小论文模板专题

小论文模板专题（共8篇）

小论文模板专题 篇1

XXXXX（职务）XXX（名字）

（年 月 日）

根据中央、省委部署和市委要求，按照《中共XXX印发〈关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案〉的通知》要求，我聚焦深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想根本任务，认真学习了《论述选编》、《学习纲要》、党章党规，跟进学习了总书记最新重要讲话指示批示，学习了党的十九届四中全会精神，联系形势任务，结合自身实际，深刻进行了自我反思和剖析，现对照检查如下。

一、主题教育收获

围绕主题主线，谈个人在主题教育中的学习收获（一般不超过500字）

二、存在问题

帽段：概括说明问题的来源……

1.对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在哪些差距。

2.对照党章党规，找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距。

3.对照人民群众新期待，找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距。

4.对照先进典型、身边榜样，找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距。

（“四个对照”中要把在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题、专项整治中认领的问题和省市巡视巡察、干部考察、工作考核中所反馈的问题、意见等纳入其中。）

5.在学习贯彻十九届四中全会存在的问题。（要查找在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化方面存在的问题。）

6.上民主生活会和巡视整改专题民主生活会提出需要整改尚未整改到位的问题。（有则陈述，无则不提。）

小论文模板专题 篇2

在滑模设计时, 同时考虑仓顶施工。即采用刚性操作平台, 在仓壁滑模施工完成后, 拆除模板系统, 保留操作平台, 作为钢结构仓顶的施工平台, 进行仓顶施工, 以节省搭设满堂红脚手架的时间和费用。与采用柔性操作平台的施工工艺比较, 可节约搭设满堂脚手架施工仓顶的时间和费用。新型干法 (滑模) 施工是把脚手架、支模架、模板三者融为一体, 同步提升, 动力采用液压系统由可滑升的千斤顶带动整个多联体架上升, 不浪费吊车台班。

新型干法 (滑模) 的垂直度控制比较好、能及时纠偏, 小模板滑模组模和定型大模板其施工方法不同的地方, 大模板在施工中每捣一次模板需要重新支模, 重新固定一次, 而且脚手架跟随进度升高而独步搭设, 资源消耗大、拆模、重新支模和脚手架将占去1/3以上的时间, 进度受影响;而滑模施工的小模板却一次组装到位, 直至终滑。

采用3.5t级千斤顶施工, 其优点是开字架可骑在筒壁中间的支撑杆上, 使双腿受力均衡, 确保提升的精度和稳定性。浇灌时以每层300mm的高度连续均匀浇灌并且有计划地变换方向, 以防止滑升时仓体扭转。利用新型干法 (滑模) 系统中的鼓圈及与鼓圈相连接的水平杆来调节模板的筒心度 (见图1) , 这就是控制薄壁及保证筒仓圆度的关键点, 此种做法适用于新型干法水泥仓滑模施工, 同时适用于采用钢结构屋顶的水泥筒仓或其他筒仓。筒径宜10~20m, 筒壁厚度宜400mm以内, 高度不宜超过40m。对其他采用滑模施工技术的工程, 如:框架结构 (排架、柱等) , 墙板结构、尤其是筒壁结构 (水泥筒仓、烟囱、水塔等) , 具有参考价值及指导意义。

本施工方法采用的滑模操作平台是由中心筒及辐射布置桁架结构组成的刚性系统。筒壁模板体系的滑升动力是采用液压系统由可滑升的千斤顶带动整个多联体架上升, 千斤顶的运转是由液压传动系统控制, 当千斤顶沿支撑杆向上爬升时, 将提升架、围圈、模板和操作平台连成整体一起上升、新型干法 (滑模) 装置的全部荷载通过提升架传递给千斤顶, 再由千斤顶传递给支撑杆承受。当筒壁施工完成后, 保留滑模内平台, 将其下放至屋面顶板底标高, 并在预埋于此标高的锥形接头上安装吊环, 用钢丝绳和卡扣将围圈和平台栓在吊环上, 作为屋面钢结构的施工平台, 进行仓顶施工。

施工工艺流程:

下部工程→滑模设计制作→滑模验收→滑模安装→安装完毕验收→初始滑升→正常滑升→水平结构层停留→清理拼装模板→重新安装再验收→一直到终滑→滑模操作平台改为钢屋顶施工平台→筒仓顶梁屋面板施工→模板支架、平台拆除。

操作要点:

严格按混凝土配合比设计进行下料, 混凝土出模强度一般应控制在0.2~0.4Mpa范围内, 如须用外掺剂 (料) 通过试验确定最佳掺量。

滑模体系由模板系统、操作平台系统、液压系统、施工测量控制系统4个部分组成。滑模系统设计见图2、图3、图4。下文以水泥库筒仓为例对模板及操作平台系统、液压系统、施工测量控制系统的设计加以说明。

模板选用门形提升架, 标准组合钢模板拼装。模板以宽度300mm为主, 配少量小规格钢模补缺, 模板高900mm, 模板组装后, 下口宽度等于设计截面宽, 上口收小5mm, 以形成上小下大的锥度。模板与操作平台系统及其他系统组成联体平台, 利用联体平台中的鼓圈及与鼓圈相连接的水平杆来调节模板的位置。

操作平台系统:操作平台采用刚性平台。内操作平台采用16#槽钢、160×14角钢搭设的中心筒及辐射布置的桁架结构, 外操作平台采用160×14角钢搭设外挑三角架结构, 斜撑采用40×4角钢。外操作平台宽为2.0m, 在其外侧设1.2m高安全防护栏杆和安全网。内、外操作平台上均铺设木板, 要求拼缝紧凑, 木方与桁架用铁丝绑牢, 木板与木方钉紧。筒库内外平台对称位置留设4个800mm×800mm上人孔洞, 铺活动盖板。内操作平台下挂一层吊脚手架, 外操作平台下挂双层吊脚手架用于库壁修整、养护, 吊脚手架净高1800mm, 净宽为600mm, 离库壁距离200mm。为保证施工安全, 钢吊杆的直径不小于16mm, 吊杆螺栓采用双螺帽。内外吊脚手架的双侧设安全防护栏杆, 并满挂安全网。平台上部的16#槽钢使各提升架在同一水平面上, 同时加强了平台的刚度, 确保了滑升模板系统的圆弧度。在设计中把脚手架、支模架、模板和操作平台系统准确地组成联体平台, 在液压系统的带动下同步提升。必须严格按照《滑动模板工程技术规范》50113-2005进行设计。

液压系统:液压系统主要由液压动力系统、液压油路系统以及液压提升系统组成。根据实际需要, 液压动力系统一般采用YHJ-56型液压控制台, 油泵的额定压力为15mPa, 其流量根据所带动的千斤顶数量及一次给油时间计算确定。液压控制台内, 换向阀和溢流阀的流量及额定压力, 均等于或大于油泵的流量和额定压力。

液压油路系统采用Φ16主油管, Φ8支油管及各种分油器组成并联平行式, 油管布设时用铁丝绑扎于桁架角钢上, 注意油管转弯时要保持较大的弧度。液压提升系统由千斤顶、提升架和支撑杆组成。一般采用YHJ-36/GYD-35滚珠式千斤顶, 所需最小数量通过验算。

验算公式如下:n=N/P

式中:

n——液压提升系统所需千斤顶和支撑杆的最小数量。

N——总垂直荷载。这里包括: (1) 模板系统、操作平台系统自重; (2) 操作平台上的施工荷载; (3) 模板提升时混凝土与模板之间的摩阻力。

P——单个千斤顶的计算承载力。

液压千斤顶使用前经过检验并调整其行程, 使其在相同荷载作用下的行程不大于2mm。注意保持千斤顶竖直, 各千斤顶上口处于同一水平面并且等间距布置。

提升架需要根据实际的垂直荷载与水平荷载核算其强度满足要求。提升架立柱采用角钢焊接而成的格构式构件, 上横梁选用1道16#槽钢、下横梁为双拼槽钢, 立柱与横梁间用8Φ16×80螺栓连接, 在使用荷载的作用下, 保证立柱的侧向变形不大于2mm, 提升架拼装时, 千斤顶在下横梁下口横向顶撑, 使其预先反向受力变形, 以免使用期间变形过大。提升架竖立后保持立柱竖直、横梁水平, 立柱与横梁的轴线在同一平面内, 各提升架下横梁在同一水平面上。提升架与千斤顶数量相同。千斤顶上设限位器, 并在支撑杆上设限位卡, 使提升高度保持一致。

支撑杆选用与YHJ-36/GYD-35滚珠式千斤顶相配套的Φ22mm圆钢, 其数量与千斤顶数量相同。支撑杆3m、6m两种规格, 错开接头, 第一段之后均用6m接长。

施工测量控制系统:施工测量采用激光控制。水平控制采用激光安平仪扫描, 标高以整米和半米数反映在支撑杆上, 限位卡以激光扫描的标高为准。垂直观测采用激光经纬仪, 观测点设置在筒仓中心, 激光靶安装在辐射桁架中心的连接板上。

组装及调试:根据结构的特点选择适应滑模工艺的最佳部位做组装起点, 地下部位按常规施工, 在组装前必须做好地坪或铺设好组装平台, 标出轴线、墙柱、梁的边线、各种模板位置线和标高等。认真核对装置部件的规格和数量, 对机具、材料、设备做周密检查和检修, 对钢模板、油管、千斤顶都要进行清理、清洗和修整, 并做空滑试验, 按组装技术设计进行组装。具体步骤如下: (1) 基础顶面抄平, 确定合理的滑模安装标高基准; (2) 核对筒仓中点坐标, 标出安装位置、控制标志和各提升架的位置; (3) 根据中心坐标和安装标高基准放置仓内钢环组件, 注意安放位置及方向, 安装辐射梁, 将各内钢环联系在一起, 并重新校核内钢环的中心位置, 若有偏差及时用千斤顶调整; (4) 安装围带、斜撑、斜拉等构件, 按已确定的基准标高调平; (5) 平台铺板及液压系统安装调试; (6) 安装内模并插入支撑杆, 支撑杆接头按要求错开; (7) 检查并紧固各部位连接螺栓, 调整平台的水平度和模板的垂直度; (8) 焊接、绑扎级验收钢筋; (9) 清理模板内的基础表面, 安装外模系统, 用油毡及砂浆补平模板与基础间的缝隙。

正常滑升 (筒壁滑升) :初滑。在滑模模板内洒水湿润, 铺设1:2水泥砂浆3~5cm, 再分层灌注混凝土, 每层高30cm, 浇灌完3层后开始提升2~3个行程, 观察混凝土出模强度, 如出模强度适宜则转入正常滑升 (以手指按压混凝土表面没有指纹为宜) 。正常滑升, 滑升在混凝土灌满捣固后进行, 每次提升30cm, 提升后接着立即进行钢筋的焊接、绑扎及混凝土入模, 但禁止捣固, 滑升到一定程度时, 千斤顶支撑杆采用22mm圆钢连接, 为避免千斤顶滑至接头时把新接钢筋支撑杆带起, 支撑杆的接头采用满焊, 并用砂轮机打磨平整、光滑, 支撑杆的接头位置应错开, 因为支撑杆是滑模平台的主要受力杆件, 支撑杆的失稳将直接影响滑模平台的变形、失稳, 所以应制定滑模专项施工方案, 并按方案进行施工, 每滑完一行程后接着进行下一工序施工, 如此往复, 直到终滑标高。滑升过程的关键技术是确保各仓操作平台保持一致标高, 同时和滑模系统不出现水平方向的平移、扭转及倾斜, 保持混凝土灌注速度均衡。终滑, 模板滑升至距离贮仓环梁底部500mm时, 即应开始放慢滑升速度, 对滑模系统进行抄平、调平, 然后浇灌最后一层混凝土, 进行最后捣固。此时必须严格控制仓壁顶端混凝土高度, 其高度误差控制在15~20mm之间。当混凝土达到脱模强度时空滑上升、拆模。

滑模拆除及封顶架体搭设:滑模装置的拆除, 是滑模施工的最后一道工序, 拆除时应注意不影响浇灌完毕的混凝土质量外, 尤其要注意拆除过程中的安全。因此施工前, 应仔细研究制定模板的拆除方案和安全措施。停滑后, 首先用导链把模板拆除, 再拆掉油路系统。然后保留滑模内平台, 用钢丝绳和倒链将内平台与提升架连接。拆除支腿后, 将内平台台面下放至屋面顶板底标高, 并在预埋于此标高的锥形接头上安装吊环, 用钢丝绳和卡扣将围圈和平台栓在吊环上, 作为屋面钢结构的施工平台, 进行仓顶施工。

工序质量控制:建立与工序作业相对应的质量控制体系, 严格执行国家、行业有关标准, 滑模施工涉及的相关规范较多、主要有:《滑动模板工程技术规范》 (GB50113-2005) , 《建筑工程施工质量验收统一标准》 (GB50300-2001) , 《混凝土结构工程施工质量验收规范》 (GB50204-2002) , 《工程测量规范》 (GB50026-93) 。建立全面的质量监控制度, 配备合适检测仪器和专业质检人员, 关键工序综合多部门进行检查验收, 实行“三检制”, 滑升时实行总值班制度、做好巡视记录, 及时处理施工中存在的问题。

质量保证措施:岗前培训及技术交底。新型干法 (滑模) 施工连续性很强, 多工种协作作业。开工前必须根据图纸及有关规范的要求进行详细的技术交底, 按不同班组、不同工种及岗位进行认真的岗前培训, 使参加作业的人员明确本岗位应完成的任务, 必须达到技术要求以及与其它工种配合的目的, 确保施工中各工种协调一致, 优质高效;混凝土配合比设计, 严格按混凝土配合比设计进行下料 (必要时应说明是滑模施工用的混凝土) 。滑升时随时观察滑出后混凝土的情况, 出模强度一般应控制在0.2~0.4MPa范围内, 如须用外渗剂 (料) 应根据滑模特点合理选择, 通过试验确定最佳掺量;垂直度偏差控制措施, 首先应制定测量控制制度, 并安排专职测量员进行过程控制, 垂直度的控制应在滑模拼装时设置观测点, 在滑升过程按预定的观测点进行观测, 并准备好测量记录手册, 测量设两个组 (日常测量小组和测量复核小组) ;控制整体平台在同一个水平面的措施:设置千斤顶滑升限位卡, 每滑升1个行程要抄平一次, 使各限位卡均处在同一标高面上。平台上材料、机具摆放要均衡, 不能造成偏压。每次提升均要检查千斤顶是否到位, 及时更换不符合要求及损坏的千斤顶, 确保每一个千斤顶同步上升, 滑升标高的误差不得超过规范要求。保持新型干法 (滑模) 系统不出现水平位移和扭转的措施:设置足够的垂直度观察点, 每滑升1.5m左右观测一次, 可及时纠正误差, 误差采用倾斜平台法及时纠正, 同时注意混凝土的浇灌方向应相反, 以防滑模系统扭转倾斜。保证各仓混凝土浇灌速度均衡的措施:各仓搭配操作熟练程度基本相同的技工、适宜的机具。协调好混凝土的供应速度应达到各仓混凝土浇灌面标高一致;新型干法 (滑模) 的防偏措施:首先应控制好支撑杆焊接口位置准确、确保支撑杆垂直度, 其次千斤顶及千斤顶限位卡位置应合理, 做到同步滑升, 每提升一次调平一次;操作平台上的各种施工活荷载必须均匀布置, 对称堆放, 施工人员不得随意集中;混凝土尽量均匀, 对称浇灌、必要时按要求换向浇灌、及时纠偏;保持支撑杆的稳定和垂直度, 特别是支撑杆接长时接头处应处理好 (采用满焊后表面打磨光滑) , 发现偏移及时纠偏;混凝土出模强度的控制及随滑随抹措施。混凝土出模强度一般应控制在0.2~0.4MPa范围内, 模板滑出后混凝土表面无捣固缺陷时不需附加抹面。如有捣固缺陷时利用滑模自身吊架、筛取混凝土原浆进行修抹, 并应在半小时内抹完, 出模强度达到1~1.5MPa时开始洒水养护;必须保证施工用水、用电不间断, 施工现场应有备用发电机及一座40~80m3备用水池。

小论文模板专题 篇3

【关键词】肖钢模组合；大模块；剪力墙

近些年来，建筑施工中的小钢模组合大模板成为了建筑施工的一个重要工艺，笔者通过对小钢模组合大模板在框架-剪力墙结构应用过程中出现的问题进行深入分析，并对小钢模组合大模板技术的改进和完善进行了深层次地研究。由于在施工过程中的框架-剪力墙结构会受到多种因素的影响，甚至影响到建筑施工的顺利进行，进而影响整个建筑工程项目建设的整体综合效益的提高。

1.小钢模组合大模板在框架-剪力墙结构中的设计概述

1.1小钢模组合大模板的模板设计研究

小钢模组合大模板在框架-剪力墙结构中的设计与构造主要采用国标P3015的钢模板将其分为内钢楞为2根的两行竖排小钢模拼成， 将动力理论运用于该模板设计中。[1]首先将框架-剪力墙结构假定为刚性，紧接着将小钢模组合大模板的定量比例与框架-剪力墙结构的重量相结合，构成模板设计的大小。小钢模组合大模板在框架-剪力墙结构中的应用过程中将动力理论视为一个重要指导理论，选取有代表性的模块构造作为钢楞的允许挠度，并对建筑物的每一模板构造进行观测，从而了解高层建筑结构的小钢模组合大模板的应用范围。

1.2影响小钢模组合大模板设计效果的因素

实践表明，影响小钢模组合大模板设计效果的因素主要有建筑物的结构、槽钢间距、钢楞的允许挠度、 框架-剪力墙结构、建筑模板材料和建筑物所处的地理环境等因素。其中， 框架-剪力墙结构设计是影响模板设计效果的一个关键性因素，建筑物 框架-剪力墙结构的合理性决定了模板构造性能的提高。[2]在进行框架-剪力墙结构的抗震设计中，模板的单元配置一定要简单精确，保持内钢楞与模板、外钢楞与模板、内钢楞与外钢楞的一致性，进而降低外力对框架-剪力墙结构的破坏性。建筑框架-剪力墙结构的施工和建筑材料对建筑物的质量和模块构造设计效果至关重要，一般呈正相关。如果框架-剪力墙结构的质量得不到保证，那么建筑物墙体构造受到的作用力就会变强。

2.小钢模组合大模板在安装与拆除过程中存在的不足

2.1模板安装目标及安装顺序

我国小钢模组合大模板设计部门在框架-剪力墙结构的模板安装过程中的目标不具有全面性，仅适用于部分混凝土墙面施工，其并不对所有的框架-剪力墙都适用，故对实践不具有现实的指导意义，因而很难在模板安装中有效执行。现阶段，国际上主要倡导多层次、多性态的模板安装目标，在框架-剪力墙结构的设计过程中主要采用灵活多样的多重性的小钢模组合大模板安装目标进行抗震等级划分。实践中，应当充分考虑不同墙体的重要性程度设置不同类别的小钢模组合大模板安装目标，进而确保小钢模组合大模板安装目标选择的灵活性。坚持正确的模块安装顺序，比如，科学放置模板就位线，做好剪力墙外模的吊装，使得穿墙螺栓能够及时就位，再对剪力墙内模进行准确吊装，对阴阳角模板的进行科学构造，连接好内外模板，合理调整模板的斜撑，做好混凝土的浇筑工作，最后做好框架-剪力墙的模块和清理工作，最后完善墙体的下段施工。在进行框架-剪力墙的小钢模组合大模板安装过程中，应当先对模板进行涂脱的清理工作，如果剪力墙钢筋经过验收后是合格的， 应当清理剪力墙的工作面， 将模板的支垫底部进行置平工作， 以此保证框架-剪力墙模板的正确位置。

2.2小钢模组合大模板拆除顺序

在进行框架-剪力墙结构的小钢模组合大模板拆除过程中，相关人员应当按照规整、均匀、对称的原则进行小钢模组合大模板拆除的平面布置工作，设立适用性强的拆除规范，对不同的框架-剪力墙结构采取不同的小钢模组合大模板拆除措施，以此来防止框架-剪力墙结构的变形。此外，在对框架-剪力墙结构进行抗震设计中，还应当有意识、有目的地对小钢模组合大模板拆除工作进行有效控制，防止小钢模组合大模板在框架-剪力墙结构中发生变形和转移，进而提高小钢模组合大模板的整体性能。在进行小钢模组合大模板的拆除过程中，应当调整拆除模板与安装模板的顺序， 对穿墙杆进行首要拆除工作， 使其能够与小钢模组合大模板在框架-剪力墙结构完全脱离，增强框架-剪力墙结构的吸附或粘结， 防止框架-剪力墙结构上出现晃动， 对拆除的穿墙螺栓、垫片和销板进行有效的清点工作， 做好小钢模组合大模板的周转使用工作。

3.小钢模组合大模板在框架-剪力墙结构中的实施效果

我国还要根据实际情况，按照不同分区的框架-剪力墙结构烈度，往往将钢筋混凝土模块的安装等级分为不同的等级，这会导致针对框架-剪力墙划分出不同等级的情况出现，使得框架-剪力墙的小钢模组合大模板安装方案符合实际施工情况。为了合理设置框架-剪力墙体结构的多道模块拆除防线，在进行小钢模组合大模板设计过程中，应当事先对框架-剪力墙体结构确定好设计工作，避免建筑物框架-剪力墙体结构薄弱层的出现。这有利于保证小钢模组合大模板在现场施工时的框架-剪力墙体结构质量， 做好框架-剪力墙体结构模板的维护和保养工作。

4.结语

综上所述，通过对该类型的施工进行有效分析研究，发现做好框架-剪力墙结构的小钢模组合大模板施工质量控制工作，改进小钢模组合大模板构造与设计的施工设备，落实小钢模组合大模板的安装与拆除工作，提高框架-剪力墙结构施工的小钢模组合大模板技术，有利于降低墙体工程的施工成本，缩短施工工期，施工人员应当按照严格的小钢模组合大模板构造与设计技术标准对墙体工程进行科学施工，处理好框架-剪力墙结构的接缝工作和施工后的小钢模组合大模板拆除后的养护工作，这对提高我国墙体工程的小钢模组合大模板构造的质量具有十分重要的意义。进而使我国的模块构造结构的设计思路能够与时俱进。

参考文献

[1]赵小东.小钢模组合大模板在框架墙体结构中的应用[J].建筑结构学报，2012，（12）：75-79.

[2]夏建辉.小钢模组合大模板在框架在剪力墙结构中的应用[J].工程学报，2014，（15）：112-113.

作者简介

环保小卫士演讲稿模板 篇4

演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在学习、工作生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编整理的环保小卫士演讲稿9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

环保小卫士演讲稿 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是8号，李萧萧,来至龙安小学二年级一班。这次我能站在台上为大家演讲“环保卫士”，我感到非常高兴。在这里，我要感谢老师和同学对我的支持和信任。此时此刻，我兴奋的心情是无法用语言来表达的!

当我置身于现在这美丽的校园时，看见有的同学随地吐痰、乱扔纸屑……我非常生气，非常难受。我生气的是个别同学不讲卫生，不讲文明;难受的是美丽的校园被污染了。我决心做一名校园“环保小卫士”。

记 得有一次，我看见一位小同学随地乱扔纸屑时，便走过去，严肃地制止了他，让他把纸屑捡起来丢在垃圾桶里，这时，我的好朋友却认为我是多管闲事，可是做一个 环保小卫士却在我心里扎了根。在我心目中，学校是我家，保持学校的环境清洁是我的责任和义务。心动不如行动，我做到了时时严格要求自己，处处保持学校环境 的清洁，不为学校的卫生检查而检查。

同学们，学校是我家，清洁靠大家。让我们一起用实际行动，人人都当校园“环保小卫士”吧!

谢谢大家!

环保小卫士演讲稿 篇2

尊敬各位领导、各位评委老师：

大家好！

今天我演讲的题目是：我是“环保小卫士”。

我很幸福，因为我出生在青龙。为了打造山水园林式的秀美山城，我县实施了“三年大变样”的伟大发展战略，蜿蜒的南山亭石阶，壮丽的民族文化广场，波光粼粼的人工湖，花团锦簇、造型别致的龙园，给县城增添了一道又一道亮丽的风景线。看着眼前这些日新月异变化，我们每一个青龙人都激动不已。不久的将来，我们可爱的家园——青龙会是什么样子呢？让我来描绘一下吧：道路两旁种满了绿树，开满了鲜花，鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上，鱼儿畅游在清清的河水中，景色将会美不胜收。

激情飞扬的5月，我校举行了“红领巾吹起绿色文明之风”的环保主题实践活动，再一次让我们广大的少先队员增强了“爱我家园、保护环境”的责任心和使命感。我想：作为一名少先队员，我们要把口号化为行动，用实际行动参与环境的保护与宣传。秀美的山城需要我们共同的关爱与呵护，我们每一个青龙人都要手牵手、心连心、共同携手打造崭新的青龙。

作为一个普通的青龙人，作为一名少先队员，我们要从小养成良好的文明习惯，做环保的小卫士。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。让我们爱护每一片绿叶，爱护每一颗小草，爱护每一朵鲜花……我相信，经过我们每个人的共同努力，一定会营造出一个文明美好的环境。让我们在实现我县“一年一大步，三年大变样”的宏伟蓝图中，人人都是环保小卫士！共同创建文明和谐环境，青龙的未来一定更加亮丽多彩！

六月骄阳似火，荷花飘香四溢。朝气蓬勃的我们斗志昂扬，腾飞的青龙英姿妩媚。让我们今天播洒绿色的希望，明天将会收获蓝天绿地！让我们共同为建设一个“天蓝地绿、山清水秀、城洁人和”的美好家园而努力奋斗！做合格的环保小卫士，行动起来，从我做起！行动起来，从现在做起！

谢谢大家！

环保小卫士演讲稿 篇3

大家好，我是杭州市留下小学五年级的学生，我叫何子灏，今天我演讲的题目是《为创建最美丽城区作贡献》。 在改革开放的号角下，中国人民乘着精神文明的春风，正经历着翻天覆地的巨变。当这座古老的城市沐浴在和谐的晨风中时；当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化？一座座高楼大厦拔地而起；一条条绿油油的柏油马路宽广平整,充满着盎然生机；不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起；不久前还是沟壑纵横的荒地，如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。如今每天过着快乐的生活。可是，在座的各位朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，您可曾想过，我们也在承受着污染和喧嚣，可曾看到过,不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。当有一天，您穿着铮黑发亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时，您还会潇洒？ 当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗？

你可曾意识到，我们也有维护城市文明卫生的义务和责任，城市是我家，创卫靠大家！那么，在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料带，您会主动的把它拣起来吗？当您漫步在公园，广场，会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗？当您在为孩子讲着爱护环境，人人有责的时候，是否自己也在躬身力行？

诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”。之所以一开始就想起来了这句诗，因为它不仅饱含着诗人对家乡的热爱，更多的包含着一种坚毅的时代精神和青春的气息，让我为之激动和振奋，面对这片养育了我们的热土，我们可爱的家乡，在创建文明城市的过程中，作为一名小学生，我们该做些什么呢？

我们可以从爱惜每一棵花草树木、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不乱倒垃圾，节约每一滴水做起。还可以积极参加美化、绿化、净化等环境保护活动和爱国卫生运动。

为了给大家营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活和工作环境，市委政府发出了创建文明城市的号召，作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应市政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌！

最后，让我们成为节能环保的小卫士，对地球妈妈的呼吁得到解决！

谢谢大家！

环保小卫士演讲稿 篇4

同学们，你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？

你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？

你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？

答案当然是肯定的。

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以，我们面向全体老师和同学发出如下倡议：

1．以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

2．从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。

3．提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

4．不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。

5．养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。

6．不将食堂的食物带出食堂。

7．爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪。

8．自觉与不文明行为说再见，做文明中学生。

老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明六安中学人！“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！

作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。

让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 用心呵护我们的校园, 相信收获的一定是满园芬芳, 还等什么？赶快行动起来吧！

希望同学们都做环境保护的小卫士，为校园环境的美化尽自己的一份力。

环保小卫士演讲稿 篇5

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

当你在广阔的土地上开车时，看

去青山绿水，风景如画的时候，会赏心悦目；当你在高空飞翔，看到碧海蓝天，一望无际，你会心旷神怡；下雨时，蓝天挂得很美

彩虹，你会感受到天空是多么的清澈！空气多新鲜啊！你有没有想过，青山蓝天碧海，河流是我们生命的资源！生存家园！

在我的学校，老师经常教我们节约资源和保护环境。在校园里，环保的文明行动如火如荼。每个学生都在努力成为环保的小卫士，你选一个吧

纸片，我扫一片叶子，到处都是干净整洁。而且我也知道每个人都有保护环境的责任！节约资源，从我做起！我下定决心要做一个优秀的环保小卫士！因此，

我收起爷爷刮胡子用的旧电池，拿起奶奶的塑料袋，把爸爸的电脑锁在待机状态，把妈妈没拧紧的水龙头拧上，把自己的课本存了起来

来，留给我们学校的弟弟妹妹。我向家人宣传“绿色消费、环保购买、再利用、垃圾分类”等环保知识。我告诉家人，注重环保的家庭是不使用一次性筷子和茶叶的

杯子盒.

省下一张纸，一滴水，曾经的电，文明礼貌卫生，看似不值一提，可他们却能聚水成河，聚沙成塔！如果家庭环境文明

一小步，社会环境就文明了！今天不扔个废电池，捡个塑料袋，少用一次性筷子，就给明天留下一滩清水，一片净土，一片蓝天！今天，

我们用小手牵手，带动更多家庭节约资源，爱护环境。明天，我们可以一起努力，让我们的天空更蓝，草更绿，水更清，我们的环境越来越好！我们的资源正在增加

越有钱！我们的社会越来越文明了！进步！同学们，让我们一起行动起来，做环保的`小卫士！

谢谢大家！

环保小卫士演讲稿 篇6

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家下午好！

今天我演讲的题目是——《再造绿色家园》。 爷爷常对我说，在他小的时候，农村的春天草长莺飞、蜂飞蝶舞、泉眼四溢、山青水秀，

到处是鸟的天堂，青蛙的交响，有时还能看到青羊和大灰狼。现在，家乡的湖干了、山秃了、小河的水断流了，许多许多的小鸟飞走了，春天变得安静了，增加的只有沙尘和塑料袋。城市比原来大了，也热闹了，但看到的是一天天增多的污水和垃圾，听到的是嘈杂刺耳的喧嚣，闻到的是刺鼻的粉尘和烟雾，我们失去了百草园，失去了爷爷曾经拥有的天堂。 爸爸告诉我，被破坏的大自然已满目疮痍！突然袭来的沙尘暴无情地抽打着我们的身体，不期而至的酸雨，正在腐蚀着我们的笑容和美丽所有这些悲剧，都是人类破坏环境的恶果。只有每个小朋友都来保护环境，争做环保小卫士，才能再造秀美山川，重现蓝天白云，使爷爷的乐园重新出现在我们周围。据不完全统计，全世界每年有20xx万公顷森林横遭盲目砍伐，这是80个山丹县的面积。

啊！谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。是啊，谁不希望能有如此天然的一幅画面呢？ 可是，一个又一个残酷的现实表明，创建绿色家园已经刻不容缓。我们的行动不能仅仅限于呼吁，更应该从我做起，创建绿色家园。 本来，我们人类，就是大自然母亲的儿女！听天说：还我蔚蓝，还我新鲜空气;听地说：还我翠绿，还我花香鸟语;人在说：是啊，爱护地球爱护大自然也就是关爱我们人类自己！听山说：还我森林，还我山泉小溪;听水说：还我清纯，还我青蛙小鱼;人在说：是啊，保护环境，保护绿地，也就是保护我们生命的延续 让我们一起动手来营造美好的自然环境吧，用我们的汗水把污染的源头冲洗，还大自然一派生机；用我们的小手拣起地上的纸片，还校园一份清洁；用我们的智慧变废为宝，用我们的爱心爱护生物，用我们的双手扮靓家乡的长街小巷看，天更蓝了、地更绿了、水更清了，花更艳了，在这清馨的环境里，人心变得更加舒畅了，家乡变得更加美丽了。最后，我以虔诚的声音呼唤：让我们小手拉小手，让我们小手拉大手，保护我们的家园。

行动起来，从我开始！行动起来，从现在开始！ 谢谢大家！

环保小卫士演讲稿 篇7

尊敬的领导、老师们，亲爱的小朋友：

大家好！我演讲的题目是《争当环保小卫士》。众所周知，环境，是我们赖以生存的地方！山清水秀太阳高，环境就是天堂！否则呀，山——失去绿衣裳，水——没有鱼虾嬉戏，天空——见不到太阳，环境就会变成人间地狱！

看着胸前鲜艳的红领巾，我思绪起伏！

那是一天放学后，一位长得十分清秀的大哥哥，喜气洋洋地冲向小卖铺，熟练地撕开一包马仔王，美滋滋地吃起来。呵，好神气，同学们都向他投去羡慕的眼光？？

再注意大哥哥的时候，那包马仔王已经被他一扫而光。他呢，舔着嘴唇，瞅了一眼，趁别人不注意，早把包装马仔王的塑料袋，随手扔在原本一尘不染的地面上！多么可恶呀，地面在默默地流着红色的眼泪，塑料袋在春风中“呜呜呜”地哭泣，同学们更是满腔怒火——恨不得冲上去扒开大哥哥的心，看看是不是黑色的？！

正在我们敢怒不敢言的时候，一只小狗“汪——汪——汪——”的跑过来，叼起塑料袋

就跑，我们以为小狗饿极了，要吃掉塑料袋呢。其实，我们都想错了，那小狗只是把塑料袋叼在嘴里，并没有吃它。只是一边跑，一边回过头来，望着湛蓝的天空“汪——汪——汪——”叫个不停，它分明是在批评大哥哥不讲卫生，它分明是在教育我们少先队员，不能随便丢垃圾，从小要养成保护坏境的好习惯，让天堂永驻人间，让地狱远离人类！

看着小狗叼着塑料袋远去的方向，我想，要是小狗把塑料袋叼到垃圾坑里，那该多好啊！

从这不可思议的一幕，我明白了一个道理——外表的美只是昙花一现，而心灵的美，不随便扔垃圾的美，才是真正的美！朋友们，让我们携起手来，用实际行动，装点环境的美，争当一名靓丽的环境小卫士！不然，连小狗都会抗议！

我的演讲完了，谢谢大家！

环保小卫士演讲稿 篇8

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我们是来自四（3）班的*** *** 。我们今天讲话的主题是：《争做国家级绿色学校的环保小卫士》。

蓝天下迎着初升的晨曦，我们又一次举行这庄严而隆重的升国旗仪式。眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻，我的内心无比澎湃，这鲜红的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提醒着我们热爱祖国，热爱和平，热爱自然，热爱环境。

当我们迎着朝阳，走进绿树环抱的南油小学，你想过了吗？你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲！现，代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉在迎接我们的到来。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。

我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。然而，我们仍然存在着一些不足：比如，在垃圾的处理上，我们还不能做到科学合理的分类。其实垃圾分类放置也是一种环保——绿色的环保。

那么，如何进行垃圾分类管理呢，首先我们应该知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？

可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应该投放在可回收垃圾桶内。

不可回收的垃圾：如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶内。

有毒有害废品：如废电池、日光灯管、电灯泡、电子元件、药品、放射线物质、盛装有毒物质的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶内。

据有关部门公布的数字，目前全国每年垃圾总量约5亿吨，价值250亿元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一吨废纸可造纸 800公斤；一吨废塑料可炼汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可节约物质成本的90%以上；一次性木筷可以用来造纸；生物垃圾可制成优质肥料；不能回收的纸屑、布头等仍可燃烧发电。

同学们，垃圾是害也是宝，从工业生态学的角度看，垃圾是放错了位置的资源，是终将有一天可以使用的原料矿藏。作为国家级绿色学校的学生，我们更应该积极行动起来，将垃圾分类存放，用实际行动保护好提供我们学习的绿色家园，这是我们义不容辞的责任，也是我们应尽的义务。

亲爱的同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。同处一片蓝天，同驾一艘航船，用绿色的实际行动，争做国家级绿色学校的环保小卫士。

我们的演讲完毕，谢谢大家！

环保小卫士演讲稿 篇9

环境问题是21世纪面临的重大问题，保护环境是每个小学生的责任。

我妈跟我们说，永安以前是个鸟语花香的地方。晴空万里，晶莹剔透，像一池清澈明亮的湖水，河水“猛扑”向前，每一个小漩涡都是它笑出的甜美酒窝。河里一群群的鱼快乐地游向水面，就像美丽的公主，拖着长长的面纱，快乐地跳舞。春天来了。绿草上，小草挤在一起，手牵着手，肩并肩，仿佛好朋友在窃窃私语。在农田里，白菜排列整齐，就像等待检查的士兵。沉甸甸的稻穗压弯了稻秆，仿佛在感谢大地的厚意。在离农田不远的果园里，桃树长满了桃子；有的虚心低头；有些人骄傲地挺胸；有的开玩笑地躲在桃叶后面，好像在和同伴玩捉迷藏！柑橘渐渐成熟了，七八个人聚在一起好像在开会，真的很有意思！

如今，我们的家变了：蓝天变得灰暗，因为工厂排放废气和噪音，不仅影响了人们的休息，也影响了孩子们的学习。绿色清澈的河水消失了，取而代之的是浑浊的脏水。原来成群的鱼虾也逐渐消失了。黄草就像饥饿瘦弱的“孩子”。树木被砍伐，鸟儿无家可归，成了真正的“流浪者”。果园里的水果又苦又涩。太难吃了！

历史小专题总结 篇5

1明末清初文化:背景:明朝中后期资本主义生产关系萌芽出现,社会风尚在商品经济发展的冲击下发生巨大变化,人们竞相逐利,蔑视法理,冲破传统儒学束缚,有着强烈追求个性和发展经济的要求,带有早期启蒙思想的思潮

(2)代表人物:李贽(1527—1602):1是非标准依时代变化而变化,反对孔子的是非标准2批判道学家”存天理,灭人欲”3强调人正当的私欲4穿衣吃饭是”人伦物理” 5代表作<<焚书>>,<<藏书>>黄宗羲(1610—1695):1限制君权,保障人民基本权利2工商皆本3<<明夷侍访录>>其思想对以后反专制斗争起了积极的推动作用王夫之(1619---1692)<<读通鉴论〉〉唯物辩证思想顾炎武（1613—1682）以他崇实之用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河《天下郡国利病书>>

2清末新政（1901）与预备立宪（1908）

（1）措施：立法保证工商业发展，1905废除科举制派留学生，编练新军，裁汰冗员，总理衙门—外务部

（2）立宪派：即反对清政府现状，又反对革命（张謇）目的：挽救清政府统治新政：经济近代化，立宪：政治民主化，1908〈〈钦定宪法大纲〉〉结果：促进了资本主义发展，资产阶级力量壮大，促进了教育近代化，培养很多人才转向革命。注：5大臣出洋考察（1905）

3辛亥革命（1911）

（1）背景；政治：民族危机加深，清政府腐败；经济：资产阶级力量壮大；文化：西方文化影响，革命思想传播

（2）过程；从改良到革命（1894—1911）1中国资产阶级第一个革命团体—兴中会（1894）2中国第一个资产阶级革命政党（1905）—同盟会，政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权，《民报》为机关刊物 3三民主义;民族主义：反对民族压迫，反对满洲贵族对中国专制统治。民权主义：创立民国，推翻君主专制，建立资产阶级民主共和国（三民主义核心问题）民生主义：核心是土地问题，即平均地权，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由民共享以解决土地为中心的财富重新分配问题。4（选修2）五权分立+考试+监督权 5革命派与改良派论战

二实现和维护民主共和及振兴实业（1912—1922）1911 10 10武昌首义 1912 1 1 孙中山南京宣誓就任临时大总统

1912 3 〈〈中华民国临时约法〉〉颁布，按照西方资产阶级“三权分立”原则。在中国建立一个实行议会制和责任内阁制的资产阶级共和国。这是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法辛亥革命意义:推翻了2000多年来君主专制制度，创建了亚洲第一个资产阶级民主共和国，从此民主共和观念深入人心（资产阶级民主革命）

1913宋教仁遇刺1913-7二次革命，1914袁氏约法取代〈〈中华民国临时约法〉〉1915袁复辟称帝1915护国运动1917护法运动—段祺瑞（北洋政府）2五权宪法的思想1906年提出1921演讲中阐述，核心是讨论如何保证人民有效的管理和监督政府，以及保证政府高效运作以体现民意（中西文化在政治上的合璧）3振兴实业

（1）1912—1919民族资本主义发展黄金时期

1原因：辛亥革命为资本主义发展扫清障碍；政府鼓励；群众的反帝爱国斗争，提倡使用国货；实业救国思潮；列强忙于战争侵略放松 2发展特点：（1）轻工业发达，重工业基础薄弱，没有完整的工业体系（2）与外国资金相比力量薄弱，与本国自然经济相比自然经济占主体（3）集中分布在沿海，沿江地带发展不平衡根本原因：半殖民地半封建社会特征显著 3结束原因：列强卷土重来

4意义：无产阶级力量壮大，为共产党诞生，和旧民主主义向新民主主义转化奠定基础

三晚年思想变化和实践（1922—1925）

1以俄为师—新三民主义（联俄，联共，扶助农工）

民族主义：对外反对帝国主义侵略，对内中国境内各组一律平等；民权主义： 民生主义：节制资本，耕者有其田

评价：具有鲜明的反帝，反封建的革命性，成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜，推动了国民大革命的发展

2国民党一大召开，第一次国共合作形成 1926北伐从珠江流域打倒长江流域基本消灭了北洋军阀，打击了帝国主义 4汪 7 15 蒋4 12 国共合作破裂，国民革命失败

4新文化运动（1915—1923）

背景：袁在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流（直接原因）2中国资本主义有了进一步发展3资产阶级要冲击思想牢笼，实行民主制度

兴起 1915 陈上海创办〈〈青年杂志〉〉揭开了序幕 内容：提倡民主科学，反对专制迷信；提倡新道德，反对旧道德，打倒孔家店；提倡新文学，反对旧文学

影响：冲击了封建思想的统治地位，使人们思想的到空前的解放，中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼，也为马列主义在中国传播创造了有利条件

5中国共产党 1921 7 23 成立

1一大奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，废除私有制（不符实际）

2二大奋斗目标：制定了最低纲领，打倒列强，除军阀符合中国实际（民主革命纲领）3三大；制定统一战线方针

4（1924—1927）国民大革命

（1）国民党一大，新三民主义与国共两党合作实现（2）北伐胜利进军，基本推翻军阀统治（3）4-12 7-15反革命政变，右倾错误—大革命失败主要原因（4）〈〈中国社会各阶级分析〉〉〈〈湖南农民运动考察报告〉〉 5（1927-7——1937-7）国共十年对峙 1927 8-1南昌起义

1927 8-7八七会议，确定了土地革命和武装反抗国民党反动派总方针枪杆子里面出政权

1927 9-9 秋收起义攻打长沙失败改向山区进军

10月建立井冈山革命根据地（农村包围城市最终夺取全国政权）开辟新道路

1934.10左倾错误---第五次反围剿失败进行长征

1935 1 遵义会议确立了毛在党内的领导地位

1935 10到达陕北，建立陕甘宁革命根据地〈〈星星之火可以燎原〉〉创造性地提出“工农武装割据理论”探索中国武装夺取政权新道路——农村包围城市最终夺取全国政权 1936 12-12西安事变

6抗日战争时期（1937—1945）

1937 7-7 芦沟桥事变中国全面抗战的开始国共第二次合作（抗日民族统一战线）平型关大捷（开辟敌后根据地）2游击战争

3根据地的民主建设—三三制

抗战爆发后，陕甘宁边区正府开始实行民主选举。1940 3月抗日根据地实行三三制原则, 意义:团结了广大群众,进一步巩固和发展了看日民族统一战线

4<<论持久战》指导抗日战争《新民主主义论》形成完整的新民主主义思想（毛思想的发展与成熟）中共七大确立毛泽东思想为党内的指导思想 5（1945—1949）解放战争时期

(1)重庆谈判和双十协定,1945 10 10内容:1确立了和平建国的方针，避免内战，保障人民合法权益，召开政协会议

（2）历史意义：中共政治上取得主动，在人民面前表明争取和平的诚意，中共在国统区和扩大影响，迫使国民党接受和平建国方针再发动内战处于被动地位。1946政协会议重庆召开否定了国名党专制独裁统治。

1946国军进攻中原解放区1947对陕北，山东解放区重点进攻1947-6刘邓挺进大别山（解放战争走向胜利转折点）1948-4中共号召各民主党派召开政治协商会议成立联合政府 1948-9辽沈战役1948.11-1949.1淮海战役胜利1948-11—1949-1解放华北地区（3）解放区的土地改革，国统区的第二条战线（4）《七届二中全会的报告》《论人民民主专政》

（1949—1956）过渡时期

一政治

1人民政协的召开与共同纲领，初步建立多党合作政治协商 2开国大典新中国诞生 2 1954年第一步社会主义性质的宪法，人民代表大会的建立，民族区域制度的确立，政协作为统一战线组织继续存在 二经济 1949—1952经济恢复发展建国初期经济形势:帝国主义长期掠夺，国民政府肆意搜刮，长期战乱导致国名经济全面崩溃。2 1953年提出过渡时期总路线

3到1956年底三大改造完成，资本主义工商业进行“赎买”“公私合营”农业—合作社走集4体化道路手工业—手工业生产合作社

一五计划（1953—1957）优先发展重工业，开始改变落后面貌，为社会主义工业化奠定了基础，建立了完整的工业体系，经济建设取得突出成就，初步形成合理工业布局。《论十大关系》

三外交

1“另起炉灶”“到扫干净房子再请客”“一边倒”与苏联等17国建交(第一次建交高潮)原因：1新中国建立初期，百废待兴，综合国力不强。2两大阵营对立，美国对中国孤立，经济封锁，军事威胁。（帝国主义孤立，封锁，包围）2 1953年提出和平共处五项原则（新中国外交政策成熟的标志）

1954年以五大国身份参加日内瓦会议

1955年参加万隆会议“求同存异”

（1956—1976）社会主义的探索与失误 一政治

1文革十年**，民主法治遭到破坏 1956提出“长期共存，互相监督”的方针（政协）二经济

1八大的正确探索落后农业国向先进工业国转变1956 2失误与调整:八大二次会议，鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义

（1）大跃进片面追求高速度（2）人民公社一大二公（3）1959—1961三年经济困难 八字方针，1962年起经济逐步恢复发展，1965年经济调整任务基本完成

三开创外交新局面

1971恢复联合国合法席位原因：中国综合国力上升,国际地位提高,发展中国家在联合国力量加强,美国霸权地位衰落,中国长期坚持独立自主和平外交意义:中国外交重大胜利,突出说明长期以来美国鼓励中国政策破产 ,进一步提高了中国国际地位,也更有利于中国在国际事物中发挥更大作用，反应世界各国人民对中国人民有好的历史潮流，极大增强了维护世界和平促进人类进步事业的力量 2中美关系正常化

（1）美国：孤立中国政策失败，美苏争霸苏攻美守，与苏联争霸的需要（2）中国：有利于改善国际地位，防苏，解决台湾问题 1972《中美联合公报》签署标志着中美关系正常化开始 1979 1中美正式建交

1973中日邦交正常化

社会主义现代化建设新时期（1977—今）一政治

1十一届三中全会伟大的转折 1978 12 2新时期民主法治建设

（1）拨乱反正平定冤假错案

（2）1982年修订宪法形成以宪法为核心的法律体系，依法治国（3）推进农村民主政治建设

(4)完善多党合作民主协商（“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共）1982 3祖国统一大业

（1）一国两制构想的提出（2）香港澳门回归

（3）海峡两岸关系的发展 二经济 1体制改革

（1）农村：家庭联产承包责任质

1978意义：（2）城市：国有企业改革不断深化 1984后

中心环节：增强企业活力，把企业搞活

2社会主义市场经济体制建立1992邓南巡的意义，背景------3 1993十四届三中全会确立了社会主义市场经济的基本框架 4 1997 十五大完善了社会主义市场经济理论

5经济特区建立，沿海开放区——（深圳特区30周年）6 2001加入世贸组织（入世10周年）三外交

1反对霸权主义维护世界和平，成为中国外交政策的目标2中国恢复联合国合法席位后，积极开展以联合国为中心的多边外交，对世界和平作出重大贡献3中国积极参加地区性国际组织的外交活动 世界史部分

一古代希腊与罗马

梭伦改革【平民和贵族间的矛盾】

1财产等级制度：打破了贵族依据血缘门第的世袭权垄断的局面，为非贵族出身的工商业奴隶主参政议政开辟途径，是下层公民获得公民权

2公民大会成为最高权力机关

管理小故事——刺猬理论专题 篇6

管理小故事——刺猬理论 管理小故事——刺猬理论

在冷风瑟瑟的冬日里，有两只困倦的刺猬想要相拥取暖休息。但无奈的是双方的身上都有刺，刺的双方无论怎么调整睡姿也睡的不安稳。于是，它们就分开了一定的距离。但又冷的受不了，于是又凑到了一起。几经反复的折腾，两只刺猬终于通过自己的努力找到了一个合适的距离，又能互相取暖，又不至于刺到对方，于是舒服的睡了。这个故事不禁让我们想到了管理实践中管理者与被管理者之间的距离应该是多远呢？无疑，刺猬理论给了我们最贴切的答案。心理学家研究表明，领导者要想搞好工作，应该与下属保持较为亲密的关系，这样容易赢得下属的尊重，下属在工作时也愿意从领导的角度出发，替领导考虑，并尽可能的把事情做好。但同时又要保持适当的距离，尤其在心理距离上。这样可以保持领导的神秘感，而且减少下属或下属与下属之间的胡乱猜疑，避免不必要的争斗。但有以下几种情形还要区别对待。

1、当你只有一个下属的时候。在很多中小型企业的人力资源部、企化部等部门的人员往往都很少。大多数都是一个经理带着一个“兵”。在这个时候往往两者之间的距离很亲近，有种共生或相依为命的感觉。这时的管理通常很简单，不必使用过分复杂的管理技巧和手段。多数时候只要经理吩咐，下属就会照做，但在绩效上的效果通常不会很好，但还可以完成。因为员工和经理的距离很近，经理通常布置工作后不好意思催促或监督下属工作，即使有时不痛不痒的说了几句，也因为关系亲密被忽略了。所以在这种条件下的管理最应该注意心理距离的问题，在工作中不应经常带有日常的感情，并不要交流过多关于个人的隐私问题，虽然这对增进感情很有好处，但由于过分亲近又没有竞争的压力，如果在加上管理不当，会造成工作拖延、懈怠，绩效低下等不良现象。

2、当你有几个下属的时候。情况通常会很复杂，假如你的下属是和你一个办公室，也就是说和你在一起办公时。这时，你的下属通常会分为几个不同势力的小圈子。圈子的中心就是在你面前的红人。当然也可能出现最不好管理的几个人围成一个小阵营。这个时候领导最重要的工作是平衡自己与各个阵营的关系和距离，而不是只局限于与各人的关系中。通常要注意的就是日常工作的安排是否合理、绩效考核是否公平和每个红人之间距离的问题。但无特殊情况下，领导者要尽力保持各个阵营的势力均衡，避免某些阵营势力过大，造成管理的不便。同时又由于大家日常在一起工作，领导也要注意和下属沟通的亲密程度以及次数，但正式的沟通或工作安排则不必要回避。以免引起误会或不必要的猜想。假如你的下属不经常和你在一起，比如管理销售人员，这就又要复杂一些。这时实际上你对员工的工作情况和思想情况掌握的并不会很多。他们对你感情和距离也难以捉摸。经常会有很大变化，但基本会保持尊敬。他们会因为你无意和他们的闲聊，距离突然拉近。也会因为一次销售的失败，对你、对公司同时失去信心。昨天还兄弟天长地久，今日就离你而去。所以这种情况，管理者最重要的就是在可以保持规范化管理的前提下和下属保持比较近的心理距离，把握下属的心理，才能合理的使用管理模式，取得较好的管理绩效。

3、当你的下属有几十个人以上时。这时的管理者多数是在扮演你所在职位应该扮演的角色，而不是做你自己了。这时领导者做的很多工作都要注意自身形象和地位的维护。与员工的距离也要保持适当，甚至可以略远一些，这样更有利于自己权威的体现。但在工作之余可以和员工走的近些，尽量平易近人，这样

员工在工作中会表现的比较尊敬和畏惧。但切不可距离很近，这样很容易暴露个人的缺点，影响下属对领导的敬佩，甚至造成失望。

其实管理无定论，领导与员工的关系也如镜中花、水中月，也会因为管理者的性别和其他因素有近有远。但刺猬理论却给我们提了一个很有意义的提示，无论远近，舒适、温暖就好。

我本西方一座佛，老子墨子百家说。世间名儒皆羡我，修身养性笑蹉跎。愿世间豪爽的真人真士皆与为友

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小论文模板专题 篇7

高层建筑施工因为稳定性很难保持的问题, 目前对于建筑施工项目来说, 依旧是难度比较大, 困难比较多的工程之一。但是因为小钢模拼装大模板的技术在近几年因为有着操作容易上手、提供工作效率、节省工程周期以及能提高工程建设的整体性等特点, 在目前的高层建筑施工项目中应用比较普遍。本文就结合实例, 对小钢模拼装大模板施工技术进行讲解。

一、工程概况

本文以石家庄某邮政大楼为例, 该高层建筑占地总面积约为12万m2, 其中地上建筑面积大约10万m2, 地下建筑面积约为2万m2, 高度为142 m, 层高2.6 m。该项目的建筑结构主要为钢筋混凝土剪力墙结构, 其中该建筑的设计的抗震等级为一级, 抗震防烈度为6度。该建筑的剪力墙厚度约为300~650 mm。

二、小钢模拼装大模板施工概述

1. 结构分析

小钢模拼装大模板一般在行业简称大模板, 它是一种可持续使用的专用模板, 它由不同单块面积较大的模板组成, 通常在现浇墙施工时仅仅使用一块这样的模板即可, 这种模板还经常被用在框架剪力墙和箱型基础工程施工中。大模板的结构类型主要由现浇混凝土的全现浇结构的内墙以及砖砌体的内浇外墙结构的外墙共同组成。

2. 施工工艺特点

小钢模拼装大模板因为在高层建筑施工中有着种种的优点, 因为广受业内人士的追捧, 而这种模板的特点主要有以下几种。

(1) 重量轻

这种模板因为采用了覆膜胶合板的技术, 因此重量比传统的模板要轻25%~30%左右, 这样就极大地提高了工程施工的效率, 节省了大量的搬运和安装的人工, 同时因为重量轻的特点, 对于混凝土的浇筑质量也有一定的提高。

(2) 改装简单

对于工程改造来说, 小钢模拼装大模板可以非常容易地根据施工的不同要求改装成现浇板面板或者工程剪力墙等。

(3) 周转次数多

在工程质量可以保证的前提下, 这种模板的周转次数可以达到25次以上。

(4) 保温性能好

这种模板的导热性非常好, 仅仅是普通的钢板的三百分之一, 这对于混凝土的保温有良好的作用, 尤其是在冬天, 效果非常明显。

(5) 维修方便

对于在工程施工中出现的机械或人为损伤, 无需进行修补或者更换, 把模板翻转过来即可正常使用。

三、材料和机具选用

1. 面板

面板主要由14 mm以上的中性性覆膜胶合板构成。

2. 钢木架

钢木架的纵肋一般采用50×100 mm的方木楞。而横背楞主要由48双向钢管组成, 并且与方木楞组成一个整体。同时还需要把20对40只拉螺栓通过垫片和蝴蝶恰对模板进行加固, 再根据墙体的实际情况选配合适的PVC管进行穿墙, 通常主要是用20PVC的塑料管。而对于拉螺栓的选配也需要根据墙体的不同而有所调整, 比如当墙体厚度为2 m时, 就需要采用14的拉螺栓, 而对于1.8 m的墙体, 12的拉螺栓就足够。脚手架的横杆、立柱等部分都均由48厚度的钢管构成;而支架底座也需要选配可调底座, 这样就便于更好地开展高空作业。

3. 机具

合适的塔吊是高空从业人员必须要用的运输工具, 这里不必多讲, 而工程人员的常用工具例如卷尺、电锤、扳手等工具也必须要备全。

四、工艺流程

(1) 放大模板边线以及控制线; (2) 将海绵条沿模板外侧边线进行粘贴; (3) 焊接剪力墙根部的顶模钢筋, 这里需要注意的是需要埋设插筋, 目的是预防在主筋上焊接; (4) 沿剪力墙边线切割出2~6 mm深的边线, 然后将施工缝墙体面剔凿成均匀的麻面; (5) 检查修整模板的施工质量, 发现隐患; (6) 对模板涂刷油性脱模剂; (7) 安装内横墙模板; (8) 安装内纵墙模板; (9) 安装外墙内侧模板; (10) 安外墙外侧模板; (11) 对模板的垂直度进行校正和改进: (12) 检查验收; (13) 外墙外模、楼梯间等地方的吊线顺直; (14) 为防止漏浆, 需要对模板根部进行水泥砂浆; (15) 对工程模板进行混凝土浇注; (16) 浇筑强度符合要求后检查完毕拆模。

五、大模板质量控制、安全措施及经济效益

1. 大模板质量控制

(1) 进场时的质量验收

在验收过程中, 要着重对模板的焊接部位进行观察, 检查是否牢固、焊缝是否均匀、焊缝尺寸是否符合设计要求。同时对于施工残留垃圾应进行清理工作, 同时查看是否有气孔、咬肉、裂纹的缺陷存在, 如有, 就马上进行整修。

(2) 安装后的质量验收

在验收工作时, 重要检查模板的整体的稳定性。仔细查看模板是否有变形、错位、胀模的问题存在;同时还需要查看模板间的拼缝是否平整、严密, 是否有漏浆的现象。此外, 还需要对模板板面进行清理工作, 并对隔离剂涂刷的结果进行检查, 是否有漏刷的地方, 以及不合格的地方。

2. 大模板安全措施

(1) 施工单位要根据模板的特点, 编制模板安全施工开展计划, 并确保安全组织措施能具体落实, 安全技术能贯彻到个人;安全例行检查要坚持不懈, 并且对安全宣传工作始终不能放松。

(2) 对于模板的存放, 要特别严格落实防触电措施, 具体方法就是将模板进行串联, 并且同避雷网进行连接, 这样基本上可以保证漏电伤人的事故不会出现, 同时还能对雷击的自然天气有很好的保护。

(3) 要定期检查吊装用的绳索、吊环是否完整、安全。对于施工中出现的意外天气情况, 当风力为5级左右时, 停止3层以上的楼梯模板施工;超过5级风时, 要停止模板安装作业。

3. 大模板经济效益

目前很多高空作业工程使用小钢模拼装大模板取得了很好的经济效益, 因为它具有的种种优点, 大大地降低了工程总支出成本以及缩短了工程施工周期, 一般来说采用这种模板的高空建筑项目中, 通常都能节省将近一千万甚至更多的资金。

六、结语

综上所述, 小钢模拼装大模板在目前的很多高空建筑项目中发挥了良好的作用。但是依然要强调的是安全施工、安全输运, 只有确保施工安全, 才能对进度以及质量上有所保证。目前这种施工技术的广泛性已经得到了建筑行业的认可, 也会在将来的建筑施工尤其是高层建筑施工发挥更加重要的作用, 这就需要科研人员以及施工人员更好地挖掘小钢模拼装大模板的潜力, 为今后的建筑行业施工做出更多的贡献。

参考文献

[1]吴宇虎.北京鼎好大厦设计经验分享[J].北方暖通空调, 2009 (6) .

[2]李飞.暖通空调设计与通病分析 (第二版) [M].北京:中国建筑工业出版社, 1999.

科研总动员 快乐小专题 篇8

教师应在新学期之初结合本班幼儿最近发展区实际发展水平、兴趣爱好及教师专长斟选出适合班本研究的小专题。如小班幼儿，因刚刚离开家长的全方位庇护初步融入集体生活，关于如何照顾自己，使自己较快适应集体生活，感受到集体的快乐和温暖等，就可以研究与幼儿的生活自理能力培养有关的小专题。

如在我园小四班，经两位老师用心观察，发现新入园不久的半数以上幼儿不会独立进餐且进餐习惯不好。不爱吃、吃得慢、吃得脏、挑食多等问题较为显著。在严谨思考之余，他们将小专题的研究命名为《小班幼儿良好进餐行为养成的实践研究》。而我园的中二班就做出了更为有甄别性的选择，因为该班教师美术技能特长，所以在日常工作中对幼儿的艺术感受能力的培养也相对注重。老师敏感地发现在上学期为幼儿组织的一次拓印活动令其对拓印操作流连忘返、欲罢不能。而每个幼儿在看到自己拓印作品时喜不自胜的神情在使老师眼前一亮的同时冒出一个大胆的想法，为什么不淋漓尽致地给予孩子更多参与和感受的机会，以高品质促进他们的多元体验和全方位感受呢？于是，他们的小专题研究就定为《开展自然物的拓印活动，培养中班幼儿表现美的研究》。

二、精心选题——选定研究点，对要研究的问题展开透彻分析，明确探究目标与重难点

所谓“选题”，就是指要通过参与实际小专题研究的师幼认真观察、审慎思考、广泛讨论的基础上真正把想要了解、明晰、解决的“真问题”找出来。而这个问题一定要是典型的、有代表性的、在幼儿成长发展过程中不可忽视的、且在幼儿下一步的成长中需要重点丰富资源、创设条件、集中发展的目标领域。

研究的主题提炼明确之后，教师就可以思路清晰地在主题描述中找出相应的关键词并逐一把各个关键词研究、琢磨、思辩透彻。一定要想清楚每一个词究竟要实现的是什么，具体执行在小专题中时，老师和幼儿又究竟应该怎样做才是于幼儿成长有益、于教师发展有利的有效研究、优质探索。

在明确研究内容和核心关键点后，初步梳理出科学有效的研究目标即是当务之急。目标从哪里来呢？一定是围绕最初挖掘出的“真问题”产生的，想清楚究竟要解决什么问题也就理清了研究目标。

三、制定策略——针对幼儿发展现状构思一套科学有效的研究内容

任何研究内容一经明确就需要老师随之斟酌出一套行之有效、科学合理的研究过程，即解决“怎么做、做什么”的问题。在思考研究内容之前，首先应该想到的仍然应该是幼儿最近发展区、师幼的研究兴趣点、教师的研究专长问题。在此基础上形成的研究内容才能切实经得起后期具体实践的考量。

如我园大一班的小专题为《基于“融爱蕴美”下的传统节日活动的开发》，老师便将具体研究内容以子课题的方式分别设定为：1.通过对传统节日活动的研究，找到培养幼儿尊重文化、尊重自然、尊重他人、尊重生命的有效方法；2.通过主题活动研究，挖掘出传统节日文化的核心价值，丰富现有传统节日活动内容，提升活动的内在价值；3.通过研究提高教师对传统节日主题的把握与设计能力，挖掘传统节日活动的情感元素，引导幼儿在节日活动中体验传统文化的内涵魅力。而我园中四班在将小专题定为《运用绘本进行渗透关爱教育》后，其具体研究内容便因地制宜地设定为：1.根据中班幼儿身心发展特点以及认知特点，尝试选择适宜的绘本，在此基础上进行教学活动的设计与实施，培养有爱心的幼儿，学会爱自己、爱家人、爱同伴、爱自然；2.探索借助绘本渗透爱的教育的方法与途径，开展具有班级特色的情感教育活动，提升教师在绘本教学中渗透爱的教育的策略；3.创设适宜的阅读环境，丰富阅读形式，营造班本特色的阅读，形成互相关爱、和谐共进的班本文化。

在上述描述中，不难看出，研究内容的设定一定应是基于幼儿和教师双方发展的需要，立足于解决研究主题中实际问题的具体举措和方法。且每一项内容的制定都应紧紧围绕研究主题开展，为解决、诠释、说明、呈现主题而多元存在。

四、优质结题——在科学研究、系统梳理的基础上做好小专题汇报及结题

小专题研究因受众面较小，只关系到一个班级，所以其“因材施教”性尤为突出。往往每个班的小专题都特色鲜明、重难点各异。这就给了心灵手巧、兰心慧质的幼儿教师更多发挥和想象的空间。如做美术领域研究的小专题可以在书面资料整理的基础上同时落实特色展示，师幼作品展、领域内特色艺术作品集、视频材料拍摄等等；儿童文学作品研究的专题即可在特色展示上开展自编自导的童话剧表演；而进行幼儿自理能力培养研究的专题在特色展示中即可开展如班级公约、儿歌串烧分享等。

真正经过反复论证、精心选题、多维挖掘、深入探究的小专题研究虽然不及各类规划课题“出身光鲜”，但它确是一线教师 “试水”课题研究的不二法宝。只要能在小专题研究中真正经历过实实在在“产生兴趣，开始研究；产生专注，进入研究”的系列高品质“热身”过程，那么未来的课题研究之路一定会令谈科研色变的一线教师行走其中也必然其乐无穷，美不胜收。

实践证明，丰富多彩、因地制宜、特色鲜明的小专题研究在实际工作中能够促进教师对科研工作的理解；加快教师理论与实践相结合的成长步伐；积极提升教师科研水平并在教师的专业化成长过程中较好地发展教师勤于观察、热衷思考、善于发问、审慎求证的能力，真正发挥其“小专题、大智慧”的内涵作用。如此一来，小专题研究才能真正成为“服务于幼儿实际发展，促进教师专业化成长”的有力举措。