七级镇明德小学交通安全工作总结

七级镇明德小学交通安全工作总结（精选10篇）

七级镇明德小学交通安全工作总结 篇1

大家好！首先对各位领导莅临我校关心指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

我校关心下一代工作在阳谷县关工委的正确领导和县教育局的关心指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，加强对学生的理想信念、思想品德、法律法规的教育，弘扬民族精神，全面提高青少年的思想品德、科学文化、身体心理素质，培养适合新时代的合格人才。现将我校关心下一代工作开展情况总结如下。

一、领导高度重视，关心支持关工委开展工作

我校领导特别重视关心下一代工作，成立了以校长范保龙为组长副校长李学刚任副组长，少先队辅导员刘思涛，教导主任张秀、王新静，后勤主任刘思友为组员的领导组织，领导小组成员分工明确，协调配合，充分发挥作用。学校将关工委工作作为学校工作的重点，他们经常与关工委成员、教师、学生座谈交流，了解工作中的实际情况，将关工委工作与教学活动有机结合融为一体，充分发挥了关工委的工作积极性。

二、健全组织机构，有效开展关工委工作

按照上级要求，我校专门成立了“关心下一代工作委员会”，设有关工委办公室，以便更好开展工作。聘请离退休老干部、老教师组成工作小组，制订了切实可行的工作制度。让这些老干部、老教师参与学校的各项活动，他们利用讲座向学生宣讲革命故事，进行爱国主义、英雄主义教育。他们在学校享有很高威望，对工作认真负责，任劳任怨。

三、关工委开展丰富多彩的活动，提高育人的质量

学校抓养成教育，对学生进行日常行为规范教育，以班级文化建设

为突破口，使班级管理形成特色，提高班级育人的质量。以激励教育为主要手段，以丰富多彩的活动为主要载体，对学生进行思想品德教育。

1、重视文明礼仪养成教育

为鼓励学生讲文明、讲礼貌、守纪律，学校每周进行纪律、卫生等检查及评比，调动广大师生争先创优的积极性。

我校利用每周一国旗下讲话的时机，由学生代表进行国旗下演讲，对全校师生进行热爱祖国，热爱劳动，热爱生命，热爱科学等一系列公德教育。大队部以培养学生文明习惯，提高自身素质为目的，向全校学生发出倡议书，号召全体少先队员遵守社会公德，遵守公共卫生，养成良好的生活及卫生习惯，提高自身的素质。

在汶川、玉树地震、西南干旱的时候，我校师生纷纷献出自己的爱心，表达对灾区小朋友的问候。我们积极响应上级要求，组织学生参加小包裹大爱心活动，表达我们对灾区孩子的关心。

2、加强学生常规教育

大队部组织全体少先队员学习了《小学学生日常行为要求》、《小学生一日常规》，让同学们对自身的行为进行了自查，努力做养成教育的小主人。

3、加强安全教育

我校通过多种方式向学生宣传安全教育知识，组织形式多样的安全演练活动，提高师生的自我保护意识和避险能力。

4、让德育走进学生的心灵

在上级组织的各项活动和比赛中，我们积极参加，取得了较好的成绩，像爱国主义征文比赛，演讲比赛等均表现突出。我们还开展“小手牵大手”爱心活动，组织退休老师对留守儿童进行辅导。

四、充分发挥关工委的优势，抓好家长学校工作

随着独生子女家庭日益增多，家长对子女教育的问题也越来越突出，如何进一步提高家长素质，充分发挥家庭教育培养青少年的作用，使之与学校教育，社会教育形成合力，这是我们的重要任务，为此我校关工委积极参与家长学校组织工作和授课活动，科学地指导家长进行家庭教育，充分发挥家长学校特有的教育功能。为提高我校家长对家庭教育工作的认识，让家长能掌握正确的家庭教育方法，我们还组织家长撰写了家教心得，并进行评选、交流。

尽管我校在关心下一代工作上采取了大量卓有成效的措施，并取得了引人注目的成绩，但我们深知任重而道远。为此，我们将会更加严格要求自己，再接再厉、戒骄戒躁，进一步发扬成绩，克服不足，总结经验，吸取教训，将此项活动全面推向深入，开创我校教书育人工作的崭新局面。

金山明德小学安全月活动总结 篇2

淇滨区金山明德小学2012年3月

金山明德小学

2012年安全教育月活动总结 为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实市区教育局安全管理目标，确保校园的长期安全稳定。金山明德小学定于从3月2日至3月26日，开展“校园安全教育月”活动。现将活动的开展情况总结如下：

一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。首先，学校成立了安全月活动领导小组，校长张晨新任领导小组组长，李爱风、王振忠为副组长，领导小组成员为高彦芬、杨冉冉、王玉花、王根生、李魏、翟雪艳。通过领导小组的成立，形成并完善了安全月活动领导管理体系。其次，进一步完善安全管理制度。依据一岗双责的原则，学校内部上至学校领导、下至职能部门、班主任、任课教师、总务后勤人员、保卫、保洁人员层层签订了安全责任书。学校全体师生继续学习、讨论、完善已有的各项安全管理制度。并补充建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作问责制度、学校安全工作奖惩制度等。通过制度学习，使学校师生人人了解并熟知学校安全管理制度，通过一系列的理论研讨和实践验证，使学校已有的安全管理制度更加完善、科学、合理、规范、易操作。

二、以校为本，讲求实效，制定完善的安全教育内容，开展丰富多样的活动，将安全意识深入人心。

在本次安全月活动中，学校开展了“八个一”活动，即：

（一）召开了一次安全会议。

学校由安全月领导小组组长张晨新主持召开了一次全校安全会议，各部门负责人、级部主任、班主任、值班值勤教师参加了会议。在会上，集中研究部署了本校安全管理工作，确定了下步重点工作方向为加强常规管理工作，特别是路队的管理、值勤、保卫、节假日和夜间值班、隐患排查等

工作，加强检查和督促。同时通过各种活动做好师生课外活动及课间活动的安全教育，强化交通法规教育，继续进行应对突发情况的演练。在会上，还深入分析安全工作存在的问题和原因，查找薄弱环节，研究解决遇到的实际问题，落实了预防安全事故的各项措施。

（二）召开一次全体教工安全教育讲座

除了组织全校师生学习本校的各项安全制度外，为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还邀请法制副校长郑惠平警官为全校师生做了主题为“远离管制刀具和交通事故”安全知识讲座。在此期间我校还开展了“防震、防火灾和防踩踏” 演练活动。寓安全教育于活动中，通过活动，加强师生安全教育，提高了师生安全意识，养成了安全习惯。

（三）确定了一个安全主题。

本学期学校根据实际情况继续加强师生养成教育和常规管理，确定了“养成教育出安全，常规管理保安全”的安全月活动主题。利用升旗仪式、班队会以及各种活动加强对师生的常规教育和养成教育。学校安全处、教导处、德育处联合成立督查小组，对学生校内校外常规进行督查。

（四）制作一块主题宣传专栏。

校园广播每日都有安全知识小讲座，校园网站上发布很多与安全方面的人和事宣传文章。黑板报、宣传橱窗等更是宣传安全的主阵地，全校各班出了以安全为主题的黑板报，手抄报。在校园处处都能感受讲安全的气氛。通过一系列举措，学生一方面加强了个人修养，养成了文明习惯，另一方面受到了安全教育，感受到了安全的重要性。

（五）开展一次安全行动。

学校组织各处室联合对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的电器、用电线路以及门窗桌椅进行一次检查，由领导小组成员参加对学校围墙、大

门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

（六）召开一次主题班会。

首先，利用班队会，升旗仪式、以及学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。其次，是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。

第三，利用网络通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光、问责，警示每一个本门班主任和任课教师加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。

通过安全月活动，学校师生受到了一次深刻的安全教育，增强了安全意识，提高了安全技能。但是，校园安全工作是一项长期而艰巨的工作，安全工作只有起点，没有终点，只有做到警钟长鸣，常抓不懈，才能使学校安全工作更进一步。

七级镇明德小学交通安全工作总结 篇3

一个学年的工作即将结束了，在这一个学年的学习工作中，我们学校的教学成绩取得了很大的进步，这是值得我们每一个人骄傲的事情。同样，我们学校的安全工作也是做的十分的出色，在本学年中，没有出现任何不良事件

2010各校的安全工作的要求是：以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实十七大会议精神和县委县政府以及教育局的要求，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕创建平安和谐校园的目标，进一步强化责任意识，明确工作任务，完善管理制度，狠抓措施落实，努力探索创新，不断巩固成果，积极建立学校安全工作长效机制，杜绝重（特）大责任事故，减少其他安全事故，推动我校工作待续、稳步、深入地发展。

一、健全管理制度

1、强化目标考核。结合学校工作重点分解细化各项要求，健全安全工作目标考核制度，完善激励措施，把安全目标考核作为教师个人业绩考核和评优的重要内容，严格实行“一票否决”。

2、完善制度措施。按照国家法律法规的要求，我校将继续完善学校安全管理的具体管理方式制度办法，全面制定对各类安全隐患 排查、整治、监控的具体措施。认真总结征近年学校安全工作经验教训，探索规律，找准问题，提出对策，努力提高安全工作水平。

3、细化岗位要求。把保障安全的制度措施融入学校日常管理中工作，注重过程，狠抓细节，落实责任，严格考核。结合实际修订学校现有岗位职责规范，把确本文来源于小学课堂网网站保安全列为重要内容，确保“一岗双责”落到人头。

二、着重抓好隐患整治工作

1、加强检查力度，全面排查安全隐患。学校要建立相应制度，定时与不定时对学校所有房屋、楼道、运动场所，对学校食堂等进行检查，学校领导要坚持经常下村小检查，并作好记载，及时发现并消除安全隐患。作到落实责任，加强管理。

2、重点整治学校学生食堂。合同相关部门分析情况，制定措施、明确要求、落实责任，加大对学生食堂的食品卫生的管理，坚决杜绝三无食品，霉烂变质食品、有毒食品流入校园，保证学生吃上卫生安全的饭菜。

三、大力加强安全教育

1、加强学生安全教育。努力提高学生安全教育的针对性和实效性，切实做到进教材，进课堂，进头脑，着力培养学生的以人为本、关爱生命、关注安全的理念，增强安全意识，提高安全行为能力。创造浓郁的校园文化氛围，形成良好的育人环境。

2、学校与家庭充分结合。安全教育应发挥一切可发挥的力量，为进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，学校将与家庭充分合作，通过开家长会、与家长签订安全管理责任书，共同为学生创造安全、健康的学习生活环境，确保学生人身安全。

四、督促责任落实

1、强化责任意识。建设平安校园确保师生安全是办好让人民满意教育的基本要求，我校从来都是把安全工作摆在各项工作的首位。牢固树立“推动发展是第一要务，确保安全是第一责任”的观念，强化安全责任重于泰山的意识、强化安全工作重在防范的意识，强化事故防范重在管理的意识。

2、狠抓责任落实。我校坚持落实“一把手“的第一责任制度，落实”“一岗双责”的要求，做到责任落实到人，人人有事管，事事有人管，强化责任追究，凡出了任何安全事故直接追究其责任人，并上报上级相关部门给予应有的处理。

3、完善保障机制。我校将继续健全学校安全工作机构，落实工作人员，强化保障措施，理顺管理体制，建立学校安全工作的长效机制。

4、加强部门配合。在各级政府统一领导下，学校将协同有关职能部门加强对学校安全的综合治理，明确分工，落实责任，加强沟通配合，强化检查督促和具体指导，做好日常监管工作，完善齐抓共管的工作格局。

5、对校舍进行定期、全面的检查。在雨季、大风天来临之时对校舍进行全面彻底的检查。平时时刻留心校舍安全，如发现问题及时上报，进行修理。

6、切实加强学校消防工作。对实验室、易燃、易爆物品进行专人专锁。加强对厨房、图书室的防火意识。定期检查设备设施，排除陷患。加强对公共场所消防安全管理。还要经常检查用电线路是否完好，电器设施设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。

7、加强防盗工作。落实值班制度，对贵重设施设备落实保管负责人，节假日安排教师值日，确保学校的安全。

8、学校后勤坚持走服务育人，管理育人之路，认真贯彻《食品卫生法》加强食堂和校内商店的管理。加强学校饮食卫生安全管理。认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针，教育学生不吃腐烂变质食物。

七级镇明德小学交通安全工作总结 篇4

学校安全工作汇报材料

尊敬的各位领导：大家好！

安全工作是学校工作的重中之重。我校在上级安全教育部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、精细管理”的原则，通过安全教育增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面；通过依托自主教育创建平安校园等活动全面推动我校安全管理工作。从而切实保障了师生生命和财产安全，维护了学校正常的教育、教学秩序。

一、加强领导、完善制度、落实责任、完善设施行进安全管理。

1、我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任、任课教师等签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。

2、为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫24小时值班制度》《节假日行政教师值班制度》《安全工作值班制度》《安全工作巡查制度》《食品卫生管理制度》、等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校

还修订和完善了《中心小学安全管理与安全教育制度》、《小学生一日常规》等制度，校园各区域安排学生轮流值日，定期检查，并记好值日记录。及时发现并处理问题，确保学生安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。对学校的突发事件，我校制订了《中心小学重突大事故应急预案》，对火灾、交 通安全事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每月一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

3、我校实行封闭式管理，按照《中心小学值勤员管理规定》，加门卫和值周教师以及值周学生的管理力度。严格执行学校作息时间，准时开门和锁门，做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。实行错时放学，实行学前班家长提前十分钟持接送卡到教室门口接送制和教学班统一在教室门口站路队由路队长带领、值周教师护送制，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要有家长来接，班主任同意其离开。校外人员和车辆实行登记、联系制，有门卫确认本校接待人后才同意其进入。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

4、我校是新建的学校错过了统一的安全监控设施的配备和安装，在县消防大队和城关派出所对我校进行安全检查并提出整改意见后，在资金非常有限的情况下，给学校的教学楼整体按照要求配备灭火器12个，多次与市政供水公司协商后不惜花费上万元为学校的消防栓供水。同时，想尽一切办法给学校大门口安装监控视频完善安全设施尽可能的为全体师生提供安全保障。

二、学习知识、强化教育、加大宣传、树立意识建立长效机制。安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识，建立安全教育长效机制。

在安全教育工作中我校始终做到依托教材以课堂教学为主阵地，依托教研以集体备课为主要形式，依托现实以生活实际为切入点。教给学生系统的安全知识，督促指导日常行为，结合生活实际提升知识应用能力。

严格要求全体教师必须统一按照教材内容进行授课，教导处统一安排每周一上午第四节课是全校统一的安全教育课，各班主任统一兼任本班安全教育课，综合教研组统一每月底进行常规检查、学期末进行考试考核。让学生扎扎实实的学习实实在在地安全知识，为其终生所受用。

将安全教育课同其它所有学科一样纳入学校的教学研究之中，让学生在小组合作中自主学习，让教师在教学研究中以集体备课的形式相互成长提高，以达到向课堂要质量的目的。

结合实际上好安全第一课，组织全体师生讨论《明德小学安全公约》、《班级安全制度》、《明德小学一日行为规范》、《明德小学安全

责任段划分》，签订《安全责任书》，明确《值周教师职责》、《门卫职责》、《各分管工作的安全职责》，实行安全首遇制、值周负责制、安全责任追究制等一系列的安全制度和预案，形成安全网络；做好安全第一周，根据学校各种实际情况，开学第一周，每天上、放学都由政教主任和校务值周在校门口协助门卫把关，保证学校的各种安全制度正常执行，督促学生和家长养成良好的行为习惯；做好安全第一月的工作，在督促监督学生形成良好的行为习惯外做好学校的安全和法制教育工作。邀请我校的法制副校长以身边鲜活的案例为基础给同学们做了交通安全、人生安全和远离网络等教育，请县消防大队对我校进行了消防器材和设施的全面检查，并组织指导全体师生进行消防演练。

充分利用班级评比上好每周“三课”。即升旗课、安全教育课、班会课，这“三课”必讲安全。指出存在问题、提出安全新的要求、学习安全知识、进行行为指导。政教处坚持每周“三课”检查督导。

三、以人为本、人人参入、开展活动、考核评比进行推动

1、依托自主教育，深化教育改革，以学生为本，让学生人人参与班纪班规的制定。形成具有班级特色的班规和有学校特色的校规。以展示为平台，营造文化育人氛围。利用校园广播、公开墙、少先队对各班的好人好事、学习榜样和违纪情况进行公开表扬或批评，形成公开透明、积极向上、充满生机的文化氛围；以考核为手段，齐抓共管成习惯，学校在制定好各种考核细则和班级考核办法的基础上，成立学校安全教育领导小组，将所有教师划分到班级，实行包班蹲点。安全教育领导小组对班级所有学生的安全教育全面负责，并将班级考核分数与

所有任课教师挂钩。实现安全教育人人参与，不良现象齐抓共管，学生有错就改，不断养成良好行为习惯。

2、精细班级管理，深化自主育人，以教师为主导，以学生为主体，增强集体荣誉感。首先，学校建立教师和学生轮流值周制度，负责对所有班级、学生的行为进行考核记载，通报。其次，实行安全卫生监督制度，对师生以及学生家长的安全卫生进行监督。以活动为载体，以行动为引导，养成良好行为习惯。学校通过创文明班级和家长会、安全法制教育大会、国旗下讲话、主题班会、安全知识竞赛等活动对学生及家长进行引导，养成良好的行为习惯。

总之，在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，乘教育改革的东风，依托自主教育，让全体师生共同参与学校和班级的管理，大家在活动中不断养成良好的行为习惯.......使学校无重大安全事故发生，犯罪率控制在“零”。当然我们也深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

城关镇明德小学

七级镇明德小学交通安全工作总结 篇5

一、提高认识，落实责任，进一步明确做好冬季学校安全工作的重要性

充分认识做好冬季学校安全工作的重要性和紧迫性，切实履行职责，进一步强化和落实了安全工作责任制，完善措施，加大力度，狠抓重点隐患的排查整改。克服麻痹思想和厌战情绪，认真分析、研究冬季安全工作形势和规律，查找和解决冬季安全管理中存在的问题，切实抓好冬季安全工作，努力消除各类事故苗头和隐患，确保师生生命财产安全和学校安全工作持续稳定。成立了冬季安全工作组织机构，积极落实工作措施，明确工作责任，做到思想上不松懈、精力上不放松、工作上不松劲、隐患排查治理力度上不减弱，高度负责地抓好各项安全工作。贯彻执行制定的安全工作方案，加强同各职能部门的联系，共同做好学校冬季安全工作。进一步建立健全了安全工作检查和考核制度，切实落实奖惩制度和责任追究制度。坚决贯彻落实各项安全职责，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，增强防范意识和责任观念，切实把各项措施落到实处，责任到岗、到人，确保广大师生员工的生命财产安全，确保学校的安全稳定。

二、加大安全教育，切实提高师生防范意识和自护能力

强化安全教育是做好安全工作的基础，把冬季安全教育纳入学校安全教育课的教学内容之中，根据冬季特点，有针对性地开展对学生的冬季安全教育，充分利用校内网络、广播、板报、橱窗、讲座等有效宣传形式，加强预防火灾、煤气中毒、交通事故、滑冰溺水、楼道踩踏等安全事故的安全宣传教育，熟悉和掌握紧急情况下的自护、自救常识，提高自我保护能力，增强安全防范意识。结合冬季特点不断完善安全应急预案，加强安全演练，做到真演、真练。

三、突出工作重点，切实做好冬季校园安全管理

（一）做好冬季学校安全防范工作。健全学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。学校重点部位安装电子监控，坚持值班制度，避免各类针对师生侵害事件的发生，保障师生人身和财产安全。

（二）做好冬季取暖的安全防范工作。在认真做好冬季师生取暖工作的同时，保证取暖安全。教室、办公室等室内安装的燃煤取暖设施安装排烟管道，并经常性进行检查，保证排烟管道的畅通、不漏气，防止一氧化碳中毒。学校认真检查用电设施设备、电线线路，加强防火、防电巡查，建立灭火和防电应急疏散预案演练制度，定期开展演练。

（四）加强上放学和大型活动安全管理。学校按实际调整作息时间，保证学生在白天上放学。对早到校和晚离校学生指定专人负责管理，不把早到校学生拒之门外。组织教师、学生参加校外大型集体活动要严格审批程序，同时采取措施切实做好安全保障。

（五）牢牢把住交通安全关。要求各学校师生密切关注天气状况，防范大雾、降雪及雪后路面结冰对学生上下学交通安全的影响，必要时可采取适当调整上课时间等安全措施，同时要注意将此项措施提前告知学生家长。进一步加强对学生的统一管理，在没有任何安全保障条件下不可让学生离校。通知家长到校接学生回家，确保学生交通安全。

（六）确保校舍安全。高度重视校舍安全，按照有关要求，及时查勘鉴定，并做好记录，对查出的危房、危墙坚决停用并及时改造，决不存有侥幸心理。同时，要求各学校检查校园内树木枝叉、高空悬挂物是否结实牢固、有无断裂现象，防止大风或大雪积压造成断裂坠落伤人事故的发生。

（七）切实加强楼道安全管理。学校的教学设施在特定时段人员非常密集，对楼道存在的危险决不能掉以轻心。我校认真分析学校楼道管理情况，做到针对存在的问题再研究、再部署。确定楼道安全的重点部位和重点时段，落实好加强管理的措施。重点对放学、天气突变等时段的管理，定期检查、维修楼道照明设施，对临时停电等意外情况的应急预案要进一步完善，真正做到有备无患。

（八）进一步强化应急演练。加强应急演练，提高应急处置能力是冬季安全工作的重要内容，我校通过紧急疏散和逃生演习，检验各种应急预案的实用性和操作性，检验师生逃生知识的掌握程度，检验在重大灾情、重大险情面前的应急指挥和配合协调能力，培养师生在紧急情况下的处置和应急能力。

（九）切实做好冬季的安全隐患排查整治工作。我校都按照“谁检查、谁负责”的原则，组织专门人员开展了一次冬季校园安全隐患自查，对排查出的各类安全隐患登记造册，建立台账，限期整改到位，确保冬季校园安全。

（十）收缴管制刀具，维护校园安全。为消除校园安全隐患，防止学生间伤害事件的发生，增强学生法制意识和安全意识，我校利用班会、全体学生会等进行管制刀具的清理检查。在检查过程中学校还同时对学生进行安全教育，让学生充分地意识到携带刀具进入校园的严重危害性，维护了校园的安全稳定。

四、严格执行校园值班制度及重大事件报告制度

七级镇明德小学交通安全工作总结 篇6

1学校各种应急预案领导小组····························1 2六苴镇明德小学安全工作应急预案······················2 3明德小学校园暴力和非法入侵事件的防范及应急处置预案··8 4明德小学预防火灾和地震安全应急演练预案·············12 5学校传染病防治应急预案·····························15 6六苴镇明德小学抗旱保教应急预案·····················19 7运动会安全实施方案及突发公共卫生事件安全应急预案···24 8明德小学甲型H1NI流感防治应急预案··················28 9明德小学文艺晚会紧急疏散应急预案···················32 10六苴镇明德小学防震减灾应急预案····················34 11物品被盗应急预案··································36 12交通事故应急预案·································37 14防洪应急预案······································38 15火灾应急预案······································39 16地震应急预案······································40

学校营养餐管

理制度汇编

大姚县六苴镇明德小学

马庙镇明德小学消防安全简报 篇7

马庙镇明德小学为增强学校全体师生的安全意识，提高自我保护能力，避免在事故、灾害面前因防范意识差而造成不必要的人身伤害。2月28日举行了 以“增强安全意识，平安校园生活”为主题的校园安全教育活动。

此次活动学校专门聘请济宁市消防安全宣传中心的教导员到校授课，并辅以黑板报、主题班会等其他形式。讲座教师为老师及同学们进行了生动、专业的火灾预防及救护知识讲解。在40分钟的学习中，师生们了解火灾发生的原因，学习了火灾的预防知识、和逃生自救知识。此次活动将贯穿到课堂中，在学生的生活和学习中处处讲安全，事事讲安全。

通过此次活动，不仅让学生们掌握了一定的逃生、求生的技能，更重要的是还提高了师生们的安全意识。我们相信以后只要注重“防”，加之以必要的“消”，那么我们的校园将会是一片和谐的乐土。

七级镇中心小学冬季长跑计划 篇8

一、指导思想：

根据教育部,国家体育总局要求,开展七级镇中心小学学生阳光体育冬季长跑活动,用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年。通过开展冬季长跑活动,磨练我校学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

二、活动主题： 阳光体育与祖国同行

三、参加对象： 全校各年级学生

四、活动时间：

2008年11月10日至2009年3月30日

五、活动内容：

2008年11月10日，大课间体育活动时举行学生阳光体育冬季长跑活动起动仪式。

每天长跑距离为1000米。学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

活动结束时学校体育组组织一次各年级段1000米长跑比赛。学校每学期结束做好阳光体育冬季长跑活动总结。

活动路线：学校环形跑道。

六、长跑注意事项：

1、注重安全教育和体育卫生教育、各班学生在长跑前应整队并进行热身活动，然后按顺序开始跑步。

2、在跑步过程中，严禁班级之间进行超越。

3、班级之间应间隔有一定的距离，学生严禁说话，打闹，推，挤，撞等现象发生。

4、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐，步调一致。

5、班主任要做好学生身体素质情况的调查，对因身体原因而不能参加长跑的学生，班主任应做好工作，并安排好该学生的活动。

6、雨雪天气等暂停。

各班级要重视学生的安全教育与安全工作，体育组要制定科学合理，循序渐进(可分时段地完成每天长跑任务)的长跑计划，加强长跑活动的技术指导，严禁学生在校园外道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。

七、活动考核：

1、加强领导，定期检查。学校要求各级部，各班级要对这次的“阳光体育与祖国同行”长跑活动高度重视，要有专门的人来负责检查，班级要指派有责任心的学生干部做好记录登记工作。

2、学校体育组全体教师要抓好课间操和体育课的长跑活动组织工作，按级部，班级分工到人，定期做好各班预算里程和完成情况的记录检查工作。

3、加强安全教育，落实安全措施.既要保证本次活动的顺利开展，又要确保师生的人身安全。不仅保障设施到位，而且组织教育到位。

4、各班冬季长跑活动评比结果将纳入班主任工作考评。级部评比结果纳入级部主任考评。

5、学校要对冬季长跑活动中表现突出的班级，学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入中小学生成长记录，素质报告书或档案。

八、领导小组： 组 长: 孙振明 副组长: 丁振功

成 员: 各班班主任

九、宣传报道：

学校在开设冬季长跑活动报道专栏，宣传，报道长跑活动情况，统计，发布全校学生参与数，各班学生参与数，跑步公里数等开展活动的相关信息。各班应积极组织学生进行网上注册并参加网站各种活动，活动内容和参与办法详见网站发布信息。

七级镇中心小学

七级镇明德小学交通安全工作总结 篇9

法制安全教育活动计划

一、活动目的：

为“强化法制安全管理，共建和谐校园”。使学生在参与活动的过程中，树立法制安全意识，掌握法制安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间：2014年2月17日至2月21日

三．活动安排：

①2月17日各班开展一次安全法制教育主题班会，要有记录。

②2月17日至21日通过学生广播，进行法制安全知识宣传。（7:50——8:00）③2月17日，利用开学典礼，进行法制安全教育。

④2月17日至21日，各班利用晨会时间学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

⑤各班在21日之前，完成以“安全法制牢记心中”为主题的黑板报一期。⑥学校出一期安全法制教育宣传板报。

明德小学工作总结 篇10

（2009—2010学年第一学期）

糜 镇 明 德 小 学

学校工作总结

——山东省德州市陵县糜镇明德小学 管理不是改造人而是唤醒人；制度不是约束人，而是激励人。忙碌了一年的老师们安然的坐下来，以现实的心情品尝一路留下的花香，体验工作带来的愉悦。2009年10月，我校领导及教师参加了安徽省提升明德小学教学质量项目实验研究培训活动回来后，首先召开领导班子成员会，成立数学、英语、课题组，择优录用的方法，保证人员素质，推荐孟丽凤为数学课题组负责人，王俊艳为英语组负责人，并做到职责分明，分工到位。要求课题组负责人根据学校情况制定学期计划，各种实验制度，如：备课，听课制度，组织开展校本培训和教研活动，每学期实验后，认真写好心得体会及实验后给师生带来的变化、问题、困惑，并经常网上、电话和北京项目的指导教师交流，实验中不断探索，改进，使明德实验项目起到实效，继续扎扎实实地开展下去。本学期我们学校主要在以下几个方面进行了尝试：

一、加强德育建设，树立教育的良好形象。

我校始终坚持以德立校，全面育人的办学思想，坚持以修“三德”为立校之本，以育“新人”为办学目标。修“三德”即指领导要修“政德”，教师要修“师德”学生要修“品德”，“育新人”即指培养现代化建设所需要的新型创新人才。修德是育人的前提和基础，育人是修德的目的和成果。一所学校的办学效果如何，很大程度上取决于干部和教师的思想道德水平。

1、“政德”在日常工作中始终坚持一切从实际出发，一切从师生 的利益和学校的发展出发。我深知校长的权力来自于自律，而不是来自于权利。在各项工作中严格要求自己，为师生做表率，司其职尽其责。依靠教师，信赖教师，我还知道尊重别人是以诚待人的重要表现。我经常和班子成员及教师谈心，充分肯定他们的长处和优点，让他们乐于工作，为学校工作出谋献策，善于倾听他们所提出的建议和意见，使他们能够觉得自己也是学校管理的参与者，树立为教师服务的意识，关心教师的生活，想他们所想，为工作方面排难，创设民主平等的工作氛围。

2、“修师德”提高教师的全面素质。学校的教育目标，只有通过全体教师的教育教学活动才能实现，教师是学生接触最多，影响力最大的人。因此，建设一支具有高尚职业道德的教师队伍是学校取得成绩，获得良好社会声誉的重要因素，是实现全面育人的重要保证，是学校办学实力的具体体现。工作中，我校确立以党支部为核心，德育、教导、工会、共青团分工负责，齐抓共管的师德教育管理体系。德育处负责师德教育整体计划的调控和落实，负责教师的思想政治教育和评价；教导处负责教师在教育教学过程中和师德规范和常规管理；工会负责教师个人品德修养、行为规范教育，为师德教育营造了良好的环境和物质条件。根据分工，各室按照计划积极开展丰富多彩的师德教育活动，为师德教育开辟了有效的途径。

3、“修品德”促进学生全面发展。我校以先成人后成才的原则，根据学生的特点和学校的实际情况，采取学生喜闻乐见的形式，分年级分层次，多渠道对学生进行养成教育，培养学生在社会生活中干什

么，何时干，谁去干和采取什么方式去干的实践能力。通过党的生日、植树节、六一儿童节、教师节、国庆节等节日举办必要的活动外，我校还定期组织学生参加中西方文化诵读会、才艺展示、法律讲座、祭扫烈士墓等社会实践活动。充分利用板报、橱窗、法制展览、书画展、墙体文化、校园绿化的作用，让每一面墙壁说话，使每一个角落，每一颗花草树木都具有教育意义。活动的开展使学生们在亲身实践和内心体验中，在特殊的情景和环境中，思想得到了升华，情操得到了陶冶，感情得到激发，意志和体力得到了锻炼。

二、狠抓常规管理，改变工作作风

1、建立健全了各项规章制度，成立了领导带班、教师值班、学生执勤小组，规范了教师、学生的言行。组织全体教师学习讨论各项规章制度，确立了糜镇明德小学作为明德项目学校一员的发展目标。

2、大胆放权，各项工作责任到人。我们深知一所学校如果能使责任无处不在，无时不有，无人不讲，无事不讲。如果能让我们的责任成为激情，成为自觉，成为习惯，成为行动，就没有办不好的学校。我们在教师会上一次次讲，用实际例子说明责任的重要性、必要性，想尽千方百计增强教师的责任心，做到了人人有事做，事事有人负责。

3、加强教学环节管理和校本教研活动的开展，定期检查教师的备课、上课、作业批改和学困生的转化，做到说有根，评有据，促进了教育教学的发展。教师的思想统一了，学校的环境卫生有了较大的改观全校师生无论谁见到纸屑都自觉捡起来。再也没有教师迟到了，做到有事请假，教师间互相帮助，学校顺势引导，考核制度增加了捆

绑式管理。一个班一个年级整体考核在前三名该班该年级的每一位教师都加分，合作能力明显增强。

4、教师教学能力的培养。我们深知一个教师光有好的教学态度还不够，还必须有过硬的授课能力，才能真正提高教学质量。我校提出了向40分钟要质量的口号。本学期我校组织全体教师间轮流听课两轮，并及时评课，写出课堂教学反思。观看名师教学实录20多节，教师的授课能力明显提高。由过去的不会上课到会上课，由会上课到上好课。总之，教师们的授课水平都有了不同程度的提高。

5、加强了培优补差工作。我们要求教师树立“一切为了学生、为了学生的一切”的教育思想，在教学中结合明德项目组提出的数学分层的理念来教育学生。对于好苗子，加大培优力度，通过科学合理的训练方法来培育好苗子，尽可能让好苗子能在各级各类竞赛活动中争创佳绩。同时，要求我们的教师更多地关注“学困生”的成长，对“学困生”，做到多一份爱心、多一份关心、多一份细心、多一份耐心。通过科学诊断“学困生”的学习能力和学习状态，积极制定“帮困”方案，充分利用家庭、学校、社会等多方面力量来提高“帮困”的效果，努力实践“让每个孩子都有一个成长的空间，使每个孩子们能健康成长”的教育思想，真正让每一位学生都在原有基础上有所进步。

三、构建平台，提高教师科研水平

作为农村学校，教师的学识、见识和科研意识相对薄弱，如何适用明德学校课题的工作，达到明德项目实验学校的要求是我校急需解

决的现实问题。为此，我们努力构建各种学习，交流展示的平台，引导实验教师努力提升业务水平、提高自身综合素质，促进课题研究的深入实施。

1、学习的平台

定期召开每周一次的例会，每月工作自查活动，听课评课制度。组织教师观看了观摩课光盘，研读《教师指南》，探索《分层评价》《百问解答》，组织课题组成员之间的交流与学习，增长实验教师的见识，提高教师的科研意识。邀请专家到学校专项指导教师如何做好课题研究工作。

2、交流的平台

我校采用了请进来走出去，组织课题组成员先进的学校进行学习交流。

3、展示的平台

2009年11月，县视导组的领导和指导教师来我校对教学进行了全面的检查与指导，特别是小学数学能力提升和攀登英语项目实施情况进行指导，并观摩四年级数学和一年级攀登英语课，课后还和学生实验教师、课题组负责人面对面的交流，深入细致地了解项目实施的每一个细节，明德项目为各位教师提供了成长和展示的平台。孟令芹教师的数学课充分体现数学分层这一理念，并得到了视导组的好评。王俊燕老师上得攀登英语课更是没得说，被推到德州市教研室。同时，学校内部也开展了示范课，观摩课，期末展示课等系列课堂教学活动。

四、家校联手共同谋划孩子的未来。

我校本学期成功的召开了一次家长会。会上校长讲了怎样培育孩子以及应注意的问题。先教会孩子学会做人，不能只看学生的分数，凡事注意方式、方法始终是家长会的主旋律。我们还邀请了部分家长代表分别作了发言，部分班主任教师、科任教师就目前学生现状也作了分析和说明。拉近了家长与学校的距离，化解了一些不必要的误解。我校11月4日还举办了学校开放日，让学生家长走进课堂参与教学在我校已变为现实。孟玲琴老师数学分层卡教学和王俊艳教师面向学生家长上得攀登英语展示课，取得了教师与家长们的一致好评。还带领学生家长参观了我校的硬件设施如微机室、实验室、仪器室、图书室等，使他们看到了学校发展的希望，用家长的话说把孩子送到这样的学校读书孩子舒心、家长放心。学校的工作得到了社会和家长的认可，从而提高了学校的声望。学生家长们都说：“没想到糜镇明德小学自从参与明德项目，校园变化这么大，教师变化这么快，学生变化这么多。”

五、硕果累累

1我校在县级教育教学综合评比中获得优胜奖。

2我校李丽华老师获得市级模范教师称号，市级优质课一等奖，赵桂玲老师获省级论文二等奖，李桂珍、孟丽凤、李秀英、李增英等11位老师获县级论文一等奖。孟玲琴、王俊燕、王丽丽、徐伟红、张国立等5位老师荣获县级模范教师称号。苏建云、刘学明、李卫东、刘存云等10名教师在县级优质课比赛中分别获得一、二等奖。3我校获得了市级“绿色学校”称号。

4县级校园集体舞比赛二等奖。

六、存在的问题与改进措施

（一）存在的问题与原因

经过坚持不懈的努力，我校的教育教学工作取得了一定成绩，特别是从硬件建设到软件建设，教学常规管理都有突破性的改变，从根本上改变传统的以升学考试为主要标准评价学校的“应试教育”评价模式，代之以“适应社会发展需要，促进人的全面发展为目标”综合评价学校办学水平的素质教育评价模式。但也存在一些问题。

1、教育优先发展的战略地位在实际工作中还没有完全落实，部分干部群众办教育意识差，学校与家长之间的沟通还存在差距。

2、教育资金的投入远远不能满足教育改革和发展的需要。教学用房设施严重不足，活动场地窄。文体器材缺乏，一部分教学仪器老化，不能满足办学的需要，导致家长群众产生了一些不必要的误解，也给一些学生上学带来不便，更重要的是不利于学校的长足发展。由于校舍方面的问题，校园里人满为患，许多功能和特长活动教室取消，各种活动小组也无法正常进行活动，不利于教学工作的全面开展。

3、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校的常规管理、特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。

4、学生生源复杂，家长素质参差不齐，做好家长工作需要一个过程。

（二）改进措施

1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。

2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。

3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。

4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。继续推进学校各项改革，积极创建现代学校管理制度。