高中教育教学金点子（精选13篇）
1、取消常设班干部，实行“无班干”式班级民主自我管理的模式，由班级学生采取自荐和他荐的方式竞争产生每周轮值小组，在这个过程中教师学生都转变了角色。教师着力做好引导者的工作。教师收集归纳班级当中存在的需要重点治理的陋习，再加以细致梳理、归纳出《班级学生行为陋习总结》，引导学生针对班级里的不良行为，讨论列举出数量不等、内容不限、操作性强的细则，再加以条分缕析地归类，勾勒出学习、纪律、卫生、集会、同学关系等十大提纲式的管理条例框架。教师要参与到班级管理制度的讨论与拟订中，听取学生的意见。将整理后的细则再返交学生进行民主、公开、自由讨论争辩，最终形成一个具有班级特色和广泛共识的管理条例，上墙公布，并人手一份以备随时熟记和对照检查。组建值周小组，全班同学轮流参与管理。班主任同时提供智力支持、技术帮助和方法指导，把更多的道德教育方法、民主意识、规范的落实方法传授给学生，让学生能尽快学会自立自治。参与学生民主自我管理过程，帮助解决轮值学生难以解决或不便解决的问题。指导教育学生遵守纪律和学生日常行为规范、礼仪规范的职责。重点养成学生良好的行为习惯和不断提高学生遵守纪律、规范的自觉水平。以多种方式解决取消常设班干后班级里出现的各种问题。每天有问题当场解决，不留尾巴，每周一总结。与班主任角色转变相适应，学生也真正成为班级的主人翁、自我教育与自我服务者、自身成长的主人，他们要做的事情有：集思广益地民主制订班级特色管理制度。学生不论成绩优劣，都有发言权和参与权，人人献计献策，制定适合班情，内容广泛的班级管理制度。在班主任协调下，自由组建值周小组，且经常转换角色，充分换位管理。在实际执行过程中，对原有制度提出异议，或提供新主张。人人参与班级自我管理，认真履行职责。值周长主要做好“三个一”：组织协调好一周的值周工作、组织好一堂班队课、写好一份值周小结。
2、改变家庭作业模式，让学生快乐成长。以往家庭作业存在的弊端：无效、负担。（1）机械重复效果差。老师布置的作业随意性太大，往往都是些机械重复的作业，学生用于完成作业的时间太长，作业的有效性不够突出，（2）关注学生发展的作业少。老师布置的作业没有照顾到学生个体的基础性，更缺乏科学性，不利于学生的终生发展，（3）忽视了作业的趣味性。大量机械重复的作业丧失了学生对作业的兴趣，被动应付、给老师写作业成了学生完成作业的基本调子。改革的策略：
1、还给孩子一个快乐的童年，2、关注孩子的终生发展。把以往那些机械重复的、可做可不做的作业坚决减掉。作业的布置要注重有效性。作业的布置是为了学生的发展，过重的作业不利于学生的身心健康。作业的布置要注重科学性。不布置死记硬背学生不喜欢的作业，应探究寓趣味性和知识性于一体的作业。
3、开展班级学生心情调节活动。针对目前中小学生开展“心理健康教育”的现状，如何引导学生解决成长中的烦恼，避免心理问题的产生呢？在班级中开展“心情树”活动中，同学们自制“心情树”，在心情树上设计了几张心形卡片，每张卡片都在正面涂上绿色，画有笑脸的表情，表示心情快乐，在反面涂上灰色，画有哭脸的表情，表示心情烦恼。每天一早，同学们到校后，心情好的会将卡片翻成绿色，心情不好的会翻成灰色，当通过自我的心理调节或老师同学们的帮助后，心情舒畅了，再把灰色卡片翻成绿色，在一天的学习生活中，偶然出现不快乐的事，自己解决不了的，就再把卡片翻成灰色。
4、建立爱心交流，师生心灵对话。班级中每一位学生都发一本“心灵对话”记录本。每本记录本都设有四个栏目：
1、老师，我想对您说。
2、教师指导语。
3、你对老师指导语的评价。
下面就是该报精选出来的一些非常优秀的好点子：
埃克斯茅斯的亚历克斯·帕克斯：在城区或大型购物中心建造托儿中心，这样父母们在购物时可以把孩子们寄放在那儿，然后就可以尽情购物了。
约克郡的汤姆·科恩：为平板家具配置视频说明书，方便用户更快更简单地组装。
北安普敦郡的吉尔·霍金森：在眼镜上安装一种电子芯片，当找不着眼镜时，眼镜能发出声音。
威尔士的大卫·斯维德：在屋外安装数码摄像机，这样就能拍摄下所有访客的照片并阻止窃贼进入。
多塞特的海伦·詹姆斯：出版商可以把书的摘录印在一些食品包装的背面，使更多的人能提高读写能力。
伦敦的大卫·博尔顿：建立一个帮助司机寻找停车位的网站。
茱丽·米勒斯：在院子旋转型干衣架上安装一把雨伞，避免下雨时洗好的衣服被淋湿。
亚特兰大·威廉斯：建立一个网上职业代理中心，为那些有专业技术或能力的退休老人提供一个发挥余热的机会。
罗宾·彼特斯：在机场修建日式小憩旅馆，这种胶囊式的房间方便乘客们在转机时作短暂的休息。
爱尔兰的凯文·莫拉汉：发明一种吸管，如果饮料已经开启过，那么吸管的颜色会发生变化。
沃灵顿的海蒂·桑德斯：开办一家名叫“您的午餐”的网络公司，为学校的孩子们送递有营养的午餐盒饭。
萨里的多米尼克·希尔：为１６岁以下的孩子建立一种称为“零花钱”的可预支网上信用卡，仅适用于授权的网络经销商。
托特纳姆的杰拉德·汤姆奈：为出租车司机配备一个２４小时热线服务电话，可以为迷路者或陷入交通堵塞的人们提供道路帮助。
乔纳森·罗伊斯：在商业大街上开办一家股票商店，顾客们可以买卖所持的股份。
纽卡斯尔泰恩河上游的金·皮尔森：制造一种自动贩卖机，为孩子们提供健康快餐。
伦敦北部的彼特·恩特：在超市里增加捐赠箱，顾客可以捐些零钱帮助慈善事业。
牛津郡的维多利亚·拉什森：在桌子下安装一个健身器材，这样人们在工作的同时也能锻炼身体。
伦敦的彼特罗斯·范尼斯：建立一种手机短信服务，当汽车警报系统启动时能以短信方式通知车的主人。
史蒂夫·麦卡罗奇：为孩子们提供一种职业建议机构，向孩子们展示他们在将来工作生活中的诸多选择。
林肯郡的蒂姆·卡夫灵：开创一种适合成年人的室内冒险运动。
伍斯特郡的路易斯·蒙塔戈·福勒：制造一种“聚会之盒”，里面装满了孩子们聚会的所有装备，省去了父母的麻烦。
赖盖特的萨哈里·菲利普：建立一个叫做Ｓｃｒａｔｃｈｍｙｂａｃｋ．ｃｏｍ（帮我挠背）的网站，作为人们互相交流工作技能和经验的平台。
萨福克郡的约翰·卡兰：发明一种饮用水消毒装置，帮助那些没有安全用水的农村居民。
柴郡的梅琳·梅亚特：建立一个名叫Ｒｅａｌｌｙｒｅａｌｌｙｓｏｒｒｙ．ｃｏｍ（真的真的对不起）的网站，为那些想要道歉又难以启齿的人们说出心里话，还为他们准备了道歉的礼物。
牛津的爱德华·巴克：在火车上多余的车厢里设立“学习车厢”，这样乘客们可以在旅途中听一些有益的讲座。
一、问题的提出
透过我省三年来组织的暑假远程培训来看，教学进度与课时之间的协调是此刻高中教师教学面临的困难之一。如我们生化学科，新课改之前一周正课加早晚自习大约有七节课，而此刻高一、高二只有两节课，课时少了，但教学进度不变，教师如何在有限的时间内，更有效的帮忙学生完成学习任务?应对这个问题，我们进行了有效地实践探索，并取得了一些可喜的成果。
二、方法措施
“三案”并举——教学成功的基础
1、预习案——课前预习找难点
知识量是教学的基础，但仅靠课堂45分钟是很难做到面面俱到的，因此设计预习学案，培养学生自学潜力，是解决这一问题的突破点。预习案要处理的是教材中：有些资料，学生透过自学就能够解决，有些资料，透过学生互学也能够解决的，这类基础知识要连成线，穿成串，同时要让学生注意掌握知识点，突现重点，发现疑点，找出难点。让学生明白自己在学习什么，明白自己必须要弄懂什么。这样一来，不仅仅提高了学生自学潜力，而且完成了以前课堂上无法完成的任务。
2、探究案——课上探究抓关键
探究案要个性注意探究点问题的设计、处理和巩固。(1)设计问题：要有思维含量;要紧扣教学目标。(2)处理问题：教师引导，注意启发性语言的运用;学生自主学习，提高教学的针对性;学生合作探究，教师要合理调控探究资料、探究次数(一般一至二次)、探究时间(介于3到6分钟)。(3)巩固知识：针对性设计习题和变式训练;当堂检测，当堂达标。这样就解决了新课程改革之初小组合作学习给教师带来的许多困惑。
3、习题案——课后习题摸规律
新课改下，对学生要减轻负担，提高效率。我们教师如果再奉行旧模式下的题海战术，各个学科集中在一齐，久而久之，就会把学生搞得头大，学生就会感觉到枯燥，也会厌学，然后成绩会变差，教师会生气。教师就会一向的督促学生，学生就会更加的厌烦，成绩也就会更差。如此的恶性循环，最后结果就是老师和学生都精疲力尽。因此我们对习题案的设计注意技巧，根据学生个体差异，分层次设计习题。放眼高考：基础巩固是重点，基础题目的设计讲究全面性、针对性;潜力提升是目标，潜力拔高题目，要由浅入深，循序渐进。
“四心”连用——教学成功的保障
1、爱心：没有爱就没有教育，爱是教育的前提和基础。
“教书与育人并重，知识与潜力共举”提高全面素养的教育观，业已成为现代教育的核心思想。这种影响的力度首先决定于对学生的爱，教育工作的全部好处就在于唤醒每一颗学生的心，使他们都沐浴在爱的阳光里，让他们受着情感的滋润，我们要给学生以爱心，与他们进行心灵的沟通和爱意的融合，唤起他们的求知欲望。用心去关爱，用爱去交心。
2、耐心：要想面向全体学生，因材施教，我们就要“吃透”学生，了解他的过去，针对他的此刻。注意学生个体差异，对于每一位都要耐心的教导，对反应迟钝的学生，要激励他们用心进行思考，勇于回答问题和进行争辩;对潜力较强而态度马虎的学生，要给他们一点难度较大的作业，并严格要求他们注意精益求精;对语言表述缺乏条理的学生，要多让他们在课堂上作复述和发言，以克服其不足;对注意力不集中、学习不专心的学生，要多暗示、提醒、提问，培养他们的自控潜力;对学习感到很简单或很困难的学生，要加强个别辅导，给潜力强者开点“小灶”，增加课业，对困难者给予特殊帮忙或补课。我相信：只要耐心培养，“枯木能逢春，铁杵磨成针”。
3、精心：俗话说精工出细活，教学中每一个环节的完美完成都离不开“精”字，我们要做到精心设计问题、精心准备习题、精心参考历年高考试题。又有古人云“业精于勤荒于嬉，构成于思毁于随。”足见精心出自勤奋，这就告诉我们平时多下功夫，深入学生，了解学情，跟随大纲，钻研教材，关注高考。相信：一份耕耘，一分收获。
4、信心：拉劳士福古曾说：我们对自己抱有的信心，将是别人对我们萌生信心的绿芽。爱默生也曾发表成功感慨：自信是成功的第一秘决。所以我们首先要对自己有信心。同时对我们的学生有信心，相信他们必须能适应新时代，取得新进展。当然也要对我们的新课改满怀信心。信心——克服困难的一把利剑，它潜伏在心灵的最深处，拥有信心，困难无法打倒我们。因此，我们要好好珍惜这把利剑，斩破荆棘，让困难从此不见!
“五环”齐具——教学成功的关键
课堂教学是新课改实施的重要载体，优化课堂教学结构是教学成功的关键。课堂结构设计原则：一是教学目标体现三维统一;二是既要重视教法，又要重视学法，做到教学兼用;三是教师主导、学生主体;四是统筹兼顾，面向全体，因材施教;五是课堂教学效益优质高效。依据课堂结构设计原则，我们将课堂教学分为五个环节进行：
1、预习检测：把握全面与重点相结合的原则，可采用小组内测、生生互测，教师检测(提问或填检测案)。
2、情景导入：教师以巧妙的创设课堂教学情境，激发学习兴趣为原则。可采用“引用实例，贴近生活”、“设置疑问，层层递进”、“使用幽默”等导入方法，导入新课。
3、重点突破：以探究案为基础，以学生自学、合作互动为手段，以思维为教学活动的核心，以活跃的情趣、和谐的发展为目标。
4、跟踪练习：练的目的是使知识转化为潜力，练的资料要序列化，方式多样化，方法科学化，练的题目要有针对性，数量要少，质量要高，学生做到独立完成，教师做到精讲点拨，提升归纳总结。
5、反思完善：不断对课堂实践深入反思，用心探索与解决课堂实践中的一系列问题，从而进一步充实自己，提高教与学的水平。
三、取得的成效
经过三年多的探索与实践，我们已经制作出了必修一到必修三每一节课的预习案、探究案和习题案，并坚持贯彻课堂五环节，来打造高效课堂。三年多的坚持，我们发现：我们的学生依靠性差了，自学潜力提高了，善于独立思考，思维也变得敏捷了，不仅仅在教师授课时间缩短的状况下完成了学习任务，而且期末考试的成绩一次比一次理想。
四、操作中应注意的问题
1、学案的制作应是教师群众智慧的结晶，主制作人要多多听取其他教师的推荐。
山东安丘市石堆镇石堆学校
王相余
我们总是在谈论如何提高学生上实验课的积极性，可是事实上对实验操作课不感兴趣的却往往是教师。笔者从求学者到作为一个教师施教几十年，所接受过的和所实施过的实验课，屈指可数。把做实验变成说实验，看实验，纸上谈兵是大多数理化教师的家常饭。笔者在外出学习时也做过简单的调查，其他的学校也基本如此。这不是个别现象，我们不能说所有的理化教师都不作为。那么作为一个理化教师，本应把实验室作为主要的教学阵地，为什么却宁愿去说实验而不去做实验呢！
首先，真正上好一节实验操作课是一件操心劳力的事情。挑选合适的器材，检查器材的功能是否完好，灵活应付学生在实际操作中出现的意想不到的问题，维护实验器材的安全，更得保证学生的人身安全，这些事情哪一件都马虎不得。每一节实验操作课，在学生操作之前老师都要反复的做几次，以保证在学生操作时得到最明显的实验现象和效果。
其次，即使一个教师费心尽力的准备了一节实验课，就一定能在考评中取得好的成绩吗。那也不尽然，凡是教过几年理化的教师，特别是初中，对在测评中一个实验能考哪几个知识点，能出那些题目基本都能做到心中有数，与其辛辛苦苦的准备一节实验课，倒不如让学生背背实验结论，多做几道相关题目来得更实惠一些。
再次，规范化教育使得文化课所占课时明显减少。笔者在五年前任初三毕业班时物理每周六课时，还不包括早晚自习与双休补课，现在初三物理每周仅为三节课，初二为两节课。课时紧张导致很多老师简化实验操作课，能不做则不做，不得不做的则改为演示实验。
最后，网络多媒体教学的普及，对传统实验课也形成了冲击。特别是年轻教师，对于网络多媒体更是钟爱有加。用从网上下载的课件，视频代替传统的实验操作，把做实验变成了看实验，使实验教学进入另一种歧途。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。急功近利式的教育，只能造就一批高分低能无用之才。那么怎样才能把理化教学的主阵地重新转移到实验室当中去呢。笔者有以下几点拙见：
首先，作为教师的直接责任人，学校，要建立一个长期有效的监督考评机制。让老师把实验教学作为重中之重。针对实验课的额外付出和风险，学校在工作量考核时应有所体现，做到公平合理。
其次，学校尽可能的为理化老师的实验教学提供最大的便利条件。将理化教师的办公地点直接设在实验楼或许是一个不错的选择，这样教师可以更方便的接触实验器材，了解学校有哪些实验器材，到实验室更方便快捷，做到物尽其用，人尽其才。
再次，建议上级改革对理化科目的考察考评方式，加大实验操作考察的项目和内容，杜绝某些单位的考前突击，促使实验教学进入常态化。
最后，实验室的现代化改造，包括实验室的多媒体化，这样可以尽可能的提高实验课的效率，充分发挥多媒体教学的辅助作用，让一些年轻教师熊掌和鱼兼得，让学生成为教学中的最大收益者。
有经验的老师都知道，有些学生学习差的根源是上课因听不懂而赶不上老师的讲课进度；而听不懂的一个重要原因是上新课时所需要运用的旧知识不会或遗忘了，由此造成了头脑中知识序列的中断。预习则能有效地接续这个“中断”，提高听课效率。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。
因为六年级教学进度比较快，而且课文比较长，内容难理解，如果不进行充分的预习，课堂上就很难跟上老师的进度，所以每次学习新课前，我都会提前给学生布置在家“认真预习新课”的作业，规定学生认真完成，第二天在学习新课的时候先检查预习情况，为引起学生重视，刚开始我布置的语文作业就只有预习一项，这样就使学生知道：预习作业也是一项重要的作业，必须很好地完成，预习作业不是没有作业。
本学期我的预习要求是：一读。先读要学的生字、生词，再大声朗读课文三遍，尽量做到正确、规范、通顺。二画。标出自然段的序号，勾画出自己不认识的字、文中的好词、带有修辞手法的句子（如：比喻句、拟人句、排比句等）含义深刻的句子和优美的句子等。三析。通过自己查字典、联系上下文等方式识字、理解词语意思并做好笔记，给生字扩词、找形近字。四答。回答课文主要内容，尝试回答课后问题，体会作者的思想感情。五问。预习课文后，问一问自己还有什么不懂的问题。有了问题听课自然就有了重点，目的性和针对性强了，注意力就更容易集中。六集。搜集与课文有关的文字图片资料。有些课文如古诗，需要了解作者及时代背景等，拓展学生的知识面。经过预习以后，学生对老师的讲课、板书内容能迅速做出判断：哪些出自课本，哪些内容是老师补充的。从而在听课和记笔记时，就能知道重点，决定取舍，可以用更多的时间来进行思考。课文学习前，学生已经把生字生词、课文的主要内容、作者所使用的写作方法等等，预习得清清楚楚，上课时我就不用很费劲地去讲那些学生已经明白和掌握的内容，只和学生讨论一些他们理解不深和不能理解的问题就可以了。这样就可以留出大量的时间，和学生一起来做一些拓展方面的练习，来扩充孩子们的知识面，扩大课堂的容量，从而提高孩子们的学习成绩。
怎样检查预习情况呢，我是这样做的，先看，看同学们书上的标记，如果按要求认真预习，书上肯定有补充内容，有各种符号，如果书上干干净净肯定没有认真预习。再听，课堂上分段读课文的时候就检查了预习时读课文的情况，如果读书流利，读音准确，就算过关，否则放学以后留下来再读十分钟的书，为了放学能按时回家，在家时就会认真读课文了。为了调动全班的积极性，课堂提问时，我有意让平时预习能力差的学生回答一些比较简单的问题，帮助他们树立自信。如果他们一时回答不出，就引导他们读读书上的有关内容，让他们找到正确答案，然后，就说：“只要你仔细读书，一定能找到正确答案的。”这样，一部分自觉性比较差的学生渐渐地也会认真预习了。
没住几天，事就发生了。
一个自称是房东的妇女来了。她说根本没把房子租给我们，让我们尽快搬出去。
争吵了很久，无奈之下，妇女报了警。
派出所的民警接访室里，妇女拿出了身份证、房产证还有之前的一个房屋租赁合同。
我们也出示了房屋租赁合同，还有交纳8000元租金的收据。
最后的结果，我们被骗了。
这个房子的信息是我们在校园张贴墙上找到的，因为价格便宜离着工作单位近，我们找到联系人，当天就签了合同交了全款。现在才明白，所谓的联系人就是二房东，他在租房到期时，把房子一转，拿钱跑了。合同和租金收据上没有正规的章，也都是伪造的。
妇女见我们是刚毕业的大学生，给了一个月的宽限时间。
一位民警见我们垂头丧气，给我们说，年轻人上几次当没关系，以后遇到事儿时，多读读《民法》。
“《民法》？有什么用啊！”我不屑一顾。
那位民警笑了笑，说，回去好好看吧。
晚上，回想起那位民警的话，我在书堆里找出了一本《民法大全》，崭新崭新的。我翻看着，其中《合同法》里还真有关于租房的一些规定。我发现法律并不是人们想象中的那么复杂，尤其是《民法》，真是通俗易懂。我用了两天的时间研究了《合同法》，并总结出了一个“租房金点子”，希望能帮助刚刚毕业的租房一族！
租房金点子
签好合同，看好证；房主查看房客身份证，房客查看房主产权证明和房主身份证及两证的统一，并索取复印件。
合同签字（房主方）与产权证的产权人相同，如不相同需有产权人的代理委托书。
如果房主要求支付定金，定金不要超过月租金的20% 。
不能提供产权（原件）的房主勿信；产权证与身份证不对号的勿信。
向住所公安局确认身份证号码；向居委会（或邻居）了解房东情况，查看描述是否与房主相同。
租房后最好由当事人双方去相关部门办理房产租赁登记备案。
一、问题的提出
孙凯是一个令人头痛的孩子，他上课迟到，课堂上不认真学习，经常没有书本，课下不完成作业，问问理由不少。最让老师费心的是经常撒谎，骗家人的钱，乱花之后，就说钱被人偷走了。为此老师没少批评他，可是效果不佳。
二、解决问题的方式方法
为了彻底帮助他改正缺点，我首先向同学调查他的家里情况。这一调查，让我大吃一惊，原来他的家庭是单亲家庭，父母已经离异，父亲在外干活，和奶奶一起生活，知道这些后，我对他心生怜惜。后来无意之中，又听很多人谈起他的奶奶，说她太好胜，他父母的离异与他奶奶有不可推卸的责任。正好这时孙凯的母亲来给孙凯送新衣服，我接了下来，并请她到办公室谈谈孙凯的教育问题，还没有谈到问题关键，他妈妈就开始一把鼻涕一把泪的诉说开了他们的家庭矛盾，于是对孙凯的教育问题也就没有进行下去。他妈妈走后，班长就像我报告说孙凯把他妈妈给他买的新衣服扔了。我一听叫班长马上把孙凯叫来。孙凯来了之后，我问他为何把衣服丢了，他的话令我大吃一惊：“我恨她，她不要我了。”我马上问他：“你听谁说的妈妈不要你了？”“我奶奶。我奶奶不让我和她见面。她是还女人。”我语重心长对他说：“大人的矛盾，不是你一个小孩所能理解的，你奶奶因为对你妈妈有意见，所以歪曲了你妈妈的形象，妈妈是爱你的，不然干嘛给你买衣服。刚才她还和老师说起来你的现状。”他听了之后没有说话，我马上让班长陪着他把衣服找来，送到我办公室。送来之后，我让孙凯穿上，他也没有拒绝。我让他暂时回去，我嘱咐班长看着孙凯，以免他再次扔掉衣服。果不出所料，星期五放学时，班长又来报告说孙凯把衣服扔在桌子上走了。我让班长拿来放在办公室。
星期一，我早早的来到学校把他叫到办公室，给他衣服，他接住对我说：“我不敢带回家。”“你先穿着，别的事老师解决。”先前听到的流言蜚语，我知道找他奶奶不管事，他爸爸有在外工作更谈不上对孩子的教育。可怜的孩子缺乏的是关爱，他没有正常家庭的呵护和照料，怪癖行为形成的背后是一个极其心酸的故事。于是，我给予了他更多的关注，希望他能从老师那里得到缺失的爱。
1、课间谈心，拉近师生距离。
自从得知这孩子的家庭情况，我开始反省自己的行为，我想我应该走进这个孩子的心里。
我开始慢慢接近他，跟他聊天。聊他的爱好和兴趣，聊他的特长和得意之处„„虽然他一直是一副嬉皮笑脸的样子，看着确实不让人喜欢，但我还是会刻意地去摸摸他的头。
平日，我经常让他给我提壶水，或者已有小事，我就让他帮着干。遇到不完成作业，就让他在我的办公桌上写，这样他就会不自在，问我能不能回教室完成，我说不行，在我面前写，他很快就写完了，我警告他，以后再不完成作业就到我办公室写，一段时间作业单上没有他的名字。
面对他的迟到，我让在教室后站着，过后我告诉他：“你是我的亲信，你的一言一行同学都看着，别的同学迟到，我批评一下就可以，你不行得加重惩罚，否则，同学们会说我偏心。
我感觉到从那一天起，孙凯开始喜欢我了。经常告诉我班内的新情况。
2、捕捉进步，及时表扬鼓励。
因为孙凯的学习习惯和他家长不配合的问题，他的作业从来没有值得表扬之处。有一次，他的一篇课堂作文写的有些水平，我当着全班的面读了出来，还对他赞赏有加。看着他有点骄傲的表情，我打心里高兴。后来他一有点成绩，我就表扬，还把他写的一首小诗，贴在后墙的展示板上。
三、效果
为师之道，在于以身作则，用行动感染学生，成为表率。我想我会更有信心地用自己美好的心灵和辛勤的劳作去引导这些可爱的孩子茁壮成长。
1、创造职业教育发展的良好社会氛围
提高技能型人才的社会地位和经济收入，实行优秀技能人才特殊奖励政策和激励办法；定期开展职业技能竞赛活动，对优胜者给予表彰和奖励；职业学校校舍建设及维修改造享受与中小学同样的税费减免政策；大力宣传优秀技能人才在社会主义现代化建设中的重要贡献，弘扬“三百六十行、行行出状元”的社会风尚；利用各种媒体广泛宣传职业教育先进典型，开展专题宣传活动，在全县形成重视和羡慕技能人才、支持职业教育发展的浓厚氛围。
2、要加大投入，体现政府对职业教育的责任
从经济角度讲，职业教育属于“准公共产品”性质。职业教育的直接受益者，除了受教育者个人和接受职业教育毕业生就业的企业外，社会则是最大的受益者。因为职业教育可以提高劳动者的素质，推动地方经济的发展；可以实现劳动力的合理就业和合理流动，减少社会失业。而这些正是政府所要追求的目标和应履行的职责。职业教育的这种“准公共产品”特性，是决定其必须由市场和政府共同提供经费投入和调节的理论依据。市场对职业教育的调节主要在效率领域；政府主要在公平领域。市场和政府共同调节，既可以提高职业教育的效率，又可以保障职业教育发展的社会公平。显然政府的调节十分重要，责任重大。从“投入”角度看，按照“谁受益谁投入”的原则，我们应该实行学生受益学生缴费，企业受益企业出资，社会受益政府投入的政策。在受益者中，社会、国家是职业教育的主要受益者，因此，政府应当是职业教育的主要投资方。
3、加大校园周边环境的治理力度
酒吧是一个永恒的点子,酒吧重在创意。
现代人越来越提倡健康生活,如果开一间戒烟主题的温馨酒吧!效果应该不错。
2.宠物幼儿园
有个养狗的朋友昨天在问我要不要他的狗,很可爱的狗,我问他为什么不要呢?他说没办法,上班去了没人照顾它。所以我就想,可以开间宠物幼儿园的。还可以请驯狗师教一些简单的礼貌动作,附带宠物诊所、宠物粮食。
3.复古小酒楼
在一些古迹或是旅游胜地开一间复古酒楼。服务员都换成小二那种。然后都卖一些粗茶淡饭,里面的工作人员都穿古裝。配上一些以前听的那些什么花鼓戏呀、什么川剧等(现场表演)。
4.“租地”赚钱
别让孩子问你:米树长什么样子的?
现在城里的孩子接触农村很少,课本上或者家长跟他说的都不能很好地让他们了解种粮食是怎么一回事。
在城郊租块土地,以承包的方式租给城里人。提供种子,在他们不在的时候帮忙照顾一下。然后收的粮食给客户自己。周末的时候带着孩子去种田,或者跟恋人租块土地,像照顾自己的孩子那样照顾种子,收获的时候那种快乐可是多少钱也买不回来的。
还可以同时提供农家乐式的休闲娱乐。
5.婚姻“治疗”店
现代人的婚姻越来越脆弱,婚姻中也常出现这样那样的问题。而不是万不得已,我想,都不希望走上离婚这条路。
如果我们开一间专门负责诊断婚姻症状,并可以有效的治疗的场所。呵呵!应该是益人利己的事情。
6.爱心便当铺
现在的80后已经成了主力消费群体。可是80后的女生会做饭的比较少。一般白领中午吃饭就成了老大难问题。
我们可以在商业区租上一套房子。成立一间爱心便当外卖铺。爱心便当,当然以爱为主题。办公室总免不了有故事发生,说不定还可以当作您表白的工具。呵呵!
可以做成私家菜那样的。周末还可以组织聚会。
7.“有缘无份”礼品店
分手了,我还能给你什么
不管是不是舍得,红尘中总有许多男男女女分分合合。在人的一生中,有过爱你的人、你爱的人,但是跟你结婚的不一定就是爱你或你爱的人。
曾经总是美好的,如果在我们放弃的这一刻有些可以记住并祝福的礼物送给对方。也算是一种安慰吧!开一间《分手了,我还能给你什么》这样的特色礼品店。给更多无缘相聚的有情人一份祝福,也许也可以感动月老,让他老人家把红线重新接好。
8.“随时司机”
去年,国内出现了许多独辟蹊径的小本经营。看了这些千姿百态的创业点子,你就会明白这样一句话:条条道路通创业。
“应召司机”随叫随到。
厦门的王先生开车去赴朋友的宴会,高兴之余多喝了几杯酒,醉倒了。他打了一个电话,半小时不到来了一位司机。此人接过王先生递过来的汽车钥匙,搀扶着他坐上了汽车后排,然后自己坐到驾驶座位上,将汽车开回王先生家里。王先生所享受的服务,是厦门某家政公司率先推出的钟点工服务——应召司机。“应召司机”不仅能为喝醉的顾客解围,还能提供上下班接送、家庭采购等临时用车服务。
9.老年人小饭桌
来源：78.cn 发布时间：2008-10-24 11:35:04
无意中发现有人这样想，真是头脑活跃的一群人啊。虽然不知道这样做的可行性有多高，但是敢想就成功了一半。^_^
公司章程：很多妇女在产后奶水过剩，同时又有更多妈妈没有足够的奶水来喂养BB，由于国人的性格内向，代哺乳还仅仅限于亲戚朋友之间的小范围帮忙，造成了大量纯天然，无污染，高质量奶源的浪费！出于让全国BB健康成长，都能享用母乳，特决定开办乳娘经纪公司。
具体思路：
一，人员选择。由于哺乳期的特殊性，员工无法做到固定。只能联系适龄奶水过剩妇女，面试，填写资料，体检，存档备案，作为员工群体，档案保存3年。
二，客户联系。有用户时就和她们取得联系，双方见面，孩子试喝，如果父母满意即达成意向，双方签订合同。
三，费用以及员工待遇。由于该行业属于新兴，无前车之鉴，自由性又很大，初步决定参考KTV行业待遇办法。即员工与客户签订合同后按次或者按天结算，公司记录出勤，月底按照个人出勤所得70%发放给员工，30%作为经纪公司收入。员工可以自由接受客户消费以及其他财务赠送，本公司不做干涉。如果员工需要入住客户家庭，双方必须缴纳一定保证金于本公司，合同到期后如无纠纷退还保证金。
四，费率。价格参照同期市场高档进口奶粉价格，这算成次/天来制定。
五，经纪公司负责协调员工与客户之间的一切业务联系，如果员工中途单独与客户联系，出现一切问题，公司不负任何责任。
市场风向：国内孕婴用品市场洗牌在即
近日，记者从相关渠道获悉，乐友公司将在北京昌平区开设一家新店。作为国内较大的婴幼儿产品专营企业，乐友公司和许多孕婴用品公司一样，在新生儿人数持续走高的今天，不断加大其在孕婴用品市场的投入，扩张经营网络。然而，记者在调查中发现，在一些新店纷纷开业的同时，也有不少孕婴用品店因为经营不善等问题而陆续关门停业。
针对孕婴用品市场发展不均现象，记者采访了多位业内人士，据他们分析，导致这种情况出现的原因有很多，现在中国孕婴用品市场正发展到一个瓶颈期，要突破，就必然先经历一次大的洗牌过程，市场才能走向成熟和完善。
孕婴用品店扎堆开业
“我们公司近两个月内连续开了3家店。而如果从去年年初算起，到现在已经开了8家店。”爱婴美孕婴儿用品公司品牌运营负责人梁燕向记者坦言，虽然中国的孕婴用品市场发展没几年，但竞争却十分激烈。各家公司为了能够迅速在这个利润率高的市场站稳脚跟，都在加快开店的速度，以制造品牌效应。
随后，记者在走访京城多家商场后发现，眼下几乎所有大商场和大超市都设有孕婴用品专卖店。大到童车、童床、童椅、摇篮，小到婴儿专用指甲剪、掏耳勺„„可以说是一应俱全。据不完全统计，各种款式的孕妇装有上百种，婴儿装也有几十种。
此外，除了在商场里能见到的孕婴用品销售区域，眼下大街上的孕婴品专营店也与日俱增，几乎在不到一年的时间，已由原来仅有的几家发展到现在的随处可见。樱花东街、和平西街等地，大大小小的孕婴用品店林立，其中许多店铺都是最近开业的。而在北京市妇幼保健院门前一条狭窄的马路上，记者更是看到妈咪宝贝、时尚妈咪、贝儿等十几家孕婴用品店一家连着一家，有的专门经营婴儿用品、有的专营孕妇装，还有孕婴用品超市„„此外，还有几家孕婴用品专卖店正在紧张装修，装修工人告诉记者，店主每天都催促他们的装修进度，以抢得时间早点开业。
对这种孕婴用品市场飞速发展的现象，专家认为，“孕婴用品=尿布+奶瓶”的时代已经完全不能适应现代生活的需要，为了适应现代人的需求，多功能、多样化的优质产品、高品质的服务以及专业的管理和完整的配套维护，必将成为孕婴用品行业发展的必然趋势。孕婴用品市场在一段时间内，还将持续高速发展态势。
加盟风代替单打独斗创业
孕婴用品市场高速发展，高额的利润与行业前景吸引了大批商家的关注。记者了解到，眼下不少人都想把资金投入到这个新兴行业里来。但是，以往选好店面就开业，随机选择商品进行销售，单打独斗的经营模式已经不被大多数经营者看好，越来越多的人开始注重和追求品牌效应。
与很看中孕婴市场广阔发展前景的经营者一样，因为没有相关行业经验，为了“求稳”的秦刚在当初有开店计划时，考虑再三后，最终决定加盟已形成规模的连锁孕婴品牌。“加盟之初，也曾为需要支付不菲的加盟费而犹豫不决，但我想，现在要把生意很好地发展延续下去，再用以前的经营模式肯定是行不通的。” 秦刚对记者说，加盟连锁店虽然需要支付一定的加盟费，但可以得到专业的开业指导、稳定的货源供应以及可以退货的无忧保障，因此，他选择了多支付一笔加盟费以求得“安稳”保障。
然而，面对形形色色的孕婴品牌，如何选择、选择哪家，成了秦刚进入行业道路上的首个难题。记者了解到，与秦刚面临着同样选择的欲进入孕婴用品行业者还有很多。
对于这些人的疑惑，新宠儿孕婴生活馆品牌运营总监李晓红说：“加盟一个成熟的好品
牌自然会有好处，但是像很多领域的加盟一样，这个加盟领域也良莠不齐。” 李晓红分析，现在经营者面临的最大困难就是市场上做孕婴用品的店实在是太多太杂了。李晓红建议，初次从商的人应该选择小本经营的项目加盟，低投入、低风险，一点点在市场中学习成长后，再考虑投入大的连锁品牌。
“8000元的加盟费，换取的是开业指导、稳定的货源以及可以退货的保障。”秦刚最后选择了一家“一站式”服务的孕婴用品超市。他告诉记者，计划通过小成本的投入，一点点感知孕婴市场。他对记者谈道：“在经营上我采用了错位经营的方式，就是进货时尽量避免与其他两家货品相同。”秦刚一边寻找新的货源，一边着手调整货品结构。“店内经营服装的比例很小，因为服装周转慢，占资金。但我同时加大了奶粉等消耗性产品的经营比例。”秦刚颇有经验地对记者说。
专家认为，秦刚的做法是聪明的。而与秦刚小店形成强烈反差的一些孕婴用品店，因为不会合理调整经营产品比例导致资金周转不开，经营没多久就倒闭了。一家母婴用品连锁店的负责人无奈地对记者说：“尽管孕婴用品的市场规模很大，但销售的产品却属于微利，比如说，占到销售量一半的奶粉和纸尿裤利润十分微薄，基本上接近于进货价销售。”对此，梁燕认为，按照我国生育规律，高峰过后将迎来一个低谷，到时市场肯定会大幅萎缩，一些孕婴用品店因为规模、经营等方面的问题，无法在竞争中取胜而被淘汰，一次市场洗牌不可避免。
多元化服务更易招揽顾客
或是“专卖”、或是“超市”„„各式各类孕婴用品的经营可谓各有特色。记者采访了多位顾客后发现，无论准妈妈还是新生儿的母亲，都更愿意选择那种可以一次性购全所有孕婴用品的“一站式”经营店。
除了产品齐全，很多孕婴用品店为了招引更多的顾客推出了购物积分打折类的活动，还有一些商家，如秦刚的小店，更是为会员顾客的宝宝提供免费剃胎毛、理发等多元化服务，此外，还定期与奶粉厂家联手组织关于育婴的知识讲座等。这些服务大大带动了经营销售。
业内人士分析，随着人们生活水平的提高，人们对孕婴产品及服务的需求将越来越高，不仅要求产品种类齐全，购物环境舒适，更要求服务的周到、细致。“一次性可买齐所需的全部孕婴用品，不用东奔西跑，更不用排长队等候，孕婴用品超市‘一站式’的购物模式将成为未来市场的主流销售模式。”一位行业专家这样告诉记者。
——生物课金点子
摘要：任务型教学法是基于建构主义理论的一种教学模式。本文探讨生物教学中存在的问题，运用任务型教学法在生物教学中初步探索，发掘任务型教学法的目标设计，任务制定与完成，任务评价等环节，重视学生自学能力、研究能力的培养，强调学生主体地位的树立。注重知识的运用和学法的指导，强调教学中的师生互动，是一种以学生为主体，教师为主导，学法为主线的有利于学生全面发展的教学模式。
关键词：任务型教学法 及时性评价
任务型教学是指以具体的任务为学习动力或动机、以完成任务的过程为学习的过程、以展示任务成果的方式来体现教学成就的教学活动。资料表明，任务型教学法自兴起以来，一直受到国内外许多学者和教师的关注，早期多用于语言教学，是一种实践性很强的、强调以学生为中心的、重视过程与互动的教学模式。近几年来，众多学者和教师尝试在非语言教学领域使用任务教学法，并取得了较好的效果。它具有简洁、明了、高效率等特点。在生物教学的课堂上，被广大教育工作者所青睐。本文就任务型教学的大体步骤和在教学实践中的如何运用发表一些自己的想法，增进自己对这种新式教学法的认识，加强理论指导，以期收到良好的教学效果。
一、任务型教学法综述(一)任务型教学法的概念
任务型教学法教师将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中，学生在教师的帮助、指导下，对提出的任务进行分析、讨论；通过感知、体验、实践等方式进行自主探究，找出解决问题的方法；通过相互协作完成一系列的任务，并通过任务的完成实现对所学知识的意义建构。(二)任务型教学法的特征
任务是任务型教学的核心，任务设计是实施任务型教学的关键。一般来说，任务有5个基本特征：(1)任务是一种活动，意义是最重要的；(2)有某个需要解
决的问题，这个问题可以通过交流的方式加以解决；(3)任务与现实生活联系紧密；(4)任务的完成是首要的；(5)对任务的评价以任务最后的完成情况为依据。因此，在任务型教学中，教师应从学生“学”的角度来设计任务，把教学的重心转移到学生如何解决问题，如何发展学生能力，确立学生在教学中的主体地位。
（三）遵循原则。1、任务目标明确
设计目标明确的任务是任务型教学的一个重要特征。设计的任务要涵盖一节课教学目标所涉及的知识。教师要在学习总目标的框架内把总目标细化为小目标，并把每一个学习模块的内容细化为容易掌握的小任务，使学生通过完成这些小任务来实现总的学习目标。通过实施任务型教学法，应使学生获取知识、整合知识和应用知识的能力得到提高。2、任务设计难易适中
首先，教师要根据教材，选取教材中具有可操作性的、难易适中的内容作为任务。其次，教师还要备学生，对学生进行分析，使所设计的任务符合学生的认知水平。教师选取开放性的任务，以符合大多数学生所具有的知识水平和实现任务的能力，符合不同层次学生的需要，从而使大多数学生通过思考和努力可以顺利地完成任务。
3、任务的答案明确而带有伸展性
教师给学生制订任务是前提，是基本，解决任务是重心，理清任务答案是关键。有明确的答案指导，是课堂的指挥棒，它引领学生向正确的航道前进。
4、对任务完成情况及时评价
评价，是任务教学的重要环节。教师要对学生的答案及时评价，符合题意的，进行肯定，进行表扬；不合题意的，指出问题所在，并进行鼓励，恢复其信心。
二、任务型教学法在课堂教学中的模式
(一)创设情境，导入新课。
将任务融于情境之中，不知不觉地将任务呈现出来，是任务型教学法的一个重要环节。以《植物细胞》 为例，王丽丽同学将一片菠菜叶放在显微镜下观察，却看不见菠菜的细胞，这是为什么？你能帮她解决这个问题吗？步步设疑，层层引进。
(二)制定任务
根据教材需要，制定任务，引导学生思考。通过本节学习，你将知道：
1、玻片标本有哪些？
2、植物细胞临时装片是如何制作的？
3、植物细胞的基本结构是怎样的？。
(三)分工互动，解决任务
任务的执行要体现自主、合作与探究的学习理念。把学生按照位置分成多个小组(每个小组一般不超过6人，建议为4人)。组内成员可以分别执行不同的具体任务，有的制作标本，有的进行观察，有的记录；对获取的不同资料、观点进行修正；最后在教师的指导下得出小组对问题的理解与结论。在学生完成任务的过程中，教师只是给出一个大体的思路，而不给出具体的操作步骤。这为学生的合作探究创造了空间，有利于学生主体性和创造性的发挥。(四)组织评价
评价是达成学习目标的重要手段。教师应在学生完成任务的过程中发挥评价的导向作用，只要学生能积极参与、努力探究，就予以鼓励和表扬；特别是对学生在具体操作中的积极思维给予及时评价。这对树立学生的自尊、自信具有积极的意义，也会使学生产生更强烈的探究欲，从而有利于任务目标更好、更快地完成。
学生在学习过程中的态度、情感、意志品质等也作为任务完成情况的重要评价内容。采用学生自评、组间互评、教师评价相结合的方法，客观地评价学生完成任务的情况，使学生在学习的过程中体验到成功的快乐。
三、总结
任务型教学要求教师转变传统的知识传授的角色，成为任务的设计者，学生学习的指导者、中介者和评价者。学生则要从知识的接受者转变为学习的主体和
■喜庆用品店
中国人爱热闹,逢年过节,家家都会张贴或摆放一些喜庆饰品,祝福新年吉祥如意,同时也为节日增添喜庆气氛。这数千年形成的传统风俗造就了一个庞大的喜庆用品市场,开家喜庆用品专卖店,经销或代销具有金玉满堂、财源滚滚、年年有余等寓意的喜庆用品,生意定会红红火火。
经营诀窍:每年的春节,市场对“中国结”的需求最大,这种中国特有的民间手工编结装饰品,造型独特、寓意深刻,无论是送礼还是装饰,都很有市场。一般来说,带有吉祥如意、年年有余等祝福寓意的“中国结”,春节时的销售特别旺盛。不同的消费者喜好不同,年轻人喜欢追求时尚,因此青睐一些融入新设计元素的中国结,如“中国结”饰品、汽车挂件;中年人则对质量特别重视,喜欢选择材质上乘但式样传统的“中国结”。此外,春节期间市场对红灯笼、春联、剪纸、年画等也有一定的需求。
■礼品包装铺
一项调查显示,有超过一半的人春节期间将购买各种礼品,其中11.1%的受访者选择贵重礼品;以每个城市家庭平均支出100元,农村家庭支出50元保守估计,春节期间礼品经济的总额不会低于100亿元。这为礼品包装提供了巨大的市场空间,开家礼品包装铺,或是在礼品铺的基础上兼营包装业务,创业门槛不高,而且符合人们“礼品体面过人”的消费心理,应该能抓住“春节经济”的钱袋。此外,提供礼品寄售服务,帮助人们“消化堆积如山的礼品,也是不错的经营点子。
经营诀窍:礼品包装铺既要服务好单个顾客,更要抓住大客户。最好的办法就是能与一些企业挂钩,承接企业包装业务。此外,礼品包装前一定要了解清楚赠送对象,要根据其身份、关系及礼品的等级来精心策划、制作。
■聚会用品店
每年春节都是聚会的高峰期,因此,春节前后人们对聚会用品的需求较大,而且这一新兴创业领域竞争相对平缓。抓住春节经济的商机及日益凸现的市场空白,开一家聚会用品专卖或租赁店,可算是先人一步。
策
划
书
目录
一．
二． 活动目的.........................2 活动介绍，具体安排..........................2
三．活动任务.........................3 四．
五．
六．
七．
八．
活动预算.........................4 活动注意事项........................4 活动时间.........................5 活动人员.........................5 总结..........................5
一．活动目的为了让同学们开阔视野，增加生活阅历，丰富课余生活，更好地认识周围的生活环境，我们不仅要对中南大学的情况了如指掌，更要熟悉周围的情况，借此活动，我们可以带领同学们认识湖南大学的风采。
二．活动介绍，具体安排
1.将由同学们自由报名，按报名人数平均分为3至4组。
2.活动主持人在活动前，从备用的任务库里，按任务（到湖南大学周围寻找风景，品尝美食等）难度，把任务分给参赛的组别中。
PS：（任务难度应考虑到景点远近，交通情况，任务数量等客观因素，尽量做到难度均衡分配）
3.各小组按照所被分配的任务，自行制定方便的路线去完成任务，任务完成后，可以拍下照片上交到主持人处作为证据，并且也是活动的美好纪念。
4.待所有小组都完成任务返回后，主办方依照完成时间的快慢，给各个小组分发奖品。
5.活动完成后，每个小组上交一篇活动日记，记录一下任务进
行过程中遇到的困难险阻，以及通过这次活动，每个人的收获。
三．活动任务
1.寻找那九栋入选“国宝”的老建筑：二院（今物理实验楼）.科学馆（今行政办公楼）.工程馆（今新影院）.老图书馆.大礼堂.胜利斋.学生一舍.学生七舍.学生九舍，置身其中，遐想自己回到那个美好的年代。
2.在岳麓书院找一个人少的空地晒太阳，什么都不想。
3.在登高路寻找美食，里面的臭豆腐有很多家，味道不尽相同，都要尝一下~而刮凉粉的摊子只有一个，在南大门附近。
4.在东楼前找到日军轰炸湖南大学时留下的残柱，这是原老图书馆留下的。这座老图书馆是上世纪30年代蔡泽奉教授设计建造的，被称作“华南地区最大的公共建筑”。抗战爆发后故宫国宝南迁，也在它的地下室短暂停留，躲过了轰炸，但图书馆被炸仅剩4根花岗岩石柱。
5.在东方红广场前和毛爷爷合影，注意他举起了哪只手。
6.在东方红广场附近随便找个学生模样的人问湖南大学在哪，看他的反应（考验组员偷拍技术的时候到了~！）
7.在大礼堂附近晃悠，运气好的话可以去邂逅一场讲座哦！
8.早春十分，去北校看樱花是不错的选择。
9.若是春夏之交，在外语公园可以看见一大片的紫藤花。
10.在牌楼路口校门石刻处，转到他后面看看有什么发现。（有其他有趣的任务也可以加上去）
四．活动预算
1.记录活动任务用的纸张以及信纸，签字笔等。
2.报销队员品尝美食，以及路上的车费等花费。
3.为了记录下活动的过程，把照片冲洗出来的花费。
4.宣传活动，指定传单的花费。
5.采购奖品的花费。
6.路上的饮用水。
7.其他的临时花费（比如天气突变，或者有人员不舒服要购买药品）。
五．活动注意事项
1.活动举行前先考察天气情况是否便于出行。
2.每一组配备一个领队人员，叮嘱注意交通安全，注意组员里是否有人有不适例如中暑现象。
3.任务时间不宜过长，尽量限定到半天左右。
六．活动时间
安排在春夏季的一个阳光明媚的双休
七．活动人员
土木院所有的同学均可报名参加
八．总结
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