系动词分类及用法

系动词分类及用法篇1

系动词

系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明：

有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如： He fell ill yesterday.他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。）He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。1）状态系动词

用来表示主语状态，只有be一词，例如： He is a teacher.他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）2）持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：

He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。This matter rests a mystery.此事仍是一个谜。3）表像系动词

用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem, appear, look, 例如： He looks tired.他看起来很累。

He seems(to be)very sad.他看起来很伤心。4）感官系动词

感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如： This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。

This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。5）变化系动词

这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：

He became mad after that.自那之后，他疯了。

She grew rich within a short time.她没多长时间就富了。6）终止系动词

表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达“证实”，“变成”之意，例如： The rumor proved false.这谣言证实有假。The search proved difficult.搜查证实很难。

His plan turned out a success.他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）英语系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的属性、特征或状态。它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。它虽是虚词，但是其用法是复杂的，而且不可忽视。许多英语初学者会因此出现这样那样的错误，然而许多语法书却没作专门系统的介绍。因此，我们有必要小结一下英语系动词用法，以便大家参考。我想从以下四个方面归纳一下英语系动词的用法：I、常见系动词错误及其成因；II、系动词分类；III、系动词用法应注意的8个问题；IV、系动词与高考及其练习。I、常见系动词错误及其成因：

学英语的中国学生在使用系动词时会碰到以下两个问题：一是有漏掉系动词的倾向性，因为汉语中无系动词，如：

I afraid he won’t come tomorrow(am)二是误用系动词，如：

His hair changed grey.(混淆了change 与turn，grow)His hands feel coldly.(feel本身作系动词与实义动词的差别不清)这主要是因为学生没有把英语中的系动词与实义动词的用法区分开来。二者结构区别如下表，其后所接词性不尽相同，成份也不同。II.系动词分类：

一、根据系动词后所跟结构，我们可以把英语系动词分为两大类：完全系动词（其后只能跟表语的动词，如be, seem）和半系动词（其后既可跟表语作系动词用法，也可跟宾语或状语作实义动词用，如look）He looked sad at the news.（“看起来”，系动词用法）例如：1）

He looked sadly at the boy.(“看着”，实义动词用法)He looks a clever boy.（“看起来”，系动词用法）2）

He looks at a clever boy.（“看着”，实义动词用法）

在英语中，某一动词是多义词，既有实义动词用法，又有系动词用法。学生务必弄清其二者区别。切忌把二者混为一谈，这也是会考、高考常见考点。此类常见易混词有： change listen look touch ① turn ② hear ③ see ④ become sound seem feel eat continue last remain ⑤ ⑥ ⑦ continue ⑧ stay taste keep remain leave

二、根据系动词的意义，我们把英语系动词分为四类： A．五大感官系动词 B．状态系动词 C．动态系动词 D．双谓语系动词

A．五大感官系动词，描述一种感官性质。由实义感官动词变化而来，都是半系动词。1．look“看起来像是”，后接adj.、n.、分词、介词短语、不定式等。The girl bit her lips and looked thoughtful.这位女孩咬着嘴唇，看上去若有所思。2．smell“闻起来”，后接adj.分词。The flowers smell sweet.这些花气味真香。3．sound“听起来”，后接adj.分词。The music sounds sweet.这首诗听起来真悦耳。4．taste“尝起来”，后接adj.分词。The apples taste very good.这些苹果很好吃。

5．feel①“摸起来，给„„感觉”；②“觉得”，后接adj./p.p.The silk feels very soft.丝绸摸起来很滑。

You will feel better after a night’s sleep.睡上一晚，你会觉得好些。B．状态系动词： 1．be，“是”，属完全系动词。I am a student.我是一个学生。

2．seem,“似乎，好像”，完全系动词。They seem quite happy.他们似乎很快乐。

3．appear,“显得，看起来好像”，半系动词。He appeared tired and sleepy.他显得疲倦而且好像要睡觉了。It appeared(to be)a true story.看来这是一个真实的故事。

The river appears as if enveloped in smog.这条河好像笼罩在烟雾之中。

Now it appears to me that he may play an important part in settling the problem.在我看来，他可能在解决这个问题中起着重要作用。4．keep, “保持„„的状态”，半系动词，后接adj或介词短语。You’d better go to bed and keep warm.你最好躺在床上去暖和一下。5．remain,“仍是”，半系动词。I remained silent.我仍然缄默。

6．stay“保持（某种状态）”，半系动词，后接adj.、过去分词。The window stayed open all the night.7.prove “证明是”，半系动词，后接adj.n.The treatment proved to be successful.这种疗法证明是成功的。

C．动态系动词：都属于半系动词，描述状态变化过程。1．get“变成，变得„„起来”，后可接形容词、分词、介词短语。The days are getting longer and longer.白天变得越来越长了。

The train didn’t get going again.火车还没重新启动。

It’s nothing to get excited about.没啥可因此而激动的。

My watch gets out of order.我的表出毛病了。2．fall“进入（某种状态），成为”，后常接以下形容词： asleep, lame, silent, ill, sick, flat.The old men, unable to express himself, fell silent.那位老人说不清自己的意思，就不做声了。My father fell ill and died.我的父亲生病死了。

3．grow“渐渐变得„„起来，长得” You will grow used to it.你逐渐会习惯的。It’s growing warm.天气渐渐暖和起来了。

4．turn“转变成（新的与原来完全不同的色彩或性质），变质（色）”。Maple trees turn red in autumn.枫叶在秋天变红了。

It was cloudy this morning, but fortunately it has turned fine.今天早上是阴天，幸好已经转晴了。He has turned writer.他已成为一个作家。

（注意：此时writer之前无冠词a.）5．go，“变成（某种坏的状态）” The telephone has gone dead.电话不通了。

The tire went flat.轮胎瘪了。

The material has gone a funny colour.这料子的颜色变得奇怪了。

The thieves must not go unpunished.决不能让这些盗贼逍遥法外。go之后常接的adj.还有：bad, blind, wild, wrong, sour, hard, hungry, mad, red, with, anger, white, pale, blue, grey, naked等。.6．become“变成，成为（好坏均可的情况）” He became angry with me.他对我生气了。

It became dark.天气晚了。They became good friends.他们成了好朋友。

I became interested in drawing.我开始对素描感兴趣了。7．come，“变成为（已知的状态），证实为”，后常接形容词或前缀un-的过去分词作表语，表示状态或情况的变化。

His wish to become a pilot has come true.他想当飞行员的愿望实现了。

If you look into the matter, everything will come clear.如果你调查一下这事，一切都会清楚。My shoelaces have come undone.我的鞋带松了。

后面常接的形容词还有：apart, dear（昂贵），natural, open, short, right（好了），unstuck（没有粘住），untied（松开）。8．run,“变成”，后接adj.The well has run dry.这井已经变干了。The price ran high.价格上升了。9．make，“达到某种状态[后接形容词]，如sure, certain, merry, bold, free We must make certain of facts.我们一定要弄清事实。

The Children make free with the apples.孩子们随便吃苹果。D．双谓语系动词

此类系动词既有系动词的功能，后接表语，又保留原实义动词本身的含义。例如： The run rose red.太阳升起红艳艳。

She stopped and stood quite still.她停下来然后一丝不动地站着。The book lay open on the table.那书在桌子上打开着。

The snow lay thick on the ground.雪厚厚地堆积在地上。He married young.他结婚很早。

The window blew open.窗户吹开了。

The dog has broken loose.豿挣脱锁链了。

She blushed as red as a peony.她的脸红得像一朵牡丹花。Lei Feng died young.雷锋早逝。

The material has worn thin.这种布料已穿薄了。

The weather continued calm.天气仍然平静。

He continued silent.他继续沉默不语。

III．系动词用法应注意的八个问题 1．系动词的进行时态应分情况讨论。

一般地说，状态系动词无进行时态，而动态系动词有进行时态，而动态系动词有进行时态。但是在某些情况下，状态系动词也有进行时态，表示两个用途：一是表示一种短暂的、反常的状态。如：

He is being kind.他装出和蔼可亲的样子（一时而不能持久的性质）

二是表示一种探询口气，使语言客气、生动、亲切。例如： I hope you are keeping well.（语气委婉）我希望你保持健康。

Are you feeling any better?（语气亲切）你感觉好了些吗？试比较：

Your hand feels cold.（无意识的静态性质。）你的手摸起来冰凉。不可以说：

Your hand is feeling cold.(×)但可以说：

The doctor is feeling her pulse.（有意识的动态动作）医生正在给她拿脉。

The soup tastes good.（静态性质，无进行时）这汤的味道不错。

The cook is tasting the soup.（动态动作，有进行时）厨师在尝汤的味道。

总之，系动词有无进行时态应随系动词的意义或其语境变化而变化。我们在概述某一动词的进行时态时，不能笼统地说feel，smell无进行时，应指出其意义及其语用环境。例如smell的用法可见一斑。

①smell作“嗅觉”的能力时，虽是实义动词，但指的是一种性质的存在状态不能用于进行时态，常与can, could, be able to连用。The camels can smell the water a mile off.骆驼能嗅出一英里外有水。

②指“嗅、闻”的动作时，实义动词，可用于进行时态。The girl is smelling the flower.这姑娘正在闻那朵花。③smell指“含有„„气味”，“发出„„气味”等事物性质时，半系动词，无进行时态。The dinner smells good.这饭菜闻起来真香。

2．系动词的时态与形容词的比较级连用的问题。

某些含有变化意义的动态系动词如get, become, grow, turn等的进行时态可与形容词的比较级连用，表示渐进过程，其意思是“越来越„„”。例如： He is growing taller and taller.他长得越来越高了。

Our life is getting better and better.我们的生活是越来越好了。

The things are getting worse.情况是越来越糟了。

3．所有半系动词的被动语态要分情况讨论。英语中某动词在作系动词用时，无被动语态，而作实义动词用时，才有被动语态，二者不可混为一谈。例如：不能说：

The apple is tasted good.（因为taste此时是系动词，“尝起来”之意，指的是苹果的性质，无被动语态）但我们可以说：

The apple is tasted by me.这苹果被我尝了一下。

（taste此时指“尝一尝”这一动作，有被动语态）因此，在平时的英语教学和学习之，要有意注意半系动词在具体的语言环境中到底是系动词用法还是实义动词用法，要注意区分、识别。4．瞬间动态系动词能否与时间段连用的问题

英语中某些表示瞬间意义的系动词不能与“for+时间段，since+时间点，how long until+时间,by + 时间，so far”等直接连用。例如： ①不能说：He has become a teacher for 2 years.应改为：He has been a teacher for 2 years.②不能说：He has turned writer since 3 years ago.应改为：He has been a write since 3 years ago.或It is two years since he turned writer.③不能说：He got angry until his child came back home.应改为：He didn’t get angry until his child came back home.5．系动词能接几种表语（从句）

系动词除了接adj.n.prep.短语，某些adv.以外，还可接以下几种表语形式： ①能接as if/as though表语从句的系动词有：look（看起来），smell（闻起来），sound（听起来），feel（觉得）；appear（显得），seem（似乎）。例如： It looks as if we are going to have snow.看样子天要下雪了。

He looked as if he had just stepped out of my book of fairy tales.他看来好像刚从我的童话故事中走出来似的。

She seemed as if(though)she couldn’t understand why Laura was there.看来她好像不能理解为什么劳拉呆在那儿。

It sounds to me as though there’s a tap running somewhere.我好像听到某处水龙头流水的声音。

She felt as if her head were splitting.她仿佛觉得她的头要裂开了。

The river appeared as if enveloped in smog.那条河好像笼罩在烟雾之中。

It seems as if it were spring already.好像已是春天了。

②可用于“It+系动词+that从句”结构的有：seem, appear, 不可用be, look。如： It seemed that he had made some serious mistakes in his work.好像他在工作中犯了严重错误。

It appeared that he was talking to himself.好像他在自言自语。③能用不定式作表语的系动词有：be, seem, get, look, appear, prove, grow.Her job is to look after the children.她的工作是照料孩子们。

He seems not to look after the children.他好像不是她的父亲。

He looks to be a young girl of twenty.他看起来像是一个20岁的年轻姑娘。He didn’t appear to dislike it.看不出他憎恨此事。

My advice proved to be wrong.我的建议证明是错误的。

He will grow to like this work gradually.他会逐渐喜欢这个工作的。

④能与there连用的系动词有：be, appear, seem.There appeared to be only one room.那儿好像只有一个房间。

There seems(to be)no need to go.似乎没有必要走。

6．能用两种否定形式的系动词有两个：seem, appear.举例说明：

It doesn’t seem that we can get our money back.= It seems that we can’t get our money back.He seems not to be her father.= He doesn’t seem to be her father.The baby doesn’t appear to be awake.= The baby appears not to be awake.7．后接作表语的过去分词可构成系表结构

能构成系表结构的系动词通常有两个：第一个是常见的be(is, am, was等)；第二个是get，口语中常用。当二者作系动词用时，它们均表示一种存在状态，而不表示被动动作；当二者作助动词用时，后接作谓语的过去分词构成被动语态。

Be + P.P常可以用get + P.P.来代替，但是并不是be系动词总是可以用get来代替。Get + P.P.系表结构常用于以下两种情况：

1）表示偶然的、突发性的、意想不到的被动动作的结果或状态。Last night I got caught in the downpour.昨夜我被雨淋了（表示意想不到）The new car got scratched.新车给刮坏了。（表突发性）

2）表示对自身所作的事。如get dressed, get lost等。John got wounded while playing football last Saturday.约翰上周星期六踢足球时受了伤。They got married last month.他们上个月结婚了。

另外，要注意区分系表结构与被动语态结构的用法。8．几组易混系动词的区别系动词的区别主要从两个方面作比较，一是其意义，二是其结构。1）get, become, go, turn, grow“变成”；

get： “变得”口语。后接形容词、现在分词、过去分词、介词短语、不定式作表语，但不能与名词直接连用。become：“变成，成为（好坏情况均可）。”后接形容词、名词、过去分词作表语，不能与不定式连用。

go： “变成（某种由好到坏的情况）”，后接形容词、过去分词、名词作表语。

Turn： “转变成”强调与原来不同的、新的变化，如变质、变色等。后接形容词、不带冠词的名词作表语，后不接不定式。grow： “逐渐变得„„”，强调其变化过程。后接形容词、分词、不定式，不可直接跟名词。以上词的例子见前面相关词例。2）look, seem, appear“好像” ①三者作系动词时在意义上的区别： look：“好像，看起来”，一般用于非正式场合，侧重指从本身外表特征上由视觉得到的印象。seem ：“似乎，好像”，指说话人内心的估计与判断，有一定依据，接近于实际情况。Appear：“显得，好像”，常用于正式文体中，指某事物或人给他人的表面印象，有时含有实质上并非如此之意。例如：

He looks like his father.（指其长相看起来相像）

He seems like his father.（指说话人从个性方面得到的判断）He appears like his father.（指他的外貌、衣着给他人的印象）②三者作系动词时在结构上的区别：

现列表分析三者之后所接成份（可带者打“√”，不可接者打“×”）。例句见前面相关词例。

3）keep, remain, stay“保持„„状态” ①keep系动词用时“保持„„状态”，后接adj.或介词短语其后常见：alive,awake,cheerful,silent,dry,well,fit,fine,close,clean,happy,firm in one’s stand等。

Have you kept well all these years? 这些年来你身体好么？

I hope it will keep fine.我希望天气继续好下去。

In order to keep fit, all students go in for sports.为了保持健康，所有学生都参加体育运动。We’d better keep in touch.我们最好保持联系。

②remain，系动词“仍然存在„„状态”，后接adj.、过去分词、名词或介词短语，强调某种状态前后无变化。

The door remained closed.门仍然关着。

Kosovo intensity remained high.科索沃局势仍然高度紧张。

Peter became a judge but John remained a fisherman.彼得当了法官，而约翰依旧是渔民。Your room remains like this.你的房间依旧是这样子。

③stay，作系动词用时“保持„„状态”，后接形容词、分词。That fellow stayed single.那个小伙子仍保持单身。The door stayed closed.门一直关着（无比较的持续状态）It’s easy to stay hidden.躲起来很容易。

Please stay seated.请继续坐着。

后常接的形容词有：calm, clean, fresh, healthy, tight, young, open, awake, still, warm, fine, as high as„,常可与keep互换。如：

Stay/keep calm(clean, fine, healthy, awake等)IV.系动词与高考及其练习1.系动词出现于单项选择题中

①The story sounds_________________(MET 89)A.to be true B.as true C.being true D.true ②Those oranges taste__________(MET 91)A.good B.well C.to be good D.to be well ③---Are you feeling___________?---Yes, I’m fine now/(NMET92)A.any well B.any better C.quite good D.quite better ④----Can I join the club, Dad.----You can when you _________a bit older.(NMET 94)A.get B.will get C.get D.will have got ⑤---Do you like the material?----Yes, it _______very soft.(NMET 94)A.is feeling B.felt C.feels D.is felt ⑥I love to go to the seaside on Summer.It_____ good to lie in the sun or swim in the cool sea.(NMET 96)A.does B.feels C.gets D.makes ⑦Cleaning women in big cities usually get _______by the hour.(NMET 98)A.pay B.paying C.paid D.to pay ⑧Why don’t you put the meat in the fridge? It will _____ for several days.(NMET2003）A.be stayed B.stay C.be staying D.have stayed(以上七题答案分别如下：1.D, 2.A, 3.B, 4.A, 5.C, 6.B, 7.C, 8.B)2.系动词与短文改错（NMET 96）

They eager to know everything about China and asked me lots of questions.(were)(NMET 97)I’d like to your pen friend, and get to know more about your country.(be)3.系动词巩固练习选择填空：请在A、B、C、D四个选基中选出正确答案。①What you have said_______.A．is sounded interesting B．sounds interesting C．sound interested D．listens interested ②The class begins.Please keep________.A．silent B．silence C．the silence D．silently ③Look!Several people in the crowd seemed_______.A．to be fighting B．to have fought C．being fought D．having fought ④How _____the song she sings sounds!I have never ______a better voice.A．beautifully, sounded B．beautiful, sounded C．sweet, listened to D．sweet, heard ⑤Her feeling about the marriage ______rather strange.A．is looked B．is seemed C．seems D．is appeared ⑥The new shirt______ right.A．doesn’t feel B．isn’t felt C．isn’t feeling D．doesn’t touch ⑦How happy it_______ for me to be home again after twenty years abroad!A．gives B．feels C．is felt D．is given ⑧John _____driver since two months ago.A．became a B．has become a C．has turned D．has been a ⑨He _____he felt very _______over the death of the boy.A．seemed that, sad B．seemed as if, sadly C．looked as though, sad D．looked that, sadness ⑩The ice_____ thick on the river.A．is lain B．lay C．laid D．lie ________________________________________ 以下内容只有回复后才可以浏览

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专项训练

1.—What is Mr Wang like?

—____。

A.He is a teacher

B.He is old and kind

C.He looks like a balloon

D.He likes English

2.What Mr White said sounds____。

A.friendly B.wonderfully C.pleasantly D.nicely

3.The poor boy ____ blind at the age of three。

A.turned B.goes C.became D.went

4.When he was a child he____。

A.grew patience B.was alive C.ran wild D.came true

5.His voice____ as if he has a cold。

A.sounds B.listens C.hears D.seems

6.This shirt___ as if it is made of cotton。

A.is B.looks C.feels D.seems

7.He looks ___ he hadn’t had a good meal for a month

A.that B.as if C.when D.so far

8.It ____that he was late for the train。

A.looks B.turns C.gets D.seems

9.These apples taste_____。

A.to he good B.to be well C.well D.good

10.—Do you like the shirt?

—Yes, it ____ very soft。

A.feels B.felt C.is feeling D.is felt

11.The moment Mr Zhang went to bed, he____ asleep

A.kept B.got C.fell D.fall

12.When I went home yesterday, it was ____ dark。

A.going B.getting C.running D.coming

13.Their plan ____ to be a perfect one。

A.proved B.was proved C.is proving D.proving

14.The flowers in the garden ____ sweet。

A.sound B.taste C.become D.smell

15.She____ like her mother in character。

A.looks B.seems C.is D.feels

16.It____ another fine day tomorrow。

A.seems B.promises C.appears D.looks

17.He ____ much younger than he really is。

A.appears B.grows C.becomes D.turns

18.You____ very pale.Do you feel sick?

A.looked B.are looking C.looking D.are looked

19.His wish to become a driver has ____true。

A.turned B.realized C.come D.grown

20.Her father ____a writer。

A.turned B.grew C.has turned D.has become

答案与分析

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1.B What’s...like?是询问人或事物的性质特征情况的交际用语，答语中常含有说明性质特征情况的形容词。

2.A sound表示“听起来”，后面接形容词作表语，答案B、C、D均为副词。

3.D若人或事物的情况变化是永久性的或难以扭转的坏变化时，用系动词go表示。

4.C run wild是固定搭配，表示“放荡不羁”。

5.A sound表示“听起来”，后面接as if 引导的表语从句，表示对主语所表示的特征、状态或性质作出的反应及判断。

6.C feel作系动词用时，表示“(东西)摸上去令人有某种感觉”。

7.B as if引导表语从句时，从句谓语动作发生在主句谓语动作之前，从句谓语用过去完成式。

8.D “ It seems that„” 表示“看起来„„”。是固定句型，强调根据一定的事实所得出的一种接近于实际情况的判断。

9.D taste表示“尝起来”时，是系动词，后面接形容词作表语。

10.A feel表示“(某物)摸上去(令人)有某种感觉”时，是系动词，用于一般现在时。

11.C fall asleep表示“入睡”，是固定搭配，根据题意，应用过去时。

12.B get表示“逐渐„„起来”、“开始„„起来”时，是系动词，多用于进行时。

13.A prove表示“证明是”时，是系动词。

14.D smell表示“有„„的气味”、“散发气味”时，是系动词，后面接形容词。

15.C belike表示“看起来像”时，既可指外貌，又可指品质和特征，侧重于特征。

16.B promise表示“有„„的可能”、“给人以„„的指望”时，是系动词，后面接名词作表语。

17.A appear表示“看起来”时，是系动词。侧重于在外表给人某种印象，常为“假象”。

18.B look表示“显得”、“看起来”时，是系动词，后面接形容词作表语，用进行时态，常带有感情色彩。

19.C come true是固定搭配，表示“实现”，其中come是系动词，表示“成为”、“变得”。

系动词分类及用法篇2

一、什么是动词

动词是用来表示主语做什么 (即行为动词) , 或表示主语是什么或怎么样 (即状态动词) 的词, 例如:

The boy runs fast. (这个男孩跑得快。) runs表示主语的行为

She is a nice girl. (她是个好女孩。) is与后面的表语a nice girl表示主语的状态

二、be是一个多功能动词，看看在英语里常见用法

1.be为连系动词, 中心词义是"是", 句型为"主+系+表"结构。be的形式常用am, is, are (现在式) ;was, were (过去式) ;will/can/may/must be (助动词/情态动词+原形) ;have/has/had been (助动词+过去分词) 等。如:

To help animals is helping people. (一般现在时)

The twins were very busy yesterday. (一般过去时)

It will be sunny tomorrow. (一般将来时)

She has been ill for over a week. (现在完成时)

2.助动词be

助动词be, 无词义, 辅助主要动词一起在句中作谓语动词。用法如下:

(1) .be+doing:构成进行时态, 有现在和过去两种进行时态。如:

The girls are reading and copying the new words now.

Young Tom was always asking questions and trying out new ideas.

(2) .be+done:构成被动语态 (主语是动作的承受者, done必须是及物动词) 。如:

Tea is grown in my hometown. (一般现在时的被动语态)

This building was built three years ago. (一般过去时的被动语态)

(3) .be+going to do, 表示"打算或将要做某事", be有现在和过去两种形式。如:

We are going to plant trees in the park.

I didn’t know if she was going to come here.

3.there be

there be句式为:there be+主语部分+状语部分, 表示"某处存在某物", be常用现在时, 过去时和将来时等。如:

There is a bank across from the school.

4.实义be

可以将be视为实义动词, 因为它具有实际的词义, 如“成为;做;发生;举行;逗留;到达”等。如:

Mary wants to be a teacher.

三、动词ing

动名词是非限定动词的一种形式, 由动词原形+ing构成。它既有动词的特征, 又有名词的特征。

动名词作主语、宾语和表语

(1) 作主语。例如:

Swimming is good for health.游泳对健康有好处。

(2) 作宾语

Would you mind turning down your radio a little, please?

你把收音机音量调小一点, 好吗?

(3) 作表语, 对主语说明、解释。例如:

Her job is washing, cleaning and taking care of the children.

她的工作是洗刷、清扫和照顾孩子。

(4) 作定语, 一般表示所修饰名词事物的用途。例如:

a writing desk=a desk for writing写字台

a swimming pool=a pool for swimming游泳池

分词作定语

We can see the rising sun.我们可以看到东升的旭日。

There was a girl sitting there.有个女孩坐在那里。

There is nothing interesting.没有有趣的东西。

分词作状语

Not receiving any letter from him, I gave him a call.

由于没有收到他的信, 我给他打了个电话。

连词+分词 (短语)

While waiting there, he saw two pretty girls come out of the building.

分词作补语, 通常在感官动词和使役动词之后。例如:

I found my pen missing.我发现我的钢笔不见了。

分词作表语

表示主语的状态等。例如:

She looked tired with cooking.她由于忙着做饭, 看上去有些疲倦。

四、连系动词

是一个表示谓语关系的动词, 它后面必须接表语 (通常为名词或形容词) 。

Be是最基本的连系动词。如:

He is a soccer ball player.

常用的连系动词还有appear, become, get, look, remain, seem等。如:

The leaves become green when it is spring.

His face got red when he heard the news.

表知觉和感觉的动词也可以是连系动词, 有feel, taste, smell, sound等。如:

The cake smells good.

His story sounds interesting.

五、助动词

(1) 协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。被协助的动词称作主要动词。

助动词自身没有词义, 不可单独使用, 例如:

He doesn’t like English.他不喜欢英语。

(doesn’t是助动词, 无词义;like是主要动词, 有词义)

(2) 助动词协助主要动词完成以下功用, 可以用来:

a.表示时态, 例如:

He is singing.他在唱歌。

b.表示语态, 例如:

He was sent to England.他被派往英国。

c.构成疑问句, 例如:

Do you like college life?你喜欢大学生活吗?

d.与否定副词not合用, 构成否定句, 例如:

I don’t like him.我不喜欢他。

e.加强语气, 例如:

He did know that.他的确知道那件事。

系动词用法大观园篇3

那么，哪些动词是系动词，具有这样的作用呢？让我们先来看几个例子：

（1） That which is striking and beautiful is not always good, but that which is good is always beautiful. 那些引人注目的美丽的东西不一定总是好的，但是那些好的东西总是美丽的。

（2） The exercises really keep me in good shape. 那些健身运动确实让我保持健康。

（3） The possibilities appear unlimited. 可能性不可限量。

（4） That may sound like a minor change, but the influences are dramatic. 听起来这仅仅是很小的变化，但是其影响很大。

（5） We wait for a moment but the situation did not turn better. 我们等啊等啊，可情况没有好转。

（6） Their efforts proved to be a big success. 他们的努力证明是成功的。

可以发现，黑体部分均为系动词，它们将主语和描述主语的成分连接在一起，其后一般跟着形容词，也可接介词、名词等；系动词与其后的表语、补语一起说明主语的情况、性质、特征等；某些动词专门用作系动词，有些则身兼数职，既作实意动词，又作系动词，其具体意思有所变化。以上六个例句也分别代表了五类主要的系动词。现分别举例说明。

1. 状态类系动词

这类动词只有一个：be，用来表示主语状态，有人称、时态变化。

例如：But people are mostly living on borrowed time as well as borrowed money. 但大多数人还是依靠着“借来的钱”活在“借来的时间”里。

2. 持续类系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度，常见的有keep，remain，stay，rest，lie，stand等。

例如：Though the gap between the rich and the poor has narrowed in recent years, the differences remain（= stay） large. 盡管近年贫富差距在逐渐缩小，但是差异依然明显。

The society will then stand motionless if reform comes to a stop. 如果改革停顿，社会将会停滞不前。

Dust lay thick on the desk in his room. 他房间里的桌子上积着厚厚的灰尘。

This matter rests a mystery. 此事总是一个谜。

3. 感官类系动词

这类词表示“听上去、看上去、尝起来”等意，其后一般接形容词，常见的有：feel，smell，sound，look，taste，seem，appear等。

例如：And though the government is not popular, most Iranians seem to accept its right to govern. 虽然政府没有深得民心，但大多数伊朗人似乎还能接受它的统治。

The guitarist for that band didn’t sound too good. 那个乐团的吉他手的演奏听起来不怎么样。

4. 变化类系动词

这些系动词表示主语变成什么样，主要有become，grow，turn，fall，get，go，come，run等。通过例句体会一下fall，go，come，run作为系动词的特殊意思。

例如：Everyone fall silent when the teacher comes in. 教师进来时人人都不吱声了。（类似搭配有：fall asleep 睡着；fall ill 生病）

You can go blind if you get white lime into your eyes. 熟石灰进入人的眼睛可能会导致失明。（类似的用法有：go mad/hungry/bad变疯掉、变饿、变质）

Our wish for better times has come true. 我们要过好日子的愿望已实现。（类似的有：come loose=come untied=come undone变松；come unstuck松懈，失败）

No learner has ever run short of subjects to explore. 好学者永远有探索的主题。

The wounds are slow to heal and the scars run deep. 创伤在慢慢消除，但心中的创伤却愈积愈深。（类似搭配有：run dry变干涸；run wild放荡不羁）

grow一般指身高、岁数等数量逐渐变化；turn一般表示变得与原先不同，常指颜色、天气等变化；get表示变“变成，变得……起来”，后可接形容词、介词短语、分词短语、动词不定式等。

例如：That enables the economy to grow faster and everyone to enjoy a higher standard of living. 这使经济能够更快地发展并使每个人享受到更高标准的生活。

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The maple leaves silently turn red. 枫叶悄悄地红了。

I don’t know if the current situation will get better or worse. 我不知道现状是会变得更好还是更坏。

become表示“变成，变为”，强调结果，较正式，一般不用于将来时态。當表示人的身体和情绪状态、天气、社会变化时可与get互换。

例如：Brains and brain work will become leading factors of economy. 智力、智力劳动将成为经济活动的主导因素。

5. 终止性系动词

表示主语已终止动作，主要有prove, turn out，表达“被证实”之意。

例如：The rumor proved （to be） false. 这谣言证实有假。

Perhaps self?鄄interest may prove （to be） a more powerful motivator. 也许，自身利益才是一个更强大的动力。

His plan turned out（to be） a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）

练一练

单项选择。

1. What Mr. White said sounds______.

A. friendlyB. wonderfully

C. pleasantlyD. nicely

2. He______ as if he hadn’t had a good meal for a month.

A. provesB. looks

C. is appearedD. turns out

3. I love to go to the seaside in summer. It______good to lie in the sun or swim in the cool sea.

A. doesB. feels

C. getsD. makes

4. Spring is coming and it’s______ warmer and warmer.

A. beingB. feeling

C. gettingD. looking

5. Why don’t you put the meat in the fridge？It will______ fresh for several days.

A. be stayedB. stay

C. be stayingD. have stayed

关联词语的分类及用法篇4

……不但……而且…… 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。

……不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。

……不但不……反而……

……连……也……

……何况……

……甚至……

动词用法小结篇5

一、如何变一般疑问句： 1.有be动词（am，is，are），情态动词can, may, would的，直接将这些词提前，句尾加？。2.实意动词作谓语的，在句首加Do或Does，谓语动词用原形。3.在一般疑问句中，some变any（委婉请求的句子不变），and可变为or。4.一般疑问句用Yes或No回答。

二、如何变否定句：

1.有be动词（am，is，are），情态动词can, may, would的，直接在这些词提后加not，可缩写。

2.实意动词作谓语的，在谓语动词前加don’t或doesn’t，谓语动词用原形。3.在否定句中，some变any，and变为or。

三、固定搭配

1.使用动词原形（do）的几种情况：

① 助动词（do，does）及情态动词（can，may，would）后跟动词原形；

② 祈使句的句首用动词原形；

③ help sb.do sth.（帮助某人做某事）let sb.do sth.（让我们做某事）。2.使用动词不定式（to do）的几种情况：

① to do作目的状语，如：Come to visit

② to do作定语，如：a funny time to eat breakfast;a good place to visit, sth.to eat/drink；

③ want to do =would like to do（想做某事）；want sb to do =would like sb to do（想让某人做某事）；hope to do=wish to do（希望做某事）；help sb.to do sth.（帮助某人做某事）

like/love to do（喜欢做某事；某次具体的）；ask/tell sb(not)to do（要求/告诉某人（不）做某事）；learn to do（学习做某事）；need to do（需要做某事）；teach sb to do（教给某人做某事）