挂职锻炼人员管理办法

挂职锻炼人员管理办法（精选7篇）

挂职锻炼人员管理办法 篇1

第一章总则

第一条为推进企业经营管理人才队伍的年轻化、专业化和职业化，加速培养一批具有扎实专业知识、先进管理经验和卓越管理能力的复合型后备人才，结合集团公司关于挂职锻炼工作的文件精神，特制定本办法。

第二条挂职锻炼是对本企业职工实行的一种有计划的培养活动，选派职工到本企业的多个岗位或者到其他企业的多个岗位进行学习锻炼。

第三条挂职锻炼的目标。根据企业发展需要，打造一批专业知识扎实、基层管理经验丰富、能够担当重任的优秀企业中层干部队伍及高管后备人才梯队。

第四条挂职锻炼的思路。坚持“集团主导推动、依托所在单位”的培养思路。

第五条挂职锻炼的方式。对返回本单位挂职锻炼的学员，主要采取“纵向逐级挂职锻炼，横向多岗位轮换交流；内部师徒指导，外部定期考察学习”等培养方式。

第六条本办法适用于本企业挂职锻炼人员。

第二章挂职锻炼人选的确定

第七条重点从企业近几年新进的大学毕业生中根据工作业绩、个人素质和发展潜力选拔挂职锻炼对象。

第八条挂职锻炼对象的选拔条件。（1）工作表现优秀的业务骨干；（2）大学本科以上学历人员；（3）年龄不超过30周岁。第九条挂职锻炼对象的确定程序。

（1）基层单位根据选拔条件择优推荐挂职锻炼人选；（2）人事劳资培训处负责审核筛选，确定挂职锻炼人员名单；（3）经矿主管领导审核后，上报集团公司。

第三章导师辅导制度

第十条学员返回本企业挂职锻炼的，由人事劳资培训处指定一名管理类导师和一名技术类导师担任学员的辅导老师。

第十一条导师的选聘。管理类导师由学员所挂职岗位的上一级负责人担任；技术类导师由本企业高级工程师以上的技术骨干担任。

第十二条导师的职责。

（1）负责对学员在挂职锻炼期间的辅导工作；

（2）督促学员完成在线学习、业务学习、考察学习等各项学习任务，检查学员作业完成情况；

（3）与学员共同解决在工作中遇到的问题；（4）协助有关部门对培养对象进行考核评价。

第四章考核与管理制度

第十三条学员异地挂职锻炼期间，由挂职单位、本企业共同对学员进行管理，以挂职单位管理为主。第十四条对于返回本企业挂职的学员，由人事劳资培训处根据学员的专业类别、综合素质等特质制定挂职锻炼方案（报集团公司备案），并组织实施。

第十五条对于返回本企业挂职锻炼的学员，由所挂职的基层单位对学员进行上岗培训，考核不合格的，再培训，考核合格后方可上岗。

第十六条对挂职学员实行动态管理，学员在挂职锻炼期间考核不合格或因工作失误被淘汰的，则由人事劳资培训处按照集团公司人事部的意见安排工作。

第十七条对返回本企业挂职锻炼的学员，挂职锻炼为实职锻炼，承担挂职岗位经济指标，学员挂职的基层单位按照方案确定的考核标准对学员进行考核，考核每月一次。

第十八条学员在返回本企业挂职锻炼期间，每个职务层级考核未达到集团公司要求的良好以上的，学员可继续在现层级岗位挂职或申请退出转入技术系列。

第十九条学员挂职锻炼结束以后，人事劳资培训处负责对学员挂职期间的资料进行收集整理，并将学员挂职经历载入个人档案。

第五章工作交流制度

第二十条学员返回本企业挂职期间，学员所挂职的基层单位每个月安排一次的交流会，每两个月召开一次座谈会，由基层单位负责人、指导老师和挂职学员共同参加。第二十一条学员返回本企业挂职期间，每个季度人由事劳资培训处负责人与所挂职的基层单位负责人、学员召开一次座谈会。

第六章工作汇报制度。

第二十二条学员返回本企业挂职期间，学员在每个职务层级挂职结束三天内，向企业提交一份工作总结；每半年应向集团公司及所在企业分别提交一份书面报告。

第二十三条学员返回本企业挂职期间，学员挂职所在基层单位在学员每个职务层级锻炼结束三天以内形成一份对学员挂职的评估报告，每半年形成一份对学员挂职的书面鉴定报告，并报矿人事劳资培训处。

第二十四条学员返回本企业挂职期间，人事劳资培训处在学员每个职务层级挂职锻炼结束七天以内，形成一份对学员挂职锻炼的书面评估报告，并上报集团公司。

第二十五条学员异地挂职锻炼期间，学员每年、每半年向本企业汇报一次工作、学习情况。

第七章工资待遇及福利

第二十六条学员挂职锻炼前的工资待遇高于挂职期间职务薪酬标准的，就高执行（绩效部分根据考核结果兑现）。

第二十七条学员异地挂职锻炼期间，由企业按时、足额发放学员的工资、福利，缴纳各项社会保险。第二十八条学员异地挂职锻炼期间，企业每年报销“五一”“十一”“春节”等3次探亲假的路程费一次。

第八章附则

挂职锻炼人员管理办法 篇2

许昌学院旅游管理专业于2002年创办，在2011年被评为河南省特色专业，学院领导对师资队伍建设非常重视，而且从2008年开始，要求旅游管理专业教师在假期以及课余时间参与企业挂职锻炼，而且也取得了一定的成效，但是由于企业挂职锻炼管理和实践还处在探索阶段，因此还存在一些问题，以建设和完善省级特色专业为目的，结合作者在企业挂职锻炼的体验和感悟，来探讨教师企业挂职锻炼的对策。

一、旅游管理教师企业挂职锻炼现状

目前，许昌学院旅游管理专业教师挂职锻炼的类型主要有：到星级酒店进行挂职;到旅行社进行挂职;到景区进行挂职和到旅游局进行挂职等几种形式。经过反复地摸索和实践，旅游管理教师挂职锻炼工作取得了长足的发展与进步，培养了大批的优秀人才，同时总结以往经验，发现教师挂职锻炼主要呈现以下特点。

（一）企业挂职锻炼有较大的发展

许昌学院从2008年开始，要求旅游管理专业教师下企业进行挂职锻炼，到目前已经实施了5年，现在到企业挂职锻炼已经成为许昌学院教师培训的一种现象，而且已经形成一些规范制度。并且作为职称评审的重要条件，到企业挂职锻炼有益于青年教师的培养，对于双师型建设有极大的作用。从2008年到现在，先后有12名教师到12个酒店进行企业挂职锻炼，许多教师通过挂职锻炼，在思想、理论知识和实践知识等多方面都有了不同程度的提高，并相继在各自的教学和科研方面做出了显著的成绩。

（二）企业挂职锻炼有一定的计划性

企业挂职锻炼已经成为培养双师型教师的重要途径，是有计划有组织培养中青年教师的重要途径，同时企业挂职锻炼人员的多少是根据企业和学校需要有计划安排的。首先，企业挂职对象要有针对性。选拔的对象必须是专业课教师，因为专业课教师是教授学生专业理论知识的，理论知识一般是通过教材上的内容传播给学生，但是教材在一定程度上脱离实际。因此教师去企业学习，可以使课堂教学加入专业知识的新“血液”，使学生不仅有扎实的理论，还有生动鲜活的案例，更有实际工作的基础。其次，企业挂职锻炼时间有严格的限制。由于教学计划的限制，教师到企业挂职锻炼主要在寒暑假进行，并且一般在暑假两个月和寒假一个月的时间。再次，企业挂职锻炼人数的限制。企业挂职锻炼分批进行，不能集中在一个学期，以保证教学计划的完成。最后，企业挂职锻炼的教师需要接受双重领导，既要接受学校的领导，还要接受挂职企业的领导。

（三）企业挂职锻炼多样化

在旅游管理专业教师企业挂职锻炼中，形式基本是多样化，除了专业教师去星级酒店、星级旅行社、星级景区这些企业外，还有去旅游局、茶馆、酒吧和海关外贸机构进行挂职，改变了以往认为旅游管理只能去酒店、旅行社、景区挂职的观念。

（四）企业挂职锻炼取得了一定的成效

在挂职锻炼中，许多教师通过去酒店进行挂职锻炼，教学质量取得了一定的成效，行业经验也比较丰富，同时也积累了大量的案例，并且得到了酒店肯定，最后获得了酒店颁发的优秀证书。比如有的教师在去挂职锻炼前，教学质量和教学效果一直不好，但经过两个月的挂职锻炼，教学效果有了显著提高，同时参加学校的教学大奖赛，基本都能获得一等奖。

虽然学院旅游管理专业教师的企业挂职锻炼取得一定的成效，但是由于发展时间太短，因此还存在一定的问题。

二、旅游管理教师企业挂职锻炼存在的问题

（一）学校方面存在的问题

在进行企业挂职锻炼人员的选派上，缺乏针对性，许昌学院在选派旅游管理教师下企业挂职锻炼，一般是按照工作的需要，由单位领导决定，但是具体要挂职的单位由学校决定，基本上都是到学生实习的单位进行挂职锻炼，教师在接到挂职锻炼通知安排后，如果没有原因，都会按照学校的安排到指定的挂职单位进行挂职工作。由此可见，在挂职锻炼工作选派上，很大一部分教师都是被动地接受。这样到企业挂职的教师就会缺乏工作的主动性和积极性，必然导致在挂职岗位上消极怠工、萎靡不振。要想激发教师企业挂职的积极性和主动性，必须考虑教师的实际情况，根据个人的教学和科研方向，要有针对性地进行。这样才能使挂职锻炼真正起到教师缺什么，补什么的作用，从而达到企业挂职锻炼的目的。

（二）企业存在的问题

挂职接收单位在对待挂职锻炼的教师往往存在仓促应付态度。由于很多酒店对挂职人员的选派并不是酒店提出的要求，而是学校安排的，所以接收单位往往对来挂职锻炼的这部分人员的工作安排上态度不够积极主动，常常是仓促应付。另外酒店对挂职人员的职务安排也存在顾虑。企业挂职时间一般安排在暑假和寒假，所以挂职时间一般是一个月，接收单位出于对挂职人员情况不熟悉和短期行为的担心，酒店一般不敢安排挂职教师主管或分管重要工作或者某方面工作的实职，而只是安排一些辅助性的工作，比如许昌学院旅游管理专业教师到酒店挂职，基本上担任的都是大堂经理、餐饮经理、客房经理，但是都是虚职，有的接收企业只是给挂职教师安排一个办公室，然后就放在那里，不安排工作，基本上没有做什么实质性工作。这样挂职教师很难得到实际锻炼，挂职目的也很难实现。

（三）挂职人员存在的问题

在教师对自身企业挂职锻炼的定位上，有的教师会产生临时感和作客的思想，导致工作上的短期性。在对以往挂职教师的调查访谈中得知，有很大一部分挂职教师把挂职锻炼看作是一个过场，认为挂职期间应付一下，完成任务就好，只求无过，不求有功，有的人员有着作一天和尚撞一天钟的思想观念，以至于对工作缺乏积极性，更不能主动去承担挂职所在单位的工作。这样企业挂职人员就成了无人考核、无人管理的状态。这种形式严重影响了到企业挂职锻炼教师的工作能量和工作潜力的发挥，无法达到提高挂职锻炼的目的。

（四）缺乏明确的挂职制度

企业挂职锻炼制度的完善是规范我国挂职锻炼的必要条件，也是解决挂职锻炼存在问题的关键所在。在教师企业挂职锻炼这一问题上，学校出台了有关的教师企业挂职要求，至今尚未提供其他的有效制度规范与保障，尽管其中一些做法正在逐渐被制度化和惯例化。正因为如此，由于制度缺失而导致的很多问题至今未得到解决，这些问题主要集中在挂职人员的角色定位，挂职相关人员的认识问题，挂职人员的选拔标准与过程，对挂职人员的管理与考核问题，挂职人员与接收单位的关系，如何处理挂职人员与挂职单位之间的关系等等。

三、旅游管理教师企业挂职锻炼对策探讨

由于教师企业挂职锻炼在现实工作过程中存在上述的种种问题，在一定程度上影响了其培养双师型教师的效果。教师企业挂职锻炼作为高校培养双师型人才的重要途径，必须要不断完善和发展。因此从以下几个方面提出建议，为进一步改进和完善教师企业挂职锻炼提供相应的对策。

（一）学校要科学安排挂职人员

首先，学校要对每年出去的挂职人员进行教育，端正对企业挂职锻炼的认识，并明确认识挂职锻炼对双师型的作用。明确挂职锻炼的目的是培养锻炼教师的实践能力，而不是走形式，或是和企业拉关系的手段，从而使教师真正重视挂职锻炼的机会。其次，要制定不同研究方向的专业教师的挂职锻炼计划，做到有的放矢，根据教师的研究方向不同，选择不同的单位和岗位进行挂职，比如酒店方向的一般可以选择酒店挂职，旅行社方向的可以选择旅行社挂职，景区方向的可以到景区进行挂职。但基本都可以遵循以下模式：选择什么类型的企业→挂什么职务→实际做什么工作→将得到什么成果→发挥什么作用，并且可按照此思路来制定专业教师挂职锻炼计划。另外，对于教师挂职时间的确定要根据教师的实际情况，提前通知教师本人，学校要提前制定一个像教学计划一样的教师企业挂职锻炼计划书，让教师提前了解到自己的挂职时间，可以提前做好准备，按照计划实施挂职。

（二）要建立校企合作沟通机制

为了保证教师能够真正通过企业挂职取得实践能力，增强培养双师型教师的效果，要做到以下几点：首先，学校和企业之间要建立沟通合作机制。学校通过与企业签订挂职协议，明确企业、学校、教师三方的责任、权利、义务，预防和制止挂职教师流于“形式”。其次，企业要主动接收教师。教师自身具备的专业理论和良好的文化素质，对企业文化的形成和发展能够起到较好的作用，因此，挂职企业应该积极主动接收教师，从而充分发挥挂职教师对企业员工培训、高技能人才培养、管理水平提高、技术应用等方面的作用，弥补企业在理论上的欠缺。再者，企业要真诚地给教师提供合适的挂职岗位。比如酒店应该解决教师在挂职期间主要担任什么工作和怎样做这个工作的问题，通过提供真实具体的实践岗位，让旅游管理专业教师真正参与生产、经营和管理。在教师去挂职单位之前，学校、企业与教师个人应该签订有效协议，明确挂职岗位与要求，达成一致共识，从而可以为挂职教师提供一个好的平台。最后，企业要严格按照挂职协议管理挂职教师。对他们的劳动纪律、工作态度、敬业精神、团结协作、技能水平以及企业认同率、满意率等若干指标进行设计和考核，并将考核结果列入教师业务档案。学校应该将挂职锻炼作为教师职称评审、职务晋升、先进评比等的重要参考条件，从而促进专业教师积极主动进行挂职锻炼。

（三）教师要转换角色，珍惜实践机会

专业教师到企业挂职锻炼时间比较短，一般是两个月，由于时间比较短，因此教师应尽快融入挂职工作中。首先要注意转变角色，深刻体会企业实践性比较强的工作，比如旅行社业务的具体操作，旅游景区的促销方案设计，酒店各个部门的实际操作内容，这些内容都是很多教师缺少的。通过实际操作，不仅能够较全面地熟悉整个行业的运作，把握行业的现状和发展方向，而且在贡献自己的知识与技术的同时，提高了自身的专业素质、技术和业务能力。其次，教师自身挂职锻炼要取得好的成效，必须做好几个方面的工作。一是要与学校的工学交替人才培养模式和教师自身的专业相结合，注意企业需要什么样的专业人才，从而把自身相对比较零散的知识点与实际工作结合起来，为以后的教学储备实践知识。二是与挂职教师自身的科研结合起来，通过参与企业的产品研发，技术革新等增强专业能力，为后期的科研储备素材。三是与服务社会紧密结合，教师通过参与旅游企业生产管理服务，从而能够把握旅游行业最新动态，提升服务社会的能力和水平。四是教师应该具有高度的责任感。教师在企业挂职锻炼中的各种表现不仅代表了教师自身综合素质与能力，更是其所在高校对外良好形象的展现。因此，教师在挂职期间，应该积极工作、勇于创新，保质保量地完成挂职任务，并且要在挂职中形成良好的人际关系。

（四）制定合理规范的挂职制度和流程

教师挂职锻炼要取得良好的效果，必须制定合理的规章制度和规范的挂职流程。教师参与旅游企业实践的内在动力是获得自身发展空间，因此要保证其全身心地投入实践必须保障教师自身的既得利益，同时要建立起利益与责任的生态圈。首先在设计挂职制度时要明确：一是将参与企业挂职锻炼作为专业教师进行双师素质认定的一个重要条件。二是专业教师参与企业实践期间可享受由学院支出的实践津贴，凡是考核良好及以上者全额发放，合格者发放70%，不合格者不予发放，对于优秀者要奖励;三是院系对专业教师定期现场检查，发现无正当理由中途终止实践的教师，视情节给予相应的处分。其次，要制定规范的挂职流程。教师参与企业实践的挂职流程主要包括前期准备、挂职期间、实践考核和后期拓展四个阶段，不同阶段教师学校和企业有不同的工作内容。具体如表1。

综上所述，旅游管理专业教师到旅游企业挂职锻炼是本科院校旅游管理专业发展的必然要求，是培养真正的双师型教师的有效途径。只有坚持多种挂职方式，实施合理的挂职制度，制定规范的挂职流程，才能真正有效地完成挂职锻炼，为地方本科院校旅游管理专业培养优秀的高素质的教师。

摘要：在双师型背景下,旅游管理专业教师到企业挂职锻炼已经成为本科院校提升教师实践技能和职业素质的捷径,但是在具体实施过程中因为现实条件的制约,在实际挂职的过程中还存在很多问题。从许昌学院旅游管理专业的实际出发,从学校、企业、教师三方面分析,要全面有效地提升挂职锻炼的成效,需要学校加强挂职制度建设,企业搭建好平台,教师要转换观念,发挥主动性和积极性。

关键词：双师型,旅游管理,挂职锻炼

参考文献

[1]陈斌.如何提升教师企业挂职的实效性[J].中国高校科技,2011(8).

[2]吴菁.挂职锻炼是高校青年教师快速成长的有效途径[J].人力资源管理,2011(5).

[3]李艳.浅谈“双师型”背景下专业教师去企业锻炼的必要性[J].实践与探索,2010(8).

干部挂职锻炼管理办法(农) 篇3

第一条 为加强对干部挂职锻炼工作的管理，增强挂职锻炼效果，根据中组部有关精神，结合农业部实际，制定本办法。

第二条 干部挂职锻炼包括援藏、援疆，西部地区及东北老工业基地、国家重点工程挂职，定点扶贫地区、部长联系点、基层挂职以及到部属单位和信访岗位锻炼等。第三条 挂职锻炼的主要任务是：深入基层，深入群众，增强宗旨意识，强化责任意识，增进对“三农”工作的了解，提高科学民主决策、组织协调、应对突发事件和处理复杂矛盾的能力；积极宣传贯彻中央关于“三农”工作的方针政策；认真履行挂职岗位职责，做好农业农村工作，促进地方经济社会发展；协助组织、督促部管项目的实施；认真开展调查研究，及时反映基层的新情况、新问题，总结新经验，推广好做法。

第四条 干部挂职锻炼工作在部党组的领导下进行，人事劳动司做好组织、协调、管理、服务工作。

第五条 根据干部培养锻炼要求，结合基层工作需要，重点选派德才素质较好、缺少基层工作经验的中青年干部挂职锻炼。司局级干部一般在50岁以下，处级以下干部一般在45岁以下。

第六条 人事劳动司根据干部选派计划发布通知，经干部自愿报名、单位同意、人事劳动司审核（司局级干部须报部领导同意），确定选派对象。特殊情况也可直接选派。第七条 挂职锻炼时间一般为2-3年。特殊情况需提前结束挂职锻炼或延期的，由干部本人或派出单位提出，人事劳动司征得地方组织人事部门同意后，履行审批手续。第八条 挂职锻炼期间，行政、工资关系不转；是中共党员的，转组织关系。

干部挂职锻炼期间有关待遇按照《关于我部援藏、援疆等挂职锻炼干部待遇问题的通知》（农人发[2001]12号）执行。

第九条 挂职锻炼干部的日常管理，由地方组织人事部门、人事劳动司、派出单位共同负责，以地方管理为主。

第十条 人事劳动司商地方组织人事部门妥善安排干部的工作岗位和职务；组织行前集中培训，明确挂职锻炼要求；及时了解干部挂职期间的工作、生活情况，协调解决有关问题。

第十一条 地方组织人事部门拟提拔挂职锻炼干部任职或给予奖励须事前征求农业部人事劳动司同意。挂职锻炼干部考核按照《农业部干部考核工作规定》（农党组发[2008]21号）执行。

第十二条 派出单位要与挂职锻炼干部保持经常性联系，主动了解干部在挂职锻炼期间的表现；在职务晋升和待遇方面要一视同仁。挂职锻炼期间，一般不得再向干部分配工作任务。第十三条 挂职锻炼干部要认真贯彻党风廉政建设的各项规定，加强自我管理，严格遵守组织纪律；执行党的民族政策，尊重当地习俗；挂职锻炼期间，一律不得私自驾车，不得无故离开挂职岗位。因私事确需请假的，须由干部本人提出，经挂职单位同意后，报人事劳动司审批。

第十四条 挂职锻炼结束前，由人事劳动司组成考察组进行考核，重点考核干部的政治表现、能力作风、工作业绩、廉洁自律等方面的情况，作为干部使用的依据之一。

挂职锻炼干部本人填写《农业部挂职锻炼干部考核登记表》，挂职单位、上级组织人事部门、人事劳动司填写评价意见后，存入本人档案。

第十五条 博士服务团成员的选派和管理工作参照本办法执行。

第十六条 本办法由人事劳动司负责解释。

第十七条 本办法自发文之日起施行。

农业部接收上挂干部管理办法（试行）第一条 为进一步规范接收上挂干部工作，加强对上挂干部的管理，根据中组部有关精神，结合农业部实际，制定本办法。

第二条 本办法所称上挂干部是指列入中央组织部、中央统战部、国家民委（以下简称中央“三部委”）挂职锻炼计划（以下简称中央统派上挂干部），或经地方组织部门、农口部门或中国农业科学院、中国水产科学研究院、中国热带农业科学院（以下简称“三院”）推荐，到我部机关司局或在京直属单位挂职锻炼的干部（以下简称自行联系上挂干部）。第三条 中央统派上挂干部由中央“三部委”直接选调。

在完成中央“三部委”接收任务的基础上，结合实际需要，接收一定数量西藏、新疆、定点扶贫地区等地的优秀中青年干部以及“三院”所局级后备干部到我部挂职锻炼。挂职干部年龄一般在45岁以下。接收人数每年控制在20名左右。

第四条 接收挂职干部，应遵循以下程序：

（一）确定挂职干部人选。根据中央“三部委”选派计划和名额分配情况，与地方组织人事部门沟通，确定中央统派上挂干部名单，了解干部基本情况。地方或“三院”推荐干部到我部挂职锻炼，须于每年3月10日前正式来函沟通（附干部任免表），挂职干部人选由人事劳动司统筹确定。

（二）根据干部条件和培养锻炼意向，落实挂职单位和职务。中央“三部委”统派上挂干部，主要安排在综合业务司（局），地厅级干部挂任副司（局）长，县（市）党政一把手挂任司（局）长助理。具体职务安排建议，征求中组部干部一局同意后，报部领导审定。自行联系上挂干部的任职商接收单位按干部管理权限审批。

（三）挂职干部到岗后，及时将中央统派上挂干部的任职文件及《接收挂职锻炼干部安排情况一览表》报中央“三部委”备案，同时抄送省市区“三部委”和挂职干部组织人事主管部门。自行联系上挂干部的任职文件抄送挂职干部组织人事主管部门。

第五条 挂职锻炼时间一般为4月至9月。期满后，挂任职务自然免除。

第六条 挂职干部原行政关系不变，是中共党员的要转临时组织关系，参加接收单位的组

织生活。

第七条 中央统派上挂干部食宿由人事劳动司统一协调解决；自行联系上挂干部食宿、交通和医疗等费用由派出单位按有关规定统筹解决。

第八条 干部挂职期间的教育管理由接收单位和派出单位共同负责，以接收单位为主。接收单位要主动加强联系，及时沟通信息，对挂职干部严格管理、严格监督，使挂职干部把主要精力放在学习、工作和锻炼提高上。

第九条 接收单位要指定专人负责对挂职干部的联系；要明确职责任务和工作要求，有意识地交任务、压担子，支持挂职干部大胆工作；要安排党员挂职干部参加所在单位的党组织生活；发现挂职干部在思想、工作和纪律等方面存在突出问题，要及时向人事劳动司报告。中央统派上挂干部有重大情况，需报告中央“三部委”。

第十条 挂职锻炼期间，一般不得请假、提前结束挂职锻炼或延期。挂职干部因事请假，3天以内的，由接收单位审批；4-7天的由人事劳动司审批；7天以上的，中央统派上挂干部报中组部干部一局审批。特殊情况需提前结束挂职或延期的，须由派出单位正式来函说明原因，履行审批手续。

第十一条 挂职锻炼结束前，由人事劳动司和接收单位配合地方考察组做好中央统派上挂干部的考察工作，实事求是地对挂职干部作出组织鉴定，填写《挂职锻炼干部总结鉴定表》，寄送相关派出省市区“三部委”和挂职干部组织人事主管部门，同时报中央“三部委”备案。

自行联系上挂干部需填写《自行联系上挂干部挂职锻炼总结鉴定表》。根据挂职干部的政治表现、工作作风、工作实绩、廉洁自律等情况，由接收单位和人事劳动司共同作出挂职锻炼考核评价意见后反馈挂职干部组织人事主管部门。

第十二条 挂职干部在挂职锻炼期间要严格遵守党纪、政纪，自觉遵守部内各项规章制度和工作纪律；加强自我管理，自觉服从接收单位的安排，虚心学习，积极工作。

第十三条 本办法由人事劳动司负责解释。

挂职锻炼人员管理办法 篇4

挂职锻炼个人工作总结 0 0 9年4月，我由区委组织部选派到区信访办挂职锻炼一年。在信访办，被分配到接待室，协助接待来访群众。在挂职的一年时间里，我努力学习业务知识，拓宽思想领域，不断提高自身的政策理论水平和处理解决各方面问题的能力，遵守信访工作制度，认真学习《信访条例》和相关法规、方针、政策。在各位领导的指导下，在同事们的相互学习帮助下，使我很快进入了工作角色，自身素质得到很大提高。现将挂职锻炼情况和一些心得体会总结如下：

一、提高认识，坚定做好信访工作的信心。

我在原单位是搞业务工作的，信访工作对我来说是一个陌生的更是一个全新的工作，但通过一年的学习，使我深刻的体会到信访工作的重要性，深深了解到“信访工作是正确执行党的方针政策，紧密联系群众的纽带，是了解社情民意的窗口，对维护社会稳定、保障人民群众切身利益起到重要作用，是为党委、政府提供决策依据的基础工作”。同时也使我认识到信访工作人员必须具备实事求是，不怕吃苦，勇于奉献的精神，心系群众、一切为了群众、倾听群众呼声、与人民群众同呼吸共命运、尽职尽责地为群众解决问题、全心全意为群众服务的良好品质，才不愧为一名合格的信访工作人员。

二、虚心学习，尽快进入工作角色。

要想做好信访工作，只有真诚和热心是远远不够的，还需要加强自身学习，熟悉和掌握有关信访政策和法律法规。

我利用工作和业余时间，认真学习了《中华人民共和国信访条例》、《省信访条例》和其它相关法律法规。在学习中遇到不懂或不理解的地方，虚心向同志们请教。通过学习，自身工作能力得到很大提高，在较短时间内便进入了工作角色。在接待中，我认真做好记录，并且热心、真诚地向上访群众解释和宣传党的相关政策，协调相关部门领导认真处理。通过对上访事件的处理，提高了我在纷繁的事件中驾驭工作的能力，使我受益匪浅。

三、认真接待，做好信访稳定工作

认真做好信访接待和劝返工作，在信访接待工作中，严格要求自己，时刻为百姓着想，针对来访群众的思想认识和实际问题，尽力多做解疑、释惑工作，真正做到想群众所想，急群众所急，帮群众所需、解群众所难，实实在在为群众办实事办好事，切实为百姓解决难题。一年期间共接待受理群众来访105件(批)次、487人次，其中集体访31批、382人次，个体访74批、105人次。群众进

京正常访17件、32 人次，非正常访2件9人次,到省访20件、33人次。在建国60周年庆典时期，经过大家共同努力，未发生群众越级非正常上访、群体访及其它严重信访问题，实现了“五个不发生”的信访工作目标，受到了上级信访部门的表扬，区信访局被评为国庆期间全省信访工作先进集体。

在信访局**学习的一年期间，我遇到了许多以前在工作中没有接触过的疑难、棘手问题，学到了很多知识，明白了许多道理，也使我明确今后学习工作中应努力的方向，现归纳如下：

1、业务要精通，知识面广。作为一名工作人员，不仅要熟知业务知识，更重要的是要不断学习掌握现行的国家方针政策，法律法规、条例，尤其要认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习社会主义市场经济学，努力使自己成为一名全面发展的工作人才。

2、工作要细心、谨慎。信访挂职锻炼总结在具体的工作中，要谨慎小心地处理好每一件事，要

始终保持清醒的头脑，做明白人，办明白事，对说不清、道不明的问题，要多请示、多向有关领导汇报，对人，遇事要宽容，有气量。还要及时的调节自己的心态，不可把上一件事或前一天的情绪带到下一件事或第二天去，做事要求真务实，讲实话，重实干，用求真务实的态度抓工作，真正作到为民办实事。

挂职锻炼感受 篇5

学习锻炼的目的在于了解基层实情、贴近群众。在岗位中砥砺品质、锤炼作风，增长才干。要感谢组织安排和关心,我此机会在三连村学习锻炼。为人生大厦添砖加瓦。新村貌新变化。三连村的变化与其自身经济基础、村领导班子的重视以及村民的勤劳努力是分不开的。现在的三连变化大、面貌新，是省级美好示范村。村里基础设施完善，九戴路直穿全村上下，县城18路公交车每15分钟一班，凤翔自来水厂坐落本村，饮水安全有保障，公共卫生保洁制度完善，一至六年级完小一座。水利设施功能完备，通过国家农业综合开发和小农水项目的设施，农业生产旱涝保收，村中土地肥沃，水面资源丰富，种养植业发达。

新风貌新变化。三连村的变化不仅是硬件设施的改造和投入，还是村民集体素质的提高和展现。村中既有阳光工程的职业培训，又有以市民学校为载体组织学习；多种形式的文化活动丰富了村民娱乐生活，展现出积极向上的精神风貌。

新人新机遇。学习锻炼为期三月，虽时日不多，却是受益匪浅。这既是组织的考验，又是我的机遇。要感谢村里书记主任等对我如父辈般的关心和和照拂，在陌生的环境里感受家的温暖，在工作时给予我帮助及指导，既锻炼我的为人处世能力又使我在实践中增加才干和勇气。此外要感谢村中百姓，通过与他们得交流沟通，使我戒骄戒躁，遇到困难时能沉着冷静，理性分析。还要感谢单位领导对我此次学习锻炼的支持，让我无后顾之忧。具体的心得体会可归为以下几点

（一）切身体会，端正态度。谦虚谨慎，不耻下问是做好学习锻炼工作的前提。基层事情多而杂，坚持多听、多看、多学、多问、多想、多思考。向经验丰富的老同志请教取经 使我在日常工作中获益良多。

（二）善于学习，勤于思考。下乡锻炼一种新的工作体验，需要学习、思考和实践的有机结合。是先学习后锻炼的过程。要始终坚持向书本学习、向实践学习、向同事和群众学习，通过工作日记掌握村里的基本情况，并按时参加村委会召开的各项会议，遵守村里规章制度。

（三）服务群众，锻炼自我。村中工作繁琐细微，但是每件都关系到人民群众的切身利益，事事处处彰显着党和国家的方针政策。所以做好群工作，服务群众村中主要工作。通过接待群众深入了解民情民意，提高处理实际问题的能力。在繁琐细微的工作中逐渐掌握做群众工作的方法和服务群众的方式，在工作中锻炼提高自我。在工作坚持宽以待人、严于律己宗旨，为百姓答疑解惑，排忧解难。

南陵县检察院孟倩倩 二○一五年九月七日

苦，工作中也会遇到很多困难，但是只要坚持锻炼，就能磨

练意志，锤炼品质，不断增长才干，提高自身能力。

至今挂职锻炼的时间还很短暂，需要我学习改进的地方

还很多，我会秉持着虚心善问的心态，向基层干部学习，向

基层群众学习，严于律己，在日常工作中锻炼自身能力，为

社区居委提供服务的同时也不辜负上级党组织给予我的这

次锻炼机会。

三严于律己，宽以待人。是做好挂职工作的保证。

作为挂职干部，代表着党委、政府的形象，因此在日常的挂 职工作中，要遵守居委会规定的规章制度，做到与社区居委

所有工作人员同管理，不迟到早退，有事请假销假。在工作

中与社区居委工作人员配合好，在生活中与社区居委工作人

员相处好，处理好与社区居委工作人员的关系，融入到社区

居委的班子中去，只有这样才能在开展好日后的挂职工作。

第四，服务群众，锻炼自我，是挂职锻炼的最终目标。

社区居委工作繁琐细微，但是每件都关系到人民群众的切身

利益，事事处处彰显着党和国家的方针政策。所以做好群众

工作，服务群众是社区居委的主要工作。因此，社区居委的

工作不仅能够培养与群众的感情，而且能使我深入了解民情

民意，提高处理实际问题的能力。挂职工作的主要内容就是

学习如何做好群众工作，如何更好的为群众服务，要在繁琐

细微的工作中逐渐掌握做群众工作的方法和服务群众的方

式，在工作中锻炼提高自我。社区居委工作条件虽然相对艰

苦，工作中也会遇到很多困难，但是只要坚持锻炼，就能磨

挂职锻炼人员管理办法 篇6

(1) 挂职锻炼有利于拓展眼界, 提升专业技能。目前高职院校专业教师大多数是毕业后直接上岗, 教师在进行教学时, 因没有亲身体验和实际感受, 在教学过程中往往会出现脱离实际、生搬硬套、牵强附会等现象。所以, 应多组织教师到生产一线挂职锻炼, 参与到企业的生产经营和管理活动中去, 开阔视野, 充实自己, 丰富自身知识的积累, 从而有效地提高专业技能。

(2) 挂职锻炼有利于更新教育观念和培养人才。在企业挂职锻炼时, 教师可以与公司业务专家进行交流, 对以往毕业生进行跟踪调查, 开展专业调研活动, 亲身体会企业对人力资源的真实需求, 了解专业岗位前的具体要求及发展趋势, 获得企业对人才培养、专业课程设置要求的第一资料, 从而更有针对性地确定人才培养方案, 适时调整专业结构和专业课程体系, 在修订教学计划和教学大纲时更能有的放矢, 并根据市场对人才需求变化不断调整教学措施。

(3) 挂职锻炼有利于密切校企关系, 扩大学校影响。“面对市场办学, 走企业合作之路”。挂职教师作为学校与企业联系的桥梁, 一方面, 教师到企业挂职锻炼, 有利于自身综合素质的提高, 有利于学校人才的培养。另一方面, 对企业来说, 专业教师到企业挂职, 会给企业带来丰富的理论知识, 能够强化职工的学习氛围。因此, 挂职锻炼有利于实现学校与企业的“双赢”。

2. 企业挂职锻炼对教师的能力的提升

(1) 工作技能与双师素质提高。高职高专院校教学的目的是培养一线的技术型人才, 对教师的专业技能的要求较高, 企业挂职锻炼能够提高教师的专业技能、增强综合素质, 通过挂职锻炼能提高教师的动手能力, 可以使教师迅速成长为具有双师素质的教师。

(2) 提高教师沟通能力。教师在企业挂职锻炼期间, 基本都是在企业的一线工作, 会和不同的人进行沟通和合作, 这有助于教师提高交流沟通能力和技巧, 回到课堂后, 在教学中和学生的沟通就能得心应手, 并且将大量的实际工作经验引用在教学中也可以引起学生的学习兴趣。

(3) 有助于提升教师团队研发能力。教师赴企业学习过程中, 会发现在现场出现的各种各样的问题, 这些问题的解决不是一个人能独立完成的, 很多时候都是需要很多工种的协同作业才能解决, 有助于增强教师团队意识感和创新意识。

(4) 有助于课堂组织管理能力的提高。在教师赴企业学习的过程中, 在融入团队的同时, 也会逐渐开始体会企业团队管理活动的模式以及运作模式, 这样, 教师的组织管理能力就会在潜移默化中不断地提高, 回到课堂后, 在课堂的管理活动中就能得心应手, 提高教学效率。

(5) 有利于更新教育观念和提升工作能效。一个教师, 不能只是闭门造车, 而应该具有一定的创新理念。在企业的挂职锻炼过中, 教师会发现企业强大的创新理念和创新精神, 在这样的环境熏陶中, 其自身创新能力也会提高, 新的教学方法、新教育理念、新的课堂和新的人才培养模式也会不断地提出, 有利于教师在自身的岗位上进行创新。

(6) 有利于提升实训教学内容与计划。教师到企业挂职锻炼的过程中, 经常会在企业的一线进行学习和实践, 这样能使教师逐步锻炼增强自身实践水平, 在实践中深化自己的理论知识, 同时也提升了自己。高职的教学活动中有大量的实践教学活动, 教师有了丰富的实践经验, 实训教学活动也会更加精彩和充实, 使实训课程真正达到锻炼学生的目的。

(7) 完善教师职业道德观。当前, 一个教师的职业素养和完善的职业道德观对于培养高素质技能型人才有着重要意义。教师学习企业内部管理经验, 增强敬业奉献的精神, 热爱自己的工作, 欣赏他人的长处, 能使学校工作更加有效顺利地开展, 完善的教师职业道德也会潜移默化地影响学生, 有利于培养他们正确的职业道德观。

教师要在掌握理论知识的同时也要具备一定的工作经验和实践能力, 努力成为“上得了厅堂, 下得了厨房”的“双师型”教师。

摘要：本文从大量的调查问卷当中, 尝试构建出高职院校教师赴企业挂职锻炼效果评价指标体系, 以西安市高职院校的教师为调研对象, 逐步地找出高职院校教师赴企业挂职锻炼效果如何评价, 并进一步提出高职院校教师赴企业挂职锻炼效果评价指标。

关键词：指标体系,挂职锻炼,教师素质

参考文献

[1]陈涛.谈高职高专院校“双师型”教师的培养[J].继续教育, 2006 (10) .

挂职锻炼发言 篇7

此时此刻，纷思迭至，百感交集。时空的轮回，岁月的曲转，场域的转换，语境的更迭，赋予了我双重的身份。因为此番归故里，作为一名山东人，回到了故乡，对于部里来的领导和同志们来说，我是主人;作为一名北京的同志，来到了山东锻炼，对于家乡的父老乡亲以及山东的领导和同志们来说，我又是客人。这种双重的身份使我平添了无限感慨，正是“青灯受读，想当年总角之时;绛帐卸甲，忆故里嬉游之日”。

青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。山东以虚怀若谷的胸襟、海纳百川的肚量、慈母般若的情怀将我们召集在这同一片蓝天之下，这里有齐天 的高远，鲁地的辽阔，渤海的深邃，泰山的巍峨，黄河的浩博，亘古长存的历史雄风、鸿儒巨擘的文化浸润、敦厚纯朴的民风民俗演绎在这钟灵毓秀之地、文章锦绣之乡。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”每一个有志青年在这样的环境中思想都会得到升华，潜能都会得到开发，资质都会得到培养，能力都会得到锻炼，知识都会不断积淀，素质都会得到拓展。

在挂职锻炼期间，我们将珍惜机遇，严格自律，牢记嘱托，不辱使命。我们将认准一个方向，把握两个环节，树立三个观念，实现四多要求。

一是认准一个方向，就是要明确挂职锻炼的目的，深刻认识挂职锻炼的意义。实践出真知，实践出人才。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实践中锻炼干部，是我们党培养干部的一条根本途径。年轻干部，只有坚定不移地走同群众相结合、同实践相结合的道路，自觉地到基层去，到困难多的地方去，到构建和-谐社会最需要的地方去，在实

践中受锻炼、经风雨、见世面，积累经验，认识自己，提高素质，增长才干，才能有所作为。

二是把握两个环节。一是加强学习，二是勤奋工作。通过学习基层先进的经验、成功的做法、有效的体制，武装头脑，提高能力，指导实践，推动工作。此外，要尽快适应环境，及早进入角色，树立谦虚谨慎，联系群众，不图虚名，不尚空谈的好作风，满腔热情，高度负责，勇于创造，自觉奉献，以只争朝夕的精神，以求真务实的态度，积极主动、扎扎实实地做好各项本职工作，不断提高实践能力，全面提升工作水平。

三是树立三个观念，一要有纪律观念，二要有吃苦观念，三要有群众观念。遵守组织纪律，服从组织安排，严格遵守五条禁令，坚决做到令行禁止，不违纪，不犯规，不渝矩。艰难困苦，玉汝于成。基层工作难度比较大，条件比较艰苦，这正是锻炼我们意志、提高我们能力的好机会，要迎难而上，知难而进，见难不难，勇挑重担。我们党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。要有群众观念，在思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，与群众打成一片，倾听群众心声，了解群众意愿，理顺群众心气，解决群众疾苦，认认真真访民情，诚诚恳恳听民-意，实实在在帮民富，兢兢业业保民安。真心诚意为群众办实事，尽心竭力为群众解难事，坚持不懈为群众做好事，要克服临时观念、镀金思想，真真正正俯下去，扎扎实实沉下去。

四是实现四多要求，一是要多方面学习。二是要多渠道实践。三是要多层次沟通。四是要多角度总结。要根据自己的实际情况，按照“缺什么，补什么”的原则，把指导实践、解决问题、推动工作作为挂职锻炼的出发点和落脚点，努力做到“四个多”，真正达到锻炼提高的目的。一是要多方面学习。不仅要持之以恒地学习理论知识，不断提高政策理论水平，而且要主动“拜师学艺”、“跟

班学习”，时刻注重向身边的领导和同志们学习，要把向书本学习与向群众学习、向经验人士学习结合起来，把学习理论和指导实践结合起来，确保学得多、学得好、记得注用得上。二是要多渠道实践。要充分发挥主观能动性，静下心来，沉下身子，广-闻博采，积极关注和充分参与基层解决各种矛盾和问题的实践，要善于把学到的理论知识融会贯通地运用到工作实践中去，做到以理论指导实践，用实践印证理论，在解决实际问题上下功夫，找方法，出经验。三是要多层次沟通。“尺有所短，寸有所长”，要注重和上下左右的同志进行思想的碰撞和对接。不仅要和同事进行沟通交流，还要经常深入到群众中去，多了解群众的生活、多倾听群众的意见、多结交群众朋友。要把自己在基层锻炼产生的想法和观点拿到有经验的同志那里去印证，通过定期见面交心、电话交流和书面汇报等形式，向原单位和基层单位领导汇报锻炼的体会，寻求领导在方向上 的指导、观点上的点拨和精神上的激励。四是要多角度总结。我们到基层锻炼的同志必须勤思考、多思考、深思考，善于作多角度的分析和多案例的对照，要把理性的总结提炼工作作为基层锻炼工作的一个重要环节，经常对所做工作进行回顾研究，总结经验教训，真正使自己在思考问题、解决问题的时候达到政治学的高度、历史学的跨度、社会学的广度、心理学的力度、哲学的深度、法学的尺度等等。

红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。各位挂职锻炼的同志们，让我们踏着这艘巨轮乘风破浪、扬帆启航、激流勇进，更加驶向和-谐之旅。

挂职锻炼表态发言范文

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

以下是由

各位领导、同志们：

这次区委选派干部赴xx挂职锻炼，是加强干部队伍建设的战略举措，是促进对外交流与合作的有效手段，也是xx建设更高水平小康社会、加快实现“两个率先”的具体行动，能够有幸成为其中的一员，是区委对我们的高度信任，是各级领导对我们的特殊关爱。我们坚决拥护组织决定，无条件服从组织安排。在此，我郑重表态：

第一，求真务实，大胆工作，认真履行岗位职责。主要做到“三戒”：一戒“做客”思想，树立与挂职单位同心协力，密切配合的大局意识;二戒“歇气”思想，树立脚踏实地，埋头苦干的工作作风;三戒“镀金”思想，树立联系群众，服务群众的宗旨观念。尊重和服从新的安排，尽快融入新的集体，适应新的角色，把挂职地区做为自己的第二故乡，积极为挂职单位出力献策，力所能及地多干实事、多办好事。

第二，珍惜机会，虚心学习，努力增长自身才干。把自己作为aa伸出的触角，坚持多听、多看、多思考，采取深入实际学、沟通联系学、对照查找学等方式，学习敢为人先、敢于突破、与时俱进的理念，学习先进的管理手段和全新的管理模式，学习脚踏实地、扎实肯干、锲而不舍的工作作风，特别是要学习先进地区善于集中方方面面因素朝一个点用劲的思维方式和工作方法。通过学习，使思想观念得到一次“脱胎换骨”的转变，驾驭市场经济能力得到一次“全方位、立体化”的提高。

第三，遵章守纪，严格自律，展示队伍良好形象。严格遵守党风廉政建设各项规定，把挂职锻炼作为党性、党风、人格的一次考验，每一言、每一行都要对aa负责，对挂职单位负责，对自己负责，自觉接受领导、接受监督、接受管理，做到严格要求不放松，生活节俭不奢侈，廉洁自律不违规，树立aa党员干部的良好形象。

第四，广交朋友，多方交流，积极宣传推介aa。通过各种渠道，把握各种机会，大力宣传、介绍我区的资源、优势以及美好的发展前景，使越来越多的人关注aa、了解aa;采取多种方式，主动寻商、亲商、招商，积极吸引他们到aa投资兴业，力争引进一批项目、带回一批资金;广交朋友，增进友谊，发挥联系派出单位、挂职单位之间的桥梁与纽带作用，促进相互间的友好交流与合作，力求结成长期合作伙伴，为aa及ss的长远发展积蓄一笔无形财富。

总之，我们将以坚定的信心和饱满的热情，全身心投入到挂职锻炼中去，在新的岗位上洒下辛勤的汗水，留下进取的身影，刻下奋斗的印迹，不负重托，不辱使命，以优异的成绩向区委、区政府交上一份满意的答卷!

到农村挂职锻炼动员大会上的发言

尊敬的各位领导、同志们：

今天，能够站在这里代表全体下

派干部发言，我感到非常荣幸!感谢组织和领导给予我们这次宝贵的学习、锻炼和提高的机会!这次选派我们年轻干部到农村挂职锻炼，是县委、县政府加强后备干部队伍建设作出的重大决策，是创新农村工作机制、促进社会主义新农村建设的全新探索，也是践行“旗帜引领工程”和“打造绿色吴起、构建温馨家园”的具体行动，能够积极响应号召，到基层一线接受挑战和磨练，这是我们年轻人的荣誉!我们将坚决拥护组织的决定，服从组织的安排，严格遵守有关规定，扎实开展工作，认真履行职责，圆满完成组织和领导交给我们的任务!

第一，把握机遇，迎接挑战，认真学习农村工作方法，积累农村工作经验，不断提高自己的综合素质。

这次 下派，是组织对我们的信任和肯定，也是对我们自身能力、水平和意志的挑战。机会来之不易，我们将保持清新的头脑，坚决去除下去“做客”、“散心”、“当自由兵”和“镀金”等不良思

想。我们要潜下心来，虚心学习，学习老百姓那种踏踏实实、埋头苦干、无怨无悔的干事作风，学习基层干部那种敢于面对、知难而上、勇于创新的工作精神，向所有在行的人学习农村工作方法，积累农村工作经验，不断提高解决各种复杂矛盾问题的能力。我们要沉下身子，深入基层，真正的贴近群众，与老百姓同吃、同住、同生产，做老百姓的知心朋友，了解他们的所思所想，体会他们的焦虑和疾苦。我们要把县委、县政府的各项惠民政策带下去，认真宣讲，帮助老百姓找到致富的路子，把农村基层的真实情况带回来，为县委、县政府的决策提供客观依据。到了基层以后，我们将尽快适应新的角色，及早进入状态，围绕农村工作实际和自身优势，协调各方积极主动地开展工作，把挂职村组作为实现自己青春价值的广阔舞台，在有限的时间内有所作为，为老百姓多办好事，多办实事，不辜负组织的培养，不辜负老百姓的期待。

第二，严格遵守党风廉政建设有关规定，时刻加强党性修养和人格修养，树立我县青年干部的良好形象。

下乡锻炼期间，我们将一如既往的遵守党风廉政建设有关规定，时刻对自己保持高标准、严要求，时刻自重、自省、自警、自励，坚决抵制各种不良思想的侵蚀;慎言慎行，以身作则，自觉践行“八个方面的良好风气”;不奢侈浪费，不虚无漂浮，不随意脱岗，自觉接受领导、接受监督;要主动接受磨练，经受考验，全面加强自己的党性修养和人格修养，树立我县青年干部的良好形象!

总之，我们将以满腔热情，全身心地投入到挂职锻炼中去，投入到农村基层工作中去，努力工作，不虚此行。一年以后，我们将以优良的素质、过硬的作风和出色的业绩向县委、县政府及挂职村组汇报!

谢谢大家！

范文网

挂职锻炼表态发言范文

发言稿是参加会议者为了在会议

或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。下面的挂职锻炼表态发言范文是由

尊敬的各位领导、同志们：

大家上午好!

这次县委组织部门选派我们到一线挂职锻炼，这是响水实现跨越发展的需要，也是我们个人成长的需要。作为年轻同志，能够到经济建设主战场去接受挑战和磨练，这是组织对我们的信任和关爱，我们深感荣幸。我们将坚决服从组织的挑选和安排，圆满的完成挂职锻炼任务。现表态如下：

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一、虚心学习，转变角色，提升综合素质。挂职锻炼是机遇，也是对自身素质、能力的挑战。从今天起，我们就要奔赴第一线，可能我们对原本的岗位还有一些不舍，但是挂职锻炼时间紧迫，我们必须只争朝夕，快转角色、快进状态。首先，要用好“拿来主义”，向经验丰富的老同志学习，向闯荡大市场、招揽大客商的同志学习，尽快把这些现存的经验抓到手;其次，要深入调查研究，深入基层、深入企业、深入农村，调查研究基层干群蕴藏着的实践经验，快速的融入到基层工作中去。

二、勇于实践，发挥特长，提升实干本领。虽然此次是挂职锻炼，但我们不能做“旁听人员”，不能抱幻想，不能留退路。在基层党委的领导下，我们要发挥各自的专业特长，发挥青年人有朝气、肯吃苦的精神。既要在经济建设主战场建功立业，也要在社会矛盾化解，社会管理创新上施展才华，为地方经济建设、社会管理的“双丰收”贡献力量。

三、严于律已，展现风貌，提升挂职形象。我们年轻同志这次是初出茅庐，挂职初期，我们可能不会很快被基层同志认同，但我们要靠自己的言行，把各自单位的好传统、好做法带下去。平时要加强党性修养，顾大局、树正气，珍爱团结、拥抱和谐，树立青年干部的良好形象。

这次挂职锻炼对我们个人，是一次机遇和挑战;我们必须付出辛勤和汗水,展现出这一代人独特的能力和风采，经过锻炼，我们一定能交出一份令组织和领导满意的答卷。

我的发言完毕，谢谢大家。

以上的挂职锻炼表态发言范文是由

挂职锻炼交流发言材料

xxx镇党委委员、副镇长xxx

尊敬的各位领导、同志们:

你们好！

我叫xxx，现任xxx县xx镇党委委员、副镇长。2014年7月上挂xx市发改委任农经处副处长。首先，非常感谢组织上给了我这次挂职锻炼的机会，并很荣幸代表2014年上挂的干部在此和诸位挂职干部们相互交流，取长补短。下面，就我个人在挂职期间的收获及体会向在座各位领导和同志们作一交流汇报，不妥之处，恳请各位批评指正。

首先谈谈挂职以来的几点收获

第一、转换角色，适应工作环境。我坚持不做旁观者，也不当局外人，而是以正式工作人员的姿态，以饱满的工作热情，主动地参与到工作中，坚信只有多做才能多学、多获。农经处的工作与农业、林业、畜牧、水利等行业部门之间密切联系，涉及知识面广。我充分认识到只有变压力为动力，变挑战为机遇，通过多听、多看、多问、多想才能更快、更好的适应环境；只有以最快的速度进入工作状态，转变观念和角色，增强理论素养，熟悉向省和国家申报项目、项目立项、具体项目可研报告批复所需要件、下达投资计划等业务流程，掌握单位内部签发文、资料报送等运转程序和项目管理等制度，才能为自己顺利完成各项工作任务打下坚实的基础。

第二、主动协调，营造和谐氛围。工作的顺利开展和推进，重点是加强交流和协调，营造和谐的工作环境。挂职期间，我主动向领导请示汇报，虚心向同事请教咨询，及时反馈领导交办的工

作推进情况和面临的问题。不害怕、不回避矛盾的产生，通过有礼有节的方式同相关部门之间进行反复对接，有效促进工作的开展。

第三、拓展理念，增强全局意识。市级部门的工作性质要求我必须站在比以往更高的高度来审视问题，把握农村经济发展工作的重点和难点。在涉及农业和农村经济发展的各项专项规划的编制、修改、完善和上报等工作中，我深刻体会到机遇意识和创新意识的重要性，同时，也学会了从大处着眼、小处着手的工作方法，学会了从宏观层面思考工作，增强了服务全局的意识。

第四、讲究方法，工作保质高效。农经处属于业务科室，典型的人少事多任务重。这就要求要处理好重点工作与一般工作、创新工作与常规工作、发展工作与继承工作的关系，讲究工作方式方法。挂职期间，我注重在平凡中关注细节，在认真中追求高效，在常规中实现创新，确保了工作高质高效完成。

第五、把握机会，实现锻炼目的。挂职的一年中，我充分认识到挂职锻炼机会的难得，努力在挂职岗位上砺练自己，提升能力，丰富阅历。

一是加强学习，不断进取。一是坚持学习领会上级相关会议、文件精神，吃透政策。挂职期间我先后学习了《企业投资项目核准暂行办法》、《四川省省级预算内投资补助管理暂行办法》以及相关涉农产业政策文件等，通过学习不断提升理论水平，增强工作的前瞻性和系统性。二是坚持向周围的领导和同事学习请教，注意观察，学习他们 的工作方法、思维方式，积极思考，转化成自己的知识。三是利用参加涉农项目可研报告技术审查，积极争取涉农项目资金，申报涉农项目，组织检查验收等实践锻炼的机会，不断获取信息，积累实践工作经验。

二是积极参与，丰富阅历。挂职期间，我先后参与了全市畜牧生猪标准化养殖小区、场建设等涉农项目投资计划

编制，参与了衔接平衡涉农行业发展规划和计划，牵头并协调完成涉及农业和农村经济各项专项规划的编制、修改、完善和上报等工作，进一步了解了地方农村经济建设情况。同时，通过努力衔接、牵线搭桥，我还为中江积极争取扶持政策。目前，已落实了xx镇xx村200万的2014年以工代赈示范村建设项目和xx镇xx村85万的土地整理项目。

其次谈谈挂职结束以后的打算

展望未来，信心倍增。新环境、新任务、新机遇、新挑战，使我有了新提高、新收获。在市发改委农经处这一全新平台上，在各级组织部门的亲切关怀下，在各级领导及同事的悉心指导和热情帮助下，我不仅开阔了视野，提升了境界，拓展了理念，而且在工作模式、方法和经验上都受益匪浅。较好地实现了交流学习、借鉴汲取、完善自我、锻炼成长的目的。同时还与市发改委、市级涉农部门的同志们之间建立了深厚的友谊，为今后开展工作打下了良好的基

础。我坚信，在以后的工作中，我一定能把上挂锻炼学到的好经验、好做法用到实践中去，在干好本职工作的同时，努力开创新局面。以此来感谢组织对我的关怀和培养，感谢领导和同志们对我的关心和帮助。

我的发言完毕，谢谢大家！

在全市挂职干部工作会议上的表态发言

尊敬的各位领导、同志们：

今天，能够站在这里代表即将赴任的挂职干部发言，我感到非常荣幸！感谢组织部门给予我们这次宝贵的学习、锻炼和提高的机会！这次选派年轻干部到乡镇挂职锻炼，是我市加强干部队伍建设的重要举措，是组织对年轻干部关心培养的重要体现，也是我们在实践中锻炼提高、开阔眼界的大好机遇。能够积极响应号召，到基层一线接受挑战和磨练，这是我们的荣誉，是组织对我们的信任和肯定，也是对我们自身能力、水平和意志的挑战。

在此，我代表全体挂职干部郑重表态：

第一，珍惜机遇，虚心学习，不断提高综合素质。从看到市委选派挂职干部的文件、个人提出申请开始，我就树立了一个坚定信念，就是学习。我从90年毕业分配到机关，一直在统战系统工作，可以说对乡镇工作没有直接接触。机会难得，我们会抓住机遇，“放下鼠标采民风，潜下身心接地气”，努力学习。学习基层群众踏踏实实、埋头苦干的工作作风，学习基层干部敢于面对、知难而上的工作方法，学习经过挂职历炼的各位同事的工作经验。通过学习，我们要不断提升加强党建、强基固本的领导能力，提升协调各方、统筹整合的组织能力，提升凝聚人心、服务群众的实践能力，提升化解矛盾、维护稳定的管控能力，提升发展文化、建设文明的引领能力。

第二，求真务实，大胆工作，认真履行岗位职责。到基层以后，我们将尊

重和服从乡镇党委、政府的安排，尽快适应新的角色，及早进入状态。我们要把市第十一次党代会精神带下去，深入宣讲。我们要以“保增长、保民生、保稳定”为工作着力点，沉下身子，深入基层，真正贴近群众，做百姓的知心朋友。我们要围绕农村工作实际，充分发挥自身优势，积极为乡镇出力献策，力所能及地多干实事、多办好事。

第三，遵章守纪，严格自律，展示良好形象。我们将把挂职锻炼作为党性、党风、人格的一次考验。树立正确的政绩观，坚持工作原则，遵守工作纪律，找准位置，服从大局，克服离家远、生活不便、环境陌生等种种困难。努力做到：严格要求不放松，生活节俭不奢侈，廉洁自律不违规。力戒“做客”思想，树立与挂职乡镇同心协力，密切配合的大局意识；力戒“歇气”思想，树立脚踏实地，埋头苦干的工作作风；力戒“镀金”思想，树立联系群众，服务群众的宗旨观念，全面加强党性修养和人格修养，展示党员干部的良好形象。

同时，我们也希望挂职乡镇的各位领导，能够对我们关心帮助、放手使用、严格管理，希望多指导、多批评，多沟

通，帮助我们在有限的时间内有所作为，为基层百姓做些实实在在的事情。

同志们，我们相信，有各级领导的关心和支持，加上我们自身的努力，这次农村工作之行一定会收获极大，为我们将来更好地开展工作打下坚实的基础，不辜负组织的信任、群众的希望。