体育部11月月总结

体育部11月月总结（精选6篇）

体育部11月月总结 篇1

光阴飞逝，一个紧张又充实的一个月即将结束了。回顾本月份我们体育部的工作，我深感欣慰。因为我们取得了许多可喜的成绩，这是体育部积极转变工作观念，开拓进取、勇于实践、共同努力，互相协助的成果。在这一个月来，我们体育部工作主要分为以下五个方面：

一、在早操工作中；早操时我们体育部最基本也是最主要的工作，与以往不同的是，我能总结了过去的不足，吸取了经验，制定了新的工作方案，得到了同学和老师的认可与支持。早操在我们的管理下有了显著的进步。在工作中，新干事表现积极，发扬了不怕苦、不怕累、大胆创新、勇于实践，团结互助的精神。这些良好的表现使我部的工作走上了一个新的台阶。

二、奔腾杯篮球赛；在这个月中，我们的奔腾被篮球赛在一种欢笑，和谐的氛围下落下了帷幕。在篮球赛中，我们的队员努力拼搏，团结友善，很好的促进了同学间的交流，同时也促进了大家的友谊。篮球赛给我们带来的不仅仅是一种欢笑，而是有利于组成一个更好的信息学院篮球队，篮球赛也提高新干事的工作积极性、工作中更加协调等方面提供了一个良好的环境。

三、足球赛；足球赛也正在如火如荼的进行着，运动员们在场上激情的厮杀着，足球赛马上也快落下帷幕了。在足球赛中，我们队员团结一致，争取获胜，这种心态也会融入到大家的工作和学习中去，很好的培养了大家的工作积极性，以及给我们创造了一个更好的机会去锻炼自己。

四、列会；每周四我部都会召开一个列会，在这个列会中，大家各抒己见，谈论自己的工作，以及自己的不足，以后准备怎么做等等。这种氛围正是我们现在迫切需要的。一方面可以锻炼自己的口才，另一方面也可以大家更加的熟悉。在这种氛围下，我们也可以彼此监督，能够让工作井然有序的进行，我部的工作也会因此更上一层楼。

五、系庆；信息学院十周岁生日马上就要来临，在这个背景下，我们都在为给信息学院十周岁的“礼物”努力排练着自己的节目。我部的节目“好运来”也在大家的共同努力下一天比一天好。届时，我们就会看到他们的风采。

付出就有回报，良好的成绩带给我们莫大的动力，我相信我们的工作会因此变的更好。同时，我们也清醒的意识到工作中存在的种种不足，我们会尽自己最大的努力去改正。工作中苦乐相伴，我们将一如既往勤勉、务实地工作，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作做到最好。

信息学院团总支学生会

届高三11月月考质量分析 篇2

高三(10)班学生近期以来课堂纪律一直较好好，但是后面有少部分学生坐起不动手，不动脑，就是坐着发呆，了解原因是基本是零听不懂。高三(11)班学生课堂纪律不如10班，上课很多学生精力不集中，爱讲小话，不听招呼。作业完成情况敷衍了事。

二、考试试题及学生答题分析

本次考试试题选择题都较简单，大题题量较大，而且考试内容基本都是已经复习过的内容，由于本次考的是理科综合学生出现不适应的现象，主要体现在时间不够，时间分配不好。所以大部分学生考试成绩不理想。

1、选择题：

在这次月考考试中考的是理综卷，选择题有7个小题，第1题是简单的化学用语考察，学生整体反应是粗心和平时不注意细节造成的，第2题是考离子方程式与化学用语相结合的，学生对第一选项判断失误，因为苯酚的性质他们忘记了,。第3题考查简单实验仪器的使用及性质，学生基础不扎实对知识模棱两可，第4题考察钢铁的电化学腐蚀，多数学生平时没有注意去看课本，对试卷上出现的图形感觉很陌生，但实质上这是书上的原题，考出的成绩没有达到预期效果。第5题考察氧化还原反应的，试题简单但是得分率很低，归结下来还是学生对化学方程式和物质的性质掌握不够。第6题考查氯、溴、碘的性质及实验，受到实验的干扰学生判断出错得分率也是很低。第7题大多数学生是不清楚的，好多学生是凭直觉选择的。

2、非选择题(各题得分如下表，以总分前20名计算)：

非选择题包含4个大题，26题是最简单的一题，但是得分率是最低的，本题考察元素周期表及元素周期律题，主要错误有:学生没有推断出元素a，原子结构示意图、半径大小比较书写不规范，电子式的书写也忘了。27题考察化学反应速率和化学平衡及简单的电化学与热化学，平衡常数的计算两个班都已经复习过但没有一个同学作对，了解原因学生说难计算，热化学方程式计算反应热算错，物质的状态未写，甲醇燃料电池的电极反应式只有2个同学写对，而且是最近才复习的。28题实验题，有关氨的性质实验，化学方程式只有6、7个学生写对，有关能力训练的题目得分的更是很少，最后的有机推断题前面推断是比较简单的，得分率比前3个稍微高一些，这道题学生至少要得8分，但是学生出现错别字，多写少写氢原子个数，对简单的方程式不会书写等。

三、下一步教学措施

针对这次月考考试做参考，在后面的教学复习中，一定要注重学生的基础，只有把基础打牢了，他们才会做出知识的迁移及拓展。

1. 要经常重复性的让学生去做复习过的内容，滚动式的进行训练。

2. 要注意系统的基础知识复习，让学生在一轮复习中打牢基础，二轮复习中有进一步提高。

3. 上课过程中注意课堂效率，随时提醒学生。

4. 纠正学生平时经常出现的错误习惯，使分数达到最大化。

5. 考试前强调时间的分配与答题技巧，使能得分的得分，不能得分的不浪费时间。

6. 注意优生的培养和临界生的培养。

体育部11月月总结 篇3

①__________，君子好逑。(《诗经》)②天时不如地利。(孟子《得道多助，失道寡助》)③__________，白露未晞。(《诗经》)④陈涉太息曰：“嗟乎，!”（司马迁《陈涉世家》）⑤土地平旷，屋舍俨然，___________________。（陶渊明《桃花源记》）⑥ 竹外桃花三两枝。(苏轼《 惠崇<春江晚景>》)⑦__________，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)⑧欲将轻骑逐。(卢纶《塞下曲》)⑨__________，直为斩楼兰。(李白《塞下曲》)⑩__________，在水一方。(《诗经》)

2.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或篇名。（1）我劝天公重抖擞。（龚自珍《己亥杂诗》）（2）衣带渐宽终不悔。（柳永《凤栖梧》）（3）__________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）（4）__________，在河之洲。（《诗经》）（5）__________，静影沉璧。（范仲淹《岳阳楼记》）（6）无可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）（7）忽如一夜春风来。（岑参《》）（8）剪不断，理还乱，是离愁。（李煜《相见欢》）

（9）曹操《龟虽寿》中以老骥自喻，表明自己虽已到晚年，但一颗勃勃雄心永不消沉，对宏伟理想的追求永不停息的诗句是“__________。”

1.阅读下面的文字，完成小题。（8分）“互联网+”向我们走来

①李克强总理在政府工作报告中提出，“制定‘互联网+’行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场”。②那么什么是“互联网+”呢？

③“互联网+”战略是全国人大代表、腾讯董事会主席兼CEO马化腾今年向人大提出的四个建议之一，马化腾解释说，“互联网+”战略就是利用互联网的平台，利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的生态。④简单地说就是“互联网+XX传统行业=互联网xx行业”，显然实际的效果绝不是简单的相加。⑤这样的“互联网+”的例子绝不是什么新鲜事物，比如，传统集市+互联网有了“淘宝”，传统百货卖场+互联网有了“京东”，传统银行+互联网有了“支付宝”，传统的红娘+互联网有了“世纪佳缘”，传统交通+互联网有了“快的”“滴滴”，而传统新闻+互联网有了柴静《穹顶之下》病毒式的传播。

⑥在通信领域，互联网+通信有了即时通信，现在几乎人人都在用即时通信App进行语音、文字甚至视频交流。然而传统运营商在面对微信这类即时通信App诞生时简直如临大敌，因为语音和短信收入大幅下滑。但现在随着互联网的发展，来自数据流量业务的收入已经大大超过语音收入的下滑，可以看出，互联网的出现并没有彻底颠覆通信行业，反而是促进了运营商进行相关业务的变革升级。

⑦在交通领域，过去没右移动互联网，车辆运输、运营市场不敢完全放开，有了移动互联网以后，过去的交通监管方法受到很大的挑战。从国外的Uber、Lyft到国内的“滴滴”“快的”，移动互联网催生了一批打车拼车专车软件，虽然它们在全世界不同的地方仍存在不同的争议，但它们通过把移动互联网和传统的交通出行相结合，改善了人们出行的方式，增加了车辆的使用率，推动了互联网共享经济的发展，提高了效率、减少了排放，对环境保护也做出了贡献。⑧„

⑨事实上，“互联网+”不仅正在全面应用到第三产业，形成了诸如互联网金融、互联网交通、互联网医疗、互联网教育等新生态，而且正在向第一和第二产业渗透。马化腾表示，工业互联网正在从消费品工业向装备制造和能源、新材料等工业领域渗透，全面推动传统工业生产方式的转变；农业互联网也在从电子商务等网络销售环节向生产领域渗透，为农业带来新的机遇，提供广阔发展空间。⑩不过，也有长期研究该领域问题的学者警示，“互联网+”的趋势时至2015年已经无法阻挡，但是，如今中国互联网对传统产业的很多改变，就好比是皮肉之上附上了一层光鲜亮丽的“毛”，赤裸裸的皮肉被包裹起来，似乎不再重要，“互联网+”不该成为“卖毛”的生意。11如在餐饮行业，中国互联网从业者善于将饭店的流程设计互联网化，将店面装修时尚化，但是却没有能力做出好吃的食物。对比之下，DM的沃森超级计算机，可以将每一种食物的营养物质和气味进行全部排序，然后制定出菜单，做出从来没有食用过的食谱，兼顾口味和健康。

12如在医疗行业，挂号平台的优势是让医患之间直接对话，这最大程度的提高了沟通效率，但它并无法改变“就医难”的本质问题。中国的专业医生太少，病人太多，其根本矛盾在于医疗资源的稀缺。对比国外，通过机器人技术、DNA技术进行精确的治疗，利用互联网技术投放到血管中定位释放抗癌药物。

（选自2015年3月11日澎湃新闻网，略有改动）【小题1】下列对原文内容理解不恰当的一项是（）（3分）A．文章开头引用李克强总理的政府工作报告，是为了引出说明对象“互联网+”，以激发读者的阅读兴趣，突出“互联网+”在我国社会发展中举足轻重的地位。B．在通信领域，互联网+通信有了即时通信，导致语音和短信收人大幅下滑，这样彻底颠覆了通信行业。C．“互联网+”的趋势已无法阻挡，这让传统产业有了很多改变，同时也存在一些不足，我们要冷静认识，从容应对。D．文章主要运用举例子的说明方法，列举读者熟悉的行业的例子，给我们介绍了有关“互联网+”的一些知识。【小题2】本文主要介绍了有关“互联网+”的哪些方面内容？请分条列举。（3分）【小题3】文章采用什么顺序进行说明？这样说明有什么好处？（2分）

1.阅读下面的文章，完成下面问题。（共11分）如何记住乡愁 燕海鸣 时下，“记得住乡愁”成为一句流行语。在大规模推行城镇化的同时，如何留住乡村肌理，如何传承民间的记忆，对于规划者和普通人都是非常现实的问题。联想到最近另一句流行语“时间去哪儿了”，我们更可以真切感受到整个社会的一种焦虑，一种在巨大时代变革和急速生活节奏中难以寻找稳定心灵的焦虑。

无论是“记得住乡愁”还是“时间去哪儿了”，都在表达一种心理，即对变化的不安和对未来的不确定。只不过，前者指向空间的转换，后者则指向时间的流逝。或者说，前者的目的是回到家乡，后者的目的是回到过去。

乡愁和怀旧诉说的是同一件事，在英文表达中可以明确体现出来。英文单词Nostalgia是乡愁、怀旧的意思，这个单词由两个希腊语词根构成，nostos对应“家乡”，而algia对应“怀念”。但希腊语的词根并不意味源自希腊。实际上，这个词是瑞士的医生侯佛(Hofer)在其1688年的一篇医学论文中创造出来的。为什么是医学论文？因为当时人们普遍认为，乡愁、怀旧是一种疾病，必须通过医学的方式进行治疗。

这种认识并非毫无缘由，当时欧洲大陆大小战争很多，许多士兵由于思念家乡，无法集中精力在前线对抗敌人，大大影响战斗力。因此，这种乡愁病，成为医生们研究的对象。

300多年过去，乡愁早已不是一种病，甚至成为诗人和哲学家们表达自己浪漫情怀的一种方式。乡愁也不仅停留在空间维度，更扩展到了时间维度上。撰写《怀旧的未来》一书的俄裔美籍学者博伊姆(Boym)说：工业化和现代化的加速，导致人们越发怀念过往的慢节奏生活，以及越发怀念并需要社会的内聚力和传统。社会学家戴维斯(Davis)也认为，在充满不确定的变动和断裂的过程中追寻一种稳定与持续的力量，是人们怀旧的主要动力。

因此，我们已经更清晰地认识到事情的本源所在：乡愁、怀旧行为本身不是疾病，导致人们乡愁、怀旧的大环境，才是需要思索的对象。我们是否太强调发展的价值，而忽略了无序发展所带来的人们心理认同的紧张？我们是否太过描述都市水泥森林的繁华，而忽视了正在迅速消失的原乡传统？也正是在这种反思和质疑声中，“记得住乡愁”能够迅速占领舆论高地，“时间去哪儿了”能够迅速引发社会的共鸣。

虽然这种乡愁、怀旧的力量是我们所需要的，但我认为，如果对这种力量使用过度，也会导致负面结果。一个人的nostalgia虽然不是病症，但一个社会过于沉迷于nostalgia，是一种社会的病态。

对乡愁、怀旧处理不当会导致两种极端的行为。按照博伊姆的分类，怀旧分为修复型怀旧和反思型怀旧。修复型的怀旧者认为旧的时代好于当下，所以要回到过去。这种类型的人走到极端，便是要对已经因种种原因废弃或消失的古迹进行复原。我们已经看到太多以崇古为名大肆修建仿古建筑的例证，但是，“乡愁”不是这样记住的。反思型的怀旧听起来理性一些，这类人更强调对旧的“怀”，不追求回到过去，而是追求一种怀念过去的徘徊感：“在废墟上徘徊，在时间和历史的斑斑锈迹上、在另外的地方和另外的时间的梦境中徘徊。”但反思型怀旧走到极致，便是对历史的滥用，使整个社会弥散着一种失落和挫败感。这类人会走向进步的对立面，将任何合理的变化和发展都视为敌人。他们不需要回到过去，他们索要的是将时间停止，将时间凝固。“记得住乡愁”，犹如开启了一扇大门，让我们看到了社会变迁大潮中，未来具有了更丰富的可能性。但是，只有当故乡成为回不去的过往，人们才会为乡所愁。从这个角度而言，“记得住乡愁”存在着语病。因为乡愁是一种怀念故乡的情感，我们要留住的不是这种情感。我们的目标不是在城市面对故乡的寥落捶胸顿足，而是积极留住故乡文化脉络中的美好。

所谓“时间去哪儿了”更是如此，时间既无法回溯，也无法停驻。浪漫主义的怀旧情结可以存在于诗歌和哲学之中。但是，当怀旧成为生活的一部分时，那种浪漫的忧伤便不再美丽。适应变化是人应具备的素质，否则就如博伊姆所说：“对于家乡的思念收缩成为对于个人自己童年的思念。与其说是对于进步缺乏适应，不如说是‘对于成年人生活的某种不适应’。”（选自《 中国青年报 》2014年03月14日）

【小题1】作者认为该“如何记住乡愁”？ 请用简洁的语言回答。（3分）【小题2】本文的题目是“如何记住乡愁”，为何多处提到“时间去哪儿了”？（3分）【小题3】结合文章具体内容__________，说说你对“一个人的nostalgia虽然不是病症，但一个社会过于沉迷于nostalgia，是一种社会的病态”这句话的理解。（3分）【小题4】对本文的理解有误的表述是【 】（2分）A．文章以时下流行语开头，把握住了热点话题，有利于加强读者的阅读兴趣。B．作者对“乡愁”一词追根溯源，论述了乡愁和怀旧之间的关系，证明了乡愁不是一种病。C．作者认为，对乡愁、怀旧处理不当会导致两种极端的行为。无论是修复型还是反思型的怀旧，走到极致都不理性。D．作者认为，浪漫主义的怀旧情结存在于诗歌和哲学之中是一种美，但并不赞同怀旧成为生活的一部分。

1.作文（30分）

幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原就是父母给你的奶茶，老师给你的赞许的目光„„；幸福原就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次关心„„；幸福原是你的一次成功的体验，一个战胜自我的历程„„；幸福就是你亲近自然的经历，获得愉悦的心路„„

体育部11月月总结 篇4

新人教版

（考试时间：150分钟 满分：120分）

第Ⅰ卷（选择题，共30分）

一、语文基础知识与应用(每小题2分，共12分)1.下列各项中加点字注音有误．．的一项是()(2分)A.主宰．(zǎi)秀颀．(qí)淅．沥（xī）揠．苗助长(yà)B.甬．道(yǒng)秉．公(bǐng)茶盅．（zhōng）不屑．置辩(xuè)C.熠．熠(yì)呵．斥(hē)名伶．(líng)彬．彬有礼（bīn）D.祠．堂(cí)毡．子(zhān)脊．梁(jǐ)虎视眈．眈(dān)2．下列句子书写有误．．的一项是（）(2分)A.它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。B.我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。C.他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。D.他们在前扑后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中。3．下列句子没有语病．．．．的一项是（）(2分)A.在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。B.微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。C.江边垂柳，婀娜多姿，令许多游客不禁停下脚步驻足观赏。

D.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。4.下列句子中标点符号使用不．正确．．的一项是（）(2分)A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ 5．选出句子排序正确的一项()(2分)我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的。，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的 ②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏 ③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜 ④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的

A．②④①③ B．①③②④ C．②④③① D．①②④③ 6.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）(2分)A.《论语》是由孔子编撰，记录了孔子及其弟子言行。

B.王充是东汉唯物主义哲学家，他的代表作《论衡》是一部不朽的无神论著作。C.韩愈是唐宋八大家之首，被后人誉为“百代文宗”。

D.李清照，号易安居士，南宋著名女词人，婉约派代表，有“千古第一才女”之称。

二、阅读理解（Ⅰ）（23分）

（一）现代文阅读。阅读下文，完成7～10题。（每小题3分，共12分）

放弃也会成功

①古罗马有一则寓言：有两条河流从源头出发，相约流向大海，它们穿过山涧，最后到了沙漠的边缘。它们一筹莫展，讨论着怎么办。其中一条河说：“我一定要流过去，找到大海。”另一条河则说：“不如回去再等机会吧，如果前进，我们可能走不出沙漠就干涸了。”结果一条河执著地前进，干涸在了沙漠里，另一条河则回到源头，等待到了良机，流向了大海。执著有些时候将导致失败，而放弃则走向了成功。

②在人生的追求中，总会遇到一些挫折和厄运，我们时常告诉自己，坚持下去，不要放弃，终会获得成功。其实，很多时候，放弃也会成功。

③我们赞赏锲而不舍永不放弃的奋斗精神，当你确定目标，这种执著就会成为一种通向成功的阶梯。但有时放弃和锲而不舍的执著并不矛盾。陶渊明放弃污浊官场，归隐田园，写出了《桃花源记》等传世之作，成为东晋时代杰出的诗词散文大家。鲁迅放弃了医学，成为文学巨匠。凡·高放弃了做传教士，而成了有名的画家。放弃是对生命的过滤，对追求方式的扬弃，是对自己的重新认识和发现。不学会放弃，就无法成功地跨越生命，驾驭人生。

④生活有时会逼迫你，不得不停止前进，不得不放弃梦想。苦苦地挽留夕阳，是傻子；久久地伤感春光，是蠢人。什么也不愿放弃的人，往往会成为生活中逞一时之快、显意气之勇的匹夫，常常会失去更珍贵的东西。今天的放弃是为了明天更好地得到，不计一时得失，勇敢地放弃，是为了更大的成功。

⑤放弃是剪刀，生命之树剪除病枝赘叶后，更显勃勃生机。放弃有苦痛，宛如壮士断臂，需要时间的良药来抚平创伤。面对暂时的伤痛，放弃需要一种锲而不舍、毁誉不惊的精神，需要直面淋漓鲜血的豪迈气概，需要鱼和熊掌不可兼得的胸怀，需要摒弃生活里用尽心思装饰出的虚假繁荣的胆识。放弃是一种明智，是一种宽容。或许它带给你的是短暂的消沉，但只要你打开视野，另辟蹊径，迎来的将是一个更加美丽的开端。你的眼前将满是和平阳光，你的世界将满是鸟语花香。所以敢于放弃的人也是坚强的人。拒绝放弃，只会作茧自缚，在生活的网中受束缚而死。

⑥通向成功的路不只一条，没必要一条路走到黑，头碰南墙才回头。忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己，放弃无可挽回的事情并不说明你的整个人生从此黯淡无光。放弃，是为了更好地得到，只有果断放弃，才能将．．． 2

该拿起的东西更好地把握。

⑦我们鼓励执着，我们也鼓励放弃。

⑧面对困难和挫折，我们不敢放弃希望，但并不意味着不改变。这时要运用你的智慧，敢于放弃，重新选择。也许你会看到一个更加开阔的天地。

⑨放弃其实也会成功。

7．选文的中心论点是（）（3分）

A.放弃也会成功。B.放弃往往会导致失败。C.我们鼓励执著，我们也鼓励放弃。D.放弃是一种明智，是一种宽容 8.选文第⑤段运用的主要论证方法是（）（3分）A.举例论证 B.对比论证 C.比喻论证 D.道理论证 9．下列表述不正确的一项是（）（3分）A.论据包括事实论据和道理论据。

B.事实论据包括典型的事例、史实和名人名言。

C.第③段列举了古今中外的三个事例，使论据更充分，更有说服力。D.鲁迅放弃了医学，成为文学巨匠。这个事例有力地证明了文章的观点。10．下列对选文的理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A．选文第①段引用寓言故事，其作用是引出论点，引起读者阅读的兴趣。B．选文第⑥段中加点的词，体现了议论文语言的准确性和严谨性。

C．第⑤段中的“放弃是一种明智”是指虽然放弃可能带给你暂时的消沉，但只要拓开视野，另辟蹊径，迎来的将是一个更加美丽的开端。

D．第⑥段中的“通向成功的路不只一条,没必要一条路走到黑。”意思是做事一碰到困难就要懂得放弃，这样才能获得成功。

（二）文言文阅读。阅读《鱼我所欲也》一文，完成11～15题。(11分)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

11．下列加点的字解释错误．．的一项是（）（2分）A．二者不可得兼．．（同时获得）B．故不为苟．得也（苟且）C．所识穷乏者得．我欤（通“德”，道德）D．由是．．则生（由于这个原因）12．下列句中“之”字用法和其他三项用法不同的一项是（）（2分）

A.人皆有之 B.行道之人弗受 C.呼尔而与之 D.今为所识穷乏者得我而为之 13.下列对本文理解表述有误．．的一项是（）（2分）A．“舍生而取义”是本文的论点。

B．文中用“鱼”比喻“生命”，用“熊掌”比喻“义”。

C．文章最后一段运用了举例论证，说明了在接受优厚的俸禄时也要讲究“礼义”。D．本文旨在告诉我们生命是不重要的，任何情况下都要舍去生命来追求各种“义”。

第Ⅱ卷（非选择题，共90分）

14.请将“万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！”翻译成现代汉语。（2分）

译文： 15．请你结合古往今来仁人志士的感人事迹，谈谈你对文章主旨的理解。（3分）

三、阅读积累（14分）

16．课内默写（每空1分，共10分，错字、漏字、添字，该空不得分）①，归雁入胡天。②春蚕到死丝方尽。③但愿人长久。④独怜幽草涧边生。⑤，青草池塘处处蛙。⑥，浓睡不消残酒。⑦，中间多少行人泪。

⑧其真无马邪？。

⑨曾子曰：“吾日三省吾身—— ？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ⑩子曰：“，见不贤而内自省也。” 17.课外阅读积累。（4分，每空1分）

①福无双至。（民间俗语）②棋逢对手。（民间俗语）

③“七擒孟获”是（书名）里的故事情节，是（人名）擒住的孟获。

四、阅读理解（Ⅱ）（21分）

（一）诗词鉴赏。阅读下面一首诗，完成18～19题。（共5分）

闻官军收河南河北（杜甫）

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

18.后人赞誉这首诗是杜甫的“生平第一快诗”，请你说说本诗的颔联、颈联是如何表现诗人一家在面对喜讯时的巨大波动的？（2分）

19.尾联中把四个地名用“从”“穿”“下”“向”四个词串在一起有何作用？（3分）

（二）现代文阅读。阅读下文，完成20～25题。(16分）

绿茵场上的非主流

①他出生在意大利的富豪家庭，父亲是钢铁大亨，其家族企业涉足50多个国家。在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗。然而，当他接触足球后，突然觉得，跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味。从此，他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息，说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。”他却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球之路。

②在意大利足坛，防守的理念根深蒂固，无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步；防守能力出众的球员，尤其容易出人头地。而他，天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击。因为他的足球思想违背了主流理念，导致他一度被排挤而成为边缘人物。

③不得志的他，被租借到小球会布雷西亚。在这里，他遇到了生命中的贵人——罗伯特·巴乔。在巴乔的指点下，他迅速成熟，并开始走向辉煌。

④2001年，他加入AC米兰队，主教练安切洛蒂独具慧眼，认为他的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，5

决定对他委以重任。在实战中，他逐步成为球队的“大脑”，确立了领袖地位，为AC米兰摘取无数荣誉，并于2006年率领意大利队赢得了阔别24年的世界冠军。2012年6月，欧洲杯烽火重燃，意大利对抗世界霸主西班牙，又是他精准如导弹的传球，令意大利先拔头筹。赛后，西班牙媒体评价他为“绿茵场上的达·芬奇”。

⑤他就是皮尔洛，国际足坛巨星。在他的商业家族里，他是非主流的；在他的足球王国里，他也是非主流的。他用另类的方式诠释着成功：靠自己，做自己，在自己热爱的领域里做到最好，才能实现自己最大的人生价值。

20.成语是汉语言文化中独具魅力的瑰宝，请从文中摘出一个让你眼前一亮的成语，正确规范地书写在下面空格中。（3分）

21．请从“商业家族”和“足球王国”两个方面，概括皮尔洛“非主流”的具体表现。（4分）答：（1）

（2）

22．请从修辞手法角度，赏析本文第④段中的画线句（3分）

23．本文题目为什么是《绿茵场上的非主流》，而不是《足坛巨星——皮尔洛》呢？请结合文章内容简析（3分）

24.本文采用第三人称的写法，一直到结尾才点明“他”就是“皮尔洛”，这样的写法有什么好处？（3分）

五、作文(50分)26.告别意味着分别、分手。告别粗心，我们变得严谨；告别懦弱，我们走向坚强；告别青葱岁月，我们日趋成熟；告别昔日师友，我们开始新的征程„„

请根据自己的理解，以“告别”为内容，自拟题目，写一篇作文。．．．．．．．．．．．．要求：

①力求写出真情实感。

②除诗歌外，文体不限，不少于600字。

学生会体育部部门11月工作总结 篇5

学生会选举成立后，我们体育部就面临重新培养默契问题。我们从干事的招聘到制定干事的考核制度到干事的正式考核都是困难重重，但是值得我们高兴的事，我们是从最开始的一无所有到现在的有点成绩，从最开始的松疏到现在的了解，从最开始的胆怯到现在的可以独挡一面，这些都是我们值得高兴的。在九月份，为了增强同学们之间的交流与互动，通信系迎来了新生篮球赛。在我们体育部的主办下，新生篮球赛举办的相当成功。在比赛期间，我们做好了充分准备，把每个流程都做到位，现场秩序也维护的很好。同时，新生的表现也相当出色，没有发生口角等事。

在十一月份学校迎来了我院第四届通信系篮球联赛，我们体育部主办，在我们的共同努力下，篮球赛取得了圆满的结束，在比赛期间，我们为比赛作好了充分的准备，为比赛的流畅进行提供了良好的条件，在比赛开始前我们就把场地划分好，准备好一切器材及比赛用具，比赛过程中学生会各个部门对场地进行秩序

的维持，比赛结束后对场地进行清理。经过一个月时间的激烈比赛，篮球联赛也就圆满画上了句号。

在篮球赛期间及后面的时间里，我部门也积极配合通信系进行各项活动，在篮球赛进行的同时，我们和外语系合办了一场女子友谊赛，虽然最终结果并不是很理想，但是通过此次比赛，更多女生喜欢上了篮球，也因此常常去篮球场锻炼。换个角度，我们举办比赛的最初目的也因此达到了。在以后的时间里我们多次帮助其开展了各种运动，虽然我们在其中没有起到那种中流砥柱的重要，但是我们在其中所给的帮助是不可估量的，我们的工作也得到了他们的肯定。

为增进个部门间的联系，在十月份我们配合宣传部进行了新生迎新晚会活动，在我们享受快乐的同时更重要的是让我们有了进一步的了解，增强了部门间的友谊，也为以后各部门开展活动奠定了基础。

总的来说，在这一学期中，我们体育部大体的工作也就这么多，虽不战果累累但也有一定的成绩，不惊天动地却也实实在在，在下学期中我们不求有光辉的战绩，只希望能在这学期的基础上有所进步，争取把工作做的更好做的更出色

体育部11月月总结 篇6

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列对有关常识的判断不正确的一项是()

A． “壬戌之秋”中的“壬戌”，采用的是干支纪年法，即“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”十天干，与“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支循环相配来纪年，全部循环一次为60年。

B． “七月既望”中的“既望”是据月亮的情况来记日，每月初一为朔，十五为望，十六为既望，三十为晦。

C． “徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”，与“人生常离别，动如参与商”中的“参”“商”相同，都是星宿的名称，前者是“斗宿”和“牛宿”；后者是“参星”和“商星”，后者因为此出彼没不同时出现，常用来比喻亲友难以相见。

D． “苏子”当中的“子”是古代对男子的美称，如孔子、孟子等，与“将子无怒”中的“子”同，与《核舟记》中“虞山王毅淑远甫刻”中的“甫”也相同。2．下列有关文化常识叙述正确的一项是（）

A． “鳏寡孤独”泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。其中，“鳏”指年老无夫或丧夫的女子，“寡”指年老无妻或丧妻的男子，“孤”指年幼丧父的孩子，“独”指年老无子女的人。

B． 《张衡传》中“遂通五经，贯六艺”的“五经”，指的是《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》五部经书，“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。C． 秦汉以前，以右为尊。所以《廉蔺列传》中“位在廉颇之右”，指的是蔺相如的职位在廉颇之上。《张衡传》中“又多豪右”的“豪右”，指的是豪族大户。

D． “牲醴”指的祭祀用的贡品，其中“牲”原指祭祀用的牛、羊、猪三牲，后来泛指祭祀用的肉类；“醴”指的是香类。

3．下列对文中加点词语的相关内容的解说正确的一项是

A． 补，指官员由候补而正式上任；出，指京官外任；除，指降职或免去官职。B． “陛下”原来指站在宫廷台阶下的侍者，后来成为与帝王面对面应对时对帝王的敬称。

C． “迁”是表示中国古代官吏调动、升贬的常用词语。一般情况下，用“左迁”来表示升官。

D． 古代男子18岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，试卷第1页，总4页 还比较年少，故称“弱冠”，20岁才为成年。

4．下列有关官吏任免升降的术语，说法不正确的一项是

A． “视事”指官吏到地方检查公务；“下车”指官吏到任；“乞骸骨”指古代官员自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，类似的词语还有“致仕”“归田”等。

B． “兼”“领”均表示兼任官职，“行”“守”均表示代理官职，“署”“权”则表示暂代官职。

C． 征辟是汉代一种自上而下选拔官吏的制度。征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟，是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。D． 是夕始觉有迁贬谪。迁、谪在古代文言文中都是“贬官”的意思。5．下列对古代文化常识的表述，不恰当的一项是

A． 连衡：即“连横”，战国时张仪游说六国共同事奉秦国称连衡，与苏秦游说六国联合抗秦的“合纵”相对。连衡即采用离间之计，使六国各自同秦国联合，从而逐个击破的策略。后来也用连衡比喻结盟。

B． 汉中：位于陕西省西南部，古称梁州、南郑、天汉，是汉王朝的发祥地，长江第一大支流汉江的源头，秦巴山片区三大中心城市之一，有“汉家发祥地，中华聚宝盆”的美誉。

C． 六艺：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书，《乐》久已失传，《师说》“六艺经传”沿用古代的说法。

D． 古人称“天下”用“四海”“海内”“六合”“八荒”“宇内”，其中“六合”和《孔雀东南飞》中的“六合正相应”中的“六合”同义。

6．对下列各句中划横线词的文化知识的解释，全部不正确的一项是

①羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（这是儒者的装束，代指诸葛亮，他和周瑜一起火攻曹操，有儒将风度。）

②召有司案图（官吏的通称。古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有司”。）③于是赵王乃斋戒五日（斋戒，古人在祭祀或行大礼前，洁身清心，以示虔诚。）④“视事三年，上书乞骸骨。”（古代官员不论官职、年龄大小，因体弱多病，便上书请求辞职还乡叫乞骸骨，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。）

⑤公车特征拜郎中（公车特征，公车特地征召。公车，官方专用车，接臣民上书和征召。）⑥举孝廉不行（孝廉，汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。）

A． ①②⑥

B． ①④⑤

C． ②③⑤

D． ③④⑥ 7．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是

试卷第2页，总4页 A． 漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。．．．．B． 上中学时，老师鼓励丁学良有机会要到哈佛读几年书，没想到一语成谶，后来丁学．．．．良成为新中国第一个去哈佛读社会学的博士。

C． 这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。．．．．D． 欧洲多国经济长期低增长、高支出，高福利社会制度已经积羽沉舟，对这一制度进．．．．行的每项改革都遇到极大的公众阻力，举步维艰。

8．下列各句中加点的词语的使用，全部正确的一项是（）

①老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，话语中带着一种扪心自问的悔意。．．．．②他把工作向大家做了交代，万一有个山高水低，就有人代理他的职务。．．．．③过去十年，盘锦市市委市政府的领导举全市之力，凝万众之心，高瞻远瞩，吐哺握发，．．．．主动求变，向海发展，基本摆脱了对资源的依赖，走出了一条资源型城市的再生之路。④退休后，老纪丢下了公司烦琐的事务，一个人游山玩水，无牵无挂，尽享天伦之乐。．．．．⑤了解一个人，不仅要看他的优点，还要观过知仁。只有这样，才能全面地认识一个人。．．．．⑥生命来去匆匆，犹如惊鸿一瞥，昙花一现，而且似乎往往越是那些美丽的东西，越．．．．总是得不到上苍的错爱和尘世的挽留。

A． ②③⑤

B． ①③④

C． ①④⑤

D． ②⑤⑥ 9．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）

①他的作品充满诗情画意，形神兼备，洋溢着游子浓浓的莼鲈之思，读来犹如一曲古老．．．．的民歌，那高亢的秦腔至今仍让人牵肠挂肚。

②欧洲杯决赛场上，随着葡萄牙前锋埃德尔在加时赛第109分钟的一脚劲射破门，整个球场顿时沸腾起来，葡萄牙球迷热情的欢呼声、叫喊声不绝如缕。．．．．③有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐，以抗议．．．．某些慈善机构运作缺乏透明度。

④在参拜靖国神社的问题上，安倍政府不仅不进行深刻反思，还一意孤行，以邻为壑，．．．．不断指责周边国家，为自己的行为涂脂抹粉。

⑤宁波的驴友在驱车穿越林地时迷失了方向，当时天色渐晚，路况不清，又难以求田问．．．舍，所以被困在山上了。．⑥我们的领导干部要勤政爱民，廉洁自律，提高自身修养，增强抵御腐败的能力，否则，难免到时像陈希同一样对簿公堂，落得个身败名裂的下场。．．．．A． ①③⑤

B． ①④⑥

C． ②③⑥

D． ②④⑤

试卷第3页，总4页 10．下列各句中，没有语病的一句是（）

A． 青蒿素的发现以及在治疗疟疾思路上的创新，其重要价值不只是在国际上获得公认，在国内科技界也是有广泛共识的。

B． 11个美国实验室的研究人员花费了约10万小时将超过500类不同生物体的系谱图编织在一起，创造了一棵涵盖230万个物种的“超级树”。

C． “一带一路”城市旅游联盟成立大会在开封举行，该联盟旨在推进旅游资源共享、品牌共建、客源互动，掀开“一带一路”沿线城市间旅游协作新篇章。

D． 中英文化交流年丰富多彩的活动，为两国人民共享彼此文学艺术的交流互鉴创造了更多机会，为中英关系的发展打下了坚实的民意基础。

二、情景默写

11．补写出下列句子中空缺的部分。

（1）庄周在《逍遥游》中认为，小有小的凭借，大有大的凭借。比如“______”，那么就只能承载草芥；而学鸠不理解，所以对大鹏的行为提出“__________”的质疑。（2）《琵琶行》中多“月”。其中，用来渲染一种静寂寥廓环境氛围的一句是“______”，用来渲染一种孤寂凄寒环境氛围的一句是“ __________”。

（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，由写景向写人过渡的句子是“__________，________”。12．补写出下列句子中空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中既以蚯蚓为喻，正面论证了“学习要专心”的论点，又用“蟹六跪而二螯，_____________，______________”，从反面来论证这个论点。（2）李贺《雁门太守行》中“________________，_______________”两句，既渲染了兵临城下的紧张气氛，又写出了守军威武雄壮的气势。

（3）《氓》中运用了对比手法来写“氓”婚前婚后的不同态度：婚前是“总角之宴，______________”； 婚后是“_____________，至于暴矣”。13．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中认为整日思考还不如学习片刻收获大，从而强调了学习的重要性的句子是“____，____”。

（2）李白在《蜀道难》中，通过对行人艰难行走时的细节描写，从侧面展现蜀道险峻的句子是“____，____”。

（3）白居易《琵琶行》中，琵琶女听了诗人的话后，所弹曲调一改前风，使得“_______”然后用“座中泣下谁最多”设问，将诗人与他人对比，一句“_______”尽显其悲伤凄切。

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参考答案

1．D 【解析】 【详解】

此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，题中D项，“将子无怒”中的“子”是对对方的敬称，相当于“您”。2．C 【解析】试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，题中A项，“鳏”指年老无妻或丧妻的男子，“寡”指年老无夫或丧夫的女子；B项，“五经”，指的是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书，《乐》经已经失传；D项，“醴”指甜酒。3．B 【解析】试题分析：题干是“下列对文中加点词语的相关内容的解说正确的一项是”。本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。A项，“除”，任命官职。C项，左迁是贬官。D项，古代男子20岁成年，行加冠礼，又称“弱冠”，而非18岁。4．D 【解析】试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题考查有关官吏任免升降的术语知识，要求选出“说法不正确的一项”，D项，“迁、谪在古代文言文中都是‘贬官’的意思”说法错误，迁：古代称调动官职，一般指升职。调动官职包括升级、降级、平级转调三种情况，为易于区分，人名常在“迁”字前面或后面加一个字，叫“右迁”，“迁除”、“迁升”等，降级叫“左迁”、“迁削”、“迁谪”，平级转调叫“转迁”、“迁官”、“迁调”。故选D。

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5．D 【解析】试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。题中D项，“海内”指国境之内。“六合正相应”中的“六合”指的是生辰八字。6．B 【解析】试题分析：本题考核理解识记古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题要求选出“对下列各句中划横线词的文化知识的解释，全部不正确的一项”，题中①句，“羽扇纶巾”指周瑜，不是诸葛亮。④句，“乞骸骨”解说错误，古代大臣年老了请求辞职叫“乞骸骨”，意思是意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。⑤句，“公车，官方专用车”说法错误，“公车”，是政府机构。故选B。7．C 【解析】 【详解】

本题考查学生正确运用成语能力。题干要求选出“加点的成语使用恰当的一项”，A项，风姿绰约：形容女子姿态柔美的样子，而不能说歌舞。使用对象不对。B项，一语成瀣：是指“不幸言中”，一般指一些“凶”事，不吉利的预言。感情色彩不当。C项，待价而沽，沽，卖。等有好价钱才卖，符合句意。D项，积羽沉舟：羽毛虽轻，积多了也能把船压沉。比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。不合语境。故选C。8．A 【解析】 【详解】

本题考查学生正确云成语能力。题干要求选出“加点的词语的使用，全部正确的一项”，①扪心自问：用手抚摸着胸口向自己发问。表示自我反省，作谓语，不作定语。不符合语境。②山高水低：出自易经。艮卦为山，坎卦为水，山高水低即上艮下坎，蒙卦。山势高险，水流低湍。比喻不幸的事情。多指人的死亡。此处使用正确。③吐哺握发：比喻为了招揽人才

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而操心忙碌。形容礼贤下士，求才心切。此处使用正确。④天伦之乐：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。此处不合语境。⑤观过知仁：察看一个人所犯过错的性质，就可以了解他的为人。此处使用正确。⑥惊鸿一瞥：“惊鸿”一词多形容女性轻盈如雁之身姿，惊鸿一瞥意思是人只是匆匆看了一眼，却给人留下强烈、深刻的印象。此处对象使用错误。故选A。【点睛】

正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：

（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；

（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；

（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；

（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；

（五）看成语运用是否因望文生义而误用；

（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。9．B 【解析】 【详解】

本题考查学生正确运用成语能力。题干要求选出“加点成语的使用，全都正确的一项”，①莼鲈之思：比喻怀念故乡的心情。符合语境；②不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。与前文“球场顿时沸腾，欢呼声叫喊声”矛盾，不合语境；③细大不捐：小的大的都不抛弃。形容所有东西兼收并蓄。常指收罗的东西多，毫无遗漏。也形容包罗一切，没有选择。这里误以为“多少都不捐献”，属于望文生义；④以邻为壑：拿邻国当作大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。符合语境；⑤求田问舍：指只知道置产业，谋求个人私利，比喻没有远大的志向。这里误以为“找到人家问路”，属于望文生义；⑥对簿公堂：在法庭上受审问。簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。符合语境。故选B。【点睛】

该题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：

（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；

（二）看

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成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；

（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；

（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；

（五）看成语运用是否因望文生义而误用；

（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。10．C 【解析】 【详解】

试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，“不只是在国际上获得公认，在国内科技界也是有广泛共识的”语序不当，应先说国内，再说国际。B项，“11个美国实验室的研究人员”表意不明，“11个美国实验室的研究人员”有歧义，可以理解为“美国11个实验室的研究人员”，也可以理解为“美国实验室的11个研究人员”。D项，“共享彼此文学艺术的交流互鉴”搭配不当，“共享”和“交流互鉴”不搭配。【点睛】

语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。比如D项，“共享”与后面的宾语“交流互鉴”搭配不当。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

11．覆杯水于坳堂之上奚以之九万里而南为唯见江心秋月白绕船月明江水寒江山如画一时多少豪杰 【解析】 【详解】

本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：覆、坳、奚、唯、画、豪。【点睛】

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此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

12．非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开言笑晏晏言既遂矣 【解析】 【详解】

本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：鳝、躁、摧、鳞、晏、既、遂。【点睛】

此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

13．（1）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也（2）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（3）满座重闻皆掩泣江州司马青衫湿 【解析】 【详解】

这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“须臾”“扪”“膺”的写法。