专题七 写 作（共8篇）
――论点与论据
一、【课标解析】
1、《新课标》要求写议论文要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。“观点明确”就是确立好中心论点，“思路清晰连贯，能围绕中心选取材料”就是要举出事实讲出道理来论证论点的正确性。
2、敢于说出“我认为”，大胆提出自己对自然、对社会、对人生的观点和主张，勇敢地表明自己对问题的看法。还要让你的观点能够通过巧妙的论述让别人接受，做到有理有据。
二、【文本导读】
1、恩格斯的《论权威》一文以大工业发展史为例，驳斥了无政府主义者关于消灭权威、个人无限自由的谬论，提出即使在社会主义条件下，也需要权威的主张。他用纺纱厂的管理、铁路的运行和海上航行需要权威等为例，指出否定权威的危害，强调权威的重要性，具有很强的说服力。现在我们从当今工业和科技界观察，现今的航空管理和空间管理、现代通讯等同样需要权威。人类活动的其他领域，如体育竞赛、文学评奖、国际法庭等，也一直需要有权威。
2、《<师说>解》一文对待事物有自己的看法和感受，韩愈在《师说》中倡导向一切可以学习的人学习，可是并没有谈到教师的学习，本文作者则提出了“教师和学生要互相学习，做教师的要首先要做学生”；“建立新型的师生关系，师生平等”；“师亦无常道”；“学生不能
因为教师某一方面存在短处就不向教师学习”等一系列主张。这些见解和感想，都是经过思考并被实践验证了的。
因此，当我们说出“我认为”时，既要有个人见解，也必须做到客观公正。
3、“‘滴水穿石’的启示”给我们的是立论的过程要靠挖掘的启示。审题时要不断开掘前进的思想方法，学会透过现象深入本质，能够揭示问题产生的原因，更有价值的是能够预见事物的发展。这也就是为什么思虑深刻的人总是能高瞻远瞩的原因。深入的分析，来自对问题的深入思考和不断挖掘。“‘滴水穿石’的启示”给我们的启示就是，对同一问题可以多角度、多层次地深入发问，以使立论走向正确、全面、深刻。对同样的问题，我们可以不同的价值观、从不同的文化教育背景发表观点。
我们要学会运用发散思维来挖掘材料，形成自己独特的观点。比如，对“滴水穿石”现象的分析，我们除了领悟出坚持不懈这样的观点外，还应得出“有志者事竞成”、“目标专一”或“力量集中”等有价值的观点。
有了观点，还要学会分解，形成分论点，并学会按照其重要性加以排列。比如，针对论点“‘滴水穿石’给人以积极的启迪”这一论点，我们可以分解出“要做成一件事，一定要持之以恒”，“要想获得成功，必须目标专一”，“‘滴水穿石’精神可嘉，但效率太低”等分论点来，从不同的角度支撑总论点。
4、“三个砌砖工人”是一则流行很久的材料作文题，通过这篇作文的写作，锻炼我们换种视角看问题的能力。在立论时，一般会对第三个工人予以肯定，认为他的话代表了理想追求，认为“有理想的人才能做成大事”。但是，在生活中，完全有可能“后来第一、第二个工人都成为有名的建筑师”，我们可以得出“埋头苦干的人才能做成大事”，甚至“花言巧语的人未必能干成大事”这样的观点来。
因此，我们平时要注意听取不同意见，注意别人的奇思妙想。
5、“山猿”的故事可以从人类学、考古学的角度来审题，“这具化石有猿和人的特征”是要说明它们本来有进化为人类的可能，可是它们因为各种原因最终回到树林生活，当然成为比人低级的猿。这是一般的认识。
从社会学的角度看，知难而退，永远不可能成功；走回头路是没有出路，只有在认准了目标之后一往无前，才能生存下去并取得成功。这才是我们要得出的结论。
三、【范文欣赏】各领风骚没几年陈小川
祖师爷这一称谓，在我们这个固度里的诞生是悠悠乎远矣的事了。许多行当都尊奉着自己的祖师爷，如建筑业尊鲁班为祖师爷，纺织业该叫祖师奶奶的，是黄道婆。各行各业的人们对自己本系统的主管祖师爷，一般也是“高山仰止，景行行止”的。用一个比较现代化的词，就是崇拜权威。
到了清朝出了个诗人名赵翼，他的诗道：
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。
此公是够狂的，居然敢说李杜文章“不新鲜”了。而且对诗界的祖师《风》和《骚》也颇不敬。但是依我看，赵翼在当时是算得上一个思想解放的人物的，他的“各领风骚数百年”论，真是一个大突破。
然而，在赵翼之后，人们的思想解放过程却放慢了，以至于又出现了“江山代有祖师出”的局面。这些年来，随着许多新学科的出现及传入中国，不少科学家成为本领域的佼佼者，于是权威越来越多，拜在门下的人也与日俱增。我之担忧，并不是权威多起来，这当然是大好事。但权威们“各领风骚”年头越来越长，并且有终身制的趋势。却不是不值得担忧的。一位权威，在欧风东渐的20世纪20、30年代创造了某项成就，当时蔚为壮观，光彩照人，万人仰慕。到50年代他还是权威，70年代还执牛耳，到了80年代，同仁、后生发明了什么，还得拿到他面前去认可，这就不是什么值得乐观的事了。某权威20年代创造了成就，是国人幸事。到80年代，他的权威地位岿然不动，却是国人不幸了。
有一位中年讲师要晋升副教授，周围的人颇多微辞，主要是有人认为他狂，对本专业的权威――一位全国闻名的科学家大不敬。这位讲师认为，该权威知识老化了，研究课题在世界上无甚意义，他却不了解世界最新的学术动态，以为研究了什么重大课题。我看这位讲师就没什么错，而且道出了一条普遍规律，权威的兴衰本来就是很自然的事。赵翼的“各领风骚数百年”论，是囿于那个拖辫子的时代，小农
经济缚住头脯，敢说出“各领风骚数百年”已经很具胆识了。而今天，“各领风骚数十年”都仍嫌太久，客观上是“各领风骚没几年”，甚而至于越短越好。不断地有人脱颖而出，去动摇权威的地位，才是一大幸事。
当今的时代，知识的陈旧周期加速。据统计，18世纪陈旧周期为80至90年，19世纪到20世纪初期，缩短为30年，近50年来又缩短为15年。如今一些学科领域中的知识陈旧周期已缩短为5至10年了。也就是说．10年前的饱学夫子，学富五车的权威，若不进行知识更新，今天就可能肚里空空如也。自然科学如此，社会科学、文学等领域也并不是绍兴花雕，越陈越好。近年来，有些年轻人运用控制论理论探索中国封建社会延续的原因，也独具新意。“年长者为乡里之智者”的观念，大大地动摇了。
所谓“各领风骚”，应该是在一个时代里，对本学科领域的发展起到r较大的推动作用。“才人”不是祖师爷，更不是头上有光环的神。“才人”“各领风骚”三五年，就是值得入史册的了。最有希望的是年轻人，他们并不只有匍匐着去拜祖师爷的份儿，谁都可以立志去“领”几年“风骚”。因此赵翼的诗可以改改了，“各领风骚没几年”是大趋势。(选自《各领风骚没几年》，北京出版社1988年版)点评：本文运用反弹琵琶的方法立论，认为社会需要权威，但又不可长期迷信。新颖独特，行文有理有据，论述深刻有力。清代诗人赵翼曾认为李白杜甫的诗经过千年传诵，“至今已觉不新鲜”，他发出“江山代有才人出，各领风骚数百年”的豪迈之言，并不表示他看不起
李杜，而是对后人不敢超越前人发出批评。论据有二：一是权威“终身制”的时间过长，知识老化，不利于社会发展；二是随着科学技术的发展，知识更新的周期也越来越短，需要更新知识和创造。
在理想的光芒中开拓人生
有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“挣钱。”第三个工人说：“建造世界上最富特色的房子。”三个人道出了各自对这一工作意义的认识，但前两人因为缺乏人生理想，终究无所作为。只有第三个人，因为带着一份梦想工作，才使他成为一个建筑师。是理想成就了他的辉煌人生。
一个人在学习、工作、生活中要取得成绩，首要的是要有一个明确的志向，也就是具有奋斗的理想。这是前进的动力，有了这个动力，就能去奋斗、去拼搏。在开篇的故事里，第一个工人把砌砖看作毫无目的的工作，他认为自己就是砌砖的，不干这个干什么？他认为砌砖工作单调、平板，索然无味，于是做一天和尚撞一天钟，可能有时会把砌砖看成负担，工作时自然敷衍塞责，缺乏责任感与进取心。第二个工人把砌墙看作谋生手段，养家糊口的营生，砌砖的价值就在于挣钱，这样，就自然把自己摆在被雇佣的位置上去了，自然是给多少钱干多少活，不思改革，不求进取，人的主观能动作用就难以充分发挥出来。这两个工人当然“江山依旧”，不会有什么发展。
周恩来生活在半殖民地半封建社会的黑暗时代，他在少年时就确立了为中华之崛起而努力的理想，几十年来，他沐浴着自己当年定下的这一理想的光辉去努力、去奋斗，终于和其他老一辈革命家一起，把中国从百年耻辱中拯救出来，把人民引上了一条光明之路，使中国逐渐强盛，屹立在世界东方。我们也许做不了这样惊天动地的大事，但我们要有前途，要有奋斗的动力，就要有理想，带着理想拚搏，将来才能成为祖国建设的栋梁。
有言道：有志者立长志，无志者常立志。因为胸无大志，有些人在平时的学习、工作中，一碰到困难就自叹天生笨拙，于是止步；有些人也花了些力气，下了工夫，因为志向模糊，实现理想的愿望不够强烈，一旦受挫，就会“灵活转向”。这是人生中极为可悲的事。
当然，有了明确的理想目标只是取得成功的前提，而最终能否成功还要取决于你是否有坚强的意志、坚忍不拔的毅力和勇于拼搏的精神。了解一下我校考取重点大学的学兄学姐们，他们哪个没有冲刺名校的目标？又哪一个不是凭着坚强的意志和毅力，努力拼搏，甚至做出牺牲才实现了人生重要的目标？
我们未必就是天生笨拙、成不了大器，我们需要立志。如果明确目标，努力学习和工作，用坚强的意志、坚忍不拔的毅力去迎接挑战，我们定成大器！
愿我们都能在理想的光辉中前行！
点评：文章靠船下篙，就材料本身的内涵，很容易确立中心论点。但本文难就难在取据上。作者没有旁征博引，除了以周恩来为例外，就是充分利用现有的材料，在仔细分析材料中证明自己的论点，使发挥出论据的效能，这是本文最智慧的写法，可圈可点。
怀疑是进步的阶梯
在人类发展的进程中，怀疑起着无可置疑的推动作用，正所谓“大疑则大进，小疑则小进，不疑则不进”。如果把人类的进步比作一辆车，那么，怀疑就是这辆车的动力。没有怀疑便没有历史进步。
高尔基曾经说过：“不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这个世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的、有理智的、光辉的东西。”人类对于浩瀚的宇宙来说，无论从时间上还是空间上，都是极其短暂与渺小的，在人类的发展进程中，一切已知的认识都是探索性的；更何况宇宙也在变化和发展，今天的真理很可能是明天的谬误。所以我们的思想也必须随之更新与完善。这就要求我们不断去怀疑，去创造。
人，是需要怀疑精神的。对于事物的已有认识，我们必须通过怀疑来促使自己不懈思考以否定认识中的错误方面，我们要学习，就必须打破已有认识的牢笼让真理的翅膀自由飞翔。当我们看到太阳从东方升起，从西方落下时，谁也知道这是地球自转造成的现象。但是，当年哥白尼面对统治人们思想多年的亚里士多德的“地心说”，又是进行了多么大胆的怀疑啊，为此他还献出了自己宝贵的生命。是的，如果没有哥白尼的怀疑，不知道可怜的“太阳”还得环绕着地球转多少年、多少代呢。任何一个领域的每一步前进，无不渗透着怀疑者的汗水，无不留下了怀疑者的足迹。
而今，当我们读着唐宋八大家的散文叹为观止的时候，你是否能够想到，当年六朝骈文的浮靡文风把中国古代散文竟引向了艺术的死胡同，是韩愈、柳宗元大胆的怀疑，身体力行，才掀起了古文运动 的狂飚，才使华夏古文艺术再次奇峰突起，青春焕发，开一代新风，为我们留下了彪炳史册、璀璨古今的艺术瑰宝。可以毫不夸张地说，没有怀疑，就不会有燧人氏、有巢氏；没有怀疑，就不会有蒸汽机、发电机；没有怀疑，就不会有无线电通讯、计算机网络……
当然，怀疑是要有一定的科学依据的。尤其是在我们的学习过程中，不问青红皂白，不作科学分析，对一切都持怀疑态度的做法是不可取的。“怀疑”只是一种猜测，而对已有理论支撑的并被大家接受或实践证明的事实或经验，怀疑者又常常会对自己的“怀疑”产生怀疑，而此时最关键的，就是要看怀疑者能否消除对自己的怀疑而去努力创新。这也就如尼采所说的：“当我们承担起巨大的苦难，并同时听到其发出的哀号时，千万不要被内心的苦恼和怀疑所击倒——这才是伟大。”不断地怀疑，不断地创造，才能推动历史不断地前行。在创新的道路上，要敢于正视阻力并冲破它。
世界要发展，就不可避免地要遇到各种阻力。不要畏惧，不要回避，要敢于怀疑，敢于自信地去正视阻力，并要为冲破阻力而英勇拼搏。
点评：这篇文章推理严密，论证方法与结构灵活多变。开篇，简短分析后提出观点，接下来，援引高尔基的名言说明：要创造，就必须有怀疑精神。从理论上对中心进行佐证。再下来，从文学、科学等方面列举事例，强调怀疑在人类发展史上的重要作用。然后以辩证的方式指出时时怀疑、处处怀疑之不可取。最后，水到渠成、顺理成章地得出结论：要做到正确怀疑，合理怀疑，就必须坚持自信，正视阻
力，不断拼博，努力创新。文章观点鲜明，论据充分，论证层层深入，有力证明了怀疑是进步的阶梯这一观点。
帮助别人，成就自己
亲爱的朋友，你听说过“盲人提灯笼”的故事吗？你会深得盲人提灯笼是多此一举吗？对那个盲人来说，灯笼确实是多此一举，白费蜡，可对别人来说，却很有用。正是盲人的灯笼带来了光亮，才使人们在黑暗中不至于摔跤，同时，盲人自己也得到了帮助。这不正是帮助别人就是帮助自己的最好吗？
照亮别人，多么令人感动呀！一个盲人都能想到为别人带来光明，我们正常人呢？假如我们都能学学那个提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己，该多好！在这个世界，谁也不能单枪匹马所向无敌。要成就大事，就必须借助别人的力量。
所以，每一个人都需要明白：只有先帮助别人成功，对方才会来帮助你；帮别人强大了，对方才会更有力量来帮助你；要想别人给予自己机会，那就先给别人机会；要让自己更有力量，先让被你帮助的人更有力量。孔明因为帮助刘备打败了曹操，建立了蜀国，才使自己的才华，有了可以充分施展的舞台。吕不韦因为帮助沦为人质的秦国太子成为了国君，自己才可能成为中国历史上最成功的商人――买断世界上最强大帝国的“独家经营权”。
商场竞争的最高境界，不是彻底打败对方，而是取得双赢。打败对方可以获得眼前的利益，但会失去一个潜在的合作伙伴，树立一个
潜在的敌人。双赢则可以让你既获得利益，又获得人心。如果你积累了人心，迟早有一天，那些暂时牺牲的利益，会带给你更大的回报！
为人处世，不能仅从“一已”考虑，只有多为别人着想，人们才会给你以友善的回报。帮助别人是一件非常快乐的事。难道不是吗？看到别人因自己的帮助而开始振作，看到别人因自己的帮助而高兴、快乐，有谁不感到快乐呢？这些人时时处处被他人拥戴着，走到哪里，哪里就有朋友。在他们遇到困难时，也总会得到别人的热情帮助。
朋友，请记住，发你给朋友一份快乐时，你就拥有了两份快乐！“自己要想成功，先帮助对方成功！”
这是一个永恒的自然法则，就像在黑暗中走路，你的手电筒只有照着对方或路面，而不是照着自己，这样你才能够走得更快，走得更稳。
点评：“帮助别人，成就自己”就是文章观点，写作时审题立意不存在问题。但是，构思展开议论却需要求新求异。本文一开头引用“盲人提灯笼”的材料，稍作分析便提出自己的观点，生动而鲜明。接着简单分析过后，引用孔明、吕不韦等历史典故，进一步证明文章中心。论据凿凿，说服力强。再接着联系现实生活讲为人处世的道理，水到渠成地证明中心。文章结尾呼应开头，收束全文，以反问句形式强调观点，引人深思。
四、【写作常识】
议论文就是阐明事理、表达观点、主张的文章。议论文有三要素，即论点、论据和论证。它们是议论文的三个基点。议论文的写作过程，就是用合理的论证方法，选择合适的论据，对论点进行证明的过程。
（一）论点
1、论点是一篇议论文的主要观点，是作者在文中要表达的主要思想，是文章的灵魂。论点的提炼十分重要。这对于一篇文章的成功与否，有着决定性的作用。
论点要鲜明。要明确地表示肯定什么、否定什么，赞成什么、反对什么，对某件事情、某种现象发表议论，必须态度明朗，观点明确，不能含含糊糊，模棱两可。
论点要正确。首先要符合客观现实、科学道理，也不能违背社会道德、人生伦常。不仅如此，论点的正确还在于它有利于我们论证的展开，能充分运用手头现有的材料。
论点要新颖。发人之未发。要有自己独到的见解，不能人云亦云。论点要深刻。不能就事论事，只抓表面现象，看不到本质和规律；也不能抓住一点，不及其余。立论要有针对性，要反映有代表性的问题，要有现实意义，能解决实际问题。
材料作文的审题立意十分重要，要在读懂材料、准确把握材料主旨内涵的基础上提炼恰当的论点。多数材料的主旨隐含在字里行间，需要我们正确地挖掘、理解和概括，准确抓取立论的根据点。挖掘主旨确立论点方法很多，比如由果溯因、由表及里、找关键句、分析过程、找对比点、提示寓意、反弹琵琶等等。一则材料立论的角度可以
不同，因此，我们要注意培养和提高自己多角度立论的能力，并且善于通过比较，从中选出最佳立论进行写作。
中心论点确定之后，如何展开论述，这是学生最犯难的问题。究其原因，在于学生对问题的认识模糊，思维混乱，理论水平低下，析理方法缺乏。因此，我们必须不断地学会分析问题，提高自我认识能力和理论水平，在训练中使我们的写作思维趋向“条理化”、“清晰化”，在中心论点的观照下提炼出恰当的分论点。
写作时，首先，要分析中心论点，界定它的内涵，确定中心论点所涉及的范围，以及作文的要求。切忌偷换论点、转移论题等错误。第二，根据中心论点提炼分论点，对各种事物和现象进行相关性（相同、相异、相因、相反、相成等）抽象概括的分析，由果（中心论点）推因（分论点）得出分论点。
一篇文章一般只有一个论点，在本论部分文章可以对总论点进行分解，形成多个分论点。各分论点之间的关系有横向并列、纵向递进、正反对比、对立统一等几种。
（二）论据
论据是对论点进行说明和论证的材料。论据为论点服务，要能够支撑论点，论据的类型:一是事实论据，包括具体的事例、概括的事实、统计数字、亲身经历,感受等。二是理论论据。包括前人的经典著作,至理名言、民间的谚语和俗语、科学上的公理,规律等等。充分地证明论点的正确性，要能自圆其说，不能自相矛盾。论据的选择要遵循以下几个原则：
第一，论据要典型。用作论据的材料要有普遍性、代表性，要具有充分的说服力。个别人的个别情况，偶然发生的事情和巧合，都不是恰当的论据。
第二，论据要真实。生编硬造、道听途说的事不能作为论据，虚假的数据、未经科学证明的理论不能作为论据，违背社会道德、违背法律法规的事不能作为论据。
第三，论据要与论点相统一，二者是证明与被证明的关系。要围绕论点选择论据。再好的事例，再有说服力的材料，如果不能与论点紧密结合、相辅相成，作为论据都是失败的。
五、【知识宝库】
（一）相关道理论据
1、理想
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘 志当存高远。——诸葛亮
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植 穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明 志不强者智不达。——墨翟
贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤 生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
有很多人是用青春的幸福作成功代价的。——莫扎特 要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。——高尔基
立志是事业的大门，工作是登门入室的旅途。——巴斯德 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生 只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。—黑格尔
坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。——巴斯德 理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
2、恒心
学而时习之，不亦说乎？——孔丘 欲速而不达。——孔丘 进锐退速。——孟珂
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——荀子
为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎？——张九龄
精诚所至，金石为开。——蔡锷
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——金樱 下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东
读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁 伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。——佩思
为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸
一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
重复是学习之母。——狄慈根
点点滴滴的藏，集成了一大仓。——德国谚语
涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬
（二）相关事实论据、晋代著名书法家王献之写字，用尽18缸水，终于成为一代大师。
2、李时珍花了31年功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收集了成千上万个单方，为了了解一些草药的解毒效果，吞服了一些剧烈的毒物，最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》。
3、马克思写《资本论》，呕心沥血，花了40年时间。
4、英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年，写出了《物种起源》。
5、法国著名物理学家居里夫人，历经12年的实验，从几十吨的矿石中提取了几克的镭。
6、我国当代天文学家段元星，在极其简陋的条件下，观察天象风云、终于用肉眼发现了新星。
7、清代《聊斋志异》的作者蒲松龄，中不了举人，只得教蒙馆为生，但他勤奋写作，终于写出在文学史上有较高地位的短篇小说集来。
8、磨杵成针。唐代大诗人李白小时候读书不用功，经常逃课。一次，他在路上碰到一个老太婆在溪边磨杵。李白觉得奇怪，就问：“姥姥，你磨这铁杵干什么啊？老太婆说：我要把它磨成针呀。只要功夫深，铁杵也能磨成针。李白听了，很受触动，从此发愤学习，终于取得极大的成就。
9、徐霞客探险。古代地理学家徐霞客，为了探讨祖国的山川风貌，从22岁起，走出书斋，从事实地考察。徐霞客一生野外考察34
年，曾三次遇险、四次断粮。他战胜各种艰难险阻，写成了驰名中外的《徐霞客游记》。
10、高士其基苦斗病魔。高士其是我国科普作家。在外国留学时，一个装有培养脑炎病毒的瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑，身体致残。他忍病学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成一百多万字的作品。他说：“因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”
11、西部歌王王洛宾。王洛宾，一生历经坎坷，长期处于逆境中。他却以胜似闲庭信步的态度，栖身于大西北的沙漠孤烟之中，收集创作了《在那遥远的地方》等近千首西部民歌，受到人们的盛赞。
12、汤展中的脚书。广西蒙山县西河镇西河中学初三学生汤展中，从小没有双手，吃饭洗涮、写字——都是用脚代手进行的，但他凭着惊人的意志，刻苦学习书法艺术。他的脚书和口书作品被日本东洋文化研究所《吟咏新风》杂志、香港《创星日报》等发表。1993年7月21日内陆作为首届肯德基杯“”中国“残疾少年儿童成才奖”最佳奖十位获得者之一，出席了在北京人民大会堂举行的颁奖大会。
13、田中角荣力砺志纠口吃。日本首相田中角荣，两岁时害了病成了口吃，常因此受人嘲笑。他发誓要改掉口吃毛病。为此，他经常一个人进入深山，一会儿朗读，一会儿唱歌，一会儿叫喊，用这种独
特的办法来纠正口吃的毛病。班内排练文艺节目，他争当主角，通过背台词来磨练自己。终于让他战胜了口吃的毛病。
14、罗蒙诺索夫勤学成才。俄国科学家之父罗蒙诺索夫从童年起就勤奋好学，经常向邻居学习写字和借阅书籍，学到了一些自然科学方面的知识。1730年，19岁的罗蒙诺索夫怀着对知识的强烈渴望偷偷地来到了首都莫斯科。他冒充贵族子弟，考进了一间普通大学，学院里没有学生宿舍，他只好在一个官吏家里租了个住处，以替主人劈柴火、干杂活来抵除部分房租。整个大学生活，他几乎都在勒紧裤带中度过。最后终于取得了成功。
（三）写作例举
1、中心论点的分解方法例谈：（1）横向式分解 对论点修饰语作分析。
例一：论点：学生应在德、智、体在三方面得到全面发展。分论点：
A、德育对学生非常重要，它关系到为将来培养什么样社会公民的大问题。
B、衡量学生将来有没有为社会服务的本领，重要的标志就是智育
C．体育是学生身体素质的重要标志，也是将来服务社会的本钱。D．德、智、体是紧密联系、相辅相成的。对论点中有关词语的关系作分析。
例二：论点：学和问应紧密结合起来。分论点：
A、要学好文化知识，掌握各门技术，不懂之处就要多问。B、问的目的是解决学习中遇到的问题，以便今后更好地学习。例三：联想与论点有关的人和事（由古而今，由小到大，由此及彼）。
论点：办事要从根本出发 分论点：
A．掌握知识，学习文化，要从根本出发：掌握获取知识的方法。B、建设祖国，引进外资，要从根本出发：引进外“智”。分析提出论点的意义。
例四：论点：为“青出于蓝而胜于蓝”叫好。分论点：
A．“胜于蓝”是学生努力的结果，标志着他们的发奋取得了成绩。B．“胜于蓝”是老师的期望。教师不但希望学生有真才实学，更重要的还希望学生能打破前人（当然也包括自己）的学术，有所创新。
C．“胜于蓝”也是社会发展的需要。社会要发展，时代要前进，就需要一代更比一代强。
（2）对比式分解，即从假设的角度，对论点进行正反分析。例如：论点：爱子不当则害之。分论点：
A．爱子适当，才能使孩子走上健康发展的轨道
B．爱子不当以至溺爱，不但不会使孩子茁壮成长，反而会阻碍孩子身心的健康发展。
（3）纵向式分解
按意义上由浅入深的顺序对论点进行分析。例一：论点：在困难面前不能退缩。分论点：
A．首先要承认困难。B．其次是不怕困难。C．再次是千方百计战胜困难。
从三个层次对论点设问：什么是——为什么——怎么样。“为什么”或“怎么样”还有再分解的余地。
例二：论点：生活应该是丰富多彩的。A.生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。B.为什么生活应该是丰富多彩的？
――符合人的本性（人具有多方面的精神需要）。――有利于人的全面发展，有益于身心健康。
――有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。C怎样使生活丰富多彩？
――要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣。――社会要为人的全面发展创造条件。
挖掘所论问题的原因、后果、危害、实质等，由表及里，步步深入。
例三：题目：妒嫉者止 论点：正确对待妒嫉心。分论点：
A.嫉心理往往导致缺德行为。
B.妒嫉心是人们前进的动力。一个缺乏妒嫉心的人，往往是安居“下游”、心甘“落后”的人。
C.将妒嫉心化作追赶他人的动力。
六、【我来尝试】
文题一：以“我能行”为题，写一篇不少于800字的议论文。提示：文章题目是个论点，“我能行”就是强调自信，人只有自信才能去做事，才能把事情做成功。审题比较容易。只要跟生活联系起来，就会列出许多观点来。关键在于对论据的选择和使用。也许在生活中，“我能行”的例子不胜枚举，但真正能写进文章的却不容易找到，关键看我们平时的积累。拥有论据后，还要学会使用论据。
例文：
一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信。我能行。因为心境决定一切。做任何事情都需要成功的意识和自信，这已经成为不争事实。科学家曾对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学生，几十年后的成就相差很大，究其原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不同。
时代发展了，对人的自我认识也提高了，“我能行”，已不再是一种狂妄。上文中心理学研究结果再次表明，绝大多数人都能行，人们的智力相差是不大的。据心理学家测试，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，约占95%的人是中等智力。因此，大多数人的确有理由说“我能行”。
“我能行”，还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明，一般人的大脑，只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实，但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了13000个果实。我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿。尽管我们平常都只结出了20来个果实，但是，从潜在的能力上，我们每个人是能结出13000个甚至更多的“西红柿”的。因此，每个人都可以自豪地说“我能行”。
但是，有些人却总是认为“我不行”。让他们学习一种新知识，负责某一方面的工作，总是说：“我不行，我不行。”在这种心态下，就不可能主动地学习，就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意冷，这种失败意识制约了主观能动性的发挥，阻碍着自己的努力，减少了成功的可能性。因此“我不行”是一种有害的意识。
我们历来称颂谦谦君子，认为说“我能行”的人是狂妄之徒，这是历史传统，但在信息化时代，总是谦虚地对待自己已经不利于充分发
挥人的潜力了，这种偏见扼杀了自我创新精神。因此，我们应该创造一个良好的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围，必须大力提倡“我能行”的意识。
愿人们都能拥有“我能行”的自信，通过努力走向成功，实现人生目标。
点评：这是一篇典型的规范的议论文。文章开篇就根据题目提出自己的观点，即中心论点：一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信。接着，分解中心论点，形成心境决定一切、时代需要自信、人的潜力无穷等三个分论点，分别证明总论点。然后联系现实，从反面论证中心。文章立论正确，层次分明。为了证明自己的观点，还运用典型的论据支撑观点。如第四段作者运用脑科学研究的结论和日本的西红柿试验的材料作论据，证明了每个人都拥有极大的潜力这一分论点，简洁准确有力。除此之外，作者还运用比喻、对比等论证手段，强化论证效果。譬如第四段中的“这样的潜在的西红柿”一句，指“平常结20来个果实，经过开发能结13000个果实的西红柿”，以此来比喻现在只开发了很小一部分的人脑，具体生动，使抽象的道理浅显而形象。
总之，本文在立论、分解中心论点及选用论据上，为我们做出了表率，是一篇不可多得的佳作。
文题二：阅读下列材料，联系社会生活，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
齐有善相狗者，其邻假以买取鼠之狗，期年乃得之。曰：“良狗也，其志在獐鹿，不在鼠。欲其取鼠也，则桎之。”其邻桎其后足，狗乃取鼠。
提示：俗话说，“狗逮耗子，多管闲事”，狗本不取鼠，但经主人桎之，狗也能捕鼠，由此看来，好的东西要真正能为人所用，还要经过一番“加工整理”，正如我们平常所说，“玉不琢不成器。”从齐国这位善相狗者身上，我们可以看出他是一位名副其实的“善相狗者”。狗不是没有才能，甚至可以说它有大才能，但潜能还需开发。经主人训练，终于能捕鼠，可以得出学习要不断坚持下去。善相狗的齐人买来了一只“志在獐鹿”的良狗捕鼠，实乃大材小用。古语说：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”志在獐鹿的良狗应让它“逐鹿”，捕捉老鼠自然有好猫。可见识才还需用才，应该“避短就长，量才用人”。也可以得出“牛刀也可杀鸡”的感慨。总之，从不同的角度审题，可以得出不同的感触，确立不同的观点。
例文：
错过太阳我不哭泣
有这样一则寓言：善于相狗的齐国人为他的邻人买了一条“志在獐鹿，不在鼠”的良狗，邻人“桎其后足”，狗“乃取鼠”。
这个邻人真糊涂啊，为了家中几只老鼠，竟然对此良狗不惜采用“桎”的手段，太过分了；而这条良狗也未必就聪明，仅因为不能展其抓獐鹿之大志就拒绝为主人抓老鼠，结果呢，老鼠还是要抓，自由却是没有了。如果真聪明的话，积极地为主人抓老鼠，又怎会被人“桎
足”呢?如此良才被驱赶着抓老鼠，自然委屈，但总算有机会施展一下小才，比起那些被买来闲置于一旁只能作宠物的叭儿狗还是要好得多。
俗话说：“只要是金子，在哪里都能发光。”金子贵重，价值很大，而一旦没有机会做机器上的重要零件，能去点缀或纤细或粗壮的手指不也同样有价值么?让美者更美，丑者变美：光芒并没有消失。做人也一样，你也许有鸿鹄之志，也许有超人之才，但却屡屡碰壁，现实让你有了“怀才不遇”的感叹，该怎么办呢? 《中国青年报》曾对“大学毕业生该不该打水扫地”展开过讨论，很多人认为花了那么多时间和精力读书，拥有了丰富的知识，竟然干着打水扫地的工作，岂不是大才小用么?确实，纵有满腹经纶却无处可用，是够伤心和不平的了。但如果因此而怨恨而消沉，在满腹牢骚和怨天尤人中空耗大好青春，让自己一天天失去修养、失去风度、失去生活的欢乐，甚至失去生命的意义，值得吗? 生活有不如意，哪能事事都天随人愿呢?既然领导安排了你去打水扫地，那就静下心来，认认真真地去做吧，打出你的修养，扫出你的风度；在扫一屋中静候扫天下的时机，在扫一屋中不断地充实自己，树立你纯扑、勤奋、宽容、耐劳的形象。能曲能伸方为真正英雄，若能在平凡的岗位上做出不平凡的事，更让人敬佩，因为你不仅是事业上的赢家，更是精神上的富翁。
人生的价值可从多方面实现，有才之人更是如此。如果你的最大价值因为某些原因暂时不能实现，那么你要尽可能去实现你生命里的另一些价值。泰戈尔说：“错过了太阳我不哭泣，否则我将会错过星
星和月亮。”既然我们没有做大厦基石的机会，那么就让我们去铺路吧。
【考点分析】
考点1:人民代表大会及其常设机关的法律地位、职权
人民代表大会是人民行使国家权力的机关。全国人民代表大会是最高国家权力机关。 全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位,其他中央国家机关都由它产生,对它负责,受它监督。 全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。在全国人民代表大会闭会期间,全国人大的部分职权由全国人大常委会行使。地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。本行政区域内的一切重大问题,都由它讨论决定,并由它监督实施。县级及县级以上人民代表大会设常务委员会,乡级人大不设常委会。
【例1】(2015· 山东卷)法律是治国之重器,良法是善治之前提,法律的权威在于法之必行。阅读材料,回答问题。
材料2014年1月至11月,全国人大常委会将食品安全法(修订草案)等8部法律草案向社会公众公开征求意见。 这期间,共有19 512人次在网上提出62 315条意见,对草案的修改完善发挥了重要作用,全国人大常委会决定,不论是法律草案初审稿还是二审稿,都要向公众广泛征求意见,使公众有更多机会发表看法。
(1)据材料,结合《政治生活》知识,说明全国人大常委会广泛征求公众意见的合理性。
解析:本题主要考查人大常委会以及民主决策的相关知识,通过设问可以明确本题的指向是人大常委会向公众征求意见,体现了人大常委会的地位、性质和职权,以及公民参与民主决策的相关知识。
答案:国家的一切权力属于人民,全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关,代表人民行使国家权力;公民享有广泛的政治权利和自由,依法通过社情民意反映制度等渠道参与民主决策;广泛征求公众意见有助于全国人大常委会科学决策和民主决策(或科学立法、民主立法);有利于增强公民社会责任感,依法治国。(若学生从其他角度作答,言之有理,可酌情给分)
【归纳拓展】
高考对该考点的考查,主要围绕人民代表大会及其常委会的性质、地位、职权等知识,同时也可能结合人大代表、人民代表大会制度、政协、科学发展观、民族精神等知识综合考查。以非选择题形式考查时,通常要求回答人民代表大会为什么要做好某项工作或人民代表大会在某项工作中行使的职权和发挥的作用等。
考点2:人大代表的产生、职责
人大代表是国家权力机关的组成人员。我国各级人大代表,由民主选举产生。县级以上人大代表由选民间接选举产生,县级及乡级人大代表由选民直接选举产生。人大代表有审议权、表决权、提案权、质询权。人大代表依照宪法和法律规定的各项职权,参加行使国家权力。 人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中,协助宪法和法律的实施,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
【例2】(2014·北京卷)在下列“假如我是人大代表”的模拟情景中,“我”的行为的是
A.当我被选为人大代表后,在人大网站专门开设群众信箱征集各方面意见
B.当我调查到某工厂生产假冒伪劣产品时,立即拿出代表证要求厂家停产整顿
C.当我调研发现信息网络安全问题日益突出时,在人大会议上联名提出相关议案
D.当我了解到规划局有法不依、执法不严时,在人大会议上联名向该局提出质询
解析:本题考查人大代表的职责。题目要求选择不属于人大代表职责的行为。人大代表有义务密切联系群众,A为人大代表合法的行为,不选;人大代表无执法权,B行为不当,符合题意;人大代表有提案权和质询权,C、D两项为人大代表的合法行为,不选。
答案:B
【归纳拓展】
人大代表的权利、人大的权力、公民的政治权利要注意区分。高考考查时可能与选举权与被选举权、民主选举、人民代表大会、民主集中制、政协等知识结合起来进行命题,要求根据材料内容进行分析判断,以选择题为主。
考点3:人民代表大会制度的基本内容、人民代表大会与其他国家机关的关系
国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由人民代表大会产生其他国家机关,依法行使各自的职权;实行民主集中制的组织和活动原则等等。我国人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制。人民代表大会是国家权力机关,国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
【例3】(2015·山东卷)2014年5月,山东省人大常委会针对大气污染防治问题对省政府进行专题询问,省政府相关部门负责人结合近年来的大气污染防治情况对这一问题作出了答复,询问过程通过网络全程直播,使公民对山东省大气污处防治情况有了更多了解。这体现了
1公民依法参与民主管理2人大代表依法行使表决权3人民代表大会具有对政府的监督权4政府坚持对人民负责的原则
A.12 B.13
C.24 D.34
解析:本题考查人大的权力、政府工作的基本原则。由“山东省人大常委会针对大气污染防治问题对省政府进行专题询问”可知,3符合题意;由“省政府相关部门负责人结合近年来的大气污染防治情况对这一问题作出了答复,询问过程通过网络全程直播,使公民对山东省大气污处防治情况有了更多了解”可知,4正确;12与题意主旨不符,排除。
答案:D
【例4】(2015·福建卷)立法法修正案草案经历全国人大全委会 “一审”———公开征求意见———“二审”———再次公开征求意见,最后提交十二届全国人大三次会议,接受“三审”。此过程表明
1政府坚持对人民负责原则2全国人大常委会具有最高决定权3社会主义民主具有广泛性和真实性4人民代表大会制度实行民主集中制原则
A.12 B.13
C.24 D.34
解析:本题考查社会主义民主的特点、民主集中制等相关知识。立法法修正案草案经历过程,表明社会主义民主具有广泛性和真实性,也表明人民代表大会制度实行民主集中制原则, 34符合题意;1与题意主旨不符,排除;全国人大常委会不具有最高决定权,2错误。
答案:D
【归纳拓展】
高考在命制这一考点的试题时,除了涉及人民代表大会制度的地位、基石、组织、活动原则、决定因素、基本内容和优越性外,还经常与我国的国家性质、中国共产党的领导、政协等知识结合起来考查。学生在复习时,既要对人民代表大会制度的具体知识进行准确把握,如人大、全国人大、人大常委会、人大代表的区别等, 又要联系相关知识,提高综合思维的能力。
考点4:中国共产党领导和执政地位的确立;中国共产党的性质、宗旨和指导思想
中国共产党的领导和执政地位不是自封的,而是中国社会历史发展的必然结果,是中国人民的正确选择。中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。只有坚持中国共产党的领导,才能坚持和发展中国特色社会主义;才能维护国家的统一、民族的团结,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境; 才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,实现全面建成小康社会的宏伟目标。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的宗旨。中国共产党以马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导思想。
【例5】(2015· 天津卷)党的十八大以来, 中央以作风建设为切入点和突破口,直击腐败积弊、扶正祛邪,保持惩治腐败的高压态势,彰显我党以“零容忍”立场将反腐败进行到底的决心和信心。这充分表明中国共产党坚持
A.从严治党,保持先进性和纯洁性
B.以人为本,发展成果由人民共享
C.民主执政,加强执政能力建设
D.群众路线,全心全意为人民服务
解析:本题考查中国共产党的建设。材料彰显了我党以“零容忍”立场将反腐败进行到底的决心和信心,表明中国共产党坚持从严治党, 保持先进性和纯洁性,A符合题意;B、C、D与题意主旨不符,排除。
答案:A
【归纳拓展】
这一考点是高频考点。学生必须从“为什么”“怎么办”两个角度把握中国共产党的相关知识。同时,高考命题有时也把党、人大、政府、 政协等联系起来综合进行考查。
考点5:不断完善中国共产党的领导方式和执政方式
中国共产党明确提出要加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设。中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政,不断完善党的领导方式和执政方式。
【例6】(2014· 山东卷)建设生态文明,关系人民福祉,关乎民族未来。阅读材料,回答问题。
材料一党的十八届三中全会明确提出, 建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,实行最严格的源头保护制度,用制度保护生态环境。
材料二为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题,改善人民群众的生产生活环境,全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神,将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。
据材料一和材料二,运用《政治生活》知识, 说明中国共产党和全国人大常委会在生态文明建设中是如何发挥作用的。
解析:本题考查党和人大的有关知识,为措施类非选择题。解答本题首先要从党的地位、 指导思想、领导和执政方式等方面分析党发挥的作用,其次要从人大的职权、人大与党的领导和人民当家作主的关系方面分析人大发挥的作用。
答案:中国共产党在生态文明建设中发挥领导核心作用,坚持科学发展观,坚持科学执政,坚持依法执政;全国人大常委会在党的领导下通过行使立法权保障生态文明建设。
【归纳拓展】
这一考点是党的知识体系中最容易考查的知识点。该考点要联系党的性质、宗旨、地位、 科学发展观、我国的国家性质、人大、政府、规律等相关知识进行综合把握。
考点6:中国特色的政党制度
【例7】(2015·北京卷)2014年8月,66名高中生参加了 “首届全国青少年模拟政协活动”,经过调研和论证,撰写并提交了11份“提案”。其中,《关于完善中小学公共安全教育体系的提案》和《关于完善网络个人信息安全立法的提案》与2015年3月由政协委员正式提交给全国政协十二届三次会议。下列表述正确的是
A.撰写“提案”反映了中学生积极履行公民的政治性义务
B.上述过程能增进中学生对我国协商民主的认识和理解
C.有政协委员提交正式提案表明其代替公民行使建议权
D.向政协会议提交正式提案说明政协委员依法履行质询权
解析:本题考查人民政协。66名高中生参加了“首届全国青少年模拟政协活动”,经过调研和论证,撰写并提交了11份“提案”,这一过程能增进中学生对我国协商民主的认识和理解,B符合题意;撰写“提案”并非中学生的政治性义务,A排除;有政协委员提交正式提案并不能表明其代替公民行使建议权,C排除;政协委员没有质询权,D错误。
答案:B
【归纳拓展】
本考点要从我国政党制度的名称、地位、内容、特征和优越性方面进行全面把握。同时,要重点把握中国共产党与各民主党派的关系、人民政协的性质和职能。
考点7:我国是统一的多民族国家
我国是统一的多民族国家。新中国成立后,我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
【例8】(2013· 北京卷)费孝通在20世纪80年代提出了“中华民族多元一体格局”的理论。“多元”是指中华各民族各有其起源、形成、 发展的历史,文化、社会也各具特点;“一体”是指中华各民族的发展相互关联、相互补充、相互依存,与整体有不可分割的内在联系和共同的民族利益。这一理论强调了
A.中华各民族在历史上的发展是不平衡的
B.民族凝聚力是国家综合国力的重要标志
C.中华民族是具有历史性的多民族共同体
D.民族平等奠定民族团结的政治经济基础
解析:从题干看,中华各民族各有其发展特点,但又有共同的一面,说明中华民族是一个共同体,C符合题意;题干未涉及中华各民族在历史上的发展不平衡,A排除;题干未涉及民族凝聚力,B排除;民族平等是民族团结的基础, 各民族共同繁荣是民族平等、民族团结的物质保证,D错误。
答案:C
【归纳拓展】
复习该考点时,要联系我国的民族关系、我国处理民族关系的基本原则、我国的民族政策、 我国的宗教政策等进行综合把握。同时,还要联系我国的国家性质、公民的政治性义务等相关知识点。
考点8:我国处理民族关系的基本原则
民族平等原则:我国各族人民都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利, 依法平等地履行应尽的义务。民族团结原则: 民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础。各民族共同繁荣原则:在民族平等、民族团结的前提下,实现各民族共同繁荣、共同富裕、 共同繁荣,这是由社会主义的本质决定的,是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。
【例9】(2014·安徽卷)“历史告诉我们,在多民族国家,只有民族团结才能实现民族解放, 才能建设好国家,才能有幸福生活。”这说明,民族团结是
1社会稳定的前提2民族区域自治制度核心内容3民族平等的基础4经济发展和社会进步的保证
A.12 B.14
C.23 D.34
解析:民族团结是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,14正确;自治权是民族区域自治制度核心内容,2错误;民族平等是民族团结的基础,3错误。
答案:B
【归纳拓展】
复习该考点时,要结合我国的国家性质、政府的职能、中国共产党的领导、我国是统一的多民族国家、我国的民族政策、宗教政策等进行多角度把握。
考点9:我国的民族区域自治制度
民族区域自治制度是在国家统一领导下, 各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县(旗)三级。自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府。 自治权是民族区域自治制度的核心内容。实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择,是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家的历史传统,“大杂居、小聚居”的民族分布特点,以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系,使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全,有利于保障少数民族人民当家作主,有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
【例10】(2015·山东卷)2014年6月,国务院批复同意了由西藏自治区人民政府提交的日喀则地区撤地设市的请示,撤销日喀则地区,设立地级日喀则市,同年12月,按照自治区党委的部署,日喀则依程序选举产生了第一届市党政领导机构。从上述材料可以看出
1政府自觉接受人民监督2民族自治机关在国家统一领导下行使职权3中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心4民族自治地方人民政府决定本行政区城内各项事务
A.12 B.14
C.23 D.34
解析:本题考查民族区域自治与党和政府的相关知识。1与题意无关;地方政府接受上级政府与中央政府的领导与监督,重大事项必须接受上级或中央政府的领导,4错误;23观点正确且符合题意。
答案:C
【归纳拓展】
关于这一考点,高考试题往往以中央对民族自治地方实施的新政策、当前我国民族自治地方经济社会发展取得的新成就等为背景,考查我国处理民族关系的政策,着重考查民族区域自治制度的前提、自治机关、自治地方、自治权、民族区域自治的优越性等。
考点10:我国的宗教政策
我国实行宗教信仰自由政策,依法管理宗教事务,坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
【例11】(2015·全国新课标卷Ⅱ)近年来, 西藏自治区划拨专项经费,大力改善寺庙基础设施和公共服务条件。截至2014年9月,全区1787座寺庙实现了国旗、报纸、文化书屋和广播电视全覆盖,1735座寺庙通了路,1730座寺庙通了电,1662座寺庙通了水,1736座寺庙实现了通信覆盖。上述做法
1表明我国宗教坚持独立自主自办原则2保障了公民宗教信仰的权利3为发挥宗教的积极因素提供了有利条件4有利于政府依法对宗教事务进行管理
A.12 B.14
C.23 D.34
解析:本题考查宗教的相关知识。西藏自治区划拨专项经费,大力改善寺庙基础设施和公共服务条件,保障了公民宗教信仰的权利,调动了信教群众积极性,为发挥宗教的积极因素提供了有利条件,23符合题意,14与题意主旨不符,排除。
答案:C
【例12】(2015· 浙江卷)我国既实行宗教信仰自由政策,又积极引导宗教与社会主义社会相适应。后者意味着,要求宗教界人士和信教群众
1用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己2对宗教教义作出与唯物主义一致的阐释3从事宗教活动要服从和服务于国家的最高利益与民族的整体利益4热爱祖国、拥护共产党的领导和社会主义制度、遵守国家的法律法规和方针政策
A.12 B.23
C.14 D.34
解析:本题考查我国的宗教政策。宗教界人士和信教群众是有神论者,不能要求其用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己,也不能要求其对宗教教义作出与唯物主义一致的阐释,12错误;34是积极引导宗教与社会主义社会相适应对宗教界人士和信教群众的要求,符合题意。
答案:D
【创新演练】
一、单项选择题
1.2015年4月24日,十二届全国人大常委会第十四次会议表决通过了修订后的食品安全法、广告法。这体现了全国人大常委会是
1我国的最高权力机关,行使立法权2最高国家权力机关的常设机关,依法行使立法权3我国的立法机关,依法行使决定权4我国的立法机关,可以行使全国人大的部分职
A.12 B.13
C.23 D.24
2.2015年5月21日至22日,江苏部分全国人大代表在南通,重点围绕“加快先进制造业发展、推动产业结构向中高端迈进”这一课题进行专题调研。这表明全国人大代表
1代表人民直接行使国家权力2肩负着人民的重托,履行职责3具有提案权和决定权4直接行使管理国家具体事务
A.12 B.13
C.23 D.24
3.2015年4月29日,深圳市人大常委会第39次会议第二次全体大会就六届人大代表选举时间进行表决,确定2015年人大代表换届选举截止时间从 “5月10日”推迟到 “5月20日”。现深圳市人大代表换届选举需要张贴宣传标语。你认为下列最合适的一条标语是
A.加强人大建设,接受政府监督
B.发展基层民主,推进居民自治
C.增强主人翁意识,选人民满意代表
D.保障人民民主,扩大公民政治权利
4.2015年5月19日,上海市人大常委会主任殷一璀来到奉贤,作坚持和完善人民代表大会制度相关报告。人民代表大会制度是
1我国的根本制度2我国的政体3以人民代表大会为基石4我国的国家权力机关
A.12 B.13
C.23 D.24
5.2015年5月18日,云南省委反腐败协调小组会议在昆明举行。会议提出,要完善反腐败协调小组工作机制,深化协作配合,形成依纪依法推进反腐败斗争的强大合力,着力追逃追赃,彰显反腐败斗争全覆盖、无禁区、零容忍的决心和力度,为深入推进正风反腐作出新的贡献。从政治生活角度看,这是基于
1我国是人民当家作主的社会主义国家2党中央依法管理国家事务3中国共产党加强先进性和纯洁性建设4中国共产党切实履行民主监督职能
A.12 B.13
C.23 D.24
6.2015年5月4日,政法领导干部全面推进依法治国专题研讨班在中央党校开班。全面推进依法治国,需要
1全国人大及常委会加快立法,完善我国社会主义法律体系2共产党深入推进依法行政,加快依法治国3行政机关公正司法,提高司法公信力4共产党依法执政,提高执政能力
A.12 B.14
C.23 D.24
7.一位民主党派前中央领导人说,多党合作好比是交响乐团,在作曲的时候,大家都可以提意见,各民主党派都应积极参与,最后公认由中国共产党博采众长来定谱。这表明中国共产党和民主党派的关系是
1共同执政的友党关系2通力合作的友党关系3是监督与被监督的友党关系4在政治上是领导与被领导的关系
A.12 B.13
C.23 D.24
8.台湾民主自治同盟第九届中央委员会第三次全体会议要求,2015年台盟要认真学习贯彻中共十八届四中全会精神,积极参与协商民主,开展多项调研活动,将全面深化改革建言与推动两岸关系和平发展相结合,努力为服务国家工作大局献策出力。这体现了
1民主党派积极参与国家大政方针的制定2中国共产党对台湾民主自治同盟进行组织领导3民主党派为我国经济社会发展贡献力量4我国坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度
A.12 B.13
C.23 D.34
9.2015年5月19日至22日,天津市政协举办今年第一期委员学习培训班,进一步深化对新形势下人民政协性质地位、职能作用的认识,为委员提高履行职责的能力和水平奠定了基础。人民政协
1是具有广泛代表性的爱国统一战线组织2是各民主党派的政治联盟3履行政治协商、民主监督和参政议政的职能4是我国政治生活中发扬社会主义民主的国家机关
A.13 B.24
C.12 D.34
10.2015年5月8日,新疆维吾尔自治区民族工作会议暨第七次民族团结进步表彰大会在乌鲁木齐召开。自治区党委书记张春贤出席大会并强调,做好新形势下新疆的民族工作,必须铸团结之魂、固团结之基、聚团结之力、成团结之事,为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、 安居乐业的社会主义新疆而奋斗。从政治生活角度看,这是因为
1我国是统一的多民族国家2民族团结是经济发展和社会进步的保证3民族团结是实现民族平等的基础4民族团结是实现国家富强、民族振兴的重要保证
A.12 B.13
C.23 D.24
11.实行民族区域自治制度以来,西藏各族人民在中国共产党的领导下,在温暖的社会主义祖国大家庭里,与全国各族人民团结奋斗,共同发展,仅用短短的半个世纪就创造了跨越千年的人间奇迹,取得了举世瞩目的辉煌成就。从政治生活角度看,这是因为民族区域自治
A.主张让少数民族人民行使高度自治权
B.符合少数民族“大杂居、小聚居”的分布特点
C.让少数民族人民自主地管理本地区内部事务
D.能把少数民族的特殊利益与国家的整体利益协调起来
12.2015年5月19日,安徽省旌德县兴隆镇司法所联合派出所干警来到兴隆中心小学, 开展了一场以“崇尚科学,反对邪教”为主题的警示教育活动。下列对这一现象认识正确的是
1国家必须依法管理宗教事务2邪教不是宗教,与科学对立3邪教本质是反人类、反社会、反科学的4我国坚持宗教信仰自由政策
A.12 B.13
C.23 D.24
二、非选择题
13.2015年4月10日,《人民日报》载文指出,中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了 《关于贯彻落实党的十八届四中全会决定进一步深化司法体制和社会体制改革的实施方案》 (以下简称《实施方案》)。《实施方案》强调,进一步深化司法体制和社会体制改革,要坚持走具有中国特色、符合司法规律的改革之路,在党的统一领导下,从基本国情出发,尊重司法规律,努力创造更高水平的社会主义司法文明。
结合材料,从政党角度,谈谈党对深化司法体制和社会体制改革领导的必要性。
14.2015年3月5日,李克强在《政府工作报告》中指出,我国是统一的多民族国家,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,是全国各族人民的根本利益和 共同责任。 要坚持和完善民族区域自治制度,加大对欠发达的民族地区支持力度,扶持人口较少民族发展,推进兴边富民行动,保护和发展少数民族优秀传统文化及特色村镇,促进各民族交往交流交融。组织好西藏自治区成立50周年和新疆维吾尔自治区成立60周年庆祝活动。各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展,中华民族大家庭一定会更加繁荣昌盛、幸福安康。
(1)结合材料,运用我国处理民族关系的基本原则的知识,说明国家为什么要加大对欠发达的民族地区支持力度。
(2)结合材料,运用“发展社会主义民主政治”的有关知识,说明公民、国家应怎样巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
参考答案及解析
1.D “十二届全国人大常委会第十四次会议表决通过了修订后的食品安全法、广告法”,体现了全国人大常委会行使的立法权,2 4正确,3排除;全国人大是我国的最高权力机关,1错误,故选D。
2.A全国人大代表不具有决定权,3错误;人大代表并不直接行使管理国家具体事务, 4错误;12正确且符合题意,故选A。
3.C政府接受人大监督,A错误;人大不属于居民自治,B排除;人大代表换届选举并没有扩大公民政治权利,D错误,采用排除法,故选C。
4.C人民代表大会制度以人民代表大会为基石,是我国的政体,23正确;人民代表大会制度是我国的根本政治制度,并非根本制度, 1错误;人民代表大会才是我国的国家权力机关,4错误,故选C。
5.B深入推进正风反腐,是由我国国家性质决定的,是中国共产党加强先进性和纯洁性建设的需要,13符合题意;党中央不是国家机关,不能管理国家事务,2错误;政协履行民主监督职能,不是中国共产党,4错误,故选B。
6.B全面推进依法治国,要求全国人大及常委会加快立法,完善我国社会主义法律体系, 要求共产党依法执政,提高执政能力,14符合题意;政府是依法行政,2错误;司法机关需要公正司法,提高司法公信力,3错误,故选B。
7.D “在作曲的时候,大家都可以提意见,各民主党派都应积极参与”,表明中国共产党和民主党派是通力合作的友党关系,2正确; “最后公认由中国共产党博采众长来定谱”,表明中国共产党和民主党派在政治上是领导与被领导的关系,4正确;中国共产党是执政党,各民主党派是参政党,1错误;中国共产党和各民主党派是互相监督的关系,3错误,故选D。
8.D “努力为服务国家工作大局献策出力”,表明民主党派为我国经济社会发展贡献力量,3正确;“2015年台盟要认真学习贯彻中共十八届四中全会精神,积极参与协商民主,开展多项调研活动”,表明我国坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度,4正确;题目没有涉及民主党派积极参与国家大政方针的制定,1排除;中国共产党与台湾民主自治同盟在组织上是独立的,2错误,故选D。
9.A人民政协是中国共产党和各民主党派合作的组织形式,还包括无党派人士、各人民团体、少数民族人士、各界爱国人士、港澳特别行政区同胞、台湾同胞等,2错误;人民政协不是我国的国家机关,4错误;13正确且符合题意,故选A。
10.A民族平等是实现民族团结的基础, 3错误;维护国家安全、荣誉和利益是实现国家富强、民族振兴的重要保证,4错误;12正确且符合题意,故选A。
11.D实行民族区域自治制度以来,西藏取得了举世瞩目的辉煌成就,是因为民族区域自治能把少数民族的特殊利益与国家的整体利益协调起来,D符合题意;民族区域自治只是行使一定的自治权,并非高度自治权,A错误;B是我国实行民族区域自治的现实依据,排除;C中的“自主地管理本地区内部事务”说法错误,故选D。
12.C邪教不是宗教,是披着宗教外衣从事的犯罪活动,故材料本身与宗教活动无关,1 4排除;23正确且符合题意,故选C。
13.1这是由党的性质和宗旨决定的。 2这是加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的要求。党对深化司法体制和社会体制改革领导,坚持了科学执政,依法执政,有利于巩固党的执政地位,保证党始终发挥总揽全局、 协调各方的领导核心作用。3这是贯彻落实 “三个代表”重要思想和科学发展观的要求,有利于党始终坚持以人为本、执政为民的执政理念,立党为公、执政为民,密切党群关系。
14.(1)1我国处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。各民族共同繁荣是由社会主义的本质决定的,是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。2由于历史和自身条件的制约,一些少数民族地区经济文化发展不平衡,有些少数民族地区的经济文化很落后,各民族之间存在事实上的差异。3国家加大对欠发达的民族地区支持力度,有利于推动少数民族地区经济文化和社会的发展,改变其落后面貌,从而真正实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
(2)公民:1我们应该十分珍惜、不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 2自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务,是每个中国公民的责任。3作为当代青年学生,我们应该共同维护和发展社会主义民族关系。
1. 主权国家的基本权利和义务
[权 利&含 义&举 例&独立权&主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利&一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争&平等权&主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等&各国在国际上的法律地位平等；任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志；在外交上有使用本国文字的权利&自卫权&主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利&防御（国家使用自己的一切力量进行国防建设，建立军队、建筑要塞，以防外来侵犯）和自卫（即当国家受到外国攻击时，有权进行自卫等）&管辖权&主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利&对本国公民和物的管理；对居住国外的侨民和驻外使馆的管理&]
义务：不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等。
注：以和平方式解决国际争端是主权国家应该履行的义务而不是行使独立权的表现。
【重要提示】 国家主权对实现人权有决定性作用。主权是人权的前提和基础，一个国家的主权是该国人民享有人权的前提；人权是主权的体现，“人权高于主权”是一些西方国家侵犯别国主权，干涉别国内政，推行霸权主义和强权政治的借口，是错误的。
2. 政府间和非政府间的区分
[&政府间的国际组织&非政府间的国际组织&参加的主体&国家（政府）&民间各界人士&与会者的身份&主要是政府首脑、外交部长等官方人士&一般是民间各界人士&举 例&联合国、欧盟、东盟、亚太经合组织、北约、上海合作组织、世界银行、北美自由贸易区、非盟、世界卫生组织等&国际奥委会、国际红十字会、万国邮政联盟、国际自然资源保护同盟,世界自然保护基金会&]
非政府组织，按照最为权威的联合国的经济暨政治理事会1950年的决议：任何国际组织，凡未经政府间协议而建立，均被视为是为这种安排而成立的非政府国际组织。包括独立组织，民间组织，第三部门，志愿协会。
3. 对联合国认识的误区
①联合国的作用：在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极的作用。（注：不是始终发挥积极作用，在成立初期，常被美苏争霸所利用）
②联合国的主要机构：联合国大会（审议机构）、安理会（唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构，实行大国一致原则）
③中国与联合国：中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。中国一贯遵循《联合国宪章》的宗旨和原则，支持按《联合国宪章》精神进行的有利于世界和平与发展的各项工作（不是支持联合国的所有工作）。我国对联合国的事业做出了一定的贡献，也从联合国及其有关组织得到有益的支援。中国在联合国的活动表明中国是个负责任的国家。
4. 国际关系及其决定因素
①国际关系的内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等等。
②国际关系的形式：是多样的，竞争、合作和冲突是其基本形式。
③国家利益是国际关系的决定性因素。国家利益是国家生存与发展的必要条件，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。但任何国家都不应该以维护本国利益为理由，侵犯别国的主权，干涉别国的内政。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。
5. 和平与发展是当今时代的主题
①和平是当今时代的主题。战后世界和平是主流，但是威胁和平的因素仍然存在，世界人民争取和维护世界持久和平的任务依然十分艰巨。
②发展是当今时代的主题。发展中国家经济的发展尤为紧迫。世界经济发展更加注重提高质量，注重可持续发展。不公正、不合理的国际经济旧秩序还在继续损害发展中国家的利益，南北发展不平衡还在扩大。
③求和平、谋发展、促合作是不可阻挡的时代潮流。
④霸权主义、强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍。必须坚决地反对霸权主义、强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。
⑤中国关于建立国际新秩序的主张（识记）。
6. 对世界多极化趋势的认识
①世界多极化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点。世界呈现出多极化的趋向（注：不能说当前世界已经是多极格局），美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色，中、俄、日、欧盟等都有成为未来多级格局中的一极的可能，但世界多极化的发展将是一个漫长曲折而充满复杂斗争的演变过程，还存在很多不确定性因素，这必然导致各国竞争加剧。
②当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。世界各国把竞争重点转向经济和科技领域，以经济、科技为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在新的世界格局中占据有利地位。
③增强我国综合国力的措施：要大力加快社会主义现代化进程，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，增强国家实力。要抓住机遇迎接挑战，落实科学发展观，实现跨越式发展，要着力发展科学技术和提高国民素质，增强综合国力，积极参与国际竞争与合作。
7. 我国独立自主的和平外交政策
①制定依据：我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交。
②基本内容：维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨；维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标；独立自主是我国外交政策的基本立场（独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策）；和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
8. 中国走和平发展道路
①要坚决发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。
②要在和平共处五项原则的基础上发展同世界各国的关系，不断发展同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作。（注：中国奉行不结盟政策，伙伴关系不是结盟关系）
③要坚决反对霸权主义和强权政治，永不称霸。
[【解题方法指导】]
例1 随着我国对外开放水平和综合国力的提高，我国参加的国际组织大大增多，国际影响力也越来越大。下列选项中均属于我国参加的政府间国际组织的是（ ）
A. 国际奥委会与联合国
B. 北约与世界卫生组织
C. 亚太经合组织与国际红十字会
D. 世界银行与上海合作组织
误区指导 本题易误选A项，错在把国际奥委会当作政府间的国际组织。
解题技巧 按照“从问题限定词入手，做到题干与选项相符”的原则，较好地使用排除法即可得出答案。国际奥委会与国际红十字会属于非政府间的国际组织，我国不是北约成员国，故排除A、B、C项。
答案 D
例2 国际货币基金组织执行董事会（以下简称“执董会”）于北京时间2010年11月6日晨7时30分就份额和治理改革一揽子方案达成一致。根据该方案，我国份额占比将增加2.398个百分点至6.394%，排名从并列第六跃居第三。该方案将实现向有活力的新兴市场和发展中国家转移份额达6个百分点，基本满足G20匹兹堡峰会所要求的目标。这表明（ ）
①中国已步入发达国家行列 ②中国的综合国力和国际影响力不断提高 ③国际新秩序已经形成 ④和平与发展是当今时代的主题
nlc202309032240
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
误区指导 准确把握国际社会的大局有利于对纷繁芜杂的国际事务、国际关系形成清醒的认识和正确的判断。
解题技巧 ①③说法与事实不符，故选D项。
答案 D
例3 自利比亚战乱以来，联合国安理会积极斡旋调停。并于2011年10月27日举行投票表决，全票通过了结束国际社会在利比亚一切军事行动的决议。此项决议的生效时间为利比亚时间10月31日晚11时59分。安理会的15个理事国一致赞成，在该时间以前撤销对利比亚的禁飞区管制，并结束一切旨在保护抗议民众的军事行动。上述材料表明安理会（ ）
A. 是当代最重要的国际组织
B. 是联合国的审议机构
C. 负有维持国际和平与安全的责任
D. 自成立以来，在维护世界和平与安全方面始终发挥着积极作用
误区指导 联合国问题是高频考点。对联合国和安理会，同学们常有错误认识。要详细了解联合国的历史、宗旨、原则、作用、主要机构特别是联大和安理会及中国与联合国的关系等知识。
解题技巧 安理会是联合国的机构之一，本身不是国际组织，故排除A项。联合国大会才是其审议机构，故排除B项。D项错在“始终”二字。
答案 C
[【考题预测】]
1. 中国国际救援队成立10年来，先后对阿尔及利亚、伊朗、印尼、巴基斯坦、海地等国开展了十多批次国外救援行动，成功救出60多名幸存者，医治4万余名伤病灾民，深获好评。2011年3月14日日本大地震发生后，中国国际救援队又第一时间赶赴日本灾区开展救援。这表明（ ）
A. 中国是维护世界和平与发展的决定力量
B. 中国在国际事务中发挥着主导作用
C. 中国始终不渝地走和平发展道路
D. 中国对国际事务发挥着重要的建设性作用
2. 苏丹内战发生后，联合国积极调停。根据苏丹北南内战双方2005年达成的《全面和平协议》和2011年1月的公投结果，2011年7月9日，南苏丹正式宣布独立。2011年7月14日第六十五届联合国大会就是否批准南苏丹加入联合国举行全会讨论，并对有关南苏丹加入联合国的决议草案进行审议表决，结果以鼓掌方式一致通过决议，接纳南苏丹共和国为联合国第193个会员国。这表明（ ）
①南苏丹共和国将成为一个新的主权国家，政权是该国的生命和灵魂 ②南苏丹共和国将在国际社会中享有同其他主权国家平等的权利 ③南苏丹共和国将享有以和平方式解决同苏丹共和国之间的争端的权利 ④联合国在维护世界和平与安全方面发挥了积极作用
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
3. 2011年2月柬泰边境冲突发生后，中方细致地做了双方的工作，建议双方务必保持冷静、克制，避免局势进一步升级，通过协商解决彼此分歧。这表明（ ）
①世界的和平局面是不稳定的 ②我国遵守和平共处五项原则 ③维护周边和平稳定是中国作为超级大国应当担负起的责任 ④我国主张以和平方式解决国际争端
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 2011年8月13日在印尼万鸦老闭幕的东盟与中日韩（10+3）经贸部长会议和东亚峰会（10+6）经贸部长非正式会议上，建立亚洲区域范围自由贸易区的倡议再度被提上日程。会上，中国和日本提出了加快“东亚自贸区”（10+3）和“东亚全面经济伙伴关系”（10+6）的联合提案。这说明（ ）
①维护国家利益是中日韩和东盟各国加强合作的基础 ②竞争、合作是中日关系的基本形式 ③中日都十分重视巩固同东盟的盟友关系 ④谋发展、促合作是当今世界的潮流所向
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
5. 2011年1月，中国国家主席胡锦涛应美国总统奥巴马邀请对美国进行了国事访问。中美签署联合声明，要求双方促进高层交往，通过对话推动双边关系，建设全面互利的经济伙伴关系。两国元首均深信，和谐稳定的中美关系不仅符合两国人民的根本利益，也有利于整个亚太地区乃至全世界。上述材料表明（ ）
①中美两国的根本利益是一致的 ②国家间的共同利益是国家合作的基础 ③竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式 ④促进世界的和平与发展是中美两国外交政策的共同目标
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
6. 2011年10月15~18日，党的十七届六中全会在北京召开。全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。全会提出了到2020年把我国建设成为文化强国的文化改革发展奋斗目标。之所以重视文化强国，是因为（ ）
①当前国际竞争的实质是以经济和文化为基础的综合国力的较量 ②文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 ③我国主张在文化上各国应相互借鉴，共同繁荣 ④文化与经济和政治相互交融
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
7. 2011年，我国继续开展全方位外交，与各国加强联系、深化合作和积极交流，中国在国际上的影响力越来越大。这表明（ ）
A. 我国已成为多极化格局中的一极
B. 维护国家主权是我国对外关系的基本准则
C. 我国坚定不移地走和平发展道路
D. 加强国家间的合作是我国对外关系的基本立场
8. 下列做法中，最能够体现我国外交政策基本立场的是（ ）
A. 参加G20峰会，同与会各国讨论推动世界经济发展等重要问题
B. 派出护航编队执行索马里海域护航任务，保护各国商船安全
C. 进行神州八号、天宫一号等航天发射，实施和平利用太空系列工程
D. 顶住国际压力，按照我国的发展水平和经济现状自主确定汇率政策
9. 近几年，各国在探索太空领域展开了激烈的竞争：美国计划重返月球、印度、日本也发射了自己的月球卫星、中国发射了嫦娥一号、二号、神八、天宫一号······中国在世界高科技领域已占有一席之地。这表明（ ）
①中国积极参与国际科技竞争 ②当前国际形势渐趋紧张，呈现出对抗与冲突的复杂格局 ③当前国际竞争越来越多地转向经济和科技领域 ④印度、日本、中国已经成长为多极化格局下挑战美国超级大国地位的重要一极
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
10. 继建设“和谐社会”之后，我国又提出建立“和谐世界”新理念，其政治意义有（ ）
①有利于促进世界和平与发展 ②有利于杜绝世界各国的贫富差距 ③有利于推进世界多极化进程 ④有利于建立公正合理的国际新秩序
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
11. “亚太经合组织（APEC）低碳技术与产业合作论坛暨2011南京国际技术转移大会”于2011年10月20~21日在南京召开。本次论坛围绕低碳技术，以绿色能源与节能环保、集成电路、生物医药、新材料四大领域为重点，邀请了美、澳、港、加、日、俄、新、马、泰、印尼等10个APEC经济体及其他16个国家共100多位学者、专家和机构代表前来参会，与会代表通过了《APEC低碳技术与产业合作论坛南京倡议书》（简称《倡议书》），将推动建立“APEC低碳技术合作及转移信息中心”，开展与低碳技术相关的信息交流共享、项目合作、技术转移、能力建设、考察交流及研讨会等活动，为各成员共同发展低碳技术、开展产业合作创造条件。
结合材料，运用国际社会的有关知识，说明各国积极参与论坛交流、通过《倡议书》的原因和意义。
12. 2011年10月31日，在法国巴黎举行的联合国教科文组织第36届大会表决通过了关于接纳巴勒斯坦为教科文组织成员的决议。中方对该决议投了赞成票。11月2日外交部发言人洪磊举行例行记者会，在回答记者提问时进一步表明了中方的观点：中方支持巴勒斯坦人民争取恢复民族合法权利的正义事业，认为独立建国是巴人民不可剥夺的合法权利，是实现巴勒斯坦、以色列两个国家和平共处的基础和前提，有利于中东地区的长治久安。中方一贯反对以色列在巴勒斯坦被占领土地上修建犹太人定居点。中方支持国际社会加大劝和促谈努力，争取巴以早日重开谈判。我们希望有关各方从中东和平的大局出发，继续努力推动巴以和谈，继续支持教科文组织发挥重要作用。
运用所学《政治生活》知识，分析说明我国在巴勒斯坦加入联合国教科文组织问题上的外交立场。
13. 2011年9月21日，美国国防部国防安全合作局宣布已正式知会国会有关对台湾军售计划，包括为台“改装”其现有F-16A/B型战斗机、售台军用飞机零配件并提供有关训练项目，军售总价值约为58.52亿元。根据此项计划，美国将为台湾145架F-16A/B型战斗机提供有源电子扫描阵列雷达（AESA）等最新装备，以及其他相关设备、零配件等。同日，外交部副部长张志军紧急召见美国驻华大使骆家辉，向美方提出强烈抗议。
运用所学《政治生活》知识回答：假如你是外交部副部长张志军，你认为在向美方提出强烈抗议时表达哪些观点是最适宜的（在坚持有理有利有节原则下）。
一、凤头六法之一：设置悬念，吸引读者
我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，偌大的房间里，只能听见我微弱的呼吸声。护士只有到我该吃药、打针的时候才会进来，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念——“我”快要死了。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计，吸引读者阅读，效果很好。
二、凤头六法之二：联想回忆，巧妙叙述
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念。曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你遥上了开往异乡的列车„„小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？技巧点拨：考试中，常有追忆式文题出现，需要学生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪，这篇文章的开头就套用了这一方法。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
三、凤头六法之三：突出矛盾，渲染气氛
“你这书记趁早剐当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百米来远，就闻到了一股浓浓的火药味，一种“黑云压城”的感觉猛然袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。
技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。
四、凤头六法之四：巧用修辞，展示文采
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选自《把爱心带给他人》）
技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞方法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，学生若能熟练运用修辞方法扮靓语言，定能得到良好的效果。
五、凤头六法之五：环境描写，烘托背景
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一束余晖，秋霜目送最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”
技巧点拨：如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围，能极大地引发读者的阅读兴趣。
六、凤头六法之六：广泛引用，突出主题
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下„„”每当耳边响起这熟悉的旋律，仿佛自己遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（选自《歌声与微笑》）
技巧点拨：引用法是一种很常见的文章开头法，引用的内容是很丰富的，有歌词、古语、谚语、对联、古诗、名人名言等。
【思路点拨】
1.审清题意。“捡拾幸福”是一个动宾词组，其中的“幸福”是关键词，其意是使人心情舒畅的境遇或生活。只要你用心发现，“幸福”在生活中俯拾皆是，诸如老师的赞许，队友的鼓励，欢聚的照片，温暖的饭菜„„因为题目中的提示语指向性非常清楚，所以容易打开思路。
2.巧妙切入。“千古文章意为高”，要想写出立意深刻的文章，需要选择一个恰当的切入点。譬如，可以从反思幸福的角度切入，对幸福提出自己独特的看法；也可以信手拈来生活的珍珠，为幸福做出生动具体的阐释；还可以用自己细腻的心灵触角，感受世界上最朴实最真诚的情感。
3.确定文体。可以写记叙文，波澜起伏地描述自己获得某种幸福的动人故事，交代出对幸福的认识过程以及心理变化等；可以写议论文，从正反等多方面来论证幸福不是没有，而是我们缺少发现。
【满分作文一】捡拾幸福
捡拾起身边的幸福，品尝一种甜蜜的味道，感受一种温暖的爱意。让幸福一直萦绕在心头，飘荡在我们身边。
——题记 记得童年时，妈妈先往澡盆里“哗啦啦”地倒进半盆温热的清水，然后把光溜溜的我往里面一搁，往我身上撩水。浸泡一会儿之后，妈妈开始给我搓背。我每次都咧着小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手从妈妈那里挣脱出来，可全是徒劳。后来，妈妈一边把搓下来的白腻腻的“小泥条”放在掌心让我看，一边用手指刮着我的小鼻子，笑着说：“真脏！”这时，我就会安静下来，也用小手在自己鼓起的腮上点几下，奶声奶气地说上一声“真脏”！然后老老实实地让妈妈搓洗。“疼吗？”妈妈问。我摇摇头，然后拍着水，嘻嘻地笑着。
渐渐地，我长大了，可以跟妈妈一块去澡堂里洗澡了。
直到此时，我才知道搓背可不是一件轻松的差事，每次帮妈妈搓完，我都会全身出汗。不过，我从不感到疲乏。每当看见澡巾所到之处搓出来的“小泥条”时，我就一半玩笑一半认真地说：“老妈，你瞧瞧，真脏！”妈妈扭头看一眼，然后笑着点点头，有些难为情：“哦，是挺脏的。”接下来，妈妈会给我搓背，只是“小泥条”似乎少了许多。或许是我长大了也变得爱干净了吧，也许是妈妈已经有些力不从心了吧。我问：“疼吗？”妈妈摇摇头。不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的。
转眼间，我成为了一名初中生，经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着„„每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓。
于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道。
【评点】
这篇佳作有如下几个特色：一是作者叙事平易朴实，说真话，抒真情，叙写人物的切身体验，从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句，描写人物的动作、心理、语言等，恰如其分地表达人物的幸福感受，具有一定的感染力，能够引起读者情感的共鸣。第三是以叙为主，叙中有议，字里行间洋溢着一种幸福与快乐。
【满分作文二】捡拾幸福
坐在静悄悄的考场上，我的思绪仿佛又飞到那次生病住院的时光，捡拾起医院独处时的幸福，耳边似乎又响起了那沁入肺腑的声响„„
那是去年夏天，我生病了。在医院里的那几天，每逢夜晚来临，我总想在寂寞中享受一段乐曲，最好是小提琴曲，譬如《梁祝》。当幽幽的弦声响起，我总会觉得一种轻盈和缠绵萦绕身边。可是，这是医院，我不可得。
于是，我想起天籁之音，记得梁实秋曾经如是说：“秋风起时，树叶瑟瑟的声音，一阵阵袭来，如潮涌，如急雨，如万马奔腾，如衔枚疾走；风定之后，细听还有枯干的树叶一声声地打在台阶上。秋雨落时，初起如蚕食桑叶，悉悉唆唆，继而浠浠沥沥，打在蕉叶上清脆可听。”这“雨疏风骤”、“梧桐更兼细雨”的气氛一定也很适合病人，可是，此时不是秋天，我也不可得。
曾听人说盲人的听力最为敏感，于是，我闭上眼睛，屏息静听窗外的声音，果真我听到了几声虫鸣，似有若无，隐隐约约，点点滴滴，犹如水中月，雾中花，模糊难辨。我竖起耳朵，妄想继续听个清楚，它却倏尔躲到远远的角落里去了，过一会忽然又冒了出来，清晰地在耳边嘹亮地响起——“唧唧，唧唧„„”
夏天夜晚的这时断时续的虫鸣，既没有轻音乐的清爽，没有百灵的婉转，也没有小泉叮咚的惬意，所以以前我总觉得它单调、难听，甚至刺耳，而今才领略到它个中的韵味，独自享受病房里的静谧，这也算是我心中的音乐吧。
此时，坐在静悄悄的考场上，回想静夜中在病房中听到的“音乐”，我体味了独处时的幸福感觉，因为那种沁入肺腑的虫鸣，留给我的是纯洁、美丽、优雅的回味。
【评点】
1、仿照下面这个哲理性的比喻句，以“奋斗”和“希望”开头，分别写出两个句式相同的哲理性比喻。例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。（1）奋斗就是逆流而上的航船。（2）希望就是黑暗中灯塔上的光辉。
2、仿照下面句式造一个句子。
例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的浓香四野。（供参考两句）[提示：本题可运用总分方法去思考，即先总说，后分说] 仿照句：（1）人们都爱春天，爱她的春风和煦，爱她的绿水青山，爱她的鸟语花香。（2）人们都爱春天，爱她的细雨绵绵，爱她的温暖情怀，爱她的野花幽香。
3、仿照比喻句的句式，分别以“悲伤”和“快乐”开头，写两个句式相同的比喻句。例：成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及四周的针刺。仿句：悲伤是茫茫的黑夜，快乐是那初开的太阳。
4、下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍就像一盏明灯，它能帮助我们驱散无知的黑暗。
5、据下面一句话的形式，在横线上仿写一句话。
在阳光下，珍惜太阳的光明，多用功一点；在灯光下，珍惜灯光的光明，多钻研一点。
6、仿照例句，把句子补充完整。
例：生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏。仿句（1）生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。（2）生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。（3）生活是一幅五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏。（4）生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。
7、仿照下面比喻句式，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。仿句：北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京好比一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。
8、仿照下面两个比喻句的句式，以“友谊”开头，写两个句式相同的句子
例：历史是一条通天的大河，它奔腾向前永不停息。历史是一枝如椽的大笔，它续写新篇永不间断。
仿句：友谊是一座巍峨的大山，它经历风雨毫不动摇；友谊是一瓶陈年的老酒，它经历的时间越久，就越加香醇。
9、以“爱心”为陈述的对象,仿照下面的句子，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋润；爱心是一个飞翔在人间的天使，使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。
10、根据下面这句话的句式，仍以“人生”为开头，仿写两句话，组成一组排比句。
人生如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
11、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。
只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。仿句：只有一望无际的森林，才能使空气清新与湿润，而孤独的树木，只好任风肆虐。
12、根据下列句子，续写两个句子。
例：老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了种子；父亲是一棵树，一棵高大的树，他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫；母亲是一棵树，一棵婆娑的树，她在我们纯真的世界里播下了希望。
13、根据下列句子的句式、修辞和境界仿造一个句子。
例：我不是挺立高大的巨松，也不是身处斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笑。仿句：我不是浩瀚无边的大海，也不是背靠青山的一湾池水，而是广袤大地上的一条溪流——为绿色的原野戴上一条银链。
14、根据下面这句话的格式仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。例：如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫。仿：如果你是一棵小草，就增添了一份春色； 如果你是一只雄鹰，就搏击于万里长空； 如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜。让我们共同创造辉煌。
15、仿照例句，任选一种事物，用“事物＋否定＋想像”的格式，试写一个句子。例：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。仿句：（1）教室前边有块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。（2）农民的脸上渗出汗珠，不，那并非是汗珠，它是农民辛勤劳动的结晶。
16、仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。
例：我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡眀”的感慨。
仿句：我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
17、在（1）——（3）题横线上填上恰当的语句，构成前后连贯的排比句。（1）少而好学，如日出之阳；壮年好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之眀。（2）少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年我爱你的风范。
（3）少年是梦幻的，一个一个地编织；壮年是工程的，一座一座地建筑；老年历史地，一页页地翻阅。
18、仿照下面《竹子》的立意与句式，写《筷子》 例：空有漂亮的外表，却无坚实的内涵。筷子：一生在挑挑拣拣，到头来却两手空空。
19、仿照例句的句式在下面两句的横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿：（1）如果我是清风，我将吹走世间的尘埃（或吹绿田野里的庄稼）(2)如果我是春雨，我将滋润人们的心田（或滋润干涸的土地）20、仿照下列例句，发挥想像，以“人生”为陈述对象，完成句子。
例：知识是你走向成功的阶梯，拥有它，你就拥有充实的生活和充满希望的未来。知识像一口深深的井，只有不吝啬汗水的人，才能分享它的清醇而带甜的水。仿：人生是你铸造辉煌的历程，走向它，你就走向盛开的鲜花和美好的未来。人生像一条渺渺的旅途，只有勇往直前的人，才能获得令人嫉妒的成功。
21、仿照下面句子的形式，运用加点的词语，仿写一个句子。例句：你若有一个不屈的灵魂，脚下，就会有一片坚实的土地。仿句：你若有一股昂扬的斗志，面前，就会有一条宽阔的道路。
22、仿照下列句子的形式，写两句类似的句子。例句：（1）放飞你的理想，把困难踩在脚下。（2）确立你的雄心，把重任扛在肩上。
23、请模仿例句的形式，仿写两个句子。例句：理想是火，点燃了熄灭的灯。仿句：（1）理想是春风，吹绿了神州的大地。（2）理想是春雨，滋润着人们的心田。
24、仿照下面的示例造句。
示例：（1）天上的云„„像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马„„ 造句：周围的群山„„像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇„„ 示例：（2）我的教学理念是——培养成功的学生，为学生的成功加油！造句：我的人生哲学是——书写璀璨的人生，为人生的璀璨努力！
25、仿照例句写一句话。例：我们愿把这次活动比做一首歌，一首由我们生活的音符组成的歌，一首欢乐的、蓬勃向上的、时代的歌。仿：我们愿把这次活动比做一首诗，一首由我们亲手谱写的诗，一首优美的、充满激情的跨世纪的诗。
26、仿照例句，将下面的句子补充完整。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。仿句：（1）没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。（2）没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。
27、仿照下面选文中（2）（3）句的句式，在第（2）段与（3）段之间补写一段话。（1）人生是一条漫长的河流。
（2）上游是美丽的童年，淙淙的小溪从幽静的林间穿过，像一首浪漫的抒情诗。（3）下游是沉重的中年，险恶的暗礁使河面布满了龙潭虎穴，像一部惊险离奇的小说。仿写：中游是朝气蓬勃的青年，滔滔激流高歌奔腾，像一篇充满诗情画意的散文。
28、我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料，滋润我的生活，激励我的精神。我珍惜成功的经验，也珍惜失败的教训；磨砺我的意志，坚定我的信心。我珍惜生活的每一个片断，每一个过程；锤炼我的胆魄，丰富我的生活。成功与失败，经验与教训，都将融进我的血肉陪伴我去书写更充实的人生。
29、仿照：“长亭外，古道边，芳草碧连天”的句式，再写一句写景的句子。仿：惠山旁，太湖边，碧波荡漪涟。
30、仿照下列例句，在横线上再写一个内容相似、句式相仿、语气连贯的句子。
雄猫说：“你能拱起背，发出咪咪的叫声并迸出火花吗？”“不能！”“那么，当聪明人在讲话的时候，你就没有发表意见的必要！”
例句：老牛说：“你能昂起头，发出哞哞的叫声并拉动沉重的铁犁吗？” “不能！”“那么，当聪明人在讲话的时候，你就没有发表意见的必要！”
（注：横线上可任选老牛、黄狗、驴子等动物，仿拟它们的话）
31、在人生的旅途上，你可能是阳光朗照，一路顺风，也可能是风雨交加，坎坷相连；可能是鲜花盛开，春风得意，也可能是荆棘丛生，虎狼挡路；但只要你勇敢面对，执著追求，你就始终是个成功者。
32、仿照“剑利赖砥砺，梅香仗苦寒”的句式，再写两句句子：蜜甜凭蜂勤，花美靠蝶忙。
33、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点句子的句式，再写两个。
例句：大自然能给我们许多启示：滴水穿石，是在告诉我们做事应该持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。
34、仿照加横线句子的句式，再写两句。我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里： 友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链； 例：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫。友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛。友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。
35、请依照下面例句仿写两个句子，写出你对人生的感悟。
例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。仿句：人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你们创业的艰辛和成功的喜悦。
36、依照例句，再写三个你对“语文”理解的比喻句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：（1）语文是香浓可口的咖啡，让人陶醉其间。（2）语文是美妙动听的音乐，让人心旷神怡。（3）语文是姹紫嫣红的花园，让人流连忘返。
37、仿照下列句子的句式和修辞手法，再写一句语意相似、句式相同的句子。例句：如果说一个人是一本书，那么我就是一本《格林童话》，充满向往与浪漫。仿句：如果说一个人是一首歌，那么我就是一首《明天会更好》，充满憧憬和信心。
38、仿照下列句式，再写一句结构相似、内容相近的句子。
例句：在我们成长的过程中，有成长的烦恼，也有幸福的回忆，美好的向往。仿句：在我们人生的旅途中，有拦路的荆棘，也有盛开的鲜花，热烈的掌声。
39、仿照下列例句，再写一组结构类似的排比句。
例句：每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中。仿句：每一支歌曲都洋溢着激情。每一支歌曲都美妙动听。每一支歌曲都使人陶醉在优美的音乐韵律里。40、根据例句仿写。
例句：三个小伙伴，借着月光画竹影。你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，意味深。仿句：五位大学生，沐着春雨种雪松，你一锹，我一铲，说说笑笑，开开心心，情趣多。
41、按照下列句式，根据要求仿写。
例句：假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
仿句：假如我是个歌手，我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞。假如我是个摄影师，我就要用光彩和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。
42、在下列语句的空缺处，仿照前面两句短句的内容和结构，再续写两句同它们语意相符、连贯顺畅的短语。如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀，苍穹里一轮皎洁的月亮，草坪上一颗闪光的宝石，他想叫出心中的惊喜，但是除了咿哑之外，他找不到合适的语言。
43、仿照下面的画线的句子，在它后面在续写两句与它内容相仿、结构相似的句子。
她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢，舞蹈出生活中的善恶忠奸，舞蹈出历史上的盛衰成败。
44、根据下面的思路，展开丰富合理的想像，仿写一个句子。
例句：我登上巍峨的泰山，俯瞰脚下的千山万壑，在我眼前展现的仿佛不是山川，而是我们伟大民族的画卷„„ 仿句：（1）我来到神奇的桂林，望着面前的山山水水，在我眼前展现的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅绚丽多彩的图画。
（2）我泛舟秀丽的富春江，饱览眼中的青山绿水，在我眼前涌动的仿佛不是河流，而是我们伟大民族努力奋进的大潮。
45、请你根据下列一段话中画线部分的两个分句，以“相互就是”开头，再仿写两句，要求内容上相关，结构上一致。
茫茫人海中，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是：走累了一起相扶；相互就是：走远了一起回顾。啊，相互就是相呼。
仿句：相互就是：痛苦时一起倾诉；相互就是：快乐时一起投入。
46、依照下面一句话的格式和含义续写两句话。
如果你是一棵树，就为人们赠送一片绿荫；如果你是一只蜜蜂，就为人们酿造一份甜蜜。仿句：如果你是一朵鲜花，就为人们带来一份温馨；如果你是一支红烛，就为人们送去一片光明。
47、以“成功”和“失败”为中心，写一段对比句。
虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败。
48、请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。例句：墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。仿句：（1）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。（2）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。（3）井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。
49、仿照下面的例句，“你真爱自己的生活环境吗？”做开头写一句话。例句：你热爱生活吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
仿句：你真爱自己的生活环境吗？那么别滥伐树林，因为树林是美好生活环境的卫士。50、仿照下列句式，在横线处写上两句与前边意思连贯的句子。好好领会、理解、消化哦！切记！
笑迎新生活
（2013江西）11．莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们
（）
A．只要坚持 学习，就一定能实 现人生价值
B．要学会学习，掌握科学的学习方法
C．养成勤 奋好学的习惯，会让我们终身受益
D．坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己
（2013温州市）5.某班级在学校运动会上获得团体总分冠军。该班班长在代表班级领奖时发表感言：“我们不是一个人在战斗„„”。这表明
（）
A.一个出色的班集体，每个人都要放弃个人荣誉
B.只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利
C.一个班集体优胜与否取决于该班每位同学的学习成绩
D.团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用
（2013舟山）25.（8分）根据情景，回答问题：暑期来自嘉兴和舟山不同学校的20名同 学参加了中韩少年国际 文化交流活动。以下是部分情景
情
景
问
题
在一场展 示中国传统音乐活动中，沈春同学准备的独奏节目因故取消，而要其参加合奏表演，她想到为这次独奏已付出了很多时间和精力，一时感到很沮丧„„
(1)如果你是她，该怎么做？为什么？（4分）
活动结束后，同学们受到中方组织单位的高度赞扬：“你们20个人心往一处想，劲往一处使，就像一个人一样，充分展现了当代中国青少年的风采。”
(2)这种风采折射出什么样的民族精神？（2分）
在返校途中，同学们纷纷表示：“尽管我们还是初中生，但我们为自己能够承担起这次中外文化交流的使命而感到自豪。”
(3)你能从同学们关于“使命”的感受中悟出什
么道理？（2分）
(1)服从安排，参加合奏。在集体活动中只有正确处理个人与集体的关系，树立团队意识，才能奏出和谐美丽的乐章。
(2)团结统一（爱国主义）
(3)我们青少年应该认清自己的社会责任，做一个能负责任的公民。
（2013云南八市）26．针对班集体凝聚力不强，损害集体利益的事情时有发生，作为班长的你要在班会上发言，你会说些什么?请列出简要的发育提纲。(至少答出三点．共4分)
答案：(1)个人离不开集体，集体也离不开个人，集体是个人成长的基础：(2)良好的集体有助于个人的健康成长；(3)集体需要每个成员贡献才智，发挥特长；(4)个人要自觉维护集体利 益，发挥自己的能力，为集体做贡献：(5)每个人都要关心他人．想集体之所需，互相帮助，互相配合，求同存异；(6)集体荣誉感是一种热爱关心集体兴衰成败的道德情感；(7)自觉维护集体荣誉和利益，不做损害集体的事情。等等。(答出三点以上可得满分，言之有理即可。)
（2013湖南长沙）35．（多彩生活）
六月，我们依依不舍地离开了学习生活三年的 初中班集体；九月，我们将满怀欣喜和期盼走进新的集体。
请你说说我们应怎样创建新集体。（8分）
35．（1）树立共同目标。
（2）各尽其能，发挥所长，奉献集体。
（3）团结协作，互助前行。
七年级专题二
认识新自我
（2013内江市）
8、今年4月20日，雅安发生7.0级强烈地震。“微博力量”唤起公众心底的“柔情”；@成龙V:大灾面前，我的心灵再次震撼，了不起的芦山人，加油！我们在你们身边。@海宁义工残疾人爱心网V：把我们海宁人民的爱带给雅安，愿大家平安！等等。这表明
（）
①国际社会采取积极行动关心帮助和支持弱势群体 ②扶弱济困、乐善好施是中华民族的传统美德
③社会上处于弱势地位的人们需要自强
④相互尊重，相互关爱，这是我们的幸福所在
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
（2013云南八市）9．世界因生命而精彩，以下看法不正确的是
（）
A．各种生命相互依存，息息相关
B．人的生命具有独特性，人是自然界 的主宰
C．每一种生命都有其存在的意义和价值
D．人类要敬畏自然界的大小生命，与自然和谐共处
（2013德州）3.“中国式过马路 ”是网友对部分国人集体闯红灯现象的调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。这种行为是
（）
①对自己生命不负责任
②缺乏规则意识、不文明的表现
③法不责众心理作祟的结果
④不道德的，但不违法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
（2013福州）9.华君武的漫画《鸡贵有自知之明》，讽刺了一些人
（）
A．轻易地放弃目标
B．不能够正确认识自己
C．因为害怕失败而不敢尝试
D．不善于通过实践挖掘潜能
（2013安徽）7.2012年11月25日，歼－l5舰载机研制现场总指挥罗阳在执行任务时突发疾病，不幸逝世。工作30年来，他把全部的追求和心血都奉献给了祖国的航空事业，为我国航空事业的发展作出了突出贡献。罗阳的先进事迹启示我们
（）
①人生的意义在于对社会的奉献
②生命是短暂的，需要倍加珍惜
③承担责任必须付出生命的代价
④为社会作贡献能延伸生命价值
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
（2013山东聊城）5.大学毕业，郭可江进人北京兴亚银行做了一名理财规划师。工作二年后，郭可江突然做出了令人吃惊的选择——回老家种地。同学、同事、乡亲大都不赞成。他的母亲也认为：“我这一辈了就是盼望他能跳出农村，到城市生活„„”。此材料说明
（）
A.初次就业没有远大前途
B.社会分工不同，城市农村有高低贵贱之分
C.从事任何职业都是光荣的D.当前人们的职业观念是多样化的
（2013 湖北娄底）16.近年来，沙尘暴、强暴雨、强对流、高温、干旱、强台风等极端天气频发！据专家称，上述极端天气多是由于人们破坏动植物的生存空间等不合理的生产活动造成的。这说明
（）
A.人类改造环境的能力非常强
B.生命是地球上最珍贵的财富
C.地球上的生命丰富多彩，但都很脆弱
D.如果随意践踏地球上的生命，最终受到伤害的还是自己
（2013山东聊城）11.郭可江从升学到就业，再到创业的成功之举，发人深思。下面认识存在错误的选项是
（）
①人生的意义不在于索取，而在于接力奋斗和奉献
②青年最富创造力，应该把增强创新意识，提高创造能力作为不懈的追求
③从事任何事情都光荣，青年人要敢于大胆尝试
④创业是最大的就业，暮气沉沉、精神缺乏是很难胜任的（）
A.①②
B.①④
C.①③
D.②④
（2013山东聊城）17．聊城市初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁。其父母强忍巨大悲痛，随后将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续。闫森的父母拿着儿子的照片，含泪说:“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。”闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考。下列说法你赞同的是
（）
①生命是可贵的，必须珍惜生命
②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击
③生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献
④创造和奉献是社会发展的需要也是实现生命价值的要求
（）
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
（2013山东威海）十八大代表、宁夏发电集团六盘山基地检修维护部主任尤天军，用其26 年的钻研修成“工人教授”；十八大代表、上海外高桥谘船有限公司班组长洪刚，凭借农家子弟吃苦耐劳的劲头，成为从田埂上走出的现代产业工人。据此回答第24、25题。
24．尤天军和洪刚两位十八大代表的事迹说明
（）
A.学习、创造、奉献才能实现有价值的人生
B.推进创新是当前一切工作的中心
C.现代化建设需要大批创新型人才
D.只有终身学习才能培养创新品质
（2013湖北娄底）17.进入九年级后，学习任务进一步加重，不少同学因升学压力大、父母和老师的期望高，出现了焦虑、易怒、疲乏、记忆力减退等状况。下列同学的做法正确的有
（）
①同学甲：客观分析成功失败，正确对待自身优缺点
②同学乙：回家后尽情宣泄，以缓解过度的学习压力
③同学丙：适当休息，劳逸结合，提高学习效率
④同学丁：无限延长学习时间，以增 强自身实力
A.①③
B.②④
C.②③
D.③④
你会吗？
我会游泳，你会吗？
我会捉虫，你会吗？
（2013荆门市）18．漫画《你会吗？》表现了小鸡和小鸭各逞其能，显摆自己。这启示我们
（）
A．要全面认识自己
B．要善于向别人学习
C．要敢于向困难挑战
D．要认识自我的潜能
答案：A
（2013年湖北省宜昌市）6.总有一种力量让人泪流满面，用生命托举歼-15的罗阳、工作到最后一刻的林俊德„„2012年“感动中国”人物拨动着我们心灵深处的弦。他们为社会所作的贡献、他们的精神力量永远激励着我们。对此认识正确的是
（）
A.为社会作出贡献，可以让生命价值得以延伸
B.个人利益比社会和集体利益更重要
C.普通人无法延伸生命的价值
答案：A
（2013年红河哈尼族彝族自治州）4．每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。心理学家认为“追星”是
（）
A．追求华丽的外表
B．幼稚的表现
C．盲目模仿
D．一种特殊的社会心理现象
（2013十堰）观看右边漫画，面对同学的议论，小丽的做法错误的是
（）
A．要有坦荡的胸襟
B．以其人之道，还治其人之身
C．检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处
D．主动与议论自己的人多接 触、多沟通
（2013 年福建省泉州市）10.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要
（）
①扬长避短
②夸大自己的长处，忽略自己的不足
③正确认识自己
④客观评价自己
A.①③
B.②④
C.①③④
D.①②③④
答案：C
（2013年福建省泉州市）15.“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。针对这一现象，下列认识不正确的是
（）
A.这是不珍爱自己生命的行为
B.这是不道德的 行为，但并不违法
C.这是盲目从众心理影响的结果
D.这是法律意识淡薄、不文明的表现
答案：A
（2013年福建省泉州市）16.2012感动中国人物罗阳，以高度负责任的态度献身航空工业30载，用生命诠释了“航空报国”的人生价值。他的事迹启示我们
（）
①应该做一个有责任感的人
②要充分利用有限的今天积极实现人生的价值
③生命的意义不在于内涵，而在于长短
④生命的价值在于创造和奉献
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
答案：A
（2013天津）23．（9分）
“最美孝心少年”、“最美教师”、“最美司机”„„ “最美”的他们用“最美的行动”诠释了对生命的珍爱。
我们应 该怎样珍爱生命？
23．（9分）
永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值。（9分）
（2013山东济宁）2．2013年4月20日8时2分，四川雅安市芦山县发生7．0级地震。灾难就是动员令，灾情就是集结号。从中央到地方，从政府到民间，无数人迅速投入到抢险救援的战斗之中。
（温暖）地震发生后，中共中央总书记习近平立即作出重要指示：要求把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众；国务院总理李克强第一时间来到芦山地震重灾区察看灾情，指导抗震救灾。他强调，现在第一位的任务是救人，一刻不能停，要把废墟的边边角角都搜遍。
(1)党和政府把抢救生命作为抗震救灾的首要任务表明了什么?(3分)
（感动）在这场抗震救灾战斗中，涌现了许多“最美人物”：曾在汶川地震中失去双腿的舞蹈老师廖智，怀着感恩的心，奔赴芦山地震灾区当起了志愿者，戴着假肢送粮、送衣、送发电机、搭帐篷；贵州籍志愿者汪策在向芦山地震灾区运送救灾物资的途中被坠石砸中，经抢救无效不幸去世 „„
(2)上述志愿者向我们传递了哪些“正能量”?(3分)
2．(1)①人最宝贵的是生命，生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，生命的价值高于一切。②党和政府坚持以人为本、立党为公、执政为民。③党和政府对人民生命高度重视和负责，关爱和尊重生命，保护了人民的生命健康权。(3分)
(2)热心公益，服务社会，奉献社会；积极承担责任；关爱他人，尊重他人生命；懂得感恩等。(答出其中的3点即可得3分)
（2013荆门市）32．（8分）分析下列材料，并回答问题。
2013年4月 20日8点02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，中共中央政治局常委、国务院总理李克强分别作出重要指示，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务。地震发生后，广大热心人士，积极捐款捐物，支援灾区抗震救灾。
（1）党和国家领导人为什么要求在抗震救灾工作中 “把抢救生命作为首要任务”？（2分）
（2）请分别从生命价值、公民义务和社会责任的角度分析广大热心人士通过人力物力支援抗震救灾的行为。（6分）
答案：
32、（8分）
(1)生命健康权是公民最根本的人身权利；国家重视保护公民的生命健康权。（从 国家性质或其他合理答案回答亦可酌情给分，2分）
(2)①（体会、追求）延伸生命的价值；生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。②广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能促进整个社会的文明进步。③只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好幸福的生活。④主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。⑤承担起关爱社会的责任，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。⑥在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以升华。（每点2分，分别从生命价值、公民义务和社会责任三个角度作答即可，重复同角度观点不超过2分。6分）
（2013德州）9．何玥——2012感动中国人物。家境贫寒的她，平时对自己很节检，但对有需要的人又特别大方。当学校组织大家给患重病同学捐款时，当注川发生地震时，她总是捐出自己的全部零花钱。被查出脑瘤后，学校为她捐款，她却要父亲捐给更需要的人。在忍受病痛折磨、面对死亡恐惧的弥留之际，她仍然想到要帮助别人，决定将自己的器官捐献给需要的人。在何玥走完短短12载的生命历程后，她的一肝两肾成功植入三名患者体内。何明的无私举动，打动了无数中国人。
为什么何玥的无私举动打动了无数中国人?
富有爱心，乐于助人;恩择患者，造福社会;在奉献中实现了自己的生命价值。
（2013温州市）24.（8分）
（折翅舞者）2008年汶川地震:当舞蹈教师廖智在废墟里超过26小时获救后。却面临着截肢的残酷现实。经过这场生死劫难，她对生命有了全新的感悟。她说：“双腿截肢了。我依然能跳舞！”
（美丽绽放）2013年芦山地震:廖智赶赴抢险救灾一线做志愿者。她戴着假肢为灾民送粮、送衣、搭帐篷。她说:“因为我经历过地震，我最了解震后的同胞现在最需要什么。”
从汶川到芦山，曾经的受助者成为了志愿者，廖智的行为感动了无数人。被很多人誉为“最美志愿者”。
根据上述材料，回答问题：
(1）廖智对待生命的态度对你有何启发？（4分）(2）作为“最美志愿者”，她美在哪里？(4分）
(l）要珍爱自己的生命，面对困难和挂折，我们要磨砺生命的意志，提升生命的价值；要善待其他生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们应尽自己所能伸出援助之手．
(2）承担社会责任、与人为善等言之有理的答案均可。
2014中考复习七年级专题三、四
标签： 杂谈
分类： [中考复习] 七年级专题三
过富有情趣的生活
（2013 十堰）8.小刚在学校被同学冤枉后，心里很郁闷。回到家，他拿起口 琴吹了几首自己喜欢的歌曲，感觉心情好多了。小刚这种调节情绪的方法是
（）
A．合理定位
B．自我暗示
C．转移注意
D．换位思考
（2013湖北娄底）14.当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有
（）
①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面
②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，网页还提示：“点击有大奖赠送”，小谭马上关闭了这个网页21世纪教育网
③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏
④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
（2013湖北娄底）20.右图中的规定体现了对未成年人的A.学校保护
B.自我保护
C.司法保护
D.社会保护
（2013湖北武汉）3．注明物理学家李政道说：“科学与艺术是一个硬币的两面。为了心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文学。”这说明
A．研究科学就是研究艺术，两者没有区别
B．科学家的生活都很单调，缺乏情趣
C．高雅的生活情趣有益于个人的身心健康
D．只有科学家才有高雅的生活情趣
（2013云南八市）4．小军因模拟考失利，情绪低落．为排解消极情绪，小军应（）
A．到教室里大喊大叫
B．乱砸东西，损坏公物
C．抓紧时问学习．每天只睡三小时
D．在合适的场合、用合理的方式发泄情绪
（2013云南八市）13．对崇拜明星认识正确的是
（）
A．把当明星作为将来唯一的职业选择
B．追逐明星要有度。不能盲目崇拜 C．崇拜明星是不正常的心理现象
D．明星是完美无缺的，值得崇拜
（2013天津）1.我们有丰富多样的情绪感受。下列情境中，体现“喜”的情绪感受是
（）
A．得到自己期盼的礼物
B．与要好同学发生误会
C．期中考试成绩退步了
D．回家路上遇到了事故
（2013天津）2.兰兰从小喜欢弹钢琴，即使酷暑寒冬，也坚持练习。在优美的琴声中，她享受到了音乐的美妙和生活的美好。兰兰的故事告诉我们
（）
A．兴趣源于好奇
B．好奇源于兴趣
C．情趣源于兴趣
D．兴趣源于情趣
（2013安徽）5.当你在考场上感到紧张、焦虑时，正确的做法是
（）
A.听听音乐，放松心情
B.找人倾诉，注意转移
C.自我暗示，相信自己
D.摔打物品，合理宣泄
（2013年红河哈尼族彝族自治州）3．我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。下列对“玩”理解有误的是
（）
A．玩能让人快乐
B．有些玩法会影响身心健康，甚至会导致违法犯罪
C．玩是不务正业
D．过度玩耍会影响学习和健康
（2013年湖北省宜昌市）7．
丰富的文化生活
培根认为：“谈史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学皆成性格。”这说明（）
A.高雅的情趣使人眼界开阔，能培养出良好的性格与气质
B.文学家才会有高雅情趣
C.学好科学文化知识，高雅情趣自然而生
（2013东营市）11．初中生小明看到个别同学有苹果手机，立即买了同样的手机，之后，天天沉迷于手机游戏。
判断：
理由：。
答案：11．判断：错误。（2分）
理由：立即买同样手机是一种盲目从 众心理；（1分）迷恋手机游戏是一种庸俗情趣；（1分）他应该克服盲目从众心理，培养高雅情趣。（2分）
（2013东营市）13．自习课上，初中生小林因小事和同 桌发生摩擦，便对其大喊大叫，把书扔了一地。
判断：
理由：。
答案：13．判断：错误。（2分）
理由：（1）小林不该对同桌大喊大叫并扔书，他应该正确对待青春期中出现的一些心理冲动，在出现心理冲动时，要提高自己的控制力。
（2）情绪的宣泄要在道德和法律的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体利益。
（3）同学之间应该相互宽容，互相尊重。
三、心灵鸡汤（简要回答问题共10分）
（2013湘潭市）29．2013年4月20日8点02分，时针变成了一把利刃，夺走了多少生命，离散了多少亲人，摧毁了多少家园，多少人在情绪的深渊里抽泣、多少人在 „„美丽的雅安，一时间被笼罩在厚厚的阴霾中。
为了对灾区人们进行有效的心理救援，某心理咨询中心拟制作一个应急手册，邀请你共同完成：
（1）（心理评估）遭遇地震灾害的人们在一段时间内有可能产生哪些不良情绪？（4分）
（2）（心理自助）结合教材，联系实际谈谈遇灾群众要怎么做才能走出情绪的阴霾？（6分）
答．（1）悲伤、愤怒、恐惧、孤独、绝望、痛苦等（每小点2分，任答两点计4分）
（2）学会调节情绪的方法如①立即行动；②转移注意力；③合理定位；④自我暗示，自我鼓励；⑤换个角度看问题等方法。具体来说，可以积极参加灾区自救活动、学会接受自己遭遇的不幸、主动帮助他人、进行体育运动、听音乐、看书、学习心理自救知识等。（学生答题时只写大致的方法，没有联系实际谈具体的措施，每小点2分，任答二点计4分，联系实际加计2分，共6分）
（2013湖北娄底）28．［厉行节约］
2013年春节前夕，中共中央总书记，中央军委主席习近平作出批示，要求厉行节约，反对浪费。
春节是中华民族的一个传统节日，也是一个隆重而喜庆的日子，人们对过年非常重视，舞龙狮、放鞭炮、杀猪宰牛、大吃大喝等。
有关数据显示，中国人每年被倒掉的食物相当于2亿多人1年的口粮。
有同学认为：“如今中国经济发展了，生活水平提高了，贪图享受、尽情消费是应该的。”请你辨析。（9分）
28．这一想法是错误的。（或片面的）（1分）
①改革开放以来，我国经济快速发展，人们生活水平显著提高，我国人们生活总体上达到了小康水平。（2分）②但我国当前仍处于社会主义初级阶段，我们达到的小康仍是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我们必须厉行节约，反对铺张浪费。（4分，其他言之有理酌情给分）③不管经济发展程度如何，我们在任何时候，都必须弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，提倡适度消费。（2分）
（2013湖南长沙）37．（网络在线）
本学期小华担任了班级QQ群的管理员。近段时间，QQ群里出现了各种小道消息，抨击社会的各式顺 口溜，还有一些语言低俗的小段子，甚至还有公开叫卖非法票据的信息„„这些信息有的是同学转发的，有的是来历不明的人发送的。小华很想改变这种状况。假如你是小华，你会怎样做呢？并简要说明理由。（8分）
（1）规劝同学不要转发不良信息。网络交往要遵守道德和法律。
（2）对利用网络进行违法活动的行为进行举报。举报违法行为既是公民的权利，也是公民的义务。
37．（1）规劝同学不要转发不良信息。网络交往要遵守道德和法律。
（2）对利用网络进行违法活动的行为进行举报。举报违法行为既是公民的权利，也是公民的义务。
七年级专题四
过健康、安全的生活
（2013湖北娄底）6.近日,在某班举行“科学预防传染病—H7N9流感”为内容的主题班会上，广大同学集思广益，总结了预防传染病的几种方法。你认为最经济、最有效的预防方法是
A.切断传播途径
B.预防接种
C.提高抗病能力
D.加强营养
（2013湖北娄底）7.2013年3月25日，教育部、公安部、共青团中央等12部门在北京市宣武师范学校第一附属小学共同举办了以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的第18个全国中小学生安全教育日主题活动，极大地增强了广大中小学生的安全意识。在下列行为中，对你的安全构成威胁的有
①在雷雨天气时拨打手机，告诉父母自己所在的位置
②带陌生人回家玩
③独自一人下水游泳
④面对歹徒的行凶，机智灵活，寻找时机报警
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
（2013湖北娄底）8.九年级学生小强上完晚自习，在回家的途中被2名不法青年持刀抢劫，这时小强正确的做法有
①为维护自己的权利，勇于与犯罪分子作斗争
②留意观察犯罪分子特征
③机智灵活，寻找机会脱险
④在确保自身安全的前提下，设法抓住歹徒
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
（2013湖北娄底）9.随着物质文化生活水平的提高，人们更加注重和追求健康的生活方式。下列行为中属于健康生活方式的是
A.早睡早起，不吃早餐
B.经常熬夜，多吃零食
C.好吃你就多吃点
D.饮食合理搭配，不挑食
（2013湖北娄底）10.2013年4月20日8时2分，四川芦山发生7.0级地震，造成了重大的人员、财产损失。遇到 地震时，下列做法错误的是
A.远离建筑物，跑到空旷的地方去
B.如果在房内，靠在墙角弯曲身体
C.在三楼时，迅速从楼上跳下
D.在教室内，迅速躲到课桌旁，用书包护头
（2013长沙）近几年来，我国汶川、玉树、雅安等地先后发生强烈地震。提高防灾抗灾意识、掌握必要的自救知识十分重要。当地震 发生时，下列做法正确的是
A．在高层建筑中的人乘电梯迅速逃离
B．在楼房中的人立即跑向阳台等待救援
C．行人不可在广告牌下、桥头等处长时间停留
D．正在上课的学生不顾一切冲出教室
（2013兰州）6.电子游戏是一种很受年轻人喜欢的娱乐项目。下面对电子游戏认识正确的是
A．它可以开发智力，应该向中学生积极推广
B．我们要全身心地沉浸到游戏中去
C．把游戏作为开发中学生智力的唯一途径
D．可以有节制地玩，但不可以沉迷其中
（2013浙江湖州）6.为了让学生过一个安全的暑假，某校开展了防溺水教育。下列教育不可取的是
A.了解水情，加强防护
B.结伴而行，以防万一
C.外出游泳，大人陪同
D.奋不顾身，救人为先
（2013江苏苏州）8.在日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中，你认为错误的做法是
（）
A.夜里家中发现煤气泄漏，立即开电灯，然后去关闭煤气阀门
B.被困在失火房间，用湿布捂住口鼻，防止烟呛窒息
C.被坏人劫持时，冷静沉着，记住坏人特征，不做无谓抵抗
D.一人在家时，面对陌生人叫门不随意开门，注意保护自己
（2013山东威海）3.2013年3月25日是第18个全国中小学生安全教育日。今年安全教育日的主题是“普及安全知识，确保生命安全“。开展安全教育日主题教育（）
A.体现了对未成年人的学校保护
B.能完全避免未成年人受到意外伤害
C.能确保未成年人远离违法犯罪
D.有利于提高未成年人的自我保护意识和能力
（2013山东威海）4．青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时，往往处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们
（）
①要提高警惕，增强自我保护意识
②面对 不法侵害，学会忍气吞声
③面对不法侵害，要用智慧保护自己
④当合法权益受到侵害时，要善于用法律武器保护自己
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
（2013山东威海）6.右边漫画中这位沉迷于网络的同学，如果不及时改正，发展下去
（）
①会危害身心健康
②影响进步和发展
③可能走上违法犯罪道路
④会给社会发展带来消极影响
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
（2013年重庆市）4．小冰到医院看望因车祸受伤的好朋友小蔓，小蔓的妈妈说：“唉，多险哪！幸亏抢救及时，小蔓已脱离了生命危险。”小蔓说：“肇事逃逸的司机已被抓获，咱们以后一定要注意安全呐！”对此，下列说法错误的是
A．公民的生命健康权受法律保护，任何人不得侵犯
B．只要加强交通执法力度，就能杜绝安全事故发生
C．严重侵害他人生命和健康的行为要受到法律制裁
D．学生应增强安全意识，提高自我保护能力
（2013年红河哈尼族彝族自治州）5．社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶。我们应该学会正确判断生活中的是非善恶，抵制不良诱惑。下列初中生行为不正确的是
（）
①小明在春节期间和表哥酗酒
②小娟利用星期天帮父母做家务
③小莉在家上网和网友聊天，一晚上不睡觉
④为了提高学习成绩，小王考试作弊
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
(2013年荆州市)25.毒品具有严重危害性，它毁灭自己、祸及家庭、危害社会；因此青少年要拒绝毒品，做到
（）
①懂得“吸入一口，掉入虎口”的道理
②不盲目追求享受，寻求刺激
③不听信毒品能治病、带来快乐等花言巧语
④不结交有吸毒、贩毒行为的人
A.①③④
B.①②
C.②③④
D.①②③④
(2013年荆州市)31.当前，一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言甚至人身攻击，不仅危害了国家信息安全，影响社会安定，也为公众带来巨大困扰；这些人也因此受到了应有的惩罚。这给我们的启示是
（）
①网络信息良莠不齐
②网络具有消极作用
③网络交往要遵守道德
④上网要遵守法律
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
(2013年荆州市)26.2012年12月1日是第25个“世界艾滋病日”。2012年世界艾滋病日的主题是：实现“零”战略目标。这里“零”指的是
（）
A.零传染、零发生和零死亡
B.零新增感染、零歧视和零吸毒
C.零发现、零歧视和零死亡
D.零新增感染、零歧视和零死亡
（2013年玉林市）5．漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生
（）
A．要禁用手机、远离网络
B．要注重创新，掌握核心技术 C．要增强自控能力，抵制不良诱惑
D．要善用法律武器维护自己的权益
（2013年玉林市）8．今年“六一”儿童节期间，玉州区工商执法人员开展校园及周边专项整治行动，强化市场监管，为儿童食品安全保驾护航。这一举措体现了对未成年人的（）
A．家庭保护
B．学校保护
C．社会保护
D．司法保护
（2013年湖北省宜昌市）8．宜昌市特别重视对学生的安全教育，从城区到乡镇的中小学校、幼儿园先后开展了多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火防震演习等。开展这些活动有利于
（）
①增强青少年的安全防范意识
②提高未成年人的自我保护能力
③牢记生命的宝贵，珍爱生命，善待生命
④杜绝灾害，让成长道路一帆风顺
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
（2013湘潭市）17．近期，吉林某禽业公司发生特别重大火灾事故，造成逾百人遇难。据灾后调查，受伤致死的主要原因是浓烟和氨气中毒引发的窒息。这提示我们，一旦遭遇火灾，在通过充满浓烟和毒气的通道时应该
（）
A．用湿毛巾或衣物等捂住口、鼻，沿墙壁匍匐撤离
B．等待烟雾散尽以后，再迅速通过
C．大声呼叫，寻找同伴救助
D．拨打求救电话，站在原地等待救援
（2013内江市）分辨是非善恶，学会在复杂的社会生活中做出正确的选择，学会对自己的行为负责。回答3-4题。
3.大千世界，充满了诱惑，美好的诱惑，激励人们去追寻、探索和创造。邪恶的诱惑，驱使人们去追逐名利，坠入万劫不复的深渊。要抵制不良诱惑，青少年就要
（）
①学会思考，理智拒绝
②严 格要求自己，控制自己的欲望和冲动，不做自己想做而不应该做的事
③遵守道 德规范、法律规范和校纪校规等
④把时间和精力放在学习和健康的娱乐上 A．①②③
B.②③ ④
C.①③④
D.①②③④
4.子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《论语》）。下列各选项所表达的意思与这句话最相近的是
（）
①人非圣贤，孰能无过
②知过能改，善莫大焉
③过则勿惮改
④勿以善小而不为，勿以恶小而为之
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
（2013云南八市）7．青少年要学会在复杂的社会生活中做出正确选择，下列选择可取的是
（）
①小东一家在餐馆用餐完毕，他主动把剩菜打包带回家
②小亮见好朋友在公园里攀折花木，却装作没看见
③小文拒绝购买路边小贩推销的不良书刊
④小被没有把爷爷得绝症的实情告诉他，只是说他得了重感冒
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
（2013德州）4.据统计，目前我国青少年网民规模已达1.95亿人，手机已成为青少年上网方式的首选。但青少年在利用手机网络拓宽视野、与人交往的同时，也面临着信息纷繁复杂、网友真假难辨的困扰。青少年在使用手机网络时，应做到
（）
A.增强猎奇心理，广泛结交网友
B.追求各种情趣，谨防上当受骗
C.抵制不良诱惑，拒绝网络交友
D.汲取有益信息，提高辨别能力
（2013河南省）5．有人秀着“鸟叔”的马步自得其乐，有人把玩着“苹果”追逐时尚，有人追捧某歌手为“星之大侠”，有人为“三国杀”寝食皆忘„„面对这种现状，正确选择应是
（）
A．善于模仿，顺势而为
B．明辨是非，择善而行
C．理性思考，绝不盲从
D．兴趣多元，跟风弄潮
（2013江西）15．地震是一次历练，能催生人生智慧；灾难是一道考题，考验国家智慧。
（1）芦山地震发生时，8岁的周子耕和妹妹正在沙发上玩。当他意识到地震来临时，迅速秃躲进厕所避险，爷爷则抱着妹妹往外跑。地震停止后，他跑出去产，看到房子垮了，爷爷半个身子被石块压着，幸好爸爸还能自己刨开石块，于是他赶紧去救妹妹。他一边挖一边喊妹妹的名字，听到她的哭声后，就用稚嫩的小手刨挖压在妹妹身上的瓦砾和碎石。最终，他和赶来的妈妈救出了被埋的妹妹。周子耕在地震中的出色表现带给我们哪些智慧启迪？（4分）[
①面对意外险情，我们要 树立自护自救观念，掌握自护自救知识，机智勇敢地处置遇到的各种意外伤害。（2分）
②我们要珍爱自己的生命，也要尊重、善待他人的生 命。当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手。（2分）
（2）芦山地震发生后，从中央到地方，迅速按照《突发事件应对法》、《国家地震应急预案》等法规，启动应急预案，部署救灾工作。救灾抢险中，无人机、夜视仪、北斗导航定位系统等大批信息化装备显示威力，废墟可变形搜救等三款机器人运用到救援中，使得救灾效率大大提高。这彰显了哪些国家智慧？（2分）
?依法救灾。（1分）②科学救灾。（1分）
（2013年福建省泉州市）27.学法用法
健康成长
一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀抢劫。他心想：“作为未成年人，要懂得自我保护；同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。”于是，小林悄然离开。
请你运用所学知识对小林的想法进行辨析。（8分）
答案:27.（8分）（1）①“作为未成年人，要懂得自我保护”的想法是正确的。（1分）②由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害。（2分）③因此，我们要增强自我保护意识和能力。（1分）
（2）①“同歹徒作斗争是大人的事，与我无关”的想法是错误的。（1分）②只有人人敢于同违法犯罪作斗争，坏人坏事才会减少，社会正气才能得到弘扬。（2分）③我们要学会运用法律同违法犯罪行为作斗争。（1分）
(2013年荆州市)41.（6分）材料一：2013年4月20日，四川芦山发生7.0级地震，造成193人死亡、23人失踪、1万多人受伤。此次地震受灾人口约152万，受灾面积约12500平方千米。有相当数量的未成年人受到了伤害。
材料二
（1）上述材料共同说明了什么？（2分）
（2）当意外险情和伤害发生时，中学生应如何尽己所能、正确应对？（4分）
41.（1）现实生活中，未成年人难免遇到意外险情和伤害。（2分）
（2）①用智慧保护自己。（2分）
（考生回答“面对意外险情和伤害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法正确应对”等类似要点也可得2分。）
②用法律保护自己。（2分）
（考生回答“当我们的权益受到侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法权益”等类似要点也可得2分）。
七年级学生刚开始写较完整的作文, 首先应体现出完整的文章结构以及合理的写作思路。但学生因为没有清晰的结构意识, 所以在写作中容易出现结构缺失, 文体感不强的现象。这主要表现在无开头和结尾, 段落不合理, 结构不完整, 没有体裁观念, 不知围绕中心选择材料等。这样, 学生写出的作文只能算是一个片段, 而不能称之为一篇完整的文章。因此, 七年级学生一定要先学结构与体裁。有了固定的结构观念, 文章才完整清楚。文章最基本的框架有了, 写作的思路就更明确了, 学生也就知道怎样充实内容了。总之, 七年级学生只有掌握了结构的基本规律以及谋篇布局的方法, 其写出的文章才能结构合理, 脉络清楚。
一、思路要清晰
写文章首先要对所写内容了然于胸, 要有清晰的思路。首先, 学生要明晰所写内容的中心与材料的关系, 然后到要写文章时, 再根据写作的目的明确哪些写, 哪些不写, 到哪里需要有波折, 到哪里结束, 要形成文章的思路。总之, 写文章应先成竹在胸, 这样心中就有了头绪, 学生写起文章来思路会更清晰, 文章也会更有条理。
二、开篇、中段和结尾要分明
1. 文章开篇很重要。
清代文人李渔曾说:“开卷之处, 当以奇句夺目, 使之一见而惊。”七年级学生要达到这个要求有点勉为其难, 但开篇“破题”是必须要做的, 也是学生能做到的。古人云:“立片言以居要, 乃一篇之警策。”“破题”即或动之以情, 或晓之以理, 用简洁流畅的语言点名题目之含义, 文章之主旨。
下面以一篇学生习作《水的哲学》为例进行说明:《水的哲学》这篇习作的开篇就写得很好。“从三江源奔来的巴颜喀拉山的雪水中, 我看到了水的纯净;从‘黄河之水天上来, 奔流到海不复回’中, 我看到了水的壮阔;从‘水善利万物而不争’中, 我看到了水的包容……无论是湿重的雾, 还是六芒星型晶莹的雪, 甚至是无色无味的水蒸气, 不一样的水, 却都在不停地演绎属于他的哲学。”这样的开篇既点明全文主旨, 又引起读者无尽的遐思。
2. 文章中段不妨以中心句来引领, 学生可运用结构相似的排比句领起文章中的每一个层次, 中心句可独立成段, 也可放在段首或段尾。
例如, 《水的哲学》一文采用的是“水是延续”“水是包容”“水是纯净”“水是改变”这样结构相同的中心句, 从四个方面展示了“水的哲学”内涵, 其文脉清晰, 布局精美。
中段每一层次末尾还可以用总结性语句来结束。例如, 《水的哲学》一文中每一个层次的末尾都以“妙语作结”:“水是延续……她象征着不间断, 从云到雨, 从雨到河, 从河又到云, 连续的变化演绎了不断的延续, 永不停息, 永无尽头。水是包容……即使有天大的误解, 也不过是向止水中投入一石子, 一石纵然能击起千重浪, 但涟漪过后, 也只是消弥, 最终的平静才是永久的。”每段都采用结构相同的总结性语句来收尾, 既诠释了前文叙述的内涵, 又使文章布局呈现出整齐之美。
3. 结尾应“卒章显旨”。
例如, 《水的哲学》一文的结尾:“水是延续, 是包容, 是纯净, 是改变……水, 居善地, 心善渊……水的哲学, 正是处世的哲学, 做人的哲学。”作者在结尾处再次综述, 阐明感悟到的深刻人生哲理, 点示主题, 升华全文。这样的结构安排使全文开篇、中段和结尾层次分明, 结构完整, 中心突出, 文章思路一目了然。
三、过渡要自然
七年级学生的作文读来凌乱, 文章思路不清晰的另外一个重要的原因就是没有过渡。过渡就是衔接, 也叫连接, 他的作用是使上下文的意思前后连贯起来, 这有助于文章层次分明, 结构完整严谨。那么, 如何才能使文意清晰, 过渡自然呢?笔者认为应注意以下几点:
1. 当文章上下层次的意思转换、跳跃不大时, 可用过渡词或词组。
用关联词过渡。例如:但、然而、于是、因此、可是等。用序数词过渡。例如:首先、然后、接着等。用时间词过渡。例如:用“天刚亮”“中午”“黄昏”等时间词巧妙过渡。
2. 当上下两个层次内容比较复杂时, 可用过渡句。
如《赵州桥》一文中用承上启下句过渡:“这座桥不但坚固, 而且美观。”这句话中的“坚固”承接上文, “美观”引出下文。
3. 当两个层次的意思相隔很远, 有着很大的转换或跳跃时, 就应该用过渡段。
如《从百草园到三味书屋》一课, 百草园和三味书屋两部分之间以过渡段“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了……Ade, 我的覆盆子们和木莲们”来进行巧妙连接, 既转换自然, 使读者读来不觉得唐突, 又表达了作者对百草园的留恋之情。
总之, 过渡处理得好, 文章才贯通, 文章的结构才能严谨, 所以, 教师要引入学生学会过渡。
四、结构与内容要统一
结构是文章内容的表现形式, 采用什么结构, 要取决于文章内容。一个完美的艺术结构, 是最能表达文章的思想内容的, 而且是最能引人入胜的。
1. 写一个人, 对人物的外貌、性格有了描写之后, 还应该用恰当的结构形式将其完整地表达出来。如用欲扬先抑的写法, 去放大读者的眼睛, 这样人物才能显得鲜活, 才能给人留下深刻的印象。
2. 写一件事, 对这件事的时间、地点、人物和前因、后果必须要弄明白, 对其发展、演变, 作用、意义必须搞清楚, 然后再以记叙文的六要素为核心去写。
热点综述
社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，是社会主义精神文明建设的核心部分。《公民道德建设实施纲要》指出，要在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，引导人们树立中国特色社会主义共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。
党的十六大以来，各地各部门认真贯彻中央部署和胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神，大力加强公民道德建设，广泛开展道德实践活动，有力推进了我国的思想道德建设。2007年9月3日，全国40多万所中小学1亿多名学生以同上形势教育课方式启动“中小学弘扬和培育民族精神月”。从2007年7月开始，中央文明办、全国总工会等联合评选出了53名全国道德模范，并在全国第五个公民道德宣传日加以表彰，胡锦涛总书记还亲切接见他们。
在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，党和国家始终高度重视和切实加强社会主义道德建设。胡锦涛总书记在党的十七大报告中把“思想道德建设有待加强”作为“我们的工作与人民的期待还有不小差距”的“突出”问题和困难之一，并指出要“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想……动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境。深入开展群众性精神文明创建活动，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚”。
角度分析
1、体现了社会主义思想道德建设，是社会主义先进文化建设的重要内容和中心环节。党的十七大报告中，将“思想道德建设有待加强”作为“党的工作与人民的期待还有不小差距”的“突出”问题和困难之一，并指出要大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想等，这说明了党和国家对思想道德建设的重视：“心连心”艺术团到边远山区、红色革命地区的慰问演出活动，将道德知识、道德规范作为宣传重点等都体现了加强思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。
2、表明中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。在新修订的《中国共产党党章》中，增设了中国共产党领导人民在建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主义精神文明；在各种建设活动中，中国共产党一直非常重视社会主义文化建设，领导各级党组织大力开展各项精神文明创建活动，这都说明了中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
3、明确了社会主义精神文明建设的根本任务。胡锦涛总书记指出社会各方面要共同做好青少年的思想教育工作，加快推进社会主义现代化的历史任务需要青年们去完成；全国40多万所中小学l亿多名学生以同上形势教育课方式启动“中小学弘扬和培育民族精神月”；丰富多彩的精神文明创建活动如文明城市、文明户评选活动，环保小卫士活动，争当奥运会志愿者行动等都体现了社会主义精神文明的根本任务。
4、体现了民族精神是一个民族生命力、创造力、凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。全国中小学生一起参加“中小学弘扬和培育民族精神月”，通过观看电视教育片，感受并形成伟大的民族精神；我国政府将传统节日清明、端午、中秋定为我国的法定假日，中央电视台等媒体对嫦娥奔月精神进行大力的宣传，都体现了加强思想道德建设特别是加强对青少年的思想道德建设必须弘扬和培育民族精神。
5、说明了发展先进文化，建设社会主义精神文明，能够为经济社会的全面发展提供强大的精神动力和智力支持。我国开展“全国道德模范”评选以及每年开展的“感动中国”人物的评选等活动，受到社会广泛关注和参与，使人们在收获感动的同时，思想得到升华。并在人民群众中大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障，从而推动了社会的全面协调发展。
典型题例
(2006年宜昌市中考思想品德第23题)
亲爱的同学，下面打开了几个网站的部分页面，请你在浏览之余，积极参与这些网站组织的活动。为了方便答题，我们对页面的部分内容稍有改动。
(1)http：//www.cycnet.com网“感知荣辱”寻访活动：搜索你在学习、生活中耳闻目睹的践行社会主义荣辱观的先进事例和有悖于社会主义荣辱观的不良现象各一例。(要求：事例真实、生活气息浓厚，不得出现真实地名、校名、人名等)
(2)广大网民积极参加http：//www.ce.cn网开展的“树立社会主义荣辱观，你认为应强化哪些意识”的调查活动。截止2006年5月19日9点12分，投票结果如下(投票总人数：5825人)：
请你对多数网民认为树立社会主义荣辱观应强化的意识发表评论。有兴趣者考后请将“评论”上传到网站“相关评论”栏目里。
(3)http：//www.ce.cn网“小事见荣”征集活动：请把你准备从小事做起，以“小事见荣”的打算写下来(请从“八荣”内容任选两个方面谈)。有兴趣者考后将“打算”上传到网站。
分析：此题紧密结合时政热点，题目形式新颖，设问开放、紧贴学生实际，重视学生体验和感悟，答案设置灵活。解答时，关键要在结合社会现象的基础上，结合所学的知识点，进行感悟与分析。
参考答案及评分说明：
(1)评分说明：列举的事例或不良现象能说明观点、简洁明了、真实且生活气息浓厚。
(2)参考答案：多数网民认为树立社会主义荣辱观应强化思想道德意识，这充分说明加强思想道德建设对树立社会主义荣辱观的重要性。这是因为：①加强社会主义思想道德建设，是发展社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现着精神文明的性质和方向，对社会主义经济政治的发展起着巨大的推动作用。②在社会主义建设过程中，存在着不讲理想、不讲道德等现象，容易使人们失去共同的奋斗目标，失去行为的正确规范。③我们要进一步加强思想道德建设，引导人们树立社会主义共同理想和正确的世界观、人生观和价值观，做社会主义的合格公民。因此，树立社会主义荣辱观应强化思想道德意识。
(3)评分说明：要求从“八荣”内容中任选两个方面谈自己的打算。应从小事人手，从实际出发，具体可行。
备考演练
一、单项选择题
1、2007年11月，解放军某部参谋孟祥斌在前往市区购物时，因救一名落水女子献出了自己年轻的生命。孟祥斌同志牺牲后被追认为革命烈士，有上万名军民参加了他的追悼会。孟祥斌的事迹之所以感动他人，是因为他
()
①表现出强烈的关爱他人的高尚品德②具有较强的个人荣誉感③保护了他人的生命健康权④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命
A、①②③
B、①③
C、②③④
D、②③
在第五个公民道德宣传日之际，中宣部、宣教局会同北京市委宣传部、中国伦理学会，以“发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气”为主题，在京举办第四届中国公民道德论坛。据此回答2～3题。
2、我国公民道德宣传日时间是()
A、9月10日
B、12月12日
C、3月15日D、9月20日
3、设立公民道德宣传日，举办公民道德论坛()
①可以警示人们对当前社会道德现状进行思考②能够引导人们增强提升自身道德素质的意识③有利于营造积极向上、较为和谐的社会氛围④对中华民族整体素质的提升没有什么意义
A、①③④
B、①②③④
C、②③④
D、①②③
4、中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，在青少年中弘扬和培育民族精神，这主要是因为()
A、弘扬和培育民族精神是公民道德建设的基本要求
B、民族精神的核心是爱国主义
C、民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑
D、弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务
5、新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是()
A、抵制外来文化的侵蚀
B、挖掘中华民族所有的传统文化遗产
C、结合时代和社会发展的要求，不断为民族精神增添富有生命力的内容
D、充分吸取世界上其他民族的文化
“中国人，请不要随地吐痰”“中国人，便后请冲水”……这种以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目的地国——法国、德国、泰国等地频频出现。外国人对中国和中国人有了异样的感觉。据此回答6～7题。
6、以上材料反映了()
A、所有中国公民都缺乏文明素养
B、极少数国家对中国人实行排斥政策
C、中国人自古以来就不大重视礼仪问题
D、不讲礼仪会影响我们国家和民族的形象
7、为此，我们必须()
A、向外国人宣传中华民族的文化
B、限制中国公民到一些国家旅游
C、加强精神文明建设，扫除陋习
D、把思想道德建设作为中心工作
8、2007年，中央文明委发出通知，要求深入开展“迎奥运，讲文明，树新风”活动。活动的开展有利于()
①促进精神文明建设②推动政治文明建设③提高公民文明素养④加强思想道德建设
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
胡锦涛总书记在党的十七大报告中把“思想道德建设有待加强”作为“我们的工作与人民的期待还有不小差距”的“突出”问题和困难之一，并指出要“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境”。据此回答9～10题。
9、“思想道德建设有待加强”说明了社会主义思想道德建设()
①还面临不少困难和问题②是发展先进文化的重要内容和中心环节③是先进文化建设的基础工程④就是要加强教育、科学、文化建设
A、①②④
B、①②③④
C、①②
D、②③④
10、胡锦涛总书记特别强调要做好青少年思想道德教育工作，是因为()
①青少年身心尚未成熟，社会经验不足，易受不良思想的影响②青少年违法犯罪现象普遍③青少年的健康成长关系着祖国的未来、民族的希望④青少年需要法律的特殊保护
A、①③B、①②C、②③D、③④
从2007年7月开始，中央文明办、全国总工会等部门联合开展了全国道德模范的评选活动，共评选出了53名全国道德模范。据此回答11～12题。
11、开展评选全国道德模范的活动()
①有力地推动了社会主义精神文明建设②是开展思想道德建设活动的一种有效形式③体现了我国公民基本道德规范的要求④是社会主义精神文明建设的根本任务
A、①②④
B、②③④
C、①②③
D、①②③④
12、向这些受表彰的全国道德模范学习()
①有利于弘扬社会公德、职业道德、家庭美德②有利于弘扬和培育中华民族精神③有利于实现全面建设小康社会的目标④有利于实现社会主义精神文明建设的根本任务
A、①④
B、①②③④
C、②③
D、①②③
二、简答题
13、由中华全国青年联合会、中国青少年发展基金等十家单位联合主办的第18届“中国十大杰出青年”评选活动12月2日在京揭晓。爱军精武的基层指挥员曾满军，顽强拼搏、多次夺得冠军的杨威等人荣获本届“中国十大杰出青年”称号。
(1)开展这些评选活动有哪些积极作用?
(2)结合自身实际谈谈，我们应怎样学习这些人物的高尚精神和品质?
三、探究实践题
14、材料一：2007年9月，教育部等四部委共同组织开展了“形势教育大课堂”活动，全国40多万所中小学1亿多名学生以同上形势教育课方式启动“中小学弘扬和培育民族精神月”，这在中国教育史上还是第一次。
材料二：胡锦涛总书记在党的十七大报告中把“思想道德建设有待加强”作为“我们的工作与人民的期待还有不小差距”的“突出”问题之一，并指出要“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想……动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境”。
阅读以上材料，回答下列问题。
(1)各抒己见：当前党和国家为什么高度重视未成年人的思想道德建设问题?
(2)实话实说：请你从社会、家庭、个人三方面列举出目前影响未成年人思想道德建设的一些不利因素。
