小小幸福推普员

小小幸福推普员（精选8篇）

小小幸福推普员 篇1

记得从我会讲话起，家里人都是跟我用普通话交流。因此我只习惯讲一种语言，那就是普通话。

在家里，妈妈跟外婆交流是用华埠话，爸爸跟爷爷说的是村头话，外婆跟太外婆交谈则是带着江山乡音的开化土话，可是，他们只要一跟我交流，就变成了普通话了。

自从上了小学，学了拼音，我才知道之前长辈们跟我交流的语文都是充满了“农村风味、乡间特色”的普通话。其实我知道，外公外婆、爷爷奶奶是为了能我有“共同语言”，他们才勉为其难，投我所好，说上那怪腔怪调、半土不洋的普通话。趁着推普周的到来，我还是给这些可爱的长辈们来个普通话“短期培训”吧。

先从基础较好的外婆开始。“外婆，这周是全国第十六个推普周，我要考考你的普通话，顺便纠正一下你错误的发音！”外婆骄傲地说：“你还能纠正我的普通话？我可是沈阳长大的，来吧，看你能帮我“矫正”几个错音。”生怕外婆反悔，我迫不及待地帮她戴上老花镜，拿来一首古诗——《望庐山瀑布》，外婆眯起眼睛一看，心里暗自高兴着太简单了，接着就摇头晃脑、得意洋洋地读了起来：“望庐山瀑（po）布——日照香炉生（zhi)烟，遥看瀑（po）布挂前川，飞流直下三千尺（che)，疑是银（ying)河落九天！”先鼓个掌，我拍手道：“外婆，你读得很好，但有几个字读错了”，外婆不信：“几个？哪几个？”好吧，我只有拿出强大的武器——“字典”了，指出那几个字后，外婆老实地跟着我反复地读了几遍后，又虚心地把整首诗连起来念了一遍，没想到还真全对了，我大赞一句：“孺子可教也！”外婆笑着敲了一下我的脑壳：“没规矩！”欢笑一片······

短短的十几分钟，让我体会到了当教师的快乐和成就，我甘愿当一个小小推普员，下一站是外公、爷爷和奶奶，周末就开始行动！我就是望庐山瀑布推普积极分子！

学校推普员工作指南 篇2

欢迎您加入语言文字工作的队伍。如果您对这份工作还没有头绪，请仔细阅读以下要点，以便于您尽快熟悉学校语言文字工作。

一、您手头该有的工具书 1.《现代汉语词典》 2.《现代汉语规范词典》

二、您手头该有的法规、文件

1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》

2.《教育部 国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》（教语用〔2017〕1号）

3.上海市实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法（上海市人民代表大会常务委员会公告 第59号）

4.每学期区语委办下发的学校语言文字工作计划

三、您要依靠的队伍 1.学校语文教师队伍 2.学校各班的推普员学生

3.学校有朗诵、演讲、书法等语言文字特长的老师

四、您日常要开展的活动

1.组织师生开展好每年9月第三周的全国推普宣传周活动 2.配合区语委开展各项中华经典诵、写、讲活动

3.配合学校开展与语言文字密切相关的校园文化活动，如：读书节、艺术节等 4.组织学校师生开展语言文字法和语文规范化知识培训 5.开展师生普通话培训

6.定期检查校园用字规范，包括汉语拼音的使用情况 7.努力争创语言文字规范化示范校

8.适时开展语言文字工作方面的课题立项研究

五、您每学期要完成的工作

1.制定和撰写每学期学校语言文字计划和总结 2.制定和撰写每项学校语言文字专项活动的方案和总结 3.记录好区语委办下发的《语言文字工作管理手册》 4.定期向学校语言文字工作的分管领导汇报工作

六、您可以通过下面的信息化渠道了解一些资讯 1．国家教育部网站 2.上海语言文字网

3.上海市语言文字工作者协会网站 4.“长宁语委”微信公众号

如果您在工作中有疑惑或遇到困难，欢迎联系区语言文字委员会办公室，我们将竭诚为您服务，联系电话：62104236。您也可以加入学校推普员微信群，及时得到群里其他推普员老师的帮助。

长宁区语委办

我是小小环保员 篇3

“环保、环保，天天环保，弯弯腰，动动手，来为地球洗洗脸，做个小小环保员。”我的环保计划可不只是扫一下楼道。我从小有收集废品的`好习惯。用完的本子、旧书，家里的瓶瓶罐罐，还有月饼盒等等，都是我的宝贝。在路上，如果看到丢弃的瓶子，我也会收集起来。可是有的小朋友不屑地讥笑我：“真贪心，连垃圾都捡，能卖多少钱？

”我可不是为了钱去做这些事情的。每当看到经过我的收集整理，家里洁净了，道路干净了，我的心里甭提多高兴了！我仿佛看到包围着高明、包围着地球的垃圾山正在慢慢变矮，青山绿水、鸟语花香的美好世界就在不远处向我招手！

我是小小环保员作文 篇4

一天在家，小猪懒懒，小鸡花花，小狗壮壮，还有小蚂蚁大力士他们几个在探讨如何收拾前院的垃圾时，壮壮得意的说：“我有一个好办法，可以给垃圾分类，我把垃圾里的肉类吃了，不就可以解决问题的一小部分。”接着懒懒又说：“这些垃圾里虽然没有我的食品，但是我可以帮你们呀!然后在收拾干净。”花花和大力士齐声说：“我们一起干吧!”爱干净的花花虚心的说：“干活时，要带口罩和手套还有套袖和围裙呢!”带好，穿好，收拾好就该干活了!

懒懒用心地拿铲子挖垃圾，把手都搓红了!大力士和花花不间断地把挖出来的垃圾扔进塑料袋，壮壮在垃圾堆里寻找骨头吃，吃的可香了!好比吃天下的山珍海味，他们各自干着自己的天使派来的使命。认真地做，仔细地做，不出一丁点马虎的做。让人们觉得羞涩，它们干完所有的使命之后，镇长乌龟爷爷看到它们的劳动成果后赞不绝口，立马邀请他们到他家去做客。慈祥的乌龟奶奶用心的做了一顿大餐，招待他们。真是有付出就会有回报呀!

我是小小节能员作文 篇5

“小小节能监督员”计划开始实施了!上个星期，我们上了一节语文课――“学和做”，我了解到：如果在厕所水箱里放上一块砖或几只装满水的瓶子，就会节省一半的水，而功效却同样好。说做就做，我连忙向空矿泉水瓶里灌满了水，小心翼翼地放入水箱。可我一冲，马桶竟像“死机”厂一样，不出水了。我满腔疑惑，这时我想到不能奶碍其他零件的运动，便重新放好，再冲了一次，这次成功了，真节约了一半的水呢!看来，想要节省也不能马虎。

我想：如果我来当―个“小小节能监督员”，不时地督促爸爸妈妈肯定能节约很多的能源。

我这一节水行动受到了妈妈的赞赏和爸爸的表扬，所以他们决定正式“聘任”我为家中的“小小节能监督员”。

老爸特别喜欢看电视，是个地地道道的`电视迷。最近一段时间，他每天晚上都看到深夜，不仅浪费了许多电，还影响了我和妈妈的休息。昨天，我和妈妈给他下厂“最后通牒”――――如果再这样贪看电视，我们就对他“严惩不贷”。爸爸连忙说：“老婆大人，女儿大人，我一定改!”

从那以后，我便经常提醒爸爸，如果去的地方近，尽量不开汽年，要节省汽油;经常告诉妈妈，在晚上看电视时，可以只开电视，不开灯。

就在这两天，我发现中午在学校吃饭的同学离开教室时，总忘记关掉日光灯和电风扇，我就提醒他们一定要注意关灯、关电风扇。还有的同学―下课就向别的同学身上洒水。我便严肃地教育他们，他们的脸红彤彤的。

不知不觉间，家里确实节约了不少水电，爸爸跟妈妈开玩笑说：“我们家的‘小小节能监督员’这么认真，我们得给她发条绶带啊!”老师也发现了我的“光辉事迹”，在班上狠狠地表扬了我一番。

小班公开课《小小快递员》 教案 篇6

刘萍

宁老庄镇中心幼儿园

2014年5月

小小快递员

活动名称：小小快递员

活动目标：

1、根据图片可以按数取物。

2、初步了解去商店买玩具的基本步骤。

3、培养幼儿良好的秩序感，懂得排队和谦让。

活动准备：

1、图片：森林房子和小动物。

2、礼品盒子若干、玩具若干和玩具钞票。

活动过程：

一、小小快递员

1、谈话导入

教师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个好朋友，他有些问题需要我们小朋友来帮忙，你们愿意帮助他吗？ 幼儿：愿意。

教师：原来小猴子是一个快递员，六一儿童节快到了，小猴子要在节日到来前，把礼物送给住在森林房子里的小动物们（出示森

林房子图片），让我们来帮帮小猴子好不好？ 幼儿：好。

2、送礼物

（1）、出示第一张森林房子，让幼儿观察房子里住着几位小动物，应该让小猴子送几份礼物，请一位幼儿到前面来挑选相应数量的礼物，让小猴子送去。

（2）依次出示剩下的图片，让幼儿观察并挑选出相应数量的礼物。

3、教师总结

教师：小朋友们今天帮小猴子完成了送礼物的任务，非常棒，我们来给自己鼓励鼓励吧。

二、玩具商店

1、变魔术

教师：小朋友今天表现的非常好，老师想表演一个魔术给我们的小朋友看，但是在表演魔术之前呢，老师有几个要求：请小朋友闭上眼睛不许偷看，齐声说10个数才可以睁开眼睛。可以做到吗？

幼儿：可以

教师变出玩具商店。

2、谈论去商店买东西的步骤

教师：小朋友们，你们平时去商店都是怎么买东西的？ 幼儿讨论。

教师总结：（1）、去银行取钱。（2）、到商店挑选东西。

（3）、排队去收银员柜台付钱。

3、游戏：买玩具

（1）教师交代游戏规则：请小朋友先去银行取钱，然后到商店选择自己喜欢的玩具，必须根据你的钞票数量选择相应数量的玩具，然后到收银处付钱。

（2）请三名幼儿示范游戏，教师从旁指导。（3）分组进行游戏。

三、总结

1、教师：小朋友们今天表现的很好，我们学会了如何在商店里买玩具，学会了排队。现在请小朋友自由玩玩具，但是请好好爱护我们的玩具。

小小地质勘探员作文400字 篇7

在一个双休日，老爸老妈们带上淘气又天真的我们，一起去上张水库玩耍。一路上风光秀丽。桃花笑红了脸，柳树摇着碧绿的“长辫子”，穿着黑色外套的小燕子唱着甜美的歌声，美丽的风景如同一幅幅优美的图画，让人陶醉。

一到目的地，我们犹如脱了缰绳的骏马，有的跟着大人到山上去挖美味地竹笋，有的钻入树林里捉起迷藏，我和几个同学赤着小脚丫兴致勃勃地来到小溪里戏水。小溪水缓缓地流着，清澈见底，许多许多奇形怪状的石头引起来我们的.注意。这些石头上面刻着各种各样的图案，有洁白的贝壳、可爱的小虫、美丽的小鱼、火红的枫叶……我想这就是语文课本里说的所谓的一块块活化石吧。从上面的图案，我猜测着。在很久很久以前，这里是一个山清水秀的好地方，居住着许多可爱的小动物，还有许多不知名的植物。然后又过了很多很多百年，这里被污染了，很多小生灵都逃离去远方寻找新的家。又过了很多很多千年，这里变成了大海，鱼儿、鸟儿陆续来到这里安上了家，过着无忧无虑地生活。又过了很多很多万年，海底缓缓上升，这里就变成了高山，就是我们身边的这座山。我还发现，其中几块石头上的花纹，是刚刚形成的，因为上面的图案用手轻轻一摸，就不见了。

小小幸福推普员 篇8

活动目标：

1、引导幼儿用多种方法运各种物体过垫子。

2、通过游戏充分发挥幼儿的想象力机创造力，(教案出自：快思教案网)培养幼儿相互交流及合作的能力。

3、通过游戏发展幼儿大肌肉力量及身体各部分的协调性。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

活动准备：1、垫子、球、障碍块、积木块等。

活动过程：

1、幼儿分组讨论怎样自己运物过垫子,自选材料进行尝试。(手可以碰垫子，脚步可以碰垫子，提供一种物体)

2、幼儿分组讨论怎样运物过垫子。(手脚均不可一处碰垫子，引导幼儿两个人或几个人合作运物过垫子)(提示：合作的小朋友的身体都要出碰到运送的物体)

3、提供多种物品，请幼儿自选进行尝试。

教学反思：

活动中幼儿积极性非常高，丰富了不少知识，同时也体验了各行各业人们工作的辛苦，更加体谅他们，珍惜劳动者的成果。在活动中，从生活经验入手，通过活动，让孩子们更深层次地了解了不同工作者们对社会的贡献，知道在生活中如何运用各种行业的资源。培养孩子尊重和热爱成人的劳动。引导幼儿用感谢的话做力所能及的事情。从而激发了幼儿尊重劳动者的美好情感及懂得爱惜劳动成果，并学会了与人互助、合作和分享，使游戏的情节性和持久性明显增强。整个教学过程都体现了教师是幼儿活动的引导者、支持者和合作者。

中班主题教案《小小运输员》含反思这篇文章共1611字。

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