市内弱势群体和优抚对象多，民政工作涉及面广。
经过深入的调查研究、广泛征求民政对象及社会各方的意见，田兴文与局领导班子成员提出了“抓队伍、树形象；抓服务、正作风；讲实效、争一流”的奋斗目标和工作思路。
实行全员目标管理责任制。开展政务公开、依法行政、规范服务活动，健全考评间效机制，转变工作作风，做到各司其职、权责明确。
率先垂范，带头创新工作方法。研究制定《党风廉政建设制度》、《民政工作制度》等规章制度，用制度规范、用实际行动影响和带动全局干部职工，将干部职工的思想和行动统一到干事创业的主旋律上。
用爱心扶助弱势群体
田兴文始终把城乡贫困群众、五保老人、受灾群众和城镇困难职工的生活挂在心头。
舞钢市山区面积大，又是暴雨多发地带，贫困人口相对较多。入冬，他顶风冒雪深入贫困村、贫困户、特困户调查、了解情况，及时筹措、合理安排救济粮款。
7年来，他共筹措、争取救灾救济资金1863.9万元，发放衣被16.8万余条(件)、救灾面粉3100余吨，较好地解决了灾民和特困群众的生活，达到了河南省委、省政府提出的“四有一不”的民政工作目标。
工作中，田兴文认识到，对特困群众必须建立符合舞钢实际的长效救助机制。
为此，舞钢市民政局在平顶山市率先建立了《舞钢市农村最低生活保障制度》、《舞钢市城乡大病医疗救助制度》，初步形成了以城乡最低生活保障为主，城乡医疗大病救助为辅，五保供养、临时救济为补充的多方位、多渠道的社会救助体系。
按时足额发放五保供养款。将全市每年的五保供养款一次性拨付到民政局账户，直接对户发放，减少中间环节。2009年，全市统一制订并提高五保供养标准到每人每年2000元，分散供养1200元，并列入市财政预算，使全市1568名五保老人的生活得到了有效保障。
目前，舞钢市享受城市低保人数已由最初的840人，增加到8564人，年发放保障金由最初的10余万元，增加到现在的620余万元。农村低保对象达到了3506户、3716人，年发放保障金130余万元，有效保障了城乡特困群众的生活。
此外，城乡医疗救助也取得明显成效，为63名城乡贫困群众解决医疗救助资金17.68万元，有效解决了贫困群众看病难问题。
在全国人大组织的调研中，舞钢市民政局的工作得到了全国人大代表的肯定和高度评价。
2004年7月，舞钢市遭受特大洪涝灾害，全市8个乡镇、4个街道办事处全部受灾，23个村庄、1.7万人一度被水围困，16.5万人受灾。
面对突发的灾情，他忘记了自己此时也有病在身，连夜奔赴灾区，亲自赶赴灾情最严重的地区指挥抗灾、救灾，和同志们一道跳入齐腰深的水中，紧急转移、安置灾民。同时，紧急安排了价值10万余元的救灾物资，维护了灾区社会稳定。
他亲自深入重灾区进行实地查看，研究制订了《舞钢市因灾倒房复建工作方案》，对建房标准、质量要求等做了明确规定。他多次到上级有关部门汇报情况，除争取上级倒房重建资金175.5万元外，还积极努力使市财政投入、社会各界捐助资金达180余万元，使532户因灾倒塌的1238间房屋全部得到了重建，保证了受灾群众安全越冬。
用贴心、关心，关注双拥优抚对象
舞钢市是一个安置任务较重的市，每年都有200多名退役军人需要安置。每年退役士兵安置前，他一方面及时向市委、市政府汇报情况，一方面到用人单位做说服工作，争取多接收退伍士兵。在他的协调下，3年来，凡是符合安置条件者，全部得到妥善安置，安置率达到了100％。
为保证各项优抚政策的落实，他带领班子成员下乡，走门串户了解优抚对象生产、生活情况，帮助他们解决生产、生活中的困难，解除他们的后顾之忧，对各种优抚对象抚恤定补款按月足额发放。义务兵优待实行了全市统筹，优抚对象的各项优惠减免政策全部落实，在乡六级以上伤残军人医疗费实报实销，为优抚对象解决医疗费20多万元，使优抚对象的合法权益得到了有效保障。
双拥工作，事关军队建设和社会发展。
为保证双拥工作力度，他多次向市委、市政府汇报，将双拥工作纳入全市社会、经济发展的总体规划，双拥工作经费列入市财政预算。建立和完善了各级党委议军制度、联席会议制度等制度，使双拥工作由“软任务”变成了“硬指标”。
研究制定和完善了拥军优属公约。制定《舞钢市双拥领导小组成员单位及窗口单位职责》，驻市各大企业在企业改制、减员增效工作中，都明确提出了“保证军嫂不下岗”的口号，在全市上下形成了全民参与、齐抓共管的良好双拥工作氛围。
为更好地支持部队建设，提高部队战斗力，他多次到有关部门进行协调，为消防大队更新了消防车辆；为武警中队新建了营房，购置了娱乐设备；为驻军部队购买了电脑、书籍，建成了战士活动室、军营图书室。并协调和组织有关单位、驻市企业，同消防大队、武警中队开展军民共建活动，增进军民团结，有力地支持了部队现代化建设。
每逢八·一和春节等重大节日，他都亲自组织人员同战士一起联欢，共度佳节。战士们高兴地称“民政局就是我们的家，田局长是拥军局长。”
努力就有成绩
田兴文自担任民政局局长以来，连年被舞钢市委评为优秀党员，被舞钢市人大评为“依法行政服务经济建设好领导”；在保持共产党员先进性教育活动中，被平顶山市委评为优秀共产党员；连续2届当选平顶山市党代表；连续4届当选舞钢市党代表、人大代表；2006年5月，当选舞钢市委委员；2006年7月被评为全国民政系统先进工作者。
1.能自信、完整的有感情地演唱陕北民歌《拥军秧歌》。2.认识降记号，唱准降7音。
3.积极参与秧歌舞基本舞步的学习，能与同学一起随着《拥军秧歌》的歌声扭歌。
导学重难点：
重点：学会歌曲并能有感情的演唱
难点：能够体验并能唱出陕北民歌的特点 导学准备：多媒体、钢琴、绸子 导学过程： 课前互动。同学们，今天老师给大家带来一首独具地方特色的民歌，请同学们认真听。播放视频陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》好，大家知道这首歌名叫什么吗？是谁演唱的？
一、引入课题，明确学习目标。
刚才同学们欣赏的是歌手阿宝演唱的陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》，谁来说说这首歌曲给你印象最深的什么？（音调高、声音高亢、嘹亮……旋律粗犷激昂）对，这就是陕北民歌的特点。那为什么阿宝的声音如此高亢嘹亮？为什么他唱的这首民歌如此自由奔放呢？就让我们一起走进陕北去寻找答案吧。
（播放陕北图片，介绍陕北风俗、特点、气候等）陕北是我国西部陕西省北部的革命老区，是中国的革命圣地；它地处沟壑纵横的黄土高原上；这里生活着 淳朴、善良的陕北人；他们的生活是以农耕、游牧为主，他们头上戴白毛巾，身穿羊皮袄，腰扎红腰带。窑洞是陕北的特色建筑；陕北人民最爱唱陕北民歌，来抒发自己的内心情感，所以他们创作的民歌音调自由奔放、豪迈，大都具有浓厚的乡土气息和生活气息。
二、自主学习，整体感知
欣赏歌曲：接下来请同学们再来欣赏一首非常有名的陕北民歌，（板书：拥军秧歌）。请同学们边听边思考: ①歌曲采用了什么拍子写的？这首歌曲的情绪是怎样的？
②你能从歌曲中想象出一幅怎样的场景？他们在干什么呢？
创作背景：《拥军秧歌》是由安波先生填词而成。歌曲描绘的是抗日战争期，陕北人民为了表达对革命领袖、八路军的热爱拥戴，纷纷赶上猪、羊慰劳抗日英雄和革命领袖，出现了军民鱼水一家亲的动人情景。
三、合作学习：学唱歌曲
今天我们就来学唱这首陕北人民慰劳抗日英雄的歌曲《拥军秧歌》。1.播放课件，请随老师的伴奏用拼音wu哼唱旋律。
2.出示课件：师生合作学习切分节奏，与小组同学划一划，念一念。3.出示课件：认识降记号，学习唱准降7音。4.你能跟着音乐小声唱一遍歌曲吗？
5.你们觉得哪一句最能体现陕北民歌的特色？
四、展示交流，体会民歌。
（1）、猪哇、羊呀，送到哪里去？这两个音跨度大，起伏大、是陕北民歌的特色，这就决定了演唱时要用真假声结合，师弹琴，生跟唱。练习唱准降7。还有哪一组来展示你们的学习成果?（2）、嗨来梅翠花，嗨呀海棠花。先跟钢琴把这一句练会，这一句的歌词叫衬词，它没有实际意义，是给这首歌曲作陪衬的。衬词唱法也是陕北民歌的演唱方法，要唱的轻巧。加上衬词有什么作用？更能体现民族特色、增添生活气息，更能表现出人们拥军的热烈场面，使歌曲更好听。
处理情绪：八路军抗战胜利了，从此老百姓就会过上幸福安定的日子，心情怎样啊？就让我们带着豪迈，欢快地心情，随伴奏完整演唱一遍。A、完整跟琴唱一遍。
B、跟伴奏试一试，检验一下自己学会了吗？
五、检测达标：
1、检测歌曲。a.师生接龙唱。b.小组接龙唱。c.小组唱。d.个别唱。
2、学扭秧歌。同学们，陕北人民不仅用歌声表达自己的心情，还可以用什么形式表达？（跳秧歌舞），也叫扭秧歌。下面就请同学们跟随老师学习简单的秧歌步。同学们学的不错，那就让我们一起加入到陕北人民的秧歌队里，随音乐扭起来吧。
六、对照目标，评价反思（出示课件，展示学习目标）
通过这节课的学习，请谈谈自己的收获……
於伟，女，1980年9月出生，中共党员，该同志能充分认识做好新时期双拥工作的重要性和紧迫性，始终将双拥工作当做一项光荣的政治任务，结合本职工作，以高度的政治责任感和工作热忱，积极出主意、想办法、抓协调、促落实，为微山县双拥工作的顺利开展发挥了积极作用。创建工作中，该同志以高度的工作热情，严谨的工作态度，认真完成了各项工作，受到了领导和同志们的一致肯定。
一、加强学习，牢固双拥意识。
一方面，认真学习双拥政策法规性文件和条例，深刻认识到双拥工作的重要作用，树立起强烈的拥军优属、拥政爱民意识。另一方面，通过参加集中学习、报告会、专题讲座等形式，认真做好微山县春节慰问等工作，忠实履行党的双拥政策。
二、发挥所长，营造良好双拥氛围。将拥军工作落到实处。
举行活动，组织慰问活动。每年的“八一”建军节、春节，微山县民政办在镇领导的带领下积极组织慰问优抚对象并给优抚对象发放慰问品，为双拥工作奠定了基础。开展为军烈属送温暖、送劳动活动，尽力解决他们的困难。每年的“八一”前夕，与镇人武部、文化站等相关部门联系协调，策划组织“庆八一”军民联欢会，不断融洽军政军民关系，推动全镇双拥工作的开展。该同志根据自身特点，在全面贯彻落实《国防教育法》的基础上，重点是抓住“四个时机”及时有力的开展国防教育。即每年抓住全民国防教育日时机；“八一”、春节等军地走访慰问活动时机；兵役登记，组织征兵的时机；军民共建开展活动的时机。通过广泛深入的宣传教育活动，镇村军民国防意识明显提高，拥军优属思想广泛深入。
三、认真钻研新业务，做到干一行，学一行，爱一行
该同志在镇领导和周围同志们的指导和帮助下，把近三年来全市双拥工作的会议记录、汇报材料、领导讲话、文件资料通读了两遍，《双拥工作手册》精读了数遍，不懂、不会的问题就请教同志们，直到学会为止。通过学习掌握，感到思路广了，眼界亮了，工作也顺手了。该同志根据自身特点，在全面贯彻落实《国防教育法》的基础上，重点是抓住“四个时机”及时有力的开展国防教育。即每年抓住全民国防教育日时机；“八一”、春节等军地走访慰问活动时机；兵役登记，组织征兵的时机；军民共建开展活动的时机。通过广泛深入的宣传教育活动，镇村军民国防意识明显提高，拥军优属思想广泛深入。
四、严格要求自己，积极主动地发挥好桥梁和纽带作用
——兰州市爱国拥军先进个人事迹材料 兰州市红古区鑫源天然气有限公司董事长尹建敏
兰州市红古区鑫源天然气有限公司董事长尹建敏同志,是兰州市人大代表、红古区政协委员、红古区鑫源天然气有限公司志愿者服务队队长。近年来，她为红古区的经济发展、社会稳定和双拥公益事业等方面做出了突出的贡献。
一、心系国防，情暖绿色军营
翻阅尹建敏的影集相册，总能看到很多张她和驻地武警官兵、消防官兵的合影。红古区武警中队安装天然气管道，她义不容辞，为中队减免了两万元的天然气初装费，保障了官兵们的生活和采暖用气;每年“八一”期间,正是天气最炎热的时候，子弟兵的苦和累，她看在眼里、疼在心里，她主动给战士们送去茶叶等消暑用品，还同公司员工一起精心排练节目，给战士们带去丰富多彩的文艺节目，共叙军民鱼水情深，与战士们热热闹闹的度过节日。工作之余，她组织公司篮球队与驻地消防中队的战士们进行篮球友谊赛，在休息时相互交流，谈笑风生，建立了深厚的友谊，增进了军民感情。红古区成立消防中队，她主动拿出35000元，帮助中队完善生活设施。她说人民子弟兵是最可爱的人，我一定要多去关心他们，使他们为祖国为人民发挥更多的光和热。
作为兰州市人大代表、红古区政协委员的她，积极参加红古区拘留所“开放日”活动，并组织公司党员一起学法、普法，她教育员工们要做懂法、守法的好公民。每年春节，她都要到兰州市公安局红古分局慰问优秀公安干警，与他们促膝长谈，了解他们工作的辛苦，并亲手把慰问金递到干警们的手里。2011年，红古区人民武装部建立供气供暖应急分队，她第一个报名填表，还号召公司志愿者踊跃参加。她始终把拥军优属工作纳入到公司重要议事日程，坚持把拥军优属工作作为推进企业经济发展、支持国防建设的大事来抓，2007年以来，公司共接收安置32名退伍军人。公司有位大龄青年张培福，是当兵十年的退伍军人，其家庭条件困难，尹建敏同志主动承担了他3万多元的结婚费用并为其操办婚礼，现在张培福家庭幸福，一家三口其乐融融。尹建敏同志觉得自己的财富能像肥料一样播撒给需要的人，这才是最有意义的事情。
二、关心关爱优抚对象和困难群众
近年来，她坚持定期走访慰问海石、窑街地区的十九户困难户（其中有3户是优抚对象），给他们送去米、面、油等生活用品。红古乡水车湾村有一名抗美援朝伤残军人叫张俊岳，双眼失明，腿脚行动不便，全靠老伴一个人照顾。老人的儿子也是退伍军人，11年前发生交通意外，肇事司机逃逸，大脑受到严创，生活不能自理，还得由年迈的母亲照顾，使得这个本来就贫困的家庭更是雪上加霜。她多次带上慰问金和营养品看望慰问，把他作为帮扶对象。她每次去都要和老人唠上半天嗑，询问老人病情，叮嘱老人要时刻注意天气变化增减衣服，保重身体，她对老人说,“我是辽宁丹东人，是喝鸭绿江水长大的，我从小就听到很多动人的志愿军故事，您当年在朝鲜战场上为国家做出了贡献，国家和人民都不会忘记您的”。
红古区海石湾镇华龙社区退伍军人牛国栋当兵30多年，他唯一的养女也在两年前因病去世，牛国栋一直在丧女的痛苦中无法自拔、生活艰难。得知这一情况后，尹建敏同志带领公司志愿者到牛国栋老人的家，送去价值千元的慰问品。她拉着老人的手说：“以后我就是你们的女儿，我会常来看望你的。”
三、以实际行动传递“关心下一代”的情怀
“红古区鑫源奖励基金”是她创办的，与兰州市第十八中学挂钩。在每年表彰优秀教师及优秀贫困学生的时候她都参加，并为困难学生进行资助，支付他们大学期间的所有费用，直到他们大学毕业，至今她已资助了七名大学生。在每年表彰红古区高考文理科前三甲学生和十八中学高考文理科前五甲学生时，她都从“奖励基金”中拿出4多万元。
2011年，尹建敏同志在走访慰问红古地区残疾人家庭的过程中，得知兰州市第十八中学高一学生王生祺，因其母亲智力残疾、父亲外出打工几年未回，其家徒四壁，生活十分困难，她就让孩子每个周末来公司，让公司员工为他辅导功课，并免费在公司食堂吃饭。红古区上海石村村民贾哈菲的丈夫常年生病卧床没有劳动力，3个孩子成绩优异全部考上了大学，她每天靠种菜的一点收入供孩子们上学，尹建敏同志知道后对这位母亲非常敬佩，立即为她送去了孩子们的学费。多年来，她积极投身公益事业，在公司开展“献爱心、送温暖”活动，救助多名贫困失学儿童。为甘南藏区学校制作100多套藏式校服。2011年底，她得知了红古区海石二小学生芦浩东身患白血病后，立即赶往陆军总院看望小浩东，并为他捐助了5万元的医疗费。
四、心装弱势群体，情怀慈善事业
当汶川地震、玉树地震、舟曲泥石流等自然灾害发生后，她第一时间带头并发动员工捐款数万元；她还带领员工亲赴汶川地震陇南灾区，为灾区送去米面等生活用品及妇女同胞急需的卫生用品；她带领志愿者深入社区走访，开展“情暖空巢老人”活动，与他们进行长期结对帮扶，每月为他们服务；她时刻关注残疾人的疾苦，每年为红古区残疾人进行捐助；每年“七一”她都要带志愿者为社区老共产党员送去关怀；窑街矿区四村村民生活贫困，她带头捐款5万元；2010年红古区慈善协会成立时，她又带头捐款6万元；2011年在红古区慈善协会举办的“慈善一日捐”活动中，尹建敏再次带头捐款5万元。
她荣当兰州市人大代表、红古区政协委员虽然时间不长，但她心装民众；她不是党员，却心系民众；她没有漂亮的言辞，却有着感人的举动，她用实际行动展现了一位女企业家的风范。一分耕耘就有一分收获，真情付出就有丰硕回报。在尹建敏同志的带领下，公司取得了令人瞩目的成绩，受到省、市、区的多项荣誉。尹建敏同志也先后获得“全国百名优秀志愿者”称号、“甘肃省非公有制经济组织优秀企业家”、“甘肃省巾帼建功标兵”、“兰州市十佳道德模范”、“兰州市五一巾帼”奖、“兰州市敬老助老模范”、“兰州市三八红旗手”、红古区“十佳”创业明星、“十佳”道德模范”、“爱心慈善”奖等多项荣誉。
8月1日, 由大港司法局党员法律援助服务队成员组成的法律服务拥军慰问小分队来到天津武警二支队十二中队开展慰问活动, 受到广大武警官兵的欢迎。
活动现场, 小分队向驻军代表赠送了防暑降温物品及法律宣传图书馆, 并分成三组向官兵开展法律宣传和法律咨询。武警战士认真阅读手中的《大港经典安全选编》、《法治滨海》、《“六五”普法365问》, 并向法律服务志愿者咨询有关入伍后家属优抚补贴发放政策、退伍后家属优抚补贴发放政策、退伍后就业安置、劳动保障以及自主择业等方面的问题。法律服务志愿者一一给予解答。
湖南民众为红军带路，供应食宿，安置伤病员。长征期间，湖南有1万余人参加红军。
汝城：自动组织护卫队
红军过境汝城时，所到之处，所宿村庄，老百姓主动帮助烧茶送水，当挑夫，做向导，受到过境红军的交口称赞：“汝城人民不愧为革命老区的人民。”
陈云1935年秋撰写的《随军西行见闻录》有过生动的记述：湘南一带，为昔年毛泽东、朱德久经活动之区域，居民受共产党之宣传甚深，故见红军此次复来，沿途烧茶送水，招待红军。我在行军时见每过一村一镇，男女老幼立于路旁，观者如堵。
据由管理科代我招来之伕子云：“前几天我们街上早在传说红军要来了，我们村上前五年受那个李区长害的30余家，就秘密商量，暗中监视李区长的行动。前天早晨团防退出文明司时，这30余家百余男女即在离镇20余里之某村中，捉获李区长，前日上午十二点钟即把李区长送到红军司令部，而且还领了一连红军上山搜出团防的长短枪20余支。现在这30余家有51个人都当红军了。”
在热水、益将，红军召开大会时，村民们踊跃参加听会，并自动组织护卫队，帮红军站岗放哨，维护会议秩序，会后帮红军把缴获土豪的财物分给贫苦农民。
红军退出文明司时，数百人的挑夫队帮红军挑运物资，一直挑送至宜章地界。
郴县：群众倾尽家产支援红军
红军告别汝城后，继续向西南的广东乐昌、湖南郴县、宜章县进发。郴州白石渡镇的邝平义介绍了发生在当地的那段历史：
1934年11月8日，中央红军成功攻下宜章城，成功突破第三道封锁线。这次战斗虽比不上前两次突破封锁的激烈和悲壮，可部队从于都河出发长征已经一个月，沿途阴雨不断，伤员众多，缺粮少衣，疲惫不堪，军中一度士气低落。
当时，红军首脑机关就住在我们邝氏宗祠中，毛泽东正在患病，他冒险来到村里，与周恩来等领导协商后，决定在白石渡村设立银元兑换点，将从中央苏区带来的纸币，以借账的方式向十里八乡的民众和正在当地修筑粤汉铁路的工人兑换银元，以方便红军在长征路上使用，等革命成功后再一一结算。红军在白石渡共兑换到2万多银元。
苏仙区（原郴县）民政局张来华说，红军到达郴县的坳上、良田等乡后，全县16个乡的103个村、10多万群众很快筹集军粮12万斤、草鞋28000多双、银元4000块，还收留红军伤员417名。
永顺：虎狼窝里护伤员
1934年11月15日，在湘西永顺十万坪战斗中，当红军追歼逃敌时，当地群众积极参战。他们搬来门板、案板和桌椅、板凳，堵塞路口、街巷、桥头，断敌后路，捕捉逃敌。
在红军与敌人作战时，护养伤员成为根据地各族人民的自觉行动。他们既要与地主武装周旋，确保伤病员的安全，又要克服困难，为伤病员备粮备药，确保其早日恢复健康，重返前线。
1935年4月，永顺县有35名红军伤病员由塔卧抬到龙家寨乡的大寨，由大寨的17户土家族苗族贫农负责护理。红军离开后，白军转回，风声紧张，这17户农民把红军伤病员隐蔽在一个深山岩洞里，轮流看护，不露风声，历时5个多月，没有暴露目标。后来全部由红军派人接走，安全转移到龙山茨岩塘。
在永顺，至今还传颂着“田三姐虎狼窝里护伤员”的事迹。田三姐是永顺杉木村后寨的土家族农民，丈夫彭家安是篾匠，长年在外做工。田三姐主动要求护理一个大腿伤口发炎化脓的伤员。当她把这个只有17岁的红军排长小张接回家后，声言这是她几年前失踪的弟弟，并给保长王安之送礼，给“弟弟”上了户口，躲过了民团的多次清查。当小张养好伤之后，田三姐送他绕过封锁线，在桑植县南岔找到红军。
桑植：民歌里的长征片段
“一送红军下南山，秋风细雨扑面寒……十送红军转回来，武陵山顶搭高台”“红漆桌子四四方，纸笔墨砚摆中央，有情妹妹等等我，不打胜仗不回乡”……在湖南西北部、青山环抱的桑植县刘家坪村，几乎每一位老人，都能哼上几首与红军长征有关的山歌。
张家界桑植县，是红二方面军长征出发地，也被誉为中国民歌之乡。《十送红军》，正是源自桑植县。1935年11月，红二、六军团从这里开始了长征。出发时刻，乡亲们提着干粮、夹着缝制的新布鞋前来送别红军。
桑植县至今口耳相传着这样一幅画面：红二、六军团出发的那天，刘家坪干田坝的小山坡上，一群妇女自发组织起来，望着长长的行军队伍，唱起了专门编写的桑植民歌《十送红军》。
在另一首描写婆媳对话的桑植民歌里，细节更惟妙惟肖——
“睡到那半夜过，门口在过兵；婆婆坐起来，侧着耳朵听；不要茶水喝，又不喊百姓；只听脚板儿响，不见人做声……媳妇快起来，门口挂盏灯；照在大路上，同志好行军。”桑植县党史研究办主任科员向佐柏表示，这首《门口挂盏灯》描写的是一番真实情景，能看出当时老百姓对红军的感情。
石门：拥军扩红助突围
“共产党，工农会，开大会，下决心，杀土豪，斩劣绅，军阀官僚尽除根；吃他们的肉，挖他们的心，没收财产大家分。”这首在石门广为流传的红军战歌，体现了红军对土豪劣绅的愤恨和誓不两立的斗争决心。
红二、六军团驻石门期间，在白云桥、维新等地帮助成立了20多个农民协会，发动群众打土豪458户，镇压罪大恶极者36人，惩处各种反革命分子70余人。所街土豪覃林清，有9个庄园，每年收稞谷1000多担，4个儿子，5条枪，作恶多端。红军率游击队200多人冲进他家，没收稻谷50多担，腊肉数百斤，食盐1000多斤，尽数分给了群众。
红军对极少数罪大恶极的土豪劣绅，坚决予以镇压。如磨岗隘的唐子盘，渡水的覃典成，望羊桥的龚平皆，皂角市的覃丙庭，河口的吕世向等都是作恶一方的大劣绅，红军根据群众强烈要求将他们一一处决。
在党组织的领导下，一股参加红军的热潮兴起。在磨岗隘、南岳地区流传着这样一首民谣：“扩红一百，只要一歇（约二个小时）；扩红一千，只要一晚；扩红一万，只要一转”。
立场坚定，善于学习，综合素质高。该同志能够认真贯彻落实党的各项路线方针政策，始终与党中央保持高度一致。能够自觉坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及十七届三中全会、十八大等党的最新重大理论知识，并将理论与实践紧密结合，推进工作。曾参与“网格布点、磁标定位监测土壤肥力研究与应用项目”课题，获“山西省科技进步二等奖”。
基层工作经验丰富，具有较强组织领导能力。该同志担任乡镇正职多年，具备了处理各种复杂问题能力。在任职期间，因地制宜、因时制宜，科学规划发展思路，取得了实实在在的发展成效：先后参与并圆满完成了运城机场、空港经济开发区、城市集中供热、国粮街、尚苑北路、条山街等市、区重大工程和项目的土地征用、拆迁和协调工作，确保了相关工程和项目顺利推进。尤其是自2011年5月任陶村镇党委书记以来，围绕全区中心任务，充分发挥自身能力和陶村镇的区域优势，开拓创新，奋勇前行，筑起全镇干部群众共建“实力陶村、文化陶村、和谐陶村、美丽陶村”的陶村梦，引领着乡镇转型跨越发展的热潮。
一、加强组织领导，完善工作机制
我局坚持将拥军优属工作作为教育系统精神文明建设的一项重要工作，健全局校两级拥军优属工作领导小组，明确职责，切实加强组织领导，牢固树立政治意识、战略意识、大局意识，增强做好新时期拥军优属工作的责任感和使命感，确保拥军优属工作向更深层次发展。
1、局党政班子认真学习拥军优属工作的相关精神，将教育系统拥军优属工作纳入局党政班子议事决策范畴，使拥军优属工作深入扎实开展。
2、积极指导、支持学校的拥军优属工作，指导各基层单位成立军优属工作领导小组，将拥军优属工作成效纳入学校工作和校长书记考核范畴，加强学生国防教育和拥军优属教育。
二、加强国防教育，增强拥军意识
我局认真贯彻落实《国防教育法》，让青少年学生通过学习与军训，了解和掌握基本的国防知识和必要的军事技能，锻炼意志品质，树立国防观念，培养热爱祖国、热爱国防、热爱人民军队的情感。
1、坚持国防教育进课堂。我局局组织全区各学校将国防教育纳入教学计划，每学期规定国防教育不少于10课时，促进学生国防教育的经常化、制度化、规范化，不断丰富国防教育载体，从而使国防教育在义务教育阶段达到普及。初
一、高一学生军政训练每年安排7天课程，分两个阶段进行：第一学期参加军训，第二学期开展军政训练主题活动。
2、加强拥军优属宣传。我局组织在各学校开展国防教育和爱国拥军宣传活动，并组织短期军训、参观军营等活动，学习解放军和武警官兵雷厉风行、坚强不屈的作风，感受铁的纪律风采，号召青少年学生把崇尚军人、学习英雄的革命热情转化为勤奋学习的实际行动。
三、拓展文明创建，营造拥军氛围
1、坚持开展拥军活动。每年八一建军节，我局党政领导邀请驻地部队、武警座谈；每逢新春佳节，党政领导都要热情探望和亲切慰问驻地部队。
2、丰富军民共建活动。号召和发动各基层学校积极开展和部队“手拉手”军民共建活动，军民共育文明花。学校在每年建军节、暑期、寒假组织师生慰问部队官兵在教育系统的家属、子女，或邀请部队官兵来学校作国防讲座、报告，参与基层学校文明创建，营造出浓厚的军民鱼水情。
3、拓展优属服务内容。各学校积极组建学生社会服务队，利用重大节日、假期和学雷锋活动日开展为军烈属服务活动，为军烈属排忧解难，受到军烈属的好评。
四、发挥教育优势，开展智力拥军
我局积极挖掘教育资源，落实有关优惠政策，主动帮助驻地预备役、炮旅、部队及其家属解难题、办实事，扎实有效地推进拥军工作。
1、我局坚持做到无条件接收部队、烈属、革命伤残军人及驻地预备役、炮旅、武警官兵的子女入托、入学、转学问题，以最优方案解决，优先安排进入我区优质教育资源学校。让官兵无子女学习的后顾之忧。
3、我局对所有安排到我系统的军转干部、随军家属积极进行妥善安置，从未出现过因安置而引起不稳定、不和谐的事件。
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