一年级家委会总结

一年级家委会总结（精选9篇）

一年级家委会总结 篇1

成立家长委员会是一个全新的工作，首次开展此次活动，我感到了前所未有的压力与责任感，由于一开始不熟悉家长委员会的存在意义，没有把握住工作重点，所以导致了一开始工作的无目的性和效率低等状况，但经过及时的调整改进和自我学习，我已经懂得和把握住了成立家长委员会工作的深远意义及主题思想。家长委员会的成立是一个对学生、家长、学校三方面都有利的活动，通过学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络，拓展育人的多种渠道，建立多元教育体系，配合学校、协调社会、教育并促进子女尽快成长为德、智、体、美、劳全面发展的合格社会主义事业的接班人。

会后，我和家长达成了如下共识：

1、了解班级和学校工作计划并提供建设性的意见和合理化建议。

2、对学校教育教学情况以及教师工作情况可予以评估。

3、积极参与家长学校的教育教学活动。

4、加强家长之间的联系和沟通，宣传好的家教方法，帮助家长创造良好的学习型氛围，全面提升家长教育孩子的综合素质和能力。

5、监督学校和教师的履职情况，通过正常渠道与学校和教师做好沟通，使学校越办越好。

6、定期(或不定期)召开家委会，听取、搜集并反馈家长对班级和学校教育教学工作的意见和建议。

7、尽力协助班级和学校解决管理工作遇到的难题。

一年级家委会总结 篇2

———霍懋征

教育是一个过程, 这个过程就是一种等待, 是教师敞开胸怀的等待。给学生一份期待, 给学生一方晴空, 他们会在不经意间给我们带来惊喜、带来收获。这便是老师最大的追求、最大的喜悦。 下面谈谈自己的几点做法。

一、制定短期班级目标

我今年刚换了新的工作单位, 立刻受到的挑战便是担任一年级的班主任。班主任要在日常教育教学中, 将自己的爱赋予每一个学生, 以“为了每位学生的发展”为宗旨, 勤勤恳恳、扎扎实实地工作, 加强班级的细微管理, 努力搞好班风学风, 提高教育教学质量。

在刚开学的第一个月, 每天总看到班级又吵又闹, 卫生也不好, 人又这么多……我自己心里总是乱哄哄的, 头胀胀的、晕晕的。这怎么行呢? 当时正好学到课文《我的家》, 我便得到启发:就用课文《我的家》来引导孩子“爱家、爱班级”, 先从班级的整洁抓起。于是制定第一个目标“整洁”, 口号是:“班级是我家, 整洁靠大家, 我爱我的家! ”每当上课一开始, 我就让孩子们呼喊一遍, 从而规范孩子的行为, 激励孩子们上进, 效果很明显, 卫生好了, 课桌椅排整齐了、排队集合也快多了。可是一个月来, 流动红旗总没有拿到, 同学们十分失望, 看到别班领红旗, 自己班却没有, 心里真不是滋味。因此就有了后面四个月的主题词“光荣、文明、礼仪、成绩”, 这几个词都是根据当时班级具体情况定的, 在定“光荣”这个词时, 连续两次得到流动红旗;“礼仪”是班长定的, 他说:“叶老师, 我发现我们班同学礼仪做得不好, 下个月就用礼仪吧! ”我当下满口答应: “好, 就这么定! ”最后的这个“成绩”其实就是希望孩子们在期末能考好点, 就这么简单。我这样做, 其实是给孩子们定了一个月的短期目标, 比较小, 比较容易达到。在配合好学校全面工作的基础上, 随时向科任老师了解班级学生情况, 尽量做好家校联系工作, 进一步搞好班风、学风, 使班级的总体情况朝好的方向发展, 全班同学的集体荣誉感增强了, 凝聚力也更强了。

一学期来, 我们班先后获得了学校组织的“路队排一排”、“洒扫应对———值日我能行”、“洒扫应对———系红领巾、敬队礼”、“庆元旦合唱比赛”、“广播操比赛” 共五个一等奖: 获得“洒扫应对———班级文化建设”、“语文书写比赛”、“数学计算 小能手比赛”三个二等奖;获得“数学写字比赛”一个三等奖。当然, 这些成绩的取得离不开科任老师的密切配合, 成绩是可喜的, 过程是艰辛的。我将以此为新起点, 继续努力, 再创辉煌。我深信, 学生所取得的荣誉就是我们亲手颁给自己的奖。我将继续鼓励孩子, 为孩子更大的进步尽我的绵薄之力。

二、面对学困生、特殊生, 放开胸怀, 学会等待

刚开学时, 我们班有六个不及龄的孩子, 还有“刘家旭、林子镪、黄睿捷”三个比较特殊的孩子, 心里无比着急, 简直慌了。就此事, 我曾几度找学校领导交流沟通, 希望领导能够指点迷津。校长却说:“事实摆在眼前, 我不想听情况, 只想听听你准备怎么解决!”我当时心里直嘀咕:这校长怎么这样呢?咋办呢? 咋办呢? 到底要咋办呢? 这样的事情是我能解决的吗? 心里既烦又无助之后的几天, 我先把这事放一边, 来个冷处理, 在观察中寻找解决问题的办法。

后来, 也许是慢慢适应了我们学校的工作了, 心态平和了许多, 开始调整心态, 换一种思维、态度来面对现实。放慢脚步, 用宽容的胸怀包容每个孩子, 用发展的眼光看待孩子的行为, 用从容的心态对待自己的工作, 不急于求成, 不指望一次活动、一次谈话就能收到立竿见影的效果。因为我总是想:一种好品质的形成、一种不良习惯的矫正不是一蹴而就的, 而是一个日积月累的过程。对于孩子, 我们不能以成人的眼光看待他们, 不能用同一种标准要求所有孩子。之后, 不管是早操, 还是升国旗, 或是排路队, 我要么牵着刘家旭的手, 要么牵着林子镪的手。学期下来, 我感觉我的努力开始见效了。而对于林子镪这个孩子, 我总是想:我如果教不好他读书, 也希望能教好他做人。放宽胸怀, 学会等待, 花儿即将绽放, 不是消极地无所作为, 而是一种积极主动的心灵召唤, 让学生自由发展, 个性得到张扬。

如今, 一学期已经结束了, 可留给我的还有两点担忧:一是担心六年之后, 把六十个孩子教成一个; 二是“把他变成我”。 (这源于我看的一篇文章《六年后我将收获怎样一个孩子》)

一年级家委会总结 篇3

尊敬的高校长，尊敬的学校各位领导和老师，各位家长：

今天，是我们南模中学高一年级学生入学以来，家长们参加的

一年级家长代表发言稿

目录

以我觉得孩子应该能上一年级。当时我的心里就想：如果跟不上就上两个一年级。谁知，上了一年级之后，孩子的积极性更高了，学习拼音根本没用我怎么辅导，拼得特别准确。写字读书也都比较认真。从开学来到现在的多次考试中，成绩还不错。

看到孩子一点点地长大，一点点地进步，我们的内心是非常开心、非常满足的。每天我和我的孩子在一起的时间都用来交流：今天学了什么内容，和哪些小朋友玩了，班里有什么趣事啊……只要有关她的方面，我都让她来谈。中午放学回家在路上的时间是最宝贵的，每天中午都能背诵一首古诗，她教我背，我教她背，我们一起背，形式多样，是一个复习功课的好机会。晚上睡觉之前，再来回顾一下今天学习了什么，你会了吗？拼音拼一遍吧！她的兴趣就非常高，因为她会啊，所以想展示自己。有时候我还会故意把拼音拼错，课文读错，让她来纠正，我想这也培养了她仔细倾听的习惯。到现在，每天晚上上床睡觉时，孩子总会说，妈妈，别忘了拿书啊。我也不知道我的做法是否科学，但是最起码孩子的学习兴趣很高，语言表达能力也比较好。我会继续坚持做下去！希望我的做法给家长们一点点启示！

我们一五班的每一个孩子都是聪明的，伶俐的，他们各有各的潜能，各有各的特长，也各有各的缺点，每位家长应该对自己的孩子充分了解，针对他们的习性来引导他们。记住最重要的一点：做孩子的好朋友，一定配合好老师，当天的事情当天完成，千万不能等。

总之，孩子的进步是和老师的辛勤教育和家长的积极配合分不开的。希望我们的孩子在进修附小一年级五班这个大家庭里，在各位老师的教育和带领下，个个争做全面发展的好学生。

谢谢老师！谢谢各位家长！1.生活习惯的培养 ⑴.早睡早起

⑵.独立完成作业，学会自己整理书包，准备好明天要交的作业和学习用品

⑶.要孩子养成勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡的卫生习惯。其中饭盒要勤洗，自带开水

⑷.养成少用，不用零花钱的习惯 2.学习习惯的培养

⑴.督促孩子按时上放学，不迟到，不早退，有特殊原因要向老师请假

⑵.养成正确的读写姿势

⑶.在家培养孩子独立完成作业的习惯 ⑷.培养孩子多看课外书的习惯 四.安全问题

1、在家的安全：

请教育孩子不可以玩火，玩水，玩电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。每年假期里都会有少数孩子出各种意外(水库，河塘，外出游玩等)其中很大的原因是家长太忙，疏于看管，孩子太小，还不具备自我保护的能力。

2、路上的安全：

一定要按时接送孩子，接送途中要注意交通安全，做到不赶时间，不超速。若发现孩子没有接到，要沿路寻找，避免孩子到危险的地方

玩耍。家长也要立即打电话联系老师。

其中我班大多数的孩子是家长联系面包车上放学接送的，请家长要与驾驶员经常联系，多了解孩子在接送过程中遇到的问题。

(举例)11月16日上午9时15分，在榆林子镇西街道班门前，由司机杨海军驾驶的正宁县榆林子镇小博士幼儿园校车搭载幼儿及教师63人，与向西行驶的陕d72231东风牌自卸货车迎面相撞，造成校车司机和4名幼儿当场死亡。后1名幼儿教师和14名幼儿因伤势过重救治无效，死亡人数上升至20人。

五、给家长的一些建议

说到关心孩子的学习，许多家长一定会说，我是很关心的,我每天都会问孩子有没有做作业,在学校表现好不好, 但大多数的家长往往没有行动起来。

由于我们的家长大多数要外出打工，要上班，要到田里做事，还有少部分的家长把管教孩子的重任交予爷爷奶奶。不论是哪种情况，建议家长们在家留出10分钟，和孩子们坐在一起学习。

1.家长以身作则，做孩子的榜样。2.给孩子创造一个良好的学习环境。3.认真督促 孩子完成作业，并仔细检查。

(有部分家长在这方面做的很好，不但认真检查还细心的批改，这部分孩子在家有家长帮助，在学校有老师帮助，当然学习就会很优秀)我和家长们做个约定，以后您在帮孩子检查完作业后，请签上名字，让我及时了解孩子的作业完成情况。

4.选用科学的方式教育孩子。(要少打骂，多表扬)

以上，是我自己的几点想法，不当之处还请各位家长批评指正。最后衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作。

再次感谢各位家长的到来，谢谢!

1、关注孩子上课听讲的习惯。

孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今天上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。

为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难？什么地方容易？久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。

2、关注孩子读书的习惯。

苏联的一位教育家说：“让孩子变聪明的办法不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。

3、关注孩子写作业的习惯。

做作业必需要养成好的习惯。我们规定孩子每天下午放学的 电视，我家是这样规定的：上学期间星期一到星期五不允许看电视，周末可以看半小时。我家的电视平时不怎么开，我自己基本上也不看电视。

电脑，从 何力艳

大家好，我是何仁杰的妈妈，在这里要感谢一（3）班的所有老师为我们孩子所付出的努力，其实一（3）班的优秀孩子很多，在座的各位家长做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我没有什么好的经验，只能说跟大家一起交流一下。不足之处，请大家多多批评指正。

一、我的 重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，是忙于干大事当大官也好，是忙于做生意发大财也好，无论多忙，无论多么喜欢玩儿，都一定要把孩子放到 成的，看小孩是怎样出生的。总之，只要他感兴趣，尽量满足他的好奇心。其实无形中也学到了很多知识。

五、我的 解孩子的表现，发现问题及早解决。而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。家长一定要支持老师的工作，树立老师在孩子心目中的威信，这样老师教育孩子的效果才能更显著。我从不抱怨亲自给孩子批改作业。对于低年级的孩子来说，习惯的养成确实需要家长跟得紧。而作为家长如果不给孩子批改作业，就根本不能了解孩子的学习内容，也发现不了孩子的问题。我们大家都知道：现在的孩子最听老师的话，所以有时当他不听话的时候，你就可以善意地骗他，说是老师要求他这样做的。以前，我儿子老不肯听写二类生字，他说老师没要求。要知道一类生字他很快就可以听写完，听写二类生字对他本来不是什么大问题，就是想偷懒而已。如果我硬逼他去做，他肯定不开心，效果也不一定好。于是我就趁一次与廖老师交流后故意认真地跟他说：“廖老师说了：像你这么聪明的学生，一定要听写二类生字。”结果一句话以后他就每次都会乖乖地听写二类生字了。

孩子是一张白纸，家长最初在上面描画什么，孩子就会接受什么，教育是越早越好。我们一定要注重潜神默化的积极影响。但是教育孩子也不能操之过急，现在的孩子年龄小，但压力并不小，要学东西的多、想玩的事情多，如果换成我们，并不一定就能做得比他们好，我们应该循循善诱、循序渐进，更要以身作则。而且教育孩子没有什么一定之规，孩子体性不同、兴趣各异，不可能有万能钥匙，什么锁都能开，只能是互相借鉴、因人而异，努力找到适合的、适度的方式和方法……

教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。在这里罗嗦了这么多自己的一些

教育体会，和在坐的各位家长一起分享，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步！谢谢老师，谢谢各位家长！

把老师教过的书面知识转换一种类型给他出一份综合小卷，让他自己去想去答题，必要的时候给予适当的帮助，通过这样的一个办法，获益非浅。

教孩子做人，首先要从培养孩子待人诚实，处事踏实这些诚实品格开始。父母是孩子的一面镜子，作为孩子的 和带领下，个个争做全面发展的好学生。

一、二班家委会工作总结 篇4

----一切为了孩子 为了孩子的一切

时光总是这样的匆忙，我们的孩子仿佛才刚刚进入小学生活，一晃这学期就快要结束了。万事开头难，作为第一届家委会成员，我们五个人在紧张、惶恐却又充满热情的心态下开始开展班级家委会工作。在张老师的鼓励下，在家长们的理解支持下，本着为六十二名孩子服务，为六十二位家长服务的共同理念，我们投入了极大的热情，群策群力参与到班级工作中来，逐渐使家委会成为家长与老师、学校之间沟通的桥梁。在张老师的带领和全体家长的努力下，共同用爱心构筑起孩子们的一方乐土。

尽管，这几个月是忙碌的，但一张张灿烂的笑脸让我们快乐着，一句句话语都让我们幸福着。在老师的协助和家长们的配合下，做了一些工作，现总结如下：

一、创新交流方式，打造沟通平台

为了便于老师与家长、家长与家长之间的交流、沟通和学习，家委会成员在家长们的热心支持、配合下及时组建了网络交流平台“一二班家园QQ群”，克服了时空局限，消除了家长之间的距离感，加强了联系，增进了友谊。

同时，家委会利用QQ群共享空间，积极配合老师教学工作，支持学校整体工作，张老师利用这个平台,为孩子们发布了和课本紧密结合的学习课件及学习内容，对班级的教育、教学活动中发挥了极大的沟通协调的作用，为孩子们共同创造了和谐学习环境。

二、明确职责分工，制定计划，有效开展工作

以“一切为了孩子们能更快乐茁壮地成长”为宗旨，确定了支持、沟通、促进、宣传、协助六项职能，成员间相互配合，共同做好家委会工作。

为了使家委会的工作能高效有序地开展，协助老师做好班级工作，家委会结合学校总体安排，经过集体商议并征求老师意见，详尽地制定了家委会章程及本学期工作计划，确保了家委会工作有步骤、有计划地进行。

三、创班级特色，配合老师做好班级活动。

（一）、配合老师的教学工作：

1、为每位孩子购买了配合各科学习课堂练习测试卷。

（二）、配合班级的日常活动：

1、清洁教室卫生，洗窗帘等

2、购买饮水机，保证孩子们课间及午休的饮水

3、购买文具作为小奖品，用于鼓励孩子们努力学习。

4、购买钟表，方便老师和孩子们掌控时间。

5、放学时协助老师整理队伍，提高班级整体荣誉感。

四、丰富活动内容，活跃班级气氛

家委会成员积极出谋划策组织各种活动，培养孩子的集体意识，传播良好的行为习惯等。一场场看似简单的活动，却花费了家委会成员的不少心血，所幸的是，得到了全体家长们和老师们的支持。

真心希望各位家长以爱育爱，为一二班全体同学奉献自己所学及所知，踊跃参与到我们的家长活动中来，在参与教育活动的同时,也增进了对班级工作家委会工作的了解和支持,使家庭教育与学校教育结合得更加紧密，让我们一起为一二班全体同学而奉献自己一份力量。

同时代表全体家长感谢张世硕妈妈、赵桐萱爸爸、范梦宇妈妈，为孩子们添置饮水设备，洗窗帘，及时添置水等等。

六、感谢理解 感谢支持

在我们一二班温暖的大家庭，拥有着 62张可爱的小脸蛋，62个天真的微笑和 62双期待的眼睛，那里更有很多个爸爸和妈妈对学校及班级工作的无限支持及理解，身为班级家委会成员的我们激情满怀，而孩子们脸上洋溢的笑容，家长们眼中流露的赞许，就是对我们全体家委会成员最好的鼓励。转眼间，一个学年的时间就这样伴随着孩子们的欢声笑语，伴着父母们宽慰的神情又将接近尾声，我们怀念相处时的点点滴滴，但是我们更期待明年的各种惊喜。

三年级二班家委会总结 篇5

我们三年级二班家委会，由我们10个妈妈组成，大家有的智慧、有的古典、有的潮流，在老师的指导下，在家长朋友们的大力支持下，努力搭建一个充满创意与艺术的舞台，希望步入三年级的48位孩子们在这个舞台上留下欢笑，留下快乐，留下纯真和难忘的美好时光。孩子们不负所望，在这个舞台上，自信大方，活力四射，星光闪闪。现将今年的工作分享交流如下：

一、建立了良好的沟通平台。团体协调工作的关键是沟通，我们家委会成立后，就意识到了沟通的重要性，通过摸索，逐渐形成了多维的沟通方式，有效地完成了家委会的各项事务。

1、会议方式。这个一方面由老师发起，从起初的家委会工作指导，到班级活动需要家委会参与协助，或者班级事务中需要集中决议时，老师会组织大家集中决议。另一方面由家委会内部发起，家委会组织的每一次活动，大家都会至少有一次的集中，共同商讨并细致安排。会议方式直接而效率高，大家面对面直接沟通，群集群策，当场基本都可以达成共识。

在会议中，我们进行了职务、职责和任务分工，讨论理顺了工作思想：以孩子们人文素质的提高作为起点，以教室环境的布置作为基点，以艺术特色活动作为亮点，通过教室的名家名画展、艺术作品秀来潜移默化地熏陶孩子们，通过组织艺术活动来激发孩子们的潜质。根据这一思想，安排了一学期的工作计划，并详细商讨定下了第一学期教室布置的基调与方案。第一次会议的成效显然，充满人文艺术气息而又清爽舒雅的教室布置得到了高度认可，许多班级的老师和家长都来观摩，学校校长也不吝赞赏。

2、网络方式。家委会成立之初，发现有的妈妈时间上自由点，可以经常接到孩子，有的妈妈上班时间卡得“死”，不能接到孩子，有的妈妈工作忙时较多，这样，经常碰面的机会就很少。为了解决这一问题，大家不谋而合，立马成立家委会QQ群。班级的大小事务、活动细节讨论、购物、公开到班级的信息等等，大家都广开言论，通过qq群随时联络。

除了集体活动，讨论最热烈地要属购物了，一方面要考虑使用价值，另一方面要考虑价格，要求综合性价比要最高。每次有物品需要采购，负责财务的总会根据班级财务状况给出一个控制价位，负责采购的就广泛收集资料，比较网上购物、荷花池和其他批发市场的物品和价格，然后发布到qq群里，各位妈妈们总是积极参与，认真讨论，从每项细节上都考虑到我们最初提出的“提高艺术鉴赏力”的主旨。

我们的qq群，公平开放，以“把不足留在群里，把完美奉献于班级，团结协作，包容愉快”为宗旨，一年中群论坛里发布书面讨论帖21篇，共享文件10个，群聊精华24页，从2010年9月份成立，到12月24日，就被升级为皇冠QQ群。

3、碰面和电话方式。每次放学接孩子时，能够碰面的家委会妈妈们，都会不自主的相互沟通，了解班级动态，班上有什么事情需要协助，也相互打招呼知会。班上孩子们主持的“国旗下的讲演”、班级举行的“和美小舞台，艺术大世界”系列活动、运动会等，每次总会到学校协助，搬摆桌椅、负责照相、发放奖品等，总是在放学碰面时给大家交流，并第一时间将图片资料发到班级博客。有事时没碰面的，以及有些未尽的事宜，有时候直接打电话进行交流。以班级利益最大为原则，通过这几种沟通方式交替使用，大家有事好商量，用心沟通，共同解决了一年中的各项工作决议。

二、重视班级文化建设。班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的核心是班级精神和价值取向。

1、班级文化基调的定位。家委会的成立，时期，是小学阶段的关键时期，是孩子大脑发育、学习能力培养、良好学习习惯定型和优良品德养成的关键时期。这一时期的班级精神和价值取向的选择尤为重要，因此，我们一开始就对此引起重视并定下基调：孩子们三年级了，已经渐渐脱掉了一些稚气，拥有了追求和见解，这一年需要人文素质方面的拔高，开阔眼界、见识、认知、胸怀等各方面，而契合学校艺术主题，从艺术气质着手，提高孩子们的赏析能力，进一步激发艺术潜质，做有品位的小孩子。

2、环境文化建设。心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。我们倾注教室环境的布置，力争让孩子们在充满艺术格调的和雅环境中舒心学习，快乐成长，并在潜移默化中提高艺术的感知力、鉴赏力与创造力。

教室除了氛围，更注重环境卫生，孩子们午饭学习都在教室，所以当流行疾病肆虐的时候，我们为全班孩子进行了全教室的消毒卫生，家委会的爸爸们也积极出力，用行动给孩子们保护。

有人说，文化是只可意会不可言传的，是一种无形中的感受。优美教室环境的布置，在有形中提高了班级文化的无形感受。

3、班级文学文化的种子悄然发芽。孩子们步入三年级，开始正式写作文了。以长期坚持阅读为后盾，第一学期全班捐自己喜欢的书籍，让班上的阅读栏中，随时放上各类图书，孩子们课间、午间可以进行自主阅读，在相互介绍、交叉阅读中，许多孩子曾一度迷上了图书角。第二学期全班“共读一本书”，大家同一时期读同一本书，然后交流讨论，在同一本书中，孩子们产生了情感的共鸣，两学期老师都特别发放了阅读记录卡，方便孩子们记下好词好句，写下感想，为作文不断的积蓄内在。孩子们的作文启蒙，也在老师的精心指引下，文学之花的种子，悄然发芽。今年，班级博客发布的通讯稿中，家委会和老师共收到并录用了孩子们以小记者身份发来的报道稿24篇，“小记者团”积极报道在开始蔚然成风。据了解，班上还有些孩子积极向外投稿，还在各大报纸、儿童刊物上发表了出来，获得了稿酬。

三、配合班级开展丰富多彩的系列活动。童年也是美好的，在学习之余，缤纷的课外活动可以锻炼才智、促进成长、愉悦身心。班上孩子们学才艺的多，在尹老师及孩子海全体教师的精心培育和前两届家委会的大力扶持以及强大的星爸星妈后援支持下，也涌现出了一批小有才干的闪闪星，真所谓“小荷才露尖尖角”。因此，家委会只需做好幕后助手，但看孩子们在各种活动中，自信得体，落落大方，闪亮光芒。

1、共读一本书。学生的智力发展取决于良好的阅读能力，今年三月起，尹老师发起了“和好书交朋友”的读书活动，每月全班攻读一本好书，通过这项活动，班上共读了诺贝尔文学奖作品《尼尔斯骑鹅旅行记》和世界科普文学经典《昆虫记》。为了保证方面交流和读书讨论活动的有效开展，家委会进行了协助，统一通过各大书籍网和批发市场收集各个版本的书籍，交给尹老师把关选择，根据对比，在李林恺妈妈的支持下，从书籍批发市场为孩子们统一以批发价采购，并发放给需要的孩子。在“共读一本书”活动中，孩子们的读书水平更上一层楼。

2、春游植物园。利用周末参加了学校举办了一个主题为“美丽春天，欢乐童年”的春游活动，畅游了成都植物园，认识了红豆、喜树、岩桑、不夜城、翡翠盘、日出之丸、雷神等各类植物。在孩子们看似自由的游览中，老师和主动加入的家委会妈妈跑前跑后，随时关注着孩子们，有的孩子带病坚持参加春游，也进行了特别关照，后方的家委会妈妈保持与前方的联系，在班级qq群上全程直播向爸妈们报到孩子们的情况，打消了大家的后顾之忧。春游活动很顺利，孩子们亲近了大自然，放松了身心。

3、运动会。五月的天气，骄阳似火，孩子们参加了学校组织的2012春季田径运动会。家委会成员和老师在一起，全程后勤保障，购置矿泉水、领运动员入场地、拍照、加入啦啦队等等，在运动场地上洒下了不少辛苦的汗水。小运动员们顽强拼搏，各个单项奖取得了不俗的成绩，有多人获得一等奖，在集体项目的接力赛中，大家全力以赴往前冲。这次运动会，取得了年级团体总分第一名的好成绩.此外，因为组织有序，团体凝聚力强，班集体还获得了“体育道德风尚奖”的荣誉称号。在班级网站上发布的运动会图片中，孩子们奋力往前冲的瞬间照片深深感动了老师和家长们。

4、“六一”活动。今年六一，为了让孩子们开心快乐，过一个有意义的儿童节。我们和老师沟通商量，考虑时间及场地，不想大规模地外出，以教室聚会的形式，我们策划并组织了六个方向的活动：

一、感受自己的心：笑一笑，收集了一些几分钟的好笑片段，短片让孩子们发自内心的大笑一场；

二、看看周围的世界：望一望，看看一些童星，名人，小时候的可爱故事；

三、听听自己的声音：大声唱一唱，“依云水世界I’ll rock you!”；

四、画画自己的微笑，学几个简笔画，感受简单的快乐；

五、全体跳一支手语舞：爱的路上我和你；

六、最后每人一份亲嘴小子糖。

“家委会现象”透视与思考 篇6

问题一:家委会成员选举不透明

有些学校, 家委会的成员“非富即贵”, 不是公司老总就是“某某长”, 家委会似乎成为学校扩展“资源”的园地, 让人感觉家委会成员的选举不透明、不公平。

问题二:家委会形同虚设

据说, 某校一次办公会上邀请了值周的家委会主任参加。会议过程中, 他自始至终都没有发言, 只是列席了会议, 成为了一名旁观者。会议结束, 校长似乎早已忘记了他的存在, 连象征性的客套话都没有, 直接宣布:会议结束。家委会这样参与学校的管理能起到什么作用?

问题三:家委会有职无权

山东省中小学家长委员会建设管理研究项目组编写的《中小学家长委员会实务手册》指出:“家长委员会是一种群众性自治组织, 由本校学生家长组成, 代表他们行使集体的教育参与权。”家委会对学校重大事项享有知情权、参与决策权、评价权、质询权和监督权等, 但现实中, 学校没有给予家委会应有的职权, 没有真正让家长参与学校管理。

成立家委会的初衷是发挥其“助力器”的职能, 和学校合力结成共同体, 实现有序、有力地推动学校良性发展的目标, 从而减轻学校教育教学负担, 化解家校之间的矛盾。当下, 家委会建设流于形式, 走向误区, 这样的家委会有必要存在吗?如果设立, 它们存在的价值在哪里?这引发我的诸多思考……

思考一:选举制度务必规范

学校家委会成员选举要制度化、民主化和公开化。家委会成员选举实行家长自主申报制。每一学年开学, 应由家长自主申请, 成立班级家委会。然后, 根据层层选举的形式健全家委会各类组织, 形成网络管理机制。家委会成员必须热心教育事业, 支持学校工作, 有较强的责任心和工作能力, 具有一定的社会影响力, 能与大多数家长沟通思想, 能反映大多数家长的要求。只有这样, 家委会才能增进家长与学校、老师之间的沟通, 促进教育的和谐发展。

思考二:拓宽家校交流平台

充分运用网络信息平台, 拓宽家校互动渠道。当下, 家委会代表能有几个家长讲真心话?都是些奉承话, 对学校不合理的规定宁愿发帖批评也不愿当面提建议。不是家长不想说, 而是家长有顾虑。我想, 应该充分运用网络信息平台, 拓宽家校互动渠道, 建立学校家委会网上议事厅、学校博客、班级博客、班级QQ群和“网上飞信”等等, 为家校坦诚交流与合作搭建平台, 进行家校、家家互动。家委会要针对学校教育和家庭教育的突出问题, 及时与学校沟通。关注学生思想状况和班级热点, 经常交流学生在家里的表现和对学校、教师的看法, 解决学生遇到的困难和烦恼, 做好思想工作, 化解家校矛盾。这样的互动交流既能节省家长时间, 又能减轻学校工作负担, 更重要的是能使家长讲真话, 其互动效果会大大超过现场会议。

思考三:家长真正参与管理

学校要给予家委会一定的职权, 使其真正发挥作用。首先学校要相信家委会, 认可家委会, 让家长代表担任管理职务, 分担一定的工作。家委会定期召开会议, 听取学校新学期工作计划、教育教学工作安排、学校重大事项、期末工作总结等方面的情况介绍, 一起制订各项制度措施。每周固定一天, 有几名家长委员进驻学校, 利用一天时间与学校老师一同护送学生路队;监督教师上课、办公及学生活动情况;检查校园环境卫生、安全隐患;针对问题及时指正、提出建议, 并做好值班记录。委员们与教师一起办公, 一起管理学生, 体验教师工作的辛苦, 对教师的理解与尊重也会多一分。

思考四:合理利用家长资源

1“.传统文化”课。结合当地实际, 充分发掘家长自身的教育资源, 开展“我爱家乡”、“民间剪纸”和“泥塑玩具”等地方特色课程, 对学生进行民族优秀传统文化教育的启蒙, 传承家乡文明, 弘扬民族精神, 从而使学生热爱家乡、热爱生活。

2“.七彩生活”课。家长来自不同的工作岗位, 拥有不同的专业知识、兴趣、爱好, 他们能为孩子们带来更加丰富的生活知识。

3“.亲子阅读”课。学校可开展亲子共阅读活动, 激发起家长热衷读书和积极参与亲子阅读的兴趣, 和孩子一起读书, 和孩子一起成长, 拓展家长知识视野和家教经验, 增长更多的教育孩子的知识。

4“.实践活动”课。家委会可根据自己会员的专长和他们所在企业的特色, 把某些知名企业作为学生的社会实践基地。

二0一0年村委会工作总结 篇7

二0一0年即将结束，回顾我村一年来的工作，在乡党委、政府的正确领导和大力支持下，今年我村主要完成了以下几个方面的工作：

圆满完成了老猴街村第四届村“两委”换届工作。我们本着“贯彻党委意图，尊重群众意愿”的原则，在镇村的共同努力下，使得此次换届工作人心稳定，秩序井然，换届工作取得圆满成功。

突出了一个重点（一村一品经济建设），狠抓实施了三建设（党建工作、基层党风廉政建设、新农村建设）；实施了三大工程（建设完成625个卫生厕所改造工程、争取国家标准化学校建设工程、农综开发项目工程）；干好三项工作（安全稳定工作、防汛森林防火工作、新型农村社会养老保险及新型农村合作医疗保险收缴工作），具体特点有以下几个方面：

一、坚持政治学习，不断提高两委会成员思想素质和文化素质。我们始终把思想政治学习放在第一位，组织两委会成员和广大党员学习了党的十七届三中、四中全会精神，继续深入学习实践科学发展观活动，开展了创先争优活动，完成了全年现代远程教育播放学习任务。两委会班子成员记学习笔记达10000字以上，写心得体会两篇，办学习园地一期。通过学***提高了两委会班子成员的思想觉悟，为干好村务工作奠定了思想基础。

二、加强党组织建设。围绕“创先争优”这个中心开展各项工作。同时，我们加大了宣传力度，通过召开会议、书写标语、办黑板报、观看专题片等形式广泛宣传创先争优活动的重大意义。宣传动员开展创先争优活动的重要性和必要性，并书写标语，全村张贴、悬挂宣传横幅，办创先争 优活动专题黑板报四期，组织党员定期观看创先争优活动先进典型专题片，加大创先争优活动的宣传力度。要求两委会成员记学习笔记达一万字以上，有学习能力的党员记学习笔记五千字以上。

1.做好党组织建设。今年共发展新党员五名（其中：妇女两名，回族两名，初中两名，高中文化程度一名，大学文化程度两名），为基层党组织输送高质量、高素质党员队伍。组织党员集体学习十二次，利用创先争优活动，在党员中开展了批评与自我批评，大大提高了党员的思想觉悟，强化了党总支的执政能力。

2.实行了“支部+党员示范户”的经济发展模式，建立党组织科技示范基地一个，并实现了挂牌管理，评选党员示范户一户，真正使党支部成为经济发展的领导者和示范者。

3.突出抓好“升级晋档，科学发展”工作，坚持村干部坐班制度。（1）抓经济发展，促农民增收。首先，抓好“一村一品”核桃基地建设，实施科学管理1000余亩。今年底继续扩大种植2000亩。再次，积极扶持劳务输出，全方位安排闲散劳力就业。今年，全村劳务输出共320人，人均纯收入1500元。加上粮食等农副产品收入，今年全村人均纯收入已达3565元。（2）坚持干部坐班制度。做到了全年有工作计划，每月有工作安排，每周做好工作任务分配。并进行月小结、季度小评、年终总评，使整个村务工作任务明确，条理清楚。

三、重视民生。第一，落实兑现60岁以上养老保险金，全村涉及570人，人均每月55元，合计37.62万元。第二，落实兑现80岁以上老人生活保健费，涉及76人，人均每年120元，合计9120元；90岁以上13人，人均每年300元，合计3900元。第三，落实兑现农村粮食综合直补，全村合计96500元。

四、狠抓计划生育管理，优化计生服务环境。我村今年计划生育工作坚持做到了“六个有”：全年有计划生育工作安排，每月有计划生育措施，每次有计划生育内容，每季度有对三查对象的上站检查，每个村民小组有两委会包抓人，每个服务对象有两委会监管人。始终把计划生育工作贯穿于整个村务工作的始终。同时，在镇政府的统一安排下建立健全了各种计划生育规章制度。规范了各种档案管理，明确了计划生育职责要求，优化了计生服务环境。全村今年计划内出生56人，采取各类手术33例（上环,20例，取环10例，人流2人，女扎1人），自然死亡25人，各类指标符合上级有关规定要求。兑现计划生育奖优免补资金28260元（含一次性奖励、义务教育奖学金、独生子女保健费，独生子女低保户奖励）。

五、不断加强基础设施建设力度，改善群众生活环境。第一，支持中节村民小组协调联系民营投资700多万元，完成老猴街砖厂技术设备改造工程项目，现已投入生产。第二，支持中节村民小组投资25万余元，建设完成本组内到中塘坝埂及村中部分道路建设（含路灯安装）。第三，支持玉皇阁村民小组投资约28万元修缮本组的组织活动场所（含红白理事会）。第四，支持玉皇阁村民小组利用本组土地集中规划民用住宅，沟路配套，杜绝建房中的一些违规调地，私下交易，无序建房的状况。第五，支持清

一、清二小组完成10万元民族机动金用于人蓄饮水取水口的完善工程。第六，落实了650户“三池一改”工程（厕所、蓄圈、沼气池）。第七，村组积极配合县、镇完成大型灌区（小石缸出水沟工程，此工程投资300多万 元）和农业综合开发项目300多万元（上节、中节、下节三个村民小组）。

六、坚持不懈地做好平安创建工作，保稳定，求发展。

安全稳定是全村发展的基本保证，为此，我们主要从以下几个方面，保障了全村安全稳定：一是大力宣传，增加干群的安全意识，我们逢会必讲安全，为全村1280户，送平安创建宣传卡1000多份，让每个群众都知道平安创建的重要性和五个目标，以增强他们的安全意识，形成人人讲安全，事事求安全的局面。二是，实行平安创建包片负责制度，村两委会成员每人包抓一个组的平安创建工作，使平安创建工作不留死角。三是随时调处矛盾，每季度都要进行一次矛盾排查，做到了随时发现，随时调处。全年共排查民事纠纷34起，调处矛盾34起，调处率达100%。全年未出现一例因矛盾调处不到位而发生不安全事故和上访事件。四是保证了汛期安全，在汛期坚持值班，及时通报汛情，制定防汛预案等一系列防汛安全措施，保证了今年全村安全渡汛。

七、加强党风廉政建设，实行阳光执政。一是规范村级财务管理。坚持村账镇管制度，报账员报账领现金，出纳管钱，会计管账的多层监督财务管理制度。二是坚持党务村务公开制度，对全村的大事小情，特别是对低保的评定、计划生育，各类贫困救助等群众关心的热点问题，都做到了及时公布，全年共公布党务村务各四期。三是增强监督机制，选举产生了村监督委员会，对党务政务工作实行监督，选举产生了村民代表议事会、民主理财小组和民主监督小组，召开村民代表议事会一次。

总之，在2010年，我们虽然取得了一定的成绩，但从客观上讲，仍然存在着不少问题，具体讲有以下几个方面： 一是两委会班子成员文化素质较低，对党的方针政策还领会不透，在制定全村整体发展决策中，还不能上升到科学发展观的要求。二是党员年龄结构老化，少数党员不能充分发挥模范带头作用，全村142名党员，就有20名70岁以上老弱病残的党员。这些党员连自己的生活都无法保障，更谈不上起到先锋模范作用，需要我们培养吸收年轻党员，为党组织输入新鲜血液。三是部分群众认识落后，实用技术水平较低，制约着全村经济发展，全村80后毕业的年轻人大都在外打工，在家留守群众年龄偏大，认识老化。在发展经济中瞻前顾后，跟不上全国经济发展的形势需要，需要我们加大文化教育和实用技术培训的力度。四是我村经济基础薄弱，在高质量的新农村建设中还需要争取国家的项目援助和上级党委政府的大力支持。五是土地管理，农村建房要实现村组统一规划，上级审批，没有统一规划，擅自乱占乱建视违法行为，杜绝土地建房审批，实行拆临拆危，迁村并点并居，土地征用农地取得费补偿问题，影响到本户失地生存大计，同时也是对以后集体经济利益分配产生弊端的原因。是农村工作的重点难点问题。

一年级家委会总结 篇8

第一阶段工作总结

根据区委、区政府的统一安排部署，在区选举指导办公室的正确指导下，街道党工委、办事处高度重视，超前谋划，精心组织，于2010年10月29日正式启动我街道第八届社区居委会换届选举工作，截止2010年11月8日顺利完成第一阶段工作。现总结如下：

一、主要做法

（一）高度重视，超前谋划

1、开展社区财务审计。根据《居民委员会组织法》、《关于健全和完善居务公开和民主管理制度的意见》（中办发[2004]17号）及有关法律法规、政策的规定,街道印发了《关于社区财务大检查的通知》，由街道纪工委组织财政所、社会事务办采取“三查三看”形式，于8月23—30日对11个社区1-6月份的社区会计基础管理、财务收支、专项资金管理、固定资产投资、票据管理使用情况等进行了审计，下发了《第八届社区居委会换届财务审计暨2010半年财务工作开展情况的检查报告》，并由各社区张榜公布，切实保障了社区居民群众的知情权、参与权、决策权和监督权。

2、搞好社区民主评议。为进一步推进社区民主政治建设，提升社区干部队伍的整体素质，街道印发了《社区干部进行民主评议的通知》，于8月22—30日开展了社区民主评议。街道包片领导、包居干部到会参加，通过召开座谈会、评议对象述职述廉，以及社区成员代表、居民小组长、党小组长、党代表、人大代表、政协委员等无记名投票的方式，对政治素质、廉洁自律、工作能力、工作方式、工作作风等五个方面进行了民主测评，并在街道、社区公告栏公布了评议结果。

3、深入开展调查摸底。9月，街道成立了以包片领导为组长、包居干部组员的八个换届选举调研小组，深入社区、深入群众调查研究，切实做到“四个摸清”（即摸清社区干部和群众在换届选举前的思想动态；摸清现任居委会班子干事创业的能力；摸清社区户籍人口、常住人口、外出人口、外来人口等人口结构和分布状况；摸清本地宗族势力等居民群众关心关注的热点难点问题），撑握了各社区基本情况，把握好重点社区，切实制定应对之策，为换届选举工作打牢基础。

（二）强化领导，扎实推进

1、成立机构，落实责任。街道成立了以党工委书记任组长、办事处主任任副组长、各分管领导为成员的换届选举指导小组，并抽调了5名政治素质高、业务能力强、能吃苦耐劳的同志为办公室工作员，负责换届选举指导日常工作。组建了以街道纪工委书记为组长的监督领导小组，负责督查换届选举工作纪律，为换届选举营造一个风清气正的良好环境。建立了换届选举工作包保责任制，实行领导包片、干部包居，层层落实，责任到人，为换届选举工作提供有力的组织保证。

2、制定方案，明确目标。街道党工委、办事处根据省、市、区换届选举精神，立足街道实际，多次召开党政联席会研究讨论街道换届选举实施方案，合理确定了各社区选举方式（××社区采取“公推直选”，其余各社区采取无候选人的“海选”）、选举职数、工作日程、选举程序、选委会产生、选民认定、竞选（候选）人资格条件、投票工作安排以及相关注意事项，明确了本次换届选举的目标任务。

3、动员及时，启动迅速。全区换届选举工作会议召开后，我街道于10月29日召开了动员会，对街道第八届社区居委会换届选举工作进行了动员部署，明确了换届选举工作的纪律要求，让街道、社区干部对本次换届选举工作的重要意义有了充分的认识和深刻的理解，切实增强了换届选举工作的责任感、使命感和紧迫感。截止11月4日，各社区均推选产生了选举委员会，标志着我街道第八届社区换届选举工作全面迅速启动。

4、学习培训，充电护航。街道始终将换届选举知识的学习摆在重要位置，充分利用集中学习等机会，组织街道干部学习《贵州省实施<村（居）民委员会组织法>办法》等法律法规、上级换届选举文件和会议精神、《××区村（居）委会换届选举指导手册》等换届选举知识。并于10月29日组织街道机关干部和社区“两委”负责人对换届选举程序、操作方法、可能出现的问题及应对办法等方面进行了培训。各社区组织涉及换届选举相关人员开展了培训。通过学习培训，换届选举工作人员得到充电富脑，撑握了换届选举业务知识，为换届选举工作顺利推进保驾护航。

5、宣传发动，营造氛围。为充分发挥宣传舆论的引导作用，各社区采取切实可行的措施，积极为换届选举工作营造浓厚氛围。一是在街道、社区的主干道和醒目处悬挂了11幅宣传标语，让换届选举工作深入人心。二是各社区利用多种形式，确保换届选举工作家喻户堪晓。如：×××社区结合人口普查工作，向居民群众发《告社区居民书》，让居民群众了解本次换届选举的重要意，增强居民群众的参与意识和民主意识；×××社区利用社区广播向社区居民播报社区有关换届选举的法律法规和省、市、区、街道有关换届选举的文件和会议精神；各社区均出了黑板报，制作了宣传展板。三是认真总结好经验、好做法，及时通过信息简报上报区选举指导办公室、上传×××社区在线和×××街道门户网站，做到下情上达、上情下达。在第一阶段，街道选举指导办公室共编发信息简报6期，其中××简报被区选举指导办采用，并作为驻社区单位积极支持社区换届选举工作的典型转发各镇（街）。

6、分类指导，整体推进。我街道地处城郊结合部，不同社区性质各不相同，如：××社区地处城郊结合部，属村改社区，有集体资产；××社区地处城郊结合部，外来人口是本地居民的6倍，本地居民居住较分散，人口文化素质较低；××社区由××集团职工组成；××社区居民中大部分是××学院和××附院集体户；××社区由于监企分开，监狱干警不再参与社区工作，本次换届选举从社区居民中选举居委会班子；等等。根据不同性质，街道在社区选举办法制定过程中，在选举职数确定、选民资格条件的明确、委托投票的办理办法、投票站的设置等到容易产生矛盾的环节，加大了指导力度，提出了许多合理的意见和建议，使社区选举办法更加具体化，切实增强了社区选举办法的可行性。

7、抓好信访，服务选举。街道始终将信访工作作为换届选举工作的重中之重来抓，将化解在萌芽、化解在基层，确保小事不出居、大事不出街、矛盾不上交。一是主动下访。街道包片领导、包居干部以及选举指导办公室的同志经常深入社区、深入群众调研，发现倾向性、苗头性的问题，及时处理、化解。二是热情接访。××社区属村改社区，具有大量集体资产，宗族势力和利益矛盾突出。自换届选举工作启动以来，该社区居民群众成群结队多次找到包片领导和街道党政主要领导，反映情况。其中有不理解换届选举程序的，有以群众利益为幌子实现私人目的的。街道党政领导始终做耐 心解释，答凝释惑，加以疏导，不断使居民群众明白换届选举的法律法规和方法程序，避免被别有用心的人利用，真正选出有能力的、一心为民服务的当家人。

二、存在问题

总体来看，我街道第一阶段的工作是平稳顺利的，但仍然存在三方面的问题和困难。

一是换届选举工作与其他中心工作统筹兼顾难度大，社区工作压力大；

二是个别社区宣传氛围不够浓厚； 三是换届选举工作经费紧张。

三、下步打算

1、继续加强对重点社区的指导与领导；

2、进一步把握好换届选举工作的操作程序；

3、强化宣传发动力度，做到家喻户晓；

4、切实抓好信访工作，确保换届选举工作稳步推进。

××街道第八届社区居委会

一年级小班拼音教学 篇9

一、认识小班的优势。

接班之前我们要充分认识到小班教学的优势———小班由于人数少, 易于管理, 也易于展示每个学生的学习成果;小班教学减轻教师的劳动强度, 有利于教师把主要精力用在研读教材和研究教法上;更有利于教师培优辅差。鉴于以上优点我更坚定了小班教学的信心。

二、学前摸底, 做到心里有数。

刚入学的一年级新生, 我们可以让他们试着去认、去读声音、韵母、整体认读音节的卡片, 进行一些简单的测试。这样既可以了解全班学生的总体拼音水平, 同时又可获知学生之间的个体差异, 以便于在教学时更有针对性地设计教学环节。

三、肢体语言学习。

一年级的学生你要让他规规矩矩地坐着上40分钟课, 对他们是很难受的, 好动是孩子的天性, 我们要抓住孩子这一特点巧用书上插图, 教学“o”时, 让学生观察图, 然后试着用肢体表现出来, 有的学生把嘴拢成个圆形, 有的学生用食指和拇指圈成一个圆, 还有的学生用两只手围成一个圆……在上音节“b-ɑ→bɑ”的时候, 我问“哪位小朋友能用动作表现出来呢?”有的学生用两只手圈成两个圆连在一起组成数字“8”班上最顽皮的男孩也举手了, 他上讲台学着很吃力地走, 一边还用袖子擦着汗, 好多学生在下面嚷起来“老师老师他表演的不对!”我问:“你能说说你表演的是什么吗?”“不爱运动的猪八戒在赶路呢!”“真棒!表演得真不错!”……

四、让学生自编儿歌记住拼音字母。

我们在教学中用着许多教师编写的拼音歌诀, 这些个绝不一定能适合现在的学生, 学生读记起来也会没有兴趣, 所以在教学活动中要引导学生自编拼音儿歌。我在教学“ɡ、k、h”时, 指导学生看图, 问:“有哪位小朋友能帮我们记住它?”有学生说:“鸽子脑袋ɡɡɡ。”有学生不认同:“不像鸽子脑袋, 我觉得像个9字ɡɡɡ。”受到他的启发, 又有学生举手:“9字带钩ɡɡɡ。”上到“k”时, 学生抢着答:“小鱼小鱼k k k。”我指正学生:“图上画的不是小鱼, 是小蝌蚪哟。”几个反应快的学生马上答出:“蝌蚪蝌蚪k k k。”师“小朋友们真聪明, 看还能不能联系实际再说一说?”有学生说:“一挺机枪k k k。”还有学生说:“磕破蛋壳k k k。”大家都笑起来……其实轻松愉快的氛围中, 更能发挥学生的想象力、创造性, 这样学生在不知不觉中从音、形两方面已将拼音记住了。

五、游戏激趣。

根据一年级孩子的生理、认知特点我设计了“摘苹果”游戏, 在教室里空白的墙面上画上三棵大树, 并画上孩子们很喜欢的卡通形象———“喜羊羊”, 将23个声母、24个韵母、16个整体认读音节单个写在剪成苹果形的卡纸上分别贴在声母树、韵母树、整体认读音节树上。当学了新字母或整体认读音节后, 我会问:“小朋友们, 苹果树上有苹果熟了, 谁能帮喜羊羊摘下来呢?”学生们踊跃举手抢着答, 学生正确读出拼音, 我就将该“苹果”取下, 让这学生拿着“苹果”在全班带读该字母或音节, 加深了学生的印象, 然后将“苹果”奖励给学生, 让孩子回家向父母展示;师:“苹果树上的‘苹果’少了, 那喜羊羊会多伤心啊, 我们小朋友要帮喜羊羊把掉的苹果找到, 重新让它从树上结出来呀!”让学生在卡纸上写上少的那个字母, 再全班展示学生写的, 让学生们选一个写得最好的贴回树上。这个游戏让学生在积极主动的情况下练读练写新学的拼音, 学生在玩的过程中, 拼音已不再是枯燥无味的、没有具体意义的只能靠死记硬背才能记住的东西, 而是与语言表达、个人荣誉感有着密切联系的了, 学生是乐于参与学习过程的。