我四年级写人作文500字

我四年级写人作文500字（精选10篇）

我四年级写人作文500字篇1

L00k at the me!假小子一位，姓田名璐，别称大璐，缘由那张面积比较大的脸而得名，小小的眼睛是岛屿，塌塌的鼻子沟壑，嘴巴呢?就是火山口吧!什么?我长得不漂亮?这是属于自然灾害。

大家知道我老妈的口头禅是什么呢?“你怎么又变啦!”没办法，谁让我天生就是一个“多面体”呢，太善变了，从活泼变到深沉变到冷酷变到幽默再变到饱经沧桑……嘿嘿，好一条变色龙，我变我变我变变变!

自从一出主，我就特别能吃，记得我老妈说过，我抓周时就不假思索将肥肥的.小手伸向吃的。老妈不甘心，将红包放在我手边，我伸起小手，大家屏起呼吸，我放下小手，抓起红包，大家欲欢腾，忽然，全体晕倒，“扑通”，卷起漫天烟尘，镜头中，我将红包扔至——千里之外!

看来抓周还挺灵的，长大后的我更加能吃，开生与“苗条”无缘，也许投胎晚了吧，我迟生了几百年，我本来应该是个唐朝小女孩，以肥为美嘛!

等了几百年，再等个十几年，在20 年的一天，我，将开一家国际级的大餐厅，专门为胖人开的，帮你减肥的哦!

我出生在春天，所以上帝特别优待我，他给了我一个好习惯——爱看书，瞧，脸上几百度的眼镜就是我的“证书”。

四年级写人作文 (500字) 篇2

可爱的小虎子

我的邻居家有一个孙孙，名叫小虎子。听，多帅的名字呀！小虎子不但名字帅，长相也帅。圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛，看上去是那样有神，他那乌黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地转着，是那样的机灵。高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴，两个深深的小酒窝，印在那活泼可爱的小面孔上。

我佩服小虎子的顽皮。每当见了我，他总要搂着我的腰，大声说：“好爷爷，亲爷爷，还有那个老爷爷。”惹得我们全家人哈哈大笑，别人说他有多动症，“不会走路，只会跑”，我觉得也是。

我还佩服小虎子很爱好画画。每次我到他家，他总缠着我，要我教他画画。他备好颜料，拿起毛笔，挥笔作画，还真有小画家的气派呀！小虎子一笔一画地画完一只小鹿，兴致勃勃地拿给我看。“哈哈，这哪儿像鹿，简直是一头驴。”被我这一取笑，小虎子的脸刷的一下子红了，我本以为他会扔掉毛笔，跑到一边去。可是没想到小虎子又换了一张纸，重新作画，我赶忙凑过去，像老师一样指导他，看他那酷爱学习的样子，真像个小学生。

我更佩服小虎子会作打油诗。自从小虎子上学以后，每学一首古诗，他总改成自己写的诗。就拿《春晓》这首诗来说吧，学了《春晓》这首诗，他就在家里左思右想，最后终于想出来了──《春晓》：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。打上敌敌畏，不知死多少。”听，多有趣呀，调皮的虎子又增添了几分幽默色彩！

小虎子实在太天真了，太活泼可爱了，虎头虎脑的，怪不得小名叫虎子呢！

我的傻瓜爸爸（7单元）

我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。

说我的爸爸傻，一点也不假。妈妈成天挂在嘴上，说我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸确实有点儿傻。他在家里常常做错事??做菜不是忘了放盐，就是忘了放味精。烧饭不是烧糊了就是没有把米煮熟。有一次，他居然吃馍沾墨汁，我们都哈哈大笑，他不但不笑，还傻声傻腔地说：“好吃，好吃。”

有一天早晨，我们正在吃早餐，爸爸刚吃一口，抬头一看表，就急忙拎起衣服往厂里跑。妈妈说：“不要紧，他一会就会回来的。”果然不出所料，不大一会儿，爸爸回来了。原来他忘了是星期天。

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前年暑假里的一天，我们全家人正在吃午餐，忽然乌云翻滚，霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来，爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊“豆酱??”可爸爸好象没听见似的，一个劲往雨里钻。我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走。一会儿，雨停了，爸爸像个落汤鸡，气喘吁吁地奔进门就问：“你们怎么样？”妈妈气冲冲地说：“我们，我们，你心里哪有我们！”爸爸“嘿嘿”地傻笑两声，一边脱下上衣拧水，一边陪着笑脸说：“厂里进口的两袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班时没有关窗口，幸好及时赶到，要不然，要不然??哎──亏你还是个党员呢！是我这个千把人的厂重要，还是你那盆豆酱重要？这可是个原则问题啊！”“原则”是什么问题，我心里小声嘀咕着。

现在，我才知道爸爸一点也不傻。我跟爸爸比起来，还差得很远。等我长大了，我也要像爸爸那样，做一个大大的傻瓜。我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。

描写方法

人物描写：

1.外貌描写（肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。

2.行动描写（动作描写），是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。

3.语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。

4.心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。

环境描写：

1.自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用

2.社会环境描写，一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。

另外，根据叙述人的表现手法，又可以将描写（包括人物描写和环境描写）分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。

1.正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述

2.侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果

3.场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。

4.细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小换届的细致描写。

描写人物神态的四字词语

楚楚可怜呆若木鸡道貌岸然额手称庆横眉怒目声音笑貌义形于色众醉独醒心安理得心如刀割心如死灰心驰神往心旷神怡心乱如麻心胆俱裂

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几个描写人物神态的句子

她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。2 她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。3 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。

2在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。

收集一些描写人物外貌的好句子

1除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。

2女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。

下面这些就是描写人物动作的成语和描写人物动作的词语或者说是四字词语

愁眉苦脸大惊失色炯炯有神怒发冲冠一目十行一日千里百发百中一步登天走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继...描写人物动作的句子

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

描写人物语言的句子

1你们对当初的抉择，后悔吗?”我突兀地问。“没有!在这块流淌着多少代军人碧血的热土上，我们找到了施展才干，实现价值的场所。”他们会意地笑着，回答我。

2她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰!”

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作文题目：写敬佩的一个人，要求400字左右，要使用3种以上的描写方法，要求突出人物性格特点

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改句子：

一、改病句：

1．我们要端正学习目的，明确学习态度。

2．上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。

3．我才不怕这些坏蛋们呢？

4．黄继光献出了自己光荣的生命

5．妈妈只见在台灯下看书。

6．乌云和大雨从半空中倾泻下来。

二、组词

挺（）尝（）植（）适（）艇（）赏（）（）恰（）微（）原（）建（）正（）徽（）源（）键（症（）

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值）三

三、改变句型：

（1）把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬______________________________________

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习____________________________

（2）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务_______________________________________________

姐姐送给我一件最有意义的礼物_______________________________________。

。。

陈医生看好了孩子的病。_______________________________________________

（3）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。_____________________________________ 蚂蚁吃了一条大虫。______________________________________ 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。__________________________________________

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四、把下列两句话合成一句话

1、我请马老师。马老师讲故事。

________________________________________

2、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。

______________________________

五、选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分）

精通精明精练

1、扁鹊不仅（）医术，而且（）过人。

只要??就?? 即使??也?? 因为??所以??

2、（）没有阳光和泥土。种子（）能茁壮成长。

3、（）有一点时间，这位青年（）会来到金鱼缸边看鱼。

六、把下面的句子补充完整，并在下面的横线上写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（3分）

1、2、几行红叶树，1、2、，桃花流水鳜鱼肥。

（1分）

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五年级写人作文500字篇3

记得刚开始入住自己房间时不懂收拾，进入我的房间总是看到随地乱扔的纸屑，床上的被子乱糟糟的堆在一起，书桌上书本、笔墨、玩具乱成一摊……妈妈虽然一边收拾一边给我“上课”：这么大了，该自己学着收拾房间了哦。我总是不以为然，不就是打扫房间、收拾衣物、整理学习用品等小事嘛，没啥了不得的。在爸爸妈妈的监督下，我终于慢慢的学着整理自己的.房间了，每天起床后给自己的被子叠好，写好作业后给书桌收拾干净整齐，房间的地板上也是清亮的很，每次看好的书放回书橱，换洗的衣服分类放好，用好的东西物归原处……，虽然开始感觉很繁琐，但我还是坚持了下来，于是就成了一种生活习惯。

终于不再为找东西而焦头烂额，也不再让爸爸妈妈称我的房间为“小狗窝”。也终于明白诸葛先生所言的勿以恶小而为之、勿以善小而不为的意思。其实从小事做起，贵在坚持，终究能养成一些好习惯的。

【写人作文3：我们班的娘娘腔】

我们班的女汉子不少，可娘娘腔的“宝座”却只有一人独占，而这个人，就是我们班的刘文淘。

刘文淘个子高高的，黑色的短发，干净的校服，怎么看都是个堂堂正正的男子汉，可你要是这样认为，你就大错特错了。其实，他是一个不折不扣的娘娘腔!咦?你一定会奇怪，他怎么可能是娘娘腔呢，事实胜于雄辩，让我们一起来看看，他的娘娘腔镜头!

镜头一：兰花指!叮叮叮!下课了!突然，听见了一声哭泣声，一个身影向门外奔去，手里还翘着那大名鼎鼎的兰花指，迈着猫步，像放慢动作一样，哭喊着“呜呜呜，都欺负我，不和你们玩儿了!”这个女生一般的声音，便是那个“男子汉”刘文淘发出的!

镜头二：自恋狂!每次语文改错，总会有几声甜腻腻的声音，“老师，什么时候叫我呀，我都改完了!”老师有时被他缠得不耐烦了，叫他上去，刷刷刷!改完了!刘文淘一脸的骄傲，“看，我就说全对吧!”事后，老师对我们说：“他的字太难看了，懒得跟他辩!一改肯定错很多!”这个自恋狂刘文淘，自信从哪里来的呢?

镜头三：细心!男生小牛忘了带纸巾，刘文淘立即细心地递上一包纸巾，还不忘提醒一句，“下次记得带喔!”

小学五年级写人作文500字篇4

【范文一：我的老师】

她姓王，教我们的时候，已经四十多岁了。她有着像瀑布一样的长发，乌黑光亮。那炯炯有神的大眼睛里，闪耀着智慧和慈祥的光芒。——她就是王老师。

王老师时刻关心着我们，我们那里错了，她会批评;我们那里对了，她会表扬。王老师一直以身作则。有一次，王老师下班了。看到我们教师的讲台上有一丝灯光。王老师定睛一看，原来是教室里的.电脑没关。王老师看到周围没人，一手拉着窗台，一手抓住铝合金，纵身一跳，跳进教室，把电脑关机。为此，我们十分惭愧，王老师为班级付出了这么多真是令人敬佩。以后，我们吸取教训，认真做好准备。不过有时还是百疏一漏，班牌没拿，窗没关等等等等。最近有没拿班牌，在这里，我想说：“王老师，对不起。”

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”现在，我们用这句话比喻我们尊敬的老师。为了你的学生，为了你的使命，你默默的奉献你的一身。老师也像辛勤的园丁，把我们从幼苗培养成参天大树。我们的健康成长离不开老师的呵护。

从一，二，三，四到汉语拼音;从正确的学习方法和习惯到如何做有理想、有道德、有知识、有纪律的人;从如何尊重他人到会学习、会休息、会健体。老师教了我们许多，有知识，也有道理，像天上的繁星，怎么数也数不清。

【范文二：爱唠叨的妈妈】

我的妈妈头发乌黑，有一双明亮的眼睛，已经30多岁了。但是，我妈妈每天都唠唠叨叨，一有什麽事就唠叨不停。

记得有一次，外公邀请我们一家人去他家为他过生日。那天是星期六，妈妈星期二就开始给我讲。星期二下午我放学回家，一到家，妈妈就请我坐下来，我想:大祸降临了?妈妈坐下来对我说 :“星期六要到外公家去，星期五就要把作业写完，那天要早点去，调好闹钟，调到六点半!那天早饭到外公家吃。。。。。。”一大堆的话，就像和尚在念经似的，每天都闹得我心烦，就像唐僧念给孙悟空那种让人头痛的经。但是，我想过，妈妈也是为我好。

我觉得有一个唠叨的妈妈还是算一种幸福吧!唠叨还是好的，毕竟让你记得牢那件事!

记得有一次，我去上学，妈妈在门口就开始唠叨，说：“过马路要小心点，走斑马线。红灯停，绿灯行。在路上不要打闹......”当时，我心里还有点生气。

在上学路上，我必须过马路。这时，我和同学一起上学，过马路时是红灯，我们还是继续走。猛然，我想到妈妈给我说的话：“红灯停，绿灯行。”我和同学又退回了路边，阿姨们看见了都为我鼓掌，都说我是个好孩子。我笑了。

小学六年级写人作文500字篇5

妈妈，自从您生下我，我睁开双眼看到您的那一刻起，我就对您产生了浓浓的依赖。从襁褓婴儿到牙牙牙学语，到蹒跚学步，又到踏进校门，您的关爱无时无刻地抚摸着我，让我幸福满满的。

记的我六岁那年，我们正在学习二十以内的加减法，我心里想：这好难呀!一边想一边愁眉苦脸地坐着。于是我在老师讲的时候认真地听，可是考试的时候我还是一个都不会。结果我没考好，老师让我们几个请家长来学校，家长来了都问一个问题：“老师，孩子怎么了?”老师气呼呼地说：“你们看看，你们看看，在这几个孩子里有几个考八十五分以上的。”家长一听就要打他们，只有您是默默地对我说：“儿子没关系，一次考试代表不了什么，也许是你没有照常发挥，回家好好复习，我相信你。”在妈妈地鼓励下，我在班里考了一百分的好成绩，老师大大地夸奖我。

我的爸爸一年级写人500字作文篇6

。我特别想让中国的孩子们知道我

爸爸还写过很多诗，其中《问你》最有名。“不要踢煤渣吧/你给过人们一点儿光和热吗?”这首诗在韩国人人都知道。爸爸的散文写得很美，充满了诗情画意。

在家里我和爸爸最好。我们的心是相通的。我有什么心里话都爱跟他说，无论是高兴的还是烦恼的，只要告诉爸爸，总会得到回应的，

爸爸不但会写书，而且读了很多书。我家里有很多藏书。我也喜欢看书，什么书都看。有时候看起书来，连吃饭都忘了。

我还有一个

我爱爸爸，敬重爸爸，为有一个当作家的爸爸而自豪。我长大以后也要像爸爸一样成为一名作家。

我四年级写人作文500字篇7

弟弟虽然可爱，但是却非常调皮，一闹起来，家里就没个消停。我怕了他，妈妈让着他，爸爸哄着他，弟弟俨然就是家里的小皇帝，有一个这样的弟弟，还真是苦了我了。

这一天，爸妈外出有事，自然的，照顾弟弟就成了我今天的主要任务了。

“一：不准哭；二：不准跳；三：不准闹！”爸妈一出门，我立马对弟弟立了规矩，瞧着弟弟一脸委屈望着我的可怜样，我的心瞬间被戳了一下，不过，我还是双手负背，大摇大摆的走开了，爸妈在家的时候，我压根就没有机会整顿一下他，今天可是个好机会。

只不过，我还是低估了弟弟。

我逍遥自在的躺在了沙发上，然后打开电视机，正当我看电视看的津津有味的时候，没想到安分了一小会的弟弟将遥控器抢了过去，手指一摁，节目一换，我顿时就气极了，我正看到精彩的部分呢！

“遥控器拿过来！”我从沙发上坐起身，想增加点说话的气势，没想到，弟弟把鞋一脱，站在沙发上，一脸得意的道：“我，就不！”

弟弟心里怎么想的我当然知道，无非就是想找个人来陪他玩，不过，我可没这个心思，“刚刚给你立的规矩，你就忘了？！”我气呼呼，可弟弟瞧着我这个样子，从沙发上跳下去，然后撒腿就跑，我当然不会让弟弟得逞，立马就追了上去，弟弟是个机灵鬼，左一下，右一下，那是相当有经验，不过，我也不是好糊弄了。

五分钟后，我就成功了抓到了弟弟，可是，“哇哇哇~”我还没干什么呢，弟弟就嚎啕大哭了起来，还是那种不带眼泪的干哭，我真是不知道拿这个弟弟怎么办了。

我四年级写人作文500字篇8

今天，我和妈妈来到了八一公园。那里的风景真美呀!

走进大门，映入眼帘的是周围那一棵棵青翠欲滴的大松树，大松树像一位位士兵在保护我们的安全。接着，地上美丽的图案吸引了我和妈妈的注意力，那是两只栩栩如生的凤凰，它们连接在一起，好像在欢迎我们的到来。走在半路上，我们碰到了阿姨和哥哥，就这样，我们准备一起去玩。走着走着，不知不觉就来到了划船的地方，我和哥哥闹着要划船，阿姨和妈妈只好同意陪我们一起玩。我们挑了一艘绿色的船上路了，我跟哥哥商量：前半个小时哥哥开船，后半个小时我开船。开船的途中，我仰望着透蓝的天空，天空中悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。我用力地蹬着脚踏船，使船速快一些，我恨不得把吃奶的尽都用上去。可是，炎热的天气好想故意跟我作对似的，我越想加快速度，划船的力气就越小，致使我们只好交换着蹬船。我和哥哥面对面的坐着，我蹬累了哥哥蹬，哥哥蹬累了我蹬，因为开始我努力地蹬着船，所以哥哥使足了自己的力气去蹬船，他好像觉得自己如果力气都比不上一个小妹妹，那就太丢脸了。我注视着哥哥的脸，那狰狞的表情使我感到害怕。突然，船停了，原来是哥哥精疲力尽了，我就来替补哥哥。一小时的时间过得真短暂，不一会儿就过去了。下船时，要不是哥哥拉着我，我就要掉进水里了。与哥哥分别时，我依依不舍，但这又有什么办法呢?我只能与哥哥道别。

美丽的八一公园真好玩!不过，要是游客们不再乱扔垃圾的话，八一公园就会更加美好。

我四年级写人作文500字篇9

她是在1月17日出生，她已经快要七个月了。她大大的眼睛，樱桃小嘴，嫩嫩的皮肤，长长的睫毛，胖乎乎的小脸让谁看了谁都爱。亲戚们开玩笑说：“她真像她姐姐啊，一个模子印出来的。”我爱她，胜于爱自己。

她虽然快要七个月了，但是她比同龄的还要调皮。你看!她什么东西拿在手里什么都要放在嘴里，她会翻滚，这是一件多么令人愉快的事，但是却令我们十分操心。我妹妹常常在床上翻来翻去。有时候没有人看护她了，她一个翻滚掉在了床下面“哇”的一下就哭了.我们四个人一起哄她，整整哄了她一个晚上她才肯安静下来。妹妹呀!你真是又可爱又可恨。从此之后，我们每个人都要每时每刻看护她，晚上，她经常一觉只睡十来分钟，三更半夜又要吵起来，我们还得三更半夜哄她睡觉，有时候哄了好久她也不肯睡，而且有时候哄她睡觉了还不肯睡觉，听到一点声音又爬起来了，根本就不能入睡，好久好不容易就哄她睡觉，十来分钟后，她又醒来了，又得哄她睡，真让人伤脑筋。

她特别爱笑，你只要逗逗她比如：拍拍手，跺跺脚，跳跳舞她都能笑出声来呢!最重要的是，只要你对她笑一笑，她比你笑的还厉害，你叫她一声：“妞妞!”她笑得可欢了。

她喜欢笑，她更喜欢玩。

有时候妈妈正在抱着她哄她睡觉，她一直叫，偏要出去玩一会才肯睡觉，她最喜欢的是有人能够抱起她，到处闲逛，看看这看看那，不亦乐乎，知道玩累了才睡觉。