2024年中考复习要点目录

2024年中考复习要点目录（精选6篇）

2024年中考复习要点目录篇1

《中国古代史》

中华文明的起源

1、以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。(上册1~3页)

2、简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。（上册6~9页）

3、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说的史实的区别。（上册11~13页）国家的产生和社会变革

1、简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。（上册16~17页）

2、了解夏、商、西周三代的更替。（上册17~18页，25~26页）

3、说出西周分封制的主要内容。（上册26~27页）

4、知道春秋争霸和战国七雄的史实。（上册35~38页）

5、通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。（上册40~42页）统一国家的建立

1、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。（上册57~53页）

2、知道陈胜吴广起义。（上册62~64页）

3、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。（上册67~69页）

4、讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。（上册72~75页）政权分立与民族融合

1、了解三国鼎立形成的史实。（上册92~95页）

2、说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。（上册105~107页）

3、概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。（上册102~103页）繁荣与开放的社会

1、了解隋唐科举制度的主要内容。（下册3~4页，8~9页）

2、列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。（下册6~9页）

3、知道武则天和“开元盛世”的基本史实。（下册11~13页）

4、了解唐与吐蕃等民族交往的史实。（下册17~19页）

5、以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。（下册21~23页）

经济重心的南移和民族关系的发展

1、列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心南移。（下册50~52页）

2、了解宋代的社会生活。（下册53页）

3、知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。（下册40~43页，45~48页）

4、简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。（下册55~58页）

统一多民族国家的巩固和社会的危机

1、了解明清两朝加强专制统治的主要措施。（下册76~78页，86~89页）

2、概述郑和下西洋的史实。（下册81~83页）

3、讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。（下册83~84页，92~94页）

4、列举清朝设置驻藏大臣和平定大小各卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。（下册96~98页）

5、简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。（下册106~107页）科学技术

1、以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。（古代史上册31~32页）

2、知道《九章算术》，讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。（古代史上册82页）

3、知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》（古代史上册83页）、李时珍和《本草纲目》等名医名著（古代史下册112页）。

4、知道《水经注》、《齐民要术》（古代史上册111页）、《天工开物》等重要著作（古代史下册112页）。

5、以都江堰（古代史上册44页）、长城（古代史上册59页、古代史下册110页）、大运河（古代史下册2页）、赵州桥（古代中下册26页）、北京故宫（古代史下册111页）等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。

6、了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。思想文化

1、知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。

2、知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。（古代中上册49~51页）

3、了解佛教传入和道教兴起的主要史实。（古代史上册86页）

4、以唐诗（古代史下册31~32页）、宋词（古代史下册66页）和明清小说（古代史下册115~116页）为例，了解中国古代的文学成就。

5、说出《史记》（古代史上册87页）、《资治通鉴》（古代史下册65~66页）的作者和体例。

6、列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。

《中国近代史》

列强的侵略与中国人民的抗争

1、讲述林则徐虎门销烟的故事：

简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。(2~5页)

2、知道太平军抗击洋枪队的事迹。(9~10页)

3、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不不道德条约割占中国北方大片领土的侵略史实。(7~8页)

4、了解左宗棠收复新疆的基本史实。(12页)

5、讲述甲午战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中华民族危机加剧的关系。(13~15页)

6、了解八国联国侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响。(1~20页)近代化的起步

1、列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化过程中的地位和作用。(24~26页)

2、知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。(30页)

3、了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。(33~37页)

4、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。(38~41页)新民主主义革命的兴起

1、简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。(49~52页)

2、简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。(55~57页)

3、知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。(59~61页)

4、了解南京国民政府成立的主要史实。(61页)

5、知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党工农红军和农村革命根据地的意义。(64~65页)

6、讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。(69~72页)中华民族的抗日战争

1、简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。(76页)

2、了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。(78页)

3、简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。(81页)

4、以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。(81页)

5、讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。(82~83页)

6、了解中国共产党第工次全国代表大会的主要内容。(87页)

7、探讨抗日战争胜利的历史意义。(88页)经济和社会生活

1、讲述张蹇兴办实业的故事，了解近代民放工业曲折民展的状况。(106页)

2、知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。(110页)

3、以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。(112页)

4、了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。(113页)科学技术民思想文化

1、知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。(11~118页)

2、了解魏源、严复等人的主要思想。(120页)

3、以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。(121页)

4、知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。(122页)《中国现代史》

中华人民共和国的成立和巩固

1、讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。(3~4页)

2、简述西藏和平解放的基本史实。(5页)

3、讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。(9页)

4、知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。(12页)社会主义道路的探索

1、了解第一个五年计划的基本任务。(21页)

2、知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。(23页)

3、知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。(25页)

4、了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。(27~29页)

5、讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。(30页)

6、简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重的灾难。(33~6页)建设有中国特色社会主义

1、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。(48页)

2、知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。(52页)

3、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。(57页)

4、知道国有企业改革的主要内容。(54页)

5、说出我颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。(64页)

6、认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代人建设的指导思想。(69~71页)民族团结与国家统一

1、了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。(76页)

2、简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。(81页)

3、了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。(83页)国防建设与外交成就

1、了解人民海军和人民空军建立和史实。(90页)

2、以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。(91页)

3、知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。(95页)

4、讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。(101~102页)

5、以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。(104页)科技教育与文化

1、知道“两弹一星”的成功研制、“山型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。(107页)

2、以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在推进我国社会发展中的作用。(109页)

3、列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。(113页)

4、了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。(114~117页)社会生活

1、以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。(119页)

2、知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。(121页)

3、以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。(122页)《世界近代史》

欧美主要国家的社会变革

1、知道《神曲》，复述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。(43~45页)

2、简述《权利法案》《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。(50~53~60页)

3、讲述华盛顿民、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。(54~62页)第一次工业革命

1、讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。(65页)

2、知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。(66页)

3、简述发明“旅行者号”的基本内容，认识给人类社会带来的巨大影响。(67页)殖民扩张与殖民地人民的抗争

1、简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。(73页)

2、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。(75页)

3、概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。(77~79页)资产阶级统治的巩固与扩大

1、讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。(92页)

2、讲述俄国废除农奴制改革的历史作用。(86页)

3、简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。(87页)国际工人运动与马克思主义的诞生

1、简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。(96页)

2、讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。(97页)

3、讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。(99页)第二次工业革命

1、列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。(103页)

2、知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。(109页)

3、讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对人类社会生活质量的重要作用。(104页)第一次世界大战

1、简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事集团对抗形成的严重后果。(119页)

2、讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。(123页)

3、以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。(124页)科学与思想文化

1、简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。(129~131页)

2、了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。(132页)

3、知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。(135页)

4、说出《最后的晚餐》和《向日葵》两幅名画的作者和艺术风格。(138页)

5、知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。(138页)《世界现代史》

苏联社会主义道路的探索

1、简述俄国1917年彼德格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大历史意义。(2页)

2、了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。(6页)

3、概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。(8~9页)凡尔赛----华盛顿体系下的西文世界

1、了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。(13~16页)

2、简述1929----1933年资本主义世界经济危机的影响。(19页)

3、以“工业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。(22页)

4、通过国会纵火案和反犹暴行事例，揭露德意日的法西斯暴行。(26页)第二次世界大战

1、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。(32页)

2、简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。(33~35页)

3、通过联合国宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。(41页)

4、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。(38~39页)主要资本主义国家的发展变化

1、概述战后美国经济发展的主要特点。(49页)

2、知道欧洲联盟。(55~58页)

3、简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。(61~62页)社会主义国家的改革与演变

1、了解赫鲁晓夫改革。(66页)

2、知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。(69~73页)

3、以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。(68页)亚非拉国家的独立和振兴

1、以印度等国为例，简述亚洲国家实现独立和走上民族振兴道路的概况。(78页)

2、简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。(84页)

3、知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性。(91页)战后世界格局的演变

1、简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。(97页)

2、概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。(106~109页)

3、以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。(102页)科学技术和文化

1、以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。(113页)

2、知道德莱塞的《美国悲剧》等著名文学作品。(118页)

3、了解毕加索等美术家的艺术成就。(120页)

关于中考复习物理的复习要点篇2

中考试卷中易、中、难的试题比例为3：1：1，对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点，但近年来对基础知识的考查形式发生了变化，最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法，而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。为此学生要做到复习细致，在广度上力争不留漏洞。

2、联系实际，贴近生活

新课程的基本理念之一就是“从生活走向物理，从物理走向社会”这是中考命题的指导思想，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。例如：去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧，更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想，快速提高自己的观察、分析能力。

3、重视开放型物理题的训练

《考试说明》中提到：考卷中要设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的发散思维和创新意识。对于此类题目因初中知识程度有限，只能是浅层次地开放，首先要放下畏惧心理。从近两年物理命题中可看出，开放型物理题大致可分三类，即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。对于开放型物理题常常没有现成的解答模式，而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。这就要求学生在平时练习中重视一题多解，不能浅尝辄止。

4、加大科学探究方法的学习和实验技能的提高

近几年中考物理题中科学探究及实验题的数量及分值呈上升趋势，掌握科学探究及实验题的类型及要求是解答试题的关键。

科学探究及实验题的类型主要有：

(1)考查对问题实验过程的感悟；

(2)考查各种仪器在科学探究及实验中的作用；

(3)考查科学探究中对实验数据的处理；

(4)学生用一定的物理方法来探究实验；

(5)学生自主设计性实验。此部分的复习方法应在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制变量法)的基础上，系统全面地复习每个实验及相关的基本内容，然后带着疑问走进实验室进行科学探究，反复操作练习，观察实验现象，分析实验结果，从而弥补知识上的不足。

5、提高收集、分析和处理的能力

生活中源随处可见，各种商品的说明、须知、用法及列车时刻表等都向人们提供着，善于迅速从资料中选择出自己需要的是人们在生活中应具有的能力，因此近两年围绕铭牌、说明书、数形结合――物理图象等命出了一些类题，应引起重视。考试中的给予方式可以是图表或文字，同学们要掌握解答此类问题的大致步骤，平时培养较强的阅读能力，收集有益的能力，还需要有一个良好的心理素质。

6、专题复习

在普遍复习的基础上，同学们应把所学知识再分成专题进行复习。复习时要把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。注意不同学科间知识的联系，摆脱“学科本位”思想是现代社会发展的需要。

二、热点问题

通过观察总结近两年的各地中考试卷，发现热点主要还集中体现在以下几方面：

(1)关注最新科技发展，例如磁悬浮列车、火星探测器、神舟飞船等；

(2)关注时事新闻；

(3)关注估测能力，例如估计考场温度、估计自己上三楼的功率等；

(4)关注问题的提出，例如试卷上给幅图片，让你针对图片所画内容提出一个与物理知识相关的问题并解答。

中考语文知识复习要点篇3

1、字音字形，要把八册书中的重点字词，尤其是书下注释和读一读、写一写中出现的字词，整理一到两遍，同时要掌握考查的规律，确立复习的重点。

a字音的考查侧重于

①多音字误读：如：扒窃(pá)，窥伺(sì)

②习惯性误读：如：取缔(dì)，享受(xiǎn溃，挫折(cuò)

③形近字误读：如：“迁徙”中的“徙”读成“徒tú”

④方言误读：

平卷舌不分：如：嗤笑(chī)，寻章摘句(zhāi)

将平声误读成上声：如：崇拜(chón溃

将o误读成e：如：顶礼膜拜(mó)

b字形的考查侧重于

①形近字误用：如：御聘(骋)，颔(颌)首低眉

②同音字误用：如：毛骨悚(耸)然，静(净)谧

③理解错误误用：如：牟(谋)取，臆(意)测，迫不及(急)待

④书写错误误用：如：虐杀，妖娆

2、语病题要掌握五种常见的语病：

①成分残缺(缺主语、缺宾语的情况较多)

②搭配不当(主谓搭配不当、主宾搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心词搭配不当)

③语序不当

④重复累赘

⑤前后矛盾

要培养良好的语感，多读几遍。找到错误选项的类型，反复验证。可以主客观题搭配练习，可以巧妙利用阅读来练习编创语病题。

3、名著题要了解名人大事，切莫张冠李戴。平时做题时，不要只关注一个错误选项，要看看正确选项中的知识你是否了解，不知道的要及时查找原著，补上这一课。

4、语言运用，表述要注意准确得体，连贯要注意结合语境，联系上下文。中考已经在这两首题做出了创新和尝试。

a下面情境下，表述准确、得体的一项是

【情境】小明把从小刚那儿借的书弄脏了。他不好意思直接把书还给小刚，就委托小亮代还，并且让小亮代他致歉。小亮对小刚说：

A，小明把你借给他的书弄脏了，他不好意思自己来，让我代还，并替他说声对不起。

B，我来替小明还书。书被他不小心弄脏了，他不好意思自己来。不就一本书嘛，你就别计较了。

C，这是向你借的书，现在还给你，但书不小心弄脏了，真是对不起。

D，这是你借给小明的书，他让我还给你，并让我转达他对你的谢意。

没有仔细审题的孩子可能选B，因为它准确;也可能选C或D，因为它得体;但既准确又得体的只有A

b填入下面横线处最恰当的一项是()

感动中国人物胡佩兰――退休后坚持每天出诊的仁医。她的颁奖词是：技不在高，而在德;术不在巧，而在仁。医者，。你是仁医，是济世良药。

A，看的是病，救的是命;开的是药，给的是生

B，看的是病，救的是心;开的是药，给的是情

C，开的是药，给的是情;看的是病，救的是心

D，开的是药，给的是生;看的是病，救的是命

这道题很多好学生也出现了错误，只盯着选项，而没有联系语境。“不是……而是”的关联词语意在强调“德”“仁”，上下文也多次强调她是“仁医”是“济世良药”，而不是说她的医术多么高明，所以“看病，救心”“开药，给情”选B。

5、古诗文默写通常是7分中有5分上下句默写，2分理解性默写，理解性默写题要抓住题干中的关键词语，理解题干材料及用意，作答时必须要笔画清晰、书写规范，因是电脑阅卷，稍有不慎，就会丢分。

现代文阅读

熟悉现代文阅读的考点和相应的解题规律，在此基础上通过精选精练，来落实阅读理解的相关知识。可以结合例年的中考语段试题，按照问题或类型题的相关要求，审视习题的特点和规律，结合相关的解题方法和经验去理解分析，努力做到在阅读一篇练习语段时，收获的是一种答题方法和思想。

现代文的阅读是语文学习的重点和难点，强化训练、集中训练必不可少，但不能因此陷入盲目的题海战术，不能以“量”取胜，一定要重“质”，即注重语段的内容和习题设置的典型性，不做无谓的重复。力求做到：方法引领，典型训练，针对纠错，循环强化，从而形成举一返三，触类旁通的能力，保证阅读训练的实效性。

答题时要树立两种意识，即“原文意识”和“整体意识”。我们要坚信大部分阅读试题的答案都应该在原文找到依据和理由。一定要在整体把握文章内容的基础上再答题，有些考题，虽然问在一点上，但实际是关系到整篇文章的。

尽量将文章做三遍阅读，第一遍通读文章，了解梗概，了解材料的内容。第二遍带着问题读文章，仔细搜索题干，因为有些问题的题干就隐藏在文章中，答案也和题干附近的文字有关。第三遍局部阅读文章，完成卷面考察的内容。理解拓展题在阐述时字数要比答其它题时多一点，论述的语言也要有一定的条理性，不仅要求形成的答案要点完备，而且要求语言通畅，优美，简洁明了。

1.中考政治复习要点

2.中考各科复习要点

3.中考字音复习要点

4.中考语文复习要点

5.中考辅导：语文知识复习

6.中考语文知识点复习指导

7.中考语文知识点复习

8.中考字音复习要点列举

9.关于中考物理复习要点

中考记叙文阅读复习要点篇4

阅读几种常见的记叙文，能理清文章的思路，划分文章段落，概括段意和中心思想，分析关键性词句，指出文章的主要写作方法，理解记叙性语言具体生动、形象鲜明的特点。

一、“记叙文阅读”复习要点

1、具备初步的知识迁移能力，能较熟练地利用课内学到的知识分析课外语段或短语

2、弄清记叙的六个要素

3、明确记叙的顺序和人称

4、记叙文的基本结构(材料的主次与详略，过渡与照应，线索、层次)

5、记叙文中的表达方式

6、能结合语境理解和辨析一些关键字词，重点语句的含义及其作用

7、对两个或两个以上有某些相似之处的段落或文章进行比较

二、记叙文基础知识

(一)记叙文的特点

1、概念：以记叙、描写为主要表达方式，以写人记事，写景状物为主要内容的文章。

2、分类：

A、按样式分：通讯、回忆录、游记、新闻、参观访问记、民间故事。

B、记叙内容分：写人、叙事、写景、状物。

(二)记叙的要素和人称

记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

A、时间：一般用时间词表示;也有的间接表示事件的发生时间。

B、地点：单一地点，事件在一处发生;还有的事件随情节发展而转换。

C、人物：有主要人物和次要人物之分。

主要人物往往体现文章的中心思想，次要人物帮助形成完整理的情节，并对主要人物起衬托作用。

D、起因：指引发事件的原因，一般在开头，也有在后头(倒叙)

E、经过：指事件发展的过程，复杂事件的经过往往包含若干阶段，可先概括再综合。

F、结果：指事件的结尾，一般也用记叙描写的表达方式，它是事件的一部分。如以抒情议论结尾的不能当作结果。

记叙的人称：

A、第一人称：以“我”、“我们”的身份叙述。“我”是其中的一个人物，

文章记叙的人和事都是“我”的所见、所闻、所想，容易使读者产生真实而亲切的感觉。文中如有心理活动描写必定是“我”的，其他人物的心理活动只能是“我”猜测的，不可直接描写他人的心理活动。

B、第二人称：出现在用第一人称或第三人称的叙述中，出于直接抒情的需要。但记叙文通篇一般不采用第二人称。

C、第三人称：指作者站在“第三者”的立场上把人物的经历和事件的

经过告诉读者。文中每人物都有自己的名字或称谓，没有“我”这个代词。其好处在于人物事件的展开不受时间和空间的限制，有比较广阔的活动范围，便于塑造人物形象和表现文章主题，文中每个人物的心理活动都可描写。

(三)记叙的顺序

记叙的顺序指记叙文材料安排方式，一般可分为顺叙、倒叙、插叙。

1、顺叙：记叙的材料按时间推移、地点转移和事件发展的先后顺序来叙述的方法。

用顺叙写的文章、层次、段落和事件发展的过程基本一致，可从时间推移、程序推进、空间转换等标志着手，理清思路。

2、倒叙：先把事件的结果写出，或先把后发生的事(或是某个突出的片断或结局)叙述，然后再按事情的发生发展记叙，最后落到结果，使首尾呼应。其注意点：

①开头一般先写结果，或是由眼前的事物引起回忆;

②开始追述时，文章一般要用一两句话表明以下要追述以往的事;

③追述部分仍按时间顺序写。

插叙：在顺叙过程中插入与中心思想有关的事件。

分析插叙要把握两点：一是转入插叙的过渡句。二是由插叙转到顺叙的过渡句，它们衔接要自然、完美。阅读时要注意插叙前后的过渡性文字。

插叙的作用是对主要情节或人物描写起补充、衬托的作用。

(四)记叙的中心与材料

1、记叙的`中心：就是作者凭借记人写景，给景状物告诉读者，自己对生活的看法。

2、中心的把握：

(1)内容：一是文章所表现的主要内容，二是作者的感受、文章的意义。

(2)方法：

抓具体材料：写人为主的，通过人物的语言、行动，从把握人物的性格特征和思想意义入手;叙事为主的，通过事件的起因、经过与结果进行归纳，从把握文章通过叙写的事件所要说明的道理入手;写景状物为主的，要根据所描写景物的特征，把握文章通过写景状物抒发的感情进行分析归纳。

抓文章题目

抓开头结尾

抓议论抒情语句

记叙的材料(内容)：就是根据需要围绕中心在写人记事写景状物所叙述的生活内容。材料必须为中心服务。

抓记叙的要素：如：写人为主的材料主要有：①人物的外貌、语言行动、心理描写②人物在社会生活中的具体表现③人物间的相互关系④作者对人物的态度感情。记事为主的材料主要有：事件的发生、发展、结果②人物在事件中的表现③场面、细节描写④作者对事件的态度。写景状物为主的材料有：①景物特征②景物与人的关系③景物描写中包含的思想感情④作者对景物的态度感情

抓关键性词句

(五)记叙的详略

确定记叙的详略标准应是文章的中心思想。

详写：就是具体细致地记叙描写，使文章中心突出，形象生动感人。一般说来，与中心关系密切，最能表达中心的材料要详写。

略写：是简洁地介绍某一问题或某些情况，使主体全貌清晰，文章结构完整，叙事脉络清楚。略写的材料，一般是与中心关系不太的，起辅助、补充、突出中心的作用。

(六)记叙文中的表达方式

记叙文是以记叙，描写为主要表达方式，另外还用到议论，说明和抒情。

1、记叙：交代事件，把人物和事件介绍给读者，写出人的活动，事件的发展情况。可分为概括叙述和具体叙述。其作用是使读者对人物活动和事件发展的全貌有个清晰的了解。

2、描写：在叙述过程中，用生动形象的语言，用一些修辞方法对人物，事件和景物加以具体形象的描绘，人以鲜明、生动的印象，给人以身临其境之感，避免了单纯记叙的平淡枯燥。描写分为人物描写和环境描写。人物描写包括正面描写和侧面描写。环境描写分为自然环境和社会环境描写，其作用可交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。

3、说明：补充记叙文中需要交代的事情。

4、议论：记叙文中的议论是作进直接对叙述内容发表见解、判断、表明态度，或从个别事物中说明它的普遍意义，使读者加深理解。

5、抒情：作者在记叙基础上抒发作者强烈的思想感情。

(七)记叙文的写作特色

选材剪栽、详略搭配、结构安排、表达方式及语言运用。

(八)记叙文的语言特征：

2024年中考复习要点目录篇5

怎样进行中考三阶段的复习备考呢？

第一阶段，是语文基础复习阶段，这一阶段的内容相对比较庞杂繁多，需要一个字一个字，一个词一个词，一类病句一类病句去复习落实。这一阶段的备考可以现在开始进行。

我们首先要充分利用好教科书，把每一课后面的读一读写一写拿来认真过一遍，有些字词一看就明白就知道自己已经准确掌握的，就抛在一旁不必再花精力，有些则是心里不踏实的，就需要自己花时间弄清楚这些字词的形音义，动手写一写，以加深印象。特别是那些常见常用又常常犯错的字词，自己务必彻底弄清记牢。其次是对这部分的活用的内容应该有一个通盘考虑，在老师的指导下，形成一定的整体印象，如名著阅读、36个主题式的综合性学习，都需要明白这些内容对一个初中学生到底有哪些要求，自己曾经学习过哪些内容，通过回忆，对这些内容进行熟悉，如果还不清楚的，则需要在复习期间进行弥补。最后是语言学习的综合性运用能力方面的复习，要注意的是这方面的内容，没有固定的范围，主要看我们的实际运用，在复习备考期间，就需要明白，什么事情都可以进入我们的语言运用能力的考察范围，关键是自己要明白：语言运用重在简明连贯得体，即站在对方的角度思考如何在较短的时间内获得最准确有效的信息。这就自然需要考虑语言环境，接受语言的对象身份等等，自己如何说才不发生歧义等等。

第二阶段的备考是按照阅读对象和表达方式来进行的复习，可以在新课结束后就开始进行。首先是古诗文的阅读备考，这一部分一定要以教科书为主，尽管近些年少数地方开始考一点点课外的内容，这样做实际上是没有完全按照教育部基础教育司关于中考语文古诗文命题的要求来办的，是不符合考试法规的。即使有一点课外内容，也是微乎其微的，很少很简单的。我们切不可抓了芝麻丢了大的西瓜。其次是抓住教科书中的传统名篇进行复习，因为这些名篇在历史上影响大，可以命制的试题考点非常丰富，值得反复进行检测。要对这些典范的古文的内容和语言进行认真的.复习，深入理解与把握其根本内容，对其中的文言实词务必准确记牢，掌握准它们的不同意义和典型例句。对其中的重要的富有哲理的名句要提取要珍惜，要能够正确默写并能够灵活运用。再次是古诗词曲的复习，要按照课程标准的要求进行复习默写，要能够理会其含义和在不同的合适场合运用，这样才能够在情景默写和诗词欣赏中获得好的成绩。

现代文的阅读是中考里的重头戏，所占分值比较高，常常包括对描写抒情类文本、记叙说明类文本和议论类文本的阅读。这三类文本的阅读，首先还是需要具备一点散文小说的问题常识、说明文和议论文的基本特征，具备这些文本阅读的最基本的常识，可以事半功倍地抓住文章的主要特点进行阅读。

具体说来三类文本的阅读复习是各有不同的。

第一类主要是带文学性的散文类阅读，需要我们阅读中把握大致内容主旨，把握作者的思想情感基调，特别要注意读出文章的弦外之音言外之意。当然，这也是必须遵循答案在文中的原则的，凡是脱离文本的回答都是危险的。第二类文本常常是实用性的说明文段，常常篇幅比较简短，文字比较讲究逻辑性，因此，我们在进行这类文本阅读的复习时，要注意弄清条理，寻找其中的层次关系以及说明的时间空间以及逻辑顺序，把这两点理顺了，内容的把握就比较容易了。第三类文本的阅读主要是议论文的阅读，当然也包括时评杂文等的阅读，对这类文章的阅读主要应该注意标题以及文章中心论点，分清中心论点与分论点，论点与论据的关系。在以上三类文本阅读的过程中，要养成良好的整理内容提纲的习惯，从整体上去把握，就容易在大的语言环境中来逐步深化，逐步具体化，就能够在大前提正确的情况下解答每一个具体的阅读题目。

最后阶段模拟冲刺阶段是对我们的三年的语文学习能力的综合检验的演习阶段，我们需要在把教科书由厚读薄的基础上，在各个基础部分和专项训练已经到位的基础上来进行综合的模拟演练。每一次模拟演练都应该一丝不苟沉着应战从容不迫万无一失，调整好自己的心态非常重要。在实际考评演练中，要注意自己的问题所在，做好记载整理，是时间安排不当，是知识记忆模糊，是问题理解偏差，是问题回答混乱，还是其他什么问题。要注意自己的已经使用过的试卷的再次使用，尽量保证不重返错误，坚持把语文模拟冲刺里的问题进行归类整理，建立专门的错题集，利用这些完整的试卷和错题集来不断纠正和调整自己的语文复习备考的效益。要做到模拟冲刺一次，自己就清楚一次清晰一次，问题就减少一次错误就降低一次，信心就增强一次提高一次。

亲爱的同学，通过三个阶段的认真复习备考，特别是通过六至八次的模拟冲刺的实战演练，相信你一定会有很大提升，也在此祝愿你在自己人生的第一次严峻的考试拼中获得令自己非常满意的成绩。