懂你的初二作文950字
一年一年，风霜遮盖了笑颜，你寂寞的心有谁能体会。是不是春花秋月无情，春去秋来你的爱已无声，把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想告诉你，我其实一直都懂你，多想靠近你，依偎在你的怀里……
远方的黑，隐隐约约的灯光，紫色的苍穹中镶着一枚比镰刀还弯的月牙，几颗稀落零散的星吊在它旁边，仿佛马上就要落下似的。这时，灯光下的我努力打开几乎要粘住了的眼皮，使劲地拧了自己一下。做着好似永远也做不完的功课。突然电视上说全国初中生可以不用做作业了。如果老师不是一点作业就是犯法的。我看到后，高兴得跳来蹦去。突然，一下栽进深坑里……“丽丽，丽丽……”我听到爸爸的叫声，“唉!原来是个梦!”“去床上睡吧!明天早上一早就起来背课文!”我趴到床上开始呼呼大睡。
第二天早上，我被急促的闹铃声叫醒，匆匆洗漱，匆匆吃饭，匆匆上学。
随着上课铃的响起，老师开始发放数学考试卷，那白色的考卷在我眼中慢慢变成了绿色的.咒符，在它的作用下，我头痛欲裂。
“今天咱们要测试一张有点难度的卷子”老师面如死灰地说。
我很不屑地瞥了卷子一眼，开始做题。
卷子很快改完发下，血红的分数像一盆冷水泼在我头上，浇灭了我自信的火苗。
我手中拿着卷子在房间里，踱来踱去，怎么办?我反复问自己。窗外花儿摆出妖媚的姿态，鸟儿叽喳乱叫，此刻我和李清照有着相同感受“物是人非事事休，欲语泪先流”。
我揣着磐石般的心草草吃了晚饭，又躲进了我自己的房里。沉思……突然一声厉响打断了我的思绪，我已经做好了心理准备，直到爸爸怒气冲冲撞入我的房间。
“你!考试考了几分啊?”面对爸爸的盘问，我感到烦躁和胆战心惊。支支吾吾半天，我说不出一个字来。“没脸说，你还有心发呆?是不是我不问，你就不准备告诉我了?”。
正处于叛逆期的我已经按捺不住了。
“给你说过多少遍，把心沉下来，不要骄傲，不要浮躁，这回自食恶果了?”。
我的怒火已经爆发了，我从小就不是一个能听爸爸妈妈唠叨和责骂的人。
“是的，我骄傲，我浮躁，那你呢?你从来不站在我的角度思考，从小到大，您对我的挫折从不给予太多帮助，对我的失败从不轻易放过，对我所犯的错误总是严厉批评，对我的成功也不给予表扬”。
听了我的话爸爸怔住了，走出我的房间。
第二天早上，我看到桌子上的纸条。
“亲爱的女儿，有许多事你还不懂，也许是我的方式太严厉，但我还是爱你的。
对你的挫折不给予帮助，是因为我希望你能自己站起来;对你的失败从不轻易放过，是因为我希望你能减少失败的次数;对你所犯的错误总是严厉批评，是因为我要让你以后不再犯类似的错误;在成功时不表扬你，是为了不让你骄傲。我希望你能理解我”我的视线渐渐模糊了。
我喜诗词，不因其辞藻清丽;不因其字句考究，而在于那一份百世流芳的隽永诗意，在于它表露出的中国式哲思，那一无言就在眼前。――题记
我懂得诗歌之美。世间百态，人之常情;或是晓风残月，大漠孤烟;或是平沙落雁，春华秋实;或是朔风猎猎，残阳如血;或是春意融融，秋波澹澹……都被历代文人墨客，用敏锐的目光捕捉，用细腻的感情书写于笔尖。生活中的点点滴滴，有意或无意迸发出的灵感火花，都被千锤百炼为醉透人心的诗句。这些诗句与我们并不是相距甚远，而是只要领悟了诗歌之美，无论身在何处，心灵都可以望见诗中塑造的那个澄澈的世界，与作者一起感同身受。
当我开始懂你，开始领略诗歌之美，我便窥见一个纯美交织的世界。
懂你，诗词中瞥见的世间万物，饱含着诗歌之美。打开诗集，一句句诗词映入我的眼帘。“遥知不是雪，为有暗香来”。王安石笔下的梅花，把梅花凌寒开放姿态通过寥寥数笔勾画出来，仿佛在人们臆想之中，鼻尖真的可以捕捉到梅花的缕缕暗香。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，则更加生动形象地说明了雪与梅的形态之分。这种若有若无、若离若即的诗歌之美，只可意会，任何描述性的语言在它面前都会显得苍白无力。正如骆宾王句：“白毛浮绿水，红掌拨清波”，诗词总是直白地描述着景物，却在这只言片语有机组合的缝隙中，钻出美丽清雅的嫩芽。
懂你，诗词中望见的素昧平生、尘世美景，饱含着诗歌之美。打开诗集，一句句诗词映入我的眼帘。我仿佛望见了柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中的孤寂美景;我仿佛望见了杜甫句中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的壮丽美景;我仿佛望见了李白“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪放美景;我仿佛望见了王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍茫美景;我仿佛望见了“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”的秀丽美景;我仿佛低头瞥见了“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”的惆怅景致;我仿佛在夕阳的余晖中，望见了“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的悲怆景致……行在祖国的大好河山，一路愁苦，一路甜蜜，一路辛酸，一路芬芳，风景所散发的，都是满满的诗意。
懂你，诗词中千丝万缕、缠绵悠长的情绪，饱含着诗歌之美。打开诗集，一句句诗词映入我的眼帘。诗中的情绪，不禁牵动着我的心：在知音难觅时，我感叹高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的边塞长吟;在灯火阑珊下，我悲叹杜甫“国破山河在，城春草木深”的乱世挽歌;感怀回忆时，我感慨“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的物是人非;在胆怯退缩之时，我惊叹李白“我歌声徘徊，我舞影零乱”的奔放豪迈;在千篇 一律的陈词滥调时，我向往“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的绕梁之音;在更多的人选择老朽腐化之时，我赞叹辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的暮年雄心;当我看见物欲横流的社会之流时，我艳羡陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的宁静淡泊;在孤独寂寞之时，我感伤张继“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的秋夜沉吟;在越来越缺乏美与感动的生活中，我青睐张九龄“海上生明月，天涯共此时”所营造的优美意境……我被“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的深厚友情所感动;我为“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的真诚所打动;我为杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志所折服;我被“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理所引起深思;我被晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的忧郁沧桑勾起回忆;我为“如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧”的清世之志所感叹;我为岳飞“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”的血染满江所扼腕叹息;我与苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望产生共鸣……多少爱恨交织的千古绝唱，掷地有声，落入历史无尽的.长河中，愈发显得熠熠生辉，荡漾出一圈又一圈诗意的涟漪。这一切都是因为诗歌中的或悲或喜的感情真挚而美好，就像是世间少数几把可以打开人们心房的钥匙，稀缺而珍贵。
懂你，诗词中贮满的那一种亘古不变、愈陈愈浓的诗歌之美。诗意的渲染，把普通人眼中再平常不过的事物，就这样自然而美好地表述出来。诗意之美，在于三言两语，字字珠玑，萦绕心间，回味悠长。谁都知道，我们可以把简简单单的一句七言或五言诗扩写成洋洋洒洒的长篇大论，因为这其中可挖掘的东西实在是太多了;却很难于刻意地将文章浓缩为精简明润的诗句。
诗意之美本身也是一种无法言喻的意境，甚至可以说有些抽象。有人说，诗歌之美难以理解，其实，作为学生或工作者的我们，如果觉得只有完成手头或多或少的工作，茶余饭后才有时间读诗，或是只在课本上粗浅地理解这些诗词，那么诗意真的就会变得越来越奢侈。诗词不仅是一种文化，也是一种财富，更是一种情怀。如果我们懂得体会诗意之美，欣赏诗歌之美，享受诗词之美，那它就会须臾不离我们的生活。
诗歌之美它并不是存在于我们背诵、朗读出来的诗句，而是无形地存在于我们心境当中。它给予我们心灵更多平衡感性与理性，去体会一种更温柔、更多情、更美好的生活。
翻开你的书之前，我只知道你是个潦倒而又天才的黎巴嫩作家；随着书页滑过，我越来越惊叹于你睿智的语言。是的，纪伯伦，你就是在薄暮中驾一木舟而来的先知。
习惯了翻看热情奔放的作文，我为你笔下频频出现的“沉默”而震动。你说：“后天的自我喋喋不休，真实的自我却沉默不语。”我不懂。铺天盖地的媒体宣传，自信张扬的少年文学都在告诉我，十几岁的人就应该尽情展示自己，不惮亮出自己最响的声音，把小小的自负当成荣耀。但是，当晚自修放学，我走在褪却了喧嚣的街上时，我却发现自己如此享受这片刻的沉默。我可以不必听周围人群交织的诉说，也不必看满分作文集上充满着高谈阔论的文字。我只需慢慢地走，没有杂念，还原一个真实的自己。或许，我在自己毫无察觉的情况下变成了一个喋喋不休的人，只有排除了干扰才能静心片刻，默想一瞬。
更让我迷惑的是你对智者的描述。在人们教给我的智者形象中，他们都是宏谈伟论，向世界传播观念的权威。你却说：“智者的灵魂栖居在和谐的静谧之中。”我不懂。几千年来，儒家经典占据着书房最重要的位置，人们反复诵习着这些句子，生怕遗漏了哪些。这些儒学大师们，不是让自己的声音响亮地回荡了几个世纪吗？然而，他们有时候却又与你如此相似。他们会抚着一把没有弦的空琴，自在于“但识琴中趣，何劳弦上声”的妙趣。在寂然无声中，智者感受到了人生真味。或许，沉默才是伟大思想的主旋律，激荡的回响只是表面的波澜。
我带着不解一行行阅读你的文字，似乎心底某个遥远的角落被触动了。那些沉默的`真理有如风中低语的秋叶，从我日渐钝化的听觉中消失了。我好像回到了很小的时候。那时我懂得不在乎别人的议论，静静地做自己的事而不关注所谓的“风采”。我清楚地明白自己的能力，却可以毫不在意别人不了解它们。当我逐渐被形形色色的“年轻宣言”缭乱了眼睛，却发现自己曾拥有那样真实的沉默，那样单纯的态度。正是你，唤醒了我心中那份珍贵的沉默。我恍然惊觉：原来我一直都懂你！
直到小学时期的最后的几个星期里，我才真正懂了我的小学同学张然。
张然是从别的地方转到我们小学的。本来，他应该去五年级三班，可是，不知怎么的，张然他阴差阳错地进了我们六年级二班。
张然来到我们班的第一刻，班里所有的人都发出了阵阵地唏嘘声。因为他的外表，实在是太不好看了。张然长着一副满脸麻子的脸，眼神黯淡无光，头发像一堆杂乱的稻草，上面还有星星点点的头屑碎片。他的衣服也是脏兮兮的，还破了几个洞，简直像一个刚从垃圾堆里面走出来的人。
“大......家好!”他用他那干裂的两片薄嘴唇一张一合，说出了这句话。可是，我们谁都没有回应他。
他来到我们班的第二天，就有人给他起了一个外号：“麻子哥”。可也正巧，那天我们班正好举行了一场考试，考完试后，老师宣布了考试成绩：“张然!3分!”老师刚说完，我们班便哄堂大笑：“麻子哥!3分!哈哈哈哈!”
在我们班过了八天，还是没有一个人给他做朋友，他一直一个人孤独地在我们班里，不言不语。我也不想给他做朋友，因为他太脏、太丑、太恶心。
在一天做操时，因为一个急事把学校的三道楼梯全封了，只留下一道用于急用的.安全楼梯。安全楼梯很窄，全校的人都从一条窄楼梯往下下去做操。楼道里拥挤异常，你推我挤，张然像个皮球一样被挤到这儿，挤到那儿。我想去帮他一把，但看了看他，又变了主意：“哎!还是算了吧!他太脏了!”谁知，这时，不知道是谁踹了他一脚，他突然从楼梯上飞快地栽了下去，头碰流血了。这时，人群中发出了阵阵惊呼声。最后，几个老师过来，把他抬进了医务室。
直到最后三天，一件事终于改变了我对他的看法，这件事也让我久久不能忘怀。
在一天放学后，我迅速地跨上我的捷安特27段变速山地车，飞快地疾驰了出去。骑到了一个红绿灯时，我停了下来，这时，我发现张然骑着一辆破旧的小轮车跟在后面。他见我发现了他，像一只受惊的小兔一样躲闪，可我还是发现了他，厌恶地说：“你在这干什么!快走!他支支吾吾地说：“我......家在前面......”“哼!”我心里想。这时，绿灯亮了，我想甩掉他，骑的更加快了，谁知，意想不到的事出现了，一辆闯红灯的电动车从侧面撞了上来......“啊!”我惨叫一声跌倒在地，摔得头破血流，这时，那个人忽然逃跑了，我正又急又恨，张然过来了，他见了我，说：“前方右转有一个诊所，快去吧!”说完，他飞一般地走了。我更加生气，但是我头上的伤却不能不管，我急忙推着自行车到了那个诊所。我推开了门，见一个医生站在那里，他看见我捂着头，头上鲜血直流，急忙利索地给我消毒、上药、包扎，“三部曲”完了之后，我忽然看见张然从旁边走了出来。“啊!”我十分惊讶，张然却十分平静地说：“不要着急，这是我爸爸开的诊所，不要紧!你赶紧回家写作业吧!”我十分感激，掏出了二十块钱塞给他，他却不要，他摇了摇头说：“希望我们还能做朋友!”说着，他伸出了瘦弱的手，我也伸出了手，说：“好的，一定!”
――题记
我懂你的欢乐
当你看着大地上那些可爱活泼的生命在你庞大的躯体上跳跃奔跑时，你的脸上绽放了如花的笑颜；
当你看着青年情侣手挽手在浓荫下散步，在清溪边畅谈时，你的嘴角挂着说不出的喜悦；
当你看着公园里的老人，或舞蹈、或慢跑，畅快地呼吸新鲜空气时，你的眉间流露出欣慰；
你感谢人们给你戴上绿色的帽子，穿上五颜六色的花裙子，系上玉带，配以翠毯，使你显得更加美丽，更加精神了！
我懂你的痛苦
当那些肮脏的水从你身上流过时，我听到你在哀声叹息；
当那些浓浓的黑烟升入天空时，我听到你在痛苦地呻吟；
当那些电锯发出刺耳的声音，让一颗颗粗壮的大树倒下时，我看到了你无奈的样子。
你痛恨那些被金钱与利益蒙蔽双眼的人，他们无视你的`病痛，不顾你的哀求，摧残着你的身体，糟蹋着你的容颜。血管被堵塞，血液被污染，身上长满了黄斑，视神经也惨遭破坏，外表更是千疮百孔，惨不忍睹！看着自己目前的这副模样，你真是欲哭无泪！
我懂你的需求
你想要看到洁净，想让那些污染你衣裙的垃圾全部消失。
你想要闻到芳香，想要那些浓烟都是氧气，想要那空气中弥漫着的都是花朵的芳香。
你想要听到鸟鸣，想要那些刺耳的电锯声从此消失。
我明白你所受的苦痛，我听得见你心底的呼唤，我发誓不用白色塑料袋，不用一次性筷子，尽自己所能，保护环境，爱护自然。
和小沫沫认识是在4月20日，当时她在话题说找师傅。我呢，一直都期盼着有个徒弟，教他(她)“坑蒙拐骗”“无理取闹”，好的，开个玩笑。总之他(她)问什么我答什么，我若不会就到处问到处找呗，知道后也算是教学相长了嘛。于是，我就经常会去人家找师父的话题下逛。不过呢，人家要不就是在我去之前已找到，要不就是嫌我一穷二白还没文采/抹眼泪。总之呢，是一直没找到。不过还好之前没找到昂，不然怎么会遇到如此可爱如此美好的你呢?小沫沫你说对吧?虽然我们成为师徒已有三月之久，但其实聊的并不多，也就刚成为师徒那会儿，提一些我的要求聊了几句。后来小沫沫其实不常上线，上线也没发什么话题，交流真挺少的。我都一度以为这段师徒情要凉的。甚至并没有遵守我们之间的约定――找了第二个徒弟。实话：挺对不起小沫沫的，不过还是希望小沫沫能跟阿筠两个好好相处啊!尽管了解不多，但小沫沫给我的印象真的是两个字――可爱。真的可爱到爆的那种!相处交流都给予人很舒服的感觉，像春风一样温柔，真的很让我喜欢。
有时候我无聊，会去翻看列表的句子。而当我翻到小沫沫为数不多的几个句子，却发现，内容其实是有点丧的。记得宝典上曾有一个人说：“我一直都在温暖别人，可是有谁来温暖我?”或许那些看起来坚强万分的人，并没有你想象的那么强大，他们更需要你的陪伴与关怀。我想，小沫沫她就是这样一个人吧!而且小沫沫的个签也可以看出，她其实是一个占有欲比较强的女孩。真巧啊，我也是个占有欲特强的人，只是不常表露，看到自己的朋友和别人聊得特别欢快开心时，只会独自一人伤心难过，然后装作什么也不知道的没事人。你说咱俩师徒是不是有点像?小沫沫，为师呢，文科一直比理科好那么一丢丢，所以说很多大道理是张口就来，你听着不要嫌烦。
初见你的时候，我仅五六岁，是一位亲戚把你带来的，你不很漂亮，也不很出众，我从未想过你会一直陪我长大。
你是棕灰色的，毛很厚重，却没那么绵软柔顺，甚至可以说你比现在商铺里那些白白的贵族玩具熊粗糙的多，但不得不说，你的眉眼设计的很巧妙，那么自然，一点也不想现在的玩具那般矫揉造作，你简单而个性，虽不微笑着，却透露出慈祥，眼中混杂着天真，深邃和平静无波。自然，当时的我是不会观察到这么多。在我眼中，你总在扮演着不同的`角色。平常时候，你是我弟弟，你就安静地接受我的照顾就好；高兴的时候，你是我玩伴，我们一同玩，一同笑，一同分享快乐；沮丧的时候，你是我哥哥，你给我以拥抱和温暖，勇气和力量。总的说来，你是我的知己，无时无刻都陪伴在我身边。
上学期期中考试后，考完试的我整个人仿佛虚脱一般，不是考试有多么累，而是考完和同学们对答案时，就已经发现错了许多题了。我回家后什么也没说，直接走进了卧室，把门锁上。躺倒在床上我竟有种欲哭无泪的感觉，对现在的我们来说，成绩就是命根子，没考好的感觉不仅仅是沮丧失望，甚至还会怀疑自己的价值。我呆坐了一会，一斜眼瞟见了凳上的你，突然涌上童年的那种对你的依恋，一下把你拥入怀中。你的脸虽然不绵，但却毛茸茸的，仿佛真的有体温，你身上还有一股淡淡的灰尘味儿，跟儿时一模一样。眼前仿佛又浮现出曾经的画面，我总是因为一点小委屈，就抱着你大哭一场，一把鼻涕一把泪的，仿佛是真的伤心欲绝了，而如今，真是难过的时候，却哭不出来了。我仅仅是抱着你，不说话，就有种心安的感觉。我曾经以为，你那双深邃的眼睛是有话要带给我的，而那天我依然看见了你眼中的话，“你不勇敢，谁替你坚强”我又盯着你的眼睛看一会，就立刻打起精神学习了。你眼中自然是没有字的，但你却给了我给了我面对现实的勇气
“有两种东西，我对它们的思考越是深沉持久，他们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会越来越历久弥新，一是我们头上浩瀚的星空，另一个就是我们心中的道德。”这段康德的墓志铭深深的镌刻在人类哲学史上，我初次读到它时，内心还有浓浓的疑惑：星空和道德缘何有如此伟大的力量，令其创立了“三大批判”，并可以用之解释一切的智者如此痴迷?我苦苦的思索与追寻，并在“你”的身上得到了答案。
“你”的容貌饱经沧桑磨难，但眼眸中永远闪着睿智的光芒。文王拘h里，孔子厄陈蔡。那斗室的困禁和泥泞间的生死一线都让智者的面容蒙上灰尘，却不能覆盖他们心中对真理的追求和向往。“你”便是这样的容颜，尽管尘满面，鬓如霜，却依旧有坚定的目光。
“你”的声音时而婉转悲伤，时而高亢激昂。那是属于“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的楚调，亦是来自“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言。即使投入了汨罗江的浪涛，纵然沉冤在钱塘门外九曲丛祠旁，那些慷慨悲歌，依旧穿越了所有的时空，传唱在琼楼玉宇，街间小巷。“你”的躯体伫立在天地之间，巍峨不倒。“你”不是神话中的盘古和阿忒拉斯，仅仅有高大的身躯和无穷的力量。“你”或许只是一个佝偻着身子的老人，却能割股奉君后辞官不言禄;“你”或许只是一个鞋匠的儿子，却在黑暗与痛苦中为整个世界编织童话;“你”或许只是一个被疾病与贫穷纠缠的人，却借西西弗之口，高呼人类自由，正义和死亡。“你”的精神足以弥补躯体上的缺陷，使你的肩膀可以负担整个世界的`梦想。
这就是"你”，一切追求光明和理想，一切相信真理与道德力量的人。在人类蜿延前进的历史上，“你”的身影始终存在。尽管“你”常常陷入困境与苦难，尽管你几乎未曾获得过尘世间的幸福与安康，可“你”从未被打败，从未因此消失，更从未一蹶不振。熊熊的烈火只能将你的躯体化为灰烬，却无法改变太阳运行的规律;教会的谴责只能给你不公的罪名，却无力否认人类进化的历程。只有亘古不变的星空注视着“你”，记录着“你”。“你”的化身若天上繁星，却又凝聚在人类心中的道德里。“你”的光能够驱散一切愚昧的黑暗，指引人们走向幸福的彼岸。
记忆中的你总是拿出一条长长的檀木盒子，慢慢打开，拿出干净的布裳，细细擦拭，从外到内，从琴弦到琴身，一丝不苟。我知道，你又沉浸在二胡里了。
可我总是不屑，只是一件单调的乐器，发出不能再单调的呜咽声的乐器，你为何总是凝望沉思?
那天，风很大，地面上的雪还没有化，你抱着二胡，匆匆离家，我不放心，跟随在你身后，屋外寒风凛冽，树枝上的残血压的枝桠低垂，天地间苍茫，还有雪花飞舞，我裹了裹衣服，快步跟上。
你急匆匆的奔向社区中心，推开门，屋内温暖如春，围坐的人在等你。“坐这里，坐这里”他们热情招呼你，我感受着他们的温暖，脸上的寒冰也化了。
“今天想听什么?”“和上次一样。”你们一唱一和，一问一答的，我知道，这定不是几天就能有的感情，你拿出琴盒，取出二胡，右手拉上弓弦，左手抚定琴身，缓缓拉动弦，试了试音，调子无误后，你们相视一笑。我看见外公闭了眼，手里扶持着弓弦。调子起初有些低沉，慢慢开始急促高昂起来，拉到动情处，你身子随着调子起伏晃动，只有琴身始终紧紧贴着腿部，像是老树的根深深扎入泥土，而乐曲大概是这棵树上开出的灿烂的花吧。
一曲终了，稍停片刻，掌声四起。
我有些懂你。想起前些日子，你卧病在床，却扔不愿闲着，祝福我给你拿来二胡，轻轻拂开几日的灰尘，眉眼间尽是歉意。转眼，又闭眼拉了起来。调子是哀哀切切的，好像几日不见，在和朋友倾诉哀肠。
我终于读懂了你，二胡于你，不单单是乐器，更是牵挂，是老友，你对二胡的专一，值得我学习。
还记得那一天，那阳光明媚的一天，那一天，我考了高分，满心欢喜，蹦蹦跳跳地把试卷拿给你看，眉飞色舞地讲述老师对我的赞扬，当时我分明看到了你嘴角微微地上扬，可是为什么?为什么你吐出的是那冰冷的几个字眼：“记着，骄傲使人落后。”一瞬间，把我从顶峰打入谷底。我不懂!我不懂为什么你要泼冷水，就那么几句温柔的表扬你也那么吝啬?我不懂!
于是，渐渐地，我不明白，学习也不再那么主动，有因便有果，终于，在后一单元的考试中，我的成绩一落千丈。捧着写上“退步”两个字的试卷吗，我并不难过，因为我知道，考得好与不好，没有区别。我坦然地把试卷给你，不料你对我大发雷霆，脸上写满了愤怒，随手抄起一把菜刀，我吓坏了，飞一般的速度冲进房间，顺势倒在床上，失声痛哭。凭什么?考好了一张冷脸，考不好却又大发雷霆，这算什么妈妈?我不懂!
不久，你便给我报了兴趣班，钢琴、舞蹈、声乐、奥数、作文，样样都有。原本空虚的周末一下子被占满了。我向你表示抗议，而你却说：“现在让你学是为了你以后好，周末抽点时间学这些，不但能帮助你考上重点大学，还能有个好身材，获得一手好才艺。”我知道许多家长都望子成龙，望女成凤，不让孩子输在起跑线，可是，妈妈：学这么多，脑子CPU这么大，哪有什么时间来放松，玩耍呢?我不懂!
而随着我渐渐长大，受到了这么多的教育，我渐渐地懂了你的心意。
再那后来的一天，我刚洗完澡，出来便听到你跟爸爸在房间里吵架。
“老婆啊，孩子考了好成绩回家最希望的就是听到表扬，为什么这也不能成全呢?”“哎，我也不想这样，可是我最了解我们家孩子了，这丫头一骄傲尾巴都翘到天上去了，肯定就不会专心学习了，那时候可怎么办?”“可是，孩子考不好，也应该安慰呀，怎么能这样吓孩子呢?”“哎，吓的是她，疼的是我啊!若不这样的话以后她肯定也这么干，那怎么行?”“可就算是这样，也不应该给孩子那么大的压力啊!”“你不懂，现在社会竞争这么激烈，若现在不加油，恐怕以后孩子在社会上也难占一席之地啊……”门内，两人吵得激烈，而门外，我却沉默了，黯然落泪。
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