关于小学生500字日记

关于小学生500字日记（精选11篇）

关于小学生500字日记 篇1

刚把茶几收拾好，就响起一阵清脆的敲门声，往常，我肯定是迫不及待地去开门，要这次却一反常态，懒洋洋地坐在沙发上玩手机。可我看向门口，甜甜居然没来，虽说有些失望，却又开始拿着手机玩了，先来的甜甜的妈妈说她一会就来。见我盯着手机看，妈妈忍不住说：“甜甜妈妈和你说话呢!”“哦”。我轻轻答应了一声。

爸爸在看电视，妈妈和阿姨在聊天，小妹妹们又在玩，终于没人来和我抢手机了。甜甜终于来了，我难得放下手机，我们俩看了一会儿她新买的布娃娃，居然各自玩起了手机，一边玩一边讨论，几次阿姨喊甜甜回家，都被我们要求“再玩一会儿嘛，时间还早着呢”毕竟难得在一起玩，妈妈也极力挽留，说放假就让我们多玩一会儿，阿姨便不再说什么，俩个小孩却越说越激烈，讨论的全是关于手机，直到没有东西玩了，我下意识地看时间，居然马上要到九点了，我们赶紧跑到房间，想在最后一点时间中离开手机，甜甜觉得已经没有时间做游戏了，不如聊天吧!从家中聊到学校，发现怎么也说不完，便抵住房间的门，不让阿姨把甜甜带走，谁也舍不得谁，都觉得不应该玩手机，不然怎么就剩这么点时间了呢!

到楼梯上时，我们说好了明天一起玩的，可是谁也不能去对方家。“干吗要玩手机，在一起做游戏好多了，什么时候，你还能到我家来呀?”这是我们聊的最后一个话题。可要是我不玩的话，我们俩就不会沉醉在手机中了，时间就不会那么短。

关于小学生500字日记 篇2

【关键词】日记；小学生；创造性思维

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

一、问题的提出

传统的语文教学一年级学生第一学期的学习内容主要是汉语拼音、160个生字和很浅的词与句子。儿童在生活中通过与人交流与外界接触，已能自然吸收语言，能学会很多话，并知道很多语言、词的含义。而目前的语文传统教学却只停留在简单的拼音识字教学，没有写作能力的培养。这样的学习内容既枯燥无味又不利于提高儿童语言表达能力。使很多孩子不会表达自己的情感，也不善于和他人交流。如此长期发展是适应不了当今社会发展需要的。针对上面的问题我开始尝试让一年级6岁的孩子学写他们所看到、想到、听到的人、事、物。

二、研究目的

（一）扩大识字量加深对字词的理解。

（二）发展学生的语言表达能力。

（三）通过写日记的活动培养学生的想象力和思维力。

三、研究的假设

（一）通过一年级学生写日记的活动可以提高学生的识字量和加深对字词的理解。

（二）通过一年级学生写日记的活动可以发展口头表达能力和书面语言表达能力。

（三）通过一年级学生写日记及加画插图可以发展学生的想象力和创新能力。

四、研究方法

（一）以行动研究为主，辅以调查法。

（二）实验对象：张家港市暨阳实验小学一年级一班32名学生，其中男生17人，女生15人。

（三）实验时间：2014年12月21日—2015年1月21日。

五、实验措施

（一）在学生主动识字的活动中引导学生写一句话

学生入学一个月后完成汉字拼音的学习，开始学习生字。为加快识字量，我班开辟了墙壁识字园地，让学生把平时自学的生字写出来挂在墙壁上展示，以激发他们学习汉字的兴趣，使孩子们能主动地去识更多的字。一次偶然的机会我发现一个孩子写的失物招领的内容是：“我丢了橡皮谁捡到了请还我。”虽然有些字当时写的是拼音但句子通顺完整，于是我及时对他进行了表扬并鼓励其他孩子也可以写。写一句你想说的话，也可以画一幅画再写一句话，等等。我发现孩子们非常喜欢，而且写的句子也从原来的一句到一小段了。

（二）引导学生写日记讲清目的使学生产生写日记的欲望和兴趣

一年级刚入学的孩子不了解日记是什么。因此，需要老师用很简明的语言告诉他们日记就是把每天发生在你身边的并能使你感兴趣的人、事、物用通顺的几句话记录下来。然后再给学生读读不同题材的日记，如写人的、写物的、写景的等。另外我还告诉学生写日记的用途与好处：可以丰富知识多识字；可以留做纪念长大成人后看；还可以调整心情和老师、同学、父母进行情感交流等，使学生产生兴趣，产生写日记的冲动。

（三）给学生讲解写日记的方法

（一）选材

学生们在知道什么叫日记后，怎样才能写出日记呢？开始孩子们感到最困难的是不知道写什么，不会观察和发现也就是不会选材。老师首先要人为的创设一些情景，并启发学生让学生讨论写什么。如每天下午放学前让每个人讲讲今天你觉得在学校发生的有兴趣的事，对你触动最大的事，或近几天你家中发生的事等等。这样可以帮助孩子选择写日记的题材。

（二）图文并茂

有的孩子开始不会写或写不出来，可以把想写的画出来。再用一句话做说明。这样慢慢提高。

（三）加强阅读课外读物

老作家巴金谈自己创作经验时说：“现在有200多篇文章储蓄在我的脑海里面了，虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过，但是这么多具体的东西至少可以使我明白所谓的文章是怎么一回事。”这充分说明了阅读的重要性，因此，在今后的学习中老师应注意给学生多一点阅读的时间，让学生多读多写。读写结合自得自悟。

（四）日记的反馈与交流

通过和学生与家长的座谈发现，凡是经过教师认真批改并写出激励式评语的日记，孩子对写日记的兴趣会更加浓厚，他的下篇日记会比上篇日记写得篇幅长、质量高。同时，教师认真的批改对学生也是一种尊重，也会使家长重视提高学生的写作。

同时我还注意同学们的相互交流，如每天让写得好的学生自己读日记，并说说自己是怎样写出来的，遇到不会写的字时应该怎么办等。每个孩子都有强烈的表现欲，这样就可以促使他们努力向别人学习，也给自己创造展示自己的机会。

六、结果与分析

写日记活动共有32人参加，历时一个月共写960篇，人均30篇，总字数约4.6万字，每篇平均47字，最长篇字数210字，最短篇字数18字，最多词汇量82个。

（一）小学一年级学生对写日记的兴趣程度

在试验末期经逐个询问后统计全班学生喜欢写日记约占91%，不喜欢约占9%。在实际教学中不少学生非常喜欢写日记，如在期末复习阶段老师允许学生不写日记，但全班32名学生中有18名都坚持每天写。一位家长在座谈会上发言：“我家张同学平时调皮，期末复习时我们怕写日记影响他学习，就不让他写了，可他就是不干，每天再晚也要写，还告诉我们他特别喜欢写日记”。

（二）从日记内容看创造思维能力及创造性个性品质

创造力包括创造性思维能力和创造性个性品质。

1.创造性思维能力的四项指标：思维的流畅性、变通性、精进性、独创性。在学生的日记中可看到大部分语句较通顺，对事物能具体生动的描写，并有一定篇幅，说明学生思维的流畅性与精进性有提高。

2.创造性的个性品质指：好奇心、挑战性、想象力、冒险性。在学生的日记中可以发现许多孩子具备以上创造性的个性品质。

如孩子描写扫地的一段文章：“我把地扫得都成花猫了。”从这句话可以看出学生独特的想象力。还有一些图文并茂的文章，其中一幅图把麦当劳画成了大书包的样子。有的孩子在日记中勇于承认错误和剖析自己，这对孩子的意志品质具有一定的挑战性。

关于小学生500字日记 篇3

新学期开始了，可是我的心依然漂泊在外，久久不能回归，我爱上了游戏，我对游戏耿耿于怀，无法自拔。

度日如年，每天我总是盯着手表，盼望着时间飞逝，盼望着放学。一放学，便头也不回地奔向家中，一头埋进电脑就开始打游戏。原本成绩突出的我，而现如今，一落千丈。每次爸爸推门进来看见我抱着电脑的样子，原来稻黄般的脸一下如锅底般，下巴一收，鼻子一提，两只牛眼睛一瞪，伸出舌头，便是是把我淋漓尽致地骂上一顿。

可是一顿臭骂，仍旧改变不了我对游戏的热爱，我对游戏的追求。我的表现没有丝毫改变，一旁的试卷、作业堆积如山，课本甚至还是咱崭新得原封不动，模拟考试还是这样一点没有提升，老师见了我无精打采的样子，只是摇了摇头，叹了口气，转身便走。

每次，我只是无奈而又不情愿地说“我已经够好了，够优秀了，那些作业根本没有用处，这次考试我已经胜权在握了，你们不必担心”。

可是到了考试时，我却抱头苦想，绞尽脑汁。我考砸了，回到家，爸爸早就在门口“蹲着”了，看来该来的，还是躲不过。然而，那天爸爸并没有打我，他给我上了一节思想教育课。

听完以后，我愣住了，我懂得了学习的重要性，我像是被惊蛰时的雷劈中了一样，从我的游戏梦中醒了过来，那一刻，惊天霹雳。

从那以后，我再也不玩电脑游戏，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，我要重头再来，还不晚，就像那惊蛰中被惊醒的虫子，辛勤劳动。

关于做饭日记500字 篇4

我开始做这个光荣而艰巨的伟大工程了。

我轻轻推开厨房门，从橱柜里拿出一个洗菜盆，两个西红柿，熟练地把它放到水盆里，洗了一遍，然后从挂板上拿下菜刀，把它切成大小均匀的三角块，放到碗里。然后又剖开一根葱，然后又舀了半瓢水，刷了刷小锅，接着我打开煤气灶，倒入食用油，再锅底转了一圈，为的是防止葱花和西红柿沾到锅上，，待油烧熟后，倒入葱花，放入盐，又倒入西红柿，反复翻炒之后，倒入一些水，盖上锅盖，我见从锅里冒出大量热气，便拿了三个鸡蛋打入锅里，用勺子搅了一下，见鸡蛋逐渐从锅底冒了出来，一会儿见鸡蛋熟了，便关闭煤气灶，放了点香油，盖上了锅盖。

第二道工序是炒馒头，我先把馒头切成一个个小正方形，然后又拿出一棵白菜，切下一段菜叶，切成大约长5厘米，宽2厘米的长方形，又切了一些葱花。一切准备就绪，我打开电饭锅的电源，把油倒入锅内，等油热后，倒入葱花，然后又倒入白菜，放上馒头，少量盐，反复翻炒后，倒入一瓢水，盖上锅盖，等了大约5分钟，我又翻炒了一遍，又等了一会儿，我见馒头蓬松了，白菜颜色变浅了，我接着切断了电源。

饭做好了，我把饭菜端上桌，饭桌上，红黄两色的西红柿菜，香气扑鼻;炒馒头，青白两色相互映衬，沁人心脾。

关于诚信的日记500字 篇5

已到了一天的末尾，想必大家都学习了不少新知识，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的关于诚信的日记500字6篇，欢迎阅读与收藏。

关于诚信的日记500字6篇1

诚信是金，诚信让友谊之花常开；诚信无价，诚信让世界永远飘香！

有这么一件事：在我五岁时，妈妈为了哄我做题，便对我说：“杨潇雨，如果你做完一页题，我就带你去看*！”我听后十分高兴，迫不及待地做题，万里长征就差一步了，最后一道我不会做。我清楚的记得那道题，50﹣23﹦？，我绞尽脑汁也想不出来，所有的办法都用尽了，可还是算不出，咦？对！可以扳着指头算！终于我得出了等于17（错的），我满怀自信地找妈妈，本以为妈妈会屁颠屁颠地带我去看*，妈妈却以冷冷的口吻对我说：“哼，做错了5、6道题，还想去看*？甭想！”我哇哇大哭：“妈妈说话不算数！”妈妈推了我一把，恼羞成怒的说：“小孩子，懂什么，回屋反思反思！”我一脸委屈的跑回屋。爸爸回来后，我把这件事原原本本的告诉了他，爸爸找妈妈“算账”，妈妈余怒未消，与爸爸“干”了起来。最终爸爸以三寸不烂之舌“打败”了妈妈。于是妈妈极不情愿地带我去看了*。

没几天，我对妈妈做了一件极不诚信的事——妈妈让我做作业，我要偷懒，于是偷看电视，被妈妈发现后，我理直气壮的说：“你都不诚信，我干吗要讲诚信？”妈妈一时语塞……

我明白了诚信也可以传递！这种不讲诚信的坏习惯应该马上改掉！因为诚信是金！

关于诚信的日记500字6篇2

一个孩子在成长的过程中，想必会有撒谎的经历吧？但是人要以诚为本，以信为天；社会需要诚信、学校需要诚信，我们少年也需要诚信。

诚信与不诚信的后果可想而知；你可以选择诚信，同样你也可以选择不诚信。

下面我来讲一个关于诚信的小故事，在古代时有一位商人，他要出去离开这个地方，走时拿了七个行囊，这七个行囊分别是诚信、金钱、外貌、地位、评价、长生、不老。他坐在一只小船上，可是小船承受不了重量，他必须扔掉一个行囊。他想了又想，最后他扔掉了诚信。我们都知道，诚信最重要。显然，这位愚蠢的商人并不知道扔掉诚信的后果。

在中华五千年的历史长河里，还有很多关于诚信的故事，这都说明了诚信的重要性。

所以说诚信是很重要的，比如：在生活中，我们需要诚信。在商业中，我们需要诚信。在社会中，我们需要诚信。在学校里我们需要诚信。在家里，我们也需要诚信……我们处处都需要诚信！

诚信在你内心最深处，它会给你机会让你开启它，机会就像一把钥匙，但是，还是有许多人错过了它，关闭了大门，从而扔掉了诚信。

在这个世界上，诚信是我们必不可缺少的一件东西，一个人若拥有诚信，便会得到社会的认可。相反要是一个人扔掉了诚信，将会永远的被社会遗忘。所以，我们千万不要小看了诚信，要稳稳的握住它，因为它是证明一个人最好的名片。

朋友们，让我们永远与诚信同行吧！

关于诚信的日记500字6篇3

看到诚信这个词，我就想，我们做人都要诚实。如果不诚实会让朋友不胜任你，甚至恨你。你就会失去朋友，诚信是多么重要啊！

看到“诚信”这个词，我想起一件往事。那一天早上，我弟弟弄坏了我的跳绳，正好下午上体育课要用，我心急如焚，不知所措。一个同学走到我面前关切地问：“你怎么了？”我着急地说：“我的跳绳坏了，你有几条？下午借我一条好吗？”那位同学笑着说：“好哇！我正好有两条。”我高兴地说：“谢谢你。”

到了下午我向那位同学借跳绳，那位同学大笑起来，我疑惑地问：“你笑什么？”那位同学边笑边说：“我逗你玩的，你还当真？其实我自己都没有，哈哈哈哈，”说完，那位同学就溜走了。我气急败坏想跑过去追，可是，她早已跑得无影无踪了。

还有一次，一个同学约我周日早上八点半到新华书店看书。周日早上，我早早地起来，风风火火地赶到新华书店，发现同学还没有来，我在新华书店等了整整两个小时，那位同学也没有来，我就职再等了半个小时，她还是没有来。我生气地自言自语到：“这么久都不来，我等了。”然后我不走了。

第二天，我去到学校，见到她生气地问：“你昨天怎么没来呀？”那位同学满不在乎地说：“天那么冷，谁会去呀！你去啦？”我恼火地说：“我在那里等了三个小时。”那位同学无聊地说：“关我屁事。”我的心都凉了，我生气地走了。

这就是我由诚信想到的，你有这样的经历吗？

关于诚信的日记500字6篇4

有一句话说的好“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花--海涅”。在我的身边就有过这样的经历。

一个冰雪纷飞的晚上，我放学回家，提着书包在路边等出租，一辆辆没有车牌的汽车在我眼睛下闪过，在这种天气里是很难找到出租车的，我手里的书包越来越沉，我干脆背在肩膀上。

后来，一辆出租车停在了这里，我在几个回家人的争夺中抢到了座位，开出租车的司机一开口，我就听出他是一个外地人，车上垃圾很多，苍蝇在车里跳起了舞，如果要是平时我百分之一百会换一辆。

冰雪阻止了车的速度，比平日慢了许多。我和司机发生了争执，因为我要少给司机5元，投诉司机车里有垃圾。

我和司机争吵了10分钟，最终我像一个获胜者。车在冰雪中慢慢爬行，并渐渐的走远了。一种清新钻进我的鼻子里，一种快感让我轻松许多。突然我发现了我的书包没有拿，里面还有一张百元大钞，我在那呆住了，如果我没有找回我的书包的话，我肯定会被妈妈骂的。我想碰碰运气，就站在了那里。

黑夜比以前早来了许多，我一个人站在马路山，雪快把我冻成冰雕了，可是我坚信，那个人一定会来的。过了一个小时左右，有一辆出租车停在了我的面前，车窗降了下来，还是那熟悉的味道扑面而来，那个人把书包给我递了出来，我赶忙去接。我刚想拿20元给他，他向我摆摆手说“你把刚欠我的5元钱给我就行。”

雪又下大了——

关于诚信的日记500字6篇5

世界上什么最珍贵?有人说是亲情最珍贵，有人说是友情最珍贵。但我却说诚信是最珍贵的。

我听过这样一个故事：有一对兄弟俩开了一家酒店，因为他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，哥哥外出办事，弟弟在酒里掺了些水，多买了二两银子。哥哥回来后，弟弟就迫不及待得把自己的“秘诀”告诉了哥哥，本以为哥哥会表扬他，但哥哥听后反把弟弟教训了一顿：“咱们店的诚信就被这二两银子给卖了。

”但弟弟仍不以为然。结果，他们的生意一天不如一天。这时弟弟明白了：诚信是无价的。突然，发生在我身上的一件事在我的脑海中闪现……

记得那是一天下午，我和几个小朋友约好了晚上7：00去后停车场跳皮筋。可我听说在6：30有精彩的动物世界。

吃过晚饭后，我打开了电视机，观看精彩的电视节目，早把我们的约定抛到九霄云外去了。

结果，当第二天我再碰到他们时，他们对我说：“邵寅虎，你怎么那么不讲信用啊!昨天晚上我们等你等得好苦啊!

你要是再这样，我们就不和你玩了。”我听了，十分后悔，心想：以后做事一定要讲信用，绝不会让这种事情再次发生。

由此可见，诚信对人们来说是多么重要!有了诚信，就有了做人的根本;有了诚信，人与人之间就会更加信任;有了诚信，世界就会变得更加美好!

关于诚信的日记500字6篇6

诚信是一朵美丽的兰花，它开在人们荒芜的心田；诚信是一杯香甜的浓茶，它使人们的`生活更加浓郁芳香；诚信是我们中华民族传统美德，是我们的做人之本。拥有诚信，你会拥有一切，失去诚信，你会变得一无所有。

记得有一天上午，领导突然通知妈妈去上班。剩我一个人在家，妈妈嘱咐我注意安全，别把家里东西弄坏。当时，我正在津津有味地看书，只是心不在焉的“嗯”了一声。妈妈走了，正看到精彩的地方，我突然想上厕所，为了抓紧时间看书，我飞奔向厕所冲去。不料脚下一滑，胳膊碰到了茶几，只听“啪”的一声，精致小巧的鱼缸从茶几上掉到了地上，望着地上的碎片和欢蹦乱跳的小金鱼，我吓的不知所措。怎么办呢？那可是妈妈刚买的最心爱的鱼缸呀！我急得团团转，突然，我灵机一动，想出一个好办法。

关于续写雷锋日记500字 篇6

上午，我要乘公交车去市里学习。上了公交车，我发现有一个空位子，便坐了上去。过了一会儿，上来了一位年过花甲的老奶奶，她满头银丝，拄着拐杖，身体驼得很厉害。我想也没想就立即站起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我这儿吧!”我把老奶奶扶到我的位子上坐了下来。老奶奶向我投来了感激的目光，说：“真是个好孩子呀!”我不好意思地笑了笑，对老奶奶说：“没事儿，这是我应该做的!”

到站了，我下了车，为自己帮助了一位老奶奶而高兴。同时，这件事也引起了我深深的反思：在我们的日常生活里，“让座”本来是一个司空见惯的事情，每天，在每辆公交车上都会发生无数次，可是，当你真正帮助了别人，哪怕是一件小小的事情，也会让自己感到很快乐——真正的快乐! “助人为乐”是中华民族的传统美德，是我们应当大力提倡和发扬的。古人助人为乐的事例比比皆是，王羲之助人卖扇、严植之救人急难、李士谦乐善好施、辛公义改变陋习、普施行灯、布施草鞋、司马光砸缸、唐东杰布造桥、修路等助人为乐的故事，在今天还广为传颂。所以，我深信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

通过今天发生的事情，我真正体会到了“予人玫瑰，手留余香”的道理。

关于狂人日记赏析500字 篇7

《狂人日记》是大文豪鲁迅老师于一九一八年发表的白话小说，这本小说通过怦击狂人眼中“人吃人、吃死人”的世界，揭露了国民党当局还有以蒋介石为首的国民党反对派对中国革命的阻碍，毫无粉饰地直击社会阴郁，注解了作者的意图——力求彻底的民主!永久的解放!

读了这一本《狂人日记》，我对鲁迅老师又多了几分敬佩——在当时那个阴郁社会，人们都麻木地在世，整个旧社会完全是一副行尸走肉的样子，但鲁迅老师不顾国民党反对派当局的迫害，一篇文章一个笔名，经常变换住址，也要写出呼吁“民主”的揭露旧社会的文章，他反对帝王制，反对帝国主义者侵略中国，这是多么可敬啊!读了这一本《狂人日记》，我也对当时的劳动人民产生了博大的怜悯!也了解了当时旧中国多灾多难的缘故原由，就是国内人民不连合，“人吃人”，你不服我、我不服你，才导致了“瓜分中国”的情形。

初中关于停电日记500字 篇8

没想到爸妈也摸着黑回来了。看到家里漆黑一片，爸爸到楼下去买了三支蜡烛，点燃了蜡烛后，才可以隐隐约约看到所有东西。“唉!停电了，可真烦!”这一停电，生活全乱套了，你看作业做不好，电视不能看 ，电脑更不能玩了……听着外面几个小孩子在黑暗中大喊：“停电了，停电了……!”我不由得长叹一声。

停电其实是人为造成的，尤其在夏天，家家户户都打着空调，电风扇，电脑，而且一打就是一整天，电路实在是承受不了这么大的电压。所以我们在日常生活中要节约用电，这样才不会经常出现停电的现象。

我想如果三天都停电，那么我们该怎么生活呢?像在贫困山区，停电可以说是家常便饭，但是对我们而言，一停电就无法正常生活。虽然停电时可以用蜡烛代替，但是在贫困山区根本连蜡烛的影子也没有，我们真的无法想象他们的生活。

初中关于争执日记500字 篇9

过了一会儿，终于风平浪静旁边的人替他们松了口气，哈哈大笑起来。

我们在一个大集体里生活，彼此的脾气秉性不同，难免会闹一些小别扭。同学间发生了摩擦，我们是有理不让，还是无理力争?为了一件小事，弄得彼此尴尬，甚至反目成仇，值得吗?争执的当事人应该冷静地想一想，假如换了自己站在对方的立场上，自己会是什么心情。带着宽容理解的心态看待这件事情，再找对方谈一谈，交流彼此对这件事情的看法，还有什么争执是解决不了的呢?更何况，我们平时的冲突，都不过是为了芝麻大点儿的事吧?毋庸讳言，感情产生于理解的条件下。事实告诉我们，友谊在市场上买不到，要靠真情去换取，要以理解为前提。今天，处在同一个屋檐下的我们是为了一个共同的目标——丰富知识，学会做人，这才走到了一起。

关于小寒节气的日记500字 篇10

小寒的天，很多地方都下起了雪，晚起的人就连听闻都是后觉的。不知情的人看不到它们，但不能抹杀它们的出现过。害怕寒冷的人，心里却始终期盼着白雪的降临，仿佛雪与冷不是同一寒冰世界的访客。寒冷伊始，天地皆会潮湿，即便在梦里，也似撑把伞来躲躲潇潇的寒流。是否记得曾许过安慰的暖意，若哪天真的白雪落下，希望可以与你一起不用撑着伞走在雪地里，直到白头的愿望显然不是现在，都滞后吧。

渐冷的下来的空气清冽的流动开来，季节只会安静的延绵下去。或许冬天是最坚韧的时节，才会有着更为坚韧的人们存活。认识与不认识的，都不抱怨独自行走，只为和平的守护着自己的那份暖。就算历经了痛苦和纠结的人生，也不过是浮世凡尘里的一点点罢了，厚重的身事照样可以被轻描淡写地带过，只为看到更多更远的风景。无论晴朗与风雪，顽强地从走进一个冬季又走入下一个花开的季节里去。人的眼神依然，冬天里默默的行走，只为了下一次默默地容纳。

如此熟悉的笑容，简单而甜美的神情重又扬起心底的悸动。对面相片里的人，常用想象下酒，让自己在寂寞而自觉里已然苍老下去，爱情不在的夜晚，还有一点生命的余温可以挡寒入梦。“若要让无情的事实焕发生命的光辉，就要注入情感，改变其性质。”于是就会见到字里行间不被掩饰的害怕与恐惧，偶尔的快乐与幸福。相信可以应对着种.种困难的同时也收获了种.种的喜悦。开了的窗户，吹拂一点冷风，总能清醒一点冷静一点，更坚强一点了吧。

很多人生的滋味都要到了一个年纪后才懂得细细品味，类似相濡以沫的感动和幸福，只是一旦真的懂了，一切却都已经远了。远了，到底是年纪还是其他的亲密的关系，彼此关系的落差和稀释，忍受和沉默，直至最后依然不解的情意。曾经急于向人讨取的倾注都已紧紧地被触握着，即使手心里空无一物，只是一个空空的手掌，那温暖的掌心仍厚实安妥，便是心想事成的佳境。

关于游泳的优秀日记500字 篇11

我好奇的跟着爸爸妈妈来到了一家叫“鱼乐贝贝”的婴儿水育馆，原来水育馆是专门提供给宝宝游泳的。进去我看到里面有一个个小水缸，这就是宝宝的专用“泳池”啦。

妈妈刚把宝宝放到换衣台上，宝宝就醒了。水育馆里的阿姨一边哄着宝宝，一边熟练的给宝宝脱衣服。一转身功夫，宝宝就光溜溜的了，脖子上还套了一个漂亮的游泳圈。阿姨小心的把光屁股宝宝慢慢地放入水中，宝宝一点儿也不害怕，瞪着大眼睛，东看看，西看看。阿姨慢慢地放开手，宝宝就只露出一个小脑袋在水面上，先是在原地打圈圈，慢慢地，我就看到宝宝开始脚蹬蹬，手动动，他胖乎乎的小身体就开始在水里往四面游动起来，碰到了泳池壁，他的小脑袋往后一转，方向也就跟着转过来了，可爱极了。

不一会儿，时间就到了，阿姨抱起宝宝，他就开始发出“嗯嗯嗯”的声音，好像还有点不乐意呢!我问妈妈：“弟弟好聪明呀，居然真的会游泳。”妈妈边逗着宝宝边回答：“就是呀，因为宝宝在妈妈肚子里的时候就是生活在水里。”我又激动地问妈妈：“那我呢，也是一出生就会用游泳吗?”妈妈笑了：“当然啦!”