志愿者服务优秀学生申请表（精选13篇）
尊敬的校、院领导：
您们好！我是口腔系10级口腔医学专业5班的学生，现是一名青年志愿者。本人学习、工作认真踏实，待人热情诚恳，处事严谨细心；积极参加各项公益活动，爱好广泛，热爱运动，善于和同学交往；富有亲和力，人际关系好作为一名志愿者，我积极投身于各种志愿者工作中去。认真负责、恪尽职守、尽职尽责，富有团队合作精神。无论在校内还是在校外，都努力做好自己应该做的事，尽力把事情做到更好。同时我利用自己的课余时间与同学沟通交流，为加强与方便青年志愿者工作的宣传起到了一定的作用。
在实习工作期间，本人积极主动参加实习单位的志愿活动，义务献血以及为周边社区的居民提供免费诊疗服务以及口腔宣传教育，免费给中老年人义齿的清理维护和集体到小学进行口腔免费检查和简单治疗（包括乳牙窝沟封闭和浅龋树脂充填），在志愿活动中本人怀着以真诚认真的态度服务于患者，积极主动，及病人所及，想病人之所想，与此同时本人页感受到了大集体的温暖义务活动的乐趣！
“青年志愿者”，对于许多人来说，是一个并不陌生的名字。志愿者人数更是上千人，作为其中的一员，我感到无比的自豪。“奉献、友爱、互助、进步”——代表的是青年志愿者的形象与行动指南。志愿者，已不再是简简单单的一个称号，而是一种荣誉、更是一种社会责任。“志愿精神的真谛是用爱心去帮助需要帮助的人；能鼓励更多的人一起去传承这种精神——这是我们志愿者目前应该做的”，这是我做志愿者工作的一个信条！
此致
敬礼！
用热血融化寒冰
“最艰苦的担子我们挑, 最危险的地方我们去, 最紧急的关头我们上, 最困难的时刻我们到。时刻准备着, 吃苦在先, 冲锋在前……”这是“青年志愿者服务队”在2008年抗冰抢险保电攻坚战中留下的铮铮誓言。
2008年1月, 由于连续多日暴雪, 仙女山3条10k V线路因导线覆冰严重, 倒杆断线几十处。突击队队长秦小云带领队员天不亮就赶赴现场, 他们连走带爬, 把抢修物资运上山。队员谢小林、王银川在雪林里巡了一天的线, 身体被融化后的冰雪泡得发白。公司前任团委书记罗洪长期在山腰低谷抢修, 双脚长满了冻疮, 又痛又肿, 原本穿40码的鞋只能换成43码的鞋, 他说:“大码的鞋能减少摩擦, 虽然爬山、走路不方便, 但是能减少疼痛, 跟上抢修节奏。”队员肖世云顶着凛冽寒风, 在电杆上工作六七个小时, 下杆后双脚冻僵, 竟一下瘫坐在雪地上。
当年正月初一, 羊角分队队长熊孔明刚从抢险现场返回, 还未换下被冰雪渗透的鞋和裤子, 就接到妻子流产的电话。熊孔明今年都37岁了, 妻子有病一直没有怀上孩子, 结婚10年来, 好不容易怀了宝宝, 可是又……他知道后沉默片刻, 拨通了妻子的电话:“老婆, 到处断线, 山上有1 000多人没有电, 我是队长, 你要理解我, 不能回家照顾你了, 我对不住你!”
山上冰雪覆盖, 荆棘密布, 杂树丛生, 根本就没有路。脚下打滑的史志国, 被沉重的角钢压倒在雪窝里, 队员们急忙拉起他。这个硬汉活动活动臂膀, 扛起角钢迈步继续往前冲。在山间阴冷的寒风中, 党委书记冯小明亲自带领突击队, 扛着数十千克的角钢, 一步三滑, 艰难前行。
冰天雪地, 年轻的突击队员们高举“青年突击队”旗帜, 冲向抗冰抢险保电的第一线, 最终取得了全面胜利, 冰雪中重新“站立”的杆塔, 分明是武隆电力铁军用信念浇铸的钢铁脊梁!
用行动彰显责任
2009年6月5日, 武隆鸡尾山发生特大山体垮塌, 74名矿工和村民被垮塌山石掩埋。灾难发生后, 126名队员冒着山体垮塌的危险, 星夜奔赴受灾现场。他们克服高温、暴雨、垮塌山石、泥石流、道路不畅等困难, 不分昼夜安装变压器、架设导线、敷设电缆……连续17天, 坚守在救援一线, 做到“救援抢险到哪里, 电就供到哪里”, 被当地老百姓誉为“投入战斗最早、战线最长、工作任务最重、战斗力最强、成效最突出”的团队。
6月7日夜, 检修分队的突击队员在上面是摇摇欲坠的山石、下面是万丈深渊的狭窄山路上, 用布满茧子的双手, 一把一把拖着沉重的电缆。队长张敏被雨淋湿的工作服, 湿漉漉地捂在身上, 全身皮肤长满了红疮, 发肿的双脚仍不停走动着。8日凌晨2时, 队员们才结束战斗回到救灾帐篷, 来不及换下湿透的衣服和满是淤泥的胶鞋, 抓起方便面就往嘴里送。风雨中, 他们已整整15 h没有进食。队员徐成, 工作点离家不足2 km, 可整整6天没进过家门。连日的降雨和繁重的工作, 使他患了重感冒, 可他仍挺直腰板, 坚持工作在救援现场。
6月9日中午, 保电现场热浪滚滚, 气温高达39℃。队员们在几近笔直的崖壁上, 穿越灌木密林, 攀着绳索, 踩着碎石泥汤, 艰难下行200余米, 到达坡度70余度、海拔1 020 m的崖壁, 在险峻的峭壁间打出了一条“生命”通道。烈日下, 队员们忍着高温酷暑, 干渴饥饿, 弓着腰, 迈着沉重的脚步, 吃力地拖着沉甸甸的导线, 工作服上布满汗渍, 黑黝黝的脸上只有牙齿是白的, 背上、胳膊上和脖子上脱了一层又一层的皮, 但他们仍挥汗如雨, 一丝不苟地完成每一道工序。
用爱心书写辉煌
几年来, 这支朝气蓬勃、追求奉献的队伍一直在扶贫济困、公益事业等方面发挥着重要作用, 如春风般温暖人心、给人希望。他们发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神, 开展富有电力行业特色的各类活动。
在开展“青春光明行”、“供电服务进社区”、“金牌服务迎奥运”、“迎祖国六十华诞, 展供电服务风采”等主题活动中, 志愿者利用节假日进社区、进村社摆摊设点, 宣传电力法律法规、安全用电知识, 并现场办理用电申请、服务投诉等, 受到当地政府与百姓的广泛好评。他们还走进学校, 在每学期开学的时候为全县中小学生上一堂电力安全知识普及课。同时, 服务队与县特殊教育学校“1+1”结对, 将孤残儿童作为重要服务对象, 定期为聋哑学生授课。
薪火相传志愿活动体系逐步完善
常熟理工学院历来把青年志愿者活动作为加强学生品德建设,提高学生能力素质,促进良好社会风尚的重要途径。并结合社会和时代的需要,发挥高校的知识和人才优势,不断拓宽志愿服务的领域,努力提高志愿服务的专业化水平,构建了相对完善的志愿服务体系。
学院的青年志愿者活动有着优良的传统。早在20世纪90年代,学院的各个团总支就和常熟的各社区结对共建开展学雷锋志愿者活动,各个团支部都有固定的活动基地。多年来,活动从未间断过,目前各二级学院已与常熟的安定社区、烟雨社区、迎春社区、花溪社区等近20个社区及常熟市11所民工子弟学校、常熟市特殊教育学校等单位结对,定期开展活动,为社区居民提供科普法律知识普及与宣传、家电维修、文艺演出等服务。
随着社会的发展,学院的志愿服务领域也在不断拓展。敬老院、特殊教育学校作为学院的常规活动基地,已经坚持开展服务20多年,大学生志愿者们定期为孤寡老人、残障儿童送去温暖。从1998年开展的无偿献血活动,众多师生用无私的行动诠释着博爱,学院也被誉为“常熟市无偿献血110”。 2009年3月,学院全面启动大学生义工活动,与学生思想政治理论课相结合,推进大学生思想政治教育。自2009年5月开展阳光支教活动以来,上千名志愿者分别走进常熟市11所民工子弟学校开展支教活动,服务次数达百余次,受众人数达1.2万人,为常熟地区民工子弟学校以及部分农民工子弟家庭带去了关怀。自2010年9月始,学院青年志愿者协会联合常熟七彩虹义工服务团,共同资助了四名青海贫困学生,签约三年,帮助他们完成学业。除此之外,学院还跟地方合作,联合成立了志愿者小分队、禁毒志愿者小分队、城市应急志愿者小分队、“七彩小屋”志愿小分队等专业性的志愿服务队伍。
目前,学院已经形成了志愿者服务管理体制的“三级架构”管理模式,即校团委宏观把握、统筹指导,校青年志愿者协会具体管理协调,各院系青年志愿者协会分会及各个小分队从事项目实施。另外,已经形成了志愿者活动培训制度、项目管理制度、考核评比制度、表彰奖励制度等,有力促进了志愿活动的良性发展。
学以致用志愿服务提升能力素质
学院鼓励广大学生以创建优良校风为出发点,结合自身专业优势,立足校内,面向社会,积极发挥高校知识、技术优势,开展形式多样的志愿服务活动。要在志愿服务活动中充分发挥自身的专业优势、认识自己的缺点和不足、提升自身的能力和素质,从而更好地服务社会和民众,服务地方经济和建设。
学院青年志愿者活动的另一个特色就是与专业结合紧密。每年暑假,学院都要求学生结合所学专业,集中开展暑期志愿服务活动。志愿服务项目涵盖科技服务、文化宣传、医疗服务、法律普及、环境保护、社会调查、送戏下乡等诸多方面,每年都有上百支小分队分赴全国各地开展志愿服务活动。2008年,生物与食品工程学院烹饪专业的46名志愿者,出色完成了奥运餐饮志愿服务;外国语学院的志愿者曾先后服务于2009年的水球亚洲杯、2010年世界杯花样游泳赛、2010年上海世博会;人文学院的志愿者每年为沙家浜旅游节提供志愿服务。学院50周年校庆、第16届“江苏省高校校长杯乒乓球赛”、2010年苏州太湖半程马拉松赛、2011年尚湖马拉松赛、2011年环太湖自行车赛常熟赛区等地,都留下了学院志愿者忙碌的身影。
学习之余,志愿者们也利用自身的专业优势,在校内外开展各类志愿服务活动。学校维修小分队的成员主要来自物理与电子工程学院和电气与自动化工程学院,他们定期在校内外开展家电维修活动,对于部分有特殊要求的市民,还会上门服务;机械学院的志愿者到农村田头指导农民如何正确使用和维护农机;计算机工程学院的志愿者深入到社区和小学手把手地教小朋友们如何使用电脑;外国语学院的志愿者免费帮助常熟市的旅游景点进行英语翻译的纠错;艺术与服装工程学院的志愿者义务帮助新农村规划设计绿化方案;师范专业的志愿者曾在2008年赴绵竹灾区义务支教,常熟的11所民工子弟学校也都留下了他们青春的足迹。
志愿者们在深入基层、了解社会、了解农村居民生活的同时,学会了用知识和技能去服务广大群众,在活动中增长见识,锻炼才干,磨炼意志,不断树立起主人翁意识,提高服务社会的能力。同时也进一步巩固了自身的专业知识和技能,进一步了解了社会对所学专业的要求,提升了专业素养和能力。
奉献青春志愿服务倡导社会新风
学院在课堂教学主阵地之外,倡导学生利用课余时间,深入工厂企业、街道社区、乡镇农村,开展各类志愿服务活动。志愿者付出的是青春和汗水,收获的是希望、是责任、是成长、是赞誉。
在服务社会的同时,学院的志愿服务工作也得到了各方面的肯定。2006年,学院被授予“江苏省红十字示范学校”荣誉称号;2008年,北京奥运会餐饮服务实践团获得全国社会实践先进集体;青年志愿服务项目“舞动青春,阳光支教”获2010年江苏省团工作创新奖。学院无偿献血活动也连续十四年获得省市各级表彰。
尊敬的院团委领导：
您好！
郑州航院电子通信工程系青年志愿者团体诚挚的申请参加本次优秀志愿者集体评选活动，希望得到领导与组织的认可和指导。
有这样一句名言：世界上最美丽的笑容就是充满爱心的笑容，世界上最美好的事物就是充满爱心的奉献。是啊，生命的价值在于奉献，正所谓“人生是花，爱是花蜜”。青年志愿者们的服务正是“世界上最美好的事物”，因为它是源自一个个怀着爱心，带着“人生是花，爱是花蜜”的想法，付出自己的辛勤汗水和时间去服务于人们的志愿者们——那些心里始终保留着“帮助他人，快乐大家”高尚想法的人。
郑州航院电子通信工程系青年志愿者协会成立于2009年成立，起初隶属于系学生会纪检部管理，现在已经成长为拥有较完善组织机构和较广泛社会联系的组织。志愿者们本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，无私地为社会服务着。同时保持每星期都有小任务分布，每月有大任务，并且评选 “优秀志愿者”，以此来奖励和鼓励志愿者们。志愿服务内容更是丰富多彩，各有涉及，如精神建设、医疗保健、文化扶贫、环境保护等多个领域。志愿者们积极的思想和务实的行动，使我们举办的多次活动受到各级领导和社会各界的一致认可和嘉奖。
上个学期至现在，院青年志愿者协会，在院团委的关心和支持下，在院学生会的领导下，不断完善自己的内部组织，积极参与社会，了解社会，服务社会，近期更是进一步完善了各项规章制度，加强了院青年志愿者协会活动的纪律性，组织了大量富有特色的志愿者活动。同时，协会总是保持思想上的先进性，服从校团委和校领导的安排。志愿者们则严格履行其应尽的义务，弘扬志愿精神，在活动中向世人传达“人生是花、爱是花蜜”。世界上最美好的东西在于满怀爱心的关怀和温暖。
事实胜于雄辩，院青年志愿者协会是这样说的，也是这样做的。我们通过不断地开展服务活动来证明自己，充实自己，历练自己，完成对社会的诚诺，实现自己的目标，期待人人拥有“人生是话、爱是花蜜”的思想，相信爱的力量，用爱来温暖大地，滋润万物。下面是我们青年志愿者协会2010——2011主要活动情况：
(一)迎接新生，奉献爱心
2011年9月是新生报到入学的时间。当可爱纯洁的新生们怀着激动的心情进入一个陌生的地方时，当他们第一次远离父母，远离家乡时，当他们不知怎么样融入新生活时，院青年志愿者们伸出了温柔的友爱之手，揩试了他们满脸的迷茫。尽管天气炎热，但志愿者们不畏困难，帮他们提行李，告诉他们怎样注册报到，如何体检，怎么样管理好自己的物品，正是这点滴滴让他们感觉到亲情般的温暖。
活动中，志愿者们表现积极，大家团结互助，充分体现了集体的力量，同时大家那种不畏艰难，勇往直前的精神表现了大学生的优秀品质，而对新生无微不至的关怀，不正是志愿者满怀热情、充满爱心的见证吗？
(二)协会招新，意义非凡
2011年10月，一年一度的招新工作在紧锣密鼓中拉开了帷幕，由于青年志愿者们的优秀品质得到全校及全院师生的认可和赞同，大家都积极踊跃的报名，招新工作如火如荼。不久就有将近八十人报名，而最终报名人数则超过本届新生人数的三分之一。经过精心的面试，选拔组建了新一届的组委会，在大家的共同努力下，招新工作取得了圆满成功。这标志着青年志愿者的队伍在成长中不断壮大，不断进步。
(三)去养老院看望老人志愿者活动
2010年12月17日下午，在校青协负责人员领导下和其他兄弟院系一统前往颐和养老院。在哪里见到了那些比较孤独的 老人们，据悉他们他们平常精神比较空虚。于是我们通讯就积极的和老人聊天给他们捶背，揉腿。还有的帮老人讲故事解闷。看着老人露出久违的笑脸，大家心里都很高兴，几个男生就去打扫院子，给老人晒被子女生就给老人泡茶一派其乐融融的景象。一个下午很快就过去了，到了离别的时候，大家都依依不舍。这次活动提高了会员尊老爱幼意识并铭记本协会的宗旨，促进会员之间的交流。另外也让新到校的大一新生感认识：大学生要做社会的先锋军，要做社会的表率，就必须从自我做起，从一点一滴做起，自觉遵守各种规章制度，做一二个合格的中国志愿者，当代大学生！
(四)学校趣味运动会
2011年11月5日至6日，每次活动，志愿者都按时到场，进行签到并熟悉会场，帮助布置会场，并熟记自己的工作范围与服务对象。在运动会期间热情为运动员服务，及时帮扶受伤的运动员到医疗处就医，及时给运动员送水。维持会场秩序，进到志愿者应尽的责任，保持通道的畅通。志愿者服务期间无擅自离岗现象，完成任务后并对赛场进行清理。每次都是完成任务后才离开。这让我们体验到了志愿者活动的意义，也明白了运动对身体健康的重要性，所以我们应积极参加志愿者服务活动。
(五)校环保日活动。
我们青年志愿者组织收集废品义卖，换成植物盆景改善空气活动.来净化校园环境.并且和其他院系合作.制作有关保护环境.爱护环境的展板.并在校园内展示.以增强大家的环保意识.通过参与本次形式新颖、丰富多样的宣传活动，引起了同学对环境保护的关心、重视与参与。进一步提高了同学的环境意识和法制观念。同时为今后的环境保护宣传教育工作积累了宝贵的经验，对今后的环境保护工作起到了促进作用。
电子通信工程系青年志愿者以饱满的热情，投入工作，为公益事业做出了自己的贡献。以后我们青年志愿者将面对更多的机遇与挑战，我们会继续奉行“奉献、友爱、互助、进步”的准则，坚持不懈的工作.以我们的一腔热血一如既往地为社会的公益事业做出更多的贡献，为建设和谐社会而继续努力.郑州航院电子通信工程系
优秀青年志愿者申请材料
我叫武培博，女。20岁。是04级教育系应用心理班的学生，我于2004年11
加入青年志愿者部，成为一名青年志愿者。我自成为一名青年志愿者至今活动
和思想认识主要分为三个阶段。
一 早期认识与了解阶段
在高中阶段时，我就听说过“青年志愿者”这个名字，但了解还不是很深，只知道他们是热心服务社会的，发挥着“螺丝钉”的精神。不过这些认识只是表层的。
由于学校没有“青年志愿者部“所以也没有对它有深入，系统的了解。进入大学以后，当一切还处于新鲜好奇的阶段时。我院的青年志愿者部成立了，我带着曾经的好奇与崇拜申请了加入青年志愿者部并通过考验成为一名青年志愿者，自加入以后，我更清楚了青年志愿者部是一个有组织，有纪律的团体，以服务社会贡献社会为主要活动目的。做的是”赠人玫瑰，手有余香“的活动。
二 活动阶段
自青年志愿者成立以后，就组织了一系列的活动，我记得在2004年底美化校园的活动中，我们在部长的带领下，分为好几个小队，各个小队之间相互配合，共同清理了校园的积雪，使大家的活动长地更开阔了，校园也恢复了往日的朝气。在这次活动中，同学们的热情极高，干的热火朝天。寒冷的冬日，同学们的热情就像一把火，温暖着校园的每个角落。我也体会到了作为一名青年志愿者的光荣，送走了寒冬在迎来的2005年里，青年志愿者部的活动也紧锣密鼓的展开了。在城市“四城联创“活动中，青年志愿者们深入居民区，在部长的分配下同社区服务人员共搞城市
生。
入住新校区后，我们又为校园绿化添了一份力量，青年志愿者们组织了植树活动，大家三五一伙，种下了“友谊树”，“知心树”.我在劳动的同时也体会到了甜蜜,心想若干年后等再次站在校园内时.”树依旧.而人不是昨日之人”感受着这些变化,便会产生一种”物非人非”的感觉.树木在慢慢长壮,而我们在慢慢成熟.
进入2006年以后,一切又呈现新奇象.在志愿服务活动月里,部长也组织了一系列活动.而我则配合部长的各项工作积极参与,但是我由于一些特殊原因的限制,并没有每次活动都参与,而我印象最深的就是收集废电池这次活动,我的感触很大,以前我也知道废电池污染环境,但我的行动没跟上,只知道自己不乱仍废电池,可这样是远远不够的,还必须让我们周围的人和我们一起行动起来,把不用的废电池放在一起,然后再做以处理,而不要随地乱扔,有了这个认识行动起来就有劲了,虽说我们分的是一栋男生宿舍楼,但是我却没有丝毫的害羞,进入宿舍内,就对他们说明来意,大家听后都很配合,有废池的投入了我们事先准备的箱子内,当走出男生宿舍楼时,我感到又与大自然贴近了一步,顿时产生了一种轻松感.愉快感.似乎看到了大地的花儿也在舞动,人与自然的和谐是如此之美.
当然,作为一名青年志愿者,不仅要在活动中积极参加,而且在日常的生活中也应清楚作为一名青年志愿者要尽自己的能力帮助周围需要帮助的人.以前我喝完矿泉水都把瓶子扔了,有一次我把三个瓶子给了路边摆摊的老爷爷,我也知道我这样做改变不了什么,无法使他富裕,但是我的心里很舒服.而接下来老爷爷说的那句”谢谢,买瓜子时就来这里”则更坚定了我服务社会的决心,不是有一句话这么说”把一件小事长年累月做下去就做成了一件大事.”我则要把乐于助人溶入日常生活中,从小事做起,从现在做起,从点滴做起,从自己做起.
三总结阶段
自青年志愿者成立以来,我参与的活动都是一些小事,但小事见大精神,这些小事使我的认识有了很大的提高,思想也有了新的觉悟,我要在以后的活动中,以更加积极的态度投身其中
“赠人玫瑰,手有余香”这句话告诉我们一个道理，只要帮助别人，自己也会得到快乐。近日，由南昌新闻网和江西师范大学外国语学院、化学化工学院和软件学院联合组成的“青春共筑鄱湖梦”志愿服务队伍来到了鄱阳县，志愿者们通过不同的方式开展了志愿活动，帮助居民修理电器以及帮助孩子们学习英语。
当天下午，服务队中软件学院的志愿者们在环湖公园设置服务点，开展了“科技下乡”志愿服务。他们运用专业知识与技能，为居民免费修理电脑。通过志愿者的介绍，当地居民纷纷搬来坏的电脑来让志愿者进行维修。在检查各个零件、线路后，志愿者们开始为居民修理电脑。在志愿者们的努力下，当地居民的电脑出现的问题基本上得到了解决。居民纷纷向志愿者们表示感谢，称赞他们的技术好。在义务维修电脑的过程中，如果遇上不方便搬电脑过来维修的，志愿者便会组织队伍下村上门去进行维修。他们吃苦耐劳、愿意奉献的品质也获得了当地居民的一致好评。
为了让学生们能够更好地学习英语，外国语学院和化学化工学院志愿者们来到居民的家中，帮助孩子们学习英语，提高孩子们的口语水平。在与孩子们的沟通中，志愿者们深深感受到了这些孩子对于英语学习的渴望。“他们很可爱，遇见不懂的英语题目，也会主动来问我。”来自外国语学院的学生余越接下来将前往更多的地方，帮助更多的孩子学好英语这门课程。
短短一天的志愿服务活动，让志愿者们收获了快乐和满足感。队员叶永强表示：“个人志愿服务的力量虽然微小，但是只要我们团结一致，共同努力，我们发挥的作用将是无限大的。义务电脑维修，将我们在学校所学的知识真正转化为了实际运用的能力，这是互惠互利的!”
作为一名大学生，这次活动是我第一次参加志愿者服务活动，可以说志愿者服务给了我最好的锻炼机会和实践舞台。突出的感受就是通过志愿者服务平台，眼界更加开阔，心灵更加清纯透彻，对奉献过程中得到的快乐感受也更加深刻。正如志愿者服务口号“助人助己，乐人乐己。”以助人为快乐之本为座右铭。
参加志愿者短短的一天时间里，让我学习到了很多，感受到了很多，领悟到了很多，成长了很多......如果要我逐一去描述的话，恐怕真是几个小时也未必能够说完!作为志愿者我们不过是在尽一份真心，如果你有着水一般玲珑剔透又充满灵性的灵魂，就让周围的一切都会因你的光彩而变得美丽。如果你有一颗犹似水晶的心肝，常常在笑着，你的气质会不经意间感染身旁的人。小小的动作都会有巨大感染。并不是一定要做一些轰轰烈烈的事。
在志愿者的大家庭里，来至社会不同地位的人们。有来至不同地区的人们，不同的年龄，不同的面孔，不同的想法。有在校的学生、有就职的上班，可我们有一颗同样奉献的爱心的心。即使观点和做法不一样，可是这位爱心的中庸让我们紧紧联系在一起。所以我学会了沟通，跟小龄的学生就要站在他们的观点去想问题，跟同龄的大学生，上班族就要提出自己的观点相互交流。我们同微笑、同服务，共吃苦、共幸福，互相帮助、团结协作。原本不相识，也变得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。多么珍贵友谊。
从志愿者的服务工作中，通过谦虚，我学会了许多人生的经验。通过活动，我的到很多的快乐与心灵的满足，这一切都是我宝贵的财富，是书本学习不到。在许多的志愿服务的活动中，我体会到工作的成效取决于个人的积极性。积极地投入、热情地参与、耐心地引导、不厌其烦地解释说明，即使棘手的问题都可以迎刃而解。我们互学习，互努力，共付出，共奉献，原本没有的经验，也装的瞒瞒的。所以我们志愿者既是奉献者，也是受益者。工作锻炼我的思维，更磨练我的意志。使我更有能力，真心去实人生的价值，从而回报于社会。
同时感谢促进会给予我的这次机会，如果有机会我会一直把这个志愿者当下去的。
我是大学生志愿者，我时时刻刻为我是大学生志愿团中的一员而自豪。
这次志愿者服务的经历也对我的人生产生了重大的影响。作为在学校里的学生、作为在社会里的个人，我们也应该学会服从、付出、充满热情。在接下来的日子里，我会继续努力，以党员的要求来要求自己，不断地完善自己，积极为人民服务。
青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代社会注意一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者的使命，也是我们学习“三个代表”的具体体现。
我一直想做一名志愿者，其实我参加志愿者就是希望能给社会带来多一点的爱。很多时候，我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱，缺少了被关怀。尤其是随着人渐渐地长大，接触到更多的人与事的时候，我们的思想就越来越复杂。同时我们会对这个社会越发不满，觉得现代社会就是一个很虚伪的社会。但是其实我们每个人的心中都会有一份爱，是一种对弱势群体的一种无名的爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们年轻人做起，我们可以让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看，我觉得我们更应该让更多的年轻人加入我们其中。参加协会，我希望得到的只是一份体验。
作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，支援者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。
青年志愿者活动是微小的，因为它涉及的范围太有限。它又是伟大的，因为他在有限的范围中让老人露出了笑容。让老人们感受到了社会的温暖与自身的价值。同时，它也提升了现代青年的精神道德，培养了现代青年的助人为乐、团结互助的高尚品德。彰显了我们青年的时代风貌和精神风貌。让我们为这一事业来奋斗吧!
20XX年，我校以科学发展观为指导，以“办人民满意的教育”为目标，按照上级的总体要求，广泛动员全体党员积极参与到文明建设行动中，充分实践“服务他人、奉献社会”的宗旨，深入开展党员志愿服务和示范行动，积极组建党员志愿服务队，现将20XX年我校党员志愿者服务活动开展情况总结如下：
一、统一思想，领导高度重视
学校高度重视该次活动并就活动的开展，专门召开了专题会议，研究和部署党员志愿者服务活动的安排，特制定了党员志愿者服务活动计划，务求从思想、行动上保持高度一致，做到领导重视，干部职工团结的良好势头。为开展好这一活动，我们积极做好宣传工作，利用版面、校园网等形式在全校范围内广造舆论、营造氛围，力求扩大影响力度，弘扬志愿精神。
二、主题突出，内容丰富 我们以“服务社会，结对共建”为主题，开展了一系列的活动，增强了党的活力，促进两个文明建设的协调发展。
1.政策咨询。
此项活动把法律、政策宣传、就业指导、扶贫帮困、维权等志愿者服务队的措施送到近郊社区，实现了送服务，献爱心的目标。
2.教学服务。完善听、评课制度。
以“构建有效课堂”为目标，党员教师带头开“示范课”、“精品课”、“研讨课”，并主动走进青年教师的课堂，认真点评，加强指导，促进青年教师提高课堂效益。如我们的“党员献课”活动。
3.党团员拜师结对。
开展党员教师与青年教师结对，并举行了简朴而郑重的拜师结对仪式，将党员教师对青年教师教育教学方面的耐心指导和日常教导纳入党员创先争优的内容，党员老老师和团员的“结对子”计划就希望促进党员教师进一步发挥先锋模范作用。
4.送课下乡。
我校于20XX年4月开始了对茶园小学的送课下乡的帮扶活动。如我校党员干部李萍老师就参与了此项活动，受到帮扶学校的热烈欢迎和一致好评。
5.设立青年志愿岗
校党支部在相关部门设立了护校值日、电子屏维护和信息更新、校园电视台和广播站等青年教师志愿者岗位，引导青年党员争相走上了志愿岗，积极参与学校的多项管理工作。计划组织党员教师走进社区，通过爱心捐助、开设讲座、义务咨询、心理疏导等服务社区，增强青年教师服务群众的意识，展示了良好的社会形象。
6.开展岗位练兵。
学校在青年团员中开展同课异构、优质课评比，教学论文评比等活动，党员教师积极参与并对青年教师的课堂教育、教育案例、班会课等方面进行综合评价，评出奖项，促进青年教师加强学习，不断进取。
7.服务社区，营造良好社会氛围。
关键词：社区养老服务,大学生志愿者,开发与利用
一、研究背景
2000年12月,中央办公厅和国务院办公厅转发了《民政部关于在全国推进城市社区建设的意见》[1][1]。全国社区都积极响应国家政策,社区建设得到迅速发展。目前打造一批专业化的社区养老服务人才,是社区建设发展的必然要求。《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》中定义:人才为具有一定专业知识和专业技能,进行创造性活动,并对社会做出贡献的人。广义上来看,凡是从事老年人服务工作的人员都可以被统称为养老服务人才,因此社区养老服务志愿者也属于社区养老服务人才,是社区养老服务人才的重要组成部分,而目前,志愿者队伍中很大一部分是由大学生组成的。
2004年团中央、全国学联下发了《关于在全国高校开展大学生志愿者“四进社区”社会实践活动的通知》[2],对大学生志愿者参与社区服务活动的关注逐渐增多。老年人是大学生志愿者走进社区最为重要的服务对象之一,因此在社区养老服务中,大学生志愿者资源的开发与利用显得尤为重要。
二、社区养老服务中大学生志愿者现状
笔者随机抽取大学生作为调查对象,以问卷及访谈的形式进行了调查,共发放调查问卷150份,回收146份,回收率97.33%,有效问卷146份,有效率100%。
1.大学生志愿者自主性和积极性不高。调查结果显示,参与过社区养老服务的大学生只有74人,比例为50.68%。其中,有74.32%的大学生只参加过一次,且参与频率低。在参与方式上,大学生被动参与,多为学校、学院组织,比例为44.59%,或是校内志愿者社团带动,比例为37.84%,自发参与的很少,只有2.70%;还有14.86%的大学生是通过专门的社区养老服务机构招聘进而参与工作的。根据调查结果可以看出,目前大学生参与社区养老服务的自主性和积极性不高。
2.大学生志愿者结构失调。首先,参加过社区养老服务志愿工作的74位大学生中,女生比例为67.75%,男生比例只有34.25%,男女比例失衡;其次,年级分配不均,以大二、大三学生居多,大一及大四学生相对较少;最后,专业分布差异大。在专业上以管理学最多,比例为23.29%,文学、法学、经济学等专业也较多,所占的比例分别为19.18%、19.18%、10.96%,理学、工学类专业较少,仅有4.11%、5.41%。
3.大学生志愿者工作内容单一、时间随机。根据访谈结果,大学生在社区养老志愿服务中,工作多为打扫小区,陪老人聊天等,缺少专业性及多样化的工作。他们表示,时间久了,这些工作容易让人感觉乏味和缺少挑战性,降低兴趣。还有些大学生反映,他们虽然想为老人提供帮助,却无从下手,不知道自己能做些什么,感到很困惑。根据调查发现,大学生志愿者进社区服务没有固定的日期,具有偶然性和随机性。有60.81%的大学生是在节假日进行活动的,35.13%是在周末进行,还有4.05%是在工作日进行。
三、社区养老服务中大学生志愿者资源的开发与利用
1.激发大学生志愿者参与热情。国家应加快志愿者活动的立法工作,从政策上和经济上扶持大学生志愿者。鼓励更多大学生投入到社区养老服务当中,调动大学生参与社区养老服务的积极性,将大学生志愿者服务提高到自觉状态。在大学生群体中宣传敬老、爱老精神以及社区养老服务志愿者工作的重要性及意义,增强大学生的奉献和助人为乐精神;通过组织大学生进入社区,与老人初步的沟通交流,建立起基本的信任,进而能激发大学生关爱和帮助老人的热情,促使更多的大学生自觉主动加入到社区养老服务志愿者工作当中来。
2.完善大学生志愿者队伍结构。在招募志愿者过程中,要把好关,挑选思想觉悟高、责任感强、能力突出,具有敬业爱岗、踏实进取精神的同学作为志愿者;同时,要完善大学生志愿者团队中的性别、年龄及专业比例,鼓励更多的理科生参与。社区应做好大学生志愿者信息收集,根据所学专业、性格及特长爱好等,为他们分配工作;重视大学生志愿者的岗前培训,提高他们对自己工作的了解度;并且逐步开发多种大学生志愿者服务项目,如法律援助、文艺表演、健康保健知识讲座等,充分利用大学生的专业知识及才能。这样既能让他们提高自己的社会实践经验以便提高理论,又能把自己所学运用到实践中,发挥自己的价值的同时也创造社会价值。
3.建立定期性大学生志愿者服务机制。政府应鼓励学校、学院与社区建立合作,定期组织大学生去社区进行志愿活动,充分发挥大学生在社区养老中的作用;各高校应积极支持大学生志愿者社团的发展,给予发展资金,为其提供信息,搭建参与社区养老服务志愿工作的平台;各校内志愿者组织应加强社区服务资料和信息的收集,在分析归纳的基础上,做到科学指导,形成目标明确、内容丰富、活动合理的可持续专业化社区养老服务志愿者体系;社区应把大学生志愿者信息与老人信息建立对接,记录大学生志愿者服务对象、时间、频率等,提高大学生参与服务的连续性,减少大学生志愿者的流动。
参考文献
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[2]席冠娜.大学生志愿者参与社区精神养老服务的思考[J].黑河学刊,2015.
[3]金初冬.大学生参与社区养老服务长效机制研究[J].河南科技,2014.
摘要：大学生志愿者行动在服务社会、服务他人的过程中，奉献了自己的智力、知识和爱心，具有多样性、区域性、选择性、互动性的特点，实现了“个人梦”与“中国梦”的有机结合，个人价值与社会价值有机结合，服务自身成长成才和服务经济社会发展的有机结合，即“双服务”价值。大学生志愿者行动在提高自身素质、提升道德认知、增强社会责任感和围绕党政工作大局、推动经济社会发展、促进时代进步、构建社会主义和谐社会、优化人力资源等方面发挥了重要的作用。研究其特点和价值对推进大学生志愿者行动可持续发展，培养社会主义合格建设者和可靠接班人有着重要的意义。
关键词：大学生志愿者行动 特点 “双服务”价值探析
2013年5月4日习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中强调：“广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气。……要倡导社会文明新风，带头学雷锋，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步。”总书记为当代青年尤其是大学生志愿者锤炼高尚品德、增强社会责任感和为实现中华民族伟大复兴的中国梦指明了方向。在新时期，高校组织、动员、引导大学生通过志愿服务自觉践行社会主义核心价值观，提高思想道德素质，是时代发展和社会进步的要求，是高校立德树人的职责所求，也是大学生自身发展的需求。研究其特点和价值对推进大学生志愿者行动可持续发展，培养社会主义合格建设者和可靠接班人有着重要的意义。
一、大学生志愿者行动的内涵
随着改革开放和经济社会的发展，我国志愿者活动蓬勃发展，在围绕党政工作大局、推动经济社会发展、促进时代进步、构建社会主义和谐社会等方面彰显了其不可替代的作用。1993年，北京大学学生率先组织成立了“爱心社”，引领全国大学生们投身于青年志愿者活动当中。1994年2月4日，共青团中央下发了关于“青年志愿者学雷锋奉献日行动”的通知，全国兴起了“青年志愿者学雷锋做奉献”的热潮。它是一项由共青团中央发起的、以青年作为活动参与主体的，通过青年志愿者为他人为社会提供服务与帮助的社会事业。同年6月，中宣部、教育部、团中央联合组织开展大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动，每年近万名大中专学生志愿者发挥自身的智力优势，深入基层开展形式多样、内容丰富的文化、科技、卫生服务，推动经济发展和社会进步。同年12月4日，中国青年志愿者协会成立。大学生作为最积极、最活跃、最有影响力的青年，从一开始就成为了青年志愿者活动中不可或缺的重要力量之一。
大学生志愿者行动是指在读的高校大学生利用课余时间，在不为任何物质利益的条件下，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的精神，发挥自身的智力优势和爱心，志愿从事社会公益、社会服务和推动社会进步的活动。大学生志愿者在服务社会、服务他人的过程中，奉献了自己的智力、知识和爱心，心灵得到净化，精神得到提高，知识得到运用，素质得到提升，实现了服务自身成长成才和服务经济社会发展的有机结合，第一课堂与第二课堂的有机结合，“个人梦”与“中国梦”的有机结合，个人价值与社会价值有机结合，即大学生志愿者行动“双服务”价值。
二、大学生志愿者行动的特点
大学生志愿者作为青年志愿者中思想活跃的特殊群体，大学生志愿者行动在具有志愿服务活动志愿性、无偿性、公益性等特征外，还有多样性、选择性、区域性、互动性等明显的特点。
（一）多样性
由于高校具有不同层次、不同类型、不同区域的特点。既有国家985高校、211高校，也有普通院校；既有本科院校，也有专科院校；既有综合类院校，也有理工、师范、职业技术等专门学校；既有公办院校，也有民办院校。大学生是由受不同教育背景、不同学历层次、不同学科专业的群体组成，显示出其志愿行动服务内容的多样性。大学生志愿者行动坚持服务他人与和谐社会建设相结合，开展的社会服务活动包括进社区、进学校、进农村、进企业，通过生产实习、社会实践等途径，开展学校建设、低碳宣传、法律宣讲、健康义诊、爱心支教、科技支农、企业调研等活动，具有多样性的特点。
（二）选择性
大学生志愿者行动的内容具有丰富多彩的生动的实践性。志愿行动把服务与学习相结合，寓科学理论知识于情景实践之中，充分尊重学生的个性特点，从大学生的个人兴趣、爱好、价值选择出发，针对不同学生的实际情况、学生成才的不同需求，以广泛参与、自愿选择、积极建设、客观评价、注重引导为原则，激发他们在服务中的主体意识和成才潜能，服务项目的选择往往是基于自身的特长和兴趣决定，服务时间及服务方式大多也是根据自身需求来选择。
（三）区域性
服务社会是高校的职能之一，高校与地方区域通过合作互动，实现共赢，已成为一种必然趋势。而地方所属高校和民办高校共2298所，占高校总数的95.39%，更多是为所在地区服务。大学生志愿者行动始终坚持立足校园、面向社会、服务自身、服务社会的原则，根据个人意愿，结合区域实际，找准服务项目，开展服务活动。
（四）互动性
大学生志愿者行动在服务他人和社会的过程中，服务了自身的成长成才与服务经济社会发展的互动，通过与服务对象的深入交流，共同探讨服务内容和服务方式，明确服务方向和服务任务，在互助互惠中达成共识，表现出大学生与服务对象之间的互动。实现了第一课堂与第二课堂的有机结合，在对学生第一课堂的教学中通过师生之间的互动，提升学生的创新能力和思辨能力；在社会服务活动中，学生了解社会，奉献了社会，检验了自己所学的知识，提高了对理论知识的理解，促进了对所学专业的热爱，二者之间相互作用，产生了互动。
三、大学生志愿者行动的“双服务”价值
（一）大学生志愿者行动服务学生成长成才——个人价值
1.大学生志愿者行动有助于大学生志愿者树立正确的价值认知。积极参与志愿者行动可以使大学生志愿者在公益服务中树立正确的的人生观和价值观。大学生志愿者在行动中构建并实践着一些道德观念，比如平等友爱、互帮互助、利他奉献等道德规范，这些正面的道德理性可以帮助他们抵御社会变革过程中不良思潮的消极影响。“青年志愿者行动致力于帮助有困难的社会成员，努力消除贫困和落后，消灭公害和污染环境，普及科学文化知识，促进社会协调和全面进步；致力于建立互助友爱的人际关系和良好的社会公德，倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献的良好风尚，净化了社会风气，为塑造健康人格、消除社会失范现象做出了重要的贡献。”青春期是一个人责任感、使命感和角色定位的关键阶段。大学生处于思维和精力都最为活跃的时期，他们急于寻找体现个人价值、表达个人理想的机会和途径。大学生通过专业学习可以得到知识上的收获，但把知识运用到实践中缺少平台，这种对个人价值和社会价值的强烈追求需要有一个恰当的渠道才能得以实现。大学生志愿者组织为广大学生提供了这样一个实现梦想的平台。他们相互鼓励、相互影响，相互激发对社会和他人的无限爱心和奉献精神，并在一次次的志愿服务中认识自己、了解自己，不断实现自我。“人的思想来源于学习、实践的积累和总结，是对所学、所见、所闻、所行的感悟、反思与升华。大学生志愿者的自我完善和发展在于使自己明确工作的方向，并在实践中逐步自我总结、自我剖析、养成习惯、修正缺点、正确行动，继而使自己的理想信念得到升华，增强自我的使命感，提升责任意识。”
2.大学生志愿者行动有助于大学生提升综合素质。大学生志愿者系列行动对于广大大学生来说是难得的社会化过程，不仅可以对了解自身优势和劣势，而且可以加深对社会的认知，在服务中进而提升综合素质能力。在志愿服务的社会化实践中可以获得更多自我教育、自我管理和自我服务的机会。“通过参加青年志愿者行动，青年大学生主动将自己和社会融为一体，加深对国情、民情的了解，受到活生生的教育，增强自身的社会责任感和公民意识，从而在很大程度上弥补了高校思想政治教育与社会现实之间的裂痕，提高了思想政治教育的针对性和实效性。”大学生志愿者在帮扶老弱病残、处理社区纠纷、扶贫济困等行动中的锻炼，可以提升他们的思想道德素质、心理素质和法律意识，可以很大程度培养他们正确的劳动观念、劳动品质，提高他们的劳动能力。在提供志愿服务的过程中，大学生会在实践中发现自己在知识和理论方面的不足，这种应用的现实需求会成为他们深入学习相关技能并努力将所学与所见相结合的本领。这种良性的理论和实践的反复过程成为提升大学生人文素质、业务素质、实践能力和创新素质的最有效的方式。同时，志愿者活动会缩小大学生对个人期待角色定位与实际社会角色之间的差距，帮助其制定更具现实性和科学性的个人发展计划。“在现实社会中，社会对青年的角色期望与青年对角色的认同往往存在一定的差距，而青年志愿服务的实践为缩小这种距离提供了现实的路径。随着社会的发展和青年社会化程度的不断提高，青年要求发挥个人潜能、实现自我价值的意识日趋增强。志愿服务让他们在参与社会公共事务、服务他人和社会的过程中，获得一种精神上、心理上的自我肯定，而满足实现自我价值的愿望。”
3.大学生志愿者行动有助于大学生增强社会责任感。大学生作为社会主义未来的接班人和建设者，他们的社会责任感强弱关乎我国全面建设小康社会的目标和中华民族的伟大复兴。陶行知先生曾提出“社会即学校”的观点，并指出：“不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。”大学生志愿者通过第一课堂从理论到历史，从现实到具体事例在感性认识上培育了大学生的社会责任感，通过第二课堂尤其是志愿服务活动作为高校立德树人的一项非常重要的社会实践，在服务他人、服务社会的过程中，亲身得到体验，从感性认识上升到理性认识，社会责任感内化到大学生的思想深处，外化到具体的志愿服务活动中。从2008年奥运会以及2010年亚运会中我们可以看到广大大学生投入到志愿服务活动的事实。从越来越多的大学生投入到志愿服务活动中来不仅反映出这些大学生本身是具有较强的责任意识，而且从他们结束志愿服务活动后的调查也得到其责任意识也得到不同程度的增强。”国外大学也十分重视大学生志愿服务对学生社会责任感的培养。如“哈佛大学曾拒绝165名高分申请者，原因是他们从未参加过任何志愿活动，没有服务社会的精神；不少国际一流高中也明确规定，如果不做满100小时‘义工就不能毕业。这些规定体现了这些学校注重学生服务社会、服务他人的责任意识的培养。一个学生将来是否能为国家、对人类做出贡献，关键更要看他是否有一种服务社会的责任意识。这种‘非智力因素带来的影响会成为学生们一辈子享用不尽的财富，奚旭初在学生责任感的培养中如此说到。”从大学生自身责任层面看，在志愿服务他人和社会的过程中使其重新反思自己、认识自己，懂得珍惜身心健康，尊重自己的人格和尊严，自觉遵守法规，培育了对自己言行负责的积极情感；从对他人责任影响层面看，大学生服务他人的过程，也是大学生与服务对象相互负责、相互影响的过程，可以唤醒他人的责任意识；从对社会责任层面的影响看，大学生直接把第一课堂学到的知识和理论运用到第二课堂中，走向社会、了解社会、奉献社会，在志愿服务中运用自己的知识和技能水平，在志愿服务中把个人的价值追求与社会经济的持续发展紧密结合起来，把知识与生产劳动结合起来，从中体会到社会责任感对自身成长成才的重要意义。因此，大学生志愿者行动有助于大学生对社会责任意识的养成和责任感的增强。
（二）大学生志愿者行动服务经济社会发展——社会价值
1.大学生志愿者行动有利于社会主义精神文明的建设。大学生志愿者开展的法律宣传、政策宣讲、环境保护、医疗义诊、扶弱助残、大型活动等志愿服务行动，产生了良好的社会舆论导向，有力地推动了社会主义精神文明建设。“实践证明，大学生志愿者通过各种行动，参与社会主义精神文明建设，收到良好的效果，受到社会的好评。无论是行动内容，还是行动形式，都符合六中全会提出的各项精神文明建设行动，都同解决人民群众普遍关心的实际问题，同促进经济发展和社会进步中得到提高的精神相符合。”他们在行动中充分表现出高校学生服务社会、奉献社会的主人翁精神，营造出时代气息和人文情怀。
2.大学生志愿者行动促进了我国公民社会的前进步伐。大学生志愿者行动正是公民社会蓬勃发展的基本要素，它们正逐步成为社会事务的主要承担者。俞可平先生就认为：“以政府和民间，公共部门与私人部门之间的合作与互动，去映照一种建立在信任和互利基础上的社会协调网络，它就能弥补国家和市场在调控和协调过程中的不足，并使公共利益最大化的社会管理过程得以实现。”大学生志愿者通过参与各项公益性工作，成为各类社会组织的联系纽带，在一定程度上填补了国家和政府行政能力之外的社会事业管理空白。大学生志愿者组织关注社会公共利益、维护社会弱势群体，为公民提供了一条利益诉求表达的途径，为我国公民社会更加健康有序地发展发挥了积极的推动作用。
3.大学生志愿者行动有助于推动良好社会风气的形成。随着改革的推进，社会的转型，出现了个人利己主义、拜金主义思想抬头的现象，产生了一定的道德危机和思想滑坡，影响着大学生正在形成的世界观、人生观、价值观。大学生志愿者以实际行动践行社会主义核心价值观，倡导社会新风尚，带动和影响到周围人群积极参加志愿者活动，通过无私奉献，传递爱心，关爱他人，扶贫济困，扶老助残，主动承担社会责任，大学生志愿者成为充满人文关怀和信任友爱的现代文明社会形成的重要力量。
4.大学生志愿者行动有助于促进社会和谐发展。大学生志愿服务行动的广泛开展是社会文明进步的标志，也是实现社会和谐的重要保障。目前，我国正处于社会转型的关键时期，一些社会问题随之暴露出来，特别是在发展过程中出现了一些利益纠纷和利益矛盾。“高校青年志愿者行动作为一种规模大、层次高、功能较强的民间社会组织，具有非盈利和民间化特征，在本质上具有社团组织的性质，它在支持社会弱势群体方面发挥了不可忽视的作用。青年志愿者行动不仅在客观上满足了许多急迫的社会需要，为缓解社会压力、促成社会安定、构建新型人际关系、增进社会福利起到了重要的作用，而且它所显示的精神价值也促成了中华民族扶危济困、助人为乐的传统美德与现代意义上的志愿精神的共鸣与融合。”经过几十年的发展，大学生志愿者服务事业取得了显著的进步，志愿服务在扶贫济困项目、社区建设工作、环境保护事业、大型文体行动等方面发挥着越来越重要的作用。大学生志愿者用自己的实际行动成为社会各个阶层相互了解、相互帮扶的中介，使那些需要帮助的人切实体会到了社会的温暖和爱护。大学生志愿者用自己的真诚和爱心化解了许多社会隔阂，促成了人与人之间的交流和理解，培育了新型的市民社会的公民意识、社会责任感和使命感，这种正能量体现出社会主义和谐社会的内涵，营造了人人共建和谐、人人共享和谐的局面。
5.大学生志愿者行动促进了大学生人力资源的优化。在把我国从人力资源大国建设成为人力资源强国的战略中，大学生作为国家的宝贵人才资源，如何有效开发和优化大学生的资源潜能，对全面实现小康社会、构建社会主义和谐社会和实现中国民族伟大复兴的中国梦起着重要的作用。从开发大学生资源潜能看，如大学生志愿者在服务社会的行动中，他们通过科学知识技术培训、田间地头亲自指导、编印科普宣传书等途径，使自身的知识得到运用，理论联系实际的能力、团队合作能力、研究能力、创新能力和社会责任感等均有了不同程度的提高，使志愿服务行动转化为接受教育、提升能力的过程。从优化大学生人力资源配置看，“大学生志愿服务西部计划”不仅缓解了大学生就业严峻的形势，而且为西部填补了人才短缺的难题。大学生西部计划志愿者积极响应党的号召，积极踊跃到祖国最需要的地方，服务西部经济社会发展，为国家建设做出了积极贡献。周长奎同志在2011年全团青年志愿者工作会议上的讲话指出：“2010年全国项目办从1070所高校选拔8619名志愿者，加上2008、2009年两年期、三年期服务的志愿者，全国共有近15000名西部计划志愿者在全国22个省区市和新疆生产建设兵团开展志愿服务。把研究生支教团纳入西部计划管理体系，选派729名研究生支教团志愿者赴中西部19个省区市的82个贫困县开展志愿服务。”
总之，大学生志愿者行动倡导的以关爱、互助、和谐为核心的社会价值观，以全心全意为人民服务、为社会服务为己任，与马克思主义所倡导的核心价值观完全一致，是社会主义核心价值体系的具体体现。大学生志愿者行动培育志愿者以奉献和进步为核心的个体价值观，提倡在志愿、奉献、服务中体现自我的人生价值，培育大学生主体的社会责任感和使命感，进而实现个人价值和社会价值的统一，个人梦和中国梦的统一。
参考文献：
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[9]周长奎同志在2011年全团青年志愿者工作会议上的讲话.http：//www.bjyouth.gov.cn/ldjh/tzyld/386393.shtml.
基金项目：教育部人文社科研究规划基金项目《大学生“双服务”素质教育模式的研究与探索》（12YJA880120）；河北省社会科学基金项目《地方特色文化在高校思想政治教育中的价值及应用研究》（HB13MK021）
作者简介：
陈新亮（1970— ），男，汉族，河北怀来人，河北北方学院艺术学院党委书记，公共管理硕士，社会科学副研究员，主要研究方向大学生思想政治教育管理。
王英（1965— ），男，汉族，河北建筑工程学院党委副书记，博士，教授，主要研究方向高校教育管理。
开帷幕
4月11日，由中国共青团主办，我校团委协办，以“奋斗的青春最美丽”为主题的大学生志愿服务西部计划新疆优秀志愿者典型事迹巡回宣讲报告会在学苑会堂千人礼堂成功举办，我校各系院的1000余名师生聆听了此次报告。
报告分为“志愿新疆，奉献青春”宣传片演示、优秀青年志愿者宣讲报告、现场交流互动三个环节。报告中，我校经济与管理系2008级杜仁梅和其他四位优秀志愿者宣讲了个人的志愿服务经历及所取得的成绩，深刻践行了“到西部去，到祖国最需要的地方去”的理念。他们热情澎湃的演讲充分展现了当代大学生的青春风采和活力，博得了阵阵掌声。
去年秋季，刚踏入大学校园的我，面对许多的社团，不知道自己的选择是什么，只是一味的想着要在大学里做点什么，给自己的大学生活添一抹绿色。在欢欢会长来宿舍宣传之后，我毅然决定参加。青年志愿者协会，一个为人民服务的协会，春秋时期，孔子所倡导的“大同”社会，其中重要的一点就是无私为他人奉献，为需要帮助的人，提供自己的绵薄之力，体会“赠人玫瑰，留有余香”的韵味，这该是多么幸福的事。所以我直接保名参加了，没有犹豫。最后，如愿以偿，我进入到这个协会了。当时我暗下决心：一定要将这份工作做好。
我参加的第一个活动是回收军训服。我们将大一新生的军训服回收。避免有人直接扔掉，造成浪费，我们回收，然后通过爱心义卖的方式筹集善款，将之捐赠给贫困山区的小朋友们，这是很有意义的活动。回收使军训服的价值得到重复使用。我们活动的方式很简单，就是挨个寝室询问，说服同学捐出自己的军训服，让他们自愿奉献自己的爱心，同时也希望他们能将爱心传递，会有更多的同学加入到我们的团队，因为还有更多的人需要我们的关注，帮助和爱心。在活动时。我们被前辈教导：要有礼貌，和善，懂得与人交谈。我们不能强迫他人接受我们自身的意志，即使他的出发点是好的。通过这次的活动，我对志愿者服务有了初步的认识：自愿主动去帮助他人，用心去帮助他人，使自身的价值升值。它吸引着我继续走下去。
我印象最深的活动是杭州工艺美术博物馆的志愿者活动。这是自己真正亲身投入到服务中，直接面对你要服务的对象，心里会增加一份紧张感。记得去年冬天第一次参加活动时，与十多个志愿者同行，有蒋耀格学姐带队，心里充满了激动。当时我的工作是“博物馆之旅”。是向前来参观的游客介绍博物馆的体验活动和体验奖品。看似简单，但因前来参观的主体以小朋友居多。所以需要耐心向他们解释清楚游戏的规则和激发他们游玩的兴趣。虽然这个过程有点枯燥也没有自由性，但看到他们带着满意的笑容离开时。你会觉得所有的辛苦都是值得的，你为他们的旅途提供了一丝的便利，那我们的行动就是成功的。在经过一天的服务后，我萌生了长期服务的念头，我把这个念头告诉学姐后，她很支持我，并鼓励我尝试去当领队，这样就有更多的服务机会，我欣然接受。之后学姐带我熟悉各个服务点，使我更加坚定自己的信念。博物馆活动，服务与学习并重，服务他人，虽是小事，但也有成就感;学习体味展品的历史韵味。
之后，在校园内，参加多次的摆摊活动。如感恩节活动、植树节活动、捐赠图书活动等，虽然看起来，它的活动形式不是大，只是向路过的同学们宣传我们活动的主题，让他们了解我们活动的目的和意义。这需要我们更加大胆，能够放得开。因为你多一份宣传，他人的多一份帮助，就能给他人多一份希望、少一分悲剧，社会多一份和谐。想到这里自己就会有多一份工作的动力，多一份激情，多一份投入。志愿者活动，是一个永远不会停止的工程，也是需要大家参与的活动。每一个的参加，会有更多的收益。“我为人人，人人为我”是和谐社会的一个特征，或许在这条路上，我还不够成熟，但我坚信自己能够在这条路上走的长久。
12英语（4）班
关键词：大学生；志愿者；服务动机
一、大学生志愿服务现状
1.大学生志愿服务活动的组织者
目前国内大学生志愿服务普遍采取两个层面的志愿者组织方式：一是学校层面的志愿者活动组织，一般由校团委直接管理，担负着全校志愿者活动的组织、规划指导、协调、考核、表彰、培训等工作；二是各个院系团委负责的志愿者组织，具体负责开展本院系的志愿者行动，有时也参与学校统一组织的活动。
2.大学生志愿服务的内容
在志愿服务的内容上，社区服务活动和校园内的服务活动所占比例较大，校园服务活动占39.1%，社区服务活动所占的是38.4%。根据访谈的结果得知，“大部分班级组织的志愿服务活动地点都会选择临近校园，减少志愿者在路程上的时间消耗。”下乡支教服务活动以及残障服务活动的参与率较少，有3.1%的同学选择曾参加过下乡支教服务活动，4.1%的同学参加过残障人士服务活动赵枞安曾在《安徽省大学生志愿者服务调研报告》中讲到，目前大学生志愿服务活动普遍存在“服务过于形式化”、“服务领域单一”的问题[1]。大学生志愿者的志愿服务对象主要还停留在针对青少年、社区老人、校园活动为主的志愿服务活动。志愿者的服务范围较小，无法适应社会成员的全面需求。在志愿服务的过程中会出现志愿者集中时间、集中地点重复活动，新的服务项目较少。
3.大学生志愿服务的问题
由于随意性比较大，志愿组织内部缺乏相互交流。许多人在志愿服务过程中借用名为“奉献爱心”目的却是其他，不仅淡化了志愿精神的作用，也淡化了志愿者身份的价值，削减了志愿服务的功效。一方面是因为参与志愿服务的积极性不高，为了完成学校所规定的志愿服务时数而参与服务活动。再者是志愿服务过程中服务人员分工不明确，致使部分大学生志愿服务者不明确自己所需要提供的服务。
4.大学生志愿服务的满意度
在访谈过程中了解到“大部分的学生都是志愿者的身份，学校由原来的一个志愿组织发展到每个系、每个专业，甚至到每个班级的每个成员。”这种点到面的推广形式是提倡大学生参与志愿服务的一种途径，却忽略了大学生自身的自主参与性以及志愿服务的自愿性。关于志愿服务的总体感受上，有47.9%的同学认为志愿服务十分有意义，对志愿服务的总体认同度较高，但也有40.7%的调查者认为志愿服务的效果与预期相差甚远，说明我校大学生志愿者在志愿服务的认同感上有待提高。
二、影响大学志愿服务动机的因素分析
1.性别
女生在盲目从众的动机上表现更明显。究其原因，一方面，女生的性格偏感性，男生相对比较理性，对志愿服务活动的选择上比较合理，不跟风行动。另一方面，女生较于男生而言，比较有爱心，对志愿服务活动的积极性比较高。基于这样的特点，在参与志愿服务活动的时候，男生对于女生而言更好地看待志愿服务活动。
2.专业
不同专业性质在盲目从众动机的认同程度发现，文史类专业在志愿服务上的盲从程度远高过于理工类的学生。数据表明了在个人发展上认知上的差异，理工类学生参与志愿服务动机越理智，理工类学生表现出的较不明显的从众动机，原因在于理工类学生的对于外部活动的态度较为理性，文史类学生往往更缺乏理性，容易盲目去参与志愿活动。
3.年级
大一年级大二年级初入大学，对校园活动如：比赛、社团组织以及志愿服务活动参与的积极性比较高，因入学时间不长以及自身思想观念以及自身的素养相对于大三大四年级的学生而言较低，对志愿服务活动的盲目从众动机比较强。大三年级的学生较于大一大二年级的学生而言，正处于知识不断丰富、观念不断更新、思想逐步成熟的阶段，有更强的意愿将自己学到的理论知识运用到实践中去，对志愿服务的认识相对较全面。大四学生所具有的专业理念和知识素养更强，但大四学生更多集中精力在实习、毕业、择业、就业等相关事宜，在校的时间相对较少，对志愿服务的关注度较低，投入的时间精力。
三、提高大学生志愿服务意识建议
1.合理管理志愿服务团队，提倡大学生志愿服务的自主性、自愿性
在我国，志愿者行动一般是在组织机构的倡导下应运而生的。以行政命令的方式进行的组织行为使得志愿服务就成了一个下达、督促、评价的过程[2]。在大学校园大学生的自主意识较强和民主意识较强，但依靠组织、社团对个人或者群体的控制成为大学生志愿服务的主要手段。将大学生志愿者在志愿服务时数与奖学金挂钩、与个人荣誉挂钩的志愿服务精神使得大学生志愿者觉得志愿服务是一种无奈、“被志愿”的选择。违背了志愿服务“自愿”的精神，影响着大学生志愿服务的正确认识，同时也影响着大学生志愿服务的动机。
2.加强志愿服务的项目化管理，将志愿服务专业化、高水平化
志愿服务内容在志愿服务过程中缺乏专业指导，盲目志愿。加上大学生志愿服务强调结合自身的专业知识开展服务活动，大学生的专业差异太大，每次志愿活动所招募的志愿服务对象不同，其专业也不同，加上大学生志愿者在志愿服务前期没有通过相关的培训，使得在具体服务的过程中往往缺乏统一的服务方向。在志愿者招募培训方面，要结合志愿服务需求确定志愿者的招募标准和培训要求，结合学校志愿服务实际，采取面向团体与面向个人相结合的形式招募志愿者围绕志愿服务项目化管理，进行志愿者骨干队伍的集中系统培训；围绕志愿者基本技能，开展提升志愿者综合素质的通用教育培训；针对有一定业务要求的支援服务项目，进行志愿者岗前培训[3]。
3.完善大学生志愿服务动机的引导，内化志愿服务精神
美国心理学家弗洛姆倡导的期待理论指出：人们在预期他们的行动将会有助于达到某个目标的情况下，才会被激励起来去做某些事情以达到目标[4]。如何充分激发大学生志愿者对服务社会、奉献社会的热情和积极性，需要我们在实践过程中不断探索、发现。确保所开展的志愿服务活动项目能充分满足大学生志愿者自我实现的需要，充分激发大学生志愿者内在的情感体验。志愿服务的精神需要内化的过程，依靠外力所强制推动的志愿服务，无法长期平稳发展下去。合理安排志愿者项目内容，使不同群体的志愿者动机与所参与项目匹配，正确引导志愿者参与志愿服务，增强社会参与程度。
四、总结
大学生志愿者的服务动机不仅关系着志愿活动开展的质量，更系着社会志愿服务的整体质量，是大学生自身的成长的一个途径。同时，广泛地开展大学生志愿服务和引导大学生的志愿服务动机高校志愿服务精神的重要体现。规范大学生志愿者的招募模式，管理志愿服务团队，在充分尊重大學生自主性、自愿性的基础上，加强志愿服务项目化管理，提升大学生志愿服务的专业性，逐步内化志愿服务精神，从而有效地推动大学生志愿服务的发展，优化志愿服务活动。（作者单位：莆田学院土木工程学院）
参考文献
[1]赵枞安，陈昀岚，牛娟娟.安徽省大学生志愿者服务调研报告[J].合肥师范学院学报，2011，（1）：112-115.
[2]唐玉梅.大学生志愿者参与志愿行为动机探析[J].淮江工学院学报，2011，（07）：57-60.
[3]廖爱军.大学生志愿服务的作用与志愿服务体系构建的思考[J].北京林业大学四项政治教育研究，2009，（10）：37-41.
回想成为中国青年志愿者的两年来，心中的感受颇深。青年志愿者活动是倡导团结互助，平等友爱，见义勇为的社会风气，是当代中国社会主义的高尚事业之一。很荣幸我也成为了广大志愿者队伍中的一员，志愿精神融入我的生活，让我明白了什么叫做：“在仰望星空的环境下脚踏实地”。
我承诺：“尽其所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化。为建设团结互助，平等友爱，共同前进的美好社会贡献力量。”多少次，誓词在我耳边环绕，志愿精神陪伴在我左右。
从参加志愿者活动以来，虽然有时候的确很累，但我从内心深深地感受到快乐。我觉得作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，我也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，志愿者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。
通过多次参加志愿者活动，我学会了付出，让别人得到暖心热；我学会了宽容，让别人得到更多的机会；我学会了给予，让别人收到更多的甜果。
我学会了脚踏实地，坚持不懈。踏踏实实的走好每一步，留下的足迹虽然会渐渐消失，但是却教会了我们学会积累。无论做什么事情，态度最重要。让我在仰望星空的同时真正的做到了脚踏实地。
中国地质大学长城学院青年志愿者中心是一个值得信赖的团体，我相信，我们能用我们灼热的心，融化冷漠和无情，让世界处处充满爱，处处都有志愿精神。
尊敬的校及院团委领导：
您们好!我是历史文化与旅游管理学院2015级1班的学生...。此刻为院上社会实践与志愿者服务部的干事。中国有句老话叫做“授人玫瑰，手留余香。”乐于助人是中华民族传统美德中的一块瑰宝。一向以来我都期望能够成为一名优秀的志愿者，给那些需要的人奉献我的一片爱心，让我的双手成为托起他们期望的力量之一。可是由于以前的条件限制，我只能参加一些诸如捐款的活动。刚进入我们学校，当听说我们学院有个一个专门从事志愿者服务的部门后，我欣喜若狂。我毫不犹豫第参加了我们部门的竞选，很幸运地成为了“社会实践与志愿者服务部”的一名成员。
是我们部门给了我这个平台，让我的梦想得以实现。于是我告诉自我必须要努力干好部门的各方面工作，进取参加志愿者服务活动。而我确实是这样做，团结部门干事，配合各部门做好各方面的工作，刻苦学习相关的知识和经验，踊跃参加部门组织的志愿者服务活动。11月14日那天让我刻骨铭心，因为那是我们部门开展的的第一次大型活动，也是我大学里的第一次走出校外去进行志愿者服务。那天我们到了博爱福利院，去看望那些孤独的老爷爷老奶奶们。我以青春的名义起誓：在爱的道路上不管多么坎坷曲奇我依然坚决将爱的阳光奉献到底青春没有极限爱心就不会有终结我参与，我奉献，我欢乐!
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