行风自查

行风自查（共7篇）

行风自查 篇1

学校行风建设领导小组办公室：

根据学校行风评议与行风建设领导小组办公室的安排和部署，社科系党支部对照《四川省教育系统民主评议行风、促进行风建设工作的有关要求》及学校行风建设领导小组办公室收集反馈的对我系行风建设的意见和建议，结合社科系各项工作实际，对我系行风建设情况进行了自查。现将自查情况汇报如下：

一、利用政治学习、组织生活、座谈会等形式，组织全系教职工认真学习全省教育系统行风建设有关文件和学校民主评议行风工作实施方案，认真学习学校行风建设领导小组办公室所规定的学习材料，加强对行风建设与行风评议的学习宣传工作。通过学习和宣传，我系干部和教职工进一步明确了加强行风建设和行风民主评议的紧迫性、必要性和重要性，对学校开展的行风建设和行风民主评议工作问题，统一了思想，提高了认识。

二、对照《四川省教育系统民主评议行风、促进行风建设的有关要求》规定的“六不准”、“八不准”和“五公开、五监督、五不准”，我们逐项进行了检查，情况如次：

1、在办公室工作中，办公室工作人员的工作作风做到了“六不准”，没有仗权谋私、吃拿卡要、冷硬横推、敷衍塞责、漂浮虚假、欺上瞒下的现象发生。

2、在系行政工作中，我们班子成员团结协作，与时俱进，工作互相配合，是一个团结的领导集体。我们还做到了系务的全面公开。在系行政中的财务、人事、劳务分配等方面做到了全面公开，全系教职工对此很满意。

3、若招生工作中存在不正之风问题，概与我们教学系毫无关系。因为招生计划制定、具体运作以及转系、转专业等工作的解释权属于学校相关部门。

4、我们的学生“专升本”工作，历年来做到了公开、公平、公正，学生对此十分满意。

5、在加强教师师德建设中，全系教师在教学过程中，做到了四川省教育系统行风建设中所规定的“八不准”。但也不同程度地存在一些问题，主要表现为：

第一、部分青年教师特别是新分配来的青年教师中还存在着业务水平不高的情况；

第二、上课时，存在着个别教师不注意整顿课堂纪律、对课堂秩序管理不严的现象；

第三、上课时，存在着个别青年教师没有坚持使用普通话；

第四、对青年教师的科研工作没有提出明确要求，因而青年教师在科研方面显得比较薄弱；

第五、教学中，有些教师对于作业布置和作业批改显得不够重视。

以上存在的不足之处，我们将在以后的工作中加以改进。

三、关于收取所谓“系费”的说明：

在学校收集学生意见时，有学生反映我系向学生收取了“系费”。我们认为，这种提法是不准确，也是不正确的。诚然，我们在每届新生入学时，经过系务会研究决定向新生收取50元的费用，但那不是“系费”，而是学生在大学三年或四期间的文娱体育活动经费。所收取的费用主要用于开展学生各项活动的经费开支和奖励，如文娱、体育、学习竞赛、知识竞赛、扶残助残、社会调查等各项有益的社会实践活动，其主要目的是为了锻炼学生各方面的综合能力。在学生文娱体育活动经费的开支方面，我们坚持了以下原则和采取了以下措施：

1、坚持“取之于民，用之于民”的原则。学生文娱体育活动经费专用于学生各项活动，坚决不准挪作他用。

2、成立专门的帐户，专款专管，单独核算。

3、每项经费的开支必须做到事前有计划，签字“一支笔”。

4、每学期必须张榜公布该学期学生文娱体育活动经费的收支情况并做到注意搜集学生对经费开支的意见和建议，做到合理开支。

由于坚持了以上几点，全系学生对收取系学生文娱体育活动经费持理解和支持态度，对经费的开支情况绝大部分学生感到满意。

社 科 系

行风自查 篇2

加强组织领导落实岗位责任

徐州电信党委高度重视政风行风建设工作, 把其作为提升全员服务意识, 促进业务发展的大事来抓。一是加强领导, 明确责任。按照“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则, 成立了由党委书记、总经理任组长的行风建设工作领导小组, 把行风建设摆在重要议事日程, 常议常抓。二是思想重视, 强化宣传。印发了《中国电信徐州分公司2013年行风建设工作要求》等系列文件, 努力做到:把行风建设与经营发展、行风建设与企业文化、行风建设与服务提升到一个高度进行部署、一起检查、一起讲评、一起落实。加大宣传力度, 通过《江苏邮电报》、《徐州电信》简报、内部网站、宣传栏等载体, 积极营造浓厚的宣传氛围。同时, 加大员工教育培训力度, 切实提高员工的工作技能。三是完善制度, 强化落实。进一步细化和完善行风建设要求和服务质量标准, 积极开展“我为服务献一计”、“百姓办事零障碍, 我该怎么办”服务大讨论活动, 用换位思考的方式, 认真查找问题及其存在的根源, 制定切实可行的整改措施。

聚焦重点领域细化建设内容

聚焦工作重点, 细化建设内容, 全面提升企业形象。一是参与诚信建设, 打造放心消费。积极参与徐州市政府、工商局、消费者协会举办的各类诚信建设活动, 加入“诚信经营放心消费”承诺企业联盟, 进一步增强企业的诚信自律意识, 推动企业规范自身经营行为, 努力建设和化解消费纠纷。二是加速光网建设, 提升网络品质。全面贯彻落实江苏电信与徐州人民政府签约的《“十二五”信息化战略合作框架协议》, 通过启动“畅快光网”活动, 开展宽带提速、无条件受理宽带活动, 全面提升用户对光综合接入网的感知。当前, 城市宽带用户20M覆盖率达到97%以上, 农村宽带覆盖率达到100%。三是优化资费套餐, 完善提醒服务。进一步减少套餐种类, 让客户易于选择, 推进销售品目录和视图的完善。切实规范提醒服务, 优化已有提醒服务内容, 保障用户的知情权和选择权。四是净化短信环境, 进行专项整治。严格执行省通管局《关于开展江苏通信行业深入治理垃圾短信息专项行动的通知》文件规定, 成立领导结构, 按照“谁接入, 谁负责;谁使用, 谁负责”的原则, 规范通道接入管理, 加强接入端口和码号管理, 确保自有端口码号不发送垃圾短信。

提高服务水平树立品牌形象

徐州电信在诠释“用户至上用心服务”理念的基础上, 严以律己、创新服务, 不断提升服务水平。

1.提升客户接触窗口的服务能力。落实“临柜五分钟”要求, 减少客户排队和业务办理时间;三级及其以上营业厅全部建立3G体验区和体验厅。

2.提升网络质量和装维服务能力。细化梳理装、移、维各环节的时限要求, 优化流程, 提高效率。对装机和查障、投诉环节做到100%回访。48小时装机及时率达92%, 普通用户24小时障碍修复及时率达91%以上。

3.加快网上营业厅等互联网服务能力和微博运营服务能力。开通了“中国电信徐州客服”、“中国电信徐州网厅”、“政企客户”等多个官方微博, 倾听客户意见, 为用户提供业务办理、业务辅导和投诉的多渠道解决方式。

4.加快网点建设, 提升社会网点的服务能力。进一步优化资源, 在农村进行了“一村一点”服务网点的规划和建设, 全力打造途径多样, 布局合理、覆盖广泛的便民服务网点。

强化检查督导实施行风监督

法律是行风的底线 篇3

说到行风建设，我认为可以从两个层次进行分析。一个是法律层次的行风建设，另一个则是道德层次的行风建设。从法理学角度讲，法律是最低标准的道德，而道德则是最高标准的法律。法律的适用具有普遍性和强制性的特点，它规定了可为和不可为的边界以及触犯法律边界后，行为人所要承担的法律责任。正因为法律是普遍适用的，所以法律确立的标准不能过于严苛，否则在进行普遍适用时，对一些公民会显得过于苛责，社会的管理成本也可能大幅提高。但是，法律与道德在一定程度上又是有机统一的，老话讲“法不悖理，理不悖情”。道德规范远高于法律规范的价值判断标准，道德规范的约束源自于传统文化在社会发展中的积淀。不同于法律需要人为的进行制定，道德规范讲究的是传承与发展。新的社会发展时期会有新的道德规范出现，虽然不具有强制执行力，但它调整的是社会生活中所有人的价值取向。无论是新的道德规范还是旧的道德标准所依据的都是传统文化的积累与沉淀。厘清法律与道德的相互关系，是这篇文章的一个基础。

从法律角度分析行风建设比较容易理解，因为法律条文对社会生活的方方面面规定得非常明确。只要曲艺家们遵守法律法规的相关规定就不会触碰法律的红线，受到法律制裁。去年中国曲协出台的《中国曲艺工作者行为守则》中明确规定，曲艺工作者应当遵纪守法，公平竞争。树立法治意识和法治信仰，运用法治思维和法治方式加强行业服务、行业管理、行业自律，坚决抵制“黄、赌、毒、黑”等违法行为，坚决抵制剽窃、抄袭等侵权行为，坚决抵制颠覆经典、调侃崇高、歪曲历史、丑化人民等歪风邪气。曲艺家们长期活跃在大众视野之中，有着各自的拥护者和固定观众。同一种类的艺术表演中也有着各自的艺术流派和表演方式，这都是百花齐放、欣欣向荣的一种表现。然而，不同艺术家在对艺术发展产生不同理解甚至产生业务争议时，如果不能合法理性的处理矛盾，则有可能违背法律规定，做出侵害他人名誉权的行为。侮辱、诽谤他人都是侵害名誉权的表现方式，从民事法律角度分析，侵权需要赔偿损失、赔礼道歉、消除影响，如果严重了则有可能涉及刑事处罚。因此行风建设的基础应当从法律层面出发，法律是行风的底线。

从道德角度出发分析行风建设则为我们提出了更高的要求。道德不像法律，它看不见、摸不着，是一种抽象的标准。它更像我们每个人心中的一杆秤，度量着每一个人、每一位艺术工作者的道德水平。道德依靠着我们的内心修养，依靠着授业老师“传帮带”的文化传承。谈到道德层面，我想谈一谈“师德”。老师是学生的行为示范，是学生的标准与榜样，所谓“学为人师”便是这个道理。具体分析，老师可能有几种：一种是平时学校里的教师，他们和学生之间，可以理解为一种等价交换的关系。老师传授知识，附带会教育学生一些做人道理。还有一种是社会的培训机构，学生支付学费，老师教授技术，在法律层面分析，是等价交换的合同关系。

曲艺界的师徒关系却比较特殊，曲艺是一项传统艺术，很多都是依靠师父带徒弟的方式传承。从法律角度讲，这种传授并不是简单进行利益交换的合同关系，还有着相应的传统文化内涵，不能简单地用法律来评价。师者，传道授业解惑也。除了教授技艺，师父还应潜移默化地教诲徒弟如何做人，是德艺双授。作为徒弟，必须尊师重教，不能过于着重于眼前利益和物质回报，而应该明白，跟在师父身边不仅仅是学习技艺，同时也是在学习行规、学习做人。徒弟付出一些劳动，甚至是支付一些拜师礼，师父传授谋生技艺，不能简单地认为二者是一种法律上的等价交换，也不能简单地认定为一种合同关系。最近社会上热议的一些师徒纠纷事件，也引起了部分法律从业者的关注与讨论。然而无论是劳动关系还是劳务关系，现有的法律都不足以对此进行准确的认定与判断。因此我认为这些纠纷应当回归到道德层面进行规范与约束。“一日为师，终生为父”是曲艺界的古训。《中国曲艺工作者行为守则》也倡导“尊师重教，包容和谐。为师需重教，受艺不忘师”。“一日为师，终身为父”其实是相对的，对徒弟是这样，对师父也是这样，所以说师父应该有师德，徒弟也应该懂得自己身为徒弟的规范。

《中国曲艺工作者行为守则》中最后一条“德艺兼修、担当使命”，“艺”我不敢妄谈，“德”我尝试着从法律角度进行了简单分析。“担当使命”这方面我认为，艺术家都是社会精英，在社会中有着广泛的影响力，曲艺家可以利用自身的影响力为社会提供正能量而不是将自身陷入百姓茶余饭后的闲谈之中。曲协始终强调艺术家要深入生活，曲随时代，唱响时代发展和社会进步的主旋律，在人民的进步中造就艺术的进步。这一点我高度认同和深表敬意。

北京市岳成律师事务所作为中国曲协的常年法律顾问，希望有机会为有需要的艺术家提供一些法律培训，特别是针对创作过程中遇到的知识产权问题，作品问世表演后知识产权的保护问题等等。我们希望通过自身的努力，可以为曲协发展、曲艺界行风建设贡献出自己的一份力量。

教师行风自查小结 篇4

本人坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。“爱校、爱生、爱自己”是我的信念。为学生、家长服务，为学校服务，为周围的同事服务作宗旨。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。

在日常工作中，做到依章施教，认真贯切党的教育方针，正确引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子。没有乱补课、滥发资料。师德师风方面，做到为人师表，以身作则，言行举止符合规范。在深化教学改革、提高教育教学质量方面，积极参与新课程改革和学校《自主探索，点拨发展》课题研究试验。在学生中开展写“数学日记”试验，已经是三年了，利用“数学日记”来培养学生反思的习惯,“数学日记”就如同是一面镜子，折射出我的教学，折射出学生对我的态度。起到了积极的作用，受到了学校领导的肯定。正确对待群众、家长的来访，做到耐心解释，热情接待。正确引导家长掌握好教子方法，密切与家长沟通。在管理学生，建立良好的班风、学风方面，做到因势利导、因材施教，积极培养班干部，树立集体荣誉感，想方设法提高学生学习兴趣。

以上是我近期教育教学行风自查自评小结。

教师行风自查报告 篇5

在学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有双向沟通性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编整理的教师行风自查报告，希望能够帮助到大家。

教师行风自查报告1

师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。因此，教师要从小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。这有这样，才能保证教书育人的实效，孩子会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。

1、加强学习，依法执教。

社会在发展，知识在更新，不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断的加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路，新突破，才能上新台阶。并严格遵守《教师法》，一它为准则，时时刻刻提醒自己要依法执教。

2、爱岗敬业，教书育人。

无论在什么时候，什么地方，我都要讲校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校耻我耻”的精神来指导我。在做好教具，认真备课的基础上，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教育活动，并做好记录。

3、热爱学生，和谐发展。

坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，不挖苦，不变相体罚，使孩子愉快茁壮的成长。

4、尊重家长，服务家长。

家长是我们搞好工作的有力后盾。因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听家长的意见和建议，取得支持和配合，不指责，责备家长，并且在语言交流中要平和，委婉，真诚，用诚意使家长信任你。

5、廉洁从教，不谋私利。

自觉抵制社会不良风气，不对学生有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。

总之，这次的自查自纠报告真是一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽，利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教，学做真人。”

教师行风自查报告2

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养，教师行风自查报告。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

4、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我连续五年担任班主任，其中四年是初三的班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正，整改报告《教师行风自查报告》。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。我班的苍思嘉同学，爸爸重组家庭后极少得到往日的温暖。了解了孩子的一切确实可怜，在尊重学生保护她的自尊心的情况下给与关怀。我和数学老师为她送去学习用品，私下里我经常找她谈心让她树立起生活的信心，努力学习，勇敢地面对一切。我与学生一起给她过生日，她激动地抱着我只是不停的哭着，却说不出一句话。但我相信，此时我不是在帮助一个苍思嘉，更重要的是我用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就树立起来了。

6、存在的问题：

1）、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

2）、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

3）、对待学生有急躁情绪，不够耐心。

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一、思想品德素质：

一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担责任；实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生；谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生；关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作；能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。

二、知识素质：

孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。” 在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。

三、能力素质：

能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新情况层出不穷，教师的工作能力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通能力等，都是构成教师能力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界；在班级管理中能与学校总体目标协调一致；与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，准确的表达自己的意图，让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。

四、心理素质：

心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的，因为教师的心理素质既是一种教育才能（直接影响着教师教育和教学工作的成败），更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。本人尊重学生，信任学生；对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷厉风行。

教师行风自查报告3

通过对师德行风有关文件的学习，认真对照自己平时的`实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，就本人在各方面存在问题自查总结如下：

一、存在的主要问题

1、对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，有时只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。在工作中有怕得罪人的老好人思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，在管理事务中，常常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性事，都会为别人开绿灯。实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良现象。

2、缺乏创新精神。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生缺乏爱心、细心、耐心。比如有时对待学生的错误，不是循循善诱的教育。

3、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

6、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。

二、存在以上问题的思想根源

1、思想认识不高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。

2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。

3、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量、群体的智慧、合作创共赢方面就做得不足。

三、今后的努力方向

1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。

第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识;

第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要;

第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。

3、在工作过程中，虚心听取教职工们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

教师行风自查报告4

作为教师我们的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过这次活动，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析。

1、教育观念：

新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识，而是教给他们学习方法。

2、对待学生：

一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

3、教育教学：

认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。

4、工作方法

在工作中，能够积极学习各地先进的教育方法，汲取优秀教师的优秀工作经验，采用灵活多样的教育方法，循序善诱。尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。

5、思想道德

作为一名教师，我能自觉抵制社会不良风气，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。

6、日常生活

在日常生活中，特别是自己处于公共场所，时刻提醒自己是一名人民教师。注重自己的一言一行，要文明有修养，具备一个优秀的人民教师的伟大形象。能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。能够使自己的形象无愧于教师的称号，能够做到文明有礼貌又修养。

自查的过程中，也感觉到一下几个方面做得还不够：

（一）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。

其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

（二）业务有待提高，教学成绩急需提高。

（三）很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。

（四）主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。

针对以上缺点，本人提出整改措施如下：

（一）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

（二）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

注意对中差生的辅导工作，家校联合，提高成绩。

（三）加强本职分管工作的主动性、积极性。

团结互助，发扬奉献精神。

教师行风自查报告5

导语：按照区教科局的总体布置，我校教师对自己的行风问题进行了认真的自查，自查中没有发现有体罚学生、讽刺挖苦学生、违规从事有偿家教、利用职务之便向学生和家长索要财物、托办私事、向学生摊派资料、课上使用手机等一系列的违反教师职业道德的现象。但八小时以外，打麻将、喝大酒之类影响教师形象的事情还时有发生。

根据区教科局的整体安排，我校教师对本身的行风题目进行了当真的自查，自查中异国发觉有体罚门生、讽刺讥讽门生、违规从事有偿家教、利用职务之便向门生和家长索取财物、托办私事、向门生摊派资料、课上利用手机等一系列的违背教师职业操行的现象。但八小时以外，打麻将、喝大酒之类感化教师形象的事变还时有产生。

整体看来，全校教师在行风构筑中还存在着以下题目：

1、思维上有待于进一步进步。作为人民教师，该当具有较高的思补缀养，才华做到为人师表。如今教授的思补缀养不敷。在平常工作和糊口生涯中，虽能与同事带领联合共事，齐心合力促成各项工作展开，但在一些方面仍存在差距：一是经心全意为门生办事的主旨有所松弛，办事见解有所淡化，有些时候是事不关已高高挂起，对门生的良现象置若罔闻。二是偶然还不长于从政治的高度去查看和处理有关题目，暗里里说话贫乏憬悟。三是展开自动的责怪和自我责怪偶然不敷深切，谈本身的长处多，不敷少，不能脚结壮地。

2、进修上有待于进一步加强。一是进修自动性不强、热忱不高，固然主观上要求本身加强进修，但事件性工作太多太杂，感触时候和精神不敷，造成进修面不宽，进修内容不系统，进修结果不明显。二是关联实际不敷好，因为对进修的紧张性和必要性认识不敷，进修处于被动应付状况，每每是为结束进修任务而进修，偶然造成表面进修与实际工作摆脱，事倍功半，更谈不上学乃至用。

3、工作上有待于进一步强化。有些同志定上了级，就觉得是船到船埠车到站，工作不是很竭力，自动性和自动性上还应进一步加强。

4、糊口生涯上有待于进一步美满。有些同志在八小时今后，到社会上参加打麻将，给教师的形象造成不良感化。另有个别教授喜好喝大酒，一喝就醉，也给教师形象带来紧张的感化。

教师行风自查报告6

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。教师行风评议是实现改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都将学校的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。认真学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德修养，增强教书育人、以身立教的使命感和责任感。

2从我做起，从小事做起，从今天做起!我以自身良好的师德形象感染孩子。教师是孩子心目中的“权威式人物”，所以，我时刻铭记---教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。我时刻注意在学生面前说得体的话，做符合身份的举动。

3、从未放弃过育人。坚持教好书的同时，对学生思想形成正确引导，利用语文工具书具有人文性的特点，适时地教育学生正确的人生观，对社会是非良莠的辨识，虽然不是班主任，但学生都愿意把我视为朋友，倾诉心声。与学生做朋友，积极发现他们的闪光点，及时地给与肯定和赞扬，让学生感到老师的监督时时在身边，老师的关爱时时在身边。增强自己的亲和力，提高学生学习的积极性。孩子们愿意“亲其师，信其道”，对我的教学效果也起到积极影响。

4、教育教学工作方面，我积极学习先进的教育理念，更新教育教学思想，汲取新鲜的营养，把新的理念和先进的教育教学手段应用于实践，努力提高学生成绩。要提高教学质量，关键是上好课。课前我认真阅读教材教参，找出重点，理清教学思路，认真备课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业注意适量与有效。总之，在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动。

5、存在的问题：

(1)、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

(2)、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

(3)、对待学生有急躁情绪，不够耐心。

总之，策马前途需努力，为了改进自己的工作，我将加强以下几个方面的工作：

1、更加重视对中差生的辅导，采取面批作业、个别讲解等方式，力求使他们消化课堂知识，逐步弥补以前的欠帐，切实提高中差生的成绩。同时也注意培优，鼓励优生向更高的目标看齐，树立远理想，提高他们学习的积极性，争取多出尖子生。

2、加强与家长的联系，多深入进行家访，了解学生的学习和生活情况，多与家长沟通，交流教育心得，努力将先进的教育理念渗透到家长的心中，争取他们对学校以及教师工作的百分百支持。给家长多打打电话，交流学生情况，在交流中注意口气分寸，要使是家长感到温暖，使学生感到老师的关怀，不把打电话当成是诉苦和告状。常请家长到学校作客，多提宝贵意见。

教师行风自查报告7

按照区教科局的总体布置，我校教师对自己的行风问题进行了认真的自查，自查中没有发现有体罚学生、讽刺挖苦学生、违规从事有偿家教、利用职务之便向学生和家长索要财物、托办私事、向学生摊派资料、课上使用手机等一系列的违反教师职业道德的现象。但八小时以外，打麻将、喝大酒之类影响教师形象的事情还时有发生。

总体看来，全校教师在行风建设中还存在着以下问题：

1、思想上有待于进一步提高。

作为人民教师，应当具有较高的思想修养，才能做到为人师表。现在老师的思想修养不够。在日常工作和生活中，虽能与同事领导团结共事，齐心协力推进各项工作开展，但在一些方面仍存在差距：

一是全心全意为学生服务的宗旨有所松懈，服务观念有所淡化，有些时候是事不关已高高挂起，对学生的良现象视而不见。

二是有时还不善于从政治的高度去观察和处理有关问题，私下里说话缺少觉悟。

三是开展积极的批评和自我批评有时不够深入，谈自己的长处多，不足少，不能实事求是。

2、学习上有待于进一步加强。

一是学习主动性不强、热情不高，虽然主观上要求自己加强学习，但事务性工作太多太杂，感到时间和精力不足，造成学习面不宽，学习内容不系统，学习效果不明显。

二是联系实际不够好，因为对学习的重要性和必要性认识不足，学习处于被动应付状态，往往是为完成学习任务而学习，有时造成理论学习与实际工作脱节，事倍功半，更谈不上学以致用。

3、工作上有待于进一步强化。

有些同志定上了级，就认为是船到码头车到站，工作不是很努力，积极性和主动性上还应进一步加强。

4、生活上有待于进一步完善。

医疗行风自查报告 篇6

一、领导重视，认真组织安排：

我院收到《xx市卫生局关于开展20xx年度医疗质量安全综合检查的通知》后，院领导非常重视，迅速召开了全院中层干部会议，对自查工作进行认真安排。要求各科室按照《xx西省医疗机构临床基础质量考评标准(暂行)》中的相关管理规范和《卫生部关于印发〈三级综合医院评审标准(20xx年版)〉的通知》进行认真细致的自查自纠工作。院长在会上就本次活动作了专门指示：要求全院干部职工提高认识，转变观念;加强领导，统一思想;精心组织，具体落实;严格自查，要以本次活动为契机，积极进行整改;强化质量安全意识，坚持安全第一，质量第一，规范医疗行为，切实覆行职责，严格执行核心制度，细化过程管理，真正提高我院医疗质量水平。

二、自查基本情况

各科室对照《xx西省医疗机构临床基础质量考评标准(暂行)》中的相关管理规范和《卫生部关于印发〈三级综合医院评审标准(20xx年版)〉的通知》，针对执行岗位职责制度、14项医疗核心制度、诊疗标准及护理操作规范、工作责任心、工作质量、服务等方面进行了自查和提出了整改措施，医院和各相关科室均写出自查整改报告。医院医疗质量检查领导小组于7月27日对全院各科室进行了一次认真细致的检查，检查中发现某些科室成员不能熟记核心医疗制度，在实际工作中未执行核心医疗制度如：发药时未严格查对;病例书写不规范;技术操作不规范;未严格执行交接班制度;有些科室成员服务意识不强，医疗风险意识差，法律意识淡薄，医患沟通技巧不够，专业技术水平有待进一步提高等。检查领导小组当即要求科室人员应该熟记核心医疗制度，并在实际的临床工作中严格执行;要积极学习先进的医学知识，提高自身的专业技术水平，提高医疗质量，为患者服好务，同时应加强人文知识和礼仪知识的学习和培养，增强自身的沟通技巧。

三、存在问题

1、个别临床医师对医疗安全的意义认识还不够深刻。以病人多为借口，导致运行病历书写不及时，病历内涵不充实，出院病历不能及时归档等。

2、处方书写仍存在有基本项目不全，药品名称不规范，用法、用量不准确，字迹了草，签名不易辨认等现象。

3、核心制度落实有不到位的现象。例如：三级查房制度记录内容简单，交接班危重病人有不在床头交接班、巡回病房不及时等现象。

4、医患沟通还有差距，知情同意书的告知及填写还有不规范现象。在病情告知签字中有患者或患者委托人未签名现象，同时有接受委托人和病情告知签字不是一个人的现象。

5、手术科室有上级查房不及时、术前讨论不详细、重大手术的危机预案记录不全现象。

6、合理检查、合理用药有不规范现象。如有重复检查、或超范围检查的现象，合理用药特别是抗生素使用欠规范。

7、未建立临床药师制度，没参与临床查房、会诊，未开展药物监测，提供的药学服务走于形式。

8、检验科缺少生物安全柜1台、高压消毒锅1台，洗眼洗手设施不完善。

9、护理管理还有不到位的现象。如对个别吸氧病人，未及时建立吸氧记录单，个别病室护士不能按护理级别进行护理病人，护理记录单首次记录不完整，出院指导过于简单、高危药品标识不明显、病人健康教育知晓率不达标等现象。

10、医院控制院内感染三级网络监测体系的评估分析资料不够完善;重点科室，重点岗位的人员培训普遍性还有差距;新生儿应由专门的高危新生儿抢救区域，布局未到位;耐药菌感染情况工作开展不全面;各科室无干手设施;支气管镜清洗、消毒绝对不符合要求。

11、特殊情况的上报、审核制度落实有差距，主要表现在重大手术、致残手术、危重病人管理上报审核欠规范。

四、整改措施

通过检查对于发现的问题及可能出现不安全的苗头，我们召开了专题会议进行认真的评估、分析及整改。

1、认真加强医疗法律法规的学习，医务科组织全院医务人员认真学习《医疗机构管理条例》、《执业医师法》、《护理管理条例》及《xx西省医疗机构临床基础考评标准》依法执业，规范医疗行为。完善医疗质量控制体系和管理体系，做好全过程的医疗安全教育活动，强化和提高全体医务人员的安全意识。

2、医院及各科室、各部门把医疗安全放在重要的议事日程，明确了各部门、各科室负责人是医疗安全目标责任的第一责任人。

3、医务科、质管科、护理部组织全院医务人员认真学习14个核心制度。各部门、各科室制定十四个核心制度落实的具体措施。

4、医务科组织全院医技人员认真学习《医疗文书书写规范》《病历书写规范(试行)》《处方书写规范》，使病历、处方书写项目齐全、内容完整、内涵质量有所提高，同时使检查项目合理、用药规范。医务科严格执行医院的《病历处方书写规范及奖罚规定》。

5、加强院内感染管理，充分发挥三级网络的作用，抓好重点岗位、重点人的工作，降低院内感染发生率。

6、加强医患沟通，要求严格执行医院的知情同意书的内容、范围、签写程序，以多种方式，多种渠道的沟通形式，切实加强医患沟通。

7、建立临床药师制度，着力培养四名临床药师，开展药物不良反应监测工作，积极参与临床查房、会诊工作，搞好随访，建立药历。与临床、医技科室密切协作，搞好临床服务工作。

8、加强护理质量管理工作，组织临床医护认真学习护理级别的有关文件，医生要以病情确定护理级别，护士要按医嘱做好级别护理。同时认真做好各护理文书的书写，护理部要定期检查督导，同时建立健全行之有效的评估机制，促进护理人员素质的提高，持续不断的提高护理质量。

总之，我们要在上级卫生行政部门的领导下，全院广大干部职工以本次活动为契机，认真开展医院管理年活动和医疗质量万里行活动，依法执业，以安全第一，预防为主为宗旨，认真落实各项规章制度，确保我院工作安全有序。

医疗安全自查报告

为了进一步加强医疗质量安全，切实树立“以病人为中心”的医疗服务理念，创建“平安医院”，深入开展“医疗质量万里行”，我院开展了医疗质量安全自查自纠活动，执行领导班子的管理理念和要求，强调医疗质量不能只挂在口头上，要从根本上解决，不断查找存在的问题隐患，严格把守医疗质量关，保证医疗安全，此理念是我院今后工作和发展的重中之重，我们必须要重视，并且具体落实到临床的每项工作中。

一、严抓医疗质量，确保医疗安全

1、严格按照专科疾病的诊治流程，开展临床工作，确保医疗质量和医疗安全。

2、严格执行三级医生查房制度，并需要在病情记录上进行详细的查房记录，病情分析、医疗处理和下一步的诊疗计划记录等。

3、严格落实执业医师管理制度。

4、严格执行医生值班制度，做好交接班工作，危重患者必须做到床边交班。

5、做好“晚查房”的工作。“晚查房”包括对新收患者、危重患者、白天的医疗处理后的结果跟进、化验单结果的分析和处理、特殊检查结果、知情同意的沟通、明天将要出院的患者安排、会诊患者的处理等，并跟值班医师进行交接班工作。

6、落实会诊制度的执行。

7、各科室质控医师要加强指控力度，提高病案质量。

8、专科的有创检查和治疗，如介入性的诊断和治疗，必须由专科主治或以上职称的医师把关，严格掌握该类治疗的适应症。

9、针对医院查房的各项回馈信息，业务办要进行总结，提出意见，发现问题，及时传达到相应科室，做好整改，避免犯同样的错误。

10、每月由科主任牵头，进行专科的业务学习，更新诊治方面的新知识和新进展。每季度前一个月上报季度学习计划，并检查上季度学习计划落实情况。

11、落实疑难病例会诊讨论制度，目的是在解决疑难病例诊疗的同时，提高大内科的整体学术水平并同时对下级医师进行培训和提高他们的临床业务能力和水平。

二、落实各项制度，加强医患沟通增进医患理解

1、沟通是非常重要的环节。

(1)做好入院时的沟通：让患者及家属了解患者目前的病情，危重患者要由经治医师详细交代病情，必要时由科主任交待病情，并签署病(危)重通知书。要让患者和家属了解主管医师和主管护士的名字，并知道病情沟通的时间。

(2)住院时的沟通：病情的变化、检查结果、治疗方案;特别是诊断和治疗出现重大变化时，更要及时沟通。对于白天不能及时来院了解病情的患者，必须把病情交班给值班医师，让患者家属跟值班医师了解病情。

(3)出院前的沟通：疾病的诊断和治疗结果，门诊随诊的时间和药物可能出现的副作用，病情可能出现变化时的处理方法，需要复查的检查项目等。

(4)门诊患者的沟通：疾病的诊断和治疗，药物的作用和副作用，随诊的时间等。

(5)医护之间的沟通：落实医疗行为的及时到位，各种检查是否及时进行，患者病情的变化是否得到及时处理，是否存在医疗隐患或者纠纷。

2、认真落实知情同意书的签署。对于专科的有创检查和治疗，必须由经治医与家属和患者进行当面的沟通，把该诊治检查的必要性、适应症、可能出现的风险和并发症、医疗费用、医疗需要观察或者治疗的时间向患者家属说明，并签署知情同意书。

3、对于有创性或介入性操作和治疗，必须做好术前的准备。

4、进行有创性或介入性操作和治疗后，必须设立严格的操作规程，做好交接班工作。

5、对于存在安全隐患的患者，如病情危重、病情波动变化大、精神异常、不配合医疗操作、随便外出等患者，必须做好解释工作，并取得患者家属的配合和理解，必要时设立专职陪护人员，并做好交接班工作。

民主评议行风自查汇报 篇7

根据区民主评议行风领导小组的总体安排，我局在第一阶段宣传发动的基础上，严格按照民主评议行风的要求，深入开展了自查自纠阶段的工作。现将自查情况作如下汇报：

一、基本情况

区劳动和社会保障局是区人民政府负责劳动和社会保障行政管理工作的社会事务机构，是主管我区就业、再就业、职业介绍、就业培训、下岗失业人员小额贷款担保、劳务输转、社会保险（包括养老、失业、医疗、工伤和生育保险）、劳动争议处理、劳动仲裁、劳动合同管理、劳动监察等业务的重要职能部门。现有在职职工20人（其中科级干部7人），聘用制人员2人。内设机构有机关股室5个，包括办公室、劳动工资股、职业技能培训与就业股（挂“＊＊区解困再就业和社区就业工作领导小组办公室”牌子）、劳动争议仲裁股（挂“＊＊区劳动争议仲裁委员会办公室”牌子）、社会保险股（挂“＊＊区医疗保险制度改革领导小组办公室”牌子）。所属事业单位有区医保中心、职业介绍所（挂“＊＊区劳务工作办公室”牌子）、就业促进中心和小额贷款担保中心（与职业介绍所合署办公）、劳动保障监察大队。

自我局被确定为2005年的行风评议单位后，为了认真贯彻落实区行评领导小组的安排部署，我们从实践“三个代表”重要思想的高度充分认识这次行风评议工作，精心组织，周密安排，并狠抓对每个环节工作的落实，使行评工作顺利开展。一是成立了区劳动和社会保障局民主评议行风工作领导小组，主要负责人具体负责，全局干部职工分工协作，为开展行评工作提供了组织保证。二是研究制定了《区劳动和社会保障局2005年民主评议行风工作实施方案》，指导行评工作有计划、有步骤地顺利实施。三是从人大、政协、相关部门和基层劳动保障服务机构、劳动保障服务对象中聘请了12名行风监督员，对劳动和社会保障局的行业作风及民评工作的实效进行了有力的监督，保证民评工作扎实有效地开展。四是于8月24日召开了全区劳动保障系统民主评议行风动员大会，对行评工作进行了具体的安排部署。五是在调查摸底阶段，劳动和社会保障局行评领导小组一方面组织全局干部职工对各自负责的业务和工作作风进行认真的自查，另一方面分两组深入到两镇、六街道，部分村、社区，与干部职工、群众及劳动保障工作对象当面交流，并发放行风评议问卷调查，广泛征求社会各界的意见，力求找准我局行风建设中存在的突出问题。据统计，在行风调查阶段共发出民主评议行风问卷调查表100份，目前回收96份，对我局行风情况总体评价满意的89份，基本满意的7份，满意率90％以上。这次调查的范围包括相关业务部门、基层工作人员和群众、广大劳动保障工作对象，调查对象涵盖了劳动保障工作的方方面面。

二、对我局行风建设的总体评价

经过广泛的征求意见和深入的自查，总体反映我局工作成绩突出，行业作风务实。大家普遍认为，近几年来，＊＊区劳动和社会保障局在区委、区政府的正确领导下，在上级业务部门的指导下，努力实践“三个代表”重要思想，紧紧围绕以经济建设为中心，积极发挥维护社会稳定的职能作用，加快作风转变，推进民主法制建设，开展高效优质服务，加强党风廉政建设，使各项工作和行风建设均取得了明显成效。

（一）认真完成各项工作任务，重点工作均有较大突破。就业再就业工作方面，积极贯彻中央、省、市促进就业和再就业的各项方针政策，以增加就业岗位为目标，以落实再就业政策为目的，以强化再就业服务为手段，以加大资金投入为保证，以帮助困难人员就业为重点，使就业和再就业工作取得了新的进展。2004年，我局被省政府授予“全省再就业工作先进集体”称号。社会保险工作方面，区属企业下岗职工基本生活保障向失业保险并轨工作稳步推进，企业退休人员基本养老金做到了按时足额发放；以非公经济、城镇个体工商户和灵活就业人员为重点，社会保险扩面征缴保持平稳增长；企业退休人员社会化管理服务工作稳步推进。劳动关系调整和劳动保障监察工作方面，劳动保障监察力度不断加大，劳动争议处理工作逐步纳入规范化、法制化的轨道，劳动合同管理进一步规范。

（二）积极改进工作作风和服务态度，行政效率明显提高。一是我局建立和实行了政务公开制度和目标管理责任制，工作人员岗位职责明确，较大地提高了工作、办事效率，促进了各项工作的落实，从根本上杜绝了办事拖拉、相互推诿扯皮等不负责的现象。二是加强学习，坚持开展“三个代表”重要思想、权力观、牢记“两个务必”等主题教育，转变工作作风，树立公仆意识，提高服务质量。对来办事的群众，能够热情服务，耐心解释，帮助解决困难，局机关没有发现“门难进，脸难看，事难办”现象。

三、存在的问题及其原因

在肯定我局行风建设取得成绩的同时，通过自评和广泛的征求意见，经过认真的梳理，我们认为在行风建设方面也还存在一些不容忽视的问题。对这些问题，我们怀着对党对人民高度负责的态度，从主观思想上深刻反省，分析查找出了产生问题的根源。