看拼音写汉字（精选7篇）
âr rãn sān yuâ
shí tiān mù tïu hã miáo
dà huǒ
（）（）（）（）（）（）
（）shàng shān xià chē
shuǐ tǔ
gâ rãn bā tiān jiǔ yuâ wǔ rãn（）（）（）（）（）（）（）zhōng wãn liù gâ
qī piàn ãr zi mãn kǒu bù kāi
sì gâ
（）（）（）（）（）（）()
wǔ tiān ěr mù
kāi tïu dà mǐ shǎo jiàn bái yún
kǒu zhōng（）（）（）（）（）（）（）
shuǐ tián diàn lì zhǎng dà
xià shān chū rù
fēi niǎo rì yuâ
()
（）（）（）（）（）（）bái mǎ
xiǎo niǎo bái tiān gōng kāi kāi chē
xiǎo niú
kāi le（）（）（）（）（）（）（）shān yáng máo jīn mãn yá chǐ zi niú máo jīn nián xīn lǐ
（）（）（）（）（）
（）（）
dà fēng dà lì shuǐ shǒu dà fāng yí bàn xià bā
píng shān（）（）（）（）（）（）（）shǒu xīn shuǐ guǒ
guǎng dà shàng shēng shǒu zú
zuǒ yîu
（）（）（）（）（）（）shū běn zì jǐ
dōng xi huí lái
niú pí
shēng rì
sì fāng（）（）（）（）（）（）（）
tǔ lǐ
guǒ zi jǐ tiān bú yîng
yú er
jīn tiān
zuǒ shǒu（）（）（）（）（）（）（）bú zhâng
xià yǔ
liǎng tiān
xīguā
shàng yī
lái nián（）（）（）
（）()
（）qīshànɡ bā xià
bù shànɡ bù xià
bù sān bù sì
yîu dà yîu cháng（）（）（）（）bù jiàn tiān rì
bàn dà bù xiǎo jiǔ niú yī máo tiān chánɡ rì jiǔ（）（）（）（）tǔ lǐ tǔ qì
()
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âr rãn sān yuâ
shí tiān mù tïu hã miáo
dà huǒ
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（）shàng shān xià chē
shuǐ tǔ
gâ rãn bā tiān jiǔ yuâ wǔ rãn（）（）（）（）（）（）（）zhōng wãn liù gâ
qī piàn ãr zi mãn kǒu bù kāi
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wǔ tiān ěr mù
kāi tïu dà mǐ shǎo jiàn bái yún
kǒu zhōng（）（）（）（）（）（）（）
shuǐ tián diàn lì zhǎng dà
xià shān chū rù
fēi niǎo rì yuâ
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xiǎo niǎo bái tiān gōng kāi kāi chē
xiǎo niú
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píng shān（）（）（）（）（）（）（）shǒu xīn shuǐ guǒ
guǎng dà shàng shēng shǒu zú
zuǒ yîu
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dōng xi huí lái
niú pí
shēng rì
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guǒ zi jǐ tiān bú yîng
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qīshànɡ bā xià
bù shànɡ bù xià
bù sān bù sì
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bàn dà bù xiǎo jiǔ niú yī máo tiān chánɡ rì jiǔ（）（）（）（）
tǔ lǐ tǔ qì
方法一:通过插入文本框来实现
以“”为例。
第一步, 先输入其文字和括号, 如:慷 () 。
第二步, 插入文本框, 文本框内输入拼音“kai”, 这里有可能出现拼音首字母大写的情况, 此时, Word的自动提示功能会在大写的K下出现蓝色提示粗线Kai, 点击粗线选择“停止自动大写句首字母”, 如图1。如果不经常输入英文, 可以长期设置成句首字母不自动大写。具体操作方法是:点击“工具”→“自动更正”→“自动更正标签”, 将“句首字母大写”前的“√”去掉。
第三步, 调出智能ABC中的软键盘, 鼠标右击软键盘, 选择“拼音”选项, 然后用软键盘将“ǎ”插入到文本框内的拼音“kai”中, 替换掉其中的“a”, “kai”就变成了“kǎi”。
第四步, 选中文本框中拼音, 设置字体、字号, 如:宋体, 小四。
第五步, 选中文本框, 右击, 选择“设置文本框格式”, 在设置文本框格式对话框中的颜色与线条标签下, 设定线条颜色:选择“无线条颜色”;“版式标签”选择“浮于文字上方”;在文本框标签下, 将“重新调整自选图形以适应文本”前打上“√”, 然后点击确定, 如图2。
第六步, 继续调整文本框至所需大小, 然后移动文本框至括号上方, 最后按住Ctrl键, 操作方向键, 上下左右微调文本框, 移动至合适位置即可。
这种方法的优点是:大家对文本框操作比较熟悉, 容易理解操作过程。文本框浮于文字上方便于整篇文档的排版, 如:加行、删行等, 文本框能随其它行移动。
缺点是:操作步骤多;本行若有删、增字等操作, 需要重新调整文本框的位置。
方法二:利用合并字符来实现
第一步, 先输入带声调的拼音“kǎi” (带音调的拼音输入见方法一中二、三步) 。
第二步, 如图3。选中拼音“kǎi”, 然后选择“格式”→“中文版式”→“合并字符”, 出现如图4所示合并字符窗口, 这里要注意把字体改成“方正姚体”, 这样便于辨认。其它可暂不理会, 确定便是。但此时会出现一个问题:没有出现我们想要的效果, 而是出现了, 这显然不是我们所要的。
第三步, 也是比较关键的一步。解决了第二步出现的
问题也就万事大吉了:选中“”, 然后按Alt+F9, 会出现如图5所示情况。这是Word提供的“域”编辑功能, 此时可把图5中最后一个括号中的“i”字符剪切到前面括号中“kǎ”的后面, 组成“kǎi”, 其它不动。
第四步, 再次按Alt+F9退出域的编辑状态, 原来的“”, 就变成了我们所要的“”了, 最后在前后加上括号, 就形成了“”。
本方法的优点是:拼音和括号都在同一行、同一位置, 排版时拼音和括号会统一变动, 解决了拼音和括号不在同一行的问题。需注意的是:若想改变拼音的字号大小, 需按Alt+F9转变成域的编辑状态 (如图5) , 再选中进行字号设置。
缺点:操作仍较麻烦, 尤其是开始的插入音调步骤容易注错位置。另外, 偏移量不能调控, 即汉字与其拼音之间的纵向距离固定, 不能调整。
方法三:利用编辑“域”功能来实现
第一步, 键入“慷慨”二字。
第二步, 选中“慷慨”二字, 然后点击“格式”→“中文版式”→“拼音指南”, 如图6所示。
第三步, 弹出对话框, 设置对齐方式、偏移量、字体和字号, 如图7所示。
说明:字体选择“方正姚体”会便于拼音的辨认;偏移量和字号的设置此处以正文为小四号字为准, 正文字号如有变动, 可相应改变偏移量和字号值的大小。
第四步, 选中二字, 按Alt+F9, 进入域的编辑状态 (如图8) , 然后在“域”编辑状态中删除“慷慨”二字, 其它不动, 再按Alt+F9还原域, 出现两个拼音, 在前后加上括号, 此时, 大功告成。
此方法的优点是:这个方法克服了前两种方法的缺点, 不但操作简单, 而且避免了标注音调时有可能注错位置的弊病, 使拼音、音调书写更加简单、准确。
说明:
首先, 在利用拼音指南给汉字注音时, 应尽量采用智能ABC输入汉字, 这样遇到多音字时, 容易输入正确的注音。本人就曾遇到这样的例子:用其他输入法输入“晃荡”二字时, 注音却成为“huǎng dàng”。改用智能ABC输入“晃荡”二字, 利用“拼音指南”注音即为“huàng dang”, 显然智能ABC输入法增加了输入的准确度。
我构思了中国基本拼音汉字方案。它采用26个拉丁字母。采用字母组合方法表示音节（特定字），以及独体字、偏旁（部首）。組合字母的顺序为先纵后横。一般用3-4个字母表示一个汉字。它能表示读音，多音字，能横写也能竖写。它能表示声调，能使语言表达更丰富。但它不是完整的拼音汉字方案，它只能表示3500多个汉字，其中包括2500个常用汉字，1000个小学生最常用汉字，还有900多个姓氏汉字。具体方案及其使用方法如下：
一、两个字母表示一个音节。
二、两个字母表示一个部首（偏旁），（但不能单独使用）。
三、特定字（后加字母O）→三个字母表示该特定字。
常用字（前加字母Z）→三个字母表示该常用字。
四、特定字+部首（偏旁）或加后声调→四个字母表示一个汉字。
音节（或前声调）+常用字→四个字母表示一个汉字。
五、（前加字母Z）常用字+部首（偏旁）→五个字母
表示一个汉字。
六 中间加-表示特定字的同音字+部首（偏旁）。四个字母表示一个汉字。
七、特定字+部首（偏旁）+声调→六个字母表示一个汉字。
音节+常用字+声调→六个字母表示一个汉字。
声调+常用字+部首（偏旁）→六个字母表示一个汉字。
八、音节+常用字+部首（偏旁）+声调→八个字母表示一个汉字。
九、声调由四个字母表示，分前声调和后声调。即：
za→阴平 zb→阳平 zc→上声 zd→去声
ze→轻声
十、书写形式：
横写：采用3、4、5、6、8个字母顺序书写。
竖写：采用3、4个字母或方框内4个字母按方块结构书写。
其中方框内4个字母表示常用字+部首（偏旁）。
十一、拼音汉字的结构简例如下
（一）二个字母表示音节
ae—（qing） af—（shan）
（二）三个字母表示音节特定字
bao—（蓝） bbo—（天）
（三）三个字母表示常用字
zmk—（前） zml—（后）
（四）四个字母表示音节特定字十部首（偏旁）
bcab（伯） afce—（清）
（五）四个字母中间加一表示音节特定字的同音字十部首（偏旁）
qh—ab—（亿） nf—ca—（李）
（六）五个字母表示常用字十部首（偏旁）
znkca—（栋） zlsab—仔
（七）表示特定字加声调
cczb—雷（阳平） jbzc—女（上声）
（八）表示常用字加声调
zcps—甲（上声） zbnz—羊（阳平）
（九）四个字母表示多声字
lpsp （银行） jcsp （行人）
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汉字常用音节特定字组合字母表（一）
论“中国基本拼音汉字方案”的辅助功能
我构思的中国基本拼音汉字方案的主要功能：（1）能表音、表义（2）能横写（3）采用26个拉丁字母。然而，其辅助功能也是拼音文字方案所不可缺少的。（1）能表示声调，使语言表达更丰富。（2）能构成方块结构，满足方块汉字的使用要求。（3）能表示多音字。分别叙述如下：
（一）声调功能，采用6个字母组合表示，即：
za——阴平 zb——阳平 zc——上声
zd——去声 ze——轻声
分前声调和后声调。所谓前声调，即声调字母加上拼音字母前两位。所谓后声调，即声调字母加在拼音字母最后两位。
声调字母的使用应掌握原则如下：
（1）所有拼音字都能加两个字母表示声调。
（2）所有单声字都可以不表示声调。
（3）音节特定字以及由音节特定字组合构成的拼音字需要表示声调时都必须将声调字母加在后面。
（4）精选常用字以及由精选常用字组合构成的拼音字需要表示聲调时都必须将声调字母加在前面。特殊情况下加在后面（即前两位是音节拼音字母）
（5）凡是多音字都必须加声调字母表示声调。这样才能使语言表达准确。
（6）是否加声调字母表示声调，应根据语言表达的需要而定，灵活运用。力求使文字结构简洁。
举例如下：
（1）前声调字
zcrm乐曲 zdrm曲线
zeoo分别 zdoo分量
（2）后声调字
doza当然 dozd上当 lhza发芽 lhzd头发
biza干杯 bizd骨干 jgza变更 jgzd更加
（3）多声字
ekrl家长 jtrl长短 glso单独 afso姓单
jcsp行人 lpsp银行 jcuk反省 spuk节省
（4）单声字
aao神 abo州 aco大 ado地
znk东 znl西 znm南 znn北
（5）按语句表示
啊！ 下雪了！ Seza！ 下雪了！
啊！ 伟大的祖国！ Sezd！ 伟大的祖国！
弯曲的小路 弯zcsm的小路
听，唱曲儿 听，唱zbsm儿
（二）能构成方块结构 适合竖写
（1）三个字母方块结构：表示该特定字
（2）三个字母方块结构：表示该常用字
（3）四个字母方块结构：表示特定字+部首（偏旁）
（4）四个字母方块结构：表示特定字+声调
（5）四个字母方块结构：表示声调+常用字
（6）带边框四个字母方块结构：表示常用字+部首（偏旁）
举例如下：
（1）表示该特定字：
（6）非特定字+部首（偏旁）
赵 钱 孙 李
Ff nd mr nf
fc cd hb ca
（7）表示常用字+部首（偏旁）
（三）表示多音字
校 长 校 对 行 人 银 行
Kkrk pmrk jcsp lpsp
百家姓拼音汉字表（一）
说 明
汉字中的人名、地名用字很多，其中独体字和外偏旁（部首）字也很多，它们是构成拼音汉字的难点。解决的办法如下：
（一）按特定拼音汉字表示：加 ua ub uc ud ue
班级_________ 姓名___________ 学号________ 成绩：_________（全卷200题，每空0.5分，总分100分）
1.上什么样的高中，很大程度上qǔ jué（取决）于我们的学习态度。2.我想拆散一家人，分两路，gè dé qí suǒ（各得其所），终不愿意。
3.那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头是一口shuǐ bō lín lín（水波粼粼）的鱼塘。
4.我的回答已经让他[xǐ chū wàng wài（喜出望外）外了。
5.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué bié（诀别）。
6.这样贵重的东西，怎好就这样zì zuò zhǔ zhāng（自作主张）送给别人了呢？
7.我们俩xíng yǐng bù lí（形影不离），语文老师管我俩叫“合二为一”。8.半夜里听见fán zá（繁杂）的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。9.pái huái（徘徊）了一会子，窗外雷声大作，大雨接着就来了。10.至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的zhēn bǎo（珍宝）之一
11.这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信quàn wèi（劝慰）我。12.这些字在我面前变得花团锦簇，měi bù shèng shōu（美不胜收）。
13.他想让我懂得这两者的区别，而我却把这两者hùn wéi yī tán（混为一谈）。
14.在雾中神情紧张地驾驶一条大船，xiǎo xīn yì yì（小心翼翼）地缓慢地驶向对岸，心儿怦怦直跳，唯恐意外发生。
15.回想此前和此后截然不同的生活，我不能不gǎn kǎi wàn fēn（感慨万分）。16.突然间，我huǎng rán dà wù（恍然大悟），有一种神奇的感觉在我脑中激荡。
17.他dú jù huì yǎn（独具慧眼），能体察到一个人内在的虚荣心和表面上的自卑感是成正比的。
18.案件发生后，人们众说纷纭，觉得我不可靠，后来我未错过任何zhū sī mǎ jì（蛛丝马迹），终破奇案。随之而来的是众人对我的膜拜。
19.当我知道我不得不靠写作来谋生或者kāi tuò（开拓）事业的时候，我一点儿也不觉得我比别人差。
20.接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得gǔn guā làn shú（滚瓜烂熟）。21.父亲敏锐的目光具有极大的wēi shè（威慑）力。
22.我要大家牢记的是一种热爱知识和chí zhī yǐ héng（持之以恒）的学习精神。
23.李老师说这话的时候，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室yā què wú shēng（鸦 雀无声）。
24.这节课的喜剧效果让全班同学一辈子míng jì（铭记）在心。25.山lǎng rùn（朗润）起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。26.各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（酝酿）。27.牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo liàng（嘹亮）地响着。
28.他是个不知疲倦的人；从来都是jīng shén dǒu sǒu（精神抖擞）地在工作着。29.河水非常chéng chè（澄澈），水中游鱼细石一清二楚。
30.一头羊从zhà lán（栅栏）里跑出来，老大爷在后面气喘吁吁地追赶。31.他们的房屋，稀稀疏疏，在雨里jìng mù（静穆）着。32.鸟儿将巢安在fán huā nèn yè（繁花嫩叶）当中。
33.春天qī xī（栖息）在南海执信中学，走进校园，到处洋溢着春的气息。
34.只有在学习上刻苦、勤奋、坚韧不拔并持之以恒的进行钻研，才能取得mèng mèi yǐ qiú（梦寐以求）的胜利，到达理想的彼岸 35.liáo kuò（寥廓）的天空上有老鹰飞翔。
36.小萍在奶奶身后做着滑稽动作;逗得爷爷rěn jùn bù jīn（忍俊不禁）。
37.经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎之后，他总算发现了一片水源，这对于他来说真是xiān lù qióng jiāng（仙露琼浆）啊。
38.我zhù lì（伫立）在广场上，凝望着这位伟人。
39.我在围内瑞纳的工地上看见一个光着上身shîu gǔ lín xún（瘦骨嶙峋）的童工，提着一簸箕的泥灰。
40.为了这样一个卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却是多么精致多么的yī sī bù gǒu（一丝不苟）。
41.我心里一直牢记这母亲叫我一定要有上进心的xùn jiè（训诫）42.我听到海依然在远方为我xuān téng（喧腾）
43.一个全新的世界yī shùn jiān（一瞬间）照亮你的眼睛。44.天上的云真是zī tài wàn qiān（姿态万千）。45.那最qīng yíng（轻盈）、粘得最高的云，叫卷云。
46.不一会儿，整座云山崩塌了，乌云mí màn（弥漫）了天空。47.shòu liè（狩猎）开始了，猎狗追逐了一只小山羊。48.让我们远离xuān xiāo（喧嚣）去倾听，去沉思吧。49.夜色苍茫，四周jìng mì（静谧），我迷迷糊糊睡着了。50.绿色的蝈蝈是比蝉gèng shèng yī chóu（更胜一筹）的歌手了。
51.有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则jīng huāng shī cuî地飞起逃窜。（惊慌失措）
52.从飞船上可以看到美丽的月球已经yáo yáo zài wàng。（遥遥在望）53.那六兄弟慌慌张张前后xún mì（寻觅）不见，一起吆喝道走了。54.众皆â rán，四望更无形影。（愕然）
55.他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏——除非是为了去xuàn yào一下他的新衣服。（炫耀）
56.这也真够huá jī，但是我决不能让人看出来。（滑稽）
57这布是华丽的！精致的！无双的！每个人都suí shēng fù hâ着。（随声附和）58.女娲行走在这片mǎng mǎng zhēn zhēn的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独。（莽莽榛榛）
59.他只能静静地坐在一旁，听他们说笑xī xì。（嬉戏）
60.他liàng liàng qiàng qiàng、跌跌爬爬地往家走。（踉踉跄跄）61.其中似乎quâ záo只有一些野草。（确凿）
62.这是荒原，rãn jì hǎn zhì，所以不相宜，只好来捕鸟。（人迹罕至）63.于是大家放开喉咙读了一阵书，真是rãn shēng dǐng fâi。（人声鼎沸）64.于是我唱了五年的lí gē，现在轮到同学们唱给我们送别。（骊歌）65.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，lái shì xiōng xiōng地向他走来。（来势汹汹）66.惊涛pãng pài,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。（澎湃）67.忽然教堂的钟声敲了12下，qí dǎo的钟声也响了。（祈祷）68.旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是qí qū险路。（崎岖）69.民族生命的进程，其经历yì fù rú shì。（亦复如是）
70.我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，土地黑色的，红玉的脸庞，bān lán的山雕。（斑斓）
71.而我将用我的泪水，洗去她一切的wū huì和耻辱。（污秽）.72.“jū gōng jìn cuì，死而后已”正好准确地描述他的一生。（鞠躬尽瘁）73.奥本海默是一个拔尖的人物, fēng máng bì lù。（锋芒毕露）
74.我认识奥本海默时,他已四十多岁了,已经是fù rú jiē zhī的人物了。（妇孺皆知）75.钻之弥坚，越坚，钻得越qiâ ãr bù shě。（锲而不舍）
76.这个方面，情况就jiǒng rán bù tïng，而且一反既往了。（迥然不同）77.说得真痛快,动人心,鼓壮志, qì chōng dǒu niú，声震天地!（气冲斗牛）78．shēn suì的眼睛略带灰色。（深邃）
79.女佣略一chïu chú后，走上前去引起他的注意。（踌躇）
80.共同的鉴赏能力与bï xuã duō shí使他们一见如故。（博学多识）81.他时而激情满怀,时而yì fân tián yīng。（义愤填膺）
82.容不得束缚,容不得jī bàn，是挣脱了、冲破了、撞开了那么股劲。（羁绊）83.百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切rǒng zá的观众的心上。（冗杂）84.竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，显出cēn cī bù qí的样子来。（参差不齐）85.忽而张目嗔视，表现出chì zhà fēng yún的盛怒。（叱咤风云）86.一切努力成了徒劳„„几年的希望简直可以说是diān kuáng。（癫狂）87.在他们身后刮起lǐn liâ的寒风。（凛冽）
88.刺骨的寒冷tūn shì着他们已经疲惫不堪的躯体。（吞噬）
89.他们的燃料已经gào qìng,而温度计却指在零下40摄氏度。（告罄）
90.“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼, fēng cān lù sù这一切究竟为了什么?（风餐露宿）91.他们yàng yàng bù lâ地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗—— “联合王国的国旗”（怏怏不乐）
92.漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都yōu xīn chōng chōng。（忧心忡忡）93.其他队员们撤回到8100米的营地, yǎng jīng xù ruì。（养精蓄锐）94.yīn mái笼罩着整个国家,我们走出家门,手拉着手互相安慰。（阴霾）
95.她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例, zī zī bù juàn地讲述给他们。
（孜孜不倦）96.三妹便sǒng yǒng着她去要一只来。（怂恿）
97.在山涧上空画出一道道令人yǎn huā liáo luàn的弧线。（眼花缭乱）98.你是梦见了苍苍莽莽的山林吗? 是屈辱的心灵在chōu chù吗？（抽搐）99.那些只为着摆kuî chuî、壮观瞻而喂养着、供奉着的马。（阔绰）100.这种神情又恰好与颈部的美xiāng dã yì zhāng。（相得益彰）101.人民解放军英勇善战，ruì bù
kě dǎng。(锐不可当)102.鬼子们拍打着水追过去，老头子zhāng huáng shī
cuî（张皇失措）。103.老妇人十分庄严地对他们深深一jū
gōng（鞠躬）。104.他的羞耻心在这一刹那dàng rán wú
cún（荡然无存）。105.他们将受到法律的zhì
cái（制裁）。106.他们头发斑白，脸色sù
mù（肃穆），定定望着远处的山谷。107.我似乎遇着一个霹雳，全身都 zhân sǒng（震悚）起来。108.父亲闲着没有什么事可干，又觉得很fán zào（烦躁）。109.钱包怎么不见了？他突然huáng kǒng（惶恐）起来。
110.有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个huāng pì（荒僻）的小胡同。111.我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì
zuî（愧怍）。112.信客在这边山路cháng tú
bá
shâ（长途跋涉）了二三十年。113.他qiïng kǔ
liáo dǎo（穷苦潦倒），无以为生。114.李梅说话总是wãn zhōu zhōu（文绉绉）的。115.他不想让diān pâi（颠沛）在外的同乡蒙受阴影。
116.石拱桥上雕刻的狮子千态万状，wãi miào wãi xiào（惟妙惟肖）。117.胸中有qiū
hâ（丘壑）,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市。118.因桥下多半是急流，人们到此总要zhù
zú（驻足）欣赏飞瀑流泉。119.他们讲究亭台xuān xiâ（轩榭）的布局。
120.或者是chïng luán diã
zhàng（重峦叠嶂），或者是几座小山配合着竹子花木。121.摄影家挺喜欢这些门和窗，他们zhēn zhuï(斟酌)着光和影，摄成称心满意的照片。122.设计者们和匠师们yīn dì zhì
yí（因地制宜），自出心裁，修建成功的园林当然各不相同。
123.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，而jǐng rán yǒu xù（井然有序）。
124.原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉cāng sú（伧俗）。125.再过几个月，燕子piān rán（翩然）归来。
126.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì
jì（销声匿迹）。127.你就会发现它们拼合得多么tiān yī wú fâng（天衣无缝）。128.两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě
zhîu褶皱变形。129.因此可以zhuī
sù（追溯）到恐龙灭绝的年代。130.人们仍将shù
shǒu wú câ（束手无策）。
131.日落的景象和日出同样壮观、qǐ
lǐ（绮丽），而且神秘、迷人。132.上野的樱花烂漫的时节，望去确也像fēi hïng（绯红）的轻云。133.如果我能kuān shù（宽恕）人、体谅人——我都得感谢我的慈母。134.不是传播智慧的庙堂，而是jìn gù（禁锢）思想的牢笼。135.他的眼光是那么xī
lì（犀利），好像要把你看穿。136.皮肤cáng wū
nà
gîu（藏污纳垢），缺少光泽。
137.都不会有一种hâ
lì
jī qún（鹤立鸡群）、引人注目的可能。138.他们对这位文坛泰斗hàn shǒu dī
mãi（颔首低眉），敬重有加。139.上百个人都作过wú
kě
zhì yí（无可置疑）的描述。
140.这对眼睛同样也能全面揭示guǎng mào wú
yín（广袤无垠）的宇宙。141.我要漂流到没有阴谋、没有wū huì（污秽）的小岛上去。142.在大海里wān yán（蜿蜒）游动，一晃就消失了。143.我是一颗cuǐ
càn（璀璨）的珍珠。
144.它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jiān mî（缄默）。
145.看到cāng hǎi sāng tián（沧海桑田）的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
146.人类的智慧和大自然相比，简直就是xiāng xíng jiàn chù（相形见绌）。147.于是大自然拿我去把qiān shān wàn hâ（千山万壑）装点。148.他开始变得shâng qì
líng rãn（盛气凌人）。149.在hã
xù（和煦）的阳光下，我乘舟而行。150.疯狂地tūn shì（吞噬）着夹缝中的绿色长城。
151．然而，在zhîng mù kuí kuí（众目睽睽）之下决不能就此作罢。152．他总是受到别人的shěn xiào（哂笑），这让他很难过。
153．在微风飘荡中舒卷张弛不定，有点lïng yín fâng huì（龙吟凤哕）意味。154．小时读náng yíng yìng xuě（囊萤映雪）故事。
155．倘若说这是芝麻，不是脏东西，不等于骂中堂大人gū lîu guǎ wãn（孤陋寡闻），没有见识吗？
156．我是在白云的qiǎng bǎo（襁褓）中笑着长大的。157．跟着我去踩tián pǔ（田圃）的泥土将润如油膏。158．一点不páng wù（旁骛），便是敬。
159．从学理方面说，便xiâ
dú（亵渎）职业之神圣。
160．又常常把这两句话向我的朋友（qiǎng guō
bù
shě）强聒不舍。161．这是ruì
zhì（睿智）的微笑。
162．做一个公民，我们要kâ
jìn zhí
shǒu（恪尽职守）。
163．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chïng dǎo fù zhã（重蹈覆辙）。164．要是我们在会场上，一定禁不住tì
sì
héng liú（涕泗横流）。165．那些十四岁的少女，怀着一颗tǎn tâ（忐忑）的心在思考着。
166．人们世代交替，我们每个人都不免变成（yī pïu huáng tǔ）一抔黄土。167．上帝nù
bù
kě è（怒不可遏）。
168．然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛chī
xiào（嗤笑）法国人不知道拿破仑。169．也不愿意都如别人的辛苦zì
suī（恣睢）而生活。170．杜雍和不肯给他们一点觅食或xī
nào（嬉闹）的可能。171．我母亲对我们的jié
jū（拮据）生活感到非常痛苦。172．万卡chōu yē（抽噎）了一下。
173．这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉gēn shēn
dì
gù（根深蒂固）。174．jiǎo xiá（狡黠）者鄙读书，无知者羡读书。175．读书时不可存心jié
nàn（诘难）作者。
176．否则书经提炼犹如水经蒸馏，wèi tóng jiáo là（味同嚼蜡）。177．盖此辈皆chuī
máo qiú
cī（吹毛求疵）之人。178．读到后面才huò
rán guàn tōng（豁然贯通）。
179．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng piàn（诓骗）。180．只见这十五个人，头重脚轻，一个个miàn miàn xiāng
qù（面面相觑）。181．原来杨修为人shì
cái fàng kuàng（恃才放旷），说犯曹操之忌。182．操因疑修zèn hài（谮害）曹丕，愈恶之。
183．范进wéi wéi lián shēng（唯唯连声），叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
184．老师，用她xì
nì（细腻）的心，时刻关怀着她的孩子们。185．春天，堤上繁花如jǐn zhàng（锦幛）。186．现在只有péng hāo（蓬蒿）。
187．我是gān
biě（干瘪）的稻穗，是失修的路基。188．我是你cù
xīn（簇新）的理想。
189．Chén xī（晨曦）中我在幼发拉底河沐浴。190．我kàn wàng（瞰望）尼罗河。
191．我的灵魂变得像河流一般shēn suì（深邃）。192．大抵没有这样kuò
chuò（阔绰）。193．孔乙己显得tuí
táng（颓唐）不安起来。194．小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下duàn bì
cán yuán（断壁残垣）。195．从早到晚关在家里，难受得屁股下rú
zuò
zhēn
zhān（如坐针毡）。196．夜很静，xīng lín wàn hù（星临万户），天象庄严。197．他们的传统是yǐn jǐng shîu lù（引颈受戮）。198．现在，日月光华，zhōu dào rú
dǐ（周道如砥）。199．音乐行弦，水上漂shuì
看拼音写词语，再填空。（5分）
jiǎn
lòu
qì
pò
bào zào
piāo
yì
（）（）（）（）
上面的八个音节中，整体认读音节是
；所写的八个汉字按音序排列，排在第二个的是。
二
根据情境，按要求填空。（9分）
1、“六·一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？选择几个写下来。
2、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“烟台的海”，不禁想起了、等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了、等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句“。”
3、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“
，”。
4、有时候，有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“
，”说的也是这个道理。
5、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“，”。（填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等）
三
造句。（3分）
1、用“凝聚”写一句话：。
2、根据词语的不同意思造句。
结实：（1）（指人身体好）：。
（2）（指物体坚固）：。
四 请你为学校草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家爱护草坪，但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。（2分）。
五
把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（3分）
（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
六
综合改错。（3分）
“六·一”节那天上午。我们穿上节目的新装和红领巾，兴高采烈地来到校园参加庆祝会，会上，总辅导员第一个发言。他勉励我们要继续深入“学赖宁”活动，争做《四有》新人。会后，大家观看了校文艺队表演的精美节目。
七
填空。（11分）
1、再现积累。
①儿童散学归来早。
②无志之人常立志。
③欲把西湖比西子。
④莫愁前路无知己。
⑤，不拘一格降人才。
⑥，万紫千红总是春。
⑦，威加海内兮归故乡。
⑧
，不如退而结网；扬汤止沸，2、《碧螺春》一文中，描写采茶姑娘走向茶园的句子是：。
；描写采茶时神情、动作的句子是：
。碧螺春以它独特的、、、赢得了人们的喜爱。有位外国诗人这样写到：。
3、读了整整六年的语文书，你接触了不少的文章中的人物，其中你映象最深的是
，这是因为。
八
阅读短文，完成后面的练习。（26分）
（一）游动物园的感触
一个qíng lǎng（）的星期天，我兴致勃勃地乘车去长沙市动物园玩。进了动物园，只见树木fán mào（），小草丛生，空气新鲜，游人络绎不绝。
动物园有许许多多珍禽异兽。首先，我来到关孔雀的铁丝笼前。漂亮的孔雀因为不能再在大自然里自由地嬉戏，它无心再开彩屏，而是用它那一双满含哀怨的眼睛看着游人，好象在qǐ qiú（）人们：“放我出去吧！”
我心情沉重地来到野兽区。狮子、老虎们闭者眼睛好象在思念着大自然那美好的风光。现在，它们只能用睡觉来打发光阴了。不一会儿，一只老虎醒了，睁开那充满无限忧愁的眼睛，发出一声长吼，好象在说：“我要回到大自然去，jì xù（）当我的森林之王。”
我的心情更沉重了。走着走着，bù zhī bù jué（）地来到象馆。大象比以前瘦了许多。它埋着头，一个劲地喝水，似乎是在想以前在大森林里与象群一起玩耍，和妻子儿女们幸福生活的情景，大象一声仰天长叹，好像在呼唤象群，希望能离开这束缚它自由的栅栏和围墙… …
我心里像压了一块石头似的脚步缓缓地移到了猴山前
活泼可爱的猴子无心再荡秋千
翻筋斗
爬山
只是捉捉跳蚤
吃着由饲养员配发的西餐
打发寂寞的时光
我不忍心再看下去了
迈着沉重的步子往回走
晚上，我做了一个梦：动物园的动物都回到大自然中。鸟儿放开自己清脆的歌喉，尽情地唱着；孔雀展开五彩缤纷的尾巴，随着歌声翩翩起舞；老虎回到自己的洞穴，重新登上了森林之王的宝座；大象们在喷水嬉戏，繁殖后代；猴子们穿梭在树林中，摘着水蜜桃，荡着秋千……
1、看拼音，在括号里填写恰当的汉字。
2、给文章的第五自然段加上标点符号。
3、联系上下文解释词语。
①珍禽异兽：
②仰天长叹：
4、在第四自然段中，用“
”画出作者的“见闻”，用“
”画出由见闻引起的“联想”。
5、给文章分段（在文末用“‖”标明）并写出第二段的段意。
6、下面哪种说法正确地概括了文章的中心思想，在括号内打“√”。
a、反映了作者希望让动物们回归大自然的美好愿望。（）
b、反映了老虎、大象、孔雀等动物被关在动物园里，失去自由。（）
c、反映了作者因看到动物们不自由而心情沉重。（）
（二）最优秀的人是谁
苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”
“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”
苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。”
苏格拉底笑笑，不再说话。
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。
1、第1自然段中画线句苏格拉底对助手讲的那句话与文中相呼应的成语是。
2、从文中的四个加点词语看，你体会到这个助手是的人。
3、文中画“ ”一句，我是这样理解的：苏格拉底为
而失望，而徒弟是为
而对不起他自己。
4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前，他对助手有所暗示吗？请你用“
”在文中画出。
5、助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。
九
口语交际。（根据下列提示补写出方方说的话，表达要清楚，意思要完整。）（3分）
星期天，方方一人在家，有位客人找方方爸爸办事。方方听到敲声前去开门，并接待了这位客人。
方方：
客人：我找王刚经理。
方方：
客人：（进屋坐下）打扰你了。
方方：（倒茶）
客人：谢谢。
方方：
客人：既然王经理不在家，我改日再来，告诉你爸，就说有位赵军叔叔找过他。
方方：
客人：小朋友，再见。
方方：。
十作文。（30分）
要求：（1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；
（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写；
（3）书写工整，卷面整洁，400字左右。
开头：
以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”
结尾：
从汉字产生的角度看, 汉字是记录汉语的书写符号系统, 是经过长期社会实践才创造出来的, 是最重要的辅助性交际工具。汉字在历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等多种字体。据考证, 殷商时期的甲骨文, 距今已有3000多年的历史, 由此可见, 汉字的出现时间远早于此。 (1) 历经多年的考验, 始终用汉字记录汉语, 这也说明了汉字的巨大优越性和不可替代性。
二、汉字拼音化提出的背景和阶段
清末以来, 祖国面临内忧外患, 尤其是在西方列强侵略中国的战争中连连败退, 当然, 这是国力虚弱造成的, 许多人认为国力虚弱来源于科技的落后, 科技的落后来源于教育的不普及, 教育的不普及源自于汉字的难学、难认、难记, 因此有人开始提出将汉字拼音化。辛亥革命后, 1918年, 北洋政府推出了“注音字母”, 这是有史以来遭受的第一次冲击, 也是拼音化改革的第一次尝试。 (2) 五四时期, 汉字拼音化的呼声越来越大, “汉字不灭, 中国必亡”等论调名噪一时。随着科技的发展, 特别是新技术革命以后, 汉字如何快速准确地输入电脑一直是人们争论的热点话题, 最近几年, 又有人提出要将汉字拼音化。
三、汉字的特点
1、汉字的主要特点是它属于表意体系的文字, 同表音文字有本质的区别。从古至今, 语音系统的变化, 导致汉字的读音发生了很大改变, 但是汉字的书写形式并没有随着其读音的变化而发生太大的改变 (繁简字除外) , 如:古代汉语中的“日”“山”“水”“月”等, 与现代汉语没有什么差别。不仅读音未发生改变, 而且意义也基本上没有变化。
2、汉字同音不同形, 这具有分化同音词的作用。汉语的音节简短, 同音词比较多。如果同音都同形, 同形词多了, 产生歧义现象就多了。表意汉字适应了汉语的需要, 这是使汉字的表意体制得以长期保持活力的原因之一。如“公式”与“公事”, “式”指运算方式, “事”则指事情。通过汉字区分意义, 对于学习汉语大有裨益。
四、汉字拼音化的缺点和不足
1、不利于辨别同音字词
汉字同音字、词多, 拼音化后不利于辨别同音字词。如:拼音文字“qi shi”, 可以是“其实”“骑士”“气势”“七十”“歧视”“启示”等。如果一篇文章中出现几处这样的误解, 那人们便很难进行正常的书面交流, 势必会给生产、生活和工作带来极大不便。
2、不能准确理解古诗文
古代诗歌言简而义深, 而且诗文总是寄托着作者的各种各样的思想感情, 若将汉字拼音化后, 我们将无法准确理解意义, 如白居易的《卖炭翁》里有一句诗歌“心忧炭贱愿天寒”, 拼音化后, 变成“xin you tan jian yuan tian han”, 最明显的就是“愿天寒”, 很可能理解成“怨天寒”, 这样一来, 意义就大错特错了。这只是单纯的一句话, 如果所有的经书文献典籍都用拼音的话, 那古老的中国文明恐怕将不复存在了。
3、不能提高输入电脑的速度
现在比较常用的的输入法是五笔字型和搜狗输入法, 二者分别利用汉字的结构和拼音, 有人做过实验, 在同等条件下比较两种输入法的速度, 五笔字型要比搜狗输入法具有明显的优越性。科学实践证明, 汉字拼音化并不可取。
4、不利于科学技术文化的传播
汉字是世界上历史悠久且一直使用到现在的文字, 它记录了中华民族创造的政治、经济、军事、科技、历史、宗教等方面的重要成就, 如“四大发明”对中国和世界人民来说都是一笔非常珍贵的的遗产, 中国的书法精品等都传播到四方, 名扬海外, 假如汉字拼音化, 别说是外国人, 即便是中国人, 也无法准确了解它们, 使之得以传播发扬光大, 更不用说造福人类。
5、不利于维护国家稳定和民族团结
我国自古以来就是一个统一的多民族国家, 之所以能维护统一, 很重要的一个因素就是文字, 秦始皇时期就推行“书同文”政策, 当时的汉字就是小篆;游牧民族也自觉学习汉族的先进文化, 尤其是汉字, 通过学习汉字和阅读文学典籍等方式了解并学习汉族先进生产力;现在, 国家把汉字定为通用文字, 全国56个民族通过学习汉字, 与汉族人民互相交流、互通有无, 参与国家政事。由此可见, 自古以来, 汉字在维护国家稳定和民族团结方面发挥了极其重要的作用。
从方言的角度看, 我国存在七大方言区, 而且每个方言区内部还有很大的差别, 自《汉语拼音方案》推行以来, 少数民族同胞借助这一途径逐渐认识了汉字, 掌握了汉语, 若将其拼音化后, 别说是古诗文, 白话文他们理解起来也很困难, 一旦无法进行书面交流, 将会影响到文化、政治、经济等的往来, 久而久之, 必将不利于维护国家稳定和民族团结。
6、不利于国家间的交流
汉唐时期, 日本、朝鲜、韩国、越南等国的人员纷纷来我华, 他们学习的内容之一就是汉字, 归国后得到推广, 如日本的平假名、片假名, 既有助于他们本国文字的发展, 也促进了国家间的交流。现在, 规范汉字作为联合国工作用的六种文字之一, 对国与国之间的交流起到了很重要的作用。而且随着中国地位和综合国力的提升, 在国外, 有很多场合都使用到了汉字。
结论
综上, 汉字承载着几千年的中华文明, 凸显了优越性, 这种作用也必将持续下去。汉语拼音只是辅助学习汉字的手段, 而汉字拼音化带来的影响也是极其严重的, 因此, 拼音化具有不可行性。
参考文献
[1]、黄伯荣, 廖序东.现代汉语 (增订四版) [M].高等教育出版社, 1989
姓名 第一单元（1）
kuān kuò
báo wù
lǒng zhào
fèi téng bēng téng yī jiù
hūi fù 宽
阔
薄雾
笼罩
沸腾
奔腾
依旧
恢复
càn làn
zhú gān
gūi lǜ
fèng xì zhào yào shù shāo
jìng jì
灿烂
竹竿
规律
缝隙
照耀
树梢
静寂 bái mang mang ruò yǐn ruò xiàn
áng shǒu dōng wàng fēngpínglàngjìng 白 茫 茫
若隐若现
昂首东望
风平浪静
Shuǐtiān xiāng jiē héng guàn jiāng miàn qí tóu bìng jìn
màn tiān juǎn dì
水天相接
横贯江面
齐头并进
漫天卷地（2）
Chàn dîng
shà shí
fǎn chā
huā huì
zhǎng cháo
rïng shù
颤动
霎时
反差
花卉
涨潮
榕树
zhân jìng
lí huáng
zǐ tán sâ
bǎi hã sâ
pú tao huī
镇静
梨黄
紫檀色
百合色
葡萄灰
qiã zi zǐ
jīn càn càn
xiào yíng yíng rãn shēng dǐng fâi
茄子紫
金灿灿
笑盈盈
人山人海
shān bēng dì liâ
bù rïng zhì yí
shãn mì mî câ
shãn lái zhī bǐ
山崩地裂
不容置疑
神秘莫测
神来之笔
qiān zī bǎi tài
rãn jì hǎn zhì
yìng jiē bù xiá
juān juān xì liú
千姿百态
人迹罕至
应接不暇
涓涓细流
lián lián fēi pù
tāo tāo jiāng shuǐ
yù yù cāng cāng
huǎng huǎnghūhū
帘帘飞瀑
滔滔不绝
郁郁苍苍
恍恍惚惚
第二组（1）
jūn yún
chóng dié
kòng xì
yè bǐng
chù jiǎo
héng jì
zhú jiàn 均匀
重叠
空隙
叶柄
触角
痕迹
逐渐
xiū xiǎng
zhù zhái yǐn bì
yǐn cáng
xuǎn zé
zhù zhǐ dòng xué
休想
住宅
隐蔽
隐藏
选择
住址
洞穴 róu ruò
sōu suǒ
qīng xié
píng tǎn
pá tǔ
kuān chǎng 柔弱
搜索
倾斜
平坦
扒土
宽敞 yǐn rén zhù yì
háo bù kě xī
suí yù ér ān 引人注意
毫不可惜
随遇而安（2）
jiāo lïng
shân zhîng níng jìng
jìng mì
háo fàng
wú liáo 蛟龙
慎重
宁静
静谧
豪放
无聊 ǒu rán
zhǎn xīn
piāo yí
qīng yì
zī liào
zhâng jù
偶然
崭新
漂移
轻易
资料
证据
gǔ wǔ
kǎo zhâng
qǐ yuán
zhào kāi
jiǎ shuō
zhân dîng 鼓舞
考证
召开
起源
假说
震动
zuî wî bù ān
xiāo mï shí guāng
bù kě sī yì
jīng shãn dà zhân 坐卧不安
消磨时光
不可思议
精神大作
wǎng fâi xīn jī
hào rú yān hǎi 枉费心机
浩如烟海
第三组（1）yáng yì yǔn xǔ
wéi qiáng lóng dōng
gū dú
xùn chì
fù gài
洋溢
允许
围墙
隆冬
孤独
训斥
覆盖 níng shì
lěng kù
yú kuài chāi chú shèng xià
fá mù
凝视
冷酷
愉快
拆除
剩下
伐木
gào shì pái huǒ la la méi yóu dēng xiān huā shèng kāi
lǜ shù chéng yīn
告示牌
火辣辣
煤油灯
鲜花盛开
绿树成荫
xiān guǒ piāo xiāng kuáng fēng dà zuò
xuě huā fēi wǔ
cǎo cuì huā kāi
鲜果飘香
狂风大作
雪花飞舞
草翠花开（2）
liǎn jiá
bǐ cǐ
tiě qiāo
shù chà
chà yì
mài zǐ
脸颊
彼此
铁锹
树杈
诧异
麦子
yì wù
mù jiàng
mù ǒu
biǎo qíng
lâng zhù
zhuài zhù
义务
木匠
木偶
表情
愣住
拽住
wēn rïu sā huǎng
mï zhàng xiào xīxī xìngchōngchōng máorïngrïng
温柔
撒谎
魔杖
笑嘻嘻
兴冲冲
毛茸茸
kū zhī bài yâ
qín qín kěn kěn
bâng bâng tiào tiào
kě lián bā bā
枯枝败叶
勤勤恳恳
蹦蹦跳跳
可怜巴巴
第四组（1）
gāo ào
zhèng zhòng jīng jù
zī wèi
tǎng ruò
shì hòu pí qì
高傲
郑重
京剧
滋味
倘若
侍候
脾气 zé bèi lín jìn xìng gé
rèn píng tān wán
jìn zhí
gǎo zhǐ
责备
临近
性格
任凭
贪玩
尽职
稿纸
méi huā
diē dǎo
kāi pì
jú cù bù ān
háo bù xiāng ràng
yī rì sān cān 梅花
跌倒
开辟
局促不安
毫不相让
一日三餐 cóng róng bù pò
yáng cháng ěr qù
kōng kōng rú yě
gòng yǎng bù zhōu 从容不迫
扬长而去
空空如也
供养不周 bù shèng qí fán
jià zi shí zú
bǐng xī níng shì
biàn huà duō duān 不胜其烦
架子十足
屏息凝视
变化多端 zhī shé huā luò
枝折花落（2）
kuáng fâi
pān tán
ní nìng
qiāng diào
diān liáng
lián yī
狂吠
攀谈
泥泞
腔调
掂量
涟漪 shǔ yú
zhǔ zǎi
táo qì
fǎn kàng
qī wǔ
chãng jì
属于
主宰
淘气
反抗
欺侮
成绩 qī cǎn
cí ài
xīn kǔ
yǐn kēng dà jiào
màn tiáo sī lǐ
凄惨
慈爱
辛苦
引吭大叫抗
慢条斯理
zì yïu zì zài
shēng qì bï bï
rú yuàn rú sù
chân qí bù bâi 自由自在 生气勃勃
如怨如诉
趁其不备 第五组（1）
pán xuán chéng zhuān chéng qiáng tún bīng
bǎo lěi
dǎ zhàng
盘旋
城砖
城墙
屯兵
堡垒
打仗 hū yìng jiān bǎng zhì huì
níng jiã
cháng láng zhù zi
呼应
肩膀
智慧
凝结
长廊
柱子 jiàn zhù
gōng diàn
cōng yù
yǎn yìng
zhū hóng
dī àn
diāo kè
建筑
宫殿
葱郁
掩映
朱红
堤岸
雕刻 shī zi
fó xiāng gé
qì pò xióng wěi
jīn bì huī huáng 狮子
佛香阁
气魄雄伟
金碧辉煌 shén qīng qì shuǎng
yǐn yǐn yuē yuē
zī tài bù yī 神清气爽
隐隐约约
姿态不一（2）
dǒu qiào
sǒng lì
huà fǎng
yuǎn tiào
niǎo kàn
tǒng shuài 陡峭
耸立
画舫
远眺
鸟瞰
统率
duān xiáng
yún chân
pâi hã
diāo sù
qì gài
jiā yù guān
端详
匀称
配合雕塑
气概
嘉峪关
yí hã yuán
chïng shān jùn lǐng
jǔ shì wú shuāng
xiǎng yù shì jiâ 颐和园
崇山峻岭
举世无双
享誉世界 shēn cái kuí wú
shãn tài zì ruî
jiǔ jīng shā chǎng
nánzhēngběizhàn
身材魁梧
神态自若
久经沙场
南征北战 suǒ xiàng pī mǐ
yùe yùe yù shì
ruîyǒu suǒ sī shū sǐ pīn bï 所向披靡
跃跃欲试
若有所思
殊死拼搏
第六组（1）
jiàn gé
lǎn duò
sú yǔ píng héng lián jié
kuà yuè hǎi xiá
gùi shù 间隔
懒惰
俗语
平衡
连结
跨越
海峡
桂树
cāng bái
hóng rùn
yí zhí
xìng yùn tái wān
xí jī
qī dài 苍白
红润
移植
幸运
台湾
袭击
期待
kōng kuàng
zàn tíng
shān hóng bào fā
qīng bō dàng yàng 空旷
暂停
山洪暴发
清波荡漾 lǐ suǒ dāng rán
tán hé róng yì
píng ān wú shì
tū rú qí lái 理所当然
谈何容易
平安无事
突如其来
gǔ roù tóng bāo
xuè mài qīn qíng
骨肉同胞
血脉亲情（2）
qiǎn zã
diāo líng
lì hài
lián mǐn
dīng níng
zhǔ fù
谴责
凋零
厉害
怜悯
叮咛
嘱咐 huái bào
bēi āi
shī rùn
xǐ yuâ
xiã tiáo yǒu xù
怀抱
悲哀
湿润
喜悦
协调有序
rãn yǐng chuî chuî
háotáo dà kū
huǎng rán dà wù
人影绰绰
嚎啕大哭
恍然大悟
第七组（1）
bó fù
mó fàn xún jǐng
chǎo rǎng
chěng chǔ
bào fù
xiōng huái
伯父
模范
巡警
吵嚷
惩处
抱负
胸怀
hè cǎi
tuī jiàn
yǎn lián
shāndiào guī fàn zào rè róng qià
huáng hūn 喝彩
推荐
眼帘
删掉
规范
燥热
融洽
黄昏 kè tīng
dì guó zhǔ yì
dēng hóng jiǔ lù
rè nào fēi fán
fēng hé rì lì
客厅
帝国主义
灯红酒绿
热闹非凡
风和日丽 yào wǔ yáng wēi
dé yì yáng yáng
zhèn xīng zhōng huá
耀武扬威
得意洋洋
振兴中华（2）
qū shǐ
juã qǐ
yú huī
yùn hán
xǐ shù
qiâyì
驱使
崛起
余晖
蕴含
洗漱
惬意 fǎn bï
luï jí
mào mâi
shū yuǎn
cǎi fǎng
jì mî
反驳
逻辑
冒昧
疏远
采访
寂寞
fēn xī
piāo piāo rán
kēng qiāng yǒu lì
jīn pí lì jìn
分析
飘飘然
铿锵有力
筋疲力尽
diàn huà háo mǎ
xíng dān yǐng zhī
hã mù xiāng chǔ
电话号码
形单影只
和睦相处
huàn nàn yǔ gong
shîu yì fěi qiǎn
nián shào qì shâng nián yú gǔ xī 患难与共
受益匪浅
年少气盛
年逾古稀 第八组
gǎi guā
chéng dù yī lài
jì tuō
huàn xiǎng
dòng chá
改观
程度
依赖
寄托
幻想
洞察
lián xì
kǒng lóng xiōng měng gē zi
miáo huì
qīng yíng
联系
恐龙
凶猛
鸽子
描绘
轻盈 mǐng jié
yīn tè wǎng
yuán zǐ hé
zhé xué jiā
hū fēng huàn yǔ 敏捷
因特网
原子核
哲学家
呼风唤雨
chū hū yì liào
nóng gēng shè huì
téng yún jià wù
chéng kòng diàn huà 出乎意料
农耕社会
腾云驾雾
程控电话
guī gēn dào dǐ
xīn xǐ ruò kuáng xíng tài gè yì 归根到底
欣喜若狂
形态各异（2）
shù jù
qīng sōng
yuâ ěr
cāng kù
chǔ cún
shì fàn 数据
轻松
悦耳
仓库
储存
示范 pēng tiáo
pēng chǎo
yù yuē
zōng hã
pàn duàn
tí gōng 烹调
烹炒
预约
综合判断
提供 chí dùn
lì rú
shāi xuǎn
fú shâ
táo tài
yán jiǎn 迟钝
例如
筛选
辐射
淘汰
盐碱
táng niào bìng
yuǎn yáng chuán bï
yîngwǔzhīdì
měi wâi jiā yáo 糖尿病
远洋船舶
用武之地
