你快乐吗

你快乐吗（推荐12篇）

你快乐吗 篇1

过的好吗？甚念！

离我们最近的一次见面也有十五年了吧？最后一次听你的声音是在十年前的那个春天，对吧？我们还没有好好的说话，尽管那时候也没什么话说了。

这是一封永远都不会发出的信，当然你也不可能收到这封信。说些什么呢？那些世俗的话我都不想说，包括还有一些俗气的想念。

分手快二十年了，这中间你有没有想起过我？哪怕只是在你偶然的发呆的一瞬间，想过吧？告诉你，我想过，在有风有雨，有花有月的日子里都想过你。

还记得吗？那年我们相遇的那个春天吗？你说早在这之前，我的名字就写满了你的心！那时候的天很蓝，瓦蓝瓦蓝的，你带我去看山，听松涛阵阵，踩着清澈的河水，看悠悠白云从我们头上飘过……

你知道吗？在我们分手之后的很长一段时间里，我都害怕看见月亮。月华如水的夜晚该是怎样难过的时光啊。

曾经的你是多么的喜欢月亮。在有月亮的晚上，只要接到你的邀约我都会在死党闺蜜的掩护下去见你！

还记得吗？在老地方！嘘！那只有我们才知道的老地方。你说你总是一个人在巷口傻傻的等我，十分钟、二十分钟、半个小时！多难熬的时间啊。对于你等我每一秒钟你都觉得那是一个世纪那么灰暗那么漫长，对吧？可是我一出现，你的世界就立刻明亮！可是我知道我理解，你通常为了能见到我，把家门口所有能走的路都走几遍十几遍了才能等到我，对吧？

月光多清亮，树影多婆娑，蛙鸣多好听。上弦月、下弦月不再孤零，吻合成胶质整体。远方，夏娃亚当在嫉妒。

一直以来我都不知道你对自己是那么的自卑，自卑到都不能理解你！穷是你的错吗？我嫌弃过你的穷吗？哪个父母不疼爱自己的儿女，他让你放弃你就放弃吗？不要说为了我的幸福！我的幸福就是和你在一起，无论今生和来世！

可是你放弃了，你真的就这么轻易的就放弃了！很快的你就结婚了！等到你的孩子出世，我也很快的结婚了！没有指望的等待就不必去耗尽一生的时间！还有－－为了你想象中我的幸福！

二十年了，你幸福吗？快乐吗？

如果你问我幸福吗？我回答：是的！因为我没有给自己轻易放弃的机会，我去找过你，很多次，不顾廉耻的去找你，每次都是你冷冰冰的拒绝！这辈子我都不后悔！因为我没有给自己后悔的机会！如果你问我恨不恨你？你带给我的美好回忆超过了我对你的恨！至今仍然感激上苍让我认识了你！

my love－－你一直都是这么称呼我！我们相约来生吧，是你承诺的！来生我们再也不会分开！这次我是男孩你是女孩，我庄重的承诺：我不会轻易的放弃我的挚爱，不会理会贫贱夫妻百事哀，因为我拥有了你！不会理会门当户对，因为我拥有了你！

在每时每刻，在同一片天空下，我都会默默的祝福你！健康平安！珍重！

旧日的朋友

你快乐吗 篇2

一思量:学校的文化中“有爱”吗?

调动教师的工作积极性是学校管理永恒的思考。时下,学校常用的做法无非就是“胡萝卜”加“大棒”,即约束与激励机制。如果还有“第三种元素”, 那就是学校文化了。有的人认为,学校文化就是挂在墙上的尽人皆知的微言大义,就是“今天工作不努力,明天努力找工作”的恫吓。而这种学校文化常常让人觉得“假、大、空”,不贴地气,惹人生厌。

其实,真正的学校文化应该是“有爱”的。人非草木,孰能无情。教师需要一缕温暖的阳光,一份淡淡的关怀,一缕淡淡的花香;也需要日常生活中的一点理解,一点诚挚,一点温情……你的一个电话,一张贺卡,一句祝福,都会让教师的心里暖意融融。

“制度挂在墙上,就是墙的温度,通过我们的手行使出去就有人的温度。”学校需要刚性管理,更需要柔性关怀。你是否知道教师为什么上班迟到,你是否明白教师为什么带着孩子来上班,你是否清楚教师为什么愁容满面,你是否了解过教师为什么不思进取……教师是一个知识型的群体,具有较强的自我管理和约束能力。当教师出现了问题,你千万不要急于下结论,不要忙于“扣帽子”,要先了解一下前因后果, 然后给予真诚的帮助和关怀。尝试一下,效果或许比照章办事好得多。“有爱”在其间流淌,规章制度充满浓郁的人情味,教师的工作积极性还用得着调动吗?

二思量:学校的规章制度让教师“爽”吗?

校长,你学校的规章制度是从哪儿来的?是从百度上生搬硬套来的,是从别的学校“复制、粘贴”来的,还是学校领导“一拍脑门”做出来的?这样的制度符合学校和教师的实际情况吗?校长,你是不是应该定期或者不定期地开个小会,你是不是应该走到教师中间,听一听教师的心声和诉求。特别是当听到教师对规章制度不满时,你是否考虑过学校的规章制度出现了问题,或是规章制度的执行有失公允,有失偏颇?

没有调查就没有发言权,没有调查就不要下结论。即便教师出现违规行为,你也不能简单地依规处理。如,当家长状告教师时,你不能为了“稳定大局”,为了悦纳家长,就把责任一股脑儿推给教师, 迫不及待地处理教师。此时,你首先要做好多方面的调查了解,弄清事情的原委,如果不是教师的责任, 就应该和教师站在一边,如果是教师的责任,还要弄清是教师有意为之,还是无心之过。在处理问题时, 你要注意就事论事,不要轻易上纲上线。

另外,执行规章制度要有灵活性。如有的教师坚持带病上课,与其让他无精打采地坐班,还不如施行弹性工作———他完成自己的教学任务后可以自由离校。此举看似影响了工作,但“精神福利”后劲无穷,强大的幸福感和归属感一定会加倍提高教师的工作效率。

三思量:学校给予教师自由空间了吗?

时下,有的学校管理是颐指气使、整体划一,统一规划着教师的备课、作业、课堂等,一项项都有着明确具体的要求,每一项都要赋分,而且都与绩效工资、评优晋职等挂钩,教师唯有按部就班,不可逾越雷池。可以说,学校对教师干涉无处不在,无时不在。教师没有了自由的空间,还何谈快乐地工作呢? 只有在快乐的路上,教师才能激发出无限能量和创造力。最简单的做法就是“放手”,就是充分理解、信任教师,给予他一定的自主支配权,倡导“你的地盘你做主”,教师讲什么或不讲什么,做什么不做什么, 怎样讲,怎样做,由他们自己说了算。其次,鼓励教师大胆地在校本课程、教材教法、学生管理等方面进行探索、实验,并为他们消除后顾之忧。同时,还要为他们打开“绿灯”,做好服务,如在理论、技术层面给予建设性地指导,甚至在制度、经济方面给予一定地倾斜等。

四思量:学校给教师留有“充电期”吗?

校长,你的学校是否在下班后还紧紧地揪住教师不放,是否在双休日、节假日还短信不断,任务不断?一位著名的企业管理者说:“如果所有活动都围绕着工作,影响力和创意都将逐渐缩小。”教师上班时忙忙碌碌,下班后回到家要备课、批改作业,双休日还要培训、学习和开会等,这让教师疲于奔命,心根本无法静下来,更妄谈自我的生活了。教师整天埋头于工作之中,身心俱疲,哪能保持旺盛精力,哪有快乐可言?这无异于禁锢了教师的头脑,是很难激发出教师的教育智慧的。

你真的快乐吗？ 篇3

1.哪种颜色是你偏爱的卧室颜色？

A.紫色系。

B.蓝色系。

C.黄色系。

2.当流行性感冒影响很多人时，你感觉：

A.当有流行性疾病发生时，我都会是下一位受害者。

B.人总有生病的时候，但是只有很少的机会是我。

C.我这种健康超人，肯定绝对和流行性疾病绝缘！

3.一个人独处的时候，你最爱选择哪一类型的影碟来打发时间？

A.浪漫的爱情剧，如《人鬼情未了》。

B.热闹的台湾综艺节目，如《我猜》。

C.恐怖的鬼片，比如《午夜凶铃》。

4.如果你和你的男友在周末有约，可是临出门时，他却来电话说因为公事会爽约，你的心情会如何？

A.觉得他不重视自己，这么晚才临时通知，很伤心郁闷。

B.非常不高兴，公事有这么紧急吗？会跟他发脾气。

C.有一点不高兴，但是过一阵也就算了。

5.向别人回忆你的少年时光时，你对童年的记忆往往是：

A.灰色的，童年的我过得很孤单，一点也不幸福。

B.平淡如水，成长中没有什么激情。

C.一直在笑闹中度过。

6.偶尔心情不好的时候，你习惯用哪种食品来安慰自己？

A.大量的蛋糕类甜食。

B.薯条等油炸食品。

C.情人梅、甘草杏等酸甜味食品。

7.当你假期一个人在家，房间显得非常乱，但又有朋友突然要上门拜访时，你会怎么回答他的电话？

A.我非常高兴你要来，可是我临时和别人有约。不如下次？

B.表示欢迎，马上开始打扫房间，但心里觉得对方很不为你考虑。

C.立刻说欢迎来，但我的房间没收拾，不介意吧？

8.你在爱情上的态度，更符合以下哪种？

A.我是一个要很多很多爱，要强烈安全感的女人。

B.我希望我和自己的情人保有一定的距离感，不要太密切。

C.我是爱情疯狂主义者，只看爱情本身，不考虑婚姻问题。

9.当你看到被遗弃的小狗的时候，你心中第一浮现的是什么样的感觉？

A.天啊，它太可怜了，我要照顾它！

B.是哪个狠心人把它丢在这的？真没有爱心！

C.怎么没有人来管管这些流浪狗呢？

10.假设你到国外自助游，在仅余1000美元在身上、还有三天行程的情况下，你会选择什么样的酒店？

A.青年自助酒店，非常方便自由，并且可以遇到志同道合的朋友。

B.中等价格的酒店，人不能太吃苦。

C.豪华的五星级酒店，这么累了，我需要好好休息，钱花完了可以刷信用卡嘛！

11.在登山时如果不小心滑倒跌伤，四周又没有其他可以帮助你的人，你会马上：

A.打报警电话，然后自己处理伤势，争取早一点站起来。

B.坐在那里保持体力，等候路人经过。

C.大声叫嚷，希望别人听到后赶过来。

12.如果你应邀参加一个大型的慈善舞会，你会选择怎么样的打扮？

A.很贵族化的装扮，最好是配长手套的晚礼服。

B.很中国化的打扮，旗袍还是最好的选择。

C.非常淑女化的打扮，但是裙角发端要玩点波西米亚或者摇滚风格。

请总结你的答案，以上12题中，如果你——

1.选择A较多——

外表快乐内心抑郁的两面派没错，你并不如你想象中那样快乐。或许平常在别人的眼中，你是一个坚强而富有生活情趣的人，富有爱心，而且生活趣味多多。但在内心深处，你却非常寂寞孤独，常常有害怕受伤的回避现实感。请你不要那么严苛地要求自己，有时候顺应自己的天性，做一些不那么热闹的事，反而能让你的心情保持正常。

2.选择B较多——

生活中一般快乐的人平淡是福，看来你在生活中完美地贯彻了这一点。你明白生活中总有些不顺心的事，你也会有情绪的高潮和低谷，但你认为这都是人生不可避免的一部分，你不想掩饰自己的喜怒哀乐，对各种外界的刺激也可以平静面对。虽然偶尔有不快乐，但也能很快地调整自己，属于心理状态最正常的族群。

3.选择C较多——

天生的快乐主义者。你是不是常有装成琼瑶阿姨笔下的女生却总被别人揭破的经历？事实上，你根本就不是那种伤春悲秋型的人士，而天生的超高快乐感，让你能够完美地应付各种生活难题！你善于解决问题，也擅长分解压力。但是偶尔大而化之的个性也会让别人吃不消，所以必要的时候，你还是锻炼一下自己的沉稳度，否则会让人觉得太“十三点”噢！

快乐小链接——“吃”出快乐感觉

关于提升快乐感的灵丹妙药，国际心理学普遍认为有三件法宝：运动、饮食和一次甜蜜的恋爱。其中饮食绝对是最简便最有效的方法，以下这几种食物，就有很强的提升快乐感的效用。当你感觉不开心的时候，不妨大吃它们来调节心情噢！

1.大蒜：没想到吧，德国在调查中发现，大蒜刺激的味道能制怒，并可放松心情。

2.樱桃：樱桃有降低炎症的作用。美国科学家经研究指出：20颗樱桃的疗效抵得上一片阿司匹林。

3.柚子：柚子中维生素C含量很高，它是制造多巴胺、肾上腺素的重要成分。

4.南瓜：南瓜能帮助身体所储存的血糖转变成葡萄糖，并富含胡萝卜素。

5.叶酸蔬菜：叶酸能保证人的精神健康。如果5个月无法正常摄入，人会出现健忘、焦虑等症状。菠菜在绿叶蔬菜中叶酸含量最高。

6.香蕉：香蕉内含有生物碱，可以振奋人的精神。此外，香蕉也有助于生成脑内血清素。

7.深海鱼：鱼油中富含的Ω3脂肪酸，与常用的抗忧郁症药，如碳酸锂有类似的作用，能够阻断神经传导路径，增加血清素的分泌量。

8.全麦面包：谷类中含微量矿物质硒，有振奋精神的作用。碳水化合物抵抗忧郁的作用虽然较慢，却是最健康、无副作用的。

9.低脂牛奶：牛奶是食物中钙的重要来源，低脂牛奶含钙量最高。

你了解快乐吗作文 篇4

快乐是自由吗?快是悠闲吗?NO,NO,NO.充实才是快乐的。

——题记

暑假，一个漫长的假期，一个令人神往的假期，一个让大家一改慵懒之性，奋力在‘暑假乐园’中拼搏，只为它‘一展红颜’的假期，正热火朝天的展开了。

我，典型的自由主义者，刚一放暑假，书包就被我扔到了十万八千里，撕下往日乖乖女，好学生的面具，开始了我的疯狂假期。好景不长，我得瑟了还没两天，‘噩梦’就降临在我身上。补课，就像‘恶魔’般向我扑来。。‘妈，能不能不补啊!?’我略带哭腔的向老妈乞求，‘不行。’妈妈斩钉截铁，将我最后的一丝希望彻底扑灭了。接着我仍不死心，打着‘抗议’的旗帜向老爸进军，爸爸看着报纸，眼皮抬都没抬，一句‘抗议无效’，就将我打入了十八层地狱，欲哭无泪啊。索性命运女神没有完全站在他们那边——和我一起‘受苦受难’的同仁大多是我的同学，这才宽慰了我‘绝望’后‘受伤’的心灵。

很快，一个月的补课生涯终于接近了尾声。

如释重负的长呼了一口气，哇靠，我的暑假终于到了!

如我所愿，我过上了‘乐逍遥’的`生活——天天以电脑为天，以网络为地，自由自在。悠闲成了它的代名词。

但电脑玩久了，忽然发现，我对玩电脑的态度发生了改变，以前对电脑是向往的，现在纯粹是打发时间罢了。

越来越想念班上的同学，越来越怀念在校的学习生活，甚至，甚至有点想念我们班上那位严厉的班主任。发现自己有了这种想法后，吓了一跳，我，我没病吧，怎么会想到他?难不成我是受虐狂?怎么可能?我绝对是最近没睡好，对。最近没睡好。强行压制住这种情绪后，继续在网络中穿梭。

这不想还好，一想就一发不可收拾了，思念之情越来越深了，最终不得以，我承认了我的那种‘变态’想法。因为我明白了：自由并不是快乐的，悠闲并不是快乐的，只有充实才是快乐的。你明白了吗?

你快乐吗--肖磊冰范文 篇5

当你在川流熙攘的喧闹大街上举目四顾，到处皆是行色匆匆、神情麻木的行人；当你在钢筋水泥丛林的格子间里抬起头，周围都是机械地重复每一天的、和你一样的职员；当你在难得的假期中外出旅行，归来后发现除了购物、照片外收获的只有疲惫；当你在诸如春节、奥运、为自己的某项成功庆祝的时候，发现自己很难淋漓尽致地欢呼、享受„„你需要问问自己，你快乐吗？

这个星球上哪个国家的人最快乐？你一定想不到，是南太平洋上一个面积不过1.2平方千米的小国瓦努阿图。在英国智库新经济基金会进行的快乐地球指数调查中，这个人口不过21万、人均年收入不到3000美元的小国，在综合了生活满意度、平均寿命和环境承受能力等指标后，在178个国家中排名第一。和他们相比，被世界称之为“土豪”的中国人却并不快乐。在环球盖洛普调查机构的一项调查数据中，中国只有6%的人称自己幸福快乐，排名第125位。而在英国莱斯特大学社会心理学家怀特推出的世界快乐地图中，瑞士人的快乐时光长达63.9年，美国人为57年，中国人为44.3年。

林语堂曾在《生活的艺术》里骄傲地告诉外国人，中国人其实很容易快乐：“我曾经说过，中国人对于快乐概念是‘温暖、饱满、黑暗、甜蜜。’”——即指吃完一顿丰盛的晚餐上床去睡觉的情景。一个中国诗人也曾说：“肠满诚好事；余者皆奢侈。”可是现在还有多少中国人会因为“温饱黑甜”而感到满足和快乐呢？当我们拥有林语堂那代中国人所不敢想象的生活后，却发现自己不知何时已然丢失了享受快乐的能力。

我的快乐你懂吗作文 篇6

在充满童真，快乐的.童年，我无忧无虑的生活着，直到6年级时我的父母买了一个小箱子，把我昔日的玩具都锁在里面。我跑到父母旁——怒气冲冲的问他们为什么要这样，而他们给我的答复是：你现在应该好好学习，而不是想着那些幼稚的玩具。我反抗，但这样都对他们没有用，在他们心中学习永远最重要，而童年只不过是以不做作业出去玩的借口。就这样，我的童年中的快乐被套上了一层枷锁，只等岁月的长河来冲淡这一切。但是，亲爱的爸爸妈妈，我的快乐你懂吗?

到了初中，作业也随年级日益加重，连最基本的玩的时间也被无情的剥夺了，而仅剩的快乐就是同学们在课间时讲的笑话，一天中午，同学在教室有说有笑丝毫没有学习的压力，而我更是笑声不断，这时，同学们的声音都停了下来，只有我在哪傻呵呵的笑，瞬间同学们都以异样的眼神看着我，突然老师从后面走过来拍了我一下，把我叫到外面。老师半着个脸对我说：你因为高声喧哗，写一百字检讨。我无奈的接受了，但在写时笔却无比沉重，好像每写一点，快乐就会消失一点。写完后，我交给老师。老师看了看把检讨放在桌子警告我说：你以后注意一点。我点了点头，但是，亲爱的老师，我的快乐你懂吗?

你幸福吗 篇7

“停电了吗?”我明知故问。

“没……没有……”旁边一个男生吞吞吐吐地答道。

“我们准备给老师过生日。”另一个女孩补充道。

“哦……”意想不到的结果,一时让我不知如何是好。

“那你们注意用火,别烧到其他东西……”简单叮嘱几句后,我走开了。

回到办公室以后,我脑子里一直在想象杨老师来到班级时的温馨情景。不一会儿,远远地传来了“祝老师生日快乐”那响亮而又激动的声音。我想此刻,杨老师一定沉醉在做老师的幸福之中。

为了分享一下杨老师的幸福,过了一会儿,我迫不及待地去找杨老师。一进教室,我就看见了黑板上写满对杨老师的祝福话语,杨老师的脸上荡漾着幸福。

“幸福吗?”我羡慕地问道。

“幸福!幸福……”杨老师自豪地重复着。

那一刻,作为老师的幸福感和满足感从心里油然而生。平日里,那些调皮捣蛋的孩子,这一刻也变得那么可爱;面对作业不完成的孩子,心中少了些“恨铁不成钢”的忧虑……作为一名老师,我们是幸福的,因为我们的这种幸福,只有这个行业才能体会到,只有真心付出的老师才能收获到。

女老板，你快乐吗？ 篇8

傅正建

上海信普尔网络有限公司总经理

最近这些年，我总有一番心思，几多思虑牵挂在心头。究竟是什么呢？我仔细地思量了一下，好象肩上总是担负着一种对社会、对妇女姐妹的责任，让自己不敢怠懈，不敢推脱。

做少女的时候，每逢“三·八”妇女节，看着母亲一辈的女人都象什么大事似地过着妇女自己的节日，老是用一种羡慕地眼光，期待着我也能挨上过这个节日。

待到长大成人了，正遇“文革”浩劫，哪还有什么心思过“三·八”妇女节。那时，我朦胧地懂得了，要有一份工作，要对社会有一份贡献，才是过节的样子，才是对自己节日最好的献礼。

后来结了婚，生了孩子，作为母亲的我，每到这一天，这份庄重的责任感，就会莫名地涌上我的心头。

现在，我成为了一名女企业家，在严酷的不讲性别的市场经济的竞争中，如何将自己的企业立于不败之地，不断地进行科技创新，不断地选好用好人才，花去了我太多的精力。但是，无论怎么忙，我对妇女姐妹们的一番情感和责任不会变。前年，我与市妇联设立了首个为帮助妇女姐妹再就业的“信普尔女性创业基金”，今年，我还打算为女大学生创业再作一些贡献。

看着为政府的再就业工程分忧解难，看着有越来越多的妇女姐妹走上工作岗位，我感到无比的快乐。

尽责并快乐

成杏媛

上海成成财务管理咨询有限公司总经理

综合起来，我觉得还是蛮快乐的。尤其是公司从1999年开业以来，得到了各级政府和黄浦区工商联的关心和支持，今年我已连续两届被评为三八红旗手，大大鼓舞了公司的士气。

从事财务这个行业要接触各种各样的人，见得人多了，可以学到很多知识，自己每天都在提高，当然开心。再加上目前国有企业的整改，民营企业的异军突起，公司要做的业务还有很多很多。我们公司女同志数占到公司总体的70%，所以我这个女儿国的国主一定要带领我的子民们撑起妇女半边天。

在家庭生活上，我是相对比较安定的。老公虽然没和我一起创业，但我们会共同探讨工作中的各个问题，读大学的儿子也十分懂事，他们对我的支持让我觉得我就是这个世界上最开心的人。回想这几年走过的路，我认为聪明的女人应该平衡好家庭与事业之间的矛盾。既然选择了自己在外打拼，就一定要心胸开阔。对公司尽责，对家庭尽心，就一定能获得好的回报，就一定快乐。

快/乐/感 /言

付出的快乐

朱若兰

上海通用金属结构工程总公司总裁

我怎么也没想到都63岁了，已不再年轻，可是我却觉得自己越来越快乐了。回想起我这一生的快乐可分为三部分：

小时侯，家境较好，想要什么基本都能得到，再加上无忧无虑，不知生活的不易，当然觉得快乐。但那只是儿时天真的快乐。

念高中、大学时家里大难临头，由于父亲被划为右派，母亲又没工作，家里的境况一落千丈，全家5口人仅靠父亲70多元的工资，真是度日如年。但我自有我的生活方式，我积极地参加学校的舞蹈队、体操队、合唱团，自寻其乐，照样生活得有滋有味，那是青春的快乐，是进取有乐、自得其乐、知足常乐。尽管生活十分艰难，可我已经知道应该如何调节自己的心态，从生活中寻找乐趣。这种人生的态度，一直影响着我的人生，直至今天。

创办公司20年来，尤其是近几年，更是快乐连连。我认为我的快乐上了一个层次，这是我以前所没想到的。

这几年公司越做越大了，我有能力帮助需要帮助的人了。我抚养孤老、资助学生，看到他们因我的帮助而生活得快乐甚至改变人生，我忘记了自己的年龄，我越过越快乐了。这是先苦后乐、助人为乐、与众同乐，是一种付出的快乐，这种快乐是我以前无法做到的。有时回头一看，真的有一丝惊喜和安慰。我幸运我能得到这种快乐，我将持续她。

争取快乐每一天

张运红

红策文化发展有限公司总经理

过去凭着年轻凭着勇气下海，也算创出了一番天地，也有过辉煌。1997年香港回归时做的纪念礼品很抢手，供不应求。现在这个礼品的收藏价值已经大大提升了。我对礼品业非常熟悉，驾轻就熟，真有一份成就感。

企业不大，年营业额500万。企业要上一个台阶觉得有困难，做过尝试没成功。我常问自己企业发展的瓶颈在哪里？也许是随着年龄的增大，勇气大不如前了，也许是经营思路不对头了。不过我感觉自己是成熟了。我没有放弃企业发展的理想，同时也尊重理解眼下的现实。

作为女人，家里的事也得要操劳。我的孩子还小，最高兴的是看着孩子一天天长大，一天一个样。我有过不幸的婚姻，所以我还要营造家庭良好的氛围，还要关心自身的健康，尽量生活得多姿多彩一点。

累着也快乐着

许涛芳

上海翰纳森制衣有限公司总经理

当越来越多的人知道防辐射服饰，知道“添香”品牌以后，我觉得，只有和大企业合作，才可以增加自己的品牌可信度及知名度。所以我们先后和国际邮购公司——麦考林、TVSN国际电视直销公司、贝塔斯曼书友会合作，取得明显效果。现在，IBM ，DELL电脑，HP惠普公司这些世界500强公司也成为了“添香”的用户。

说实话，我觉得总经理的担子是很重的。去年一年，每天我的办公室里总是人来人往、川流不息，忙得常常下午三、四点才吃午饭，来自各地的总代理商、经销商和各方面的电话铃声此起彼伏、接连不断。几个月下来，累得我茶饭不思，就连晚上躺在床上也在思考：怎么样开拓市场？为了狠抓质量，我经常亲自到生产基地去了解情况，现场解决问题；为了把各地的销售搞上去，我常常各地去实地考察，拓展业务。现在翰纳森公司所创的“添香”牌防辐射服装已经是属于防辐射业内的龙头产品。

最近，闸北区私企协会推荐我为 “三八”红旗手，为此我感到非常激动，这不仅是协会给我的鼓励，也是对我今后工作的鞭策。我自己要提出更高更新的要求，无论是否评选上“三八”红旗手，我都要处处以红旗手的标准来要求自己，还要积极争取尽快加入中国共产党。

因为完美，所以快乐

方文燕

上海吉仕纸品有限公司董事长

自从企业进入正规后，忙是忙了点，但很充实。因为充实，所以快乐。再加上公司里的员工都很团结，公司的业绩一年比一年好，员工的福利待遇也是今年更比去年高。员工们很开心，我就觉得快乐。

人都说做女人难，做女老板更难。我不赞同这样的观点，我认为不管你在社会中是个什么角色，心态很重要。遇到事情，你怎么想，心态如何，决定了这个事情的结局是酸的还是甜的。比如喝咖啡，你心态好时，喝不加糖的咖啡也不会觉得它苦。而当你心态不好时，咖啡加再多的糖你也不会觉得它甜。

办企业这么多年，一路风雨相伴，要是没有一个好的心态，别说快乐，企业能否存活下来还得另当别论。虽然企业并不是世界500强或是国内巨头，但这是我的目标。而且看到厂里的几百名员工，想想我为社会解决了这么多人的就业，也算是为社会的稳定做了贡献。

在家庭生活上，女儿就是我最大的快乐源泉。女儿很懂事，也很聪明，回家看到女儿，再多的烦恼也烟消云散。我的家里是从来不用保姆的，忙完公司的事情后，回家拖拖地板，擦擦桌子，在家里摆放上几盆鲜花，再为女儿烧上一桌可口的饭菜，我觉得是做女人最大的幸福，也是家庭乐趣所在。

快乐教育：学生快乐，老师快乐吗 篇9

日前，一位小学生家长致电本报，他说：我的孩子上小学3年级了，自从学校实施快乐教学以后，孩子是开心了，上课也可以玩着上了，但成绩不仅没有提高反而有所下降。我想请问，对于没有自我约束力的小学生来说，是不是适合快乐教学？这会不会影响孩子对基础知识的掌握？会不会影响到孩子的升学考试？孩子们快乐了，可我们家长的压力更大了，不知道老师们是不是也跟孩子们一样快乐？

快乐教育应该是谁的快乐？

“快乐是孩子的，只能是老师更加努力勤奋、家长更加尽力配合，决不能和孩子们一起快乐一下就算完成任务。”     “快乐教育刚开始试验的时候，看到同学们兴高采烈的笑容、发自内心的欢呼，我也感到很振奋，很激动。可是时间不长，一些同学对于必须知道的基础知识掌握不牢，测验成绩出现了不同程度的下滑。”     河北省石家庄市桥西区中山路小学老师颜莉玮对记者说。“这样一来，很多家长坐不住了，不断打电话询问，甚至亲自来找。我也感到很困惑，难道说快乐和成绩就一定成反比吗？”     通过一段时间快乐教育的实施，作为一名小学班主任可说是感触良多。颜老师说，我深知，决不应该是这样的，快乐教育不能以牺牲同学们的基本素质为代价。后来经过一段时间的摸索和实践，我感受到，快乐是孩子的，老师需要更加努力勤奋、家长需要更加尽力配合，决不能和孩子们一起快乐一下就算完成任务。     对老师来说，快乐教育需要付出更多的心血和努力。老师在教学中变换方式、活跃气氛的同时，一定要想办法让同学们接受必须掌握的基础知识，并留下深刻印象。这就需要老师备课过程中精心设计、反复构思，争取授课时牢牢抓住同学们的兴奋点及时传授知识。     在上《画鸡蛋》一课时，有学生提出：世界上真的没有完全一样的东西吗？这是个有争议的问题，同学们有的说有，有的说没有。河南省濮阳市中原油田局机关第一小学的侯长缨老师于是让同学们分成两组，提出要求，开始辩论。同学们各自提出自己的论点，找出生活中的例子，双方辩论激烈而有序。颇有大风车栏目里的辩手的风采。这堂课成了一堂辩论会，学生们兴致盎然，下课了，还在不停地找人理论。从这堂课上，学生更多地学到了书本上没有的一些知识。     作为素质教育的一种实现形式，快乐教育有其本身的规律和特点。对于老师和家长来说，一定要积极地掌握这些规律，决不能让孩子仅仅止步于简单、肤浅的`快乐上。全面提高孩子们的素质，让他们在快乐中茁壮成长才是我们最终的目的。

孩子们笑了，老师更辛苦了

“孩子快乐了，而事实上教师是更辛苦了。在我的课堂，学生会笑了。而我则要比过去花上更多的时间去备课，研究。让一堂课充满着智性的张力，那要花费老师多少的心血啊！”     一位老师对记者说，让孩子笑，可真不容易。过旧的知识，燃不起他们的激情；过死板，他们产生不出欢乐；过简单，他们没有思维的紧张度。一切的配合都要那么恰到好处。要让孩子快乐，作为教师要从内心中尊重学生。孩子快乐了，而事实上教师是辛苦了。在我的课堂，学生会笑了，而我则要比过去花上更多的时间去备课，研究。让一堂课充满着智性的张力，那要花费老师多少的心血啊！     当教师的教与学生的学相契合时，学生才会笑，这是一种水到渠成，并不是装腔作势。课堂中教师的生命同时也会得到升华，他们也同样会感到快乐。     江苏省武进高级中学的怀宁老师诉说了他的切身体会：我清楚地记得小学时，老师在教《小萝卜头》一课的生字，而我却与同桌在低着头小声说话。这时老师停止了上课，走到我面前问：“请问‘监狱’的‘狱’字怎么写？”我答不上来，老师又说：“告诉同学们一个好记的方法，这个字是一个谜语的谜底。大家想知道这个谜语吗？这个谜语就是‘两个小狗在说话！’你们看‘言’字的两边不是两个‘犬’字吗？”我羞得无地自容，上课再也不敢开小差了，我更佩服我的老师利用一个小幽默既让我知道上课要遵守纪律，又让同学们学到了知识，还给了我一个“面子”―――没在同学面前挨批评。     在课堂上运用幽默的教学语言，其好处举不胜举。但提倡运用的同时，我们一定要注意运用的场所是在课堂，听众是学生，因此它应该与一般的调侃区分开来，决不是庸俗无聊的插科打诨，也不是对学生的讽刺挖苦，更不应该喧宾夺主或是哗众取宠，而应该恰到好处，对课堂教学有益才行。

特色在于“知情并进”

“妙趣横生的学生表演，精彩纷呈的师生对话，图文并茂的课件展示，教师诸多的赞扬声，学生快乐的呼叫声。这种形式表面上看上固然很好，但遗憾的是花哨太多。”     江苏省灌南教育中心周如俊老师认为，快乐教学是一种用愉快环境去唤醒学生的学习经验、激活学生情思的教育。它让学生把学习活动当成一种享受，在“享受学习”中，逐渐学会做人、学会求知、学会健体、学会做事。这种教学理念正是当前我们教师实施素质教育所应追求的教学境界。 他说，目前很多快乐教育的形式在课堂上表现为“公式化”?熏片面地把快乐教育理解为课堂上让学生“愉快”的“放松”教学。我们常看到一些公开课上，不分课的类型、教学内容，不论学习内容掌握如何，把快乐教学演化成课堂的妙趣横生的学生表演，精彩纷呈的师生对话，图文并茂的课件展示，教师诸多的赞扬声，学生快乐的呼叫声。这种形式表面上看固然很好，但遗憾的是花哨太多。     事实上，快乐教育的最大特色在于“知情并进”。因此我们在重视快乐教育的同时，不要忘记快乐教育最终目的是使学生高效率地获取知识。一些学者把快乐教育核心看成“授人以鱼不如授人以渔”，他们认为快乐教育的“渔场”应包括学生心智、情意、氛围、交往、问题背景、学习条件等方面，在愉快活动过程中师生间通过交流进行信息共享后的叠加与整合，从而激发学生求知的积极情感，促进教学目标的达成。     侯长缨老师班上的付锦豪同学经常在他讲课时举手要做诗，虽然是那么的稚嫩，拙朴，还显得极不押韵，但侯老师经常鼓励他。学《复习七》时，有两则谜语，学生喜欢读，猜得快，侯老师就问怎么猜出来的？他们总结出出谜语要抓住事物的特点，读起来押韵。于是侯老师利用身边的东西让学生编谜语，结果出乎他的意料：孩子们太能干了！编粉笔时，杨子同学是这样说的：“一个白老师，愿走黑土地，教我学字词，牺牲都愿意。”编字典时，佗荣珍说：“一个小老师，肚里藏字词，学生爱用它，像个小博士。”一堂本来很平淡的复习课?熏孩子们上得意犹未尽?熏乐趣无穷。侯老师说，孩子的创造力是无穷的，给他点阳光就会灿烂?熏只要我们留心，每个孩子都是天才。 快乐教育给人的教学理念就像米卢给中国人“享受足球”观念一样，学习是一种享受，不必是艰苦的，但确应是长期的。为此教师要善于在课堂上创设愉快和谐、自主多彩、友爱、优美的学习环境，激发广泛的学习兴趣，使学生获得成功的情感体验。但是，快乐教育仅是一种教学模式，一种教学改革的方向，是一种文化课堂教学效果的方法和手段，绝不意味着每节课的每时每刻都要使学生处在过于强烈的情感氛围之中。

如何在快乐中学习

“快乐教育是一种教育理念，它的提出要求教育者重视关注学生个体的学习状态―――如何在快乐中学习，不只是在课堂形式上的改变。”     “快乐教育”并不是只让学生们开心、快乐地进行游戏，忽略系统知识的学习、能力的培养提高的教育。“快乐教育”是一种教育理念，它的提出是要求教育者重视关注学生个体的学习状态―――如何在快乐中学习，不是只在课堂形式上的改变。     济南市纬十路小学于克欣老师认为，很多教师把“快乐教育”简单、片面地理解为，只要学生在课堂学习中游戏、活动，在作业方面没有负担，就是快乐教育了。于是，学习中，老师不注重基础知识的教学，一味追求课堂形式的花样繁多，课堂上变得热热闹闹，孩子们似乎也非常快乐。家庭作业呢，布置得少，受到学生的拥护。这是“快乐教育”？不，这似乎违背了这一教育理念。 快乐教育的课堂，改变的应该是老师陈旧的教育教学方式，而不是对学生学习要求、目标的降低。老师应该运用新颖而富有实效的教学方法，使学生在轻松、愉快、和谐的氛围中学习。同时应改变过去那些机械重复的作业内容，取而代之的是内容丰富、形式多样既巩固所学知识，又提高综合能力的作业，而不是简单地取消或减少作业，或是只追求作业形式的“花”而没有实际作用的作业。应更加注重学生的学习过程。     课后，我们不再问学生：“你全学会了吗？”而问学生：“你学到了什么，有哪些收获？”这样会使学生对学习充满自信。     实施“快乐教学”后，孩子们的学习兴趣提高了，所学知识内容广泛了，能力提高了，作为老师也不再仅仅是一个知识的传授者，而成为了学生学习的伙伴、合作的伙伴，与学生共同收获喜悦、分享快乐。

记者 刁炯羽来源：现代教育报

你认为你能避开监视吗？ 篇10

在一张交换的网卡上偷窥信量,一个用户使用者必须也把一个 放在实际的目标段上或在目标段上让机器通过你的网卡段或你的系统送通信量。指示一台远程的的机器提交你的信息包的方法过去常是困难的;你不得不某种程度改变远程主机的网关。不一项容易的任务,除非你有arpredirect的拷贝。

Arpredirect是一个地址解析协议(ARP)病毒工具。此工具能指示一个远程的的系统由送主机适当的ARP包改变它的网关地址。例如,一个入侵者能使用Aarpredirect指示一台远程主机把所有的包提交给入侵者的IP地址。入侵者能分析或储存信息包,然后不让远程的的用户使用者的知道就把他们提交给他们的最终的目的。

DugSong在12月开发了最原始的arpredirect工具。工具是他的dsniff插件的部分,它在DugSong的网络站点是可用的。直到我最近在一份竞争的出版物读一篇由斯图亚特?麦克卢尔和乔尔?沙姆赖写的文章我才又想到arpredirect2个人指出我们需要知道arpredirect和整个dsniff包装因为它如果在坏人的手中的话是危险的。信息包运载了一批强大的工具,包括urlsnarf，webspy，mailsnarf，其中就有dsniff工具。

Urlsnarf抓住从线中经过的地址并且存储它以备以后的检查，

Webspy能抓住URLs并且在你的局部的的浏览器窗口中打开URL因此你能对其进行跟踪并且看到远程的的用户使用者在他的或她的浏览器上正在看的内容。

Mailsnarf就象webspy一样可恶，它能探测到SMTP，进流的顾客能读的公用的格式的全部邮件。dsniff工具是我看见了的最有力的口令破译器之一。它能从许多不同的协议离线抢到口令,包括文件传递协议，远程登录,POP3,IMAP,LDAP,CitrixICA,pcAnywhere,SMB,Oracle结构式查询语言。

尽管发现的在dsniff中，插件是为一种多任务多用户操作系统平台而编写的,你仍然需要知道因为他们能对你的基于Windows的网络产生作用，你同样要对这些工具存在而担忧。

Song的插件有不可思议地力量,不管是与好或坏的目的使用。工具总的来说指出网络的一个棘手的问题:恶意的用户轻易就能从信息包中捕获完整的正文及敏感数据变换。

尽管堵住ARP新定向并且监视通信量和表格能保护数据不被象arpredirect一样的工具破译，但情况不是都是一概而论的。他们帮助阻止包被误导，但是大多数数据变换仍然在你的网络上以清楚的文本输送,局部性的入侵者就能通过监听工具捕获敏感的数据变换信息。

30岁的你快乐吗? 篇11

近期，《健康之家》联手搜狐健康频道做了一次调查，共有2768名都市女白领给出了答案，其中42.92％的受访者临近30岁，47.49％的在30～35岁之间，另有9.59％的为35-40岁的人群。

本次调查，遵循衡量女性的心理健康状况的五个标准来设置问题，即：1)具有积极的工作和生活态度；2)能够现实的评价自己，接受自己的优缺点，并不断完善自己3)情绪稳定，拥有良好的自我调控能力；4)意志健全，5)拥有良好的人际关系。调查数据从这些方面反映出3。岁左右的都市白领女性现阶段的心理状况：

你当前的生活稳定吗?

很稳定25.38％比较稳定57.23％

不稳定17.39％

由此可见，绝大多数30岁左右的人拥有较为稳定的生活，稳定的工作和稳定的生活状态有助于保持人们心理的平衡，容易使人产生满足感和幸福感。

你认为你的身心健康状况如何?

很健康8.49％良好32.33％

一般40.21％有些问题18.97％

共有81.03％的受访者身心健康状况比较乐观，但是不能忽视还有18.97％的人，认为自己的健康或多或少存在一些问题。另据一项调查结果显示，有62.2％的女性认为其周围的大多数女性心理很健康，26.4％的女性认为其周围女性心理健康和心理不健康的人数各半，仅有8％的女性认为周围大多数女性的心理不健康。

你和你丈夫(或男友)相互之间通常较满意吗?

满意30.80％一般51.8％

不满意18.12％

男女双方畅通的沟通，也是使女性感到安全、快乐的基本点，虽然大部分人表示还不错，但不能忽视还有18.12％的人沟通上不是很好，沟通上面还值得改进。

你对你目前的性生活满意吗?

很满意19.38％一般47.79％

不太满意21.30％很不满意11.53％

性生活质量的高低，对于女性健康大有影响。和谐美好的性生活不仅可以令女人看上去更加美丽，更重要的是可以维护一种亲密的男女关系，大脑里持续产生一种令人幸福的物质，同时还可以缓解工作和其他方面给女性带来的种种压力。调查结果反映出，对此不满意的人占到3成多，这个年龄阶段的人性生活的质量还不是很高。

你对自己的外表(容貌、皮肤，身材)的看法?

满意，保持得不错29.16％

明显感到不如从前34.70％

不满意，该好好护理一下了26.73％

现在已经不在意了，顺其发展吧9.42％

虽然年龄增大，青春正在一点点流逝，但仍有近3成女性对自己的外表细心保护，对自己满意；但也有—部分人开始“放弃”对自己的护理，任由发展，这是不可取的。女人随时都应注意，美丽是需要不懈地维护的。

你喜欢自己的工作吗?

是的23.12％一般59.90％

不喜欢16.98％

这个阶段的女性，在工作的选择上趋于理性，不会以个人的喜好、兴趣作为唯一标准，虽然有16.98％的人表示不喜欢自己的工作，但8成人仍能比较享受自己的工作。

你认为自己的人际关系如何?

很好16.03％一般，说得过去75.50％

不好8.47％

良好的人际关系很重要，调查结果显示，绝大多数人对自己的人际关系还是比较有信心的，其中16.03％的人对自己这方面还算满意。

职场上，你遇到过歧视或不公平待遇吗?

有60.78％没有39.22％

女性在职场上的困扰比较明显，虽然中国女性的地位有了空前提高，但性别歧视的现象仍然存在，超过半数的女性都曾遭遇过这样的问题。但不管怎样，都尽可能地争取自己的权益，同时讲究些技巧。

你最担心的问题是?

就业、工作20.24％婚姻、家庭29.78％

生育、子女教育21.55％

医疗、养老、住房16.18％其他12.26％

台湾心理学家何永钰教授曾提出一个心理健康公式：B=P/E。B指症状出现率； P指内外压力总和，E指自我强度(个体对内外压力的承受能力)。由此公式可以看出，人的心理健康与内外压力和自我强度有关，即心理健康程度与自我强度成正比；与内外压力成反比。本次调查显示，女性感受到的主要生活压力前三位为婚姻家庭问题，生育、子女教育问题和医疗、养老、住房问题。其中，头两位为内部压力，外部压力只排在第三位。

你通常会采取什么方式减压?

户外活动10.13％与人倾诉28.76％

自我调节40.63％不去想，逃避7.09％

憋在心里，无法解决10.64％其他2.75％

当感受到各种压力时，女性们采取的缓解心理压力的最主要方法为向家人或朋友诉说、户外活动(包括运动旅游、逛街和散步)，进行自我调整(主要指通过自身的情绪调整，恢复正常)。由此可见，大多数女性还是能够采取比较有效的正向的缓解压力的方法，可是仍有一些女生采取了逃避，闷在心里、向别人发脾气等负向的、不适宜的方法来缓解压力。

你觉得目前压力大吗?

很大，身心疲惫29.59％

一般，还可以承受59.11％

不大，活得比较轻松11.30％

背景调查,你放心吗? 篇12

当然, 这里面也暴露出很多问题。企业招聘新员工, 背景调查究竟起到多大作用?如何才能写出一份反映真实情况的背景调查报告?配合已离职员工的新单位人力资源部门做背景调查时, 需要注意些什么?

为胜任力风险、法律风险、职业操守风险和成本风险等四大类别。如果没有必要的措施, 这些风险将直接由企业或者企业的人力资源部门承担。一份彻底的员工背景调查报告, 可以为企业节省未来不必要的开销, 规避用人风险, 减少企业招聘和培训以及再教育相关的费用开支, 更重要的是为企业选用可靠的人才, 避免对企业和客户造成损害, 从而保障企业产生更大的效益。

首先, 讲讲招聘新员工时, 进行背景调查的必要性和重要性。每一个新员工都有给企业造成成本损失及企业品牌形象风险的可能性, 任何不负责任的、未经核实的新员工背景以及具体情况还可能损害企业内部员工、客户与股东的利益。企业在招聘工作中所面临的风险, 一般可以分

诚实地讲, 作为一名人力资源部门负责人, 我需要并赞同对新员工进行背景调查。尽管, 也曾看到员工在填写应聘材料“背景调查”栏时的为难, 也曾遇到员工其原公司部门负责人或人力资源部门的不实反馈, 也曾遇到新员工面对一份真实的背景调查报告时的百般抵赖。员工背景调查就是企业人力资源部门通过各种正常的、合法的、合理的方法和渠道, 对被调查员工的工作经历、教育背景、协作能力、薪资水平等情况进行调查, 以获得被调查员工背景资料的相关信息, 并对获得的信息与被调查员工所提供的应聘简历、面谈介绍以及职位信息进行对比, 以形成企业人力资源管理部门对员工聘用的参考依据, 为人才决策提供重要的证据材料。那么, 人力资源部门进行员工背景调查要注意哪些操作要点呢, 我认为, 首先要确定进行背景调查的对象和范围, 还要取得被调查员工的许可或授权, 不妨再结合用人部门负责人的意见并参考目标岗位的素质模型确定调查内容, 设计相应的调查问卷或提纲, 力争取得被调查员工的原单位部门负责人或人力资源部门的积极合作, 运用一定的方法或技巧解决背景调查过程中较棘手、有冲突的问题, 最后形成并提交一份客观真实、负责任、可验证的背景调查报告。

如果说, 新员工真正进入岗位后, 才能“观其行”, 那么进行背景调查, 就是“听其言”。这里面, 要听新员工在应聘的时候怎么说是基础, 也要听新员工原先单位的部门负责人或人力资源部门是怎么说的, 还要综合上述的谈话内容进行分析与评估, 以便“挤掉水分”或是“去伪存真”。企业在招聘新员工的时候, 一般也会对自己进行一定的包装, 这个可能也是会有的。那么, 企业人力资源部门也完全可以允许应聘人员在自己现有能力的基础上, 进行一定程度的包装, 当然, 这个包装必须要有一定的限度。作为一个应聘者而言, 包装自己的简历也是一个职业能力, 同时, 有些人可能他是有真才实学, 但是他的能力不能完全表现出来, 那么他通过简历的包装打广告, 可以更好地表现出来。就业压力这么大, 酒香也怕巷子深, 该打广告的时候就要打广告, 该利用包装的时候就要包装一下, 但是千万不能做虚假广告, 最终造成的结果是害人害己。

当一个陌生的电话打来时, 对方说他是某公司人力资源部门的, 想了解某人的情况, 你该怎么办?如果他想调查的人曾在公司担任过部门负责人以上职务, 你又该怎么办?一般情况下, 某公司关于应聘中高层职位人员的背景调查, 可以分为几个方面, 比如说对过去的一些经历进行调查, 曾经领导过什么工作, 曾经做出了什么业绩;可以对他的一些能力进行调查, 比如专业能力、管理能力和协同能力等;可以对他的工作态度进行调查, 工作态度不单纯是指不迟到、不早退、不旷工, 而是能不能把工作当成一种事业, 能不能拿出一种真正的责任心去对待这份工作;再有, 可以对他一些离职信息、社会关系背景、健康问题, 或者重大社会事件立场问题进行一系列的调查。如果是针对一位普通岗位员工进行背景调查, 无外乎就是要从内到外地了解这个人在职场中的职业形象、职业技能、职业态度和职业道德。职业形象是看这个人是否像干这一行的;职业技能就是说这个人做事情的能力, 包括他的实践能力、管控能力和降压能力等;职业态度就是说这个人是否能用心做事, 他的积极性, 还有主动性;最高层次应该是职业道德, 需要了解这个人的职业人生的品牌。

目前, 很多企业都很看重背景调查工作, 尤其是针对关键岗位人员的背景调查。企业人力资源部门人员一般不会轻易选用应聘者提供的手机号码, 他们会要求应聘者写下办公室的座机电话, 或是自己查询被调查者原单位所在部门的座机号码, 然后就任职情况、任职时间、工作表现与业绩、离职原因等情况进行逐一了解和咨询。如果我是原单位的人, 只要被调查者在离职的时候, 遵守了公司的离职流程, 交接好了自己的工作, 无论是中高层还是基层员工, 我都会认真地接待新单位的调查, 并给予一定的“照顾”, 希望通过我的一点努力, 使他在新东家那边留下好印象。如果被调查者真的有些问题, 也不要夸大事实、肆意抹黑, 他吃过亏、得过教训了, 相信他会在今后的工作中加以改善的。当然, 这里也奉劝一句, 应聘者也不能一味地指责原单位可能对自己没有任何的帮助。

R桑的事, 在我脑中转了又转。过了一周左右的时间, 我打了电话给他。告诉他:真的要离职, 也要交接好工作, 别留下个烂摊子, 彻底毁了自己的名声。如果说还能做点什么, 不妨和主管领导谈谈, 努力争取得到一份客观公正的书面推荐信, 事先面对面的沟通总要比未来不确定的私下调查更有积极意义。如果真的不能改变什么, 也可以留下我的电话号码, 但是要和应聘的单位说清楚, “这是某某单位的负责人, 他比较了解我某某阶段的工作成绩与为人表现, 我希望得到他的推荐”一类的话。