市级优秀教师工作总结

市级优秀教师工作总结（精选10篇）

市级优秀教师工作总结 篇1

光阴荏苒，我来到**市第*小学已经是第四年了。这三年中，学校领导给我的信任和支持，使我不断进取，老教师们给我工作上的指导，使我不断提高。这逝去的三年是我在教学领域履行教师职责，勉力耕耘、锐意进取的三年，也是我收获喜悦，不断成熟的三年。在教师这个神圣的岗位上，我付出了汗水，收获的是充实，是沉甸甸的情感。

为了加强师德修养，提高道德素质，我积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，团结同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，更新教育思路，提高专业技能，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。我坚持做了以下的工作：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，培优补差，提高学生的整体素质。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，锐意创新，不断尝试科学的教育方法。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。三年来,我在学校上了九次公开课，参加城乡互动活动四次，积极参加市教委举行的优质课和达标课活动。通过开公开课,使自己的教学水平得以不断提高。教学活动中我要求自己推陈出新，在研究学情的基础上因材施教，用兴趣引领学生进入课堂，主动求知。

在班主任工作中，我坚持用师爱浇开心灵之花，成效卓然。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”在班主任工作中，我总是从学生不同的情况出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，帮助他们解决困难。每当我接受一个新班级时，我总是先比较详细地了解每个家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点；有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育，在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。

平时我还十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。所谓身都重于言教，在我的带动下，班级面貌发

生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体，期期被评为“优秀班集体”。

为了更好地提高教学水平和效果，提高自身的综合素质，我在教学工作中勤学苦练，精心施教，并利用课余时间加强教育教学研究，提高教育科研能力，积极参加各项进修、听课活动，提高自己的思想认识和理论水平。这三年来，我担任学校高年级教研组组长，组织教研组切实开展各项研究活动，以实际行动将教研活动落到实处，我们教研组多次被学校评为优秀教研组。

自从教以来，我工作兢兢业业，时刻把学生放在首位，全身心地投入到工作中去，始终坚持高标准、严要求，受到学生、家长和学校领导的好评。在这三年中，我先后荣获（此处是业绩）

竞聘市级优秀教师演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁： 大家上午好!首先，感谢各位评委一路风尘、远道而来支持我们的工作;感谢县教育局为我们提供了互相学习，切磋共进的竞争平台;感谢各位同仁取长补短，互利互勉的无私奉献。

###小学是地处我县西北山区，教师老龄化，教师严重缺编，校内本身教育资源配置都不能均衡的我县最大的一所农村小学，下设四所分校，在籍生595名，附近企业务工子弟23名，320名幼儿，在册国办教师27名，学校自己支付聘用的代课教师和临时工14名。

投资，保安全的工作宗旨下，得到了极大的改善，师生能在安静祥和的环境中学习生活。2008年，我校顺利的通过了省教育、教学督导评估，我们的成绩和进步也得到局领导的认可和肯定。

近三年来，我校在上级教育主管部门和领导们的大力支持下，积极推进素质教育进程，办人民满意教育，办家长放心学校，办学生快乐生存乐园。教学中我们注重德育教育，对学生的高尚道德品质修养和团结友爱，互进互助，尊师敬老的美德进行弘扬，对传统经典进行诵读，校园里出现和谐向上、锐意进取的氛围。

三年来无违法违纪案例，2009年被教育局评为德育教育先进单位，我本人也被评为德育先进工作者。2008年被教育局评为县教育法制先进个人。学校的教研教改，校本培训我们本着上级要求，立足学校实际，严格落实“校长半天教学工作制”狠抓教学，强化管理。在我们全体师生的共同努力下，学校的综合考评由以前的连续黄牌，在我上任后的去年全县综合考评中跃居二类校。以前由于没有运动场地，学校几年来从未开过运动会，镇运会成绩无从谈起。今年镇级春运会，我校总分第二，入场式一等奖，团体操名列第二，县级运动会中我校总分在全镇位于第一。六年级县抽测，我校英语全镇第一，数学、英语平均成绩全镇第二。

市级优秀教师工作总结 篇3

一、积极投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，仇老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。

二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能创造奇迹”她是这样说，也是这样做的。

三、严格要求自己，注重师德修养

仇老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。

自2011年担任学校教务主任以来，她勇挑重担又担任四年级二班的语文教学工作。工作任务重，工作量大，她从无怨言，默默工作，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。在本年的期末考试中，她所带的学生的各科成绩的优分率、及格率名列前茅，深受学生家长的好评。

在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入冷墩小学起，她就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。

市级骨干教师培训总结 篇4

通过培训使我认识到：

一、增强修养，提高技能 。

每位教师，都要努力做到师德高尚、师能全面、教艺精湛、教技突出。这将成为每一位教师毕生的追求。一定要坚持学习终身学习，陶冶情操 ;作为一名人民教师，师德与职业技能都很重要。在本次培训班的学习中，我们分别学习了打造高效课堂、基础教育改革与创新、当代教育新理念等等。这些都为提高我们的专业技能给予了引领。在今后的教学工作中，我相信我会将名师的理论付诸实践，通过专家的指导，相信我会有更大的进步，会取得更大的成绩。

二、细心积累，厚积薄发 。

以前我校的教科研室布置写教学随笔、教学反思、教学案例等材料时，我都会有一种无话可说的感觉，其根本原因就是，平时不注重挖掘和积累在教学实践中的小资源、小故事、小事件以及这些带给自己的收获和思考不注意收集整理。这次听了专家的讲坐，如同在我混沌的心屋中开启了一扇敞亮的小窗，使我看到了指引我前进的方向。就是平时要在教学实践中多观察、多发现、多积累、多思考，这样才能做到厚积薄发，有事可写，有感而言。

三、专家教诲，职业幸福 。

教师职业是平凡中的不平凡工作。培训让我更深刻的体会到了职业幸福感。其实，幸福是一个过程，精彩的总会精彩，而且在不经意间显现，就看你是否有善于发现的眼睛，是否有敏感的心灵。珍惜这种过程，感悟学生的成长何尝不是一件快乐的事。不管压力多大，我们都可以快乐而优雅地追求幸福。就看你是否有一颗平常心。就看你是否愿意走近学生的心灵，是否和他们做真心的朋友。

四 存在不足 终身研修。

作为骨干教师培训对象，在今后的工作中，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，力争做一个学者型的教师，使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期的学生。迎接知识挑战，不懂就学就问，虚心向同行学习，博采众长;学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流，终身学习。

市级优秀教师工作总结 篇5

一、加强班子建设，发挥表率作用

打铁还得自身硬，领导干部的一言一行，直接影响着职工的思想行为，甚至价值取向，影响着企业的形象和整体文明。“没有一个好班子，就不可能带出一个好队伍”，大厦始终把班子建设作为精神文明建设的首要任务来抓：

(一)按照中央提出的保持党员先进性教育活动的具体要求，密切联系单位实际，扎实开展党员先进性教育活动，按照各阶段活动具体要求，积极稳妥的推进。通过学习教育，提高政治鉴别力和政治敏感性，增强“免疫力”，真正形成认真学习，积极探索，求真务实的良好风气。

(二)强化制度建设。重点抓了一是集体领导、分工负责制度，并制订了岗位目标责任制，指标量化，半年考核，年终总评，奖惩兑现;二是坚持每月一次的学习制度和半年一次的民主生活会制度，学习“三个代表”重要思想、国家方针政策和市场经济知识;三是大抓廉政建设，大讲清正廉洁的模范事迹，大讲贪财陷身的深刻教训，并给党员提出了“三个不准”：不准以商品交换原则对待党的工作;不准以商品交换原则代替党性原则;不准利用工作方便搞权钱交易、行贿受贿、贪污腐化。

(三)以班子成员的团结拼搏、锐意进取、廉洁奉公、率先垂范的整体形象来带动职工，增强号召力和影响力。“其身正，不令乃行，其身不正，虽令不从，已所不欲，勿施于人。”凡要求职工做到的，班子成员都要身体力行，作出表率。在班子建设中，我们坚持“三过硬”，即在贯彻执行党和国家各项政策上过硬，在内部管理、团结上过硬，在廉洁勤政、自身模范作风上过硬，敢于理直气壮地让大家向自己看齐。九年来，班子成员都坚持做到了出满勤，干满点，公休假不歇，节假日不停止工作;在分配上，坚持向一线倾斜，奖金收入与后勤科室同一档次，不搞特殊化;在装卸商品等劳动中都能身先士卒，带领职工自己动手，节约了大量的费用，切实起到了模范带头作用。

(四)树立争创一流的竞争意识，“无功就是过，平庸就是错”。不断自加压力，向新的高度挑战。开业以来，销售一年一个台阶攀升。

二、以人为本，强化管理

“企”字当头是一个“人”字，只有抓住“人”这一生产力中最积极，最活跃的因素，才能提高职工的积极性和创造性，才能形成强大的凝聚力和向心力，提高经济效益。

(一)不断强化奖勤罚懒的激励机制，加大劳动人事制度改革。一是打破传统工资制，对职工实行星级管理，并按星级确定不同的工资档次。每年按德、能、勤、绩的标准，从综合素质，业务技能、考勤及劳动纪律三个方面，通过职工互评，领导打分，业务技能考试等12项打分进行考评，做到科学、合理、公正、促成了一个比思想、赛业务、追“星”、创“星”的高潮;奖金和效益挂钩，按任务完成情况上不封顶，下保基本工资80%，每逢季末兑现，决大部分职工都能领上工资拿上奖金，提高了积极性;二是劳动人事打破了现有的身份界限，坚持用市场经济的观点来评价人和使用人，干部能上能下，职工能进能出，并推出了“末位淘汰，内部待岗制”，每年留出一定比例的待岗指标，对长期完不成任务数额较大的，严重违规违纪的作待岗处理，使职工切身体会到“今天工作不努力，明天努力找工作”的危机感。

(二)靠严格的管理制度和内部审计监督机制来约束员工行为，堵塞各种漏洞，告诫员工“走大道不走小道，走正道不走歪道”。“追求阳光下的利润”的在营理念，坚持实施“六统一”管理，严格进货管理机制，努力做到“商品零缺陷，服务零遗憾”，以货真价实赢得顾客，以优质服务创造效益。

(三)狠抓管理措施的落实。具体作法，一是“小题大作”。千里之堤，溃于蚁穴，经营管理无小事，坚持做到对明显问题抓住不放，对原则问题旗帜鲜明，对棘手问题敢于较真，碰硬，对出现的问题不彻底解决不收兵;二是“铁面无私”。一切按制度办事，不讲情面，毫无变通余地，对不良倾向决不姑息。曾举办有问题商品展览两次，并署上责任人的名字，公开亮相;三是“引火烧身”。敢于家丑外扬，主动曝光。推动承诺服务，设立举报电话和投诉箱，建立了社会监督员制度，恳请各界监督。

三、抓好职工教育，培养一支素质过硬的职工队伍

“工欲善其事，必先利其器”，一支政治合格，业务过硬的职工队伍是企业成功的根本保证，尤其是现在市场竞争十分激烈的今天，更对职工的综合素质提出了更高的要求，我们在这方面做了大量工作。

(一)全员培训与专题讲座相结合：一是举行声势浩大的全员培训活动，如定期举办全员培训班，对全体员工从思想道德，法制法律，业务技能等三个方面进行学习，通过写总结，谈心得，开展大讨论，举办演讲会，业务技术比武等方式，提高综合素质，起到了很好的效果。二是根据不同岗位举办专题讲座，如每年举办的新职工培训班、商场主任培训班、柜组长培训班及商品帐交流学习班、电工家电专题知识讲座等，针对性强，形式灵活，深受职工欢迎。

(二)正面教育与反面教育相结合，规范员工行为。一是不断加强以职工的邓小平理论及党的政策法规的学习;二是对好人好事进行大张旗鼓的表扬，以表彰先进，鞭策后进;同时，对一些不良思想和行为敢于曝光，作为反面教材教育员工。

(三)课堂教育和实践教育相结合，采取组织部分员工到南京中央商场、北京、海南等地参观学习，聘请全国劳模、九届全国人大代表张霓同志作服务技能和现代营销知识讲座等方式，现身说法，增强感召力。

(四)集中培训和职工自学相结合，鼓励职工自学成材，拿出部分资金作为职工自学奖励基金，凡自学获大专以上文凭者给予奖励。现在职工中，中专以上学历者已占80%。

四、加强企业文化建设，营造负重奋进，奋发向上的企业氛围

(一)全力培育“团结奋进、求实创新”的企业精神，以此来凝聚全体员工，开成合力。

(二)培养职工“真情卖真品，真品换真情、真情真品出效益”的服务理念，树立“商品质量百分之百合格，购物顾客百分之百满意”的工作目标，追求商品超值化、服务亲情化、艺术化，塑造良好企业形象。

(三)树立“领先半步，进入无竞争领域”的经营理念。坚持实施“名牌战略”，不断自加压力，出奇、出新、出特，在市场大潮中牢牢站稳了脚跟。

(四)根据单位青年职工多，思想活跃，可塑性强的特点，举办丰富多彩的活动，提高职工的积极性。一是积极开展“百城万店无假货”、“青年文明号”等活动，“十佳营业员”和“服务标兵”的评选活动，并将每年的3月定为“优质服务月”，使职工的主人翁意识有了显著的提高;二是通过举办“三八”、“五一”、“国庆”文艺晚会，以及“爱岗敬业”“祖国在我心中”演讲比赛等活动，活跃职工生活，陶冶职工情操，达到寓教于乐的目的。XX年大厦被授予省级“青年文明号”，目前有4个柜组先后被授予市县“青年文明号”、“巾帼示范岗”等荣誉称号。

(五)本着“来自社会，回报社会”的原则，积极参与各项社会公益事业，塑造良好企业形象，如九九“重阳节”评选**十大“孝星”，慰问百岁老人，举办敬老爱老文艺晚会;每年夏季和秋季两次的大型服装表演文艺晚会;每年的元旦、“六一”、“十一”、春节与县人大、团县委、县老龄委、县教委、县文化局等单位联合举办书画展、摄影展、太极拳剑比赛、老年法律法规知识竞赛等，做到了月月有项目、节节有活动，取得了良好的社会效益。

九年来，每天风雨无阻的升旗仪式，也吸引了不少行人的驻足观看，已成为**一景，也对职工进行了一场生动的爱国主义教育。

五、切实关心职工生活，增强凝聚力

一是不断提高职工收入，九年来，职工平均收入以15%的幅度增长，并能做到按月足额发放，解决了职工的后顾之忧。

二是关心职工生活，做到“六到家”即思想问题谈到家;职工困难解决到家;患病住院看望到家;多办实事服务到家;对有缺点的同志帮教到家;对新婚和丧事祝贺、悼念到家。大厦在资金十分困难的情况下，努力办好女工宿舍，并对在外租房居住的职工实行工资补贴，办起职工之家、广播室、宣传栏、黑板报等，活跃职工业余文化生活。企业把真诚的关怀，亲人般的温暖送给了职工，职工则把浑身的干劲奉献给企业，现今“厦兴我荣，厦衰我耻”这一口号成为大厦职工发自肺腑的心声。

市级优秀团员推荐公示 篇6

根据共青团兴义市委、兴义市教育局《关于申报2014“全市优秀共青团员”、“全市优秀共青团干部”、“全市五四红旗团委（团支部）”及“全市优秀少先队员”、“全市优秀少先队辅导员”、“全市优秀少先队集体”的通知》（兴青联发【2015】3号）文件精神要求，通过学校推荐，经校团委研究决定，拟推荐李胜香同学为兴义市“优秀共青团员”候选人，现予公示。

李胜香

2000年4月生

女

汉族

白碗窑镇中学八年级（1）班学生

公示期为（2015年4月13日——2015年4月20日），如在公示期间有异议，请向校团委提出。

共

青

团 兴义市白碗窑镇中学委员会

高文婷市级优秀团员材料 篇7

——高文婷同志申报乌鲁木齐市优秀共青团员材料

高文婷，女，汉族，1984年出生，现年25岁，中共党员，2007年7月毕业于新疆师范大学地理科学与旅游学院，2007年7月通过自治区公务员招考考入天山区团委，现为天山区团委科员。两年来，在天山区团委领导的带领下，在团委全体干部的帮助下，天山区团的各项工作有了较大的提高，取得了一定的成绩，而她本人也在实践工作中得到了历练，受到了单位领导和广大团员青年及团干部们的信任和肯定。

作为一名年轻的团干部、共青团员，高文婷同志始终牢固树立“活到老 学到老”的思想理念。无论是工作还是学习，他始终把学习放在第一位，不断的完善自己，丰富自己，以便更好的完成工作。一方面，他重视对党的历史、党的大政方针政策和优良传统的学习，重视自我素质的培养和理论水平的提高，理解和坚持党的各项方针政策，在大是大非等问题面前，头脑清醒，立场坚定。她积极参加各级单位组织的思想政治学习，系统的学习了马列主义毛泽东思想、“三个代表”重要思想及科学发展观、党的十六大和自治区、市团代会精神，并认真做好读书笔记，撰写心得体会；另一方面，她坚持向领导和同事学习业务知识。为了更好的开展工作，在最短的时间内实现一名大学毕业生到一名团干部的角色转变，高文婷同志不怕困难，积极向老团干学习请教，在领导的指导下，在同事的帮助下，业务水平不断提高。同时，在学习业务的基础上广泛涉猎一切有益的知识，始终坚持向

书本学、从实践中学，向身边模范学。开阔眼界，拓展思路，正确认识社会历史发展的客观规律，在学习中不断提高思想觉悟，坚定为社会主义伟大事业奉献青春的信念。在实践中通过正确处理物我、名利、得失等各种问题，不断提高思想修养、丰富理论积淀，始终以党员和团员标准要求自己，发挥先进模范作用。

作为一名年轻的团干部、共青团员，高文婷同志始终牢固树立“勤于思考 甘于奉献”的工作理念。她负责团委的文字处理、史志工作、信息的收集、整理、编写和上报等工作。工作中，能做到顾全大局，经常加班加点，从不计较个人得失，并能结合工作实际创新性的开展工作，两年多来，经她编写上报信息达40余篇，同时，她结合2009天山区开展的首届“十佳青年干部职工 十佳青年创业之星”评选表彰活动，成功的在《天山团讯》中创办“扬青春风采 展十佳风貌”专栏，以此专栏为阵地大力宣传我区的青年干部职工及青年创业之星的先进典型事例，特别是“7.5”事件发生后，他们为加强民族团结，维护社会稳定，积极恢复生产所做出的突出贡献，为全区广大青年树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励团员青年崇尚先进、学习先进，使其从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。经过两年多的学习和锻炼，高文婷具备了一定的文字功底，现已能够独立完成单位所需的各类大、小汇报材料及总结。她热心参与各类志愿者活动。围绕天山区东部山丘生态保护与开发建设工程，2007-2009年，她坚持每年春秋两季上参加荒山绿化，2009年，在团委领导及一名干部被抽调的情况下，协同

部门另一名女同事赴达坂城北隔壁组织开展春季绿化活动，共完成达坂城区北戈壁“绿园工程”140亩的整地、挖坑工作，得到上级领导的一致好评。她认真贯彻落实自治区团委、团市委关于青年志愿者活动的各项要求，针对社区老人、残疾人、困难未成年人以及进城务工青年等需要帮助的群体，协助参与了一系列为民服务“暖心工程”。以“3.5”雷锋日、“5.26”环卫替岗日、“6.26”禁毒日等为有力契机，参与各类志愿活动。

2008年初，适逢乌鲁木齐市“万名干部下社区活动”，由于工作需要，高文婷同志被下派到天山区东门街道办事处西后街社区，下派期间，她担任社区党支部副书记，主要负责社区党建、团建、宣传和“万名干部下社区”信息编写、整理、收集和上报等工作。从下社区的第一天起，她在第一时间积极掌握社区基本情况及社情民意，结合本社区特点，发挥派出单位特点及个人特色，协助社区主任、书记组织开展了各类活动。特别是在天山区人民政府及东门街道办事处的领导下，协同社区工作人员组织开展了东门地区“迎奥运 讲文明 保稳定 促和谐”社区共建服务活动，在活动中承担策划、组织工作，并亲自主持了本次活动。在各方共同努力下，活动很成功，得到了上级领导的肯定，居民的好评，收到了很好的效果。对于帮扶对象，更是积极热心。她通过认真的入户走访，仔细了解了各自帮扶对象的生活状况，并做了详细的记录并利用“五一”、中秋节、“十一”等节日，对帮扶对象进行慰问，送上了大米、鸡蛋等慰问品。在迎奥运火炬传递及奥运安保期间，积极参与流动人口以及出租房的

入户调查，摸底排查工作，公交车站站岗巡逻，社区值班工作，为奥运期间的安全稳定与首府的和谐尽了自己的一份力。由于工作出色，她被评为2008天山区级优秀下派干部，东门街道优秀共产党员荣誉称号。

“7.5”事件后，高文婷同志积极投身于维稳工作一线，7月6日当天，她不畏艰险，响应区委、区政府的号召，前往事件重灾区—团结路街道昌乐园社区开展维护稳定工作，配合社区书记、主任认真走访受损商户、辖区居民，全面了解情况，以自己的实际行动诠释一名共产党员的意义。为进 一步配合全区各级党政开展好“7.5”善后工作，她与团委全体领导干部于8月11---13日，对我区14个街道团工委、黑甲山管委会参与“7.5”事件入户摸排的团员青年及奋战在一线的公安民警进行了慰问，以赠送“爱心包”的形式，为团员青年们送去了夏凉被、洗漱用具、矿泉水等急需的生活用品。协调并组织天山区返疆大学生组织150余名返疆学生前往市青少年宫影剧院参加“首府返疆大学生宣讲报告会”；积极动员和组织返疆学生参加到所辖街道、社区开展的各类宣传教育活动中，通过巡回宣讲、回母校集体座谈、走家入户等多种形式，让各族群众更加明白事实真相，更加珍惜民族团结和社会稳定。按照上级要求，9月3日，她又到幸福路街道幸福路社区公交站点值勤，参与维稳工作，无论刮风下雨，两个多月来都坚持到岗，出色的完成了值勤任务。

“共青团是中国共产党的助手和后备军，共青团岗位的干部要时刻牢记服务青年、引导青年、教育青年的任务”高

文婷同志是这样说的，也是这样做的。自从在天山区团委工作以来，她围绕团委中心工作，以服务青年，教育青年，引导青年为主题，在天山区团组织建设、青少年思想道德教育、青年就业、青少年维权、加强民族团结、维护社会稳定等方面做了大量卓有成效的工作。但是新时期、新形势下对青年团干部、青年党员提出了更新更高的要求。高文婷同志将以更加蓬勃向上的精神状态和更加饱满的工作热情投入共青团事业之中，为天山区区共青团工作更加美好灿烂的明天，奉献自己的青春和汗水。

市级优秀班主任事迹材料 篇8

一、努力创设民主、平等的氛围

在学生面前倡导“人人平等”用微笑缩短人与人的距离。是开展班级工作的起码要求。因此，我不论在课堂，还是在课外，我总是以微笑着面对学生。利用一切可以利用的机会去了解每一位学生，想他们之所想，急他们之所急，掌握他们的思想脉搏。用爱滋润学生心田，学生把我当成了知心朋友，他们有什么烦恼与困惑会向我求助，我也会非常理解的帮他们出谋划策，使他们这个班级充满着爱与关怀。学生在这样的集体中生活、学习觉得特别轻松、愉快。古语云：“亲其师而信其道”。现在，全班学生把自己的班级当成了自己的另一个家：看到班里的纸篓坏了，主动买来新的纸篓;有学生生病了，其他学生会上门慰问并为他补课。我们班的李雨星父母离异，她和奶奶一起，她家生活拮据，上次放学回家途中晕倒住院，班里同学为她捐助了四百多元钱。总之只有谁有困难，其他人都会尽全力去帮助。我看到全班学生有了很大进步，看到集体团结向上，我无比欣慰。

二.制定班纪班规让每个同学成为班风建设的主人

班级是学生学习成长的摇篮，它能潜移默化地给学生一种精神力量的鼓舞和熏陶，任何一个优秀的班级，必须有一个适合学生学习的氛围。亚斯贝斯认为：教育的本质是陶冶。可见，创设浓郁的学习氛围有多么重要。为营造健康向上的学习氛围，我将树立良好班风放在班级建设工作的首位，提出了“班级是我家，

建设靠大家”的口号，要求班级发展里每位同学，同心同德，拼搏进取。学生们还制定了符合他们自己及班级要求的易于执行的具体的学习计划。并根据本班实际情况，组织学生学习《中学生守则》、《学生日常行为规范》和学校《学生德育积分测评条例》、《值日生制度》，让学生共同讨论班级建设计划和发展问题，共同制定了《班级公约》及《个人文明约定》等一系列制度，督促同学们做好各项常规工作。每天的值日生班长会带领大家尽职尽责搞卫生，连老师的讲台每天都会自觉的收拾干净。劳动让大家的集体观念增强了，班级情感浓厚了。班级就像一个温馨的家。只要走进我们班，展现在你们面前的是干净、整齐、美观面貌。每当老师上课时，看到的是干净的地面，整齐的课桌，心中不免舒畅起来。整洁的教室环境，就如一位沉默而有风范的老师一样，起着无声胜有声的教育作用。

三、示范引路骨干带头

一个成功的班集体，必须有一支精明能干的班干部队伍。班干部作为班主任的助手，联系师生工作的桥梁，他们工作能力的强弱，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。所以每期开学初6.1班班干部都要通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，而后又要经过一次民主评议、改选，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。我要求他们两周一次工作汇报，这样干部的工作效率就大大提高了。目前，早读、出勤由班长负责，教室内的黑板报由宣传委员负责，作业收发各科科代表负责，日常卫生和大扫除由劳动委员负责。后进生思想转化由班主任负责，同学们学习上的查露补缺由学习委员和志愿者帮帮团负责，两课两操、体育竞赛由副班长和体育委员负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就顺利的得到了开展。他们会主动去为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;班级要召开主题班会，他们会群策群力精心策划，出现一些偶发事件，他们会及时反馈、制止。该班之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家都将班级视为了一个大家庭，真正将自己视作这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻，以班为家，荣辱与共”的观念，因而在任何时候，只要是面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它，使他们从小树立起勇挑重担的信心和责任感。

四、用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵

拥有爱心，是管理好班级的关键。作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。尤其是对后进生的关心和转化更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。是班主任的职责所在，因此，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，让他们扬起自信的风帆，是搞好后进生转化工作的重要途径。如6.1的班周湘陵同学父母长期在外打工，他与爷爷奶奶在一起生活，平时懒散，上课走神，不守纪律。沉迷网络无论老师还是班干部怎样指出他们的缺点他都不在乎，反正躺在泥里不怕水，班主任老师并没有处罚他，而是先与父母进行交流，取得父母的配合，设法找他的闪光点，帮助他克服懒散的习惯，对他晓之以理，动之以情，经常跟他促膝谈心。经过一个学期的努力，期末他获得班级学习进步奖，在他的带动下其他几位厌学、调皮同学也取得了长足的进步。这就是爱心滋润的果实。

五、勇于创新，开展丰富多彩的队活动。

不论做什么工作，都不能墨守陈规，教育更是如此。社会的日益发展，对教育提出的要求就更高了，因此实施应素质教育积极进行改革创新也是当务之急。作为班主任不仅要有良好的思想政治素质和专业技能,还要在“创新”二字上下功夫。带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是班主任的天职。因为活动是少先队员的生命，它可以给孩子们带去快乐，帮他们减轻学习压力，感悟生活，结合中队队员特点，坚持以学生为核心精心设计了“我给妈妈过节日”、“争当环保小卫士”、 “学习雷锋从小事做起” “爱生命注意安全” 、“诚信是金”丰富多彩的班队活动。主题班会、学习竞赛、经典诵读、辩论会等丰富多彩的活动，让每位学生在实践中多锻炼，每位同学都发挥了自己的才能。都有不同程度的进步。活动促进了学习，学习又升华了活动。正是由于我们班有了良好的班风、学风，有一支得力的干部队伍，在各项评比中，我班获得了多项荣誉。上学期跳绳比赛获区级一等奖，经典诵读获市级三等奖。除了班级的特色活动外，对学校组织的各项活动和竞赛，同学们也都投入极大的热情。他们在常规评比、学科竞赛、

艺术类竞赛中都获得了多项的荣誉，一张张奖状书写着他们这个集体的凝聚力。

市级优秀班主任主要事迹简介 篇9

本人自1992年参加工作以来，热爱党的教育事业，热爱班主任工作，为人师表，模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》，切实履行班主任工作职责，具有较高的师德修养，在师生和学生家长中威信较高。本人在班级管理、教学和德育工作方面爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心，具体表现如下：

一、认真履行班主任职责，培养学生良好的行为习惯。作为一名班主任，除了做好正常的教学工作，保证良好的学习环境外，更应关注每一个学生的成长，全面了解学生情况，施爱于学生。本人平时非常注重学生的日常行为习惯的培养，严格要求学生认真遵守《中小学学生日常行为规范》和《小学生守则》。通过与学生谈心、家访等手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习生活。所任班级的班风端正，学习气氛浓厚，同学之间互相帮助，在各项活动中表现突出。

二、深入了解学生。

要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行有针对性的教育。现在的少年儿童虽然活泼可爱，但由于他们大多都是独生子女，家长过分溺爱，使他们养成了自私自利、唯我独尊的“小皇帝”和“小公主”的特性心理，加之年龄小，正确的世界观、价值观、人生观尚未形成，缺乏辨别是非的能力，导致经常犯错误。因此，我深入了解每个学生 1 的思想状况和心理特点，选择和运用恰当的方法、手段进行教育。

三、热爱学生，讲究工作方法。

班主任作为班集体的教育者，组织者和指导者，必须充分发挥各种教育力量的作用。首先，要争取各任课教师共同配合。我经常向任课教师介绍班级情况，同时也向他们了解学生上课纪律和作业完成情况，了解学生的思想情况和学习情况，与各位任课教师密切配合，协调步伐，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生良好的学习习惯。共同搞好教育教学工作。

四、业务精湛，敬业爱岗。

在教学上，我深挖教材，认真备课，开动脑筋，钻研业务。取人之长，补己之短；耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，同学们都认为我是个值得信赖的好老师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。

五、创新班级管理模式。

在班主任工作中，勇于探究新时期的班级管理模式，通过制定班级管理制度，在学生中树立公正、公平，积极向上的形象。充分发挥班干部作用。关爱每一个学生，积极帮助、激励学生去改正错误，努力学习。在班级管理中，多表扬，多鼓励，逐步树立集体荣誉感，关注每一位学生的全面发展。

市级骨干教师研修经验材料 篇10

一、指导思想

时代在飞速发展，课程改革潮起云涌。不断提高自身的教育理论水准和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素质，适应现代课堂，走上教师专业化发展的道路。

二、研修目标

1、集体培训和个人研修相结合，树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风。

2、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，掌握现代教育思想，树立正确的教育观、学生观、教学观。

3、教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，提高自身教育教学水平，推动教学质量稳步提升。

4、解决实际教学中的困难和问题，总结和推广教学经验，探索教学规律。

三、研修任务

小学数学小组合作学习技能的培养的研究

四、研修形式

实施课题带动策略，提升素质。以《小学数学小组合作学习技能的培养的研究

》为实验课题，解决课题研究过程中遇到的难点和问题，使教研回归教学，使新思想、新做法具有指导性和操作性。

宗旨及目标：

围绕有利于学生合作技能的培养，灵活选择合作内容和合作形式，在合作学习过程中，为了让所有的学生都拥有良好的合作技能，这需要教师有意识地进行培养与训练。

1、要培养学生专心倾听别人说话的习惯。

2、要让每一个学生都敢于表达自己的想法，养成敢说的勇气。

3、要养成耐心倾听别人发言，乐于陈述自己观点的习惯。

4、要以诚相待，互助互利。

五、实施策略

可以说合作学习是建立在学生个体合作需要的基础上的。当学生在解答某个数学问题遇到障碍，而苦思不得其解时进行合作学习才有价值，才有成效。教学理论的发展表明，教学中没有一种教学方法与策略能够同时达到所有的教学目标，教学应当有多种多样的教学模式与方法与之相应。同样，小组合作学习的教学组织形式、方法与策略也应该与班级集中教学与个别指导有机结合才能发挥应有的作用。各方面的具体实施策略如下：

(1)听的技能实施策略。

首先，教师要训练学生听人发言要专心，别人发言时不随便插嘴打断。有不同意见，要耐心听别人说完后再提出；其次，要努力听懂别人的发言，边听边想，记住要点，并考虑他说的话是否符合实际，有没有道理。最后，要听后能做出思考，也就是对别人所说的话做出判断，在倾听别人意见的基础上反思自己的观点。要学会站在对方的立场考虑问题，体会别人的看法和感受。

(2)说的技能实施策略。

在小组讨论时，教师要引导学生有次序的发言，声音要轻，不影响其他小组学习。要训练学生说完整话，说话时要条理清楚，有逻辑性。此外，还要教育学生独立思考，敢于提出自己的大胆设想。要学会开动脑筋，提出自己的看法及理由，提出具体的行动方案和措施。

(3)交往的技能实施策略。

在交往中，要训练训练学生耐心倾听别人的发言，乐于陈述自己的意见，敢于修正他人的观点，善于采纳别人的意见，修改和补充自己原来的想法。别人提出疑问时，要针对问题耐心解释，要尽可能做出令人满意的答复。要虚心考虑别人的意见，修正和补充自己原来看法中不正确、不完善的地方。敢于公开承认自己的错误认识，肯定与自己不同甚至相反的正确看法。教师要加强交往中具体技能的训练。比如，别人说话时，自己应如何注视对方；在恰当的地方，如何打断别人的谈话，陈述自己的观点；自己说话时又如何让别人有插话的机会；有不同见解不能统一时，如何学会保留自己的意见。学会站在对方的立场考虑问题，体会别人的看法和感受。

(4)以诚相待，互助互利

小组中的每一个成员在学习中都渴望得到同伴的肯定。在小组中，每一组或者每一次不同的活动都会有相对弱势的学生，很多学生对他们排斥、冷漠，我们教师应该充分利用弱势学生的存在，教育学生从学习体谅他们开始，让弱势学生从体谅中感受温暖，也让提供帮助的同伴从中感受“予人玫瑰手可留香”的快乐。

在小组合作技能培养的研究中我将会这样规定：当同伴通过自己的努力实现了目标后，其他成员应该竖起大拇指表示赞扬，或者说一句真诚的表扬，投来一个赞许的目光。我还将规定只有小组中的每一个成员完成任务才能够得到“最佳小组”的奖励。如果有小组成员主动、热心、耐心地帮助同伴实现目标，可以得到“乐于助人奖”。

六、预期效果